当前位置:文档之家› 等比数列的性质的经典总结

等比数列的性质的经典总结

等比数列的性质的经典总结
等比数列的性质的经典总结

等比数列的性质总结

1. 等比数列的定义:()()*1

2,n

n a q q n n N a -=≠≥∈0且,q 称为公比 2. 通项公式:

()11110,0n n

n n a a a q q A B a q A B q

-==

=??≠?≠,首项:1a ;公比:q 推广:n m n m a a q -=, 从而得n m

n

m

a q

a -=. 3. 等比中项

(1)如果,,a A b 成等比数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项.即:2

A ab =

或A =注意:同号的两个数才有等比中项,并且它们的等比中项有两个(两个等比中项互为相反数)

(2)数列{}n a 是等比数列?2

11n n n a a a -+=?

4. 等比数列的前n 项和n S 公式:

(1)当1q =时, 1n S na =.

(2)当1q ≠时,()11111n n n a q a a q S q

q

--=

=

--11''11n n n a a

q A A B A B A q q =-=-?=---(,,','A B A B 为常数) 5. 等比数列的判定方法

(1)定义法:对任意的n ,都有1

1(0)n n n n n

a a a q q q a a ++==≠或

为常数,?{}n a 为等比数列. (2)中项公式法:2

11n n n a a a +-=(11n n a a +-≠0)?{}n a 为等比数列.

(3) 通项公式法:()0n

n a A B A B =??≠?{}n a 为等比数列

(4) 前n 项和公式法:()11'',,','11

n n n n n a a

S q A A B S A B A A B A B q q =-=-?=---或为常数?{}n a 为等比数列

6. 等比数列的证明方法

依据定义:若

()()*1

2,n

n a q q n n N a -=≠≥∈0且或1n n a qa +=?{}n a 为等比数列 7. 注意

(1)等比数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、q 、n 、n a 及n S ,其中1a 、q 称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。

(2)为减少运算量,要注意设项的技巧,一般可设为通项;1

1n n a a q -=

如奇数个数成等比,可设为…,2

2

,,,,a a a aq aq q q

…(公比为q ,中间项用a 表示);

8. 等比数列的性质

(1)当1q ≠时

①等比数列通项公式()1

110n n

n n a a a q

q A B A B q

-==

=??≠是关于n 的带有系数的类指数函数,底数为公比q . ②前n 项和()111111''1111n n n n n n a q a a q a a S q A A B A B A q

q q q

--=

==-=-?=-----,系数和常数项是互为相反数

的类指数函数,底数为公比q

(2)对任何,m n N *

∈,在等比数列{}n a 中,有n m n m a a q -=,特别的,当1m =时,便得到等比数列的通项公式.因此,

此公式比等比数列的通项公式更具有一般性。

(3)若m n s t +=+ (,,,m n s t N *

∈),则n m s t a a a a ?=?.特别的,当2m n k +=时,得2n m k a a a ?=

注:12132n n n a a a a a a --?=?=???

(4)数列{}n a ,{}n b 为等比数列,则数列{}n

k

a ,{}n k a ?,{}k n a ,{}n n k a

b ??{}n n a b (k 为非零常数) 均为等比

数列.

(5)数列{}n a 为等比数列,每隔()k k N *

∈项取出一项(23,,,,m m k m k m k a a a a +++???)仍为等比数列. (6)如果{}n a 是各项均为正数的等比数列,则数列{log }a n a 是等差数列. (7)若{}n a 为等比数列,则数列n S ,2n n S S -,32,n n S S -???,成等比数列.

(8)若{}n a 为等比数列,则数列12n a a a ??????, 122n n n a a a ++??????, 21223n n n a a a ++???????成等比数列

(9)①当1q >时,110{}0{}{

n n a a a a ><,则为递增数列

,则为递减数列

②当01q <<时,110{}0{}{n n a a a a ><,则为递减数列,则为递增数列

③当1q =时,该数列为常数列(此时数列也为等差数列). ④当0q <时,该数列为摆动数列.

(10)在等比数列{}n a 中, 当项数为2n (n∈*

N )时,

1

S S q

=奇偶. (11)若{}n a 是公比为q 的等比数列,则n

n m n m S S q S +=+?

注意:解决等比数列问题时,通常考虑两类方法:

①基本量法:即运用条件转化为关于1a 和q 的方程;

②巧妙运用等比数列的性质,一般地运用性质可以化繁为简,减少运算量.

等比数列练习

一、选择题

1.已知数列4,,,121--a a 成等差数列, 4,,,1321--b b b 成等比数列,则

2

1

2b a a -的值为( ) A 、2

1 B、—2

1 C 、2

1或—2

1 D 、4

1

2.等比数列{}n a 中,1990,,n a a a >为方程2

10160x x -+=的两根,则205080a a a ??的值为( )A.32 B.64 C .256 D .64±

3.已知-9,a1,a 2,-1四个实数成等差数列,-9,b 1,b2,b 3,-1五个实数成等比数列,则b2(a 2-a 1)=( )A.8 B.-8 C.8± D.错误!

4.某数列既成等差数列也成等比数列,那么该数列一定是 ???( ) A.公差为0的等差数列; B .公比为1的等比数列; C.常数数列1,1,1…; D.以上都不对.

5.等比数列{}n a 的各项均为正数,且5647a a a a +=18,则3132310log log log a a a ++

+=( )

A .12 B.10 C .8 D.2+3log 5 6.已知n S 是公差不为0的等差数列{}n a 的前n 项和,且421,,S S S 成等比数列,则1

3

2a a a +等于( ) A. 4 B. 6 C.8 D.10

7.公差不为零的等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若4a 是3a 与7a 的等比中项,1060,S =则8S 等于( ) A、28 B、32 C 、36 D、40 8.等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,若242S S =,则公比为( ) A.1 B.1或-1 C.

