工业工程生产实习总结 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
工业工程生产实习总结
本次实习以生产实习为主，生产实习是学习工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容; 同学们下生产车间参观，向企业的现场管理，技术生产工作人员学习请教相关知识;由带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座内容。通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对生产管理有了更深的认识。
生产实习认识
许昌烟草机械公司
许昌烟机公司是隶属中国烟草机械集团有限责任公司，是专业生产卷接设备的国家大型二类重点骨干企业。是由当初的一个仅有资产10万，职工百余人的小厂，发展为今天占地 60000平方米，职工1700多人，固定资产亿元，产值近2亿元，利税1000多万元的国家机械工业500强企业之一。也是国内最有实力的机械加工企业之一。
许昌烟机公司十分注重企业的技术革新，在许昌烟机公司40年的历史中，一直致力于各种烟草机械的研究、开发和制造，迄今已有近百种优质烟机产品进入国内大、中型烟厂，远销越南、柬埔寨、坦桑尼亚、格鲁吉亚、拉托维亚等欧亚非国家和地区。
为了给产品的精密加工提供了质量保证，许昌烟机公司引进德国、日本、意大利、瑞士等国家最先进的数控加工中心（mpe-1635(5h)龙门式五面体加工中心， vcp600 高速铣削立式加工中心， btd-200qe 卧式加工中心，vcp600 五轴五连动加工中心， planomat412高精度数控平面成型磨床，gemini 五座标数控工具磨床， aq 550l 数控慢走丝线切割机，dmc 60h卧式加工中心， kel varia 175/1500 数控内外圆磨床，l3030 激光切割机）、数控热处理（gn70/120井式气体氮化炉）、数控检测（chameleon 7107 三座标测量机，pmi-master 便携式光谱仪）等设备数十台套，其中不少机加工设备在国内都处于领先地位。
产品是企业的灵魂，产品的技术水平，质量都直接关系着企业的客户满意度，关系着企业的生存和发展。烟草机械虽然是国家垄断行业，许昌烟机公司在国内从成立至今一直处于领先地位，但许昌烟机公司并没有固步自封，而是在不断的寻求突破，向国内外同行业虚心学习引进先进技术，力求达到国际领先水平。早在1984年，许昌烟机公司在国内烟机行业中率先成立了烟草机械研究所，专门从事各种烟草机械的开发和研制。1984年研发成功国内第一台吸丝成型卷烟机─yj13型卷烟机，同年引进英国莫林斯mark16（yj31）装盘机技术。1985年试制成功第一台国产mark8（yj14）卷烟机。1992年引进英国莫林斯match(yf11型)烟支存储系统技术，passim7000(zj19型)卷接机组技术，德国虹霓公司protos70（普洛托斯）（zj17型）卷接机组技术，实验用小型成套卷接机技术……，成功消化吸收我国第一台引进技术zj14型卷接机组，成功消化吸收我国第一台高速机组—zj15型和具有二十世纪九十年代国际水平的zj19、zj17高速卷接机组，并在zj19卷接机组基础上进行重大技术改进，自主开发出了生产速度达每分钟8000支的高速卷接机组，使我国跨入了世界上为数不多的几个能制造高速机组国家的行列。
加工技术的提高，产品科技水平的领先给企业的发展奠定了基础，也给今天许昌烟机公司新厂区的现代化奠定了扎实的基础，创造良好了环境。许昌烟机公司新厂区是许烟机人的骄傲，也是许昌烟机公司走信息化市场化道路丰硕成果展示。新厂区占地100亩，有四个车间组成：机加车间，热处理车间，仓库，机装车间。
机加车间，热处理车间全部是数控设备，机组机群式布置，机群按机加工工艺流水线布置，在保障机加工精度水平的的基础上，力求生产物流的最优化，以贯彻企业的精益生产思想。整个车间井然有序，干净整齐，生产效率之高在河南省远远高于其他机加企业，在全国也处于领先地位。
设备是企业的硬件，管理是企业的软件。硬件优越，软件不足，显然会制约企业的发展。只有先进的管理方法来优化先进设备的资源配置，才能使企业的资源得到充分的利用。许烟机人也意识到了这一点，在改善加工水平引进先进技术的同时也在积极尝试管理的革新。XX年企业开始论证实施信息化管理，同年12月开始试行erp系统，经过4年的经验积累，系统完善，今天企业erp 管理已覆盖了企业的每一个部门。在传统的观念中，库存就是资本，就是利润。而现代管理思想认为库存是不会增值的，库存量的增加会占用企业的流动资金，浪费企业的资源，从而制约企业
的发展。机械加工企业生产周期长，很容易造成库存积压。为了严格控制企业库存，许昌烟草机械公司从XX年开始论证建立立体仓库，XX年8月建成投入使用。
立体仓库巷深50米，货架高10米（共20层）；箱宽米（大)．米；货位单元：
1200*1000*1000 768个，600*100*280 9600个，货位总数10388个；单元承载量：
600*400*280货箱50kg,1200*1080托盘500kg；有自动货箱和手工操作两种运作方式，采用条码识别入库过账及提货过账。这种规模在河南省独此一家，在全国也处在领先地位。
