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以感恩的心做人以责任心做事

《以感恩的心做人以责任心做事》读后感

初读《以感恩的心做人以责任心做事》，就被书中前言里的一句话所吸引：“有爱就有感恩，当你学会了感恩，也就找到了自己的责任，这既是一个衡量人生命价值的准则，也是一个企业，一个社会不断向前发展的不竭动力”。阅读此书细细品味其中古今中外经典故事里那些感动的感恩文字里，我深深体会到：人的一生，从开始到结束，无时无刻在接受着外界给予的恩惠，我们只有常报一种感恩的心态，才会感受到社会各界和世间万物的恩情。所以我们要怀有一颗感恩之心，以感恩做人用心做事来回报我们身边人和物给予我们的一切。

我们在学习和工作中要学会感恩，学会了感恩，工作中就不会产生抱怨；学会感恩，工作中就不会感到乏味；学会感恩，工作在困难面前不会退缩；学会感恩，我们在受到挫折的时候会变得更坚强；学会感恩，才能做到严于律己，宽以待人，与人为善，感恩我周围的每个人。感恩不是一种简单的报恩行为，而是一种工作的智慧，心怀感恩，快乐工作，就是学会发掘自己蕴藏着的内在活力、热情和巨大创造力，就会学会享受每一天生活和工作给我们带来的快乐。

珍惜岗位，对工作心怀感恩

一提到工作很多人对此嗤之以鼻，“工作不过是混口饭

吃，没什么大不了的”，拥有这样心态的人永远找不到他称心如意的工作。如果没有一颗感恩的心，在舒服的环境，在好的待遇都会慢慢当成习惯。工作是我们生命最珍贵的馈赠，它不仅为我们提供生存所需，给我们安全感、归属感、成为实现自己人生价值的一个平台。当然，每一份工作或每一个工作岗位环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、值得信任的工作伙伴等，这些都是工作成功必须学习的感受和必须具备的财富。如果每天怀着感恩的心去工作，就一定收获很多。

真正的感恩是真诚的、发自内心的感激，而不是为了某种目的，迎合他人而表现出的虚情假意。常怀感恩之心我们会变得更加谦和、可敬而且高尚。失去感激之情，人们会陷入一种糟糕的境地，我们就会失去平和、宁静的心态，并开始习惯于注意并指责那些琐碎、消极、猥琐、肮脏的事情，放任自己的思想关注阴暗的事情，我们自己也会变得阴暗起来。相反我们把注意力集中在光明的事情上，我们也变成一个积极向上的人。

勇于担当，将感恩化为责任

对我们而言，每个职位所规定的工作任务就是一种责任，我们从事这份工作就应该担负起这份责任，我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。

一个人的责任感强弱决定了他对待工作是否尽心尽责还是敷衍了事，责任感可以是我们工作的精神动力，会增加我们的信心和勇气，使我们工作做得更加出色。但一旦失去责任感，即使我们最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。履行责任是发自内心的感恩行为，心存感恩的人将工作看成恩赐、一种馈赠。因为接受恩惠而感激，责任感更强烈，对待工作更加负责。

美国总统林肯曾说过：“每一次获得工作的机会，我都怀着感恩的性情加倍去努力，我能干好每一个我干过的职位”。我们也应该明确自己肩负的责任和使命，怀着一颗感恩的心，积极进取，在思想中形成动力，工作中不断超越自己，成为一名优秀的员工。我们应感恩企业给我们带来的一切，所以我们不要满足于只做好手头的工作，应该用业绩推动企业的发展，将企业兴衰的职责承担起来，主动去做企业发展所需的事情。

拥抱感恩责任背后是机遇

“青年时种下什么，老年就收获什么”。我们在公司也是这样，如果把公司当成自己的责任，那公司就会为我们创造成长的机会；如果我们以积极的热情全心全意的努力对待公司中的种种事物，那么我们的事业、精神就会在公司获得进步；如果我们的行为和态度切实推动了公司的成长，那么我们一定得到了回报。

人才永远是公司最重要的资本，公司最需要的是感恩的人。感恩的人是对公司忠诚的人，他认为自己必须为公司做些什么，才能的到公司的认可和接纳，忠于公司的员工，都能承担起责任，遇到再大的困难也不会退缩，而是积极寻找方法度过难关。他们忠于公司，关心公司的发展，为公司献计献策，在关键时刻他们更是显示出他们巨大的不可替代的价值。只要我们懂得感恩，忠于职守，勤业敬业，就会慢慢被发掘出来，担当重任。

在企业中，有能力的人并不缺少，缺少的只是责任和能力皆有的人，有了责任，才能让我们拥有勇往直前的的勇气和精神动力，积极投入到工作中去，那么很快就会脱颖而出，遇到自己的发展的机遇。

以感恩的心做人，以责任心做事，人生最美丽的就是人们在真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。感恩并不是简单的报恩行为，而是一种工作的智慧。心怀感恩，快乐工作。

