湖北省武汉外国语中学2014-2015学年高二上学期期中生物试卷
一、单选题（本题共18道小题，每小题3分，共54分）：
1．（3分）具有A个碱基对的一个DNA分子片段，含有m个腺嘌呤，该片段完成第n次复制需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（）
A．2n?B．（2n﹣1）?（A﹣m）C．（2n﹣1）?D． 2n﹣1?（A﹣m）
2．（3分）在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是（）
A．同时发生于第二次分裂后期
B．同时发生于第二次分裂末期
C．同时发生于第一次分裂后期
D．分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂
3．（3分）如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）
A．肝细胞B．初级精母细胞C．次级精母细胞D．精细胞
4．（3分）以下为艾弗里肺炎双球菌的转化实验示意图，①～⑥表示不同的实验分组处理，相关分析错误的是（）
A．①、②、③、④、⑤、⑥形成相互对照
B．经⑤处理获得的S型细菌其“有毒”性状能遗传
C．D NA酶通过水解磷酸二酯键破坏DNA的结构
D．该实验证明DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质
5．（3分）证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（）A．要用同位素标记DNA和蛋白质
B．要分离DNA和RNA
C．要得到噬菌体和肺炎双球菌
D．要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用
6．（3分）双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能遵循碱基互补配对原则参与DNA的合成．DNA合成时，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续．若有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、腺嘌呤双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）A．2种B．3种C．4种D．5种
7．（3分）如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）
A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1
B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1
C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1
D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离
8．（3分）在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关数目正确的是（）
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m
②碱基之间的氢键总数为
③一条链中A+T的数量为n
④G的数量为m﹣n．
A．①②③④B．②③④C．③④D．①②③
9．（3分）有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（）
A．两种过程都可在细胞核中发生
B．两种过程都有酶参与反应
C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料
D．两种过程都以DNA为模板
10．（3分）有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）
A．终止密码子不编码氨基酸
B．每种tRNA只运转一种氨基酸
C．t RNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
D．核糖体可在mRNA上移动
11．（3分）豚鼠的黑毛对白毛为显性．如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，则4仔的表现型可能是（）
A．3只黑毛，一只白毛
B．两只黑毛、两只白毛
C．4只都是黑毛
D．除以上可能性外，还有其他可能
12．（3分）关于杂合子的叙述，不正确的一项是（）
A．杂合子的成对基因中，起码有一对是杂合状态
B．两个杂合子杂交，产生的后代仍是杂合体
C．杂合子不能稳定遗传，后代性状会发生分离
D．杂合子至少产生两种类型的配子
13．（3分）某生物的测交后代中只有两种表现型（1：1），则此生物（）
A．一定含有一对等位基因
B．一定不含有等位基因
C．不可能含有两对以上的等位基因
D．一定产生两种比值相等的配子
14．（3分）甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（）
A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
15．（3分）据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（）
A．物质经过多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
16．（3分）图中的圆分别表示：a﹣生产者、b﹣分解者、c﹣原核生物、d﹣蓝藻、e﹣腐生细菌．能正确表示它们之间相互关系的是（）
A．B．
C．D．
17．（3分）下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，不正确的是（）
A．为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样B．许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度C．利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源
D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
18．（3分）下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（）
A．生物种群增长规律对于分析人口增长情况同样是完全适用的
B．我国现有的人口其实已经超过了我国自然资源所能允许的人口环境容纳量
C．近年来我国山洪、沙尘暴等自然灾害频繁发生，与我国人口过度增长有密切联系
D．只要大力发展科技尤其是生物科技，人口快速增长带来的种种困难和问题就能得到彻底解决
二、简答题：（共3小题，36分）
19．（10分）如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
（1）在生态系统中，碳的吸收主要是通过作用实现的，碳的释放主要是通过作用实现的．（2）写出图中含有四个营养级的食物链（用字母和箭头表示）．
（3）在物质循环的过程中，同时伴随着．若生产者有10000Kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重kg．
（4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出64mg的O2，经过10小时可积累葡萄糖mg．
（5）分析A→D和E→B过程中碳流动形式的不同点是A→D是以形式，E→B是以形式．（6）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是．
（7）下列做法中符合“低碳经济”理念的是（填序号）
①改造或淘汰高耗能、高污染的产业；
②大力发展火力发电；
③研制和开发新能源替代传统能源；
④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电．
20．（12分）果蝇X染色体上存在控制棒眼性状的基因B，雌蝇X B X b表现为棒眼，X B X B表现为严重棒眼，雄蝇X B Y也表现为严重棒眼，X b X b、X b Y均表现正常眼．请根据题意回答：（1）棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇杂交，子一代雌果蝇的表现型是，若让子一代果蝇自由交配，子二代中严重棒眼果蝇的比例为．
（2）果蝇的性别由受精卵中X染色体的数目决定，下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况（其他性染色体异常情况胚胎致死）：
受精卵中组成发育情况
XX、XXY 性，可育
XY、XYY 性，可育
XO（没有Y染色体）性，不育
①果蝇在卵细胞形成时经常会发生同源的X染色体不分离的现象，研究者需要保存这些果蝇进行研究，为保证其后代的雄蝇都可育，应选择性染色体组成为的雌性个体进行保存．
②现利用性染色体正常的棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇进行杂交实验，根据后代性状表现及比例，研究卵细胞在形成过程中X染色体的不分离现象．
若后代中严重棒眼雄果蝇：正常眼雄果蝇：严重棒眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雌果蝇为，说明卵细胞在形成过程中同源的X染色体均未分离；
若后代中严重棒眼雄果蝇：正常眼雄果蝇：严重棒眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雌果蝇为，说明卵细胞在形成过程中携带B基因的X染色体均未分离；
若后代中严重棒眼雄果蝇：正常眼雄果蝇：严重棒眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雌果蝇为，说明卵细胞在形成过程中携带b基因的X染色体均未分离．
21．（14分）小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料．下图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况．该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A﹣a、D﹣d、F﹣f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）．请回答下列问题：
（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有种．用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占．
（2）将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后（即第一代细胞）转移到无放射性的培养液中培养，在第二代细胞进行分裂的后期，每个细胞中含放射性的染色体数目是条．
（3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上．经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛
鼠所占比例总是，请推测其原因是．
（4）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）．已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠．请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）．
第一步：选择图中的父本和母本杂交得到F1；
第二步：让F1雌雄成鼠自由交配得到F2；
第三步：．
结果及结论：
①，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；
②，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上．
湖北省武汉外国语中学2014-2015学年高二上学期期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（本题共18道小题，每小题3分，共54分）：
1．（3分）具有A个碱基对的一个DNA分子片段，含有m个腺嘌呤，该片段完成第n次复制需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（）
A．2n?B．（2n﹣1）?（A﹣m）C．（2n﹣1）?D． 2n﹣1?（A﹣m）
考点：DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．
分析：DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．复制时，以DNA 的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链．
解答：解：在DNA分子中，腺嘌呤和胞嘧啶之和是碱基总数的一半．根据题意可知，胞嘧啶是（A﹣m）个．一个DNA分子片段，复制n﹣1次后，可得2n﹣1个DNA分子片段，共含有胞嘧啶2n﹣1×（A﹣m）．因此该DNA分子片段完成第n次复制，需要游离胞嘧啶脱氧核苷酸为2n﹣1?（A﹣m）个．
故选：D．
点评：本题考查DNA分子结构及复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
2．（3分）在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是（）
A．同时发生于第二次分裂后期
