七年级上册历史重点笔记(名师整理 必考知识点)

初一上册历史必考点总结（三）第7课——战国时期的社会变化一、战国七雄1、七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前4年）；（2）田氏代齐（公元前386年）；（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间2、社会状况：兼并战争。

（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。

（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。

（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。

二、战国七雄——相互兼并四、商鞅变法1、背景：（1）根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

（2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。

4、商鞅变法的内容：5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

6、商鞅变法成功的原因：（1）根本原因：顺应了历史发展的潮流；（2）变法得到了秦孝公的支持；（3）商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。

7、商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。

三、造福千秋的都江堰1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。

2、构成：由渠首和灌溉网两大系统工程构成。

3、功能：防洪、灌溉、水运等。

4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。

第8课——百家争鸣一、列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想1、春秋时期的代表有：（1）老子（道家学派创始人）主要思想：①顺应自然；②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；③主张无为而治。

考点 1 秦始皇秦统一中国课标要求：知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响1．秦始皇秦统一中国【易错警示】1.注意秦国和秦朝的区分：秦国是战国时期的一个诸侯国，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

2.我国历史上第一个王朝是夏朝，我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是秦朝。

2．秦朝的中央集权制度和统一措施（非常重要，特别重要，务必掌握）皇位终身和世袭。

秦朝的政治建制示意图（官僚政治取代贵族政治）【知识扩展】1．对于统一的认识：①“统一国家”是秦汉时期最重要的特征，也是这个时期对中国历史做出的最大贡献。

②国家统一，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，有利于经济文化的交流，符合历史发展的潮流和各族人民的共同愿望，是历史的进步；2．对于我们的启示：统一是中华民族的主流，符合两岸人民的意愿；我们要坚定不移的贯彻“和平统一，一国两制”的方针，争取早日实现祖国的统一大业。

【易错警示】1．秦朝的制度措施及行政系统的基本特点：中央集权。

秦朝制度中对后世影响最深远的是中央集权制度。

秦朝中央集权制度的最本质特征是皇权至高无上。

2．注意以下词语的正确书写：嬴政；小篆；郡县制等3．关于县制，并不是秦始皇首创，早在商鞅变法时已经出现；秦始皇将县制发展为郡县制并推行至全国。

考点 2 秦朝的灭亡课标要求：知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡考点 3 西汉的建立文景之治汉武帝巩固大一统王朝课标要求：知道西汉的建立。

了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝1．西汉的建立，“文景之治”。

【知识扩展】“文景之治”局面给我们的启示：经济的发展需要和平稳定的社会环境；国家的强盛，需要制定符合民意的政策；统治者的开明，可以促进经济的发展；勤俭治国。

2．汉武帝巩固大一统王朝【易错警示】1.关于治国思想，秦朝是法家思想，西汉初年是道家思想，汉武帝及以后历代封建王朝是儒家思想。

2.“大一统”不叫“大统一”。

七年级历史上册知识点总结第1课祖国境内的远古居民1、东西方的造人传说西方：上帝创造了亚当、夏娃；东方：女娲(wa)抟(tuan)土造人。

2、人与动物的根本区别：会不会制造工具。

3、人是由类人猿进化而来的。

火的作用：用火烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防寒。

第2课原始的农耕生活潮，上面住人下面饲养家畜。

它们的不同是有不同的地理环境和自然条件决定的。

说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已能适应自然。

第3课中华文明之祖1、涿鹿之战：据今四五千年，黄帝联合炎帝战败善于使用铜作武器的蚩尤。

2、汉族的由来：炎帝、黄帝的部落联盟——华夏族——汉族。

3、炎帝（神农）改进了农具，教人耕田；发明制陶技术；遍尝百草，发明了医药；组织集市交易。

4、人文初祖——黄帝（轩辕）时期的发明：黄帝——发明修改房屋，种植谷物驯养家畜，挖井汲水，制车、船、兵器和衣裳发明了文字、历法、算术和音乐。

（嫘祖——养蚕缫丝）5、禅让制：尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，这种推举部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。

（推举-考察-接替。

民主选举）品格高尚、生活俭朴、克己爱民、治理有方、严于律己、以身作则、与民同甘共苦，等5、大禹治水：筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。

