描写我的语文老师作文350字
我们都会有语文老师，但我们对语文老师的印象可能会不一样，你会怎么写语文老师呢？下面给大家分享我的语文老师作文，欢迎借鉴！
篇一：我的语文老师我们的语文老师长着乌黑的头发，带着一个眼镜，身体瘦瘦的，胳膊细细的，腿长长的，是个超级大美女。
我们的老师很温柔，上课时，我们认真听讲，老师会让我们看电影或给我们读故事。下课时，她会和我们一起做游戏，就像位大姐姐。
我们的老师很严厉，这不，上副课时，老师让班长把名字记下来，我们生怕会乱，下课了老师把名单读了出来，我很幸运，幸好没有我，老师让那些上课乱的同学写检查、抄课文，上课吃零食的同学，罚值日一星期或抄作文并背会！不管是谁犯错误，她都会毫不留情。简直和下课时的她判若两人。
我们的老师还很爱美，每天早上都会换一套衣服并且还很漂亮。每天早上都像换了一个人似的，心情也一天比一天高兴。
她还是个写博高手，她的文章已经有一千多篇，她无论多忙，每天晚上都坚持写博，我很佩服她。
这就是我们的语文老师，一个既温柔又严厉的双面人。
篇二：我的语文老师看!我的语文老师穿着白色的短裤，黑色的外套，是一位幽默的语文老师，年龄在30岁左右，很爱美的一个语文老师。喜欢写作文，发表什么。
有一次，上语文课，老师要讲作文，作文要抓住人物的形象来写，于是语文老师就对柳洋说:“你出去！”柳洋出去后，我们大家恍然大悟，开始讨论起来，柳洋又没犯错什么错误，为什么让柳洋出去，而老师不会批评人。就在这时老师对同学说:“柳洋，很胖吗?”这时，同学们嘻嘻的笑了起来说:“那谁都知道，肯定胖了。”语文老师又问了起来，柳洋的眼皮双的，还是单的，这下可把大家难住了，大家摸着头，摇着头不知道，老师对大家说:“这个你们不知道了吧，看看你们平常就不关心同学，大家要懂得关爱，互相关心。”听了老师的话，我们懂得了要有一份爱。
还有一次，有几个同学上课不好好听讲，什么都不会，老师还要占用自己休息的时间给同学补课，老师太辛苦了。我想对那几个学生说:“好好学习，让老师好好休息吧！
我想对老师说：“老师我爱您，您辛苦了，我一定不会辜负您对我的希望的。”
篇三：我的语文老师我的语文老师叫黄畅春，乌黑的头发挽成一个发髻放在脑后，大大的眼睛镶在圆圆的脸上，她随身携带一张武器——嘴巴，要是哪个学生捣乱或不完成作业等，她那张厉害的武器准会把他杀个片甲不留。
有一次，刘志衡高高的举起钢笔一甩，我的脸上和白衬衣上便留下蓝蓝的墨水，脸上变成了一个大花猫，我气得只想举起拳头打刘志衡一顿，回头一想，黄老师经常教导我们不许打架，我便嘟着嘴去告诉老师，黄老师先带我去洗了一下脸后便冲进教室对着刘志衡大声吼道：“别人都不下座位就你下座位，你手怎么这么贱，别人甩你一身你就高兴了？我看你是想挨打了，快给刘嘉源道歉。”刘志衡理亏赶快给我道了歉。
老师日夜操劳我们。夜深了，人也静了，可黄老师还在批改作业。期末考试有些人取得了好成绩，老师就告诉他们不能骄傲;考的不好的人就安抚他们，鼓励他们下次努力考好。终于老师的额头上爬了几条小虫子。
黄老师就像一只帆船，载着我们到达成功的彼岸，寻找知识的宝藏。老师您的爱我一年也说不完。
篇四：我的语文老师人们都说：人生中遇见一位好老师，是一件幸事。我就是一个十分幸运的幸运儿，因为在小学阶段我遇到了一位很好的老师，她就是我们的语文老师赵瑛老师。
赵老师就像慈母一样关心爱护我们，哺育着我们成长。她尽职尽责，和蔼可亲却又奖罚分明。她常常用课前的5——10分钟来给我们讲一些做人道理，因为她认为做人比知识更重要，知识比金钱更重要。
赵老师常常让我们自主学习，布置的作业也不多，但是有一条：完成作业要认真，书写要工整，要保证作业质量。
赵老师还是一位多才多艺的老师，善于朗诵，讲课条理清晰，绘声绘色，常常把我们不知不觉地带入其中。
另外，赵老师还经常组织一些有意义的活动。比如：速算大赛激发同学们的计算兴趣，提高计算能力；背诵大赛鼓舞大家背诵课文；科技展展示同学们的聪明才智；参观特殊学校让大家感受残疾儿童的艰辛和努力，珍惜自己拥有的生活……
这就是我们的赵老师，一个温柔善良，工作认真负责的老师。
篇五：我的语文老师我的语文老师，她是一个严厉的老师，也是一个和蔼可亲的妈妈.她身材娇小，齐耳短发，清秀的脸上长着一双和平常人不一样的眼睛，她能看到每一个同学的小动作和心理活动.
记得要老师刚教我们的时候，生性害羞我不太适应也不敢看老师，于是我每节课都在桌子下拿个小纸片玩.
就这样，两天后的一节语文课上，我依旧在玩小纸片，过了一会儿，我觉得有点奇怪，周围的气氛异常安静，而且我还觉得有一双眼睛在注视着我，抬头一看，发现老师正盯着我，老师那具有"杀伤力"的眼神好像在对我说:'快把纸片收起来，认真听课."我的脸霎时变得滚烫.从那以后我再也没有不认真听课的状况，李老师就是这样一个人，既保全了我的自尊，又让我改正了错误.
李老师不但有一双厉害的眼睛，更有一张"锋利"的嘴巴.有一次，老师检查作业，有一个平常学习还不错的同学，竟然全部的三项作业都没有完成，李老师非常生气，就开始批评那个同学，跃然批评同学，但是没有一个脏字，而且句句"命中"要害，让那个同学无话可说.
我知道，老师对我们虽然严厉，那是因为对我们心存希望，她希望我们学有所成，这样看她又是一位和蔼可亲的妈妈.
