2011年中考思想品德考点专题复习
专题一我们的社会主义祖国
专题二祝福上海世博传播中华文化
专题三网络交往新空间
专题四诚信做人到永远
专题五维护公民的权利
专题六我们崇尚公平、维护正义
专题七承担责任、服务社会，弘扬和培育民族精神
专题八坚持党的基本路线不动摇
专题九反对“台独”、“藏独”，维护祖国统一和各民族团结
专题十科学发展观、节能减排、两型社会、低碳生活、建设生态文明
专题十一科技创新科教兴国
专题十二学会合理消费
专题十三建设和谐文化树文明新风
专题十四艰苦奋斗开拓创新
专题十五正确对待理想与现实
专题十六集体经济，共同富裕
专题十七感恩父母
专题十八对外开放
专题一我们的社会主义祖国
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1.世界舞台上的中国（正视自己）
※（1）日益强大的祖国
①党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来，国家强了起来。
②当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
③中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
（2）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
（3）当今世界，国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。形势逼人，不进则退。
2.我国正处在社会主义初级阶段
※（1）巨大的成就
新中国成立特别改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
（2）社会主义初级阶段
①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。（原因）
②所谓初级阶段，就是不发达阶级。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。（特点）
（3）阶级矛盾
阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在。
（4）我国社会的主要矛盾
我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
（5）国家的根本任务
国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
3.高举旗帜，开创未来
※（1）改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（2）面对国际风云变化，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须始终坚持中国特色社会主义道
路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
专题二祝福上海世博传播中华文化
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一、灿烂的中华文化（九年级第五课）
1.自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。（形成）
2.几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。（力量）
3.源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
4.中华文化，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。（特点、地位、作用）
二、多元文化地球村（八年级上册第五课）
（一）世界文化之旅
1.世界文化丰富多彩。
2.文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。
3.在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。（二）做友好往来的使者
1.面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
2.保护民民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。
3.做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
4.在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化，不等于照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
5.继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
三、礼仪展风采（为什么+怎么做）
1.礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。（重要性）
2.就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。（怎么做）
3.自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。（意义）
4.按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。（意义）
5.我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。（怎么做）
6.在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。（怎么做）
[典型例题]中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创新为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，突显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创意。
（1）结合材料和所学的知识，谈谈对中华文化的认识。
（2）我们在走向世界的过程中，应当怎样对待中外文化？
[参考答案]（1）①中华文化，博大精深。②各族人民用自己的勤劳和智慧，创造了灿烂的中华文化。③中华文明饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新，一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。④中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族历史文化传统，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。
（2）①面对不同的文化，我们应有开放的胸怀，应采取客观、平等的态度，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。②保护本民族的文化，是我们的责任。对其他国家和民族的文化，我们也要尊重并加以保护。
③在走向世界的同进，不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园。学习外来文化不能等于照搬照抄，而要取其精华去其糟粕。④继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。⑤做友好往来使者，不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国和源远流长的中华文化。
专题三网络交往新空间
[背景材料]一个叫冬冬的杭州少年，因新闻媒体的介入在离家出走14天后被找到。找到之后他用简单的几词形容他这14个日夜：上网、吃饭、上网、睡觉、再上网、吃饭……这十四个日夜，三百多个小时，他只玩一个以狩猪为内容的“传奇游戏”。14天里泡过两家网吧，离家时从家里带出的1000钱只剩下300元。他说，那是一个自由的世界，网吧的椅子睡得舒服，身边是和他一样的同伴。他脑子里只有一个念头，“永不回家”。但当他在快乐的游戏时，他的父母、老师、所有的亲戚以及其它认识不认识的人们都在到处得找他，因为找不到他而日夜难眠。
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1.网络的应用是一把双刃剑，它有利又有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的任务。（认识）
2.网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验（利）。
3.网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件（利）。
4.沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情也时常发生。（弊）
5.①以健康的心态把网络作为生活的补充，在网络交往中，要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑；②我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；③帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。
6.学会自我保护。①我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；
②不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
7.遵守网络规则。①网络交往要遵守道德。②上网更要遵守法律。
8.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。
