1 窃读记
一读拼音，写词语。
chōnɡ zúqiè dú shūɡuì zhī chēnɡ
（）（）（）（）
chǎo cài zhòu wén zhāo pái jù pà
（）（）（）（）
二比一比，再组成词语。
碗（）贪（）詹（）惧（）
婉（）贫（）檐（）俱（）
三写出与下列词语意思相近的词语。
隐藏（）暂时（）担忧（）
惧怕（）光顾（）贪婪（）
四给加点的字选择正确的解释。
顾：A 注意；B 拜访；C 转过头看看；D 商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。（1）像我这样光顾着看书的人很多。（）
（2）今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（）
（3）我环顾四周，只见这里山清水秀。（）
光：A 光彩；B 完了；C 只，单；D 露着；E 明亮；F 景物。
（1）我担心书被卖光。（）
（2）你光着膀子想大干一场啊！（）
（3）光明在前头等着我们。（）
（4）光靠你们两个人恐怕不行。（）
五读一读，做一做。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1请用横线画出描写“我”的动作和心理活动的的词句，读一读，你从中体会到什么？
2 “我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作，这个比喻形象地说明了。
3 作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”
林纾（shū)是我国近代著名的文学家、翻译家。
林纾小时候家里很穷，却爱书如命，买不起书，就只好向别人借来自己抄，按约定的时间归还。他曾在墙上画了一具棺材，旁边写着“读书则生，不则入棺”，把这八个字作为座右铭来鼓励、鞭策自己。这句名言的意思是他活着就要读书，如果不读书，还不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦读。他每天晚上坐在母亲做针线的清油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，一定要读完一卷书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳累，他18岁时，患了肺病，连续十年经常咳血，但他卧在病床上还坚持刻苦攻读。到22岁时，他已读了古书2000多卷，30岁时，他读的书已达1万多卷了。
他曾经说：“用功学习虽是苦事，但如同四更起早，冒着黑夜向前走，会越走越光明；好游玩虽是乐事，却如同傍晚出门，趁黄昏走，会越走越黑暗。”
他不懂外文，但由于他的文学功底深厚，竟采用世人很少见的翻译书的方式：先后由十多个懂外文的人口述，他作笔译，将英、美、法、俄、日等十几个国家的1700余部名著翻译成中文，开创了中国翻译外国文学著作的先例，影响很大。法国小仲马的《茶花女》，就是他与别人合作翻译的第一部外国长篇小说。康有为把林纾与严复并列为当时最杰出的翻译家，称赞说“译才并世数严林”。
1 从哪些地方可以看出林纾爱读书？请用横线画出来。
2 给短文起个合适的题目，写在横线上。
3 短文主要写了（）
A.林纾用功读书的故事
B.林纾成为著名翻译家
请你搜集几句关于读书的名言，抄写下来。
2* 小苗与大树的对话
一我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
绿林好汉（lǜ lù）《水浒传》（chuán zhuàn）倒下（dǎo dào）
盛白面（chénɡ shènɡ）散文集（sǎn sàn）宝藏（cánɡ zànɡ）
二在课文里找出与下列词语意义相近或相反的词语。
反义词：正课（）短暂（）容易（）
近义词：赶紧（）鼓舞（）喜爱（）
三、给下面的句子加标点。
（1）.您喜欢看三国演义还能将水浒传里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。
（2）.这时我总会想起国文老师鼓励我们的话记住你们是吃饭长大的也是读书长大
的
（3）.我边走边想昨天读到什么地方了那本书放在哪里左边第三排不错
四、我读了课文，知道“闲书”就是指
“正课”指的是_______________________
“三贯通”是指、、，课题里的“大树”实际是指。
四苗苗访问季羡林爷爷，获得了很多关于读书的启示。请在你认为正确的说法后面打"√"。（1）看闲书会挨打，以后不能再看了。( )
（2）要把文章写好，应该多看课外书。( )
（3）21世纪的青年必须中西贯通，古今贯通，文理贯通。( )
）
欹（qī）器的启示
伟大的教育家孔子常识渊博，但从不自满。有一天孔子问他的学生子贡：你的才能和学问与送颜回（也是孔子的学生）比较起来，谁好些？子贡回答说：我怎么敢跟颜回比！颜回听到一点，就会领会出十点，我听到一点，只能领会两点。孔子听了点头说：是啊，你不如颜回，我和你都不如颜回啊！孔子当时已经是众多名人贤士的老师，但他仍然认为自己也有不如学生的地方。
孔子相信满招损，谦受益。有一天他带着弟子子路去参观周天子的太庙，看到一个制造得很精巧的陶器，就问看庙的人：这叫什么陶器呀？看庙人回答：这就是放在座位右边的欹器。孔子接着说：我听说过，这个欹器如果装满水，它就会翻倒；如果空着，它同样也要倒下。只有把水装得正好，它才立着。是这样吗？看庙人回答道：是的，正像您说的那样。孔子叫子路
取水来试试，果然是那样。装满水，它就倒下；把水倒出来，它同样也倒下。只有把水装得不
多不少，它才能直立着。这时，孔子叹息一声，说：世界上哪有满了不倒的呢？月盈则亏水满
则溢，这里面有很深的道理啊！子路听了，也大致明白了其中的道理，就问：老师，有什么办
法能使它不倒呢？
孔子说不能自满啊做人也是这个道理德高望重的人要谦虚恭敬有礼貌人家才尊敬他
拥有很多财产的人要勤俭节约不浪费财产才不会减少官大俸禄多的人也要勤于职守不能
懈怠学问大的人更要虚心听别人意见不要固执我想放在座右的欹器大概就是要告诉人们这
些道理吧
孔子一生由于受到这个欹器的启示，从不自满，他还说：假使让我多活几年，多读点书，
我可能知道得多些，犯的错误要少些！
1 解释。
满招损，谦受益：
2 给倒数第二自然段加标点。
3 读了这篇文章，你受到什么启示，谈谈你的感受。
你一定读过许多书，最喜欢哪本书呢？说说为什么喜欢？
3 走遍天下书为侣
一看拼音，写词语。
biān xiě hūlüèbèi sònɡ yú lè bàn lǚ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fānɡshìmǒu zhǒnɡqīnɡpén dàyǔháo bù yóu yù ( ) （ ) （ ) （）
二在括号内填上合适的词。
一（）旅行一（）骏马一（）口琴一（）扑克牌
一（）战船一（）图画一（）文章一（）百音盒
一（）朋友一（）东西一（）方式一（）散文集
三照样子，写句子。
你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
你不会因为就吧？
一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜欢的书就是，也是。
四读一读，做一做。
所以，我愿意（坐座）在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。（）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（），我会在（脑恼）脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。（），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
（1）在括号里填上恰当的词语。用括号里所填的词说一段话。
（2）用“ \ ”划去文中括号内不正确的字
（3）文中省略号的用法属于：（）
A、列举内容的省略
B、语意未尽或话未说完
C、声音断续不连贯
D、话题转化或语意转
折
（4）在文中找出下列词语的近义词。
回味（）赏析（）忽视（）思索（）
（5）把正确的顺序号填在横线上。
A品味欣赏 B总结收获 C寻找新知 D内容思考
“我”读书的过程是：
读书要有选择
当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。我们小学生可以选择哪些读物呢？第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些己有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执著的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴作出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和许多高尚的人在谈话。”读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，不仅可以学到各方面的科学知识，还可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们
“请教”。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
1 文中划线的句子属于：（） A、疑问句 B、设问句 C、反问句
2 概括这篇短文的主要内容。
3 根据文章内容，完成下面的填空。
（1）适合我们小学生阅读的书有、、等.