21或2

1

- D.2或-2 9.已知等比数列{}a n 的公比为2,前4项的和是1,则前8项的和为( )

A.15 B .17 C .19 D .21 10.设{}n a 是公比为正数的等比数列,若354,16a a ==,则数列{}n a 的前5项和为( ) A .15 B.31 C .32 D.41

二、填空题

13.设等比数列{n a }的前n 项和为n s 。若3614,1s s a ==,则4a =

14.已知等差数列{}n a 满足:6,821-=-=a a 。若将541,,a a a 都加上同一个数,所得的三个数依次成等比数列,则所加的这个数为 。

15.等比数列{}n a 的公比0q >, 已知2a =1,216n n n a a a +++=,则{}n a 的前4项和4S = ___. 16.等比数列{}n a 的前n 项和n S =22-+?a a n

,则n a =_______.

三、解答题

17.(1)在等差数列{}n a 中,16412,7a a a +==,求n a 及前n 项和n S ; (2)在等比数列{}n a 中,,2

198,2763==S S ,求n a . 18.为了保护三峡库区的生态环境,凡是坡度在25°以上的坡荒地都要绿化造林。据初步统计,到2012年底库区的绿化率只有30%。计划从2013年开始加大绿化造林的力度,每年原来坡度在25°以上的坡荒面积的16%将被造林绿化,但同时原有绿化面积的4%还是会被荒化。设该地区的面积为1,2012年绿化面积为10

3

1=a ,经过一年绿化面积为a 2,…,经过n年绿化面积为.1+n a

(I )试写出n n a a 与1+的关系式,并证明数列}5

4{1-+n a 是等比数列; (II)问至少需要经过多少年努力,才能使库区的绿化面积超过60%?

19.已知等比数列,8

3

,12}{83=

=a a a n 满足记其前n项和为.n S (1)求数列}{n a 的通项公式n a ; (2)若.,93n S n 求=

20.在等比数列{}n a 中,,11>a 公比0>q ,设n n a b 2log =,且.0,6531531==++b b b b b b (1)求证:数列{}n b 是等差数列; (2)求数列{}n b 的前n 项和n S 及数列{}n a 的通项公式; (3)试比较n a 与n S 的大小.

21.等比数列{}a n 的前n 项和为S S S S n ,3692+=,求公比q 。

22.设数列{}a n 的前n 项和n S ,且*)(32)3(N n m ma S m n n ∈+=+-. 其中m 为常数,且.0,3≠-≠m m (Ⅰ)求证{}a n 是等比数列;

(Ⅱ)若数列{}a n 的公比)(m f q =,数列{}n b 满足)2,)((2

3

,111≥∈==-n N n b f b a b n n , 求证}1

{

n

b 为等差数列,并求n b .

答案

一、选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.B

6.C

7.B 8.B 9.A 10.B 二、填空题 13.3 14.-1 15.15

2

16.12-n 三、解答题

17.解析:(1)数列{}n a 是等差数列,因此124361=+=+a a a a , 由于74=a

122)3(52,53-=?-+=∴=∴=∴n n a d a n

又2122

)

1(,1n n n n S a n =?-+

=∴= (2)q q a S --==1)1(27313 q

q a S --==1)1(98616由 32813

36==+=q q S S 得

所以2671=

a ,1326

7

-?=n n a 18.解析:(I)设2012年坡度在25°以上的坡荒地面积为b 1,经过n 年绿化造林后坡荒地面积为

.1,1=++n n n b a b 则

196%16%96%16%(1)

4480%16%525

n n n n n n n a a b a a a a +=+=+-=+=+

由).54

(5454,2545411-=-+=

++n n n n a a a a 得 所以数列.5

4

,2154}54{11为公比的等比数列为首项是以-=--+a a n

(II)由(I )可知.

)5

4(21541n

n a ?-=+

.5

2)54(%,60)54(2154<>?-n n 则若 234555424161024642

,(),(),

5552525551255425625024102462522(),(),562562555555

442(),5,().

555

x n y n >=>===?=>==<==≥<因为又是减函数所以当时故至少需要5年才能使库区的绿化面积超过60%。 19.解析:(1)设等比数列}{n a 的公比为q,则

??

???====,83,127

18213q a a q a a 解得?????==,21,481q a ?? 所以.)2

1

(4811

1--?==n n n q

a a ?

(2)])21(1[96211]

)21(1[481)1(1n n n

n q q a S -=--=--=?

由.5,93])2

1(1[96,93==-=n S n

n 解得得?

20.解析:(1)由已知q a a b b n

n n n log log 1

2

1==-++为常数.故数列{}n b 为等差数列, 且公差为.log 2q d = (先求q 也可) (2)因0log ,11211>=?>a b a ,又263531=?=++b b b b ,所以.05=b

由.291,40

4,22211513???-=?-==?=+==+=n n S d b d b b d b b n

由*511212,221

,164

log 1log N n a q a a b q d n n ∈=?==????==-==-.

(3)因,0>n a 当9≥n 时,0≤n S ,所以9≥n 时,n n S a >;

又可验证2,1=n 是时,n n S a >;8,7,6,5,4,3=n 时,n n S a <. 21.解析:若q =1

则S a S a S a 319161396===,,

∴=?≠9290

11

1a a a

∴矛盾

∴≠∴--+--=?

