五类学生总结工作-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
关爱五类学生工作总结
韦方焱
为了全面贯彻落实教育局《关于进一步加强留守儿童、残疾儿童、问题学生贫困学生学困学生的教育管理的通知》，结合本校的相关要求及工作指导意见，切实关爱“五类儿童”，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，帮助“五类儿童”健康成长，给这些儿童营造一个健康成长的良好环境。本期工作总结如下：
一、基本情况
1、“留守儿童”，他们有些享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊；有些得不到更多亲人的关怀；有些甚至失去了双亲；有些从小就没有一个健康的身体，带着残疾的身体艰难的求学。
2、根据确立工作目标和原则，确保关爱工作有章可循。切实做好“五类儿童”关爱工作，把“五类儿童”教育工作定位为我校教育工作的重要组成部分；“五类儿童”教育工作面向全体特殊儿童，普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识；以预防为主，帮助学生树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，建立必要时求助的意识，促进学生心理素质的自我完善和健康发展。在此定位的基础上，切实保障五类儿童接受教育，促进五类儿童身心健康发展，维护五类儿童的合法权益。
3、建立五类儿童档案，搭建亲情桥梁。
学校组织开展了“五类儿童”的普查活动，摸清了五类儿童的底数，为每个五类儿童建立了专门档案，形成了长效管理机制。通过档案的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校开通了“亲情电话”，鼓励孩子们每月与父母通话一次，架起了农村留守儿童与父母情感沟通的桥梁。学校公开教师电话，让外出务工家长随时与老师取得联系，希望家长多多关心留守在家的子女，安排有经验的老师及时帮助“五类儿童”解决心理上的困惑。
4、真情关爱，“三个优先”。
“五类儿童”是学习上、生活上的弱势群体，为此，学校为“五类儿童”实行“三个优先”。
（1）学习上优先辅导。学校从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师对结对帮扶效果进行定期检查。
（2）生活上优先照顾。对五类儿童做到“多看一眼，多问一声，多帮一把”，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，及时送医院诊治，悉心照料。
（3）活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，建成了“五类儿童活动室”。活动室的建成为留守儿童提供了课余的活动场所，
改善了留守儿童生存发展环境，成为留守儿童的开心乐园，家长的放心港
湾。
5、实施教职工结对帮扶五类儿童制度。
在留守儿童中确立帮扶对象并配备帮扶教师。帮扶教师要经常与留守学生互相交流、沟通，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师定期走访，与临时监护人交流，及时向领导组反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行情感补偿，使他们走出孤独和忧郁。
6、建立健全教师与五类儿童的谈心制度。
（1）学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。各班班主任经常与“五类儿童”谈心，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“五类儿童”制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，真正做到有的放矢，因材施教。
（2）开展人文关爱活动。定期举行主题班会、读书活动、演讲比赛，留守儿童元旦联欢会等各种活动，组织留守学生积极参与，让他们通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展产生的消极影响，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
7、建立关爱五类儿童的应急机制。
为确保学生在安全的环境中成长，学校建立了“五类儿童”工作应急机制，加强各方面统筹，建立农村、学校、家庭三位一体的教育网络。即“五类儿童”→班主任→学校→家长（监护人）之间建立完备的联系方式，以应付突发事件的发生。明确责任，确保为留守儿童提供安全的成长环境。
8、注重对五类儿童的心理健康教育。
学校向每一个五类儿童发放了“五类儿童问卷调查表”，及时准确的了解他们的生活、学习状况和心理问题，有针对性的开展心理咨询、心理矫正活动，定期进行思想教育、情感教育和体谅父母教育等，使五类儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除了不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。另外，学校还定期举行文艺、体育和社会实践活动，让五类儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
9、建立健全监督、考核、表彰机制。
学校建立和完善了工作考评制度，定期对教师进行考评，并将之作为奖优罚劣的重要依据。如因工作不力和失职而造成影响的，师德和年度考核定为不合格并给予适当的处罚。同时及时表彰做出突出贡献的人，发挥先进典型的示范带动作用，共同为促进五类儿童健康成长做贡献。
10、家校合作，构建社会教育网络，形成关爱合力。因父母外出务工，长期与父母分离等各种原因，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。我校五类儿童学生存在的主要问题：学习情况呈两极分化，普遍较差，行为习惯较差，少数五类学生出现心理障碍。鉴于此，学校对五类学生做了大量的教育工作：
