研究生院年工作总结
年，研究生院在学校党委和行政的正确领导下，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，深入贯彻
落实科学发展观，将社会主义核心价值体系的精神落实到实际工作中，取得了显著成绩。以下按工作完成情况、取得的成绩、存在的
不足、以及今后工作思路等四个方面对年的工作进行总结。
一、各项工作完成情况
（一）重点工作
按照年工作计划，我院顺利完成了本年度学科建设和研究生培养机制改革相关工作。此外，本年度启动了研究生国家奖学金评审工作，并按照学校党委、北京市教育考试院的部署，完成了内设机构调整、标准化考场建设工作。
.学科建设
学科建设方面，本年度完成的主要工作包括：三期验收；北京市重点学科调整与增补；组织所有一级学科参加第三轮学科评估；以及自主设置二级学科的调整等。
.研究生培养机制改革
研究生培养机制改革从年开始启动，本年度完成的重点工作包括：博士生课程改革；博士生综合考试改革；专业学位研究生教育综合改革试点；启动博士生重点选题支持计划；研究生精品课程、精品教材验收；启动专业学位精品案例集建设项目等。
.机构调整与队伍建设
按照学校党委的要求和部署，研究生院在广泛调研的基础上，对内设机构进行了调整，试行科级干部及管理人员轮岗。与此同时，我院加强了队伍建设，力争进一步提升管理水平。
.标准化考场建设
按照北京市教育考试院的部署，研究生院配合教案技术服务中心完成了标准化考场建设工作。
（二）常规性工作
本年度，研究生院还完成了各项常规性工作，包括：研究生的招生、培养、学位授予、思政与维稳、学籍管理、档案管理、公派留学，以及对口支援工作、项目创新平台的日常管理、导师队伍建设、课程进修班管理等。
二、取得的成绩
（一）重点工作
.进一步加强学科建设工作
()圆满完成“工程”三期项目验收工作
根据“工程”部际协调办部署，我院精心组织各建设单位准备材料，顺利通过了“工程”三期建设项目的总结验收工作，为下一期建
设项目的启动奠定了坚实基础。
()多个学科入选北京市重点学科，学科建设水平再上新台阶
年，北京市教委启动了市重点学科调整与增补工作，以及北京
市重点支持学科的遴选工作。我院仔细组织有关学院填写申报材料。最终，马克思主义中国化研究、世界经济、统计学等三个二级学科
被评为北京市重点学科（注：统计学后调整为一级学科），工商管理
学一级学科和政治经济学二级学科被评为北京市重点支持学科。
()组织全校一级学科参加第三轮学科评估工作
年，教育部学位与研究生教育发展中心启动了第三轮学科评估
工作。我院在负责应用经济学一级学科材料填报工作的同时，积极
组织各学科建设单位圆满完成了材料填报工作。
()完成目录外自主设置二级学科的调整与增补，学科结构渐趋合理
按照教育部要求，我院组织开展了目录外自主设置二级学科的调整与增补工作。经过培养单位申请、校内专家论证、校学位评定委员会审定等环节，最终确定了个目录外自主设置二级学科，学科结构渐趋合理。
.进一步推进研究生培养机制改革
()完善硕博连读制度
年继续招收硕博连读生，录取人。我院多次召开座谈会，并与相关学院充分沟通，完善了硕博连读的培养方案。
()强化博士生培养的过程管理
按照培养机制改革的要求，研究生院加强了博士生培养的过程管理。课程建设方面，《高级宏观经济学》、《高级微观经济学》、《高级计量经济学》已经成为经济管理类专业博士生的必修课；专业外语课陆续开设，收效明显；《经济学与管理学前沿问题研究》、《马克思主义与中国当代》课程改革稳步推进，收效明显。学位授予方面，按照新的方案开始实施博士生综合考试，效果良好。与此同时，经过多年酝酿，本年度启动了博士生重点选题支持计划，首批资助个重点支持项目和个培育项目。
()高质量完成首批研究生精品教材、精品课程项目的验收和后续工作
年，首批部研究生精品教材、门精品课程建设项目全部通过验收。精品教材已经出版部，另有部处于校稿过程中，预计年上半年出版；精品课程通过平台实现课程网上资源展示与共享。
()专业学位教案案例集建设项目结项工作顺利开展
年，我院组织开展专业学位教案案例库的建设工作。目前，个立项资助项目中，除个申请延期外，全部通过验收。所有案例集计划在年月前出版。
()开展年度研究生教育教案改革研究项目申报立项工作
本年度开展了研究生教育教案研究项目的申报及立项工作。经
过申报、专家评审等环节，确定立项资助项，其中重点项目项，一
般项目项。
.圆满完成机构调整工作，管理队伍建设工作有序推进
按照学校党委的部署，研究生院于今年月对内设机构进行了调整：成立研究生院办公室、将原学位管理办公室和学科建设办公室合并为学位管理与学科建设办公室，并通过竞聘确定了各科室的负责人。由于采取了提前谋划、精心组织、公开竞聘、分别谈话、集体决策的形式，内设机构调整得以顺利实施，并选拔出名干部担任相应科室的正、负科级干部。同时，部分工作人员开始轮岗，管理队伍力量得到进一步加强，精神面貌焕然一新。
.标准化考场和电子巡查系统建设
在教育部和北京市教育考试院的指导下，我院配合教案服务中心
开展标准化考场和电子巡查系统建设。目前，建设已基本完成，待
上级部门验收。
（二）常规性工作
招生方面。年录取硕士生人，比去年增长了。其中学术型名，专业学位硕士研究生名；录取博士生名；录取在职攻读硕士学位人员（春季班）名；录取港澳台研究生名。
研究生培养方面。除日常的教案大纲制定、课程教案、考试安排外，我院还开展了第六期产学研联合培养研究生昌平基地项目，名硕士研究生参加了产学研昌平基地科研实践活动。
学位授予方面。圆满完成年度硕士生、博士生以及同等学历人员申请硕士学位的学位授予工作，做到了工作零失误。与此同时，妥善处理了各类学位授予纠纷，由于沟通充分、措施得力，保证了学位授予工作的顺利进行。
学籍管理方面。顺利完成研究生新生电子注册、在校生学年电子
注册和研究生学籍学历电子注册工作，共计注册研究生新生人，在校生人，毕业研究生人，结业研究生人；严格审核并上报修改了研究生日常学籍变动即休学、复学、退学等共计个类别人次。
研究生思政和维稳工作方面。继续加强研究生思想政治工作，加强科学道德和学风建设，收到显著效果。年敏感事件多，我院按照教育部和学校的统一部署开展维稳工作，节假日、敏感时期都安排专人值班，在维护校园稳定方面做出了应有的贡献。
项目与创新平台管理方面。严格按照上级部门要求和学校有关规定开展各类项目的报销和日常管理工作，配合人事处、科研处等部门开展优势学科创新平台教师的专业技术职务评审与聘任工作，保证了相关工作的顺利进行。
管理队伍建设方面。通过制度建设、作风建设、文化建设、信息化建设、环境建设加强管理。结合培养机制改革，新订、修订各类制度项；狠抓工作作风，切实提升管理队伍的政治素质和业务能力；倡导爱岗敬业、和谐向上的研究生院文化，工作氛围得到进一步改善；通过完善管理平台功能，提升管理工作效率；利用暑假对办公室进行修缮，办公环境得到明显改善。月，我院还组织了由研究生辅导员、各培养单位管理人员参加的研究生管理人员培训会，对提升管理水平起到了积极的影响。