--∴--=≠∴--=∴+-=q a q q a q q a q q

q q q q q q q q 1

1111211210

21021101316193

6

3

6333()()()()()()

q q q ≠∴+=∴=

-121042

33 说明:此题易忽略q =1的情况,在等比数列求和时要分公比q q =≠11和两种情况进行讨论。

22.解析:(Ⅰ)由32)3(32)3(11+=+-+=+-++m ma S m m ma S m n n n n 得,两式相减得

n n ma a m 2)3(1=++ …………3分

3

2301+=∴

-≠≠+m m

a a m m n n ,且, ∴{an }是等比数列 …………6分 (Ⅱ)

b 1=a1=1,时且,23

2)(≥∈∴+=

=n N n m m

m f q , 3

111,33,3223)(23111111=-=++?==

------n n n n n n n n n n b b b b b b b b b f b ……10分 ∴}1{

n b 是1为首项3

1

为公差的等差数列 ∴2

3,323111+=∴+=-+=n b n n b n n (4)

高中数学等差数列性质总结大全

等差数列的性质总结 1.等差数列的定义:d a a n n =--1(d 为常数)(2≥n ); 2.等差数列通项公式: *11(1)()n a a n d dn a d n N =+-=+-∈ , 首项:1a ,公差:d ,末项:n a 推广: d m n a a m n )(-+=. 从而m n a a d m n --= ; 3.等差中项 (1)如果a ,A ,b 成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项.即:2b a A += 或b a A +=2 . (2)等差中项:数列{}n a 是等差数列)2(211-≥+=?+n a a a n n n 212+++=?n n n a a a 4.等差数列的前n 项和公式: 1()2n n n a a S +=1(1)2n n na d -=+211()22 d n a d n =+-2An Bn =+ (其中A 、B 是常数,所以当d ≠0时,S n 是关于n 的二次式且常数项为0) 特别地,当项数为奇数21n +时,1n a +是项数为2n+1的等差数列的中间项 ()()()12121121212n n n n a a S n a +++++==+(项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项) 5.等差数列的判定方法 (1) 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )? {}n a 是等差数列. ` (2) 等差中项:数列{}n a 是等差数列)2(211-≥+=?+n a a a n n n 212+++=?n n n a a a . ⑶数列{}n a 是等差数列?b kn a n +=(其中b k ,是常数)。 (4)数列{}n a 是等差数列?2n S An Bn =+,(其中A 、B 是常数)。 6.等差数列的证明方法 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )? {}n a 是等差数列. 7.提醒: (1)等差数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、d 、n 、n a 及n S ,其中1a 、d 称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。 (2)设项技巧: : ①一般可设通项1(1)n a a n d =+- ②奇数个数成等差,可设为…,2,,,,2a d a d a a d a d --++…(公差为d ); ③偶数个数成等差,可设为…,3,,,3a d a d a d a d --++,…(注意;公差为2d ) 8..等差数列的性质: (1)当公差0d ≠时, 等差数列的通项公式11(1)n a a n d dn a d =+-=+-是关于n 的一次函数,且斜率为公差d ; 前n 和211(1)()222 n n n d d S na d n a n -=+=+-是关于n 的二次函数且常数项为0. (2)若公差0d >,则为递增等差数列,若公差0d <,则为递减等差数列,若公差0d =,则为常数列。 ? (3)当m n p q +=+时,则有q p n m a a a a +=+,特别地,当2m n p +=时,则有2m n p a a a +=.

等差等比数列的性质总结

等差等比数列的性质总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

一、等差数列 1.等差数列的定义:d a a n n =--1(d 为常数)(2≥n ); 2.等差数列通项公式: *11(1)()n a a n d dn a d n N =+-=+-∈ , 首项:1a ,公差:d ,末项:n a 推广: d m n a a m n )(-+=. 从而m n a a d m n --=; 3.等差中项 (1)如果a ,A ,b 成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项.即:2 b a A += 或b a A +=2 (2)等差中项:数列{}n a 是等差数列)2(211-≥+=?+n a a a n n n 212+++=?n n n a a a 4.等差数列的前n 项和公式: 1()2n n n a a S +=1(1)2n n na d -=+211()22 d n a d n =+-2An Bn =+ (其中A 、B 是常数,所以当d ≠0时,S n 是关于n 的二次式且常数项为0) 特别地,当项数为奇数21n +时,1n a +是项数为2n+1的等差数列的中间项 ()()()12121121212 n n n n a a S n a +++++= = +(项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间 项) 5.等差数列的判定方法 (1) 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )? {}n a 是等差数列. (2) 等差中项:数列{}n a 是等差数列)2(211-≥+=?+n a a a n n n 212+++=?n n n a a a . ⑶数列{}n a 是等差数列?b kn a n +=(其中b k ,是常数)。 (4)数列{}n a 是等差数列?2n S An Bn =+,(其中A 、B 是常数)。 6.等差数列的证明方法 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )? {}n a 是等差数列. 7.提醒: (1)等差数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、d 、n 、n a 及n S ,其中1a 、d 称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。 (2)设项技巧: ①一般可设通项1(1)n a a n d =+- ②奇数个数成等差,可设为…,2,,,,2a d a d a a d a d --++…(公差为d ); ③偶数个数成等差,可设为…,3,,,3a d a d a d a d --++,…(注意;公差为2d ) 8..等差数列的性质: (1)当公差0d ≠时, 等差数列的通项公式11(1)n a a n d dn a d =+-=+-是关于n 的一次函数,且斜率为公差d ; 前n 和211(1)()222 n n n d d S na d n a n -=+=+-是关于n 的二次函数且常数项为0.

