高等教育法规概论
一、单选题（每题1分，40题，共计40分）
1、下列属于法的社会作用的是（）。D
A．依照法律的导向来约束自己的行为；B．根据法律规范来判断买卖行为是否合法；
C．通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识；D．协调各种利益关系，促进经济发展
2、根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于（）。D
A.企业法人；
B.社会团体法人；
C.机关法人；
D.事业单位法人
3、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。B
A.12月1日和3月13日；
B.12月4日和3月15日；
C.12月3日和3月16日；
D.12月5日和3月15日
4、中国是世界上最大的发展中国家，处于并将长期处于社会主义初级阶段。中国的法治建设仍面临一些问题，关于这些问题，下列说法不正确的是（）。A
A.通过法治教育，全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平，仍需进一步提高；
B.有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在；
C.地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生；
D.有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法，对社会主义法治造成损害
5、从逻辑的结构上看，任何单一、完整的法律规范都应包含法定条件、行为准则和（）这三个组成部分。A
A.法律后果；
B.法律责任；
C.行为结果；
D.法律依据
6、不属于教育法律的责任种类的是（）。D
A.行政法律责任；
B.民事法律责任；
C.刑事法律责任；
D.行为法律责任
7、表述义务性教育法律通常采用的字样是（）。A
A.“必须”；
B.“可以”；
C.“有权”；
D.“有……的自由”
8、作为一个部门法，教育法规与其他部门法相比较，具有的特征，除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外，还包括（）。B
A.权利和义务的统一性；
B.法律后果的特殊性；
C.国家强制性；
D.法律规范内容的明确性
9、根据我国《立法法》有关规定，在法理上，各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比，其法律效力如何？( )A
A.地方性教育法规的效力高；
B.教育部的教育规章效力高；
C.两者的法律效力相等；
D.两者的法律效力无法比较
10、关于教育立法权的特征，正确的是( )。D
A.是一种综合的权利体系；
B.最终属于国家主权拥有者；
C.以调整教育中的各种行为关系为目的；
D.以上三种都对
11、交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案，如提案人认为必须制定该法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全国人大会议议程最终由( )。A
A.全国人大审议决定；
B.全国人大主席团审议决定；
C.全国人大常委会委员长会议审议决定；
D.
全国人大各代表团团长会议审议决定
12、全国人民代表大会常务委员会的法律解释( )。B
A.其效力低于其解释的由全国人大制定的法律，等于其解释的由全国人大常委会制定的法律；
B.与其解释的所有法律具有同等效力；
C.其效力低于其解释的法律，高于国务院制定的行政法规；
D.其效力不能确定
13、教育法制建设的中心环节是（）。C
A.教育法规的制定；
B.教育法规的适用；
C.教育法规的实施；
D.教育法规的遵守
14、所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，
从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。D
A.教育法规的制定；
B.教育法规的适用；
C.教育法规的实施；
D.教育法规的遵守
15、下列机构中无权进行教育行政处罚的是（）。D
A.县级教育行政机构；
B.省级教育行政机构；
C.国家教育部；
D.各级各类学校
16、以该监督方式是否存在直接国家强制力来分，教育法制监督有国家机关的法制监督和( )两大系统。D
A.社会团体的法制监督；
B.行政机关的法制监督；
C.司法机关的法制监督；
D.社会力量的法制监督
17、人民法院对教育行政案件审理后，应根据不同情况作出判决，下列判决中不属于法定判决形式的有（）。D
A．履行判决；B．维持判决；C．变更判决；D．中止判决
18、在教育行政诉讼中，（）负有举证责任。C
A．教育行政管理相对人；B．教育行政机关；C．教育行政机关或教育法律、法规授权的组织；D．起诉人
19、我国的教育仲裁制度（）。D
A．已经基本建立；B．已经趋于完善；C．已经较为完善；D．尚在摸索之中
20、学生对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其（）等合法权益，有权提出申诉或者依法提起诉讼。C
A．人身权；B．财产权；C．人身权、财产权；D．受教育权
21、国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）。D
A.政府的名义作出；
B.政府发改委的名义作出；
C.政府相关职能部门联合作出；
D.教育行政部门名义作出
22、根据我国《学位条例》规定，学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作伪等严重违反《学位条例》规定的情况，可以（）。A
A.经学位评定委员会复议，撤销其获得的学位；
B.向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位；
C.向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位；
D.向法院申请，由法院裁决撤销其获得的学位
23、高等教育行政行为一经作出，即被推定为合法有效的，其约束力随之产生。这反映高等教育行政行为的特征是（）。B
A.从属法律性；
B.效力先定性；
C.强制性；
D.单方意志性
24、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？（）。B
A.中国境内所有的高等学校；
B.中国国家举办的高等学校；
C.中国境内除中外合作办学外的所有高等学校；
D.中国国家举办的普通高等学校
25、不属于高等教育行政行为的合法性要是（）。B
A.主体合法；
B.客体合法；
C.行政权限合法；
D.行政行为的内容合法
26、关于高等教育行政关系的特征，错误的是（）。B
A.必须有一方是教育行政主体；
B.权利义务具有对等性；
C.权利义务一般是法定的；
D.教育行政主体在实体上的权利义务是重合的
27、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？( )C
A.警告；
B.开除学籍；
C.罚款；
D.勒令退学
28、通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是( )。B
A.警告；
B.开除；
C.记过；
D.留校察看
29、高等学校章程的修改，应当报以下机构核准（）。C
A.国务院；
B. 国务院教育行政部门；
C. 原审批机关；
D. 省、自治区、直辖市教育行政部门
30、学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）。D
A. 2年；
B.3年；
C. 退役当年；
D.退役后一年
31、专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A
A.教师培养；
B.教师培训；
C.教师考核；
D.教师奖励
32、因品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，被撤销教师资格的，自撤销之日起多少年内不得重新申请认定教师资格？（）C
A.3；
B.4；
C.5；
D.6
33、高校学生权利是一项（）。B
A．应有权利；B．法律权利；C．自然权利；D．道德权利
34、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（）、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。C
A.传授专业知识；
B.传授实验技能；
C.教书育人；
D.为人师表
35、社会力量依法举办的学校，办学经费由谁负责筹措？（）D
A.校长；
B.董事会；
C.所在地政府；
D.举办者
36、国家规定范围之内的学费标准审批权限在（）。B
A.省级教育行政部门；
B.省级人民政府；
C.国务院；
D.国务院教育行政部门
37、国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年应达到（）。C
A.10%；
B.3%；
C.4%；
D.12%
38、确定高校学费标准的主要依据是（）。B
A.人均生活费；
B.生均教育培养成本；
C.基建成本；
D.教师工资
39、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？（）A
A.普通话和规范汉字；
B.英语；
C.合作外方规范语言；
D.由合作双方商定；
40、根据《中外合作办学条例》规定，举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目，中方合作办学者（）。C
A.可以是具有雄厚经济实力的企业；
B.可以是实施专科层次学历教育的普通高校；
C.必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构；
D.必须是具有硕士学位授权资格的普通高校；
41、我国教育法规的体系的核心是（）。C
A.《宪法》；
B.《高等教育法》；
C.《教育法》；
D.《教师法》
42、将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法的是（）B
A.2004年宪法修正案；
B.1999年宪法修正案；
C.1993年宪法修正案；
D.1988年宪法修正案
43、教育法规的调整对象是（）。C
A.教育经济关系；
B.教育物质关系；
C.教育社会关系；
D.教育思想关系
44、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。C
A.法定条件；
B.行为准则；
C.行为动机；
D.法律后果
45、下列属于教育法规表现形式的是（）。D
A.决议；
B.决定；
C.通知；
D.实施细则
46、通常只承担补偿性法律责任的责任主体是( )。A
A.教育行政机构；
B.教师；
C.学生；
D.学校
47、《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A
A.义务性规范；
B.授权性规范；
C.制裁性规范；
D.奖励性规范
48、下列论述错误的是( )。D
A.混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度，而且还包括教育法律制度的运行；
B.1995年3月18日,第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》；
C.静态意义的教育法制，是国家全部有关教育的法律制度体系；
D.1986年4月,第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议
通过了《中华人民共和国义务教育法》
49、我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定？( )A
A.《宪法》、《立法法》、《组织法》；
B.《宪法》、《立法法》、《教育法》；
C.《宪法》、《组织法》、《教育法》；
D.《立法法》、《组织法》、《教育法》
50、教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是( )。A
A.教育行政部门、政府有关部门依法行政；
B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制；
C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利；
D.建立、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制
51、教育法律草案交付表决前，最后一稿（即法律草案表决稿）通常是由哪个机构修改完成的？( )C
A.全国人大主席团；
B.全国人大常委会委员长会议；
C.全国人大法律委员会；
D.国务院
52、目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是（）。B
A.教育经费预算、决算制度；
B.教育执法检查制度；
C.教育督导；
D.教育行政监察
53、下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。C
A.警告；
B.罚款；
C.拘役；
D.撤销教师资格
54、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。B
A.申诫罚；
B.能力罚；
C.财产罚；
D.人身罚
55、教育行政复议申请人在申请行政复议时（）一并提出行政赔偿请求。C
A．必须；B．不可以；C．可以；D．根据具体情况
56、教育行政复议的申请人只能是（）。A
A．教育行政管理相对人；B．教育行政机关；C．学校；D．教师
57、教育法律救济的目的在于（）。A
A.补救合法权益受损害者；
B.解决法定权益的纠纷；
C.惩治侵权行为；
D.维护国家教育法律的尊严
58、根据《普通高等学校教育评估暂行规定》，普通高校的合格评估（鉴定）由哪个部门组织实施？（）。B
A.省属高校由省级教育行政部门组织实施，部属院校由教育部组织实施；
B.所有普通高校都由教育部组织实施；
C.本科院校由教育部组织实施，专科院校由省级教育行政部门组织实施；
D.所有普通高校都由省级教育行政部门组织实施
59、根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A
A.记过；
B.罚款；
C.停考，停止申请认定资格；
D.吊销办学许可证
60、成人高等学校主要培养对象为（）。C
A.18岁以上成年人；
B.24岁以上成年人；
C.30岁以上成年人；
D.在职在业者
61、我国的学科门类大约有（）个。B
A.3个左右；
B.10个左右；
C.50个左右；
D.超过100个
62、明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是（）。B
A.《教育法》；
B.《高等教育法》；
C.《宪法》；
D.《普通高等学校设置暂行条例》
63、教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程，同时也会不断地出现反复，这就决定教师的劳动具有（）特点。C
A.长期性；
B.迟效性；
C.长期性和迟效性；
D.周期性
64、提出“国将兴，必贵师而重傅”观点的是（）。D
A.孔子；
B.孟子；
C.墨子；
D.荀子
65、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。D
A.遵守法律法规；
B.尊敬师长、刻苦学习；
C.增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想；