B．同时发生于第二次分裂末期
C．同时发生于第一次分裂后期
D．分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂
考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂．
分析：基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
解答：解：A、减数第二次分裂过程中，细胞内不含同源染色体；减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体移向细胞两极，A错误；
B、减数第二次分裂过程中，细胞内不含同源染色体；减数第二次分裂末期形成生殖细胞或第二极体，B错误；
C、在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，C正确；
D、同源染色体分离发生于第一次分裂后期，自由组合也发生于第一次分裂后期，D错误．
故选：C．
点评：本题考查基因自由组合定律的实质和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
3．（3分）如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）
A．肝细胞B．初级精母细胞C．次级精母细胞D．精细胞
考点：细胞的减数分裂．
分析：分析题图：图示为某哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞不含同源染色体，且染色体分布散乱，处于减数第二次分裂前期，可能是次级精母细胞，也可能是次级卵母细胞或（第一）极体．据此答题．
解答：解：A、肝细胞含有同源染色体，而该细胞不含同源染色体，A错误；
B、初级精母细胞含有同源染色体，而该细胞不含同源染色体，B错误；
C、该细胞不含同源染色体，含有染色单体，应该处于减数第二次分裂，可能是次级精母细胞，C正确；
D、该细胞中着丝点还未分裂，含有染色单体，因此该细胞不可能是精细胞，D错误．
故选：C．
点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，进而判断该细胞的名称，作出准确的判断．
4．（3分）以下为艾弗里肺炎双球菌的转化实验示意图，①～⑥表示不同的实验分组处理，相关分析错误的是（）
A．①、②、③、④、⑤、⑥形成相互对照
B．经⑤处理获得的S型细菌其“有毒”性状能遗传
C．D NA酶通过水解磷酸二酯键破坏DNA的结构
D．该实验证明DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质
考点：肺炎双球菌转化实验．
分析：由①、②、③、④、⑤组相比较可知DNA是S型细菌的转化因子，再通过⑥组可进一步证明DNA是S型细菌的转化因子，蛋白质、脂质、多糖、RNA以及DNA水解产物都不是S型细菌的转化因子；⑤和⑥形成对照，也能说明DNA是S型菌的转化因子；①～⑥说明DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要的遗传物质．
解答：解：A、①、②、③、④、⑤、⑥组中成分的不同形成相互对照，A正确；
B、经⑤处理获得的S型细菌原理是基因重组，所以其“有毒”性状能遗传，B正确；
C、DNA水解酶是催化DNA水解的一种酶，在DNA水解酶作用下，DNA被水解为一个一个的脱氧核苷酸，所以DNA酶通过水解磷酸二酯键破坏DNA的结构，C正确；
D、①～⑥说明DNA是肺炎双球菌的遗传物质，但不能说明DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质，D错误．
故选：D．
点评：本题结合实验过程图，考查肺炎双球菌的转化实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
5．（3分）证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（）A．要用同位素标记DNA和蛋白质
B．要分离DNA和RNA
C．要得到噬菌体和肺炎双球菌
D．要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用
考点：肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．
分析：1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
2、沃森和克里克运用建构物理模型的方法构成了DNA双螺旋结构模型．
解答：解：证明DNA是遗传物质的两个著名实验是肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，这两个实验设计思路中，最关键的思路都是要分离DNA和蛋白质，单独观察它们的作用．
故选：D．
点评：本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实验的方法、过程、现象及结论，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
6．（3分）双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能遵循碱基互补配对原则参与DNA的合成．DNA合成时，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续．若有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、腺嘌呤双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）A．2种B．3种C．4种D．5种
考点：DNA分子的复制．
分析：根据题意分析可知：双脱氧核苷酸能遵循碱基互补配对原则，所以腺嘌呤双脱氧核苷酸能与胸腺嘧啶互补配对．
解答：解：DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是胸腺嘧啶双脱氧核苷酸，子链延伸终止．GTACATACA TG的单链模板片段中共有3个胸腺嘧啶脱氧核苷酸（T），每个都有可能与腺嘌呤双脱氧核苷酸配对，所以以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有4种．
故选：C．
点评：本题考查DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
7．（3分）如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）
A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1
B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1
C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1
D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离
考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂．
分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
3、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．
解答：解：A、甲（AaBb）×乙（aabb），属于测交，后代的表现型比例为1：1：1：1，A 正确；
B、甲（AaBb）×丙（AAbb），后代的基因型为AABb、AAbb、AaBb、Aabb，且比例为1：1：1：1，B正确；
C、丁（Aabb）自交后代基因型为AAbb、Aabb、aabb，且比例为1：2：1，C正确；
D、A与a是等位基因，随着同源染色体的分开而分离，而同源染色体上的等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，D错误．
故选：D．
点评：本题结合细胞中基因及染色体位置关系图，考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，首先要求考生根据题图判断各生物的基因型，其次再采用逐对分析法对各选项作出准确的判断．
8．（3分）在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关数目正确的是（）
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m
②碱基之间的氢键总数为
③一条链中A+T的数量为n
④G的数量为m﹣n．
A．①②③④B．②③④C．③④D．①②③
考点：DNA分子结构的主要特点．
分析：DNA分子结构的主要特点：（1）由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；（2）外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成碱基对．碱基间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G．已知在一个双链DNA分子中，
碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则A=T=n，则C=G=．
解答：解：①每个脱氧核苷酸分子含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子碱基，所以脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m，①正确；
②A和T之间有2个氢键、C和G之间有3个氢键，则碱基之间的氢键数
，②正确；
③双链DNA中，A=T=n，则根据碱基互补配对原则，一条链中A+T的数量为n，③正确；
④双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则A=T=n，则C=G=，④错误．
故选：D．
点评：本题考查DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用，要求考生熟记DNA分子结构特点，掌握碱基互补配对原则即应用，能对题中各叙说作出准确的判断．本题的难点是②和③，要求考生明确双链DNA分子中，A和T之间有2个氢键、C和G之间有3个氢键，同时理解双链DNA分子中互补配对的碱基之和的比值与每一条单链中该比值相等．
9．（3分）有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（）
A．两种过程都可在细胞核中发生
B．两种过程都有酶参与反应
C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料
D．两种过程都以DNA为模板
考点：DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．
分析：真核细胞中，DNA复制主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的两条母链；（2）原料：四种脱氧核苷酸；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量（A TP）．转录主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的一条链；（2）原料：四种核糖核苷酸；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量（ATP）．
解答：解：A、真核细胞DNA的复制和转录都主要发生在细胞核中，A正确；
B、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶，转录需要解旋酶和RNA聚合酶，B正确；
C、DNA复制过程以脱氧核苷酸为原料，而转录过程以核糖核苷酸为原料，C错误；
D、DNA复制和转录过程都以DNA为模板，D正确．
故选：C．
点评：本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制和转录发生的场所、所需的条件（模板、原理、酶等），并能将两者进行比较和区分，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，考生要学会在平时的学习过程中对相似知识点进行比较、归纳和总结．
10．（3分）有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）
A．终止密码子不编码氨基酸
B．每种tRNA只运转一种氨基酸
C．t RNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
D．核糖体可在mRNA上移动
考点：遗传信息的转录和翻译．
分析：密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸．tRNA有61种，其一端的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能识别一种密码子，转运一种氨基酸．
解答：解：A、终止密码子不编码氨基酸，只起终止信号的作用，A正确；
B、tRNA具有专一性，即一种tRNA只能识别一种密码子，转运一种氨基酸，B正确；
C、tRNA的反密码子只是相邻的三个碱基，不携带氨基酸序列遗传信息，C错误；
D、翻译过程中，核糖体可在mRNA上移动，直至读取终止密码子，D正确．
故选：C．
点评：本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子和tRNA的相关知识，要求考生识记tRNA的种类、特点和功能，能正确区分遗传信息、密码子和反密码子的位置及功能，识记遗传信息转录和翻译的过程，能运用所学的知识对选项作出正确的判断．
