第一节气候及其在地理环境中的作用问题导学
主题影响气候的主要因素
活动与探究
材料一：秦岭南北两重天。
材料二：回归沙漠带上的“绿洲”。
从全球来看，南、北回归线附近大部分地区是干旱的沙漠或干旱草原，如西亚和北非地区，而我国的南方地区虽然也位于这一纬度带，却摆脱了成为沙漠的厄运，而成为降水丰沛的“鱼米之乡”，成为回归沙漠带上的“绿洲”。
材料三：55°N～70°N之间的大西洋东岸最冷月平均气温比西岸高16～20 ℃，自然景观截然不同，东岸呈现森林景观，西岸呈现苔原景观。
（1）材料一中，秦岭南北两重天形成的主要原因是什么？
（2）材料二中，南、北回归线附近的沙漠是怎样形成的？我国南方为什么会成为“绿洲”？
（3）材料三中，同纬度的大西洋两岸的气候和自然景观为什么不同？
1．大气环流对气候的影响
大气环流的状态直接决定着各地的天气过程，也就决定着各地气候的形成，因此它是形
1．下列叙述正确的是（）。
A．地理环境就是存在于人类社会周围的自然界
B．城市和乡村不属于地理环境
C．人文地理环境是所有人类活动的空间环境
D．自然地理环境由气候、水文、地貌、生物、土壤等要素组成
2．形成大陆性气候与海洋性气候，最主要的影响因素是（）。
A．太阳辐射 B．下垫面
C．大气环流 D．洋流
读下图，完成第3～4题。
3．图示地区主要属于（）。
A．热带雨林气候
B．热带草原气候
C．热带沙漠气候
D．热带季风气候
4．导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的主要因素是（）。A．太阳辐射
B．洋流
C．地形
D．大气环流
5．南极地区的气温低于同纬度的北极地区，最主要原因是（）。
A．到达两地的太阳辐射量不同
B．大气环流状况不同
C．洋流的影响程度不同
D．地表物质对太阳辐射的反射率不同
参考答案
【问题导学】
主题活动与探究：（1）提示：秦岭南侧纬度较低，加上秦岭对寒冷冬季风的阻挡，气温比秦岭北侧高。
（2）提示：南、北回归线附近大部分地区由于受副热带高气压带的控制，盛行下沉气流，降水稀少，形成沙漠；而我国南方受夏季风和台风影响，降水丰沛，成为回归沙漠带上的“绿洲”。
（3）提示：东岸受北大西洋暖流影响，西岸受拉布拉多寒流影响。
【当堂检测】
1．D 解析：从自然地理环境的特点、组成要素方面分析，D项正确。
2．B 解析：A项太阳辐射促成了高低纬度的热量不同；C项大气环流促进高低纬度之间、海陆之间热量和水汽的交换；D项洋流只对海洋沿岸气候增温增湿或降温减湿有一定的作用。所以，这三项都不对，而正确答案只有B项。
3～4．3．B 4．C 解析：根据图中经纬度和相关地理事物可知图中区域为东非高原，虽然地处赤道附近，但由于地势高，气温较同纬度地区低，降水相比热带雨林气候区偏少，缺乏形成热带雨林气候的条件，而形成热带草原气候。
5．D 解析：南极地区的气温低于同纬度的北极地区，这与南极冰盖对太阳辐射的强烈反射作用有关。
（区域地理)中国地理测试题 一、单项选择题。(每题2分,共60分） 右图是我国沿北回归线剖面图。据此完成1～3题： 1.a岛和ｂ经济特区分别是 A．海南岛、深圳Ｂ.台湾岛、厦 门 C.台湾岛、汕头D．海南岛、汕头 2．b地与f地所在省级行政区分属于 Ａ. 东部经济地带、中部经济地带 B．中部经济地带、西部经济地带 C.东部经济地带、西部经济地带 D．均为东部经济地带 3.有关a岛的叙述正确的是 Ａ．该岛为珊瑚岛或火山岛Ｂ．该岛多地震 Ｃ.工业属于资源密集型和资金密集型D．该岛属于温带、亚热带季风气候人口、资源、环境工作是强国富民安天下的大事。据此完成4～5题： 4．据我国第五次人口普查,全国共有12.95亿人,图中“*”表示人口年龄构成状况,其中0～14岁人口的比重约是 A.93% B．23% C.1３%Ｄ．6０% 5.与10年前相比，我国人口中０~14岁人口比重下降了４.8%,6５岁以上人口比重上升了1.39%，而总人口增加了近1．3亿.因此，新世纪人口工作的主要任务是 A.控制人口盲目流动 B.继续稳定低生育水平 C．遏制人口老龄化加速势头 D．适度提高少年儿童人口比重
下面是我国某地(大致位于东经１180，北纬300附近)等值线图,回答6～８题。 6.若是等值线图,且比例尺较小，右图所属 地形是 A．山地Ｂ．丘陵 C．高原D．集水线 7．该山麓地带的典型植被是 Ａ．热带草原 B.热带季雨林 C.亚热带常绿硬叶林 Ｄ.亚热带常绿阔叶林 ８.从农业可持续发展考虑，该地农业发展方向应是 A.植树种草,栽种苹果、荔枝 Ｂ.以种植业为主,种植春小麦、油菜 C．以畜物业为主,适宜饲养羚羊、长颈鹿 D．以林业为主,栽种板栗、马尾松、茶树等 下图是我国四个地方(①一④）的年内各月气温与降水量图。四地均位于平原,且受东部雨带影响。读图回答9～12题： ９．四地夏季降雨均主要是由于 A.海洋湿热气团受迫抬升B．地形的影响 C.热带气旋过境D．地面强烈增温 10．6月中、下旬我国东部雨带—般位于 A．北京到南昌一带B．钱塘江口到珠江口一带 Ｃ．青岛到西安一带D．上海到重庆一带 11．一般情况下，位于6月中、下旬我国东部雨带所处地区内的地方是 A．①B．② C.③ D.④ 12.图中,①地可能位于 A．华北平原 B.松嫩平原 C.成都平原Ｄ.河套平原
区域地理-中国地理综合测试题2 第Ⅰ卷（选择题） 本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．秦岭——淮河以南大部分属于( ) A．湿润区、亚热带B．湿润区、热带 C．半湿润区、亚热带D．半湿润区、暖温带 2．下列四大高原中，崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害发生较频繁的是( ) A．云贵高原B．青藏高原C．黄土高原D．高原 读我国沿32°N地形剖面图甲和我国各类地形所占比例图乙，回答3～4题。 3．图甲中③山脉是( ) A．太行山脉B．巫山山脉C．秦岭山脉D．横断山脉 4．图甲中B所代表的地形类型是图乙中的( ) A．a B．bC．c D．d 读“鄱阳湖多年平均最高水位演变趋势图”，完成5～6题。
