广西桂林十八中2010届高三上学期第一次月考
语 文
注意：①本试卷共4页。考试时间150 分钟，满分150分。
②请用黑色水性笔将答案全部填写在答题卡上，否则不得分。
③文明考风，诚信考试，自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽
B．溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门
C．斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模
D．商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏
2．下列句子中有错别字的一句是（ ）
A.黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。
B我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。
C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。
D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。
B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
C.传统节日是一种重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。
D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。
4．为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）
A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红
C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高
二．阅读下面的文字，完成5-7题（9分，每小题3分）
几个世纪以来，科学一直被看成一种为人类带来幸福的力量，以牛顿力学为代表的近代科学引发的工业革命为人类创造了巨大的物质财富；20世纪初，以相对论和量子理论为代表的物理学革命，从宏观和微观的尺度上，把人们对客观世界的认识推向了高峰。在一片胜利的欢呼声中，科学作为一种新的“偶像”登上神坛。
1945年8月6日，在日本广岛上空爆炸的原子弹开始打破人们对科学的迷信。当原子弹造成的种种惨象通过媒体传播时。那些参与制造原子弹的科学家们陷入了深深地内疚之中。他们开始感到，科学研究的领域也存在着潘多拉盒子。
20世纪后半叶，以DNA双螺旋结构的发现为开端的分子生物学革命逐渐成了科学舞台上的主角。20世纪60年代初，遗传密码被破
译。1969年，DNA限制性内切酶被发现。1971年，斯坦福大学的保罗?伯格将猿猴病毒40（SV40）的DNA引入大肠杆菌并与其DNA重组，获得了一种新的带有SV40基因的大肠杆菌，由于SV40对鼠类动物具有致癌性，还可以在试管内使人的正常细胞转达化为癌细胞，因此伯格的重组大肠杆菌就有可能具有致癌性。
大肠杆菌广泛存于人体肠道内，如果含有SV40基因的大肠杆菌在人群间传播，可能造成难以预料的后果。美国著名分子病毒学家罗伯特?普兰克了解了伯格的工作后，立即与他通电话，指出这种大肠杆菌可能成为传播人类肿瘤的媒介，并建议他暂停此项研究。这使伯格犹豫，他深知DNA重组技术的革命意义，但他也为此项研究可能带来的严重后果担忧，他与其它生物学家讨论后，他毅然决定暂停此项研究。
但是，DNA重组的研究并未停止，并在其他实验室不断取得新突破。随着研究的进一步推进，基因重组技术引起的伦理问题日益引起政府和公众的关注。1974年7月，在美国科学院的支持下，伯格等著名分子生物学家联名发表了一封建议信，呼吁在全世界范围内无条件禁止一切有可能导致无法预知后果的基因重组研究。因为“伯格信件”的倡议，1975年2月，16个国家的140位著名科学家在美国加州举行会议，与会者一致认为：“尽管基因重组技术会促进分子生物学的革命性进展，可是运用这项技术所产生的生物新类型，可能对人类健康造成直接和意想不到的危害，因此必须对此严加控制。”美国哥伦比亚广播公司专门对此做了一个题为《DNA争论：科学反对它自己》的专题节目，向公众普及科学伦理。
在伯格信件中，积极从事该领域研究的杰出科学家主动提出对自己的研究工作进行限制，这在科学史上还是第一次，它显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感，堪称科学史上的重大事件。
（选自《环球科学》2009年第2期，有删改）
5．下列关于“伯格信件”的阐述，与原文意思不符合的一项是（ ）
A 伯格信件是伯格等分子生物学家在美国科学院的支持下于1974年7月联名发表的一封建议信。
B 伯格信件提议在全世界范围内无条件禁止一切基因重组研究以避免可能导致的无法预知的后果。
C 在伯格信件中，伯格等杰出科学家主动提出对他们从事并取得成果的领域的研究工作进行限制。
D “伯格信件”这一科学史上的重大事件显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感。
6．下列说法，符合原文意思的一项是（ ）
A. 文章中称科学为一种新的“偶像”，这是对在欢呼中登上神坛的科学的批判。
B. DNA重组技术虽然具有革命意义
，但也有可能给人类健康带来严重的后果。
C. 杰出的科学家主动停止了自己的科学研究，日益引起政府和公众的广泛关注。
D. 加州会议与会者一致认为，必须严格控制分子生物学革命产生的生物新类型。
7．本文原标题为“科学反对他自己”，依据文章，对该标题理解不正确的一项是（ ）
A 科学反对它自己并不意味着反对它的全部，而是反对它有悖于科学伦理的部分。
B 只有限制那些有可能危害人类的科学研究，才能真正推进科学的发展，造福人类。
C 防止科学技术在运用中对人类造成危害，有赖于科学家的道德勇气与社会责任感。
D 新科学反对旧科学，科学就是在不断否定过去的研究成果的过程中得到进步的。
