描写蜜蜂的作文
蜜蜂确实是辛苦的。它们的一切都得靠自己白手起家，用自己的高超技艺修造六边形蜂巢。难怪人们称它们为，“精明的建筑师”。它们酿造的蜜对人类有极大的益处，然而，这些小生灵的生命却像蜉蝣一样短。工蜂最多能活上 7－8个月；有许多更可怜仅活1－2月。根据西德北莱茵威斯特伐利亚有关部门统计：蜜蜂酿造一公斤蜜，必须进行相当于六次的环球飞行，时间为一年零三月，飞扑近七百万朵花。因此蜜蜂在最忙的花期，它们早晨3－4点就开始采蜜，许多工蜂往往飞在中途就力竭而死了。真是，“春蚕到死丝方尽”啊！甜蜜，居然是以生命为代价的。然而，令人悲哀的却是“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜。”更令人惋惜的是，人们仅懂得吃蜜的甜蜜，不堪理解酿蜜的辛苦。而养蜂人居然用它们的生命的全部价值去换取了金钱！
蜜蜂与人类的生活有密切的关系。在《诗经.周颂.小瑟》中就有“莫于栟蜂，自求辛螫”的话，是说蜂能螫人。蜜蜂只是在它们误以为你要伤害它们时才螫人的，这一螫，就会耗尽它们的生命。它们对天敌的不屈不挠，勇于反抗的精神，尽管是以生命的牺牲为代价，也是可歌可敬的。在春秋战国时期，人们就已经用蜂蜜作为纪念品了，以增进友谊，表示对幸福的祝愿。封建贵族间还以蜂蜜作为礼品，可见，在当时蜂蜜就被人们普遍视为珍品了。在美国的一些地区的婚礼庆祝仪式上也喝蜂蜜酒，成为了一个传统的节日。古代的匈奴王—阿提拉就是痛饮蜜酒死于结婚仪式上的。我国人工养蜂很早，最迟始于汉代。据晋皇甫谧的《高仕传》记载，东汉的延熹年间（公元158－167），有一个叫姜岐的隐士，以养蜂为生，积累了一套养蜂的管理经验，他的养蜂技艺一直被人们借鉴。据说那时有许多不耻相师的人从各地来向他请教，他也从不保守，而且诲人不倦地传授经验，他的这种态度也是可嘉的。我想，我们的时代也需要有千千万万个“当代姜岐”呢？
蜂蜜对人类有极大的益处。大约在公元一、二世纪蜂蜜就于用治疗疾病。早在秦汉的《神农本草经》中说蜂蜜“和百药，久服强志轻身，不老延年。”在1700年前人们已经用它来浸渍食物，《三国志孙亮传》就提到“蜜渍梅，”早已是我国的特产。宋代有关资料记载“蜂蜜而今酿新酒，胜似金丹万倍强”。清代时逸人在《中国药物学》中说，蜂蜜含有葡萄糖、蔗糖、果糖。有安五脏、益气、補诸虚不适、润肺肠、生津、解毒等功效。近代医学还查明，蜂蜜不含脂肪，对心脏病、高血压等疾病有良好的疗效。蜂王浆还是一种抗癌素。被李时珍称为“十一税”的蜂蜜，近年我国出口6万吨左右，换得外汇5000多万元，占世界蜂蜜出口量总量的三分之一，超出蜂蜜主要出口国—墨西哥和阿根廷，跃居世界第一。时代需要工蜂，更需要工蜂的精神！
在蜜蜂王国里，工蜂为数最多，它们整天忙碌，别无他求；雄蜂是“王国”里的雄性公民，它们管交配；蜂王则是所有“公民”的母亲。在“王国”里，工蜂之间有很强的合作精神；不管谁饿了，只要向同伴伸出“吻”来，对方就会慷慨地把自己蜜囊里的蜜分给它们，即使在遭到穴荒，它们也不相互争斗。但是，如果遇到外来入侵者，它们就团结一致毫不留情地斗争。我观察到它们把大胡蜂团团围住，把它刺死的情景，它们有勇有谋，自然加深了对蜜蜂的善良而不软弱的性格的理解。在花期，尽管它们周围有无数的同伴死去，它们还是来来往往，忙忙碌碌地继续完成它们的“甜蜜的事业”。我觉得，它们并非对死去的同伴不悲恸，而是用自己的丰收来作为祭礼吧！正因为蜜蜂王国的每一个都有不辞辛苦为他人酿造甜蜜的思想境界，才有丰收的甜蜜。我想人乃宇宙之精华，尚不如小小的蜂儿，且不居之下矣！
我赞美蜜蜂，我更赞美工蜂，用自己的整个生命为它人酿造甜蜜。我多想继续在这田野里聆听蜜蜂唱起的春天之歌啊！篇二：说明文阅读两篇
（一）蜜蜂“侦查兵”的“绝技”
①人们通常以为勤劳的蜜蜂是以“苦干”著称，其实蜜蜂在工作中会使用许多独特的
技巧，它们修建的六角形蜂房就是“苦干加巧干”的“代表作”。除此之外，蜜蜂的工作
技巧还在许多方面有所体现。像专门负责寻找蜜源的侦察蜂在目的地的定位、距离测算
和
相关信息传递等方面的精彩表现，不但让人拍案叫绝，而且还给人类提供了非常宝贵的
仿
生技术借鉴。
②当蜜蜂“侦察兵”出发以后，它们会东游西转地仔细搜寻蜜源，一旦发现新的“花．．
花世界”，它们会立即采集一些标本，然后迅速“回家”。观察发现，它们通常不是按原
路
回来的，而是按照最短的路线直接返航。蜜蜂为什么会有这样的“绝技”呢?
③科学家曾观察到蜜蜂筑巢喜欢把蜂巢的开口正对南方或者北方，这说明它们有方向
感。后来的实验发现，若将蜜蜂关在黑盒子里用汽车送至离蜂巢三、四千米外的地方释
放，
蜜蜂仍可以找回蜂巢。但是如果在蜜蜂身上绑上一小块磁铁,蜜蜂就像是无头苍蝇，不知
道家在哪里了。这就说明蜜蜂有可能是靠地磁感应来进行地理定位的。如果这个猜想成
立，
还必须有个更重要的前提条件，那就是蜜蜂身上必须有感应地磁的重要“仪器”。
④那么，
⑤上世纪末，科学家经过长期的观察和研究，意外地在蜜蜂腹部的滋养细胞里发现了
大量的超顺磁粒子。这些粒子聚集在细胞内较大的超顺磁铁颗粒当中。细胞内磁铁粒子
虽
然只有8个左右，但每一个颗粒核心处平均含有858个超顺磁粒子。进一步的研究发现，
这些滋养细胞与神经系统直接相连。蜜蜂就是通过这些超顺磁粒子受地磁影响而产生地
磁
记忆，进而通过神经系统指挥大脑来辨别方向。
⑥接下来的问题是蜜蜂究竟采用了什么办法，利用自己的地磁感应系统，测量所在位
臵和蜂巢的相对位臵？
7有关学者推测，很可能是蜜蜂仅仅记忆食物源所在地的磁场信息和蜂巢的磁场信○息。而它的地磁感应系统能随时感觉两个地点的磁场信号，犹如黑夜里茫茫大海上相隔
一
定距离的两条小船，只要彼此船上有信号灯，那两只船就能发现彼此的相对位臵。而当
其
中的一条船向另一条船靠拢时，水手则既不需要什么航海图，也不需要寻找海面上什么
特
殊的标志，只要朝着闪烁信号灯的船直线前进就可以找到另一只船了。此外，蜜蜂一般
活
动的最大半径大约在8千米左右，之所以会有活动范围的限制，主要原因不是因为它们
的
体力达不到，而是它们受感应能力的限制，离家太远，蜜蜂对“家”所在的位臵的“感
觉”
就会模糊不清就很可能导致迷路。
12.文章以“蜜蜂侦察兵的绝技”为题有什么好处？（4分）
13.请在文章④段画线处填写一个句子，使之起到承上启下的作用。（写在下面相应的横
线处）．．．．．．．．．．
（2分）
那么，
14．文章第③段“当蜜蜂‘侦察兵’出发以后,它们会东游西转地仔细搜寻蜜源，一旦发现新的．．
‘花花世界’，它们会立即采集一些标本，然后迅速‘回家’”一句中，作者为什么用“搜寻”
而不用“寻找”，请说说你的理解。（3分）
7段中画线句的表达效果。(3分) 15.请从说明方法的角度，简要说说第○．．．．
16.科学家对侦察蜂“绝技”奥秘的探索，启迪我们要进行科学探索应具备哪些品质？（写出两
点即可）（4分）
（二）闲话酸奶
①据考证，早在4000多年前，酸奶已出现在人类社会。中国北魏时期的贾思勰在《齐民．．．
要术》中就已经记载了制作酸奶的方法。
②细心的人可能会注意到，市面上的酸奶配方表里都会有一项——保加利亚乳酸杆菌。
③酸奶的发扬光大应归功于保加利亚人。从前，在保加利亚过着游牧生活的色雷斯人常常带着灌满了羊奶的皮囊。外部气温加上人的体温作用，羊奶往往变酸。当他们要喝时，会把皮囊中的奶倒入煮过的奶中，煮过的奶也会变酸。
④20世纪初，俄国科学家梅契尼科夫到保加利亚进行科研调查，发现当地有许多百岁以上的老人。从事人肠道内腐败菌群与人类长寿问题研究的梅契尼科夫，灵光乍现，马上对色雷斯人喝的酸奶进行化验，发现了其中能有效消灭大肠腐败细菌的“功臣”——保加利亚乳酸杆菌。由此，酸奶流传至国外并逐渐风靡全世界，成为大众食品。
⑤酸奶可以分为搅拌型酸奶和凝固型酸奶，前者就是普通液体酸奶，后者即老酸奶。⑥在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占了很多人的胃。不过，其中的奥秘很．．多人也许并不清楚。