[典型例题]2007年7月中旬，网络中流传着这样一个贴子：称有一个6岁的女童被后妈打得“口流鲜血，脊椎骨被打断”，并配有血淋淋的图片。各大论坛转贴时的标题升级为“史上最恶毒的后妈暴打六岁女儿”。诸多的网络及媒体一致声讨这名后妈，网民评论时还用了“魔鬼”、“杀了她”“没人性的畜生”等词语。然而，当各地媒体采访这位后妈时，她跪下哭求媒体还个公道，称“我真的没有打她，我是很冤枉的……”。事后，公安局通过调查作出结论：这位后妈根本没有毒打女儿的行为？
请你运用所学知识谈谈你对这一情景的感受。
[参考答案]这一事例告诉我们：（1）网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性；（2）网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人。要担负建设文明，健康的网络环境的责任；（3）这一事例还告诉我们：上网更要遵守法律；这是最基本的行为准则，上网不恶意制造、传播流言、不侮辱他人人格，要依法行事。
专题四诚信做人到永远
[典型例题]材料一：近日，教育部学生司有关负责人在接受记者采访时透露，我国将建立国家考试诚信档案，作弊黑名单将令高校不诚信者付出惨重代价，考生的作弊记录将供高等学校、招生单位甚至将来的用人单位查询。
材料二：在宁波流传着这样一个故事：一位摊主误将一个空盒当作整合茶叶卖给顾客，当他发现后，不顾繁忙的生意，想方设法通过各种途径找到了这位顾客，将整盒茶叶还给他。
（1）上述材料说明了什么？（是什么+为什么）
（2）请你谈谈怎样做一个诚信的人？
[参考答案]（1）①我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。②交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。③不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。④为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。⑤对人守信。对事负责、是诚信的基本要求。做老实人，办老实事是个人得以立足，事业得以成功的保证。（2）①对人守信，对事负责；②坚持诚实，就会赢得信任。③坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；④在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；⑤在眼睛利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；⑥在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
专题五维护公民的权利
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一、生命健康权与我同在（八年级下册第三课）
1.生命的健康权是首要的人身权利。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。是公民最根本的人身权利，也是首要的人身权利。（重要性）
2.我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴，禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。
3.①法律悍卫公民的生命健康权；②当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。（法律态度）
4.①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；②有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。（积极依法行使自己的生命健康权）
5. ①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；②我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。（尊重、维护他人的生命健康权）
二、维护我们的人格尊严（八年级下册第四课）
1.（人格尊严权集中体现在名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。）法律赋予每个公民的人格尊严权。人人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受他人与社会最起码尊重的权利。（意义）
2.人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。
3.我国宪法规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”
4.我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
5.当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。
三、隐私受保护（八年级下册第五课）
1.个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。
2.侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。
3.当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
4.我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
四、终身受益的权利（八年级下册第六课）
1.受教育不仅是我们应该享有的重要权利，而且是我们必须履行的法定义务。
2.对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
3.教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。
4.受教育是一项基本人权。依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
5.所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
6.义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育，它具有自己的显著特征：（1）具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；（2）具有公益性，即不收学费、杂费；（3）具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。
7.（1）我国法律保护公民享有的受教育权；（2）当我们的受教育权被他人剥削或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
8.我们一定要珍惜爱教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。
9.作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的
义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
五、消费者的权益（八年级下册第八课）（案例反映了什么）
1.个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。
2.《中华人民共和国消费者权益保护法》，规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。
3.法律保障消费者的合法权益。
4.我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如，
①到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；②选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；③对营业员的优质服务应表示谢意；④维护生产经营者的正当利益；等等。
5.我们要拥有一双“慧眼”，即增强自己的判断能力和选择能力，选择适当合理的消费行为。
6.①我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，获取消费知识有助于我们作出正确的消费选择；②还需掌握有关消费者权益保护的知识。具备这方面的知识，我们就能自觉地运用法律武器维自己的权益，与不法经营者进行斗争。
7.（1）法律赋予我们消费者权利，我们自身也需要具有良好的权利意识和自我保护意识。在交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保护应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生；（2）在侵权行为发生以后，我们则应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。（3）消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。这些途径是：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部分申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。究竟采取哪种方式维权，要根据具体情况而定。
[典型例题]据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦工，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经受理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。
请阅读材料后，回答下列问题：
（1）这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？
（2）我们为什么要依法维护这项权利？
（3）假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？