篇六：我的语文老师上课铃响了，同学们都静静的趴在课桌上等待老师的到来。突然，一个人影闪进了教室，大家猜猜她是谁呢？哈，她就是我们的“老班”，俗称班主任。
你看!她高高的个子，长长的、直直的头发，服服帖帖地披在衣服上。一张圆圆的脸，细细的眉毛，下面缀着两颗黑珍珠似的眼睛，当你上课跑神时，她那双明亮的眼睛会射出严厉的光，以此来警告你；当你上课不敢回答问题时，她那一双明亮的眼睛又会射出鼓励的光，以此来鼓励你；当你取得优秀的成绩时，他那一双明亮的眼睛还会射出赞扬的光，以此来赞扬你。她有一个鼻梁不高也不低的鼻子，下面还有一个能说会道的嘴巴，说起话来可以赶上铁齿铜牙的纪晓岚。
她有许多特点，最显著的就是她的风趣幽默。比如，有一次，她在讲台上问：“咱班图书角都谁丢书了呀？”然后，一个同学站起来说：“我丢书了！”她问:“丢了什么书呀？”那个同学说：“五三班的坏小子！”说罢，全班哄堂大笑，因为我们班就是五三班。她又说：“你昨天晚上作业又没做吧?五三班的坏小子！”说罢，又是一阵大笑，这次的笑似乎可以震惊全校！她自己呢？也是笑的上气不接下气！
她就是我的语文老师，也是五三班的“老班”，有时幽默的“老班”，有时严厉的“老班”，有时可爱的“老班”，有时和蔼的“老班”。听了我的介绍，大家是不是也喜欢上这个五三班的老班了呢？
描写土豆作文 篇一：土豆 我们农村有一些特色食品，是大城市里的人们没有的。我就介绍土豆吧。 土豆又叫马铃薯，我们叫它洋芋。我住的地方种有两种：一种是黄皮的，一种是红皮的。有一天，我看见土豆表面有一些小坑，像小眼睛。我不知道这些小窝有什么作用，我就去问妈妈，妈妈说：小坑儿是长芽的，种在土里它就长出苗来。 土豆的可以做成不同风味的食品。把土豆片用开水焯一下后晒干，用油炸，炖火锅。还可以用这种方法干土豆块炖火锅。还可以炒土豆丝、土豆片、用油炸土豆块等等，拌上辣椒很可口。 有一天，就让我来做一个土豆家肉片。我削掉土豆的皮洗净，放在砧板上切成小丁，妈妈就切肉。我把土豆丁切好了，把锅洗净，就把火升旺，等锅烧烫了就放油到锅里。锅里的油开了，就把土豆丁放到锅
里，看见面向锅的那一面烧黄了，就把土豆用锅产翻个面，过了一会儿，土豆丁炒好了就放点辣椒、盐、佐料，把烧好的土豆丁放在锅边，把肉放到锅中间炒好，然后把土豆丁和肉放在一起拌匀，香喷喷的，我的口水都要流出来了，我吃了一块土豆丁，面面的，软软的，真好吃！ 篇二：土豆 我非常喜欢吃土豆，不管怎么吃也吃不腻。 土豆的学名叫马铃薯。它们是椭圆形的，外面有一层薄薄的土黄色皮，皮上有一个个的小坑，如果时间放久了，小坑上会长出小芽来。吃的时候要把皮削得干干净净，尤其是小芽，削不干净就会中毒、生并住院的噢！土豆苗生长的时候，土豆不是长在土豆苗上，而是在地底下，把土豆苗拔起来再挖几下就看见土豆了。我想，“土豆”这个名字就是这样来的。 土豆有好几种吃法。可以切成土豆丝吃。先把土豆切成丝，用水洗净淀粉，倒进炒瓢里炒几下，放点儿辣椒，加几滴醋。吃上一口，嘿！
《我的语文老师》 我的语文老师（1）： 我的语文老师 在泗湖山镇中心小学有位出名的老师．她可说是＂桃满李天下＂，她有乌黑披肩的秀发，炯炯有神的眼睛，白晳的脸蛋，适中的身材如玉树临风．．．这就是我的臧老师留给泗湖山镇中心小学全体师生的外表形象． 臧老师有一双＂锐利＂的眼睛，她的目光总是表示不一样的＂严厉＂．有一次上课，我在玩小动作，当我抬头看她一眼，那时藏老师的眼光已经目不转睛地＂盯＂着我，眼睛里充满了责备，我不由自主地脸红了．还有一次，当我期中考试再次得到第一名，同学们朝我围过来，老师用赞许的眼光盯着我，好象在嘱咐我＂再接再励，胜利了不要骄傲＂． 藏老师不仅仅目光＂稀奇＂，而且心灵也美，对任何同学都公平对待，个性是后进同学．．前几个月，学校流行丢沙包，我班的女同学在丢沙包时，突然＂淘气大王＂周亚南要想参加一个．我们都不答应参入我们的行列．周亚南却要破坏．王颖就去告状．结果老师却对王颖说：＂你让他接一个沙包＂事后其他老师都称赞臧老师＂心灵美＂． 臧老师用不一样的教育方法教育同学，每次讲课传授许多课外的知识，同学们都听得＂津津有味＂有时甚至把下课的事抛到了＂九霄云外＂．．．多专注的好老师． 这就是我臧老师，我能在她的指导下学习，我真感到无比自豪． 我的语文老师（2）： 我的语文老师 巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下方是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。 她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜爱上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一齐来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动我静静地听着、想着、觉得自我仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地观赏桂林的山。巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确搞笑的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着 记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的情绪上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来 巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