IE工业工程学习总结 自8月25日在**公司学习IE工程方面的知识以来,看到**公司通过IE工程管理知识和方法对生产线的改善，使我印象深刻，受益颇多。虽然看到种种好的改善案例和许多值得借鉴的方法，但还是不知从哪个具体的方面去总结和概括，这也许是IE工程综合性和多样性所决定，现将个人通过学习IE工程的一些体会汇报如下： 首先，IE工程是一门综合性学科，是综合人、材料、设备、能源等所有系统进行设计、改善、稳定化的技术。实际生产中通过IE方法不断进行改善和优化。从而不断提高工作效率和降低生产成本为目的的。当工作中遇到问题时，不是从表面现象着手解决问题，而是要深层次去挖掘出现问题根源，达到治本的的效果。 提到问题的根源挖掘，IE工程给我们提供很好的七大手法： 1、创新思考； 1、五五法（5W1H,5W）。 2、防止错误法（防呆法）； 2、动作、时间研究； 3、程序分析法； 4、动作分析法； 5、时间分析法； 6、人机配合法； 7、双手并用法； 我认为五五法是查找问题的根本方法，贯穿整个IE工程，五五法又称问题质疑创意法，针对问题提出各种客观疑问，并做系统化分析，然后运用IE四大原则（ECRS）：剔除、合并、重排、简化；来解决问题。 例：员工在工作场合等待现象，可能大家都会认为这些员工散漫，不积极，不敬业等。但我们没有问为什么他要等待？等待的原因是什么？为什么会产生这样的原因？这种原因的产生为什么得不到解决？解决不了的原因又在哪里？&&等等。以上的原因必须是客观存在，不能凭主观推测，通过不断的挖掘问题的原因，最后得出的结果可能是工厂设计问题，薪资分配问题，工作环境问题等等。 找出了我们的根本问题，就要着手去解决去改善，IE工程改善的基本原则是： 1、抛弃固有的传统观念 2、思考如何做，而不是为何不能做 3、不找接口，从否定现有的做法开始 4、不求完美，马上行动 5、立即改正错误做法 6、从不花钱的项目开始改善 7、遇难而进，方法总比困难多 8、问5次为什么找出根本原因 9、全员参与解决问题 10、改善验证和继续改善 按照以上原则，收集可靠数据，然后我们对提出来的原因是什么一一进行改善。当三个以上的问题都集中在一个原因上时，就必须进行颠覆性改造或完全推翻。改善之后验证实际效果，从而不断完善和改进，达到精益管理的目标。 其它的IE手法各有不同，如通过改善操作方法来提高效率的动作分析法，通过时间测算分析来优化工序流程和人员安排的时间分析法等，都是根据现场采集的具体数据来分析生产过程中影响效率的因素，从而加以改善。减少员工的重复劳动和搬运时间等。
?以工序为分析单位对对象物品( 材料、半成品、产品、副材料等)经过什么样的路径，按照发生的顺序分为加工、 搬运、检查、停滞、存放，与各工序的条件（加工条件，经过时间，移动距离等）一起进行分析，是现场分析方法中的一种。 ?工序分析的基本目的是改善生产工序，也可以说改善工序管理系统具有非常深远的意义。 ? 工序分析的目的根据情况，其重要性会有所不同，对基本生产战略也会发生变化。 ?工序分析从大方面分为基本分析和重点分析；基本分析是为了掌握整个工序的情况而进行的分析，又分为详细工 序分析和简单工序分析。 ? 重点分析根据分析的目的，区分如下： (1) 分析工序的类似性的类似工序分析； (2) 分析质量情况的质量分析； (3) 分析流程的路线分析，流程分析，搬运分析； (4) 分析停滞的停滞分析，流动分析； (5) 分析生产能力及日程的能力分析，日程分析。
掌握工序的顺序，物流等整个工序的分析叫做工序的基本分析。 图 I3—2 基本分析分为详细工序分析和简单工序分析。 (1)详细工序分析是指在改善生产方法（工序，工序顺序）或者编制作业流程中，对详细调查项目进行调查 分析的方法。 (2)简单工序分析是表示产品整体的工序系列或者相互关系，以工序顺序为中心，为掌握整体性的生产方法 而进行的分析。 ?所谓工序是指1名作业者，1台机器或者1个作业区域，为了完成某项的作业(目的)，所分担的作业X围。 ?在工序分解中重要的是在工序分析上怎么样捕捉到的作业看成是1个工序；掌握工序的方法分为下面3个阶段，应根据工作单位构成的概念去考虑会便利一些。 ?上述工作单位构成概念是依据M.E.MENDEL的提案，比起M.E.MENDEL工作单位的构成概念,有更多层次的标准，在这里以3个层次的标准出现。 ?作业工序单位的分割虽然根据分析目的或改善目标等的不同而有所不同，但大体的分解思考方式如下： (1)普通分解：1名作业者在规定的作业场所中，为达到某些目的而担负的作业X围。 (2)大体分解：把几个工序合成一个工序，按单位工序分解。 (3)详细分解：把一个工序分解成几个工序，按各个区分。
第一部分工业工程
第一章 IE基础 所谓IE是对综合人、材料、设备、能源等所有系统进行设计、改善、稳定化为目的的。 将综合后的所有系统进行稳定化时，为了显示和评价形成的结果，使用工学分析或设计原则与技法，同时使用数学、自然科学、社会科学等专业知识或技法。 机 MACH 人 MACH IE (综合化与系统改善) 物MACH 法MACH IE的定义 1. IE (Industrial Engineering) 的概要定义的具体化 图I 1—1
以人为本形成并以管理系统为对象。 (2) IE 是把系统设计的改善与稳定化作为重点。 设计或者新系统的稳定化过程中预测到会发生什么样的结果而做出评价是很重要的。 (3) 依赖于系统与运营者的作用以及组织化。 为了对应生产技术的变化必须改变系统运营者的作用，并对其进行规定和组织化。 IE 是针对以生产现场为中心的作业进行 (1) 系统的分析：作为现在的系统应该达到的成果，实际没有达到预计的成果时，进行发现问题并进行控制 管理的研究。 (2) 系统的改善：现在的系统达到的成果不够充分和作业不方便而有必要改善其中一部分的时候，研究其改 善的办法。 (3) 系统的设计：发生新的状况使得现在的系统难以达到充分的成果时，查找需求来研究设计新的系统。 表I1—1
随着生产结构的复杂化，生产过程中对人与机器之间的相互作用等的分析，其必要性不断增加。现象与对未来的分析结果，对决策起很大的作用。 (日本 94%，美国 87%) 正在提高差不多无反应或降低 日本 48% 46% 4% 2% 美国 61% 26% 11% 2% 图I1—2 IE的地位 (1)作为常识性的IE 通过基础性的IE技法教育，使公司所有员工都应该懂得。特别是对制造现场的管理者、监督者来说是有必要作为必修课学习。 (2)作为管理系统的IE 应用IE的基本原理或方法，开发解决现场问题的各种应用工具，并必须向管理系统发展。为此，有必要引进日本或美国已开发的系统，进行修改完善并对IE理论进行取舍选择，使之发展成为与自己环境相吻合，特别是与我们公司生产系统相吻合，并成为现场管理中稳定的管理系统，即为发展IE的方向。 (3)培养IE专家 如上所述，为了开展以上两方面工作，首先应通过在企业内培养可以起先头作用的IE专家，用更加体系化的方法推进IE并进行普及；另外还有通过实践提高对IE方法论的理解程度，并且以此来培养更好、更高水平的专家也是非常重要的。 IE的作用 IE是为了把企业的利益最大化、损失最小化，各阶层管理者为了完成目标，利用IE进行改善。即是为了提高人与一切资源的利用率而在业务上开发计划或管理系统、工作系统来协助各阶层管理者的工作。 3.为了深入推广IE活动 经营者必须具备坚决的决心 企业进行IE活动并进行深入推广的绝对条件是经营者首先认识IE的必要性，为了IE活动开展和深入推广必须有坚决的决心，并率先接受教育和实践。 (1)经营者必须具备坚决的决心
