高中必修4语文试题
高中语文教学是对学生进行传统文化教育的一个过程,下面是由店铺分享的高中必修4语文试题，希望对你有用。
高中必修4语文试题
第Ⅰ卷(30分)
一、(12分，每小题3分)
1.下列每组词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.熟稔rěn 讣告fù 烘焙bèi 勇猛剽悍piāo
B.侪辈chái 绾结wǎn 羞怯què 鱼龙潜跃qián
C.刹那chà 愆期yǎn 城阙quē 含英咀华jǔ
D.霰雪xiàn 痉挛jīnɡ 砧板zhēn 翘首而待qiáo
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A.我们班的李明同学学是很用心，大练习结束的铃声响起，他也充耳不闻，继续在草纸上演算着。
B.漫步在乡间小路上，微风轻轻撩起我的头发，昆虫鸣啼声总在耳边萦绕，满眼一望无际的碧绿的瓜苗，夏日的田野真美!我真向往这瓜田李下的生活。
C.写评论文章必须抓住问题的实质，一针见血，否则就如隔靴搔痒，没什么效果。
D.你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。
3.下列各句中，没有语病的一项是
A.端午节刚过，有一则新闻被广为传播，说南京某中学的音乐课上，老师让知道屈原的同学举手，全班五十多个同学中只有约四分之一左右的人举手，而且这些同学中还有人回答错误，把屈原说成是歌手、医生和发明粽子的厨师。
B.这名贪污受贿的局长经常在公开场合大谈廉政建设，努力塑造自己廉洁奉公，真是欲盖弥彰。
C.电报本身并不是大众传媒，但它作为电子媒介的开端，为大众
传媒提供了快速有效的技术手段，使大众传媒的发生和发展成为可能。
D.几乎每个网络使用者都体验过卡茨-巴西特所说的网络“黑洞”，网页毫无原因地无法打开，电子邮件莫名其妙地丢失，原因都可能是由于网络“黑洞”所致。
4.把下列句子组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一组是
①这里的树，以古老苍劲见长
②那唐槐，腰粗三围，苍枝屈虬，老干上却发出一簇簇柔条，绿叶如盖，微风拂动，一派鹤发童颜的仙人风度
③有两棵老树，一曰周柏，一曰唐槐
④其余水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨
⑤那周柏，树干劲直，树皮皲裂，冠顶挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶旁，宛如老者说古
A.③①⑤②④
B.③⑤②①④
C.①④③②⑤
D.①③⑤②④
二、(9分，每小题3分)
极光的来龙去脉
长期以来，极光的成因机理未能得到满意的解释。在相当长一段时间内，人们一直认为极光可能是由以下三种原因形成的。一种看法认为极光是地球外面燃起的大火，因为北极区临近地球的边缘，所以能看到这种大火。另一种看法认为，极光是红日西沉以后，透射反照出来的辉光。还有一种看法认为，极地冰雪丰富，它们在白天吸收阳光，贮存起来，到夜晚释放出来，便成了极光。总之，众说纷纭，无一定论。直到20世纪60年代，将地面观测结果与卫星和火箭探测到的资料结合起来研究，才逐步形成了极光的物理性描述。
现在人们认识到，极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。由此可见，形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风，缺一不可。具备这三个条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会产生极光，这已被实际观察的事实所证明。
地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的胶
体，它的科学名称叫做磁层。为了更形象化，我们打这样一个比方。可以把磁层看成一个巨大无比的电视机显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。但是，这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸，而是直径为4000公里的极区高空大气。通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的l/50。在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。在电视显像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。
极光不仅是个光学现象，而且是个无线电现象，可以用雷达进行探测研究，它还会辐射出某些无线电波。有人还说，极光能发出各种各样的声音。极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信，长电缆通信，以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。极光还可以影响到气候，影响生物学过程。当然，极光也还有许许多多没有解开的谜。
5.下列表述，不符合原文意思的一项是
A.极光一方面与空气有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关。
B.形成极光必须具备的条件是大气、磁场和太阳风，而且三者缺一不可。
C.用“地球外大火”、“返照的辉光”、“阳光的释放”解释极光的产生是没有科学根据的。
D.直到20世纪60年代，有了空间观测的条件，并结合地面观测，“才逐步形成了极光的物理性描述”，也就是较科学的描述。
6.下列对极光发光原理的概括，符合原文意思的一项是
A.一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成的一种活动的图像就是极光。
B.来自空间的电子束打入被太阳风包裹的地磁场，聚焦到地磁的极区，从而导致发光。
C.由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制，辐射出某些无线电波，就产生了极光。
D.磁层将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，从而导致发光。
7.根据原文内容，下列推断错误的一项是
A.要得到对极光的物理性描述，没有先进的设备是不可能的。
B.极光与地球高空大气有关，太阳系的其他行星即使具备大气、磁场和太阳风这三个条件，也不会产生极光。
C.人类对极光的认识，不能只限于它本身的“物理性描述”，极光的作用和影响，还有许多未解之谜有待解除。
D.极光“不仅是个光学现象，还是个无线电现象”，它还影响到一些实用技术及气候、生物学过程。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的一段文言文，完成8—10题。
扁鹊者，勃海郡郑人也，姓秦氏，名越人。少时为人舍长。【注1】舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。长桑君亦知扁鹊非常人也。出入十余年，乃呼扁鹊私坐，间与语曰：“我有禁方，年老，欲传与公，公毋泄。”扁鹊曰：“敬诺。”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。
其后扁鹊过虢。虢太子死，扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰：“太子何病，国中治穰【注2】过于众事?”中庶子曰：“太子病血气不时，交错而不得泄，暴发于外，则为中害。精神不能止邪气，邪气畜积而不得泄，是以阳缓而阴急，故暴蹶而死。”扁鹊曰：“其死何时?”曰：“鸡鸣至今。”曰：“收乎?”曰：“未也，其死未能半日也。”“言臣齐勃海秦越人也，闻太子不幸而死，臣能生之。”中庶子曰：“先生得无诞之乎?何以言太子可生也?”扁鹊仰天叹曰：“越人之为方也，不待切脉，望色听声写形，言病之所在。闻病之阳，论得其阴;闻病之阴，论得其阳。病应见于大表，不出千里，决者至众，不可曲止也。子以吾言为不诚，试入诊太子，当闻其耳鸣而鼻张，循