（1）学校领导高度重视，并建立相应的机制。
学校制定五类儿童学生教育的具体措施，明确学校各部门及班主任、任课教师的责任，形成校内齐抓共管的工作机制。
（2）建立帮扶机制，发动社会各界共同关心留守学生的健康成长。通过贫困生、特困生救助等办法对贫困五类学生进行重点救助。（3）加倍关注“问题”学生。
对于有过错的学生，学校联合班主任，本着教育的目的，细心分析孩子的情况，耐心教育，家校结合共同纠正学生过错。
（4）整治校园周边环境。
学校配合相关部门集中整治了周边环境，加大了对校园周边环境的监督和管理力度。通过多种途径，引导五类儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，使其人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，自觉防范不良行为，快乐健康成长。
总之，进行一次这次“五类儿童”教育管理工作总结，积极探索新路，采取措施，加强薄弱环节建设，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，充分发挥了“五类儿童”教育管理中的积极作用。我们将更深层次的做好五类儿童关爱教育工作。
关爱贫困生总结 马庄乡唐营小学 2017年秋
关爱学生情况总结 自开展创先争优活动以来，倡导“关爱学生，办人民满意的教育”，实施“关爱工程”，确保留守学生“留守不失守，缺爱不失爱”。针对这些实际，我校及时实施了“关爱助我成长”—成长困难学生关爱工程，经过几年来的不懈努力，取得令人欣喜的成效。 随着市场经济和劳务市场的快速发展，全镇外出务工人员越来越多，我校义务教育阶段学校有留守学生40人，留守学生长期与父母分离，缺少有效的引导和管理，大多形成了孤僻、悲观、厌学、叛逆等心理障碍。针对这些实际，我校及时实施了“关爱助我成长”—成长困难学生关爱工程，经过几年来的不懈努力，取得令人欣喜的成效。 为解决留守学生教育问题，我校积极开展“关爱工程”，建立健全一系列制度，建立起“留守儿童”档案和统计表，记录留守学生基本情况，及家庭情况，以便学校与其家长联系沟通，开展学校及周边环境综合治理，开展“留守儿童”心理健康教育。 在校园里，为了使学生有个舒适的学习环境，2010年，学校出资10000多元，为全校29个教室全部安装了电扇，每个教室配备了饮水机，让学生每天能喝上干净的水；近三年来，学校每年更换旧的课桌凳，已更换课桌凳450套，每学年学校会买好笔、本等文具送给贫困留守学生；学校关心贫困留守学生身体健康，学校免费为贫困学生发放学生饮用奶；学校开展了“建立留守儿童之家”“一个教师认领一个留守儿童”等活动，对留守儿童在生活、学习和身心健康方面等予以特别的关心和爱护。教师负责掌握留守学生的生活、学习、心理等情况。以“师生大手拉小手，感恩教育”为载体，帮助留守学生解决成长中的心理问题。制订了留守学生关爱计划，形成学校、家庭、社会三结合的监护网络，使留守学生“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”。小学五年级@同学，由于家庭贫困，父亲患病，母亲长年在外务工，性格变得偏激、孤僻。老师连续半年与他谈心，在学习和生活上给予关心和照顾，每年学校拿出500元做为贫困资助给他，@性格逐渐开朗，学习有了较大进步。
2019年中学第一学期学生发展处工作总结本学期以来学生处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在 校长室的统一部署和安排下，学生处本着围绕一个中心既“在夯实习 惯养成中探求德育新特色”，抓好两支队伍（班主任队伍和学生干部 队伍），坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学 校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。 我们学生处真抓实干每一天，为学校的良性发展尽了我们一份绵薄之 力。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，学校的德育工作多 次受到上级领导的好评。现就本学期德育工作总结如下： 一、立足学校三年规划，助推学校德育发展 认真对照学校三年主动发展规划，进行查漏补缺。主要措施有： （1）开学初利用班主任例会组织班主任学习并再次明确本学期的德育 内容和重点，领悟学校对德育工作提出的要求和目标。（2）达成共 识，行动一致。组织班主任共同参与讨论实施的方法和途径，以三年 主动发展规划中德育项目来衡量与考评班级德育工作。 二、强化日常行为规范，加强校纪校风建设 （1）狠抓规范养成教育。利用升旗仪式、班会课、校会为载体， 通过班级日志、学生自管会、卫生、就餐等多方面检查、考勤、自习 课、两操、集会的纪律检查为手段狠抓常规教育。 （2）对班团干部工作进行培训，提高班团干部的管理水平和在班 级模范带头作用，并且在期初培训、期中检查反馈、期末表扬。 （3）提高校学生自主管理委员会的管理实效。对学生在文明（追 逐、打闹、高声喧哗）、纪律、卫生（乱扔垃圾等）方面进行不定时 的专项检查，对课间操等操类进行专项检查，并将结果及时反馈给年
级组和学生处，每月进行专项总结，班级进行评比，在学生中树立先进，表扬典型。 三、加强班主任队伍建设，提升德育工作战斗力 （1）每周召开一次班主任例会。本学期开始，班主任例会与园丁班主任工作室活动相结合，既有工作上的指导也有理念上的宣讲，更有优秀班主任的现场说法，让更多的青年教师从中受益。 （2）继续推进班主任理论学习和工作反思活动，通过为班主任提供大量理论学习材料和专业书籍以及对班主任进行专题培训和具体案例培训。举行了班主任基本功竞赛，通过笔试、讲述“我的德育故事”和现场情景问答，最终z三位老师获得了一等奖。 （3）建立班主任导师制和师徒结对，指导年轻班主任具体工作，使更多的年轻班主任尽快成长起来，成为我校班主任队伍的中坚力量。 （4）加强交流和培训。本学期组织了z等10多位班主任参加省、市各级培训。 四、积极开展德育活动，提高学生思想认识水平 （1）继续实行分年级的分段教育。本学期围绕培养“阳光学子”这一主题，针对不同年级的特点，进行更具针对性的学生教育，精心设计主题活动，让学生动起来。 （2）每周“三名”校晨会带给学生更多的文学和艺术体验，感受校园文化。 （3）每月围绕德育主题开展一次大型系列活动，培养学生爱国主义、集体主义精神。 9月体育节 ---- 青春飞扬
