八年级政治下册第四单元综合训练题
八年级政治下册第四单元综合训练题：
一、单项选择题(每小题3分,共48分)
1.2013年国家公务员考试共有111多万人参加,竞争20839个职位。这种通过公开招考录用公务员的做法()
①有利于维护社会公平
②有利于全体社会成员平等地获得利益
③能够为每个人的发展进步提供平等的权利和机会
④不利于社会的和谐发展和长治久安
A.①②③
B.①③
C.①④
D.②③
2.在广东汕头一家内衣厂打工的刘某因老板拖欠3000元工资,在与工厂老板多次交涉未果后,心存怨恨的刘某产生报复老板的念头,便携带汽油进入工厂放火,导致14人死亡1人重伤。等待刘某的将是法律的严惩。这一惨痛的悲剧说明,人们在社会合作交往中,如果受到不公平对待()
①会感到冤枉、气愤等
②容易导致报复行为
③会带来一系列的社会问题,影响社会稳定
④导致正常的人际关系恶化
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
3.(2013?湘潭中考)在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——每日调查”活动中,“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明()
A.公正的制度是人们获得公平的保障
B.个人和社会都渴望和需要公平
C.公平有助于提高效率,维护秩序
D.公平就是人人拥有相同的权利
4.2013年3月27日,金砖国家领导人第五次会晤在南非德班举行。中国国家主席发表了题为“携手合作共同发展”的主旨讲话,强
调加强金砖国家合作,既为各成员国人民带来福祉,也有利于促进国
际关系民主化,是我们共同的愿望和责任。还强调,金砖国家要坚定
维护国际公平正义,维护世界和平稳定。这说明()
A.任何事情都难以实现公平合作
B.良好的合作需要公平
C.凡是合作都是公平的
D.公平在世界范围内是不存在的
5.我国对一些少数民族考生实施高考加分政策,对家庭经济困难
的学生实行“两免一补”政策,对高消费征收高消费税……这些政策()
①有失公平原则
②有利于避免严重的社会分化
③使得我们的社会健康、持续地发展
④最终有利于造福每一个社会成员
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6.在国务院公布的《关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》中,规定了已落户城镇的农村人口享有与当地城镇居民同等权益的内容。这表明()
①公平总是绝对的,只要我们努力就能实现
②有了公平,每个社会成员的生存和发展才有保障
③社会公平需要正义的制度来支撑
④有了公平,我们才能满足自己的所有期望
A.②④
B.①④
C.②③
D.①③
7.漫画中的规定表明()
A.我们要遵守社会规则和程序
B.在社会生活中,不平等的现象依然存在
C.制度的正义在于保障少数社会成员的利益
D.我们要学会在复杂的社会生活中作出正确选择
8.2013年6月5日,十堰市郧县安阳中学的教师钟光东在回家的路上,遇到一位老人,边跑边喊“抓住那个穿蓝衣服的人,他是小偷……”钟光东迅速向穿蓝色衣服的人追去,途中遇到放学回家的小学教师艾留永,两人便一起追赶小偷,最终抓住小偷并将其扭送到安阳派出所。钟光东和艾留永的义举说明了()
A.要与非正义行为硬碰硬
B.我们要勇于制止非正义的行为
C.维护正义就一定要付出血的代价
D.我们要善于把握判别正义与非正义的标准
9.下列属于正义行为的是()
①看到爸爸醉酒驾车,又不听劝阻,小勇及时拨打“110”
②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师
③小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打一顿
④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好学生”荣誉称号,是因为他从学校图书馆偷了一本书
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
10.某校八年级(1)班与(2)班学生在一次篮球比赛中,比分只有一分之差。在比赛结束前3秒钟,(1)班的队员不慎摔倒,(2)班队员趁机得分,比分反超,哨声结束,(2)班获得冠军。(1)班不服,认为不公平、不公正。对此,正确的看法是()
A.应该重新调整比赛规则,再比赛
B.无规矩不成方圆,但要因人而异
C.维护正义与公平必须以遵守规则及其程序为前提
D.讲公平更要讲人情
11.保障社会公平正义,是社会主义的本质要求,是全面建设小康社会的重要目标。下列做法能促进这一要求和目标达成的是()
①干部子女在公开招聘时可优先录用
②逐年提高企业职工的最低工资标准
③启动农村基本养老保险的试点工作
④地方政府设立见义勇为的奖励基金
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
12.2013年5月27日上午,“见义勇为从拒绝冷漠开始”万人签名活动在焦作影视城广场举行。活动的发起人方德永一年前是深圳一名企业的高管,如今的他,一辆单车,一顶帐篷,一摞宣传页,开始了他漫长的全国范围的“见义勇为,拒绝冷漠”宣传骑行之旅。他的行为告诉我们,做一个有正义感的人,应该()
①只有当非正义事情发生在自己身上时,才勇敢机智地进行制止
②不仅为自身、他人,更为集体、国家的正义而努力
③自觉遵守社会规则和程序
④如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
13.《如此让座》理解正确的是()
A.男孩的行为是一种正义行为,是值得赞扬和学习的
B.男孩如此做,只是为了得到他人的表扬
C.其他乘客视而不见的行为是违法的
D.让不让座,是个人的自由,因此其他乘客的行为无可厚非
14.如果生活中遇到了漫画中的场面,你会()
A.赶紧离开,省得好心惹官司
B.这是警察和医生的事,与我无关
C.上前小心扶起或拨打急救电话
D.不去围观,装作没看见立即走开
15.近年来,我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”:挺身而出,将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”;自费创办反毒网站,誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们,培养自己的正义感就要()
①尊重和遵守制度、规则和程序
②按照正义的标准对人对事、做人做事
③以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争
④不言代价与回报地承担社会责任
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
16.作为未成年人,面对非正义行为我们应该()
A.殊死搏斗
B.见义巧为
C.保持沉默
D.委曲求全
二、简答题(共12分)
17.公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解。运用所学知识,概括你对公平的认识。
三、情景分析题(共12分)
18.下列情景发生时你应该有何正义之举,请简要作答。
情景发生时我会这样做
在上英语课时,我听随身听,被老师发现,受到严厉批评 (1)
放学路上,好朋友小洪约我去网吧玩游戏 (2)
我踢球时,不小心打碎了教室的玻璃窗,但并没有其他人看见 (3)
奶奶买回的奶粉,我发现包装上没有生产日期与保质期 (4)
四、材料分析题(共12分)
19.材料一某中学八年级女学生王某和李某,在下晚自习回家路过村前的树林时,忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在她们面前,意欲行暴。在这危急关头,王某趁歹徒不注意,猛扑过去,顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙,用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛,让李某搬起石头砸向歹徒,直至歹徒无力反抗。