关于写景的作文400字5篇 你最喜欢的一处景物是哪里呢?有什么吸引人的地方?下面是小编为大家收集关于写景的作文400字，欢迎借鉴参考。 关于写景的作文400字篇1 家乡一年四季的景色都令人陶醉，令你流连忘返，依依不舍。那就让我来为你介绍一下吧? 春天像一位活泼可爱的小姑娘，还像一个人一样活泼，把人间变成一派生机盎然的景象，农民伯伯在田间播种，小草偷偷露出脑袋，古木苍天的大树长出了枝叶，婀娜多姿的柳树的枝条随风飞扬。 夏天像一位温柔可爱的姐姐，把人间装扮成姹紫嫣红的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，有的全部开放，亭亭玉立。微风轻轻一吹，好像仙女披着轻纱在翩翩起舞，美丽极了! 秋天是收获的季节。金*的稻谷沉甸甸的，把稻杆的腰都压弯了;高粱涨红了脸，好像喝醉了酒。果园里满树的海棠果，像一个个小灯笼。有趣极了。 冬天是白雪皑皑的季节，铅灰色的天空中乌云密布，风和雪这两个顽皮的好朋友，滚着团，拧着劲，肆无忌惮从远处跑来。还有一棵棵高秀挺拔的杨树笔直得像一位军人那样直。看来我们要像杨树一样有高尚的品质! 家乡的四季是美丽的，多彩的，我爱家乡的四季。 关于写景的作文400字篇2 我生在独山，长在独山，是个地地道道的独山人。 记得，外婆曾经对我说过，几十年前的独山是一片片绿油油的稻田，只有大会场那边有一些平房和楼房。 后来通过上级拿钱来修建，在经过劳动人民们的辛勤劳动之后，独山发生了巨大的变化，一片片绿油油的稻田，变成了如今的高楼大厦，泥泞的小道变成了如今的柏油公路。 原来的中南广场是一排破烂的平房，如今变成了一个美丽的大广场，广场内安有许多的设备，一到过年。过节中南广场的*池，喷出水花，水花在五光十色灯光的照耀下就像缤纷十色的水球，中南广场真美啊! 还有原来的汽车站是一排排的瓦房，现在的汽车站也变得广阔起来了。 一幢幢高楼大厦，拔地而起。
点面结合场面描写 场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由“人”、“事”、“境”构成，它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。那么如何写好场面呢？点面结合是进行场面描写最好的选择。 所谓“点”，指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合一般有以下三种形式： 一、视角笔触横向化，就是要把观察的视线向横的方向展开。要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。如下面一段场面描写： “王励勤，加油，中国队，雄起！”随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮，场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也目不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，利用王励勤侧身过多，迎头赶上，观众的叫声更响亮了，震耳欲聋，把电视机前的观众的心深深地震撼了。我们一家也急得直跺脚，索性脱掉衣服
在此挥舞，终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，又使他崛起赢得了比赛，我们也抑制不住兴奋之情，相互拥抱起来。 二、一面带多点，就是要有整体的概括，又有重点的具体描写。一般采用先总述再分述的方法。这也是我们进行场面描写时所常用的手法。如《十里长街送总理》第一段的描写。 天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 作者为了把送总理的人很多这一特点写出来就用了“点面结合”的写法：其中“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。”这是面的描写；“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……”这是点的描写。这样，我们一读文章就能够深刻感受到来总理的自发群众是那样的多。细读之后，我们更能够感受到人民对总理的爱戴和无限悲思。难能可贵的是在这一段中，没有
【篇一】四年级美丽的风景作文350字 春天来了，大地复苏了人们把厚厚的棉衣甩了下来，小河里的冰融化了柳树发芽了，那美丽的百花盛开的春天终于来了! 舒畅的春风吹拂这千万条刚绽放出绿叶的柳丝。娇嫩得小草探出头来，新鲜的嫩叶，各色艳丽的花儿，都像赶集似的聚拢过来，形成了另一个光彩夺目的春天。小燕子也不例外，气喘吁吁的从南方飞过来，停在电线上，像五线谱一样整齐的排成一排，为春天的光彩增添了许多生机。 春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢!大道两旁绿树成荫，小道两边枝繁叶茂。花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。风轻轻的吹拂着千万条柳枝，都同时聚拢了过来好看极了。 春天来了，在田野里到处都是忙碌的人们。‘’一年之际在于春。‘’农民伯伯们弯着腰正在播种，春天给农民伯伯带来了希望。 啊!多么美丽的春天呀，真是万紫千红美不胜收! 【篇二】四年级美丽的风景作文350字 春天来了，百花齐放，万紫千红处处都是光彩夺目，景色迷人呢!你知道我喜欢什么花吗?让我告诉你吧!我喜欢欣然怒放的桃花。 粉嫩的桃花像是被春天染过似的，粉的如霞。桃花有多姿多彩的姿势，让我来告诉你几个吧!有的桃花还是花骨朵儿，好像害羞的小姑娘，不敢出来见人似的;有的才展开两三片花瓣儿，我觉得他想立刻就开发。有的桃花全都展开了像优雅的少女呢!还露出了像蜗牛角的花芯。 我又想到了像仙女散花的“桃花雨”。“桃花雨”是经过下雨、起风，使花瓣落下来才形成的。“桃花雨”中的花瓣像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。 一阵微风吹来，我仿佛就像一位桃花仙子一样躺在一片花瓣上。一只蝴蝶飞过来告诉我清晨采花粉的快乐。小蜜蜂也被桃花的香气吸引过来，告诉我昨天吃蜜的香甜。 我又忽然回想起来，我不是桃花仙子，我是在观赏桃花呢! 【篇三】四年级美丽的风景作文350字 我们家住在山下，那里四季如春，而且有一条美丽的小河，小河里有很多鱼、虾悠闲自在地游来游去，美丽极了！我爱家乡的小河！
我的老师作文六百字 【第1篇】 我的语文老师是一位漂亮的女老师。不得不承认的是，我还蛮喜欢她。 语文老师姓陈，头发长长的，既不戴眼镜，也没有刘海。陈老师皮肤很白，眉清目秀的，但开学第一天见到她时，还以为她会是个凶巴巴的女老师。经过相处后，才渐渐地打消了这个念头。谁会喜欢凶巴巴的老师呢？ 记得前几天，爸妈忘了调闹钟。自然的，那次上学迟到了。那时我还想，还好是陈老师的早读课，要是英语老师早读，小命可就不保了！虽是这么想，不过，世事难料，到学校的时候还是心惊胆战的。 令我没有想到的是，我弱弱地喊了一声“报告”后，陈老师竟什么都没说就让我回座位了。我还真挺感谢陈老师的。别的老师一般都会问出原因。殊不知这样的方式会伤害学生多少自尊！而陈老师没有，