2020年学生科工作总结范文 一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。(1)坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。(2)建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进
步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。(3)抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。2、全方位做好“甲流”防控工作20xx年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。3、加强安全教育，建设平安系院首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改;其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育;在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第
2019党员教师工作总结 2019党员教师工作总结.小学党员教师工作总结篇1 时间飞逝，20XX年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了保持共产党员先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 二、专业知识、工作能力。 和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。 在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态
度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行青蓝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。 回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。 篇2 都说时光如梭，在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生
2021学生管理工作总结 2021学生管理工作总结(一) 本学期我主要负责20xx级x名即将毕业学生的日常管理工作，这是我工作内容最丰富，工作最充实的时期，也是自我锻炼、自我成长最关键的时期。忙忙碌碌的半学期，伴随着领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流，感觉自己丰富了许多，成长了许多。现将我本学期的工作做个梳理、总结，向党总支汇报如下： 一、基本情况 信息系20xx级多媒体班、交智班在册人数x人，x人退学(xx)，x人应征入伍(xx、xx)，实有x人。其中男生x人，女生x人。 二、顶岗实习与就业指导 从x月x日至x月x日，4个班共x名学生，已全部落实实习单位，展开了为期半年的顶岗实习，共分布在x家单位和企业，且安全、有序、实效的进行。学生进入实习岗位后，x次陪同专任教师及系部领导到实习单位看望实习学生，组织学生开展座谈会，向实习单位的领导和同事了解他们在实习单位的工作和生活情况。学生实习期间，学校不忘组织学生进行就业指导，帮助学生进行自我了解及认识，找到自己的目标和方向，为毕业就业做准备。本学期开学前3周，曾4次联系企业和公司来学校作市场分析及就业指导，加强学生对社会形势、专业发展的了解和认识。 公司、企业名称及来校时间如下： 1、2021年x月x日，xx公司。 2、2021年x月x日，xx连锁超市。 3、2021年x月xx日，xx公司。
4、2021年x月x日，xx公司，xx公司，xx公司。 三、学生住宿情况 顶岗实习与正式上班还是有一定差距的，就实习工资这块就有较大差距，很多同学都遇到到经济问题，思考再三，离校较近的同学，决定每天下班后，回校住宿更经济、更实惠。4个班共计x人留校住宿，其中男生x人，女生x人。四、思想政治教育管理工作开展情况 本学期共开展学生个别谈话x次，小组谈话x次。谈话方式多样化，有正式非正式、有面对交流、有QQ交谈、有电话交流;谈话地点有办公室、学生寝室，校园一角;谈话内容有在校生活、实习情况、毕业就业、未来打算、目前困境、情绪困扰等，本学期学生思想状况整体良好。只有宋奎同学坚持自己的想法，辍学经商，多次做思想工作未果，最终在征得其父母同意的情况下，同意办理了退学手续，并将相关的退学工作全部按时按规定完成。 五、学生安全教育工作开展情况 反复多次通过多种途径传达安全要求及安全须知，如qq、电话、微信、见面交谈，在本学期内没有出现安全事故，学生安全健康。在本学期的学生安全教育工作中，有3件较为重要的事：1、组织学生签订顶岗实习安全责任书，并要求学生父母签字;2、组织学生在线学习“xx省学校学生人身意外伤害事故预防与处理条例”，并要求写出心得体会。3、组织学生开展安全教育在线主题班会，讨论如何提高安全防御意识。 六、2022年的工作计划及目标 1、加强对学生的就业引导工作，组织学生了解就业信息，就业政策以及参加考试的具体细节和要求。