其两股以至于阴，当尚温也。”
中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君闻之大惊，出见扁鹊于中阙，曰：“窃闻高义之日久矣，然未尝得拜谒于前也。先生过小国，幸而举之，偏国寡臣幸甚。”扁鹊曰：“若太子病，所谓‘尸蹶’者也。太子未死也。”
扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石，以取外三阳五会【注3】。有间，太子苏。故天下尽以扁鹊为能生死人。扁鹊曰：“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。”
(节选自《史记?扁鹊仓公列传》)
【注1】舍长：谓客馆之主事者。舍，客馆，接待宾客之处。
【注2】治：举行。穰：通“禳”，去除邪恶的祭祀。
【注3】三阳五会：百会穴的别名。《针灸大成》卷七说，“百会一名三阳，一名五会。”
8.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A.间与语曰间：悄悄地
B.先生得无诞之乎诞：欺骗
C.偏国寡臣幸甚幸：宠爱
D.扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石厉：通“砺”，磨
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.乃悉取其禁方书尽与扁鹊今其智乃反不能及
B.中庶子乃以扁鹊言入报虢君且以一璧之故逆强秦之欢，不可
C.出见扁鹊于中阙乃设九宾礼于廷
D.其死何时而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也高.考.资.源网
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.扁鹊是勃海郡郑地人，姓秦，名越人，年轻时做客馆的主管，在与客人长桑君的交往中获得长桑君的认可，于是长桑君就把秘方送给了他。
B.扁鹊路经虢国时，根据中庶子对太子病情的叙述，判断出太子并未死，只是昏厥而已，并说自己能治好太子的病。
C.扁鹊说自己能医活太子，中庶子起初并没有相信，但听了扁鹊
的进一步陈述后，他还是把扁鹊的话报告了虢君。
D.扁鹊自告奋勇要救活暴病而死的虢国太子，别人不相信，扁鹊于是进去诊视一番，发现虢国太子耳鸣鼻张，身体还没变冷。
第Ⅱ卷(90分)
四、(28分)
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴扁鹊独奇之，常谨遇之。长桑君亦知扁鹊非常人也。(5分)
⑵
故天下尽以扁鹊为能生死人。扁鹊曰：“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。” (5分)
12.阅读下面两首诗，然后回答问题。(8分)
村居
(宋)张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
村居
(清)高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
⑴两首诗均以“村居”为题，它们描绘的景致与表达的情感相同吗?请结合诗歌简要分析。(5
分)
⑵ “夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”两句颇为时人推赏，你认为其写法好在何处?请作简单的赏析。(3分)
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共10分)
⑴ ，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
⑵野哭千家闻战伐，。(杜甫《阁夜》)
⑶ ，惊破《霓裳羽衣曲》。(白居易《长恨歌》)
⑷惊风乱飐芙蓉水，。(柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》)
⑸校尉羽书飞瀚海，。(高适《燕歌行》)
⑹带长剑兮挟秦弓，。(屈原《国殇》)
⑺昆山玉碎凤凰叫，。(李贺《李凭箜篌引》)
⑻ ，只是朱颜改。(李煜《虞美人》)
⑼ ，水面清圆，一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》)
⑽玉户帘中卷不去，。(张若虚《春江花月夜》)
五、(14分)
阅读下面的文章，完成14—17题。
书院清池
李元洛
①世上有各种各样的“池”，如供乐队演奏的乐池，让众人起舞的舞池，给文人挥洒的砚池。然而，书院的那一方清池却特别令我钟爱，像有珠宝之癖者私藏昂贵的宝玉，我将那一方清池珍藏在自己的心中。
②乡野之间有许多池塘，它们那天然的野趣，当然也引人注目流连，特别是久住尘嚣的人，天天囚禁在鸽笼般的居室，几乎不知池塘为何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他们蒙尘的眼睛。我喜爱乡野的池塘，然而，我最珍爱的，毕竟仍是书院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身边小坐。
③我来时正是夏日午后，池周高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲。唐代虞世南是它们的知音，只是不知它们懂不懂得他所写的“居高声自远，非是藉秋风”的名句?除了年复一年的蝉声，就是终年不断的水声了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水汇成了这永不干涸的一汪碧池。如一匹软缎的清池，水面上本来绿得一无所有，但池的对称两角，却有两丛夏荷绣出几铢青钱数枝碧玉和几盏荷花，那红花是碧水也浇不灭的火焰。它会从夏日一直烧到秋深，要等到来过长沙的李商隐“留得残荷听雨声”的那一声喟叹，才会将它吹熄。红荷碧水，这本来已经动人心目了，但不时还有白蝴蝶和黄蜻蜓飞来，它们肯定是在说，这是一幅印象派的明丽水彩，怎么不让我们也来着色?
④书院清池的美使我倾心，它的静也令我徘徊。清泉之侧是学院
历代山长的住所，晴明之日，粉墙青瓦飞檐的古建筑在池边拍一帧倒影，明月来时，碧水在池心将它洗得晶莹透亮，宛如李白小时不认识的白玉盘不慎掉落水中。虽是千年书院，平时游人却不多，如果门庭若市，嚣声盈耳，那就未免唐突山灵与水神而大煞风景了。这一曲清池，据说从前名“碧沼观鱼”，我以前来游时和友人说可以改为“洗心池”。人在世间忙碌奔波，或为柴米油盐，或为升沉荣辱。费尽了心计与心机，人也蒙尘，心也蒙垢。如果能到池边来对明镜而自鉴，濯清波以洗心，那不也是让灵魂净化的功课吗?正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有这方明镜的纯净清明?
⑤从滚滚红尘中偷跑出来，小坐在如此的清池之旁，读清池如同读一部佛典，可以消除你扰攘于尘世中的许多俗念与忧烦，好像远行人在赤日炎炎中于路边的一处凉亭歇息，让你疲惫的心得到片刻的休憩。说它像乐池吗?高雅的音乐虽然悦耳，但即使是清扬的丝竹之声，在这里也不免显得过于热闹，更不要说那些现代的嘈嘈杂杂的流行乐曲了。和清池相映成趣的天籁与人籁，最好是几句鸟语，数行书声。说它像舞池吗?水面确实滑如碧琉璃，但出污泥而不染的荷莲可以在其上凌波，但如果凡夫俗子们也来这里喧闹起舞，更于四周打上脚灯、追光灯和霓虹灯，那该是何等亵渎清景!红尘中的舞池已经够多的了，请保留书院中的这一方净土，不，净水吧。
⑥不过，这清池究竟和什么相仿佛呢?如果有人说它像一方砚池，那我倒会欣然赞同，因为它们不仅外形相似，而且文房四宝之一的砚池也是书院中的必备之物。清人顾陈垿的《砚》诗早就令我心神向往：“小小墨池成巨浪，就中飞出北溟鱼。”身为越来越商业化功利化的社会中的文人，我也祈望清池能洗我俗肠，助我灵思，润我彩笔，让我也写出可圈可点甚至鹏飞远举的文章来。于是，记不起是哪一天，我离开书院时就将这一曲清池一方名砚带走，至今珍藏在我的怀袖。
(选自散文集《书院清池》，有删改)
14.结合全文，概括作者在第②段中说“我最珍爱的，毕竟仍是书院的那一方清池”这句话的原因。(3分)
