秘密★启用前 2015年广州市初中毕业生学业考试 化 学 本试卷分为选择题和非选择题两部分；第一部分1至4页，第二部分5至8页，共8页，满分100分。考试时间80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考点考场号、座位号，再用2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2．选择题的答案用2B 铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．全卷共三大题29小题，请考生检查题数。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Ca 40 第一部分选择题（共40分） 一、 选择题（本题包括20小题，每2分，共40分） 1、下列关于空气的说法正确的是（ ） A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 空气中的氮气体积分数约为21% C. 空气中的PM2.5含量高说明空气质量好 D. 洁净的空气是纯净物 2、下列变化中属于化学变化的是（ ） A. 把湿的衣服晒干 B. 把水壶内水垢用食醋洗去 C. 把石蜡加热熔化 D. 把棉线织成布 3、铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是( ) A ．混合物、氧化物、盐 B ．单质、混合物、盐 C ．盐、氧化物、纯净物 D ．混合物、盐、化合物 4、是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描述正确的是( ) A ．容易得到电子 B ．属于非金属原子 C ．核电荷数为11 D ．最外层电子数为11 5、下图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（ ） A ．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料
人教版九年级上册化学《水的组成》教案 人教版九年级上册化学《水的组成》教案 教学目标 1.水的物理性质。 2.水是由氢元素和氧元素组成的， 教学重难点 重、难、疑点及解决办法 1.重点：确定水的元素组成，引出氢气。 教学工具 多媒体 教学过程 (一)明确目标： 1.了解水的物理性质。 2.了解水是由氢元索和氧元素组成的，水的化学式是H2o。 (二)整体感知 本节内容为培养学生的观察能力的教材。通过电解水实验的事实，得出水是由氢元素和氧元素组成的。并且通过实验和推导要给学生一个启示，物质的化学式是实验事实再通过严格的计算得出的，不是凭空捏造的，从而深刻理解课文含义，使学生的各种能力得到发展。 本节的另一个主要任务是引出氢气，为下一节内容打基础。所以本节的关键是做好实验，一定要保证实验成功，否则必须重做。以使学生对实验事实有正确的表象。使他们可以进行正确的分析，得到正确结论。 讲解本节内容时应充分调动学生的积极性和主观能动性，使学生充分发挥主体作用。 (三)教学过程 [复习引入]：前面我们学习了水在自然界的分布，它与人类的密切关系，水污染的形成，
危害以及防治办法。知道了水是人类宝贵的自然资源，我们要保护水、爱惜水，节约用水。那么，同学们想一想，水是纯净物还是混合物?水的物理性质是什么?它是由哪些元素组成的?这节课我们就一起来解决这几个问题。 [强调]：水是一种纯净物，而江水、河水以及我们日常所用的自来水都或多或少带有杂质，是混合物。通常我们化学中所说的水或蒸馏水都是指纯净的水。在前面我们学化学式时，我们就已经知道水的化学式是h2o。水是我们天天接触到的东西，但它究竟是怎样的一种物质呢?下面我们就一起来学习。首先我们来学习水的物理性质。 [板书]：一.水的物理性质 [教师活动]：展示一瓶蒸馏水。liuxue86.com [学生活动]：观察后描述一下水的颜色、状态，利用所学过的知识概括一下水的物理性质。 [总结板书]：水是一种无色无味的液体，在101kpa时，水的凝固点为0℃，沸点为100℃。并且，水在4℃时密度最大为lg/cm3，水结冰时密度减小，体积膨胀。 [讲解]：那么水是单质还是化合物?下面我们就通过实验来研究一下水的元素组成。 [板书]：二.水的组成 [实验]：演示实验3 1：电解水实验，注意提示学生观察正负极产生气体的体积。 [总结板书]：(一)电解水实验 现象：1.正负极都产生无色气体。 2.正负极产生的气体体积比为1:2。 [讲解]：那么正负极产生的气体是什么呢?我们来验证一下。 [实验]：演示实验3 2：用燃着的木棒点燃负极产生的气体; 用带火星的木棒检验正极产生的气体。 [总结板书]：(二)验证实验 现象：1.负极产生的气体可以在空气中燃烧发出蓝包火焰; 2.正极产生的气体可以使带火星的火柴樟复燃。 水分子氧原子氢原子氧分子氢分子
2015年化学中考试题分类汇编 水的组成与性质 一．选择题 1．（2015?重庆）学习化学以后，我们对水有了更全面的认识．下列说法错误的是（）A ． 水是一种氧化物B．煮沸水可以降低水的硬度 C ． 电解水时在负极得到氢气D．水由氢分子和氧分子构成 考 点： 电解水实验；水的组成；硬水与软水；原子的定义与构成． 专 题： 空气与水． 分析：A、根据水的组成分析； B、根据生活中常用的降低水的硬度的方法分析； C、根据电解水的结论分析； D、根据水的构成分析． 解答：解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，属于氧化物，故A正确； B、煮沸水可以降低水的硬度，是生活中常用的降低水硬度的方法，故B正确； C、电解水时在负极得到氢气，正极得到氧气，故C正确； D、水是由水分子构成，不含有氢分子和氧分子．故D错误． 故选D． 点评：本题比较全面地考查了水的组成、构成、电解水实验的结论的知识，属于基本知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可． 2．（2015?本溪）如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（） A ． 正极和负极产生的气体质量比为1：2
