2021年中考英语总复习必考语法知识总复习汇编（精华版）Ⅰ词类。
（一）名词：
专有名词：表示人名、月份、日期、地名等。如China, John, London, the USA, Harbin .
个体名词：表示单个的人或事物。如boat, chair, desk, apple .
集体名词：表示一群人或一些事物的总称。如family, people, class, police . 可数名词
普通名词物质名词：表示无法分为个体的物质。如water, air, tea, sea, money, cotton .
抽象名词：表示抽象概念的词。如health, help, work, friendship . 不
可数名词
2．名词的数。可数名词有单复数，不可数名词没有单复数。
3．名词的格：名词有三个格：主格（作主语）、宾格（作宾语）、和所有格。其中只有名词的所有格有形式变化。
（二）冠词
1．定冠词－the .
○1特指某（些）人或某（些）事物。The students are very good.
○2说话人与听话人都知道的人或事物。Where is the toilet ?
○3重复提到上文的人或事物。I have a cat , the cat is white and black .
○4表示世界上独一无二的事物。The moon moves around the earth .
○5形容词最高级和序数词前和表示方位的名词前。I am the oldest . He is the first to school . I live in the south .
○6乐器的名称前常用定冠词－the 。I like playing the piano / violin .
○7和某些形容词连用，使形容词名词化，代表某一类人。We should help the poor .
○8放在某些专有名词前。We will go to visit the Great Wall next week . the people’s Republic of China .
○9放在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇两人。The Whites are watching TV .
○10固定词组中。In the morning / afternoon / evening .
2．不定冠词－a / an .
○1指人或事物的某一种类。A horse is a useful animal. A table has four legs.
○2指某一类人或事物中的任何一个。Pass me a pencil, please. We write with a pen.
○3指某人或某物，但不具体说明何人或何物。The book was written by a peasant. Last month we were working in a factory.
○4不定冠词还可以指“事物的单位”，如“每日”、“每斤”等。 Here is a letter for you . The meat is 18 yuan a kilo.
3．零冠词。
○1泛指人类或男女。Man will conquer nature .
○2抽象名词在用来表示它的一般概念时，通常不加冠词。Knowledge begins with practice .
○3有些个体名词有时可以转化成具有抽象意义，其前面也常不加冠词。We had better send him to hospital at once.
○4在专有名词前一般不用冠词。China is a great country. Mr Smith is an artist.
○5在三餐饭何球类运动名称之前不用冠词。He often goes out for a walk after supper. Sometimes I play basketball.
○6在节假日、星期几、月份、季节等名词前。October 10th is Teachers’ Day.
○7称呼语或表示头衔、职务的名词前不用冠词。Granny is sleeping now. We call him monitor.
○8在语言名词前，名词前有指示代词、物主代词或数词时，不用冠词。This is his book. I can speak English .
○9不用冠词的惯用语。At night / on food / go to town / at home / in class / at work 等。（三）形容词
1．形容词的构成。
○1简单形容词由一个单词构成。Good, long, green, large, bright, interesting, surprised, learned, developing, sleeping .
○2复合形容词由一个以上的词构成。20-minute, second-hand, 500-word, 8-year-old, three-legged, round-trip, part-time, good-looking.
2．形容词的用法。
○1修饰名词作定语。She is a beautiful girl .
○2作表语。He is very strong.
○3作宾语补足语。Let the door open. You must keep your classroom clean .
○4“定冠词＋形容词”表示一类人或物，在句子中可作主语或宾语。We should speak to the old politely.
○5大多数形容词既可作表语又可作定语，但少数形容词只能作表语，不能作定语。如：asleep, ill, awake 等。
○6有些形容词只能作定语而不能作表语。如：many, little, wooden, golden 等。
3．形容词的位置。
○1形容词通常放在它所修饰的名词的前面。A heavy box.
○2与表示度量的词连用，形容词要放在它所修饰词语的后面。3 metre long. 12 kilometer away .
○3与不定代词something, anything, everything, nothing 等连用时，可以放在这些词之后。Something important . nothing serious .
○4当名词前有多个形容词修饰时，一般按下面的词序排列：冠词（包括物主代词、序数词、基数词）－描述形容词（brave, beautiful）－表示形状（大小、长短、高矮）的形容词－表示年龄或新旧的形容词－表示颜色的形容词－表示国籍、出处或来源的形容词－表示材料、物质的形容词－表示用途或类别的形容词－被修饰的词。My nice small brown leather bag . those large round black wooden tables . 4．形容词的比较级和最高级。（一般加er / est ，不规则见表）
○1原级的用法：“……和……相同”
A．肯定句：A ＋动词＋as ＋形容词原级＋as ＋B . He is as tall as me .