15.作者在第④段建议将书院清池的雅号“碧沼观鱼”更名为“洗
心池”，其用意是什么?(3
分)
16.作者在文章的第①段和第⑤段都提到了“乐池”和“舞池”，其作用分别是什么?(4分)
17.本文在语言的运用上很有特点，请以第③段为例探究其好处。(4分)
六、(8分)
18.将下列文段压缩成一句话新闻，字数不超过15个字。(4分)
日前，记者从长春经济技术开发区地方税务局管理三科获悉，根据国家税务总局最新出台政策规定，除了国务院明确的企业所得税特殊优惠政策，其他各类企业所得税优惠政策，均要实行备案管理。
除国务院明确的企业所得税过渡类优惠政策、执行新税法后继续保留执行的原企业所得税优惠政策、新企业所得税第二十九条规定的民族自治地方企业减免税优惠政策，以及国务院另行规定实行审批管理的企业所得税优惠政策外，其他各类企业所得税优惠政策，均实行备案管理。
备案管理的具体方式，将分为事先备案和事后报送相关资料两种。
据悉，今后国家制定的各项税收优惠政策，凡未明确为审批事项的，均实行备案管理。
19.长春某旅客欲去广州旅游，拿不准乘坐飞机还是乘坐火车。他咨询了长春某旅行社。如果
你是旅行社的业务员，请根据下面两张时刻表，以“如果选择飞机(火车)”开头，简要介绍两种交通工具的优势，要求简明得体，言之成理。(每句30个字左右) (4分)
(1)如果选择飞机，
(2)如果选择火车，
七、作文(40分)
20.阅读下面一段文字，根据要求作文。(40分)
美国大富翁老洛克菲勒，为了培养孙子将来继承家业，常用各种方法来教育他。一次，老洛克菲勒看到孙子向自己扑来时，却故意躲
开，孙子重重摔在地上，痛得哇哇叫。老洛克菲勒慢慢走过来抱起孙子，面色严肃地对孙子说：“你活在这个世界上，不要依靠任何人，包括你的爷爷，这样，你才能成为伟大的企业家。”
要求：选准角度，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭;字数不少于800字。
高中语文必修4综合卷 姓名考号得分 说明：本卷由选择题和非选择题两部分组成；满分150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷选择题33分 1、下列加点字注音全对的一项（） A、逾侈yú栘中yí缑王hïu 运筹帷幄wî B、啮齿niâ羝羊dī专横hãng 残羹冷炙zhì C、蹩进biã薄片báo 犀利xī猝不及防cù D、天堑qiàn 盗跖zhí罪愆qiāng 遥岑远目cãn 2、下列词语中没有错别字的一项（） A、赢弱刹那前合后偃莫名其妙 B、吸吮临邛固若金汤伶牙俐齿 C、萧瑟时髦叱诧风云优柔寡断 D、暄嚣苍穹完璧归赵色厉内荏 3、下列加点成语使用不恰当的一项（） A、蒙田的《热爱生命》一文，既没有高深的理论，也没有华美的语言，读后却使人产生如．坐春风 ．．．之感，从而明白许多做人处事的道理。 B、国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量 优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊 ．．．．。 C、“人是一根能思想的苇草”，这句话可谓难得的空谷足音 ．．．．，它不仅生动地说明了人的脆弱性，还揭示了人不同于苇草的最重要的本质——能思想。 D、假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之 ．．．．，心平气和，或都能忍之、远之，这是麻木，或是胆小鬼、糊涂虫。 4、下列各句没有语病的一项（） A、曹禺为什么要写前后两代人都完全重复的出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的一往情深的爱情故事呢？ B、社会在不断发展，我们的世界在不断更新，于是我们思考和观察的内容也在不断地发生者变化。 C、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的改判，其根本原因是党风不正所造成的。 D、如果简单地拿西方文化里的父亲或丈夫的标准做法来衡量周朴园这个形象，那是缺乏分析的，也是不公平的。 阅读下面文字，回答。 “核尘埃”：无须恐慌 冯永锋 面对日本核电站泄漏的核尘埃，专家指出，不要恐慌，冷静面对是应对之策。 专家指出，空气中总是飘浮着各种尘埃，在出现核事故的地方，有些尘埃就会沾染上放射性元素，这些尘埃就被称作核尘埃。这些尘埃具有一定的放射性，它们漂浮在空气中，随风扩散，使得核爆炸的污染区大幅度扩大，甚至进入全球大气循环到达世界各地。 来自环保部的信息表明，截至3月15日10:00，我国辐射环境环境监测未发现任何异常，我国所有运行核电机组均处于安全状态。环保部将继续密切关注和跟踪福岛第一核电站事故进展，进一步加强辐射环境监测，及时向有关方面通报信息。 针对“核尘埃”能不能飘散到我国的问题，专家指出，空气里面的“核尘埃”应当也不会有太大的影响。一般核反应堆都有至少三重保护壳，日本福岛核电站有两台机组发生的爆炸都只损伤了外壳，并未影响到核芯。核电站铀元素在核裂变过程中会产生一些具有放射性
高中语文必修四教材复习检测题 命题制卷威远中学语文组罗金明 一、单选题（每小题2分，共100分） 1、选出加点的词语意义和用法不同于其他三项的一项【】 A. 廉颇……以勇气闻于诸侯 B.王问：“何以知之 C. 君何以知燕王 D. 愿以十五城请易璧 2、选出加点的词语意义和用法不同于其他三项的一项【】 A. 赵惠文王时，得楚和氏璧 B. 欲予秦，秦城城恐不可得 C. 计未定，求人可使报秦者，未得 D. 君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣 3、选出句式特点不全相同的一组【】 A. 廉颇者，赵之良将也 B. 计未定，求人可使报秦者，未得 蔺相如者，赵人也以勇气闻于诸侯 C. 秦城城恐不可得，徒见欺 D. 王问：“何以知之 而君幸于赵王君何以知燕王 4、下列句中加点的词语意义和用法不全相同的一组是【】 A. 臣以为布衣之交尚不相欺 B. 今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢 且庸人尚羞之，况于将相乎三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望C. 大王见臣列观，礼节甚据 D. 使人遗赵王书 而君畏匿之，恐惧殊甚使人发书至赵王 5、下列句中加点的词语意义和用法不全相同的一组是【】 A、卒廷见相如，毕礼而归之 B、臣诚恐见欺于王而负赵 夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿C、秦王恐其破璧，乃辞谢 D.、乃使其从者衣褐 拔剑撞而破之七十者衣帛食肉 6．下列句中加点的词语意义和用法不全相同的一组是【】 A. 相如因持譬却立 B. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 却匈奴七百余里臣等不肖，请辞去 C. 公之视廉将军孰与秦王 D. 以相如功大，拜为上卿 欲勿予，即患秦兵之来赵王岂以一璧之故欺秦邪 7．下列句中加点的词语意义和用法不全相同的一组是【】 A. 唯大王与群臣熟计议之 B. 臣乃敢上璧 阙秦以利晋，唯君图之秦王恐其破璧，乃辞谢 C. 廉颇为赵将 D. 臣以为布衣之交尚不相欺 为赵宦者令缪贤舍人请奏盆缶秦王，以相娱乐 8．下列句中加点的词语意义和用法全都相同的一组是【】 A. 大王见臣列观 B. 臣诚恐见欺于王而负赵 臣观大王无意偿赵王城此诚危急存亡之秋也 C. 秦王大喜，传以示美人及左右 D、相如顾召赵御史，书曰 王不行，示赵弱且怯也顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也9．下列句中加点的词语意义和用法全都相同的一组是【】 A. 秦王大喜，传以示美人及左右 B. 因宾客至蔺相如门谢罪 舍相如广成传于是相如前进缻，因跪请秦王 C. 臣窃以为其人勇士 D. 以此知之，故欲往 臣以为布衣之交尚不相欺赵王岂以一璧之故欺秦邪 10．下列句中加点的词语意义和用法全都相同的一组是【】 A. 秦以城求璧而赵不许，曲在赵 B. 怒发上冲冠 木直中绳，輮以为轮，其曲中规今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧C. 秦贪，负其强，以空言求璧 D. 大王遣一介之使至赵 廉君宣恶言乃使其从者衣褐 11．下列句中加点的词语意义和用法全都相同的一组是【】 A. 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 B. 大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣 先帝不以臣卑鄙吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也C. 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 D. 怒发上冲冠 秦贪，负其强使人发书至赵王 12．与例句中加点词语的用法不同的一项是【】 例句：左右欲刃相如 A. 大王必欲急臣 B. 于是相如前进缶 C. 怒发上冲冠 D. 舍相如广成传 13、下列句中加点词语的用法不同类的一项是【】