B ． 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C ． 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D ． 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 考 点： 电解水实验；常见气体的检验与除杂方法． 专 题： 空气与水． 分析：A．根据电解水产生气体的体积来分析；B．根据电解水正极产生的气体的性质分析；C．根据元素的规定来分析； D．根据分子、原子定义来分析． 解答：解：A．正极和负极产生的气体体积比为1：2，故说法错误； B．正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃．故说法正确；C．元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故说法错误； D．该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误． 故选B． 点 评： 本考点考查了电解水的实验现象，要将结论和现象区别开来．3．（2015?咸宁）下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（ ） A ． ①表示水的电解 B②表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
2015年中考化学模拟题 一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）每小题只有一个选项符合题意． （）1. 下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是A．冰雪熔化；由空气制氧气 B. 钢铁生锈；由熟石灰制烧碱 C. 蜡烛燃烧；干冰升华 D. 汽油挥发；食物腐烂（）2. 为预防非典型肺炎，公用场所可用过氧乙酸（C2H4O3）溶液来消毒。过氧乙酸属于下列物质类别中的 A．混合物 B. 氧化物 C. 无机化合物 D. 有机化合物 （）3．下列物质的命名，错误 ．．的是 A. CaCl2氯化钙 B. Zn(NO3)2硝酸锌 C. FeO 氧化铁 D. NaHSO4硫酸氢钠（）4．食用碘盐可预防粗脖子病，市售加碘盐包装袋上注明：每千克含碘20-50mg，这里标明的含碘量是指 A. 碘单质 B. 碘原子 C. 碘元素 D. 碘离子 （）5．下列实验操作中，正确的是 A．倾倒液体B．点燃酒精灯 C．过滤D．读取液体体积 （）6．某元素的原子结构示意图为有关该 元素的下列说法中，错误 ．．的是
A．该元素比较容易得到电子 B．该元素属于非金属 C．该元素在与其它元素化合时，能表现－2价 D．该元素化学性质稳定，一般不易与其它元素化合 （）7. 发射神舟五号飞船的火箭所用的燃料燃烧时的化学方程式为C2H8N2＋2N2O4＝3R＋2CO2＋4H2O，则R的化学式为 A. N2 B. NO C. NO2 D. N2H4（）8．能把Na2CO3、Ba(OH)2、BaCO3、Mg(OH)2四种白色粉末一次区别开的试剂是 A.石灰水 B.稀硝酸 C.稀盐酸 D.稀硫酸 （）9．下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是 A．KNO3、NaCl、NaOH B．KOH、Na2CO3、HCl C．KNO3、NaOH、FeC13 D．AgNO3、BaC12、HNO3（）10．下列措施符合“绿色奥运”这一主题的是：①多使用电动汽车；②工业和生活污水处理后排放；③推广使用无铅汽油；④市区禁止机动车通行；⑤奥运村禁止使用高分子材料。 A．①②③④⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．①④⑤二、完成下列各题（本大题包括5个小题，共16分） 11．从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。 （1）用适当的数字和符号填空： 二个氮分子； 二个钙离子； 二氧化碳中碳显+4价。 （2）写出符合下列要求的物质的化学式： 空气含量最多的物质； 天然气的主要成分。 12．取少量白色的晶体放入一干燥试管内加热，试管壁上出现水珠．用湿润红色石蕊试纸置于管口，试纸变蓝色；把试管内产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑，此白色晶体名称为_____，白色晶体受热反应的化学方程式为__ 13．既要除去氯化钾溶液中含有的少量碳酸钾，又不引入其它杂质，可加适量的 ____________，其化学方程式为 __________________________．
初三化学水的组成以及 答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