等差等比数列的性质总结

一、等差数列 1.等差数列的定义:d a a n n =--1(d 为常数)(2≥n ); 2.等差数列通项公式: * 11(1)()n a a n d dn a d n N =+-=+-∈ , 首项:1a ,公差:d ,末项:n a 推广: d m n a a m n )(-+=. 从而m n a a d m n --=; 3.等差中项 (1)如果a ,A ,b 成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项.即:2 b a A += 或b a A +=2 (2)等差中项:数列{}n a 是等差数列)2(211-≥+=?+n a a a n n n 212+++=?n n n a a a 4.等差数列的前n 项和公式: 1()2n n n a a S += 1(1)2n n na d -=+211 ()22 d n a d n =+-2An Bn =+ (其中A 、B 是常数,所以当d ≠0时,S n 是关于n 的二次式且常数项为0) 特别地,当项数为奇数21n +时,1n a +是项数为2n+1的等差数列的中间项 ()()()12121121212 n n n n a a S n a +++++= = +(项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项) 5.等差数列的判定方法 (1) 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数* ∈N n )? {}n a 是等差数列. (2) 等差中项:数列{}n a 是等差数列)2(211-≥+=?+n a a a n n n 212+++=?n n n a a a . ⑶数列{}n a 是等差数列?b kn a n +=(其中b k ,是常数)。 (4)数列{}n a 是等差数列?2 n S An Bn =+,(其中A 、B 是常数)。 6.等差数列的证明方法 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数* ∈N n )? {}n a 是等差数列. 7.提醒: (1)等差数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、d 、n 、n a 及n S ,其中1a 、d 称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。 (2)设项技巧: ①一般可设通项1(1)n a a n d =+- ②奇数个数成等差,可设为…,2,,,,2a d a d a a d a d --++…(公差为d ); ③偶数个数成等差,可设为…,3,,,3a d a d a d a d --++,…(注意;公差为2d ) 8..等差数列的性质: (1)当公差0d ≠时, 等差数列的通项公式11(1)n a a n d dn a d =+-=+-是关于n 的一次函数,且斜率为公差d ; 前n 和211(1)()222 n n n d d S na d n a n -=+ =+-是关于n 的二次函数且常数项为0. (2)若公差0d >,则为递增等差数列,若公差0d <,则为递减等差数列,若公差0d =,则为常数列。 (3)当m n p q +=+时,则有q p n m a a a a +=+,特别地,当2m n p +=时,则有2m n p a a a +=. 注:12132n n n a a a a a a --+=+=+=???,

等比数列的性质总结

等比数列性质 2. 通项公式: a n a 1q n 1 a i q n A B n a 1 q 0, A B 0 , 首项:a 1;公比:q q 推广:a n a m q n m , 从而得q n m 也或q n a m a m 3. 等比中项 (1) 如果a,A,b 成等比数列,那么 A 叫做a 与b 的等差中项?即: A ab 或A 、. Ob 注意:同号的两个数才有等比中项,并且它们的等比中项 有两个(两个等比中项互为相反数) 2 (2) 数列a n 是等比数列 a n a n 1 a n 1 4.等比数列的前n 项和S n 公式: ⑴当q 1时,S n na 1 A B n A'B n A'(代 B,A',B'为常数) a 亠 q (q 为常数,a n 0) {a .}为等比数列 a n 0) {a n }为等比数列 {a n }为等比数列 A'B n A' A,B,A',B'为常数 {a n }为等比数列 6. 等比数列的证明方法 … a * 依据定义:若 — q q 0 n 2,且n N 或a n 1 qa n {a n }为等比数列 a n 1 7. 注意 (1) 等比数列的通项公式及前 n 和公式中,涉及到 5个元素:a 1、q 、n 、a n 及&,其中a 1、 基本元素。只要已知这 5个元素中的任意 3个,便可求出其余 2个,即知3求2。 (2) 为减少运算量,要注意设项的技巧,一般可设为通项; a n aq n1 1.等比数列的定义: a n a n 1 q q On 2,且 n N ,q 称为公比 ⑵当 a 11 q n a 1 1 a n q q h 1 q a 1 a 〔 n -q A 1 q 1 q 5.等比数列的判定方法 (1) 用定义:对任意的 n,都有 a n 1 qa n 或 (2) 2 等比中项:a n a n 1a n 1 ( a n 1a n 1 (3) 通项公式:a n A B n A B 0 (4) 前n 项和公式: & A A B^S n q 称作为

等比数列性质及其应用知识点总结与典型例题(经典版)

等比数列知识点总结与典型例题 1、等比数列的定义:()()*1 2,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且,q 称为公比 2、通项公式: ()11110,0n n n n a a a q q A B a q A B q -== =??≠?≠,首项:1a ;公比:q 推广:n m n m n n n m m a a a q q q a --=?=?=3、等比中项: (1)如果,,a A b 成等比数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项,即:2A ab =或A =注意:同号的两个数才有等比中项,并且它们的等比中项有两个( (2)数列{}n a 是等比数列211n n n a a a -+?=? 4、等比数列的前n 项和n S 公式: (1)当1q =时,1n S na = (2)当1q ≠时,()11111n n n a q a a q S q q --= = -- 11''11n n n a a q A A B A B A q q = -=-?=---(,,','A B A B 为常数) 5、等比数列的判定方法: (1)用定义:对任意的n ,都有1 1(0){}n n n n n n a a qa q q a a a ++==≠?或 为常数,为等比数列 (2)等比中项:21111(0){}n n n n n n a a a a a a +-+-=≠?为等比数列 (3)通项公式:()0{}n n n a A B A B a =??≠?为等比数列 6、等比数列的证明方法: 依据定义:若 ()()*1 2,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且或1{}n n n a qa a +=?为等比数列 7、等比数列的性质: (2)对任何*,m n N ∈,在等比数列{}n a 中,有n m n m a a q -=。 (3)若* (,,,) m n s t m n s t N +=+∈,则n m s t a a a a ?=?。特别的,当2m n k +=时,得2n m k a a a ?= 注:12132n n n a a a a a a --?=?=??? 等差和等比数列比较:

