鄱阳县侯家岗乡中心学校本部（2015—2018年）
履
行
教
育
职
责
情
况
汇
报
2018年4月9日
目录
一、基本情况 (3)
二、履行教育职责情况
（一）、各项指标完成程度 (4)
1、普及程度 (4)
2、师资水平 (5)
3、办学条件 (6)
4、校园文化建设 (6)
5、教师培训经费及参加培训情况 (7)
（二）、主要工作措施………………………………………………7-10
三、存在的问题及努力方向 (10)
四、下阶段工作打算………………………………………………10-12
尚德和谐求真至善办人民满意教育
——鄱阳县侯家岗乡中心学校本部2015至2018年履行教育职责情况汇报
县域义务教育均衡发展国家认定工作小组：
省政府和国务院将于2018年对我县推进义务教育均衡发展工作进行评估验收和国家认定,我校依据《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉》（教督[2012]3号）、《江西省人民政府关于江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》（赣府厅字〔2013〕101号）、《关于印发江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施细则的通知》（赣教发字〔2013〕14号）和《鄱阳县迎接国家义务教育均衡发展督导评估工作方案》等文件精神，努力落实了义务教育均衡发展的相关工作。近三年来，我校一直围绕“尚德、和谐、求真、至善”的主题文化，规范、精细、实效地开展了履行教育职责的各项工作，全面取得了突出成绩，值此评估之际，特向贵组汇报近三年履行教育职责情况，如下：
一、基本情况
鄱阳县侯家岗乡中心学校本部位于素有“一脚踏两省，地衔皖赣始”之称的侯岗乡集镇中心。学校现有在读在籍学生839人，来自全乡10个村委会，生源覆盖2.6万人口，校园占地面积6928平方米，校舍建筑面积2370平方米，其中教学及附助用房面积1944平方米，运动场地面积4700平方米，虽然校园整体格局并不宏大，但麻雀虽
小，五脏俱全。
学校现有在编在岗教师40人，其中中小学高级教师6人，中小学一级教师21人，初级教师13人，大学本科学历14人，专科学历26人。现有图书13000册，计算机28台，教学仪器设备资产值38.52万。
学校秉承“修师德、练师能、塑师魂、重教育、强素质、扬专长”的办学理念。本校文化建设主要围绕学生养成教育这条主线，突出“德、勤、俭、孝、书、惜、仁、义、理、智、信”等国学经典这个主题。塑造了“尚德、和谐、至真、至善”，“勤恳、敬业、无私、奉献”的教风和“乐学、善思、博学、践行”的学风。
并且全面贯彻执行党的教育方针，严格按照国家课程计划开足开齐各学科课程，教育教学质量逐年上升，受到对口中学校教师的普遍欢迎和学校的高度评价。学校发展规划科学，各项规章制度完善，教育教学活动丰富多彩，教学质量不断提高，社会影响不断扩大。
几年来，学校高度重视安全工作，以和谐创新教育为主题，以优化教育过程为核心，以确立学生主体地位为目标，以校园文化建设为突破口，全面贯彻执行国家教育方针、政策，教育教学质量不断提高，教师队伍不断优化，办学条件不断改善，学生入学率100%、巩固率100%，社会及学生家长的满意度不断攀升。
二、履行教育职责情况
（一）、各项指标完成程度
1、普及程度
（1）入学率：
7—12周岁少年入学率100%。
（2）辍学率：
依法实施九年义务教育，建立责任制，落实奖惩，控制学生辍学，努力实现辍学率为零。
（3）小学六年保留率：
我校六年保留率为100%。
（4）残疾少年入学情况：
四名残疾学生。
（5）班额情况
我校无大班额。
2、师资水平
（1）校长培训情况
我校现有正副校长2人，全部参加了县级以上的校长培训，培训率为100%。
（2）教师基本情况
我校教师40人，按师生比20.9：1，取得大专以上学历的38人，专任教师任职合格率100%，学历达标率100%。
（3）新补充教师和自然减员情况
近三年新补充教师6人，其中2015年3人，2016年3人，2017年0人；近三年自然减员11人，其中退休5人，调离5人；所有教
师均持有《教师资格证》和《江西省中小学教师继续教育证书》，并按规定全部参加了继续教育培训，参训率为100%。