【同步达纲练习】 一、选择题（６０分） １．下列变化属于化学变化的是（） Ａ. 雪花溶化成水 B . 水蒸发成水蒸气 Ｃ．水凝结成冰Ｄ．水通电变成氢气和氧气 2.保持水的化学性质的是（） Ａ.氢原子Ｂ．氢元素和氧元素 Ｃ．水分子Ｄ．氢分子、氧原子 ３．能准确描述水的物理性质的是（） Ａ.水不能燃烧 B . 在１０１千帕下，水在４℃时密度最大 Ｃ．水的沸点是１００℃Ｄ．水电解可得到两种气体 4.电解水实验证明水是由（） Ａ.氢气、氧气组成 Ｂ.一个氢分子，一个氧原子构成 Ｃ.氢元素和氧元素组成 D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 5．鱼能在水中生存是因为（） Ａ.水的组成中含有氧元素Ｂ．水在常温下为液态 Ｃ.水能分解放出氧气Ｄ．水中能溶解一定量的氧气 6.常温下，碘与镁化合时速率很慢，若滴入几滴水，则反应剧烈且形成一股美丽的紫色烟，此时水的作用是（） Ａ.反应物Ｂ．氧化剂 Ｃ．催化剂Ｄ．还原剂 二、填空题（３０分） ７.在通常状况下，纯净的水是，在一标准大气压下，水的凝固点为，沸点为，在，水的密度最大为． ８．电解水时正极上汇集的气体能，证明是；负极上汇集的气体能，证明是，其体积比为，质量比为．为了增强水的导电性，可加入少量或，这个实验证明水是由组成，同时也验证了分子与原子的主要区别是．９．从原子、分子的观点来分析，水电解的实质是 . 三、简答题（１０分） １０．冬天露在地上的自来水管要用保温材料裹住,请运用水的物理性质和有关知识加以解释． 【素质优化训练】 １．在有些关于水的广告中说：“某某水，有点甜．”试问：如果是纯净的水，广告中的说法正确吗为什么 ２．水在４℃时的密度最大，此性质对水中生物的生存非常重要．如果固态水（冰）的密度比液态水大，水中生物将会是什么命运呢 ３．有两杯无色透明的液体，一杯是雨水，一杯是纯水，请用实验方法证明，哪一杯是雨水． ４．２４．５克ＫＣlO3含有的氧元素与多少克水中含有的氧元素质量相等．
2015山西中考理综试题（化学部分） 第I 卷 选择题 可能用到的相对原子质量： H------1 C------12 O------16 Cl------35.5 Ca-------40 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1.下列生活中的变化，属于物理变化的是（ ） A.香水挥发 B.蜡烛燃烧 C.食物变质 D.铁钉生锈 2.下列食物中富含蛋白质的是（ ） A.米饭馒头 B.红烧鲤鱼 C.凉拌黄瓜 D.红薯粉条 3.下列物质放入水中，不能形成溶液的是（ ） A.蔗糖 B.植物油 D.食盐 D.食用纯碱 4.小李学习了水的有关知识后，自制了如右图所示的简易净水器，下列说 法正确的是（ ） A.该净水器中的活性炭起吸附作用 B.该净水器可以降低自来水的硬度 C.该净水器能起到杀菌消毒的作用 D.该净水器可将自来水变为蒸馏水 5.人类生存离不开空气，下列说法错误的是（ ） A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中体积分数最大的氮气 C.氧气能支持燃烧、供给呼吸 D.露天焚烧垃圾不会造成空气污染 6.生活中处处蕴含着化学知识，下列说法正确的是（ ） A.家用电器着火，立即用水泼灭 B.碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多 C.发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾” D.生铁和钢都是钛合金，在用途上没有区别 7.下列粒子结构示意图中，表示阳粒子的是（ ） 8.探究Mg 、Fe 、Cu 三种金属活动性顺序，下列试剂的选择方案不可行的是（ ） A.Mg 、Cu 、4FeSO 溶液 B 、Mg 、Fe 、Cu 、稀硫酸 C.Fe 、Cu 、4MgSO 溶液 D 、Fe 、4MgSO 溶液、4CuSO 溶液 9.物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（ ） A.过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同 B.盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中含有H + C.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH + D.金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同
考点3 水的组成（包括纯净物、混合物、单质、混合物） 一、选择题 7．（?北京）下列属于纯净物的是（） A．加碘食盐B．干冰C．硬水D．食醋 20．（?四川乐山）下列物质中属于纯净物的是（） A．空气 B．碘酒 C．天然气 D．干冰 【答案】D 【解析】空气是由氮气、氧气等多种气体构成的混合物；碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，是混合物；煤、石油和天然气三大化石燃料都是混合物。干冰是固态二氧化碳，属于纯净物。 【答案】C 4. （·天津）下列物质属于纯净物的是（） A. 食醋 B. 液氮 C. 空气 D. 石油 【答案】 B 【解析】区分纯净物与混合物，依据是物质的组成成分是否单一。食醋、空气、石油都是由多种物质组成的，属于混合物；液氮是液态的氮气，属于纯净物。 1．（·湖南株洲）下列物质中属于纯净物的是（） A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒 【答案】B 【解析】纯净的氮气只是一种物质属于纯净物，空气是由多种物质构成的混合物；盐酸和碘酒都属于溶液典型的混合物。 3. （·山东聊城）以下的“水”属于纯净物的是（） A.雨水 B.矿泉水 C.海水 D.蒸馏水 【答案】 D 【解析】此题考查物质的分类。雨水、矿泉水、海水中都含有多种物质，属于混合物；蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物，D正确。 3.（·重庆A卷）下列液态物质中，属于纯净物的是（） A．食盐水 B.碘酒 C.液氢 D.矿泉水 【答案】C 【解析】液氢是液态的氢气，是纯净物。食盐水里有食盐和水，碘酒里有碘和酒精，矿泉水里有矿物质和水，都是混合物。故选C。 6．（·重庆B卷）医院里的下列物质属于纯净物的是（） A．生理盐水 B . 止咳糖浆 C．液氧 D．碘酒 【答案】C
