动词ing形式小结

动词ing形式变化规则有哪些具体用法动词ing形式变化规则有哪些具体用法很多人想知道英语语法中动词ing形式变化规则有哪些，有哪些具体用法呢?下面为大家介绍一下!动词ing形式变化规则有哪些动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1)一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having3)以重读闭音节结尾，呈现辅，元，辅结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。

初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。

(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling. 初中阶段此类词只有这一个。

4)以 y 结尾的动词直接加 ingcarry carrying enjoy enjoying5)以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。

2、当have/has作为拥有时，没有进行时态，但表示开会，吃饭，玩得高兴等意思时，可以用进行时表达。

动词ing形式的用法及变化规则动词ing形式的用法及变化规则口诀：现在听我说，动词ing别忘了，加了ing要加be。

动词现在分词是由动词原形在词尾加ing构成的。

具体规则如下：1.一般情况下，直接在动词原形后加ing。

例如：think—thinking。

sleep—sleeping。

study—studying。

speak—speaking。

carry—carrying。

say—saying。

2.以不发音的字母e结尾的单词，在加ing前要去掉e。

例如：wake—waking。

make—making。

come—coming。

take—taking。

leave—leaving。

have—having。

3.以重读闭音节结尾，呈现“辅音，元音（a e i o u），辅音”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。

例如：shop。

begin。

cut。

put。

get。

hit。

run。

set。

sit。

spit。

swim。

beg。

drop。

fit。

nod。

dig。

et。

regret。

rid等。

注意：visit不是以重读闭音节结尾，不用双写。

而XXX 虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：XXX。

初中阶段此类词只有这一个。

4.以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing。

例如：die—dying。

XXX—lying。

一、写出下列动词的现在分词形式：work—working。

visit—visiting。

play—playing。

study—studying。

dance—dancing。

have—having。

travel—travelling。

take—taking。

drop—dropping。

sing—singing。

shop—shopping。

swim—swimming。

XXX—lying。

二、选择题练：1.Who is singing over there now。

动词-ing形式的用法及变化规则
动词-ing形式是英语中常见的一种形式，可以作为动词、形容词或名词使用。

本文将介绍动词-ing形式的用法和变化规则。

一、动词-ing的用法：
1. 表示正在进行的动作：如"I am reading a book."（我正在读一本书。

）
2. 表示惯性或持续性的动作：如"I enjoy swimming."（我喜欢游泳。

）
3. 表示原因或结果：如"She cried, feeling sad."（她哭了，感到难过。

）
4. 在某些动词后作宾语：如"I like playing soccer."（我喜欢踢足球。

）
二、动词-ing的变化规则：
1. 一般情况下，在动词原形后加-ing：如"go"变为"going"。

2. 以字母e结尾的动词，在去掉e后加-ing：如"take"变为"taking"。

3. 写法为辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节的动词，应双写最后一个辅音字母，再加-ing：如"run"变为"running"。

4. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾辅音字母，再加-ing：如"swim"变为"swimming"。

总之，动词-ing形式在英语中的用法丰富多样，掌握好用法和变化规则，有助于提升语言表达的准确性和流畅性。

（以上内容仅供参考，不作为法律依据。

）。

"go 动词-ing"用法小结内容如下：一、go与表示活动、消遣等方面的动词ing形式连用，表示在某些特定的情况下暂时从事的.运动、消遣或活动，这时的go有“去”的意思。

如：Will you go shopping with me tomorrow?你明天和我去买东西吗?The old mangoes fishing everyday.那位老先生每天都去钓鱼。

常见的还有go swimming，go hunting，go hiking，go skiing，go dancing，go drinking等等；有时，在这种结构中，动词ing形式还可以有自己的宾语，宾语若放在动词ing之前，需用连字符相接。

如：Shall we go hunting bird eggs tomorrow?我们明天捡鸟蛋好吗?For hundreds of years，people have gone whale hunting.人们捕鲸已经有好几百年了。

They went sight-seeing on the WestLake last Sunday.他们上周日游览了西湖。

二、go+动词ing表示从事一些多少带有永久性的活动。

在大多数情况下，go的后面的ing动词就是职业名称，这时的go有“从事”之意。

如：I am determined to go teaching all life.我决定一辈子当教师。

After the war，he returned home to go farming.战争结束后，他回家务农了。

此外还有go soldiering，go nursing等等。

但值得注意的是，并不是所有以ing结尾的动词都能用于这个结洁构，比如我们就不能说go building，go printing.三、go+动词ing结构在口语中还可以用于表示“做某些不受人欢迎或令人讨厌的举动”’的意思。

