新闻编辑
本课程的主要内容
新闻编辑
第一讲新闻编辑的由来
第二讲新闻编辑的作用
第三讲新闻编辑工作准则
第四讲报纸编辑
第五讲广播电视编辑
第六讲新媒体编辑
第七讲新闻编辑实践兼课程复习
新闻编辑的由来
一新闻编辑职业的诞生
新闻编辑的四重含义：1 从事新闻编辑工作的人员；2 新闻编辑工作；3 新闻编辑劳动；4 新闻编辑技术职称
两种观点：1新闻编辑伴随报纸而生。2新闻编辑协会成立后新闻编辑职业才算诞生。
二记者职业的诞生
三早期的新闻机构的分工
?采编合一：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼记者编辑两职
?采编分离：采访与编辑工作严格分开，从业人员只任其一职
四早期的中国新闻编辑
《儒林外史》中的“编辑”形象有两类: 一类是“编修”, 另一类是“选家”。“编修”吃着朝廷的俸禄, 做的是职业编辑。《儒林外史》中有一个鲁编修, 我们没有看到他的编辑业绩, 但从他的话语中却可以了解当时职业编辑的境况: “白白坐在京里, 赔钱度日。”[1 ]由于没有谋到肥差, 再加上鲁小姐的婚事未定, 他便“告假返舍, 料理家务”。[2 ] 我们从他的言谈和作者的描述中可以看出, 当时“有本事的人”是不做编辑的。《辞海》把“编修”定义为“官名”: “宋代凡修国史、实录、会要等均随时置编修官, 枢密院亦有编修官, 均负责编纂记述。明清之翰林院编修,以一甲二三名进士及庶吉士之留馆者充任, 无定员, 亦无实际职务。”[ 3 ]由此可知, 当时的“编修”实际上是闲职, 有事做事, 无事闲着。正像鲁编修自己所说, 是个“赔钱度日”的闲差。
五新时期的新闻编辑工作
新媒体时代
广播与电视
新时代媒体内部的组织结构
新时代的新闻编辑
新时代新闻编辑应具备的专业知识和能力
1 常识和专门知识
2 新闻学知识
3电脑操作技能
4 社交能力
新时代新闻编辑工作的特点
1 专门化，分工更为细致。（策划编辑、文字编辑、组版编
辑）（大媒体编辑）
2 工作内涵扩大，责任增多。除了做本职工作，还要促销、拉广告、参与策划、与读者沟通。（小媒体编辑）
第二讲新闻编辑的功能、作用
第一节新闻编辑的策划功能
编辑策划是指对出版内容、出版时机、出版形式等方面进行的设计、谋划和预想。
品牌影响力公信力
一、编辑策划的内容
（1）形象策划（2）选题策划（3）组稿策划（4）营销策划
二、编辑策划的层次：
（1）宏观编辑策划: 1，定位。2，编辑宗旨。3，言论立场。4，媒体风格、品味。
（2）中层编辑策划:就一段时间内的出版内容、风格、面貌、形象、特色等方面所作的设计与策划。
（3）微观编辑策划：就某一具体报道所作的筹划。1，选题。2，专题。3，配合式报道。
三、编辑策划的作用——营造传媒核心竞争力
什么是核心竞争力？
企业组织中的积累性知识，特别是关于如何协调不同的生产技能和整和多种技术的知识，并据此获得超越其他竞争对手的能力。
四、编辑策划的程序。
收集信息→确定策略→编辑方案
五、编辑策划的前提
1 要知晓受众需要.
2 要研究竞争对手.
要考虑社会影响.
第二节新闻编辑的把关作用
把关人（gate keeper）理论
Lewin,K.(卢因勒温)关于战时家庭主妇购买食物习惯的研究。
食品消费行为由三个方面的因素决定：经过的渠道（channel）、把关人、把关人的食品意识形态。
White,D.M.(怀特)关于电讯编辑的研究。
结论：个人心理因素（价值判断）起着决定性因素，把关过程体现出强烈的主观性。
关于把关人的后续研究
1 记者也是把关人（诸多环节上的“把关”）
2 个体与“把关”
第三节新闻编辑的议程设置作用
议程（agenda）一词的原意是讨论议题（topic/subject of discussion）的清单，所谓媒介议程，就是一系列新闻议题，媒介议程设置就是设置一系列新闻议题的行为。
·科恩（Bernard Cohen）: “在多数时间，报界在告诉读者该“怎样想”（what to think）时可能并不成功；但它在告诉它的读者该“想些什么”（what to think about）时，却是惊人地成功。”
麦考姆斯与肖（Maxwell McCombs&Donald Shaw）等用实证的方法探究新闻议程能否成为或在多大程度上能够成为受众头脑中的“议程”或“公共话题”，议程设置研究因此成为了美国传播学的重要分支。
议程设置理论的两个理论层面：1 媒介议程走向公众议程的传播过程。2 公众在自己的头脑中构建这个议题或对象时，新闻媒体发挥的作用。
第三讲新闻编辑的工作准则
准则（Norm）：行为或道德所遵循的标准或原则。(A standard of proper behaviors or principle of right and wrong)
准则产生的原因：1.普遍的行为方式。2，社会原因。
（冰淇淋与猴子实验）
闻编辑工作准则产生的原因是？
第一节中美新闻编辑准则（总则）之比较
例如：新闻编辑工作的领导者
新闻编辑工作的独立性
新闻编辑工作的着重点
第二节实际操作层面的新闻编辑准则
一、与法律相关的新闻编辑准则
1、不得侵害他人名誉权
名誉：指社会对某个人道德、声望、形象、性格的综合评价，其核心是社会评价。
名誉权（我国法律没有明确的定义）：公民、法人或其他组织对自己所获得的社会评价享有的不可侵犯的权利。
侵害名誉权的几种类型
（1）诽谤
诽谤性陈述：犯罪指控、不称职或渎职、不道德的行为，如虐待儿童、对产品的批评、疾病或残疾、不当性行为。
（2）侮辱
新闻诽谤的主要方式是虚假称述，新闻侮辱的主要方式是用粗鄙、下流的语言侮辱他人人格和人格尊严。
詈骂、丑化、嘲讽、诬蔑、恶毒的淫秽描写
公众人物的名誉权与实际恶意（Actual malice）原则。
1960年3月29日,美国《纽约时报》刊发了支持黑人民权运动领袖马丁·路德·金的
,内容涉及阿拉巴马州蒙哥马利市警察使用暴力手段对付反种族歧视示威的黑人学生.后经证实,广告中有局部与事实有些出入.故此蒙哥马利市负责管理警察局的官员L. B.沙利文(L. B.Sullivan)遂向该州法院提出控告,提出时报和四名黑人牧师刊出的广告损害了他的名誉,犯有诽谤罪,要求赔偿50万美元.法院判决支持原告.《纽约时报》不服,向美联邦最高法院提出上诉.1964年联邦最高法院重审此案时撤销了州法院原判,判定《纽约时报》不是恶意中伤,诽谤罪不成立,沙氏败诉,时报得胜。
最高法院指出：如果阿拉巴马的作法“适用于公职人员对其执行公务行为的批评者所提出的起诉，那么，言论自由和新闻自由是否会因此受到损害？”回答是肯定的。因为在大法官们看来，美国宪政史上没有任何判决“赞成以诽谤罪压制对公职人员执行公务行为的批评”。
2、不得侵害他人肖像权
肖像是自然人真实形象的再现，它指通过绘画、照相、雕刻、
录像等方式，把自然人的外貌在物质载体上再现的视觉形象。
肖像权：制作权、使用权。
民法：“公民享有肖像权，未经本人许可，不得以赢利为目的
使用公民肖像。”
一家公司未经允许就在广告中使用了刘翔的肖像，刘翔因此提起了诉讼。有人对此提出质疑：打官司会不会影响训练？国家体育总
局田管中心回应说，这个官司是田管中心出面打的，因为根据体育总局的文件：“国家级运动员的肖像权等无形资产属国家所有”
新闻照片，死人。
这张新闻照片有没有侵犯他人肖像权？
3、不得侵害他人隐私权
信件等。一般认为为所谓隐私是：1 个人不愿公开的事 2 与社会生活、公共事务无关，且不会伤害公共利益的事。
一为“私”，二为“隐”。
《民法通则》：以书面、口头等形式宣扬他人隐私，或捏造事实公然丑化他人……，造成一定影响的，应当认为是侵害他人名誉权的行为。
问题：未造成“巨大影响”，窃取、收集他人隐私但未公开传播的行为该如何处理。
编辑该如何防范新闻侵害隐私权？
1 认真分析披露是否出于公共利益的需要。
2 征得当事人同
意。3 使不可辨认。
4、不得侵害他人著作权
几种常见的侵犯著作权现象：1侵犯作者修改权和保护作品完整权。2 侵犯作者的署名权和发表权。3侵犯作者获得报酬权。