2015年天津市初中毕业生学业考试试卷 化学 化学和物理合场考试，合计用时120分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷为第l页至第3页，第Ⅱ卷为第4页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交同。 祝你考试顺利! 第Ⅱ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共15题，共30分。 3．可能用到的相对原子质量：H 1 C12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 A1 27 S 32 Cl 35．5 Fe 56 Cu 64 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意) 1．下列变化属于化学变化的是 A．粮食酿酒B．湿衣晾干C．酒精挥发D．冰雪融化 2．地壳中含量最多的元素是 A．O B．Si C．A1 D．Fe 3．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 A．面粉B．泥土C．蔗糖D．汽油 4．下列物质属于纯净物的是 A．食醋B．液氮C．空气D．石油 其中显碱性的食物是 A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶D．鸡蛋清 6．下列图示实验操作中，正确的是
A B C D 7．下列化合物中氮元素的化合价最高的是 A．NH3B．NO C．NO2 D．HNO3 8．下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是 A．该反应生成两种物质 B．该反应是复分解反应 C．化学反应前后原子的种类不变 D．分子在化学变化中是不可分的 9．下列说法正确的是 A．木炭燃烧后生成红色固体 B．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 10．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 A．可燃物只有在空气中才能燃烧 B．通过降低可燃物的着火点可以灭火 C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸 D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳 二、选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1—2个符合题意。只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分) 11．下列说法正确的是 A．所有含碳元素的化合物都是有机物 B．农药施用后，不会在农作物或农产品留有残余 C．人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮 D．草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾属于复合肥料 12．下列实验方法不正确的是 A．用二氧化锰区分水和5％过氧化氢溶液 B．用燃着的术条区分氮气和二氧化碳气体 C．用适量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜 D．刚适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌 13．下列说法正确的是
水的组成和微粒构成物质 一、选择题： 1、两个镁离子的表示方法是 ( ) ( A )Mg2+ ( B )2Mg+2 ( C )2Mg2+ ( D )Mg2 2 2、某粒子的结构示意图是，当n=12时，该微粒是 ( ) (A)原子 (B)分子(C)阴离子 (D)阳离子 3、某粒子的结构示意图是，下列有关说法中，不正确的是 ( ) (A)该元素原子的核外共有2个电子层 (B)该元素是一种金属元素 (C)该粒子是阳离子 (D)该粒子的最外电子层具有稳定结构 4、下列符号中表示两个氧分子的是 ( ) ( A )2O ( B )2O2 ( C )O2 ( D )O2－ 5、对于氧原子的结构示意图，下列叙述错误的是 ( ) (A) “8”表示氧原子核内有8个中子 (B)圆圈表示氧原子的原子核 (C)弧线表示氧原子的核外电子层 (D)“6”表示氧原子核外最外电子层上有6个电子 6、下列物质由原子直接构成的是 ( ) ( A )氢气 ( B )金刚石 ( C )食盐 ( D )二氧化碳 7、下列物质中，氯元素的化合价为－1价的是 ( ) (A)NaCl (B)Cl2 (C)KClO3 (D)KClO 8、X原子的最外层上有2个电子，元素Y的化合价为－1价，由X、Y两种元素形 成化合物的化学式可能是 ( ) (A)XY2 (B)X2Y (C)XY (D)X2Y3 9、在二氧化氮（NO2）中，氮元素的化合价是 ( ) (A)＋1 (B)+2 (C)＋3 (D)＋4 10、下列物质中，硫元素化合价最低的是 ( ) (A)S (B)SO2 (C)H2S (D)Na2SO4 11、下列氮的氧化物中，氮元素的化合价为＋3价的是 ( ) (A)NO (B)N2O3 (C)NO2 (D)N2O5 12、下列四种物质①KClO3 ②Cl2③HCl ④HClO ，氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是 ( ) (A)①②④③ (B)②③④① (C)③②①④ (D)③②④① 13碳酸氢铵(NH4HCO3)中，化合价最低的元素是：（） (A)碳； (B)氢； (C)氮； (D)氧。 14、下列化学式中，正确的是 ( ) (A)ZnCl3 (B)CaNO3 (C)KOH (D)AlO2 15、下列化合物中含有＋5价元素的是 ( ) (A)KMnO4 (B)K2CO3 (C)KClO3 (D)K2SO3 16、水（H2O）中氢、氧元素的质量比为 ( ) (A)2：1 (B)1：8 (C)1：9 (D)1：16 17、电解水时阳极和阴极产生的气体的体积比是：（）