⑦在酸奶制作过程中，鲜奶原本含有的乳清蛋白表面带有电荷，通常情况下会互相排斥、分散开来，即成液状。鲜奶发酵成酸奶的进程中，随着乳糖转变成乳酸，ph逐渐降低，乳清蛋白表面所带的电荷被逐步中和，蛋白质分子之间会由于相互吸引而聚集，形成网状沉淀，并凝结起来。这与用大豆做豆腐的过程类似。
⑧。这是因为两者的工艺流程步骤不同。普通酸奶是先发酵后灌装，灌装前需要搅拌；而老酸奶是先接种、灌装，然后再发酵，所以呈半固体状。
⑨一般鲜奶的干物质总量为11%—14%，这样制成的酸奶不够黏，即使呈现半固体状，也很容易破碎。为了保证老酸奶在运输过程中保持半固体状，就要在其中添加食品胶，如果胶、明胶。这样，才能防止运抵目的地的老酸奶碎成一堆，消费者才能买到形态完整、口感顺滑的老酸奶。
⑩对比一下普通液体酸奶与老酸奶的营养成分，你就会发现，其实老酸奶在营养方面并无优势：它的原料质量要求不比液体酸奶高；并未含有特殊的保健菌种；食品胶虽是合法的食品添加剂，但和“高营养”的距离足有十万八千里。不过，就酸奶本身而言，它的营养价值确实比较高。
⑾酸奶含有牛奶拥有的多种维生素和蛋白质，而且它的乳糖已被分解成乳酸，使患乳糖不耐症的人群也可以食用。更重要的是，酸奶保护肠道有益菌群、促进消化吸收、改善肠胃的功能很难被其他食品替代。⑿经过科学家多年的研究，现在已知人体内存在着一个巨大的细菌生态群，仅肠道一处就已鉴定出500多种正常肠道微生物。酸奶就是通过促进人体肠道
有益菌生长，压缩有害菌生存空间来调整人体肠道微生态平衡的。
⒀此外，酸奶包装上常见的“双歧因子”和“益生元”，也能起到类似功能。“双歧因子”便是一类能促进肠道双歧杆菌生长的低聚果糖。
⒁看了这些，想必大家对于酸奶有了更深入的认识了，以后选择酸奶的时候应该心里有底了。毕竟，吃得明白，才能吃得放心，吃得安心。
（选自《中学科技》2011年第7期有删改作者：林师冠）
13．文章从哪几个方面“闲话酸奶”？（3分）
14．请结合上下文，在第⑧段的横线上补写语句。（3分）
15．结合文章内容，说说下面语句加点词语的表达效果。（6分）
（1）据考证，早在4000多年前，酸奶已出现在人类社会。．．．
（2）在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占了很多人的胃。．．
16．文中⑿段运用了的说明方法，请说说其表达作用。（4分）
17．如果你是一名超市专柜促销员，为某品牌促销一款“双歧因子”酸奶，请你结合文章内容
《蜜蜂“侦察兵”的“绝技”》阅读答案
12．标题点明说明对象（1分）——侦察蜂寻找蜂源时在目的地的定位、距离测算和相关信息
传递等方面的独特技能（1分）。运用比喻修辞（1分），将侦察蜂比作侦察兵，将这种特殊技能比作“绝技”，用语生动的标题吸引读者的阅读兴趣（1分）。
评分意见：本题共4分。答出点明说明对象1分，具体阐述说明对象1分，点明比喻修辞及作用1分，评
分意见：本题3分。正确理解“搜寻”和“寻找”的意义得2分，能清楚阐释“搜寻”的表达作用得1分。
15.示例：这句话运用了打比方的说明方法。将蜜蜂感应到的食物源所在地和蜂巢的磁场信号，
比作黑夜里茫茫大海上两条小船上的信号灯，生动形象地说明了蜜蜂可以利用自己的地磁感应系统，准确测量所在位置和蜂巢的相对位置，突出蜜蜂所拥有的这项“绝技”的奇特。评分意见：本题3分。能答出“打比方”得1分，完整答出表达效果得2分，其中“生动形象”占1分。
16．示例：①探索未知的热情②大胆假设和想像的勇气③对生命的尊重和热爱④严谨细致持
之以恒的研究态度等。评分意见：本题共4分。每点2分，意思对即可。
《闲话酸奶》阅读答案
13．酸奶的起源酸奶的制作酸奶的营养价值
评分意见：本题共3分。三个要点，每个1分，意思对即可。只答“起源、普通酸奶与老酸奶的区别”得2分，须明确区别体现在“制作和营养价值”两方面。
14．由此可见，酸奶沉淀凝结是自然现象。那么，为什么还会有普通液体酸奶和半固体老酸奶的区别呢？
评分意见：本题共3分，承上突出“酸奶沉淀凝结”1分，启下引出“普通酸奶和老酸奶的区别”1分，语句流畅1分。
15.（1）“据考证”是考察论证的意思，这里说明了酸奶在4000多年前就已经出现是有依据记录的，更能让读者信服，增加了说明文语言的准确严密性。
评分意见：本义1分，结合语境1分，“准确严密”1分。
“抢占”是抢先占有的意思，生动形象地说明了老酸奶在众多酸奶中占据了重要地位，
很受人们欢迎。
评分意见：本义1分，结合语境1分，“生动形象”1分。
16．列数字列举了肠道中存在的微生物的数量，具体清楚地说明了肠道中存在的正常
微生物之多，能突出人体内存在一个巨大细菌生态群的特点。
评分意见：本题共4分，说明方法2分，分析作用2分。
17．示例：欢迎品尝“双歧因子”酸奶，该酸奶色泽纯正，口感浓郁。它含有丰富的维
生素和蛋白质，添加的“双歧因子”能有效促进肠道双歧杆菌的生长，促进消化吸收、改善
肠胃。老少皆宜。
评分意见：结合文意，突出酸奶营养价值、双歧因子的作用即可得3分，少一点扣1分，
表达流畅1分。篇三：关于蜜蜂的诗
关于蜜蜂的诗
《寒蜂采菊蕊》·耿湋
游飏下晴空，寻芳到菊丛。带声来蕊上，连影在香中。
去住沾馀雾，高低顺过风。终惭异蝴蝶，不与梦魂通。
《悯蜜蜂》张志真
高毒药剂兴，除虫杀蜜蜂。
害虫当杀死，蜜蜂不欲生。害虫抗药性，蜜蜂则不能，
广用生态药，确保粮食增。
植物不授粉，何来食物烹。
【咏蜂诗】王欣采酿春忙小蜜蜂，何消振翅螫邻童。
应愁百卉花时尽，最恨烧烟取蜡翁。
蜂【唐】李商隐
小苑华池烂熳通，后门前槛思无穷。
宓妃腰细才胜露，
赵后身轻欲倚风。
红壁寂寥崖蜜尽，
碧帘迢递雾巢空。
青陵粉蝶休离恨，
长定相逢二月中。
蜂【唐】
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
咏蜂●明●吴承恩
穿花度柳飞如箭, 粘絮寻香似落星。
小小微躯能负重, 器器薄翅会乘风
葛显庭（当代）《咏蜂》：三百天来九州跑，南疆北国采花娇；终日酿蜜身心劳，
甜蜜人间世人效
咏蜂（王锦）
纷纷穿飞万花间，终生未得半日闲。世人都夸蜜味好，釜底添薪有谁怜。篇四：蜜
蜂开头
开头：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，飞到我们的花园里，采花酿蜜好过冬``````”。
这是一首赞美蜜蜂的儿歌，至今令我难忘。
有人赞美坚强不屈的梅花，有人赞美香气迷人的桂花，还有人赞美生命力顽强的仙人掌，
而我却要赞美那不起眼的小蜜蜂。
小时间，蜜蜂总给我一种很可怕、会蜇人的感觉；一提起蜂蜜却总是让我想起一种甜蜜
而沁人的香甜。而现在我对蜜蜂有了更深的了解，也被蜜蜂默默奉献的精神而感动。
十一长假的一天，我和妈妈、姥姥一起到天坛游玩。在天坛公园大门口的花坛中，摆放
了许多花朵，红的、黄的、蓝的、紫的、粉的、白的……姹紫嫣红，美丽极了。美丽的花儿
不光吸引了游人，还惹得小蜜蜂和蝴蝶都飞过来翩翩起舞，放声歌唱。我凑近花朵，想看得
更清楚一些，不料只听“嗖——”的一声，一只小蜜蜂好像一道闪电似的从我的脸边飞过。
我被吓了一大跳。我盯住它，生怕它来袭击我。没想到小蜜蜂只是轻快地飞来飞去，紧张地、
忙碌地采着蜜。只见小蜜蜂轻轻地落在花蕊上，六只小脚老练地稳稳地勾在花瓣上，扁扁的
小嘴一张一合，毛茸茸的身体一扭一扭，翅膀不住地扇动着，不一会儿身上就沾满了花粉。外
形：毛茸茸的身子上面有和老虎一样条纹，金子一样颜色的翅膀好像是上天给它的奖励。尾
巴上带着一个尖尖的刀子，好像在时刻防御着敌人夺走自己辛勤的果实。
结尾：蜜蜂的生命极其短暂，但他却无数无刻不在努力工作，他们每天飞来飞去，酿造
蜂蜜，丝毫不觉得疲劳，但他们却把精心酿造的蜂蜜献给了人类，让我们吃上蜂蜜蛋糕、喝
上蜂蜜茶。然而他们自己却渐渐衰老，直到死亡。蜜蜂这种勤劳、无私奉献的精神多么可敬
呀！
你看那一位位清洁工，不也像一只只蜜蜂吗？他们天天早起晚归，而赚的钱却是寥寥无
几。每天天蒙蒙亮，他们就起床了，不论寒风刺骨还是烈日炎炎，他们都骑着车在路上奔波，
当他们的儿子长大到可以照顾自己时，一条条皱纹早已布满额头。
我赞美蜜蜂，我更歌颂清洁工，是他们，为人类的更加美好奉献出自己所有的光和热。