（4）请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。（两部即可）
[参考答案]（1）生命健康权（或人格权）；（2）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。是公民最根本的人身权利；（3）当我的生命健康权（或人格权）受到非法侵害时，有权请求国家保护（或有权依法自卫和请求法律保护）；（4）学生只要写出《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》等其中任意两部法律的名称均可。
专题六我们崇尚公平、维护正义
[背景材料]
1. 2009年10月24日，长江大学陈及时、何东旭、方招等15名同学在长江荆州宝塔湾江段野炊是因救两名落水儿童，陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没，献出了年轻的生命。为表彰他们的先进事迹，日前，教育部决定授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”营誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”营誉称号。
2.新华网北京2010年3月14日电中国国务院总理温家宝14日在北京说，我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由的发展，这三者不可偏废。集中精力发展生产，其根本目的是满足人们日益增长的物质文化需求。而社会公平正义，是社会稳定的基础。我认为，公平正义比太阳还要有光辉。
[知识点链接]
1.对公平的不同理解：
①在不同的时代，面对不同的问题，对公平有着不同的理解；②公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
2.人们心目中的公平：公平是比较中产生的，人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他相应的利益。
3.失去公平的危害性：①如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，这种心理和行为使人与人之间信任感
降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继，会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。②公平是社会稳定的“天平”。
4.公平对社会稳定、个人发展的重要性：①社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同失去社会持续发展。②公平是社会稳定的“天平”。
5.理智面对社会生活中的不公平
（1）没有绝对的公平：公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更好公平的社会作出不懈努力。
（2）正确对待不公平现象的做法：①我们应该增加维权意识，关于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。②我们不妨调整自己的行为思维方式，更改地反思自己的价值观念，或许我们会更客观地对待生活中的“不公平”理象。③崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
（二）正义是人类良知的“声音”（走进正义）
1.期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。（重要意义）
2.在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。
（三）自觉维护正义（做有正义感的人）
1.面对非正义的行为，或许有些人会选择消极的态度，但这无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。
2.只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。
3.有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。
4.有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。
5.如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声授和救助。
6.当然，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
7.做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸长正义。
[典型例题]请观察右边漫画，回答下列问题：
（1）请判断评析甲、乙、丙三位同学的行为。
（2）你从这幅漫画中得到哪些启示？
[参考答案]（1）甲面对非正义行为表现出消极逃避的态度，会助长非正义行为的扩散，从而危害他人和社会。乙面对非正义行为表现出不满、愤怒，是一个有正义感的人，但“狠狠揍他一顿”会导致侵权行为的发生。丙的行为是正义的行为，做到了见义智为。
（2）①面对非正义行为，我们不应采取消极的态度，而应积极采取行为来维护正义，要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。
②有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品德。
③只有有正义感的人、正直的人越来越多，社会才会更稳定、更和谐。
④如果非正义的事情发生在自己身上，要采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者予以声授和救助。
⑤做未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，见义智为，要在尽量不伤害自己的前提下，维护正义，做一个有正义感的人。
⑥有正义感的人，就必须明辨什么是正义行为和非正义行为；去感悟，以升华道德境界；去践行以伸长张正义。为自己、他人、集体、国家的正义而奋斗。
专题七承担责任、服务社会，弘扬和培育民族精神
[背景材料]
1.2009年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。截至2010年3月17日15时，广西、重庆、四川、贵州、云南共5104.9万人因旱受灾，饮水困难人口1609万人。
旱灾发生后，党中央、国务院高度重视，胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志多次作出重要指示，国家有关部门也通过各种方式对五省区市抗旱救灾工作给予大力支持和帮助。各受灾省区市把抗旱救灾作为当前工作的重中之重，以坚决的态度、有力的措施、扎实的作风投入抗旱保民生、促春耕工作。
2.中新网报道：2010年3月28日13时40分许，（山西省）华晋焦煤有限责任公司王家岭煤矿发生一起透水事故。当班下井261人，升井108人，有153人被困井。被困人员多为山西、河北、湖南、贵州四省籍农民工。山西王家岭“3·28”透水事故以后，党中央、国务院高度重视，胡锦涛总书记、温家宝总理立即作出重要指示，要求采取有力措施，调动一切力量和设备，千方百计抢救井下人员，严防次生事故。受胡锦涛总书记、温家宝总理委派，张德江副总理于事故发生次日凌晨紧急赶到现场，指导抢救工作。国家安全监管总局、山西省委省政府认真贯彻落实中央决策部署，主要领导立即赶到现场指挥抢险救授，按照抽水救人、通风救人、科学救人的要求，全力组织抢救。
3.图为国家总理温家宝震后在玉树灾区。
青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。截至4月20日17时，玉树地震遇难人数为2064人，失踪175人，受伤12135人，其中重伤1434人。为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，2010年4月20日国务院决定，2010年4月21日举行全国哀掉活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。在青海玉树一家孤儿院做慈善义工的香港人黄福荣，14日在协助搜救孤儿院被困师生过程中遭余余震不幸罹难。连日来，黄福荣余身救人的事迹在香港和内地广为传颂。
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一、承担责任服务社会
（一）我对谁负责，谁对我负责
1.责任是一个人应该做的事；
2.在社会生活中，我们扮演不同的角色，每一种角色都意味着一种责任；
3.社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我们每个人都应该具有责任感；
4.承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
（二）不言代价与回报（我承担，我无悔）
今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们（不言代价与回报地）履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
（三）承担对社会的责任
A.天下兴亡，匹夫有责
1.作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
2.维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
3.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
4.“天下兴亡，匹夫有责。”现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远。我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。（我们怎样做？）
B.热心公益服务社会
5.我们生活的社会是一个互帮互助、人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得到提升。