学习用感恩心做人以责任心工作体会

读《用感恩心做人，以责任心工作》心得 XXX公司 XXX 《用感恩心做人，以责任心工作》是一本全面总结职场为人、做事、立业的好书，是加强企业职工队伍建设、提炼企业文化、凝聚企业人心不可多得的教材。这本书用通俗易懂的语言，大量的案例，对企业员工职业精神与价值观培育、价值体系建设、力量凝聚等进行了深入浅出的阐述。书中的案例，在我们周边的人和事中，在我们成长的过程中，在我们的工作、生活和学习中，处处有原型，处处有影子，只要善于总结和提炼，我们不难找到典范。下面，我从责任心方面汇报我的体会：一、这次学习有利于进一步加强责任意识。对责任的理解可分为两层意思，一是应做的事，应履行的职责、义务。二是对没有做好的事、没有履行好的职责义务承担后果。这本书阐释了责任对于每个人的普遍性和与生俱来的使命性，还讲明了责任是立身、立业的基石，讲明了如何在工作、生活、学习中培养和提升自己的履行责任、承担责任的能力，讲明了责任与成败的关系。这对培养我们勇于承担责任的意识、想方设法提高履行责任的能力，具有十分重要的指导和帮助意义。二、只有负责任的工作才能取得好成绩。没有做不好的工作，只有不负责任的人。工作意味着责任，这个道理很简单，我们天天都在讲、人人都在讲，但我们真正对工作负责任了吗？这值得认真思量。环顾身边的人和事，一个人不管在什么岗位上，是做什么工作的，只要努力，敢于承担责任，他们大多数都能在自己的岗位上出色完成各项任务，实现自己的价值，实现新的跨越。对于那些不敢承担责任的人，他们也许可以凭借巧舌如簧蒙混过关，逃避责罚，但其一生大多

终将碌碌无为，这不但贻误自己，还会影响别人，甚至危害社会。从公司来讲，我们大多数人学历、年龄、身体状况等相差不大，但有的人在工作岗位上勇于负责、勤于思考、刻苦学习、善于总结，把工作当成自己的使命，当成一件快乐的事来做，他们的知识得到了不断积累，技术水平、管理能力得到了不断提高，最终成了综合型管理人才或某个方面的技术骨干；而有的人被动工作，甚至消极抵触，最终只能默默无闻，甚至适应不了公司的生产经营管理需要，更有甚者还违返了公司的规章制度。这说明，我们每个人无论干什么工作，在那个岗位，都要把工作看成是第一位的，以高度的责任感、使命感，勤奋进取。一个人只要对自己的工作高度负责了，他就会花更多的时间去探索和总结，就会赢得更多的信任，得到更多的机会，从而真正把握命运。另一个方面也说明，一个人不管先天条件怎么好，从前怎么辉煌，只要沉浸在沾沾自喜中，不再负责任的努力工作，他终将失去荣荣誉，失去发展，失去对自己命运的把握。三、不断提高能力才能承担责任。责任胜于能力，但有能力才能负责任的工作。只强调责任的用人方针有失偏颇，过于强调能力的用人方针也不科学。责任需要用业绩来证明，业绩需要靠能力去创造。一个只有责任感而无能力的人，是无用之人，顶多也只能算是对责任的盲从。责任胜于能力不是对能力的否定，但如果能力强而又不愿意付出，他也同样不能创造更多的价值。特别是心术不正的人，他的能力越强，对社会的危害就会越大。因此，我们既要树立高度的责任感，负责任的做人做事，更要不断提高自己的能力水平。

《演讲稿《教师要有爱心、责任心》》

《演讲稿《教师要有爱心、责任心》》演讲稿尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家晚上好。我演讲的题目是《教师要有爱心、责任心》。人民教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。教师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命，更有着传播人类文明的重要责任在里头。有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程；也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，教师更应该是学生的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊。。除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有育孩子的责任。所以，为人师者对学生要有爱心，要有责任心。 “爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报地爱，是无私广博的爱，学生只有“亲其师”才会“信其道”。我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族，“天下兴亡，匹夫有责”，国家的繁荣富强最根本要靠教育，要靠有爱心和

责任心的教师，爱心与责任心是优秀教师的首要素质。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。一个没有责任心的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不可能成为一个优秀的教师。教育部部长周济提出。“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”，“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。作为一名合格的教师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任。如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。 “一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。可见，对学生的爱也要体现在严格要求上。教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心赋予我们的学生。当学生们产生厌学情绪，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我

常怀一颗感恩的心(完整版)

常怀一颗感恩的心常怀一颗感恩的心第一篇：常怀一颗感恩的心--感恩演讲稿 “我来自偶尔，像一颗尘土，有谁看出我的软弱。我来自何方，又情归何处，谁在下一刻召唤我”。在《完善之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在心坎禁受一次爱的浸礼和震动，它让我一次次地拷问自己：我是谁？我来自何方，去往何处？兴许每个人来到这个世界，确实是一种偶尔，就像一颗尘土任意飘扬，风住尘息之后，才下降此时、此地、此家。不人晓得自己的归宿到底在哪里，人生并非命中注定，苍天有时也会打趣人，人的性命是宝贵的，又是懦弱的，但不是碌碌无为的。不论怎么，无论来自何方，又将要去向哪里，存在就是价值，感恩才知惜福。 “天地虽宽，这条路却难走，我看遍这世间崎岖辛劳。” 人生注定离不开奋斗，充满着艰苦，人生之路也会荆棘遍布。一路顺风、青云直上只不外是美妙的欲望罢了。人老是空想着征服世界，但我们要知道，欲征服世界，先要驯服自己。与其感慨人生苦短，不如在奋斗中延永生命。天地虽宽莫如心宽，心宽就会有梦想，有梦想就会有奇观，因为有妄想的人心中常存感恩的心。 “我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输”。