（2）文中把类书籍称作是“无声老师”，因为
4 文中说“选择合适的读物是一种本领”，结合平时的学习实际，说说你是如何有选的读书的？
4* 我的“长生果”
一给加点的字选择正确的读音，并打上“∨”。
心扉（fēi fěi）呐喊（là nà）呕心沥血（ǒu qū）
借鉴（jiàn jiànɡ）誊写（ténɡyù）全班之冠（ɡuàn ɡuān）
二把下列词语补充完整。
不求（）解千篇一（）别出（）裁
( ）（）有味黯然（）伤天高气（）
牵肠（）肚如（）似（）大显（）手别出心（）
心安（）得 ( ）（）不忘
浮想（）翩流光溢（）不言而（）
（）（）吞枣
三在括号里填上搭配的词语。
（）的词语（）的命运（）的往事
（）的月亮（）的果实（）的衣袖
（）的黄昏（）的画页（）的天幕
四修改病句。
（1）奔赴抗日战争的最前线。
（2）他就是人人景仰的。
（3）如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
五阅读短文，回答问题。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我
养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也
增强了我的理解力。
1 从文中用“”画出一个比喻句。
2“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了
3“我”养成的习惯是，它的好处
是，。
爱语文课本
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴的服装，你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”
每当新学期开始的时候我第一个盼望就是发新的语文书。我一拿到手就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时我瞪大双眼看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个生字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前放声朗读课文一遍、两遍、三遍……毫不厌倦。
啊，语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音a、o、e起到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝,转眼就过了五个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得了怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢 .
啊,我爱语文书,我全心爱着的语文书 !
1 用恰当的成语表达下列句子的意思。
⑴每学期我一拿到新书就想看的心情。( )
⑵上语文课时我的神情。( )
⑶每天清晨我一遍遍朗读课文的神态。( )
2 文中第2、3自然段中的省略号都表示( )
A 、声音的延长 B、内容的省略 C、声音的断续
把你从读书中得到的乐趣和同学们一起交流。
5 古诗词三首
一读拼音写汉字。
luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ（）（）( ） ( )
二给加点的字选择正确的读音。
行人（xínɡ hánɡ）数（shǔ shù）重山( chónɡ zhònɡ）
还乡（huán hái）一水间（jiān jiàn）风一更（ɡēnɡɡènɡ）
三辨字组词。
榆（）夏（）帐（）碎（）
喻（）复（）账（）醉（）
临（）伴（）匆（）略（）
监（）畔（）忽（）洛（）
四将古诗与作者、朝代用线连起来。
《秋思》纳兰性德宋
《泊船瓜洲》张籍清
《长相思》王安石唐
五按要求填空。
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
绿：还：
全句诗意是：
（2）洛阳
城里见秋风，欲作家书意万重。
意万重：
全句诗意是：
（3）风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
聒：故园：
全句的意思：
月夜忆舍弟
[唐]杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
1 写一写这首诗前两句的意思。
2 写一写这首诗所表达的情感。
将下列诗句补充完整。
1 复恐匆匆说不尽，。
2 正是江南好风景，。
3 桃花潭水深千尺，。
4 独在异乡为异客，。
5 ，一片冰心在玉壶。
6 梅花魂
1 能认识生字，会写词语。
2 能读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。
一看拼音，写词语。
yōu fānɡ piāo bó xī hɑn línɡ hún
( ) ( ) ( ) ( )
shuāi lǎo shǒu juàn bǐnɡ xìnɡ juàn liàn
（）（）（）（）
二写出下列词语的近义词
冰凉（）爱惜（）慈祥（）稀罕（）
三给带点的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
1能书善画（）
①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
2颇负盛名 ( )
①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
3 独在异乡为异客 ( )
①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；④惊奇，奇怪；⑤分开。
4 愈是寒冷 ( )
①病好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。
四按要求改写句子。
（1）赤道吹来的风撩乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。（改成“把”字句）
（2）孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
(3）一色雪白的西亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）
五根据课文内容填空。
（1）每当读到“独在异乡为异客，”“春草明年绿，”“自在飞花轻似梦，”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。那是因为这类句子都表达了，触发了外公
（2）课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情，主要体现在以下几件事情上：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它，受到；三是因不能，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，，五是船快开时
有气节的人物，他们不管历经多少，不管受到，从来都是，不肯。一个中国人，无论在怎样的里，总要有梅花的秉性才好！
(1)“秉性”的意思是，梅花具有的秉性是。请用曲线标出这段话中写梅花秉性的句子。
(2)这段话表面是赞美了，实际上是赞美。
(3)请举出中国历史上几个有气节的人物。
乡愁
余光中
小时候后来啊
乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头我在外头
母亲在那头母亲在里头
长大后而现在
乡愁是—张窄窄的船票乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头我在这头
头新娘在那大陆在那头
1 这首诗作者把乡愁比作、、、。
2 这首诗中表示时间变迁的词语分别是、、、。
3 这首诗写了一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达了
的心情。
4 用简练的语言概括每小节的意思。
（1）第一小节：
（2）第二小节：
（3）第三小节：
关于梅花的诗句
1 墙角数枝梅，凌寒独自开。（王安石）
2 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
3 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（王冕）