11．（3分）豚鼠的黑毛对白毛为显性．如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，则4仔的表现型可能是（）
A．3只黑毛，一只白毛
B．两只黑毛、两只白毛
C．4只都是黑毛
D．除以上可能性外，还有其他可能
考点：基因的分离规律的实质及应用．
分析：孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同；雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多．据此答题．解答：解：根据“杂合子的黑毛豚鼠”可知黑毛相对于白色是显性性状（用A表示），则亲本的基因型均为Aa，根据基因分离定律，杂合子的黑毛豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1．但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或二黑二白或一黑三白或全黑．
故选：D．
点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据亲本的基因型判断子代的基因型、表现型及比例；明确在子代数目比较少的情况下，后代不一定会出现3：1的性状分离比．
12．（3分）关于杂合子的叙述，不正确的一项是（）
A．杂合子的成对基因中，起码有一对是杂合状态
B．两个杂合子杂交，产生的后代仍是杂合体
C．杂合子不能稳定遗传，后代性状会发生分离
D．杂合子至少产生两种类型的配子
考点：基因的分离规律的实质及应用．
分析：杂合子是指由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体．杂合子在一个或几个基因座位上的基因呈杂合状态，如Aa，AABbCCDD基因型的个体都是杂合子．杂合子不能稳定遗传，杂合子间交配所生后代会出现性状的分离．
解答：解：A、杂合子的成对基因中，至少有一对是杂合状态，A正确；
B、两个杂合子杂交，产生的后代也可能是纯合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B错误；
C、杂合子自交会发生性状分离，不能稳定遗传，C正确；
D、杂合子至少有一对基因呈杂合状态，因此杂合子至少产生两种类型的配子，D正确．
故选：B．
点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确杂合子至少有一对基因呈杂合状态，杂合子不能稳定遗传，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
13．（3分）某生物的测交后代中只有两种表现型（1：1），则此生物（）
A．一定含有一对等位基因
B．一定不含有等位基因
C．不可能含有两对以上的等位基因
D．一定产生两种比值相等的配子
考点：测交方法检验F1的基因型；基因的分离规律的实质及应用．
分析：测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，测定F1产生的配子种类及其比例．
解答：解：测交后代的种类及比例取决于生物产生配子的种类及比例，测交后代有两种表现型，表明该生物能产生两种配子，而且比例为1：1．
故选：D．
点评：本题考查测交的作用，相对基础，注重学生的基本知识的过关．
14．（3分）甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（）
A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
考点：植物或动物性状分离的杂交实验．
分析：分析题图：小桶代表雌雄生殖器官，小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．甲同学模拟的是等位基因的分离定律，而乙同学模拟的是基因自由组合定律．
解答：解：A、甲同学的实验模拟了遗传因子（D、d）的分离和配子随机结合的过程，A正确；
B、每只小桶内两种小球的数量必须相等，但每只小桶内小球的总数不一定要相等，B正确；
C、Ⅲ桶中的遗传因子是A、a，而Ⅳ桶的遗传因子是B、b，两者属于非等位基因，所以乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程，C正确；
D、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，其中Dd概率约为
，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓
取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复，其中AB组合的概率约，D错误．
故选：D．
点评：本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．
15．（3分）据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（）
A．物质经过多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
考点：生态工程建设的基本过程；生态工程依据的生态学原理．
分析：生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业．
解答：解：A、农业生态系统中物质经过多级利用，实现了良性循环，提高物质和能量的利用率，A正确；
B、每一级都能获得产品，提高了生态经济效益，B正确；
C、由于食物链延长，能量逐级损耗，但系统总能量利用效率增加，C错误；
D、由于各级产物都可利用，减少了废物和污染，保护了环境，D正确．
故选：C．
点评：本题结合题图，考查生态工程建设的基本过程、生态工程依据的生态学原理，要求考生识记生态工程建设的过程和原理，能根据题图，对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
16．（3分）图中的圆分别表示：a﹣生产者、b﹣分解者、c﹣原核生物、d﹣蓝藻、e﹣腐生细菌．能正确表示它们之间相互关系的是（）
A．B．
C．D．
考点：生态系统的结构．
分析：本题是生态系统的成分生产者、分解者与原核生物、蓝藻、腐生细菌之间的关系的概念图判断．生产者主要是绿色植物，其次还有蓝藻等光能自养的原核生物和化能自养的原核生物，蓝藻属于原核生物；分解者主要是营腐生生活的细菌、真菌，还有腐生生活的动物；腐生细菌也属于原核生物．
解答：解：A、a生产者包括d蓝藻和其他自养原核生物，分解者包含e腐生细菌，d蓝藻和e腐生细菌都属于原核生物，A正确；
B、原核生物C不全是生产者，还有消费者和分解者，原核生物C也不全是分解者，还有生产者、消费者，蓝藻d属于生产者，不是分解者，e﹣腐生细菌全是分解者，B错误；
C、b分解者与a生产者是并列关系不是包含与被包含的关系，蓝藻是自养原核生物，属于生产者，不是腐生细菌，腐生细菌均属于c原核生物，且属于分解者b，C错误；
D、e腐生细菌是分解者b不是生产者a，d蓝藻属于生产者a不属于分解者b，D错误．
故选：A．
点评：本题的知识点是属于生产者、分解者的生物类型，对生产者、消费者、分解者的理解和原核生物的类型记忆是解题的基础，分析选项中的概念图所表达的概念之间的关系是解题的关键，解题时要注意对一般现象与特殊情况的准确把握与记忆．
17．（3分）下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，不正确的是（）
A．为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样
B．许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度
C．利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源
D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
考点：土壤中动物类群丰富度的研究．
分析：考查“土壤中小动物类群丰富度的研究”的实验，由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用校方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查．
解答：A、为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照试验，A正确；
B、由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用校方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误；
C、利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C正确；
D、对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，保证实验结果可靠性，D 正确．
故选：B．
点评：本题考查土壤中动物类群的丰富度等知识，意在考察考生理解能力和分析能力．
18．（3分）下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是（）
A．生物种群增长规律对于分析人口增长情况同样是完全适用的
B．我国现有的人口其实已经超过了我国自然资源所能允许的人口环境容纳量
C．近年来我国山洪、沙尘暴等自然灾害频繁发生，与我国人口过度增长有密切联系
D．只要大力发展科技尤其是生物科技，人口快速增长带来的种种困难和问题就能得到彻底解决
考点：人口增长对生态环境的影响．
分析：目前全球人口数量还没有超出地球的环境容纳量；人是生态系统中的一员，生物种群消长规律可用于人口增长规律，但不完全适用；不可再生的资源是无法通过科技来解决的；人口的过度增长导致资源被过度利用和环境的破坏，使自然灾害频繁发生．
解答：解：A、人是生态系统中的一员，生物种群消长规律可用于人口增长规律，但不完全适用，A错误；
B、目前我国现有的人口数量还没有超出我国自然资源所能允许的人口环境容纳量，B错误；
C、人口的过度增长导致资源被过度利用和环境的破坏，使自然灾害频繁发生，C正确；
D、不可再生的资源是无法通过科技来解决的，D错误．
故选：C．
点评：本题考查了人口增长对环境的影响，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
二、简答题：（共3小题，36分）
19．（10分）如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
（1）在生态系统中，碳的吸收主要是通过光合作用作用实现的，碳的释放主要是通过呼吸作用作用实现的．
（2）写出图中含有四个营养级的食物链D→F→E→B（用字母和箭头表示）．
（3）在物质循环的过程中，同时伴随着能量流动．若生产者有10000Kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重80kg．
（4）据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出64mg的O2，经过10小时可积累葡萄糖600mg．
（5）分析A→D和E→B过程中碳流动形式的不同点是A→D是以二氧化碳形式，E→B是以含碳有机物形式．
（6）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是产生温室效应．
（7）下列做法中符合“低碳经济”理念的是（填序号）①③④
①改造或淘汰高耗能、高污染的产业；
②大力发展火力发电；
③研制和开发新能源替代传统能源；
④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电．
考点：生态系统的功能．
分析：1、据图分析：A表示大气中的二氧化碳库，B表示三级消费者，C表示分解者，E 表示次级消费者，F表示初级消费者，D表示生产者．
2、在碳循环的过程中，碳元素以二氧化碳的形式通过绿色植物的光合作用进入生物群落，并以二氧化碳的形式通过呼吸作用返回无机环境，在生物群落内，碳元素以含碳有机物的形式进行流动．生态系统的能量流动特点是单向流动，逐级递减．
解答：解：（1）碳元素以二氧化碳的形式通过绿色植物的光合作用进入生物群落，并以二氧化碳的形式通过呼吸作用返回无机环境．
（2）据图分析，图中含有四个营养级的食物链为D→F→E→B．
（3）在物质循环的过程中，同时伴随着能量流动．若生产者有10000Kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重为：10000×20%×20%×20%=80kg．
（4）根据题意，经过10小时可积累葡萄糖的量为净光合作用量，经光合速率可以用氧气的释放速率表示，根据光合作用的反应式，所以积累的葡萄糖量为：10×64×180÷6×32=600mg．（5）据图分析，A→D表示碳元素以二氧化碳的形式进入生物群落，E→B表示碳元素以含碳有机物的形式进行流动．
（6）大气中二氧化碳的浓度升高是温室效应形成的主要原因．
（7）解：①改造或淘汰高耗能、高污染的产业，可以减少碳排放，①正确；
②大力发展火力发电，增加了碳排放，②错误；
③研制和开发新能源替代传统能源，③正确；
④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电，可以减少化石燃料的使用，减少碳排放，④正确．
所以，①③④正确．故选：①③④．
故答案为：
（1）光合作用呼吸作用
（2）D→F→E→B
（3）能量流动80
（4）600
（5）二氧化碳含碳有机物
（6）产生温室效应
（7）①③④
点评：本题主要考查生态系统的碳循环和能量流动，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．