这件事情让我打心眼儿里喜欢她，因为她知道如何保护学生的自尊心。陈老师真是一个能够设身处地地为他人着想的好老师！ 前段时间，学校举行了一次省级的作文大赛。陈老师先是问了哪些同学参加过作文比赛，有经验，班上有四位同学参加过，包括我在内。有两位都是参加过一次，而我和另一位同学都参加过8、9次。 于是，老师决定在我和那位同学之间进行挑选。由于我和那位同学经验差不多，所以老师细心地问了我们的想法。我和他都说随便。老师陷入了纠结，这时候就有不少同学推荐投票啊，写一次作文啊之类的方法，但老师还是决定看一下我们的第一次作文，然后第二天公布人选。说实话，我觉得有点儿悬，一个是因为这次大赛每个班只有一个名额，兴化市总共才有30个名额，另一个原因，就是因为第二天就 要比赛了。 我没想到，老师最后选了我。 承载着老师太多的期望，我不愿意这些期望最后变成失望。我一定会努力的！就像易烊千玺说的，哪有那么多的一夜成名，其实都是
我进步了作文350字 我进步了作文350字在我的成长过程中，有过几次小失败，经过我的努力后，各方面都有了一个较大的飞跃，现在就由我给你说说记忆深刻的一次进步吧！ 上一、二年级时，我的字写得特别难看，三天两头被老师扯本子，算算起码都有五十张了。扯本子还算是小事，关键是一次作业就因为字写得不好，我要比被人多写五次，这让我很伤自尊，十分头疼。不仅仅是老师惩罚，回到家连妈妈都数落，说我写的字东倒西歪，歪歪扭扭。我觉得自己并不是写不好，只是没有认真对待。为了不让老师撕作业，为了不再听到妈妈的唠叨，我决定将字写好。我在写字课上认真地听老师讲解每个字的结构，然后横平竖直工整地书写；回到家写完作业后，就拿出字帖仔细地描摹，日复一日，月复一月，功夫不负有心人，我的字有了很大的进步。 到了三年级，老师几乎好几个月都找不出我一个歪歪扭扭的字，一直到现在，老师再也没有一次因为我的字写得不好撕我的作业，就连写字很好的老爸和经常批评我的老妈，都经常夸我进步斐然，我的心像吃了蜜一样甜，原来把字写好是这么幸福的一件事啊！ 怎么样，我很棒吧！这是我的进步经历，在我的写字进步中，我明白了一个道理：只要努力就会成功。你有没有同样的经历呢？ 我进步了作文400字进步对我来说，是值得骄傲、自豪的事。 以前，我是家里的小公主，在父母的关怀下，我不太爱劳动，都是父母操劳家务，而我却坐在沙发上，看着这一幕幕的发生，毫无奇怪之感。妈妈常对我说：“自己的事应该自己做；”可我不当一回事。 就在一次放学回家的路上，我觉得自己做错了，妈妈在工作上就忙不过来，还要为家里付出劳动。我不但不帮妈妈，还不把妈妈的话当回事。刹那间，我油然而生出一种想法：“让妈妈休息一次，我来做家务。”等回过神来时，自己已到了家，便展开了行动。扫地、擦桌子……累得不知所措，汗珠颗粒大的掉了下来，可未停下。当我看到家里如此洁净时，才想到母亲是这么般的累。我又趁妈妈还没回来，就开始煮饭，当饭菜一一上齐，只听见“碰”的几下响，原来是妈妈回来了。我用最快的速度坐在一边，若无其事。妈妈一进来，看见乱糟糟的屋子一个下午竟成了一条亮丽的风景线，高兴得无话可说，再加上桌上的饭菜，更是无法比喻。忽然，她的目光转向我，我相信她知道了这是我做的了。 就在享用晚餐的时候，妈妈突然对我说了一句话：“孩子，你进步了，”我吓了一大跳，这是从小以来，妈妈第一次表扬了我。 我进步了，但不能骄傲，要以这事为前提，更加努力。 我进步了，你们退步了作文600字在生活的长河中，父母是使我前进的风和帆。他们只是我前进的工具，而遇到风浪必须我自己挺过。 最使我难以忘怀的事发生在我三年级的一个晚上。 那天，又要写作文，我一如既往地把作文本拿到妈妈面前，妈妈正在看电视。“妈——”“妈——教我写作文嘛！”妈妈看了我一眼，并没有像往常一样拿起作文本，耐心的给我讲解写作思路。而是满脸的不愿意，只扔下一句“自己想”又盯着电视不放了，我天生也是要强的人，“哼”了一声便生气地走了，我还故
四年级描写风景的作文350 字范文六篇家乡的苍马山很秀气，很美，美的能醉倒人。下面是我为大家带来的四年级 描写风景的作文，希望你们可以喜欢哦。 描写风景的优秀范文一 说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。 从街道走向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个大字- 岳口小学。走进学校，一面鲜艳的红旗首先我的映入眼帘，旗下是一个花坛。花坛上开放着一朵朵红红 的花儿，其中几个小花蕾，饱胀得像要破裂似的，仿佛再有一夜春风，它就可以 绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。往前走，一棵大榕树挡在面前，树下，同学 们在欢乐地玩耍。树上，吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠 亮翠亮的。榕树旁是一栋六层高的教学大楼。进入教学楼，我迈着轻快地步伐走 进二楼中间的小广场，环视着正在互相打闹的同学们，倾听着同学们的欢笑声， 这是多么美好。走出教学楼，两边分别是篮球场和体育器材场和乒乓球场，篮球场上几个活泼的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球。体育器材场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台站满了观战的和打球的同学。 校园，不管什么时候，你依旧是那么美。 描写风景的优秀范文二 可以说，世界各地都是风景。一朵花也好，一朵云也好，一个名胜古迹也好， 它们都有自己独特的美，这份美就被称为风景。 我喜欢的是一种蕴含着温馨，给人以惬意、陶醉的感觉，那就是夕阳下的落叶。秋天是我最喜欢的季节，在这个季节里，我感觉很凉爽，还可以欣赏落叶之
美，即使心中有再多的，也都一一消去，它我的，只是无限的自由。 叶枯黄了，儿一吹，就下，傍晚候，太阳下山了，天的晚霞着黄， 粉，有天空的，看久了，仿佛大地都是五彩呈的，地凝着那几棵， 它的叶子在晚霞的映下得如此凄美，在微的拂下，叶地来 去，于是，色也随之，好像是着灯光似的，晃一会，一会 便橙，反复地着，你的心也会跟着慢慢抖，就似那琴弦一，片刻 之后，你再也忍受不住了，悄悄地来到下，踏着的叶之毯，感受着秋 的凉意，落叶被儿吹卷，着圈，微微着那份光芒，叫你心怎么不 有爽之快慰，于是，你就会不知不地伸个腰，放松一刻，好奇地摘下那片叶，看着看着，它果真是有灵光的，在那默默地着它那独有的灵光，人后随着秋而翩翩起舞，把那最亮的一点留在你眼中，含着一份柔美。 ，你已真正地沉醉之中了吧，你的心里也一定透露出温馨，美好的感， 就是落叶的魅力。 描写景的秀范文三 伴着桃花的芳香，流淌的溪水唱起了歌儿，那么听; 溪底的石只是沉默不，静静地躺在溪底，享受着自己的生活; 溪的小草随舞，小溪 伴奏，悠悠的舞姿，令人着迷; 没有太美的的景色，但残留着我儿的??得小候，和小伙伴着一些食物，来到儿郊游，躺在溪的草地上， 仰望天空，数着云，就是我最快的刻。在草地上玩游，笑声洒落 地，悠地，向?? 在，我有笑，有争吵，但我的友却没有，像天上的白云， 那么，没有染。在我被成山的作的喘不气，会到来走走，