（四）做一个负责任的公民（自觉承担责任，在承担责任中成长）
1.对于个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
2.我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
3.自觉承担责任，更好的履行责任，在承担责任中成长。
二、弘扬和培育民族精神（九年级第五课）
1.民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。只有这样，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
2.在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。这一伟大民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。
3.伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
4.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
5.在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
6.青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
[典型例题]中央电视台《感动中国》活动组委会参考观众投票意见，综合评定出2008年度《感动中国》的人物，部分上榜人物及颁奖词如下：
唐山十三农民；除夕顶雪救孤城，地震灾区刨“亲人”。（2008年初，南方遭遇雪灾，唐山宋志永第13位农民自发赶赴南方抢险救灾，汶川地震后，他们又赶赴北川，与战士们一道抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。）
神七航天员：傲拓天疆圆国人太空行走之梦。
张艺谋奥运团队：北京一夜让中华文明惊艳世界。（北京奥运会开幕式大型文艺表演取得巨大成功，受到海内外高度评价。）
全体中国人：经历大悲大喜展示坚韧勇敢智慧、（特别奖的结果出人意料：授予全体“中国人”。组委会认为，2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、神七航天员太空漫步等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。）
请你认真阅读上述材料，然后运用所学知识，结合材料，写出你的感想。
（相关知识提示：“民族精神，生生不息”、“承担对社会的责任”、“艰苦奋斗，开拓创新”、“中华文化，博大精深”。就其中两个知识点展开回答亦可，未结合材料谈自己的真情实感扣2分）。
[参考答案]（1）民族精神、生生不息民族精神是民族文化的精髓。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源（结合材料）。（2）承担对社会的责任，作为公民，有做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。我们生活的社会是一个互帮互助、人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以得提升。（结合材料）（3）中华文化博大精深，源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中，创造了灿烂的传统文化。几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。（结合材料）（4）艰苦奋斗，开拓创新，艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，是成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。（结合材料略）
专题八坚持党的基本路线不动摇
1.党的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。
2.（以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。）意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
3.（四项基本原则的含义：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。）其意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
4.改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
5.发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
6.党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
7.怎样坚持党的基本路线不动摇？（1）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，就要把“一个中心”同“两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的伟大实践；（2）就要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。其中，改革是动力，发展是硬道理，稳定压
倒一切。
专题九反对“台独”、“藏独”，维护祖国统一和各民族团结
[背景材料]
1.美国政府无视中方的多次严正交涉，29日正式向美国国会通报新的对台军售计划，总额近64亿美元。美方的这一错误决定，不仅损害中国国家安全利益和统一大业，再次伤害中国人民的民族感情，而且会严重损害中美合作的大局。
2.新华社北京2月19日电美国东部时间2月18日，美方无视中方多次严正交涉，执意安排美国总统奥巴马在白宫地图室会见达赖，美国国务卿希拉里·克林顿也于同日会见。美方的行为严重干涉中国内政，严重伤害中国人民的民族感情，严重损害中美关系。中国外交部副部长崔天凯已召见美国驻华大使洪博培提出严正交涉。
[知识点链接]
一、统一的多民族国家
1.我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。
2.经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
3.新中国的成立，开辟了中国各民族平等、团结、互助、和谐的新时代，民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各族人民真正成为国家的主人。
4.维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
5.实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
6.为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针。
7.世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割；坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和平发展的政治基础。
8.解决台湾问题，实现祖国统一，是全体中华儿女的共同心愿，也是中华民族的根本利益所在。
9.我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯穿寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
10.两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然，海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。
11.维护民族团结和国家的统一，是我们应尽的责任和义务，青少年要自觉履行这一义务，坚决反对任何破坏民族团结和危害国家统一的言行。（我们怎么做？）
二、依法参与政治生活（维护国家安全）
1.国家的安全关系整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
2.（1）公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。（2）公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。（3）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
[典型例题]
1.材料一：太阳和月亮，是一个妈妈的女儿，他们的妈妈叫光明；藏族和汉族，是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国。
材料二：2008年3月14日，由达赖集团有组织、有预谋精心策划煸动，境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的，在拉萨市区实施打砸抢烧暴力事件。不法分子的暴行激起了全中国人民的强烈愤慨，事实雄辩证明，任何把西藏从中国分裂出去的图谋都是不可能得逞的。
请运用“民族团结国家统一”的相关知识，谈谈你对上述材料的看法：
[参考答案]①我国是统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。②我国在少数民族聚居的地区，建立了民族区域自治制度，民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
③新中国的成立，开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代，我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的处理民族关系的原则。
④实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。任何从西藏从中国分裂出去的图谋都是不可能得逞的。