材料二某日傍晚,某商场职工小孙和小王在外环路上散步,当他们行至某段路口时,发现前面有3个歹徒正把一高呼“救命”的青年往路边的树林中拖,欲行抢劫。小孙本想挺身而出保护该青年,但又想双方力量悬殊,对方有凶器,而距电话亭又有500米远,等到报完警公
安人员赶到时,歹徒或许早已逃走了。小孙急中生智,让小王跑步到
电话亭拨打“110”报警,自己上前装着劝架稳住歹徒,不长时间,警
车赶到,两人协助民警将歹徒抓获,使该青年获救。
(1)材料一和材料二分别说明了什么?(6分)
(2)正义感是怎样的感受?(6分)
五、活动探究题(共16分)
20.“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”,这是2013年对全国政法机关提出的工作要求。公平正义,是人
类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上,最根本最有效的办法,也是要实现社会的“公
平正义”,“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权
利公平,梦想才能起飞;有机会公平,奋斗才有动力;有规则公平,社会
才能进步。
为了进一步理解公平正义的重要性,某校八年级(2)班决定开展以“公平正义共筑中国梦”为话题的主题教育活动,请你参与完成下列
任务:
【活动准备】(1)为保证活动的顺利进行,请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式。(4分)
【问题再现】(2)请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。(至少两例)(4分)
【态度阐述】(3)请你谈谈对不公平、非正义现象,我们应该持什么态度。(6分)
【感悟畅谈】(4)参加此次活动后,你有哪些收获?(2分)
八年级政治下册第四单元综合训练题答案解析：
1.【解析】选A。本题通过国家公务员考试体现了社会发展需要
公平,这是一种实现社会公平的具体表现,并进一步说明了这样做的
意义,即社会公平的作用。
2.【解析】选A。本题考查学生对不公平现象危害的理解。刘某
纵火报复酿成惨剧的根本原因是其遭受了不公平的待遇,①②③④的
观点都符合题意。
3.【解析】选B。本题考查学生对公平的理解。人们对“腐
败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等问题
的高度关注,是因为这些方面还存在着不公平现象,体现了人们对公
平的渴望,所以B正确;A、C与题意无关;D说法错误,公平是指参与
社会合作的每个人承担他应分担的责任,得到他应得到的利益。
4.【解析】选B。本题考查公平合作的知识。社会合作需要公平,否则,合作就难以维持下去,题干材料正说明了这一点。
5.【解析】选C。①观点明显错误,我们采取以上措施,恰恰是为
了维护社会公平,并且也收到了良好的效果,促进了社会的公平正义。
6.【解析】选C。社会公平需要正义的制度来支撑。国务院关于
已落户城镇的农村人口享有与当地城镇居民同等权益的这一规定,从
制度上保证了公平,所以②③正确;①观点错误,因为公平是相对的,
不可能达到绝对公平;④说法太绝对,是错误的。
7.【解析】选B。通过分析漫画中的文字信息可以看出,这些招
聘信息中存在一些不合理的条件限制,这种性别歧视反映出社会上仍
然存在着不公平的现象。
8.【解析】选B。本题考查学生对做一个有正义感的人的理解。
题干材料中钟光东和艾留永勇斗小偷是有正义感的表现,B项符合题意。
9.【解析】选C。本题考查学生对正义行为的认识和理解。正义
行为是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他
人正当权益的行为,③小明区分不开真正的友谊与“哥们儿义气”,
侵犯了小刚的生命健康权,所以小明的行为不是正义行为,排除③,故
选C。
10.【解析】选C。正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要
求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外,只有这
样才能维护公平正义。故选C。
11.【解析】选B。本题考查学生对公平正义的全面理解。①中
优先录用干部子女是不公平的非正义行为;②③是维护社会公平的表现;④是为了弘扬见义勇为精神,维护正义,故选B。
12.【解析】选A。本题通过材料考查学生对怎样做一个有正义
感的人的理解。①说法错误;②③④是做有正义感的人的要求。故答
案为A。
13.【解析】选A。尊老爱幼是中华民族的传统美德,无论到什么
时候,我们都应继承和发扬。我们这个社会需要温馨、友爱的氛围,
人与人之间需要互相理解与支持。让座是道德范畴内的行为,而不是
义务范畴内的行为。所以不让座只能说违背道德,而不能说违法。B、C、D三项说法错误,故选A。
14.【解析】选C。通过观察漫画可以看出,漫画中的老人摔倒后
无人去扶他起来,围观者缺乏正义感,所以正确的做法应该是上前小
心扶起或拨打急救电话。
15.【解析】选D。本题通过材料考查学生对如何做一个有正义
感的人的理解。仔细分析各题肢可以看出①②③④都是培养正义感
的正确做法,故选D。
16.【解析】选B。本题考查学生对未成年人见义勇为的理解。
未成年人既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤
害自己的前提下维护正义,所以B正确。
17.【解析】本题考查学生对公平的综合认识。可从“公平的含义”“公平的意义”和“怎样维护公平”的角度回答。答案不唯一,
符合以上角度即可。
答案:(1)公平是良好合作的基础;
(2)社会的稳定和发展需要公平;
(3)公平总受到一定社会条件的制约;
(4)公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约;公平意识是道德的重要内容,对不公平现象采取什么态度和行为,能反映一个人的精神境界;
(5)公平是在比较中产生的;
(6)公平体现了人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定;
(7)公平需要正义的制度来支撑,需要富有正义感的人来维护。
18.【解析】本题设置几个情景,主要考查学生对如何做一个有正义感的人的理解与运用。正确解答此题的前提是要有一颗公平正义之心,要具备较强的道德素质和法律意识。
答案:(1)马上改正,认真听课;课后主动承认错误,并感谢老师的教诲。
(2)拒绝小洪,并告诉他去网吧玩游戏是错误的行为,阻止小洪去网吧玩游戏;如果小洪执意去了网吧,应告诉老师。
(3)主动向老师承认错误,并承担赔偿责任。(或者自己请人修好玻璃窗,并告诉老师)
(4)与商家协商,要求退(换)货;拨打“12315”电话向消费者协会投诉,请求消费者协会进行调解;向有关行政部门申诉,请求行政部门处理;根据与商家达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;直接向人民法院提起诉讼。
19.【解析】本题主要考查学生对案例的分析。解答此题要读懂材料的意思,找到材料与所学知识的结合点。如材料一说明了非正义行为发生在自己身上时该如何做,材料二说明了非正义行为发生在他人身上时该如何应对。
答案:(1)材料一说明了若非正义的行为发生在自己身上,要采用正当方式,奋起抗争,以维护自身利益。材料二说明了如果看到非正义的行为发生在他人身上,要见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给
予声援和救助;同时要做到见义巧为,尽量在不伤害自己的前提下维
护正义。
(2)一个有正义感的人,会对正义的行为表现出赞赏和崇敬之情,
对正义充满向往之情,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对
非正义行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维
护正义。
20.【解析】本题是一道活动探究题,主要通过活动考查学生对公平正义有关内容的理解和运用。第(1)问没有固定答案,只要符合题
