《教师专题讲座》
教师职业倦怠的调节策略
一.教师职业倦怠的现状分析
近年来，随着职业倦怠的不断深入研究，发现教师也是职业倦怠的高发人群之一。
职业倦怠是1974年美国学者费登伯格研究职业压力时提出来的一个概念，是指在职业环境中，对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现的一系列心理、生理综合症。
职业倦怠现象作为一种现象，我认为它不是就单个个体而言的而是一种社会群体现象。黄荣光先生下的定义中‘一个人’的提法不妥。
我认为教师职业倦怠现象是指教师在长期教书育人的工作中对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应表现的一系列消极心理、生理综合症的现象。教师职业倦怠的产生原因导致教师职业倦怠的因素很多，我认为主要有以下几个方面：
（一）职业因素与其它职业相比，教师职业负担重，经常处于高压状态。实施素质教育虽然已经成为国家教育工作的指导方针，但在实际工作中，分数、升学率依然是评价教师工作好坏的重要的、甚至唯一的标准。教师的教学不只是工作，更是一场永无休止的竞赛。许多教师还兼班主任或其它管理工作。现在独生子女居多，自理能力差，很多生活小事都不能独立完成，因而学生管理工作难度加大。教师在做好本职工作之余，还得接受各种各样的检查和考核。这些都让教师颇感压力巨大。
（二）社会因素教师不但要传递人类文明，而且承担着为国家建设培养合格的各级各类人才的重任。社会赋予教师的期望值很高，当教师不能够完全达到社会期望值时，往往会受到指责，甚至辱骂、殴打。
从客观上说，教师对社会的共享就决定了教师应该有较高的地位和待遇。虽然
国家陆续出台了一系列政策、法规，以不断提高教师的工资待遇和社会地位，
但与其他行业相比，中小学教师的工资待遇依然偏低。教师工作负担重、待遇
低，社会地位得不到认可，使教师荣誉感和责任感、理想和现实之间形成了巨
大反差，挫伤了教师的工作热情，使其产生懈怠态度。
（三）自身因素职业倦怠产生的因素也与教师自身的性格特征有关。性格内
向、心理承受能力差的教师，往往不能正确地认识自己的优缺点，在面对压力
时容易产生职业倦怠心理；而性格开朗、心胸开阔的教师，能够正确地面对压
力，很少产生倦怠心理。
二. 教师职业倦怠的出现原因
（一）教师个人原因
1心理定位不准确
刚工作时激情高涨几年过去激情减弱甚至情绪低落。这说明开始心理定位就不准确导致有点挫折就迷漫没了方向。例如这样一封信：我叫肖华，是一名高中教师，参加教育工作十几年了，正处于年轻力壮的阶段，按说正是奋发有为的时候。可是，好长一段时间以来，我一直提不起精神来，工作没有激情，生活懒懒散散的，做事有气无力，感觉工作乏味，天天就是备课、讲课、改练习，家里、学校、讲台老三点。特别是推行新课标，强化新理念以后，感觉教育无所适从了，你尊重学生，可学生不尊重你；你严格要求学生，他们说你不给他自主的空间；你想惩罚违纪的学生，他却说你体罚他；学生上课睡大觉，你管他他说你干涉自由；他要谈恋爱，你批评他他说是个性需要。学生难调、课本难教、高考难以应付、家长社会要求太高，我总感觉自己生活在社会的夹缝之中，困惑无法解决，…难以燃烧，身心疲惫，慢慢变得漠然了、得过且过了。
2长时间高强度的工作
大量的备课、批改作业、自习辅导、各种阶段质量检测等，使教师工作负担增加，甚至丧失了个人的时间与空间，教师的日平均工作时间是其他行业所无
法比较的，从早晨天刚亮一直忙到深夜才能够得到休息，这种繁重的教育教学任务，迫使教师处于高负荷运转中。使得教师不堪重负，极易导致心理和情绪上的极度疲劳。教育部上半年调查后，统一了学生在学校时间上限。甚至各级地方也出台类似文件跟风，但地方学校却少有执行。
3长时间付出,心理得不到休整.脑力体力劳动不协调
日本学者佐藤所说，医生的工作是通过治愈一种疾病而终结，律师的工作是
随着一个案件的结案而终结，教师的工作则并不是通过一个单元的教学就宣告
结束。教师的工作无明显周期，需长时间投入，这样必然造成心力憔悴。在日
常教学中，为了本职工作老师整天致力于如何教学而疏忽了体育锻炼，致使脑
力与体力不能够平衡发展。
4长时间忙于教学疏于学习，个人师德修养的丢失，没有成就感
课程改革的过程中，许多新的思想观念正在猛烈地冲击着教师们所坚守的那些固有的职业的基本特性，每一个教师在实施新课标的过程中都会遇到许多新问题、新矛盾，产生新的压力。如果不能正确认识和积极学习，则必然会产生抵触情绪，从而导致对职业的反从进入师范时开始，师德教育中就反复讲教师要甘于清贫乐于奉献。但一些教师没有把它当作人生追求，而是乐于和别人比物质。和以前同学社会上其他的有钱有地位人比造成心理失衡。所以在教师收入不高的今天很容易迷失自我，这样就不难理解为什么一些教师老是抱怨工作累收入少。默默无闻地教书育人，但工作成绩不易被人看到，导致教师失望心理产生。没有更多教师成功的平台。榜样的力量是无穷的，不良心理示范作用也是巨大的.周围成员对工作的冷漠、淡然、互相影响造成职业倦怠。
(二)组织根源（学校）
1管理不民主，管理不规范
民主管理好处太多了，它的最大好处就是人人有主人翁责任感，最能调动大家积极性。可是由于利益驱动,学校大部分都搞一人堂。在这种环境中一把手就是皇帝，人性扭曲。在学校的组织结构方面，科室制组织结构使教师的专业角色受到挑战，减少了其自主性，加重了教师的工作负担，也使得整个学校气氛更趋向于非人性化。随着班级人数的膨胀，需要耗费大量的情感和精力,加上过多的考试压力与授课数量，教师的工作负荷正逐年加大。除了应付学生外，学
校还有一大堆其它事务等着教师去做。
2考评机制不合理不能创造更多施展才能平台
cctv-12曾报导:河南上蔡二高魏东华（真名祥东伟），多年优秀教师，政教
科干事，竟是十五年前杀人犯。这说明考评机制不能从内心使人向善，只能考
评表面的，使教师表面服从，从而加大内心矛盾。几大考试成绩是考评最主要
依据，还有课堂教学的优课率，辅导学生获奖，甚至刚性坐班等。这样使教师
疲于奔命没有成就感可言
3家长、社会的不理解
教师的工作对象是具有独立思维的学生，他们的思想和行为具有独立性，无法全部由教师来控制。家长们望子成龙的心理可以理解，但是无论大事小情都归罪于教师实不合理。为了应付家长们时不时的兴师问罪，教师们每天都小心翼翼、如履薄冰，导致一些正常的教学活动无法开展，教师的心态成了不求有功、但求无过，实属无奈
(三)社会根源
教师承担着培育英才、弘扬历史文化的重任。社会各界对教师角色的期望
来看，教师要充当“学者”、“教育家”、“爱的播洒者”和“家长代理人”等诸
多角色，对于教师的角色期待及其理想模式，各执一词。教师肩负着社会的希
望,同时也承受着压力。教师社会地位还较低经济收入较少。不能为教师提供
更多社会活动平台教师社会交往少,经常听到一看你就是老师这样的说法，教
师好像已经异化了，带上了一些非“社会化”特征。跟踪服务做不到位政府