注意：单纯事实消息以及公共集会上的讲话不适用于版权法，可以转载，但必须注明来源和作者。
5、其他
1危害国家安全与稳定2涉及党和国家的秘密3淫秽和色情4危害民族平等和团结的内容，不允许传播。
二、与新闻职业道德和社会道德相关的新闻编辑准则
客观性：真实、准确、客观、完整、无偏见，等。
客观性准则形成的原因
认知哲学上的“客观”指主观认识与客观对象符合一致，只有当一种认识准确地反映了客观事物及其规律时，才能被称为是“客观”的。“客观”与“主观”相对，通常是指一种不带个人偏见的正确的认知态度和方法。当哲学中的“客观”概念被“移植”到了新闻领域之后，它似乎就显得更加“复杂”了。
2 新闻客观性的构成要素
许多流行的新闻教科书把客观性分解成了五个“组成部分”（components）：
①分离（detachment），即只用事实说话，不在报道中搀杂自己的观点。
②无倾向性（nonpartisanship），即正反两种观点都要报道。③倒金字塔,这是
指新闻报道的一种体裁，即在报道的开始就叙述事实。④朴素经验主义（na?ve empiricism）,即把报道建立在事实的基础之上。⑤平衡（balance），即不偏不倚。1
3新闻客观性是一种理想
20世纪20年代的美国记者认为，“客观”就是把事实与价值“分离”，也就是说，不在新闻报道里搀杂自己的观点。这看上去很容易做到，但社会学、心理学研究无不证实，这几乎是不可能的。若继续深究下去，所谓的“事实”是否存在也是一个问题。主观经验与客观事实似乎永远不在一条水平线上，所以许多学者都把新闻客观性称作一种“理想”。
新闻界完全没有必要把“新闻不可能客观”当作真理来纠正或安慰自己。首先，揭示新闻不可能客观的这些所谓的科学研究，实际上也不可能绝对客观，或者说，新闻不可能客观这种说法本身就可能不客观，人类经验与客观事实不符这种说法也是不够客观的。其次，“新闻不可能客观”的观点实际上是把客观性绝对化了，而真正的客观意味着只是相对的客观。客观是与主观相对的一个概念，二者相比较而存在，如果说主观是存在的，那么，客观也是不容否认的。最后，“新闻不可能客观”的观点实质上说的是“人不可能客观”，这是对人的理性认知能力的全盘否定。按这种观点，人类的一切认知活动，乃至人的存在都毫无意义，那又何必费力去证明人不可能客观这个命题？人的理性能力确实是有限的，但并非不存在，真正追求客观的记者应既认识到自己理性认知能力的局限性，又不断超越这种局限性，去寻找真实。
三、与新闻价值相关的新闻编辑准则
1David T.Z. Mindich, Just the Facts: How “Objectivity” Came to Define American Journalism, NY:New York University Press,1998,p.8.
“量体裁衣”、新闻价值与社会价值的统一
（主观性色彩）
第四讲报纸新闻编辑
第一节报纸编辑术语
报头报纸第一版放报名的地方,通常放在左上角或上端中央。主要排报纸名称(大字报头)、出版总期数、当日出版日期、当天当地天气预报,有的还注明是某一政党、团体的机关报。
大字报头一张报纸的名称、代号。大都是伟人、名人的手写体。在一般情况下,都放在左上方。也有个别报纸大字报头用拼剪伟人、名人字体,经过精心加工而成。还有个别报纸用美术体等字体做报名的,形成自己的特色。
小字报头:是大字报头的缩小。除一版外,都放置在各版的最上方。
我国台湾省和港澳地区的大字报头,大都是以竖排式放在右上方,小字报头放在各版(包括一版在内)的最上方。
出版流水号:即本期版面数量和出版代号,出版流水号必须天天更换。
出版日期:日报的出版日期如同一页日历,大多数排成日历的形式。内容包括公历、农历、星期几和节气等。
: 地区性报纸一般都将当日当地的气象信主,排成今明天气预报,附在日历下面。但也有报纸放在版内或报尾,小报也有放在缝内的。
报眼: 报眼又称报耳,即大字报头的右上方位置。可刊登要闻、简讯、要闻目录或重要广告等。
报尾: 报尾是报纸最后一版的最后一行。内容包括社址、邮主编码、电报挂号、电话号码、开印和印完时间等。（有的报纸放在头版末尾）
版心: 指版面上安排字符与图片的平面空间。
存版：预备版称存版,是按照出版计划的安排,把各种专版、专栏英前排好待用。
专版: 一个版内集中地反映一个方面内容的版称为专版。
专栏: 专栏是缩小了的专版。它与专版的性质相一致,只不过是占有的版面空间小了而已。
点：俗称“磅”或“标”。我国报纸一般最小字号为7磅，最大为72磅。正文一般采用宋体五号字（9磅或10.5磅）。
电头：一篇电讯稿的开头，如“新华社北京10月1日消息”。其字体一般与正文字体不同。
电尾：一篇电讯稿的结尾，如：“据新华社北京消息”。
号外：在固定版期编号以外临时出的单张。
栏：用垂直的线条（或者长方形的空白）将版面分割开的部位。
各报自己的记者、通讯员采写的新闻。
编者按：编辑为新闻所写的解释性段落。
（本期）导读（栏）：编辑为新闻所写的解释性、引导性段落，或者是新闻标题摘要（常见于头版）。
标题：（1）单一式标题：只有主题无辅题，主题可以是一行题或两行题（又称双主题）。（2）复合式标题：有辅题。辅题包括引题（又名肩题、眉题、上副题）和副题（又名子题、下副题）。
“鞍山炼钢工人带上硕士帽”
“生产发展了日子好过了”
“夕阳无限好何怅近黄昏
广州老年人生活丰富多彩”
“中国名人围棋战弈完第三轮
马晓春奋力反击扳回一盘”
“切实抓好国民经济薄弱环节
国务院部署冬春交通能源问题
第二节新闻标题的制作
（一）新闻标题的特点
1 新闻标题必须报告事实
金无足赤偏说9999
人有贪欲只想8888
2 新闻标题大都呈现动态
署中姑娘多泼辣
——高敏铸造金牌之路
奥运会中国健儿又传佳音
跳水名将高敏为我国赢得第三金
3 新闻标题大都比较简短
犬伤人、犬扰民等问题已成为我国城市的一大公害
北京市启动以“创建和谐社会，争做文明养犬人”为主题的养犬管理专项整治工作
(北京公安部门开展养犬管理专项整治)
制作新闻标题的原则（新闻标题的功能）
1 吸引注意力（Attracts the reader’s attention）
外星人不理地球人
科学家说：25年内找到外星人
如何吸引注意力？对比与差异、激发情感、巧用幽默
工程师三代破屋两间
副局长一家新房四套
村上春树:我站在鸡蛋一边
HUNGER PANGS
Thief finds sandwich goodies,wine provide
appetizing loot
2 概括新闻内容(Summarizes the story)
Earthquake in Algeria Kills 20,000
U.S.,China to Sign Major Grain Deal
3 展现新闻写作风格(Depicts the mood of the story)
“名家纵论八大山人”学术论坛开幕杨振宁等出席
“你看,他们一直手牵手!”——杨振宁夫妇现身南昌
4 为报纸定调(Helps set the tone of the newspaper)
台湾炒作大陆军事动向披露所谓两岸统一时间表
5 尽量避免词语重复
6 如果空间有限，需调整字体、长度以节省空间
7 修辞对仗、排比、比喻、反复、“联珠”、反语、双
关等等。
农民兄弟要“永久”“永久”工人要尽职
“金鸡”报喜“百花”盛开
（二）制作新闻标题的步骤
1 读新闻
2 寻找有意义、有价值的新闻事实
3 立言即把选择的新闻事实用适当的文字表现出来
4 修整
（三）新闻标题的放置
□□□□□□□□□
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- - - - - - - -
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（盖文题）