年学生会工作总结 （一）学生会地纳新工作 职业技术学院第五届学生会地纳新工作于十月初进行，此次纳新本着公平、公开、公证地原则进行级地新生们经过学生处老师和上一届学生会干部地考核进入了学生会，此次共有秘书部、生活部、文艺部、保卫部、学习部、体育部、外联部七个部进行了招聘 （二）学院第三届学生会第一次全体会议 职业技术学院第三届学生会第一次全体会议于年月日在学院励金楼大教室一召开，学生会秘书处负责并认真组织了这一次会议地召开 在学生会主席及各部部长地精彩发言下，全体成员认真听取他们地讲话，并赢得了一次次热列地掌声，使会议进入一个高潮.会中提到“我们对学生会地工作要在以前地基础继承与发展，学习他们好地方面，发扬他们优良传统和先进思想，在学习地期间我们要取其精华，弃其糟粕，阐述了“大学不是奋斗地终点，却是走进大学人生地起跑线，机会总是给有准备地人”.各部之间密切交流与合作带给学生会一个全新地气象，使我们这个集体更加融洽地走在一起，更好地为全院师生服务，扩大学生会地影响力和作用，提高学生会地整体素质 （三）第一届“之星”英语实用口语大赛 为了积极配合学院英语口语比赛地开展，响应我院地广大英语爱好者地要求，同时为了调动同学们对英语地学习兴趣，提高同学们地英语口语能力，经学院领导地批准，年月日：在砺金楼大教室一举行了第一届“之星”英语实用口语大赛，本次比赛得到了院领导、老师和学生成员地大力支持与配合 （四）青春无悔共抗艾滋电视演讲比赛活动 年月日学生会外联部在学院新教学楼举办了“青春无悔共抗艾滋电视演讲比赛”活动. 为进一步贯彻落实《云南省新一轮防治艾滋病人民战争方案（年）》和《云南省新一轮禁毒人民战争方案（年）》，巩固和扩大三年禁毒和防止艾滋病人民战争成果，全
学生发展中心工作总结 《学生发展中心工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。 学生发展中心工作总结 学生发展中心工作总结 20XX年上学期 本学期，我校德育工作在校领导的带领下，紧紧围绕“以星光文化为引领，致力于创建人人闪光的智慧乐园”的办学理念，以“奠定人生基石，构筑发展平台”为指导，以行为规范养成教育为抓手，以丰富多彩的活动为载体，遵循学校整体工作思路，开展了一些工作，现总结如下： 一、加强学习，提高班主任素质 1、经验交流、取长补短 我校有一支年富力强的班主任队伍。她们工作热情高，创造性强，是对学生进行德育工作的主力军。本学期我们每月召开了班级管理经验交流会,在布置任务的同时，老师们交流了班级管理经验，一些老教师有效的管理经验和生动的教学案例，深深打动了在坐的每一位老师，大家都感觉受益匪浅。 2、团结协作、不断提高 为了全面实施素质教育，实现全员德育的局面，今年，我们学校实行了德育小组模式，在这种模式下，班级教师成
为一个团体，每个人都担负着组织学生日常生活活动、思想教育等，提高了德育实效。 3、上级文件、认真落实 学期初，认真学习上级发放的材料，严禁对学生进行体罚和变相体罚。范文TOP100按照上级布置的任务，认真执行，及时上交材料。 二、加强学生管理，开展养成教育 良好的习惯是学生做人的根本，学习的保障。为了使学生养成良好的习惯，我校采取了一系列措施： 1、走好路、排好队、吃好饭 利用国旗下讲话和主题班会课，对学生常规进行教育。德育处进行不定期的抽查，检查结果纳入班主任和德育小组考核。 2、爱国主义教育 结合重大节日开展活动。国庆、运动、公祭日等开展学生默哀、唱国歌比赛、手抄报比赛等，在活动中对学生进行爱国教育。 3、星童评比促发展 为了树立少年儿童先进典型，提升我校少年儿童的各方面素质，我校开展了星童评比活动，通过评比，促进学生的自省和自律，让学生在评比中不断进步。
2018年度学生工作总结报告 2018年，我院学生工作完成了学校及院系交办的各项工作任务，做好了学院的大学生思想政治教育等工作，现总结如下： (一)辅导员管理工作 坚持每两周召开一次辅导员例会制度，辅导员汇报自己分管工作进展及所带学生情况，大家讨论存在的问题提出解决方案。每次例会由一名辅导员分享理论文章，提高了大家对学生工作的理论概括能力和研究水平。 (二)学生教育管理服务工作 1.思想政治教育工作 在新生中开展理想信念教育。并组织新生学习宗教政策理论知识，帮助学生树立正确的宗教观。通过主题班会的形式，向学生介绍了网络犯罪和电信诈骗的常见手段和方法，远离网贷。 发挥新媒体作用，推动网络育人。探索建立计算机学院(软件学院)官方微信公众号运营机制，利用公众号宣传、服务作用，做好网络思政工作。 2.心理健康教育工作 除了按时报送心理月报表、谈话记录表外。整理出《计
算机学院(软件学院) 学生心理危机干预机制》;完成《计算机学院(软件学院)心理咨询室建设方案》。开展心理健康活动周工作。通过户外开展了心理健康素质拓展活动，不断加强学生心理素质。 3.学风建设工作 院系对严格各班开勤制度，修订了《计算机学院(软件学院)学生违纪处理办法》。我院党员督察队严查早餐进教室，不定时对学生出勤情况抽查，营造良好的院风学风。并积极发动16级、17级优秀学生，利用晚自习时间深入班级，对新生进行学业指导和学习交流，及时解决学习困惑。 4.评优评先工作 我院对《计算机学院(软件学院)学生综合测评办法》进行修订。组织完成本学年两学期392名三好学生、98名优秀学生干部评选。按照最新《XX学院优秀学生奖学金评选办法》，组织评选出本学年44名优秀学生奖学金和5名单项奖学金。 5.资助工作 积极做好新生入学资助工作和政策宣传工作，及时指导了47位在校贫困生申请了助学贷款;制定家庭经济困难学生认定指标体系，由学生干部代表和各宿舍推选的代表组成困难生评议小组，2018年最终认定449名贫困生。 在国家奖助学金评选方面，积极落实教育扶贫相关政