水的组成 【教学目标】 1．通过水的电解实验探究活动认识水的组成。 2．通过自学、讨论等形式了解单质、化合物的区别。 3．通过查阅“水的组成揭秘”等资料了解人类认识物质世界的过程与方法。 【教学重点】 通过实验活动分析水的组成 【教学难点】 认识事物的科学的思维方法的形成 【实验准备】 水电解器简易装置、10%的NaOH溶液、火柴 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、多彩水世界 内容1：请你欣赏——明白学习对象 太空中看地球的照片 组材（与水有关的风景图片如水电站、喷灌图、水产养殖、海滨浴场等等） 师：我们欣赏到的资料的主题是什么？ 生：水 【点评】 俗语说：“熟悉的地方无风景”。水是学生最熟悉不过的物质了，但教师用丰富的素材让学生感知学生熟悉学习对象，易激发学生的兴趣，让学生用科学家的眼睛来探视水的未知和魅力。 内容2：浮想连翩——认识水是生命之源 师：地球上适宜生命存在的三大基本因素是什么？ 生：空气、水和适宜的温度。 师：（播放火星车在火星上拍摄照片，及证明火星曾经有水的证据的报道）同学们看到这些资料和报道后对火星的第一印象是什么？
生：（不同的学生印象肯定不同，让他们自由想象）火星上很荒凉，火星上也许从前有生命、火星上可以采矿、火星没有地球有生机…… 师：科学家为什么在火星上搜寻曾经有水的证据呢？ 生：有水就有可能有生命存在过。 师：美国火星探测器在火星上已经找到了火星原来有水的痕迹，之后在报刊上很快出现了“地球人原来是火星人的后裔”猜想。请同学们想一想，这种猜想最核心的依据是什么？ 生：水是生命之源。 点评：教师应用近期媒体报道的美国火星探测器在火星上探测的最新工作进展，让学生通过对比，联想感知水是生命之源。 内容3：高谈阔论——了解水的分布及作用 水的作用 师：同学们吃过新疆葡萄干吗？ 生：吃过，甜甜的，酸酸的，很好吃。 师：是的，很好吃，新疆哪个地方日照时间长，昼夜温差大，十分利于葡萄的生长，但是新疆这片广阔的大地上，适宜种植葡萄的地方不到10%，大家知道是什么原因吗？ 生：交流、讨论，最后形成的意见是——缺水。 师：同学们分析得非常正确，如果新疆不缺水，它生产出来的葡萄用来酿葡萄酒供全世界所有的人来饮用都用不完。在世界各地水资源分布很不合理，有的地方水资源很丰富，如我们的家乡。但有些地区又极端缺水，难以适宜人类居住，比如我国新疆塔克拉玛干沙漠中古代有许多城池都被废弃了，原因就是自然环境严重恶化，缺水造成的。你们知道自然界的水是由哪些形式存在的吗？ ②自然界中水的分布形式： 生：河水、湖水、地下水、极地的冰盖、空气中的水等等。 师：同学们概括了很多，这些叫自然界的自然水。据你们所知，还有什么地方有水吗？ 生：蔬菜里有水、果冻里有水、人体里有水、纸张里有水、结晶水合物里有水等。 师：大家分析很有道理，这些水与自然界里的水存在的形式不一样，叫“结合水”。 师：请同学们分析三峡枢纽工程的意义。 生：先讨论、交流，后概括：发电、抗旱防洪、灌溉、调节气候，航运、旅游…… 【点评】 教师先从具体的事例——新疆葡萄入手，让学生认识水资源的宝贵，然后了解地球上水资源的两种存在形式，当然，“结合水”只给学生作了简单的交待，在此基础上提出了一个有探
2015年安徽省初中毕业学业考试化学 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。 1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是 2．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。小明的下列做法符合这一主题的是 A．去超市购物，用布袋购物B．网上购买大量闲置物品 C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜 3．学校食堂提供了下列5种食物： 小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是 A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤ 4．重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。下列说法正确的是 A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 B．K2Cr2O7属于氧化物 C．C2H5OH的相对分子质量为46 D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1 5．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。下列有 关钒的说法正确的是 A．属于非金属元素 B．原子序数为23 C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g 6.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气 压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流 体。下面有关“超临界水”的说法正确的是 A．它是混合物B．它是一种不同于水的物质 C．它的分子之间有间隔D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成7．下列实验操作符合安全要求的是