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□- - - - - - - - - - -
□- - - - - - - - - - - -
□（横偏插题）
- -
-- - □
-- - □
-- - □
-- - - -（竖偏插题）
-- - - - - - - - - -
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-- - - □□□□□□□
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-（下右题）
- - - - - - - - - - - -
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- - -□□□□□□–- -
- - -□□□□□□- - - -
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第三节稿件的修改
（一）修改稿件的基本原则（要求）
1语句通顺无错别字
学历学力
凭心而论
倍感歧视
君子好求
新闻编辑学考试题库 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题；可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下，小标题的结构、字数应尽量相近，所辖文字长短也相近，富有节奏感，层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏，一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位，是本版最重要的稿件，一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条， 涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容，字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间，编排手段，版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式，包括：字符、图像、线条、色彩 10、综合式版面——整个版面包含的稿件较多,虽有主次之分,但不强调稿件之间的轻重差别 11、重点式版面——特别强调版面的某一局部，使其成为版面上的重点 12、集中式版面——用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件 13、编排思想——依据报道思想对版面编排的决策，是版面编辑根据对各篇稿件的评价对在版面上恰当安排这些稿件的整体构想 14、同题集中、专栏集中、集纳性专栏、单一性专栏 15、集纳——将几篇有联系的稿件组合在一起，使之或相互补充，或相互映衬、比较 补充：新闻图片：图片的一个子概念，广义指在新闻媒体上出现的全部图片，狭义仅指与新闻保持着直接与密切关系的图片，或者直接反映新闻，直观传递新闻信息，或者评价新闻事实，表达媒体观点。 二、简答题 第一章概论： 1、你认为当前报纸版面编辑出现了哪些新特征或趋势。大信息量；版面简洁；图像化；强化新闻版；专刊、副
第一章： 1、新闻专业学生日常要读的报纸:人民日报；所在省市党委机关报；有影响的晚报、都市类报纸；青年类的报纸；有利于培养自己业务专长的专业报纸。 2、报纸编辑工作定义：报社编辑部门出版一张报纸所进行的一系列工作。 3、编辑工作的特性： （1）、对新闻传播活动的总设计与总指挥： A、新闻编辑是报纸编辑方针的制定者，是媒介整体形象的设计师 B、新闻编辑是每一个阶段新闻报道活动的策划者和组织者 C、新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋 （2）、对新闻素材的再创作： A、对新闻素材的重新选择和组合 B、对新闻表现形式的再创造 （3）、公共论坛主持人与新闻话题引导者： 新闻编辑需要担负起公共论坛主持人的新角色，组织与各类新闻相关的对话甚至观点交锋。新闻编辑需要更多地承担对公众普遍关注的新闻话题进行引导、解释与评析的任务，而不只是简单地决定报道什么或不报道什么。 （4）、对各项采编业务的集大成与总把关 4、报纸编辑工作由多道工序组成，各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。 （1）、广义报纸编辑工作流程：将报纸由创刊伊始至报纸出版问世作为一个完整的生产周期，编辑在这一周期中各项工序的安排程序。 （2）、狭义报纸编辑工作流程：出版某一期报纸作为周期 （3）、具体流程： 确定报纸编辑方针 设计报纸方案 策划组织新闻报道 分析、筛选稿件 修改稿件 制作标题 配置稿件 设计版面 校对、签发 5、编辑工作与记者工作的异同 共同点：共同的宗旨和目标 不同点： 工作对象不同 工作性质不同 工作任务不同 工作方式不同 采编工作的矛盾 编辑策划没线索，记者写稿没把握 解决对策： 编辑要成为编辑方针的坚定执行者； 树立编辑的个人权威； 做好记者的业务导师；
新闻编辑学笔记
新闻编辑学笔记 第一章导言 一编辑的四重含义：1 从事编辑工作的人员；2 编辑工作；3 编辑劳动；4 编辑技术职称 二编辑人员的修养：1 理论修养（邓小平理论、政策理论）2 知识修养 3 道德修养 4 业务修养 第二章报道的组织和调控 一编辑方针（报纸的定位） 1 概念：编辑方针是指报纸编辑部门根据报纸的性质、立场、读者对象和办报目的而制定的指导报纸编辑工作的总体方针，是编辑报纸所要遵循的基本准则。它是编辑理想的具体化、原则化。 2 内容：a 办报宗旨；b 报道内容；c 报纸水准；d 报纸的风格、特色（其中a为政治定位，b、c为业务定位） 3 确定依据：a 报纸的归属和立场；b 办报的目的；c 报纸的读者对象（其中a、b为媒体因素，c为受众因素） 4 编辑方针要有稳定性，稳定的编辑方针使报纸特色的重要保证。 二报道的组织： 1 概念：它是编辑根据编辑方针，对每个时期的报道内容、报道重点、报道角度和报道形式所作的精心组织和安排。它是编辑方针和实际情况相结合的产物。 2 必要性：a 报道组织是将编辑方针具体化、实践化；b 只有加强组织报道，才能正确反映现实生活。 3 步骤： a 报道开始前对报道计划的制定（报道策划）：指对一个时期或一个专题的报道内容和方法所作的统筹安排。它分为阶段性的报道计划和专题性的报道计划。 b 报道开始后对整个报道的调度和指挥。 三新闻报道的设计思路： 1 报道计划的制定原则：a 重点突出；b 全面 2 报道设计的思路：a 辩证设计；b 创新设计（报道内容新；报道形式新；版面编排新）；c 贴近读者心理 四报道的组织实施： 1 报道进程：指报道的组织过程。 报道进程分为：a 部署与开篇（直入式、铺垫式）；b 展开与控制；c 结束（封闭式、开放式）与总结。 2 报道时机：指报道进行的时间。 报道时机分为：a 配合式；b 即时式；c 预见式 3 报道方式：指报道者反映报道对象的方法。 A 集中报道：指短期内集中较多篇幅反映某一事物的方法。它的主要特点是，在一定的报道空间和时间内，发稿数量多，同类内容的稿件呈密集状态，使整个报道突出、醒目，可以表示重大的主题和强烈的感情。 B 连续报道：指报道者随着报道事件或问题的发展，连续及时作出报道的方法。它的主要特点是，及时、完整，这种报道方式多用于突发事件。 C 系列报道：指从事物的各个侧面及中展开的报道。它的特点是，全面、深刻，这种报道方式多用于反映一些具有深度，带有启示性和研讨性的问题，有时也用于反映重大的典型。系列报道在迅速及时方面不如连续报道。 D 组合报道：指用一组稿件反映在同一时间、不同地点所发生的同一类型的情况，或针对同一主题进行报道。组合报道多用于揭示某种状态和存在的问题。 五新闻报道的调控： 1 概念：报道调控是指在报道进行过程中对报道效果的把握，也即随时根据客观条件的变化调整报道规划、控制报道进展，以达到最好的报道效果。 2 主要内容： A 调整报道思路：指改变原来的报道思想、报道重心、报道态度等。 B 调整报道内容：指在不改变报道思路的前提下补充或压缩报道内容，改变原来的选题和发稿计划。 C 调整报道规模：通过延长或缩短报道时间，增加或减少报道篇幅，提高或降低报道的版面地位等手段，改变报道的阵势和力度。 D 调整报道形式：指变更报道的组织方面，使报道取得好的效果。 E 调整报道力量：改变原定的报道人员部署。 第三章新闻稿件的组织 一组稿的概念：组稿又称约稿，是指编辑约请社（台）内记者或着社（台）外相关人员撰写特定内容的稿件，为具体展开报道计划收集原材料的过程。 ＃编辑“六艺”：选题、组稿、审读、编辑加工、定稿发排、校样付印。 二组稿的意义： 1 组稿是提高报道质量，顺利完成报道计划的重要保证。