三．古代诗文阅读（共27分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成8—11题。（17分）
宝 绘 堂记
（宋）苏 轼
君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼①。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。
凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，……皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。
始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。
驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义，学问诗书，常与寒士角。平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。
（本文有删节）
[注] ①锻炼：打铁。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．虽尤物不足以为病 病：祸害。
B．然去而不复念也 去：归去。
C．常与寒士角 角：较量。
D．以蓄其所有 蓄：收藏。
9. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ）
A．皆以儿戏害其国
几以捕系死
B．轻死生而重于画 不患贫而患不安
C．然为人取去 君为我呼入
D．譬之烟云之过眼 不知东方之既白
10、下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。
B．本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。
C．本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。
D．本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂”，就是这个道理。
第 Ⅱ 卷 （共120分）
（二）文言文翻译
11．把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。（4分）
（2）人之所有，惟恐其不吾予也。（4分）
（三）古诗鉴赏
12．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（10分）
月
杜 甫
万里瞿唐①月， 春来六上弦②。
时时开暗室 ， 故故③满青天。
爽和风襟静， 高当泪脸悬。
南飞有乌鹊， 夜久落江边。
【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。
②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。
③故故：常常，频频。
（1）作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？（4分）
（2），分别简析“万里”、“时时”、“夜久”这三个词在表情达意方面的作用。（6分）
四．古诗文默写 （每空一分，共5分）
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》）
（2）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ，愁空山 。（李白《蜀道难》）
（3）其文约，其辞微，其志洁，其行廉。 ，举类迩而见义远。司马迁《屈原列传》
（4）亦欲以究天人之际，____ __________, 成一家之言。 （司马迁《报任安书》）
五． 阅读下面的文字，完成14—18题。（22分）
魔 盒
（英）大卫?洛契弗特
在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟
正在铮铮报时。
这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。
这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起敲门声。
来人是女房东贝格斯太太。刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面。她身材纤细，银丝满头；我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼。
“就坐在这样一片漆黑中，是吗？”我这才想起，我居然懒得开灯。“瞧，还套着那件沉甸甸的外衣！”她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，“你就下楼来喝杯热茶吧。噢，我看你是喜欢喝茶的。”
贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景。……她一边准备茶具一边说，“ 你进屋时我注意到了你手提箱上的标签。我这一辈子都在接待旅客。我看你的心境不佳。”
当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶所驱散了。
随后，我告诉贝格斯太太我必须告辞了。然而她却坚持临走前给我看一样东西。她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒——有鞋盒一半那么大小，显然十分“年迈”了，还用磨损的麻绳捆着。“这就是我最宝贵的财产了，”她一边向我解释，一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子，“对我来说，它比皇冠上的钻石更为宝贵。真的！”
我估计，这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品。是的，连我自己的手提箱里也藏有几件小玩意——它们是感情上的无价之宝。