《科学管理原理》读书心得 一、泰勒所处时代的工业背景，面临的管理问题是什么？ 1．劳资矛盾尖锐，企图将各自的利益最大化；（P39-40） ①资方企图付最少的工资，获得最多的剩余价值；劳方企图付最少的劳动，获得最大的相对利益率； ②资方用最直接的，强迫式的管理方法对待工人；劳方用最隐藏的无声的对抗来抵制管理效果的实现；（P10-16） ③不公平体制下的相对不公平：劳资关系的抱怨存在于劳资双方，不切主题地抱怨和发泄。（P57-58） 2．生产力水平低，生产效率低下。 ①劳资双方的关系停留在初级状态，没有也无法将生产效率作为最佳的结合点，更加不可能做为共同利益的实现点。 ②例证： 施密特搬运铁块效率12.5长吨→47长吨（P53） 砌砖效率120块/小时→350块/小时（P60） 检查钢珠工作时间10.5小时→8.5小时（P67） 机床切削效率提升2.5-9倍（P77） 3．经验主义盛行，经验就是权威，无人去分析并改进经验，并使之书面化、系统化。 ①职工口头传授并学习经验。（P23-24） ②“积极性加激励”的管理方式（P26-27）要求工人承担多种职责“计划→具体工作→工作任务完成”（非专业的社会分工） ③管理的方式，管理人员无法有效地掌握和积累技能、知识。 ④例证： 铲运工的铲运负荷（P49-50） 砌砖工的动作合理性（P58-59） 金属切削的速度，刀具形状，角度吃刀深度之间的配合关系（P67） 二、泰勒如何解决这些问题并总结出科学管理的原则的？ 1．小范围试行，不正面触及主要矛盾； ①选1个人来做搬铁块试验； ②选1台订床做金属切削试验； 2．通过实验抓数据并总结分析，推广成果； ①搬铁块试验及数据表；（P53） ②切削实验，总结规律；（P81-89） 3．将规律上升到理论的高度；； ①《科学管理原理》； ②《论金属切割工艺》； ③《工厂管理》。
工业工程实习总结 篇一：工业工程专业毕业实习报告范文 工业工程专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：工业工程 班级：工业工程01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日 目录 目录............................................................... . (2) 前
言............................................................... . (3) 一、实习目的及任务............................................................... (3) 实习目的................................................................. (3) 实习任务要求................................................................. . (4) 二、实习单位及岗位简介............................................................... . (4) 实习单位简介................................................................. . (4) 实习岗位简介（概况）............................................................. . (5) 三、实习内容（过程）...........................................................
工业工程专业毕业生自我鉴定 工业工程专业毕业生自我鉴定 第一篇： 工业工程专业毕业生 怀着梦想我走进大学，在大学求学期间，我认真学好本专业,扩大知识面,并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。 在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。 课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。 天大地大,学习是无止境,我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些我将在以后的实践工作和
学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着! 同主题文章 医学专业毕业生大学毕业生写法总结统计学专业毕业生教育学专业毕业实习计算机技术专业毕业生医学专业毕业生 201X届计算机硬件大学毕业生最新法学专业毕业生 到毕业生栏目查看更多内容 第二篇： 工业设计专业毕业生的 工业设计专业毕业生的 回首在大学四年的学习生涯，犹如一晃而过，不过感谢大学这一个平台让我具备了较强的工作、自学、钻研能力。 在学习上，我除了对自己的专业有兴趣之外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过学院奖学金。计算机中级维修工，计算机等级考试、iso9000质量管理体系内部审核员等方面的等级证书。 除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络管理与维护、网页设计以及广告设计等知识，特别对办公自动化软件有浓厚的兴趣，在xx年度学院组织的中英文录入比赛中获得b组一等奖。我相信在以后的理论与实际结合当中，能有更大的提高。 在政治上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，思想上积极要求进步，现已是入党考察对象。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传