我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在
酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂
却又多么高尚啊！
透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛辛勤勤地分秧
插秧。
他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿
造着生活的蜜。
蜜蜂采蜜的辛勤，可以从这么个有趣的统计中看出:一只蜜蜂酿一千克蜜，必须在一百万
多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的平均距离是一公里半，那么它们采一千克
蜜，就得飞上四十五万公里，差不多绕地球飞行十一圈，这是项多么伟大的工程啊!看过这样
的资料，唱过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫感到由衷地赞美呢?
蜜蜂的一生是忙碌的一生。据资料显示，一只蜜蜂（工蜂）一天要外出采蜜４０多次，
每次采１００朵花，但采到的花蜜只能酿０．５克蜂蜜。
工蜂的寿命只有五个星期左右。它出生的第一天起便开始了它繁忙的一生。蜜蜂的童
年时期为10天左右，这时它的头部王浆腺便不断分泌蜂王浆，喂养蜂王、蜂幼虫，担当起保
姆任务。此外，还要接受外出蜜蜂采集回来的花蜜，进行酿造，然后贮存在巢房里加以封盖，
从而成为这个王国粮库的一部分，这就是蜂蜜。
10天后，蜜蜂便进入了青年时期，这时蜜蜂的王浆分泌腺萎缩变小，不能分泌王浆，也
不再酿造蜂蜜了。而蜜蜂腹部的蜡腺就开始分泌蜡质，这就是蜂蜡，是建筑蜂巢不可缺少的
原料。这时候工蜂担任的是建筑师的角色。
20多天后，蜜蜂便进入中老年时期，这时分泌蜡质的功能也消失了，蜜蜂开始纷纷飞出
蜂房，由内勤转为外勤，担负起一生中最繁忙的采集花蜜、花粉、蜂胶等任务，它们日出而作，日落而息，一直劳累到体衰力竭而死。工蜂的一生，是勤劳的一生，奉献的一生，它生命不息，劳动不止。
说到这里，我突然本真想起唐代诗人罗隐的诗《蜂》：
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
原始的仙人掌类植物是有叶的。它们原来分布在不太干旱的地区，外形和普通的植物并没有多大的区别。只是由于沧海桑田的变化，原来湿润的地区变得越来越干旱，为了适应环境以求生存，外形发生了变化，正常的扁平叶逐渐退化成圆筒状，进而又退化成鳞片状，最后完全消失。仙人掌进化了肉质组织、蜡质皮肤和尖尖的刺，还有专业化的根系使它们在这种艰苦生态环境下能具备全部的生长优势。树干充当水库，根据其蓄水的多少可以进行膨胀和收缩，而上面的叶绿素代替了叶片进行光合作用。皮上的蜡质保护层可以保持湿气，减少水份流失。尖尖的刺可以防止口渴的动物把它当成免费饮料。
人们常常认为，仙人掌只是作为观赏植物的，没什么用途。其实不然，很多仙人掌类植物的果实，不但可以生食，还可酿酒或制成果干。仙人掌历来是美洲传统的食品，是人们日常生活中不可缺少的一种特色蔬菜和水果。
仙人掌还可以清热解毒，散瘀消肿，健胃止痛，镇咳。而且用于胃、十二指肠溃疡，急性痢疾，咳嗽；外用治流行性腮腺炎，乳腺炎，痈疖肿毒，痔疮，蛇咬伤，烧烫伤有特效。被称为夜间“氧吧”仙人掌
仙人掌呼吸多在晚上比较凉爽、潮湿时进行。呼吸时，吸入二氧化碳，释放出氧气。所以，在室放置金琥这样一个庞然大物，无异于增添了一个空气清新器，能净化室内空气。故又为夜间摆设室内的理想花卉。
吸附灰尘的高手
别小看仙人掌，人家还是吸附灰尘的高手呢！在室内放置一个仙人掌，可以起到净化环境的作用。
仙人掌以它那奇妙的结构，惊人的耐旱能力和顽强的生命力，受到人类的赏识。仙人掌养殖喜强烈光照，耐炎热，干旱、瘠薄，生命力顽强，篇五：中考复习系列—说明文中考复习系列—说明文
一、考点梳理：
依据《全日制义务教育语文课程标准》的精神，说明文阅读考察主要包括如下内容：
1、对说明对象及其特征的把握；
2、对说明结构及其顺序的理解与把握；
3、对说明方法及其作用的辨析与分析；
4、对重要词、句的理解及对说明语言的品味；
5、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；
6、根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象；
7、对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价；
8、对文本与链接材料进行综合理解。
二、说明文考察情况分析：
说明文阅读的主要试题类型：（一）内容概括题型（二）结构分析题型（三）说明方法运用题型（四）语言品析题型（五）词句理解题型（六）信息提取概括题型（七）材料链接题型（八）开放拓展题型。从试题类型上看，试题更注重考查学生的快速阅读的能力，筛选提取信息的能力，对多种信息进行归纳、整合的能力及联系实际生活解决问题的能力，对说明文的整体把握将成为考查的重点。
三、应对策略
（一）关于说明文文体知识考查的应对策略
1、说明对象及其特征
a、区别说明对象、说明特征及说明内容：说明对象，即说明了什么；说明特征，即说明
对象的特点；说明内容，即说明了什么，什么怎么样。
b、考察方式：①指出说明对象是什么。②概括说明的主要内容是什么。③找出中心句。
c、答题技巧：1、如何准确把握说明的对象：①大多数说明文的题目就是说明对象，②
大多数的事物说明文都在开篇使用中心句点明了事物的说明对象。③有的时候，题目没有反
映说明对象，那就得认真阅读材料，逐段逐句排队、梳理，追本求源，找出说明的对象。
2、如何准确把握说明对象的特征：①从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的
同时也指出其特征。②从分析材料入手。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出
来了，阅读时要找出这些关键句。
2、说明的顺序及文章的结构
a、常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
介绍某类事物的发展历程的，往往运用时间顺序；说明相对静止的事物，尤其是建筑物，
往往用到空间顺序；逻辑顺序就是按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排顺序。逻
辑顺序具体有：从整体到部分或从部分到整体；从原因到结果；从主要到次要；从概括到具
体；从现象到本质等。
b、分析说明顺序的方法：
①认清说明的对象，分析说明顺序。说明文总是按说明对象本身的特点来安排说明顺序
的，事物说明文常采用空间顺序和时间顺序，事理说明文常采用逻辑顺序。
②把握语言标志，“读”出说明顺序。如：时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数
字等；空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等；逻辑
顺序在说明时会出现“总之??”、“由于??所以??”、“首先??其次??再次??”等标志性词语。
③分清主次，综合归纳。有时一篇文章，可能兼用几种说明顺序。
c、说明文的结构(重点是段落和层次)比较清楚，通常分为三部分：开头引出说明对
象，中间进行详细的说明，结尾作总结说明。常见的结构形式有：总分式、分总式、
承接式、递进式。
3、说明方法及其作用
a、常见的说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字、下定义、作诠释、分类别、
引资料、列图表、摹状貌等。辨别说明方法时，注意说明方法的标记：
?下定义：??是??，这就是??，叫??。
?分类别：有几类（种），一种是??，另一种是??。
?举例子：例如、又如、比如、再如、如
?打比方：像、是、当作
?作比较：比、而、相对于、较??