研究生导师队伍建设方面。今年共遴选出学术型硕士研究生导师名、专业学位硕士研究生导师名，并调整名导师的招生资格。与此同时，组织各专业学位硕士研究生培养单位开展双导师制的试点工作，积累了一定经验。
对口支援方面。继续做好西部对口支援工作。为来校进修、学习的西藏大学师生和新疆财经大学教师，以及我校赴西藏大学挂职、赴新疆财经大学讲学的教师提供良好的跟踪服务和规范管理。今年月，我校与贵州财经大学签署了对口支援协议，两校间合作联系日益密切。
同时，完成了教育部布置的对口支援相关材料、信息的上传下达等工作。
公派留学管理方面。年，“国家建设高水平公派研究生项目”和“北京高等学校国内外联合研究生培养基地”项目共选派名研究生赴国外大学联合培养或攻读博士学位。年月，“北京高等学校国内外联合研究生培养基地”项目在北京市教委组织的验收考核中被评为“优秀”。年月间，相继成功组织召开我校年国家建设高水平大学公派研究生项目布置会和说明会，实现了年国家公派研究生项目选拔工作良好开局。
研究生课程进修班管理方面。自年开展的课程进修班管理规范化工作取得了显著进展，顺利完成年各类课程进修班的申报工作，题库考试组织工作得力，考风、学风得到显著改善。
三、工作中存在的不足
年的各项工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。主要体现在以下三个方面：
.学科建设方面。我校各学科发展不够均衡，重点学科的标志性成果不够突出；“国家优势学科创新平台”的管理机制需要进一步理顺。
.研究生招生和培养方面。招生制度与方法需要进一步完善，在赋予导师权限的同时，需要探索相应的约束机制，以保证生源质量；研究生指导环节管理不够精细，在一定程度上影响了研究生的培养质量；专业学位研究生教育的规律有待进一步探索。
.研究生院内部管理方面。内设机构调整刚刚完成，相关业务的调整还需要进一步磨合；管理人员忙于日常事务，缺少对相关工作的研究和思考；培养机制改革启动后，需要进一步对校、院两级管理体制进行完善，以便充分调动各培养单位的积极性、主动性和创造性。
四、改进工作的思路
针对工作中存在的不足，研究生院提出改进工作的思路如下： .仔细学习、宣传、贯彻十八大精神，结合国内学位与研究生教育
面临的新形势和我校的实际情况，把握机遇，继续落实研究生培养机制改革的各项内容，以学科建设为龙头、以提高研究生培养质量为核心、以强化过程管理为抓手开展相关工作；
.仔细落实《中央财经大学十二五学科建设发展规划》，及时把握学科调整、学科评估的动态，精心谋划，做好学科建设的整体布局。调动各方力量，培育出标志性的研究成果。
.在广泛调研的基础上，继续深化研究生培养机制改革，尤其专业学位研究生教育的改革。改革学术型研究生的招生体制和机制，加强教案质量监控和指导过程管理，切实提高培养质量；在继续做好专业学位研究生教育综合改革试点、以及资产评估、保险等两个教指委秘书处工作的同时，积极创造条件、搭建平台，促进不同专业学位研究生培养单位之间的信息交流和资源共享，力争在年内形成我校专业学位研究生教育的品牌。
.加强管理队伍建设。采取多种形式加强对研究生管理人员的培训，创造条件为管理人员提供更多的学习、交流机会，建立一支与学校研究生培养目标相适应的管理队伍。
我们相信，有十八大精神的正确指引，有学校党委、行政的正确领导，有相关职能部门和培养单位的密切配合，研究生院一定能够改进工作，攻坚克难，在年取得更加令人满意的成绩。
大学校长办公室工作总结 新时期大学校长办公室呈现出管理职能特殊化，协调工作复杂化，督查督办工作多样化，管理服务效能化等特点。今天小编给大家带来了大学校长办公室工作总结，希望对大家有所帮助。 大学校长办公室工作总结篇一 时光荏苒，岁月如梭，第六届学生会办公室在工作中取得了骄人的成绩，站在巨人的肩膀上工作，这对我们第七届学生会办公室既是鼓励也是挑战。我决定在今后的工作中，根据办公室自身职能特点，吸取前几届的经验教训，团结进取，锐意创新，为把办公室工作带上一个新的台阶做出自己的贡献。在工作中我们注重工作效率，注意工作方法，协调各部。为使佳木斯第七届学生会取得更加出色的成绩我部门特制定工作计划如下： 一、加强内部建设 1.基于办公室工作性质的特殊，要求办公室成员必须有较高的思想觉悟，敏锐的政治头脑。所以在下一步的工作中，要把办公室成员的政治思想教育放在首要位置，办公室每周定期进行理论学习，学习内容由办公室主任拟订。学习结束后，要求上交学习心得，由主任亲自批阅，存档，并装订成册。 2.办公室是学生会的核心部门，能否在工作中起到表率作用关系到办公室在学生会中威信的树立，也间接影响到学生会整体在广大同学心目中威信的树立。为了保持办公室成员的工作热情，调动起每个办公室成员的积极性，提高办公室的凝聚力，我决定，不定期的与办公室成员谈心，了解每个成员
的实际困难，并想办法帮助解决，使他们感受到学生会的温暖，把一种感激之情化成对工作的热情，积极的参加到学生会的工作中来。 二、以人为本，强化管理 1.在办公室内部实行签到制度，由主任亲自负责，真正的做到量化工作业绩。 2.为确保办公室高效率的开展工作，办公室实行强化管理，每人上交课程表，主任可以做到统筹的安排委员的课余时间。 三、明确分工，细化责任由于办公室工作可以大体分为三块，分别由专人负责，把责任落实到个人，谁出问题谁负责任。 1. 事务通知事务通知是办公室开展工作的一个重要环节，能否通知到位关系到学生会工作能否高效的进行。该项工作由郭凯负责。负责人员必须能够了解学生会人员联系方式的变动，掌握需学生会成员的准确联系方式，在接到指示后，及时的把通知下发给相关人员。通知后做好通知记录，及时的把特殊情况反映给相关领导。由与第七届学生会刚刚成立，人员变动较大，郭凯的近期工作是收集各部门成员资料，制作新的通讯录，以保证工作可以尽快顺利开展。 2. 备品管理备品管理是学生会工作的后勤保障，备品管理工作由黄佳坤负责。学生会仓库钥匙由备品负责人保管，并负责外借备品的回收工作，每次活动前由该负责人负责学生会备品的出库入库工作，学生会备品由该负责人负责定期清点维修。黄佳坤的近期任务是重新清点学生会备品，对学生会现有可用备品进行登记。
