证券代码：002186 证券简称：全聚德公告编号：2011-07
中国全聚德（集团）股份有限公司
第五届十一次董事会决议公告
中国全聚德（集团）股份有限公司（以下简称“公司”）第五届董事会第十一次会议通知于2011年3月1日以传真、邮件形式发出，会议于2011年3月11日下午2：00在公司召开。
会议应到董事8人，实到董事8人，公司监事会成员和高级管理人员列席了会议。会议的召开符合《公司法》及《公司章程》的规定。
会议由公司董事长姜俊贤先生主持，经各位董事审议并投票表决，形成如下决议。
1．审议通过公司《2010年度董事会工作报告》；该议案尚需提交2010年度股东大会审议。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
《2010年度董事会工作报告》刊登于2011年3月15日巨潮资讯网,网址https://www.doczj.com/doc/c414021357.html,。
2．审议通过《关于公司独立董事2010年度述职报告的议案》；公司三名独立董事需在2010年度股东大会上做述职报告。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
《公司独立董事2010年度述职报告》刊登于2011年3月15日巨潮资讯网,网址https://www.doczj.com/doc/c414021357.html,。
3．审议通过《关于公司2010年度财务决算的议案》；该议案尚需提交2010年度股东大会审议。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
公司2010年度财务数据已经京都天华会计师事务所有限公司审计，并出具了北京京都天华审字（2011）0468号的审计报告。2010年度，公司实现营业收入为133,933.75万元，利润总额为14,444.14万元，归属于母公司所有者的净利润为10,028.57万元，基本每股收益为0.7084元，加权平均净资产收益率为13.90%。与2009年业绩相比，营业收入增长11.45%，归属于母公司所有者的净利润增长18.76%。
4．审议通过《关于公司2011年度财务预算的议案》；该议案尚需提交2010年度股东大会审议。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
2011年，公司充分考虑了宏观经济形势的复杂多变将对中国餐饮行业造成的影响，在2010年经营业绩的基础上，制订了2011年度经营预算。公司预计2011年业绩与2010年业绩相比将有一定幅度增长，2011年度预算营业收入为156,993.00万元，利润总额为15,950.00万元，分别比2010年审计后数据增长17.22%和10.43%。
上述财务预算并不代表公司对2011年度的盈利预测，能否实现取决于市场状况、环境变化等多种因素，存在很大的不确定性，请投资者特别注意。
5．审议通过《关于公司2010年度利润分配的议案》；该议案尚需提交2010年度股东大会审议。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
公司2010年度经审计后可供分配的利润为9,453.01万元，再加上以前年度未分配利润14,991.98万元，减去2009年度分配的6,936.44万元（每股0.49元），截至2010年12月31日，公司累计滚存未分配利润共计17,508.56万元。
考虑到公司现金流量状况较好，且股东对于公司有派现要求，公司拟按总股本14156万股，每10股派发现金股利5元（含税），2010年度共计分配股利7078万元，所需资金由公司流动资金解决，分配后的剩余未分配利润为10,430.56万元。
6．审议通过《关于公司2010年度内部控制自我评价报告的议案》。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
《中国全聚德（集团）股份有限公司2010 年内部控制自我评价报告》刊登于2011年3月15日巨潮资讯网。公司监事会对上述报告出具了同意的意见，公司独立董事对上述报告出具了独立意见，京都天华会计师事务所有限公司出具了《中国全聚德（集团）股份有限公司内部控制鉴证报告》(京都天华专字（2011）第0399号)。详细内容刊登于2011年3月15日巨潮资讯网,网址https://www.doczj.com/doc/c414021357.html,。
7．审议通过《关于公司2010年度募集资金使用情况的议案》；该议案尚需提交2010年度股东大会审议。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
《中国全聚德（集团）股份有限公司2010年度募集资金存放与使用情况的专项报告》刊登于2011年3月15日巨潮资讯网。京都天华会计师事务所有限公司出具了《中国全聚德（集团）股份有限公司募集资金2010年度使用情况鉴证报告》（北京京都天华专字（2011）第0400号），保荐机构招商证券股份有限公司对公司募集资金使用情况发表了专项意见。详细内容刊登于2010年3月15日巨潮资讯网，网址https://www.doczj.com/doc/c414021357.html,。
8．审议通过公司《2010年年度报告及年报摘要》的议案；该议案尚需提交2010年度股东大会审议。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
公司《2010年年度报告》刊登于2011年3月15日巨潮资讯网, 网址https://www.doczj.com/doc/c414021357.html,。公司《2010年年度报告摘要》刊登于2011年3月15日《中国证券报》、《证券时报》和巨潮资讯网上的公司2011-09号公告。
9．审议通过关于修改《中国全聚德（集团）股份有限公司章程》的议案；该议案尚需提交2010年度股东大会审议。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
经董事会审议通过，公司对《中国全聚德（集团）股份有限公司章程》经营范围进行修改，在经营项目中增加“演出（仅限分公司经营）”、“会议服务”、“展览服务”、“销售家具、小饰品、小礼品”四项。
修改后的公司章程条款如下：
第十三条经营范围：餐饮服务；文化娱乐服务；种植、养殖家禽；食品加工；物业管理（含写字间出租）；销售食品、食品工业专用设备、百货、日用杂品、针纺织品、工艺美术品、五金交电、医疗器械、电子计算机及外部设备；装饰材料和自选开发后产品；技术开发、技术培训、技术服务；室内外装饰装潢；接受委托为企事业单位提供劳务服务；信息咨询；货物进出口、技术进出口、代理进出口，允许分支机构零售卷烟；冷藏保温运输、普通货运(仅限分公司经营)；演出（仅限分公司经营）；会议服务；展览服务；销售家具、小饰品、小礼品（以工商行政管理部门最终核准的为准）。
《中国全聚德（集团）股份有限公司章程》刊登于2011年3月15日巨潮资讯网,网址https://www.doczj.com/doc/c414021357.html,。