20．（12分）果蝇X染色体上存在控制棒眼性状的基因B，雌蝇X B X b表现为棒眼，X B X B表现为严重棒眼，雄蝇X B Y也表现为严重棒眼，X b X b、X b Y均表现正常眼．请根据题意回答：（1）棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇杂交，子一代雌果蝇的表现型是棒眼和正常眼，若让子一代
果蝇自由交配，子二代中严重棒眼果蝇的比例为．
（2）果蝇的性别由受精卵中X染色体的数目决定，下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况（其他性染色体异常情况胚胎致死）：
受精卵中组成发育情况
XX、XXY 性，可育
XY、XYY 性，可育
XO（没有Y染色体）性，不育
①果蝇在卵细胞形成时经常会发生同源的X染色体不分离的现象，研究者需要保存这些果蝇进行研究，为保证其后代的雄蝇都可育，应选择性染色体组成为XXY的雌性个体进行保存．②现利用性染色体正常的棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇进行杂交实验，根据后代性状表现及比例，研究卵细胞在形成过程中X染色体的不分离现象．
若后代中严重棒眼雄果蝇：正常眼雄果蝇：严重棒眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雌果蝇为1：0：0：1，说明卵细胞在形成过程中同源的X染色体均未分离；
若后代中严重棒眼雄果蝇：正常眼雄果蝇：严重棒眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雌果蝇为0：3：：1：2，说明卵细胞在形成过程中携带B基因的X染色体均未分离；
若后代中严重棒眼雄果蝇：正常眼雄果蝇：严重棒眼雌果蝇：棒眼雌果蝇：正常眼雌果蝇为2：1：2：1，说明卵细胞在形成过程中携带b基因的X染色体均未分离．
考点：伴性遗传在实践中的应用．
分析：（1）非同源染色体之间片段互换，是染色体的易位属于染色体结构变异；
（2）若用棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇杂交，子一代的基因型是：X B X b X b X b X B Y X b Y，所以雌蝇的表型是正常眼和棒眼；
（3）则是通过杂交试验后代表型和比例，来判断减数分裂的异常情况，分别采用分离规律展开后代即可．
解答：解：（1）棒眼性状是4号染色体片段与X染色体片段互换，这种变异类型是易位现象，属于染色体结构变异．
（2）若用棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇杂交，子一代的基因型是：X B X b、X b X b、X B Y、X b Y，所以雌蝇的表型是正常眼和棒眼，子一代自由交配，根据分离规律配子类型和比例分别是：
雌配子：X B、X b，雄配子是：X B、X b、Y，所以子二代严重棒眼的个体是：
X B X B+X B Y=．
（3）①性染色体正常的棒眼雌果蝇与正常眼雄果蝇进行杂交实验，X B X b×X b Y，如果X染色体没分开，则根据分离规律和减数分裂雌配子是：X B X b和0（不含X染色体），雄配子是X b、
Y，则后代有：X B X b X b、X b0、X B X b Y、0Y，而X B X b X b和0Y致死，所以后代正常
眼雄蝇X b0和棒眼雌蝇X B X b Y=1：1．
②若卵细胞形成过程中携带B基因的X染色体没有分离，即在减二后期染色单体没有分开，则雌配子为：X B X B、0、X b雄配子：X b、Y，所以后代能够存活的个体和基因型比
例是：X b0：X b X b：X B X B Y：X b Y，即正常眼雄蝇：正常眼雌蝇：严重棒眼雌蝇=3：2：
1．
③若卵细胞在形成过程中携带b基因的X染色体均未分离．同样是减二后期染色单体没有分开，则形成的雌配子是：X B、X b X b、0，雄配子：X b、\frac{1}{2}Y，则存活的后代基因型
是：X B Y、X b0、X B X b、X b X b Y，所以表型和比例是：严重棒眼雄蝇：正常眼雄蝇：棒
眼雌蝇：正常眼雌蝇=2：1：2：1．
故答案为：
（1）染色体结构变异
（2）棒眼和正常眼（3）①XXY ②正常眼雄蝇：棒眼雌蝇=1：1 正常眼雄蝇：正常眼
雌蝇：严重棒眼雌蝇=3：2：1 严重棒眼雄蝇：正常眼雄蝇：棒眼雌蝇：正常眼雌蝇=2：1：2：1
点评：考查利用杂交试验结果来判断变异类型，属于伴性遗传，减数分裂过程、以及分离规律的综合应用．
21．（14分）小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料．下图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况．该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A﹣a、D﹣d、F﹣f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）．请回答下列问题：
（1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有27种．用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体
相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占．
（2）将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后（即第一代细胞）转移到无放射性的培养液中培养，在第二代细胞进行分裂的后期，每个细胞中含放射性的染色体数目是40条．（3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上．经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛
鼠所占比例总是，请推测其原因是E基因显性纯合致死．
（4）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）．已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠．请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）．
第一步：选择图中的父本和母本杂交得到F1；
第二步：让F1雌雄成鼠自由交配得到F2；
第三步：观察统计F2中小鼠的毛色性状分离比．
结果及结论：
①若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；
②若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上．
考点：基因的自由组合规律的实质及应用．
分析：根据题意和图示分析可知：由于该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A ﹣a、D﹣d、F﹣f控制，且分别位于三对同源染色体上，符合基因的自由组合规律，同时三对等位基因控制的显性基因具有叠加效应．
解答：解：（1）由于该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A﹣a、D﹣d、F﹣f 控制，每对基因有3种组合，所以控制体重的基因型有3×3×3=27种．亲本杂交获得F1，F1
雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与父本相同的个体占××=，与母本相同的个体占××=，所以与亲本相同的个体占．
（2）由于DNA分子的复制是半保留复制，所以小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后，转移到无放射性的培养液中培养，在第二代细胞进行分裂的后期，由于只进行了一次染色体复制，因而每条染色单体上的DNA中都含3H，所以每个细胞中含放射性的染色体数目是40条．
（3）根据亲本的F1的基因型分别是Ee、ee（各占一半），又由于F1中雌雄个体自由交配，根据基因频率来计算F2代中各基因型频率．也就是E=，e=．根据哈代温伯格定律F2代中的
EE基因型频率为，Ee基因型频率为，ee基因型频率为，所以正常情况下F2中有毛应占（大于实际情况F2中有毛占），说明有毛性状中存在致死现象．若EE为致死个体，去掉该部分后Ee（有毛）占，即，无毛ee占，符合题意，故是EE纯合致死．（若Ee 为致死个体，则有毛EE占，不符合题意）
（4）根据题意分析：如果另一对等位基因也位于1、2号染色体上，则完全连锁，符合基因分离规律；如果另一对等位基因不位于1、2号染色体上，则符合基因自由组合规律．因此可让图中的父本和母本杂交得到F1，再让F1雌雄成鼠自由交配得到F2，观察统计F2中小鼠的毛色．若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上．
故答案为：
（1）27
（2）40
（3）E基因显性纯合致死
（4）观察统计F2中小鼠的毛色（或观察统计子代小鼠的毛色）性状分离比
①若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4
②若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1
点评：本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
2019-2020学年福建省厦门市思明区双十中学八年级（上）期中数学试卷 一、选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分每小题都有四个选项，其中有且只有一个选项正确）1．（4分）下列图形中，是轴对称图形的为（） A．B．C．D． 2．（4分）2x3可以表示为（） A．x3+x3B．2x4﹣x C．x3?x3D．2x6÷x2 3．（4分）下列计算的依据是同底数幂乘法的性质的是（） A．（ab）2B．a2?a3C．（a3）2D．2a2﹣a2 4．（4分）如图，在△ABC中，AB＝AC，BE、CF是中线，则由（）可得△AFC≌△AEB． A．SSS B．SAS C．AAS D．ASA 5．（4分）若一个等腰三角形的两边长分别是1和3，则它的周长为（） A．5B．7C．5或7D．4或7 6．（4分）如图，下列角中是△ACD的外角的是（） A．∠EAD B．∠BAC C．∠ACB D．∠CAE 7．（4分）如图，等边三角形ABC中，AD⊥BC，垂足为D，点E在线段AD上，∠EBC＝45°，则∠ACE等于（）
A．15°B．30°C．45°D．60° 8．（4分）如图，在△ABC中，∠B、∠C的平分线相交于F，过F作DE∥BC，交AB于D，交AC于E，那么下列结论正确的有（） ①△BDF，△CEF都是等腰三角形；②DE＝DB+CE；③AD+DE+AE＝AB+AC；④BF＝CF． A．1个B．2个C．3个D．4个 9．（4分）如图，已知钝角△ABC，依下列步骤尺规作图，并保留作图痕迹 步骤1：以C为圆心，CA为半径画弧①： 步骤2：以B为圆心，BA为半径画弧②，交弧①于点D； 步骤3：连接AD，交BC延长线于点H． 下列叙述正确的是（） A．AC平分∠BAD B．BC＝CH C．S△ABC＝BC?AH D．BH平分线段AD 10．（4分）当题目条件出现角平分线时，我们往往可以构造等腰三角形解决问题．如图1，在△ABC中，∠A＝2∠B，CD平分∠ACB，AD＝2，AC＝3，求BC的长，解决方法：如图2，在BC边上取点E，使EC＝AC，连接DE．可得△DEC≌△DAC且△BDE是等腰三角形，所以BC的长为5．试通过构造等腰三角形解决问题：如图3，△ABC中，AB＝AC，∠A＝20°，BD平分∠ABC，要想求AD的长，仅需知道下列哪些线段的长（BC＝a，BD＝b，DC＝c）（）
武汉外国语学校招生试题 2004年武汉外国语学校高中报名资格考试 英语测试题 I. Listening comprehension (30×1) Part 1 In this part you will hear ten statements. Each statement will be spoken only once. Then there will be a pause. During the pause, you must read the three choices marked A, B. and C., and decide which one is closest in meaning to the sentence you have just heard. Then mark the corresponding letter on the answer sheet. 1. A. Two children walked into the museum. B. There were two children in the museum. C. The children entered the museum in pairs. 2. A. His English book is behind him. B. He forgot to take his English book. C. He didn?t read his English book. 3. A. Don?t cross the street when the red light is on. B. It is dangerous when the traffic light is red. C. Wait until the red light is on. 4. A. This book cost me a lot. B. The book I read last week was more interesting.