5 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
6 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
7* 桂花雨
1 能有感情地朗读课文, 感受“桂花香”“摇花乐”
一我能快速地在课文中找出下列词语的近义词。
家乡（）观赏（）认真（）
担忧（）赶忙（）时期（）
二我知道下列句子用了什么修辞手法。
夸张比喻拟人
（1）一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。（）
（2）我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（）
（3）笨笨的桂花树可惹人喜爱了。（）
三读一读，回答问题。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1 这段话讲的是：。
2 一个“浸”字说明了什么？
“好香的雨”指的是：。
故乡的老屋
前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”
人对故乡，感情是难以的，而且会越来越在意识的深处，形成不断的梦境。
那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人也早已不在。老屋顶上长着很高的草，不堪；村人都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡……
最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了几张照片，还在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他（1）说：“前几年，我去信问他（2），他回信说：也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破屋，还是有感情的。”
朋友告诉我：现在村里新房林立，果树成行。我那几间破屋，留在那里，实在太不协调了。
我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我了。”
但是，新的正在突起，旧的终归要消失。
1 横线上依次应填写的词语是（）
A. 停止深藏破损抛弃
B. 浇灭藏匿残破苦死
C. 割断萦绕破漏忘记
D. 停息藏在破烂遗忘
2 第3段开头的“那里”指什么地方？
3 第4段中的两个“他”各指谁？
他（1）他（2）
4 作者在故乡旧貌变新颜时，却还留着老屋的原因
我们的家乡也有富有特色的花草树木。了解一下家乡的市花、市树或最有特色的植物是什么，看看它们是什么样子的，写下来，再配上图画或照片。
8* 小桥流水人家
1 能认识7个生字；正确、流利、有感情地朗读课文。
2 能把握课文主要内容，体会作者表达思乡之情的方法。
一给加点的字选择正确的读音，并打上“√”
唱和（hé hè）干涸（ɡù hé）婀娜（nà nuó）
波纹（bō pō）缝隙（ xī xì）细菌（jūn jùn ）
二写出下列词语意思相反的词。
矮小（）凉爽（）喜欢（）潮湿（）
柔软（）清澈（）舒适（）漂亮（）
三填上合适的词语。
（）的舞姿（）的声音（）的清风
（）的波纹（）的小溪（）的平房
四按照意思从课文中找出词语。
（1）流水的声音。（）
（2）形容姿态轻柔美好。（）
（3）衬托、装饰，使更好看。（）
（4）土地一点水分都没有。（）
（5）过去经历的事情再次在脑子里显现。（）
五我能照样子写句子。
例：水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。
水鸟站在它的腰上歌唱。
（1）溪水发出悦耳的声音奔向远方。
（2）那长长的柔软的柳枝随风飘动。
六按要求回答问题。
我的家离小桥很近走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行还有一座长石桥那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
（1）“当时的情景”是指
的思想感情。
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①我的故乡是名符其实的水乡，位于苏中里下河地区。我家所在的乡间小镇，镇的四边都是河，镇与外界或是桥或是路相通。而四边的这些河又和外面的大河小河连成一气，是名副其实的河网。农田是靠水灌溉的，而河里的水主要是用水车、风车把水提升到地里。所以，故乡的河多，风车就多。随便放眼看去，远处的，近处的，大大小小的白色风帆（fān fánɡ）就像白莲花盛（shènɡ chénɡ）开在大地上，与或密或疏的绿树相映（yìnɡ yìn）成辉。
②故乡的河水一平如镜，靠岸边的水面常常长些水浮莲，菱角。东河岸边一户人家，以打鱼为生。主人有一条小船，养了几只鱼鹰。时常看见鱼鹰站在船头，打鱼人撑（chēnɡ zhǎnɡ）着船向前行驶的情景。
③西面的河不大，但水很清。河边有一个小码头，是用几块石头上下垒起来的。这是人们挑水，掏米，洗菜，洗衣服的地方。南面一条河大一些，桥是用石头和砖砌成的拱桥，桥下可以行大船。夏季，装有西瓜、香瓜的船只靠在南河边。常看到调皮的孩子偷偷抱起一个西瓜就跳
进水中。秋天，装着稻子，棉花的船一条一条首尾相连，前面是一只机动船拉着，前后接连不断有几十条，蔚为壮观。
④故乡的河水清澈透明、永不停息地奔流。我小时候外出走路，口渴了到河边用手捧上水就喝，水甜甜的直通心肺，舒畅极了，绝不会闹肚子。
⑤故乡的河是美丽的。河岸的树，河边的草，河上的桥，桥下的船，还有远近可见的帆。小时候记得有农民诗人写的诗，有这样几句：
⑥小篷船，装粪来，摇碎满河星，摇出满囱烟。〈指早晨的炊烟〉
⑦小篷船，装粪来，惊起水鸟一大片。
⑧这是记录了清晨的时候，农民摇着船去送肥的情形。
⑨故乡的河水养育着故乡的土地，故乡的河水养育着故乡的人民、也养育了我。
⑩这就是我的故乡，我记忆中的故乡的河。
1 给短文加个题目，写在前面的空线上。
2 用“√”给黑体字选择正确的注音。
3 从文中找出下面词语的近义词。
随意（）顽皮（）哺育（）
4 联系上下文理解词语的意思。
名副其实：
蔚为壮观：
5“故乡的河水养育着故乡的土地，故乡的河水养育着故乡的人民、也养育了我。”文中具体表现在那些地方？（自己试着总结出几点）
（1）（2）
4）
读一读，背一背。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
9 鲸
目标导航
1、认识3个生字，会写10个生字；正确读写“哺乳、退化、上腭”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；了解鲸的特点、进化、种类和生活习性等方面的知识。
3、认识列数字、举例子、作比较、打比方、分类别等说明方法。
快乐演练
一看拼音，写汉字。
bǔ rǔ shànɡèɡuò lǜ tāi shēnɡ
（）（）（）（）
ǎi xiǎo dù zi pàn duàn qīnɡ xié
（）（）（）（）
二辨一辨，再组词。
鲸（）腭（）哺（）胎（）肚（）
惊（）愕（）捕（）抬（）杜（）
三写出下列词语的反义词。
宽敞——（）倾斜——（）
退化——（）锋利——（）
四判断下面句子所使用的说明方法。
①列数字②作比较③打比方④分类别⑤举例子