不了解学校动向，对学校要求多服务少。
总之，学生学习和成长的影响教师是学生行为的示范者，是学生的模仿对象，
他们的心情及对生活的态度都会对学生形成潜移默化的影响，所以，教师的心
理问题会导致学生的心理不健康。教师的职业倦怠会导致教学质量降低。倦
怠的教师丧失进取心，吃老本，学科知识不足，教育教学方法单一；倦怠的教
师对学生缺乏同情心，也没有耐心，对工作敷衍了事，视学生为宣泄对象，甚至体罚学生。再者，倦怠的教师缺乏爱心，对学生的成长不能给予必要的关心、鼓励和帮助，严重阻碍学生心理的健康发展。对社会的影响教师承担为社会培养和输送人才的任务，而倦怠的教师教学质量不高，不仅从个体上影响学生学业的进步，而且从总体上对学校的发展，乃至一个区域的教育教学质量的提高都将产生影响。更为严重的是，有的教师可能还会置教学任务不顾，把对社会的不满带进课堂，宣讲自己对社会的消极看法，甚至把这种不良的言行、思想、看法灌输给学生，由此波及到家长，乃至整个社会。心理学著名的"踢猫效应"就揭示出恶劣情绪是可以互相感染和传播的。所以，教师的职业倦怠，其不良影响绝不仅仅止于学生，也绝不仅仅止于学校和家庭，最终势必走向社会。三.教师职业倦怠的自我调适
从教师自身角度来看，在我看来避免职业倦怠从根本的就是需要我们的教师具有对职业的热爱，对学生的热爱。如果我们的人民教师热爱自己的职业。那职业倦怠是不可能发生的。以下是教师们可以用于调节职业倦怠的一些策略：
①教师们必须随时从自己的工作中反思自己取得的成就，时刻回想通过自身的努力学生们，孩子们取得的点滴进步。不断让自己找到从事这份工作的成就感。
②活到老学到老，教师们在课余时间可以不断提升自己，无论是在专业素养方面，还是在其他方面，这样随着自己专业水平的提高，自己的教学质量也能得到不断的提升，这样无形当中能不断增加自己的职业信心。
③教师们要不断拓展自己的兴趣爱好，在结束了一天活一周繁重的教学工作之后能给自己提供各种放松娱乐的方式，为自己下一阶段的工作提供能量。
④作为从事特殊职业的人民教师，保持良好的心态，积极面对学生的各项问题。学生们基本都很年少，在他们成长的这一阶段，犯各种各样的错误，容
易冲动鲁莽，是他们成长中正常的心理特质。老师们如果以理解的心态对待这些问题，就不会因为这些问题而苦恼，或因为这些问题和学生产生一些不愉快，师生关系好了，那为我们的教学就提供了一个非常稳定和谐的环境，能够在无形中帮助我们提升教学质量。这样师生们都能够各得其乐，在愉快的氛围中过着每一天。
⑤增强社交能力，教师们除了上好自己的课之外，还应不断与同事交流，发展人际关系。卡耐基说过，人际关系在一个人成功的因素中占85%，这充分说明人际关系相当重要。教师应该积极地进行社会交往，参加学校以及社会的集体活动，与学生、同事、领导、家长及朋友保持正常的社会交往,增进彼此之间的友谊，来满足彼此之间的心理需要。以宽容之心待人，以诚信待人，才能受人欢迎。通过与人的交往培养良好的社交能力，建立和谐的人际关系。
总之避免职业倦怠需要我们的社会，国家，学校以及教师们的共同努力，但从哲学上说事物的发展是内因和外因共同作用的结果，其中内因起着决定性的作用，所以要有效的克服职业倦怠关键还是在我们的教师要热爱自己的职业，热爱自己的学生。
奥鹏教师教育网作业 篇一：奥鹏教育学作业及答案 第一次作业 一、名词解释 1、班级授课制 答：班级授课制又称课堂教学，班级授课制是将学生按年龄和程度编 成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时 间表对全班学生进行上课的教学制度。 2、课程 答：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它 包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义 的课程是指某一门学科。 3、潜在课程 答：潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践
和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、 非计划的、不明确或未被认识到的课程。 4、校本管理答：就是以学校为本位或以学校为基础的管理，强调教育管理重心的 下移，学校成为自我管理、自主发展的独立法人实体，从而提高学校 管理的有效性。 二、简答题 1、简述教育目的的功能？ 答：首先，导向功能。教育的导向功能指的是教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿，它为整个教育活动指明了方向。其次，选择功能。教育目的决定了教育内容的选择以及教育目的决定了对人的素质要求上的选择。再次，评价功能。教育目的既为教育活动指明了方向，是检验、衡量、评价全部教育活动最终结果的依据和标准。第四，激励功能。教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，它立足现实并指向未来，具有一定的理想性，这决定了教育目的所具有的激励功能。最后，协调功能。在教育活动内部，影响学生发展的因素更呈现为一种多层次、多种类的复杂系统。为了在教育者身上培养出社会所需要的知识与能力素质，应该把如上各种因素统一协调起来，使之形成一种合力。 2、简述新型课程管理的建构？
奥鹏东师婚姻家庭法15秋在线作业1试卷及答案(2) 一、单选题（共20道试题，共60分。） 1.李军于1990年与孙静结婚，1991年李军以个人名义向其弟借款10万元购买商品房一套，夫妻共同居住。2003年，李军与孙静离婚。李军向其弟所借的钱，离婚时应如何处理( ) A. 主要由李军偿还 B. 全部由李军偿还 C. 由孙静偿还 D. 以夫妻共同财产偿还 正确答案：D 2.某人同岳父母的关系属于（）。 A. 旁系血亲 B. 拟制血亲 2015奥鹏作业答案 C. 直系姻亲 D. 旁系姻亲 正确答案：C 3.同母异父的兄弟属于（）。 A. 直系血亲 B. 旁系血亲 C. 拟制血亲 D. 姻亲 正确答案：B 4.婚姻家庭的本质属性是( )。 A. 自然属性 B. 社会属性 C. 自然属性与社会属性的有机结合 D. 人口的再生产 正确答案：B 5.某甲与某乙已登记结婚，但未同居，也未举行婚礼。之后某甲后悔与某乙结婚，进行下列哪种行为后，婚姻关系才能解除( ) A. 调解 B. 宣布婚姻无效 C. 离婚 D. 分居二年以上 正确答案：C 6.我国婚姻法中调整的财产关系以（）。 A. 社会关系为基础 B. 思想关系为基础 C. 经济关系为基础 D. 人身关系为基础的 正确答案：D 7.夫妻一方或者双方死亡后一年内，生存一方或者利害关系人依据我国《婚姻法》 第十条的规定申请宣告婚姻无效的，人民法院( )。