意即可。第(2)问要结合生活实际写出不公平、不正义的现象,答案
不唯一。第(3)问考查的是怎样对待不公平、非正义现象,结合所学
内容和生活实际组织答案即可。第(4)问谈收获,没有固定答案。
答案:(1)①标语:维护社会公平,捍卫人间正义;追求公平正义是
你我共同的责任等。②形式:讲正义故事、召开弘扬正义的主题班会、办有关正义主题的黑板报等。
(2)不公平对待别人;侵害他人权利;歧视和排斥他人;伤害他人自由和尊严等。
(3)①面对不公平、非正义现象,我们应该做到:用合法手段解决
问题,以谋求最大限度的公平和正义;同破坏公平和正义的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。②面对非正义行为应积极斗争,以实际
行动维护正义;若消极对待,无疑会助长非正义行为的扩散,最终损害
的不仅仅是某个人的利益。
(4)开放性试题,只要围绕维护公平正义的重要性或者做法回答即可。
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八年级下册思想品德第一单元测试题 一、选择题（36分） 1．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于。”国家的主人（） A.公民人民 B.人民公民 C.人民人民 D.人民公民 2．下列选项中属于中华人民共和国公民的是（） ①归国华侨方先生②回国探亲的美籍华人张女士③现定居在我国，已加入我国国籍的美国人杰克④在广东经商的台胞王小姐⑤因贪污受贿被依法判刑的某省副省长刘某某⑥我国超计划生育的“黑娃”张某某 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤ C.②③⑥ D.①③④⑤⑥ 3．关于我国公民基本权利的说法中，正确的有（） ①它涉及政治、经济、文化等各个领域②它是公民最主要、最根本的权利③宪法是其确认书和保障书④它受国家保护，有物质保障 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 四川省某县中学6名学生家长为让孩子每月拿到460元工资，给他们在一家乡镇企业报了名，让他们辍学务工。6名中学生在多次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后，联名将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部门对这6名学生的父母进行了批评教育，责令其送子女回校读书。据此回答4－6题。 4．家长的行为侵犯了子女的（） A.政治自由和权利 B.劳动权 C.人格尊严 D.受教育权 5．当地执法部门作出责令6名家长送子女回校读书的判决，体现了公民的权利具有（）
A.立法保障 B.司法保障 C.宪法保障 D.国家保障 6．这一案例给我们的启示是（） ①法律是保护公民权利的利剑②要学会依法维护自己的合法权利③法律是制裁犯罪行为的工具 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 7．我国宪法规定，公民有言论自由。下列不属于言论自由的是（） ①煽动他人破坏社会公德②教唆他人破坏民族团结③在听证会上发表言论④侮辱、诽谤他人⑤向上级领导如实反映情况 A.③⑤ B.①④ C.①②④ D.①②③④⑤ 8、在我国，我们每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体，公民权利和义务具有（） A广泛性 B平等性 C制约性 D一致性 9、有关部门向社会公开征集有关“十一五”规划的意见和建议，收到上万封群众来信。建言献策者，有普通农民，也有两院院士，有10岁小孩，也有古稀老人。这体现出（） A.我国公民的民主意识不断增强，可以任意表达自己的意见 B.广大公民是国家和社会的主人 C.国家保护公民最基本的政治权利 D.我国公民参与国家政治生活的能力不断提高，依法行使建议权 10、自习课上，王亮大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读”，下列不能反驳其观点的是（） A.公民在行使权利时，要尊重他人的权利
八年级下册思想品德第三单元测试卷 （时间：60分钟分数：70分） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上指出，只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。这样说的理由是 ①只有搞好教育事业，才能提高中华民族的整体素质②受教育是法律赋予公民的权利 和义务③教育决定着国家的未来④公民要珍惜受教育权利履行受教育义务 A.①② B. ③④ C. ①③ D.②④ 2．据调查，我国1984年以来的奥运冠军中，本、专科以上学历者约占81.95%，硕士以上学历者约占28%。专家认为，文化教育可以帮助运动员提升心理素质，锻炼思维能力，并在无形中影响其竞技水平。这表明 A．受教育越多，身体运动智能就发挥得越好 B．竞技体育的实质是教育和科技水平的较量 C．教育是体育的一部分 D．教育对一个人的综合素质的提升至关重要 3．安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了筹集学费上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她说：“我要用自己的劳动去创造学习的机会。”这是一个11岁女孩的渴望。刘小环的言行给我们的启示是 A.必须珍惜我们的受教育权利 B.受教育是公民个人的事，与国家无关 C.必须养成良好的学习习惯 D.学习可以提高自己的品德修养 4．青岛工人许振说：“一个人可以没有文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这句话告诉我们 A.学习可以提高赚钱的本领 B.学习可以使我们高人一等 C.进不进大学无所谓 D.无论选择何种职业，都应该树立终身学习的观念 5. 2009年2月，我国某地区乡人民政府，将15名初中孩子的家长告上法庭，要求法院责 令家长把孩子送回学校读书。最后法院作出了对15名家长进行罚款并责令其将孩子送回学校读书的判决。这说明义务教育具有： A．公益性B．统一性C．强制性D．自主性6．按照义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有（） ①应当接受按时入学的义务②应当履行接受规定年限的义务教育的义务③应当履 行遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务的义务④树立终身学习的观念Ａ、①②③④Ｂ、①③④Ｃ、①②④Ｄ、①②③ 7．漫画《如此家长》中家长的说法违反了 ①宪法②刑法③教育法④义务教育法 ⑤未成年人保护法 Ａ①②③④⑤Ｂ①③④⑤ Ｃ②③④Ｄ③④⑤ 8．上题漫画中孩子首先可以采取的维权方式是 Ａ到法院起诉Ｂ向当地教育主管部门反映 Ｃ向居委会反映Ｄ运用所学知识和父亲说理 林老汉于2007年开始承包30亩山地种果树。2年后， 他用赚到的钱购买了两间商铺，出租后每年有2万元的租金收入。此外，他还购买了3万元的国债。据此回答9～10题。