人教版五年级上册语文配套答案 1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.×2. √ 3.×窗窥窟窝室穿突帘 我会读（一）1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，?我?对读书的如饥似渴. ?我? 在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受. 3.比喻，写出了?我?强烈的求知欲，对读书的渴望. 4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味. （二）1.?高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书.?他? 在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了.?只要她答应让我看书，? 我就不提出控告. 2.略3.爱读书的高尔基4.C ? 2 小苗与大树的对话我会认hǔlùlàn péng guàn xiá 我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见. （2）比喻事物不受限制地流行. 2.略3.略4 略 3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会选1.作2.坐3.座4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段.然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历. （二）1.毅力生活风光大海艰难货物2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑. 3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽. 所以书是神奇的，我们要热爱读书！ 4 我的长生果我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会比略我会填1.L ling 雨五①2.S song 讠② 我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读1.指超出同类，形容超群出众. 2. ①有计划地读书；②猜读. 第一单元综合练习 一、画去：yièyǔjǔqèfùmó 二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由惧怕三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切四、1.不求甚解2.与众不同3.借鉴4.滚瓜烂熟五、辘辘瓜熟言而 喻不同一律欢合求甚解念念2 六、1.白首方悔读书迟2.心到眼到口到3.多看书4.书籍七、1.因为虽然但是因此2.（1）比喻意思是说书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系. （2）拟人将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱. （3）排比比喻想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口. （4）拟人将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致. 3.（1）校园里只听见同学们的琅琅的读书声. （2）主席台上插着鲜艳的彩旗. 八、（一）1.（1）不用说话就明白. 形容道理很明显. （2）指心神悲沮的样子. 2.guàn 冠军gu ān 鸡冠sì似乎shì似的 3.报答功能繁杂设想4.略5.略（二） 1.充足建议传记节奏简直 2.鼓励清楚封闭简单 3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己. 4.按照每个小标题说的做.我认为：略. 5 古诗词三首我会改我会连chóng fā注释：①√②×，这里指捎信的人. ③×，把封好的信拆开. 王安石—宋—《泊船瓜洲》张籍—唐—《秋思》纳兰性德—清—《长相思》
人教版课程标准实验教科书语文五年级上册复习知识点 一、基础知识 （一）字、词 本册要求认识200个字，会写150个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。另外，每组课文后安排有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。另外，教材后附有两个生字表。生字表（一）是要求认识的字，200个；生字表（二）是要求会写的字，150个。 对于这部分内容，我们可以引导学生从两大方面来归类、复习： 1、要求会认的词语： 包括精读和略读课文中要求认识的词语，能够读准即可。对这部分内容可以依据平日学生常出现的问题，本地、本班实情，教参中的提示来进行归纳，总结出符合本班的正音题（如……出示） （1）目的dì地踮diǎn脚暂zàn时恰似sì似shì的美差chāi 差chà不多奔bēn向那里分fèn外禁jīn不住皱zhòu眉头支撑chēng 腋yè下贪婪lán 水浒传zhuàn 犹豫yù编biān写某mǒu 种伴侣lǚ 娱yú乐心扉fēi 一阕què呐喊nà过瘾yǐn 囫hú囵吞枣磁cí石锻duàn炼酵jiào母借鉴jiàn （2）抹mā净低头折zhé节屡屡lǚ 甚shèn至衰shuāi老华侨qiáo 葬zàng身异国颇pō负盛名玷diàn 污秉bǐng性眷juàn恋潺chán 潺婀ē娜nuó干涸hé点缀zhuì螃蟹páng xiè (3) 哺bǔ乳即jí使处chǔ 理安然无恙yàng 追逐zhuīzhú 苔藓tái xiǎn 勉强miǎn qiǎng 削xuē弱朝zhāo晖潜qián入倾qīng 入粘zhān 贴较jiào 短日晕yùn 橡栗lì蛰zhé伏滤lǜ出单调diào (4) 捕bǔ捞操纵cāozòng 乞qǐ求便pián 宜居jū然挑拨tiǎo 眼睑jiǎn 咂zā 嘴翕xī动细腻nì流泻xiè络luò绎yì不绝雏chú鸟回眸 móu 榨zhà油鲈lú鱼皎jiǎo洁
人教版五年级语文上册一单元试题及答案（各版本）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） zhè jiāng dù juān sēn yù kǒng xì tún bù qī hēi shí sǔn shàng yuán 二、比一比，再组词。（10分） 饱________ 悠________ 班________ 泡________ 攸________ 斑________ 蟒________ 柿________ 掺________ 莽________ 沛________ 渗________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 无（____）呻（____）流（____）溢（____） 如（____）似（____）（____）（____）吞枣 （____）心（____）血牵（____）挂（____） 不言（____）（____）别（____）心（____） 兴（____）盛（____） 1．这部小说是他的（____）之作，也是他所有作品中最好的。
2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是（____）的。 3．“（____）”的意思是独创一格，与众不同。 4．读书就像品茶一样，（____）是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 无论……都……虽然……但是…… 只要……就……不但……而且…… 如果……就…… （1）现在我们的生活水平（_____）有了提高，（_____）还要注意节约。（2）（_______）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（______）把和氏壁交给他。 （3）（_______）多读多练，（______）会提高作文水平。 （4）（_____）困难有多大，我们（______）会竭尽全力去克服。 （5）这艘轮船（_________）载客多，（_________）速度非常快。 五、按要求写句子。（15分） 父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） ________________________________________ 2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子） ____________实在是_________，____________。 3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） __________________________________________ 4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句） _____________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）