D.获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务
66、高校对教师的考核工作要遵循（）的原则。A
A．客观、公正、准确；B．实事求是；C．从群众中来，到群众中去；D．平等协商
67、教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。A
A.国务院教育行政部门；
B.省级教育行政部门；
C.学校上级教育行政部门；
D.组织教师资格考试的学校
68、高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）C
A.学校；
B.教育部；
C.省级教育行政部门；
D.学校举办者
69、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。B
A.培养各类高级人才；
B.传承、创新文化，培养跨文化的人才；
C.从事科学研究，创新科技成果；
D.直接服务社会
70、根据国家教育行政部门规定，在职人员申请自费出国留学，其公职等问题由（）。A
A.所在单位自行处理；
B.所在单位上级部门处理；
C.所在单位所在地的劳动人事部门处理；
D.所在单位所在地的教育行政部门处理
71、根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校接受外国留学生，应当由谁审批？（）C
A.教育部；
B.国家留学基金委员会；
C.省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门；
D.高等学校上级教育行政部门
72、我国在哪一年将“依法治国”确立为治国基本方略？A
A.1997；
B.1999；
C.2002；
D.2004
73、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。B
A.教育法律；
B.教育行政法规；
C.教育政府规章；
D.教育单行条例
74、在教育实践中，当某种学校事故出现后，学校不应承担教育法律责任的情形有（）。D
A.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；
B.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；
C.对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；
D.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
75、刑罚分为两类:主刑和附加刑。主刑是对犯罪人适用的主要的刑罚方法,附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，同时也可单独适用。下列属于附加刑的刑罚是（）D
A.罚款；
B.拘役；
C.管制
D.罚金
76、教育法律责任的内容依据处罚严厉程度的不同，可分为( )和制裁。C
A.返还财产；
B.吊销办学许可证；
C.补救；
D.通报批评
77、同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章，特别规定与一般规定不一致的，应适用( )。B
A.一般规定；
B.特别规定；
C.重新修订；
D.由制订机关解释
78、动态意义的教育法制，其核心在于( )。D
A.教育立法；
B.教育执法；
C.教育普法；
D.依法治教
79、教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道。从我国现行法律制度看，凡符合（）受案范围的，都可以通过教育诉讼来获得法律救济。C
A．民事诉讼法；B．行政诉讼法；C．民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法；D．刑事诉讼法
80、教育行政相对人在（）教育行政诉讼中是原告。B
A．部分；B．所有；C．以教育行政机关为被告的；D．由其自身提起的
81、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的，（）申请行
政复议。D
A．在特定情况下可以；B．一般不可以；C．可以；D．不得
82、根据我国《高等教育法》第五条规定，我国高等教育的任务不包括（）。B
A.发展科学技术文化；
B.培养德、智、体全面发展的劳动者和接班人；
C.促进社会主义现代化建设；
D.培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才
83、我国教育工作的总方向是（）。A
A.教育必须为社会主义现代化建设服务；
B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来；
C.必须与生产劳动相结合；
D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
84、大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科？（）B
A.2个以上；
B.3个以上；
C.7个以上；
D.12个以上
85、《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布的时间是（）。D
A.1958年；
B. 1961年；
C.1978年；
D.1985年
86、教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的（）。A
A.教育教学权；
B.科学研究权；
C.管理学生权；
D.民主管理权
87、根据《教师法》的规定，教师是（）。C
A.普通劳动者；
B.公务员；
C.专业人员；
D.自由职业者
88、《中华人民共和国教师法》的颁布时间是（）。D
A.1978年；
B.1985年；
C.1986年；
D.1993年
89、不属于国外学者来华进行研究和学术交流的是（）。B
A.与我国高等教育机构进行短期合作研究；
B.来华任教；
C.来华开展学术访问；
D.参加我国举行的学术会议
90、法是由国家制定或认可，体现（），并由国家强制力来保证其得以实施的，具有普遍约束力的法律规范体系的总和，其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系。A
A.统治阶级意志；
B.中产阶层的意志；
C.执政党的意志；
D.最广大人民的意志
91、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。B
A.民事责任；
B.刑事责任；
C.一般责任；
D.行政责任
92、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。B
A.复杂性；
B.同一性；
C.强制性；
D.阶级性
93、根据我国《义务教育法》的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。B
A.5周岁；
B.6周岁；
C.7周岁；
D.8周岁
94、我国《义务教育法》规定，我国适龄儿童少年有受教育的（），各级政府应采取有效措施保障适龄儿童少年到学校接受教育，一个都不能少。C
A.权利；
B.义务；
C.权利和义务；
D.权力
95、根据我国《立法法》规定，行使国家立法权的机关是( )。B
A.中共中央总书记，中国国家主席；
B.全国人大，全国人大常委会；
C.全国人大，全国政协；
D.
全国人大和中共中央
96、我国教育的基本法律是( )。A
A.《中华人民共和国教育法》；
B.《中华人民共和国宪法》；
C.《中华人民共和国义务教育法》；
D.《中华人民共和国学位条例》
97、我国教育法律的标准文本须刊登在( )。D
A.人民日报；
B.中国教育报；
C.国务院公报；
D.全国人大常委会公报
98、不属于我国教育法规实施内容的是（）。D
A.教育执法；
B.教育司法；
C.教育守法；
D.教育普法
99、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。C
A．当地人民政府的有关行政部门；B．学校或其他教育机构；C．主管的教育部门；D．信访部门
100、根据我国《学位条例暂行实施办法》规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？（）B
A.两年内；
B.一年内；
C.六个月内；
D.三个月内
101、教育行政处罚一般应由县级以上人民政府的教育行政部门实施，也可委托符合《中华人民共和国行政处罚法》第十九条规定的组织实施。如委托有关组织实施，处罚行为的法律责任应由（）。A
A.委托的教育行政部门承担；
B.被委托的有关组织承担；
C.委托的教育行政部门和被委托的有关组织共同承担；
D.根据《教育行政处罚委托书》中的约定承担
102、根据我国《高等教育法》规定，我国现行高等教育行政管理体制是（）。C
A.中央与地方分级管理体制；
B.中央集权制；
C.中央统一领导下的分级管理体制；
D.中央与地方合作管理体制
103、设立高等职业学校，其全日制在校学生计划规模应为（）。C
A.500人以上；
B.800人以上；
C.1000人以上；
D.2000人以上
104、我国高等教育行政管理的基本体制是（）。C
A.中央统一领导；
B. 地方各自领导；
C.分工负责、分级管理；
D.分级负责、分工管理
105、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。B
A.行政处罚；
B.行政处分或解聘职务；
C.撤销教师资格；
D.追究民事法律责任
106、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。D A．服从学校发展需要；B．由教师自己申请；C．学校规章制度确立；D．双方平等自愿
107、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A
A.监督制度；
B.资格制度；
C.职务制度；
D.聘任制度
108、在我国的实践中，国家规定高等学校的经费开支标准的途径是（）。C
A.综合定额；
B.普通基金；
C.综合定额加专项补助；
D.普通基金加专项基金
109、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。B A.二分之一； B.三分之一；C.四分之一； D.五分之一
110、我国普法工作的起始年份是（）。B
A.1985；
B.1986；
C.1987；
D.2001
111、我国《义务教育法》第56条第1款规定:“学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对( )依法给予处分。”D
A.校长；
B.直接负责的主管人员；
C.副校长；
D.直接负责的主管人员和其他直接责任人员；112、在众多教育法律责任主体中，最主要、最常见的一种教育法律责任主体是( )。C
A.学生；
B.教师；
C.学校；
D.教育行政机关
113、下列论述错误的是( )。C
A.责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提；
B.损害事实的客观存在是构成教育法律责任的前提条件；
C.行为人的主观过错是指行为人在主观上有违反教育法律法规的故意；
D.因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任
114、《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是( )。A
A.1986年；
B.1987年；
C.1988年；
D.1989年
115、拥有撤销地方性法规权限的机关是( )。C
A.国务院；
B.全国人大；
C.全国人大常委会；
D.全国政协
116、我国政协对我国教育法制情况进行的监督属于（）。B
A.行政监督；
B.社会监督；
C.司法监督；
D.权力机关的监督
117、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。D
A．7；B．15；C．10；D．5
118、在我国，现行教育法对我国教育方针规定的是( )。B
A.教育必须为社会主义现代化建设服务；
B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来；
C.必须与生产劳动相结合；
D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
119、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。C
A.三至四年；
B.三至五年；
C.四至五年；
D.四至六年
120、设立独立设置实施本科及以上教育的学院应符合以下规定（）。A
A.主要培养专科及专科以上专门人才；
B.有2个国家规定的学科门类为主要学科；
C.全日制在校学生计划规模在6000人以上；
D.专任教师在1000人以上
121、对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（）。C
A.开除；
B.批评教育并处罚款；
C.批评教育，但不得随意开除；
D.罚款
122、普通高校学生贷学金实行（）。C
A. 低息贷款；
B. 贴息贷款；
C. 无息贷款；
D.都不是
123、《教师法》规定的教师的权利和义务的自身特点，不包括（）。D
A.在教育活动中产生并由教育法律所规范；
B.与教师的职责和职务紧密相连；
C.与我国现阶段的政治、经济、文化状况相适应；
D.伴随着教师取得教师资格证而产生
124、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。C
A.1；
B.3；
C.5；
D.10
125、国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会（可能会）被视作违约。此外，出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任？（）D
A.未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》；
B.未与我国驻外使领馆经常联系；
C.学习/研修成绩没有达到要求；
D.未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表
126、根据宪法和法律，可以制定行政法规的是（）。C
A.全国人民代表大会；
B.全国人民代表大会常务委员会；
C.国务院；
D.国家教育部
127、中国的法制宣传日是（）。A
A.每年的12月4日；
B.每年的3月15日；
C.每年的6月5日；
D.每年的6月26日
128、下列论述错误的是（）。A
A.法是统治阶级意志的体现，只能由国家制定；
B.法律是规定权利和义务的行为规范；
C.法律依靠国家强制力来得以实施；
D.法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面
129、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。C
A.行政责任；
B.刑事责任；
C.民事责任；
D.AB两种责任
130、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A
A.过错责任原则；
B.无过错责任原则；
C.严格责任原则；
D.注重效率原则
131、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是（）。B
A.14周岁以下；
B.14周岁以上不满16周岁；
C.16周岁以上不满17周岁；
D.18周岁以下
132、教师提出申诉，应当以（）形式提出。D