等差数列及等比数列的性质总结

等差数列与等比数列总结 一、等差数列: 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差常用小写字母d 表示; 等差中项,如果2 b a A += ,那么A 叫做a 与b 的等差中项;如果三个数成等差数列,那么等差中项等于另两项的算术平均数; 等差数列}{a n 的通项公式:)N n (d )1-n (a a 1n *∈+=; 等差数列}{a n 的递推公式:)2n (d a a 1n n ≥+=-; 等差数列}{a n 的前n 项和公式:n S =2n )a a (n 1?+=d 2)1-n (n na 1?+ = 中12na n )2d -a (n )2d (=?+?; 【等差数列的性质】 1、d )1-n (a a m n += 【说明】n 11m a d )1-n (a d )m -n (d )1-m (a d )m -n (a =+=++=+ 2、若m 、n 、p 、q *∈N ,且m+n=p+q ,则有q p n m a a a a +=+ 【说明】q p 11n m a a )2-q p (a 2d )2-n m (a 2a a +=++=++=+ 3、md 成等差数列,公差为、a 、a 、a m 2k m k k ??++ 【说明】md a -a a -a m k m 2k k m k =??==+++ 4、k )1-n (nk k 2k 3k k 2k S -S S -S ,S -S ,S ??成等差数列,公差为d n 2 【说明】d n )a a a (-)a a a (S -)S -S (2n 21n 22n 1n n n n 2=+??+++??++=++, ) a a a (-)a a a ()S -S (-)S -S (n 22n 1n n 32n 21n 2n 2n n 2n 3+??+++??++=++++??=,d n 2 5、数列}{a n 成等差数列Bn An S ,a a a 2,q pn a 2n 1n 1-n n n +=+=+=?+

高中数学等比数列的性质总结

等比数列性质 (一)、等比数列的公式 1. 等比数列的定义: ()()*1 2,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且,q 称为公比 2. 通项公式: ()1110n n a a q a q -=?≠, 首项:1a ;公比:q n m n m a a q -=, 3. 等比中项 (1)如果,,a A b 成等比数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项.即:2 A ab = 或A =注意:同号的两个数才有等比中项,并且它们的等比中项有两个(两个等比中项互为相反数) (2)数列{}n a 是等比数列?211n n n a a a -+=? 4. 等比数列的前n 项和n S 公式: (1) 当1q =时, 1n S na = (2) 当1q ≠时,() 11111n n n a q a a q S q q --==-- 11''11n n n a a q A A B A B A q q =-=-?=---(,,','A B A B 为常数) 5. 等比数列的判定方法 (1)用定义:对任意的n,都有11(0)n n n n n a a qa q q a a ++==≠或为常数,?{}n a 为等比数列 (2) 等比中项:211n n n a a a +-=(11n n a a +-≠0)?{}n a 为等比数列 (3) 通项公式:()0n n a A B A B =??≠?{}n a 为等比数列 (4) 前n 项和公式:()'',,','n n n n S A A B S A B A A B A B =-?=-或为常数?{}n a 为等比数列 6. 等比数列的证明方法 依据定义:若()()*1 2,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且或1n n a qa +=?{}n a 为等比数列 7. 注意 (1)等比数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、q 、n 、n a 及n S ,其中1a 、q 称作为 基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。 (2)为减少运算量,要注意设项的技巧,一般可设为通项;11n n a a q -= 如奇数个数成等差,可设为…,22,,,,a a a aq aq q q …(公比为q ,中间项用a 表示);

(完整版)等差等比数列知识点总结

等差等比数列知识点总结 1. 等差数列: 一般地,如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数d ,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数d叫做等差数列的公差,即 a n a n 1 d (d为常数)(n 2); 2. 等差中项: 1)如果a , A ,b成等差数列,那么A叫做a与b的等差中 项.即: 或2A a b 3. 等差数列的通项公式: 一般地,如果等差数列 a n 的首项是a1 ,公差是 d ,可以得到等差数列的通 项公式为: a n a1 n 1d 推广:a n a m(n m)d .a n a m 从而 d ; nm 4.等差数列的前n 项和公式: n(a1 a n)n(n 1) d 2 1 2 S n na1 d n (a1 d)n An Bn 2 2 2 2 (其中A、B是常数,所以当d≠ 0时,S n是关于n的二次式且常数项为0)5.等差数列的判定方法 (1)定义法:若a n a n 1 d或a n 1 a n d(常数n N )a n 是等差数列.(2)等差中项:数列a n是等差数列 2a n a n-1 a n 1(n 2)2a n 1a n a n 2 . (3)数列a n 是等差数 列a n kn b (其中k,b 是常数)。 (4)数列a n 是等差数 列S n An2Bn, (其中A、B是常数)。 6.等差数列的证明方法 定义法:若a n a n 1 d 或 a n1a n d (常数n N )a n 是等差数列. ab 2 2)等差中项数列a n是等数列2a n a n-1 a n 1(n 2) 2a n 1 a n a n 2

等差数列与等比数列归纳

二轮专题复习:等差数列与等比数列 澄海实验高级中学 曦怀 一、教材分析: 数列知识是历年高考的重点容,是必考的热点。数列考查的重点是等差、等比数列的定义、通项公式、前几项和公式、等差(比)中项及等比等差数列的性质的灵活运用。这一部分主要考查学生的运算能力,逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力,其中考查思维能力是支柱,运算能力是主体,应用是归宿.在选择题、填空题中突出了“小、巧、活”的三大特点,在解答题中以中等难度以上的综合题为主,涉及函数、方程、不等式等重要容,试题中往往体现了函数与方程,等价转化,分类讨论等重要的数学思想。 二、复习目的: 1.熟练掌握等差、等比数列的定义、通项公式、前n 项和公式、等差(比)中项及等差(比)数列的相关性质. 2. 灵活运用等差(比)数列的相关性质解决相应问题.在解决数列综合性问题时,灌输方程思想、化归思想及分类讨论思想。培养学生运算能力、逻辑思维能力、分析问题以及解决问题的能力. 三、复习重点、难点: 重点:等差、等比数列的定义、通项公式、前几项和公式、等差(比)中项及等差(比) 数列的相关性质. 难点:灵活运用差(比)数列的相关性质结合函数思想、方程思想探求解题思路,分析问 题、解决问题. 复习容: 四、复习过程: (一)知识要点回顾: 1、重要公式: (1)数列通项公式n a 与前n 项和公式n S 之间的关系:1n 1 n 1 S n 2 n n S a S -=?=?-≥?. (2)等差数列: ①定义:1{}(n n n a a a d +? -=为等差数列常数). ②通项公式:1(1)n a a n d =+- , ()n m a a n m d =+- . ③前n 项和公式:11()(1) 22 n n n a a n n S na d +-=+ = . ④等差中项:112n n n a a a -+=+ .