?列数字：数词，概数、确数。小数、分数、百分数、度数、倍数??
?引资料：引用，标记是引号。
下定义与作诠释的区别：下定义要求完善，即定义的对象与所下的定义的外延要相等，
并且要求从一个方面完善地揭示概念的内涵；而诠释就不要求完整，只要揭示概念的
部分内涵即可。
b、说明方法的作用
分类别：把??分别加以说明，显得条理清楚。
引用：引用??，突出了??既增强了说服力，也增强了趣味性。
打比方：生动形象说明了?? 增强了文章的趣味性。
作诠释：对??进一步解释说明，让读者对??有进一步的认识。
举例子：具体说明??的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
下定义：准确而简明地揭示了??的本质特点，使说明更加严密。
作比较：把??和??相互比较，突出强调了??的特点。
列数字：用具体的数据??加以说明，使说明更准确更有说服力。
列图表：具体说明了??特点，使说明更简明更直观。
摹状貌：具体生动形象地说明了??显得生动活泼。
c、考察方式：
种说明方法有什么作用？）答题模式：方法+效果+特征“运用了??的说明方法，??
说明了（说明对象）的??（特点）。”
4、说明文语言
a、语言的准确性。
准确性是说明文语言的最基本的特点。如何来体会说明文语言的准确性呢？
①、使用了说明方法的句子中使用的修饰语、选择的句式。采用了列数字、下定义的
说明方法的语句更能体现语句的准确性。②关键性的中心语。主要是抓住那些运用准
确的名词、动词、形容词，能够分析、鉴别它们的同义词，在语境中领悟其用语的准
确性。③修饰限制词语，主要指形容词、数量词、副词和短语等是怎样恰如其分的修
饰限制或补充说明中心语的。④除了修饰限制性词语外，一些表示：估计、补充、突
出强调、约数、程度的词语更能体现语言的准确性。
考察方式：①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。②加点词语能否
去掉，为什么？③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？④某两个或多个词语的
顺序能否颠倒，为什么？答题模式：①不能删（替换、颠倒）。②因为“??”表示??，
删掉（替换、颠倒）后就变成了??，这与文意不符。③体现了说明文语言的准确性。
b、语言的生动性。
主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上，能起到形象、生动的说
明特点，增强文章的趣味性可读性的作用。
c、品析重点词语、句子的含义及其表达作用．
重点词语的理解包括：①理解指代性词语在文中指代的具体对象和内容；②理解词语
在文中的特定含义③对概念内涵的理解。
重点句子是指那些对理解文章起着重要作用的句子：①表达段落或文章中心意思的中
心句②起到承上启下作用的过渡句③结构复杂的长句④运用了某种修辞方法或说明方
法的句子。
品析词语或句子在文中的作用，应联系上下文的内容，切忌孤立、片面地分析。
全文说明文开头作用有：①引出说明对象②引出说明的内容③提出说明的问题。结尾
作用有：①总结②提出一些希望、展望、预测等。
备注：说明文语言的准确性、科学性、严密性常用词：
程度：非常、十分、很、特别、格外、异常、分外、相当、极了、万分、不得了、好、
最、极、多（duó）太、这么、那么、顶、挺、多么、极度、比较、可算是
时间：当时、至今??
空间（位置）：从上倒下、到处、正中
数量、约数：全都、少部分、大部分、多、有余??
范围：整个、几乎、全、都
推测：大约、可能、推测
估计：大约、可能、左右
频率：屡次、常常
（二）关于说明文阅读能力考查的应对策略
a、整体感知材料。
整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。整体感知阅读材料，注意做到如下几点：
①、看题目猜内容。读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文，可能写了哪些内容
等；②、看问题明角度。认真审题，理解题目意思和考点所在，看看它是考查哪方面的问题，是说明对象还是说明方法还是其它，避免阅读时的盲目性；③、看文章勾重点。通读全文，找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案。
b、准确筛选、提取文中的信息并进行归纳概括。
能够筛选、提取出关键信息是我们进行有效阅读的重要能力。筛选就是一分为二，一部分选取，一部分淘汰。首先要明确信息筛选的方向，有了明确的目的，筛选、提取信息就有了挑选的范围和标准。其次是正确理解所找信息的内涵，弄清所需信息的内涵从而决定取舍。筛选、提取出的信息不一定完全，往往还要加以抽象、概括、调整、组合，这是形成能力的重要环节，对获取的信息进行再加工、完善并得出结论，这样才能成为完整而有条理的表述。
c、创新意识，答好开放性试题。
近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。综合各地开放型试题我们可以看出，这类试题大概从以下方面考查：1、对说明内容进行创新性的表述。2、对某种现象发表自己独特的看法和见解。3、结合实际对某个问题谈自己的认识。4、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。5、由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。6、对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。
做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。其次，这类试题在训练理解能力的同时，训练表达能力，要求学生对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。
例文：
超导磁浮列车
①超导磁浮列车是利用超导磁石使车体上浮，通过周期性地变换磁极方向而获取
推进动力的列车。超导磁浮列车的运行除了高速之外，还具有无噪音、无震动、省能源的特点，可望成为21世纪交通工具的主力。目前正研究开发的超导磁浮列车的时速以达到500公里的目标，更新颖的下一代超导磁浮列车将用高温超导材料，列车的时速可望高达700公里。
②如果把超导磁浮列车的实用化算作100的话，目前的开发研究已处于80的相对
阶段，预计在2010年可望实现实用化，而下一代的高温超导磁浮列车则将在2030年左右投入运行。
③为使超导磁浮列车早日实用化，需要开发高温超导材料，探究列车在高速通过
隧道时的空气力学特性，开发磁性屏蔽技术和列车控制系统等技术。从技术观点来看，还必须认真研究磁性对生物界的影响。
④随着超导磁浮列车的问世，将会诞生全新的超导磁浮列车制造业、轨道线材业，
从而给传统的金属材料业、土木建筑业、电气和电子产业赋予新的活力，也将会对旅馆饭店业、航空业、普通的高速车辆制造业构成威胁。
1、从文章第?段看，超导磁浮列车有哪些特点？
2、超导磁浮列车获得高速行驶的基本条件是：
3、第①段在介绍“超导磁浮列车”时采用了__________的说明方法，而接着的两个数
字意在说明_________ 4、要让超导磁浮列车尽早投入实用化，在技术上还需攻克哪些难关?