“这盒子是我亲爱的母亲赠给我的，”她告诉我，“那是在1912年的某个早上，那天我第一次离家。妈妈嘱咐我要永远珍惜它——对我来说，它比什么都珍贵。……“这盒子已经历过两次世界大战了。”贝格斯太太继续说：“1917年凯撒的空袭，后来德国法西斯的轰炸……我都把它随身带到防空洞里。房屋损失了我并不在乎——我就怕失去这盒子。”
我感到十分好奇，贝格斯太太任然津津乐道地说：“此外，我从来没有揭开过盖子。”她的目光越过镜片好笑地打量着我：“您能猜出里面有什么吗？”
我困惑地摇了摇头。无疑，她最珍惜的财产当然是非凡之物。她忙着又给我倒了点热气腾腾的茶，接着端坐在安乐椅上，默默地注视着我——似乎在思索着如何选词来表达自己的意思。 ①
然而，她的回答却简单得令人吃惊——“什么也没有，”她说，“这里头空空如也，什么也没有！”
一个空盒！天哪，究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏，而且珍藏达40年之久呢？我隐隐
约约地怀疑起来，这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪？
“一定感到奇怪，是吧？”贝格斯太太说，“这么多年来我一直珍藏着这么一个似乎是无用的东西。不错，这里头的确是空的。” ②
这时我朗声大笑了起来——我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出。
“没错，是空的。”她认真地说，“40年前，我妈将这盒子合上捆紧，同时也将世上最甜蜜的地方——家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。自此以后，我一直没将盒子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝呢。”
这是一只装满了天伦之乐的盒子！和所有纪念品相比较，它无疑既独特又不朽——相片早已褪色，鲜花也早已化作尘土，只有家，却依然如自己的手指那么亲近！
贝格斯太太现在不再盯着我了，她注视着这陈旧的包裹，指头轻抚盒盖，陷入沉思之中。
又过了一会儿——还是在那晚，我又一次眺望着伦敦城。灯火在神奇地闪烁着，这地方似乎变得亲切得多了。我心中的忧郁大多已经消失。我苦笑着想到：这是被贝
③
格斯太太那滚烫的茶冲跑的。此外，我心中又升腾起一个更深刻的思想——我明白了，每个人离家时总会留下一点属于他的风味；同时，就像贝格斯太太那样，[ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ][ ],这也是完全办得到的。
(本文有删节)
14．概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）
______________________________________________
15．指出三处画线词语“似乎”在句中所起的作用。（6分）
似乎①：______________________________________________
似乎②：______________________________________________
似乎③：_______________________________________________
16．联系全文，在空格处写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过15字）（3分）
17．有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（4分）
18．赏析文中贝格斯太太的形象。（不超过100字）（5分）
六、（15分）
19、对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（4分）
示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是
（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是
20．下面是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①合原意。②不超过30字
。（5分）
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。
21．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出改正。（改对一处得1分，全对得6分）
通 告
为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：
敝公司将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。
如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。
对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。
天网通信有限公司青山分公司
2009年6月7日
答：
七．阅读下面的材料，按要求写一篇作文（60分）
有些人一直没有机会见，等有机会见了，却又犹豫了，相见不如不见。有些事一直没有机会做，等有机会做了，却不想做了。有些话埋藏在心中好久，没有机会说，等有机会说，却说不出口了。
有些事有很多机会做的，却一天一天的推迟，到想做了的时候却发现没有机会了。有些话有很多机会说的，却总想着以后再说，到了要说的时候，已经没有机会了。有些爱给了你很多机会，却不在意没在乎，想重视的时候已经没机会了。
人生有时候总是很讽刺，一转身可能就是一世。（张爱玲《有些人我们一直在错过》）
现在高三了，我们有很多思考。
请以“我不想错过”为题写一篇文章，文体自定（不要写成诗歌），不少于800字。
广西桂林十八中2010届高三上学期第一次月考
语文参考答案：
1A 解析：(B.溯、夙均读sù,C.斟、甄均读zhēn；D.燥、躁均读zào)（广东卷）
2D 解析：嘻嘻哈哈——嬉戏，嬉耍，嬉闹，嬉笑（湖南卷）