5．鄱阳湖多年平均最高水位逐步上升的主要原因是( ) A．湖水淹没围扩大B．泥沙沉积湖底抬高 C．流域多年降水量大增D．流域土壤含水率增大 6．近期，省计划在鄱阳湖湖口修建水闸。这种做法带来的影响有( ) A．调节湖泊汛期最高水位B．湖底会持续降低 C．减少本省水资源利用量D．增加长江下游水资源利用量 某大河的一条支流与干流之间存在“吞吐”关系．下图示意该支流出口处1970～2000年问年净径流量(输出径流量与输入径流量之差)和年净输沙量(输出泥沙量和输入泥沙量之差)．根据图文资料和所学知识，完成7～9题．
7．下列个时间段中，年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近的是() A．1970年~1976 年B．1977年~1984年C．1980年~1989 年D．1989年~ 2000年8．该支流流入( ) A．黄河B．长江C．辽河D． 9．1983年以来，年净输沙量总体呈下降趋势，最可能的原因是该支流流域( ) A．建设用沙量增加B．兴建水库的森林覆盖率提高 C．矿产资源开发力度加大D．连续干旱 下图为1959～2009年秦岭山地1月0℃等温线位置变化图。完成10～11题。 10. 该地1月0℃等温线的位置总体上（） A.向亚热带地区偏移 B.向海拔较低地区偏移 C.向低纬度地区偏移 D.向落叶阔叶林带偏移 11. 根据图中等温线的位置及其变动可知（） A.甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降
第五章自然地理环境的整体性和差异性 第一节自然地理环境的整体性 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1、自然地理环境的组成要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成。自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。 2、生物循环：生物通过光合作用将二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物（主要是糖类），并且释放出氧，同时光合作用合成的有机物又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以无机物的形式归还到周围环境中。这种有机质的合成与分解过程，称为生物循环。 生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来。 3、生物在地理环境中的作用 生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的创造者。 （1）现今地球大气组成，是生物生命活动参与的结果。大气中的氧主要来源于植物的光合作用，大气中的氮也有一部分来自生物的作用。 （2）生物生命活动在一定程度上制约陆地水的化学成分。 （3）加快了岩石的风化，促成了土壤的形成。 （4）生物多次对自然地理环境中的物质进行加工。使地球面貌发生了根本的变化，从而形成了适宜人类生存的自然地理环境。 二、地理要素间相互作用产生新功能 1、生产功能：指自然地理环境具有合成有机物的能力——生产功能主要依赖于光合作用。 2、平衡功能：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。（大气本身不具备减缓co2 增加的功能，但是在自然地理环境中通过各要素的相互作用，却能消除部分新增的co2） 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1、自然地理环境各要素时刻在演化（气候变化、地貌变化） 2、地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着。一个要素的演化伴随着其他要素的演化。 四、地理要素的变化会“牵一发而动全身” 1、某一地理要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。（破坏森林与植树种草引发不同的环境效应） 2、在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，人类活动比较容易导致生物发生变化。 第二节自然地理环境的差异性 一、空间尺度划分： 1、全球性的地域分异：温度带分异和海陆分异 2、区域性的地域分异：陆地环境的地域分异 二、自然带1．概念：陆地上不同的地区，由于所处的纬度位置、海陆位置互不相同，水热组合不同，形成不同的气候类型。不同的气候类型，又对应了与之统一的植被类型和土壤类型。相应的气候、植被和土壤共同形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地自然带。 2。自然带的划分（北半球为例）利用气候图对照分析自然带的分布。 热带雨林气候（南北纬10°之间） 热带草原带（萨瓦纳带）（南北纬10°—南北回归线之间的大陆中西部） 热带荒漠带（南北回归线—南北纬30°之间的大陆中西部） 热带季雨林带（北纬10°—25°之间的亚洲大陆东部） 亚热带常绿阔叶林带（南北纬25°—35之间的大陆东部） 亚热带常绿硬叶林带（南北纬30°—40°之间的大陆西部） 温带落叶阔叶林带（35°—50°之间的大陆东部和40°—60°之间的大陆西部） 亚寒带针叶林带（北纬50°—70°之间） 温带草原带、温带荒漠带、苔原带、冰原带 三、地理环境的地域分异规律 1、由赤道到两极的地域分异规律（纬度地带性） 这种地域分异规律是以热量为基础的。纬度方向上的地域分异，包括低纬和高纬地区横穿整个大陆的地带，以及中纬度在一定范围内东西向延伸南北向更替的地带。 2、由沿海向内陆的地域分异规律（经度地带性） 这种地域分异规律是以水分为基础的，在中纬度地区表现较为明显。由于受海洋水汽的影响，从沿海到内陆，自然景观呈现出森林带、草原带、荒漠带的有规律变化。 - 1 -