答：
5、说明文语言力求准确、科学，请从文中摘抄一句，并加以说明。
句子：
蜜蜂消失，人类只能再活四年?
①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆??但这和蜜蜂对大自然
作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如
果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多
种离不开蜜蜂。
②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲
料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，
这会直接影响各种动物的生存??也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系
统便会开始崩溃。
③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影
无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一
样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。④实际上，不仅仅
是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候
变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居
然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比
以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球
上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。
⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去
一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也
会跟着破灭。
⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞
击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，
原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％
的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘??联合国将
2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生
命。
⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个
物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木
疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢?我们可以不再吃珍稀野生
动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行??其实，由于人类活动与生物多
样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。
14．文章说明了的现状，造成这一现状的主
要原因是。(4分)
15．根据第①②段内容，填写下面空格。(3分) 授粉————
16．第⑤段划线句子运用了、说
明方法，其作用是。(3分) 17．第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是。(2分) 18．下列说法不正确的一项是( )(3分) a．第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现了说明文
语言的准确性。
b．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”
等就体现了这一点。
说明文知识介绍 导读：说明文知识介绍说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，
稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意。 ` 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
说明文阅读答题技巧 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读考题做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。” 先读原文，完成3个任务：(1) 给段落标上序号。 (2) 了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。(3)给重要句子和关键词语做上记号。其次，再读题很重要，要给重要词语做上标记。第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。 1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。 3、说明文的类型： ①按说明的对象来分：分为事物说明文和事理说明文。 ②按说明文的语言风格：分为平实的说明文和生动的说明文。 。 事物说明文以事物作为说明的对象，重点在于说明事物是“怎样”的，介绍事物的性质、特征，把一种事物和另一种事物区分开来。 事理说明文以事理作为说明的对象，重点说明事理是“怎么样”和“为什么这样”的，把抽象的、难于理解的 事理说得清楚明白。 1、常见的说明方法有： 举例子、列数字、作比较、引资料、打比方、分类别、画图表、下定义、作诠释 2、常见说明方法的作用： ①举例子：通过列举……事例，具体形象的说明了事物的××特点。 ②列数字：科学准确具体的说明了该事物的××特点，使说明更有说服力。 ③打比方：把……比作……，生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ④作比较：将……和……加以比较，突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤引资料：通过引用……使说明的内容更具体、更有说服力。 A、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 B、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性。 引用放在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 ⑥、分类别：条理清晰地说明了事物的××特点。 ⑦．画图表：使读者一目了然，直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑨、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 要区分“下定义”与“作诠释”的区别，前者是精确的科学定义，后者是对事物的某一方面作解释。 1、时间顺序：说明事物的发展、演变，一般都有明确的时间标志。 2、空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，一般都有常用方位词。例如介绍建筑物或实体。 3、逻辑顺序:主—次、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别概括—具体、整体—局部等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。 ①说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。②介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。 ③介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。 常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。 A、准确； B、形象生动或简明平实。 答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。 反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。 答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。 （见说明方法） 答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。 不能调换：原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。或：总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。 1、对整篇文章语文的品析：一般从两个角度谈：A、准确； B、形象生动或简明平实。 “准确”是一般说明文的共同特点。 “形象生动或简明平实”是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈。 答题格式如下： 这篇文章充分体现了语文准确 ．．/生动形象 ．．．．/简明平实 ．．．．的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理。
第五作：写简单的说明文 班级姓名学号 训练目标： 1．练习准确、通俗的说明语言。 2．运用恰当的说明方法，学写简单的说明文。 训练过程： 一、导入新课： 事理说明文是说明文的一种，它是阐述事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系的一类说明文。《沙漠里的奇怪现象》一文，作者抓住那些奇怪现象的光、声现象的本质，用严谨的科学态度，解释了沙漠里的奇怪现象。《花儿为什么这样红》一文，作者为了说明花红的原因及其色彩变化规律，使用了“设疑、解释、总结”的顺序，条理非常清晰；同时作者按照严格的逻辑推理从物质基础、物理学原理，生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”，推理的严密性使文章的说明真实可信。 写事理说明文，先要把所要说明的事理弄清楚。如果要说的事理连自己都没有明白，就没有办法给别人讲清楚。这就要下一番功夫，除深入观察，掌握第一手材料外，还必须进一步调查、请教别人、查阅文献资料，从多方面搜集材料，透彻了解事理。 其次，把所要说明的事理弄清楚之后，就要注意按照人们认识事物、理解问题的顺序，抓住事理的特点，把抽象的事理说得有条有理、清楚明白，解说的概念要准确，判断要正确。为了解说得通俗易懂，就要尽量利用人们熟悉、承认、能够明白或接受的东西来说明。可以用分类、举例、打比方、作比较等说明方法。 二、知识引路： 学生自学知识短文并思考下列问题： 1、说明文写作的基本要求？ （1）说明文主要是说事物的特征； （2）对事物特征的要求主要是“说清楚”； （3）说清楚的标准有两点：一是准确，二是通俗； （4）准确、通俗的主要凭借是语言。 2、怎样做到说明准确？ 一要用词准确；二要判断恰当；三要分类合理。在这个基础上，才能正确揭示事物的特征。 3、怎样做到说明通俗？ （1）什么是“通俗”？语言浅显易懂。 （2）怎样才能做到说明的通俗易懂？ ①三个“化为”：化生疏为熟悉，是指用熟悉的事物去说明生疏的东西；化繁杂为简易，是指用简单容易的事理去解释繁杂的事物；化抽象为形象，是指用形象的语言去阐发抽象的道理。 ②四个“善于”：也就是四种说明事物的方法。