学生处处长工作总结 目录 第一篇：学生处处长工作总结 第二篇：学生处处长总结 第三篇：学生处处长工作职责 第四篇：保卫处处长工作总结 第五篇：财务处处长工作总结更多相关范文 正文 第一篇：学生处处长工作总结一、以规范性建设为抓手，提高工作水准。认真制定xx年学生和工作行事历，项目 落实到周，任务分解到人，提高工作规范性；每周召开学生工作例会，定期刊出学工简报；积极探究学生教育管理工作模式，完善了相关工作规程和工作流程49项，进一步规范了学生违纪、退学、走读审批等日常学生事务程序；启用学生信息管理系统，推进学生管理信息化；筹建大学生事务中心。二、以 生为本，文明高效地开展学生日常事务工作。成立了学院学生资助工作领导小组和学生资助管理中心，组织修订了《新生入学绿色通道实施办法》等规章制度，组织累计资助学生8761 人次，累计金额756万余元，组织完成了相关证卡发放、手续审批2437人次。三、开展形式多样的心理健康教育活动，增强工作实效性。组织出版了四期心理健康报（《涟漪》），安排老师以现场咨询、电话、短信、电子邮件等方式进行心理咨询，成功举办了大学生心理健康节。四、加强学生公寓管理，逐步推进“五进工作”。组织完成了11幢学生公寓相关管理
工作，开展了宿舍文化节、文明宿舍竞赛等活动；完成了 x7x8学生公寓床配备、公寓托管招标工作；修订了《学生公 寓管理考核办法》，成立了学生公寓自我管理委员会。五、 积极开展军训及军训评估工作。组织完成了xx级3000余名新生国防教育和军事训练计划，开设了军事理论课，完成了省教育厅关于普通高等学校军事课考核的相关材料()。六、团结 协作，积极完成主（协）办工作。xx年度，在完成本部门的 同时，和学院相关部门一起完成了院第25届田径运动会、 “五月的风”颁奖文艺晚会” 、“xxxx”万人签名活动、首 届淮安市自行车环城行活动、“廉政文化进校园”、大学生 思想政治教育工作考核、贯彻落实新《规定》检查（并在大会交流）、军事理论课考核评估、帮困助学工作调研、辅导员队伍建设工作调研以及大学生事务中心筹建、195名学生党员的 组织发展工作。中华励志网七、按章办事，廉洁自律。xx 年主要参与完成学生公寓床、学生证卡招标采购任务，工作中严格遵守学院相关制度和廉洁自律八条规定，做到廉洁自律。八、积极思考，勤奋工作。组织制定了《辅导员工作规定》、《走读生管理规定》；修订了《学生违纪处理规定》、《学生公寓委托管理考核办法》及相关工作规程（流程）49项；成 立学生公寓自我管理委员会，筹建大学生事务中心；组织开设了军事理论课；完成了大学生思想政治教育工作考核、军事理论课考核评估、帮困助学工作调研、辅导员队伍建设工作调研；贯彻落实新《规定》情况作省教育厅大会交流，院内立项课题一项。九、工作中不足之处 1、学生工作理论研究不够； 2、二级管理机制的完善和发展有待进一步加强。 第二篇：学生处处长总结学生工作处处长工作总结今
201X年学生会生活部工作总结 一．检查卫生方面的问题。 从一开学我就开始了这项工作，记得第二次检查卫生时突然有同学质问我检查卫生为什么没有提前通知，当然我很不解。后来我知道原来以前检不检查卫生生活部都要提前通知。结果全部男生宿舍只有我们专业跟工商的部分男生宿舍整理了宿舍。针对这种情况，我们一开始因人手不够（生活部就2男生1女生）用张贴通知的方式，结果去检查卫生还有相当一部分人说没看到。我不得不每次再通知，可是我又发现大二我们的生活委员们不怎么负责了，结果我又转向通知各班班长（这样同时也减轻了我们通知工作的难度）。就这样通知问题就算解决了。 由于我们部男生就两个且都是一个专业，女生就一个（还在校会工作），安排生活委员们检查卫生时，我们就抽不出人监督（主要使我们两个那天有课，此外，我也没有想到他们会这么不负责任）。就这样有两次的检查成绩作废了。 张贴成绩问题，这个有时张贴的确实有点晚。不过我当时想的是，晚一点的话，当同学们看到成绩时，距离下一次检查卫生很近了，同学们可以更好地准备下一次的检查。 二．查寝问题。
关于这个问题，我不想多说了。因为这应该是自律部的问题，生活部只负责协助，不过我们生活部男生一直当它是自己分内工作做的。关于查不出人的问题，一方面是确实就那么不多的人经常通宵，另一方面，我们去查的话（挨个核查，不在的人他们舍友给出合理的解释，我不知道该怎么办。而且11.50宿舍人很杂，很难查）。还有就是，我们本专业的同学我一直没法报，所以我找杨勇查我们专业的宿舍。现在我查二楼宿舍，四楼宿舍我就不管了。 三．谢老师安排给的工作的问题。 这一学期里，我们生活部给谢老师统计东西应该是多的吧，有时候我干的确实不太好。但是，我一直在努力干好，下学期我尽量干的更好。 在这里我说一下自己的意见：有些比较急得又重要的东西尽量早通知一下，还有有些谢老师不放心的东西，可以自己直接向班长要。因为，说实话，我去统计什么东西的时候，很大一部分班长不是很积极。（像那次灾区统计，没人在我指定的时间回复。其实，每次统计什么东西，我都得要好几遍） 下面我再简单写一下下学期的工作计划： 一．检查卫生的各种问题不再让它出现。
李村小学2017年学生全面发展工作总结对李村小学来说，2017年是与时俱进、开拓创新、各项工作再创佳绩的一年。全体教职工共同努力，求真务实、开拓创新，各项工作扎实推进，学生活动精彩纷呈，教学工作硕果累累，办学水平快速提升。在所取得成绩和荣誉中，无不渗透着每一位教职工的辛勤付出。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，我们对过去的工作进行盘点、梳理。现将过去的一个学年的各项工作总结如下： 一、努力完善教学常规，提高质量 1、重视课堂教学。 一年来，努力引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善，逐步形成了教师改进课堂教学行为的长效机制和工作制度。引导教师全身心投入到课堂教学改革中，进一步激发了课堂活力，使课堂充满了生长气息。学校积极引导教师“终身学习、全员学习”；重视教师技能培养，要求教师定期上交三笔字、简笔画。积极鼓励教师撰写论文、案例。 2、严格把好上课关。 在课堂教学管理上，我们细化教学操作，强化质量意识，向课堂教学要质量。在校内开展听课评课活动，坚持相互听