⑤维护国家统一和民族团结，是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的
宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。坚决同破坏民族团结和破坏国家统一的言行作斗争。
[典型例题]2008年12月15日，两岸“空运直航、海运直航、直接通邮”正式启动。实现“三通”，两岸关系将呈现“大交流、大合作、大融合、大发展”的崭新局面。“大三通”的实现标志着大陆和台湾的形势得到了发展，祖国和平统一大业又向前迈进了一大步。
阅读材料，回答下列问题：
（1）海峡两岸“大三通”的实现说明了什么？
（2）我国实现祖国统一大业、解决台湾问题的方针是什么？发展两岸关系和实现和平统一的政治基础是什么？
（3）你对两岸“三通”的实现有什么感想？
[参考答案]（1）实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。（2）“和平统一、一国两制”；坚持一个中国原则。（3）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。
专题十科学发展观、节能减排、两型社会、低碳生活、建设生态文明
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一、计划生育、保护环境的基本国策
（一）计划生育关乎国计民生
1.人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。
2.我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
3.人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。此外，我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。此外，我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
4.人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
5.从本质上讲，人口问题就是发展问题。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
6.（1）实行计划生育的目的，就是控制人口数量，提高人口素质。
（2）具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。
7.实践证明，从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
（二）功在当代利在千秋
8.从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
9.在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走污染后治理的老路。保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
二、我们共有的家园
1.地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
2.大自然是人类赖以生存的基础，如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
3.人口、环境、资源问题说到底也是发展问题。人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
4.谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。可持续发展要求人与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
5.面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
三、我国资源形势：
1.自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，这是我国的又一个重要国情。
2.长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
四、可持续发展：
1.可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。（含义）
2.可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。（要求）
五、国家、公民面对人口、资源、环境怎么做？
1.P56面第二段（见二中第5点）
2.在建设资源节约型、环境友好型社会中，你打算怎么做？（具体行动）
①节约用水、节约用电；②不用或少用一次性木筷；③不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。
专题十一科教兴国科技创新
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一、实施科教兴国的发展战略
（一）科学技术是第一生产力
1.当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
2.中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
（二）百年大计教育为本
3.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
4.对我们这样一个13亿多人口，要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石。
5.接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
6.只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
（三）科技创新
1.要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
2.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代化人应具备的素质。
3.我们青少年要树立远大理想，要努力学习，在学习和生活中培养创新精神和创新能力，把自己培养成为祖国需要的创新型人才。
二、发扬团队精神
1.社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。[典型例题]材料一：2009年9月28日，我国航天员在顺利完成首次空间出舱任务后安全返回，神舟七号载人航天飞行取得圆满成功。我国由此成为世界上第三个独立掌握出舱活动关键技术的国家，中华民族漫步太空的梦想终成现实。载人航天工程启动16年来，广大科技工作者团结拼搏，勇于创新，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术。中国航天人在世界航天史上书写下“中国式跨越”的新篇章。材料二：中共中央、国务院2010年1月11日在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中国科学院院士、复旦大学数学研究所名誉所长谷超豪和中国科学院院士、中国航天科技集团公司高级技术顾问孙家栋获得2010年度国家最高科学技术奖。
运用所学知识，谈谈你对“加强科技创新，实施科教兴国战略”的理解。
[参考答案]（1）当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。（2）中国的发展离不开科学技术的进步。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。（3）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。我们应把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（4）“神七”取得圆满成功，是我国科技自主创新取得的标志性成果。这说明要推进科教兴国和人才强国战略的实施，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。我国每年召开一次国家科学技术奖励大会，鼓励科技创新。（5）发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
专题十二学会合理消费
1.在消费时更应多一些理性，少一些盲目。
2.在消费前，可以先作出预算，把钱花在关键的地方。
3.避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。
4.不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
5.在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品。
6.在满足基本的物质消费后，更应注重精神上的追求。
专题十三建设和谐文化树文明新风
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一、投身于精神文明建设
1.中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
2.社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
3.在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
4.（1）加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。（2）我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
5.发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