基础工业工程期末考试总结 一、名词解释 工业工程：综合运用各种专门知识和系统工程的原理和方法，为把生产要素（人员、设备、能源和信息等）组成更富有生产力的系统，所从事的规划、设计、评价和创新活动，同时为科学管理提供决策依据。 操作分析：通过以人为主的工序的详细研究，使操作者、操作对象、操作工具三者得以科学组合，合理布置与安排，达到工序结构合理，减轻劳动强度，减少作业时的工时消耗，以提高产品质量和产量的目的而作的分析。。 动作分析：是以操作或动作为对象，通过对动作内容进行详细的观察和记录，并将动作进一步分解为动素，研究动作的最佳组合，确定最合理有效的动作和操作，降低劳动强度，提高工作效率。 程序分析：指从宏观角度对整个工作（作业）过程进行研究和分析，寻求最佳的各步骤的内容和顺序，以获得最佳效果。 工艺程序分析：是对现场的宏观分析，把整个分析系统作为分析对象。分析的目的是改善整个生产过程中不合理的工艺内容、工艺方法、工艺程序和作业现场的空间配置。通过严格的考察与分析，设计出最经济合理最优化的工艺方法、工艺程序、空间配置。 方法研究：就是运用各种分析技术，对现有工作（加工、制造、装配、操作、管理、服务等）方法进行详细的记录，严格的考察，系统的分析和改进。设计出最经济最合理最有效的工作方法。从而减少人员机器的无效动作和资源的消耗，并使方法标准化的一系列活动。联合作业分析：是指当几个作业人员共同作业于一项工作时，对作业人员时间上的关系的分析，以及排除作业人员作业过程中存在的不经济、不均衡、不合理和浪费等现象的一种分析方法。 作业分析：通过对以人为主的工序的详细研究，使作业者，作业对象、作业工具三者科学合理的布置和安排达到工序结构合理，减轻劳动强度，减少作业时的工时消耗，缩短整个作业的时间，以提高产品质量和产量为目的而作的分析。 PTSF法（预定动作时间标准法）：是国际公认的制定时间标准的先进技术。它利用预先为各种动作制定的时间标准来确定进行各种操作所需要的时间，而不是通过时间观察和测定。定置管理：也称为定置科学和定置工程学，（定置管理是一种科学的现场管理方法和技术，它是“5S”活动中整理、整顿针对实际状态的深入与细化，是一个动态的整理整理、整顿体系。是在物流系统各工序实现人与物的最佳结合。）对生产现场中的人、物、场所三者之间的关系进行科学的分析研究。使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法。工作研究：“方法研究”与“作业测定”两部分结合在一起统称为工作研究。工作研究是工业工程体系中最重要的基础技术。生产率管理：就是对一个系统的生产率进行规划、测定、评价、控制和提高的系统管理过程。其实质是以不断提高生产率为目标和动力，对生产系统进行积极的维护和改善。其内容包括根据系统的产出和投入之间的关系来进行规划、组织、领导、控制和调节，它包括生产率测定和生产率提高。 秒表时间研究：是作业测定技术中的一种常用方法，也称“直接时间研究——密集抽样”，它是在一段时间内运用秒表和电子计时器对操作者的作业执行情况进行直接连续的观测，把工作时间和有关工作的其他参数以及与标准概念相比较的对执行情况的估价等数据一起记录下来，并结合组织制定的宽放政策来确定操作者完成某项工作所需的标准时间的方法。工作抽样：是指对作业者和机器设备的工作状态进行瞬时观测，调查各种作业活动事项的发
工业工程学习笔记 ―――摘自“东北大学工商管理学院PPT” 一：什么叫生产 生产就是制造产品（有形产品），提供服务（无形产品）的过程性活动。 经济学上，用生产率（Productivity)来衡量生产系统的转换功能，表示生产要素的使用效率 （生产率=产出/投入）。 生产率的提高主要取决于生产过程中如何充分有效地发挥生产要素的作用 提高效率，一般通过两种方式来达到这种目的：改进生产技术和改善管理。 二：工业工程的发展历程 IE的萌芽时期（20世纪初——30年代中期） 泰勒（工业工程之父），提出了科学管理原理，创立了时间研究。主要着作《科学管理原理》、《记件工资》、《工厂管理》 吉尔布雷斯夫妇，创立了动作研究。提出了影片分析法，还创造了工序图 甘特，发明了甘特图，将工程进度计划和时间结合起来，用来跟进项目进度 IE时代（20世纪20年代后期——现在） IE吸收了数学和统计学知识，创立了一系列的IE原理和方法。如休哈特建立了“统计质量控制”。另外，进度图、库存模型、人的激励、组织理论、工程经济、工厂布置、物料搬运等。 运筹学发生影响的时期（40年代中期——70年代） 数学规划、优化理论、博奕论、排队论、存贮论 工业与系统工程时期（70年代——未来） 系统分析与设计、信息系统、决策理论、控制理论 三：IE的目标、功能、特点、意识和常用技术等 目标：就是使生产系统投入的要素得到有效利用，降低成本，保证质量和安全，提高生产率，获得最佳效益。 功能：就是通过研究人、机、料、法、环之间的关系，来对整个生产系统进行规划、设计、评价和创新活动。 特点： ◆IE的核心是降低成本、提高质量和生产率 ◆IE是综合性的应用知识体系（80/20原则） ◆注重人的因素是IE区别于其他工程学科的特点 ◆IE的重点是面向微观管理 ◆IE是系统优化技术 意识： ◆成本和效率意识 ◆问题和改革意识（“5W1H”提问技巧和鱼骨要因图分析技术） ◆工作简化和标准化意识（Simplification）、专门化（Specialization）和标准化 （Standardization），即所谓的“3S” ◆全局和整体意识 ◆以人为中心的意识 常用技术： ◆（1）方法研究 ◆（2）作业测定 ◆（3）工作激励