八年级思想品德下册期末试题 第Ⅰ卷 一、选择题：在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的答案，请选出该答案并将其前面的字母填在卷二相应的表格内。(本大题共40小题，每小题1分，共40分) 1．我国宪法规定，中华人民共和国的一切权利属于人民。这表明在我国 ( ) A．人民是国家的主人 B．人民直接掌握政权 C．宪法规定公民的权利 D．人人都要履行义务 2．在我国，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，公民的权利和义务具有一致性。下列选项能体现这一观点的是 ( ) ①成年子女有赡养扶助父母的责任②公民有肖像不容侵害的权利，但不得恶意毁损、玷污、丑化他人 肖像③公民有通信自由，但不得泄露国家机密④公民必须维护国家统一和民族团结 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 3．下列行为属于侵犯公民生命健康权的有 ( ) ①工厂排出的污水致使他人中毒②为泄私愤给他人面馆的面粉中投毒，致使多人死亡或中毒③建 筑物上的搁置物坠落砸死砸伤他人④装神弄鬼将他人吓成精神分裂⑤为找到丢失的物品，老师在教室挨个搜查每个学生⑥枯死的大树在大风之后倒塌将路人砸伤 A．①②③⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②③④⑥ D．①③④⑤ 4．2008年9月1日，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这一举措 ( ) ①标志着让人民满意的教育目标已完全实现②为贫困家庭子女依法享受教育权提供 了物质保障③有利于维护教育公平，促进社会和谐④体现了国家把教育摆在了优 先发展的战略地位 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．下列做法不属于侵犯公民人格权的是 ( ) A．某班主任将没完成作业的学生留下，规定不完成作业就不准回家 B公安机关张贴被通缉的犯罪嫌疑人画像 C．小王取款排队时，没有站在一米线外
八年级道德与法治学科 人教版八年级道德与法治上册辨析题汇总 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1.作为社会成员,我们的身份是唯一的。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：人们所处的社会关系是复杂多样的，所以，在不同的社会关系中，我们的身份也不同。比如，我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者等，这些不同的角色决定了我们的身份不同。 2.每个人都是独立的,既可以拥抱社会,也可以脱离社会。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：它否认了个人是社会的有机组成部分，把个人与社会的关系割裂开来。人的成长是不断社会化的过程,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.亲社会行为是自然形成的，不需要培养。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。 第二课网络生活新空间 1.网络交往和我们的日常生活交往一样，没有区别。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络交往突破了现实交往中的角色限制，扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。 2.网络信息非常丰富，我们都可以相信。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。网络信息良莠不齐，我们在遇到以下情况时，要提高警惕，防止被骗: 自称公检法要求汇款的;让你汇款到“安全账户”的;通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的;通知“家属”出事要先汇款的;在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的; 让你开通网上银行接受检查的;陌生网站要求登记银行卡信息的。 3.在网络上,我们是自由的，不用遵守规则。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。只有自觉遵守道德和法律，才能做名负责的网络参与者。 第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 1.社会正常运行与社会秩序没有关系。 判断（×）或这种观点是错误的。 理由：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会正常运行需要秩序，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减
最新人教版八年级政治下册 知识要点归纳汇总 第一课 1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位（P4） 包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别？（P6） ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些？(P9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；
八年级第二学期政治期末统测题 时间：60分钟分数：100分 姓名考号分数 一、单选：(2×10=20分) 1、小立热情开朗，同学们有事都爱找他帮忙。面对众多的请求，你认为他正确的做法是( ) A．毫不犹豫，答应所有人的请求 B．怕自己做不好，一律婉言谢绝 C．给同学一些模棱两可的答案，不得罪人 D．认真考虑，答应自己能做到的事情，不能帮忙的事情，向同学解释清楚 2、医生往往不把实情告诉患有重病的人，安慰说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能医治好。”医生对有重病的人隐瞒病情的行为是（） A．善意的谎言 B.诚实的人不说“谎” C．缺乏医德的表现 D.不讲诚信的表现 3、在我们的日常生活中，你认为尊重他人最基本的表现是 A、善于容忍别人的一切错误 B、礼貌待人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格 C、善于欣赏、接纳他人 D、不做有损他人人格的事情 4、当你遇到挫折，情绪低落时，正确的做法是 ①不断地进行自我责备，在责备中求解脱 ②树立正确的人生目标，以顽强的毅力对抗挫折 ③向亲朋好友倾诉自己的痛苦和烦恼 ④冷静分析造成挫折的原因，激发探索创新的热情，找到应对的方法 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 5、制约西部经济发展最重要的经济原因是（） A．资金、技术、人才匮乏 B.农业基础薄弱 C．水土流失严重 D.自然资源不足 6、新中国成立后，国家在少数民族地区实行的一项重要的政治制度是（）
A．民族区域自治制度 B.人民代表大会制度 C．民主协商政治制度 D.家庭联产承包责任制度 7、八年级学生刘某在放学回家的路上，遇到高年级学生王某向他强行索要“保护费”，他借机跑回学校，及时将这一情况反映给老师。除此之外，刘某还可以（） A．坚决不给，与之硬拼 B.先给，再找机会报复 C．拨打“110”，及时报警 D.忍气吞声，自认倒霉 8、关于人的潜能，下列说法正确的是 ①人的潜能是多方面的，每个人有多方面的潜能 ②人的潜能就是人类原本具备却未被使用的能力 ③我们每个人在一生中发挥了自身潜能的很小一部分，大量的潜能资源处于沉睡闭置状态 ④人的潜能需要被挖掘，我们要做发现自己潜能的有心人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 9、我国为了缩小东西部之间的差距，国家实施了什么战略 A、西部大开发 B、可持续发展 C、人才发展 D、科教兴国 10、中华人民共和国各民族一律平等是什么法规定的 A、普通法律 B、《中华人民共和国宪法》 C、民法 D、经济法 二、多选：（4×5=20分） 1、“人而无信，不知其可也。”这句话告诉我们（） A．人如果不相信别人，就不能在社会上立足 B．不讲诚信的人，是难以在社会上立足的 C．为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任 D．做人不讲信用，是无法立身处世的 2、“减轻农民负担”是国家实现统筹城乡发展的重要措施，下列有利于减轻农民负担的是（） A．减免农业税 B.减免农村子女的学杂费 C．建立新型的农村合作医疗制度 D.建立农民工免费培训机构