学籍管理工作总结 根据县教体局基教科学籍管理的相关政策，我校结合本校实际，把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一，皆在全面推进素质教育深化，及教育、教学发展教育过程中起着一定作用， 小学学生学籍管理工作总结。为了更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，就本学期的学籍管理工作，作如下总结： 一、基本情况 我校目前共有21个教学班，一到六年级各3-4个教学班。上学年在校生数889人，上期毕业生181人，本期实有在校在882人。 二、学籍管理情况 学籍管理是学生教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作落到实处，本学期开学前，郇校长就专门召开由各班子成员参加的新生入学、学籍筹建工作会议，要求班子成员根据有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，认真细致的做好学籍筹建设工作。本期实际在校学生为891人,而学籍中仅仅只有882人，其中还包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，产生这种情况的主要原因是从外省转回来的本户籍学生，没有提供正式的学籍手续，但不能不收，一旦你收下学生后家长便外出打工，再追究手续就成了一个难题。本学期以来始终没有放弃追收学籍资料和联系对方学校进行调档工作。 三、加强各种学籍表册档案的管理 本学期开学以来建立：小学生毕业名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按县局有关规定，做好各项工作。
并追收以前班主任手中的一切与学生个人信息相关的资料，收集入存档。 加强学籍管理。为了做好学生转入转出学工作，按照因校制宜、因地制宜的原则，加强小学入学管理，做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各种原因引起的辍学问题；强化学校建设，增加帮扶对子，千方百计确保我校辍学率控率在省定标准以下。本学年中我校没有学生辍学。 四、重视“控流保学”工作的制度建设。 1、“三册”制度。每学期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案，严格实行学生“学籍户口”管理。 2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。政教处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。 五、实行档案管理规范化，不断提高管理水平。 学籍资料填写、存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了档案盒，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷，编写归档。三是有效的利用电脑、打印各种统计报表，使档案规范化。 六、存在的问题及下学期主要设想
【材料素材】 时间飞逝，转眼间，我来xx已经x个月了。通过这段时间的实践和接触，我对培训辅导教师这个职业有了更深一层的了解。各位同事的经验之谈也为我将来的工作指明了方向，对我日后的工作有很大的意义。 在这段时间里，让我深深地知道为人师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。无论是在校老师还是培训机构辅导教师，其言行都将影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要，作为一个老师，我们要做的不仅仅是教学，还要给每一位孩子关爱。 我们还要时时观察自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样。 如果缺乏对学生负责的心态，又如何将热情融入到工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。在学大的这段时间自己进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我的收获有以下几点： 1、收获了一份工作，收获了人生路上一个充实自己提升自己的机会，并学习适应新的工作环境。 2、有机会对人教版xx英语教材有了更加全面系统的了解。 3、对于一对一和班组的英语教学有了更加切实的感受，了解了一对一与班级授课的异同和优缺点。 4、知识是不断积累的，活到老学到老。 5、团结每一位同事，共同合作，共同学习，共同努力。 在xx的任教和学习中，我对自己有了更加严厉的要求，不仅要教书育人还要注重学生的心理发展，因材施教使其快乐学习，快乐成长。让每个学生把学大当作是高效学习的乐园。让家长对学大的了解更多更全，努力为使xx成为家长们放心的教育贡献自己的一份力量。对自己的工作将作如下规划： 1、好好备课做好自己的工作，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向，让家长认可，学生认可，领导认可。 2、不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。 3、踏踏实实的工作，做好自己的本职工作。
《毕业个人总结》 毕业个人总结（一）： 时间过得真快，不经意间我即将和大学挥手告别。回首这四年的校园生涯和社会实践生活，有太多的回忆。大学的第一个学期在憧憬与新奇中飞快的度过了，这是一个崭新的世界，是一座通向社会的桥梁，那时的我们刚刚迈上。 大学是挑战自我，充实自我，为实现人生价值打下基础的平台。我们总能一次又一次更加深刻的了解自己，反省自己，找到更适合自己的道路。回忆起刚刚入学的情景，同学间初次见面的扭捏与欣喜似乎还在眼前;军训时，操场上的飒爽英姿和病榻前的关怀问候随处可见;大学城的日子里，每一天清晨结伴从宿舍走到教学楼，午后结伴去食堂用餐，夜幕中结伴在校园漫步，处处都洋溢着青春的笑脸，就连浓雾中的晨练也成为一道不可多得的风景线，至今令人无法忘怀。 进入大学，首先是一次思想的进步，我告诉自己，我已经是一个大学生，在心智上就应逐渐成熟起来，凡事要首先自己独立进行思考，沉着冷静得出结论。我能做到用心要求进步，用心靠近党组织，并在第一学期就向党组织提交了入党申请书，坚决拥护中国共产党。关心国家大事，让自己的思想紧紧跟上时代的步伐，时刻听从党的召唤，始终拥护党的纲领。我一向在追求人格的升华，注重自己的品行。 在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。利用课余时间阅读《菜根谭》等书籍，这对自己有所帮忙，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，尊崇诚实做人的宗旨，并切实的遵行它。 作为一名大学生，首先，最重要的任务必须是完成自己的此阶段的学业。大学是一个培养具有科学文化素质青年的殿堂，踏过高考的千军万马，走过人生第一座险隘的独木桥，成功的迈进大学的校门，无论是怀着怎样的情绪，我想我没有理由不好好学习。但那不得不承认的是，大学的课程的确和以前大不相同，难度的加深、数量的增加、学习方法的巨大改变，带来了一些问题，例如有一段时间，听课听不懂，做也不会做，想请教被人却不明白从何做起，这样除了刻苦的学习之外，还要摸索适合自己的学习方法，一切都是全新的挑战，但是还好，我顺利的完成了第一学期的学习任务。 回顾自己走过的路，从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表此刻：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的资料、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选取适合自己的学习方法。 大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种潜