诚信应考考出水平考出风格Array浙江大学城市学院 2009— 2010学年第二学期期末考试试卷 《新闻编辑学》（A） 开课单位：传媒分院考试形式：闭卷考试时间：2010年1 月22日所需时间： 120分钟 1．《人民日报》是开报纸，《参考消息》是开报纸。 2．报纸有很多属性传播新闻信息是它的_____________，引导舆论、指导工作是它的 ____________，普及知识、提供娱乐是它的文化属性。 3．编辑方针是报纸编辑工作必须遵循的准则。编辑方针的内容包括_________________、 __________________和报纸水准的设定。 4．复合式标题，除了主题外，还有______________或________________。 5．标题“将创新进行到底”运用的修辞手法是__________，标题“种葱种出大学问”运用的修辞手法是__________。 6．稿件的配置包括稿件的__________和稿件的_________以及稿件的调剂。 7．新闻图片是新闻形象的现场_____________，是一种_____________。 8．副刊同新闻版比，具有______ ____；同杂志比，具有 _____ _____。 9．以文学形式反映社会生活各个领域的副刊称___________________；专门反映文艺界人士及其创作活动的副刊称___________________。 10．浙江日报的《今日关注》属于___ ____专刊，《理论视野》属于___ ____专刊。11．整个或绝大部分的版面刊登同一主题的稿件，这样的版面称为__ ___ _；整个版面稿件较多，虽有主次之分，但不强调稿件之间的轻重差别，这样的版面称为___ _______。12．上海市级新闻网站是 _________，湖南省级新闻网站是 __________。 13．写出两部2009年国内热播电视剧:________________、_______ _______。 14．写出两个2009年中国热点新闻事件:________________、_______ _______。 15．写出缩略语EMS、3G的中文意思: ________________、_______ _______。
新闻编辑学考试题库附答案 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题，用以概括这些新闻的共同主题；可以对新闻事实加以揭示，也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下，所加的“内容提要”式的长副题，较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展，内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题，通常用于篇幅较长的稿件，具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下，小标题的结构、字数应尽量相近，所辖文
字长短也相近，富有节奏感，层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏，一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位，是本版最重要的稿件，一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左，标题小于头条， 涉及重要人物、机构、活动，但无实质性的重要内容，字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间，编排手段，版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式，包括：字符、图像、线条、色彩
第一章 1、报纸编辑部 负责报纸编辑出版工作的组织机构就是报纸编辑部，报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。 2、“编前会”制度 “编前会”，就是在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会。各版主编在编前会上汇报第二天版面编排的设想和稿件情况，各部门沟通情况，对版面上可能出现的问题及时安排解决，对近期的重要报道选题进行落实和部署。 3、新闻编辑工作特色 （1）新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”①新闻编辑是编辑方针的制定者，是媒介新闻产品形象的设计师②新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者③新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋 （2）对新闻传播活动的“集大成”和“总把关” （3）对新闻素材的“再认识”和“再创作” （4）公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者” 4、报纸编辑的能力结构 a.信息能力：善于处理信息和获取信息；社会信息行业信息受众信息媒介内部信息 b.鉴别能力：迅速准确的判断新闻事实报道价值的能力 c.整合能力 d.创造能力：突破传统思维、创新编辑业务的能力 e.组织于沟通能力：组织新闻人才以及与记者、专家、社会公众等各方面人员进行沟通的能力。 f.写作能力 g.现代化技术与工具运用的能力。 第二章 1、媒介的功能定位与受众定位 媒介的受众定位，实际就是要发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便针对这种需求进行产品决策。 媒介的功能定位，首先要以受众需求为基础，其次，媒介功能定位还以媒介主办者的主观愿望为基础，即媒介主办者投资办报（台）的目的何在，也决定了媒介的功能定位。 媒介的受众定位与功能定位互相之间有着密切联系，功能定位是在受众定位的基础上，考察受众的信息需求，结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的，它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望相结合的产物。而媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义。 2、影响报纸发展的外部直接因素 a.受众：受众的人数、年龄职业、文化程度、收入水平，以及受众对媒介的消费心理和行为 b.媒介的控制者：对媒介有领导权、管理权的组织和个体 c.广告客户：广告客户需求以及广告经营规模 d.传通中介：邮局、发行公司、广告代理公司 e.竞争者：不同类型媒介间和同类媒介之间。 3、媒介编辑方针 媒介编辑方针的内容主要包括：一、媒介的受众对象。受众是编辑工作最终的服务对象，目