高中语文必修四测试题 一、积累与运用(15分 1.根据教科书,默写上句或下句。(任选五句。5分 ①夫如是,故远人不服,。(《论语·季氏将伐颛臾》 ②七十者衣帛食肉,,然而不王者,未之有也。(《孟子·寡人之于国也》 ③,则知明而行无过矣。(《劝学》 ④,;不积小流,无以成江海。(《劝学》 ⑤,孰能无惑?,其为惑也终不解矣。(《师说》 ⑥是故弟子不必不如师,,闻道有先后,,如是而已。(《师说》 ⑦怨不在大,;,所宜深慎。(《谏太宗十思疏》 ⑧工欲善其事,。(《论语·卫灵公第十五》 2.仿照下面的语句,用“无论……,无论……,还是……,都……”写一段意思完整的话。 (4分。字数100左右 我们党80多年的一切奋斗,无论是战争年代浴血奋战推翻“三座大山”,无论是建立社会主义制度、开展大规模的社会主义建设,还是进行社会主义改革开放和现代化建设,归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 3.用一句话概括下面三句名言的大意,然后按要求把这句话填在画线处。(不 超过15个 字(3分
(1听其言而观其行。(孔子 (2判断一个人,不是根据他自己的表白,而是根据他的行动。 (3每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难。(高尔基 在言和行的关系上,我们对自己的要求 是。 4.在下面文段的横线处各续写一个句子。(3分 要求:续写的句子要合乎文意,使各段文字衔接顺畅,文意贯通。 深夜听泉,别有一番滋味。白日里浑然一片的泉鸣,此时能分出许多层次。 .,是草丛中流过的小溪;那清脆如弹拨者, 是;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。 二、阅读(45分 (一阅读下面文段,完成5~8题(10分 ①(抗击“非典这一胜利的取得,首先要归功于全党和全国各族人民的团结奋斗。②在抗击非典的斗争中,各级党组织和政府加强领导、精心组织、扎实工作,充分发挥了核心作用和领导作用;广大党员和干部以身作则、身先士卒、经受考验,切实起到了先锋模范作用和表率作用;全国各族人民万众一心、[甲]众志成chénɡ(、群防群控,开展了一场[乙]声势hào(大的人民战争;地方和军队广大医务工作者和科技工作者迎难而上、奋不顾身、[丙]顽强拼bó(,组成了战胜非典的强大突击队。③国际社会也对我国的防治工作给予了大力支持和帮助。④成绩来之不易,经验尤为珍贵。⑤我们要继续以对人民高度负责的精神,[丁]毫不松xiè(地抓好经常性防治措施
最新人教版高中语文必修四单元测试题全套及答案 （含模块综合测试题） 单元综合测评(一) 第一单元 (时间：120分钟满分：120分) 一、基础巩固(本大题共15分，每小题3分) 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是() ①时代发展的需求，人民群众对戏曲的热情，使许多具有高度文化修养的诗人积极参与戏曲创作，甚至自操檀板，粉墨登场 ．．．．。 ②我读过弗莱的著作，很喜欢他那高山仰止 ．．．．的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。 ③要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜． 底抽薪 ．．．，进一步推进医药卫生体制改革。 ④严冬的巨大雪毡一旦撤去，这时最触目惊心 ．．．．的便是那暴露在眼前的种种污秽杂乱。依我们的偏见看来，自然也并非生性好洁。 ⑤他这人平素爱出风头，工作华而不实，喜欢夸夸其谈，我任他自言自语，不落言筌 ．．．．，他独自发完议论，也就算了。 ⑥红颜弹指老，刹那芳华。文工团的青春岁月，不过是他们的黄粱一梦 ．．．．，梦醒后才知人去楼空，早已面目全非。 A．①③⑥B．②③⑤ C．①④⑤D．②④⑥ B[①粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台。②高山仰止：品德崇高的人，就会有人景仰他，此处应用“高屋建瓴”。③釜底抽薪：从根本上解决问题，此处语义重复，删去“从根本上”。与前文矛盾。④触目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。⑤不落言筌：不局限于言辞的表面意思，而有言外之意，褒贬失当。⑥黄粱一梦：美好的事物转眼成空，也比喻不能实现的梦想。] 2．下列各句中，没有语病的一句是() A．在近期举行的中法领导人会晤中，中方愿意继续本着合作共赢为原则，密切同法方各领域合作，加强“一带一路”框架下的合作。 B．当前，企业生产利润如何？投资方向会调整吗？记者日前在多省市展开调查，不少靠实业起家、仍依靠实业创新发展的企业家给出了肯定的答案。 C．北京冬残奥会会徽设计展现了汉字“飞”的动感和力度，巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象，同时也体现了轮椅等残奥会特殊器械的形态。 D．最终，经过理论分析和试验，黄旭华大胆地取消了用大陀螺保持艇体稳定这种设计，使我国核潜艇的研制没有走弯路。 D[A项，“本着……为原则”句式杂糅；B项，不合逻辑，“肯定的”改成“自己的”；C项，偷换主语，第二个分句的主语应是“‘飞’字”。] 3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是() A．元杂剧通常每本四折一楔子，剧本由“唱”“白”“科”三部分组成。 B．戏剧是一种通过舞台演出而诉诸观众感官的艺术形式，有悲剧、喜剧、正剧之分，
高一语文 下学期期末考试试卷 一、基础知识。（21分，每小题3分） 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（） A．楔（xiē）子亢（kàng）旱阡（xiān）陌苌（cháng）弘化碧B．金钏（chuàn）谂（shěn）知厮（sī）守面面相觑（qù） C．忖度（dù）玉簪（zān）蹩（bì）进残羹冷炙（zhì） D．自诩（xǔ）推衍（yǎn）苑圃（pǔ）咄咄（duō）逼人 2．下列各项中字形完全正确的一项是（） A．蹒跚蜂踊烟霭蘖根B．杜撰寒喧沮丧胳膊 C．仓皇理睬膨胀绰号D．潇洒连绵蹙缩慰籍 3.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（） 我们要努力利用外资的领域，继续投资环境，为外商在华投资提供法律，他们在我国合法经营的。
A.拓宽完善保障保护权力 B.扩大改善保护保障权益 C.扩大改善保护保障权力 D.拓宽完善保障保护权利 4．下面加点的成语运用正确的是（） A．社会上有少数人爱传播小道消息，他们把不经之谈猎奇为新闻，甚至把谣言也加以扩散。 B．华君武的这幅题目为《转败为胜》的漫画，把乌龟的那种自以为蛮有把握赛过兔子的心理状态刻画得入木三分。 C．老胡虽然年过花甲，但还是少不更事，书呆子气十足。 D．教室里教师讲得精彩，学生学得认真，课堂气氛沸反盈天，十分活跃。5．下列有关文学常识的解说，有错误的一项是（） A．西汉时期的司马迁的《史记》对我国的史学和文学都产生了巨大的影响。作为史学，它开创了纪传体史书的先河；作为文学，它开创了传记文学的先河。B．“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、王实甫、白朴、其中马致远的代表作是《汉宫秋》，王实甫的代表作是《西厢记》，白朴的代表作是《墙头马上》。