A．口头；B．书面或口头；C．自己认为合适的；D．书面
133、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。C A.罚款1000元；B.五年内不得申请教师资格；C.三年内不得参加教师资格考试； D.警告
134、高等学校分立、合并、终止，变更名称、类别和其他重要事项的审批机构（）。D
A.国务院；
B. 国务院教育行政部门；
C. 省、自治区、直辖市人民政府；
D. 原审批机关
135、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A
A.学生的健康成长、全面成才；
B.学校教育教学秩序；
C.学校教育教学活动的组织实施；
D.学生管理计划
136、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。D
A.根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚；
B.造成损害的，责令赔偿损失；
C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任；
D.所属机构应作出相应的赔偿
137、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。B
A.社会同高校的合作与参与；
B.社会利用高校获得经济利益；
C.社会为学生实习与实践提供帮助和便利；
D.社会力量举办高等教育
138、根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）A
A.由高等学校自行决定；
B.由国家招生计划指标决定；
C.由教育部审批决定；
D.由省级教育行政部门审批决定
139、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）B
A.三个月；
B.一个月；
C.半个月；
D.8天
140、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。D
A.1982年宪法；
B.1978年党的十一届三中全会；
C.党的十四大；
D.党的十五大
141、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。A
A.调整的教育社会关系相同；
B.制定主体不同；
C.实施方式不同；
D.稳定性不同；
E.表现形式不同142、不属于我国教育法律责任种类的是( )。D
A.教育民事责任；
B.教育行政责任；
C.教育刑事责任；
D.教育道德责任
143、我国应以哪部法律为核心构建起教育法律法规体系？( )D
A.《中华人民共和国义务教育法》；
B.《中华人民共和国教师法》；
C.《中华人民共和国学位条例》；
D.《中华人民共和国教育法》
144、新中国建立以来最高权力机关制定的第一部教育法律是( )。C
A.《中华人民共和国义务教育法》；
B.《中华人民共和国教师法》；
C.《中华人民共和国学位条例》；
D.《中华人民共和国教育法》
145、教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通过（）制度来对抗侵权行为以获得法律救济。B
A．诉讼；B．申诉；C．仲裁；D．调解
146、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。D
A.高等学校；
B.省级教育行政部门；
C.普通高校隶属的教育行政部门；
D.国家教育行政部门
147、根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》，具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分，德育体育合格，可以获得（）。C A.毕业证书； B.肄业证书；C.结业证书； D.学习证明书
148、根据《高等教育法》，高等学校的具体标准由谁制定？（）B
A.人大常委会；
B.国务院；
C.教育部；
D. 各省、自治区、直辖市人民政府
149、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。A
A.独立自主、平等互利、相互尊重；
B.遵守国家法律；
C.维护国家主权和安全；
D.维护社会公共
利益
150、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构应当具有法人资格，但允许有例外，即可以不具有法人资格的是（）。D
A.设立为自学考试助学或从事文化补习的中外合作办学机构；
B.设立从事职业技能培训的中外合作办学机构；
C.设立从事非学历高等教育的中外合作办学机构；
D.外国教育机构同中国普通高校设立的实施高等教育的中外合作办学机构
151、教育法规的特征不包括（）。A
A.探索性；
B.规范性；
C.确定性；
D.强制性
152、法律作为调整社会关系的社会规范，与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于（）。A A.法律是由国家强制力保证实施的； B.法律可以调整市场经济关系；C.违反法律会受到舆论或内心信念的谴责； D.违反法律会受到党纪、政纪处分
153、我国实施义务教育的法定年限为（）。A
A.9年；
B.10年；
C.11年；
D.12年
154、下列属于行政处分的是（）。C
A.拘留；
B.罚款；
C.降职；
D.取消资格
155、《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。A
A.故意伤害致人重伤或者死亡罪；
B.盗窃罪；
C.诈骗罪；
D.故意毁坏财物罪
156、列入全国人大常委会会议议程的法律案，一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决？( )C A.一次； B.两次；C.三次； D.五次
157、设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为（）。B
A.2000人以上；
B.3000人以上；
C.5000人以上；
D.7000人以上
158、教师资格一经取得，不按照（）不得丧失和被撤销。B
A.学校规定；
B.法律规定；
C.教育行政部门规定；
D.主管部门规定
159、联合国教科文组织成立的年份是（）。B
A.1945；
B.1946；
C.1963；
D.1972
160、下列措施属于教育行政处分措施的是( )。D
A.罚款；
B.拘留；
C.撤销教师资格；
D.警告
161、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：一是教育法律事件，二是（）。B
A.教育法律规范；
B.教育法律行为；
C.教育教学成果；
D.教育思想理论
162、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。B
A.教育横向关系；
B.教育民事关系；
C.教育平等关系；
D.教育学习关系
163、高等学校的法定代表人是（）。B
A. 校党委书记；
B.校长；
C. 校工会主席；
D.校友会会长
164、不属于教育行政管理的法律形式的是（）。D
A.法律形式；
B.准法律形式；
C.非法律形式；
D.强法律形式
165、第一次对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面规定的是（）。B
A．《教育法》；B．《教师法》；C．《高等教育法》；D．《义务教育法》
166、受教育者享有在（）上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。D A.学业成绩； B.品行；C.身体状况； D.学业成绩和品行
167、在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是( )。C
A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的；
B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；
C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；
D.来自学校偶发性侵害造成的
168、除了成文法之外，还有什么法律？( )。C
A.宪法；
B.司法；
C.习惯法；
D.宗法
169、在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工、童商等快速增多。以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的，但却没有得到切实执行，说明我们没有( )。C
A.有法可依；
B.有法必依；
C.执法必严；
D.违法必究
170、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。B
A.组织；
B.主导；
C.主体；
D.领导
171、不属于公派留学执行的指导方针的是（）。D
A.按需派遣；
B.保证质量；
C.学用一致；
D.鼓励回国
172、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。D
A.教育部；
B.省、自治区、直辖市教育厅（局）；
C.省级高等教育自学考试委员会；
D.全国高等教育自学考试委员会
173、建国以来，我国的教育行政管理体制围绕着中央与地方教育行政权力、职责的划分问题，经历的发展历程是（）。B
A.由放到收、由收到放、收放结合；
B. 由收到放、由放到收、收放结合；
C. 由放到收、由收到放；
D. 由收到放、由放到收
174、关于高校教师聘任制度的叙述，不正确的是（）。D
A.以岗位为基础；
B.遵循自愿平等、双向选择的原则；
C.双方在平等基础上签订的聘任合同具有法律效力；
D.教师聘任制度只包括招聘和续聘两种
175、对于符合教师资格申请条件的，应在受理期限终止之日起（）天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书。B
A.15；
B.30；
C.60；
D.90
176、在我国教育司法实践中，教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是( )。B
A.教育民事责任；
B.教育行政责任；
C.教育刑事责任；
D.教育道德责任
177、我国教育立法的最后一个环节是( )。B
A.执行法律；
B.公布法律；
C.通过法律；
D.适用法律
178、不属于我国法制建设基本方针的是( )。C
A.有法可依；
B.执法必严；
C.普法全面；
D.违法必究
179、哪些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）D
A.政府机构；
B.事业单位；
C.企业和公民个人；
D.任何组织和个人
180、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。C
A.依法律规定；
B.有关部门批准；
C.出生；
D.考试
181、根据我国《义务教育法》规定：凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。B
A.5，6；
B.6，7；
C.6，8；
D.8，9
182、设立高等专科学校，其全日制在校学生计划规模应为（）。C
A.500人以上；
B.800人以上；
C.1000人以上；
D.2000人以上
183、教育法规的实施在内容上不包括（）。D
A.教育执法；
B.教育司法；
C.教育守法；
D.教育立法
184、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。B
A.1/2；
B.1/3；
C.1/4；
D.1/5
185、构成教育法律法规体系的最基本要素的是（）。C
A.教育法律条文；
B.教育法律关系；
C.教育法律规范；
D.教育法律责任
186、教育法规与教育政策的不同之处在于（）。D
A.本质；
B.根本任务；
C.指导思想；
D.制定主体
187、设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（）。B
A.3000人以上；
B.5000人以上；
C.80000人以上；
D.10000人以上
188、依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。C A.需要进一步补充哪些申报材料； B.需要获得哪些审核意见（或考试成绩、听证笔录等）；
C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限；
D.再次申请行政许可的时间
189、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）B
A.半学年；
B. 1学年；
C.2学年；
D.3学年
190、《义务教育法》规定：“招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”这一规定，属于教育法律规范的类别是（）。B
A.义务性规范；
B.授权性规范；
C.制裁性规范；
D.奖励性规范
191、教育法规的实施方式是（）。A
A.国家强制力；
B.道德谴责；
C.公共舆论；
D.模范人物的影响
192、我国教育民事法律责任的基本归责原则是( )。B
A.无过错责任；
B.过错责任；
C.公平原则；
D.推定责任
193、设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，不包括（）。D
A.举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任；
B.国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构；
C.举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的；
D.保证每个适龄人员接受高等教育
194、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？（）D
A.由中外合作办学机构自行决定；
B.美元；
C.合作外方所在国货币；
D.人民币
二、多选题(多选少选都不给分，每题2分，20题，共计40分)
1、教育法律救济依其救济方式的不同，可分为( )。ABC
A.教育申诉；
B.教育行政复议；
C.教育行政诉讼；
D.教育督导；
2、根据《宪法》、《立法法》规定，我国的立法机关是（）。ABCDE
A.全国人民代表大会及其常务委员会；
B.省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员；
C.省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会；
D.国务院；
E.中国人民银行
3、教育法律关系的构成要素是（）ABC
A.主体；
B.客体；
C.内容；
D.对象；
E.行为
4、按照“法律后果”的内容，可将教育法律规范分为（）。AB
A.制裁性规范；
B.奖励性规范；
C.义务性规范；
D.授权性规范
5、教育立法的基本程序有( )。ABCD
A.议案的提出；
B.议案的审议；
C.议案的表决和通过；
D.议案的公布
6、具有制定地方性法规权限的权力机关有( )。ABC
A.省级人民代表大会及其常务委员会；
B.省级人民政府所在的市的人民代表大会及其常务委员会；
C.国务院批准的较大市的人民代表大会及其常务委员会；
D.省级人民政府
7、依据处罚内容的不同，可以将教育行政处罚分为（）。BCD
A.人身罚；
B.申诫罚；
C.能力罚；