A. 不予受理 B. 应当受理 C. 责成婚姻登记机关处理 D. 责成公安机关处理 正确答案：B 8.王华是杨玉妻子的哥哥的妻子；王华是杨玉的( )。 A. 血亲的配偶 B. 配偶的血亲 C. 配偶的血亲的配偶 D. 血亲的配偶的 正确答案：C 9.婚姻家庭的本质属性是（）。 A. 经济因素 B. 自然属性 C. 社会属性 D. 社会属性和自然属性 正确答案：C 10.外祖父和外孙子女是( )。 A. 直系血亲 B. 旁系血亲 C. 直系姻亲 D. 旁系姻亲 正确答案：A 11.依据我国现行《婚姻法》的规定，下列（）不属婚姻无效的情形。 A. 未达法定婚龄的 B. 因胁迫结婚的 C. 重婚的 D. 有禁止结婚的近亲 正确答案：B 12.我国某解放军战士甲男与澳籍华人乙男相爱三年，现俩人要求在我国境内结婚，根据有关规定应（）处理。 A. 经部队批准，可准予结婚 B. 经我国外交部批准，可准予结婚 C. 不准结婚 D. 准予结婚 正确答案：C 13.收养是（）。 A. 民事法律行为 B. 刑事法律行为 C. 行政法律行为 D. 诉讼法律行为 正确答案：A 14.在我国封建社会，离婚的主要方式是（）。 A. 和离
(奥鹏)东北师范大学知识产权法15秋在线作业2满分答案 一、单选题 1.使用注册商标，其商品粗制滥造、以次充好，欺骗消费者的，商标局 A.可以撤销其注册商标 B.不可以撤销其注册商标 C.可以停止其经营 D.可以对其警告 正确答案 : A 2015奥鹏作业答案 2. 李某的一项发明专利权因保护期届满而终止，此后，张某在其制造、销售的产品上标注该发明专利权的专利号。张某的行为属于 A.侵犯专利的行为 B.假冒专利 C.冒充专利 D.对专利的合法使用 正确答案 : C 3. 根据著作权取得的方式，可以将著作权的主体分为 A.原始主体和继受主体 B.公民、法人、其他组织、集体所有制组织和国家 C.国内主体和国外主体 D.完整的著作权主体和部分著作权主体 正确答案 : A 4. 我国规定发明专利权的有效保护期限是. A.２０年 B.１０年 C.１５年 D.３０年 正确答案 : A 5. 商标专用权的取得是在 A.申请商标注册之后 B.初步审定之后
C.公告之后 D.核准注册之后 正确答案 : D 6. 依照我国商标法，对初步审定的商标，任何人均可提出异议的三个月的起算日期为 A.申请日 B.公告日 C.注册日 D.使用日 正确答案 : B 7. 商标权人向人民法院申请诉前证据保全措施，人民法院接受申请后，必须在（）内作出裁定。 A.12小时 B.24小时 C.48小时 D.7天 正确答案 : C 8. 知识产权的最根本特征是 . A.无体性 B.专有性 C.时间性 正确答案 : A 9. 下列关于演绎作品的表述正确的有 . A.演绎作品的独创性体现在对原作品内容和原作者观点的改变上 B.演绎人可以完全根据自己的意愿行使演绎作品的著作权 C.只要对原作品的表现形式作出了改变而产生的作品都是演绎作品 D.演绎作品的著作权人行使著作权时不得侵犯原作品的著作权 正确答案 : D 10. "广西金嗓子喉宝含片"中，属于商标的部分是 A.广西 B.金嗓子
奥鹏教师教育网作业 篇一：奥鹏教育学作业及答案 第一次作业 一、名词解释 1、班级授课制 答：班级授课制又称课堂教学，班级授课制是将学生按年龄和程度编 成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时 间表对全班学生进行上课的教学制度。 2、课程 答：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它 包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义 的课程是指某一门学科。 3、潜在课程 答：潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践 和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、 非计划的、不明确或未被认识到的课程。 4、校本管理答：就是以学校为本位或以学校为基础的管理，强调教育管理重心的 下移，学校成为自我管理、自主发展的独立法人实体，从而提高学校 管理的有效性。 二、简答题 1、简述教育目的的功能？ 答：首先，导向功能。教育的导向功能指的是教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终 归宿，它为整个教育活动指明了方向。其次，选择功能。教育目的决定了教育内容的选择以及教育目的决 定了对人的素质要求上的选择。再次，评价功能。教育目的既为教育活动指明了方向，是检验、衡量、评 价全部教育活动最终结果的依据和标准。第四，激励功能。教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设 想，它立足现实并指向未来，具有一定的理想性，这决定了教育目的所具有的激励功能。最后，协调功能。 在教育活动内部，影响学生发展的因素更呈现为一种多层次、多种类的复杂系统。为了在教育者身上培养 出社会所需要的知识与能力素质，应该把如上各种因素统一协调起来，使之形成一种合力。 2、简述新型课程管理的建构？ 答： （1）课堂管理目标的确定，任何有效的课堂管理都是从明确目标开始的。 （2）课堂管理的环境建 设，课堂管理的环境建设包括有形的物质环境建设和无形的心理环境建设两个方面。 （3）课堂管理手段的 运用——沟通：沟通是信息的交换。良好的师生沟通是课堂管理产生效能的关键。教师要充分利用好沟通这 一管理手段，采用简单、有效的图像、符号等作为载体，使沟通贯穿于整个管理过程当中；公平地 对待每个学生，保持一种真诚、信任的态度与学生进行沟通；此外，教师还要主动积极地创造利于沟
期末作业考核 《教师专业发展》 满分100分 一、简答题（每小题10分，共40分） 1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？ 答：合作对教师专业发展的意义：（1）合作有助于教师发展意愿的激发与强化。（2）合作有助于教师个体反思能力的提高；（3）合作有助于促进学校组织学习。合作有助于教师的个人知识、实践知识的总结和推广；合作有助于学校组织文化的形成、传授与变革。 2．新型的师生关系有哪些基本模式？ 答：（1）民主型师生关系。在民主型的师生关系中，学生较为愉快，并表现出较高的独立性。教育实践表明：民主型的师生关系是师生和谐、融洽的基础，而民主型师生关系有赖于民主型的教师去创造。（2）友爱型师生关系。其中心是强调师生之间相互尊重，互敬互爱。（3）对话型师生关系。在对话型师生关系中，教师和学生完全以平等的身份出现，双方都敞开自己的心扉，接纳对方的信息，并获得理解和沟通。（4）期待型师生关系。这是一种因教师对学生含有某种期待而影响学生的学业和行为的师生关系。（5）合作型师生关系。