6.（1）精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文化意识的有效形式。（2）丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。（重要性）
7.加强社会主义精神文明建设的根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
8.（1）要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。（2）广大人民群众在社会实践中创造了丰富多彩的精神文明建设形式。（3）富足而安全的社区要靠你我他来共同创造。（4）我们积极行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。（怎么做？）
二、同绘小康蓝图
1.我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
2.我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
3.全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
4.全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。作为当代中国青年，我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
5.我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民放法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
[典型例题]材料一：荆楚网消息11日，黄冈市召开“四城联创”动员大会。市委、市政府提出，用三五年时间使市容市貌明显改善，达到省级园林城市、卫生城市、文明城市及中国优秀旅游城市标准。围绕“四城联创”，该市将重点实施好市区五大工程，即基础设施建设、园林绿化、环境卫生、景点景区开发和文明创建工程。今年，该市城建力度前所未有。投资近2亿元的市区九条主干道刷黑工程有望于11月底完工，投资1.8亿元的遗爱湖综合治理工程进展顺利。
材料二：4月12日上午，由共青团黄冈市和市“四城联创”指挥部办公室联合举行的“四城联创青春同行”系列活动启动仪式在黄冈中商百货广场隆重举行。青少年应当义不容辞地投身到“四城联创”的伟大的实践中来，并对广大青年提出了三点要求：当好“四城联创”的宣传者，当好“四城联创”的践行者，当好“四城联创”的倡导者。广大青年志愿者通过开展“四城联创，青春同行”系列活动，用自己的青春和智慧谱写出黄冈发展的美好篇章。
（1）四城联创是属于哪种文明建设？这种文明创建活动有什么重要作用？
（2）结合材料二说说青少年在精神文明创建中应怎么做？
[参考答案]（1）属于精神文明建设。作用：①精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。②丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。③有利于推动黄冈经济的发展和人民生活质量的提高，有利于黄冈人文环境的不断改善等。（2）①我们要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。②社会（街道或乡村）不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区要靠你我他来共同创造。③社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。④我们青少年要从身边的小事做起，如：不乱丢乱扔，不破坏花草树木，讲文明礼貌等。
专题十四艰苦奋斗开拓创新
1.作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。
2.艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
3.艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，是成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
4.在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
专题十五正确对待理想与现实
1.理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。
2.理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
3.①人生需要理想。理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。②在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
4.①实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，尽可能具体。②我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。③通向理想的道路要脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈……
专题十六走向共同富裕的道路、集体经济
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一、造福人民的基本经济制度
1.改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。这些成就既体现在我们祖国发生的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。
2.国有经济，可以有多种实现形式：①国有经济是国民经济的主导力量；②对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
3.①集体经济它都是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。在我国，集体经济广泛存在于城乡各行各业中。②作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则。③可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
4.在我国，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。同时，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。个体、私营等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。
5.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这是一项充满生机和活力的经济制度。它的确立，是由我国社会主义性制裁和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
二、走向共同富裕的道路
6.我们必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
7.①共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。②只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
8.在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竟相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。
9.改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。
专题十七感恩父母
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一、我爱我家
1.父母对子女的抚养教育（或父母为什么要抚养和教育子女）
①是亲情的自然流露
②是传统美德的彰显和发扬
③是道德和法律的要求
2.我们要热爱我们的家（原因）：①家里有亲人，家中的亲情；②家是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校，父母是我们最新的人；③家是我们的感情栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
二、难报三春晖
1.孝敬父母的含义：孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的敬重和爱戴父母。
2.我们与父母的亲情：①我们与父母之间是天然生成的最自然的亲情；②父母是我们最亲的人，父母视我们为掌上明珠；③在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。
3.孝敬父母的原因：
①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。
②孝亲敬长是中华民族的优良传统……P13
③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务……P14
4.孝敬父母的表现（怎样孝敬父母）：
①对父母尊敬、侍奉和赡养，最重要的是敬重和爱戴父母。
②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。
③爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。
④行动上帮助父母，为父母分忧。
⑤努力学习，积极上进，让父母高兴。
专题十八对外开放
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1.当今世界最开放的世界（原因）
（1）不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。