一、泰勒所处时代的工业背景，面临的管理问题是什么？ 1．劳资矛盾尖锐，企图将各自的利益最大化；（P39-40） ①资企图付最少的工资，获得最多的剩余价值；劳企图付最少的劳动，获得最大的相对利益率； ②资用最直接的，强迫式的管理法对待工人；劳用最隐藏的无声的对抗来抵制管理效果的实现；（P10-16） ③不公平体制下的相对不公平：劳资关系的抱怨存在于劳资双，不切主题地抱怨和发泄。（P57-58） 2．生产力水平低，生产效率低下。 ①劳资双的关系停留在初级状态，没有也无法将生产效率作为最佳的结合点，更加不可能做为共同利益的实现点。 ②例证： 施密特搬运铁块效率12.5长吨→47长吨（P53） 砌砖效率120块/小时→350块/小时（P60） 检查钢珠工作时间10.5小时→8.5小时（P67） 机床切削效率提升2.5-9倍（P77） 3．经验主义盛行，经验就是权威，无人去分析并改进经验，并使之书面化、系统化。 ①职工口头传授并学习经验。（P23-24）
②“积极性加激励”的管理式（P26-27）要求工人承担多种职责“计划→具体工作→工作任务完成”（非专业的社会分工） ③管理的式，管理人员无法有效地掌握和积累技能、知识。 ④例证： 铲运工的铲运负荷（P49-50） 砌砖工的动作合理性（P58-59） 金属切削的速度，刀具形状，角度吃刀深度之间的配合关系（P67） 二、泰勒如解决这些问题并总结出科学管理的原则的？ 1．小围试行，不正面触及主要矛盾； ①选1个人来做搬铁块试验； ②选1台订床做金属切削试验； 2．通过实验抓数据并总结分析，推广成果； ①搬铁块试验及数据表；（P53） ②切削实验，总结规律；（P81-89） 3．将规律上升到理论的高度；； ①《科学管理原理》； ②《论金属切割工艺》； ③《工厂管理》。 4．自已研究成果带动该领域的研究发展，形成学科，升华为思想。 ①甘特，巴思，吉尔布雷斯夫妇； ②相关研究的诞生：时间分析，管理的“例外原则”动作分析，等等（现代IE学科，工业工程）
基础IE · SRT个人总结 在这个学期,我们终于接触到了我们工业工程专业的一门核心的课程:基础工业工程,在这一学期的学习中,我们真的收获到了很多,而在这一周进行的工业工程的课程设计中,我们不仅体会到了工业工程在生活中的应用,而且感受到了工业工程对优化生活与生产的重要的意义。 我们小组是以校园内投币式自助饮料机的优化与改进为题,在完成这次课程设计的过程中我们还是遇到了一些困难,但是经过老师耐心的指导与我们小组成员齐心协力,我们最终顺利的完成了这次课程设计,在这个过程中我有很多很多感想与收获,下面我就对这次课程设计做一个总结。 (一课题的选择 首先要提到我们对课题的选择,投币式自助饮料机其实是给我们校园生活带来了很多便利的,而且自助饮料机开启了人类无人售货的先河,是科技发展的结晶。在选择这个课题时说真的我是抱着一种抵触的态度的,因为在我看来而且自助饮料机出现在人们视野中的时间也不算是很长,这种高科技的产品我们作为刚刚大二的学生,怎么可能找出这种产品存在的问题。但随着我们对这个课题研究的展开,我们渐渐从各种角度发现了问题,包括:自助饮料机在校园里的分布问题、自助饮料机机器本身存在的一些问题、我们在使用自助饮料机购买饮料时的一些个人动作的习惯造成的问题。找出了自助饮料机存在的问题,我们就可以进一步展开优化设计等工作了。 (二课题的调查与研究 随着问题的发现我们小组成员开始展开了调查研究。首先,我们来到了图书馆对面的那台自助饮料机前,分工由一名同学以自己的个人习惯对自助饮料机进行操作,另一名同学进行拍照,以便于在后来用于进行动作分析。随后我们又给校园里所有的自助饮料机拍照,以便于记录好每一台自助饮料机所在的位置,方便于后来我们
第一章生产与生产率管理 一、生产率概述 1.概念 生产率是产出与投入比。P＝O/I 产出与投入比 2.提高方法 提高生产率的途径归纳起来主要有两种方法：一是增加资源的投入；二是从改进方法入手，提高劳动者的积极性、技术水平和操作熟练程度，充分挖掘企业的内部潜力，努力降低成本，促使企业走内涵发展的路子。 第二种方法是所有企业一直致追求的一种方法，而这种方法正是工业工程基础技术——工作研究的原理和方法的具体实施。 第二章、工业工程概述 一、工业工程定义 工业工程（简称IE）是世界上公认的能杜绝各种浪费，有效地提高生产率和经济效益的把技术与管理有机地结合起来的一门边缘学科。 工业工程是对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统，进行设计、改善和设置的一门学科。它综合运用数学、物理学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理和方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。 二、工业工程内涵 （1）IE的核心是降低成本、提高质量和生产率; （2）IE是综合性的应用知识体系 （3）IE应用注重人的因素;（4）IE是系统优化技术 .IE的特点： （1）IE的核心是降低成本，提高质量和生产率。 （2）IE是综合性的应用知识体系（技术和管理）注重人的因素是IE区别于其他工程学科特点之一。 （3）IE是系统优化技术。 （4）IE的面向--由微观向宏观管理。 IE的意识： （1）成本和效率意识;（2）问题和改革意识;（3）工作简化和标准化意识（4）全局和整体化意识;（5）以人为中心的意识 IE的目标： 工业工程的目标就是设计一个生产系统及该系统的控制方法，使它以最低的成本生产具有特定质量水平的某种或几种产品，并且这种生产必须是在保证工人和最终用户的健康和安全条件下进行。 IE与生产率工程的关系