大禹时期我国有原始社会进入奴隶社会即有野蛮进入文明。

第4课夏商西周的兴亡2、夏朝建立的意义：标志我国早期国家的产生和奴隶社会的开始。

世袭制的意义：“公天下”变成了“家天下”（王位世袭制代替禅让制）3、西周的分封制：①目的：为了加强对全国的统治。

②内容：周天子把土地和平民、奴隶分给子弟、亲戚和功臣等，让他们到封区内做诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，定期向周天子朝觐、纳贡，平时治理封国、守卫疆土，战时带兵随从天子作战。

③分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家（西周的等级制①原因：随分封制的产生而产生。

【最新版】人教版七年级上册历史《重要知识点考点》总结一、原始社会与中华文明的起源1. 南北方原始农耕文化分别有什么代表？他们种植的主要粮食作物分别是什么？他们居住在什么样的房屋里？代表：河姆渡人和半坡人。

作物：水稻和粟、黍。

房屋：干栏式建筑和半地穴式房屋。

2. 我国原始社会选拔首领的制度是什么？涉及哪些人物？你认为此制度有何进步性？制度：禅让制。

人物：尧、舜、禹。

进步性：禅让制带有民主性，有利于选拔德才兼备的首领。

二、奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡1. 列举古代史中的明君与暴君，从这些人物身上你能得到什么启示？明君：商汤、周武王、汉文帝、汉景帝等。

暴君：夏王桀、商纣王、周厉王、秦二世等。

启示：明君兴国，暴君亡国。

2. 西周推行的影响深远的制度是什么？说出西周推行这一制度的目的、内容和作用。

制度：分封制。

目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。

内容：根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力。

作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。

3. 春秋与战国时期分别具有怎样的社会特点？造成春秋战国乱世局面的根本原因是什么？社会特点：春秋争霸；战国兼并。

根本原因：铁制农具和牛耕的使用和推广，使社会生产力得到极大提高。

4. 战国时期使秦国“倾邻国而雄诸侯”的事件是什么？列举其在政治、经济、军事方面的主要措施。

这一事件有何作用？事件：商鞅变法。

措施：作用：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。

5. 战国时期被称为社会大变革时期，这一时期出现了哪些重大变化？“一变”——生产工具变革：铁制工具和牛耕进一步推广。

“二变”——社会制度变革：奴隶制度瓦解，封建制度确立。

“三变”——社会经济基础变革：旧的土地制度被废除，土地私有制逐步确立。

第1课 中国境内早期的人类代表——北京人第2课 原始农耕生活一、原始居民二、 原始农业的发展1、 我国是最早的人工栽培稻的国家。

2、原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。

3、 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起发展的重要标志。

第3课 远古的传说一、 炎黄联盟1、炎帝和黄帝部落生活在黄河流域。

2、影响：炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

二、传说炎帝和黄帝的发明炎帝 （神农氏）： 教民开垦耕种，制作工具，种植五谷和蔬菜；还制造陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换； 传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文历法知识。

黄帝 （名轩辕）： 1、建造宫室2、制作衣裳3、挖掘水井4、会炼铜5、发明弓箭和指南车6、制造船只和黄帝有间接关系的： 1、仓颉创造文字 2、伶伦制作音律 3、隶首发明算盘4、黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。

三、尧舜禹的禅让制1、含义：将部落联盟首领的位子传给贤德之人2、实行时间：尧舜禹时期3、实质: 一种民主推举部落联盟首领的制度。

四、大禹治水1、方法：疏导2、尊称：大禹第4课早期国家的产生和发展一、夏1、夏朝设置了各种国家机构（包括建立军队，制定刑法，设置监狱，制定了历法称为“夏历”。

）2、启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

3、二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程二、商1、盘庚迁殷2、灭亡：公元前1046年（商纣）三、西周1、建立者：周武王（武王伐纣——牧野之战）2、西周的分封制（1）目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（2）对象：宗亲和功臣（3）内容：①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，②诸侯的权利：管理土地和人民，建立诸侯国③诸侯的义务：服从命令，交纳贡品，镇守疆土，随从作战。