课制度，并做到每上必评，每听必评。教师在上课听课评课活动中互相切磋，取长补短，不断提高课堂教学水平。 3、扎实做好“培优补差”工作。 课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在熟练的基础上不断提高学习成绩。 三、积极开展德育工作，力求创新 一个没有人格的人，即便知识再多，也无甚用处。因此有人说，智力不好的人是次品，身体不好的人是废品，而道德不好的人是危险品！因此为了加强学校的德育教育工作，为了开展好未成年人思想道德建设，为了提高德育教育的实效，面对多层次、信息化的新形势，学校把德育工作列入学校教育工作的首要任务中。并取得了骄人的成绩。 总之，一年来在全体教职工辛勤工作，奋力拼搏下圆满地完成了工作目标。我们深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将迎接新的挑战。 李村小学 2017.6.25
学生工作总结工作总结 信息学院学生工作总结 根据校党委关于学生工作部署，在学工部领导下，结合我院实际情况，XX年我院学生工作特色是：以学生党建为龙头，加强学风建设，通过科技活动，增强同学创新精神，培养拔尖人才，全面提高同学综合素质。 目前，我院共有本科生（电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术）2267人，硕士研究生491人，博士研究生78人，共计283 6人。现有本科生党支部10个，研究生党支部9个，专职辅导员5人，研究生指导主任1人。 一、总结一年工作，我院圆满完成学校布置工作职责。并在以下几个方面取得了突出成绩： （一）、加强学生党建工作，发挥党支部核心作用和党员先锋模范作用，确保学生稳定，促进各方面工作开展， 1、本学年我院共发展党员163名，本科生学生党员人数达到312名（不包括98级毕业学生108人），占本科生总数13.8 %。 2、由于我院近几年连续扩招，学生人数急剧增加，因此，学院从每学年举办一期学生业余党校现改为每学期举办一次，以满足培养入党积极分子需求。本年度成功举办了院第五期、第六期学生业余党校，共有37 6名同学参加了党校学习并顺利毕业，通过对党基础理论系统学习，加强了入党积极分子理论基础，为下一步组织建设奠定了基础。 3、我院继续坚持党员挂牌制度，建立“每学期学生党员进行个人总结、群众评议”制度，加强监督机制，充分发挥了党员先锋模范作用。所有发展对象都首先在学院进行公示，以听取各方面意见；对已经列为发展对象同学，充分发挥广大同学，加强了对他们日常监督，对评定不合格同学做到了及时发现，及时处理，从而保证了学生党员质量。 4、严格组织生活制度，组织学生党员进行校内外参观访问等多种形式组织活动，并同开发区管委会、周邓纪念馆、平津战役纪念馆等单位
学校党支部2019年工作总结 一年来，认真贯彻落实“ ___”重要思想，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“党员先进性行动”主题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。 < 一、加强干部队伍建设，认真落实“作为、作风建设年”活动 < 领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党总支按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。 < 1、增强素质，树好形象 < 中心理论学习小组把学习《党章》、“八荣八耻”重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容，认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵；研讨学校走内涵发展之路的主要途径；结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面
存在的问题，拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核，改进了工作作风。 < 2、围绕中心，转变职能 < 走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标，是新学期的中心工作。围绕这一中心，领导班子科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求，要提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出的成效，深入班组，了解教职工，充分挖掘学校教职工的好人好事、先进典型，鼓励先进，激励教工，最大限度调动全体教职工的积极性。 < 3、抓工作落实，转变作风 < 计划年年有，会议经常开，但是“做秀”不做事，讲形式不重过程的毛病依然是干部工作作风中存在的隐患。在“xx”开局之年，要确保各项任务的完成，关键在狠抓工作落实。为此，学校领导班子提
xx学生管理工作总结范文 XX年学生管理科在部领导的正确领导和部门同志的大力支持下，认真贯彻执行上级文件精神及科室工作职责，自觉履行新使命、新要求，开拓进取、求真务实，较好地完成了全年度的工作任务。现总结如下： 一、着力提升大局意识，切实做好了XX级毕业生离校及XX级迎新相关工作 (一)以热情的服务，零投诉完成XX级毕业生离校手续的办理工作 我校XX级毕业生约6000余人，涉及两个校区三种层次的学生，工作量大，涉及面广、责任重大。做好毕业生离校工作是学校的一项重要任务，既是对学生几年大学生活的总结与评价，也是增进师生感情、培育毕业生母校情结、树立学校良好办学口碑的关键。 学生管理科承担着毕业生离校手续办理工作的其中一个环节，工作虽细微，但作为毕业生服务的一个小窗口，工作的好与坏将直接影响全校毕业离校工作的大盘。所以，根据学校对毕业生离校工作的总体安排，我们科室及早制定了毕业生离校手续办理工作的方案，为营造和谐、有序、便捷、温馨的离校氛围，确保毕业生文明、健康、安全离校，我们还提出了“全程微笑服务，时刻认真解答”的