D.财产罚
8、目前我国解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径包括（）。ABC
A.民事诉讼；
B.刑事诉讼；
C.行政诉讼；
D.行政复议；
E.自行和解
9、下面所列特征中不属于教育行政诉讼特征的是( )。AD
A.原告举证；
B.主管恒定；
C.诉权专属；
D.可以调解
10、教育行政诉讼的管辖主要分为( )。ABC
A.级别管辖；
B.地域管辖；
C.裁定管辖；
D.专属管辖
11、我国高等教育的基本原则有（）。ABCD
A.公民依法享有接受高等教育的权利；
B.积极发展高等教育；
C.提高高等教育的质量和效益；
D.鼓励高等学校开展交流与合作
12、根据《国家赔偿法》规定，申请行政赔偿的基本条件是（）。CD
A.国家机关及其工作人员违法侵权；
B.国家机关及其工作人员在行使职权时违法侵权；
C.国家机关及其工作人员在行使职权时有《国家赔偿法》规定的侵权情形；
D.侵犯行为已造成损害
13、根据我国现行相关法律法规规定，教育行政处分的种类主要包括( )。ABC
A.对在校学生的处分；
B.对国家行政工作人员的处分；
C.对教师的行政处分；
D.对学生家长的行政处分
14、《教育法》规定，设立学校必须具备的基本条件包括（）。AD
A.有组织机构和章程；
B.有50位以上专任教师；
C.40亩以上土地；
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
15、下列属于高等学校机构的在是（）。ABCD
A.大学；
B.独立设置的学院；
C.高等专科学校；
D.成人高等学校
16、根据《教师法》第37条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分( )。ABC
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
B.体罚学生,经教育不改的；
C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的；
D.弄虚作假、骗取教师资格；
E.违反学校内部纪律的
17、教师的权利主要包括的方面（）。ABC
A.教师实施某种行为的权利；
B.要求承担义务者承担法律义务的权利；
C.通过行政和司法渠道确认和保护被非法侵害的合法权益；
D.参加教学活动之外的活动的权利
18、教育经费预算单列的基本涵义包括（）。ABD
A.提高教育经费预算的等级；
B.教育部门拥有教育经费预算的编制权；
C.教育部门拥有教育经费预算的否决权；
D.教育经费的分配权和管理权划归
19、民办学校收取的费用应当主要用于（）。ACD
A.教育教学活动；
B.归还举办者投入；
C.改善办学条件；
D.归还银行贷款
20、申请创办中外合资研究开发机构，在经主管部门同意后，须报请（）。AD
A.科学技术委员会审核；
B.教育行政部门审核；
C.发改委审批；
D.机构编制部门审批
21、健全的教育法制体现在（）。ABCDE
A.有完善的法制来明确教育的地位和作用；
B.有完善的法制来保障公民的受教育权利；
C.有完善的法制来保证学校的教育教学；
D.有完备的法律体系；
E.有明确的责任规定
22、教育法规包含的内容（）。ABCD
A.宪法中的有关教育的条款；
B.教育法律；
C.教育行政法规；
D.教育的地方性行政法规
23、教育法律关系的内容包括（）。CD
A.教育法上的行为能力；
B.教育法上的权利能力；
C.教育权利；
D.教育义务
24、能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括（）。AD
A.教育法律行为；
B.教育法律关系主体；
C.教育法律关系客体；
D.教育法律事件；
E.教育法律后果
25、我国教育法制的基本要求是( )。ABCDE
A.逐步建立并完善我国教育法律法规体系；
B.严格做到依法行政；
C.加强教育法制工作机构和教育行政执法队伍建设；
D.建立、健全严格、公正的教育处罚和救济制度；
E.提高全社会的教育法律意识
26、根据我国《立法法》规定，哪些立法主体拥有制定地方性法规的权限？( ) BC
A.县级以上人民政府；
B.省、自治区、直辖市人大及其常委会；
C.由国务院批准的较大的市的人大及其常委会；
D.省、自治区、直辖市人民政府
27、教育法制监督的途径很多，在目前教育实践中，国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外，还有（）。ABCD
A.教育经费预算、决算；
B.教育执法检查；
C.教育督导；
D.教育行政监察
28、下列哪些事项属于教师可以对学校或其他教育机构及教育行政机关提出申诉的范围( )。ABCD
A.教师认为其考核奖惩方面的合法权益受到学校或其他教育机构侵犯的；
B.教师认为其工资福利待遇方面的合法权益受到学校或其他教育机构侵犯的；
C.教师对学校或其他教育机构作出的处理决定不服的；
D.教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其《教师法》规定的合法权益的
29、有关机关或职能部门接到教师申诉书后，应对申诉人的资格和申诉的条件进行审查，分别根据不同情况作出如下处理( )。ABD
A.对于符合申诉条件的应予以受理；
B.对于不符合申诉条件的，可以答复申诉人不予受理；
C.对于申诉书未说清申诉理由和要求的，不可受理；
D.对于申诉书未说清申诉理由和要求的，可要求申诉人重新提交申诉书
30、教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘( )。BCD
A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的；
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
C.体罚学生，经教育不改的；
D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
31、有权审批设立实施专科教育的高等学校的机构是（）。AC
A.国务院；
B. 国务院教育行政部门；
C. 省、自治区、直辖市人民政府；
D. 省、自治区、直辖市教育行政部门
32、学生不得转学的情形有（）。ACD
A. 入学未满一学期的；
B.有1门以上科目考核成绩不合格；
C.招生时确定为定向、委托培养的；
D.应予退学的
33、高等学校校长的职权包括（）。AD
A.拟定发展规划；
B. 领导学校的思想政治工作和德育工作；
C.任免副校长；
D.聘任与解聘教师
34、高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的（）进行考核，考核结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据。ACD
A.思想政治表现；
B.个人道德品行；
C.业务水平；
D.工作实绩
35、高校学生的学业保障权包括（）。ABCD
A.教育教学活动参加权；
B.教育教学设施利用权；
C.师资配置请求权；
D.重新选择专业权
36、按《高等教育法》规定，哪一级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长？（）ABC
A.国务院；
B.省级人民政府；
C.中心城市人民政府；
D.县人民政府
37、我国接受外国留学生的途径主要有（）。ABCD
A.根据政府间双边交流协议；
B.根据学校间的交流协议；
C.外国学术、教育机构或各类团体等派遣学生来华学习；
D.学生个人申请来华学习
38、法是调整社会关系的社会规范，但调整社会关系的社会规范很多，除了法之外还有（）。ABCD
A.道德；
B.政策；
C.纪律；
D.社会风俗习惯
39、法在促进社会政治、经济、文化发展和社会全面进步方面能发挥重要作用，但法不是万能的，法在被制定、实施及作用于社会生活过程中存在着诸多缺陷和不足。这主要体现在（）。ABC
A.调整范围的有限性；
B.法具有非全真性和不周延性；
C.法具有滞后性；
D.法具有恐怖性；
40、根据我国教育法律法规的有关规定，制裁手段表现在教育法律责任方面有（）。ABCD
A.人身罚；
B.能力罚；
C.财产罚；
D.申诫罚
41、地方性法规与部门规章对同一事项的规定不一致，不能确定如何适用时，应如何处理？( ) BD
A.由国务院裁决；
B.由国务院提出意见，认为应当适用地方性法规的，决定在当地适用地方性法规的规定；
C.由全国人大常委会裁决；
D.由国务院提出意见，认为应适用部门规章的，提请全国人大常委会裁决
42、学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内，下列事项属于申诉受理范围的有( )。ABCD
A.学生对学校给予的处分不服的；
B.学生认为学校违反规定乱收费的；
C.学生认为教师剽窃其著作权的；
D.学生认为教师的行为侵犯其人身权利的
43、自学考试是我国高等教育重要组成部分，目前国家承认的高等教育自学考试有（）。CD
A.博士研究生学历；
B.硕士研究生学历；
C.本科学历；
D.专科学历
44、根据我国《高等教育法》规定，省、自治区、直辖市人民政府对高等教育的管理权限是（）。BD
A.管理各自行政区内所有的高等学校；
B.管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校；
C.协调行政区间的高等教育事业；
D.统筹协调本行政区域内的高等教育事业
45、设立高等专科学校应符合以下规定（）。AB
A.主要培养高等专科层次的专门人才；
B.以1个学科为主要学科；
C.全日制在校学生计划规模在2000人以上；
D.专任教师在500人以上
46、高校学生学业成绩考核的两种形式为（）。AC
A. 考试；
B.评议；
C. 考查；
D.综合评定
47、教育经费的“三个增长”指（）。ABC
A.各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长；
B.按在校学生人数平均的教育费用逐步增长；
C.教师工资和学生人均公用经费逐步增长；
D.教育总经费逐步增长
48、教育经费的“三个提高”指（）。ACD
A.国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应逐步提高；
B.教育经费总额占国民生产总值的比例应逐步提高；
C.全国各级财政支出总额中教育经费所占比例应逐步提高；
D.中央财政支出总额中教育经费所占比例应逐步提高
49、根据国家规定，我国高校短期邀请外籍专家，被邀请者应具有（）。BC
A.硕士及以上学位或教授职称；
B.博士学位或副教授以上职称；
C.在该学术领域有一定造诣；
D.
在该学术领域有杰出造诣
50、教育政策与教育法规之间的关系，叙述正确的是（）。ABCDE
A.教育政策是教育法规的灵魂；
B.制定的主体不同；
C.实施的方式不同；
D.稳定性不同；
E.表现形式不同
51、根据我国《立法法》规定，哪些立法主体拥有制定规章的权限？( ) CD
A.地方各级人民政府；
B.县级以上人民政府；
C.由国务院批准的较大的市与省、自治区、直辖市人民政府；
D.国务院各部委
52、所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括( )。ABCD
A.人们对教育法律精神实质的理解；
B.对教育法律实施作用的评价；
C.对教育行政执法和司法的信任程度；
D.遵守并运用教育法律法规的自觉性等
53、以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。ABD
A.罚款；
B.责令停止招生；
C.记过；
D.吊销办学许可证
54、在我国，教育法律救济的途径主要有( )。AB
A.教育行政救济；
B.教育司法救济；
C.教育民事救济；
D.教育刑事救济
55、根据我国《学位条例》规定，申请论文博士的条件是（）。AC
A.在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展；
B.通过国家有关考试；
C.经有关专家推荐，学位授予单位同意；
D.通过论文答辩
56、下列权利中不属于我国《教师法》第7条明确规定的教师权利的有（）。CD
A.民主管理权；
B.管理学生权；
C.获得公正评价权；
D.选举权与被选举权
57、《教师法》对教师作用的原则性规定是（）。ABC
A.教书育人；
B.培养社会主义建设者和接班人；
C.提高民族素质；
D.传承民族文化
58、设立中外合作办学机构，省、自治区、直辖市人民政府的审批权限是（）。BD
A.实施本科及以下层次高等学历教育的中外合作办学机构；
B.实施高等专科教育的中外合作办学机构；
C.实施研究生教育的中外合作办学机构；
D.实施非学历高等教育的中外合作办学机构；
59、教育法规与教育政策的不同之处在于（）。ABCDE
A.制定主体不同；
B.调整教育社会关系的范围不同；
C.表现形式不同；
D.实施方式不同；
E.稳定性不同
60、根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有( )。ABCDE
A.责任法定原则；
B.公正、合理原则；
C.效益原则；
D.过错责任原则；
E.公开原则
61、决定立法议案能否列入全国人大或全国人大常委会议程的机构是？( ) AC
A.全国人大主席团；
B.全国人大常委会；
C.全国人大常委会委员长会议；
D.全国人大法律委员会
62、教育行政复议的受案范围主要包括( )。ABCD
A.对教育行政处罚不服的；
B.对教育行政强制措施不服的；
C.对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撒销的决定不服的；
D.对教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为不服的。
63、参照我国《行政许可法》规定，国务院教育行政部门可以（）。BC
A.在制定的规章和规范性文件中设定教育行政许可；
B.对教育行政许可规定具体实施的程序、条件等；
C.向国务院提出有关增设、修改、废止教育行政许可的立法建议；
D.向省、自治区、直辖市人民政府提出有关增设、修改、废止教育行政许可的立法建议
64、制裁指特定的国家机关依法追究违法行为者应负法律责任而实施的一种强制性惩罚措施，主要包括( )。ABC
A.行政制裁；
B.民事制裁；
C.刑事制裁；
D.经济制裁
65、《高等教育法》明确高校六个方面的自主权，包括（）。AB
A. 依法自主设置和调整学科、专业。
B. 根据教学需要，自主制订教学计划、选编教材、组织实施教学活动；
C. 确定校长人选；
D.自行确定招生规模
66、下列人员中不属于教师的有（）。BC
A.各级各类学校和其他教育机构专门从事教育教学工作的人员；
B.未履行教育教学职责的行政管理人员；
C.后勤服务人员；
D.成人高等学校中从事教育教学的人员
67、政府对高等教育的财政拨款形式主要有（）。ACD
A.普通经费拨款；
B.特别补助拨款；
C.专项经费拨款；
D.政府科研经费拨款
68、我国教育对外交流与合作的形式有（）。ABCD
A.出国留学；
B.到国外进行学术交流；
C.出国做研究；
D.到国外任教
69、教育法规与教育道德的不同之处在于（）。ABCDE
A.表现形式不同；
B.规范内容不同；
C.调整范围不同；
D.实施方式不同；
E.产生和发展趋势不同
70、教育司法是教育法实施的重要形式之一，但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法。司法介入教育的范围必须遵循以下原则（）。AB
A.重视权益救济原则；
B.遵循教育自身的特点和规律原则；
C.权利与义务相统一原则；
D.目标与手段相统一原则
71、教育法律救济具有如下特征( )。AB
A.以法定权益纠纷的存在为基础；
B.以侵权损害事实为前提；
C.以维护教育法律的权威为宗旨；
D.