区域地理（世界地理）测试题 一、单项选择题 图1为世界某地区图；读图回答1～2题。 1．关于该地区的地理事物叙述正确的是（） A．①处洋流属暖流 B．②处景观为荒漠 C．③处湿地为淡水沼泽 D．④处山顶有终年积雪 2．当太阳直射图中⑤所在纬线时，下列说法正确的是（） A．悉尼白昼将继续变长 B．雅典正值多雨季节 C．北京受亚洲低压影响 D．伦敦正午太阳高度达一年中最小值 3．中国第22次南极考察队乘“雪龙”号共航行2.27万海里（1海里=1.852千米，地球平均半径为6371千米），收集陨石5千多块。这次考察的行程相当于绕30度纬线多少圈？南极地区陨石丰富的原因是（）A．2 圈多；降落的陨石比别的地区多 B．1 圈多；气候寒冷，陨石容易保存 C．2 圈多；磁场强、能吸引更多陨石 D．1 圈多；降落的陨石比别的地区大 图2为亚洲两个国家略图。读图回答。 4. 两国的临海分别是（） A. 红海、亚丁湾 B. 安达曼海、泰国湾 C. 地中海、波斯湾 D. 阿拉伯海、孟加拉湾 5. ②图所示国家的自然特点是（） A. 面临海洋、降水丰沛 B. 地势低平、植被茂盛 C. 冬温夏凉、四季如春 D. 沙漠广布、炎热干燥 6.一艘油轮从波斯湾驶往我国沿海。6月下旬经马尔代夫附近海域、马六甲海峡到新加坡，该油轮（）A．先顺水航行，后逆水航行 B．桅杆的日影始终出现在南侧 C．可以不经过吉隆坡西南海域 D．航行期间，雨少晴多 7．起源于西亚地区的世界性宗教包括（） A．基督教、佛教 B．基督教、伊斯兰教 C．伊斯兰教、佛教 D．印度教、伊斯兰教 2004年7月28日，我国第一个北极科学考察站──黄河站(78°55′N，11°56′E)建成。据此回答8～9题。 8．从黄河站往正南方，将到达（） A．斯堪的纳维亚半岛 B．西伯利亚 C．阿拉斯加 D．大不列颠岛 9．黄河站至北极点的距离约为（） A．600千米 B．900千米 C．1200千米 D．1500千米 读上图沿南北半球分界线所作的地形剖面图，回答10 题。 10．a、b两地的陆地自然带存在显著差异,主要是因为（） A．a受暖洋流的影响,b受寒流的影响 B．a地位盆地地形，b地为高原地形 C．a地获得的太阳辐射少，b地获得的太阳辐射多 D．a受赤道低压的影响，b 终年受信风的控制 某国幅员辽阔，是世界上最古老的大陆之一，这里有阳光灿烂的海滩、五彩缤纷的珊瑚、独特众多的珍禽异兽……。据此回答11题。 11．该国最可能是（） A．印度 B．英国 C．南非 D．澳大利亚 12．从自然条件考虑，图7中的甲、乙、丙、丁四地，可借鉴该国农业发展经验的是（）
第三章自然地理环境的整体性与差异性 第二节自然地理环境的整体性 3.2第二节自然地理环境的整体性 教案 课题：第二节自然地理环境的整体性课时：2课时课型：新课 高一地理 主备人：李海初审人：先中乾复审人：龙学军执行时间：2016 年12 月1 日 第二节自然地理环境的整体性 一、课程标准 ●举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。 （1）标准解读 地理环境各要素相互联系、相互作用、相互制约，形成了地理环境的整体性。 要真正理解地理环境的整体性，仅靠这样的解释是远远不够的。所以，本条“标 准”要求通过具体实例，从地理环境各要素的相互作用来加以理解。关于地理环 境各要素的相互作用，义务教育阶段地理课程和本模块已涉及了许多内容，学习 时只需要适当的复习和归纳；在此基础上，理解地理环境的整体性，关键是要落 实到一定的区域，“标准”中要求的“举例”，即是指举一定的区域（最好是学 生学习过的区域）为例。地理环境整体性的概念还应注意其“现状”和“变化” 两方面的内涵： 地理环境的整体性可以从两个方面来理解。一方面，地理环境各要素并不是彼此孤立的，而是作为一个整体存在的；各要素在特征上保持协调一致，并与总 体特征相统一。例如，我国西北内陆地区因深居大陆内部、距海遥远，形成干旱 的环境特征，其地貌、水文、植被、土壤等要素都体现出干旱环境的特征。另一 方面，地理环境的整体性还表现为某一要素的变化会导致其他要素以至整体环境 状态的变化，即具有“牵一发而动全身”的效应。例如，滥伐森林和植树造林都 会对地理环境带来一系列的不同影响。由此，人类在改造某环境要素时，应注意 对其他要素以至整个环境所带来的可能影响。
区域地理测试卷 一、选择题：本大题由18题单项选择题和8题双项选择题组成，共60分 （一）单选题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 读“沿赤道的地形剖面示意图”，完成1～5题。 1．该地形剖面图所属的大洲是 A ．亚洲 B ．南美洲 C ．大洋洲 D ．非洲 2．剖面沿线B 范围内可信的自然景观有 A ．热带雨林 B ．热带草原 C ．热带荒漠 D ．热带季雨林 3．影响B 范围内出现该自然景观的主导因素是 A ．纬度位置 B ．海陆位置 C ．地形 D ．洋流 4．若A 范围内植被遭大规模破坏，则易导致 A ．全球变暖，海平面上升 B ．紫外线增强，皮肤癌多发 C ．植被减少，地下径流增多 D ．水土流失加剧，土地沙化 5．下列地区人口密度与A 地区相似的是 A ．印度的德干高原 B ．俄罗斯东北部 C ．欧洲西部 D ．中国东部 智利南部亚伊玛火山（38°S ，72°W ）于当地地方时2008年1月１日18时爆发，向外喷发固体物质、浓烟和岩浆。当地数百民众紧急疏散。据此完成6～9题。 6．亚伊玛火山爆发的主要原因是其位于 A ．美洲板块与太平洋板块的交界处 B ．美洲板块与非洲板块的交界处 C ．美洲板块与印度洋板块交界处 D ．美洲板块与南极洲板块的交界处 7．亚伊玛火山爆发时北京时间为 A ．2日6时48分 B ．1日5时12分 C ．2日7时 D ．1日5时 8．亚伊玛火山爆发时 A ．太阳直射点正向南移动 亚伊玛火山