说明文阅读训练(一) 一、阅读下文，完成文后各题。 感冒指数的作用 □霍雨佳 在我国很多地方，感冒都被俗称为“着凉”，可见感冒与天气条件有着密切的关系。气候保健学家研究表明，导致感冒发病率呈高峰状的天气主要有两类：第一类是冷空气的入侵，日平均气温和最低气温大幅度下降，前后两天的日平均气温甚至可以相差10℃以上。这种突然降温，使人们的体温调节功能难以适应，再加上人们没有什么准备，稍不注意保暖就容易感冒；第二类是冷空气通过后出现冷高压天气，特别是大于1030百帕的晴好天气，人们也容易感冒。当被冷高压控制时，阳光充足，日照强，导致中午热，早晚冷，同日温差大，早晚容易感冒。 “冷锋过境”和“冷高压控制”这两种天气，差不多贯穿一年中的秋、冬、春三季，这也是“着凉”性感冒的主要时段。而发生在夏季的“暑湿感冒”，也是以气象条件为诱发主因的。研究表明，高温高湿的“湿热”天气，最容易诱发“暑湿感冒”，此时，常常伴随着较小的风速和较低的气压。由流行性感冒病毒引发的“流感”，与气象条件的关系
也很密切，一般以寒冷的冬春季节为多发期，因为流感病毒容易寄生在干燥的寒冷环境里。 正因为天气条件是感冒发生的最重要的环境诱因，所以我国气象工作者研制出了专门的感冒指数，并利用天气预报或专业气象发布平台，根据天气条件及未来变化，推出能使人一目了然、易记易懂的感冒指数预报。现在的感冒指数一般分为四级，级数越高，感冒发生率就越高，天气条件对感冒的发生就越有利。 为什么感冒指数都是以“发生”为基础呢？一方面，因为感冒是一种四季疾病，临床上一年四季都有感冒患者；另一方面，气象条件虽然是感冒发生最重要的环境因素，但毕竟是“外因”，感冒发生的内因在于人这个主体，在于感冒病毒这个客体，在于人的抗感冒病毒的能力。 尽管如此，感冒指数预报也是很有意义的，因为这项预报直接提高了人的预防意识和能力。关注感冒指数的意义在于因“天”制宜地预防感冒。具体来说，就是要在熟悉本地天气和气候变化规律的前提下，注意收听和收看天气预报节目，当天气发生突变时，要及时更换衣被，注意保暖，以防受凉而诱发感冒；在天气突变后的一两天内，要尽可能地少去公共场所，以防被传染上感冒；当春夏季湿度较大时，也要注意降低室内湿度，从而降低“暑湿感冒”发生的可能性。 （选自《知识窗》2016年第1期）
说明文阅读训练3篇含答案 芯片国产化任重道远 ①2019年5月15日，美国对华为的一纸禁令闹得满城风雨。禁令中包括停止供货，终止进行中的订单等多种措施。一时之间，“芯片”成为人们热议的话题。 ②芯片是怎么被造出来的？为什么我们造芯片难度那么大？要回答这些问题，就得从芯片的工作原理说起。 ③众所周知，只要是电子产品，就离不开芯片。芯片通常分为两种：一种是功能芯片，比如我们常说的中央处理器（CPU），就是带有计算功能的芯片；另一种就是存储芯片，比如电脑里的闪存（F lash），是一种能储存信息的芯片。 ④这两种芯片，本质上都是载有集成电路的硅片。怎么理解呢？就是我们在一片硅片上，按照设计刻出一些凹槽，在凹槽里填充一些介质，从而使硅面上形成许多晶体管、电阻、电容和电感，让这片硅成了复杂的电路，得以实现一些特定的功能。所以，我们才会看到芯片放大图上有那么多弯曲、平行的凸起和纹路。 ⑤听起来不难，做起来可要命。芯片的诞生分三个步骤，分别是设计、制作和封装，难度依次减弱。现在全球芯片设计基本集中在美国，制作集中在中国台湾地区和韩国，中国大陆大部分承担的是封装工作，也就是把芯片装到板上拿出去卖。可以说，在芯片的电路设计这个领域，中国的竞争力远不如美国和韩国。 ⑥设计难，制作也不简单。我们来看具体过程。首先，需要提取纯硅，就是把二氧化硅（其实就是沙子）还原成硅单质，把硅打成硅锭切片，就得到了硅片——这相当于芯片的地基。这个步骤简单，我们的技术做得很不错。 ⑦有了硅片后，就要在上面涂上一层胶，名为“光刻胶”。这是一种感光胶状物，当用紫外线加透镜去照射某一个部位，胶面会发生变化，之后利用化学原理进行腐蚀，光照过的部分就会被腐蚀掉，留下凹槽。此时，往凹槽里添加硼、磷等介质，就会出现一个半导体或者电容。以此类推，我们再涂一层胶，再照，再腐蚀，再掺入……不断重复，像搭房子一样搭出一个复杂的集成电路，也就是芯片的核心部分。 ⑧然而，以上说的只是光刻技术的基本原理，实际操作起来要复杂得多，还会涉及波长等问题。光刻最主要的器械就是光刻机，这项技术长期被荷兰、日本、德国垄断，一台机器要花七八亿元人民币，而且他们只优先提供给中国台湾、韩国等地的大客户。中国大陆也有自己的光刻机，但是和世界先进水平比，差距还很大。 ⑨现在看来，中国要真正做出自己的芯片，顶层设计和光刻技术是两大难题。但我们也有理由相信，以中国的科研实力和技术积累，突破这两个难关只是时间问题。 （1）根据文章，请你分析第①段有什么作用。 （2）请你概括芯片国产化道路中，我们中国需要面对什么困难。 （3）请简要分析第⑦段画横线的句子运用了什么说明方法，有何作用。 （4）根据文章内容请分析，⑤⑥⑦三个自然段可以调换顺序吗，为什么？
哈勃，太空中的千里眼 ①古往今来，人们用肉眼观察灿烂的星空，很多发现难免显得粗糙，甚至只是一些臆想。当伽利略等人将望远镜对准了茫茫太空后，人们才逐渐发现了太空的更多奥秘。 ②在实践中，人们发现用地面的望远镜观测太空，存在两个缺陷：一是地球大气层会吸收红外线和紫外线，二是大气湍流导致地面光学望远镜的角分辨率很难优于1弧秒。1946年，美国天文物理学家斯皮策提出，在太空中安装一台望远镜将突破上述限制。 ③1990年，这一设想终成现实。美国“发现”号航天飞机将哈勃望远镜送入了太空。然而，哈勃探索宇宙奥秘的征途并非一帆风顺。升空伊始，哈勃就被发现患了“近视眼”，不能辨别140亿光年以外的物体。此后哈勃的陀螺仪、太阳能电池板、影像摄谱仪、绝热毯、冷却剂等都出现过故障，历经五次“手术”才恢复正常。然而哈勃望远镜面临的挑战，也激励着人们推动科研设备及制造技术的革新。每一次维修都让哈勃能够看得更清晰、更遥远。2009年第五次维修后，哈勃望远镜的观测能力已是最初设计的100倍。 ④哈勃望远镜得到的数据引发了天文学的革命：它确定了宇宙历史为137亿年左右，证实超大质量黑洞处于大多数星系的中心，它让科学家更好地理解恒星和行星的形成，并探测到太阳系外存在有机物。20年来，科学家利用哈勃望远镜的数据发表了7500多篇论文，
使之成为历史上最有科学价值的仪器。美国资深宇航员马斯格雷夫说，哈勃望远镜的价值不仅在于它是一台强大的机器，而且在于它把宇宙论、神学、哲学和天文学贯穿了起来。它是人类的一面镜子，让人类自省：这是一个什么样的宇宙？我们处在什么位置？我们是谁，我们该如何作为？ ⑤虽然哈勃望远镜将于2014年退休，詹姆斯·韦伯太空望远镜将接过它的接力棒，将人类对深层太空的探索继续下去。 （选自《天文爱好者》2011年第6期，略有删改） 15．选文说明的对象是哈勃望远镜。（2分） 16．第②段中划横线的句子运用了哪两种说明方法？各有什么作用？（2分） 答：分类别，条理清楚，层次分明的说明了用地面的望远镜观测太空存在两个缺陷。（1分） 列数字，具体准确的说明了大气湍流对地面光学望远镜角分辨率的影响程度。（1分） 17．选文第④段引述马斯格雷夫的言论有什么作用？（2分）
说明文知识点归纳 要求：将划线的内容抄写在课本的最后一页。 *概念：说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。 （表达方式有：记叙、说明、议论、抒情、描写） *说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、成因、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 一．说明文分类 1、分类：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。 2、概念： （1）事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。 （2）事理说明文的说明对象是某个抽象事理。 *事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物, 后者针对道理。 二．说明方法 1.举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。 2.作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 3.下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文（也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的）常用的方法。 4.列图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。 5.作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 6.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 7.摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。） 8.引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 9.分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。 10.列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。 三．说明方法的作用
写简单的说明文 学习目标： １．要抓住事物的特征进行说明。 ２．要合理地安排说明顺序。 ３．要采用恰当的说明方法。 ４．语言要准确、通俗。 学习重点： 抓住事物的特点进行说明。 学习难点： 能用准确、通俗的语言说明事物。 教学过程 一、培思 比较文段，区别说明文和记叙文的不同。 （一）我家附近的立交桥，桥身是水泥筑成的。桥面宽阔又干净，可以并排行驶七八辆汽车。两旁的路灯就像一个个忠诚的士兵，静静地守在那里，迎来送往路上的行人和汽车，白天装点大桥，晚上送来光明。这座桥是建桥工人冒着酷暑建的。从一开工，他们就昼夜不停地干，假日也没见他们休息过。 （二）我家附近的立交桥，是在原来的路面上建起来的。桥身全是水泥筑成的，长达200多米，横向马路从桥的上面通过，纵向马路从桥的下面穿过。这座桥的桥面很宽，可以并排走七八辆汽车，桥下面的马路虽然窄一点，但起码也能并排走四五辆汽车。桥洞的两侧，各有一块蓝球场大小的空间，像半个扇面一样，由路边渐渐向一头低下去……从远处看，这座桥显得十分雄伟。 【分析】文段一加入了过多的描写并记叙了桥的修建经过，属于记叙文。 文段二写出了桥的材料、长度、宽度、形状、结构等特征，属于说明文。 说明文的写作是授人以知，让人明白，说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是主要表达方式。记叙文写作目的是以情感人、让人动情，通过记叙事件抒发自己的情感、收获，记叙是主要表达方式。 说明文是运用得相当广泛的一种文体，使用的表达方式主要是说明。新的课程标准明确规定要“写简单的说明文，做到清楚明白”。今天我们就学习写简单的说明文。 学习目标： １．要抓住事物的特征进行说明。 ２．要合理地安排说明顺序。 ３．要采用恰当的说明方法。 ４．语言要准确、通俗 二、技法指导 （一）知识回顾： 1、什么是说明文？ 说明文是以说明为主要表达方式，客观地介绍事物或阐明事理的文章。