2016年八年级政治（下册）辨析题大全 第五单元 我中国公民是 5.1我们都是公民 1.社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。 2.你将如何做一名合格的公民？ 答：⑴积极履行法律规定的义务。 ⑵要培养坚定的民主意识和良好的公民道德。 ⑶要增强法律意识和遵守国家法律。 5.2公民的权利和义务 1.公民的基本权利主要以下五类： 答：①公民的平等权利。所有公民，在法律面前一律平等。 ②公民的政治与自由。如：选举权、被选举权、言论、出版、结社、集会权等。 ③公民的人身自由权。如：公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。 ④公民的社会生活权利。 ⑤公民的社会经济权利。 2. 公民的基本义务主要以下三类： 答：①公民对国家履行的义务。如：维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。 ②公民对社会履行的义务。如：遵守社会公共秩序、遵守劳动纪律、遵守社会公德、爱护公共财物等。 ③公民对家庭履行的义务。如：父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等。 3.公民应如何正确行使权利? 答：①不得损害他人的合法自由和权利。 ②不得损害国家的、社会、集体的利益。 ③要以合法的适当的方式行使权利。 4.公民应如何履行宪法和法律规定的个人义务？ 答：⑴法律鼓励的积极去做⑵法律要求的必须去做⑶法律禁止的坚决不做。 5.3宪法保障公民权利 1.为什么宪法是我国的根本大法/ 答：宪法是我国的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位。 ①宪法规定国家生活的根本问题。 ②宪法具有最高的法律效力。 ③宪法的制定、修改呈现比普通法律更为严格。 2.作为公民，我们应该怎样对待宪法？ 答：⑴认真学习宪法，自觉遵守宪法。 ⑵积极行使公民的监督权利。 ⑶积极参与国家的政治生活，树立宪法意识，维护宪法权威。
一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1、下面不属于我国公民的是（） A、加入中国国籍的外国人 B、留学北大的韩国女学生 C、退休在家的中国工人老张 D、具有中国国籍，被剥夺政治权利在监狱服役的李某 2、公民权利得以实现的最重要、最有效的保障是（） A、家庭保障 B、法律保障 C、学校保障 D、社会保障 3、下列属于宪法规定的公民的基本权利是（） ①平等权②维护国家统一③文化教育权④交纳个人所得税⑤宗教信仰自由⑥人身自由 A、①③⑤⑥ B、①②③④ C、②④⑤⑥ D、②③④⑤ 4、中学生有使用计算机网络的权利，同时必须遵守“全国青少年网络文明公约”和其他有关网络的规定。这表明（） A、我国公民的权利和义务是一致的 B、公民先履行义务，后享有权利 C、公民先享有权利，后履行义务 D、权利是科技进步带来的，义务是国家规定的 5、下列行为属于积极行使生命健康权的是（） A、我们应该珍爱生命、维护健康。因此，必须每天早晨或晚上要锻炼身体 B、小王常关注一些健康杂志中一些疾病的症状与自己的身体对照，常怀疑自己患有疾病 C、在外出郊游的高速公路旁，小王等几位同学救助发生车祸的受伤人员 D、某青年在身上纹了龙虎图案 6、我们要弘扬中华民族的传统美德，必须遵守的基本道德规范。（） A、自尊、自信、自强 B、见义勇为、舍生取义公而忘私 C、爱党爱国、明礼诚信、互助互爱、勤俭节约、爱岗敬业 D、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 7、人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。它不包括（）A、生命权和健康权 B、肖像权和名誉权 C、荣誉权和姓名权 D、隐私权 8、下列行为属于侵犯了公民肖像权的是（） ①报纸刊登了小丽在大街上吐痰的照片，并配有文字：“随地吐痰可耻！” ②为了泄私愤，将别人的照片当做射箭的靶子 ③未经美女舒舒的本人同意，将其照片摆在橱窗里④某杂志刊登了刘翔比赛的照片 A、①③ B、①② C、③④ D、②③ 9、有些同学经常利用他人的缺陷给人起难听的外号，这种做法实际上侵犯了公民的 ( ) A、姓名权 B、荣誉权 C、名誉权 D、人身自由权 10、良好的名誉首先取决于（） A、个人良好的表现 B、别人的评价 C、个人的善良 D、你是否成功了
人教版八年级（下册）思想品德学科期末试题及答案 （考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。） 一、单项选择题（只有一个正确答案，每题2分，共50分） 1、下列不属于中华人民共和国公民的是：（） A、具有中国国籍，正在读初中的苗族学生 B、具有中国国籍但居住在国外的中国人 C、美籍华人 D、具有中国国籍的被剥夺政治权利的人 2、公民的基本权利和基本义务是由___ 规定的：（） A、法律 B、法律和宪法 C、宪法 D、法院 3、小明参军前是一个勤奋学习的好学生，复员到电厂后由于工作努力，多次被评为劳动模范。他每月寄200元给乡下年迈的父母，并自觉缴纳个人所得税（工资税），请根据所学知识，指出小明履行了：（） ①受教育的义务②劳动的义务③依法服兵役的义务 ④依法纳税的义务⑤赡养扶助父母的义务⑥教育未成年子女的义务 A、①②③④⑤ B、②③④⑤⑥ C、①②③④⑤⑥ D、③④⑤ 4、某市辖区的一段长江大堤发生崩岸危险，情况十分危急。基干民兵张某接到人武部让他参加抢险突击队的通知后，却以“要干自家活”为由，拒绝参加，在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务，受到了法律的制裁。在这一案例中，张某错误地认为：（） A、拒不履行义务，就要受到法律的追究和制裁 B、公民自觉履行义务是热爱社会主义祖国的表现 C、享有权利是自己的事，履行义务是别人的事 D、每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务 5、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是：（） A、某照像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片
B、在寻人启示上使用被寻找人的肖像 C、公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像 D、电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像 6、在公民的人格权中，属于首要地位的权利是：（） A、人身自由权 B、人格尊严权 C、生命健康权 D、名誉权 7、我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是公民的： A、人身自由权 B、生命健康权 C、受教育权 D、人格尊严权 8、职工小王由于违反厂规，被厂办主任施以拘禁。对此，你认为正确的看法是：（） ①主任侵犯了小王的不受非法拘禁的权利②小王应提高自身素质，遵守厂规 ③小王可以向法院提出控告，要求追究主任的法律责任④小王没有遵守厂规受到拘禁是应该的 A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 9、台湾已故著名女作家三毛在年少读书时因数学成绩差，有一次数学老师把她叫上讲台，然后在她脸上用红笔画了个大大的“0”。数学老师的行为严重侵犯了三毛的：（） A、人身自由权 B、生命健康权 C、人格尊严权 D、受教育权 10、2010年3月28日，山西省华晋焦煤王家岭煤矿碟子沟项目部发生一起透水事故，造成153人被困井下。最终115人获救，38人遇难。这说明公民的什么权利受到了侵害： （） A、人身自由权 B、受教育权 C、生命健康权 D、人格尊严权 11、为贬低他人而取绰号的行为侵犯了公民的：（） A、隐私权 B、名誉权 C、肖像权 D、健康权。 