高校办公室工作总结 XX年是我校实现科学跨越式发展的一年，是大事、特事、要事较为集中的一年。这一年，我办在学校党委、行政的正确领导下，以“管理、服务、效能”为主线，以“先进处室” “和谐处室”“高效处室”“学习型处室”为目标，按“围绕一个主题，推进三个转变，实现五个突破”的工作思路，围绕中心，服务全局，真抓实干，高效务实地促进了我校更好更快发展，现将一年来的工作汇报如下。 围绕一个主题：紧紧围绕综合协调、优质服务这一主题，创新工作思路，强化协调效力，提升服务水平，确保工作快速、高效、协调运转，确保学校各项事业的顺利推进。 推进“三个转变”：一是在工作重心上转变。紧贴学校工作大局，紧贴领导思路，立局全局，认真谋划，前瞻思考，统筹安排，努力当好参谋助手。二是在工作方法上转变。坚持工作紧密联系学校中心工作、重点工作、重大事项和重大决策，全面协调，认真督查，促进落实。三是在组织协调上转变。注重统筹兼顾，注意做好对上、对下、对内、对外各个环节的工作协调，对上讲实情，对下听呼声，对内多联系，对外促交流，充分调动各方面的工作积极性，助推学校跨越发展。 实现“五个突破”：在组织建设上求新突破 今年，我办抢抓机遇、精心组织、超前谋划，认真协助党委
开展各种切实有效的组织活动，充分发挥党员干部的先锋模范作用和战斗堡垒作用，促进组织建设稳步推进。 1、以深入学习实践科学发展观活动为契机促思想作风建设 我办始终把学习实践活动与推动学校科学发展紧密结合，超前谋划，精心组织，抓好落实，严格按部署和要求，分步骤扎实推进，充分调动了党员干部和各党支部的工作和学习热情，把党员干部的思想都集中到示范校创特色上来，同时制定严格的学习计划、学习制度和学习纪律，强化督查力度，定期或不定期对各支部开展情况进行督查，有效提高了党员干部队伍的素质和战斗力。 2、以深入开展建党88周年活动为契机促组织制度建设 一方面全面完善了制度。修改完善了《郴州工业交通学校党务制度》。使我校的党务工作有序推进。另一方面扎实做好了党务。认真开展了庆“七?一”活动和党支部考核评优、党员表彰活动，积极做好了领导干部民主生活会服务工作，完成学校党报党刊的征订工作，及时做好了支部调整、支委改选，按时收缴党费，党内统计全面准确，按组织程序发展了6名新党员，做好了8名预备党员转正工作。 在综合协调上求新突破 1、围绕中心抓协调。综合协调于细微中见成效，对工作起着重要的调和与推动作用。今年，我办充分发挥办公室综合协调功能，
小学学籍管理工作总结 学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推进素质教育深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。为了进一步巩固普九成果，更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，我们认真回顾过去一学期的工作。总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。 一、落实责任，强化义务教育就学管理。 学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议，反复学习省、州、市下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，研究制定了相应的管理措施。讨论制定了学籍工作考评方案，又变更了由校长、学籍主任、教研组长组成的学籍管理委员会，制定了管理目标，层层落实责任，要求班主任和家长建立包保责任制同时又布置了一年的工作。学期末又根据学年初的布置结合考评检查落实情况。 二、从严求实，做好管理工作。 本学年有在校生615人，入校新生55人。 为了做好新生入学工作，在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。又成立了招生委员会，由校长负责，学籍主任把关，抽调教师组织严格测试，依据0-12 周岁适龄儿童花名册，建立应入学儿童
花名册，保证了适龄儿童全部入学。毕业生的学籍管理，是小学阶段的最后一关，又是义务教育的中间环节，也是控流工作的关键，为了做好这项工作，我们建立了与中学衔接制度，首先及时填写各种表册，按期验印，然后把学籍档案送到相应的中学，在毕业考试前，召开家长会，强调了义务教育就学的重要性，使学生能得到家长的支持，保证了入学人数。 控流是义务教育就学阶段的关键，也是义务教育的目的。为了做好控流工作，我们到社会上做了大量细致的调查，利用两个月的时间，对三个派出所、十八个委、五个村进行了调查，查清了适龄人口的分布情况，制定了7—12周岁儿童花名册，做到适龄人口来有源，去有踪，逐一查清，保证了入学率。根据学区人口的颁特点，我们建立了学生综合情况统计表，调查单亲、特困家庭、孤儿、外地人口等统计表，使控流有了目标，执行控流责任书制度，校长和每位班主任和任课教师签控流责任书，又把目标落实到每位教师。班主任通过家长会宣传“义务教育法”使控流工作得到家长和社会的支持。班主任及时掌握学生的动态，对“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育，又在学习上给他们帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。学生家庭困难是造成“辍学”的主要原因，为了使“特困生”能顺利就学，学校动员全校教师和学生，积极开展“希望工程”活动，帮助贫困学生解决生活困难，捐款、捐衣物、学习用品，防止辍学现象发生。学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解清原因，