工作理念。XX级毕业生离校手续办理工作过程中，我们最终做到了零投诉顺利完成。 (二)以务实的作风，按时高效完成XX级迎新的相关工作 按部门召开的XX级迎新工作会议要求，学生管理科承担了新 生入校报到工作方案、新生早到晚到接待工作预案及三校区新生开学典礼工作方案的起草工作，同时还承担统筹安排三校区新生报到学生工作部接待点及新生开学典礼等等相关工作。在科室人力有限的情况下，我们提出了“相对分工，绝对合作”，“以打仗的状态完成任务”的工作理念，充分发挥科室人员各自优势，并在各科室人员的大力协助下，不畏困难，以务实的作风逐项落实。最终，我们按时高效完成了近10000名XX级新生入校报到及开学典礼相关方案及各项迎新工作细节的对接统筹安排工作。 二、严格程序认真审核，扎实做好了一年两次的评优评奖工作 (一)圆满完成XX届毕业生的评优评奖工作 每年教育厅下发的关于毕业生评优评先文件都较晚，对于XX届4891名毕业生的评优评奖工作，我们科室本着“服务学生，便利学
2010年度个人工作总结 许中正回顾刚刚过去的2010年，感慨万千，这一年既是我们党和国家经受各种考验、迅猛发展、取得辉煌成就的一年，也是学校不断进步的一年，同时也是我个人努力拼搏、辛勤工作、思想工作水平得到进一步提升的一年。现将一年来思想工作汇报如下 : 一、思想上追求进步，作风上讲求严谨 一年来，我的思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。认真学习毛泽东思想和邓小平理论，努力践行三个代表重要思想和科学发展观理论体系，特别是5月底开展“创先争优”活动以来，严格按照上级党委的要求，认真学习相关文件，并组织学校党员教师积极参加创先争优活动。紧跟时代步伐，与时俱进，积极宣传并在自己的岗位上贯彻党的科学发展观理论，不断提高思想素质，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致，抵制各种不良思想侵蚀，严于律己，时时刻刻以学校工作大局为重，不断提升自己，完善自己。 育人必先修德。一个合格的教师首先应是一个品德高尚的教师。在教育教学及教育管理中，我任劳任怨、无私奉献，热爱学生，关心群众，想教师所想，急教师所急，努力为教师办实事，解决教师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注重言传身教，示范育人，赢得了师生的一致肯定。 二、教育教学管理工作方面，兢兢业业，不断提高 能够积极认真学习党和国家的方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职工，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素质教育。 1、坚持“以人为本”的管理理念。学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的成功与失败也取决于人。学校管理归根到底是对“人”的管理。因此，在平常管理工作中，坚持在思想上与老师们多交流、在生活上多关心、在工作上多帮助。特别是对年轻教师在管理上做到“宽”、“严”结合，在工作中既严格要求又耐
编号：_____ 大学生年度个人工作总结 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共5 页
大学生年度个人工作总结 刚进大学，看到了好多陌生的面孔，太多的不习惯，这第一件事，便是军训“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”！军训结束后，开始和班里的同学认识，听了许多学姐学长们的关心的话语，我竞选了班长，当上班长为着班级的事忙碌着。等待着去完成我早已想加入的大家庭—学生会的愿望，通过努力我很荣幸的来到这个大家庭，在这里我体验到家的温暖，家的教诲，学习到很多能力，参加了很多活动，懂得了很多道理。 在大学里我学到了很多，懂得了很多，刚来学校的时候我就自己去熟悉学校旁边的环境，去了解学校的情况。在开始竞选班长的时候，我在学姐学长的指引下，大胆的去跟老师自荐，去跟同学搞好关系，在老师的培养下，我学会了做什么事都要用心，要大胆的去创新，和一些处事技巧等等。在与院里学生会和老师相处中，我做什么事都很积极，大力支持他们的工作，但是我感觉到自己自信心不高。 在忙碌中我停下了，因我看到校学生会在英语角那举办海报展，我大胆的去和学姐学长交流，在交流中我听到了学姐学长们那流利的解说，还有对学生会的了解，更是对我的鼓励，给我加油。在学姐学长的讲解中，我了解到很多活动是多么的有意义、有价值，并且我也认识了他们，他们让我加入学生会的信心更加坚定。 第一次面试前，我做了很多准备，比如说：我了解学生会这个组织和我想加入的实践部的工作职能和宗旨，近期举办的活动等等都记了好的。我发现自己真的很想加入，早早的我就在门外等着的时候，等待着，我询问了下面试过的同学，里面的情况，我思索着：门是关着的，我应 第 2 页共 5 页
三一文库（https://www.doczj.com/doc/cb5435194.html,）/工作总结 学校党支部工作总结报告 按照xx教发【201x】53号文件，《关于印发〈20XX年度教育系统领导班子和领导干部年度考核实施方案〉的通知》精神，我代表总支委员会做工作汇报。 一、加强党员的思想建设 (一)本年度学校党总支采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。定期召开党员大会、总支委员会、党小组会，在组织形式上，开展组内学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，一共组织党员上党课四次，党课的主要内容：1、加强廉政建设;2、党员应该作带头创新的模范;3、以杨善洲、郭明义为榜样发挥共产党员的先锋模范作用;4、公开承诺、服务大局，创先争优做表率。每次党课之后都要求党员写反思写体会。 (二)组织全体党员干部到蛇山子祭扫烈士陵园、看家乡活动，向烈士敬献花篮，重温入党誓词，感受家乡变化。 (三)在创先争优活动中，紧紧围绕“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”办学目标，