《窦娥冤》一课精练 一、基础知识 1．下列加点字注音完全正确的一项是（） A.提．防（dī）顷．刻（qīng）森．罗殿（sēn）错勘．贤愚（kān） B.亲眷．（juàn）嗟怨．（jiē）泪涟．涟（lián）前合后偃．（yà） C.伏侍．（shì）尸骸．（hái）哥哥行．（háng）怨气冲．天（chòng） D.法．场（fǎ）湛．湛（zhàn）羊肚．儿（dù）古陌．荒阡（mò） 2．下列一段文字的横线处，依次选填的关联词语最恰当的一项是( ) 杂剧是前代戏曲艺术说唱文学的基础上发展起来的。它的出现，标志着中国传统戏曲艺术进入成熟阶段。关汉卿的《窦娥冤》王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。 A．在和已和 B．在以及以和 C．从以及已以及 D．从和以以及 3．下面有关戏曲常识的表述，不正确的一项是（） A．中国戏曲是以演员表演为中心，以唱、念、坐、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体的综合性舞台艺术。 B．中国古代戏曲，主要是指元曲和明清传奇。元曲涵盖了散曲和杂剧；同时，宋元时代的“南戏”，也包涵于其中。 C．当代戏曲，作为一种表演艺术，其语言比较通俗，多用口语。杂剧和传奇的语言由曲词、宾白、科介三部分组成。 D．戏曲中的角色有专门称呼，如：正旦——扮演女主角，生——扮演男主角，外——也叫外末，扮演老年男子，净——俗称花脸，卜儿——扮演老妇人。 二、精段阅读 阅读《长亭送别》选段，完成4—6题。 【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也，做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地。天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。 〔刽子云〕快行动些，误了时辰也。〔正旦唱〕 【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。〔刽子云〕你有什么话说？〔正旦唱〕前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。 〔刽子云〕你如今到法场上面，有什么亲眷要见的，可教他过来见你一面也好。〔正旦唱〕 【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。〔刽子云〕难道你爷娘家也没的？〔正旦云〕止有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。〔唱〕早已是十年多不睹爹爹面。〔刽子云〕你适才要我往后街里去，是什么主意？〔正旦唱〕怕则怕前街里被我婆婆见。〔刽子云〕你的性命也顾不得，怕他见怎的？〔正旦云〕俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，〔唱〕枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。 4.如何理解【滚绣球】一段唱词中所包含的深层含义？ 5.“则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃”在剧中有何作用？ 6．试就选段内容分析窦娥的形象。
雷雨 (时间：45分钟满分：60分) 积累与运用 1．下列词语中加点字注音完全有误的一项是 ( )(3分) A．慰藉(jí) 谛听(dì) 仆人(pú) 汗涔涔(cén) B．昧心(mèi) 呆板(dāi) 逮捕(dǎi) 给养(jǐ) C．臭名(chòu) 服帖(tiē) 处置(chǔ) 连累(lěi) D．佣人(yōng) 弥补(mí) 伺候(sì) 忏悔(chàn) 解析A项“藉”应读“jiè”；B项“逮”应读“dài”；D项“伺”应读“cì”。 答案 C 2．下列词语中没有错别字的一项是 ( )(3分) A．惊谔皱纹贤惠无赖 B．见地半响交涉戳穿 C．耽搁卑鄙敲诈圆满 D．孽根诅咒压榨烦燥 解析A项“惊谔”应为“惊愕”； B项“半响”应为“半晌”；D项“烦燥”应为“烦躁”。答案 C 3．依据句意，下列横线上依次填入的词语正确的一项是 ( )(3分) (1)三十年的________你还是找到这儿来了。 (2)命，不公平的命我________来的！ (3)你这么只凭________是不能交涉事情的。 (4)如果你觉得心里有________，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 A．工夫指使义气委曲 B．功夫支使意气委屈 C．功夫支使义气委曲 D．工夫指使意气委屈 解析功夫：是指本领、造诣；工夫：时间(指占用的时间)。指使：出主意去叫别人做某事；支使：命令人做事。意气：意志及气概；义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难受；委曲：事情的底细或原委。答案 D 4．下面破折号用法分类正确的一项是 ( )(3分) ①你——你贵姓？ ②在无锡有一件很出名的事情—— ③后来，后来，——你知道么？ ④哦，你，你，你是—— ⑤你的生日——四月十八——每年我总记得。 ⑥我——我——我只要见见我的萍儿。 ⑦你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 ⑧你是萍，——凭——凭什么打我的儿子？
第一单元中国古代戏曲和中外话剧 1 窦娥冤 一、课外阅读 阅读下面的文字,完成1～3题。 角峰上飘动的白云 吴小军十多年前,我曾在粤北一个山区支教。我支教的学校叫角峰小学。学校只有一幢一层两间的老房子,是五六十年代的建筑。从角峰最高峰往下看,它像是一条弯弯曲曲的线上绑着的一个灰色小盒子。弯的是山路,灰的是教室。稻子渐渐黄了的季节,这个小盒子就成了一阶一阶梯田上黄金拥簇着的幸福魔盒,孩子们笑声里的快乐总是不断地从盒子里溢出来,溢满角峰村的每一个角落。 孩子们的快乐感染着我。每天我都要哼着歌儿从借住的村长家出发,一蹦一跳地走过一片一片金黄之间那瘦瘦的绿色,踩着这诗一般曲折的田埂,听着虫鸣啾啾泉响叮咚走向教室。 角峰小学是个小村子的麻雀学校,有三个低年级共十个孩子,就一个老师在教。村子是个自然村,离行政村有五六公里山路。村里的孩子要上高年级就要到行政村小学去。因为那里没有宿舍,大部分孩子上完三年级就不读了。要么在家干农活,要么随父母漂在城里。今天我给三年级的三个孩子上堂作文课,题目是《有意思的一天》。在说明写作要求后,我给了他们十五分钟时间。时间到了,我点名让他们起
来念自己的作文。 最高的孩子也最瘦,一双大眼睛写满了山村孩子的羞涩与腼腆。他小声地念自己的作文:“昨天,我去放牛。牛很听话,没有乱跑。这一天真有意思啊。” 我表扬了他。然后叫起了第二个孩子。孩子有些胖,圆圆的小脸上红通通的,鼻头上还挂着细密的小汗珠。他扑闪着眼睛,大声地念道:“前天,我去放牛,牛很听话,吃得很饱,牛牛你快长大!” 我笑了,小声说:“啊,又是放牛啊?”我知道村里的大人大都外出打工去了,这个年纪的乡村孩子,放牛是他们最重要的事情。我点头示意孩子坐下,点名让第三个孩子站起来念她的作文。 这是个扎着小辫子的女孩,个头最小,她站起来“哇”地一声哭了:“老师,他们把我的作文写了!”我拿过她的本子,上面歪歪扭扭却一笔一划清清楚楚地写着两行字:“今天早上,我去放牛。我把牛绳牵在荔枝树上,让它吃草,然后我就来学校了。一路上刀子像金子,我数着金子到了学校。” 我好奇地问:“一路上有刀子么?”男孩子们笑了。 小女孩有一双明亮的大眼睛,此时是一片汪洋。她一边抽泣一边指着窗外金黄的稻田说:“就是有稻子啊。” 我笑了,开心地说:“孩子,你的作文最棒!这是诗啊!”三个孩子睁大了眼睛看着我。我招手让孩子们跟着我走出门外,站在教室前面,我指着那棵拴着牛的荔枝树问:“孩子们,现在,你们是这棵荔枝树了,请告诉我你会看到什么。”有说看到牛,有说看到山,有说看到蓝蓝的