以惩治侵权行为为目的
72、我国高等教育的社会主义性质体现在（）。BD
A.我国是社会主义国家；
B.由中国共产党领导；
C.指导思想；
D.遵循宪法规定的基本原则
73、高校学生纪律处分的种类包括（）。ABC
A.警告；
B.严重警告；
C.记过；
D.记大过
74、《教师法》规定的义务有（）。ABCD
A.遵守宪法和法律及职业道德；
B.贯彻国家的教育方针；
C.关心爱护全体学生；
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
75、对于教师的职业定位，应注意从以下（）方面进行理解。ACD
A.教师是专业人员；
B.教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员；
C.教师是必须具备专门资格，符合特定要求的人员；
D.教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构
76、中国社会主义法律体系除了宪法及宪法相关法、行政法、经济法等部门法之外，还包括有（）。ABCD
A.民商法；
B.社会法；
C.刑法和军事法规；
D.诉讼与非诉讼程序法
77、在我国现行教育实践中，制裁方式主要有( )。ABCD
A.人身罚；
B.能力罚；
C.财产罚；
D.申诫罚；
E.刑罚
78、根据我国《立法法》规定，国务院有权撤销不适当的( )。AB
A.部门规章；
B.地方政府规章；
C.地方性法规；
D.行政法规
79、下列内容中不属于高校学生学籍管理的有（）。BD
A.学生入学注册；
B.评选表彰各类奖学金；
C.学生成绩考核与记载；
D.困难学生补助
80、高校学生的基本权利包括（）。ABCD
A.参加教育教学计划安排的各种活动；
B.按国家规定获得奖学金、助学金、贷学金；
C.在学业成绩和品行方面得到公正评价；
D.法律、法规规定的其他权利
81、定位教师这一职业角色的前提是（）。ACD
A.从教于学校或其他教育机构；
B.取得教师资格证；
C.教师是履行教育教学职责的专门人员；
D.
教师是履行教育教学职责的专业人员
82、全面贯彻落实依法治国基本方略必须遵循以下原则（）。ABCD
A.坚持中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；
B.坚持一手抓建设、一手抓法治；
C.既注意借鉴国外的有益经验，又立足于中国国情，从实际出发，不照搬照抄；
D.坚持把法治建设的基础放在制度建设和增强全社会的法治观念上，不断提高全社会法治文明水平
83、下列法院属于地方各级人民法院的是（）。BCD
A.最高人民法院；
B.基层人民法院；
C.中级人民法院；
D.高级人民法院；
E.军事法院
84、教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处在于（）。BCD
A.教育性；
B.规范性；
C.确定性；
D.强制性
85、教育立法主体按性质主要包括( )。ABCD
A.具有不同程度的立法之权或职责的各类国家机关；
B.拥有国家主权者；
C.对教育立法活动有引导、制约、支配和影响作用的社会组织；
D.参与或影响立法的个人
86、我国行政机关有权进行的教育法制监督途径是（）。BCD
A.教育经费预算、决算制度；
B.教育执法检查制度；
C.教育督导；
D.教育行政监察；
E.教育审计
87、教师申诉制度具有如下基本的法律特征( )。BCD
A.可选择性；
B.非诉讼性；
C.权利救济的特定性；
D.法定性
88、高等学校校长的任职条件包括（）。ABD
A.具有中华人民共和国国籍；
B.在中国境内居住；
C.本科以上学历；
D.具有较高的文化水平、专业技术理论和知识
89、完善我国教育执法制度，应从下列几个方面入手（）。ABCD
A.加强教育执法队伍建设；
B.加大执法监督力度；
C.建立、健全严格、公正的教育处罚制度；
D.
建立、健全严格、公正的救济制度
90、义务性教育法律法规在被表述时通常采用的字样是（）。ABCD
A.“必须”；
B.“应当”；
C.“禁止”；
D.“不得”；
E.“可以”
91、设立学校及其他教育机构，须具备的基本条件有（）。ABCD
A.有组织机构和章程；
B.有合格的教师；
C.有符合规定标准的场所、设施、设备等；
D.有必要的办学资金和稳定经费来源
92、我国高校教师的资格条件有（）。ABCD
A.必须是中国公民；
B.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
C.具备相应的学历；
D.有相应的教育教学能力
93、高校教师聘任制度包括（）等形式。ABCD
A.招聘；
B.续聘；
C.解聘；
D.辞聘
94、在计划经济下，我国高等教育体制所具有的特点有（）。ABCD
A.国家所有化；
B.决策与管理权高度集中；
C.对高等教育计划控制；
D.对高等教育行政干预
95、教育法规与教育道德的区别，叙述正确的有（）。ABCDE
A.表现形式不同；
B.规范内容不同；
C.调整范围不同；
D.实施方式不同；
E.产生和发展趋势不同
96、依照我国教育法的规定，教育权利能力的取得主要有以下几种方式：（）ABCD
A.依法律规定取得；
B.依法定程序经国家有关部门批准取得；
C.申请并经核准登记取得；
D.经培养、考核或考试取得
97、《教育法》明确了设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件，即（）。ABCD
A.要有组织机构和章程；
B.有合格的教师；
C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
98、根据我国教育法规定，我国的教育方针是（）。AD
A.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合；
B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来；
C.使学生在德、智、体、美、劳等方面协调发展，成为社会主义事业的建设者和接班人
D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
99、《教育法》对学校及其他教育机构可行使的权利作了多方面的规定。其中包括（）。BCD
A. 自行修改章程；
B. 对受教育者颁发相应的学业证书；
C. 组织实施教育教学活动；
D. 聘任教师100、享受国家专业奖学金的专业包括（）。ACD
A.农林；
B.艺术；
C.师范；
D.航空
101、教育法律法规的实施主要靠（）。AB
A.宣传教育；
B.社会成员的自觉遵守；
C.纪律处分；
D.道德谴责；
E.公共舆论
102、以我国宪法为基础，目前我国各个立法主体制定的法律规范可分为三个不同层级。它们分别是（）。ABC
A.法律；
B.行政法规；
C.地方性法规、自治条例和单行条例；
D.部门规章和地方政府规章
103、根据《教师法》的立法精神和相关法律规定，教师享有（）的权利。ABD
A.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利；
B.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利；
C.决定学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题；
D.监督学校管理工作
104、我国政府为外国留学生设立的“中国政府奖学金”除研究生奖学金外，还有（）。AC
A.本科生奖学金；
B.专科生奖学金；
C.进修生奖学金；
D.扶贫奖学金
105、教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含以下几种（）。ABC
A.可分为不动产和动产两大类的财产；
B.可分为行政行为、管理行为和教育教学行为的行为；
C.包括各种教材、专著等在内的精神产品；
D.教育权利和教育义务
106、下列情形中，既属于权利又属于义务的有（）。ABC
A.适龄儿童接受义务教育；
B.接受扫盲教育；
C.教育行政机构行使教育行政管理职权；
D.教师进行教育教学
107、高等学校党委的领导职责包括（）。AB
A. 领导学校的思想政治工作和德育工作；
B. 讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选；
C.任命校长；
D. 聘任教师
108、改革开放新时期我国法治建设的基本理念是（）。ABCD
A.有法可依；
B.有法必依；
C.执法必严；
D.违法必究；
E.依法办事
109、根据我国法律规定，一项法案要在表决中通过，其支持票数应达到？( ) BD
A.提请全国人大全体会议表决的法案，要获得全体代表的三分之二以上支持；
B.提请全国人大全体会议表决的法案，要获得全体代表的半数以上支持；
C.提请全国人大常委会表决的法案，要获得常委会全体组成人员三分之二以上支持；
D.提请全国人大常委会表决的法案，要获得常委会全体组成人员过半数支持
110、高等学历教育的入学资格包括（）。ABC
A.低一级教育毕业或具有同等学力；
B.经考试合格；
C.被高等学校录取；
D.无犯罪记录
111、《教师法》规定教师的权利有（）。ABCD
A.教育教学权；
B.管理学生权；
C.科学研究权；
D.报酬待遇权
112、教育法律责任的归责要件有（）。ABCD
A.教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规；
B.存在着损害事实；
C.行为人有过错；
D.违法行为与损害事实之间具有因果关系
113、从逻辑的结构上看，完整的法律规范都应包含下列组成部分（）。ABC
A.法定条件；
B.行为准则；
C.法律后果；
D.法律责任；
E.行为主体
114、我国教育法律责任的构成应同时包含以下内容( )。ABCD
A.教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规；
B.存在着损害事实；
C.行为人主观有过错；
D.教育违法行为与损害事实间存在着某种因果关系；
E.教育法律关系主体具有完全的教育民事行为能力115、学生应予退学的情形有（）。ABD
A.学业成绩未达到学校要求；
B. 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；
C.学生体育课成绩不合格；
D.本人申请退学
116、教育法律救济的方式主要有（）。ABD
A.教育行政复议；
B.教育行政诉讼；
C.仲裁；
D.教育申诉
117、我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有（）。ABCD
A.独立自主、平等互利、相互尊重；
B.遵守国家法律；
C.维护国家主权和安全；
D.维护社会公共利益
118、将我国教育法律责任划分为教育行政法律责任、教育民事法律责任和教育刑事法律责任的划分标准是( )。ABC
A.违法主体的法律地位；
B.违法行为的危害程度；
C.违法行为的性质
D.法律责任的内容；
E.承担法律责任主体的身份
119、《教育法》对学校及其他教育机构应履行的义务作了多方面的规定。其中包括（）。AC
A. 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
B. 公开学生学业成绩；
C. 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
D. 接受各类检查评估
三、判断题(请在“对”或“错”选项前点选，每题1分，20题，共20分)
1、违反教育法规的行为不一定是违反教育道德的行为。错
2、教育法规是人类社会的产物，贯穿于人类社会的始终，伴随着教育的存在而存在。错
3、只有违反教育法律法规的行为是损害后果发生的直接原因时，违法行为人才承担教育法律责任。错
4、一般说来，受教育法规制裁的行为必将受教育道德的谴责；而违反教育道德的行为则不一定是违反教育法规的行为。对
5、我国教育行政法规是由国家教育部制订的。错
6、全国人大代表50名以上联名、可以向全国人大提出立法议案。错
7、教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。对
8、教育法规的遵守方式包括教育法定义务的履行和教育法定权利的正确行使。对
9、从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。对
10、教师申诉是通过司法机关的诉讼程序进行的，因而教师申诉具有诉讼的性质。错
11、教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则。错
12、高等教育只能由高等学校实施。错
13、学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。对
14、高校学生身份权是基于高等教育的性质，学生应该获得的本体性权利。对
15、获得贷学金及助学金的学生，应当履行相应的义务。对
16、高校应以培养人才为中心，开展教学、科研和社会服务。对
17、高等教育不是义务教育，因此保障高等教育财政经费投入不是政府的法定责任。错
18、政府科研经费又称为横向科研经费。错
19、留学是我国对外开放政策的一部分。对
20、我国鼓励开展教育对外交流与合作。对
21、教育道德是人类社会的产物，随着阶级和国家的消亡而消亡。错
22、在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。错
23、“精彩一课”，应当属于教育法律关系中的内容。错