江苏省南通市高二上学期数学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、填空题 (共14题；共15分) 1. （1分） (2020高三上·静安期末) 若直线和直线的倾斜角分别为和则与的夹角为________. 2. （1分） (2017高一下·赣榆期中) 圆x2+y2﹣2x+4y+1=0的面积为________． 3. （1分） (2017高二上·苏州月考) 在正方体中，与AA1垂直的棱有________ 条． 4. （1分） P是抛物线y=x2上的点，若过点P的切线方程与直线y=-x+1垂直，则过P点处的切线方程是________ 5. （1分）圆心在x轴上，半径为1，且过点（2，1）的圆的标准方程为________ 6. （1分） (2018高二上·遵义月考) 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的表面积与侧面积的比是________ 7. （1分） (2017高一下·鸡西期末) 直线与直线的距离是________． 8. （1分） (2016高二上·苏州期中) 已知平面外一条直线上有两个不同的点到这个平面的距离相等，则这条直线与该平面的位置关系是________． 9. （1分）已知，，在轴上有一点，使的值最小，则点的坐标是________ 10. （1分）(2017·赣州模拟) 某多面体的三视图如图所示，则该多面体外接球的体积为________．
11. （1分）如果x，y满足4x2+9y2=36，则|2x﹣3y﹣12|的最大值为________． 12. （1分）(2017·揭阳模拟) 已知一长方体的体对角线的长为10，这条对角线在长方体一个面上的正投影长为8，则这个长方体体积的最大值为________． 13. （1分）(2019·上饶模拟) 已知点Q（x0 ， 1），若上存在点，使得∠OQP＝60°，则的取值范围是________． 14. （2分）(2018·丰台模拟) 已知是平面上一点，，． ①若，则 ________； ②若，则的最大值为________． 二、解答题 (共6题；共60分) 15. （10分）如图所示，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠ABC=90°，CD=BC=1，点E为AD边上的中点，过点D作DF∥BC交AB于点F，现将此直角梯形沿DF折起，使得A﹣FD﹣B为直二面角，如图乙所示． （1）求证：AB∥平面CEF； （2）若AF= ，求点A到平面CEF的距离．
①氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，产生的水分子的H全部来自于氨基 ②原核细胞中同时含DNA和RNA，但只有DNA是遗传物质 ③动物细胞的主要能源物质是糖类，植物细胞的主要能源物质是脂肪 ④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 ⑤动物细胞中的中心体与有丝分裂有关 ⑥原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同 A. ①③④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②④⑤⑥ 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查的是细胞的物质组成、结构和功能。 ①氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，产生的水分子的H来自于氨基和羧基；错误。 ②原核细胞中同时含DNA和RNA，但只有DNA是遗传物质；正确。 ③动植物细胞的主要能源物质是糖类，主要储能物质是脂肪；错误。 ④溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，是细胞内的“消化车间”；正确。 ⑤动物细胞中的中心体与有丝分裂有关，间期复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射线，形成纺锤体；正确。 ⑥原核细胞与真核细胞的细胞膜的组成成分基本相同，都有脂质、蛋白质和少量的糖类；正确。 考点：脱水缩合、遗传物质、能源物质、溶酶体的功能、中心体的功能、细胞膜的成分。点评：本题考查了细胞的物质组成、结构和功能，提升学生理解能力和分析与综合运用能力。 2.图表示可在植物细胞内发生的一些生理过程，下列分析错误的是 A. 不同条件下发生a过程的场所可能不同 B. a、c、d均发生在生物膜上 C. 在光照充足的条件下，a 【解析】 a过程为细胞呼吸，不同条件下发生a过程的场所可能不同，有氧时发生在线粒体中，无氧时可发生在细胞质基质中，A正确；在生物膜上发生的生理过程是d光反应(场所是叶绿体的类囊体膜上)和c有氧呼吸的第三阶段(线粒体内膜)；b暗反应过程发生在叶绿体基质中，a有氧呼吸的第一、第二阶段场所是细胞质基质和线粒体基质，B错误；在光照充足，条件适宜的情况下，光合作用强度大于呼吸作用强度，所以a＜b，c＜d，C正确；根尖分生区细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，只能进行细胞呼吸，所以能发生a、c过程，D正确。 3. 下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是（） A. 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 B. 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 C. 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 D. 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征 【答案】C 【解析】 试题分析：自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向，A正确；新物种的形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离，B正确；细菌在接触青霉素以前就已经产生了抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存，C错误；蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化的结果，D正确。 考点：本题考查生物多样性和生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4.下列关于人类遗传病的说法错误的是（） A. 遗传病不一定都会遗传给后代，但均由基因的结构发生改变引起 B. 调查某种遗传病的发病率和调查植物种群密度均应随机取样且样本足够大 C. 某地区红绿色盲基因频率为n，女性和男性患者分别占该地区人群的n2/2、n/2 D. 隐性致病基因决定的单基因遗传病，患者的父母不一定均携带致病基因 【答案】A 【解析】 【分析】 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病： （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、 高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：（2分×25＝50分） 1．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞 2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应加快B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高 3．下列有关水盐平衡的叙述，正确的是 A．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B．组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C．末被吸收的钾经尿液排出体外D．血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A．①③B．②③C．②③④D．②④⑤ 5．人在感觉寒冷时，会不由自主地出现“寒战”现象，此反射的效应器是 A．骨骼肌B．立毛肌C．血管平滑肌D．皮肤毛细血管 6．紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色，根据图上判断，以下叙述正确的是 A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有三种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律 7．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是 A ．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中 B ．得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂，能使NADPH 转变成NADP + C ．分解水的部位在基粒，分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D ．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8．右图为人的体液免疫图解，下列有关的说法中正确的是 A ．细胞①—⑤均能识别抗原 B ．抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C ．艾滋病病毒主要攻击细胞② D ．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9．用小鼠做实验，研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条 件下同时进行的是 A ．a, c B ．a, d C ．b, c D ．b, d 10．右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图，有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段，两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内，影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 11．