B．否定句：A…＋not as ＋形容词原级＋as ＋B （即A 不如B 那么…）
A…＋not so ＋形容词原级＋as ＋B = A…+ less +形容词原级＋than + B .
○2比较级的用法：
A．A＋动词＋形容词的比较级＋than ＋B . （A 比B 更…，在这种句型中，比较级前面可用much, even, still, a little, a bit, a lot, any, far 等修饰，表示“…得多”，“甚至…”，“更…”，“…一点儿”。B．“比较级＋and ＋比较级”、“more and more ＋部分双音节或多音节的原级”译为“越来越…”。○3最高级的用法：（个体用－of ，范围用－in，最高级前面要用定冠词－the）
A．三种最高级表示法。
最高级：Shanghai is the largest city in China .
比较级：Shanghai is larger than any other city in China . / Shanghai is larger than the other cities in China .
原级：No other city is as large as Shanghai in China . / No other city is larger than Shanghai in China . （四）副词
1．副词的种类：
○1时间副词：often, always, usually, early, ago, already, before, ever, late, now, soon, since, tomorrow, just now…
○2地点副词：here, there, above, below, outside, anywhere, back, down, home, out, everywhere …
○3方式副词：hard, well, badly, fast, slowly, angrily, simply, carefully…
○4程度副词：very, quite, much, still, almost, little, too, enough …
○5疑问副词：how, when, where, why …
○6关系副词：when, where, why …（引导定语从句）
○7连接副词：how, when, where, why, whether …
○8频率副词：often, seldom, usually, never, sometimes, every day, always, hardly …
○9其他副词：really, certainly, surely, maybe …
2．副词的用法：
○1作状语： He can finish the work easily .
○2作定语（要后置）： The students here are from Harbin .
○3作表语： I must be off now .
○4作宾补，构成复合宾语： Show him up . I saw him out with my sister last night . 3．副词的比较级和最高级。（一般加 er / est ,不规则见表）
○1副词的原级：
A．as + 副词的原级 + as “与…一样”
B．not as(so) + 副词的原级 + as “与…不一样”
C．too + 副词的原级 + to do sth . “太…而不能”
D．so + 副词的原级 + that 从句“如此…以致于…”
E．副词的原级 + enough to do sth . “足够…能做…”
○2副词的比较级：
A．A + 动词 + 副词比较级 + than + B
B．副词比较级前也可以用 much, even, still, far, any, a little, a bit, a lot 等修饰。 C．比较级＋ and + 比较级，表示“越来越…”，the more… the more …表示“越…就越…” D．副词的最高级前通常不加定冠词 the .
（五）数词
1．基数词：
2．序数词：
○1作主语：The first is better than the second .
○2作宾语：He was among the first to arrive .
○3作表语：He is the first to come to school .
○4作定语：The ninth letter of the word “restaurant”is “n”./ There are three thousand workers
in the factory . （六）代词
（七）动词
注：动词（除情态动词，只有原形和过去式）有原形、第三人称单数、动词－ing、动词过去式、动词过去分词五种形式。
（八）介词
1．介词的种类：
○1简单介词：in, at, of, from, since, around, to…
○2合成介词：onto, into, without, upon, within …
○3短语介词：because of, in front of, according to …
○4分词介词：regarding, following, concerning …
2．介词短语在句子中的作用：
○1作定语。I know the answer to the question .
○2作状语。The children are playing basketball in the playground .
○3作表语。Mike is in the classroom .
○4作宾语补足语。He found himself in the middle of the river .
○5作主语补足语。Tom was seen inside the cinema .
3．常用介词的基本用法：
○1表示时间的介词（at, in, on, for, since, after, by, during, before, from, to, until, within …）
○2表示位置，方位的介词（in, at, on, to …）
○3表示交通方式的常用介词（by, on, in …）
○4其他一些词组搭配介词（be angry with/at/about sb/sth . be strict with/in/ sb/sth …）（九）连词
1．并列连词：
○1表联合关系连词。（and, or, but, for, not only…but also, as well as, both…and…, neither…nor .）
○2转折连词。（but, while, yet, however .）
○3选择连词。（or, or else, either…or…, otherwise .）
2．从属连词：
○1引导主语从句、宾语从句和表语从句的连用，主要有三个：that, whether, if . I hear that he is a student .