新闻编辑学蔡雯版笔记 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
第一章 1.什么是报纸编辑学 报纸编辑学是新闻学的一个分支，是研究报纸编辑工作的规律和方法的科学。2．编辑工作的内容是什么 其工作内容包括：制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写 言论、制作标题、安排版面等几个方面。 3．报纸编辑工作的任务是什么 编辑工作的特定任务最主要的就是对报纸的内容和形式进行总体设计，并通过稿件的选择、 修改和编挑来组织实施。 4．编辑工作的特性是什么 （决策、把关、加工、发言） 其特性归纳起来有四个方面：1编辑工作是把握报纸方向的统筹决策；2是报低组织报道的最 后一关；3是把新闻素材变成新闻成品的"再创作"；4是报纸发言的重要环节。5．什么是办报方针和编辑方针 办报方针是规定报纸的性质、立场、指导思想和宗旨。编辑方针是根据办报方针以及实际 状况对报纸的内容和形式所作的总体设计。 6．编辑方针的制定包括哪几个方面的内容
1确定报纸的读者对象；2确定报纸的内容；3确定报纸的水准；4确定报纸的风格 7．"把关"的两种意义：把关不仅是一种阻塞，阻塞坏的、错误的东西；而且也是一种开导 ，开导好的、正确的东西。 8．怎样理解"再创作"的能动和被动两方面 编辑的"再创作"包含着被动和能动的两个方面：能动方面---1要提高整个报道的思想性和指 导性；2要最大限度地发挥新闻素材中的新闻价值。被动方面---1决不能主观臆造或任意篡 改事实；2不能随意改变作者的本意；3不能随意改变原稿的风格。 9．编辑的"再创作"有哪些能动作用 1通过"再创作"充分发挥作者原稿的潜能；2通过编辑工作的"再创作"可以沟通作者与读者的 思想；3通过编辑的"再创作"使报道组织起来。 10．如何通过"再创作"发挥原稿的潜能 1去粗取精，把稿件中的最精华的内容突现出来；2以最恰当的表现方法，表现形式去代替原 来不恰当的表现方法和表现形式；3选择最佳时机发表，使稿件发表后能产生最大的反响；4 编辑还可以通过特有的编辑手段，如标题的点睛、稿件的配置、版面的安排，使稿件的潜能
新闻编辑学复习重点 题型：填空题、选择题、简答题、辨析题、操作题（选稿、改稿、配稿、做标题）、论述题一、编辑职务等 高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑 编前会 二、稿件来源 通讯社提供的稿件——以新华社为主 1、新华社 2、中国新闻社 本报记者提供的稿件、其他媒介的稿件来稿、网络 三、标题的功能、种类、要求 新闻标题是新闻价值的集中体现，是新闻的一个组成部分，是新闻报道的延续和最后完成。标题具有标示、评论新闻内容的作用，是对新闻事实与中心思想的高度概括与浓缩。 标题对新闻内容进行评价的方法：通过对新闻事实的选择进行评价； 通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价； 通过对新闻事实的直接发表议论进行评价； 通过特定的叙事方式进行评价。 1、种类：(1)主体类标题 指主题、辅题（包括引题、副题）。 主体类标题按组合不同，又分为：单一型标题和复合型标题(复合型标题的主题和辅题是互相联系的一个整体，彼此之间存在着逻辑联系，因而要特别注意语意的连贯，不能相互脱节。另外，主题和辅题既要体现了内在联系，又要有相对的独立性。) 单一型的结构——只有主题，没有辅题。一行题居多，也可两行、三行，字号无区别 复合型的结构——既有主题，又有辅题。主辅题字号有大小之分 (2)从属类标题包括提要题和分题 (3)整合类标题包括栏题和类题 主题、辅题（包括引题、副题）、单一型标题和复合型标题、实题、虚题、分题、提要题、通栏标题 2、功能（1）划分和组织新闻内容 （2）揭示新闻内容 （3）评价新闻内容 （4）吸引读者阅读 （5）美化版面并表现报纸的风格 四、版面基础知识 报头是刊登报名的地方，一般在版面上端，可偏左，可偏右，可居中。报头除刊登报名外，常刊登出版单位、日期、期数和天气预报等。有些还标明报纸的性质、隶属或报徽。 报眼是横排报纸报头一侧或两侧的一小块版面。 栏横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏我国多数对开报纸分八个基本栏，每栏可刊登新五号（小五号）字13个 变栏（并栏、破栏）版面文字排列多以基本栏为单位，也可适当采用变栏——以基本栏为基础生化出来的栏。变栏可起强化作用，如在基本栏基础上采用变栏，就比较醒目。为了突出某一篇稿件，采用变栏，可以引起读者的注意。变栏还能起美化版面的作用。
1.什么是报纸编辑学？ 报纸编辑学是新闻学的一个分支，是研究报纸编辑工作的规律和方法的科学。 2．编辑工作的内容是什么？ 其工作内容包括：制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安排版面等几个方面。 3．报纸编辑工作的任务是什么？ 编辑工作的特定任务最主要的就是对报纸的内容和形式进行总体设计，并通过稿件的选择、修改和编挑来组织实施。 4．编辑工作的特性是什么？ （决策、把关、加工、发言） 其特性归纳起来有四个方面：1编辑工作是把握报纸方向的统筹决策；2是报低组织报道的最 后一关；3是把新闻素材变成新闻成品的"再创作"；4是报纸发言的重要环节。 5．什么是办报方针和编辑方针？ 办报方针是规定报纸的性质、立场、指导思想和宗旨。编辑方针是根据办报方针以及实际状况对报纸的内容和形式所作的总体设计。 6．编辑方针的制定包括哪几个方面的内容？ 1确定报纸的读者对象；2确定报纸的内容；3确定报纸的水准；4确定报纸的风格7．"把关"的两种意义：把关不仅是一种阻塞，阻塞坏的、错误的东西；而且也是一种开导，开导好的、正确的东西。 8．怎样理解"再创作"的能动和被动两方面？ 编辑的"再创作"包含着被动和能动的两个方面：能动方面---1要提高整个报道的思想性和指导性；2要最大限度地发挥新闻素材中的新闻价值。被动方面---1决不能主观臆造或任意篡改事实；2不能随意改变作者的本意；3不能随意改变原稿的风格。 9．编辑的"再创作"有哪些能动作用？ 1通过"再创作"充分发挥作者原稿的潜能；2通过编辑工作的"再创作"可以沟通作者与读者的 思想；3通过编辑的"再创作"使报道组织起来。 10．如何通过"再创作"发挥原稿的潜能？ 1去粗取精，把稿件中的最精华的内容突现出来；2以最恰当的表现方法，表现形式去代替原 来不恰当的表现方法和表现形式；3选择最佳时机发表，使稿件发表后能产生最大的反响；4 编辑还可以通过特有的编辑手段，如标题的点睛、稿件的配置、版面的安排，使稿件的潜能得到进一步发挥。 11．什么是报纸的直接发言和间接发言？ 直接发言：就是评论、按语、编后，以报纸的名义发言。间接发言：1每篇稿件对事物的褒 贬；2新闻标题的态度；3版面的编挑；4以作者的名义发言的，如读者来信、问答、工作讨 论、批评和建议等形式。 12．报纸编辑人员要有什么样的素质？ 1较高的理论、政策水平；2熟练的业务能力；3严谨的作风；4甘当无名英雄的精神。
第一章绪论 1.1复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、新闻编辑工作的基本特性 1．新闻传播的主导性工作 编辑工作的主导性体现在报道的定位、策划和报社的编前会制度上。 2．新闻传播的整合性工作 新闻传播是集合传播，新闻报道刊播之前，通常都要经过整合，以版面、节目或网页这种“组合产品”的形式提供给受众。在此过程中，编辑工作起着最主要的作用。 3．新闻传播的把关性工作