10．审议通过《关于增补公司董事的议案》；该议案尚需提交2010年度股东大会审议。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
经公司提名委员会提名，公司董事会审议通过，选举李海滨先生担任中国全聚德（集团）股份有限公司董事，任期至2012年7月13日本届董事会期满为止。
李海滨，中国国籍，男，1949年出生。毕业于北京广播电视大学工业企业经营管理专业，经济师，群众。1999年4月至2000年10月任北京市旅游公司副总经理；2000年10月至2003年8月任北京首都旅游集团有限责任公司管理部副总经理；2003年8月至2009年7月任北京市旅游公司总经理，现已退休，任首旅集团外派专职董事。李海滨先生与公司拟聘的其他董事、监事、高级管理人员之间不存在关联关系。曾在公司控股股东北京首都旅游集团有限责任公司任职。李海滨先生未持有公司股份；未受过中国证监会及其他有关部门的处罚和证券交易所惩戒；不存在《公司法》、《公司章程》中规定的不得担任公司董事的情形。
本次董事候选人中兼任公司高级管理人员职务的人员以及由职工代表担任董事人数总计未超过公司董事总人数的1/2。
11．审议通过《关于调整公司部门设置的议案》。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
为适应公司产业发展的需要，进一步加强对公司两大产业基地的管理及采购、配送供应工作，经公司董事会审议通过，同意在公司总部增设产业配送部，负责落实公司产业投资发展项目，制定与产业发展战略相匹配的实施规划；统筹管理和协调两个产业基地的生产经营活动等工作。
12．审议通过《关于聘任公司内控审计部负责人的议案》。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
同意聘任茅安明先生为本公司内控审计部负责人，免去徐蓉川女士内控审计部负责人职务。
茅安明，男，1976年出生，中共党员，大学本科学历，毕业于上海理工大学，会计师，国际注册内部审计师，曾任中国全聚德（集团）股份有限公司财务部副部长。茅安明先生与公司控股股东及实际控制人不存在关联关系。
13．审议通过《关于公司全资子公司北京市丰泽园饭店有限责任公司与北京欣燕都酒店连锁有限公司签订房屋租赁合同的议案》。
表决结果：7票赞成，0票反对，0票弃权
经公司董事会审议通过，同意公司全资子公司北京市丰泽园饭店有限责任公司与北京欣燕都酒店连锁有限公司签订房屋租赁合同。关联董事王志强先生对该项议案回避表决。公司独立董事对上述关联交易发表事前认可意见和独立意见，《中国全聚德（集团）股份有限公司关联交易公告》刊登于2011年3月15日《中国证券报》、《证券时报》和巨潮资讯网上的公司2011-10号公告。
14．审议通过《关于公司2011年度日常关联交易总金额的议案》。
表决结果：7票赞成，0票反对，0票弃权
经公司董事会审议通过，公司2011年日常关联交易总额预计不超过人民币2500万元。关联董事王志强先生对该项议案回避表决。公司独立董事对上述关联交易发表事前认可意见和独立意见，《中国全聚德（集团）股份有限公司日常关联交易预计公告》刊登于2011年3月15日《中国证券报》、《证券时报》和巨潮资讯网上的公司2011-11号公告。
15．审议通过《关于聘任公司2011年度财务审计机构的议案》；该议案尚需提交2010年度股东大会审议。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
根据公司董事会审计委员会的提议，经与会董事审议，同意续聘京都天华会计师事务所有限公司为公司2011年度的财务审计机构。公司独立董事就聘任公司2011年度财务审计机构发表以下独立意见：我们对《关于聘任公司2011年度财务审计机构的议案》的内容进行了审议，同意公司聘请京都天华会计师事务所有限公司为公司2011年度财务审计机构。
16．审议通过《关于召开公司2010年度股东大会的议案》。
表决结果：8票赞成，0票反对，0票弃权
同意于2011年4月22日在公司会议室召开公司2010年度股东大会，审议以上需要股东大会审议的议案，并听取独立董事述职报告。
《关于召开2010年度股东大会的通知》刊登于2011年3月15日《中国证券报》、《证券时报》和巨潮资讯网上的公司2011-12号公告。
特此公告。
中国全聚德（集团）股份有限公司董事会
二〇一一年三月十四日
百神庙镇明德小学管理机构与职责 学校机构设置： 校长室校长：朱维常 副校长：钟金正 教导处主任：谭德才 总务处主任：钟金涛 少先队大队部辅导员：董学娇 校长职责： 1、主持学校行政工作，全面贯彻执行党的教育方针，团结、依靠广大教职工，积极推进素质教育，遵循教育规律，提高办学质量和效益，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。 2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。 3、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。 4、领导和组织德育工作。建立健全德育管理队伍和德育管理体系，采取有力措施，坚持不懈地对学生进行品德教育及法制安全教育，加强校园文化建设，优化育人环境。 5、组织领导教学工作。坚持学校工作以教学为中心，按照国家统一编制的教学计划，课程标准，遵循教育规律组织教学，建立和完善教学管理系统，强化教学常规管理，实施教研兴校战略，积极组织开展第二课堂和体育艺术教育，促进学生全面发展，全面提高教学质量。 6、领导教师队伍建设。领导教师学习教育理论，端正办学指导思想，更新教育观点，加强教师职业道德教育，抓好教职工业余学习，促进教师综合素质的提高。 7、民主管理学校。建立教代会制度，推行校务公开，重要问题、重要决策要主动征求党支部的意见，接受教代会的监督，推进学校
民主管理的进程。 8、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调处理公共关系，严格管理校产和财物，开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件。 副校长职责： 协助校长组织抓好学校的日常教学、教研、教改和教务工作。分管学校的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作，主管教务处、教研处、教研组、电教中心、实验室、图书馆等，其主要职责是： 1、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，执行上级有关指示和学校各项决议，落实“教学中心、质量第一”的各项计划、措施。审核所分管职能部门的计划（包括实施方案和执行情况）和总结。 2、负责抓好制定教学工作计划和教研教改方案，并组织实施和检查落实。审定教务处、教研组工作计划、总结。根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。 3、负责抓好学校教育科研工作。负责课题的申报、实施、结题等方面的工作。 4、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、授课、作业批改、课后辅导等工作情况。经常深入课堂听课，对教师的教学情况作出评价和指导，组织观摩教学，帮助教师总结经验。 5、定期召开教研组长、备课组长、任课教师、学生代表等会议，了解和掌握教学情况，针对存在问题，提出改正措施，探索教学模式，组织教研教改活动。 6、负责组织落实招生计划，完成招生任务，负责组织新生入学编班工作。贯彻落实学籍管理规定和程序，审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见，组织抓好学籍管理和巩固率工作。 7、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作。 8、审核教学设备和图书资料的增添计划，负责审批教学、实验设备、器材使用和处理，提高各功能室的管理水平和使用效益。