等比数列的性质总结

等比数列性质 1. 等比数列的定义:()()* 1 2,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且,q 称为公比 2. 通项公式: ()1 1110,0n n n n a a a q q A B a q A B q -== =??≠?≠, 首项:1a ;公比:q 推广:n m n m a a q -=, 从而得n m n m a q a -= 或n q = 3. 等比中项 (1)如果,,a A b 成等比数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项.即:2A ab = 或A = 注意:同号的两个数才有等比中项,并且它们的等比中项有两个(两个等比中项互为相反数) (2)数列{}n a 是等比数列?211n n n a a a -+=? 4. 等比数列的前n 项和n S 公式: (1) 当1q =时, 1n S na = (2) 当1q ≠时,() 11111n n n a q a a q S q q --= =-- 11 ''11n n n a a q A A B A B A q q = - =-?=---(,,','A B A B 为常数) 5. 等比数列的判定方法 (1)用定义:对任意的n,都有11(0)n n n n n a a qa q q a a ++==≠或 为常数,?{}n a 为等比数列 (2) 等比中项:2 11n n n a a a +-=(11n n a a +-≠0)?{}n a 为等比数列 (3) 通项公式:()0n n a A B A B =??≠? {}n a 为等比数列 (4) 前n 项和公式:()'',,','n n n n S A A B S A B A A B A B =-?=-或为常数?{}n a 为等比数列 6. 等比数列的证明方法 依据定义:若 ()()* 1 2,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且或1 n n a qa +=?{}n a 为等比数列 7. 注意 (1)等比数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、q 、n 、n a 及n S ,其中1a 、q 称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。 (2)为减少运算量,要注意设项的技巧,一般可设为通项;1 1n n a a q -= 如奇数个数成等差,可设为…, 2 2 , ,,,a a a aq aq q q …(公比为q ,中间项用a 表示) ;

等差、等比数列性质总结

等差数列性质总结 1.等差数列的定义式:d a a n n =--1(d 为常数)(2≥n ); 2.等差数列通项公式: *11(1)()n a a n d dn a d n N =+-=+-∈ , 首项:1a ,公差:d ,末项:n a 推广: d m n a a m n )(-+=. 从而m n a a d m n --=; 3.等差中项 (1)如果a ,A ,b 成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项.即:2 b a A += 或b a A +=2 (2)等差中项:数列{}n a 是等差数列+-112(2,n N )n n n a a a n +?=+≥∈212+++=?n n n a a a 4.等差数列的前n 项和公式: 1()2n n n a a S +=1(1)2n n na d -=+211()22 d n a d n =+-2An Bn =+ (其中A 、B 是常数,所以当d ≠0时,S n 是关于n 的二次式且常数项为0) 特别地,当项数为奇数21n +时,1n a +是项数为2n+1的等差数列的中间项 ()()()12121121212 n n n n a a S n a +++++= = +(项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间 项) 5.等差数列的判定方法 (1) 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )? {}n a 是等差数列. (2) 等差中项:数列{}n a 是等差数列)2(211-≥+=?+n a a a n n n 212+++=?n n n a a a . ⑶数列{}n a 是等差数列?b kn a n +=(其中b k ,是常数)。 (4)数列{}n a 是等差数列?2n S An Bn =+,(其中A 、B 是常数)。 6.等差数列的证明方法 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )? {}n a 是等差数列 等差中项性质法:-112(2n )n n n a a a n N ++=+≥∈,. 7.提醒: (1)等差数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、d 、n 、n a 及n S ,其中1a 、 d 称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。 (2)设项技巧: ①一般可设通项1(1)n a a n d =+- ②奇数个数成等差,可设为…,2,,,,2a d a d a a d a d --++…(公差为d ); ③偶数个数成等差,可设为…,3,,,3a d a d a d a d --++,…(注意;公差为2d ) 8.等差数列的性质: (1)当公差0d ≠时, 等差数列的通项公式11(1)n a a n d dn a d =+-=+-是关于n 的一次函数,且斜率为公差d ; 前n 和211(1)()222 n n n d d S na d n a n -=+ =+-是关于n 的二次函数且常数项为0. (2)若公差0d >,则为递增等差数列,若公差0d <,则为递减等差数列,若公差0d =,则为常数列。 (3)当m n p q +=+时,则有q p n m a a a a +=+,特别地,当2m n p +=时,则有2m n p a a a +=. 注:12132n n n a a a a a a --+=+=+=???, (4)若{}n a 、{}n b 为等差数列,则{}{}12n n n a b a b λλλ++,都为等差数列 (5) 若{n a }是等差数列,则232,,n n n n n S S S S S -- ,…也成等差数列 (6)数列{}n a 为等差数列,每隔k(k ∈*N )项取出一项(23,,,,m m k m k m k a a a a +++???)仍为等差数列