这是师生之间彼此配合，互相协作而产生的关系。 3．根据舒尔曼的论述，教师的知识结构应包括哪些组成部分？ 答：舒尔曼认为教师必备的知识至少应该包括如下七个方面：①学科内容知识；②一般教学法知识，指超越具体学科之上的有关课堂组织和管理的一般原理和策略；③课程知识，指对作为教师“职业工具”的教材和教学计划的掌握；④学科教学法知识（教学的内容知识），指对所教的学科内容和教育学原理有机融合而形成的对具体课题、文体如何组织、表达和调整以适应学习者的不同兴趣和能力以及进行教学的理解，可以说是学科内容知识与教育专业知识的混合物；⑤有关学生及其特性的知识（即关于教育对象的知识）；⑥有关教育脉络（或背景）的知识，包括班级或小组的运转、学区的管理与财政、社区与文化的特征等；⑦有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识。 4．适应新课程的教学，教师当前应着重发展哪些方面的能力？ 答：适应新课程的教学，教师特别需要强化或开发以下几个方面的能力：①强化教师的教育科研能力；②立足于新型人际关系，发展教师的交往与合作能力；③课程资源开发和整合能力的培养；④发展教师的信息技术与学科教学整合技能。 二、辨析题（每小题15分，共30分） 1．教师的心理健康就是指教师没有心理疾病。 答：这种说法是错误的。从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。心理健康的标准：心理学家认为，人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。心理疾病，是指一个人由于精神上的紧张，干扰，而使自己思维上、情感上和行为上，发生了偏离社会生活规范轨道和现象。心理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害，心理疾病也就愈严重。
第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 1.（ 2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? B、决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? C、决定和命令都可以用来变更下级机关不适当的决定。 ? D、决定和命令都不可以用来变更下级机关的不适当的决定。我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、决定的缘由要充分、准确、合理。 ? B、决定的缘由要明确、简洁。 ? C、决定的缘由要及时、有预见性。 ? D、决定的缘由要有政策性。 我的答案：A 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、表彰决定要写明表彰决定、表彰人员、表彰方法。 ? B、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰方法。 ? C、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰金额。 ? D、表彰决定要写明表彰决定、表彰项目、表彰时间。
我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、通知适用于传达需要有关单位周知或执行的事项。 ? B、通知只适用于传达需要有关单位周知的事项，但不适用于传达需要有关单位执行的事项. ? C、通知只适用于传达需要有关单位执行的事项，但不适用于传达需要有关单位周知的事项。 ? D、通知既不适用于传达需要有关单位周知的事项，也不适用于传达需要有关单位执行的事项。 我的答案：A 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进集体。 ? B、如果通报可以用来表彰先进，那么所表彰的必须是先进个人。 ? C、通报既可以用来表彰先进集体，又可以用来表彰先进个人。 ? D、通报既不可以用来表彰先进集体，也不可以用来表彰先进个人。 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 ? A、议案就是提案，在一般场合叫提案，在正式场合叫议案。 ? B、议案与提案都是国家正式公文，性质和作用完全一样。 ? C、议案适用于各级人民政府向各级人民代表大会提请审议事项。
奥鹏东师公共事业管理15秋在线作业3满分答案(3) 一、单选题（共10道试题，共30分。） 1.现代社会的公益性体育事业活动，主要通过（）方式进行。 A.建立体育场所 B.设立公共体育设施 C.开展体育知识宣传活动 D.举行体育比赛 答案：B满分：3分 2.民办非企业单位区别于事业单位的最大特征是（） A.公益性 B.民间性 2015奥鹏作业答案 C.非营利性 D.服务性 答案：B满分：3分 3.公共事务的特征是（） A.公共性、政治性、劳务性、非营利性 B.公共性、劳务性、阶级性、非营利性 C.公共性、劳务性、发展性、非营利性 D.公共性、服务性、劳务性、非营利性 答案：B满分：3分 4.德国教育管理体制的特点主要是（） A.层次少、社会监督力度大 B.机构少而精、法制化水平高 C.中央统一领导下的分级管理，地方负责制度 D.集权与分权相结合 E.州政府享有充分的自治和自主权 答案：E满分：3分 5.有些体育事业产品事专门针对不同层次和不同形式文化需求的公众进行生产的，下列属于这种体育事业产品的是（） A.篮球 B.足球 C.游泳 答案：D满分：3分 6.公共事业管理最本质的特点是（）
A.政治性 B.阶级性 C.公共性 D.经济性 答案：C满分：3分 7.随着学生数量的增加，教师数量、教学设施等也就必须相应增加，从而使教育的总成本增加，即边际教育成本不为零，并且学生数量超过教育的容纳程度时，就会产生消费拥挤现象。这一现象表明教育事业产品具有（） A.外部收益性 B.市场营利性 C.非排他性 D.消费竞争性 答案：D满分：3分 8.在教育管理体制的制约因素中，对教育管理体制的影响和制约最大的是（） A.国家的政治体制 B.社会的经济状况和科技发展水平 C.本国教育和文化传统 D.整个国家的全民教育水平 答案：A满分：3分 9.事业单位与社会团体得以区别的基本特征（） A. B.服务性 C.公益性 D.实体性 E.公有性 答案：D满分：3分 10.事业单位与社会团体得以区别的基本特征（） A. B.服务性 D. 实体性 E. 公有性 答案：D满分：3分 二、多选题（共10道试题，共30分。）0 1.对行政管理型事业单位的改革（） A.对完全行使行政职能的事业单位转为行政机构 B.对承担部分行政职能的事业单位与有关单位的职能和机构进行整合