24、在我国，全国人大的立法权限是修改宪法，其他法律由全国人大常委会制定。错
25、宪法是我国的根本大法，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。对
26、教育法规的实施在内容上包括教育执法、司法和守法。对
27、从内容上看，教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式。对
28、即便没有造成侵权损害事实，教师也可以进行教育法律救济。错
29、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是我国教育的根本目标。对
30、设立实施专科教育的高等学校，经国务院授权，也可以由省、自治区、直辖市人民政府审批。对
31、《高等教育法》所说的“其他高等教育机构”也可以颁发学历证书。错
32、高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。错
33、普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。对
34、《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革。对
35、高等学校的举办者应当保证稳定的办学经费来源。对
36、学生人均教育成本通常由社会成本和个人成本构成。对
37、按照国际惯例，各国对教育证书的相互承认通常是对等的。对
38、我国教育政策是教育法规的具体化。错
39、我国的教育政策与教育法规在本质上都是一样的。对
40、教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，也是构成教育法律法规体系的最基本因素。对
41、教育立法必须遵循法定程序。对
2014年福建省中小学幼儿园教师晋升中级(一级)职称教育教学能力水平考试 高中语文作文题 第9题作文（40分） 公开课实施多年以来，有的专家认为它是一个教研的良好平台，有的教师认为它是一个学习的平台；但是也有教师认为公开课是一个负担，多有“作秀”的成分，更有甚者批评“公开课”。 请你结合以上材料，并以“公开课”为主题，写一篇议论文。题目自拟，字数800字以上。 以下为本人答卷 打破“公开”的公开 从互联网时代由1.0升级到2.0之后，一股风由电视的直播和政务的公开吹进了校园，“教学公开”，简称“公开课”成了当下最为强劲的风。 借用列宁的话，“绝对的权利导致绝对的腐败”，用之于教育中则是“绝对的封闭导致绝对的落后”。公开课是一种开放型的课堂，一方面欢迎各种各样的人走进课堂，关注课堂；另一方面也欢迎各种各样的评价分析，帮助教师成长、教学进步，或者从中汲取经验、反思教训。当一名人民教师是一只井底之蛙，坐井观天，抑或夜郎自大、讳疾忌医，相信，他所教授出来的学生必然大多会一叶障目，永远沉浸在过往的成绩中，不思进取。因此，公开课是一种激发动力、学习探究、自我批评和博采众长的良好
平台。 既然“公开课”是个好东西，那便广布于天下，人人皆开公开课吧!却不料，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”当公开课成了一种工作量的衡量标准，一座挥之不去的压顶泰山，自然而然变味了。 犹如“飞”在工地上的视察领导，“飘”在农田里的体验首长，公开课成了流于形式的“作秀”。一位位教师不反复修正教学设计，代之以交代学生多举手，会的举左手，不会的举右手；一队队学生不细致讨论小组问题，代之以轻声细语交流昨日《星》中的都教授，或漠不关心地正襟危坐、闭目养神……试想，每一堂课都如此之“公开”，每一次40分钟都如此之“儿戏”，我们的教学如何提高，我们的教育如何培养诚实、科学和健康的下一代？ “有如此之流弊，那就一扫而去，寰宇皆清吧？”我相信能对“公开课”发表如此见解的，非是目光短浅的“近视眼”，便是动手能力差的“瞽叟”，抑或不能听取批评的“耳聋之人”。 作为一种工具，“公开课”本身无好坏之分。正如毛泽东同志所言：“决定战争胜负的因素是人”。此语至今振聋发聩。 当我们能心平气静地去准备一节课，谦虚谨慎地向老教师和前辈求取意见，科学认真地分析所执教班级的学习能力，客观公正地对每一个答案加以点评，实心实意地对每一个评价，甚至是批评的声音加以反思。或许我们不仅不会担心受怕于某一节“公开课”，而是真心诚意地开放每一节课。 一节课说明不了什么问题，但每一节课又都证明了教师的能力。唯有打破作为评价机制的一节“公开课”，方能使每一节都是“公开课”。 寄语于“公开课”——“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
2019年高校教师年度考核总结 坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批评，下面的是分享的与高校教师年度考核总结有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生! 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，
鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂
教师资格证考试The teacher qualification certificate examination 科目 《教育学》、《教育心理学》 . 统考地区 目前中小学教师资格考试统考地区：河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西、福建、北京、甘肃、河南、江西、四川、重庆、辽宁。 报考条件 1、报考条件：大三及以上(其中山东、浙江只有毕业班可以参加) 2、报考对象：师范生、非师范生、已毕业社会人员 3、具有所报教师资格种类的相应学历： 幼儿教师：具备幼儿师范学校毕业或大专以上学历 小学教师：具备大学专科毕业及其以上学历 初中教师：具备大学本科毕业及其以上学历 高中教师：具备大学本科毕业及其以上学历 中职教师：具备大学本科及以上学历 4、通过国家语委的普通话测试（二级乙等以上）； 5、通过课堂教学技能测试； 6、体检合格。
科目教材 统考地区： 幼儿园：综合素质+保教知识与能力 小学：综合素质+教育教学知识与能力 中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力 报考条件 1．思想品德条件 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。 2．各种教师资格应当具备的学历要求 (1)取得幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历．其他中等 专业学校毕业学历应当视为不合格学历。 (2)取得小学教师资格．必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及 其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。 (3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备高等师范专科 学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。 (4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格．应当具备高等师范院校本科或者 其他大学本科毕业及其以上学历。 (5)取得中等职业学校实习指导教师资格．应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学 历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性．对于一些具有特殊技艺的人员．学历要求还可以适当放宽，具体放宽到什么程度，要根据个人所具有的特殊技艺而论．而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。实习指导教师资格除了有学历要求外．还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级．这是和其他6种教师资格的显著区别。 (6)取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。 3．教育教学基本素质和能力要求
第二章 1、一位新教师用半节课的时间讲完一节课的内容。您怎样帮助他改进教学？考点：(1）教学能力问题，尤其是教学设计、演讲能力； （2）教学监控能力失败，提高教学监控能力的途径与方法; （3）应用课堂教学、课堂管理理论。 解题思路： （1）分析问题产生的原因： ①大学教师对自身的社会角色认识不足。专业教学专家：高校教师既是专业学术领域的学术专家，又是本专业的教学专家。 ②是教学监控能力失败。 （2）如何帮助他改进教学： ①提高对自身的社会角色的认识。 ②增强大学教师的基本教学能力。帮助他提高教学监控能力，这位教师要探讨教学理论，总结教学经验，提出教学方法。 2、一位教师只顾上课教学，不与学生交往。这种做法错在哪，怎样改正？ 解题思路： （1）错在哪里： ①大学教师的社会角色认识不到位。大学生的良师益友：多与大学生交往，增进对学生的了解； ②大学教师的教学能力不足。教学效能感，教学效能感是教师自己对胜任教学工作能力的判断或估计； ③大学教师对大学生的影响力较差。教学管理方式对学生的影响。 （2）怎样改正： ①提高对自身社会角色的认识，优秀教师要具有的受到学生尊重和信任的影响力。 ②培养和提高自己的教学能力。其途径和方法：观摩、座谈、研讨；利用反馈；现场指导等。 ③增强大学教师对大学生的影响力。 3、一位教师上课学生经常起哄，怎么办？
考点：（1）教学效能感;（2）教学监控能力;（3）教师威信; （4）教学机智中的及时发现异常现象；（5）应用课堂教学或课堂管理理论。解题思路： （1）简单分析学生在上课时经常起哄的原因： ①教师威信差； ②教学效能感低下； ③教学监控能力不足； ④在教学中缺乏教学机智，没及时发现异常现象。 （2）重点放在怎么办上。 ①提高教师在学生中的威信，优秀教师要具有的受到学生尊重和信任的影响力。 ②增强自己的教学效能感； ③加强教学监控能力； ④强化自身教学机智，及时发现课堂异常现象。 4、学生集体罢课怎么办？ 解题思路： （1）简单分析学生集体罢课的原因： ①大学教师对自己的社会角色认识缺位。大学生的良师益友。优秀教师要具有的受到学生尊重和信任的影响力。 ②自己的教学监控能力不足。教师的教学能力。 ③不能妥善处理突发事件。 （2）重点放在怎么办上。 ①大学教师要增强对自己的社会角色的认识，做大学生的良师益友； ②强化自身的教学能力，特别是教学监控能力。 ③学会妥善处理突发事件。教师对学生的异常反应和突发事件作出敏感反应和果断处理的能力。 5、一位教师经常背后嘲笑某学生，错在哪，怎样改正？ 解题思路： （1）分析教师经常背后嘲笑某学生错在哪：
( 工作总结) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-014805 2020高校教师年度考核个人总Personal summary of 2020 annual assessment of University
2020高校教师年度考核个人总结 这是我成为一名教师的第x个年头，无论是哪一年，我在工作上一直都是兢兢业业，尽职尽责的，从未出现过任何影响学校或是学生的事情出现，我在教学上面也通过自己的努力有了更好的适合自己也对学生来说比较好的教学方式。在工作上，我也保持自己的职业素养，谨慎认真的去完成自己的每一项工作，做好一名教师所应要有的样子，严格的按照学校的要求和规矩去工作，在教育上面，对学生严厉，也对自己要求严格。这么多年的教学也让我得到了不少的收获，我也得到了一定的成长，工作也完成的非常的顺利，现在我也对自己这一年的工作作出一个具体细致的总结。 这一年的时间里，我还是和往常一样，按时的完成自己的教学任务，保证学生们在学校可以学到更多的知识，但是在这一年的时间里，我也开始慢慢的改变自己的教学方式，时代在进步，学生们所处的年代和环境都一年不同一年，所以我的教学方法也需要得到一定的改善，所以从这一年刚开始的时候，我就开始着重于教学方式的改变，我从自己从事教育行业开始，我就懂得自己因材施教的重要，所以我也从了解自己的学生开始，只有当我足够的了解和熟悉他们，我才可以更好的知道他们更适合怎样的教学方式，自己才可以更好的去教好他们，在教
学工作上，我严格的按照学校所规定的教学流程和进度去教学，在学习之后的时间，我也会告诫我的学生更多的人生搭理，让他们在校园里面打好一定的基础，为自己之后的工作和生活打好预防针，也更加的激励他们前进和努力，为自己的人生和未来拼搏。 在自己的个人成长方面，我努力的做好自己的工作，通过和同事之间的交流以及自己的反思，找出自己在工作上的缺陷，并且及时的完善，我也会学习更好的好的教学方式，更好的成长自己，我也知道自己作为一名教师，也不能一直停留在原地，现在这个社会是需要我们不断的前进和努力的，所以我也很注重自己教学方式的成长，更是在专业知识方面，我也会通过阅读各种书籍去学习更多的知识，带给学生们更好的教育。 我这一年的工作也一直都在进步，要想成为一名好的教师，更好的教育一群学生，首先最需要的就是自己的能力要得到一定的提升，所以无论是现在还是未来，我都会努力的成为一名好教师，时刻注意自己的言行举止，对自己的工作进行一定的反思，更好的完善自己的教学，做到为学生考虑和着想。 可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.