高中数学必修5等比数列知识点总结及题型归纳

等比数列知识点总结及题型归纳 1、等比数列的定义:()()*1 2,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且,q 称为公比 2、通项公式: ()11110,0n n n n a a a q q A B a q A B q -== =??≠?≠,首项:1a ;公比:q 推广:n m n m n n n m n m m m a a a a q q q a a ---=?=?= 3、等比中项: (1)如果,,a A b 成等比数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项,即:2A ab =或A ab =± 注意:同号的两个数才有等比中项,并且它们的等比中项有两个( (2)数列{}n a 是等比数列211n n n a a a -+?=? 4、等比数列的前n 项和n S 公式: (1)当1q =时,1n S na = (2)当1q ≠时,()11111n n n a q a a q S q q --= = -- 11''11n n n a a q A A B A B A q q = -=-?=---(,,','A B A B 为常数) 5、等比数列的判定方法: (1)用定义:对任意的n ,都有1 1(0){}n n n n n n a a qa q q a a a ++==≠?或 为常数,为等比数列 (2)等比中项:21111(0){}n n n n n n a a a a a a +-+-=≠?为等比数列 (3)通项公式:()0{}n n n a A B A B a =??≠?为等比数列 6、等比数列的证明方法: 依据定义:若()()*12,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且或1{}n n n a qa a +=?为等比数列 7、等比数列的性质: (2)对任何*,m n N ∈,在等比数列{}n a 中,有n m n m a a q -=。 (3)若*(,,,)m n s t m n s t N +=+∈,则n m s t a a a a ?=?。特别的,当2m n k +=时,得2n m k a a a ?= 注:12132n n n a a a a a a --?=?=??? (4)数列{}n a ,{}n b 为等比数列,则数列{}n k a ,{}n k a ?,{}k n a ,{}n n k a b ??,{}n n a b (k 为非零 常数)均为等比数列。 (5)数列{}n a 为等比数列,每隔*()k k N ∈项取出一项23(,,,,)m m k m k m k a a a a +++???仍为等比数列 (6)如果{}n a 是各项均为正数的等比数列,则数列{log }a n a 是等差数列 (7)若{}n a 为等比数列,则数列n S ,2n n S S -,32,n n S S -???,成等比数列 (8)若{}n a 为等比数列,则数列12n a a a ??????,122n n n a a a ++??????,21223n n n a a a ++???????成等比数列

等差数列的性质总结

等差数列性质总结 1.等差数列的定义式:d a a n n =--1 (d 为常数)(2≥n ); 2.等差数列通项公式: *11(1)()n a a n d dn a d n N =+-=+-∈ , 首项:1a ,公差:d ,末项:n a 推广: d m n a a m n )(-+=. 从而m n a a d m n --=; 3.等差中项 (1)如果a ,A ,b 成等差数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项.即:2b a A += 或b a A +=2 (2)等差中项:数列{}n a 是等差数列+-112(2,n N )n n n a a a n +?=+≥∈212+++=?n n n a a a 4.等差数列的前n 项和公式: 1()2n n n a a S +=1(1)2n n na d -=+211()22 d n a d n =+-2An Bn =+ (其中A 、B 是常数,所以当d ≠0时,S n 是关于n 的二次式且常数项为0) 特别地,当项数为奇数21n +时,1n a +是项数为2n+1的等差数列的中间项 ()()()12121121212n n n n a a S n a +++++==+(项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项) 5.等差数列的判定方法 (1) 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )? {}n a 是等差数列. (2) 等差中项:数列{}n a 是等差数列)2(211-≥+=?+n a a a n n n 212+++=?n n n a a a . ⑶数列{}n a 是等差数列?b kn a n +=(其中b k ,是常数)。 (4)数列{}n a 是等差数列?2n S An Bn =+,(其中A 、B 是常数)。 6.等差数列的证明方法 定义法:若d a a n n =--1或d a a n n =-+1(常数*∈N n )? {}n a 是等差数列 等差中项性质法:-112(2n )n n n a a a n N ++=+≥∈,. 7.提醒: (1)等差数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、d 、n 、n a 及n S ,其中1a 、d 称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。 (2)设项技巧: ①一般可设通项1(1)n a a n d =+- ②奇数个数成等差,可设为…,2,,,,2a d a d a a d a d --++…(公差为d ); ③偶数个数成等差,可设为…,3,,,3a d a d a d a d --++,…(注意;公差为2d ) 8.等差数列的性质: (1)当公差0d ≠时, 等差数列的通项公式11(1)n a a n d dn a d =+-=+-是关于n 的一次函数,且斜率为公差d ; 前n 和211(1)()222 n n n d d S na d n a n -=+=+-是关于n 的二次函数且常数项为0. (2)若公差0d >,则为递增等差数列,若公差0d <,则为递减等差数列,若公差0d =,则为常数列。 (3)当m n p q +=+时,则有q p n m a a a a +=+,特别地,当2m n p +=时,则有2m n p a a a +=. 注:12132n n n a a a a a a --+=+=+=???, (4)若{}n a 、{}n b 为等差数列,则{}{}12n n n a b a b λλλ++,都为等差数列

等比数列知识点总结

等比数列知识点总结-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

等比数列 知识梳理: 1、等比数列的定义: ()()*1 2,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且,q 称为公比 2、通项公式: ()11110,0n n n n a a a q q A B a q A B q -===??≠?≠,首项:1a ;公比:q 推广:n m n m n n n m m a a a q q q a --=?= ?=3、等比中项: (1)如果,,a A b 成等比数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项,即:2A ab = 或A =注意:同号的两个数才有等比中项,并且它们的等比中项有两个(两个等比中项互为相反数) (2)数列{}n a 是等比数列211n n n a a a -+?=? 4、等比数列的前n 项和n S 公式: (1)当1q =时,1n S na = (2)当1q ≠时,()11111n n n a q a a q S q q --= =-- 11''11n n n a a q A A B A B A q q =-=-?=---(,,','A B A B 为常数) 5、等比数列的判定方法: (1)用定义:对任意的n ,都有11(0){}n n n n n n a a qa q q a a a ++==≠?或 为常数,为等比数列 (2)等比中项:21111(0){}n n n n n n a a a a a a +-+-=≠?为等比数列 (3)通项公式:()0{}n n n a A B A B a =??≠?为等比数列