奥鹏东师公共财政学15秋在线作业3满分答案 公共财政学15秋在线作业3 一、单选题（共10道试题，共30分。） 1.政府公共机关给与个人或企业某种行为或营业活动的特别权利而收取的一定金额被称为（）。 A. 规费 B. 特别课征 C. 特许金 D. 罚款 答案：C满分：3分 2.政府补贴私人生产的方式不包括（）。 A. 建立国有企业 B. 直接给生产者钱 奥鹏作业免费答案 C. 通过税制间接给钱 D. 其他隐性支出 答案：A满分：3分 3.税法规定的直接负有纳税义务的单位或个人被称为（）。 A. 课税对象 B. 税率 C. 纳税人 D. 课税对象的量 答案：C满分：3分 4.以提供商品和劳务的营业收入额为课税对象的税收是（）。 A. 增值税 B. 消费税 C. 所得税 D. 营业税 答案：D满分：3分 5.政府各部门的消费和投资性支出被称为（）。 A. 转移性支出 B. 教育支出 C. 国防支出 D. 消耗性支出 答案：D满分：3分 6.以一定的财产额为对象，向拥有或转让财产的纳税人课征的税被称为（）。 A. 所得课税 B. 商品课税 C. 营业课税 D. 财产课税 答案：D满分：3分 7.下列选项中不属于好税制特征的是（）。 A. 经济效率 B. 均等性
C. 政治责任 D. 体现公平 答案：B满分：3分 8.下列选项中不属于好税制特征的是（）。 A. 经济效率 B. 灵活性 C. 城乡差别 D. 体现公平 答案：C满分：3分 9.下列选项中不属于税收原则的是（） A. 灵活性原则 B. 透明性原则 C. 重视工业原则 D. 纳税能力原则 答案：C满分：3分 10.政府为了弥补其所提供的物品和劳务的费用而扩大货币供给，从而造成物价的普遍上涨，这种情况被称为（）。 A. 政府引致的通货紧缩 B. 政府引致的通货膨胀 C. 政府引致的货币供应宽松 D. 政府引致的货币供应紧张 答案：B满分：3分 二、多选题（共10道试题，共30分。）0 1.财政收入主要包括（）。 A. 税收 B. 公有财产收入 C. 公有企业收入 D. 行政收入 答案：ABCD满分：3分 2.由于在有些时候市场机制不能自发地实现经济稳定发展，因此需要政府来实现稳定经济的职能，具体目标包括（）。 A. 充分就业 B. 物价稳定 C. 经济增长 D. 国际收支平衡 答案：ABCD满分：3分 3.政府的教育支出主要出于什么原因（）。 A. 教育具有公共物品性质 B. 促进公平 C. 教育具有一定外部性 D. 资本市场的不完全 答案：BCD满分：3分 4.公共财政支出主要分为（）和（）两类。 A. 转移性支出
一、单选题（共10道试题，共30分。） 1.(a )是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。 A. 导学资源 B. 复习资源 C. 效果检测资源 D. 拓展资源 满分：3分 2.正确高效地阅读一篇文章的顺序是（a） A. 先泛读再精读 B. 先精读再泛读 C. 从头到尾按顺序读 D. 从尾到头倒序读 满分：3分 3.在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是B A. B. NKI中国知网 C. 数字图书馆 D. 维基百科
E. 知识网络服务平台 满分：3分 4.关于情绪的表述，不正确的是B A. 情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变 B. 情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光 C. 情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执着心 D. 不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受 满分：3分 5.奥鹏教育服务热线400-810-6736的工作时间是（c ） A. 朝九晚五 B. 周一到周五24小时热线 C. 7*24小时 D. 早8点到晚8点 满分：3分 6.小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询（a） A. 学习中心 B. 报考的院校 C. 国家开放大学
D. 辅导老师 满分：3分 7.针对所有学生，学生最快也要（a）年才能毕业。 A. B. 1 C. 3年 D. 5年 满分：3分 8.养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系D A. 集中攻克薄弱环节 B. 突出知识的重难点 C. 提高复习的效率和准确性 D. 降低知识的遗忘率 满分：3分 9.小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail（电子邮件）发给老师，老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（A）。 A. 异步交互 B. 同步交互
福建师范大学网络教育学院 《现代教育技术》期末考试卷（开卷） 一、教师专业发展的能力要求有哪些？（10分） 1、研究和组织教材的能力。 2、了解和研究学生的能力。 3、组织教育教学活动的能力。 4、良好的语言表达能力。 5、进行教育科学研究的能力。 二、简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。（15分） 1、"塔"基的学习经验最具体，越向上越抽象。它根据不同教材和方法所提供的学习经验的具体程度将它们分类，是教师根据学生需求和能力，根据教学任务性质选择合适媒体的理论指南。 2、"塔"的分类基础→具体或抽象的程度与学习的难易无关。各类学习经验是相互联系相互渗透的。教学中应充分利用各种学习途径，使学习者的直接经验与间接经验产生有机联系。 3、教学应从具体经验入手，逐步抽象，防止"言语主义"--从概念到概念的做法。学习间接经验应尽可能以直接经验作为充实的基础。同时，也要适时引导学生向抽象思维发展。 4、每个人的经历都受时空限制。位于"塔"腰阶层的视听教学媒体能为学习者提供一种戴尔所谓的"替代经验"，有助于突破时空的限制，解决教学中具体经验和抽象经验的矛盾，弥补各种直接经验的不足。 二．"经验之塔"理论在教育传播过程研究中的指导意义 "经验之塔"理论是教育技术学历史上最重要的理论之一，尽管它诞生已有大半个世纪，但它对现在乃至今后对于教育传播过程的研究仍然意义重大。 1．把学习经验分为具体和抽象，提出学习应从生动直观向抽象思维发展，符合人类的认识规律。在"经验之塔"的由具体逐渐向抽象过渡的图解中，视听教材处于较具体的一端，这构成了教学中应用视听教材的理论依据。