B ．地球公转速度达一年最大值 C ．北半球的白昼时间越来越短 D ．南半球的正午太阳高度角越来越小 9．亚伊玛火山附近海岸所属自然带为 A ．温带落叶阔叶林带 B ．温带草原带 C ．亚热带常绿硬叶林带 D ．亚热带常绿阔叶林带 读“我国西北地区荒漠化土地分布图”，完成10～11题。 10．我国西北地区荒漠化土地主要分布在 A ．盆地中部 B ．平原地区 C ．绿洲外缘 D ．河流上游 11．造成西北地区土地严重荒漠化的主要原因是 A ．过度开矿 B ．过度放牧 C ．过度樵采 D ．过度垦殖 右图阴影部分为我国某种水果优势产区，读图完成12～14题。 12．该水果优势产区所处的温度带是 A ．亚热带 B ．暖温带 C ．中温带 D ．寒温带 13．该产区种植的优势水果可能是 A ．柑橘 B ．香蕉 C ．苹果 D ．葡萄 14．与①水果产区相比，②产区的区位优势是 A ．地形平坦，土壤肥沃 B ．光热充足，水源丰富 C ．廉价劳力多，科技水平高 D ．交通便利，市场广阔 ① ②
地理环境与区域发展 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 重庆市山王坪镇平均海1000多米，该地某季节有一处罕见的景观，一条狭长绵延的公路，将森林鲜明地分隔为两种色系，一侧翠绿，另一侧金黄。走入森林，发现树木高度、粗细和行距相差不大。图示意用无人机拍摄的该地景观。据此完成1-2题。 1．山王坪镇出现该景观的季节最可能是（） A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 2．公路两侧景观差异大的原因是（） A．热量差异B．地势高低C．土壤类型D．人类活动 语言是人类传递信息、交流思想、表达情感的交际工具，会随着人们的迁移、交流或者隔离发生改变。下图是“某县域内的方言分布图”。据此完成3-4题。 3．导致图示县域内方言差异的主要原因是（） A．地形阻碍区域间交流B．人口迁入途径差异
C．河流促进区域内联系D．区域生产活动不同 4．以下地区最有可能出现“十里不同音，邻村不能言”的复杂方言格局的是（） A．粤北B．北疆C．辽中D．晋中 徽派建筑，依山就势，构思精巧，是江南建筑的典型代表。以砖、木、石为原料，以木构架为主，墙体采取马头墙形式。马头墙由砖瓦砌成，一般建在房屋两侧或紧邻的两栋房屋之间，墙头都高出于屋顶1-2米，错落有致，形似马头，寓意"马到成功，一马当先"。据此完成5-6题。 5．徽派建筑所在地的地理环境有（） A．多石林、峰林等喀斯特地貌B．春节期间，田间有成片油菜 C．金秋，山坡上有大片火龙果待摘D．河水流量大，航运价值高 6．关于该民居的描述，合理的是（） A．与当地多雨潮湿的环境有关B．马头墙能在发生火灾时隔断火源 C．能够抵御风沙和防寒保暖D．造型美观独特，适合在全国范围内推广 西藏阿里地区依托极佳的暗夜条件和国家天文台阿里观测站的技术力量，集夜空保护、旅游、科普于一体，建成国内第一家以星空为主题的暗夜公园，成为青藏高原上一道独特的风景线。图1是“阿里某夜星空景观图”，图2是“阿里地区的气候图”。据此完成7-8题。 7．阿里地区建设“暗夜公园”的有利自然条件，（）
自然地理环境的整体性 考纲解读 1．自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用； 2．地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。 知识清单 1．地理要素间进行着物质与能量的交换 2．地理要素间相互作用产生新功能 （1）生产功能 ①含义：自然地理环境具有合成有机物的能力。 ②光合作用：植物：提供______；大气：提供______和______；土壤、水圈、岩石圈：提供________及________。 （2）平衡功能 含义：各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。 性质：自然地理环境拥有各地理要素本身不具备的平衡功能。 3．自然地理环境具有统一的演化过程 （1）各个要素的发展演化是________的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化，如水土流失。 （2）自然地理环境具有统一的变化过程，是自然地理环境________的重要表现形式。 4．地理要素的变化会“牵一发而动全身” （1）某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个________状态的改变，如植被的破坏。 （2）人类活动对自然地理要素的影响及由此引起的________变化。 参考答案 1．大气 土壤 水循环 生物循环 物质 能量 相互联系 合成与分解 叶绿素 有机物动植物的有机残体 无机物 能量物质 化学元素 有机界 无机界 光合作用 生物 2．叶绿素 CO 2 热量 水分 无机盐 3．统一 整体性 4．地理环境 环境 要点精析 要点一：水循环、生物循环、地壳物质循环比较 组成要素：________、水、岩石、生物、________、地形 物质能量交换过程：________、________、岩石圈物质循环 整体性含义：各地理要素间进行着________迁移和________交换，形成了 一个________和相互制约的整体。 整体性 光合作用：绿色植物通过________，利用光能，把CO 2和水及无机盐 合成为________，并且释放氧（O 2）。 分解作用：________被微生物分解后，又以________的形式归还到环境中。 过程 概念：有机质的________过程 意义：使________和________不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，联系 自然地理环境的________和________ 生 物循环 早期大气成分：CO 2、CO 、CH 4、NH 3 氧的来源：植物的________ 氮的来源：部分来自________的作用 改造大气圈 改造水圈：生物在新陈代谢过程中从水体吸收某些化学元素和化合物。 改造岩石圈：生物参与岩石风化与土壤的形成。 结论：地球上生物的出现，使地球面貌发生了根本的变化，从而形成了适宜人类 生存的自然地理环境。 生物在地理 环境形成与 演化中的作用 地 理 要素 间进行着物质与 能量的 交换