小明有一次因故没吃早饭就上学去了，但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述，不正确的是 A ．胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B ．肾上腺素促进肝糖元分解 C ．下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D ．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c 班级 姓名 座号 成绩 ……………………………装…………………………订……………………………线……………………………… 2013-2014学年度（下）八年级期末质量检测 数 学 (满分：150分；考试时间：120分钟) 注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案写在答题卡上的相应位置． 一、精心选一选：本大题共8小题，每小题4分，共32分． 1、下列计算正确的是（ ） A ．= B = C 3= D 3=- 2、顺次连接对角线相等的四边形的各边中点，所得图形一定是（ ） A ．矩形 B ．直角梯形 C ．菱形 D ．正方形 3、甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人10次射击成绩的平均数均是9.2环， 方差分别为0.56s =2甲，0.60s =2乙，20.50s =丙，2 0.45s =丁，则成绩最稳定的是（ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 4、一组数据4，5，6，7，7，8的中位数和众数分别是（ ） A ．7，7 B ．7，6.5 C ．5.5，7 D ．6.5，7 5、若直线y=kx+b 经过第一、二、四象限，则k,b 的取值范围是 （ ） (A) k>0, b>0 (B) k>0,b<0 (C) k<0,b>0 (D) k<0,b<0 6、如图，把直线L 沿x 轴正方向向右平移2个单位得到 直线L ′，则直线L /的解析式为（ ） A.12+=x y B. 42-=x y C. 22y x =- D. 22+-=x y 7、如图是一张直角三角形的纸片，两直角边AC ＝6 cm 、BC ＝8 cm ，现将△ABC 折叠，使点B 与点A 重合，折痕为DE ，则BE 的长为（ ） （A ）4 cm （B ）5 cm （C ）6 cm （D ）10 cm A 第7题 B C D E D B A 武汉外校小升初的试题 第一套 一、填空（每题4分，共40分。） 1、计算： 2、今年的欧洲足球锦标赛共有16支球队参加决赛，先平均分成四个组进行小组赛，每组中每两支球队之间都要赛一场，那么四个组一共要进行（）场小组赛。 3、乌龟和兔子赛跑，它们同时从同一起点出发，当跑到距起点1500米处时就折返往回跑。乌龟每分钟跑20米，兔子每分钟跑180米。当乌龟和兔子相遇时，乌龟离折返点还有（）米。 4、有一些长为6厘米，宽为4厘米，高为8厘米的长方体木块。如果用这些木块拼成一个正方体，那么至少需要这种木块（）块。 5、算“24点”是我国传统的数学游戏。这里有四张扑克牌 （如右图），用它们凑成“24点”的算式是（）。 6、刘师傅要将一根长为35米的长绳截成若干根长是1.6米和2米的短段做跳绳。如果不计损耗，那么这段长绳最后剩下的部分最少是（）分米。 7、下面的每个大正方形中都有一个图案。如果每个大正方形的面积为1，那么（和）两个图案的面积之和正好等于1。 8、一个圆柱和一个圆锥的体积之比是8：3，圆柱底面半径是圆锥底面半径的2倍。若圆锥的高是36厘米，则圆柱的高是（）厘米。 9、下面是由某个地区的邮政编码组成的一个2004位数：430034430034……430034。这个数除以11后，商的各个数位上的数之和是（）。 图（a）图（b）图（c） 10、有一些大小相同的正方体木块堆成一堆，从上往下看是图（a），从前往后看是图（b），从左往右看是图（c）。这堆木块至少有（）块。 二、解答。（每题7分，共35分） 1、武汉市计划修建城市交通“二环线”，其中需要新建的道路包括两座跨江通道、16座立交桥和23.7千米的高架桥路段。已知高架桥路段比环线总长的少0.3 千米，那么“二环线”的环线总长是多少千米？ 2、修一段公路，原计划甲、乙两队合修20天完成。实际甲队先修12天后，接着乙队加入与甲队一起合修13天，剩下的再由乙队单独修3天完成。甲、乙两队单独修完这段公路各需要多少天？ 3、胡裁缝加工一批服装的情况如右图。已知他加工一件童装、一条裤子和一件上衣所需要时间的比是1：2：3，他每天加工2件童装、3条裤子和4件上衣。请问，他加工完这批服装用了多少天？ 高二上学期数学期中考 试题及答案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】 江苏省东海县08-09学年高二期中考试 数学试题 用时:120分钟 满分:160分 一、填空题：本大题共14小题,每小题5分,共计70分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在题中横线上. 1.采用系统抽样从容量为2000的总体中抽取一个容量为100的样本，采用随机的方式将总体中的个体编号为1，2，3，…，2000，并在第一段中用抽签法确定起始号码为12，则选入样本的个体的最大编号为 . 2.命题“矩形的对角线相等”的否定 是 . 3.根据左下图所示的伪代码,可知输出的结果 4.右上图为函数()y f x =根据输入的x 值计算y 流程图,则()y f x =的解析式为()f x = . 5.已知函数2()cos f x x x =-,对于ππ22?? -???? ，上的任意12x x ,,有如下条件： ①12x x >；②22 12x x >；③12||x x >.其中是12()()f x f x >的充分条件是 (将充分条件的序号都填上) . 6.设有一个正方形网格，其中每个最小正方形的边长都为5cm.现用直径为2cm 的硬币投掷到此网格上，则硬币落下后与格线没有公共点的概率是 . 7.在5张卡片上分别写有数字1，2，3，4，5，从这5张卡片中随机抽取3张，则取出的3张卡片上的数字之和为奇数的概率为 . 8.函数()a f x x x =+(a 为常数)在[2,)+∞是单调增函数的充要条件是 . 9.已知线段AB =3cm,线段CD =5cm,在点,C D 之间随机选取一点M ,将线段CD 分成两段,CM MD ,则线段AB ,,CM MD 能构成一个三角形的三边的概率等于 . 10.命题“钝角的余弦值是负数”的逆否命题 是 . 11.用4种不同颜色给如图所示的3个矩形随机涂色，每个矩 形 只涂一种颜色，则3个矩形颜色都不同的概率为 . 12.函数21 ()(1)2 x f x x x x -=≥++的值域为 . 13.某校高二年级有100名学生参加某项综合能力测试，他们的成绩统计如下： 则这100名学生成绩的方差为 2分. 14.某县中学教师与小学教师人数之比为1∶3；在中、小学全体教师中，女教师占%；在中学教师中，女教师占40%.为了解不同性别教师的健康状况，现要用分层抽样的方法从该县中、小学教师中抽取一个容量为200的样本，那么小学女教师应抽 人. 二、解答题：本大题共6小题,共计90分.解答应写出文字说明、证明过程或演 算步骤. 15.(本题满分14分) 某种产品有三个等级：一等品、二等品、次品，其中一等品和二等品都是正品.现有7件该产品，从中随机抽取2件来进行检测. (1)若7件产品中有一等品4件、二等品2件、次品1件. ①抽检的2件产品全是一等品的概率是多少 ②抽检的2件产品中恰有1件是二等品的概率是多少 (2)如果抽检的2件产品中至多有1件次品的概率不小于5 7 ，则7件产品中次品 至多可以有多少件 （80页）衡水中学高中生物知识点汇总笔记打印版 第一单元生命的物质基础和结构基础 （细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）1.1化学元素与生物体的关系 1.2生物体中化学元素的组成特点 1.3生物界与非生物界的统一性和差异性 1.4细胞中的化合物一览表 1.5蛋白质的相关计算 设 构成蛋白质的氨基酸个数m ， 构成蛋白质的肽链条数为n ， 构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ， 控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ， 则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x -= ……………………………………① 蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………② 或者 x a r y 183 -= …………………………………………③ 1.6蛋白质的组成层次 1.7核酸的基本组成单位 1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因 1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定 1.10选择透过性膜的特点 1.11细胞膜的物质交换功能 1.12线粒体和叶绿体共同点 1、具有双层膜结构 2、进行能量转换 3、含遗传物质——DNA 4、能独立地控制性状 5、决定细胞质遗传 6、内含核糖体 7、有相对独立的转录翻译系统 8、能自我分裂增殖 水 被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子 亲脂小分子 高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量（A TP） 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载 消耗细胞能量（ATP） 高二生物期中考试感想总结 ：临近中期考试，同学们对这次考试有什么期望呢?有没有认真复习高二年级的课程呢?下面是高二生物期中考试感想总结，希望能帮助大家复习高二生物，欢迎同学们点击参考! 