奥鹏作业答案网内部资料 一、计算机基础知识 1、在微型计算机中，微处理器芯片上集成的是______。 A、控制器和运算器 B、控制器和存储器 C、CPU和控制器 D、运算器和I/O接口 标准答案：A 2、下列叙述中，正确的一条是______。 A、鼠标既是输入设备又是输出设备 B、激光打印机属于击打式打印机 C、使用杀毒软件可以防止网络黑客 D、温度是影响计算机正常工作的重要因素 标准答案：D 3、以微处理器为核心，配上存储器、输入输出接口电路及系统总线可以组成______。 A、CPU B、微型计算机系统 C、微型计算机 D、硬件系统 标准答案：C 4、下列诸因素中，对微型计算机工作影响最小的是______。 A、尘土 B、噪声 C、温度 D、湿度 标准答案：B 5、下列叙述中错误的是______。 A、计算机要长期使用，不要长期闲置不用 B、为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关机 C、计算机使用几小时后，应关机一会儿再用 D、在计算机附近应避免磁场干扰 标准答案：C 6、微型计算机内存容量的大小，一般是指______。 A、ROM的容量 B、RAM的容量 C、Cache的容量 D、SRAM的容量 标准答案：B 7、微型计算机与外部设备之间的信息传输方式有______。 A、仅串行方式 B、串行方式或并行方式 C、连接方式 D、仅并行方式 标准答案：B 8、微型计算机中的“奔3”（PⅢ）或“奔4”（PⅣ）指的是______。 A、CPU的型号 B、显示器的型号 C、打印机的型号 D、硬盘的型号 标准答案：A 9、微型计算机体积小，适合放在办公桌上使用，又可被称为______。 A、工作站 B、个人计算机 C、服务器 D、终端
(奥鹏)东北师范大学政治学概论15秋在线作业2满分答案 东北师范大学政治学概论15秋在线作业2满分答案 一、单选题 1. 民族问题在当代国际政治生活中的集中表现是() A. 地区民族冲突 B. 民族压迫 C. 殖民掠夺 D. 帝国主义战争 正确答案 :A 2. 垄断资本家为维护其资本的私人占有制采取的最主要的政治手段是() A. 缓和阶级对抗 B. 制定福利政策 C. 加强对无产阶级的剥削 D. 控制国家政权 正确答案 :D 2015奥鹏作业答案 3. 提出主权在民的政治思想家是（） A. 马基雅维里 B. 霍布斯 C. 布丹 D. 卢梭 正确答案 :D 4. 提出政治文化包括政治体系文化、政治过程文化与政策文化的西方政治学者是() A. 路辛?派伊 B. 亨廷顿 C. 丹尼尔?贝尔 D. G?阿尔蒙德 正确答案 :D 5. 认为任何人都不可能是道德完人，要求通过法律来制约权力的政治文化是（） A. 空想型政治文化 B. 现实型政治文化 C. 协调型政治文化 D. 理想型政治文化 正确答案 :B 6. 民族问题的性质和内容发展、变化的主要原因是() A. 生产的发展 B. 革命和政权的发展、变化 C. 民族同化 D. 民族融合 正确答案 :B 7. 奴隶制国家和封建制国家中处于权力结构最高地位的是() A. 立法权 B. 司法权 C. 行政权 D. 监察权 正确答案 :C 8. 从性质上说，资本主义国家民主统治方式的根本目的是（） A. 实现政治权利和过程的平等 B. 对无产阶级和劳动人民专政 C. 提高社会福利 D. 保障公民的政 正确答案 :B 9. 社会政治总问题的核心是() A. 人口问题 B. 民族问题 C. 社会生产问题 D. 革命和政权问题 正确答案 :D 10. 社会主义时期产生民族问题的主要根源是() A. 剥削制度 B. 宗教信仰 C. 阶级压迫 D. 各民族事实上的不平等 正确答案 :D 二、多选题 1. 阿尔蒙德把政治文化分为三个方面的内容（） A. B. 政治关系文化 C. 政治过程文化 D. 政策文化 E. 顺从型文化 F. 参与型文化 正确答案 : ABC 2. 民主的含义包含哪些内容： A. 民主是国家形式，是国家形态的一种” B. 民主是指公民管理国家的权利，反映公民与政权的关系 C. 民主是指统治阶级实行统治的方法,也叫管理国家的方法，即国家的政治统治形式 D. 民主是指国家活动的原则 E. 民主就是承认少数服从多数的国家 正确答案 : ABCDE 3. 总统的主要作用（） A. 最高统治者 B. 最高立法者 C. 行政首脑 D. 国防和外交政策的
奥鹏研修总结 西华县昆山学校张婷 万分荣幸地参加“奥鹏教师培训”。通过“紧张、忙碌、充实”的学习，增长了知识，改变了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明了发展方向，注入了成长活力。在“国培”即将结束之际，特“细品所学，总结所得”，以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。 一、教育观念得到更新。通过学习，不仅使我明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了很多的启发，教育理念发生深刻变化。 1、转换角色，重点改变教学行为。学生是具有独立个性的人，教师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。在具体的课堂中，教师要由传统的知识传授者，转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流的空间与时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。 2、创新方式，重点抓住教学过程。当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养其收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题等能力。为此，教师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注重课堂实效”，从而实现“知识技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立学生自信心，培养学生吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好