○2引导状语从句的从属连词：
A．连接时间状语从句：when, before, after, while, as soon as, since, until, as, whenever, ever since …
B．连接让步状语从句：although, though, even if, however …
C．连接原因状语从句：as, because, since, now that, for …
D．连接目的状语从句：that, so that, in order that …
E．连接条件状语从句：if, unless, once, in case …
F．连接结果状语从句：so…that, such…that …
G．连接方式状语从句：as, as if, as though …
H．连接地点状语从句：where .
I．连接比较状语从句：as, as…as, not as/so …as, than …
（十）非谓语动词
1．定义：动词除在句子中作谓语以外，还具有名词、形容词及副词的性质，在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语和补语等，这就是动词的非谓语动词。可分为三种：动词不定式、分词和动名词。
2．动词不定式：to ＋动词原形（在某些情况下可以不带to ）。（没有人称和数的变化，可以有自己的宾语和状语，可以有时态和语态的变化）
○1一般式：主动语态：to do , 被动语态：to be + 动词过去分词(表示动作或状态与谓语动词的动作或状态同时发生或之后发生)
○2进行式：主动语态：to be doing , 被动语态：无(表示动作或状态与谓语动词的动作或状态同时发生)
○3完成式：主动语态：to have +动词过去分词，被动语态：to have been +动词过去分词(表示动作或状态在谓语动作之前就发生)
○4用法：
A．作主语：To learn a foreign language is not easy . = It’s not easy to learn a foreign language .
中考英语英语语法填空(及答案) 一、英语语法填空 1．阅读下面材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。 Next time you hold a book in your hands, stop and think. Like most other things in the modern world, it is the result of thousands of years of human invention. First, came the invention of writing, ________(probable) .about 5, 500 years ago. With writing, people did not have to remember everything in their heads. They could communicate with people that they never________ (see) and share their knowledge with insure generations. Later, the Greeks were well-known for their literature (文学) and science, but their "books" looked very different ________the books of today. They were called scrolls (卷轴). They were difficult to use and took a lot of space in a library. About 2,000 years ago, books with lots of pages________ (invent). For more than a thousand years, the pages of books were made from animal skin. That changed in ________thirteenth century, when Europeans learned about a very ________(use) Chinese invention: paper. But the biggest change for books in Europe came in 1439, when Johannes Gutenberg invented the printing press. Before that, books in Europe were copied by hand, so they were very expensive. Many more people could afford the books ________were produced on a printing press. These days it is difficult ________(imagine) a world without books. But human invention does not stop. Every year, more________ (story) are bought as e-books and read on a screen. Will anyone turn the pages of a traditional book in the future, ________will books, like scrolls, soon disappear? 【答案】probably；saw；from；were invented；the；useful；that/which；to imagine；stories；or 【解析】【分析】本文介绍了书的历史。 （1）句意：首先，书写的发明可能在大约5500年前。副词修饰动词came，probable是形容词，probably是副词，故填probably。 （2）句意：他们可以与从未见过的人交流，并与保险公司的几代人分享他们的知识。根据5, 500 years ago可知时态是一般过去时，see的过去式是saw，故填saw。 （3）句意：后来，希腊人因他们的文学和科学而闻名，但是他们的“书”看起来和今天的书大不相同。be different from，固定搭配，与……不同，故填from。 （4）句意：大约2000年前，有很多页的书4被发明。根据2000年前是一般过去时，invent和pages是被动关系，主语是名词复数，故助动词是were，故填 were invented。（5）句意：这种情况在13世纪发生了变化，当时欧洲人了解到一项非常有用的中国发明，纸。根据thirteenth是序数词，其前是定冠词the，故填the。 （6）句意：这种情况在13世纪发生了变化，当时欧洲人了解到一项非常有用的中国发明，纸。invention是名词，其前是形容词，use是动词，useful是形容词，故填 useful。（7）句意：更多的人买得起印刷机上生产的书。定语从句缺少主语，指代先行词
初中英语知识总结 一、出现以下词，用do填空： can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, let’s, see, hear, watch, notice, Will ( Would ) you please…? 二、出现以下词，用to do 填空： would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, it’s time, remember, forget, learn, teach, try, stop, plan, adj./疑问词后，take ,allow, encourage, warn, It’s +形容词＋to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up one’s mind to do, set one’s mind to do, enough, need 三、出现以下词，用doing 填空： finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some…, go doing, prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…,look forward to…hate, mention, hav e fun doing,介词：at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,make a contribution to, be used to, hear, see, watch, notice, listen, 四、基数词的特殊变化 one---first ; two---second; three---third; five---fifth; eight---eighth; nine---ninth; twelve---twelfth; twenty---twentieth; twenty-one---twenty-first 五、代词的变化： 主格―――宾格――所有格(adj.)