8．下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误．． 的是 A．该反应是置换反应 B．图中单质的化学式为N2 C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气 9．研究和学习化学，有许多方法。下列方法中所举例错误．．的是 10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是 A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等 D．t1℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50% 二、本大题包括5小题，共34分。 11.（6分）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求，有图是一款自行车的示意图。 (1)所标物质中，属于有机合成材料的是_________，属于金属 合金的是_________，含有的金属元素是________。 (2)车架表面刷漆主要是为了防锈，其原理是 _______________；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建 议_____________。 (3)当今自行车外形美观，材质轻便、牢固，除了代步，还可 以作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想？ _______________。 结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：_______________________________________________________。12．（5分）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题： (1)仪器①的名称是________，利用A装置制取的气体有 H2、O2和_________。 (2)B装置在化学实验中有广泛的用途。 ①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气 从_______口进入（填“a”或“b”）； ②若想得到干燥的氢气，可在B装置中加入________， 气体应从_______口进入（填“a”或“b”）；
水的组成 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.通过氢气的燃烧实验和电解水实验，分析出水的组成。 2.了解单质和化合物的概念。 3.掌握水的电解实验，氢气的性质，并学会对点燃氢气前的验纯方法。 一、水的电解实验： （1）反应表达式：水→氢气 + 氧气 （2）实验现象：两极上都有气泡产生，并且产生的体积不一样。 （3）正、负极气体的检验： ①带火星的木条放到正极方试管口，木条复燃，结论：氧气 ②用大拇指盖住负极所对试管口，对准酒精灯火焰放开，有“噗”的一声。结论：氢气 ③正负极气体体积比为1：2，质量比为8：1 （4）结论：水是由氢元素和氧元素组成的。 二、氢气（H ） 2 1.物理性质：无色无味的气体；密度最小（可用向下排气法收集）；难溶于水（可用排水法收集）。 2.化学性质：可燃性 纯净氢气燃烧的现象：安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰，产物只有水。 不纯氢气点燃将可能发生爆炸，所以点燃氢气前要验纯，方法：收集一试管氢气，用大拇指堵住试管口，移近酒精灯的火焰，松开大拇指。如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯；如果声音很小，则表示氢气较纯。 三、物质的分类： 物质分为混合物和纯净物，其中纯净物又可以分为化合物和单质，化合物中又包含氧化物。 ①混合物：是由不同种物质组成的物质。 ②纯净物：是由同种物质组成的物质。 ③化合物：是由不同种元素组成的纯净物。
2015年初中毕业生学业（升学）统一考试 理科综合 试卷 化学部分（60分） 可能用到的相对原子质量： H1C12N14O16Na 23Mg 24S 32Cl 35.5Ca 40Fe 56Zn 65Cu 64 一、选择题（每小题2分，共16分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A.2O B.2CO C.水蒸气 D.2N 2. 下列变化中，属于化学变化的是 A.苹果榨汁 B.面包生霉 C.冰雪融化 D.蔗糖溶于水 3. 下列物质，属于单质的是 A.液氨 B.生铁 C.干冰 D.液氮 4. 某同学测定了生活中一些物质的pH ，其中显碱性的是 A.洁厕灵（pH 1=） B.柠檬汁（pH 2 3=） C.饮用水（pH 7=） D.肥皂水（pH 10=） 5. 在缺氮的情况下，植物的生长发育会迟缓或停滞。这时可施用的化肥是 A.()24Ca H PO B.24K SO C.()22CO NH D.4MgSO 6. 在34C N 中，N 的化合价为-3，则C 的化合价是 A.-4 B.-3 C.+4 D.+3 7. 右图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是 A.D 为单质 B.生成物中C 和D 的分子个数比为1:1 C.参加反应的A 和B 的质量比为2:3 D.A 中硫元素的质量分数为89.01% 8. 右图是甲、乙、丙3种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 A.1t ℃时，甲和丙两种溶液的溶质质量分数一定相等 B.1t ℃时，甲和丙的饱和溶液升温到2t ℃时仍是饱和溶液