工业工程培训总结-刘国勇 在教育学院大力支持下,我同田耀庭田工于10月20日—10月22日在浙江杭州电子科技大学工业工程实训室参加了由精益华企咨询公司举办的高级工业工程师特训营。我非常珍惜这次培训机会,经过了三天两夜的专业课程培训,收获及感触很大,现将整体培训总结如下: 本次课程以精益华企魏俊超老师授课为主,课程讨论及交流阶段在杭电工业工程老师带领下参观了杭州电子科技大学的工业工程实验室,同期有来自国内各地的工业工程、采购管理、技术工艺等行业的同学与部分企业高管四十余人参与了交流培训。 工业工程就是从产业界的现场作业出发,根据在多元经营管理范围内,为提高生产率及解决相关问题的实际需要而创立起来的一整套原理、技术与方法。工业工程学科在国内就是一个本科学历的课程,它就是一门基础交叉性学科。在国外多数企业非常重视工业工程的课程,工业工程应用范围也很普遍,同时工业工程就是科学化管理的基础。而国内工业工程在珠三角地区台资或合资企业应用较多,在其她地区工业工程还在起步阶段,有很广阔的发展空间。我们公司目前正经历着从粗放化管理向精细管理的转变阶段,工业工程正就是提供科学管理与解决问题的思想与工具,所以这次的学习与培训正好契合了公司目前的发展需求。 三天两夜的课程安排把一本两百五十多页的课程讲完对老师来讲就是一个挑战,虽然就是一堂公益性质的授课,但就是魏老师与学员仍克服种种困难、坚持不懈把课程教完,而且重点突出、课程连贯,同时讲课中穿插了各种案例让大家更容易理解课程内容,老师付出了大量的心血。在课程上我认真听课、仔细思考,通过提问与交流也领悟了很多在日常工作中遇到的难点,所以收获颇丰。我加入精益办后,也参与过工业工程的相关培训,但就是培训不够系统,这次培训正好弥补了自己系统理论思维及方法不足的问题,对于建立一个系统工业工程思维与掌握工业工程工具都具有重要的意义。 课程的主要内容:课程整体上分为二十个部分,这二十部分课程可分为三大模块,第一模块着重于工业工程解决问题的思维与方法,在课程内容的第一至第八部分;第二个模块就是工业工程主要工具,在第九至第十三部分;第三模块就是工业工程在现实中的应用,在十五至十九部分,其她穿插着工业工程人才育成、职业定
工业工程实践应用及思考 摘要：本文首先简述了工业工程的基本概念以及国内企业运用工业工程的重要性。继而对工业工程在实践中的应用进行介绍并总结。最后介绍了我国工业工程实践的发展趋势及应用热点。 关键词：工业工程（IE）应用发展 1.工业工程的基本概念 美国工业工程师协会（AIIE）对工业工程的经典定义如下：工业工程是对人、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的工程技术，它综合运用数学、物理学和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确定、预测和评价。IE的核心是降低成本、提高质量和生产率；同时，它是一个综合性的应用知识体系，其综合性集中体现在技术和管理的结合上；IE为实现其目标，在进行系统设计、实施控制和改善的过程中，都必须充分考虑到人和其他要素之间的关系和相互作用，以人为中心；最后，IE是一门系统化技术，它强调的不仅是某种生产要素或某个局部的优化，最终追求的是系统整体效益的最佳。 工业工程是一门以实践为基础的工程学科，它还有着强烈的管理、人文与社会特征。其他工程学科是“以物造物”，而工业工程是“以人造物”，获取效率、效益和社会公平等目标。我国对工业工程的系统研究与应用始于上世纪80年代，随着外资企业的进入逐步认识到工业工程对企业发展的重要作用。经过近20年的发展，取得了
巨大的成就。 2.工业工程的应用介绍及总结 据不完全统计，全国已有几百家企业不同程度地应用了工业工程，获显著效果的已达三十余家。这些应用涉及到汽车、钢铁、机械制造、家电、建材、信息等十几个行业，包括一汽、一汽大众、科龙、美的、海尔、华为、成飞，以及东南沿海的众多企业都已经应用工业工程作为提高企业管理水平的重要手段，并取得了显著效果。 2.1工业工程在汽车行业应用 工业工程在汽车行业的应用最早可以追溯到19世纪初的福特公司。1913年，福特公司发展出一套较完整的汽车流水线，将原装配底盘所需的12小时30分钟减少到2小时40分钟，生产效率大大提高。这种新的生产方式使汽车成为一种大众产品，它不但革命了工业生产方式，而且对现代社会和文化起了巨大的影响。 20世纪60年代丰田汽车公司开始实行的丰田生产方式（TPS），也是工业工程成功应用的代表。TPS可以归结为“一个目标”，“两大支柱”，“一大基础”，“一个目标”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。两大支柱是准时化与人员的自觉化。准时化（JIT）生产，即以市场为龙头在合适的时间、生产合适的数量和高质量的产品，绝不多生产一件产品；人员自主化是人员与机械设备的有机配合行为，生产线上产生质量、数量、品种上的问题机械设备自动停机，并有指示显示，而任何人发现故障问题都有权利立即停止生产线，主动排除故障，解决问题，同时将质量管理落入生产过
箱变精华知识总结，看完都明白了！ 箱变 箱变是将高低压一次设备、变压器、二次设备在工厂内集成在一个双层、密封、防腐、可移动的户外箱体内。 箱式变电站，又叫预装式变电所或预装式变电站。是一种高压开关设备、配电变压器和低压配电装置，按一定接线方案排成一体的工厂预制户内、户外紧凑式配电设备，即将变压器降压、低压配电等功能有机地组合在一起，安装在一个防潮、防锈、防尘、防鼠、防火、防盗、隔热、全封闭、可移动的钢结构箱，特别适用于城网建设与改造，是继土建变电站之后崛起的一种崭新的变电站。箱式变电站适用于矿山、工厂企业、油气田和风力发电站，它替代了原有的土建配电房，配电站，成为新型的成套变配电装置。 箱变的结构 箱变的总体结构主要分为高压开关设备、变压器及低压配电装置三大部分。
根据系统需要，高压开关可选用六氟化硫或真空断路器、环网开关、负荷开关加熔断器。还可在高压侧加装计量装置。低压侧一般安装有总开关及分路馈线开关，也有的只安装馈线开关．向低压终端用户直接馈电。还可装补偿电容器、计量装置等。配电变压器一般选用油浸式或干式变压器。 欧式箱变的高压室一般是由高压负荷开关、高压熔断器和避雷器等组成的，可以进行停送电操作并且有过负荷和短路保护。低压室由低压空气开关、电流互感器、电流表、电压表等组成的。变压器一般采用 S9 或干式的等。 箱体有两种构成方式，即“目”字形布置和“品”字形布置。“目”字形布置的高低压室较宽，便于实现环网或双电源接线的环网供电方案。 美式箱式组合变压器，其结构分为前后两部分，前部为接线柜，接线柜内包括高低压端子、高压负荷开关、插入式熔断器、高压分接开关操作手柄、油位表、油温计等；后部是油箱体及散热片，变压器绕组、铁心、高压负荷开关、插入式熔断器都在油箱体内。箱体采用全密封结构。一体化箱变为最近国内厂家研制，应用还不广泛，为双层结构，高、低压室置于变压器室上面欧式、美式和一体化式箱变各有优缺点，欧式箱变的体积较大，高低压开关和变压器都设于一个大壳体内，散热条件差，需装机械排风装置。美式箱变由于变压器冷却片直接对外散热，散热条件相对较好，但其造型较欧式差，其外观难与住宅小区等绿化环境配合。一体化箱变占地更少，优、缺点与美式箱变相似。另外，美式、一体化式箱变现国内只能制造630kVA容量以下的，欧式箱变却可达1250kVA。 普通箱式变电所型号分为三类 （1）高压开关设备型号； （2）干式变压器柜型号； （3）低压开关设备型号。 前三位字母符号的意义是： Z-组合式；B-变电站；N(W)-户内(户外，可不加)；X-箱式；Y-移动式。 箱变的运行与维护 （一）箱变运行的基本要求