如：You should not go boasting about your achievements .你不该到处夸耀你的成就。

动词ing形式的变化规则英语中的动词变化规则有很多，其中最常见的是加ing形式。

这种形式在现在进行时态中使用最为频繁，同时也可以表示名词、形容词或副词等不同的含义。

本文将详细介绍以动词ing形式的变化规则。

一、动词+ing形式动词+ing形式指的是在动词的基础上加上ing形式，表示正在进行的动作。

例如：run（奔跑）→running（正在跑）。

在进行时态中，这种形式通常用于表示现在正在进行的动作，例如：I am running （我正在跑步）。

二、一般现在时态动词+ing形式一般现在时态动词+ing形式通常用于表示经常性或习惯性的动作。

例如：I enjoy reading books（我喜欢读书）。

在这个句子中，reading（读书）表示的是一种习惯性的动作。

三、动词+ing形式作为名词动词+ing形式也可以作为名词使用，表示某种动作或状态。

例如：swimming（游泳）表示的是一种动作。

另外，当动词+ing形式作为主语或宾语时，动词常常用单数形式。

例如：Swimming isgood exercise（游泳是很好的锻炼方式）。

四、动词+ing形式作为形容词动词+ing形式也可以作为形容词使用，表示某种状态或特征。

例如：a boring movie（一部无聊的电影）。

在这个句子中，boring（无聊的）表示的是一种状态。

五、动词+ing形式作为副词动词+ing形式还可以作为副词使用，修饰句子中的动词。

例如：She sings beautifully（她唱歌唱得很好听）。

在这个句子中，beautifully（美妙地）修饰的是sing（唱歌）这个动词。

六、动词+ing形式的注意事项1.在动词+ing形式中，动词后面的e通常要去掉。

例如：dance→d ancing；come→coming。

2.以辅音字母+y结尾的单词，要把y改为i再加上ing。

例如：study→studying；try→trying。

［导读] 动词finish, mind，enjoy，practise, keep等后接动词，要用动名词形式作宾语。

在英语教学中，我发现考动词-ing 形式的题目很多。

根据多年教学经验，现在把初中阶段容易考—ing的情况总结如下：一、一些动词后要接动名词作宾语1. Everyone enjoys____（watch) TV in the evening.2. Please finish____（draw)the picture after school。

3。

The students practise____(read）English every morning。

【解析】动词finish, mind，enjoy, practise, keep, miss, hate, consider，continue ，Imagine，suggest, advise等后接动词，要用动名词形式作宾语。

答案是：watching；drawing；reading。

二、一些介词后面要加动名词作宾语1。

He is good at ____（write).2。

We are looking forward to____（see）you。

3。

They are interested in____(listen)to music.4. You can drink a lot of water without____（get）fat.【解析】介词后跟动词，要用动名词形式作其宾语。

如下列结构中的介词:thanks for doing sth，think about doing, be good at doing sth, do well in doing sth, succeed in doing ，How/What about doing sth?，instead of doing sth, keep sb from doing sth，stop sb from doing sth, look forward to doing sth，be used to(习惯于）doing sth，devote to doing sth, pay attention to doing，prefer doing to doing，make a contribution (贡献）to doing sth答案是：writing；seeing；listening；getting。

ing的变化规则一、ing的变化规则1.一般情况下，在动词后面加上-ing形式，表示正在进行的动作。

例如：He is reading a book. 他正在看书。

2. 当动词以不发音的e结尾时，将e去掉再加ing。

例如：make→making，dance→dancing3. 当动词以辅音字母+y结尾时，将y改为i再加ing。

例如：study→studying，carry→carrying4. 当动词以重读闭音节结尾时，应双写末尾字母再加ing。

例如：stop→stopping，swim→swimming5. 当动词以元音字母+y结尾时，直接加ing。

例如：enjoy→enjoying，play→playing6. 部分以-ie结尾的动词，将ie改为y再加ing。

例如：lie→lying，die→dying7. 部分以-ce/-se结尾的动词，将-ce/-se改为-c/-s 再加ing。

例如：defence→defending，excuse→excusing8. 部分以辅音字母+o结尾的动词，将o改为oe再加ing。

例如：echo→e choing，potato→potatoing二、ing的用法1. 作定语ing形式的动词常常作定语, 表示"做...的"或"有...的".例如：a swimming pool 游泳池a singing bird 唱歌的鸟a reading room 阅览室2. 作表语ing形式的动词作表语, 表示谓语动词所指的动作或状态.例如：She felt tired after running for two hours. 她跑了2小时后感到很累。

I am interested in learning French. 我对学习法语很感兴趣。

3. 作宾语ing形式的动词可以作宾语, 表示被动的动作.例如：I don't like being laughed at. 我不喜欢被人嘲笑。

动词ing形式的用法及变化规则动词-ing形式包括传统语法的动名词和现在分词两个部分。

动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。

动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ingthink---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。

初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。

visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling. 初中阶段此类词只有这一个。

4）以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。

2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴”等意思时，可以用进行时表达。