人类因为有了幻想而巨大，人生因为有了爱心而出色。人生也会时刻随同着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非英雄，但人生决不可认输失志。人生其实充斥了摸索，也布满了成功和失败。有人失败了，总会自怨自艾，埋怨上天的不公，实在一份付出就有一份播种，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不废弃，放弃者决不胜利，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人理解珍爱，珍惜才会领有，感恩才会山高水长。 “感恩的心，感激有你，伴我毕生让我有勇气做我本人。感恩的心，感谢运气，花开花落我一样会爱护。” 此时此刻，身为完丽人，我无比骄傲，由于我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了咱们生存的勇气跟斗争的力气。音乐又响起来了，我又不由自主地唱了起来，“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜……” 第二篇：常怀一颗感恩的心--感恩演讲稿常怀一颗感恩的心--感恩演讲稿 “我来自偶尔，像一颗尘土，有谁看出我的软弱。我来自何方，又情归何处，谁在下一刻召唤我”。在《完善之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在心坎禁受一次爱的浸礼和震动，它让我一次次地拷问自己：我是谁？我来自何方，去往何处？兴许每个人来到这个世界，确实是一种偶尔，就像一颗尘土任意飘扬，风住尘息之后，才下降此

爱心、细心和责任心

爱心、细心和责任心在我教学生涯中，我担任了二十几年的班主任工作，其间有欢笑，也有泪水，但我感受则是充实，这也许是没有当主任老师无法体会到的，它不仅需要爱心与细心，更需要创造。因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了。一、案例有一次上语文课，我正在讲台上讲一个感人至深的母爱故事。孩子们都聚精会神的注视着我，但我发现有个姓李的男生（六年级的学生）眼神游离不定，似乎在偷看什么东西，我便假装没有发现。过了一会儿，我趁学生朗读的时候悄悄走到这个学生旁边，我看见他正在摆弄一个精致的游戏机。我伸手示意他把游戏机给我，他迟疑片刻把游戏机放在我的手里。我注意到他一直低头不敢看我，满脸绯红。我仔细看了看：原来游戏机上有一个性感女郎的图片。我不动声色的把游戏机揣在衣服口袋里继续上课。下课后，我没急着找这个孩子，而是寻思着怎样来处理好这件事。这是一个学习成绩糟糕……不遵守校纪校规，而且还是一个单亲家庭的孩子，从小跟着爸爸生活，这样的孩子怎样去引导他成长呢？放学后，我把他叫到办公室，我发现他满眼满脸都是胆怯。我也没有转弯抹角，直接拿出游戏机就问：你一直在看游戏机上的图片吗？孩子点点头。我接着问：游戏机上的图片好看吗？值得带到课堂上来看吗？孩子不敢吱声。我顿了顿说：其实这也没有什么大不了的，无非就是一个男性与女性的差别，这就跟你是男孩，母亲就是女性这个道理一样。你长大了，也要成家立业，所以你没有必要现在把时间花在这些无聊的事情上，你说是吗？孩子使劲点点头，接下来，我又给孩子讲社会对男性的要求，男性对家庭的责任，方方面面都是希望孩子能把精力转到学习上来，这一次谈话非常愉快，孩子丝毫没有抵触情绪，我们甚至还谈到了孩子的家庭情况，孩子对老师的评价等。临走时，孩子说：“张老师能把游戏机还给我吗？这是我表哥的，听说很值钱，我要还给他。”我笑笑，把游戏机递给了他。他拿过手，立刻把图片删掉了，冲我笑笑说：“谢谢张老师，我回家了。”从这以后，这个孩子逐渐的变化了，上课越来越认真，性格也越来越温和了。二、案例分析 1.以人为本，付出师爱。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于李某某这样特殊的后进生我放下架子亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。