与鸿海一起成长 在鸿海的这段时间，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我的收获有一下几点； 1.我收获了一份工作，一份实践机会。 2.我有机会对江苏的英语教材有了更加系统全面的认识理解，同 时也与我之前任教过的人教教材做了对比与总结。 3.对于一对一的英语教学有了更加切实的感受。了解了一对一与 班级授课的异同和优缺点。 4.团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力。 5.我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机 会。 6.学习适应了新的工作环境。 7.知识是不断地学习积累的。 在鸿海的任教和学习过程之中，我对于我的职责有了更加严厉的要求，不仅要教书育人还要注重学生的心理发展，因材施教使其快乐学习，快乐成长。让每个学生把鸿海当做是高效学习的乐园，课余与伙伴嬉戏的游乐场。让家长多鸿海的了解更多更全，让鸿海成为家长们放心的教育。我的行动如下； 1，好好备课做好自己的工作，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向，让家长认可，学生认可，校领导认可 2，不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。 3，踏踏实实的工作，做好自己的本职工作 4，提高心理素质，多征求别人意见 5，每天保持好心情面对工作 6，加强面对家长时的心理素质，始终保持谦虚谨慎、虚心求教，7，提高应变能力 有首歌唱得好“看成败人生豪迈,只不过是从头再来.”我对它的理解就是:如果成功了,不要骄傲,继续努力,以便取得更大的成功;如果失败了也不要气馁,总结失败教训,争取下次成功.不论怎样,在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度,才能工作的更好,生活的更精彩.篇二：培训教师工作总结 工作总结 各位老师，大家新年好，在加入星星队伍的半年里，我做过暑期托管班的老师，也任教了三、四、五年级的奥数课，当然还有学前2班和3班的数学课，感触还是蛮深刻的。借着今天这个机会，我也来谈
刚毕业大学生工作总结 下面给大家介绍下刚毕业大学生工作总结,希望可以帮到您哦! 光阴似箭,岁月如梭。转眼间,三年的大学生活已经接近尾声。人们都说大学是半个社会,大学生活可以让一个人变得成熟。的确,这三年,我成熟了不少,再也不是个嫩嫩的男孩。离开了家乡,离开了父母,使我不得不学会了独立,学会了怎么生活。大学里,有成功的喜悦,有失败的伤感,有人生的百态,在学校里,可以学到很多做人的道理。虽然我的大学生活平淡得不能再平淡,但我还是很珍惜这个难忘的经历。 我的大学生活不算的成功的,在这三年的大部分时间里,我并不快乐。因为我所学的专业不是我喜欢的专业,也不是我擅长的专业,学习好象只是应付考试,这种状态一直持续到最近。好象梦中惊醒,突然想到要毕业了,自己却好象什么都没学到。上课的内容似乎够还给老师了,四级考了三次,成绩一次不如一次,一道感觉很简单的面试题,却偏偏答不出来。回想从入学到毕业,我到底是怎么过的?回忆这三年里的一幕幕,我开始后悔了,后悔自己不应该那么颓废,却已经没有机会再重来,人生总是这样,只有等到失去了才懂得珍惜。 大一刚进学校,有很多新鲜事物吸引着我,那时的我是充满热情的,那时经常跑图书馆,尽管我只对里面的小说感兴趣;热心于学生会选举,尽管最后没有成功;积极参加运动会,尽管名次并不理想;积极参加合唱团,尽管在最后的和声我们唱得乱七八糟。但是,至少那时的我是积极向上的。大二,少了一些新生的激情,生活开始变得平淡。上课,上网,游戏,吃饭,睡觉,几乎构成了我全部的生活。尽管有向党靠拢的想法,但只能望而却步,因为我大一有课程重修。郁闷,彷徨充斥着大二一年的生活。大三,课程很多,好象所有的时间除了上课,也剩下没多少了。这段时间的压力也比较大,以为我不仅要保证所有的课程都能通过,还要准备毕业后的出路:或着工作,或者继续深造。这段时间是大学以来最充实的,我彻底抛弃了颓废,用尽全力去为自己的未来打拼。 这三年里,确实有不少遗憾,没做过学生干部,没有什么奖状,没体验过拿奖学金的喜悦,没能加入中国共产党。只希望还有机会,给我多两年时间去把过去的遗憾补回来。可惜时光一去不返。 总结大学生活,简单的说,应该学会做人。关于大学里做人,我有以下几点体会。 1、自我尊重 一般说来,这是容易理解的,但是在我们做事的时候往往难以每次都真正上实施。自我尊重,还要自我包装,注意自己的外观形相,让别人尊重自己其实是一种更高的自我尊重。 2、为别人着想 现在的社会需要合作,需要团队,忘记了队友的利益很多时候就等同于忽略了自己的利益。利他在竞争过程中往往转换为了利己,因为对方获利了,他必有成功的道理,这些恰恰给了自己一个弥补缺失的机会,为以后获取更多的收获奠定基础。在学习工作过程中不应忘记了给你的竞争对手一些力所能及的帮助,协助对方实现他们的目标。在生活中,和谐的寝室环境,社交圈环境更多的需要你不断的付出,随时随地的为别人的利益着想,考虑到自己的所作所为对周围人有没有不好的影响。有句话说:”付出总有回报”,我觉得不是不报,而是时候没到或者是你更本就没有觉察到。
学籍管理工作总结 本学期，学籍管理工作在教育局基教科的领导下严格按照要求，以严谨的态度规范的管理，不断提高学籍管理质量，更好地为教育教学服务。 开学初，我们对于学籍电子档案进行了严格地管理，认真核对每一项学籍信息，补充完善漏项信息，重籍的学生我们保留了实际的班级，删除了多余的学籍信息，对于学籍异动上面出现的空挂异动信息的现象进行了摸底排查，删除了没有各种异动手续的学籍异动，做到每个学生知道去向。 实行档案管理规范化，不断提高管理水平，学籍资料填写报送及存档，是学籍管理的主要方面，根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则，我们对档案进行了规范化的管理。 学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们的原则是：坚持原则、秉公办事、一丝不苟。对于转出的学生，我们了解清楚原因，看户口、看房产证或是购房合同，看接收证明，防止学生变相择校，严把转学关。对转入的学生，查看户口，转学证明，不擅自收不合手续的学生。对于每月的学籍月报更是认真核对，绝对不能出现一个数据不对应的现象。 这方面的工作，仍然有一些不足之处，管理措施还需要进一步的完善，如个别转出的学生，虽然已经押了证件，但是转学手续仍然送不来，造成了管理上的不便，对于很多不到位的地方，以后将多问多思考，争取在更短的时间完成更有效的任务。 附学籍工作日程安排： 2月份： 1、学籍月报 2、检查处理重籍信息、更正平台错误信息、核对对接信息，并上报基教科数据 3、办理部分手续