奠基。 3、“充电”提升，重点给力教学水平。新课程改革，使教学内容从过去的“以教材为中心的单一书本知识”，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密相联，充分挖掘本土资源和校本资源”。这就要求教师应具有完整的、完备的知识结构。教学水平低劣的教师，若从事语文教学工作，一定会存在严重的不足（甚至错误）。只有语文素养深厚的教师，才能领悟文本的思想与实质，才不会停留在教材层面上的照本宣科，才能对学生提供积极有效的帮助。 二、明白教育责任重大。作为一名教师，为了国家的兴旺，不仅应学习现代教育理论、运用现代教学方法、掌握现代教学手段，顺应教育发展的需要，而且还应做教改浪潮的研究者、示范者。农村教师不应自我看轻，唯有用强烈的责任心，激活农村学生的创新思维，让他们学会动手、动脑、学会合作、学会思考、学会做人等，才能更好地建设祖国。 三、未来计划. 1、树立终身学习观点。学习不仅是教育发展的客观需要，也是提高教师专业能力的有效途径。在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很快乐。教师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。 2、实践所学内容。结合实际学以致用，积极落实新学知识和技能。在教学中，突出学生主体地位，激发学生良好兴趣，让学习成效在实践里大放光彩。
(奥鹏)东北师范大学知识产权法15秋在线作业3满分答案 东北师范大学知识产权法 15 秋在线作业 3 满分答案 一、单选题 1. 依照我国商标法，对初步审定的商标，任何人均可提出异议的三个月的起 算日期为 A. 申请日 B. 公告日 C. 注册日 D. 使用日 正确答案 :B 奥鹏作业免费答案 2. 商标进行国际间注册时适用的优先权原则由哪个国际公约规定（）。 A. 伯尔尼公约 B. 商标国际注册的马德里协定 C. 巴黎公约 D. 尼斯协定 正确答案 :C 3. 根据我国商标法规定，办理续展的申请时间只能是 A. 期满前６个月内 B. 期满前后各６个月内 C. 期满后６个月内 D. 期满前后各１２个月内 正确答案 :B 4. （）不受我国著作权法的保护。 A. 新闻综述 B. 通过电视台报道的单纯的事实消息 C. 新闻评论 D. 新闻电影 正确答案 :B 5. 注册商标许可使用合同的双方在签定协议后，应当到 A. 许可方所在地的工商管理部门登记 B. 被许可方所在地的工商管理部门登记 C. 由许可方到国家工商行政管理局商标局进行备案,由商标局予以公告 D. 到国家工商行政管理局商标局进行核准 正确答案 :C 6. 职务作品应具备的条件中不应包括以下哪项 : A. 作者和单位之间具有劳动法律关系 B. 对该作品的使用属于单位的正常工作或业务范围之内 C. 创作该作品是为了完成本单位的工作任务 D. 主要是利用本单位物质技术条件创作 正确答案 :D 7. （）承认的是加注标记取得原则。 A. 世界版权公约 B. 伯尔尼公约 C. 与贸易有关的知识产权协议 D. 我国著作权法 正确答案 :A 8. 商标侵权赔偿诉讼中，被侵权人的损失和侵权人获得的利益难以确定时，人民法院可以根据侵权行为的情节判定给予（）以下的赔偿。 A. 10 万元 B. 20 万元 C. 50 万元 D. 100 万元 正确答案 :C 9. 下列选项中仅属于对自然规律认识的是 A. 科学发现 B. 产品发明 C. 方法发明 D. 实用新型 正确答案 :A 10. 有可能共同拥有一项专利权的情况有 A. 甲在乙的组织领导下完成某项发明创造 B. 甲受乙的思想启发完成发明创造 C. 甲完成发明创造所用的资料是从乙单位的内部资料中购买的 D. 甲将乙未竞的一项创造继续完成 正确答案 :D 11. 我国规定发明专利权的有效保护期限是. A. ２０年 B. １０年 C. １５年 D. ３０年正确答案 :A 12. 世界知识产权组织简称 . A. WIPO B. WTO C. WPPT D. WCT 正确答案 :A
奥鹏教育作业答案 测量学作业1： 一、单选题1、C 2、A 3、B 4、B 5、D 6、B 7、B 8、C 9、A 10、A 二、判断题1、对2、错3、对4、对5、对6、错7、错8、对9、错10、对 测量学作业2： 一、单选题1、B2、A3、B4、A5、A6、B7、C8、D9、B10、C 二、判断题1、对2、对3、对4、对5、错6、错7、8、错9、错10、 测量学作业3： 一、单选题1、A2、A3、D4、C5、B6、C7、D8、C9、C10、B 二、判断题1、对2、对3、错4、错5、错6、错7、错8、错9、错10、对 工程力学作业1： 一、单选题1、B2、D3、D4、C5、D6、A7、C8、C9、B10、B 二、判断题1、错2、对3、错4、错5、对6、错7、错8、对9、错10、对 工程力学作业2： 一、单选题1、C2、A3、A4、B5、D6、D7、C8、B9、B10、C 二、判断题1、错2、3、4、5、6、错7、8、9、错10、错 工程力学作业3： 一、单选题1、C2、C3、D4、D5、D6、B7、C8、C9、A10、B 二、判断题1、错2、错3、错4、错5、对6、错7、错8、错9、对10、对 土木工程概论作业1： 一、单选题1、D2、C3、C4、C5、A6、A7、D8、A9、A10、B 二、多选题：1、ABCD2、BCD3、BC4、AB5ABD 三、判断题1、对2、错3、错4、对5、对6、错7、对8、错9、对10、错11、对12、错13、错 14、错15、错 土木工程概论作业2： 一、单选题1、A2、B3、B4、B5、D6、D7、D8、B9、B10、B 二、多选题：1、ABCD2、ABCD3、ACD4、AB5ABD 三、判断题1、错2、对3、错4、对5、错6、对7、对8、对9、对10、错11、对12、错13、错 14、错15、错 土木工程概论作业3： 一、单选题1、D2、D3、B4、D5、C6、D7、A8、A9、D10、D 二、多选题：1、ABCD2、ABCD3、ABCD4、ABCD5ABCD 三、判断题1、错2、对3、对4、对5、错6、错7、对8、对9、错10、错11、错12、对13、错 14、错15、对
奥鹏东师审计学15秋在线作业2试卷及100分答案(3) 一、单选题（共10道试题，共30分。） 1.对大额逾期应收账款如果无法获取询证函回函，则注册会计师应()。 A. 审查所审计期间应收账款的回收情况 B. 了解大额应收账款客户的信用情况 C. 审查与销货有关的订单、发票、发运凭证等文件 D. 提请被审计提高坏账准备提取比例 正确答案：C满分：3分得分：3 2.中国注册会计师鉴证业务基本准则是鉴证业务准则的概念性框架，旨在规范注册会计师执行鉴证业务。在该基本准则确定的适用范围中，不包括()。 A. 中国注册会计师审计质量控制准则 B. 中国注册会计师审计准则 2015奥鹏作业答案 C. 中国注册会计师其他鉴证业务准则 D. 中国注册会计师审阅准则 正确答案：A满分：3分得分：3 3.了解被审计单位及其环境一般在下列哪段时间内进行()。 A. 在承接客户和续约时 B. 在进行审计计划时 C. 在进行期中审计时 D. 贯穿于整个审计过程的始终 正确答案：D满分：3分得分：3 4.甲注册会计师于2005年1月28日开始对A公司2004年度财务报表进行审计，2月18日完成审计工作，2月22日完成审计报告，并于2月23日将审计报告送交A公司，则A公司管理层声明书的日期通常应为()。 A. 2005年1月28日 B. 2005年2月18日 C. 2005年2月22日 D. 2005年2月23日 正确答案：C满分：3分得分：3 5.丙会计师事务所承接丁H公司2006年度财务报表的审计业务。假定鉴证小组成员与H公司的董事、经理、其他关键管理人员或能对鉴证对象产生直接重大影响一般职员存在下列关系之一，请判断每种关系是否影响独立性，并指出在影 响独立性的情况下丙会计师事务所不能通过调换鉴证小组成员来排除此种关系对独立性影响的是()。 A. 鉴证小组的王注册会计师2005年曾是H公司的财务人员 B. H公司的李会计2004年曾是丙会计师事务所的主任会计师 C. 鉴证小组谭注册会计师的女儿是H公司的成品仓库保管员 D. 鉴证小组韩助理人员与H公司的现金出纳员小张正在热恋 正确答案：B满分：3分得分：3 6.项目质量控制复核的时间是()。 A. 在出具报告前完成项目质量控制复核 B. 与管理层沟通后完成质量控制复核