编辑的把关是全程性、综合性和终身性的把关。 二、互联网络与新闻编辑 1．编辑地位与职责的变化 编辑工作依然是网络新闻报道中最主要、最重要的业务，网络新闻的竞争更多地表现为编辑工作的竞争。 2．编辑思维与观念的变化 （1）互联网新闻编辑人员不仅要熟悉平面思维和线性思维，还要懂得超文本思维。 （2）互联网交互功能的凸显，需要编辑人员树立互动传播的新观念。 （3）独家新闻是媒体的掌上明珠，网络新闻编辑应改变对独家新闻的传统理解，不是单纯地追求它的时效性，而应更多地解读和开发其对网民的接近性和重要性。 3．编辑手段与方式的变化 （1）编辑方式的变化最主要表现为动态化。网络传播不仅流量特大，而且滚动性极强。 （2）编辑方式的不同还表现在网站首页和主页的设置。便于用户选择和搜寻，是所有网页或同类网页中最重要的页面。 （3）借助巨大的空间优势，网络新闻的分类更加细化，同一新闻往往从不同的角度划分，归入不同的栏目，栏目和子栏目明显增多。 三、媒介融合与新闻编辑 1．媒介融合的概念与实践
（1）媒介融合的概念 ①媒介融合的概念来源 媒介融合这一概念来源于美国，有的学者认为媒介融合由《数字化生存》的作者尼葛洛庞帝提出。他指出，媒介融合是在计算机技术和网络技术二者融合的基础上，用一种终端和网络来传输数字形态的信息，由此带来不同媒体之间的互换性和互联性。而较多的学者认为，媒介融合首先由美国马萨诸塞州理工大学的浦尔教授提出，其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势。 ②媒介融合的两层含义 综合学者们给出的定义，媒介融合可作广义和狭义的理解。 a．从广义上看，媒介融合是指所有媒介及其功能、所有权、组织、资本、传播手段等有关要素的结合。 b．从狭义上看，媒介融合是指报纸、广播、电视、网络等大众传播媒介的合作和联盟。 （2）媒介融合的实践 ①媒介融合的实践至少可以追溯到20世纪80年代，进入21世纪，这种实践呈现出加速发展的态势。 ②在国外，一些媒体实施了全面的融合，即在组织架构、人员配置、内容生产、办公场所、薪酬待遇等方面都实现了一体化。 ③在国内，不同媒介之间临时性、局部性的融合已不鲜见，主要表现为部门、栏目或专题的合作与联动。最突出的是每逢重要活动和重大突发事件，许多报网、台网联合运作，共享报道资源。
《当代新闻编辑》笔记 第一章新闻编辑的当代性 第一节当代新闻编辑工作的特点 一、编辑环境的复杂化 编辑环境：大众传媒外围的各种情况与条件的总和，是新闻报道所传播的信息的发源地和目的地。编辑工作既作用于编辑环境，又受到编辑环境的制约。 二、编辑取向优质化 重视新闻报道的数量，更讲究新闻报道的质量，以质量兴报，以质量兴台，成为我国当代新闻编辑工作的普遍取向。在新闻报道方面强调深化内涵，强化特色，培育精品，争创名牌。在操作层面上，编辑的各个环节，都越来越注重深加工和精加工。 三、编辑工具电子化 电子技术的迅猛发展，大大改变了新闻出版业的面貌，当代新闻编辑工具也进入了电脑操作的新阶段。电子出版系统的使用，极大的改善了编辑和工人的工作条件，极大的提高了报纸的排印质量和出版速度。编辑人员应改变过去非电脑操作时代的思维习惯和工作习惯，不断适应新技术的要求，更好的发挥新技术的优势。 《经济日报》是世界上第一家采用计算机屏幕组版、整版输出的中文报纸。 电脑辅助新闻学： 1.电脑辅助报道。利用互联网上的信息，寻找和发现新闻报道的人物和事件线索，寻找报道思想和灵感。 2.电脑辅助参考。利用在线资源进行数据的检索和事实的交叉验证。 3.电脑辅助研究。利用在线资料开展与新闻报道有关的调查研究。 4.电脑辅助聚会。利用电子公告牌和电子论坛等定期与世界各地的具有相同爱好、兴趣或职业的人们进行访谈和讨论。--据认为是新闻工作者运用互联网最激动、最有潜力的一个方面。 第二节当代新闻编辑人员的素养 一、高度的责任意识 1.始终坚持社会效益优先的原则。新闻不是物质消费品，是精神消费品，它会影响人们的思想、道德和价值观，进而影响社会的进步。 2.着力维护新闻报道的真实性。真实是新闻报道赖以发挥良性作用的前提和基础，编辑人员要以政治的高度、历史的高度赖看待新闻报道的真实性。 3.着力消除新闻报道的副作用。人民日报“讲成就而不引起怀疑，讲缺点而不引起泄气，讲发展而不引起攀比，讲调控而不引起忧虑，讲先进而不引起反感，讲问题而不引起恐惧。” 二、广阔的知识视野 “知多易识新，知多易辨错。”编辑人员只有开阔的视野，形成多元化、立体化的知识结构，才能准确有效地把握新闻报道，赢得新闻报道的主动权。编辑人员要不断扩大关于新闻报道对象的知识，动态地注意了解周围媒体和受众的情况，并掌握一定地外语和计算机知识。三、执着的探索精神 复杂多变的编辑环境，日趋激烈的新闻竞争，向新闻工作者提出了大量的新问题。面对这些问题，只有进行不懈的探索，寻求新的对策，新闻报道才能具有旺盛的生命力。探索应当全方位展开，整体推进，密切关注生活中的变化，及时捕捉新闻的新的增长点，不断开拓新的报道领域。探索贵在坚持，难在坚持。 第二章报道的定位 报道的定位：新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。它从根本
新闻编辑期末测试题与答案 总计： 5 大题，49 小题，共100 分答题时间:120 一、单选题（该大题共10小题，每小题1分。） 1．（）分析是新闻编辑分析与选择稿件的第一步。 A．新闻价值 B．社会效果 C．媒介适宜性 D．媒介容量 2．在所有稿件中，根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件。这是选稿操作的第一步，目的是（）。 A．淘汰那些不具有新闻价值的稿件，因为这类稿件往往在所有稿件中占有不小的比例。由于它们根本不是新闻，所以不需再做进一步的考虑 B．淘汰那些具有负面社会影响、导向不正确的稿件 C．淘汰那些不满足媒介容量大小的稿件 D．淘汰那些与媒体定位及编辑方针不符的稿件 3．在报纸编辑部内部的第（）次分工中，有了专门负责与读者、作者和通讯员联系的“通联”，负责接受各方面的新闻线索和来稿。 A．1 B．2 C．3 D．4 4．（）是版面分配的重要手段。 A．线条 B．图片 C．色彩 D．空白 5．（）则接近线的属性，更具流程感、指向感。 A．“点” B．“色彩” C．“面” D．“箭头” 6．（）又称刊头，报纸专版专刊上标出名称、期数等内容的部分。
A． 题头 B．栏头 C．版头 D．报花 7．引题：“车辚辚马萧萧凯歌贯云霄”。主题：“最可爱的人回来了”。这个引题是通过怎样的方式引出主题的？（） A．交代事件的背景与经过 B．交代事件的目的 C．描写新闻场景与气氛 D．说明主要新闻事实的性状 8．新闻标题能对新闻稿件中最重要的新闻事实进行简要的提示，使读者在最短的时间内了解新闻说的是什么，这是新闻标题必须具备的一种功能。这体现了新闻标题功能中的（）A．划分与组织新闻内容 B．揭示新闻内容 C．吸引读者阅读 D．美化版面并表现风格 9．（）有两种：一种是在报纸版面上位置相对固定、有专门名称的一种以照片为主、标题和文字说明为辅的专栏，以连续的、有规律的方式出现。另一种是临时根据报道需要组织的专栏，也是以照片为主，标题与文字说明为辅。 A．独立编发的新闻照片 B．配合文字稿件的照片 C．照片专栏 D．照片专版 10．（）是指无法事前预知的突发事件的报道策划，如地震、台风、水灾等自然灾害以及交通事故、恐怖袭击等。 A．可预见性报道策划 B．非独立型报道策划 C．非周期性报道策划 D．非可预见性报道策划 二、多选题（该大题共15小题，每小题1分。） 11．“春运”报道属于新闻报道策划的哪种类型？（） A．周期性报道