――所有格（n.）―反身代词 I --------me--------my----------mine-------------myself you------you--------your-------yours------------yourself he-------him---------his-------his-------------himself she------her----------her-------hers-----------herself it-------it----------its--------its--------- itself we-------us---------our---------ours------------ourselves you------you--------your--------yours---------yourselves they-----them------their--------theirs---------themselves 六、表示天气的词 1. sun—sunny 2. cloud—cloudy 3. rain—rainy 4. wind—windy 5. fog—foggy 6. mist—misty 7. snow—snowy 8. shower—showery 七、表示方向的词 1. east—eastern—easterner(s) 2south—southern—southerner(s) 3.west—western—westerner(s) 4.north—northern—northerner(s) 八、国家---国家的（人） 1.China—Chinese 2.Japan—Japanese 3.Germany--German 4.Canada—Canadian 5.Sweden—Swedish 6. Australia--stralian
中考英语语法填空试题分类汇编 一、初三中考语法填空（含答案详细解析） 1．He was ________ （mention） in the letter. 【答案】 mentioned 【解析】【分析】句意：他在这封信里被提到了。mention是及物动词，根据句子机构可知是被动语态，be已经给出，行为动词使用过去分词mentioned，故答案是mentioned。【点评】考查一般过去时，注意动词过去式的变化规则。 2．语法填空 I recently heard a story about a famous scientist. Because of his great achievements, he was thought to be more creative than the common person. When he ________（ask）why he was able to do this, he gave the answer. It all came from an experience with his mother when he was about three years old." I ________（try）to get a bottle of milk from the fridge when I dropped the bottle and it fell. spilling（滋出）the milk all over the floor-a sea of milk！I was frightened and I didn't know what to do!" he said. His mother heard the noise and got into the kitchen. "I ________（consider）how to explain all this to you. Mum." he said. Instead of ________him, she said. "Robert, what a great mess you have made! I ________（not see）such a huge sea of milk before! Well, since the milk has already been spilled, would you like ________（play）in the milk for a while? We ________（clean）it up after that." Then, he did so. After a few minutes. His mother said. "You know. Robert. whenever you ________a mess like this, finally you have to clean it up." He used a sponge（海绵）and together they cleaned up the spilled milk. His mother then said. "You know, we ________how to successfully carry a big milk bottle with two tiny hands just now. Let's go to the yard and fill the bottle with water to see if you ________（discover）a way to carry it." Then the little boy learned that if he grasped （抓紧）the bottle at the top with both hands, he could carry it without dropping it. What a wonderful lesson! 【答案】was asked；was trying；am considering；punishing；haven't seen；to play；will clean；make；failed；can discover 【解析】【分析】大意：本文讲述一位著名科学家的故事，作者从冰箱里拿牛奶时，不小心把奶瓶掉下地了，牛奶溅到到处都是，但是他妈妈并没有因此惩罚他，而是借此教育了他，他学会了如果他抓紧瓶子顶部，他便可以把它拿起而不会掉下它。 （1）句意：当他被问为什么他会这样做，他给了答案。根据was，可知用过去时，ask 问，he和ask之间是被动关系，用过去时的被动语态，其结构为be+过去分词，主语是he，be动词用was，ask的过去分词是asked，故填was asked。 （2）句意：我正在努力从冰箱里拿一瓶牛奶的时候，突然我落下的瓶子，并且它掉了下来。此处表示我正在努力去牛奶的时候，恰好这时另一件事发生了，主句用过去将来时，主语是I，be动词用was，故填was trying。 （3）句意：他说“妈妈，我正在考虑怎样向你解释整个这件事。”consider考虑，动词，他