3、办学条件
（1）校园、校舍情况
我校占地面积6928平方米，生均占地面积8.3平方米；校舍面积2370平方米，生均校舍面积2.8平方米，危房面积为零，校园占地面积、校舍面积均严重不足，学校正在积极准备整体搬迁。
（2）图书资料情况
我校现有图书共13000册，生均15.5册，达标。
（3）功能室装配情况
音乐教室、美术教室、计算机教室、科学教室、多媒体教室、图书室、体育器材室等均已挂牌，仪器完好率达90%以上。安排兼职人员负责，且投入使用，能保证正常教学的需要。
4、校园文化建设情况
（1）校园文化建设
我校紧紧围绕学生养成教育这条主线，突出“德、勤、俭、孝、书、惜、仁、义、理、智、信”等国学经典这个主题。且均衡发展专栏、“校园之星”、“乡村学校少年宫”、“弟子规”、“活动剪辑”等橱窗及墙体文化鲜明、醒目做到了不断更新。党的教育方针，社会主义核心价值观，中小学生守则、校歌、校徽、校训等均已悬挂。
（2）班级文化建设
班级文化建设包括班牌、班训、班级口号、版报、名人画像及班
级墙体文化，如：尚智之星、比拼栏、爱的约定、作品集、我是小小创作家、小荷才露尖尖角、今天你努力了吗？离梦想更近一些了吗？等等各具特色。
5、教师培训经费及参加培训情况
（1）2015年教师培训经费占学校公用经费的5.1%；2016年教师培训经费占学校公用经费的5.3%；2017年教师培训经费占学校公用经费的5.7%；历年来均已确保了每年5%以上的公用经费用于教师培训，同时保证了教师100%的参训率和合格率。
（2）确保教师工资按时足额发放，全体教师工资实行了全县统筹，设立个人帐户，银行代发，做到了工资标准、工资项目、发放时间“三统一”，充分保障了教师的合法权益。
（二）、主要工作措施
1、完善迎国检相关材料。迎检办已挂牌，并进行了相关布置，迎检专用电脑、打印机等设备准备齐全。资料建设，相关记录和图片资料已备案。资料盒严格按照评分细则要求设置，我校共设置了57个资料盒，A级类、B级类、C级类目分明，科学美观。相关资料建设已全部到位。
2、改变传统的活动模式，切实提高学生的综合素质。改变过去各种活动中“以点代面”的做法，从而更加全面的培养和发展学生的能力，这也正符合了素质教育的要求。我校自2013年开始就积极开展了乡村少年宫活动，学生的综合素质得到了大幅度地提升，这样既丰富学生的校园文化生活，又把学校办成学生学习、生活和健康成长
的乐园。
3、成立组织，明确责任。在我县教体局统一领导和各相关部门的大力支持配合下，共同肩负起光荣的历史使命；另一方面，我校本身也迅速成立迎国检领导小组，明确分管领导和具体责任人，采取得力措施，落实工作责任。
4、学校校园文化建设，大力开展校园净化、绿化和美化工作。一是净化校园，我校建立了净化校园的规定，坚持每天清扫，划分清洁卫生责任地段，清除垃圾和污水，保持学校校舍、设备、场地的清洁卫生；禁止机动车辆驶入教学区；学校周边200米范围做到了无网吗、无电子游戏室、无非法经营的饮食摊点。。二是绿化校园，我们在已完成规划的地方，如教室旁边、道路两边、场地边缘种植树木、铺满草坪，使我们的校园呈现出一派生机与活力。三是美化校园，我们从校园建筑艺术着眼，精心设计，合理布局，通过整平整校园，刻写永久性标语，张贴名人名言、悬挂名人画像等方式，尽可能发挥每一栋建筑、每一面砖墙的教育作用和校园美的感觉。将充分利用好校园内的围墙、走廊、教室等场所，使之成为学习园地和经典文化展示平台。努力打造健康、活泼、文明、向上的育人环境，实施“温馨校园”工程，营造整洁、舒适、温馨的学生生活环境，宣传载体及内容也将充分体现校园特色，学校橱窗、宣传栏、标语等的制作和宣传内容要体现学校教育理念形成既统一规范、又具特色的校园文化。
5、体现时代要求，突出学校特色。在教学管理方面，我们提倡“你无我有，你有我优，你有我超”，力求“合格+特色”现在我校已
形成了“师以敬业为乐，严谨治学，讲奉献，讲团结”和“生以勤学为本，勤奋学习，个个比成绩，比能力，班班争先进”的良好局面。素质教育、新课程改革等都要在迎检巩固、提高中有明确的方向和具体的体现；还应结合社会主义新农村建设等，力求全校基础教育水平的整体提升。
6、乡镇对迎检工作非常重视，已多次召开专题会议研究迎检工作，对中心学校迁址工作投入了大量的人力、物力、财力，2017年9月已形成中心学校征地新建整体搬迁工作实施方案。