（2）在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。
（3）中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。适应经济全球化趋势的发展和加入世贸组织的新形势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
（4）中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2.坚持对外开放（怎样做？）
（1）全方位的对外开放
我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
（2）对外开放的重要作用
对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
（3）正确处理对外开放与独立自主的关系
我们任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开入结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。（4）坚持对外开放的基本国策
我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
关注热点精选专题掌握方法提高能力
──中考思想品德第二轮时政热点专题复习策略
近年来，随着新课程理念的逐步深入和中考命题的全方位改革，思想品德课试题更注重考查学生对知识的理解和运用知识解决问题的能力，特别是考查对学生初中阶段学习乃至终生学习影响较大的知识和能力。
纵观目前的中考试题，非常富有时代气息，越来越关注重大的现实热点问题，这在中考思想品德试题中体现得尤为突出。思想品德试题几乎都是围绕重要的时政热点来设计的，因此，第二轮复习阶段就是要集中力量解决时政重点、热点与课本知识的有机结合的问题，即专题复习（包括时政专题和方法专题）阶段，这一阶段搞得好不好，直接影响着对中考方向的把握以及复习的效率。因此第二轮复习，关键要走好两步即关注热点，精选专题；掌握方法，提高能力。
第一步要关注热点，精选专题。
时政专题是以时事“热点”为主线，跨越教材、跨越章节，重新组合基础知识，一直是思想品德学科复习的重点。每一年度国际国内的重大时政热点内容很多，而中考思想品德试卷的容量又非常有限，复习的时间也非常紧迫，因而在复习时要关注热点，精选专题是基础，用
好专题是关键。
精选专题，要坚持“四原则”。一是以考纲为依据，从时政热点中选专题。一年一度的思想品德中考命题都是以考纲为依据的，无论是什么时政热点的考查，都是以不超过考试说明的范围为限度的，可以说时政热点只是起到了考查考纲中规定的知识和能力载体的作用。因此，在选择专题时，凡是与考纲要求无关或超出考纲知识和能力要求的时政热点，都不宜入选专题。二是国内的时政热点优先于国际时政热点。在选择专题时既要考虑国内时政热点，又要考虑国际时政热点，但重点应放在国内时政热点上。在有关时政热点专题的选择上，尽量选择与我国国家利益相关度较大的问题。2011年中考即将走来，中考热点问题一直是每届中考都要十分关注的话题，值得关注的热点有很多：深圳三十周年、改革开放显神威，携手绿博会、中博会，共享绿色新生活，嫦娥二号成功发射、开创奔月新纪元，九十年风雨、九十载辉煌，广州亚运、魅力中国，巩固民族大团结，促进民族大发展、一方有难、八方支援，回眸“十一五”、辉煌中国，上海世博，精彩中国，关注十七届五中全会、同绘十二五发展蓝图，关注两会、聚焦民生，第六次人口普查……这些热点问题都是关系国家发展的具有战略意义的长效热点问题。因此，在最近几年各地中考试题中都有较为突出的体现。四是不能忽视地方热点，地区特色要关注。现在的思想品德考试各地一般都自主命题，都会设计具有明显地方特色的试题，在复习备考中一定要关注地方特色，但特色应是具有全局意义的特色，如各地市的经济、政治、文化发展战略、政策，本地方的重大时事、热点、焦点等都要特别关注。
用好专题，要把握“两点”。专题复习涉及的相关背景材料内容多，单靠我们自己去看、去研究是绝对不行的。要在坚持“学生为主体，教师为主导”原则的前提下，以精选一本主要专题复习资料为载体，在此基础上进行深加工和改造。具体说来，应做到以下两点。
第一点要明确学什么，学到什么程度。对于热点专题，我们不仅要知道相关背景材料的来龙去脉、发展过程，要明白它为什么是应关注的重点。同时，还要清楚该背景材料与课本中考纲规定的知识点之间的内在联系。一个时政热点往往涉及多个领域，我们在复习时一定要紧扣考点和课本，要与考试说明的能力要求相一致，不能超出现有的考点要求，宜宽不宜深。例如专题“科教兴国战略”，下列教材知识点都要考虑：科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力；我国科技的总体水平与发达国家有较大差距；国家大力实施科教兴国战略，大力发展教育和科学技术，鼓励科技创新；实施科教兴国战略的具体措施；教育科学文化建设能为物质文明建设提供智力支持；科学技术能促进社会主义现代化建设，等等。
第二点要“大材小用”。中考试题有一个重要的特点就是起点高，落点低。即关注的是重大现实热点问题，往往是从某一具体问题入手。因此，我们在复习专题时切忌仅从宏观上粗放地学．而应结合考点，尽可能从多个具体的知识点入手，即要坚持“大材小用”。所谓“大材”，就是抓热点问题，抓备受社会和学生关注的问题。在复习这些热点专题时，我们要做到“小用”，就是要把这些“大材”化为一个个小的具体的问题（如“‘嫦娥二号’成功探月”这个专题，我们结合教材和自身实际，可设置如下几个问题：嫦娥二号的成功发射说明了我国正在实施什么发展战略？嫦娥二号的成功发射体现了思想品德课哪些观点？作
为中学生应怎样去做？嫦娥一号的成功发射给你哪些启示？怎样向科研工作者们学习做一
个新时代的航天人？），而切忌泛泛而谈。这不仅提高了复习效率，更重要的是从多角度、多层次培养了分析问题、解决问题的能力。
第二步要掌握方法，提高能力。
近年来，中考政治出题的方式和解题的思路较以前更为开放、更为灵活，即使是看似明白的问答题也重在考查学生的审题能力和答题能力，比如分析能力、迁移能力、探究能力、书写能力等。而我们的各种能力和全部思维过程还要通过文字语言来真实地体现。复习备考时同学们普遍重视基础知识的积累和热点关注，往往疏于解题方法技巧的专题训练。诚然，提高成绩关键在于我们对知识的把握，但如果不注重解题方法的训练，我们也很难取得理想成绩。
练也有个科学性问题，决不是练得越多越好。练要“精”，要有深度，要到位。通过有效练习，把握各种题型的解题思路、方法和答题技巧，提高自己的应考能力，做到“书法并举”。
所谓“书”是指“书写”，是指我们在考试中卷面要条理清楚、逻辑严密，清楚明白地表达答案。不少同学在考前经过认真地复习本该在考试中获取高分，往往因为在考试中表达不规范、不准确，特别是对基本概念和基本原理的表达，随意、口语化；表达不完整，理论没写全；缺少逻辑性，层次不清晰；抓不住要点，思维混乱，不知所云；书写潦草，段落不分明等，造成了较大的失误，最终影响考试成绩。因此掌握书写方法是非常重要的。在平日的模拟训练中，我们一要书写工整，保持卷面整洁；二要做到言简意赅，可以先列出答案要点，根据需要留下一定的空白，然后再适当拓展，如可写上要点的具体内容，结合材料作简要分析；三要做到层次清晰，可以用不同符号（如①②③）标出，也可以用标点表示不同的层次；四要做到答案科学规范，尽量使用教材语言和时政术语。答案要做到“四化”即答案段落化，段落层次化，层次要点化，要点序号化。
所谓“法”是指答题的技巧。思想品德中考试题形式和设问方式尽管日趋多样灵活，但不少类型的题是有其自身的解答规律和技巧的。在复习中，我们不能只接受现成的答案，而要掌握总结各类试题的答题规律技巧，尽量避免因非智力因素所带来的影响。
如谈感想、认识、启发、启示之类的试题的解答，如果不掌握一定的方法，我们要么无话可说，要么写了几句草草应付了事，要么无章可循，乱写一气，可以总结归纳一定的方法如“四部走”的原则即围绕材料的中心思想根据需要可从三“W”：即：“是什么”、“为什么”、“怎样做”等方面展开论述，我们就能形成一个比较完整的答案。
解答开放性试题的“四字”解题法──“读、找、联、结”。“读”即认真读题，在读中理解题目所给材料的内容，以及所提出的问题；“找”即在读的基础上找出题中的关键词；“联”即在找的基础上将题中关键词与课本知识以及自身的实践经验等进行联系，寻找相关的知识点；“结”即对前面分析、联系所得到的知识点和认识进行总结，组织好答案。
解答漫画题的“四看”──看标题、看画面、看文字、看夸张。首先是看标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易
弄清漫画的寓意所在；其次是看画面。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意；再次，看文字。画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；最后是看夸张。漫画的夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。我们在审漫画题时，还应注意把上述几个方面所得到的信息结合起来思考，再去联系课本知识，这样才能全面、准确领会漫画的寓意，为正确答题打好基础。
类似的解题方法还有很多，在此不一一列举。实践证明，在当今能力型考试中，适度的训练，有利于启迪学生的思维，提高学生的综合能力。而且通过练习归纳，掌握答题规律技巧，是利于提高答题能力，少走弯路，把题答准、答全的。这也是提高复习效果的有效途径。
总之，在思想品德中考总复习中，知识的掌握、能力的提高不可能一蹴而就，必须着眼于知识、能力和觉悟的三者有机统一，立足于考纲和教材的要求，关注热点，精选专题，掌握方法，提高能力，我们才能在考试中立于不败之地。
2011年1月13日．经过百万网民投票和专家、媒体评审．10名草根英雄从60名候选人中脱颖而出．最终当选为“中国网事．感动2010”年度网络人物．他们分别是——烤羊肉串的“慈善家”阿里木．“最美90后女孩”铁飞燕．“百年义渡”万其珍一家四代．“背学兄弟”庄宏泉、庄汇泉，“拾荒老娘”于化玲．农民工歌手“旭日阳刚”．“寻人志愿者”沈浩．“中国好人”王文清．支教女老师蔡加芹．“袖珍人”董志军。此外，在四川道孚县火灾中牺牲的“十五勇士”则被授予评委会特别奖．
一、举办“中国网事·感动2010”年度网络人物评选活动有何重要意义?