【英语】中考英语语法填空试题集经典 一、初三中考语法填空（含答案详细解析） 1．阅读下面短文，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。 Strangely enough, some inventions are lost ________ people can't imagine their ________ （valuable）. A use may need to be "invented" along with the invention. An example is the fax machine. The technology for faxing ________ （invent）in the 1800s. It took more than one hundred years, however, for the fax to be seen as useful. In 1843 Alexander Bain invented a machine to ________ （electrical）transmit（传输）writing. At first, it was considered ________ （use）since few people thought there was ________ need for transmitting writing over ________ （wire）. Eventually the value of the invention was realized, and it was improved ________ office use. By the 1980s, the fax machine became a piece of standard ________ （equip）in offices. The reason is ________it can very quickly transmit written documents. Who knows how many other inventions just need to be recognized as valuable? 【答案】because；value；was invented；electrically；useless；a/any；wires；for；equipment；that 【解析】【分析】主要讲了一些发明因为人们不能想象它们的价值而失去，列举传真机器的发明来说明这点。 （1）句意：足够奇怪的是，因为人们不能想象它们的价值，所以一些发明消失了。后句表示原因，所以用because；形容词修物主代词修饰名词，their它们的，形容词修物主代词，所以后面用形容词valuable的名词value，不可数名词，故填because，value。 （2）句意：传真的科技在19世纪被发明。invent发明，实义动词，主语technology是动作invent的承受者，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，主语technology是不可数名词，所以用was，invent的过去分词是invented，故填was invented。 （3）句意：1843年，亚历山大贝恩发明了一种电子传输文字的机器。electrical电子的，形容词，副词修饰实义动词，transmit传输，实义动词，所以用副词electrically，电子地，故填electrically。 （4）句意：起初，它被认为是无用的，因为很少有人认为有必要通过电线传输文字。be considere形容词，表示被认为怎么样，固定搭配，根据后文可知传真的作用后来才被认可，所以起初被认为是无用的，use使用，实义动词，其形容词是useless，无用的；原因是很少人认为有必要，few表示否定，所以用a/any；wire，电线，可数名词，前面没有表示单数的a或者one，所以用复数wires，故填useless；a/any；wires。 （5）句意：最终，这项发明的价值得以实现，并被改进为办公用途。为了办公用途才被改进，所以用for，为了，故填for。 （6）句意：到了20世纪80年代，传真机已成为办公室的标准设备。equip，装备，实义动词，形容词修饰名词，standard，标准的，形容词，所以用equip的名词equipment，设备，不可数名词，故填equipment。 （7）句意：原因是它能很快地传送书面文件。the reason is that...，原因是……，固定搭
2014中考英语语法知识点总结：动词 一定要记牢动词的现在分词，过去式，过去分词。比如：catch 的过去式和过去分词(caught，caught) 你可能就不知道吧?痛下决心，好好记一记吧。先讲系动词。 系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候，可要小心为是呀!如：It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词，不是副词。 情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。 must的意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式是mustn't，在"Must I(we) ...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走吗?) No,you needn't.(不，不必。) need意为"需要"。既可作实义动词，又可作情态动词，因此在用法上需要注意。作实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情态动词时，后跟动词原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必来了。) 实意动词：我们跑(run)，我们跳(jump)，我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。 stop：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加to do，什么时候加 doing 呢?两者意义又有什么不同呢?OK, Come with me. 看下面两个句子。 When the teacher came in, they stopped to read. When the teacher came in, they stopped talking. 第一句的意思是"当老师进来时，他们停下来开始读书"。而第二句的意思是 "老师进来时，他们停止了说话"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中断正在做的某事"。 forget，remember，regret 这三个词用法基本相同，只要记住+doing 表示"事情已经做过"，+to do表示"事情还未做"就可以了。
中考英语语法总结 一、祈使句结构 1 祈使句结构 祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。 1）祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。 Take this seat. Do be careful. 否定结构： Don't move. Don't be late. 2）第二种祈使句以let开头。 Let 的反意疑问句 a. Let's 包括说话者 Let's have another try，shall we / shan't we = Shall we have another try b. Let us 不包括说话者 Let us have another try，will you / won't you = Will you please let us have another try
否定结构： Let's not talk of that matter. Let us not talk of that matter. 二、感叹句结构 感叹句结构 感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。 what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种： 掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 How+形容词或副词+ 陈述语序 What +名词+ 陈述语序 What+a+形容词+名词+ 陈述语序 What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序 What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序 How clever a boy he is! How lovely the baby is! What noise they are making! What a clever boy he is!