以感恩心做人,以责任心做事心得体会

《以感恩心做人，以责任心做事》心得体会近几日学习阅读了《生活要有感恩心，工作要讲责任心》一书，书中利用众多实例、讲解，告诉了我们感恩、责任，我从中受益匪浅。当我阅读此书，细细品味其古今中外经典故事里那些感动的感恩文字时，我深深的体会到：我们要怀有一颗感恩之心，以感恩做人、用心做事来回报我们身边人和物所给予我们的一切。人的一生，从开始到结束，无时无刻不在接受着外界所给予的恩惠。我们只有常抱一种感恩的心态，才会时刻感受到社会各界和世间万物的恩情。感恩自然，给予我们赖以生存的环境，给予我们最无私的馈赠：富饶的土地、美丽的川海、丰足的衣食，让我们世世代代得以繁衍生息。我们要感恩大自然，保护环境。感恩父母，给予我们生命，给我们温暖给我们保护，含辛茹苦地将我们养大成人。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们要好好的感恩父母。百事孝为先，多为父母尽点孝心，不要等到“子欲养而亲不待”时才来后悔。感恩友情，是朋友让我们在这个世界上不会感到孤独，让我们的生活过的充实而多姿多彩。我们要感恩朋友，是他们带给我们真挚的友情，帮助我们走过人生的沟沟坎坎。感恩家庭，是家人为我们创立了一个温馨幸福的家园。我们要感恩我们的伴侣，无怨无悔地支持着彼此，给予我们避风的港湾、爱的拥抱。我们要感恩我们的子女，给我们带来了快乐和幸福。感恩社会，给我们创造了施展个人才华，实现人生价值的大舞台。我们要感恩社会，让我们懂得付出比索取更容易得到快乐，让我们学会用爱心去回报。感恩，是一种歌唱生活的方式，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一切美好生活的基础。然而，在这物欲横流的时代，有不少人在追逐物质丰厚的同时，却已把这最人性的东西丢弃了，使人与人之间，在不知不觉中少了关爱，淡薄了情谊，那么，这样的生命还存在着多少的意义呢古语有云，“滴水之恩，当以涌泉相报。”感恩，是我们中华民族的优良传统，是每一个人应具备的基本品德。感恩也是一种生活态度，一种精神境界，它体现了人与人之间交往的准则，是人与人之间凝聚力的内核。做人，要怀有一颗感恩之心。做事，也应如此。我们要感恩单位，是单位给我们提供了生存的空间和发展机会；感恩同事，是大家相互关心、爱护、鼓励、鞭策，才使得我们的生活有趣味，工作有

《爱心,责任》演讲稿

《爱心，责任》演讲稿各位领导，各位教师：大家晚上好。今天我演讲的习题目是《爱心，责任》! 世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的答复：“那就是爱!” 爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，教师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。看到那么多教师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“教师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想那一

定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是淘气的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们安康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平凡的”。教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳!谢谢!我的演讲完毕。

班主任要有爱心细心耐心和责任心

班主任要有爱心、细心、耐心与责任心 ——班主任工作经验交流材料今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常高兴。我做了28年班主任工作，其中有22年是低年级班主任工作。小学班主任特别是低年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。因此班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。因此，班主任要有爱心、细心、耐心和责任心。一、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!七、八岁的孩子们整天在爸妈怀里撒娇，都不讨厌爸妈，为什么?因为爸妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深的爱自己的爸妈。我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好爸妈，要像他们的爸妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去关心他们。

平时，我就和他们一起做游戏，一起跳绳，一起踢毽子。我帮他们梳头、系鞋带等。这样，孩子们跟我亲热起来了。下课了，我不是回到办公室，而是站在教室里、走廊里，和他们聊天，帮他们解决一些难题，有时安慰想妈妈的孩子，有时帮孩子旋开拧得太紧的水壶，总之，当孩子需要我的时候，我尽可能的帮助他们，绝不会有厌烦的神色。特别是对一些特殊孩子，班主任更要加倍关心。今年，我班就收了一个连特教中心都不收的双腿残疾的女孩，孔梦茹。入校时她妈妈答应陪读，可是，作为一个两个孩子的农村女，哪有那么多时间呢？有时她妈妈走不到，上厕所，我就抱她去，放学了，我就让她跟我吃。她妈妈经常感激地对我说：“刘老师，您真好！比孩子的爷爷还好！”作为班主任当我们遇到这样残疾的学生，单亲的学生、甚至是智障的学生，我们要怀着一种怜悯之心，多付出一些爱心，多一些关心，多一些耐心，让这些孩子能像正常的孩子一样学习、成长。二、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定好班级公约，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。我又让班中几个行为规范做得好的学生一起参与管理。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题及时进行教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生逐步做到自觉遵守纪律，养成