工业工程专业学生金工实习总结报告 工业工程专业学生金工实习总结报告 前言金工实习是一门各专业学生必不可少的实践基础课程，它对于培养我们的动手能力有很大的意义，而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。作为工业工程专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程给我们带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。感谢东莞理工学院为我们提供这样的机会，同时也感谢辛苦带领和指导我们学习的老师们。我们怀着好奇而兴奋的心情，向着金工实习基地进发，想象着自己将亲手完成工件加工的快乐。然而，时间过的真快，转眼间，一个月的金工实习已经结束了，在这些日子里，我们有过艰辛，有过畏惧，但我们收获更多的是快乐和宝贵的动手经验。一个月的金工实习是一种体验，将是我人生里永恒的回忆。在实习期间，我先后参加了制造基础及安全，solidroks，数控车，焊接，塑料成型与锻压，刨、磨、铣，数控加工及检测，激光加工，车工，钳工，电加工，铸造、机械拆装这些课程的学习，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到，增强自己的动手能力。主要课程制造基础及安全以人为本，不管做什么事情都得把安全放在第一位，我们实习期上的第一节课就是制造基础及安全，老师给我们讲解了不同工种加工时的注意事项和机械制造基础，让我们了解工业安全管理和
安全工程的基础知识，通过阅读资料、观看录像了解工业安全法规，理解工业安全对发展生产和科技的重要性，形成对金工基础实习工艺的初步认识。solidroks之前我对这个软件有所耳闻，但是没有真正接触过，的课程给了我学习solidroks软件的机会，通过这一天的学习，我了解该软件的基本使用方法、基本使用范围、基本特点、基本操作，理解软件在工业领域的基本应用情况。数控车我们第一次进车间学的就是数控车。数控车床就是通过编程来把持车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化把持的轻易、正确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会履行相应的操作，可以让机床主动持续完成多个步骤，同时在加工之前还可以进行模仿加工，如果不成功的话，可以修改程序，只要完成程序的编辑就可以用来重复加工，大大的提高了加工效率。通过老师的讲解，我们很快控制了数控机床编程软件的利用，对常用的功效能够熟练操作，并且学会基础语法和常用的编程语句，能够进行简略的编程操作。随后我们开始进行程序编辑工作，开始的时候不太熟悉，总是涌现加工出错的情形，经过重复的研究和修正，第一个程序终于顺利完成了，看着加工出的成品，心中陡然升起一股成就感。虽然我们所用的设备是仅供实习而专门设计的，与真正的生产加工用的设备有必定的差别，但我们还是从中懂得了数控机床加工的基础原理，只要将机床通过必定的接口与盘算机相连接，通过必定的利用软件就可以成功的把持机床，将机床的转速、进刀量、进给速度等通过编程来把持，使加工主动化程度和效率大幅度前进。数控机床还可以主动完成一些复杂的加工过程。我们所做的只是最基础的加工，相对于真正的生产加工还有很大的差别，但还是感到收获颇多。焊接这一天，我们也要接触到了令很
研讨课心得体会 工业工程精益XXXX班XXX 按照中国式的大学习惯，每个大学生一般都在似懂非懂的时候填了志愿，而对于今后就业与当前的学习的衔接都是模糊的。研讨课无疑是透彻理解专业的最好方式。当拿着学院为我们安排的培养方案，专注地听着蒋院长的层层剖析。才慢慢懂得。对此我有许多想法要说，尽管不知道是否正确。 工业工程是对人、物料、设备、能源、和信息等所组成的集成系统，进行设计、改善和实施的一门学科，它综合运用数学、物理、和社会科学的专门知识和技术，结合工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行确认、预测和评价。我们需要的是适应社会市场经济需要，掌握自然科学、工程技术、管理科学和社会科学等专业知识能在该领域从事规划、设计、评价的专门人才。相比其他的工业工程本科同学。我们所强调、所追求的精益理念更是体现了我们是一个偏向于管理的学科。我们所期望达到的是一个理想化的模式（如0库存）都可以概括为：以最低的成本、最高的利用率去利用一切的资源。为了达到这个目的。我们必须学习一些课程。首先，所有课程中通识平台课程是灵魂；我们要求德智体的全面发展，明显品德占首要地位的，我们需要通过马原思修近代史来树立正确的人生观。课上，蒋老师也和我们讨论了马马克思主义原理的学习必要，让我们获益良多。对工程伦理的学习，也让我们明白知识用来造福世界而不是利用自己的学术为自己谋私危害到国家集体的利益。这些课程的学习有利于我们不偏离社会主义的轨道。学科基础平台课程是工具；许多人坚持高等数学、大学物理无用论，这也无可厚非。不过我有一些其他的看法：他们的确与我们的专业本身关系不大。可它的核心理念却和我们的专业息息相关。举个例子,我们所追求的“精益”一般是通过计算得出的。这就要借用统筹学、概率论的知识了。工具与产品的关联便是：工具将一系列零件关联一起，组成产品。试问现在的学习生活中没有外语、没有计算机技术的企业能走多远？我们正是通过这些万能的工具去创造、去探索我们的专业乃至以后我们从事的工作的。专业课程是零件，它的重要是无可比拟的，蒋院长告诉我们：外行看热闹。