如何上好一堂课》心得体会
上次听了《课堂天下事，得失才心知》的课后我觉得收获很多，现将我的我的心得体会总结如下：
首先上好课，教师应该有三慧：课堂智慧、教学智慧、管理智慧
、课堂智慧
如何才有课堂智慧，课前做好准备。查阅和搜集资料，进行教材分析，精心处理教材，设计独具匠心。一堂好课要显现个人特色的教学设计。
1、进行学情分析从而来确定课堂教学目标学校和教师必须根据教学环境、
学生实际，结合自身对教材的透彻理解，加以灵活的处理，设计出独具匠心的教案，才能保证教学活动的有效性和生动性。
2、构建问题式教学模式。教师备课要备师生合作发现问题，合作学习问题，合作解决问题的步骤和方法。做到如何将问题呈现，和谐对话，情境多样化。
二、教学智慧
写好教学设计
1、注重创设问题情境，激发学生的求知欲
在一节课的教育教学设计过程中，要创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的、有利于学生对所学内容的主题意义进行理解的情境。仔细考虑学生在解决问题时需要查阅哪些信息，需要了解哪些信息，需要了解哪方面的知识充分运用多种多样的教学形式激起学生的求知欲望，调动学生学习数学的主动性和积极性。教师巧妙地给学生创设一个合适的情境，如学生极为好奇的故事、游戏作为切入点，引发学生学习的兴趣，帮助学生确立能够达成的学习目标，给学生创设一个积极、活跃、向上的学习气氛，激发学生完成富有挑战性的任务。让学生在学习数学知识时，身心处于最佳状态。
三、管理智慧
在一节课的教育教学进程中，教师根据教材和学生实际对学生合理分组, 制定合作学习及合作解决问题的步骤方法，通过分组讨论、交流，最终找出其规律，进一步体验学习数学的乐趣。感受到学习数学，有其规律，又有其乐趣, 更能够为我们的学习解决一些实际的问题，为我们的生活服务。
其次教师应三有：有底气、有眼界、有根基
一、有底气
底气，就是发自内心的一股正气、才气和豪气。有没有足够的底气，决定着一个人办事是否有足够的魄力。底气足，则处事雷厉风行、果断有力，做人昂扬向上、正气凛然。底气不足，则畏畏缩缩、优柔寡断，让人不可信、不放心，必失之于软、困之于力、流之于俗、毁之于形。因此，做人上好课都需要底气。
二、有眼界
作为一名教师要有眼界，各方面的知识你都知道，有眼界才有境界，有实力才有魅力，有思路才有出路，有作为才有地位。站的高看的远，有了远见你的观点理论才能经得起实践的考验和时间的推敲。
三、有根基
人人都知道：万丈高楼平地起，没有根基建不成，作为一名教师要根基扎实，基础牢靠，上好课也是如此，有牢靠的基础知识。
最后一个好的开场白可以运用各种技巧，可以用热情去感染学生、用套进乎的方法、用故事等等。