我眼中的缤纷世界 夜幕来临，看！一场比赛正在进行。 “刷”、“刷”、“刷”一排排路灯瞬间被点亮了，它们像夜明珠一样绚丽多彩，给夜晚带来了光明，带来了乐趣。 公路也不甘示弱，各种各样的车辆川流不息，有小轿车、公共汽车、出租车……它们有秩序地排好队，车灯闪烁，时而响起悠扬的喇叭声。 大街小巷的店铺也挂上了鲜艳的五星红旗，处处洋溢着节日的氛围，成为了城市里一道亮丽的风景线，燃起了市民心头浓浓的爱国情。 天上的月亮和星星也加入了比赛，深蓝色的天空那样迷人，小星星手拉手组成了一张大网，这时，一颗流星划过，星星们顽皮地眨了眨眼睛，好像在说“快抓住那颗流星”！ 这就是我眼中的夜景，它是明亮的，是喧闹的，是令人兴奋的，是最迷人的！ 可爱的小猫咪 我特别喜欢小动物，很想有一只属于自己的宠物。经过我多次请求，前段时间妈妈终于答应了，给我买了一只小猫。我高兴极了，每天放学回家第一件事就是先去院子里看看它。 这是一只毛色黑白相间的小猫，长着一对尖尖的耳朵，一条长长的尾巴，还有锋利的爪子。它那圆溜溜的眼睛，就像宝石一样会绽放光芒，神气的样子像一只小白虎。我给它取了个名字叫“嘻嘻”，因为它每天都像是带着笑容，有时是满意的笑，有时是坏笑。 今天，我看了一本书，书上说猫是用自己的胡须来测量老鼠洞大小的，我想知道是不是真的，就做了这样一个实验：我在院子里搭了个小猫钻不进去的洞，在里面放了条鱼，然后躲到一边观察。过了一会儿，小猫走了过来。它估计是肚子饿了，闻见了鱼的香味，兴奋得“喵喵”直叫。只见它把胡须凑近洞口，一会儿又换个方向，凑过去。但不一会儿它就退了回来，在洞口来回转了两圈，又不甘心地再次往洞口靠近，最后还是退了回来。这次它彻底死心了，经过它的测量，知道自己是钻不进洞里吃到那条美味的大鱼的，只好闻着鱼的香味，垂头丧气地走开了。 通过这次实验观察，我终于知道了，猫的胡子很重要，它就像是一个测量器，它真的能测量老鼠洞的大小，帮助小猫捉老鼠。我一定要保护好“嘻嘻”的胡须，不然它就会像盲人失去了拐杖一样可怜了。 有趣的小金鱼 我家养了一条小金鱼，它是我的好朋友。 小金鱼两只鼓鼓的眼睛总是警觉地注视着周围的一切；一张小巧玲珑的嘴巴一张一合的，时不时顽皮地吐出几个小泡泡。最引人注目的还要数它的尾巴哩！那条红红的尾巴在水中一摇一摆，荡起一圈圈水波，就像是一个小公主在翩翩起舞。 我的小金鱼可贪吃了。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色鱼食的袋子时，它仿佛就明白要开饭了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：
我心中最美的语文老师作文500字15篇 我心中最美的语文老师作文500字15篇第1篇：我 心目中的老师每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生,帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。( 万景文学https://www.doczj.com/doc/cd11929641.html, )从这些事中，我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生,总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到
我们自己的才能，并运用到一些事中。--500字 第2篇：我们的语文老师我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。姚老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。姚老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。很多原本不喜欢写作文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。这个学期，姚老师凭着自己的努力和上课时的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到高兴。我为我有这样一位语文老师而感到自豪。( 万景文学 https://www.doczj.com/doc/cd11929641.html, ) 石滩镇中心小学五年级:杨鑫 --500字 第3篇：我可爱的语文老师我是一名学生，在我的心中。语
四年级写景作文350字【五篇】 万里长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历 史的见证。它与*，兵马俑一起被世人视为中国的象征。同时，长城于1987年12月被列为世界文化遗产。 万里长城伫立在宽敞的城垣上，极目远望。在宽敞的天宇下，这 古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的 像奋起的勇士，傲视长空;有的像沉思的巨人，默对苍穹。万里长城有 三条巨龙：一条是群山的巨龙，一条是长城的巨龙，还有一条是人流 的巨龙。三龙交叠：那青灰色的巨龙伏在翠绿跌宕的巨龙之上，而五 颜六色的巨龙则在灰龙上缓缓蠕动。近处，用大块花岗岩条石和灰色 城砖砌成的城墙，很少风化，依旧坚固，白色的灰浆线条清晰可见。 年屹立于此的长城，你是生命的记录，历史的见证。 长城你我们祖先的智慧和力量的结晶，是我们中华人民的骄傲! 长城，我为你自豪! 【篇二】 我们家附近有一座漂亮的公园，那里绿树成荫，鲜花盛开。 公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有 香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇 走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉快。丹桂树上开满了淡黄的桂花， 香味飘满了整个小区。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。 公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路曲曲折折的，路两旁 种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小