开展了党员公开承诺和“四比活动”，既“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务”，制定了《开展四比活动方案》，対四比内容做了科学而精辟的诠释。为“四比活动”搭建平台，一是扶贫帮困;二是党员示范课，三是辅导学困生，四是党员亮牌示范。通过有目的的开展活动，使“四比活动”更有可行性和实效性。 二、加强基层组织建设 (一)健全学习计划，逐步推进党组织学习活动常态化。强化学习管理，健全学习通报、学习交流和学习考核等制度，南北校区的主要领导定期坐到一起，先谈个人学习体会，然后再研究工作。 (二)结合创先争优活动，积极在学校党员中开展“五个好”的创建活动，加强领导班子和党员队伍建设，增强领导能力和执行能力。 通过争先创优活动的开展，我们就树立了蔡红、万金梅为教学典型;陈炎妍、马丽为科研典型;王晓东、杨金华为班级管理典型;蔡丽英、李悦为爱心奉献典型;王迎君为师德垂范典型，并建立了争先创优促发展群英谱专栏。 (三)认真做好积极分子的培养和党员的发展工作 1、真做好支部入党积极分子培养工作，做到成熟一个发展一个，不断地增强党员队伍的活力和战斗力。支部委员经常找党员谈话，了解对积极分子写实的情况，检查写实记录，做到写实针对性强，全面反映进步过程。
XX年学生会工作总结 【导语】总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。以下是为大家准备的XX年学生会工作总结，希望对大家有帮助。 篇一 大一生活就要结束了，回首过去的一年大一生活一切仿佛还在眼前：从刚刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会的向往，从初次参加学生会的面试的紧张到刚刚进入学生会的激动，从第一次参加学生会干部竞选的彷徨到参加学代会的自豪，从刚刚进入学生会工作时的茫然到此刻从事工作时的坦然，我就是这样一步一步的走过了我的大一学生会工作。回想起在学生会工作、生活的点点滴滴不由的就会产生很多感慨。是校学生会给了我一个展示自我的舞台；是校学生会给了我另一种家的感觉。身为校学生会监察部的一名成员，在这段工作生活中，学会了很多，也成长了很多！每一次工作，每一次活动，甚至每一次例会，每一次值班都会让我从中学到很多东西。比如：如何更好的待人接物，礼貌用语； 如何更高效无误的完成一项任务；如何成功的组织策划一次活动；工作中应注意哪些细节；不同工作的側重点又是什么；如何在日常工作中见微知著，更好的把平淡的工作做得更好更有好处等等。下面是我对这一年工作的总结。1、
监察部分配有干事定期旁听其他部门的会议，检查该部门出勤表现状况、例会参加状况以及例行查值班的工作。我今年大多数时候负责了生活部例会的查勤任务，成功结识钊哥等大批优秀人物。。。2、监察部各成员配合其他部门的工作，对其他部门的工作给予相应的支持，要尽自己的潜力帮忙其他部门完成工作。在很多的活动中我们监察部的成员形象没有舞台上的演员那样流光溢彩，但是我们在台下默默地为他们付出，也为我们学生会展现了另外一种新形象！3、监察部完成了干部考察、评优先以及各种表格、通报的制作、发布职责。在这些工作中，我尝试了很多以前没有接触过的工作，对自己得到了很大的提高，也对学生会的工作有了更新的认识，更让我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虚心向他人学习，同时各级老师、学长不管是在学习、生活还是工作等方面都给予我很大的帮忙，借此机会我也表示衷心的感谢。在学生会开展的每次活动中，我都是用心配合学生会工作，做到了将自己分内工作做好又 用心配合其他部门工作。比如：学生会内部联欢、各种拓展训练，趣味运动会等等丰富多彩的活动。不足透过本学期的工作实际状况来看，我还存在必须不足，诸如在工作方法上尚有欠缺；工作效率仍然有待提高；不够自信，在一些方面没有展现出该有的霸气；粗心大意，不注重细节。比较不善言辞，慷慨激昂的场所基本都没有我。
2010年教学工作总结
2010年教学工作总结 本年度，本人能够认真学习党的教育路线和方针政策，积极投身继续解放思想、推进科学发展的教育活动，时刻牢记党的教育方针，遵守教师职业道德，全面落实省教育厅的规范40条，主动学习有关法律法规，加强师德师风自身建设，严格遵守校规校纪和各项规章制度，在教育事业上默默耕耘，无私奉献，为人师表，爱岗敬业，与时俱进，不断创新，团结同志，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，教学水平和服务意识都进一步提高。 上半年，我担任初三毕业班的语文教学和班主任工作，同时还担任政教处主任和党支部纪检委员，任务繁重，头绪繁杂。 在语文教学上我能够主动探索新课标的教法与学法，探索合作探究式的教育模式。 对初三的同学，进行全方位多角度的复习巩固，虽然学生基础较差，但我因材施教，因人而异，从没放弃和歧视任何一位学生，毕业成绩令人满意，被评为矿区教育系统优秀教师。 在班主任工作中，我相信学生，尊重学生，努力做好学生的思想转化工作。 以爱动其心，以严导其行，不断提高自身素质，以科学的方法做好班主任工作，荣获矿区教办优秀班主任称号。 下半年，我根据学校的安排，去教五年级语文。 众所周知，这个五年级是全校人数最多的班级，有学生50人，且
差生占了一多半，更换语文教师达四人，根据这种情况，我采取了以下措施：（一）、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备。 （二）、增强上课技能，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 （三）、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。 主动与平行班教师商量、切磋，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，征求他们的意见，改进工作。 （四）、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。