植物也唱《好汉歌》 ◇力夫 ①以描写行侠仗义的英雄好汉著称的我国四大名著之一《水浒传》被改编成电视连续剧播出以后，它的主题歌——《好汉歌》因简洁、生动地颂扬了好汉精神而立即流传开来：“大河向东流/天上的星星参北斗哇/生死之交一碗酒啊/说走咱就走/你有我有全都有哇/水里火里不回头哇/路见不平一声吼啊/该出手时就出手/风风火火闯九州……” ②也许让你想象不到的是，不但是人们爱唱《好汉歌》，就连一些植物也爱唱《好汉歌》，只不过它们不是用歌喉“唱”，而是用自己的行动“唱”。不信，你仔细听—— ③植物懂得情感，有自己的喜怒哀乐，这已经被科学研究所证实。科学家通过细致的研究还发现，植物还有建立在情感基础之上的“价值观念”，如一些植物在行为中就体现出了明显的“仁爱”精神。 ④有一种原野灌木就“见利”而不忘“仁爱”。我们知道，灌木本身就是依靠扩展自己的庞大的根系来汲取水分的。但奇怪的是，当这种原野灌木的根部在土壤中深入或扩散时，快要到达“邻居”的根的地界后，便立即停止扩张。而且这种相遇并不是直接碰面，它们能够在一定的距离范围内相互识别出对方。连植物都懂得和平共处，相互尊重邻居的生存空间，不蓄意侵犯同伴的领地，这对那些为争夺领土而打打杀杀的人类来说无疑是一种嘲讽。 ⑤植物讲“仁爱”已经够稀奇了，但科学家还发现，一些植物还很讲“义气”。 ⑥如一些植物在受到侵害后，即使在“严重负伤”的情况下也不忘记给同伴发“遇险警戒”信号。中国农业大学昆虫学系教授高希武领导的课题组就发现了这个现象；他们将两株棉苗放入一个密闭玻璃容器，只对其中的一株棉苗进行啃食和机械损伤处理。在对两株棉苗和容器内的空气进行分析后，他们发现奇异现象：不但受伤的棉苗发生了防御反应，另一株没有受伤的棉苗也同样产生了防御反应。通过对植物受伤后24小时、48小时和72小时不同时间段的定量分析，他们发现，没有受伤的棉苗所产生的防御性化学物质浓度甚至高于受伤棉苗。类似的实验一共进行了三次，都验证了这一结果。这个现象表明，受伤的棉苗在抵御侵害的同时，并没有忘记“通知”同伴——“敌人来人”！ ⑦科学家还发现，植物们还相当“讲求公道”，不但敢于“鸣不平”，即便没有被逼上“绝路”也敢于为维护“公道”而“造反”。甚至在个人或同伴“权益”受到损害时，也敢于“拔刀相助”。 ⑧如土豆被人削皮时，它就会立即发出“抗议”的喊声，只是其音频人耳无法辨别罢了。如果你把西红柿的植株放在卧室里过夜，又忘了给它浇水，它就会用释放“清醒剂”的方式向你提出“抗议”，“警告”你不要再睡懒觉，快起来给它“喂水”。 ⑨科学家们认为，植物的一系列“好汉行为”不断被发现本身就说明以往人类对他们的认识还比较肤浅，包括植物与植物、植物与人类进行信息联络的通讯技术在内的许许多多未解之谜，都有待人们进一步去破解，人类对于植物情感世界的研究也还应该更深入、更广泛。 （选自《青少年科技博览》2010年12期） 1.“类似的实验一共进行了三次，都验证了这一结果”一句中黑体的“这一结果”指什么？ 2. 请简要概括，植物的“好汉行为”包括哪些现象？
说明文知识点汇总 阅读、理解说明文主要从哪几个方面入手？ 1、说明对象及特征 2、说明顺序 3、说明方法 4、说明语言 一、分类： 1、从说明对象分：事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文（如《看云识天气》）。 2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。 生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。 常见题型：从说明对象看，这是一篇说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。） 二、说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、远—近（注意要抓住立足点） 逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。 典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答题格式：本文或本段使用了说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。） 例题：《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。
1、常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 体现关键词（表达效果上的作用） 举例子：真实具体有力地 列数字：准确具体地 分类别：条理清晰地 打比方：生动形象地+ 说明事物（事理）的特征 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明地 列图表：直观形象地 引用：具体有力（形象）地 摹状貌：形象具体地 2、常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？ 答：划线句采用了的说明方法，说明了事物的特点。 （第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。） 例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时…… 句采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。 四、体会说明文的语言： A、说明文语言特点：准确、严密 B、说明文语言风格：平实、质朴、准确 生动、形象、准确 生 五、分析说明语言的准确性。（词语）典型试题
专题说明文阅读 1、说明对象：文章要说明的是什么事物或事理，就是文章的说明对象。做题时，说明对象一般出现在题目和开头两个位置，例如：《中国石拱桥》《苏州园林》说明对象就是题目，如果认为是“石拱桥”“园林”答案就不对了。 2、说明对象的本质特征： 要想把说明对象介绍的清楚明白，在说明时就一定要抓住被说明对象的根本特征，因为这正是被说明对象与其他事物的根本区别。写作时，作者应围绕被说明对象的根本特征展开说明，这也是说明文写作的重点。 例如：《中国石拱桥》就抓住了中国石拱桥的历史悠久、形式优美、结构坚固这些本质特征来展开说明的，下文的中国石拱桥的典型代表：赵州桥和卢沟桥就分别体现了中国石拱桥的上述三个特点。 《苏州园林》围绕“无论站在那一个点上，眼前总是一副完美的图画”这一本质特点，又从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。 3、说明中心 A全文的中心句：一般来说，位置应该在文章开头。这个中心句常常与说明对象的本质特征联系在一起。 如：《看云识天气》云就像是天气的‘招牌’，天上挂什么云，就将会出现什么样的天气.这句话出现在文章的开头一节，是文章的中心句。 B、某一段的说明中心：说明文每段一般也有一个中心句，出现在每一段的开头。 例如：《苏州园林》围绕“无论站在那一个点上，眼前总是一副完美的图画”这一一句是全文的中心句，又从五个方面加以说明：讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次，这些又分别是每段的中心句，都是每节的第一句话。 说明的顺序 4、说明顺序：一般可分时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 （1）、时间顺序： 即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 （2）、空间顺序： 即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。 （3）、逻辑顺序； 即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系
说明文知识点汇总 Revised as of 23 November 2020
说明文知识点汇总 阅读、理解说明文主要从哪几个方面入手 1、说明对象及特征 2、说明顺序 3、说明方法 4、说明语言 一、分类： 1、从说明对象分：事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文（如《看云识天气》）。 2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。 生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。 常见题型：从说明对象看，这是一篇说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。） 二、说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、远—近（注意要抓住立足点） 逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。 ? 典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序有何作用 答题格式：本文或本段使用了说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。） 例题：《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序有何作用
答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。体现关键词（表达效果上的作用） 举例子：真实具体有力地 列数字：准确具体地 分类别：条理清晰地 打比方：生动形象地 + 说明事物（事理）的特征 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明地 列图表：直观形象地 引用：具体有力（形象）地 摹状貌：形象具体地 2、常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果 答：划线句采用了的说明方法，说明了事物的特点。 （第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。） 例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时…… 句采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。 四、体会说明文的语言： A、说明文语言特点：准确、严密 B、说明文语言风格：平实、质朴、准确 生动、形象、准确 ? 生
说明文阅读题前指导 说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。 知识梳理 1、说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。 要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字： ①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。 对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。 使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 ③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥打比方：(打比方就是修辞方法中的比喻。)生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实 /用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 2、说明文的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。 在答题时可答得具体些。