人教版高中语文必修四单元测试题及答案全套 含模块综合测试题 模块综合测评 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题，共70分) 甲必考题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起
高中必修4语文试题 高中语文教学是对学生进行传统文化教育的一个过程,下面是由店铺分享的高中必修4语文试题，希望对你有用。 高中必修4语文试题 第Ⅰ卷(30分) 一、(12分，每小题3分) 1.下列每组词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.熟稔rěn 讣告fù 烘焙bèi 勇猛剽悍piāo B.侪辈chái 绾结wǎn 羞怯què 鱼龙潜跃qián C.刹那chà 愆期yǎn 城阙quē 含英咀华jǔ D.霰雪xiàn 痉挛jīnɡ 砧板zhēn 翘首而待qiáo 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A.我们班的李明同学学是很用心，大练习结束的铃声响起，他也充耳不闻，继续在草纸上演算着。 B.漫步在乡间小路上，微风轻轻撩起我的头发，昆虫鸣啼声总在耳边萦绕，满眼一望无际的碧绿的瓜苗，夏日的田野真美!我真向往这瓜田李下的生活。 C.写评论文章必须抓住问题的实质，一针见血，否则就如隔靴搔痒，没什么效果。 D.你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。 3.下列各句中，没有语病的一项是 A.端午节刚过，有一则新闻被广为传播，说南京某中学的音乐课上，老师让知道屈原的同学举手，全班五十多个同学中只有约四分之一左右的人举手，而且这些同学中还有人回答错误，把屈原说成是歌手、医生和发明粽子的厨师。 B.这名贪污受贿的局长经常在公开场合大谈廉政建设，努力塑造自己廉洁奉公，真是欲盖弥彰。 C.电报本身并不是大众传媒，但它作为电子媒介的开端，为大众
传媒提供了快速有效的技术手段，使大众传媒的发生和发展成为可能。 D.几乎每个网络使用者都体验过卡茨-巴西特所说的网络“黑洞”，网页毫无原因地无法打开，电子邮件莫名其妙地丢失，原因都可能是由于网络“黑洞”所致。 4.把下列句子组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一组是 ①这里的树，以古老苍劲见长 ②那唐槐，腰粗三围，苍枝屈虬，老干上却发出一簇簇柔条，绿叶如盖，微风拂动，一派鹤发童颜的仙人风度 ③有两棵老树，一曰周柏，一曰唐槐 ④其余水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨 ⑤那周柏，树干劲直，树皮皲裂，冠顶挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶旁，宛如老者说古 A.③①⑤②④ B.③⑤②①④ C.①④③②⑤ D.①③⑤②④ 二、(9分，每小题3分) 极光的来龙去脉 长期以来，极光的成因机理未能得到满意的解释。在相当长一段时间内，人们一直认为极光可能是由以下三种原因形成的。一种看法认为极光是地球外面燃起的大火，因为北极区临近地球的边缘，所以能看到这种大火。另一种看法认为，极光是红日西沉以后，透射反照出来的辉光。还有一种看法认为，极地冰雪丰富，它们在白天吸收阳光，贮存起来，到夜晚释放出来，便成了极光。总之，众说纷纭，无一定论。直到20世纪60年代，将地面观测结果与卫星和火箭探测到的资料结合起来研究，才逐步形成了极光的物理性描述。 现在人们认识到，极光一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。由此可见，形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风，缺一不可。具备这三个条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会产生极光，这已被实际观察的事实所证明。 地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的胶
第二单元宋词 4 柳永词两首 一、课外阅读 (一)阅读下面这首宋诗,完成1～2题。 莎衣① 杨朴软绿柔蓝著胜衣,倚船吟钓正相宜。 蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。 狂脱酒家春醉后,乱堆渔舍晚晴时。 直饶②紫绶金章③贵,未肯轻轻博换伊。 【注】①莎衣:即蓑衣,农夫、渔夫用以避雨。②直饶:犹纵使,即使。③紫绶金章:紫色的绶带和黄金印章,代指高贵的官爵。 1.下列对本诗的赏析,不正确的一项是( ) A.首联表达了诗人对蓑衣的喜爱之情,有浪迹江湖、远离官场之真情流露。 B.二、三联景静人动,两相对照,诗人对渔人生活的由衷深爱披沥 无遗。 C.尾联是本诗主旨所在,不愿将蓑衣换做官服,表现了诗人的爱憎与情操的高贵。 D.本诗明写渔人,实写自己。不着力于“人”而专意于“衣”,构思新巧。
解析:B 颔联是人静景动,颈联是景静人动。 2.这首诗的尾联在表现手法上有什么特点?请简要分析。 解析:解答此题,根据具体诗句分析,《莎衣》是一首咏物言志诗。尾联两句抒情言志。答题时应先回答出运用了什么表达技巧,再结合诗句回答其象征意义,以及诗人寄寓的思想情感。 答案:在表现手法上,尾联运用了对比(或衬托)和象征手法。诗人将“紫绶金章”和“莎衣”对比,莫说紫绶金章多么高贵,也不肯轻易将莎衣与之交换;以“紫绶金章”象征荣华富贵,以“莎衣”象征平淡自由的生活。表现了诗人遗世独立、飘然物外、视官爵如敝屣的思想情感。 (二)阅读下面这首宋词,完成3～4题。 虞美人 周邦彦廉纤小雨池塘遍,细点看萍面。一双燕子守朱门,比似寻常时候、易黄昏。宜城酒泛浮香絮,细作更阑语。相将羁思乱如云,又是一窗灯影、两愁人。 3.下列对本词的理解及分析,不正确的一项是( ) A.词的开头两句描绘了细雨蒙蒙、洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景,一个“看”字,把人与细雨、浮萍联系起来,以乐景反衬主人公内心的愁苦。 B.“比似寻常时候、易黄昏”一句,表面点明已是黄昏时分,也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。
人教版高中语文必修4第一单元测试题 第一卷(39分） 一、选择题（1-5题共15分) 1、下列词语中，加点字的注音不完全正确的一项是(） A、忤逆(wǔ）前合后偃(yǎn）铁杵（chǔ)揠苗助长(yà) B、罪愆（qiān)繁衍生息（yǎn）擦（wèn)愠怒(yùn） C、谂知（shěn）熟稔（rěn）诡谲(jué）鹬蚌相争(yù） D、蕴藉（jiè）杯盘狼藉（jí）笑靥(yǎn）梦魇（yǎn） 2、下列各组词语中,有错别字的一组是（） A、虚嚣惫赖暑气暄负曲衔冤 B、绣闼墙隅干家缘鳏寡孤独 C、玉醅暮霭歪剌骨红鸾天喜 D、看觑变徵白泠泠蜗角虚名 3、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）
①借助于美国人的___扶植,日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国. ②这家医院医生医术高明、医德高尚，许多重病、疑难病患者都愿意到这里____. ③中国政府_____台湾同胞的切身利益，始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决. ④常言道：“_____。”一个人再聪明能干，离开了人民群众的支持,也终将一事无成. A、鼎力应诊考虑到孤掌难鸣 B、大力就诊鉴于一个巴掌拍不响