7、加强学生管理，提高学生自我防范意识和自我保护能力，控制学生吃零食和不正当高额消费。学生安全工作应体现“无事当有事，小事当大事，见事要管事，确保不出事”这一原则，建立严密可行的学校、学生、家长三位一体的防范体系，对学生实行全程跟踪服务，坚决杜绝斗殴、偷窃、赌博、上网、打游戏机等严重违纪事件的发生。
8、进一步健全财务管理制度和校务公开制度，把学校重大活动、收费项目标准向社会公开，接受群众监督，做到勤俭节约，反对铺张浪费，坚决杜绝一切不合理开支。凡需要购买物品，一律要请示分管校长，再经校长同意后方可购买，坚决刹住先斩后奏的歪风，否则一律不予报销。
9、巩固“教育均衡发展”成果，控制学生辍学率反弹，用好贫困寄宿生生活补助，不让贫困学生因贫而辍学，完善贫困寄宿生生活补助的各项手续和制度。申报教师周转房和综合大楼项目。
10、积极推进德育教育创新，不断完善德育教育网络，做好家访
工作，及时反馈社会信息，收集治校意见和建议，解决学校与社会、家长之间的矛盾，融洽学校与社会、家长之间的关系，争取社会、家长的理解和支持。
11、搞好制度化建设，切实抓好岗位职责和规章制度的落实，严把行政值日关，公正、公开、公平进行班级“一日一评”，阳光实施学校后勤社会化。
三、存在的问题及努力方向
1、问题
（1）学生家长外出务工人员较多，留守儿童增多，管理难度增大。
（2）学生居住分散，往返途中存在较大安全隐患。
（3）校园占地面积、校舍建筑面积尚严重不足。
2、努力方向
（1）积极争取政府和社会的大力支持，拓宽资金筹措渠道，加大教育资金投入，加强基础教育设施建设，不断改善办学条件；
（2）努力构建学校、家庭二级教育网络，加强对留守儿童的教育管理，让全体学生快乐学习，健康成长。
（3）努力提高学校现代化教育管理水平，争创一流的育人环境，不断提高办学水平。
四、下阶段工作打算
（1）继续在“保学控辍”方面推行每学期开学前开展义务教育宣传月活动，同时采取乡村校合作、行政措施与宣传教育相结合以及
师生联动等措施，努力取得“保学控辍”的显著成效，确保普及程度达标，力争100%。
（2）继续在“师资提升”方面要求教师做到三个“不断”，继续推出“三比三看”和“五珍惜”活动。在教学过程中严格要求教师做到“严”、“实”、“精”、“勤”、“新”，在学习中提升，在提升中学习。
（3）继续在“教育教学工作”方面，“培师德”、“提学风”、坚持开展“创文明班”、“升国旗仪式”、、“班会”、“家访”等工作，继续坚持教学质量监测制度，进一步完善教学质量激励措施，切实铺开“名师工程”，坚持开展学年度“优秀班主任”和“教育教学常规工作标兵”的评选活动，进一步丰富教研活动和文体活动。
（4）继续在“改善办学条件”方面，充分用好“办学条件改善项目”和广泛吸纳社会力量辅助办学，为持续改善办学条件提供有力帮助。
（5）继续在“安全稳定”方面，坚持开展大力安全工作宣传和安全教育活动；坚持高度重视维稳工作，常态化地开展与教师的交流交心，及时全面地关心教师的思想、工作和生活；坚持开展师德师风主题教育活动；坚持开学前都要对校园内所有校舍、道路、围墙、操场、附属设施及教学仪器和图书资料等进行了一次全面彻底的安全排查；坚持开展安全教育活动周活动；坚持不断完善学校各类安全制度及预案；坚持安排领导从周一至周五在校值班。
（6）主动积极推动学校迁址新建工作，力争“国检”前新校址树立效果图，且基建基础出地面。
迎“国检”工作时间紧、任务重，我校将迅速行动起来，在突出特色、呈现亮点上多下功夫。要充分利用好本地资源，调动广大师生员工的积极性、主动性和创造性，切实抓出成效。希望上级教育部门要加大对我校工作的督促、指导和检查力度，为迎“国检”营造特色鲜明、亮点突出的良好氛围。
经过全体教师的艰苦拼搏，开拓创新，学校面貌发生了翻天覆地、日新月异的变化，教育教学质量和办学效益有了显著的提高，文明校风业已形成，是学校真正成为了团结的阵地，人才成长的摇篮。这些成绩和评价在鼓励和鞭策着每一个师生员工，面对迎国检工作，我们已做好了思想和物质上的准备，为把学校建设成为让学生成才、让家长放心、让社会满意的学校，我们相信，我校正确领导下，必将以崭新的姿态顺利迎国检工作组的全面检查。
2017年12月20日