成长与责任演讲稿

篇一：成才,责任演讲稿诚信与成才，是人们经常谈到的两个词语，诚信与成才之间也存在着一定的联系。人而无信，不知其可也。中国本来有“已然诺”的传统，说不定比德国人还守信些。《战国策》里已不乏其例，何况还有“尾生抱柱”这样极端的例子。该足以让后辈自豪了吧！同样与诚信一样至关重要的还有责任，这是我们今天要讨论的第二个话题。责任是指我们应该完成的事。一个人能承担多大的责任，就能够取得多大的成功。每个人都有他应该承担的责任，列夫?托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情,他将一事无成，而热情的基点正是责任心。” 责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻，一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。它是一个你时时不得不付出一切呵护的孩子。而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类珍定—人格的伟大。用几则小故事来让大家更好的意会责任二字吧。20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的努力开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。” 还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世界留下了一笔真正的财富。其实责任胜于能力，责任能将能力的价值最大化。在现实生活中，不同的社会角色，意味着你有不同的责任要承担和不同的义务要去履行。这正是应了那句古语：责有攸归，义无旁贷。期待那天，诚信与责任在人与人之间互相感动，让信任与责任永驻人间！篇二：信仰责任成长演讲稿为财政人而自豪尊敬的各位领导、各位评委：大家好! 我自去年10月份进入财政局评审中心到现在已经大半年了，在这两百多个日子里，我深切感受到了财政人勤奋务实、诚信求真的工作作风，内心非常庆幸。领导的谆谆教导，同事的勤勉认真，都让刚刚步入财政工作的我深刻的理解到了什么是荣辱，什么是理想，什么是责任，什么是信仰。一支交响乐队需要全体成员的齐心协力，否则难以演奏出余音绕梁的乐章；一支玫瑰，需要根茎的无私奉献，否则难以散发出沁人心脾的芬芳；一座桥梁，需要桥墩的坚实支撑，否则难以确保行人车辆的平安；而财政工作的蓬勃发展，更离不开每一个财政人的脚踏实地，无私奉献。多少年来，国家在培养人才方面，一直倡导德才兼备，并且始终把德放在首位，而责任心正是彰显道德品质的

常怀一颗感恩的心朗诵稿

《常怀一颗感恩的心》马晶慧：落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养马甜敏：浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花对哺育它的大海的颂扬王锦程：不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕合：常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长马晶慧：有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心马甜敏：也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上合：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方王锦程多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想合：学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。《常怀一颗感恩的心》马晶慧：落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养马甜敏：浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那是浪花对哺育它的大海的颂扬王锦程：不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕合：常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长马晶慧：有人说—— 善良的本质就是拥有一颗感恩的心马甜敏：也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上合：感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方王锦程多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想合：学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

《以感恩心做人以责任心做事》读后感

《以感恩心做人以责任心做事》读后感古人曾说：施人慎勿念，受施慎勿忘。做人以及做事有一颗感恩的心，可以让生命轻装一点，人生才会充满阳光，生活才会更加精彩。我最近拜读了鲍翠芳所著《以感恩心做人,以责任心做事》这部书，书中一个个动人的故事对感恩与责任进行了深入的解读，探究了现代人精神缺失的根源，为现代人重塑世界观和人生观、完善员工职业培训、实施“心本”管理、塑造新主人翁精神提供了全新的解决方案，也起到了自励自省效果。对于“感恩”，书中这样说道：“常常感恩而活得更快乐”“当我们对生活、工作怀有一颗感恩之心，对于自己的言行和态度都会更加自律。因为感恩，才不会放任自己，拖沓敷衍。对生活、工作始终保有一份敬意和责任，这样工作才能做得好，生活也才会更精彩。”可在生活中不免会听到有人埋怨“这份工作太累了！”“这简直不是人的工作”“这是高压线工作”……前段时间我在新闻里看到一则消息：今年国考全国竟有150万人报考竞争几千个岗位，而且这里面有不少各类高校高才生。看完这则消息之后我的心久久不能平静，我陷入深思：大家为什么总会有这么多的怨言，当我们埋怨这份工作的种种不是，种种辛苦的时候，有多少人还生活在水深火热当中，有多少人还企盼能拥有我们这份工作。相比之下，我们拥有一份稳定的工作这是多么幸福的一件事啊！想想那些生活在大山深处、整天面朝黄土背朝天的人们；想想那些在风雨中寻找工作的人们；想想那些手脚不全，依靠轮椅或拐杖而行的人们；想想那些智残者；想想……我们有个健康的身体，有一份稳定的收入，与这些人相比较我们是多么幸福呀！上天已经够眷顾我们了，我们应该感谢上帝，感谢这份工作和这个健康的身体，所以我们应以平常心生活，知足常乐，享受成功的喜悦，体验成功的快乐！ “一个人的成长，离不开家人的支持，同事的帮助，领导的关心，因此在日常工作中，我们要常怀感恩之心，并把感恩意识内化成自己的一些理解和包容，这样我们就会觉得生活是那么美好和惬意。”这一点我感受颇深，作为曾经在一个小乡镇当了十多年小学语文老师的我来说对现在身边的领导、同事充满感激之情，我原先工作的地方条件相对落后，多媒体教学对我来说那只是镜中花、水中

爱心与责任心演讲稿爱心耐心责任心演讲稿

【爱心与责任心演讲稿】爱心耐心责任心演讲稿爱心、孝心、责任心，值得每一个人学习。爱心与责任心演讲稿篇1 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我们经常可以在电视里里听到这首歌，旋律很舒缓，让心沉淀。爱心，就是促使自己去帮助别人，在他人最需要一双手的时候，你紧紧的去握住他，给他人温暖。当看到别人能够在你的帮助下度过难关时，你会由内而外的感到开心，这会提高自己的价值观。其实爱心也不是要做一些惊天地的大事，而是从身边的小事做起，按照自己的能力来做。比如你还小，可以养养小动物，照顾它们的起居，大一点可以去养老院慰问老人。当人你经济富裕可以捐款等，那次的汶川大地震至今让我记忆犹新，那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区;那一箱箱救命的救命的济粮，传到了饥饿的灾区;那一句句关切的话语，温暖了失去亲人的痛苦之心。不管大事还是小事，只要做了就是一份心，都是值得别人尊重的! 还有孝心，我们每个人都是父母生的，都是它们含辛茹苦的把我们拉扯大，因为一声爸妈，它们要为我们付出多少汗