区域地理测试题精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
区域地理测试题 本试卷共4页，二大题29小题。全卷满分100分，考试用时80分钟 祝考试顺利 第I卷（50分） 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，共25小题，每小题2分，共50分） 1、有关经度和纬度的正确说法是( ) ①在地球仪上，0°经线就是本初子午线②180°经线把地球分为东、西两半球 ③赤道是地球上最长的纬线，它把地球分为南、北两半球④纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短 A、①② B、②③ C、③④ D、① ③ 2、读右图，图中符合下列条件的点为（） ①该点以东为西半球，以西为东半球 ②该点以北为高纬度，以南为中纬度 A、a点 B、b点 C、c点 D、d点 读某地等高线图 (等高距:100米),回答3-4题。 3.右图中河流的流向是( )
A.东北流向西南 B.东南流向西北 C.西南流向东北 D.西北流向东南 4.X点和Y点之间的相对高度可能是( ) A.290米 B.385米 C.550米 D.632米 5.下图中等高线图表示的地形名称依次是( ) A.山脊、盆地、山谷、山顶 B.山谷、山顶、山脊、盆地 C.山脊、山顶、山谷、盆地 D.山谷、山顶、山脊、盆地读下图,回答6—7题。 6.图中按①②③的数字顺序排列,对应代表的大洋 是( ) A.太平洋、大西洋、印度洋 B.印度洋、太平洋、大西洋 C.大西洋、太平洋、印度洋
D.印度洋、大西洋、太平洋 7.对图中地理事物的说法,正确的是( ) A.甲大洲是七大洲中跨经度最大的大洲 B.丙大洲是七大洲中跨纬度最大的大洲 C.乙为巴拿马运河,是北美洲与南美洲的分界线 D.七大洲中,与甲大洲相距最远的是丁大洲 8.四大洋中全部位于东半球的是( ) A.太平洋 B.北冰洋 C.大西洋 D.印度洋 9.世界上平均海拔最高和面积最小的大洲分别是（） A.亚洲、欧洲 B.非洲、南极洲 C.南极洲、大洋洲 D.北美洲、南美洲 读下图世界海峡位置示意图，回答10—11题。 10. 四幅图中所示海峡名称对应正确的是 A.①英吉利海峡 B.②霍尔木兹海峡 C.③直布罗陀海峡 D.④麦哲伦海峡
区域地理综合测试 时间：90分钟分值：100分 第Ⅰ卷(选择题，共50分) 一、选择题(每小题2分，共50分。每题所给四个选项中只有一项最符合题目要求。) 读下图，回答1—2题。 1．若一架飞机由图中①地经②地飞往③地，其飞行方向是() A．一直向正东方向 B．一直向正西方向 C．先向西北，后向西南 D．先向东北，后向西北 答案：C 2．飞机由图中①地经②地飞往③地，途中依次经过的大洲和大洋是() A．太平洋—南美洲—大西洋 B．大西洋—北美洲—太平洋
C．太平洋—亚洲—印度洋 D．印度洋—非洲—大西洋 答案：B 3．读下图，图中的大圆为赤道，圆心为南极。假设两架飞机以相同的速度和高度(不考虑其他因素的影响)分别沿①、②两条线路从M地飞往N地，下列叙述正确的是() A．两机飞行的方向不变即可抵达目的地 B．两机飞行的方向必须改变才能抵达目的地 C．沿①线飞行的飞机要比沿②线飞行的飞机早抵目的地 D．沿①线飞行的飞机要比沿②线飞行的飞机晚抵目的地 答案：C 4．读下图，在四幅等高线示意图中，能够体现“深山藏古寺”意境的是()
A．①B．② C．③D．④ 答案：D 5．读下图，下列有关图示的叙述正确的是() A．图中地形按图序排列正确的是①山脊、②山谷、③鞍部、④
山顶 B．图中海拔最高的是图③，相对高差最大的是图① C．图中地形按图序排列正确的是①山谷、②山谷、③山顶、④鞍部 D．图中海拔最高的是图④，相对高差最大的是图② 答案：C 读图1某地景观示意图及其图2等高线地形图，回答6—7题。 6．该景观示意图绘制者应位于图2中的() A．a点B．b点 C．c点D．d点 答案：A 7．图中凉亭与房屋实际间距为600米，则两山顶之间水平距离约为() A．900米B．1 200米 C．1 500米D．1 800米 答案：B 读下图，回答8—10题。
地理环境的整体性 3. 2 地理环境的整体性【课标要求】举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。【三维目标】知识与技能理解地理环境各要素之间通过物质运动和能量交换而进行着相互作用；理解地球圈层间能量交换的具体表现；认识地球圈层间物质运动的表现和方法。过程与方法通过探讨厄尔尼诺现象及其成因、影响，理解厄尔尼诺现象是大气、水、生物相互作用的结果，深化对地理环境整体性的理解；联系第二单元所介绍的大气环流、水循环、地壳的物质循环过程，明确相伴进行的能量交换；以圈层作用和地球上的碳循环为案例，分析具体过程，明确实际意义。情感态度与价值观增强探究地理问题的兴趣和能力，尝试运用联系的观点和方法来分析问题；减少温室气体排放，维护自然界中的碳平衡，防御全球变暖。【教学重点与难点分析】教学重点对地理环境整体性的理解；地球圈层间能量交换的具体表现；地球圈层间物质运动的表现和方法。教学难点举例说明地理环境各要素的相互作用对地理环境整体性的理解；【结构整体感知】 【学法指导】 1、从地理环境的组成要素入手认识要素间的内在联系，回忆前面已学过的大气环流、水循环以及岩石圈的物质循环，明确地理要素间的相互作用是通过物质运动和能量交换而实现的，最后通过分析厄尔尼诺和青藏高原的隆起所引起的环境效应来印证这一基本 结论。 2、联系海洋与大气、生物与环境之间的能量交换和传输来理解圈层间的能量交换，尤其是生物循环过程中的能量交换。 3、结合生物的新陈代谢活动，如光合作用、呼吸作用过程中的物质迁移和运动理解地球圈层间的物质运动过程和结果，明确碳循环、氮循环等都超越了圈层界线，是圈层相互作用的纽带和体现。【教学过程】导入新课同学们，前面我们已经学习了组成地理环境的几大要素，那么它们之间存在着哪些内在的联系呢？这也是我们这一节的开头就给出的问题，呈现读图3-2-1，说明先不讨论答案，而请带着这个问题进入今天的学习，最后再作回答。一、地理环境要素间的相互作用地理环境是由地貌、土壤、水、大气和生物等要素组成的。这些要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，并不断地进行物质