铸师魂党员教师演讲稿范文5篇 常言道，学高为师，德高为范。那么树师德铸师魂演讲稿怎样写？下面小编整理了铸师魂党员教师演讲稿，供你阅读参考。铸师魂党员教师演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好!今天我演讲的题目是——爱的教育。没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师的共同特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，让师爱更多流淌在平凡的日子里。师爱是师德的灵魂，高尚的师德又是教师的灵魂，是教师的根本。它不仅彰显着教师自身的人格魅力，也潜移默化地影响着学生的成长，帮助他们养成良好的行为习惯。叶圣陶先生说过，教育就是养成良好的行为习惯。而高尚的师德需要用强烈的责任感来诠释。正如台湾作家罗兰所说：“一个成功的人必然具备某些条件，其中之一是责任感。”我一直认为，教书育人是一件良心活儿，不能愧对自己的良心。不管我们的处境怎样，心情如何，只要一走进教室，我们的眼里心中就只能有学生。因为我们不仅是知识的传授者，更是学生幸福人生的奠基人。因此，关爱学生是我们的责任。每个人的内心深处都渴望他人的关爱，对学生来说，最大的渴求莫过于得到老师的关爱。这种关爱，或许是学生上课走神时你的一个提醒的眼神，或许是学生书本落地时你的一个弯腰的举动，或许是学生生病时你的一句轻轻的问候，或许是学生失败时你的一句鼓励的话语??于是，有
一天，当你怀抱一大摞试卷举步维艰时，你的学生快步上前，接过试卷，随口一句“老师，我来抱”;当你下课后刚回到办公室，一个学生匆匆跑来，手里拿着你落下的水杯，气喘吁吁地说“老师，你的水杯”;教师节这天，你一走进教室，学生齐刷刷地起立，异口同声地说：“老师，节日快乐!”这时，你欣慰地笑了，原来，你不经意间撒下的爱的种子已生根、发芽、开花、结果。为人师表、以身作则，是我们的责任。它体现在平常小事上，举手投足中。见面时的一声问候，归还东西的一声“谢谢”;弯腰捡起地上的废纸，随手关紧滴水的龙头;遵守时间，信守承诺;勇于承认错误，并立即弥补，不诿过他人;衣着整洁大方，举止文明得体;乐观积极的生活态度，认真负责的工作作风??这一切都将化作和风细雨，润物无声。高尚的师德是教师的灵魂，是教师的根本。而精湛的业务能力就是教师的名片，是教师的形象。现在咱们一提到“百家讲坛”这档节目，很自然就会想起厦门大学的易中天教授，复旦大学的钱文忠教授，北京师范大学的于丹教授。这些优秀的教师，正是凭着渊博的学识、潇洒的举止、风趣的谈吐，走进了观众的心中，也为自己的人生画卷添上了最绚丽的一笔!在今天这个日新月异、高速发展的社会，作为一名中职教师，更应树立“终身学习”的思想。不仅要学习专业知识，还要学习先进的教育理念。因为我们的教育对象是活生生的个体，不同的学生也许需要采
“控流防辍”先进个人事迹材料 舒城县百神庙镇明德小学朱维常 “控流防辍”工作是我校教育教学工作中的重中之重。“一个都不能少”是我校“控流防辍”工作的总体目标，确保每一个适龄儿童都能接受九年义务教育。作为一名普通教师———乡村小学校长，我一直都以高度的责任心和使命感来要求自己，和全校教职工一起认真做好“控流防辍”工作，争取不让一名学生辍学。为达到学校的要求和自己的信念，我是这样做的，现总结如下： 一、提高认识，思想到位。 开学初，我组织全校教职工认真学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，使老师们充分认识到“控流防辍”工作的重要意义。从而使我校教师对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我多年来努力工作的思想基础。 二、关心后进生，照顾特困生。 只有思想基础是不够的，还需要适宜的工作方法和手段。多年来，为了做好“控流防辍”工作，我花了很大精力，采取了种种措施。 1、摸清后进生和贫困生的情况，做到心中有数。每学期初，我组织召开班主任会议，要求班主任摸清本班学生情况，特别是后进生和贫困生的情况，积极利用课余时间与学生进行沟通、交流，细心观察，暗访情况。了解他们的学习、生活和思想状况，掌握并做好后进生和贫困生的资料，做好前期调查工作。 2、对于后进生，我倾注了更多的情感，首先和他们搞好师生关系，关心爱护他们，和他们一起生活、一起学习。一开始的时候，在学习上对他们不作过高要求，只是在纪律上有一定的约束，帮助他们掌握学习方法，提高学习兴趣；课余时间和他们一起聊天、玩游戏；课堂上平等对待每一位学生，给予他们充分表现自己的机会。一段时间过后，他们果然很尊重我并喜欢我了。这个时候，我说的话，他们都很愿意听。我便及时对他们做一些心理教育工作，让他们认识到学习的必要性，并采取了教师帮扶、学生帮扶等形式来提高他们的学习成绩。当他们无论取得多少成绩时，我都会抓住时机表扬或奖励他们，让他们树立起自尊心和自信心。在我的努力下，我校不少后进生取得了明显进步，学习兴趣也浓厚多了，思想状况也有了很大的转 变，不再产生厌学的情趣。今后，我将继续努力改变他们，使他们朝着更好 的方向发展。
师魂师德师风演讲稿范文（精选3篇） 师魂师德师风演讲稿范文 演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是收集整理的师魂师德师风演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 师魂师德师风演讲稿1 下午好！今天我演讲的主题是《用爱谱写师魂》。 我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美好的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。 在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。 我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。