出和泪水，而他们却从未抱怨过，一切只希望我们过得好不比别人差，所以我们必须去回报自己的父母。表达自己的孝心的方式也是有很多，在爸妈下班时递上一杯热茶，过节的问候，日常的关心，以及用自己优异的成绩等。其实父母也不在乎你送多么贵重的礼物，而是让他们的心得到慰藉，如果一个人没有孝心，他对谁都不可能好，不会顺利立足于社会，所以想要创造好的成就也就难上加难。趁自己的父母还在，多拿出一点行动，最可怕的莫过于遗憾。责任心也是人们常常说的话题，每个人都有责任，在生活中扮演的角色不同，责任就不同。有的人甚至会被责任拖垮，弄得狼狈不堪，有的人却能得到他人的赞赏。我认为责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正式责任心。所以拿出我们的责任心。履行自己的义务吧，时刻提醒自己是生活的主人! 爱心与责任心演讲稿篇2 师们、同学们：大家好! 最近，湖北文理学院(原襄樊学院)大二学生“程威”的名字被人们广泛传颂，程威在母亲身患癌症后打工救母、背母上学、休学侍母的孝心真情感动了中国，感动了世人。程威是谷城盛康人。1992年出生，5岁时父亲因矿难去世，

做人要讲感恩心,做事要讲责任心

做人要讲感恩心，做事要讲责任心戴尔?卡耐基说：“人人皆是你的学习对象。因为不论相识与否，每个人都或多或少有值得你效法之处。最重要的是，你得研究他们的生活，积极借鉴他们的经验，并灵活地应用在自己的生命中；否则，就容易走弯路，甚至碰壁、摔跤。” 我们要能从别人生活经验中学习做人、做事的方法，做人、做事是一门艺术，更是一门学问。一个人无论多么聪明能干，背景条件多么好，如果不懂如何做人、做事，那么他最终的结局将是失败。曾听说这样一句话，“当你学会了感恩，也就找到了自己的责任，这既是一个衡量人生命价值的准则，也是一个企业、一个社会不断向前发展的不竭动力”。感恩世间种种给予，以感恩的心看待世界，这是做人的基本法则。而做事要怀着责任心，以主动负责的积极态度做任何一件事。那么，我们每个人家庭必幸福，事业必成功，社会也必定和谐。做人首先要有一颗感恩之心，每个人从出生的那天开始就接受着别人的恩惠：父母生育之恩，师长启迪之恩，朋友关爱之恩，自然界滋润之恩……可以说我们都在别人的恩施中成长、成才、成家、立业。做人要讲感恩，我们要怀有一颗感恩之心，以感恩做人、负责做事来回报我们身边人和物所给予我们的一切。感恩父母，给予我们生命，含辛茹苦地将我们养大成人。我们要感恩父母，多为父母尽点孝心，不要等到“子欲养而亲不待”时才来后悔。感恩老师，是老师的谆谆教导，让我们树立了正确的人生观、价值观和世界观。我们要感恩老师，施展才华，奉献社会，将师者精神传扬下去。感恩友情，是朋友让我们在这个世界上不会感到孤独，让我们的生活充实、多姿多彩。我们要感恩朋友，是他们带给我们真挚的友情，帮助我们走过人生的坎坷…… 感恩，是一种颂扬生活的方式，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一切美好生活的基础。如果一个人不懂得感恩，对人对事对社会感觉麻木，那么他永远也不会感到满足和快乐，而他的人生道路也会越走越窄。然而，在这物欲横流的时代，不少人在追逐物质丰厚的同时，却把这最人性的东西丢弃了，使人与人之间，在不知不觉中少了关爱，淡薄了情谊，那么，这样的生命还存在多少的意义呢？古语有云，“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，是我们中华民族的优良传统，是每一个人应具备的基本品德。感恩也是一种生活姿态，一种精神境界，它体现了人与人之间交往的准则，是人与人之间凝聚力的内核。做人要怀有一颗感恩之心，做事也应如此，要讲责任心！做事讲责任心并非是一种逼迫，而是一种升华、一种“具体化”，负责是感恩之心在做事上的具体化表现，同时也是在做事上最好的感恩方式。懂得感恩的人在做事上无一例外都会表现出一个共同的品质-----负责！他们带着感恩去做事，会想着要把事情做好来回报这份“恩赐”，而要把事情做好就要负责任，感恩在无形中升华出了责任心。负责是一种态度，同时也是具体行动。感恩赋予你这种态度，但并不是全部，你仍要具体行动把负责“物化”。负责的具体行动就是我们要用心做好每一件事，做好每件事的全过程！因为用心做一件事并不难，难的是时时处处皆用心。用心做事，要把事情做好做优，做到尽善尽美，这是做事的最高境界。用心做事就是在自己的能力范围内，力求做到最好最美。做事要有心、用心，细心、专心、热心、耐心，这样才能体现自己的责任，也才能把工作当快乐、当乐趣，当做最好的感恩方式。我们很多人每天面对的都是枯燥、重复的工作，如果没有怀着一颗感恩的心去