C.1t ℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:6 D.1t ℃时，将3种物质的饱和溶液升温至2t ℃，溶液中溶质质量分数乙>甲=丙 二、填空及简答题（每空1分，共24分。） 9.（4分）用元素符号或化学式填空。 （1）5个氮原子：____________________;（2）2个水分子：____________________; （3）3个碳酸根离子：________________;（4）金刚石的主要成分：______________; 10. （4分）写出下列反应的化学方程式。 （1）氢气在氯气中燃烧：___________________________________________________; （2）铝在空气中与氧气反应：_______________________________________________; （3）向盛有少量硫酸铜溶液的试管里滴入氯化钡溶液：_________________________; （4）用稀盐酸除铁锈：_____________________________________________________; 11. （6分）化学与生活息息相关。 （1）下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是________。 A.塑料椅子 B.纯棉帽子 C.青花瓷瓶 D.黄金饰品 （2）我们通过各种食物获取营养，下列食物中富含蛋白质的是________。 A.苹果 B.白菜 C.牛肉 （3）青少年缺铁常会引起________；右图是一种补铁的口服液， 其中“铁”指的是________（填“分子”、“单质”或“元素”）。 （4）右图是中国首款概念氢动力汽车，它的工作原理是将氢气 和氧气输入到汽车内部的电池中，通过催化剂的作用发生反应，生成水，产生电能。 ①工作原理中涉及的化学方程式是________。 ②硼氢化锂()4LiBH 是一种储氢材料。请将它脱氢原理的化学 方程式补充完整： 42 3260LiBH 2LiNH Li BN ++ ↑℃ 12. （4分）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。 （1）右图实验中，当试管1中气体的体积为8mL 时，试管2 中气体体积约为________mL ,发生反应的化学方程式为________。 （2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为________。
水的组成 一、氢气 物理性质：无色、无味的气体，难溶于水。密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。 化学性质： 不使用稀盐酸，因为：盐酸易挥发，使制得的氢气中含有氯化氢气体。 不用镁是因为反应速度太快，不用铁是因为反应速度太慢。 发生装置和收集装置：发生装置同分解过氧化氢制取氧气的发生装置；收集装置可选择排水法收集气体的装置或向下排空气法收集气体的装置。 用排空气法收集氢气时，不能验满！用排水法收集氢气时，如果集气瓶口出现气泡，说明氢气收集满。 在点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。 可燃性气体的验纯方法：用排水法收集一试管可燃气体，用拇指堵住试管口移近火焰点燃。如果气体较纯，气体将会安静地燃烧，并发出“噗”声；如果气体不纯，会发出尖锐爆鸣声。 如果验纯时发现气体不纯，需要再收集再检验时，必须对试管进行处理（用拇指在试管口堵住一会或更换试管），以免发生爆炸。
检验：点燃。能够安静地燃烧，发出淡蓝色火焰是纯净的氢气；在燃烧时会发出尖锐的爆鸣声证明是不纯的氢气。 任何可燃气体或可燃的粉尘如果跟空气充分混合，遇火时都有可能发生爆炸。在点燃或使用前，一定要检验氢气的纯度。 二、水的物理性质 纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。在101kPa时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃时密度最大，为1g/mL。 水的电解实验（实验装置如右图） 【实验现象】 ①通电后，电极上有气泡产生。通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气体，与正极相连的试管内的气体体积小，与负极相连的试管内的气体体积大，体积比约为1：2，质量比约为8：1。
②与正极相连的试管内的气体可以使带火星的木条复燃；与负极相连的试管内的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色。 【实验结论】最直接的结论是：水在通电的条件下生成氢气和氧气。 还可以得出的结论（推论）：
四川省成都市2015年中考化学试卷 一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是（） A．酒精挥发B．石蜡熔化C．粮食酿酒D．水凝成冰 考点：化学变化和物理变化的判别． 专题：物质的变化与性质． 分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可． 解答：解：A、酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． C、粮食酿酒的过程中，有新物质酒精等生成，属于化学变化． D、水凝成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． 故选：C． 点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化． 2．（3分）（2015?成都）空气的组成成分中，体积分数最大的是（） A．O2B．N2C．C O2D．稀有气体 考点：空气的成分及各成分的体积分数． 专题：空气与水． 分析：根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断． 解答：解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%． A、O2占21%，不是体积分数最大的气体，故选项错误． B、N2占78%，是体积分数最大的气体，故选项正确． C、CO2占0.03%，不是体积分数最大的气体，故选项错误． D、稀有气体占0.94%，不是体积分数最大的气体，故选项错误． 故选：B． 点评：本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关健． 3．（3分）（2015?成都）不属于新能源开发和利用的是（） A． 火力发电B． 风力发电