期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关： 1、考试前没有好好复习 2、考试时心理状态不佳，非常紧张 3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试 4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目 成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。 2、提高每次作业质量，包括语文、生物、英语等其它科目， 尽自己的力量完成会做的题目。 3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。 4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑 5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件 6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机 7、不在上课的时候睡觉，特别是生物课的时候 8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在生物课上做其它科目的作业之类 9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念 这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么? 孔子说吾日三省吾身，就是告诉我们要学会反思，找到自己的问题，然后改正，否则期中考试也就失去的它真正的意义。 2020-2021厦门双十中学初中部初二数学上期末模拟试题(及答案) 一、选择题 1．世界上最小的鸟是生活在古巴的吸蜜蜂鸟，它的质量约为0.056盎司．将0.056用科学记数法表示为（ ） A ．5.6×10﹣1 B ．5.6×10﹣2 C ．5.6×10﹣3 D ．0.56× 10﹣1 2．如图，将边长相等的正方形、正五边形、正六边形纸板，按如图方式放在桌面上，则a ∠的度数是( ) A ．42o B ．40o C ．36o D ．32o 3．下列运算中，结果是a 6的是( ) A ．a 2?a 3 B ．a 12÷a 2 C ．(a 3)3 D ．(﹣a)6 4．如图，在△ABC 中，点D 在BC 上，AB=AD=DC ，∠B=80°，则∠C 的度数为（ ） A ．30° B ．40° C ．45° D ．60° 5．2019年7月30日阳朔至鹿寨高速公路建成通车，已知从阳朔至鹿寨国道的路程为150km ，现在高速路程缩短了20km ，若走高速的平均车速是走国道的2.5倍，所花时间比走国道少用1.5小时，设走国道的平均车速为/xkm h ，则根据题意可列方程为（ ） A ．15020150 1.52.5x x --= B ．15015020 1.52.5x x --= C ．15015020 1.52.5x x --= D ．15020150 1.52.5x x --= 6．如果30x y -=，那么代数式()2222x y x y x xy y +?--+的值为（ ） A ．27- B ．27 C ．72- D ．72 7．如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，∠A ＝30°，AB 的垂直平分线l 交AC 于点D ，则∠CBD 的度数为( ) 2020-2021高二数学上期中试题含答案(5) 一、选择题 1．设样本数据1210,,,x x x L 的均值和方差分别为1和4，若(i i y x a a =+为非零常数， 1,2,,10)i =L ，则1210,,,y y y L 的均值和方差分别为（ ） A ．1,4a + B ．1,4a a ++ C ．1,4 D ．1,4a + 2．甲、乙两名射击运动员分别进行了5次射击训练，成绩（单位：环）如下： 甲：7，8，8，8，9 乙：6，6，7，7，10； 若甲、乙两名运动员的平均成绩分别用12,x x 表示，方差分别为2212,S S 表示，则（ ） A ．22 1212,x x s s >> B ．22 1212,x x s s >< C ．221212 ,x x s s << D ．221212 ,x x s s <> 3．已知变量,x y 之间满足线性相关关系? 1.31y x =-，且,x y 之间的相关数据如下表所示： 则实数m =（ ） A ．0.8 B ．0.6 C ．1.6 D ．1.8 4．某商场为了了解毛衣的月销售量y （件）与月平均气温x （C ?）之间的关系，随机统计了某4个月的月销售量与当月平均气温，其数据如下表： 由表中数据算出线性回归方程y bx a =+$$$中的2b =-$，气象部门预测下个月的平均气温为 6C ?，据此估计该商场下个月毛衣销售量约为（ ） A ．58件 B ．40件 C ．38件 D ．46件 5．下面的算法语句运行后，输出的值是（ ） A ．42 B ．43 C ．44 D ．45 6．执行如图的程序框图，则输出x 的值是 ( ) A ．2018 B ．2019 C ． 12 D ．2 7．已知不等式5 01 x x -<+的解集为P ，若0x P ∈，则“01x <”的概率为（ ）． A ． 14 B ． 13 C ． 12 D ． 23 8．将一颗骰子掷两次，观察出现的点数，并记第一次出现的点数为m ，第二次出现的点数 为n ，向量p u v ＝(m ，n)，q v ＝(3,6)．则向量p u v 与q v 共线的概率为( ) A ． 13 B ． 14 C ． 16 D ． 112 9．如图所示是为了求出满足122222018n +++>L 的最小整数n ， 和 两个空白框中，可以分别填入（ ） 绝密★启用前 河北省衡水中学 2020届高三毕业班下学期高考临考模拟卷(二) 理综-生物试题 (解析版) 一、选择题： 1. 真核细胞内含多种具有生物膜的细胞结构。下列相关叙述正确的是（） A. 内质网形成的囊泡包裹的蛋白质都具有生物活性 B. 细胞核是遗传信息库，但部分遗传物质存在于细胞质中 C. 在线粒体内含有参与有氧呼吸的各种酶以及各种呼吸底物 D. 溶酶体内有多种水解酶，这些酶的最适pH差异较大 【答案】B 【解析】 【分析】 1、在真核细胞中，细胞膜、核膜以及细胞器膜，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为生物膜系系统。 2、生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。首先,细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同使在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用。第二,许多重要的化学反应都在生物膜上进行,这些化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。第三,细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应而不会互相干扰,保证细胞生命活动高效、有序地进行。 【详解】A、内质网形成的囊泡包裹的蛋白质一般不具有活性,A错误； B、细胞核是真核细胞的遗传信息库,而有少部分遗传信息存在于线粒体和叶绿体中,B正确； C、线粒体是有氧呼吸的主要场所,其中有氧呼吸第一阶段的场所是细胞质基质,参与有氧呼吸第一阶段的酶和底物均不在线粒体中,C 错误； D、溶酶体内各种水解酶所处溶液的pH一致,因此这些水解酶的最适pH相同或相近,D错误。 故选B。 2. 骨髓中的造血干细胞可以分化成各种血细胞。下列相关叙述错误的是（） A. 造血干细胞在增殖过程中不会出现四分体 B. 白血病患者的成熟红细胞不能进行增殖和分化 C. 在分化过程中细胞的RNA的种类会发生改变 D. 造血干细胞内大多数酶不会出现活性下降的问题 【答案】D 【解析】 【分析】 造血干细胞可分化为各种细胞,该过程是基因选择性表达的过程。 【详解】A、造血干细胞属于体细胞,其增殖方式是有丝分裂,而有丝分裂过程中不会出现四分体,A正确； B、人的成熟红细胞属于高度分化的细胞,已失去增殖和分化能力,B正确； C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,而基因表达过程中会出现相应的RNA,C 正确； D、酶是具有催化活性的生物大分子,随着时间的推移,其活性会下降,D错误。 故选D。 3. 市场上有许多无子果实,比如脐橙、西瓜、香蕉、茄等。这些果实无子的生物学原理不尽相同,比如无子脐橙的无子性状源于基因突变,三倍体西瓜的无子性状源于染色体变异等。不考虑基因工程,下列相关叙述正确的是（） A. 无子脐橙能发生的可遗传变异有基因突变、基因重组和染色体变异 B. 利用一定浓度的生长素类似物处理已受粉的番茄可得到无子果实 C. 三倍体西瓜的子房发育成无子果实所需的生长素来源于发育的种子 D. 用适宜浓度的2,4-D处理脐橙的插条有利于插条的存活 【答案】D 高二文生物期末试题（只交Ⅱ卷）第Ⅰ卷（选择题） 分）60选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共一、 ）（1.以下可称生态系统的是 A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者．一个鱼缸中的所有金鱼和水草D）（2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分 ．空气、水、阳光、适宜的温度BA．生产者与分解者 ．生产者、分解者、和消费者DC．非生物环境与生物 ）（池塘生态系统中的分解者是3. C．鱼D．底泥微生物A．水藻B．浮游动物 ）（ 4.在生态系统中能够制造有机物的是 ．真菌 D C．动物A．微生物B．绿色植物 ）（5．生产者为消费者和分解者提供了D．二氧化碳和能量C．氧气和无机盐A．有机物和能量B．水分和无机盐 ）6食物链开始的生物通常是（ D．腐生的．能进行光合作用的A．食草的B．食肉的 C 下列四条食物链中正确的是（）7. 狼B．草昆虫A．阳光青蛙草兔蛇鹰 C．鹰蛇青蛙昆虫草D．草蝗虫细菌、真菌 8.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（） A．莲与青蛙B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．蚜虫与螵虫 9.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（） A．生物之间的间接关系B．生物之间的直接关系 C．生物之间的食物关系D．生物之间的亲缘关系 10.生态系统中能量流动的特点是（） A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增 C．