12、为泄私愤而诋毁他人的行为：（）①违反我国公民行使自由和权利时应当遵循的一条总原则②是侵犯公民人格尊严的行为③是正确行使公民权利的表现④是不道德的，但并不违法 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 13、初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上学就上，不想上就不上。”这种说法：（） A、是正确行使公民权利的表现 B、符合我国《义务教育法》的有关规定 C、割裂了权利和义务的一致性 D、强调了公民享受权利和履行义务的关系。 14、受教育者最主要的义务是：（） A、遵守学校的各项规章制度 B、遵守法律、法规 C、遵守学生日常行为规范 D、努力学习，完成规定的学习任务 15、一个私营企业老板雇用了正在上学的中小学生，让他们退学为其工作。这位老板的行为：（） ①违反《教育法》的规定②违反《义务教育法》的规定 ③违反《未成年人保护法》的规定④侵犯了公民的受教育权 A、①② B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 16、高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜了，后来才得知是张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然将张某告上了法院，因为张某侵犯了他的：（） ①受教育权②姓名权③名誉权④肖像权
八年级下学期辨析题总和 1、八年级学生姚敏常旷课去网吧玩电子游戏，班主任老师教育她时，她却说：受教育是我的权利，上不上学是我的自由。请对题中观点加以辨析。 观点是片面的。（1）受教育是公民的权利，此观点正确。因为，这是我国有关法律规定的公民基本权利，适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利。（2）上不上学是我的自由，此观点错误。因为我国法律规定受教育是公民权利的同时，规定受教育也是公民应尽的义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性。姚敏的观点，否定了受教育是公民的义务。（3）所以在我国公民有受教育的权利也必须履行受教育的义务。 2、有人说：公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。所以我们就没必要为了追求公平而努力了。 观点是片面的。应为：（1）公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平。此观点正确。（2）在现实生活中，不公平的现象时有发生，当这种情况发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。我们的每一次积极行动，都将推动社会向更加公平合理的境界迈进一步。（3）尽管公平总是相对的，但我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈努力。 3、有人说：合作必须以公平为基础。请加以辨析。 观点是正确的。（1）社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效率和谐地运转。（2）公平的合作有利于社会稳定和个人的发展。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会做出贡献。（3）因此，我们要从小树立公平合租意识，承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。 4、有人认为：“没有正义的制度就没有真正的公平”。请你加以辨析。
八年级下册政治第一、二单元复习提纲 ★1、我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ★2、现阶段我国人民的构成：在我国阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 3、人民是国家的主人。平等地享有管理国家和社会事务的权利。★ 4、公民权利：所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民的基本权利：由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 ★5、公民与人民的区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。 6、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，
否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。 7、我国公民的权利是如何得到保障的？我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 8、法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。 9、我国的基本权利有哪些？（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由； ④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。★10 、公民应如何正确行使权利？①公民在行使权利时要尊重他人权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法方式行使权利。 11、言论自由的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人
2009—2010学年（下）期末考试 八年级思品试卷 （总分100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号填写在下面的 1．小强过去常以上学时间紧为由骑车闯红灯，学习法律常识后，开始自觉遵守交通规则，不再闯红灯了。对小强转变起作用的法制观念是 A．我国公民的权利是法律赋予的B．公民要依法行使权利，自觉履行义务 C．我国法律规定公民享有人身自由权D．我国公民有行使自己权利的自由 2．初三学生李某多次在互联网上发布虚假信息。为此，他受到了有关网管部门的警告。对此，正确的认识是 A．李某依法行使了言论自由权B．言论自由在网上不受限制 C．公民言论自由还未得到充分保证D．言论自由应在法律规定范围内行使 3．“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。”这句话表明 A．离开法律限制的自由才是真正的自由 B．法律确认和保护的自由可以随便行使 C．只有法律没有规定的权利，没有不合法的权利 D．公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 4．晚上就寝后，小陈同学还在大声背诵英语。室友多次劝阻，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小陈同学的言行 A．是正确行使权利的表现B．是依法履行受教育义务的表现 C．割裂了权利和义务的一致性D．强调了权利和义务的相互关系 5．观察右边漫画。北大自主招生拒收生活中不孝敬父 母的学生，此举一时成为社会广泛讨论的热点，你 的观点是 A．未成年学生没有义务孝敬父母 B．父母是权利的主体，子女是义务的主体 C．中学生当自立自强，对父母少依赖多体贴 D．北大此举有违育人标准，不利于选拔优秀学生 6．在公民的人格权中，居于首要地位的是 A．人身自由权B．人格尊严权 C．生命健康权D．社会经济权 7．16岁女孩张蒙与母亲在便利店购物时，被怀疑偷拿了一包干果而被“搜身”。事后，张蒙将便利店告上法庭。法院一审判决：便利店店主赔偿张蒙2万元。这表明 ①公民的人身自由不受非法侵犯②非法搜身为法律所不容③任何非法侵犯公民人格 权的行为都要承担相应的法律责任④任何搜身行为都是对公民权利的侵害 A．①②B．①②③C．③④D．①②③④ 8．中学生小兰喜好写作，本学期向某刊物多次投稿，，先后获得200元的稿酬。她享受的