【爱心与责任心演讲稿】爱心耐心责任心演讲稿

【爱心与责任心演讲稿】爱心耐心责任心演讲稿爱心、孝心、责任心，值得每一个人学习。爱心与责任心演讲稿篇1 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……” 我们经常可以在电视里里听到这首歌，旋律很舒缓，让心沉淀。爱心，就是促使自己去帮助别人，在他人最需要一双手的时候，你紧紧的去握住他，给他人温暖。当看到别人能够在你的帮助下度过难关时，你会由内而外的感到开心，这会提高自己的价值观。其实爱心也不是要做一些惊天地的大事，而是从身边的小事做起，按照自己的能力来做。比如你还小，可以养养小动物，照顾它们的起居，大一点可以去养老院慰问老人。当人你经济富裕可以捐款等，那次的汶川大地震至今让我记忆犹新，那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区那一箱箱救命的救命的济粮，传到了饥饿的灾区；那一句句关切的话语，温暖了失去亲人的痛苦之心。不管大事还是小事，只要做了就是一份心，都是值得别人尊重的！还有孝心，我们每个人都是父母生的，都是它们含辛茹苦的把我们拉扯大，因为一声爸妈，它们要为我们付出多少汗出和泪水，而他们却从未抱怨过，一切只希望我们过得好不比别人差，所以我们必须去回报自己的父母。表达自己的孝心的方式也是有很

多，在爸妈下班时递上一杯热茶，过节的问候，日常的关心，以及用自己优异的成绩等。其实父母也不在乎你送多么贵重的礼物，而是让他们的心得到慰藉，如果一个人没有孝心，他对谁都不可能好，不会顺利立足于社会，所以想要创造好的成就也就难上加难。趁自己的父母还在，多拿出一点行动，最可怕的莫过于遗憾。责任心也是人们常常说的话题，每个人都有责任，在生活中扮演的角色不同，责任就不同。有的人甚至会被责任拖垮，弄得狼狈不堪，有的人却能得到他人的赞赏。我认为责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正式责任心。所以拿出我们的责任心。履行自己的义务吧，时刻提醒自己是生活的主人！爱心与责任心演讲稿篇2 师们、同学们：大家好！最近，湖北文理学院（原襄樊学院）大二学生“程威”的名字被人们广泛传颂，程威在母亲身患癌症后打工救母、背母上学、休学侍母的孝心真情感动了中国，感动了世人。程威是谷城盛康人。1992年出生，5岁时父亲因矿难去世，接着，一场暴雨又将家里的房屋冲垮。程威从小随打工为生的母亲王小红在外租房上学，相依为命。 20XX年10月，王小红检查患有癌症，需立即手术。为不影响

让爱心与责任心去浇灌学生的心田

让爱心与责任心去浇灌学生的心田黄石市第七高级中学古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。作为一名年轻教师，在不长的教育与教学实践中，我深深地体会到：要想成长为一名深受学生喜爱的优秀老师，不能仅仅局限于 “传授知识、解答疑问”这么简单，而应结合每一名学生的个性特点与情感世界，用自己的“爱心”和“责任心”，去滋润他们渴望知识的干涸心田，去为他们美好的人生理想插上展翅翱翔的翅膀！没有爱就没有教育，没有爱就没有激情和动力，更无从谈起责任心。因此，作为一名老师，首先就应该富有爱心，应该具有一颗关爱学生、平等对待的公平之心。来到七中的第二年，我又重新带高一年级的学生，教的课仍然是让学生学得头皮发麻的数学，让我着急的却是两个文科班数学基础薄弱的学生。虽然困难重重，但我从没有灰心丧气，我想：不管学生基础多差，还是学习数学兴趣乏味，我都应该竭尽全力去教好他们，用一颗关爱之心去对待他们、尊重他们！爱是教育的灵魂，关爱学生，就应该做到“诲人不倦”。文科班学生学习数学，大多数学生不够积极主动。面对全班五十多个学生，我决定从分析与掌握他们的基础着手，用创新教学方法与手段去激发他们的学习兴趣。因为，做教师的要想让每一个学生都要参与到学习中来，必须懂得“关爱” 学生的