路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友们最喜爱在小路上奔驰，感觉像飞一样。 公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。早晨或晚饭过后，那里就成了最喧闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏，一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。 啊，多美的公园啊，我爱漂亮的公园! 【篇三】 我的家乡是漂亮的，一年四季永久是那么的美，让人不由自主地喜爱上那里，爱上那如画的景色，因此，我热爱我的家乡。 春天的家乡，是充满生机的，那嫩绿的青草已经露出了头，贪婪地吮吸着甘甜的雨水，那粉红色的桃花迎着春风在枝头跳起欢乐的舞蹈，迎春花也不甘示弱，在绿叶边展示着它的雅姿，吸引了许多只蜜蜂，似一只只金黄色的小毛球。 夏天的家乡，是激情似火的，树林里的一切都是郁郁葱葱，空气中透着闷热的气流，蝉的叫声不时地传入耳际，似乎在为热而抱怨，仿佛一切都少了往日的精神，只有几朵稀稀落落的花儿向着太阳，太阳似乎要把一切蒸熟了一样，让人热的喘不过气来。 秋天的家乡是落叶纷纷的，那金色的落叶成了的胖料，为细小的树做了来年的预备。 科天的家乡是银装素裹的，雪为家乡穿上了一件白袍，雪花在树枝间飞舞，风在山间怒吼，树上挂满了蓬松的雪球和透亮的冰柱，让这个冬天变得更加寒冷更加迷人。 我爱家乡的美景，更爱我的家乡。 【篇四】
最美丽的风景作文350字 最美丽的风景 最美丽的风景，莫过于田野了，生机勃勃的麦苗，一望无际的麦浪，汗水淋漓的老农和阳光下那不绝如缕的吆喝，我久久不能忘怀。 没有春花的灿烂，没有夏莲的娇艳，没有秋叶的绚丽，没有冬雪的晶莹，春日的原野上，只有一望无际的碧绿欲滴。那小麦种子经过一冬的休眠，备足了养料，卯足了劲地钻出尚寒的黑土，昂着头迎接春晖的第一次照拂，田野，你是生的希望。夏日炎炎，干裂的土地上时而滴下农民的汗水，他们不辞辛劳的一次次将抡起的锄头打在土地上，为秋天的收获，为未来的梦想，他们给田野多少殷切的期盼。秋天是田野最辉煌的季节。成熟的麦穗把枝条压弯了要，沉甸甸的玉米挂着金子般的果实，稻子更是成熟的象征，它像一位音乐家一般，站在中间，摇着身体指挥着整个田野奏响一支《田野成熟曲》，高粱们戴着红帽随着起舞，整个田野一派欢腾。冬日田野虽然没有喧嚣，却有白雪的装点，别有一番圣洁之美，我总愿站在这田野中，忘却烦恼，忘掉了一些，只随着这片无边的田野，无声的土地，无矫揉造作的生命一起呼吸，我爱这美丽的风景。 田野，我心中的那块神奇之地，你变幻着的美，总让我驻足，使我留恋，令我叹服。
【写作指导：恰当拟制作文小标题】 标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意： 1、突出中心，明晰思路 标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。如2002年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。 2、格式相近，善用标点 小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的
关于我的语文老师优秀作文 关于我的语文老师优秀作文 在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的关于我的语文老师优秀作文，欢迎阅读与收藏。 关于我的语文老师优秀作文1 他，挺着一个圆圆的大肚子，鼻梁是架着一副无框眼镜，眼睛的后面，一双乌黑的小眼睛，滴溜滴溜转个不停，头顶上的头发差不多快掉光了，好想一个没戴帽子的圣诞老人。他总是干出一些让我们意想不到的事，让我们措手不及。他就是我们的语文老师——王老师。 别看我们的.语文老师平时笑呵呵的，其实也不是个善茬。如果有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消王老师的“酷刑”——“海打”“臭骂”“严惩”，三道美味佳肴，
保你一吃身子就跨!比如说我们班的小松，他就是吃过王老师的“酷刑”。你听：“啪啪啪”老师照着他的脖子拍了几下(““海打”一番”)，“_”，你就不能把你的毛病改一改?到处惹人厌!俗话说：“朽木不可雕也(”臭骂结束“)!不写完作业，不准上电脑课(”严惩完毕!“)!”这句话可真是让狼害怕、丧胆啊! 上个星期，老师在我们考完试后，大声地向全班同学宣布不：“考试第一版错了抄几遍! “啊!” 全班同学几乎同事叫起来，努力的回想自己第一版到底错了几分，几乎所有人都在对答案。自己觉得不会有错的，松了一口气，而那些有错的，甚至错好多道题的人就没有那么开心了，一个个垂头丧气，等着抄考卷。没多久，考卷发下来了，每个人脸上表情各有不同，有的喜，有的悲，还有的人平平淡淡，好像已经做好心理准备似的。很可惜，我的第一版也被扣了一分，额这一分可把我害惨了，那天晚上为了干这份作业，我奋战到了十点，还是没把他做完。这时，爸爸妈妈开始催我睡觉了，我实在太困了，于是我把还没做完的作业丢进了书包，h直接上床睡觉了。第二天，我的下场可想而知，与其他没做完作业的人一样，被吃了一顿“酷刑”。从这以后，我作业在也不敢马虎了。 虽然，王老师王老师经常刚出一些“坏”事出来，但其实他也很善解人意的。上一次，老师有一整个下午的课，可刚