3月份： 1、学籍月报 2、核对平台数据，提交删除的部分学籍信息及修改的数据 3、对照平台异动和B1表，核对部分学籍手续 4、准备迎接市督政检查（巩固率），准备各种表格，汇总各项数据 5、统计学籍信息缺项人数，并提交平台 6、办理部分手续 4月份： 1、学籍月报 2、统计毕业生、新招生数据 3、梳理对接后的平台数据 4、上报各学校招生范围 5、办理部分手续 5月份： 1、学籍月报 2、少数民族数据交基教科 3、青云镇各级各类学校统计 4、办理部分手续 6月份： 1、学籍月报 2、核对平台异动，删除无手续的异动名，找出有手续但是还未审核的异动名单，报基教科 3、学籍调研，填写附表7 4、迎接均衡县准备巩固率材料，上报基教科 5、办理部分学籍手续 2014.6
教育培训机构教师工作总结教育培训机构教师工作总结20xx年我局取得安全生产教育培训资质后开展培训工作的第二个念头，也是我中心独立运行的头一年。在这一年中，我中心以党的十七大精神为指导深入贯彻落实“科学发展观”，时刻以“安全发展”为主体思想，紧紧围绕全州安全生产工作总体目标，加强安全生产教育工作，为提高全州生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的综合素质，减轻职业危害，防范伤亡事故，确保安全安全生产形势持续稳定好转，根据有关安全生产法律法规的规定，按照年初工作计划，有序开展安全生产教育培训。本年度共计举办各类培训班6期，其中下基层及企业现场办班共4期，惠及全州各个企业，培训学员达646人次，考核发证率100%。为不断总结经验，找出工作中的不足，更好的开展好以后的工作，现将一年来的工作做以下简要总结： 一、几点经验与做法： (一)牢固树立为基层企业服务的安全教育理念，提高自身安全教育培训水平。由于我们安全生产监督管理部门监管的对象多，所涉及的行业范围广，是属于典型的“点多，面广”，由于我中心组建时间周期较短，工作人员不具备相应的专业知识技术，安全教育培训工作也是件很有挑战性的工作，我中心在边开展工作，边总结积累经营，工作人员和
培训教师了解掌握和更新知识的同时，牢固树立为辖区内基层企业服务的宗旨，及时为他们送去安全生产工作新知识，为企业排忧解难，力争做到“三为”既(为企业送去安全生产的理念，为企业送去安全生产法律法规和新政策，为送去企业在生产经营过程中遇到困难的解决思路和好方法)。倡导工作人员置身到企业中去，及时了解他们目前需要什么，想要解决什么问题，尽一切力量体现我中心服务企业的宗旨，以此来提高我们自身的安全教育培训水平和工作能力。 (二)提高安全教育培训实效性，采取灵活多变的教育培训模式。 总结过去一年来的每次培训方式经验基础上，积极探索灵活方便的安全教育培训方式，采取“请进来与走出去”的安全教育培训模式相结合，改变过去单一化的安全教育模式。所谓“请进来”就是把生产经营单位里应该参加取得安全资格证的相关人员统一集中在某点上按照规定的时间和内容进行统一授课，严格教学和管理，从而达到安全教育培训目的的培训形式;所谓“走出去”就是中心根据安全教育培训要求，组织相关老师到企业进行统一授课，严格教学和管理，尽力降低教育培训成本，从而达到安全教育培训目的的培训形式。我中心在确定每期培训方式之后哪个按照《生产经营单位安全培训规定》(国家安监总局令第3号)的要求，认真抓好落实，增强服务意识，最大限度为企业提供便利条件，
工作汇报/工作计划/毕业总结 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 大学生毕业工作总结Three summaries of graduation work of College Students
大学生毕业工作总结 毕业总结本人于1998年9月来到长沙电力学院水利水电学院学习计算机应用专业。在学校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现（1）专业与自学周恩来同志曾经说过：“学习是学生们的天职。”为此，入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。现在，我已能够熟练运用《windows98》操作系统、《officeXX》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等应用软件，独立组建小型局域网。此外，我还在internet互联网上建立了自己的个人主页，在“湖南高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。现在，我越来越深刻地感觉到中国it界的神奇，并立志向网络技术方面发展。为了扩大自己的知识面，我先后参加了第32、33次全国自学统一考试，报考湘潭大学文秘专业，通过四门，获得单科合格证书。为了提高自己的英语成绩，我在二级优秀的基础
大学办公室工作总结 今年是在全校师生员工欢庆扬大合并办学十周年、全国人民欢庆“xx大”胜利召开的喜悦、振奋、进取的氛围中度过的。在这一年里，本人严格要求自己，努力在思想上、行动上做到适应形势发展和学校事业发展的需要。现对照年度工作目标，对自己一年来履行岗位职责的情况作简要小结如下： 一、牢固树立共产主义信念 不断加强自身修养和世界观的改造，自觉与党中央在思想上、政治上保持一致，关心时事政治，注重理论学习。能以“三个代表”重要思想作为工作的指导，团结带领全处党员、干部、职工以良好的精神风貌、饱满的工作热情投入学校后勤社会化改革以及后勤服务、保障之中。 二、根据“巩固、完善、提高”的指导思想 努力优化“小机关、多实体”的运行机制，强化合约管理，加强监督考核。一年来，后勤各项服务水平和质量都有所提高。据计划督察科向全校师生随机测评结果显示，满意率全面攀升。在十二月份省教育厅组织的高校后勤社会化改革规范分离达标验收时，我校教职工和后勤职工对后勤社会化改革的满意率均为100%、学生的满意率为98%，以优异的成绩通过了省教育厅的评估验收。 三、以只争朝夕、不畏艰难的精神
高标准、高质量做好迎校庆、庆校庆的各项工作。校庆前全力搞好校园环境整治和美化工作，实施整治项目50多项、绿化项目30多项，放置花卉7万多盆，使老校焕发出青春活力，为百年校庆提供了整洁、美丽的环境。在校庆期间承担大量的会务和接待任务：搭建庆典大会主席台和文艺晚会演出舞台，布置15000人会场座位，承担所有接待用车任务(大客车512趟次、面包车362趟次、轿车683趟次)，负责捐赠物品的接受、保管及向各宾馆、饭店发放、运送物品等工作，为校庆活动隆重、热烈地举行作出了应有的贡献。 四、狠抓工作程序的规范化建设 进一步完善专项维修和大宗物品采购招标程序，重点做好八万元以下维修项目施工队伍的优选工作。为进一步贯彻公开、公平、公正的原则，专门设立了供货商(厂)家库和评标专家库。同时加强维修项目的申报、开工、签证、验收管理，提高了工程的质量，有效遏制了经费超支的现象。通过一段时间的实践，建立健全了一套与现行运行机制相适应的规章制度，基本能做到各项管理、服务工作有章可循，为改革的进一步深入创造了条件。 五、积极推行规范劳动用工 实行全员劳动合同制，对各服务实体使用的学校在编职工签订劳动聘用合同。在去年全面清退大年龄临时工基础上，对各服务实体临时用工进行清理、登记，并按规定签订相关协议，努力排除用工隐患。