区域地理（世界地理）测试题 山东郓城第一中学李庆敏 一、选择题 图1为世界某地区图；读图回答1～2题。 1．关于该地区的地理事物叙述正确的是（） A．①处洋流属暖流 B．②处景观为荒漠 C．③处湿地为淡水沼泽D．④处山顶有终年积雪 2．当太阳直射图中⑤所在纬线时，下列说法正确的是 （） A．悉尼白昼将继续变长B．雅典正值多雨季节 C．北京受亚洲低压影响D．伦敦正午太阳高度达一年中最小值 3．中国第22次南极考察队乘“雪龙”号共航行2.27万海里（1海里=1.852千米，地球平均半径为6371千米），收集陨石5千多块。这次考察的行程相当于绕30度纬线多少圈？南极地区陨石丰富的原因是（） A．2 圈多；降落的陨石比别的地区多 B．1 圈多；气候寒冷，陨石容易保存C．2 圈多；磁场强、能吸引更多陨石 D．1 圈多；降落的陨石比别的地区大 图2为亚洲两个国家略图。读图回答。
4. 两国的临海分别是（） A. 红海、亚丁湾 B. 安达曼海、泰国湾 C. 地中海、波斯湾 D. 阿拉伯海、孟加拉湾 5. ②图所示国家的自然特点是（） A. 面临海洋、降水丰沛 B. 地势低平、植被茂盛 C. 冬温夏凉、四季如春 D. 沙漠广布、炎热干燥 6.一艘油轮从波斯湾驶往我国沿海。6月下旬经马尔代夫附近海域、马六甲海峡到新加坡，该油轮（） A．先顺水航行，后逆水航行B．桅杆的日影始终出现在南侧 C．可以不经过吉隆坡西南海域D．航行期间，雨少晴多 7．起源于西亚地区的世界性宗教包括（） A．基督教、佛教B．基督教、伊斯兰教 C．伊斯兰教、佛教D．印度教、伊斯兰教 2004年7月28日，我国第一个北极科学考察站──黄河站(78°55′N，11°56′E)建成。据此回答8～9题。 8．从黄河站往正南方，将到达（） A．斯堪的纳维亚半岛B．西伯利亚 C．阿拉斯加D．大不列颠岛 9．黄河站至北极点的距离约为（） A．600千米 B．900千米C．1200千米 D．1500千米 读上图沿南北半球分界线所作的地形剖面图，回答10 题。 10．a、b两地的陆地自然带存在显著差异,主要是因为（）
地理环境的整体性和差异性 考纲解读 考点提示 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用； 地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性； 地理环境的地域分异规律。 复习建议 了解各要素之间的相互作用；理解地理环境的整体性； 掌握自然带的三种地带性规律；了解世界某些区域的非地带性现象及其影响因素。 知识清单 一、自然地理要素及其作用 1．自然地理要素 自然地理环境是由大气、____、土壤、____和生物等要素相互联系、相互____共同构成的一个____。 2．物质循环和能量交换的途径：水循环、生物循环、____等过程。 3．生物在地理环境形成与演化中的作用：（1）改变____成分；（2）制约____的化学成分及状态；（3）参与____岩的形成、风化，促进____的形成。 4．地理要素间相互作用产生的新功能：（1）生产功能：自然地理环境具有合成____物的能力，主要依赖于____作用；（2）平衡功能：各自然地理要素通过____和____的交换，使自然地理要素的性质保持____的能力。 二、自然地理环境的整体性表现 1．自然地理环境具有____的演化过程：（1）各地理要素每时每刻都在____；（2）各要素的发展演化是____的，一个要素的演化____着其他各个要素的演化。 2．地理要素的变化会“牵一发而动全身”：某一要素的____会导致其他____及整个____状态的改变。 三、地理环境地域分异规律 1．由赤道到两极的地域分异规律 （1）影响因素是____，形成基础是____。 （2）分异规律：地表景观和自然带沿着____变化的方向，由____到____作有规律的更替。 （3）表现：a．横穿整个大陆的自然带有____带、____带、____带．b．中纬度地区受____影响，大陆东岸、大陆西岸和大陆内部自然带不同。 2．从沿海向内陆的地域分异规律 （1）影响因素是____，形成基础是____。 （2）分异规律：平行于____方向延伸，垂直于____方向更替。 （3）表现：____地区表现极为明显，从沿海向内陆植被呈现出森林带、____、____的有规律变化。 3．山地的垂直地域分异规律 （1）影响因素是____，形成基础是____。 （2）分异规律：自然景观随____的变化呈现出____分布规律。 （3）表现：山麓与____一致，垂直带谱与其所在纬度向较____纬度方向上的水平地带谱相似。 4．非地带性规律
《自然地理环境的整体性》教案1【教学目标】 一、知识目标 1．理解自然地理环境整体性的含义和表现。 2．通过日常经历体验地理环境各要素间的相关性，说明地理环境整体性的形成。 二、能力目标 1．通过读图、分析图理解地球环境整体性的含义和表现。 三、情感目标 树立事物之间是普遍联系的，是统一的整体等观念。认识陆地环境的复杂多样和规律性，树立科学的环境观。 【教学重点】 地理环境的整体性 【教学难点】 正确理解地理环境的整体性，能够用整体性原理解释实际问题。 【教具准备】