正是告诉我们要苦学专业课程，看清事物本质，这样才能在这个领域有自己的见解。专业课都没学好的人何来对专业见解更不用说创新了。我们所要做的便是反复观察这些零件。有一天自会将他们拼凑一起。实践教学是检测站。有人说，实践是检验真理的唯一标准。我们也将在这里接受检验，之后才能顺利毕业，成为对社会有用的人才。 培养方案给出的只是仅供参考。真正的方案我们需要自己去探索。 新生研讨课让我们获得了很多有用的专业信息。虽然我们每个人在进入大学之前都是经过一番深思熟虑才选择了我们的专业，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。幸好新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，比如说在大学年各个阶段我们都应该学些什么，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业局面有了大概的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些准备工作，不至于在面临抉择时手足无策。同时也给我们提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好大学生活的每一步才能使自己更有优势以上就是研讨课的感悟与收获。研讨课让每位同学找到自己的生活学习方式，让自己能够更好的过好大学生活，更加精彩的，有目的性的完成自己的大学学业。研讨课让作为我不再对大学的学习生活感到茫然，对我的未来感到迷茫，让我知道了大学要做什么，要实现什么，要怎样做成这事，要怎样拒绝大学的不良诱惑，怎样完善自我等。
学习工业工程的体会和感想 至今学习工业工程有3年多了，虽然相关的专业课程还没学习完，可大致对工业工程也有深刻的了解了，现在就说说我学习工业工程的体会和感想。 作为IE行业中的一员，客观的说，IE确实是一不错的行业，虽然在今天的中国还不是很吃香的行业，但时间会证明一切，在国外，很多的行业在应用工业工程之后后解决了了许多问题，为企业带来了很大的利益，所以虽然在中国起步较晚，但随着企业的进步，工业工程会走进中国的企业的， IE专业要学的东西很多，计算机、英语、管理等等领域都要涉足，而我们的核心东西似乎也是从别的专业那儿拿来的，但是我们确实一直随着时代的进步而进步，资源是我们要考虑的，可持续发展也是我们要考虑的，人因我们也考虑，我想在没有别的学科会如此全面的，毫无保留的接受新思想、新理念。我们都知道21世纪是一个能够诞生奇迹的世纪，生产率和生产工具等等都会得到大力发展，能最先掌握社会发展趋势的人才能准确的把握住时代的机遇，最终取得成功。作为IE人士，我们的IE意识就是相信：没有最好，只有更好。在不遗余力的服务于提高生产率这个目的上，IE不去考虑什么是我们可以用的，只要弄明白怎样做可以提高生产率、降低成本。 对于现代IE行业的研究方向我比较看好在服务业方面，生产线方面尽管是IE最基本的研究方向，能够代表人类社会生产力的发展水平，但是做为21世纪的新型人类，物质需求果然很重要，但是精神需求确更加重要，况且，如今经济发达的发达国家已经验证了这个第三产业的巨大作用，而且潜力巨大。尽管我们工业工程在服务业方面也有涉足，但是至今引领主流的还是在制造业，尤其是我们国家，直到现在工业工程在制造业方面还没有成熟，无法和以美国为首的发达国家相匹敌，制造业理所当然的也远远的落后于美国。但是中国近几十年来的迅速发展令世界瞩目，而可持续发展战略的提出与实施更是体现了我国在发展道路上努力与世界接轨的创新性战略。我们有理由相信，中国在服务业——第三产业上的发展必将有卓越的成效，而我们IE人应该把握住这个机会，将我国的IE 行业推向新高度，实现跨越式发展。 我相信IE的明天一定会更好，中国的制造业一定会更好，中国的经济一定会更好。
工业工程认识实习报告心得体会 设计需要创新，创意是设计的前提，一个好的设计师必须要具备一定的专业技能，才能适应未来设计产业的发展；工业设计，作为一个新兴的现代专业，需要全方位的综合能力。以下内容是XX为您精心整理的工业工程认识实习报告心得体会，欢迎参考！ 工业工程认识实习报告心得体会一实习目的： 生产实习是进行工程训练的重要实践教学环节，是理论联系实际的现场学习，是进一步的理解、消化、掌握课堂上所学习的专业基础知识的重要步骤，是培养工业工程专业人才的主要手段。通过生产实习要求学生： 1.了解工厂的生产概况及生产组织和管理的情况; 2.了解工厂生产系统的规划与组织和生产作业计划与控制能库存管理情况等，获得生产现场的实际知识; 3.加强理论和实践的联系，学习分析和解决生产实际问题的方法，培养自学和学生获取知识的能力，为专业课程学习打下良好基础; 4.通过深入生产现场，学习工人阶级的优秀品质和先进思想，提高学习的自觉性，做到德、智、体、全面发展。 湖南工程学院工业工程专业第一届学生迎来了盼望已久的实习项目生产实习。到目前为止，我们已经进行了三
项实习，分别是：认知实习、金工实习、生产实习。认知实习是让我们对本专业以后涉及的方向有一个基本的了解，属于启蒙式实习。金工实习的内容是一些比较基础的，但是技术性较强的生产项目，它的目的是为了让我们了解生产加工过程的实际情况。而这次生产实习是让我们深入到工厂、企业中去，目的是为了让我们对工厂车间中产品的加工流程、原材料的配送、产品的存储，生产过程中工厂的实际运作情况，企业中各部门的运转情况，部门间的关系，以及根据不同的实际情况来设立和划分各部门等的情况，增加我们的实践经验，强化我们的专业意识，理论与实际结合，增强我们学习的热情与士气。 生产实习是工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容;同学们下生产车间参观，向企业的现场管理、技术生产工作人员学习请教相关知识;由带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座内容通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对生产管理有了更深的认识。 实习安排及相关准备知识： 实习安排：实习时间跨度两个星期(5月21日 6月3日)，实习安排如下：