C、鼎力应诊鉴于一个巴掌拍不响 D、大力就诊考虑到孤掌难鸣 4、下列句子中没有语病的一项是（) A、为阻止“台独”，中国准备牺牲一些国际的友好关系、外商投资甚至“必要的人员伤亡”. B、作为一个共产党员，党的领导干部，办事情、想问题，都要从党的根本利益为出发点。 C、王教授没有上过正规大学,他在学术上获得了重大的成就，是由于他顽强不屈的努力取得的结果。 D、“神舟”五号的返回舱回到地球后，实验舱还可以继续停留在外太空进行各种空间实验，这比俄罗斯最新一代的“联盟”系列飞船还要先进。 5、对文学常识的表述，完全正确的一项是（) A.曹禺、原名万家宝,我国著名的戏剧家,代表作品有：《雷雨》《日出》《虎符》《北京人》等。 B。元杂剧的四大悲剧是：关汉卿的《窦娥冤》，马致远的《汉宫秋》，白朴的《梧
第一单元单元检测 (时间：150分钟分值：150分) 第Ⅰ卷(选择题，共36分) 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中，加点字的注音不完全正确的一项是() A．忤．逆(wǔ)前合后偃．(yǎn) 铁杵．(chǔ) 揠．苗助长(yà) B．罪愆．(qiān) 繁衍．生息(yǎn) 嗣．位(sì) 愠．怒(yùn) C．谂．知(shěn) 熟稔．(rěn) 诡谲．(jué) 鹬．蚌相争(yù) D．蕴藉．(jiè) 杯盘狼藉．(jí) 笑靥．(yǎn) 梦魇．(yǎn) 2．下列各项中，四个词语都有错别字的一项是() A．负曲衔冤委屈求全望帝啼娟郁热烦燥 B．举案齐眉蝇头微利怨气充天蜗角虚名 C．凄凄惶惶杯盘狼藉直抒胸臆前合后偃 D．鳏寡孤独哭哭涕涕敲诈勒锁追综求迹 3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是() A．在滚绣球一段唱词中，关汉卿借窦娥之口，对天地鬼神进行了大胆斥责，让封建统 治者感到石破天惊 ．．．．。 B．周朴园是造成《雷雨》悲剧结局的始作俑者 ．．．．，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首。 C．戏剧是一门美轮美奂 ．．．．的艺术，它的美体现在人物的语言、动作，场景的构建、变幻，音乐、舞美的巧妙配合上。 D．当我们急匆匆赶到剧院的时候，那折最精彩的戏正在紧锣密鼓 ．．．．地进行中，我们只好悄悄地站在过道里欣赏了。 4．下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是() A．北方昆曲剧院在南京文化艺术中心献演了“全国昆曲优秀剧目展演周”中的第二台剧目《关汉卿》。专家分别从剧本、人物、音乐、舞美、以及表演风格等方面，对《关汉卿》进行了全面深入的评析。 B．北京人民艺术剧院院长张和平说，曹禺对中国戏剧事业作出了突出贡献，我们以笔会
【全套精品】人教版高中语文必修4全册同步练习试题及 答案 人教版语文必修4同步练习及答案 人教版语文必修4同步练习及答案 目录 1.1《窦娥冤》同步练习 1.2《雷雨》同步练习 1.3《哈姆雷特》同步练习 2.4《柳永词两首》同步练习 2.5《苏轼词二首》同步练习 2.6《辛弃疾词两首》同步练习 2.7《李清照词两首》同步练习 3.10《短文三篇》同步练习 3.8《拿来主义》同步练习 3.9《父母与孩子之间的爱》同步练习 4.11《廉颇蔺相如传》同步练习
4.12《苏武传》同步练习 4.13《张衡传》同步练习 人教版语文必修4同步练习及答案 窦娥冤?例题解析 1(关汉卿被称为“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名分别 是:________、________、________。 2(杂剧角色分为两大类:________、________，另外还有________等。 3(古代 戏曲的语言包括________、________、________。 4(对文中“正宫”解释得正确的一项是 [ ] A(词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。 B(曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。 C(宫调名，与“一煞”等不同，它与演唱的内容有密切的关系，而与音乐无 关。 D(宫调名，与“耍孩儿”等不同，宫调是用来表示音阶的高低的，而与内容 无关。 5(最后写三桩誓愿，从创作手法上看，应该属于何种手法, ________ 6(阅读《窦娥冤》片段，然后按要求答题。 (刽子做喝科，云)兀那婆子靠后，时辰到了也。(正旦跪科)(刽子开枷科)(正 旦云)窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。(监斩官云)你有什么事， 你说。(正旦云)要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是我 窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。(监 斩官云)这个就依你，打甚么不紧。(刽子做取席站科，又取白练挂旗上科)(正旦唱) (1)选段中，“科”指________，主要用来________;“云”指________，主要 用来________;“唱”指________，主要用来________。 (2)解释下列词语。
人教版高中语文必修四综合测试题及答案 最新人教版高中语文必修四综合测试题及答案 （共2套） 模块综合检测（一） (时间：150分钟，满分：150分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 ①史料是需要辩证的，同一史实，各书记载互异；同一原文，彼此引述不同；或采摭古书不记出处，或商榷前史而全违故实，以致事实讹谬，文字错舛，真伪混淆。若不加以辩证而随便引用，不但异说纷纭，无所适从，也必会以讹传讹。帮助我们解决这一难题的就是考据学。这种学问，汉代的经注已开其端。自晋以后，辩证史籍的书多了起来，XXX注《史记》，对于原书的XXX解释。裴松之注《三国志》，对于原书的史实多所增补；XXX《新唐书纠谬》对于原书上史料的讹谬多
所纠正，这些都是考据学的先导。②到了清代，考据学地发展了。在清代，学者因受政治的压迫，不能涉及与现实有关的学问，于是埋头于故纸堆中，从事与现实无关的考据学。因而中国的古典文献，无论经书、子史或史书，大部分都经过了一番考证。对于各种史籍中的史实，凡有可疑的，无不探源索隐，钩沉辑佚，考异正讹，使其本源大白，讹误自明，异说并XXX，是非自见。清代辩证史料的著述甚多，其中有通辩诸史的，有专辩一史的。通辩诸史的书，最有名的，是XXX的《二十一史考异》，XXX的《十七史商榷》。XXX是对原书上文字的校正、名物的训释，XXX是对原书上的典章制度的考证以及对史实的校勘，两书各致力于一个方面，若融合而贯通之，则对史料之辩证，甚为有益。专辩一史的书，以辩“四史”者最多。窜乱《史记》的十余家，纠正纰缪；考证《汉书》的多侧重于文字的校正；考证《后汉书》的多侧重于史实的纠谬；考证《三国志》的皆系补佚考异。自《晋书》以下的诸史，辩证的书虽不及“四史”之多，但诸史皆有考证之书。③以史料的范围而论，清代学者所考证的史料只是中国史料中的一半，即文献上的史料；至于考古学上的史料则做得非常不够。这是因为当时许多考古学的史料，如新、旧石器文化遗物、甲骨文及汉晋简牍等尚未被发现，同时也是因为他们还不认识地下出