循环流动，前后不变D．单向流动，逐级递减 11.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为（） A.虎所需的生存空间大 B.虎性情孤独，不群居 身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C. D.营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少 12．下列各组生物可能是一个种群的( ) A.元谋人、山顶洞人 B.大熊猫、小熊猫 C.大鲈鱼、小鲈鱼 D.大草履虫、小草履虫 13、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个( ) 厦门双十中学初中部人教部编版八年级上册生物期末选择题试卷及答案 一、选择题 1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（） ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥ 2．关节活动时很牢固，与之有关的结构特点是关节结构里有（） A．关节软骨和滑液B．关节软骨和关节窝 C．关节囊和韧带D．关节腔和滑液 3．动物具有学习行为，其意义主要是（） A．便于找到食物B．能够逃避敌害 C．便于找到配偶D．能够适应复杂的环境 4．终生保持造血功能的红骨髓位于（） A．骨密质内B．骨膜内C．骨松质内D．骨髓腔内 5．如图蛔虫，下列形态结构特点中，哪项不是适于寄生生活的？（） A．身体呈圆柱形B．体表有角质层 C．生殖器官发达D．消化管结构简单 6．在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（）A．蚂蚁的舞蹈动作B．鸟类的各种鸣叫声 C．蜂王释放的特殊分泌物D．乌贼受到威胁释放的墨汁 7．当我们伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（） A．舒张；舒张B．舒张；收缩C．收缩；收缩D．收缩；舒张 8．下列关于病毒的叙述；错误的是（） A．病毒没有细胞结构；不能独立生活 B．病毒个体很小；要用电子显微镜才能观察到 C．病毒一旦侵入人体；就会使人患病 D．病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分 9．如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（） A．猫和虎B．狼和犬C．虎和狮D．虎和犬 10．下列属于单细胞真菌的是（） A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．大肠杆菌 11．在做蚯蚓的观察实验时，要经常用浸水的棉球擦拭蚯蚓体表，目的是（） A．降温作用B．使体表湿润，维持正常呼吸 C．保持身体柔软D．保持身体湿润，有利于运动 12．20世纪50 -60年代，我国开展了”剿灭麻雀’的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括 A．麻雀对维持生态平衡有重要作用B．麻雀能促进生态系统中的物质循环C．麻雀可以捕食农业害虫D．麻雀是生态系统中的生产者 13．有关哺乳动物的下列特征正确的是（） A．哺乳动物都在陆地上生活 B．哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔 C．胎生提高了哺乳动物的产仔率 D．牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力 14．有口无肛门，有刺细胞的动物是（） A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓 15．屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是 A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．向日葵与棉花之间没有共同特征 16．一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下面相关叙述中错误的是 A．真菌引起棉花枯萎病B．霉菌引起人患感冒 C．链球菌引起人患扁桃体炎D．真菌引起人患足癣 17．下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处。这一现象说明蚂蚁具有（）A．取食行为B．社会行为C．攻击行为D．繁殖行为 18．下列不属于社会行为特征的是（） A．成员之间有明确的分工 B．群体内部存在着信息交流 C．有的群体中还形成等级 武汉市外国语学校小升初入学数学试题 第一部分(满分24分) 填一填：(共8题，每题3分) 1．为响应国家要求中小学生每天锻炼l小时的号召，某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动。下图是在课外活动时间六(1)班全班同学参加各种体育活动的人数统计图： 由图可知：六(1)班全班有_______人，其中踢足球的同学有______人，打篮球的同学占全班同学人数的_______ ％。 2．将一张长为43cm的长方形纸片ABCD如图①对折，折痕为EF，再沿折痕EF折叠成如图②的形状，若折叠后AB与CD之间的距离为40cm，则原纸片的面积________cm2。 3．实验小学六年级四个班的班长甲、乙、丙、丁一起到文具店购买钢笔和笔袋作为奖品，奖励班上在期中考试中取得进步的同学，四个人购买的数量和总价如图所示，若其中有一个人的总价算错了，这个人是_________。 4．如图，有一种瓶深为24cm的塑料瓶，瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)，现在瓶中装有一些水，正放时水高16cm，倒放时水高20cm，若水的体积是32cm3，则瓶子的容积是_______cm3。 的5．在武汉实验外国语学校第二届外语文化节中，七年级有3 4 的同学参加了英语配音大赛，两种同学参加了英文海报设计大赛，4 5 的同学这两种大赛都没有参加，则大赛都参加的同学有325人，1 10 七年级参加英语配音大赛的人数是_______人。 6．如图，三个大小相同的正方形重叠地放在一个大的正方形ABCD内，已知能看见的部分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的面积分别是64cm2、28cm2、12cm2．那么正方形ABCD的边长是_________cm。 7.华书店将若干种畅销书共214本放在一个展台上出售。员小会整理书籍时发现每种畅销书摆放的数目都不相同，并且每种书的数目不超过26本，不少于15本。么，展台上的畅销书有________种，摆放数目最少的那种畅销书有________本。 8．如图，将2、3、4、5、6、7、8、9这八个数，放在长方体的八个顶点上，使六个面中每一个面上任意三数之和不小于13，那么一个面上四数之和的最小值是_______。 第二部分(满分11分) 2019-2020学年度第一学期期中考试 高二数学试题 时间：120分钟 满分：150分 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合要求。 1．抛物线22y x =的焦点坐标是 A ．10（，） B ．1 02 （，） C ．1 04 （，） D ．1 08 （，） 2．若{a ，b ，}c 构成空间的一个基底，则下列向量不共面的是 A ．+b c ，b ，-b c B ．a ，+a b ，-a b C ．+a b ，-a b ，c D ．+a b ，++a b c ，c 3．方程22x y x y -=+表示的曲线是 A ．一个点 B ．一条直线 C ．两条直线 D ．双曲线 4．如图1，在平行六面体1111ABCD A B C D -中，AC 与BD 的交点为M ． 设11A B =a ，11A D =b ，1A A =c ，则下列向量中与 12B M 相等的向量是 A ．2-++a b c B ．2++a b c C ．2-+a b c D ．2--+a b c 5．椭圆221259x y +=与椭圆22 1259x y k k +=--（9k <）的 图1 A ．长轴长相等 B ．短轴长相等 C ．离心率相等 D ．焦距相等 6．设平面α与平面β的夹角为θ，若平面α，β的法向量分别为1n 和2n ，则cos θ= A ． 12 12|||| n n n n B ． 1212| |||| |n n n n C ． 1212 ||| |n n n n D ． 1212||| || |n n n n 1 7．与圆221x y +=及圆228120x y x +-+=都外切的圆的圆心在 A ．圆上 B ．椭圆上 C ．抛物线上 D ．双曲线的一支上 8．以(4,1,9)A ，(10,1,6)B -，(2,4,3)C 为顶点的三角形是 A ．等边三角形 B ．锐角三角形 C ．钝角三角形 D ．等腰直角三角形 9．已知点P 在抛物线24y x =上，点Q 在直线3y x =+上，则||PQ 的最小值是 A ． 2 B C D ．10．在直三棱柱111ABC A B C -中，90BCA ∠=?，1D ，1F 分别是11A B ，11A C 的中点，1BC CA CC ==，则1 BD 与1AF 所成角的余弦值是 A B ． 12 C D 11．已知双曲线22 221x y a b -=（0a >，0b >）的离心率2e =，若A ，B ，C 是双曲线上任意三点，且A ， B 关于坐标原点对称，则直线CA ，CB 的斜率之积为 A ．2 B ．3 C D 12．已知空间直角坐标系O xyz -中，P 是单位球O 内一定点，A ，B ，C 是球面上任意三点，且向量PA ， PB ，PC 两两垂直，若2Q A B C P =++-（注：以X 表示点X 的坐标），则动点Q 的轨迹是 A ．O B ．O C ．P D ．P 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。 13．双曲线224640x y -+=上一点P 与它的一个焦点间的距离等于1，那么点P 与另一个焦点间的距离等于 ． 14．PA ，PB ，PC 是从点P 出发的三条射线，每两条射线的夹角均为60?， 那么直线PC 与平面PAB 所成角的余弦值是 ．高二生物期中考试题试题及参考答案
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