从教以来，我一直都实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上。我心中有差生，眼中无差生，把他们当作自己的小孩一样看待。千方百计地去寻找他们的闪光点，放大他们的优点，让他们树起信心，重新振作精神，化蛹为蝶，在班级的花丛中绽放异彩。 在我的记忆里，那是几年前的姜小风同学，学校安排我教六年级班，起初他学习基础差，厌学情绪特别严重，两个月过去，我对他没有偏心，相反，我还加倍照顾他。记得他开学初，作业很糟糕，于是我把他喊到办公室对他说：“虽然你的作业很糟糕，但我发现你的字写得很好啊。我最喜欢字写得好的人。你能写好字，就是你的优点。”他说：“这也算优点？”“对，这就是优点。” 接着我又说：“你能把字写好，就一定能把语文学好，能把语文学好，就一定能把数学学好；能把数学学好，就一定能把英语学好。”他看到自己的优点，看到了自己的希望，并得到了老师的肯定，学习便有了信心，来了干劲。第一次英语单元测试他得了61分，我又把他叫到办公室说：“你虽然只得了61分，但我很高兴，因为我看到了你的进步。努力吧！下次争取考62分。你有信心能提高1分吗？”“有！”遗憾的是第二次考试他没有达标，只得了57分。当然我深知转化差生是一个长期、而有艰难的工作，所以我第三次把他请进办公室说：“你没有达标，丧气了吧。你知道是什么原因吗？”“不知道”我说：“主要说题目比上次难。通过你的努力第三次考试能超过62分吗？”“应该可以吧。”奇迹出现了，第三次考
办公桌椅购销合同协议 书 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
办公桌椅购销合同 甲方（需方）：舒城县百神庙镇明德小学 乙方（供方）：舒城县城关镇永固家具经营部 根据《中华人民共和国合同法》及相关法律规定，双方本着平等互利的原则，经双方协商，就乙方为甲方提供办公桌椅项目，一致达成如下协议： 一、质量要求：以甲方的要求为准。 二、验收标准：货到现场安装完毕后开始验收，所供应的全部办公桌椅应符合甲方的验收标准。要求外观无瑕疵，结构无松动，货物名称、规格、颜色、材质、数量符合甲方要求。办公桌椅摆放形式依甲方提供的样式为准，验收合格以甲方最终认可为准。 三、交货时间：2016年5月15日内，乙方将货物送达甲方指定地点，并安装到位。 四、交货地点：甲方指定地点。 五、合同总价款(含税含运费)： 14000 元，大写： 14000 元整。 产品数量明细如下：单位：元 具体到货数量以甲方电话通知为准，乙方应在甲方通知后当天把货物送至到甲方指定的地点，并负责卸车安装。 六、付款方式：货物配送前，甲方需预先支付乙方合同总价款的5%作为保证金。货到甲方指定地点，组装并经甲方验收合格后，甲方需在30个工作日内支付乙方合同总价款的90%，剩余5%作为质量保证金，在保修期满后无质量问题后支付。同时，乙方应在甲方付款后7个工作日内提供全额发票给甲方。 七、甲方责任： 1、甲方应配合乙方向楼上运送货物，提供安装场地照明。
2、甲方应按合同约定的时间及金额付款。 八、乙方责任： 1、乙方所提供的产品，必须达到合同约定的规格、材质及相关质量、技术标准。否则，甲方有权拒收且不付货款，或扣除总货款的20％～50％的违约金。 2、乙方应保障在合同约定的保修期内，为甲方无偿提维修服务，除非人为损坏，否则不得以任何理由收取任何费用。 3、乙方应提供长期维护的技术支持。家具的清洗、维护由甲方负责，乙方负责提供技术支持，并处理维护过程中出现的问题。一般报修应在12小时内到达现场。否则甲方有权扣除相应质量保证金。 4、乙方应妥善保护甲方提供的设备及现场陈设和工程成品，如造成损失应照价赔偿。 5、由于乙方在安装过程中违反有关安全操作规程，导致发生安全和火灾等一切事故，应承担由此造成的一切经济损失。 九、安装调试： 1、组装期：货到后2个工作日。 2、甲方应确保组装现场具备组装条件，并通知乙方。否则，交货日期顺延，造成组装延误及损失，乙方不承担责任。 3、乙方根据甲方确认货物安装调试。 十、货物接收和验收： 1、乙方依合同所订交货日期将货物运至交货地点组装完毕后，甲方应即时接收清点并妥善保管全部货物。但甲方在办公桌椅验收合格后承担办公桌椅损坏等风险。 2、组装完毕后，甲方应在3天内按报价单进行验收。验收完成后，签发验收合格证明。如有异议应在此期限内以书面形式向乙方提出。甲方无异议或在期限内不验收或认为货物质量有问题却怠于以书面形式通知乙方的，视为验收合格。 3、甲方应在相关验收单上签字或盖章（公章或合同专用章）。 十一、品质保证： 1、乙方所有提供的办公桌椅必须通过国家家具产品质量监督检验中心的检验，达到合格标准的要求。 2、保修期两年，办公桌椅出现任何褪色、脱皮、起泡、脱胶等质量问题，乙方免费更换。
铸师魂修师德演讲稿五篇 人才的甄选有两个方面，一个是德，一个是才，对教师而言，德永远是放在前面的，没有德德教师，就不是教师。 下面是由XX整理的铸师魂修师德演讲稿，欢迎阅读。 更多相关演讲稿文章，请关注本栏目。 铸师魂修师德演讲稿(一)高兴是一种坦然从容正视自我的心态，或是一刹那的感动，或是某一时刻的顿悟，亦或是饱尝艰辛后拥抱成功的喜悦。 今天，我为自己高兴，因为我坚守着三尺讲台。 拥有即是财富，刨除物质的外在浮华，活出真我风采，才是兴事。 看惯了其他单位人浮于事的庸懒无聊，见多了放弃专业整日谈衣服化妆品，靠织毛衣打扑克玩电脑打发时间的同辈们。 我曾无数次地为自己庆幸。 因为职业的选择，我必须不断地充电，补充能量;因为工作的需要，我必须全身心地投入，无暇虚度光阴;因为道德情感的要求，我必须以责任和爱心为担当。 自我完善忙碌充实，不乏爱与责任，成为我生活的主基调。 拥有了这些，我并不艳羡万贯钱财;舍弃了繁华，我却保留了一份真我，淡泊坦然。 我真为这样的自己高兴。 拥有即是富有，历尽艰辛，拥抱成功，才能拥有满怀的高兴。
年月我站在了三尺讲台上，年月女儿的诞生，我暂时离开三尺讲台，年月我重回讲台开始新一轮的教学征程。 三年成才——前辈们的教诲无时无刻不回响在我的耳畔。 奋斗永不言败是我人生永不变更的信条。 坦然游刃有余中度过了高一的后半学期。 升入高二，我开始觉得格外吃力。 嗷嗷待哺的孩子，家庭的琐碎，陌生的教材，对我都是挑战。 每一次醒目明晰的成绩都让我崩溃;每一次的考后分析对我而言都是一次灵魂与尊严的折磨。 这一切，不因别人冷眼相瞧，只因愧对我心。 奋战高二高三的多个日子，我尽可能有效地利用时间，我用勤奋夯实人生之基，我用梦想驱逐阴霾，我用行动证明自己，我用努力成就学生。 当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我在办公室敞开心扉和孩子们促膝畅谈的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后教师所特有的欢乐。 拥有了这些，我就拥有了很大一笔宝贵的精神财富。 也许我很卑微，也许我很平凡，也许我很渺小，但我为这样的自己高兴。 我们生活的目的，不在于炫耀财富，不在于炫耀享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
百神庙镇明德小学艺体教研组活动记录 3月13日
百神庙镇明德小学艺体教研组活动记录 3月20 日