夜晚的景色作文350字 在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。以下是小编带来夜晚的景色作文350字的相关内容，希望对你有帮助。 夜晚的景色作文350字篇1 夏天的夜晚真美啊！有挂在天上弯弯的月亮和数不清的又大又亮的星星。 夕阳公公刚回到家中，月亮姐姐就出现在我面前了。她带着一篮小星星慢慢走到自己喜欢的位置，洒下一把一把的星星，每一颗都又大又亮，那一颗颗小星星多么像用水晶做的雪花啊！月亮姐姐和那些小星星们都在和我们打招呼呢！ 看，星星们太调皮了。一会儿，星星们组成了一头凶猛的狮子正向我扑过来；一会儿又组成了一个怪物，前面还有一个小孩，那个怪物正在和那个小孩做老鹰捉小鸡的游戏；一会儿它们又组成了一幅图画，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画。我仿佛置身在星星们的中间，想要伸手去够那支画笔去填充颜色，但是怎么够也够不着，这时我才醒悟过来，我们相距太遥远了，想着想着，那些东西就不见了。 我时常陶醉在这美丽的夜色中，我想要变成月亮姐姐，每天晚上给全世界的人们洒下一颗颗幸福！ 啊！夏天的夜晚真美呀！我喜欢这美丽的夏夜。 夜晚的景色作文350字篇2 夏天最舒服的时候就是晚上了。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
没有白天的炎热，没有满天的灰尘，坐在院子里，看着满天的星星和偶尔飞过的大客机；听着唧唧、吱吱的虫鸟叫；喝着一杯热茶或者吃着西瓜。这是多么美好的场景呀。 昨天，我的好朋友放假回来了，我俩约好晚上碰面。在晚上见了面之后肯定是一顿闲聊，笑声不断。我们好长时间没有见面了，有好多新鲜事要讲给对方听。呆了一会，他提议出去转一圈。我们商量了一会也没有什么玩的地方，其实我知道他就是不想呆在家长眼皮子底下。我们去了旧房那里玩去了。 旧房子我们已经不住三四年了，平常就放置一些杂物。这个时候去看看，院里草长的很高，我们找一个台阶坐下。过一会，我想到别人在夏天吃烤肉喝啤酒挺好玩的，我们不能喝酒，我们也烤点肉吃吧。 他也同意我的想法，我们立马行动，准备材料。其实我们也没有羊肉，我们就从冰箱里拿了一块猪肉切成片。我朋友回家找了一个旧的洗脸盆作为烤箱。我们用铁丝把肉串起来就在我们旧院子里烤着吃。一开始，烟很大，可能是因为我们用的是木头而不是炭。过了一会烟小了，火也正好。我们烤的特别有意思，洒上盐就能吃。 这边吃着东西，那边聊着梦想与人生，还听着小生物的叫声。这就是一幅我们俩人的夏夜的景象。你要参加吗？那就快来吧。 夜晚的景色作文350字篇3 在夏天的夜晚里，大人们喜欢在屋外纳凉，小孩子们则有自己的喜好。我们最喜欢在夏日里到外面捉萤火虫。 屋外不远处有一个大池塘，在夏天的夜晚，这里便是萤火虫经常
初中写语文老师的作文600字关于语文老师的作文600字 我的语文老师朱杰夫“怎么还不改啊！”听到这一声声责骂，我们就知道又是我们的语文老师在班里批评一写不听话的学生。李老师是我们班主任，有时她会恨铁不成钢的批评我们，但是我们都很喜欢她。 李老师中等身材，留着一头金黄的长发，白净的脸上带着一幅像博士一样的眼镜，仿佛能够看出我们同学的内心世界。留给我印象最深的还是她教育我们的方式。 有一次，我们趁老师没来，就在课室里大吵大叫，弄得教导处也听到了。我们正在打闹，听到一阵阵清脆的脚步声，我们马上安静了下来。老师刚一进来，全体都看着老师。我知道老师非常的生气，但是她尽力压制住火气，对我们说：“同学们，你们在我不在的时候可以自己读书的。你们看到我来了，就不吵了，知错就改，非常的好。希望下次不要再出现这样的状况！”我们本以为会被老师大骂一顿，但老师没这么做。由此可见，她是多么的和蔼可亲啊！ 老师不仅教导有方，而且还很幽默。 每次上课的时候，我们听课听烦了，李老师见了，就和我们讲起笑话，让我们开怀大笑。一次，我们在说七夕情人节的事，老师觉得有点儿童不宜，就对我们说：“通知通知，今年的七夕节由于牛郎织女兴奋过度，双双掉到桥下。所以七夕节取消啦！”我们一听，乐的哈哈大笑，有些还笑在地下打滚。有同学就说：“掉一个下去另一个会抓住的吧。”老师就说：“那个织女掉了下去，牛郎抓住了，由于织女太重，牛郎抓不住，就一起下去了！”“哈哈——”笑声一大片。 她还是一个对我们要求非常严格的老师。一次我做作业没做好，老师就罚我抄课文。我非常不情愿，想：“我就是一点作业没做好而已，有必要罚我抄课文吗？烦啊！”之后，老师看到我板着个面向她交作业，便对我说：“杰夫，我要你抄课文是为你好的，我就是想让你记住以后不要忘记做作业了。做作业是学生基本任务，要把这个完成了，才能向更高的层次发展。”我听了后，像拨开云雾见到青天，知道了老师是对我好的，想让我成绩提高。从此以后，我再也没有不完成作业了。 这就是我们的班主任，一位非常值得尊敬的老师。虽然原来李老师对我很严格，但是在这里，我还是想对她说：“李老师，您永远是我最敬佩和爱戴的好老师！” 我爱我的语文老师陈芷君日子一天又一天的过去了，它敲响了七月的钟声，而我也在这时毕业了。 回想以往与老师和同学的点点滴滴，我情不自禁的哭了；回想老师对我的好、对我的教导、对我的批评，我笑了。你们一定想问我为什么会有这么多的表情，对吧？因为我告别了读了六年的母校，告别了我的好朋友，同时也告别了我的老师，我爱他们，但让我最爱的是我的语文老师——李老师。 在过去的两年里，李老师对我付出了许许多多，有时为了教我们班，她的嗓子经常沙哑，但她在课堂上总是说：“虽然我的嗓子沙哑了，但是我看到你们在课堂上的表现，我感到很开心，什么难事都没有了。”李老师是一位多么好的老师。是我们经常惹事，害得李老师这样的，但她从没抱怨过什么。 有这么好的老师，我很开心，我想说一句话：我爱我的语文老师，也希望老师能够健健康康的，嗓子不要经常沙哑了。
写景的作文350字四年级 起初我还没有察觉到它的来到。不过当我看到*的叶子像一只只美 丽的黄蝴蝶，纷纷离开大树妈妈的怀抱，轻轻的从树上裸下来的时候，我不得不承认；秋天来了。秋天是美丽的。她像一位仙子似的，悄悄 的来到了我们的身边。因为她让每一处地方都被她装点得格外美丽， 苹果树上那又大又红的苹果就像一盏盏灯笼非常的美丽。让你感觉像 走进了人间仙境一般。秋天是成熟的，果子的芳香扑鼻而来，醉人心脾。且不说黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果，光是那美丽的葡萄就能让 你的口水飞流三尺了。再说说那凉爽的西瓜和酸甜可口的橘子就能够 让你大饱口福了。秋天是凉爽的。它不像夏天那么炎热，不像冬天那 么寒冷，而是清凉舒爽的。让你的心情格外舒畅，真是西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。 秋天是美丽的、是成熟的、是凉爽的。让你仿佛走进了仙境一般，使人流连忘返。 【篇二】 冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它没有春天的欢声笑语；它没有夏天的热情奔放；它没有秋天的硕果累累。 冬天，默默无语，却给人们带来了阵阵欢笑，尤其是下雪以后。 一场大雪给大地铺上了一层厚厚的地毯，给大叔披上了银装，我们一 个个小脚丫踩在大地毯上，像给大地画上了一幅美丽的图画。推雪人，打雪仗是小朋友最喜爱的事情。雪球像手雷一样被小朋友扔来扔去。 孩子们弄得衣服，脖子上都是雪，冰凉冰凉的。我们几个小朋友齐心 协力堆了个大雪人，我们围着雪人唱歌，跳舞，那欢笑声把树上的雪 都给震了下来，我们高兴极了。树上的树叶都落光了，像个头顶光秃 秃的老头一样，在寒风中蜷缩着身子。只有松树苍翠挺拔，像士兵一 样还在站岗，样子威武极了。梅花叶不甘示弱，在寒风中独自开放。