精心整理 学籍管理工作总结 毛沟小学陈竹学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推进素质教育过程中起着十分重要的作用。作为本校的学籍管理员在学校领导的悉心指导下认真处理各阶段的学籍管理任务，同时与各班的班主任一起配合管理，较为圆满地完成了 2016 ? 级虽有 1 的花名册，为一年级新生注册学籍打好基础。 2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生，学籍管理员必须在国
家学籍与州学籍上做好标记。教导处建立了专册登记簿，将学生的转学，休学，退学的证明材料装订成册。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。 三、从严求实，做好管理工作 ??????为了做好新生入学工作，学校成立了招生委员会，由校长负责，教导主任把关， ”“特困生” ????? ? １、学籍管理员需加强业务能力。我是这一学期才接手学籍管理工作，对许多业务还不是很熟悉，在本学期的新生注册这一块浪费了很多时间，同时有些业务没有做好甚至做错，所幸有学校领导及前学籍管理员的帮助，才有效完成了本学期的学籍管理工作。 2、加强学校教师特别是班主任的信息技术能力。如在新生注册时，学生信息的
填写。大部分班主任按照传统方法一项一项输入，费时费力，工作效率低且怨声载道。对于从事学籍工作的我们来说应该多学习电脑知识，这样我们工作起来就会事半功倍。 3、校与校之间还需加强联系。学生转入转出是两校之间的问题，需要互相配合，但有些外地学校不能很好地配合我们工作。如我校有几位跨省转入学生到目前为止学籍还未转到我校，转学申请已经申请了好几次，但对方学校一直未作答复。
【个人简历范文】 不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。下面是整理的范文，欢迎查阅! 【第1篇】教育培训机构老师工作总结 20xx年，我校在市教育局有关业务主管领导的关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，努力提升“xx”品牌社会效益。 现将我校20xx年度的各项工作情况作出如下总结 一、基本情况 xx培训中心位于xx经济技术开发区长江西道15号兴龙大厦，下设三个不同大小的培训教室1号培训室可容纳400人，2号培训室可容纳100人，3号培训室可容纳30人。各培训教室环境整洁，设备先进，配套设施齐全。年度累计课程达45门，培训课时数将近1800课时，参与培训人数达300人。 二、教师队伍建设 过去一年中加强了教师队伍的建设，出台《讲师管理办法》，组织教师进行各方面的学习和交流，注重塑造良好教师形象。定期对教师进行“内训师ttt培训”，以提高教师的业务能力，师德修养的培养，让教师有文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式，在教学中积极运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响的教师。 三、与时俱进，健全和完善“xx”品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探索和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和学员的好评。现我们已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善“xx”特色教学体系(课程满意度调查、行动计划表等)。 四、建立健全学校办学及日常工作管理制度 一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。对此我们高度重视，建立了一整套的岗位职责和管理制度(学校教学、行政、学生管理、安全管理均有严格且可操作性的管理制度)，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实，且严格实施，落实在日常的教育培训的全过程中。 五、规范与完善教师教育教学行为准则 教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当
编号：_____ 2018年大学毕业生个人思想工作总结范文 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共4 页
2018年大学毕业生个人思想工作总结范文 即将走上工作岗位，成为一名合格的老师，这是我儿时以来的愿望和梦想。在通过统一考试和合格体检那一刻，我想儿时的理想终于实现了，也圆满完成了我九月份能走上正式的工作岗位的梦想。我心中万分欣喜，在欣喜之余，我将对我个人近期以来做一个总结！ 第一：个人基本情况。我是一个性格外向，活泼开朗的女生，喜欢结交朋友，待人真诚，因此在生活中有很多知心朋友。我对生活总持一种积极向上的态度，我想无论多么艰难的困难，只要自己能用顽强的毅力，最终困难会被克服得！因此在这次教师公招考试准备中，我每天很早起床背书到晚上十一二点还在题海中拼搏。最终我过关斩将进入了考察阶段，成为了一名准老师！ 第二：学习情况。在老师眼里，我一直是他们的佼佼者。我在德智体美劳各方面都取得过优异的成绩。从小学一年级到初中，我都是班上的班干部，曾在XX年获得四川省资阳市乐至县优秀班干部。在高中和 大学学习中，我积极参加学校组织的各项活动，在人际关系，为人处 世方面得到了很好的锻炼与提升，在这里我要感谢含辛茹苦培养我的各位老师们，在这一点上，我要向我的老师们学习，努力成为一名好老师! 第三：工作情况。从大学一年级开始我就参加了很多社会实践活动，曾担任过成都摩奇兼职卡的校园代理，联通公司话务员，万家乐电器促销。特别是大三下学期，我在绵阳青义小学担任小学英语代课老师。我觉得在短短几个月的时间里，我在工作能力和与学生沟通方面得到了很好的提升。在监考了XX年高考的工作中，我对责任有了更深层次的理解，因为老师一丝不苟的工作是学生成长的一个重要条件！因此在我以 第 2 页共 4 页