一、更新教学理解深入开展教学实践。 1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》更新教学理念， 明确课改方向。 2、认真学习和研究基础教育音体美劳信各科课程标准，做好 集体备课并结合课堂教学开展研究活动。 3、组织本组教师参加学科交流，为提高本校艺体教师的教研 能力打下扎实的基础。 4、学习有关教学策略和教学评价的理论。 二、改进教研方式提高课堂教学质量。 1、上足上好40分钟专业课，注重课程与学生生活经验紧密关 联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。 2、案例式集体备课提高个人备课质量，在分享个体劳动的同 时让集体智慧在课堂教学过程中展现精彩。 3、重视本组教师在教学专业技能方面的提高，对本组教师的 写生、创作、手工制作和画能力要有一定的要求。 百神庙镇明德小学艺体教研组活动记录 5月25日
百神庙镇明德小学艺体教研组活动记录 4月10日
把握教材活用教材认真备课 教案检查标准 1、教学目标表述准确，符合各学科课改精神。 2、重点突出，有难点突破措施。 3、教学环节清晰，前后衔接得当。 4、教学方法得当，符合“课标”精神，遵循教育规律。 5、教学过程严密，无知识性错误。 6、有板书设计，美观明了。 百神庙镇明德小学艺体教研组活动记录
4月20日 1、体育方面：组织体育教师配合教务处监督每天的“两操一课” 并提高质量。备战市运动会及乒乓球比赛，抓好兴趣小组和特长生的训练。积极开展体育活动。 2、音乐方面：配合市运动会大型团体操排练，从音乐角度剖析动作节奏。抓好音乐社团工作。 3、美术方面：通过组织学生书画比赛，鼓励学生爱好美、创造美、追求美。 4、劳技方面：鼓励学生利用课余时间积极动脑动手，组织手工制作评比。 5信息方面：提高学生从互联网获取信息的能力。
立师德铸师魂正师风演讲稿 篇一：比师德_正师风_铸师魂演讲稿 “立师德、正师风、铸师魂”演讲稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教师，用心去关爱每一位学生。 是啊，当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我 就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我执着追求 的事业——神圣而伟大的教育事业。 我时刻提醒自己，我每天所面对的不是一台台冰冷 的机器，而是一个个鲜活的灵魂。我要努力以一个教师 的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用 智慧和爱铸师魂。用智慧和爱引领学生健康成长。爱心 无言，却深沉凝重，她要用责任和毅力作依托；爱心无声，却馨香远播，她需用汗水与泪水来浇灌； 爱心无形，却有迹可循，她运用理论与实践作支撑；爱心无价，却永驻心间，她宜用心灵与行动来感悟。我 们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡
与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚; 曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其 他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到 学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时；当看到同学们在 一次次锻炼中逐渐健康地成长时，一种感动和自豪油然 而生。原来付出就有回报，教师的物质生活相对清贫， 但精神生活却无比充实。 这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的 执着。 是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师 德师魂的崇高与伟大。 作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育 成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。 我们要爱一切学生，爱学生的一切。 当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非 常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要 的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的
中和镇民振明德小学2017-2020学年 发 展 规 划 2017年8月
民振明德小学2017-2020学年发展规划 为了进一步明确今后学校工作目标，保证我校所有工作健康有序的发展，全面提高学校各项工作的整体水平，促进学生全面健康发展，并以此推进学校教育现代化进程，全面实施素质教育，提高办学水平，促进可持续发展，现结合我校实际情况，制订学校未来三年发展规划。 一、指导思想： 学校以“培养有用的人”为办学理念，以“办社会满意的学校”为基本宗旨；坚持以为人本，发现学生的价值，挖掘学生的潜能，发展学生的个性，发挥学生的学习主动性，为学生搭建展现自我的教育平台；崇尚知识，崇尚情感，崇尚奉献，为教师营造适合自身发展的舞台；逐步丰富学校的办学特色，为社会培养“合格+特长”的学生，为中学输送更优质的生源。 二、学校现状分析： 1、学校概况： 民振明德小学是一所全日制完全小学，辖区内有人口514户，1697人，由四个自然村，八个村民小组组成。村情是：1、粮食基本自足，但经济收入不稳定（外出打工、出售农副产品），有近20%的农户生活还较困难；2、居住非常分散（高桥、榜朗田、后头田三个自然村离学校较远）；3、学校占地面积15.2亩，学校硬件设施条件一般，教学楼建筑面积为1096平方米，师生宿舍楼建筑面积为531平方米，食堂和生活用房建筑面积为345平方米，运动场面积为4000平方米，厕所共有24个蹲位，男女各12个，建筑面积为108平方米，
对学生的健康成长非常有利。 2、教师队伍概况：教师的思想素质、业务能力还有待提高；本学年度我校在校学生146人，教师9人。另设2个学前班，大班学员10人，学前中班学员20人，代课教师2人。学校校园布局合理，文化气息浓厚。 3、教育教学概况：学校有着扎实开展教研工作的传统。近年来，本着普及与提高相结合的原则，开展了校本教研活动，增强了教师主动参与教研活动的意识，提高了教师研究与实践能力。 4、社会助力：民振社区村委、家长、社会各界对学校工作都比较支持，关心学校发展，为学校的可持续发展打下了较扎实的基础。 5、目前制约学校发展的因素： （1）部分教师的业务能力与教育发展要求还存在差距，尤其是教育思想的落后使新课程难以达成较高的目标。 （2）学校的组织管理还是以传统的刚性静态管理为主，管理的思想行为层面整体转化不大。需要进一步建立一种民主、创新的教育管理机制，以利于充分发挥教师的主体意识，调动教师的积极性。 （3）生源居住地分散，留守儿童、困难家庭子女多，家庭教育盲区多，为学校教育带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。 （4）学校的硬件建设与同类学校相比还存一定的差距，特别是多媒体教室、云教室等信息辅助设施配备不齐全，校园文化建设尚未形成自己的特色。 （5）学前教育无自己独立的教学场所，还在借用老年活动中心