（4）影响（作用）：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

以下是七年级上册历史部分重要考点笔记：
1. 夏朝的建立标志着我国早期国家的产生，我国历史上的第一个王朝是夏朝，约公元前2070年，禹建立。

2. 商朝的最后一个国王是纣，他施用炮烙等酷刑，镇压人民。

3. 周武王打败商朝，建立周朝，定都镐京，史称西周。

4. 为了巩固统治，西周实行分封制。

5. 春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，战国时期是我国封建社会的形成时期。

6. 齐桓公任用管仲为相进行改革，后来成为春秋五霸之首。

7. 战国时期，李冰父子主持修建的水利工程是都江堰。

8. 公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝。

9. 约公元前1600年，汤建立商朝。

10. 公元前1046年，周武王建立周朝。

这些考点都是需要掌握的重点知识，通过熟记和练习可以加深对历史知识的理解。

同时，也需要关注每个历史事件之间的联系和影响，形成一个完整的历史知识体系。

七年级上册历史重点知识点归纳朝代的变化1.夏朝：开国之君是禹，亡国之君是桀。

2.商朝：开国之君是汤，亡国之君是纣。

3.西周：开国之君是周武王，亡国之君是周幽王。

4.西周实行的是分封制。

5.夏、商、西周是奴隶制文明的高度发达朝代。

6.春秋五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公。

7.战国七雄：秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国、韩国。

8.秦朝实行商鞅变法，秦国确立了了封建制度。

9.商鞅变法的结果经过商鞅变法，秦国的旧制度被彻底废除，经济得到了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家，为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。

中华文化1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。

《论语》由孔子弟子整理编写。

2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。

《道德经》由战国时期道家学派整理而成。

3.墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。

4.孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。

主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。

5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。

6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。

”政权分立与民族汇聚1.三国鼎立局面的形成过程：200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，后来统一了黄河中下游地区。

208年，曹军与孙权刘备联军决战赤壁，大败而回。

220年，曹丕建立魏，定都洛阳;221年，刘备建立汉(史称蜀)，定都成都;222年，孙权建立吴，定都建业。

2.386年，拓拔部首领建立魏国，定都平城，史称北魏。

439年，北魏统一黄河流域。

北魏孝文帝改革：5世纪末，北魏统治者顺应当时民族汇聚的历史潮流，实行了一系列改革。

为了接受汉族的先进文化，同时加强对中原的控制，北魏孝文帝于494年迁都洛阳，并进一步推行了其他一些改革措施。

七年级历史上册必备知识点总结（全册）第一单元史前时期：中国境内人类的活动第一课中国早期人类的代表1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

2、我国境内目前已知的最早的古人类是元谋人；距今时间约170万年；地点：云南省元谋县；知道使用火，会制造工具（两颗门齿化石）3、北京西南周口店龙骨山上，北京人距今约70万-20万年。

用打制石器（旧石器时代）。

群体生活，会使用（天然）火，会长时间保存火种，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。

使用火的意义：用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。

山顶洞人（北京周口店）约3万年，掌握磨制和钻孔技术，有审美观。

（钻孔表明人工能取火）第2课原始农耕生活4、我国原始农耕生活的两个代表：河姆渡原始居民和半坡原始居民。

5、半坡原始居民：黄河流域陕西西安，距今约六千年，种植粟，半地穴式圆形房屋（作用：避风、取暖、防沙），制造彩陶、会纺织、制衣6、河姆渡原始居民：长江流域浙江余姚，距今约七千年左右，磨制石器（新石器时代），种植水稻，干栏式房屋（作用：通风防潮、饲养家畜、防虫蛇猛兽等）（水井）乐器骨哨，会象牙雕刻技术、使用天然漆等。

7、河姆渡人和半坡人房屋不同的原因：自然条件（包括地理条件、气候条件）不同（因地制宜）。

8、黄河流域是栽培粟的最早起源地。

原始农业兴起于中国黄河，长江和淮河等流域。

9、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展是原始农业兴起和发展的重要标志。

原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

第3课远古的传说（传说具有一定的历史价值，反映出当时的社会发展水平）10、距今约四五千年，中国进入部落联盟时期。

11、黄帝打败炎帝是阪泉之战。

炎黄部落涿鹿之战打败蚩尤，炎黄联盟以后逐渐形成华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为“人文始祖”，海内外华人也以“炎黄子孙”自称（龙的传人）。

12、炎帝（神农）贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。