中考提分初中英语语法大全（学霸人手一份） 初中的英语语法怎么学？万朋教育认为，语法知识要学好，先要是学好单词和短语。所以，语法学习的基础之就是掌握单词的形态变化即词法，之后再掌握好九种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句等具体的语法学习内容。 万朋教育提示，初中语法知识掌握好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了词法、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句，希望对广大中学生们有所帮助。另外，最近也马上迎来中考了，语法知识还没掌握踏实的学生，也可以通过这篇内容巩固一下。 一、词法 1.名词：可数不可数，复数变化规则，所有格 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化
A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) 2.代词：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称，单数I me my mine myself，复数we us our ours ourselves。 第二人称，单数you you your yours yourself，复数you you your yours yourselves。
中考英语语法填空题解题技巧 一、解题基本步骤 （一）跳过空格，不看选项，快速地阅读全文，从整体上感知全文，掌握大意。切忌看一空填一空。 注意：重视首尾句；记叙文抓故事性文章的时间、地点、人物、事物。 （二）复读短文，确定语义，判断词形。先易后难易：固定词组、常见句型或明显的语法结构难：名词、动词、形容词、副词，注意联系上下文 （三）三读短文，上下参照，验证答案。 内容：上、下文内容是否协调一致、顺理成章。语法：语法结构是否正确无误。 二、具体解题技巧 （一）考虑该空填什么词性 1、名词：单复数形式, 所有格的用法 2、形容词、副词：比较等级的用法 3、代词：单复数、人称代词、反身代词、指示代词、关系代词、不定代词等的用法 关系代词which 、that、who、whom 、what、when、while、how反身代词myself、yourself, themselves、ourselves 指示代词this、that、those、these 不定代词some，any，all ，none，both，either，neither，each，every，other，another，much，many，few，little，one 4、连词：并列与从属连词的用法 1）从属连词：引导从句。随着从句作用不同，它们又可分为几类： 时间从句when, while, as, before, after, until, till, whenever 条件从句if, unless, supposing, provided(ing), suppose, 目的从句in order that, so that, that, so, lest, 结果从句so…that, such…that, so that, so 原因从句because, as, since 让步从句although, though, even though(if), while 方式从句as, like, the way, as if, as though 地点从句where, wherever 比较从句than, as 2）并列连词：连接两个互不依从的次、短语或分句： 表示意思转折的连词but ,yet, however, nevertheless, 表示因果关系的连词for, so, therefore, hence, 其他并列连词and, or, either…or, neither…nor, not only…but also, both…and, as well as. 5、介词短语及其它固定搭配 6、动词：时态、语态的变化 （二）联系上下文 1.重复出现原则 2.语境 School：lecture，paper，exam，grades，playground，teacher. Restaurant：menu，soup，drink，order，bill. Airport/Station ：train，time table，take off，passenger，economy class,business class,flight. Post office：parcel，package，stamp，postage. Hospital：cold，fever，pain，cough，trouble，temperature. Hotel: Check in,,check out,,luggage,book a room,double room. 3、常见的人物关系：
中考英语语法笔记整理大全 2015.8 名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 、名词的分类 注：1. 加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“ the”但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room 空间---a room 一个房间 、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式是在名词 后加-s或-es
2. ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woma n—wome n, tooth —teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man和woman构成的合成词，每个名词都要变复数 eg. a man doctor—men doctors, a woma n teacher--wome n teachers 注意：有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分，在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数).eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式，但有其特殊用法： ⑴同一个词，变成复数形式，意义不同。eg. food食物---foods各种食物， time 时间---times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2) 有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3) 物质名词在表示数量时，常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seve n pieces of bread, severalbags of rice, … 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系，有两种表示形 式,一种是在名词后+';另一种疋用of,表示 …勺”。 1. (1) 一般词的所有格,直接在词尾+'。eg. Mr. Mott 's robot, children 's clothes (2)以s结尾的名词所有格只在词尾+ ' eg. teachers 'books (3)两人共有的物体，则在第二个名词后
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
最新中考英语语法必考知识点大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如： now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代 词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担 任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
There are four people in my family. They are my parents, my elder brother and I. My mother is 1 house wife, and she works the 2 (hard) in my family. I 3 (usual) help her with the housework on weekends. My father is a 4 (teach). He has many lovely 5 (student). And he loves his job very much. My brother is 6 actor. He has 7 (work) for five years and he lives in another flat 8 (lonely) now. He often 9 (invite) us to go to his home to have dinner. I am a middle school student. I enjoy 10 (play) tennis in my spare time. My family members have a close relationship. I have a happy family. My parents care about my study very much. When I do very well in 1 exam, my parents celebrate 2 for me. My mother usually cooks a delicious meal 3 my father always 4 (give) me a book as a present. He knows that I am 5 (interest) in reading books very much. But they also think it is important to develop 6 (person) independence. For example, some parents don’t expect their children to do the housework at home. Because they think 7 most important thing for them is to study well. But my parents have different 8 (opinion). They always ask me to help 9 the housework at home. So I can look after 10 (I) well.
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他