教师立师德铸师魂演讲稿 教师立师德铸师魂演讲稿 “爱岗敬业，以身作则”既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华，实现个人利益的有效社会途径。作为一名教师，我们应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题。一起来和作者看看教师立师德铸师魂演讲稿，欢迎查阅！ 教师立师德铸师魂演讲稿1 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家下午好。 寒假期间有幸阅读了《做不抱怨的教师》这本书，很高兴今天能与大家分享交流阅读的收获。作为一名新人，我经验尚少，在这里就浅谈一下自己的看法。 这本书让我收获很大。其实我也算是个爱抱怨的人，回家吃饭时跟家里人闲聊，总会时不时抱怨几句，学生们不听话，工作压力大等等，也有人给我提意见，说既然这么大意见就不干了，既然要干就不要这么多抱怨。可是我不以为然，美其名曰：我这是在舒缓压力，倾诉一下压力就小了，工作我都会认真做的。然而读了这本书，我如醍醐灌顶，这样的抱怨不是舒缓压力，而是在潜意识里给自己一种心理暗示：因为学生不听话、因为我是新人没经验、因为工作有难度，那么我就可以不用那么拼命了，反正只要差不多就好了。因为有了这样的暗示，就给了我工作不完美一个最好的理由。瞬间我知道了，这样的抱怨对我的危害有多大，他流失了我拼搏的动力，阻挡了我前进的脚步，他将我无可奈何又心甘情愿地禁锢在一个自己编织的牢笼里。幸好，还不算晚，学着不再去抱怨，不仅仅让自己保持愉悦的心情，也让自己保持着昂扬的斗志。 有抱怨，也说明我对这份工作不够热爱。总是先看到他的负面，而没有看到他给我带来的积极影响。只看到这份工作让自己操了不少心，却没有发现他也给了自己一个广阔的展示平台。学会换个角度去思考问题，陡然发现，其实也没有什么可抱怨的了。老话说要干一行爱一行，既然选择了这一行业，就得踏踏实实
2014-2015小学心理咨询记录表[1]3
百神庙镇明德小学2014～2015学年度 学生姓名张敏年龄9 班级二年级 心理辅导教师汪老师咨询时间2011.9.8 心理问题 我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。 心 理问题分析 起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结和个人学习进步，也可能该某些同学造成心理上的负担，应注意引导。 心 理辅导内容 “起绰号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“绰号”，要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要提出批评，班级内要开展文明礼貌教育。 效果班级内善意的绰号多了，有损同学人格的绰号少了。备注
学生姓名曾庠兰年龄12 班级五心理辅导教师汪老师咨询时间2011.9.30 心理问题 觉得自己是个小女孩，在家里和社会上不被人重视，心理不平衡。 心理 问题分析 这与其家庭中父母有了弟弟后，对她的关心不够，社会上存在重男轻女的现象。 心 理辅导内容 “性别”是无法选择的，而道路、理想和对社会的贡献是可以选择的，古今中外，有多少巾帼英雄，女中豪杰如：花木兰，居里夫人等都为人类做出了男人无法比拟的贡献，受到了世人的尊重。 效果 能积极参加学校的各种活动，情绪很稳定。经常帮助家里干话，关心爱护弟弟。 备注
学生姓名徐梅年龄11 班级五心理辅导教师汪老师咨询时间2011.10.9 心理问题我为什么老不大方？ 心 理问题分析 这孩子在平时放不开，心理负担太重，老怕别人笑话她，老觉得别人都比自己强。总的来说不够自信。 心 理辅导内容 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，你再看是不是大家都喜欢你。 效果 能大胆与同学接触，参加各项活动，能得到同学们的肯定，慢慢的恢复了很多自信心， 备注
各位领导教职员工： 我院开展“弘扬教师爱岗敬业活动，创建文明校园”活动，提出“讲师德、铸师魂、树形象”的大讨论，我认为为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。在推行素质教育的今天，教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。 一、以身作则，为人师表 以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。 第一，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。 第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。 第三，仪表大方，端庄朴素。教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新立异，总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采奕奕就行。 第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显示出一种文化修养，教师高雅自如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，又利于学生听课情绪，减轻学习压力，切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”，以免给人放荡不羁的感觉。 荀子讲过“尊严而惮蚵以为师；耆艾而言，可以为师；涌说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师”。前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象，作为后人的为师者，履行前人足迹，传道授业解惑也。时刻提醒自己作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响。
第十章德育 【教学目的】 通过本章教学，使学生掌握德育的涵义、功能及现代社会应该确立的几种基本德育观念；了解学校德育的基本内容；掌握德育过程的结构及矛盾，并结合具体德育案例，使学生懂得运用德育的原则与方法；同时了解国外主要的德育思想及流派。 【教学重点、难点】 教学重点：德育的概念及作用；学校德育的基本内容；德育过程的结构及矛盾；基础教育德育的方法及原则。 教学难点：德育过程；德育内容及基本方法。 【教学内容】 1、德育与现代德育观 2、德育的目标和内容 3、德育过程及其组织 4、国外德育思想与流派简述 【教学时数】 5--6 学时 【教学过程】 第一节德育与现代德育观 德育即思想品德教育，在人的发展中起导向和促进作用。 一、德育的概念