八年级政治下册期中测 试题及答案 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
八年级政治下册期中测试题及答案 作者：佚名资料来源：网络点击数：8596 文章 来源莲山 课件 w ww.5 y kj.Co m 八年级政治期中测试题 一、选择题：（每小题2分，共20分） 1．根据我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是（） A.为了保护公民的某些权利 B.为了限制公民的某些权利 C.为了使公民更多地享受某些权利 D.为了使公民正确行使自己的权利 2．2009年“五一”期间，许多游客到湖北武汉的动物园游玩，有的游客一边享受优美的环境，一边乱丢瓜子果皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利义务的理解，其行为错在（） ①不懂得权利与义务的差异②割裂了权利与义务的一致性 ③不珍惜自己所享有的权利④不懂得公民享有权利时必须履行义务 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 3．个别企业实行……严格管理，工人下班后被搜身后方可出厂门。该企业侵犯了工人的（） A.姓名权 B. 肖像权 C.生命健康权 D.人身自由权
4. 某校一学生寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况 下，让同学们投票“选小偷”。这种做法（） A. 能够迅速有效的解决问题 B. 保护了学生合法的财产所有权 C. 侵犯了学生的人格尊严 D. 是同违法犯罪作斗争的行为 5.高考结束后，张某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜，后来才得知是刘 某冒名顶替自己上了大学。张某愤然将刘某告上法庭，因为刘某侵犯了他的 （） ①受教育权②姓名权③荣誉权④肖像权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.下列不属于侵犯公民肖像权的行为有（） A.擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面 B. 将违反交通规则的行为者的照片登在报纸上 C. 利用公民肖像进行人身攻击 D.恶意损坏、玷污他人肖像 7. 一天晚上，张某回家走到一偏僻处时，遭到一手持匕首的歹徒的抢劫。张某 机智地同歹徒周旋，乘机夺得匕首将歹徒刺成重伤。司法机关依法认定张某的行 为属于正当防卫。张某的这种行为（） A.虽然具有一定的社会危害性，但不应负刑事责任 B. 虽然不具有社会危害性，但应负刑事责任 C. 具有社会危害性，应负刑事责任 D. 不具有社会危害性，不应负刑事责任 8.据报道，各种偷拍现象泛滥。但越来越多的受害者选择对簿公堂，这表明( )
第二课 1、在我国，公民的权利和义务是什么关系？对我们有何要求？ 关系：公民的权利和义务具有一致性。 要求：我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 2、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？ （1）我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。 （2）在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 （3）自觉履行义务是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。 3、我国宪法规定公民基本义务的内容： （1）维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密； （2）爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德； （3）维护祖国的安全、xx和利益； （4）依法服兵役和参加民兵组织； （5）依法纳税； 等等，这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。 4、法定义务、xx义务的含义： 法定义务，是宪法和法律规定公民必须履行的。
道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 5、法定义务和xx义务的关系： （1）法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。 （2）二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务*舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。 6、我们应怎样履行xx义务？ 我们要弘扬中华民族的传统美德，要遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。 7、我国法律与社会主义道德之间的关系怎样？ 我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务,同时就是社会主义道德的要求。 8、如何忠实履行义务： （1）对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行公民义务的重要体现。 （2）凡法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。 （3）对于法律所要求的，我们必须按照法律的要求去做。 （4）法律所禁止的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要体现。
八年级下册政治期末考试模拟试题 第一部分选择题共50分 一、单项选择题(下列各题中，只有一个正确答案，请选出。每小题2分，共32分) ⒈ 母亲节快到了，小华给妈妈一份惊喜在全市举行的创新科技比赛中，获得了一 等奖。下列是对小华的评价，正确的是 ( ) ①认真履行了受教育的义务②体现出他注重素质的全面发展 ③孝敬父母，注重与父母的沟通④是一个能够承担责任的人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2. 宪法是国家的根本大法,这是指 ( ) ①.宪法其有最高的法律地位和法律效力②.宪法规定国家生活中的根本问题 ③.宪法规定国家生活中的一切问题④.宪法的制定和修改的程序比普通法律更严格 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 在日常生活中，我们常听到“顾客就是上帝”的说法。这里的上帝指的是 ( )
A. 生产者 B. 消费者 C. 管理者 D. 销售者 4. 公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何 到公平的问题。下列对公平的理解正确的是 ( ) A.公平就是绝对平均 B.公平意味着处理事情要合情合理 C.公平是每个人都有同样的经济收入 D.公平就是多享受权利，少履行义务 5、下列行为属于正确行使公民权利的是 ( ) A .受到同学欺负的小平找自己的表哥教训那个同学 B. 小宏拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习 C. 江某拾获他人的手机后自己使用 D. 小王在网上散布虚假信息 6、下列属于非法侵害他人的生命健康权，应负法律责任的行为是 ( ) A. 某女青年在反抗歹徒实施的抢劫行为时，将歹徒击成重伤 B. 人民警察在围捕武装贩毒分子时将贩毒分子击成重伤 C 高速公路某施工处负责人将当地农民打成重伤 D. 某精神病患者将邻居打成重伤