东北农业大学网络教育学院 工程水文学网上作业题参考答案 第1章绪论 一、填空题 1、水量、水质 2、降水、径流、淡水 3、降水 4、洪涝、干旱 5、洪水、枯水 6、降水、地表、地下、水资源 7、最大、最小 8、年际 9、海洋、陆地、应用 10、应用 11、分析计算、分析计算 12、规划设计、施工、管理 13、规划设计、施工、管理 14、周期、随机、地区 15、随机 16、成因分析、数理统计、地理综合 二、名词解释 1、水资源：通常是指地球上可供人类利用的淡水资源。 2、水文学：通常是指研究对象只限于陆地水体的陆地水文学和具有较高应用价值的应用水文学。 3、成因分析法：通过观测资料和实验资料的研究分析，可以建立某一水文现象与其影响因素之间的定量关系，这种解决问题的方法在水文学中称为成因分析法。 三、简答题 1、我国水资源具有哪些特点？ 答题要点：①总量不算少，但人均水量低；②地区上分布极不均匀；③水资源与耕地、人口的分布不相匹配；④年内、年际变化大。 2、按照年降雨量和年径流深的大小，可将我国划分成哪几个地带？ 答题要点：按照年降水量利年径流深的大小，间将我国划分为5个地带：多雨——丰水带，湿润——多水带，半湿润——过渡带，半干旱——少水带，干旱——干涸带。 3、我国水资源开发利用的主要问题是什么？ 答题要点：①水资源供需矛盾突出；②城市和工业集中地区和北方部分井灌区地下水超采严重；③水质恶化，地表水和地下水均受到污染；④用水浪费，水的重复利用率低；⑤水资源管理分散。 4、我国水资源开发利用的对策是什么？ 答题要点：在具体的水资源开发利用中要做到：①对由水源地取水适当留有余地；②在保护利用好现有水源工程的基础上开发新水源工程，并注意当地水资源的可开发限度；③加强需水管理，不断改进用水定
华东中石油作业 核对资料下载答案，转载注明 一、唯一选项：1.[唯一选项]我国财务管理的最优目标是（）。(成绩 ①. 总产值最大化 ②. 利润最大化 ③. 股东财富最大化 ④. 企业价值最大化] 是答案:D 2.[唯一选项]某公司的年末数据为：流动负债40万元，速动比率1.5，流动比率 2.0，销售成本80万元，则年末存货周转次数为（）。(成绩 ①. 3.6 ②. 3.2 ③. 4.0 ④. 4.2] 是答案:C 3.[唯一选项]计算营业现金流量时，每年净现金流量可按下列公式（）来计算。(成绩 ①. NCF=每年营业收入－付现成本 ②. NCF=每年营业收入－付现成本－所得税 ③. NCF=净利＋折旧＋所得税 ④. NCF=净利＋折旧－所得税] 是答案:B 4.[唯一选项]一般讲，流动性高的金融资产具有的特点是（）。(成绩 ①. 收益率高 ②. 市场风险小 ③. 违约风险大 ④. 变现力风险大] 是答案: 5.[唯一选项]下列关于经营杠杆系数的说法，是的有（）。(成绩 ①. 在相关范围内，固定成本总额同经营杠杆系数呈反方向变化 ②. 企业的经营杠杆系数越高，企业的经营风险就越小 ③. 在固定成本不变的情况下，经营杠杆系数与产销量呈反向变动] 是答案: 6.[唯一选项]影响企业价值的两个最基本因素是（）。(成绩:) ①. 时间和利润 ②. 利润和成本 ③. 风险和报酬 ④. 风险和贴现率] 是答案: 7.[唯一选项]下关于资金结构的叙述中是的是（）。(成绩:) ①. 保持经营合理的资本结构是企业财务管理的目标之一 ②. 资金结构与资金成本没有关系，它指的是企业各种资金构成及其比例关系奥鹏作业答案761296021
华师奥鹏心理学作业答案 1．第4题 心理过程包括认识、情感和()。 A.性格 B.意志 C.需要 D.兴趣 您的答案：B 题目000：3 此题得分：3.0奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案,奥鹏11春作业答案,奥鹏毕业论文网 2．第5题 下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 题目000：3 此题得分：3.0 3．第6题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（）
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 题目000：3 此题得分：3.0 4．第7题 “比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。 A.1905 B.1916 C.1908 D.1911 您的答案：A 题目000：3 此题得分：3.0 5．第8题 马斯洛认为人最高层次的需要是（）。 A.安全需要 B.归属与爱的需要 C.尊重的需要 D.自我实现的需要
您的答案：D 题目000：3 此题得分：3.0 6．第16题 （）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。 A.情绪与情感 B.个性心理特点 C.气质与性格 D.个性心理倾向性 您的答案：D 题目000：3 此题得分：3.0 7．第17题 强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。 A.心境 B.激情 C.应激 D.情感 您的答案：A 题目000：3 此题得分：3.0
8．第18题 某学生智商为87，其智力水平属于（）。 A.中上水平 B.中下水平 C.中等水平 D.优秀水平 您的答案：B 题目000：3 此题得分：3.0 9．第29题 “远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。 A.互补性 B.相似性 C.接近性 D.个性 您的答案：C 题目000：3 此题得分：3.0 10．第30题 某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（） A.形象思维 B.直观动作思维