小学五年级语文上册一单元检测卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） qīng tíng chú tou biān fú hé xié nù hǒu xiāo sǎ méng lóng jiàn kāng 二、比一比，再组词。（10分） 汛（_______）协（_______）侵（_______）妨（_______） 讯（_______）胁（_______）浸（_______）防（_______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 欢（_____）笑（____）失魂（_____）（_____）大（_____）一惊（_____）（____）欲聋破烂（_____）（_____）得（___）扬（____）（____）（_____）难当无（____）自（_____）一如（____）（____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 那么……那么……不是……而是……既……又…… 虽然……但是……宁可……也……因为……所以……
1. 一次次爆破，炸出的（_______）石块，（_______）坚硬的冰碴子。 2.（_______）老汉被洪水吞没了，（_______）他的精神永远让人铭记。 3.空气是（_______）清鲜，天空是（_______）明朗。 4.这种境界，（_______）使人惊叹，（_______）叫人舒服。 5.我（_______）忽然想起了自己的发现，（_______）情不自禁地笑出了声音。 6.老班长（_______）饿死自己，（_______）要完成党交给他的任务。 五、按要求写句子。（15分） (1)改变句式，意思不变：这世界上糟糕的诗够多了。 ________________________________________________________ (2)修改病句：读了《慈母情深》一文，使我深受感动。 ________________________________________________________ (3)改为间接转述句：这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？” ________________________________________________________ (4)仿写：既然 ．．我是母亲，就．应该及早教会他看病。 ________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 秋的原野 窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，浑身感到说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜的空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白
2019春季改版最新教案 部编人教版五年级上册语文教全册教案教 学设计 教案说明: 本教案是2019年秋审定最新改版教材全册教案教学设计, 教案内容详细环节齐全，可编辑，可直接打印。本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载. 学科：； 任课班级：； 任课教师：； 2019年月日
2018-2019学年度第一学期教学进度表
2018-2019学年度第一学期教学进度表
白鹭 教学目标： 1.认识“鹭、嫌”等7个生字，会写“鹤、宜”等10个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 教学重点： 正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。 教学难点： 学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 第一课时 一、谜语引入，介绍资料。（出示课件2） 1.教师以谈话形式引入：大家猜一则谜语，这是一首古诗。“霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。”同学们知道是什么吗？对，是白鹭，这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭（出示白鹭的图片）今天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文，同学们知道郭沫若吗？（板书：白鹭） 2.展示交流有关郭沫若的资料。（出示课件3） 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。四川乐山人。1914年赴日本留学。1918年开始新诗创作。1921年，出版第一部诗集《女神》。代表作有诗集《女神》、《星空》；剧本《屈原》、《蔡文姬》等。 本文选自《郭沫若全集·文学篇》，写于1942年10月31日。《白鹭》也作《鹭鸶》。白鹭就是鹭鸶，它是鹭的一种，羽毛白色，腿长，能涉水捕鱼虾等。 3.齐读课题 【设计意图】运用谜语引入，提高学生的兴趣，同时增加学生的诗歌积累。 二、初读课文，扫清障碍。 1.利用工具书或联系上下文，自学生字词。（出示课件4） 2.准确、流利地朗读课文。 三、再读课文，整体感知。 带着以下问题默读课文：（出示课件5） （1）课文主要描写的是什么？它有什么特点？ （2）作者描绘了几幅图？分别给这几幅图取一个名字。 （3）作者对白鹭是怎样的情感？你能找出相应的句子吗？ （4）你能给课文分成几部分？每部分的内容是什么？ 【设计意图：这一环节非常重要，这是在检查学生预习的效果，同时也是在扫清阅读的障碍，为接下来的理解分析课文打下坚实的基础。】 四、交流自学成果，解决问题。 师：这篇课文主要描写的是什么？它有什么特点？这个特点希望同学们用一个词语总结出来。 （板书：白鹭-----外形美） 作者描绘了几幅图？你分别给它们取了什么名字？ （板书：清田独钓图。（出示课件7） 清晨望哨图（出示课件8） 黄昏低飞图。（出示课件9） 我们可以给课文分成几部分？ 生给课文划分段落，并概括段落大意。 师总结： 这篇散文共分为三部分。 第一部分（1）总体介绍白鹭的美。 第二部分（2-10）从不同方面介绍白鹭的美。 第三部分（11）总结全文，照应开头，再次表达对白鹭的赞美之情。 【设计意图：设计这一环节，是让学生在自读课文的基础上整体把握课文内容，为下一环节的教学打下基础。】 五、课堂小结。 这节课我们认识了白鹭，明白了白鹭的美，体会到了作者对白鹭的喜爱之情。可以说，这一课是很有收获的。 六、布置作业。 1.掌握课后生字词。 2.背诵课文。 【设计意图：背诵优美的段落，让学生积累优美的语句，可以提高学生的语文素养，培养学生对语文的爱好。】 课堂作业新设计 一、读拼音，写字词。 1.这个xiá zi（）里装着一只kǒu shào（），那是老师送给我的礼物。 2.这里的水是清澄的，因此，bái hè（）非常喜欢在这里停留。 二、选词填空。 嗜好爱好 1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。 2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。 三、按要求完成句子练习。 1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句） ________________是__________________________。 2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _______________________________________________________________ 四、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”说说你对这句话的感受。 【答案】 一、1.匣子口哨 2.白鹤 二、1.爱好 2.嗜好 三、1.我们祖国的花朵
人教版小学语文五年级上册课文必背内容 第一组 一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！ 3走遍天下书为侣 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 日积月累 一日无书，百事荒芜。——陈寿 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹
“露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的感情。 5古诗词三首 泊船瓜洲 ［宋］王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 秋思 ［唐］张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 长相思 ［清］纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 日积月累 悠悠天宇旷，切切故乡情。——张九龄 浮云终日行，游子久不至。——杜甫 落叶他乡树，寒灯独夜人。——马戴 明月有情应识我，年年相见在他乡。——袁枚 家在梦中何日到，春生江上几人还？——卢纶 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著
小学五年级上册看拼音写汉字总复习 第一单元姓名__________ nɡzhī qù ɡuāｎɡɡù kǒｎɡpà zhāo pɑi dān yōu jíqièjù pàhuán jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chōｎɡzúlǐ yóu wū yán qí shízhī chí ɡǔ lì huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yú lèɡǎn tàn zhōu yóu sī kǎo pǐn wèi piàn duàn hū luè yì yì ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡqǐ mǎ bǐ yù ɡshùn kě kào péi yǎｎ fāｎ ɡshìtāｎlán tōｎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo lǎn ɡuò yǐn bào chánɡbó zákuì zènɡcí shínà hǎｎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡpén dà yǔháo bù yóu yù n qīｎ jièjià n xīn fēｉduàn lià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡlù lùɡǔn ɡuā làn shú liúɡuāｎɡyì cǎi jīn jīn yǒu wèｉ jī cháｎ ( ) ( ) ( ) ( ) ɡlián piān hú lún tūn zǎｏ tiān cháｎ ɡrì jiǔ rú chī rú zuìfú xiǎｎ ( ) ( ) ( ) ( ) ɡɡuà dùrú jī sì kě bù qiú shèn jiě qiān cháｎ bēi huān lí hé ( ) ( ) ( ) ( ) ɡbù tónɡ bù yán ér yùqiān piān yí lǜ b ié chū xīn cái yǔ zhòｎ ( ) ( ) ( ) ( ) xīn ān lǐ dé niàn niàn bú wànɡǒu xīn lì xuèdà xiǎn shēn shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) 一本你喜爱的书就是____________，也是一处________________________。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为_______________________________________________________。 一日无书，_________________________。（） _________________________，________________________。（杜甫） 书犹药也，_____________________________。（） 黑发不知勤学早，________________________。（） 读书有三到，___________、___________、__________。（）
【小学语文】人教版小学五年级语文上册生字表（共350个字）（共350个字） 生字表（一）（共200 个字） qiè yè yō lán jù lù chēng 1 窃腋哟婪惧辘撑 Péng xiá ńg 2 彭侠嗯 lǚ yú tàng sòng 3 侣娱趟诵 4 yù fēi nà yǐn hú lún shā cí duàn 喻扉呐瘾囫囵莎磁锻jiàn ǒu lì 鉴呕沥 6 hún yōu zàng pō sāi diàn bǐng wèi sōu 魂幽葬颇腮玷秉谓飕shuāi qiáo juàn 衰侨眷 luó háng 7 箩杭 chán ē lín hé zhuì páng xiè 8 潺婀粼涸缀螃蟹 è qí lǜ 9 腭鳍滤 10 xùn zhēn jǔ lì jiǎo yīng duò tái 驯榛榉栗矫缨舵苔
xiǎn xiá miǎn 藓狭勉 xián yàng ǒu zào fèi 11 嫌恙藕噪废 wù āi lù yūn 12 勿埃漉晕 lúěr zòng sāi xī jiǎo chún jǔ 13 鲈饵纵鳃翕皎唇沮 jué jiè jiàn 抉诫践 dài yàn rèn yì 14 黛宴纫绎 máo 15 茅 màn lóng chǒu chú kuàng chā là dā16 蔓茏瞅雏框嚓蜡嗒 nì jiǎn móu zā xiè 腻睑眸咂泻 第五组 shēng jiù zhuī hóng yū diǎn pōu zhù 甥舅锥鸿迂典剖蛀gōng gē yì yīn cuò 恭搁诣殷挫 yì lì jū yùn piě nà hàn zhīchěng mèi 抑隶拘韵撇捺瀚脂骋魅shān jī hún xī xū màn bào lì 17 杉矶混昔墟曼爆砾
识字表识字 1、天地人你我他 2、一二三四五上下 3、口耳目手足站坐 4、日月水火山石田禾 5、对云雨风花鸟虫 语文园地一、六七八九十 汉语拼音 3、爸妈 4、马土不 5、画打 6、棋鸡 7、字词语句子 8、桌纸 语文园地二、文数学音乐 9、妹奶白皮 10、小桥台 11、雪儿 12、草家是 13、车羊走也 课文 1、秋气了树叶片大飞会个 2、的船两头在里看见闪星
3、江南可采莲鱼东西北 4、尖说春青蛙夏弯地就冬 语文园地四、男女开关正反 识字 6、远有色近听无声去还来 7、多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃 8、书包尺作业本笔刀课早校 9、明力尘从众双木林森条心 10、升国旗中红歌起么美丽立 语文园地五、午晚昨今年 课文 5、影前后黑狗左右好朋友 6、比尾巴谁长短把伞兔最公 7、写诗点要过给当串们以成 8、数彩半空问到方没更绿出长 9、睡那海真老师吗同什才亮 10、时候觉得自己很穿衣服快 11、蓝又笑着向和贝娃挂活金 语文园地七、哥姐弟叔爷 12、群竹牙用几步为参加洞着 13、乌鸦处找办旁许法放进高 14、住孩玩吧发芽爬呀久回全变语文园地八、工厂医院生
写字表 识字 2、一二三上 3、口耳目手 4、日田禾火 5、虫云山 语文园地一、八十课文 1、了子人大 2、月儿头里 3、可东西 4、天四是 语文园地四、女开识字 6、水去来不 7、小少牛果鸟 8、早书刀尺本 9、木林土力心 10、中五立正课文 5、在后我好 6、长比巴把 7、下个雨们 8、问有半从你9、才明同学 10、自己衣 11、白的又和 12、竹牙马用几 13、只石多出见 14、对妈全回 语文园地八、工厂
作品编号：2354596851214563555220002 学校：包头市新民镇钽家屯小学* 教师：晓晓* 班级：晴天参班* 第一单元主题阅读 （初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法） 天鹅 我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。 刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点儿。 它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。世界上还有如此纯白的东西，我总算亲眼看见了。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。 但它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了那细长的脖子，眺望着深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。 1.【整体感知】这篇短文主要写了天鹅的哪几个方面？从中可以体会到作者怎样的情感？ _____________________________________________________________________ 2.【品析句子】读下面的句子，体会作者是如何写出天鹅的独特的美的，并完成填空。 （1）刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。 初见这只美丽的天鹅时，“我”的表现可以用句中的这几个词语来形容：_______、_______、_________，这些反应从侧面突出了________________。