个性差异，要有足够的耐心做足课前功课，要想方设法调动他们在课堂上学习的主动性和积极性。于是，我在教学中认真判断每个学生智力、性格上的不同特征及其发展潜力，努力找到适合他们的切入点来开展教学，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生能够表现自我。同时对他们取得的每一点成绩做到及时表扬，让他们充分体会成功的喜悦，树立学习的信心。特别是对于基础薄弱的“学困生”，我主动把他们叫到办公室，耐心地为他们分析每一个步骤，讲解每一个难点。通过种种“关爱”，学生与我的距离更近了，他们的乐趣都愿意与我分享，课堂上大部分学生也都能积极主动发言与回答问题了。通过一年时间的努力，学生们树立了学习信心，对数学学习也产生了极大的兴趣。每当他们积极回答老师问题的时候，我心里总是洋溢着充实感和幸福感。关爱学生，就应当去公平对待每一个学生。无论是智商好的还是基础薄弱的，无论是家庭条件好的还是经济条件差的，无论是安静听话的还是喜欢唱反调的，无论是学生家长对老师有帮助的还是没帮助的，老师都应该去平等关心、爱护与尊重他们。记得在一次课堂上，我发现坐在教室后面的一个学生，她桌上居然没有数学课本。当我问她原因时，她给我的回答是：我不喜欢听你讲课！这句话瞬间深深地刺痛了我，让我不断反思：为什么学生会说出这样的话呢？是不

用感恩心做人,以责任心工作心得体会

用感恩心做人，以责任心工作心得体会用感恩心做人，以责任心工作心得体会用感恩心做人，以责任心工作心得体会1近日，公司组织学习了由曾精华和潘志红两位编著的《用感恩心做人，以责任心工作》一书。书中列举古今中外的经典事例，用简短明了的点评，对感恩与责任精神进行深入解读，让读者认识到一个人只要懂得知恩感恩、工作以责任心为重，才能在职场中迅速成长起来，一步步走向优秀，最终成就事业的辉煌！学习之后受益良多，感慨很深，不论对我的工作还是待人接物，都很有启迪，现就此谈几点感想：经历是人生的财富，感恩企业给予我如此丰富的工作经历，让我在不同的工作岗位和环境中接受锻炼，不断成长；感恩企业给予我展示自己多方面才能的平台，使我能不断挖掘自身潜能，持续进步；感恩企业给予我接受磨砺和挑战的机会，使我能战胜自我，奋发进取！当我们对工作怀有一颗感恩之心，对于自己的言行和态度都会更加自律。因为感恩，才不会放任自己，对工作始终保有一份敬意和责任。很多人在工作中都有得过且过的心态，觉得今天做不完，明天还可以接着做，其实这种拖延做事的心态是最不好的。今天的事情做不完，明天的事情也必将做不完，没做好，最后很可能敷衍了事，试问这样的人如何能有所成就？懂得感恩的人，总以更严格的要求约束自己，只有顺利的完成目标，才能觉得满足快乐。海尔的总裁张瑞敏说要日清日结，这是一种自我约束，只有懂得自我约束的人才能有所建树。一个人的成长，离不开家人的支持，同事的帮助，领导的关心，因此

在日常工作中，我们要常怀感恩之心，并把感恩意识化成自己的一种行为。对组织，对领导多些感激，少一些怨恨，对同事多一些理解和包容，我们就会觉得生活是多么的美好。对于“责任”书中描述：我们大部分时间都在工作。所以有人说：“假如你非常热爱你的`工作，那么你就生活在天堂，假如你非常讨厌你的工作，你就生活在地狱。”虽然工作不等于生活的全部，但是谁又能真正的把工作和生活分开呢？我们即然从事了一份职业，选择了一个岗位，就必须接受他的全部，就算屈辱和责骂，那也是这项工作的一部分。当我们从事某一项工作就不要忘记责任，时刻提醒自己工作意味着责任，这样才能把自己的工作做好。学会承担责任，最基本的就是要熟悉自己的工作岗位责任，明白你的工作范围，对自己责任内的任何事情，都要主动去做，千万不要等领导来安排，事事都有领导来安排的员工，最终只能被淘汰。在工作面前，我们要学会感恩，在责任面前，我们要时常反省，怀有感恩之心，懂得自我反省的人，才能在工作中不断地分析原因、改进工作，从而使自已的工作能力得到不断提高。当你拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！在生活中，我们同样要常怀感恩之心，感恩伴侣给予的爱和包容，感恩父母给予的养育之情，感恩孩子带给你的快乐，感恩朋友的温暖友情。只有懂得感恩，才能肩负起你应担的各种责任，才能尽心尽职地去履行责任和义务，这样我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和

我们都应有一颗感恩的心

我们都应有一颗感恩的心班会目的： 1、让学生了解父母之爱，感受师生之情、朋友之爱，体验爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要有一颗感恩的心。 2、让学生学会如何去理解父母、老师、朋友、同学、路人之爱，如何与之和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来感恩关爱你成长的人。班会准备： 1、将班级同学分组，并收集生活中“感恩”的事件 2、选取代表朗诵“感恩”的诗歌、文章等；班会过程：主持人：第一组代表请一个学生朗读事先收集的一篇小美文。（播放音乐《感恩的心》）附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜母爱！什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看一幅图片！（解说：有一个人她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。）这样的画面是否让你感动，你是否有过同样的经历呢？其实生活让我们感动的还有很多，请一些学生发言！主持人：只要我们用心去体会，人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！主持人：第二组代表请一个学生朗读事先收集的《感恩您——老师》。（播放音乐《无尽的爱》）

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以感恩的心做人 以责任心做事