2018中考化学试题汇编：考点8水的组成 1．（2018?重庆）水是生命之源。下列关于水的说法不准确的是（） A．水是一种化学资源 B．水是一种常用溶剂 C．活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用 D．水在通电的条件下分解得到两种单质 【分析】A、根据水是一种化学资源解答； B、根据溶剂的判断方法考虑； C、根据活性炭的作用解答； D、根据水在通电的条件下分解得到氢气和氧气解答。 【解答】解： A、水是生命之源，属于化学资源，故准确； B、溶液中只要有水，水一定是溶剂，所以水是一种最常见的溶剂，故准确； C、活性炭具有吸附性，在净水过程中起着吸附作用，不能消毒，故错误； D、水在通电的条件下分解得到氢气和氧气两种单质，故准确。 故选：C。 【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护，保护水资源是我们每个人的责任。 2. （2018?湖北咸宁）水是我们日常生活必不可少的物质，下列相关水的说法错误的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的 B. 生活中可通过煮沸降低水的硬度 C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所 D. 水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2：1 【答案】D 【解析】A. 水是由氢元素和氧元素组成的，准确； B. 煮沸能够将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，故生
活中可通过煮沸降低水的硬度，准确； C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所，准确； D. 水通电分解时正极产生的氧气气与负极生的是氢气，气体积比约为1：2，故错误。故选D， 3．（2018?北京）电解水实验如图。下列说法准确的是（） A．试管2中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1：2 C．改实验说明水是由H2和O2组成 D．可用带火星的木条检验生成的O2 【分析】由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1的相关知识解决。 【解答】解：A、试管2中的气体体积小是氧气，故此选项错误； B、试管2中的气体体积小是氧气，试管1中的气体体积大是氢气，氢气和氧气两者的体积比是2：1，故此选项错误； C、水是纯净物不可能由两种气体组成，故此选项错误。 D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条，可用带火星的木条检验生成的O2，故此选项准确； 故选：D。 【点评】要熟悉电解水的实验现象和结论，熟记正氧负氢，氢二氧一的内涵。 4．（2018?吉林）关于电解水实验的下列说法中准确的是（） A．从现象上判断：正极产生的是氢气 B．从变化上分类：该变化属于物理变化 C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
2015年陕西中考化学试题 第Ⅰ卷（选择题共14分） 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 S—32 Zn—65 一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分，每小题只有一个选项是符合题意的） 9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确 ．．．的是 【】 A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利 B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料 C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等 D．化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域 10．进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是 【】 A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯11．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是 【】 A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成 B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子 D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小12．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4）， 填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。下列说法不正确 ．．．的是 【】 A．西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物 C．一个西达苯胺分子的质量是390.4g D．一个西达苯胺分子由48个原子构成 13．下列各组物质用稀硫酸不能 ．．完全区分开的是 【】 A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH 溶液 C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片