2014年教师晋升考试 小学语文试卷 一、教育基本知识的运用(30分) 1. (8分)蔡同学藏在箱子里的200元钱不翼而飞。班主任黄老师调查后，在班上说：“我相信这位同学只是一时糊涂做了错事，希望这位同学能勇敢改正错误，想个法子将钱还给蔡同学。如果经济确实有困难，我们班集体会帮助他的。”第二天早晨，同学们发现宿舍门下有一个信封，里面装着“还”给蔡同学的钱。 (1)(2分)黄老师的做法保护了学生的 A.隐私权 B.生命健康权 C.人格尊严权 D.人身自由权 (2) (6分)联系材料简要分析黄老师如何践行教师职业道德规范。 2. (10分)13岁的初中女生刘某自尊心强，性格倔强，学习成绩欠佳。其父忙于生意，与孩子交流甚少，遇到女儿表现不好就斥责、打骂。其母则袒护孩子，认为孩子还小，长大了自然就会懂事。刘某屡次不交作业，科任老师在班上点名批评她时，她直视着老师，一副桀骜不驯的样子，叛逆心理非常明显。 (1)(2分)案例中的刘某处于 A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年中期 (2)(2分)下列对初中生典型心理特征描述正确的是 A.幼稚 B.依赖 C.半幼稚、半成熟 D.辩证思维为主
(3)(6分)联系材料分析刘某父母和科任老师的教育方式存在的问题，并提出合理建议。 3. (12分)刘老师采用民主投票的方式推荐3名三好学生。全班同学投票的结果是王阳第一，李雪第二，林红和陈杰并列第三。班长问：“刘老师，两个第三怎么办?”刘老师想了想说：“我投一票给他俩中的一位，不就解决了吗?”不料有个学生举手问：“刘老师，你为什么要投票?”刘老师不假思索地回答：“我是老师，当然可以投票。”“可是，老师你不能等结果出来后再投票呀!”…… (1)(4分)从师生关系的角度看，刘老师要补投票的想法是否正确?为什么? (2)(8分)联系实际，简述教师应如何建立良好的师生关系。 二、学科教学原理、规律的运用(50分) 4. (20分)假定《月光曲》(节选)是第三学段课文，请阅读本文，完成题目。 ①两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 ②有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱菌河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 ③贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券(quàn)太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” ④贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。 ⑤皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁?走错门了吧?”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ⑥姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
高等教育法规概论试题（A卷） 一、简答题（每题15分，共30分） 1．简述高校法人的性质和特征? 2．高校教师聘任制度的特点和基本原则是什么? 二、论述题（30分） 结合我国高等教育的实际，试述高校教师应如何发挥自己在依法治校中的作用? 三、案例分析（40分） 1996年2月29日，北京某大学本科生田某在参加电磁学课程补考过程中，因随身携带写有电磁学公式的纸条，中途去厕所时，纸条掉出，被监考教师发现。监考教师虽未发现田某有偷看纸条的行为，但还是当即停止了田某的考试并上报学校。学校根据校发（1994）年第068号《关于严格考试管理的紧急通知》第3条第5项关于“夹带者，包括写在手上等作弊行为者”的规定，认定田某的行为是考试作弊，根据第l条“凡考试作弊者，一律按退学处理”的规定，对田某作出“按退学处理”的决定。但田某未收到正式通知，该退学处理决定并未得到实际执行。在以后的两年间，田某仍以该校在校大学生的身份参加正常学习及学校组织的活动，继续缴纳学费，适用学校的各种设施，享受学校补助金，修完了所有学分并完成了毕业实习和毕业论文设计。在临毕业时，学校通知田某所在院系，田某不能毕业，不发给其毕业证、学位证及派遣证，理由是田某已被退学。田某不服，认为学校学校的行为侵犯了其合法权益，于是向人民法院提起行政诉讼，请求法院判令学校履行发放毕业证、学位证及派遣证的职责。 要求： 1.本案例中北京某大学违反什么法律或相关规定？（5分） 2.被告北京某大学应承担什么法律责任？（5分） 3. 通过该案例，学校、教师或学生应得到哪些启示？（30分） （该题重点谈得到的启示）
2012年辽宁省高校教师岗前培训考试 高等教育心理学试题（B卷） 一、请叙述桑代克的三大学习定律及其修改的情况。（20分） 二、有些大学新生入学后发现，许多同学的高考成绩都比自己高，原来在高中时的学习 优越感消失，甚至产生自卑心理或失去了学习目标。请问您如何帮助这类大学新生转变心态，确立新的学习目标？（20分） 三、某大学生在体操课上认真观摩教师做出的每个示范动作并要求教师讲解每个动作 的要领，遇到高难动作还要求教师重复示范。请问这位大学生的要求是否合适？为什么？他的学习符合什么学习理论？（20分） 四、某大学生在课堂上遇到听不懂的地方下课就问老师；当他了解到多数同学听不懂的 地方时就要求教师重讲。请问这位大学生的做法是否有些过分？他为什么要这样做？他的做法有理论根据吗？（20分） 五、某大学教师采用多媒体进行课堂教学，讲解的内容与幻灯片上呈现给学生的内容一 模一样；有些幻灯片还配有与文本内容不相关的人物照片或图案。请问这位教师的多媒体教学内容设计是否合适？为什么？怎样设计合理？（20分） 高校教师职业道德试题（A卷） 一、论述题：（每题30分，共60分） 1．结合自己的工作实际，谈谈为什么要加强高校教师职业道德修养？怎样做才能提高教师的道德修养？ 2．结合自己的工作实际，谈谈为什么要处理好与同事、与领导之间的关系？应该怎样做？ 二、资料分析题：（40分） 被学生们亲切地称为“老爹”的邵春亮 1935年出生的邵春亮，是大连理工大学电信学院教授、少数民族预科班班主任。二十多年来，带过新疆、内蒙等边疆各地13个民族的千余名学生，曾被学生们亲切地称为“老爹”。以他出色的教学水平及丰富的学生工作经验，为边疆民族地区的繁荣发展、和谐稳定做出了重要贡献。 多年来，不论刮风下雨，酷暑严冬，他每天凌晨，从学校南山的家里准时来到北山学生宿舍，叫醒学生去跑步；每天中午，到学校清真食堂与学生们同桌共进午餐，边吃边交谈；每天夜晚，坚持跟同学们一起上晚自习，直到熄灯才离开。每逢年节必请同学们来家享用“免费的午餐”；每个新年都给学生们写贺年卡。 蒙古族一学生踢足球，不小心左臂摔成粉碎性骨折住进了医院，他整整陪护
高校教师年度考核个人总结3000字 一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟 要做好学校教学工作，做一名人民的好教师，必须要有正确的政治思想。我多年来认真学习党的理论，特别是学好科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国*的领导和社会主义制度，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。从教以来，我一直工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范。我努力钻研业务，积极参加教研教改，不断提高自己的教书育人水平，努力实践素质教育，以人为本，面向全体学生，全心全意为学生服务，从而保证了各项教学工作的质量，受到了全体学生的好评，为祖国教育事业的发展作出了我自己的努力。 二、刻苦学习，提高自己的教学业务能力 我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别在当今发展迅速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰。我从事财会专业教学工作多年，认真学习，努力实践，掌握了财会专业教学工作必备的基础理论知识，具有财会专业教学工作的岗位能力和技能。我在学习上除了学习党的理论知识外，重点是学习财会专业教学工作方面的国家方针政策和业务知识技能，做到既巩固已有的财会专业教学知识，又特别注重学习当今最新的财会专业教学前沿知识。由于自己平时注重学习，切实提高了自身教学业务素质，因而在具体实际工作中，我基本能做好自己的财会专业教学工作，没有出现差错，取得较好成绩。 三、积极努力，圆满完成教学任务 我在学校从事财会专业教学工作，专业性强，我基础较全面，基本功较扎实，对财会专业知识有较全面、较系统的了解，具备较强的知识理论水平和实践教学技能。我充分认识到：教育、教学工作是我的本职工作，是我的立身之本，作为教师应该具有一种默默耕耘、无私奉献的精神，要做到一分耕耘、一分收获，象春蚕吐尽青丝，象蜡烛燃烧成灰。当教师要不怕辛苦，不断克服困难，具有吃苦耐劳、乐于无私奉献的精神。教育教学工作既有规律性，更有极大的伸缩性，因为其工作效果和追求的境界是永无止境的，为此，我始终做到刻苦勤奋，勤奋学习不断更新知识;勤奋课堂教学，勤奋教学工作，认真备课，认真批改作业;通过勤奋，切实提高课堂教学质量。 我深刻知道：我们学校财会专业毕业生将来要从事财务会计工作，作为教师，不仅仅要教给学生财会知识，更重要的是要培养学生的综合素质，能够适应将来从事财务会计工作的需要。所以，我着重提高学生四方面素质：一是政治素质。要严格遵守《中华人民共和国宪法》及各项法律、法规;有良好的职业道德和敬业精神，模范地执行《会计法》，廉洁奉公，忠于职守，严格执行财政、财会制度，遵守财经纪律，立志献身财会事业，竭诚为社会主义现代化建设服务。二是知识素质。要适应社会主义市场经济和不断发展形势的需要，参与现代化财务管理，要熟悉国家的财政、财务法规，掌握财会专业知识和相关知识，专业知识包括：预测、决策、计划、控制、核算、分析和考核等;相关专业知识
第二章案例分析（大学教师） 1、一位新教师用半节课的时间讲完一节课的内容。您怎样帮助他改进教学？p41教学监控能力差 2、一位教师只顾上课教学，不与学生交往。这种做法错在哪，怎样改正？ P42 ①④教学监控 3、一位教师上课学生经常起哄，怎么办？p47教育机智 4、学生集体罢课怎么办？ P47教育机智 5、一位教师经常背后嘲笑某学生，错在哪，怎样改正？ P50师爱 第三章案例分析（学习理论） 1.某钢琴教师在课堂教学中当众熟练演奏一曲，然后让学生自己练习，半小时后逐一进行检查.问这种教学方法是否合适? p78案例1观察学习 2.某教师在课堂教学中系统地介绍了该研究领域的新进展，两节课几乎都是教师讲，学生听的很认真，这种教学是”填鸭式”教学吗? P67 3.某教师要求学生课前自学新的知识内容，然后让学生在课堂上提出问题，教师对学生提出的问题进行解答.这种教学应用了什么学习理论? P67发现学习与接受学习相结合 第三章案例分析（学习策略） 1.某大学新生只是课堂认真听讲，课后娱乐休息，这种学习方式可行吗?怎样改进? 1元认知策略-计划策略、监控策略、调节策略 p91 时间管理策略p92 2.某理科大学生课外阅读大量专业书籍，课堂却打瞌睡，这种学习方式好吗?怎样改进? P92（1）资源管理策略：学习环境、社会资源利用（2）接受学习与发现学习 3.某大学生为考”托福”，采用”撕词典”的方式强记英语单词，这种策略可行吗?为什么? P93学习辅导策略 4.某些大学生平时不用功，考试前集中时间”突击”，这种应试策略对吗?怎样改进? P92时间管理策略—统筹安排学习时间 第六章课堂教学 1.某大学教师遇到自己不愿意讲的内容就让学生课堂讨论，这种教学错在哪里? p148讨论教学 2.某大学教师因事拖延批改学生作业的时间，两个月后才反馈作业评语，这种做法错在哪里? p149作 业反馈 3.某大学教师课堂上不管学生在课堂上做什么，只管教学.这种做法错在哪? P149课堂管理 4.某大学教师只管课堂教学，课后没有个别辅导和答疑，这种做法错在哪里?p144+p148 第九章大学生行为辅导 1.一名沈阳籍大学新生到上海的一所大学读书，所在寝室的其他7名同学都是上海人，这种住宿安排合适吗? 新生适应p214 2.怎样辅导失恋的女大学生? P233+p232 3.一名大学教师与一名大学生产生了误解，学生很担忧，教师发现后应该怎样解决? p223原则1.3. 4.5、 226克服障碍1.2.4 4.大学新生军训的心理意义如何? P218 5.怎样辅导多次工作应聘失败的大学生? P235-239 辽宁省高校教师资格证考试试题 06年试题： 一、一大学老师讲课内容新颖，可是学生缺乏相关的知识，听不懂，表情痛苦，教师不予理会，一味侃侃而谈，课下扬长而去，不了解学生的听课情况，几次课后，听课人数锐减。请分析原因，提出改进措施。（30分）——教学监控能力差 p41-44 二、大学生甲善于同老师交流，乙善于跟同学交流，丙善于利用学习时间，选择有效方法，三个人
2014年福建省新任教师招聘考试中小学教育综合试卷 一、选择题（本大题共35小题，每题2分，共70分） 1.党的十八以来，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是 A.海南 B.云南 C.福建 D.广西 2.2013年我国国内生产总值比上年增长 A.7.5% B.7.7% C.7.8% D.8.1% 3.党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是 A.政府 B.市场 C.企业 D.个人 4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”，即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和 A.奢靡之风 B.攀比之风 C.浮夸之风 D.空谈之风 5.2013年6月20日上午，神舟十号航天员刘洋在天宫一号成功地开展了中国首次 A.太空科研 B.太空会议 C.太空授课 D.太空对话 6.第22届冬奥运会于2014年2月7日开幕，其主办城市是 A.索契 B.莫斯科 C.盐湖城 D.温哥华 7.在2013年度“南方合作奖”的颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是 A.曼德拉 B.阿拉法特 C.德克勒克 D.甘地 8.《教师资格条例》规定教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是 A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出教育工作的基本要求是坚持 A.优先发展 B.改革创新 C.育人为本 D.促进公平 10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任何一次记分期的记录没有记满 A.3分 B.6分 C.9分 D.12分 11.根据《中华人民共和国教师法》下列属于教师享有的权利是 A.对受教育者实施学籍管理，实施奖励或者处分