人教版五年级上册语文课本复习要点 《窃读记》 1、【内容中心】 课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 2、【题目解析】 《窃读记》题目中“窃”是指（偷偷的），“记”是（记载事物的书或文章）的意思。3、【注意读音】 踮（diǎn）起脚尖转（zhuǎn）过街角目的（dì）地暂（zàn）时呦（yō） 4、【重点词句】 （1）重点词语： 适宜：适合，相宜。 知趣：知道好歹，不惹人讨厌。 饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。 依依不舍：留恋，不忍分离。 （2）重点句子： ①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 “贪婪”：贪得无厌，没有满足的时候。这句话以比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 ②我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 这句话是课文的中心句。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。 窃：在本文中指“只读不买。” 快乐：“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。 惧怕：时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。 这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。 ③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 对比：发愁的表情和快乐的内心 写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。 ④我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。窃读收获了知识与智慧。
部编版五年级上册生字组词 第1课《白鹭》 宜yí（相宜、适宜、事不宜迟） 鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌） 朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂） 嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入） 框kuàng（镜框、木框、条条框框）匣x iá（匣子、镜匣、木匣） 哨s hào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩爱） 韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬） 第2课《落花生》 亩mǔ（一亩、半亩、两亩地） 播bō（广播、播放、直播间） 浇jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）吩fēn（吩咐、吩示、吩呶） 咐fù（嘱咐、安咐） 亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）榨zhà（榨油、压榨、榨取） 慕mù（羡慕、爱慕、慕名而来） 矮ǎi（高矮、矮小、矮矮实实） 第3课《桂花雨》 懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）兰lán（玉兰、兰花、义结金兰） 箩luó（箩筐、稻箩、兜箩） 婆pó（外婆、公婆、老太婆） 糕gāo（蛋糕、糕点、年糕） 饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透） 缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后） 捡jiǎn（捡柴、捡起、捡破烂）
第5课《搭石》 汛xùn（汛情、汛期、防汛兵） 访fǎng（采访、访友、访问） 鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋） 挽wǎn（挽留、挽裤、挽袖） 隔gé（相隔、间隔、隔三差五） 懒lǎn（懒散、懒惰、好吃懒做） 惰duò（惰性、惰心、怠惰） 稳wěn（稳定、稳重、平稳） 衡héng（平衡、均衡、衡量） 协xié（协作、协商、妥协） 第6课《将相和》 召zhào（召集、召开、号召） 臣chén（大臣、臣服、忠臣） 议yì（会议、议论、不可思议） 宫gōng（皇宫、宫殿、宫廷） 献xiàn（奉献、献出、贡献） 诺n uò（诺言、承诺、一诺千金） 典diǎn（典礼、字典、典范） 抄chāo（抄写、抄家、抄小路） 罪zuì（犯罪、罪人、罪过） 怯qiè（胆怯、怯场、怯弱） 拒jù（拒绝、抗拒、拒之门外） 荆jīng（荆条、紫荆花、负荆请罪） 第7课《什么比猎豹的速度更快》 冠guàn（冠军、夺冠、勇冠三军）俯fǔ（俯身、俯视、前俯后仰） 喷pēn（喷出、喷泉、喷涌） 举méi（枚举、一枚枚、不胜枚举）箭jiàn（火箭、射箭、弓箭） 筒tǒng（竹筒、笔筒、万花筒） 束shù（一束、束缚、装束） 赤chì（赤道、赤膊、赤胆忠心）
人教版小学五年级上册语文第四单元试卷 一、汉字识辨写。（共19分） pénɡsōnɡɡào jièmáo tínɡyàn huìbān bó zha you ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) shí jiàn yòu ěr cāo zònɡ zuǐ chún xì nì you huo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） ai mu qi shi ju sang ju lie xue ruo ji shi bu ru （）（）（）（）（）( )（） 2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分） 捕捞（lāo láo）娇嫩（nèn lùn）挑拨（tiāo tiǎo）眸子（mó móu ） 绿蔓（màn wàn）沮丧（sānɡ sànɡ）涟漪（yī yǐ ）挨近（āi ái ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4分） 稚（）蜡（）腮（）笼（） 雏（）腊（）鳃（）茏（） 4、同音荟萃。（4分） mù （）色坟（）仰（）屏（） jù （）集（）烈（）体（）怕 5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分） （1）怪可惜（） 1很 2埋 3妖 4令人捉摸不透5惊奇 （2）生怕（） 1很 2没有成熟 3不熟悉 4长出 （3）不容置辩（） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量 （4）睡的好熟（） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成 二、词语积学用。（共20分） 按要求写出词语的近义词和反义词。（4分） 近义词：急切（）收获（）告别（）选择（） 抉择：乞求：络绎不绝居然：索性：大喜过望 反义词：亲近（）熟悉（）推迟（）沮丧（） 3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分） （）的教育（）的丛林（）的目光（）的回忆 （）地闪动（）地呼唤（）地操纵（）地欣赏 4、按要求写词语。（4分） （1）用来形容人多的四字词语。 __________________________________ （2）表现人物意外惊喜的词语。__________________________________ 5、选词填空。（4分）居然果然突然猛然 （1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。 （4）刚要出发，我（）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。 三、句子万花筒。（7分） 1、将下面的语句不写完整。（2分）