多媒体素材库 【课时安排】1课时 【教学过程】 【导入新课】 【教师提问】请同学们思考讨论：（以幻灯片的形式呈现） （1）描述一下你在的地区自然环境系统要素有哪些？要素间关系如何？（答：土壤、气候、水文、生物、地形等） （2）全球地理环境系统有哪些自然要素？（答：土壤、气候、水文、生物、地形等）（3）通过分析环境系统要素你得出什么结论？（答：无论全球还是局部地区地理环境都是由土壤、气候、水文、生物、地形等要素构成的相互联系、制约、渗透的整体） 【学生讨论回答】略。 【教师总结】通过以上的分析我们可以看出：自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起，或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。 【板书】第一节自然地理环境的整体性
一、地理要素间进行着物质与能量的交换 【指导读书】请大家阅读教材P92阅读材料“生物循环”，思考生物循环的概念、一般过程及在自然地理环境中的作用？ 【学生讨论回答】略。 【教师简单讲解】（一般了解即可） 生物通过光合作用将二氧化碳和水及无机盐合成为贮藏能量的有机物（主要是糖类），并且释放出氧，同时光合作用合成的有机物又成为动物的食物。植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以无机物的形式归还到周围环境中。这种有机质的合成与分解过程，称为生物循环。 生物循环促使自然界物质和化学元素不断地迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来。 【板书】1、生物循环 【过渡】我们既然知道了生物在自然地理环境中起着非常重要的作用，那么，生物在自然地理环境形成与演化中的到底发挥着哪些作用呢？请大家阅读教材P92～93案例1对其作出回答？ 【学生回答】 1．现今地球大气组成，是生物生命活动参与的结果。
区域地理分区小测试（东亚、东南亚和南亚） 读下图，完成下列问题。 1．B处的地表主要的自然景观是（） A.荒漠 B.森林 C.草原 D.沼泽 2．2015年2月中国驶往欧洲的货轮经过D岛屿时，可能发生的现象是（） A.顺风顺水 B.飓风活动频繁 C.正值雨季 D.新茶上市 3．A处附近的城市为印度重要的（） A.钢铁工业城 B.新兴工业城市 C.毛纺工业中心 D.棉纺工业中心 4．有关印度的叙述正确的是 A.绝大部分地区为温带季风气候 B.绝大部分居民信奉伊斯兰教 C.主要农产品有小麦、稻谷、棉花等 D.首都为全国最大城市 5．南亚地区冬季气温较同纬度地区偏高的原因是（） A. 纬度低 B. 北部高山的屏障 C. 印度洋水温高 D. 西南季风带来的热量 东南亚、南亚国家自然地理环境优越，物产丰富多样，具有经济发展的良好条件。据此回答各题。 6．下列关于东南亚与南亚地理特征共同点的叙述，正确的是（） A.受热带季风影响，农业生产具有良好水热条件 B.大部分地区属高原地形，地势平坦，土壤肥沃 C.河流众多，水量丰富，均自北向南注入印度洋 D.利用丰富的石油资源，重点发展石油化工工业 7．下列关于东南亚与南亚地理特征不同点的叙述，正确的是（） A东南亚以白色人种为主，而南亚以黄色人种为主B.东南亚适宜于天然橡胶生长，而南亚有利于棉花种植 C.南亚产业属于资源密集型，东南亚属于技术密集型 D.南亚是世界上华人华侨聚集地，东南亚华人华侨相对较少8．目前给印度农业造成巨大压力，主要来自（） A.农村劳动力少 B.耕地面积小 C.人口增长过快 D.劳动力流失 读东南亚略图回答下列问题。 9．巴厘岛不具有的自然旅游风光是( ) A、热带雨林葱郁 B、温暖的海水和海浪 C、奇特的火山群 D、蜿蜒曲折的峡湾海岸 10．巴厘岛与城市③的距离约为( ) A、555千米 B、1000千米 C、1600千米 D、1800千米 11．印度尼西亚鼓励A岛向B岛移民，其主要原因不正确的是 A、促进B岛经济开发与发展 B、缓解A岛的人口压力 C、实现本国区域经济平衡发展 D、提高B岛人口自然增长率读某岛国示意图（右图），回答各题。 12．图中N地一月降水丰富的原因是（） A．受西南季风影响B．受西风带控制 C．受东北季风影响 D．受赤道低压带控制 13．影响该岛国城镇分布的主导因素有（） A．地形和海陆位置 B．地形和植被C．河流和气候 D．市场和交通 日本是经济大国，资源小国，据此完成下列问题。 14．日本比较丰富的自然资源有 A.耕地和水能 B.地热和耕地 C.地热和水能 D.硫磺和水资源 15．下列日本工业区中的主要工业部门是高新科技部门的是 A.京滨工业区 B.阪神工业区 C.濑户内海工业区 D.北九州工业区
酒都高级中学2012—2013年度第二学期 高二年级第三次月考地理试题 说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。 2．将第Ⅰ卷的正确选项的代码写在答题卡上。 第Ⅰ卷(共44分) 第Ⅰ卷为单项选择题，多选、错选均不得分，每题4分，共44分。 一 选择题（共11个选择题） 读右图，回答1～3题。 1.A 国经常发生洪涝灾害，其主要原因是（ ） A.海平面升高 B.地势低平，容易积水 C.全年降水量大，且季节分配均匀 D.大型工程建设不当 2.关于A 、B 两国的叙述，正确的是（ ） A.都是世界上人口超过1亿的国家 B.都是世界上经济发达国家 C.地形分布都是北部山地、中部平原、南部高原 D.都有大面积热带沙漠分布 3.关于M 、N 两条河流的叙述，正确的是（ ） A.M 河源头区主要是冰雪融水补给，N 河主要是大气降水补给 B.M 河有凌汛现象，N 河没有 C.两条河流的含沙量都很大 D.两条河流径流量的季节变化大，年际变化小 2006年7月11日北京时问18时43分，阿拉山口输油站员工轻轻开启中哈石油管道阀门，哈萨克斯坦的石油正式进入中国。读中哈石油管道建设示意图，回答4～6题。 4.中哈输油管线经过地区的主要生态问题是（ ） A.水土流失 B.土壤次生盐渍化 学校： 班级： 姓名： 考号 ：