2019年最新高校教师年度考核个人总结 为总结经验，反省自身不足，提高自己的水平，在年底都会进行考核，下面是搜集整理的最新高校教师年度考核个人总结范文，欢迎阅读，供大家参考。 现将本年度的工作情况总结如下： 一年以来，本人始终能够坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批评;特别是在十八大召开期间，认真学习报告内容，领会报告精神。作为一名教师，恪守职业道德，关心爱护学生，积极为学生提供可能的帮助，充分利用各种方式给学生提供指导。我能够与同事们和谐相处，积极协助有困难的同事解决一些问题。本人诚恳待人，工作始终勤勉，能虚心向其他教师学习请教。 本人一直努力学习，提高自己各方面的能力，特别是注重提高教学水平和科研能力，本年度顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。本人本学年担任了八个班次的教学，始终坚持认真的备课，并尝试通过组织课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以适应部分学生深入学习的需要;同时认真的备课，批阅作业，努力推动实践教学的展开。学生对本人课堂教学反映很好。本人参与完
成了******课程的建设工作;完成了****专业学生的毕业实习和课程 实习的指导及作业评阅工作;参加了****比赛，获得三等奖;积极参加了各项课题的申报，有******课题获批立项;本年度公开发表了**** 篇论文，其中***篇发表在核心期刊。 本人积极参加学校及学院组织的各项活动，获得了*****。在教研室工作方面，我努力营造团结和谐积极向上的教研室氛围，推动教学改革的进行，协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作，圆满完成了学校安排的教研室的其它各项工作。作为党支部的成员，我也积极按要求认真的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理 工作。 当前，本人还亟需在教学水平方面进一步完善，特别在提高教 学效果方面向优秀教师学习;另外科研方面需要更沉稳的心态，更积 极的精神状态，力求创造更搞水平的科研成就。 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、
高校教师年度考核个人总结 高校教师年度考核个人总结(一) 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工
作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学
福建省教师公开招聘考试小学数学真题2014年 (总分142, 做题时间90分钟) 一、单项选择题 1. 下列选项正确的是______。 ? A.一种商品先提价10%，再降价10%，价格不变 ? B.圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大6倍 ? C.侧面积相等的两个圆柱，它们的体积也相等 ? D.两个合数可以是互质数 A B C D 该题您未回答:х该问题分值: 4 答案:D [解析] 设商品的原价为x，先提价10%之后的价格为(1+10%)x=1.1x，再降价10%价格为(1-10%)×1.1x=0.99x＜x，A项错误；圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大32=9倍，B项错误；侧面积相等的两个圆柱，底部的半径不一定相等，所以它们的体积也不一定相等，C项错误；两个合数可以是互质数，例如4和9，D项正确。 2. 下列说法正确的是______。 ? A.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形 ? B.分数的分子与分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变 ? C.在一个比例中，两个内项的积是1，那么这个比例的两个外项互为倒数 ? D.把一根钢管截成5段，每段是全长的五分之一 A B C D 该题您未回答:х该问题分值: 4 答案:C [解析] 两个面积相等的三角形的形状不一定一样，所以不一定能拼成一个平行四边形，A项错误；分数的分子与分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变，B项错误；在一个比例中，两个内项的积是1，那么这个比例的两个
外项的积也是1，即互为倒数，C项正确；把一根钢管平均截成5段，每段是全长的五分之一，D项错误。 3. 一个底面积为9平方厘米的圆锥和一个棱长为3厘米的正方体的体积相等，圆锥的高是______。 ? A.3厘米 ? B.6厘米 ? C.9厘米 ? D.18厘米 A B C D 该题您未回答:х该问题分值: 4 答案:C [解析] 。 4. 李师傅加工一个零件的时间从5分钟缩短为4分钟，工作效率提高了______。 ? A.20% ? B.25% ? C.75% ? D.80% A B C D 该题您未回答:х该问题分值: 4 答案:B [解析] 工作效率提高了。 5. 已知集合M={x|x＜1}，N={x|-1≤x≤2}，那么M∪N=______。 ? A.{x|-1≤x＜1} ? B.{x|-1≤x≤2} ? C.{x|x≤2} ? D.{x|x≥-1} A B C D 该题您未回答:х该问题分值: 4 答案:C 6. 椭圆4x2+y2=k上任意两点间最大距离是4，那么k=______。
2020年辽宁高校教师资格认定通知 关于做好2017年高校教师资格认定工作的通知 省内各高等学校： 2017年辽宁省高等学校教师资格认定环节由高等学校自行组织，不再将申请人材料上报省教师培训交流中心,现就2017年全省高等 学校教师资格认定工作有关事宜通知如下： 一、认定人员范围 1.凡在认定范围内符合《教师法》规定学历条件的中国公民可以申请认定教师资格，根据《关于港澳人士和台湾同胞在内地(大陆) 高校申请教师资格证有关问题的通知》(教育部教师厅[2012]5号) 文件规定，在内地(大陆)高校工作的港澳人士和台湾同胞，凡办理 了居住证明的，根据自愿原则，可申请认定内地(大陆)高校相应种 类的教师资格。申请人应遵守内地(大陆)法律法规。申请认定高校 教师资格的条件与程序与内地(大陆)申请人相同。外籍身份暂时不 能申请高校教师资格。 2.高等学校教师资格认定人员的范围，必须严格限定为各高校在职或已签订聘任合同的专任教师，不在规定范围内的人员不得申请 高等学校教师资格。各高校人事管理部门要严格把握报名人员的身 份条件，须对申请人员进行校内公示。 二、认定条件 申请认定高等学校教师资格应当符合以下条件： 1.思想品德条件 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业， 履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，为人师表。 2.学历条件
具备大学本科毕业及其以上学历。 3.身体条件 具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，按照教师资格申请人员体检检查标准，三级甲等以上医院体检合格。 4.普通话水平 普通话水平测试达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 具有高校教授、副教授专业技术资格(不包括其他系列高级专业 技术资格，下同)或有博士学位的申请人可免普通话测试。 5.教育学、心理学课程学习要求：非全日制师范教育类专业毕 业人员申请认定高校教师资格，须参加辽宁省高师培训中心组织的 高等教育学和高等教育心理学课程的学习考试，并取得合格证书。 6.教育教学能力 具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。除全日制师范教育类专业本科毕业的人员(其中辅导员岗位必须是思想政治教育专业)，以及具有教授、副教授专业技术资格或有博士学位的申请人外，其他申请人均应按照教育教学能力测评办法和标准接受测试，并达 到合格标准。 三、本次认定工作时间及流程 1.网上报名 各高校通知本校申请人员在规定时间内(9月14日-9月21日)登陆“中国教师资格网”(https://www.doczj.com/doc/ce14150261.html,)进行网上报名，逾期不予 补报。申请人应根据系统提示如实完整填报个人信息，上传近期免 冠电子照片(与粘贴在《教师资格认定申请表》和资格证书上的照片 同版)。 2.网报数据核对
高校教师年度考核个人总结一现将本年度的工作情况总结如下一年以来，本人始终能够坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批评；特别是在十八大召开期间，认真学习报告内容，领会报告精神。作为一名教师，恪守职业道德，关心爱护学生，积极为学生提供可能的帮助，充分利用各种方式给学生提供指导。我能够与同事们和谐相处，积极协助有困难的同事解决一些问题。本人诚恳待人，工作始终勤勉，能虚心向其他教师学习请教。本人一直努力学习，提高自己各方面的能力，特别是注重提高教学水平和科研能力，本年度顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。本人本学年担任了八个班次的教学，始终坚持认真的备课，并尝试通过组织课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以适应部分学生深入学习的需要；同时认真的备课，批阅作业，努力推动实践教学的展开。学生对本人课堂教学反映很好。本人参与完成了******课程的建设工作；完成了****专业学生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作；参加了****比赛，获得三等奖；积极参加了各项课题的申报，有******课题获批立项；本年度公开发表了****篇论文，其中***篇发表在核心期刊。本人积极参加学校及学院组织的各项活动，获得了*****。在教研室工作方面，我努力营造团结和谐积极向上的教研室氛围，推动教学改革的进行，协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作，圆满完成了学校安
排的教研室的其它各项工作。作为党支部的成员，我也积极按要求认真的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理工作。？当前，本人还亟需在教学水平方面进一步完善，特别在提高教学效果方面向优秀教师学习；另外科研方面需要更沉稳的心态，更积极的精神状态，力求创造更搞水平的科研成就。高校教师年度考核个人总结二做一名好老师是老师们追求的目标，查字典范文大全为大家整理了关于教师年度考核个人总结范文的相关资料，希望对您有帮助。转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热情远不如过去，看结果只能算是勉强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触情绪，并且是消极怠工。我总觉得高校教师的工作性质不能采取明确的量化标准进行考核，一年一定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级别的课题等等，否则就要如何这般。我喜欢教师这个职业，一是它的神圣——传道授业解惑，二是它的自由与民主，这样才可以使教师尽其所能发挥自己的聪明才智，创作性地工作。高校教师的工作一旦有了功利的目的和要求，则必然会使一些人只为应付考核做事，不求有更多的努力。而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开始我就觉得不舒服，好像被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的脖子上，总是尽力逃避这种约束，以至于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就过去了。为了考核，我简单地对自己三年的工作做了一个小结，上交组织。一、在政治思想上贯彻执行党
辽宁教招大某些考试科目为教诲基本知识，详细考试内容需要看考试公示，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整顿了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。 一、单项选取题(在下列每小题列出四个选项中只有一种是最符合题意，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题。每小题2分。共40分) 1、“人是社会关系总和。”这一观点强调是人( ) A.社会性 B.自然性 C.共同性 D.差别性 2、小朋友时期因( )所致贫血最为常用。 A.失血 B.缺少造血物质 C.缺少溶血物质 D.其她因素 3、在教诲活动中充分运用小朋友对游戏本能偏爱，满足小朋友爱玩、好玩天性，以游戏形式和方式开展相应教诲活动，这就是( ) A.游戏教诲化
B.教诲游戏化 C.教诲活动游戏化 D.游戏活动教诲化 4、幼儿社会领域教诲基本知识不涉及( ) A.历史与地理知识 B.经济知识 C.人际关系知识 D.小朋友文学作品 5、在( )中，想象又可分为再造想象和创造想象。 A.知觉想象 B.动作想象 C.故意想象 D.无意想象 6、下列不属于传染病：三环节是( ) A.病原体 B.传染源 C.传染途径
D.易感者 7、注重( )教诲这一主题，已成为当代教诲观念转变一种重要标志。 A.思维 B.智力 C.认知 D.社会性 8、教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。 A.专业术语 B.日惯用语 C.普通话 D.方言 9、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境，满足她们多方面发展需要，使她们在高兴童年生活中获得有益于( ) A.认知发展经验 B.身心发展经验 C.语言发展经验 D.动作发展经验