大学办公室年度工作总结 过去的一年里，在学生资助管理中心老师的直接领导下，在中心人员的共同努力下，我校大学生勤工助学中心各项工作都取得了令人可喜的成绩。我们秉承“立足校园,?优质服务”的宗旨，在稳定中求发展，创新中求突破，坚持自力更生，用热情和真诚服务同学,为贫困学生搭造了一个自立的舞台，提供了无数锻炼自身能力的机会。 办公室作为中心的下属部门，在这一年来一直积极有效地开展各项工作，并取得了显著成效。为吸取以往工作经验以及为今后更好地开展工作，现就我部门的勤工助学工作做如下总结： （1）公开、公平、公正招聘勤工助学学生 我们将选聘工作分为几个步骤完成：首先在全校各宣传栏张贴招聘海报，然后设立勤工助学岗位点，让有意参加并符合勤工助学条件的同学填写申请表，最后在学生处一楼大厅进行面试交谈，以便更多了解学生的情况，并审核贫困证明，绿色通道证明等，确保让真正贫困的学生得到工作机会。 对于中心成员的招聘，我们更是严格把关，通过专场面试—复试等层层选拔，确保中心人员有较高的综合素质和能力。 （2）克尽职守做老师的好帮手 作为学生资助管理中心老师的助管，我部人员积极主动参与到老师的工作中去。由于今年国家资助政策的变化，资助工作量比上年同期增长了好多,但我们认真地去完成每一项任务。从国奖，励志奖学金，到国助及社会奖助学金，再到国家助学贷款，我们做好整理、
分类、核查、修订、统计等一系列的辅助工作，与老师一起分享每一次资助工作完成之后的喜悦，同时也体会到了老师们为了广大同学，兢兢业业、认真工作的艰辛与不易。 （3）建立健全勤工助学的人才储备制度 在本学期初，我部还更新完善了中心的人才储备，建立了《校外兼职安全协议书》、《勤工助学服务中心勤工助学合同书》和《勤工助学服务中心人才档案表》等。使各部的人员招聘正规化，程序化。《人才档案表》包括：学生基本信 息、申请岗位性质（要求）、是否贫困（特困）、可参加勤工助学时间等。人才储备制度的实施，保证了十一和农高会等时期的临时人员供应。 我部在过去的一年做了很多工作，取得了一定的成绩，也赢得了一定的认可。随着勤工助学中心不断发展壮大，为使我们的管理体制也逐渐完善，使勤工助学工作健康、有序的开展，同时使我部更好地发挥其职能，特制定下半年工作计划如下： （1）为提升各部门的工作效率，加强部门间的交流，促进中心工作的正常运转，使各项工作能够落到实处，各部门应积极配合学生勤工助学中心开展工作并按时上交所相关材料。上交材料包括：每月的工作总结、各类活动计划和总结、学年工作计划与学期学年总结以及其他中心要求上报的材料及各种临时材料等。且月工作总结于每月25号前上交至中心公共邮箱，主要总结本月的工作开展情况和取得
大学学籍管理工作总结 大学学籍管理工作总结 2001-2002学年第一学期总的感觉非常忙，因为随着**大学迎来2001级新生，**大学同时有三届学生，达到二千五百多人的规模，所以教务工作也随之增加。 我在暑期七月中旬开始至八月底一直为专转本忙碌，首先接收各专转本学校送来的成绩，不断回答考生来电询问，接着不断发放录取通知书、高校专转本学生报名表，接待学生及学生家长。 八月份开始着手2000-2001学年第二学期2000级、1999级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理规定筛选出1999级、2000级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。（2000-2001学年第二学期1999级、2000级补考名单）接着从1999-2000学年第一学期1999级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1999级第二次重修1999-2000学年第一学期课程）从2000-2001学年第一学期1999级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（1999级重修2000-2001学年第一学期课程）从2000-2001学年第一学期2000级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2000
级重修2000-2001学年第一学期课程）随着开学，编制**大学补考证打印程序，并将1999级、2000级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印1999级、2000级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中。（打印发放补考证）汇总、核对2000-2001学年第一学期**大学1999级及2000级学生学籍异动汇总表。按照教研室课程表，分别打印2000级、1999级各任课教师上课的学生名单，印刷、装订《**大学学生学习成绩记载薄》，并按教研室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。（记分册学生名单）编制成绩汇总查询程序，将1999级学生所学的课程（大一、大二）汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印82份专转本学生成绩单；汇总99级所有成绩，转换成数据库，于2002年元旦之前将99级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。发放关于2001-2002学年第一学期1999级、2000级注册的通知，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订。分别让各班级注册，由于个别学生欠费、打申请迟缓直到2002年1月份还有学生注册。（20、99学生注册）随着补考一门一门结束，补考成绩按专业分别输入1999级、2000级全部补考成绩。核对2001-2002学年第一学期全校公共选修课各课程名单，打印记分册名单。新生名单核对；编制新生学号；编制新生学生证编号；编制学生班级。依照新生教研室课表，按任课教师上课的学生名单，绘制并打印全部新生上课名单，并
新教师个人培训工作总结 I新教师个人培训工作总结篇一 我刚来到XXX学校的时候，接手高一XX班的教学，下学期接手文科XX班的教学。高一数学对我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高?这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期?为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。我对一期来的教学工作总结如下： 、取得的进步 1、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法 本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到"有备而去"。 2、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量 我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好