C.土地荒漠化 D.气候变暖 5.目前，我国进口的石油基本来自中东。为了建立多元化的石油进口渠道，从位置方面考虑除了中东外，较为理想的进口石油的地区是（） ①加勒比海地区②北非③东南亚④中亚⑤俄罗斯 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 6.哈萨克斯坦石油最丰富的地区是（） A.里海沿岸 B.巴尔喀什湖附近 C.北部丘陵 D.额尔齐斯河沿岸 读沿20°N纬线所作的地形剖面图，回答7、8题。 7.乙地形区的地形地势特征不包括（） A.地势起伏大 B.中间高四周低 C.山河相间 D. 北高南低 8．甲、乙两地形区河流共同的水文特征是（） A.水量小 B.水位变化大 C.有结冰期 D.落差小 读世界某区域图，回答9～11题。 9.图中河流注入的水域是（） A.死海 B.黑海 C.红海 D.波斯湾 10.M城所在国家的自然特点是（） A.气候干燥，沙漠广布 B.地势低平，植被茂盛 C.冬温夏凉，四季如春 D.面临海洋，降水丰沛 11.N城兴起的主导区位因素是（） A.沿河、沿海的位置 B.便利的管道运输 C.丰富的石油资源 D.活跃的宗教活动
区域地理中国地理测试题 满分50分，时间45分钟。 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 网上流行的一张帖子这样写道：北京人说他风沙多，A地人就笑了；A地人说他面积大，新疆人就笑了；新疆人说他民族多；B省人就笑了；B省人说他地势高，西藏人就笑了；西藏人说他文物多，陕西人就笑了；陕西人说他革命早，江西人就笑了……据此完成1～3题。 1．关于帖子中A地的说法，正确的是() A．资源贫乏，经济落后B．草原面积大，有斑点状荒漠化圈现象 C．河流补给以高山冰川融水为主D．属于我国西部经济地带 2．关于帖子中省级行政区的叙述，正确的是() A．A地的城市化水平比较高 B．新疆的城市主要分布在盆地内部 C．B省的烟草业突出，现在花卉种植业发展很快 D．西藏海拔高，太阳能丰富，城市大多分布在地势高的高原面上 3．关于B省的说法，正确的是() A．资源贫乏，经济落后B．交通条件好，外向型经济突出 C．旅游资源丰富D．受地势和距海远近影响，自然环境具有环带状分布特点读“黄河干支流部分河段水质状况分布图”，判断4～6题。 4．有关①、②两河段水质状况及成因分析正确的是() A．①河段水质较好，因为该河段流域内工业布局较少 B．①河段水质较差，主要由于该河段上游支流植被覆盖差，水土流失严重 C．②河段水质较好，因为该河段支流多，河流净化能力强 D．②河段水质较差，因为该河段工业污染大 5．从③河段到②河段，黄河干流() A．平均流量明显加大B．地势逐渐降低
C．含沙量显著增大D．结冰期逐渐变短 6．最适宜对乙地主要环境问题进行直接监测的现代地理信息技术是() A．地理信息系统B．数字地球 C．遥感技术D．全球定位技术 面积近240平方千米，由火山喷发、湖盆相对下陷而形成的达里诺尔湖，位于我国某省达里诺尔自然保护区。右图是“该湖及其周边水系图”，据此回答7～8题。 7．关于该湖的说法正确的是() A．位于内蒙古，是内陆湖B．位于内蒙古， 是外流湖 C．位于辽宁省，是内陆湖D．位于辽宁省， 是外流湖 8．以下描述符合该湖泊所处的地理环境的是() A．丘陵地形，分布被风化的玄武岩或花岗岩地貌 B．太行山麓，地表多盐碱低洼地 C．高原地形，分布着被风化的玄武岩或花岗岩地貌 D．地处辽河平原，地表广泛分布着石灰岩和大理岩石 长江经济地带是兼顾自然地理、人文脉络、经济区的整体功能和行政区的完整性等诸多因素的一种经济区形式。下图为“长江经济地带空间结构示意图”。据此回答9～10题。 9．长江经济地带空间结构中的辅轴的分布规律是() A．沿长江干流分布B．沿长江支流南北延伸 C．沿沪杭—浙赣—湘黔—贵昆铁路线分布D．沿公路线分布 10．对重庆成为长江上游区域中心城市的条件分析错误 ．．的是() A．地处长江上游区域中心，地理位置优越B．是上游地区的交通枢纽 C．经济总量大，对周围辐射带动作用大D．进行城市建设的地形条件优越 下图为“我国在同一纬线附近的三个城市气温、降水和日照时数图”，读图完成11～
论述自然地理环境的整体性 【摘要】地球表层的地理环境是由许多要素如地貌、气候、水文、植物、动物界和土壤等组成的，在地环境中，这些要素是在相互制约和相互联系的情况下，形成一个特殊的自然综合体或自然地 理系统。系统是物质存在的普遍方式和属性。整个物质世界，都是由显示出可识别的相互联 系和相互作用的若干部分组成，具有层次结构和动态特征，同时与环境相互作用的系统。自 然地理环境作为一个复杂的物质体系也不能例外。 【关键词】地理环境地理系统整体性整体结构连锁反应差异性 一自然地理的整体性的认识的经历阶段 1 从自然地理综合体学说的角度来认识自然地理环境的整体性，称之为内在结构的整体，这种整体性只是单纯的强调结构。 2 从一般系统性的角度认识自然地理环境的整体性，也称为结构和功能的整体性，也就说自然地理综合体结构整体性与自然地理综合体功能的整体性相统一。 3 从耗散结构理论的角度认识自然地理环境的整体性，强调结构、功能与演化的整体性，称之为非平衡有序系统的整体性。 4 从发展趋势来看，以协同学这一理论来讨论自然地理环境的整体性，这种整体性不仅强调结构、功能、演化以及个因素之间是如何综合（协同）其作用的，称之为系统序参量的整体性。 二自然地理系统 地球环境之人类在其中生存与发展的地球表层，即自然地理环境，又称自然地理系统。地球环境是由地质、地貌、气候、水文、植物、动物界和土壤等组成的一个整体，这些要素并非简单地汇集在一起，而是在相互制约和相互联系中形成一个特殊的自然综合体或自然地理系统。各自然地理要素也不是孤立存在和发展，而是作为整体的一部分在发展变化。各自然地理要素在特定地理边界约束下，通过能量流、物质流和信息流的交换和传输，形成具有一定有序结构，在空间分布上相互联系，可完成一定功能的多等级动态开放系统，即自然地理系统。如下图： 地理环境的整体性可以从两个方面来理解。一方面，地理环境各要素并不是彼此孤立的，而是作为一个整体存在的；各要素在特征上保持协调一致，并与总体特征相统一。例如，我