1、德育：(简单)教育者培养受教育者一定思想品德的教育。 (具体)教育者根据一定社会的需要和受教育者身心发展的特点和规律,有目的,有计划,有系统的施加影响,促进其养成一定思想品德的教育活动。 2、德育的范围：思想教育(世界观和人生观教育)，政治教育，道德教育。 专家建议用“社会教育”代替“德育”。小学社会课 3、德育范围的内涵 (1)政治教育:有目的的形成人们一定的政治观点,信念,和政治信仰的教育。受社会政治经济制度制约,具有鲜明的阶级性,方向性和时代性,主要通过对民族,阶级,政党,国家,政权,社会制度和国际关系的情感,立场,态度的教育来实现。 (2)思想教育:指对人的各方面态度,思想,观念产生影响的教育.思想教育以个体的价值认识,理性觉识为核心,最终目标是使受教育者形成一定的世界观和人生观。 (3)道德教育:形成人们一定的道德意识和道德行为的教育.道德教育强调人的良心、良知、义务感、责任心、自觉自愿,主要通过家庭伦理道德、社会公德、国民公德、职业道德、个人品行修养等教育来实施。 二、德育的功能 (一) 德育对个体发展的功能 1、制约个体社会化和个性化的方向. 2、满足个体自我完善的需要. 3、激发和调节个体的智能发展. 4、促进个体的心理健康. (二) 德育对社会稳定与发展的功能 1、为社会的稳定与发展培养合格公民. 2、传播和倡导为社会稳定与发展所需要的思想,意识,观念和舆论. (三) 德育对教育的导向功能 教育总是具有德育性,在全面发展的五育中,德育处于导向的地位,解决的是方向和社会需要问题.儒家经典《大学》有“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。 三、德育价值的重现与几种现代德育观
篇一：“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿 做一名幸福的老师 尊敬的各位领导、各位老师： 大家早上好！ 今天，我演讲的题目是《做一名幸福的老师》。 我不是诗人，不能用漂亮的词句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来考量我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌声来吟唱我的岗位。但是我是一名中学教师，一名普通的中学教师，我可以在知识的花园里采撷如花的词语，构筑心中美好的诗篇；我可以用深深的思索，推演心中质朴的哲理；我可以用凝重的感情，唱出心中优美的赞歌——因为选择，所以热爱；因为热爱，所以幸福。 每当我们从教案中抬起头时；每当我们看着学生一张张稚气的脸孔时；每当我们与学生相逢一笑时，每当我们为工作与生活的辛劳、奔波而懊恼感叹时，我们不禁会问自己：我幸福吗？我因何而感到幸福呢？ 幸福是什么？ 是荣耀的光环？是成功的桂冠？是酣畅淋漓的快乐？还是温馨甜蜜的瞬间？也许一百个人有一百种不同的解释与回答，可是幸福更是一种灵魂的自我问答。 不妨，我们可以这样问一问自己：我会因为工作着而幸福吗？ 人们常说：工作中的女人最美丽、工作中的男人最潇洒。我想，那是因为她和他的执着忘我，因为她和他认真专注，因为他和她的忘我、专注而散发出的迷人魅力。教师的职业是平凡的，同时也是一个将人性最美好的一面挥发散溢出来的职业。做教师的人才知道什么叫无怨无悔：多少无私付出，只求收获平凡的感动和幸福；做教师的人哪怕再苦再累，每当发现学生取得一点小小的进步时，内心也会充盈着巨大的成就感、幸福感。所以工作中的人是幸福的。不妨，我们还可以这样问一问自己：我们会因为爱学生而幸福吗？人生的辞典里，“爱”这一词最为博大、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得是那么单纯与具体。学生遇到问题与困惑，我们时常只是简单的帮助，简单的安慰，无拘的闲聊。可是在他们看来，已然在不经意间给予了莫大的帮助。因为能够帮助他们，我们也会产生莫大的幸福感。爱别人，力所能及的帮助别人，是一种发自内心的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜。日子久了，它就会幻化成一团幸福，萦绕在我们心间。 不妨，让我们再这样问一问自己：我们会因为被爱而幸福吗？ 平时累了、病了，家人的照顾，朋友、同事的关心，这也许就是全部。可教师这份职业，让我们获得了额外的关爱：每当这时候我们总会收到许多学生满怀情谊的问候，话语间都是简单真切的关心??看到这些质朴简单的问候和关心，幸福会悄悄模糊我们的双眼。收获别人的关爱，这是一笔多么巨大的财富！ 身为一名教师，我们就拥有了一份以爱为主题的事业：爱自己，也爱他人；播种着爱，也收获着爱；播种着幸福，也收获着幸福。身为教师的我们，虽然平凡而又辛劳，却也时时品味着天底下最简单、最纯美关于爱的幸福。 赠人玫瑰，手有余香。时常提醒幸福，提醒做老师的幸福，我们将工作生活的更幸福。 老师的幸福是师德、师风的灵魂与源泉；是形成良好师德、师风的动因与动力。 让我们做一名幸福的老师，学会快乐的学习！聪明的工作！优雅的生活！最后在这里引用毛主席语录作为本次演讲的结束语： 第一句“道路是曲折的，前途是光明的”； 第二句“自信人生二百年，会当击水三千里”。 谢谢大家！ 2014.4.16篇二：讲师德、铸师魂树形象演讲稿 真情献教育，丹心铸师魂 如果说工人是用一台机器创造着祖国的财富，那么教师则是用一支粉笔描绘出五彩的人生；如果说农民是用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月；如果
第十章-德育原理 1.思想品德教育过程就是把一定社会的行为准则和道德规范转化为受教育者个体的思想品德。 2.在思想品德教育过程中，教育者是教育的主体，受教育者既是教育活动的客体又是教育活动主体。 3. 思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的道德要求同受教育者现有道德水平之间的矛盾。 4. 思想品德教育过程与学生思想品德的形成和发展过程的关系是教育与发展的关系。 5. 思想品德是由知、情、意、行四个要素构成的，因此，思想品德教育也就是培养学生的知、情、意、行的过程。 6.学生思想品德是在活动和交往中形成并表现出来的，它们是思想品德教育过程源泉和基础。 7.德育原则主要有共产主义方向性原则、知行统一原则、正面教育原则、依靠积极因素克服消除消极因素原则、严格要求与尊重信任学生相结合的原则、集体教育与个别教育相结合原则、从学生的实际出发原则、教育影响的一致性和连贯性原则。 8. 共产主义方向性原则是区别我国社会主义思想品德教育同其他剥削阶级思想品德教育的一个根本点。 9.在思想品德教育过程中，教育既要遵循系统的理论教育又要通过实践活动，把认识和实践、思想和行动统一起来，这就是知行统一原则。 10.对后进学生的教育既要注意发现，扶植他们身上的积极因素，并在促进其发展的过程中，克服其消极因素。具体运用依靠积极因素克服消除消极因素原则。 11. 知行统一的原则是依据我国的教育目的、德育任务和德育过程中学生的思想品德是知、情、意、行诸因素和谐统一发展并在活动与交往中形成及表现的规律提出来的。 12.依靠积极因素，克服消除消极因素的原则是依据德育过程中学生思想矛盾转化的规律提出来的。 13.