3B 解析：A唇齿相依：比喻关系密切，互相依存。C格格不入：有抵触，不投入。D：林林总总：形容繁多。以上三项符合语境。B项：一挥而就：形容一动笔就写成，指写字，画画，作文很快就完成。
4A 解析：B潇江对湘水，语意重复。C“展翼”是动宾结构，“芙蓉”是单纯名词，不
对。
D“身正才卓”与“心平浪静”不对仗（湖南卷）
5 B 解析：偷换概念。原文是“禁止一切有可能导致无法预知后果的基因重组研究”而非“禁止一切基因重组研究” （湖南卷）
6B 解析：A 这是对在欢呼中登上神坛的科学的批判，原文并无此意。C“日益引起政府和公众的广泛关注”是“随着研究进一步推进”的结果，并不是“杰出的科学家主动停止了自己的科学研究”引起。
D“必须严格控制分子生物学革命产生的生物新类型”与原文“严格控制基因重组技术”。（湖南卷）
7D 解析：D项说法与原文主旨不符。（湖南卷）
8【答案】B 【解析】信息源在第三段：“见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。”这两句的大意是用过眼云烟比喻喜爱的书画被人取走后也就不再想念了。因此，“去”解释为“归去”不当，应解释为“离开”，引申为“消失”。（浙江卷）
9【答案】C项第一个“为”作介词用，表被动关系，可译为“被”；第二个“为”作介词用，可译为“替”。
【解析】A．介词，“因为”；B．连词，表转折关系；D．助词，无实意，用在主谓之间，取消句子的独立性。（浙江卷）
10【答案】D 【解析】D项原文信息在第一段：“老子曰：‘五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。’然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。”可见，“也未‘发狂’”与原文不一致。（浙卷）
11（1）但是到了沉溺（书画）而不能舍弃（的地步），那么这祸害将能以说尽。
（2）别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。
12（1）主抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀归的感情。
（2）万里，表示空间的距离，寓含作者离家万里的漂泊之感。
“时时”，表示动作的频率，字面意思是“常常”“屡屡”，言外之意是作者一次次望月思归的期盼。
夜久，表示时间的延续，暗示作者因思乡怀归而夜深难寐。
13．（1）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（2）又闻子规啼月夜（3）其称文小而其指极大
（4）通古今之变
14．【答案】特点：封闭压抑，阴沉死寂。
作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。
【考点】考查对文学作品表达技巧鉴赏，能力层级为E级。
【解析】叙事类文章中景物描写的作用一般有以下几种：营造氛围，烘托人物心情，推动情节发展，暗示（深化）文章主旨。景物的特点不外以下几种：清逸、静谧、和平、安宁；热闹、生机；萧索、冷清、孤寂、沉闷等。
15．【答案】①显示人物的情
态。 ②表示对魔盒作用的肯定。 ③ 反映“我”的情感和心理变化。
【考点】本题考查对文中关键词语含义与作用的把握能力
【解析】要结合词语所在语句，结合上下文全面理解。该题难度不大。
16．【答案】永远随身带着一点老家的气息（原文）
【考点】考查对文章的整体理解和语言的连贯、生动。
【解析】题干要求所写的话能揭示主旨，考生应从文中勾画那些能表达主旨（体现作者或文中人物的观点、态度、情感倾向）的句子。据文章2、3、8、17、18段，“我“因”初次远离家乡”而“最沮丧；老太太却把一个空盒子当作是她“最宝贵的财产”，“比皇冠上的钻石更为宝贵”。因为“40年前，我妈将这盒子合上捆紧，同时也将世上最甜蜜的地方——家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。”据此，可以概括出本文的主旨。
17．【答案】看法一：以“魔盒”为题更合适。理由：①制造悬念，吸引读者；②作为线索，贯穿全文；③形象生动，具有象征意味。
看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。理由：①贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；②小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；③外国经典作品常以人物姓名为题。
【考点】考查对文章内容的概括与评价。
【解析】文章的标题，前人用“题者，额也”来概括其作用，因此考生可从文章的主旨、小说的主人公，写景状物散文的线索（结构和行文）、象征意义等角度入手。
18．【答案】①热爱故土，珍视亲情；②淳朴善良，热情爽直。③观察敏锐，善解人意。
【考点】赏析小说的人物形象。
【解析】对人物形象的把握，要注意从作者对人物的描写以及人物的举动等方面分析。
19．【答案示例】
(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
【考点】综合考查仿写和扩写。
【解析】试题比较新颖。素材取材于课本，很好地解决了回归可本的问题。这种情境型与扩展型仿写，关键是不能脱离课文中相关人物的性格，开放程度小些。
20．【答案示例】王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。
【考点】考查压缩语段与修辞。
【解析】考生首先要从材料中提炼出符合题干要求——概括其“主要贡献”的要点。相关信息主要是：“他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此
行书取得了与篆隶楷草并列的地位。”材料用分号分隔成三个方面，考生可以方便地勾画、勾连。
21．【答案】“宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵用户”改为“您”；“不安”改为“歉意”
【考点】考查语言的得体。
【解析】通告要求用口语（如“敝”改用“本”），对用户宜用敬辞（如“提出”改用“垂询”），称自己用谦辞。