美丽的风景精选作文350字 美丽的风景有哪些？写景精选作文怎么写？大家不妨来看看小编推送的美丽的风景精选作文350字，希望给大家带来帮助！ 美丽的风景精选作文350字【一】大地母亲不知道为什么发火了，生气的敲醒了无尽快乐的人们，大地震动了，震得多少人无家可归？不知道有多少人为失去亲人而默默地抽泣。那一次，全国的爱都沸腾了！全国的爱都集中到了一起，困难的写下了一个大大的爱心。而当时，我们通师三附的同学们，更用自己的那一点点微薄的力量，用自己全身心的爱，谱写出了那一曲温暖的春风中最动人的爱之歌，虽然全校那么多学生只捐了两三万，但是那深沉的爱心叠起来却又好高好高，超越了珠穆朗玛峰，超越了地球到月亮那遥远地距离，更超越了每个人心中那最柔韧的一角。 那是一个和风絮絮地下午，天上的太阳仍然发出了那么耀眼的光辉，美丽的校园里久久的回荡着那熟悉的旋律，此时此刻，我觉得校园里回荡的不是歌，而是无限的爱，那爱充满了整个校园，似乎每个细小的角落都有那小天使的存在。同学们，从一年级到六年级的同学们，缓缓的来到了操场上，春风很大很大，操场上扬起了一轮又一轮黄沙，而同学们却仍然那么悠闲，每个人心中似乎都蕴藏着对四川同胞的深深的怜悯之情，也更加想把对他们的关心，写在自己的全身上，让他们感受到无比的温暖！ 等到同学们都进入了操场，小主持人走上了讲台，简短的几句开
场白，却显得那么朴素，因为每一句都充满了对地震灾区人民无限的关心。接着就是捐款，所有班上的同学代表都争先恐后地走上了讲台，手里拿的是小小的信封。可是每个人都觉得那信封沉甸甸的，捐款的同学们的手都直不起来，每个同学都想把自己班上的一份爱心送到那些受难的人们手中，让他们知道世界上还是有很多人爱他们的，给予他们力量，让他们有信念能好好活下去！每个上台的同学都要说几句话，同学们稚嫩的话语在操场上久久的回荡，在每个同学和教师的心中久久的回荡，回荡，回荡……地震过后已经有两个月了，同胞们，站起来吧，每个人都在帮助你们，加油！ 渐渐的，捐款结束了，同学们又回到了教室，可是同学们上台捐款时那一道亮丽的风景线，却永远刻在我的心中。 美丽的风景精选作文350字【二】美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景。一道风景都令我们沉醉，为我们的生活增光增彩。 美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的广袤无垠的森林，到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷，在美丽大自然上展开。 孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的风景。我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路，还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行，还拜这个小孩为师。这道风景不
我的初中语文老师作文500字范文13篇 我的初中语文老师作文500字范文1：瞧，这位挺着大肚子，身穿孕妇装，脸上总带着微笑的中年教师，她就是我们敬佩的语文老师。 我们的语文老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼、生动、有趣。我尤其爱听她的语文课，她讲作文总是那么风趣、幽默、引人入胜，是我们兴趣怏然。是我们在不知不觉中爱上了作文，爱上了老师的作文课。 “叮铃铃”上课铃响了，我们迅速跑回教室，语文老师走进教室。对我们说：“今天我们上一节作文课，我们先讲一下这次作文的要求，我们这次作文的题目是军训中令你难忘的一件事，要求我们写真实发生的事。如果不是真实的事，不管你写得多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的就不是好文章。所以要求真实。”这既可老师讲得格外生动，同学们听得也很认真。在老师的教导下，我们这次作文写得很成功。 还有一次老师组织我们做一次小练笔，写一篇300字左右的文章，老师在公布写作条件之后，给我们拿出了上次写得作业，取出了几篇好的，几篇不好的，依次读后给我们听，让我们找出优点和缺点，把好的写作方法安装自己的作文中去，把不好的脊柱，不让它在自己的作文中出现。老师对我们提出许多要求，我们铭记在心，把作文写好。
语文老师就是这样教导我们作文和学习的，我们有这么一位语文老师，怎能不感到高兴呢，我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢。 我的初中语文老师作文500字范文2：进入了初中，学习渐渐加重了。第二天上学，我便看到了语文老师。我们的语文老师月其他老师不一样，因为她怀孕了。她不高不矮，乌黑的长头发，显得他更加美丽。 语文老师上第一节课，给我的感觉是十分严厉，一点也不好接近，于是，我渐渐不喜欢上语文课了，但经过我们和语文老师几周的接触，我又改变了看法。老师现实从最基础的读音等方面，开始我们不以为然，认为这是小儿科，可是我们错了，许多读音我们会读但是却写不对，我们才发现我们连最地基还没有打好呢! 上课时，许多同学知道答案，但是怕答错了，所以不敢举手回答问题。比如我吧，小学就不爱回答问题，再加上我认为老师十分严厉，怕回答错了，老师再说我，于是就自己在底下说，老师听到所想要的答案时，便把我叫起来，让我说，渐渐的我总会积极回答，同时也渐渐的喜欢上了语文这一科目，对老师的看法，也在渐渐好转。 通过那一次老师找我们小组长开会，我对老师的看法就彻底的改变了。 那一次，刚下了午自习，课代表让我们去开会，到了办公室，老师对我们说了说有些同学的学习情况，并且告诉我们作业收的一定要快，要有规矩，不能太拖拉。老师知道我们会收其他科目的作业，于是便教给我们一个巧方法，周一的作业指定一个人收，