教育影响的一致性和连贯性原则是由社会主义的教育方针和教育目标决定的。 14.德育过程是由相互制约的四个因素构成的，这四个因素是：教育者、受教育者、德育内容和德育方法。 15.知指品德认识，它包括品德知识和品德判断两个方面。 16.我国模范班主任老师总结出的德育经验是“动之以情，晓之以理、导之以行、持之以恒。” 17. 依靠积极因素，克服消除消极因素的德育原则是对立统一规律在德育中的反映。 18.陶冶教育的方式主要有人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 19.品德评价的方式主要包括奖励、惩罚、评比、和操行评定。20.在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了尊重理解与严格要求相结合原则。 21.小明写了保证书，决心今后要遵守《中学生守则》做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以至又迟到了。对小明的教育应从提高其道德行为水平入手。 22.在德育过程中，知与行的统一，就是理论与实际相结合。 23.贯彻尊重理解与严格要求相结合原则，要求教师以学生为主体，一切工作以学生为中心。 24.德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取说服教育与纪律约束相结合。 25. 学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以，在教育过程中根据学生实际选择最需要、最易生效的因素为开端、对学生进行教育。 26.托物言志是陶冶教育法的方式之一。
树师德铸师魂演讲稿6篇 有句古语这样说：“家有万贯粮，不当孩子王。”的确，做一名幼儿教师很普通，很 平凡。我就是一名普通又平凡的幼儿教师，每天工作在平凡的岗位上。既没有轰轰烈烈的 事迹，也没有值得炫耀的成绩。在充满机遇与挑战的今天，我仍然默默无闻的工作着，因 为它已经成为我生命中的一部分。 幼师的三年生活，使我初步知道了“师者，传道授业解惑也。”当我由一个不谐世事 的小姑娘进入幼教行列后，弹指一挥已经二十四年了，八千多个朝朝暮暮，我逐渐由青涩 走向成熟，由成熟走向自信。二十四年来，多少故事、多少体验、多少风雨，多少刻骨铭 心的情景，多少次酸甜苦辣。吃、喝、拉、撒是我们的主旋律，锅、碗、瓢、盆是我们的 交响曲。我逐渐诠释了“学高为师，德高为范。”更理解了“爱是最好的老师。”这句话 的含义。 哲人说：“给我一个支点，我能把地球撬起来。”二幼给了我一个舞台，给了我一个 支点，让我把人生演绎的平凡而壮丽，单调而丰富。“爱是最好的老师。”不管所带的孩 子是调皮捣蛋，还是乖巧听话我既然做了一名老师，就应该敞开爱的大门，接纳每一个孩子。 俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”为了上好一节课，我常常日思 夜想，一个灵感、一个构思，我会从被窝里爬起来用笔勾勾画画直到满意为止。为了了解 每个孩子的性格特点，真正做到因材施教，我会和孩子们一起游戏打闹，把自己融入孩子 中间。人们都说：“老师象妈妈。”但老师的爱不完全等同于父母的爱。它高于母爱，大 于友爱。胜于情爱。我们不仅要象妈妈一样照顾孩子的起居饮食，但我们更要使孩子懂得 自己的事情自己做;我们不仅要象妈妈一样给孩子温暖的关怀，但我们更要让孩子学会勇 敢和坚强;我们不仅要象妈妈一样，给孩子无私的爱，但我们更要让孩子学会做人，教给 他做人的道理。所以作为一名幼儿教师，爱不仅是无私的爱，更要是理智的爱。 冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种随时开。”作为一个幼儿 园老师后，我细细品味，深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁。你看，我们脚步匆匆，每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣，忙着给孩子们端饭、洗勺，每天忙着和他们做游戏，忙着给他们上课、教他们做手工……在这当中，我们会遇到这样的麻烦，那样的烦恼。但是当我们看到他们知道了一个他们想知道的秘密，眼睛里闪烁着快乐光芒的时候;当你 举起手拍他的屁股时，孩子发出稚嫩的声音：“老师，我听话。”的时候;甚至当你看到 孩子学会了一首歌;会讲一个小故事的时候……我的心里就会获得成功的快乐。因为这看 似一件太普通、太一般的小事，对于我和孩子们来说，却是一种心灵的感应，生命的幸福。当然，老师也是凡人，也有喜怒哀乐，也有生活着的丝丝倦怠。有时会丧失了工作的激情。几乎所有的老师都遇到这样的孩子：你一再强调后，他偏去闯红灯，捅娄子，小祸不断。 坦白的说，遇到这样的孩子，我也会发脾气。事情过后，我又感到内疚。孩子嘛毕竟是孩
北师大版四年级下册数学方程教案设计 百神庙镇明德小学执教人：周文武 教材分析 方程是学生学习代数初步知识的开始。本节课运用丰富的问题情境，引导学生根据具体问题中的数量关系,找出等量关系并列出方程。本节课是在学生学会用字母表示数和等量关系的基础上安排的。教材没有在方程和等式内涵上做太多文章，而是通过呈现等量关系的直观方式，直接以等式为切人点展示在学生面前。本节课的教学对学生学习等式的性质、解方程及运用方程解决简单的实际问题起承上启下的作用，它是学生学习用方程解决问题的开始，在本单元中具有重要地位。 学情分析 学生已经习惯了用算术方法来解决问题，由于从算术思维到代数思维的认识发展是非连续的，所以由列算式求答案的习惯性思维转向借助等量关系式列方程的新思维方式还需要个过程。学生在前两节课中学习了“字母表示数”和“等量关系”.对于方程，借助天平来理解不会很困难，重点是让学生用方程表示简单情境中的等量关系。教学目标 1.本节课我们主要结合情境，了解方程的含义； 2.会用方程表示简单情境中的等量关系； 3.体会方程与现实世界的密切联系，产生学习解方程的欲望。 教学重难点 了解方程的含义；会用方程表示简单情境中的等量关系。 教学准备：多媒体课件
教学过程 一．谈话导入 提问：天平有什么作用？（用来测量物体的质量的） 师：天平两端物体质量一样时，天平保持平衡，这是一种等量关系。本节课我们就来学习用方程表示等量关系。 板书课题：方程 二．探索新知，发现方程 1.多媒体课件出示课本第66页主题图的第一幅图（天平右边放一个小砝码和一个樱桃，左边放一个大发码，天平保持平衡） 师：从图中获取哪些数学信息？天平平衡说明什么？当两边物体质量一样时可以用什么数学符号表示？（学生交流后指名回答）谁能把这个相等关系是说出来？（10克＝樱桃的质量＋2g） 设计意图学生借助天平分析数量关系，从而找到一个等量关系。 2. 多媒体课件出示课本第66页主题图的第二幅图（4盒种子的质量一共是2000克） 师：从图中获取哪些数学信息？（指名说）根据这个信息你能列出像上面那样的相等关系吗？（同桌交流，）学生回答 每盒种子质量×4=2000克 设计意图借助种子图帮助学生体会到等量关系其实是值的相等和意义相等。 3. 多媒体课件出示课本第66页主题图的第三幅图 你从图中看到了什么？说出等量关系（2000毫升＝每个热水瓶