、原文可以找出地答案要划出. （五）阅读下面文章，完成第—题. 什么是智力？有人说，智力地涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件.有人把智力定义为学习、作判断地能力和想象力.在现代文献中，智力常常指地是抽象思维地能力、推理地能力和整理信息地能力.还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新地内在秩序地“出色地猜测”.对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常地做法不奏效时，所需要地创新能力.个人收集整理勿做商业用途 那么人地智力是否高于其他动物呢？这取决于脑地发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新地联想”有关.而人地大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有毫米，仅相当于一枚一角硬币地厚度.人地大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它地面积大约相当于张打印纸.黑猩猩地大脑皮层只有张打印纸那么大；猴子地像明信片那么大；老鼠地只有邮票那么大.因此，人地智力比动物地智力高很多.（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉?卡尔文）个人收集整理勿做商业用途．选文地说明对象是. ．选文地说明顺序是.个人收集整理勿做商业用途 ．第二段选文运用地说明方法有：.个人收集整理勿做商业用途 ．第二选文中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言地什么特点？ 答：个人收集整理勿做商业用途 ．用简洁地语言概括选文地主要内容. 答：个人收集整理勿做商业用途 （六）阅读下面文章，完成第—题. ①随着电子和激光技术地广泛应用，近年来，出现了许多奇妙地书，像会说话地书，“电视唱片”书以及缩微型地书，等等.个人收集整理勿做商业用途 ②会说话地书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有地在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人地声音.一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针.唱针接触唱片以后，随着唱片地转动，就可以听到书中出现地人物地声音.个人收集整理勿做商业用途 ③更有趣地是一种叫做“电视唱片”地书，也叫“视盘”，它地外形像普通地唱片.它是通过一种特殊地激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看地时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原.根据学习和研究地需要，还可以使画面随时停下来.出版某种重要地学术著作或者论文，可以把一些不容易理解地原理和不容易看到地实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售.视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙地现象.比如，植物地光合作用，物质地分子运动，甚至原子核地破裂等情形，都可以用动画地办法显示.个人收集整理勿做商业用途 ④现在地书，不仅品种多，而且有地越来越小.“缩微胶卷”就是其中地一种.它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小地.使用地时候，通过阅读器可以放大到原来大小.其实这种缩微技术，早在世纪普法战争时候就使用过，当时法国地谍报人员把一份多页地情报缩拍在一张几寸长地胶片上，让信鸽带回了巴黎.个人收集整理勿做商业用途 ⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把万种每种万字地书放在一块儿，它地总重量大约有吨，而缩微以后地胶片只有公斤.个人收集整理勿做商业用途 ⑥科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富地营养，哺育着勤奋学习地人们. ．选文中最能体现说明对象共同特征地一个词语是：. ．选文第④⑤两段运用地说明方法有：、、. 个人收集整理勿做商业用途 ．第④段画线句子在选文结构上地作用是：. ．“缩微图书”地优点是：. 个人收集整理勿做商业用途 ．书籍不断发展演变地原因是什么？（分） 答：个人收集整理勿做商业用途 （九）读下面文章，完成第—题. 生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物地生殖细胞就是永生不死地.它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去.没有生殖细胞地永生，也就没有物种地延续.第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生地.海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉地女子身上收集到地子宫颈癌细胞.它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡地征象.海拉早已死亡多年，而她地癌细胞却能永生.这里地奥秘何在呢？个人收集整理勿做商业用途 美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第次分裂开始算起，毕生只能分裂次左右，此后便衰老死亡.为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息地交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息.这也许是永生地奥秘吧.个人收集整理勿做商业用途 如果我们将癌细胞或生殖细胞永生地机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们地体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物地神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息地交换，使神经细胞分裂了次尚未衰老，依然生机蓬勃.个人收集整理勿做商业用途 ．简要概括上文第一段地内容. 答：个人收集整理勿做商业用途 ．从文中介绍看，癌细胞为什么能够”永生”？ 答：个人收集整理勿做商业用途 ．上文第二段运用地主要说明方法是，第三段运用地主要说明方法是.个人收集整理勿做商业用途 ．第二未尾一句为什么要用“也许”一词？ 答个人收集整理勿做商业用途 （十）阅读下面文章，完成第—题. ①不用染料，不用着色，你就能穿上色彩艳丽地衣服.这是变魔术吗？不，世纪，一个新兴地产业——彩色棉产业就有这样地神奇本领.个人收集整理勿做商业用途 ②农村地孩子都知道，棉花地花朵是洁白地，人们收获洁白地棉花后，脱籽、纺纱，纺成了一锭锭地纱，再织成纺织物，就成了布料.如果染上色或印上花，就是美丽地衣料、窗帘、床单等等.个人收集整理勿做商业用途 ③而彩色棉花地棉花纤维中却含有天然地彩色色素.不用印染，用彩棉织成地布就可直接做成花衣裳.彩色棉花是新地棉花品种吗？不是.彩色棉古代就有，可考证地历史可追溯到上千年之前.在、世纪，墨西哥和秘鲁以及我国长江中下海地区，都种植有彩色棉.然而，由于彩色棉花产量低、纤维短，因此逐渐被人遗弃，以至许多人都不知道棉花还有彩色地.个人收集整理勿做商业用途 ④世纪年代，美国、前苏联、墨西哥等国家，又开始对彩色棉进行研究.年代初，美国在改造利用野生彩色棉技术上取得突破，培育出多种颜色地长纤维彩色棉花，并进行了大面积种植.不久，面目一新地彩色棉纺织品及服装进入市场.随后，其他一些国家在研究中也相继取得成功.缤纷多彩地彩色棉服装，在一些城市形成了一道美丽地风景线.年，我国也从美国引进了一批彩色棉种子进行试种.个人收集整理勿做商业用途 ⑤彩色棉花不仅色彩自然柔和，而且在种植过程中不需要农药，在纺织过程中也不需要化学染料.这样，
说明文专项训练 说明方法的识别及作用 一、训练目标：准确判断所使用的说明方法及其作用。 二、常见的说明方法：举例子、分类别、作比较、列数字、打比方、下定义、作诠释、摹状貌、列图表、引用。 三、常见题型： 【题型1】说明方法的识别： 对策：了解常见的说明方法，然后根据文章内容分析判断。 【题型2】说明方法的作用： 对策：找出运用的说明方法，再根据下列格式具体作答。 ①举例子：通过举具体的实例对事物的特征／事理加以说明，从而使说明更具体，更有说 服力。 格式：列举了这一（些）例子，具体地说明了。 ②分类别：对事物的特征／事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 格式：依照（标准）进行分类介绍，条理清晰地说明了。 ③作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，利用生活中熟悉的事物或事理作比较，突出 强调事物的特征／事理。 格式：用和比较，突出强调地说明了。 ④列数字：用具体的数据对事物的特征／事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 格式：列举了这一（些）数字，准确具体地说明了。 ⑤打比方：用比喻的方式，生动形象地说明事物的特征／事理。 格式：将比作，生动形象地说明了。 ⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象／科学事理加以揭示，科学、概括地揭示事物 的特征／事理。 格式：简明科学地揭示了（下定义的对象）的本质（特征）。 ⑦作诠释：对事物的特征／事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 格式：对作出诠释，通俗易懂地说明了。 ⑧摹状貌：对事物的特征／事理加以形象化的临摹，使说明更具体生动形象。 格式：描绘了，具体形象地说明了。 ⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征／事理加以说明，使说明更简明更直观。 格式：运用图表，简明直观地说明了。 ⑩引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 格式：引用，说明了，使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 格式：引用了，说明了，增强说明的趣味性。 （注：引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 四、实战演练： （一）指出下列句子所用的说明方法及其作用。 1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
说明文文体知识系统归纳 设计教师：林广岩 一、概念 说明 为主要表达方式来解说事 示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明 文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功 能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说 明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、 提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 二、分类 1 2、况的不同 三、1、抓住文体，弄清说明对象 (1) 一般是说明事物的，如《松 鼠》。《北京的立交桥》，《雄伟的人民大会堂》等；而标题是抽象名词的，一般用“......方法”作标题 多是事理性的说明文，如《统筹方法》。 (2) ,往往是说明事物的发展过 事物说明文。 事理说明文。
程、操作过程或事理的，如《从甲骨文到缩微图书》，《向沙漠进军》等。 (3) 常常是解释原因，说明事理的，如《花儿为什么这样红》。 2、所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。 四、说明顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。 1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。（如《从甲骨文到缩微图书》） 2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。（如《故宫博物院》） 3．逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。（如《大自然的