许正林《新闻编辑》笔记 第一章绪论 第一节编辑、新闻编辑与报纸编辑 近代图书出版业、报刊业出现以后，新闻与出版的决策、组织、选择、加工、设计等工作的专业性工作逐渐形 成，进而出现了“编辑”这一指代专业性工作、专业性人员的概念。 新闻编辑，是指现代新闻机构中，从事媒介成品生成过程中的决策、组织、选择、加工、制作等工作的总称，同时也指从事这项工作的专业人员。现代新闻机构中的编辑，按媒介分，有报纸编辑、杂志编辑、广播编辑、电视编辑、网络编辑等；按工作内容分，有文字编辑、图片编辑、言论编辑、版面编辑、副刊编辑等。 报纸编辑是指报纸编辑人员为出版报纸所出示的专业性工作，其内容一般包括确定编辑方针、拟定报道计划、组稿、送稿、选稿、改稿、配稿、制题、设计版面和联络作者等。 杂志编辑是指比报纸周期稍长的综合性或专业性连续出版物的组稿、选稿、改稿、编版等专业性工作。 广播编辑是指广播节目生成中根据电视媒介特点进行的构思、组织、加工、制作等一系列文字工作和技术工作。 电视编辑是指电视节目生成过程中根据电视媒介特点所进行的前期策划、组织和后期的图像选配加工、文字编审和音效处理等工作。 网络编辑是随着网络新闻传播出现而崛起的新兴编辑门类，它除具有传统的新闻编辑所具有的审核、编选、加工、制作标题、设计、排列之外，还包括相关内容的连接设计、图文组合、滚动版预设等。 第二节中文报刊编辑的发展概况 综合早期中文报刊的编辑业务的发展情况，具有两个鲜明的特点，其一，每一次大的形式变革与创新，都积极 借用了欧洲或日本报刊的形式；其二，每一次大的形式变革动因都在于满足读者需求，它是报业之间激烈竞争的结 果。也正是基于先驱者们的不断尝试，使中文报刊逐步走向成熟。 第三节新闻编辑的理论研究 对新闻编辑，尤其是对中文报刊编辑的理论归结与阐述仍然始自于西方传教士。 新闻编辑作为一种技术，既具有其传统规范性，又具有接受新兴理论的敏感性，但新闻编辑理论研究实际上总 是落后于新闻编辑技术实践。 纵观历史，已有的新闻编辑研究存在着不少不足的地方： 其一，观念落后于实务； 其二，理论落后于技术； 其三，理论分析中所用材料时间上滞后； 其四，大多想建立“新闻编辑学”，但尚未建立起“学理”规范。 第四节当前报纸版面编辑的新特征
第四部分模拟试题 蔡雯《新闻编辑学》（第3版）配套模拟试题及详解（一） 一、概念题（5×5=25分） 1．珠江模式 2．独立型报道策划 3．说明性按语 4．核对法 5．纯净版面 二、简答题（10×3=30分） 1．简述报道策划中如何把握受众心理。 2．简述报道配置的若干方式。 3．新闻的发掘有哪些方法？ 三、论述题（15×3=45分） 1．试述新闻传播编辑把关的特点，并举例说明。 2．论述新闻照片选择的标准。 3．试论新闻报道策划的客观性表现。 四、实务题（50分）
请将下列稿件改成500字以内的短消息。 本报讯来自中国大连、出生于1956年6月的王刚义和随行记者薛冠超于今天中午乘智利空军大力神运输机到达乔治王岛，由长城站站长王建国等接至长城站。王刚义原计划于昨天到达，因乔治王岛暴风雪，飞机到达机场上空后无法降落，又折返彭塔阿雷纳斯。 在王刚义用完午餐后稍事休息时，王建国站长紧急布置考察队员在站前海湾测量了风力、风速、水温和气温，并由橡皮艇从长城站码头至阿德雷岛之间进行了实地勘察，尽可能做了各项准备。经过连日罕见的暴风雪后，今天下午是长城站少有的好天气，虽然是阴天，但风力仅4级，风速6米/秒，气温1摄氏度，水温1.4摄氏度。据气象预报，一个新的气旋正在逼近，为抓住有利时机，王站长与王刚义商定，下午就下水。 下午4时（北京时间8日上午4时），在长城站餐厅举行了一个简短而隆重的仪式。王建国站长代表长城站与王刚义签订了一份协议，明确长城站可能提供的支持和救助手段，但不能提供安全保证，对意外事故不承担任何责任。我作为见证人之一，也在协议上签字。接着王刚义宣布了他的目标，表明他必胜的信心，并告诉大家在他上岸后如何配合他恢复的注意事项。考察队越冬女队员、北京同仁医院医师林清为王刚义做了体检。他状态良好，体温37度，血压110／160，脉搏每分钟120次。王站长对两条橡皮艇上救助人员的配置、救助办法及应急措施做了安排，长城站人员全体出动，全力以赴。 下水前，王刚义向大家展示，他的全部装备是游泳帽、防护眼镜、游泳裤、手套和脚套。4时40分，王建国站长吹响出发哨后，王刚义在长城站码头下水，向阿德雷岛方向游去，两条橡皮艇在他的前后引导和防护。我在第一条橡皮艇上，是两位计时员之一。据事前测量，这段距离736米。今天的长城湾称得上风平浪静，尽管远处有巨大的冰山，附近飘荡着浮冰，有时还能见到企鹅和海豹的踪影。王刚义一路游得非常顺利，大约22分钟后，他在阿德雷岛岸边折返。按事前约定，我在30分钟和35分钟时大声报时，此后每1分钟报一次。
新闻编辑学复习资料 一、新闻编辑工作的特点 1.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”。 2.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。 3.对新闻素材的“再认识”和“再创作”。 4.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”。 二、编辑方针 编辑方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策，它规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色，是编辑工作必须遵循的准则。媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。 三、新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性行为。新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物。 四、新闻恩报道策划的主要类型 1.以报道客观发生状态作为分类标准，新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划。 2.以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划。 3.以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。 五、报道选题决策的共性规律 六、报道设计方案设计的主要内容 报道范围与重点、报道规模与进程、发稿计划、报道方式与表现形式、报道力量配置与报道运行机制。 七、新闻报道的实施与调控 （一）新闻报道实施与信息反馈 1.报道者的反馈 2.报道对象的反馈 3.有关部门和主管单位的反馈 4.受众的反馈 （二）报道方案的修正 1.修正报道思路 2.调整报道内容 3.调整报道规模 4.改变报道方式 5.调整报道力量与报道机制 八、分析与选择新闻稿件的意义 1.有助于落实新闻媒体的编辑方针 2.有助于满足受众的信息需求 3.有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求 九、新闻稿件选择的标准 1.新闻价值标准（及时——时间差越小，新闻价值越大 新意——受众感兴趣的信息越多，这篇稿件的新闻价值也就越大 重要——新闻所报道的人物或事件能在受众中产生影响 接近——新闻报道的内容与受众的接近性