高中语文必修4《窦娥冤》期末练习试题 特别是在语文考试快要到来的时候，我们作为学生应该做出什么样的复习准备工作呢?接下来请欣赏店铺为你带来的人教版高中语文必修4《窦娥冤》期末练习试题，希望你能够喜欢! 人教版高中语文必修4《窦娥冤》期末练习试题 选择题 对划线词语解释全对的一组是( ) ①怎不将天地也生(产生)埋怨②不提防遭刑宪(刑法、刑事) ③错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)作天④待我嘱咐他几句话咱(自己) ⑤我窦娥向哥哥行(这里、那里)有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱 ⑦只当把你亡化的孩儿荐(推荐) ⑧官吏每(每每、常常)无心正法 ⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡⑩兀的(这，与“兀那”意同)不是我媳妇儿 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②③⑤⑥ D.⑦⑧⑨⑩ 下列表达有误的一项是( ) A.科，杂剧剧本中指示角色动作、表情和舞台效果的用语。与“传奇”冷的“介”相同。 B.正宫，宫调之一。宫调，我国古代乐曲中，用以表示调高和调式的综合关系。 C.煞，曲牌名，是“尾”前的配曲，表示乐曲由缓入急。“煞”由“一煞”“二煞”……依次往下排列，用多少遍视需要而定。 D.白，即说白，分对白、独白、旁白、带白等。押韵的叫韵白，不押韵的叫散白。因戏曲中的唱为主，白为宾，故又叫宾白。 关于元杂剧的一些说法，哪一项不当( ) A.元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落
B.杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科(主要指演员的动作)和舞台说明、剧名等构成 C.杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(刚强、凶恶或滑稽的人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色 D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。 下列解释有错的一项是( ) A.卜儿——老妇人 B.外——老年男子 C.净——小生 D.正旦——女主角 E.正末——男主角 F.丑——滑稽人物 对【滚绣球】中修辞格运用解说有误的一项是( ) A.“只合把清浊分辨”中的“清浊”是借代，代指“是非” B.“可怎生糊涂了盗民颜渊”中的“盗防、颜渊”是借代，代指坏人、好人 C.“为善的受贫穷更命短，造恶的享富资又寿延”是对偶，也是对比 D.“天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!”是拟人 阅读【滚绣球】后回答选出错误的一项( ) ①有日月朝暮思，有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊穷了盗民颜渊?③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。 ④天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!⑤地也，你不分好歹何为地!⑥天也，你错勘贤愚枉做天!⑦哎，只落得两泪涟涟。 A.第一句说明窦娥认为人的生与死是由鬼神掌握着，谁该生，谁该死，应如日月分明 B.第二句用设问句询问天地为什么混淆了盗路和颜渊，第三句用对比句揭示不公平的社会现状。第四句指出这些状况是天地“怕硬欺软、顺水推船”，不敢坚持正义造成的 C.第五、六句窦娥愤怒谴责无地失掉职分就不该“为地”、“做无”，这为后面“天地”被窦娥冤情之大所感动使其实现三大誓愿做了反衬
【季氏将伐颛臾】 1.无乃尔是过与。 2.陈力就列，不能者止。 3.不患寡而患不均，不患贫而患不安。【不怕人口少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安 定。】 4.既来之，则安之。【使他来了以后，就要使他安定下来。】 5.远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也。 6.吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。 7.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？ 【寡人之于国也】 1.养生丧死无憾，王道始也。【能够养活家小，葬送死者而无遗憾。是王道的开始】 2.然而不王者，未之有也。【这样那么没有称王的人，是从没有过的】 语文字词 【季氏将伐颛臾】 颛臾zhuan1yu2 虎兕si4出于柙xia2（关野兽的笼子）社稷ji4 经世济民 【寡人之于国也】 鸡豚tun2狗彘zhi4之畜xu4（chu4）谨庠xiang2序之教数cu4罟gu3不入污池 申之以孝悌ti4之义涂有饿殍piao3 【在马克思墓前的讲话】 后嗣si4 衷心嫉恨污蔑诽谤诅咒繁芜丛杂豁然开朗浅尝辄止满腔热情坚韧不拔卓有成效 【我有一个梦想】 编纂（zuan3.编辑）束缚蜕变镣liao4铐枷锁压榨萎缩骇人听闻缔造磐石义愤填膺安之若素【安：坦然，平静。素：平常。身居困境或遇异常情况，处之坦然，就像对待平常事情一样。处之泰然镇定自若】心急如焚举止得体息息相关无济于事遥遥欲坠不言而喻 大放厥（jue2）词无拘无束情同手足
汗涔涔（cencen2）【形容汗、泪、水不断地流下；形容天色阴沉；形容胀痛或郁闷】 伺ci4候：在人身边供使唤，照料饮食起居（si4：观察，守候。伺机）离间jian4 规矩ju（ju4） 【一滴眼泪换一滴水】 恫dong4吓：恐惧，恐吓（he4）。犄ji1角：（物体两个边沿相接的地方；角落。）蜷缩抽搐虐待（不可思议出人意料）精疲力尽（精疲力竭）一言不发（缄口不言）干燥如焚（燥热烦躁） 【辛德勒的名单】 成沓da2（ta4：多而复杂。杂沓纷至沓来）推搡sang3（猛推）吆喝濒临搭讪权衡 忙不迭（急忙，连忙）思绪万千灭顶之灾皆大欢喜山穷水尽恻隐之心无可奈何 力所能及忐忑不安兴高采烈不祥之兆鬼使神差 荷he4（扛、背）枪实弹（形容全副武装，高度战备，随时准备战斗） 烟消雾散悄无声息意味深长 神甫fu3 鞭笞chi1 引擎qing2 牛虻meng2（一种昆虫） 【蜀道难】 四塞之地（sai1：塞子；sai4：可作屏障的险要地方，边塞要塞；se4堵塞） 砯ping1崖（砅li4）崔嵬wei2 【登高】 渚zhu3(水中的小块陆地) 【琵琶行】 呕哑嘲哳ouyazhaozha1（形容声音嘈杂零乱。）嘈cao2杂 【锦瑟】 惘wang3然（失意的样子，心里好像失掉了什么东西的样子） 【虞美人】 雕阑lan2（将近，阑珊）玉砌
高中语文必修4第三、四单元试题 （满分：100 考试时间：120分钟） 一．积累与应用（17分） 1．根据注音写出正确的词语。（5分） ①残羹冷zhì（）②冠miǎn（）③脑suǐ（）④càn头（）⑤gū负（）⑥自xǔ（）⑦tī除（）⑧náng括（）⑨休qī（）⑩bié进（）2．在下面的空格处填上合适的内容。（4分） 《史记》开创了我国纪传体史书的先河，从《史记》到《明史》的二十四史，都采用了相同的体例。人们习惯上把《》、《》、《》和陈寿的《》称为前四史，具有很高的史学价值和文学价值。 3．根据课文补写横线上的部分。（4分） （1）相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。，。，。4．根据前后语境，在横线上填上恰当的内容，不超过10字。（4分） 我脚下的这片土地，是经过千年万代沉淀而成的土地，历史中的辉煌与暗淡，都积淀在这土地中，历史中所有人物的音容足迹，都融化在这土地中。我正在耕耘的这些泥土，会不会被遭受放逐、行吟泽畔的屈原踩过?会不会被________ ___ ___ __________ 的陶渊明种过菊花?这些泥土冲下山岭，又被风吹到空中，会不会曾落到____ ______ ______ __ 的李白的肩头?会不会曾飘在____ _____ _____ ______ 的杜甫的脚边?会不会拂过的苏轼的须髯? 二．课内文段阅读 阅读下面的文段，完成5-8题（16分） 这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是j不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种“国粹”，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。5．“我在这时也并不想……，是为‘拿来主义’”一句在结构上的作用是什么？（2分） 6．第4段中“抛来”与“抛给”在实质上有什么主要区别？（4分）