八年级上册《思想品德》常见辨析题集锦 第一课 ①父母对子女的爱集中体现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中．轰袭烈烈是爱，平平淡淡也是爱，我们要“接收”父母的爱，用心体会父母的爱。②与子女相伴是爱，努力工作，为家庭提供经济保障也是爱．作为具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上．③父母表达爱的方式多种多样，我们不要太看重形式。作为子女，在日常生活中，我们要做一些力所能及的事孝敬父母，与父母同呼吸、共甘苦。 （1)①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，更是我们应尽的道德义务、法律义务。②孝敬父母要从物质和精神两方面做起，子女不仅要提供父母基本的生活费用，而且还要从精神上慰藉父母。也就是说，孝敬父母，不能停留在口头上，要从小事做起，不能因为平时太忙而不履行孝敬父母的义务。③对于不履行孝敬父母义务的成年子女，父母有权诉诸法律，以维护自己的合法权益。法律的强制性更有利于维护老年人的权益保障老年人的幸福生活。 第二课 ①进人青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好就会发生冲突。②亲子之间的冲突若任其发展会影响和谐的家庭关系，伤害亲情悄，破坏父母与子女之间的正常沟通。③解决与父母的冲突，最有效的策略是“小人不计大人过”．认真倾听、善于体谅、主动交流、主动道歉（或：创造机会、控制情绪、承担责任、达成协议）等都是避免冲突的有效策略．④我们要体谅和理解父母，掌握与父母文往的艺术，努力促进家庭和谐。
1﹑公民享有哪些基本权利？ 答：①平等权；②政治权利和自由。③宗教信仰自由；④人身自由。⑤监督权。⑥社会经济权。⑦文化教育权。⑧老人、妇女、儿童受国家保护权；⑨国家保护华侨的正当利益，保护归侨和侨眷的合法权益。 ２﹑公民基本义务的内容？ 答：公民的基本义务包括：①维护国家统一和各民族团结。②保守国家秘密。③维护祖国的安全、荣誉和利益。④依法服兵役。⑤依法纳税。 ３﹑公民应如何认真履行公民的道德义务？ 答：我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，积极履行各方面的道德义务。 ４﹑公民应如何正确行使公民的权利？ 答：①公民在行使权利时要尊重他人的权利②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益③要在法律允许的范围内行使权利④要以合法方式行使权利 ５﹑公民应如何行使言论自由权利？ 答：①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 ②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 ６﹑辨析题：宪法规定：公民有言论自由，所以我们想说什么就说什么。１１ 答：公民有言论自由，但是言论自由不是无限度的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的，不得利用言论自由来侮辱诽谤他人，不得利用言论自由来实施危害国家安全，破坏民族团结，扰乱社会秩序。谁公开发表了有损于他人，有损于公共利益的言论，谁就要对言论负法律责任。 ７﹑作为公民应如何忠实履行义务？ 答：①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做③法律禁止做的，我们坚决不做 ８﹑我国法律与道德之间的关系？ 答：互相配合，互相补充，互相促进。凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务同时就是社会主义道德的要求。 ９﹑如何维护生命健康权？ 答：在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯，当公民的生命健康权受非法侵害时，受害人有权请求国家保护，任何非法侵害他人生命健康权的行为都要受到法律制裁。 １０﹑公民可以采取哪些方式行使生命健康权？ 答：积极锻炼身体，提高健康水平；有权在患病时及时就医；自己生命健康受到他人非法侵害时有权依法自卫和请求法律保护。 １１﹑辨析题：大义灭亲是为民除害，不用负法律责任。 答：这个观点是错误的 (1) 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 (2)一个人的生命比地球还重。任何人都不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为。任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这些是侵害健康权的行为。 (3)所以说大义灭亲是侵犯他人生命健康权的行为，要受到法律的制裁。 １２﹑品行优良者就一定会得到客观公正的评价？ 答：良好的名誉的人不仅可以获得社会的尊重，还可以获得积极利益，良好名誉首先取决于个人良好表现。不过品行优良者并不总是获得客观公正的评价。 １３﹑面对不公正的评价，应该怎么办？ 答：主动与不公正评价人沟通，找出原因。身正不怕影子歪，坚持以和为贵，让时间来证明。如果不公正的评价已经侵犯了人格权时应运用法律维护。
第一单元公民的政治生活 一、生活在人民当家作主的国家 1.国家： ①国家的本质：（）的工具。 ②国家的根本属性：（）性。 ③国家的性质，又是由（）的性质决定的。 2.我国国家性质： ①中华人民共和国是（）领导的、以（）为基础的（）的社会主义国家。 ②我国人民民主专政的最大特点：（）是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数（）实行专政。 ③人民民主专政的本质：是（）。 ④人民民主具有广泛性和真实性和管用性： A广泛性：民主（）广泛；民主（）广泛。 B真实性：人民当家作主的权利有（）、（）和（）保障；广大人民利益得到日益充分实现；国家尊重和保障（）。 C管用性：我国建立了一整套保障人民当家作主的（），体现了（）意志，保障了（）权益，激发了（）的创造活力。 3.民主与专政的关系： （1）民主：在（）阶级范围内，按照（）的原则和（）的原则共同管理国家事务的国家制度。 （2）专政：主要依靠（）实行的统治。 （3）民主和专政是辩证统一的，相辅相成。民主是专政的（），专政是民主的（）。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。 4.为什么要坚持人民民主专政 （1）四项基本原则是我国（），是我们国家生存发展的（）。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。 （2）是社会主义现代化建设的（）。 5.公民享有的政治权利和自由： （1）选举权和被选举权： ①地位：公民基本的（）权利，也是公民参与国家管理的（）和（）。 ②含义：选举国家（）机关代表和被选为国家（）机关代表的权利。 ③条件：年满（）周岁；被剥夺（）的人除外。 （2）政治自由：（）、出版、集会、（）、游行、（）的自由。 （3）监督权：公民对任何（）和国家（）包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。 6.公民必须履行的政治义务： ①维护国家（）和民族（）：国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的（）。 ②遵守宪法和法律：公民根本的（）。 ③维护国家（）、荣誉和利益。 ④服兵役和参加（）组织。 7.参与政治生活把握基本准则： （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则. 表现：我国公民平等地享有（），平等地履行（），平等的适用（）；任何公民的合法权利都受到保护；任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。 （2）坚持权利和义务（）的原则 理解：权利与义务在法律关系上是相对应而存在的；都是实现人民利益的手段和途径；公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。 要求：一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利；另一方面，我们也要树立义务意识，自觉履行公民义务。 （3）坚持个人利益与国家利益（）的原则。 原因：个人利益和国家利益在（）上是一致的。