如何编辑网络新闻图片 2009-10-17 16:51:25| 分类：网络新闻编辑教程| 标签：|字号大中小订阅 一、文字稿件配图片的意义 首先，文字稿所以需要配图片，是因为图片具有文字稿所不具有的长处。文字是抽象符号，它代表一定的对象或现象，但文字和对象、现象之间并无必然联系，文字所以能代表一定的对象或现象，完全是约定俗成的。人们读文字稿，有时可以在头脑中产生表象，但这是依他们头脑中原有的有关方面的经验为依据的，如果没有这方面的经验，就很难产生具体的表象，只能根据头脑中其他方面的表象加以改造，产生想象。表象与客观的对象、现象相比，已经比较模糊；想象就包含着更多的主观成分，跟客观的对象、现象相比，更难完全符合。比如说，一个人如果曾经到过北京王府井大街，在看关于王府井大街的文字报道时，就会根据文字的种种描述在大脑中浮现出王府井大街的形象，即表象。如果这个人从未到过王府井大街，而只到过其他城市的大街，他在看关于王府井大街的文字报道时，看到关于王府井大街的街道建筑、商店、树木、人流等等的描写时，头脑中也会浮现出王府井大街的形象，但这种形象是依据他曾到过的其他城市的大街的形象改造而得的，这就不可避免地包含不同程度的想象成分。因此，他大脑中所浮现的王府井大街的形象，不可能与实在的王府井大街的形象完全一致。图片与文字稿不同。图片是由具体符号构成，具有形象性、直观性。读者看图片，不凭经验就能产生具体的视觉形象。只要图片的反映是真实的，读者从图片所获得的关于对象或现象的形象就是真实的。比如看一幅反映王府井大街的新闻照片，只要照片是真实的，读者纵然没有到过王府井大街，也可不必借助于对原存于记忆中的其他大街的表象的改造而产生王府井大街的形象，可以避免因主观想象的介人而造成的扭曲，使大脑中所形成的王府井大街的形象与实在的王府井大街形象能趋于一致。因此，文字稿配以图片，能使读者对报道对象获得更真实、更具体的认识。 其次，文字稿所以需要配图片，是因为同样篇幅的图片与文字稿相比，图片所包含的信息一般要比文字稿更为丰富。比如，要具体描写一家商店中琳琅满目的商品，就要花去许多笔墨，对商品一一介绍，也难免繁琐乏味。如果以图片去反映，图片的幅面不大，各种商品可以尽收眼底，且无乏味之感。而且，文字稿的文字排列是线条性的，图片则是展开的，从图片中获取信息要比从文字稿中获取信息更为迅速。因此，文字稿配以图片也能满足读者先睹为快的心理需求，增加整个报道对读者的吸引力。 此外，文字稿是以文字为符号，而对文字符号的理解需要学习，需要具有相应的文化水平；图片具有形象性，文化水平较高或较低的人都能理解，雅俗共赏。因而，文字稿配以图片能赢得更多的读者。 二、图片的种类 配合文字稿的图片有三类；一类是新闻照片，一类是绘画，还有一类是图表。每一类图片又有其自身的特点。
一、概念题： 1、新闻编辑学：新闻编辑学时探讨新闻编辑工作产生发展的过程，研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科，是新闻学的一个重要分支。 2、编辑客体：顾名思义，指编辑主体认识和改造的客观对象。内容包括两个方面：（1）反映文化精神、文化成果的各种稿件。（2）精神文化成果的物化产品——各类精神文化出版物。 3、稿件：指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号（色彩、线条、光线、音响等）为载体的一切精神产品，包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。 4、版面：版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。是内容与形式的完美统一。是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。 5、编辑方针：编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计，是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。 6、编辑符号：指编辑活动中，人们创造并共同约定用来指称一定对象（意义）的标志物。 7、编辑策划：编辑策划是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算，即编辑根据新闻规律，对新闻报道运作的哥哥环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计，它追求良谋和创意，旨在优化报道效果。 8、实题：指表意实在、具体的标题，其特点是具体标明新闻事实，如叙述具体的人塑、动作和事件等，让人一眼就能看到“有形”的事实。 9、虚题：即表意形象感不强，虚化、抽象的标题。它以说理为主，揭示新闻的本质，阐明其意义，讲清道理、原则和愿望等。 10、编辑的知识结构：百科知识、编辑业务知识、从事业务范围的专业知识、语言文字知识、政治理论知识。 11、对称版面：对称式版面结构亦称“平衡式”版面结构。这种结构的版面，其上的新闻标题、图片均是左右两两对称，即左边有个多大的标题、图片，右边相应位置也有同样大小的标题、图片。 12、混合版面：多种版面形式的混合版面。有些局部是穿插式的，有些局部又是块状式和格子式的。一般认为这种版面较有表现力，但难有鲜明的特色。 13、版面要素：版心、版序和版别、报头和报眼（也叫报耳）、报眉、报尾、报脚 14、题文关系：标题的排列形式 1、题压文 2、文包题 3、题贯文中 4、半腰题 5、文接题
新闻编辑学 【1 新闻编辑工作概论】 美国传播学者罗杰·菲德勒认为：“传播媒介的形态变化，通常是由于可感知的需要、竞争和政治压力，以及社会和技术革新的复杂相互作用引起的。” 21世纪的报纸编辑环境 （1）社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境 （2）媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境 （3）现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境 新闻编辑工作：新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作，包括：新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。 媒介形态变化：网络媒介是一种前所未有的综合媒体，集印刷媒介、广播、电视的优势于一体，更具有自身优势（1）信息容量之大无与伦比（2）它提供的人机交流界面，使信息传播由单向式变为双向互动，传受双方都掌握了信息交流的主动权，从根本上改变了新闻传播的传统模式（3）互联网络的全球化，使网络传播能够跨越地域和国界的限制，信息传播范围无限地扩大了。传统媒介走进互联网经历了三个阶段（1）翻版阶段（2）变化阶段：利用网络传播的特点进行内容和形式的取舍（3）综合发展阶段：综合多种媒介形式、是综合的信息服务者。 新闻编辑工作的两种趋势（1）对各类传统新闻媒介编辑业务的融会和整合，形成真正的多媒体传播模式（2）新闻编辑业务与新闻信息采集的一体化趋势。“共同演进与共同生存”原则：一切形式的传播媒介都在一个不断扩大的、
复杂的自适应系统以内共同相处和共同演进，每当一种新形式出现和发展起来，它就会长年累月和程度不同地影响其他每一种现存形式的发展。 “形态变化”原则：新媒介绝不会自发地和孤立地出现，他们都是在旧媒介的变化中逐渐脱胎出来的，当比较新的形式出现时，比较旧的形式就会去适应并且继续进化而不是死亡。 “增值”原则：新出现的传播媒介形式会增加原先各种形式的主要特点。 新媒介的编辑特点总是在汲取传统媒介的编辑经验中衍生出来的，而且这种特点后来还会反过来影响传统媒介的编辑改革媒介融合(media convergence)进程中新闻编辑部的变化 1、从“互动”到“一体”的中国媒体战略：我国正经历从“互动”到“一体”的递进式发展过程（1） “报网互动”：报纸与网站作为两个相对独立的媒体进行合作（2） “报纸合一”：报纸与网站的整体融合。 2、新闻编辑部重构（1）组建跨媒体的临时性报道组织（2）组建虚拟的跨越体报道组织（3）对媒体组织结构进行局部性重构（4）对媒介组织整体变革，建立一体 化编辑部：A.以“组合终端载体”为新闻发布平台的整体报道策划必将取代单一载体的新闻报道策划 B.以互动和共同创造内容为特征的报道创新将成为新闻业务改革的主要趋势。 3、融合的决定因素：经济利益的驱使。在集中和融合的媒体集团中，不同的媒体可以通过某种流程控制实现资源重整，利用各自的介质差异，在新闻信息