五年级上册语文生字表整理iǎnzǎnēlātìǔué 茧攒坷垃屉咀嚼 iǎ〔hé〕xiàngǎniéǎsuìshà 饺〔和〕馅擀拮码穗煞 dēng〔huán〕gē 蹬〔传〕咯 lǘfènsuànzīquánhánìàngáfén 驴粪蒜吱权巢逆炕熬坟 sùāhāngēngpāngtuó 簌喀昌嗡滂沱 ūunzhāuèsuōuàngōuhěngpéngpài 巫俊昭倔梭倦钩骋澎湃 zhānglíù 漳鹂俱 shìhǔhúlúnnièfūàōng 逝浒囫囵镊敷奥佣 èiàǎuíútǎntèbóòunàuī 寐亚玛魁梧忐忑勃佑娜窥 piānnīógùnbēipíbèiìnlìhàn 篇妮魔棍卑疲惫浸例憾 iǎhánzhēnzhuóuānxùǐnqǐnxuān
贾韩斟酌渊叙谨寝暄 zūndèngrǔ 遵邓汝 xiégūqíngxuānzhì 协估擎宣帜 Diāhàniǎhuábènghábáshèshūhāzhòuiāzhǒnghuāngzhǔù碉撼狡猾迸壕跋涉输超昼胶肿疮拄誉 Shènzhōngxùniāxiùhuòǐnshènánlìǔniǔtúqiāngzhōng 慎衷驯嘉嗅惑谨慎严厉沮扭涂腔衷 tālūéiqiángxùniànèiùuānùìngóutíngzǎi十滔噜桅樯逊舰尉墓镌域境犹蜓载 īàgōuòuānxīnpíbóǒu 基奥钩幼餐辛疲泊偶 uésàxīxīòiānghuàn 崛飒悉嬉沫缰焕 ěibīnzhūètiánshàduòxīfǎngguǒruòfānghúnfú 苇缤蛛曳恬哨舵锡纺裹若芳魂拂 ìshàfānìhúnzhīhù 逸哨帆翼纯织触 līnfèihuōèitúnǔǎnglīn 拎吠戳媚屯牡痒拎 zhǐùgàngzīèizhùdiē
【部编版】小学语文一年级上册识字表（组词） 天tiān（天空）（今天）（天才）地dì（大地）（土地）（天地）人rén（主人）（男人）（人们）你nǐ（你好）（你们）（迷你）我wǒ（我们）（自我）（我家）他tā（他人）（他日）（他乡）一yì（一百）（第一）（一半）二èr（二手）（二月）（二张）三sān（三包）（三国）（三九）四sì（四周）（四边）（四方）五wǔ（五谷）（五官）（五色）上shànɡ（早上）（上升）（上台）下xià（下巴）（下午）（下雨）口kǒu（口水）（开口）（口才）耳ěr（耳朵）（木耳）（耳目）目mù（目的）（题目）（科目）手shǒu（右手）（手术）（手工）足zú（足下）（足球）（知足）站zhàn（车站）（进站）（站岗）坐zuò（坐下）（乘坐）（坐标）日rì（日子）（日月）（生日）月yuè（月亮）（本月）（月牙）水shuǐ（口水）（水果）（水车）火huǒ（大火）（火山）（火把）山shān（高山）（上山）（火山）石shí（石头）（石子）（宝石）田tián（田里）（水田）（田七）禾hé（禾苗）（禾场）（禾虫）对duì（对方）（不对）（对齐）云yún（白云）（乌云）（云朵）雨yǔ（下雨）（雨伞）（风雨）风fēnɡ（大风）（风车）（风声）花huā（花草）（花朵）（荷花）鸟niǎo（小鸟）（鸟类）（风鸟）虫chónɡ（虫子）（大虫）（飞虫）六liù（六月）（六个）（六一）七qī（十七）（三七）（七人）八bā（八方）（王八）（八角）九jiǔ（十九）（三九）（数九）十shí（十分）（十万）（十年）爸bà（爸爸）（老爸）（你爸）妈mā（妈妈）（姑妈）（姨妈）棋qí（棋子）（象棋）（下棋）鸡jī（公鸡）（母鸡）（鸡爪）马mǎ（马虎）（马上）（马车）土tǔ（土地）（土豆）（尘土）不bù（不行）（不见）（不想）字zì（文字）（生字）（汉字）词cí（词语）（诗词）（词义）语yǔ（语文）（语言）（成语）句jù（句子）（句号）（造句）子zǐ（儿子）（个子）（日子）画huà（画画）（书画）（画本）打dǎ（打人）（打开）（打工）
人教版五年级上册语文课文第一课 窃读记 作者：林海音 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
五年级上册词语盘点 第一单元 zhāo pái dān yōu jí qièjù pàhuán jìng zhī qù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guāng gùkǒng pàc hōng zúlǐyóu wūyán qíshí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhīchēng gǔlìhuán rào yú lègǎn tàn zhōuyóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sīkǎo pǐn wèi piàn duàn hū lüèyìyìfāng shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng pén dàyǔháo bù yóu yù ( ) ( ) 读读记记 tān lán tōnɡ shùn kě kào péi yǎnɡqí mǎbǐ yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xīn fēi nà hǎn bǎo lǎn g uò yǐn bào chánɡbó zá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuì zènɡcí shíduàn liàn j iè jiàn jī chánɡ lù lù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gǔn guā làn shúliúguāng yìcǎi jīn jīn yǒu wèi tiān cháng rìjiǔ(滚瓜烂熟) (流光溢彩) (津津有味) (天长日久) rú zuì rúchīfúxiǎng lián piān hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiě(如醉如痴) (浮想联翩) (囫囵吞枣) (不求甚解) bēi huān lí héqiān cháng guà dùrújī sìkěbù yán ér yù(悲欢离合) (牵肠挂肚) (如饥似渴) (不言而喻) qiān piān yílǜbiéchūxīn cái yǔ zhòng bù tong dàxiǎn shēn shǒu (千篇一律) (别出心裁) (与众不同) (大显身手) xīnān lǐ déniàn niàn bú wàng ǒu xīn lì xuè (心安理得) (念念不忘) (呕心沥血)
新人教版小学语文一年级识字表 识字 tiān dìr?n nǐwǒtā 1天地人你我他 yīar sān sìwǔshàng xià 2一二三四五上下 kǒu ěr mùshǒu zúzhàn zu? 3口耳目手足站坐 Rìyuahuìhuǒshān shítiān h?4日月水火山石田禾Duìyún yǔfēng huāniǎo ch?ng 5对云雨风花鸟虫语文园地一 liùqībājiǔshí 六七八九十 汉语拼音 bàmāmǎtǔbù 3 爸妈4马土不
huàdǎqíjī5画打6棋鸡zìcíyǔjùzi zhuōzhǐ7字词语句子8桌纸语文园地二 w?n shùxu?yīn yua 文数学音乐 mai nǎi bái pí 9 妹奶白皮 xiǎo qiáo tái 10小桥台 xuě?r 11雪儿 cǎo jiāshì 12草家是 chēyáng zǒu yě 13车羊走也 课文 qiūqìle shùyapiàn dàfēi 1 秋气了树叶片大飞
huìga 会个 de chuán liǎng t?u zài lǐkàn jiàn 2的船两头在里看见shǎn xīng 闪星 jiāng nán kěcǎi lián yúdōng xī3江南可采莲鱼东西běi 北 jiān shuōchūn qīng wāxiàwān 4 尖说春青蛙夏弯de jiùdōng 地就冬 语文园地四 nán nǘkāi guān zhang fǎn 男女开关正反 识字 yuán yǒu sajìn tīng wúshēng 6远有色近听无声 qùhái lái 去还来