等差等比数列的性质总结

等差数列 1.等差数列的定义:(d为常数)(); 2.等差数列通项公式: ,首项:,公差:d,末项: 推广:.从而; 3.等差中项 (1)如果,,成等差数列,那么叫做与的等差中项.即:或 (2)等差中项:数列是等差数列 4.等差数列的前n项和公式: (其中A、B是常数,所以当d≠0时,Sn是关于n的二次式且常数项为0) 特别地,当项数为奇数时,是项数为2n+1的等差数列的中间项 (项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项) 5.等差数列的判定方法 (1)定义法:若或(常数)是等差数列.(2)等差中项:数列是等差数列 . (3)数列是等差数列(其中是常数)。 (4)数列是等差数列,(其中A、B是常数)。 6.等差数列的证明方法 定义法:若或(常数)是等差数列. 7.提醒: (1)等差数列的通项公式及前和公式中,涉及到5个元素:、、、及,其中、称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。 (2)设项技巧: ①一般可设通项

②奇数个数成等差,可设为…,…(公差为); ③偶数个数成等差,可设为…,,…(注意;公差为2) 8..等差数列的性质: (1)当公差时, 等差数列的通项公式是关于的一次函数,且斜率为公差; 前和是关于的二次函数且常数项为0. (2)若公差,则为递增等差数列,若公差,则为递减等差数列,若公差,则为常数列。 (3)当时,则有,特别地,当时,则有. 注:, (4)若、为等差数列,则都为等差数列 (5)若{}是等差数列,则,…也成等差数列 (6)数列为等差数列,每隔k(k)项取出一项()仍为等差数列 (7)设数列是等差数列,d为公差,是奇数项的和,是偶数项项的和,是前n项的和 1.当项数为偶数时, 2、当项数为奇数时,则 (其中是项数为2n+1的等差数列的中间项). (8)、的前和分别为、,且, 则.

(完整版)等比数列常考题型归纳总结很全面

等比数列及其前n 项和 教学目标: 1、熟练掌握等比数列定义;通项公式;中项;前n 项和;性质。 2、能熟练的使用公式求等比数列的基本量,证明数列是等比数列,解决与等比数列有关的简单问题。 知识回顾: 1.定义: 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q 表示。用递推公式 表示为)2(1≥=-n q a a n n 或q a a n n =+1。注意:等比数列的公比和首项都不为零。(证明数列是 等比数列的关键) 2.通项公式: 等比数列的通项为:11-=n n q a a 。推广:m n m n q a a -= 3.中项: 如果a ,G ,b 成等比数列,那么G 叫做a 与b 的等比中项;其中ab G =2。 4.等比数列的前n 项和公式 ?? ? ??≠--==)1(1)1()1(11q q q a q na S n n 5.等比数列项的性质 (1)在等比数列{}n a 中,若m ,n ,p ,q N +∈且m n p q +=+,则q p n m a a a a =;特别的,若m ,p ,q N +∈且q p m +=2,则q p m a a a =2 。 (2)除特殊情况外,,...,,232n n n n n S S S S S --也成等比数列。n q q ='。 (其中特殊情况是当q=-1且n 为偶数时候此时n S =0,但是当n 为奇数是是成立的)。 4、证明等比数列的方法 (1)证: q a a n n =+1(常数);(2)证:112 ·+-=n n n a a a (2≥n ). 考点分析

等比数列知识点总结

等比数列 知识梳理: 1、等比数列的定义: ()()*12,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且,q 称为公比 2、通项公式: ()11110,0n n n n a a a q q A B a q A B q -===??≠?≠,首项:1a ;公比:q 推广:n m n m n n n m m a a a q q q a --=?= ?=3、等比中项: (1)如果,,a A b 成等比数列,那么A 叫做a 与b 的等差中项,即:2A ab = 或A =、 注意:同号的两个数才有等比中项,并且它们的等比中项有两个(两个等比中项互 为相反数) (2)数列{}n a 是等比数列211n n n a a a -+?=? 4、等比数列的前n 项和n S 公式: (1)当1q =时,1n S na = (2)当1q ≠时,()11111n n n a q a a q S q q --= =-- 11''11n n n a a q A A B A B A q q =-=-?=---(,,','A B A B 为常数) 5、等比数列的判定方法: ` (1)用定义:对任意的n ,都有11(0){}n n n n n n a a qa q q a a a ++==≠?或 为常数,为等比数列 (2)等比中项:21111(0){}n n n n n n a a a a a a +-+-=≠?为等比数列

(3)通项公式:()0{}n n n a A B A B a =??≠?为等比数列 6、等比数列的证明方法: 依据定义:若()()*1 2,n n a q q n n N a -=≠≥∈0且或1{}n n n a qa a +=?为等比数列 7、等比数列的性质: (1)当1q ≠时 > ①等比数列通项公式()1110n n n n a a a q q A B A B q -===??≠是关于n 的带有系数的类指数函数,底数为公比q ; ②前n 项和()111111''1111n n n n n n a q a a q a a S q A A B A B A q q q q --==-=-?=-----,系数和常数项是互为相反数的类指数函数,底数为公比q 。 (2)对任何*,m n N ∈,在等比数列{}n a 中,有n m n m a a q -=,特别的,当1m =时,便得到等比数列的通项公式。因此,此公式比等比数列的通项公式更具有一般性。 (3)若*(,,,)m n s t m n s t N +=+∈,则n m s t a a a a ?=?。特别的,当2m n k +=时,得2n m k a a a ?= 注:12132n n n a a a a a a --?=?=??? (4)数列{}n a ,{}n b 为等比数列,则数列{}n k a ,{}n k a ?,{}k n a ,{}n n k a b ??,{}n n a b (k 为非零常数)均为等比数列。 (5)数列{}n a 为等比数列,每隔*()k k N ∈项取出一项23(,,,,)m m k m k m k a a a a +++???仍为等比数列 (6)如果{}n a 是各项均为正数的等比数列,则数列{log }a n a 是等差数列 # (7)若{}n a 为等比数列,则数列n S ,2n n S S -,32,n n S S -???,成等比数列 (8)若{}n a 为等比数列,则数列12n a a a ??????,122n n n a a a ++??????,21223n n n a a a ++???????成等比数列

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档