1．有利于弘扬和培育伟大民族精神。民族精神是民族文化的精髓．一个民族要生存和发展．就要有一种昂扬向上的民族精神。“中国网事．感动201()”年度网络人物身上所体现的精神和品质．是对伟大中华民族精神的彰显。
2．有利于加强社会主义思想道德建设。加强社会主义思想道德建设．是发展先进文化的重要内容和中心环节。“中国网事．感动2[J10”年度网络人物的评选．有利于引导人们树立正确的人生观、世界观和价值观．弘扬社会主义核心价值体系．激励人们追求真、善、美。
二、“中国，网事．感动2010”年度网络人物的感人事迹给了我们哪些有益的启示7
1．要做勇担责任、服务社会的人。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价在奉献中得以提升。烤羊肉串的“慈善家”阿里木．“寻人志愿”沈浩．“中国好人”王文清．支教女老师蔡加芹……他们积极履行责任．以各种方式回报他人、国家和社会．用行动诠释了爱与奉献的真谛．也赢得了社会的赞誉。
2．要做珍爱生命、甘于奉献的人。生命的意义不在于长…。短，而在于奉献。它既表现为在祖国和人民需要的时刻挺身而出．也融合和渗透在人们日常的工作学习和生活中。“最美9()后7女孩”铁飞燕，飞身跳河，勇救落水工人，用稚嫩的肩膀托起一个宝贵的生命：四川道孚火灾中牺牲的“十五勇士”．为了保护人民群众的生命财产安全．一次次冲进火海……他们用无私奉献精神谱写了一曲曲生命的赞歌。
3．要做自尊自信、自立自强的人。自尊自信、自立自强是一种良好的心理品质．它对个人的成长、成才和成功起着重要作用。哥哥庄宏泉连续8年背着弟弟庄汇泉艰难求学．不离不弃：农民工歌唱组合“旭日阳刚”。在生活的重压下并没有意志消沉、自暴自弃，而是怀着对未来的希望．一如既往地歌唱着；“袖珍人”董志军，虽身有残缺，但自尊独立、自信乐观，热情拥抱生活，同样活出了精彩。。
4．要做重信守诺、学会感恩的人。诚实守信是中华民族的传统
美德，也是我们为人处事的基本原则。为了报答困境中收留并关爱自己的村民．来自水乡的万家爷爷造了条小木船为村民摆渡．并许下诺言’：不收村民一文钱。从此，万家四代，百余年深山摆渡，分文不取．成为践约守诺的典范。
2011年中考政治热点专题二：中国好人，感动中国
一、背景材料
2010年度感动中国人物、事迹、颁奖词
2010-1 科学泰斗钱伟长
“从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。”
2010-2 “信义兄弟”孙水林、孙东林
言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。
2010-3 “玉树铁汉”才哇
对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休，对生命有更深的理解，所以才不离不弃，铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断地梁。他沉静的面孔，是高原上最悲壮的风景。
2010-4 “雷锋传人”郭明义
他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。
2010-5 “舟曲之子”王伟
大雨滂沱，冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距离，这个战士没有回家，那个最漆黑的夜晚，他留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。
2010-6 “草原曼巴”王万青
只身打马赴草原，他一路向西千里万里，不再回头。风雪行医路，情系汉藏缘。四十载似水流年，磨不去他理想的忠诚。春风今又绿草原，门巴的故事还会有更年轻的版本。
2010-7 “英雄翁婿”王茂华、谭良才
烈火是一场生死攸关的测试。生命是一场良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲做大！一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了生命是舍生忘死，人间挚爱！
2010-8 三栖尖兵何祥美
百折不挠，百炼成钢，能上九天，能下五洋，执著手中抢，百步穿杨，胸怀报国志，发愤图强。百战百胜，他是兵中之王！
2010-9 “最美”洗脚妹刘丽
为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。
2010-10 “警界保尔”孙炎明
重犯监室年年平安，而自己的生活还要经历更多风险。他抖擞精神，让阳光驱散铁窗里的寒冷，他用微笑诠释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的重点，他比我们有更多坦然。
2010-特别奖
1、海地地震中遇难的八位维和英烈
2、铁道部K165次列车乘务组
3、中国志愿者群体
二、命题预测
纵观近年来各省市的中考政治试题，不难发现，先进人物及其事迹一直是命题的热点材料，因此，“2010年‘感动中国’人物”也必将成为2011年各地中考的热点，预测届时该热点将会围绕中华民族传统美德、精神文明建设、民族精神、社会责任感、科技创新等考点，以认识、看法类试题设计为主，综合考查学生的阅读、分析、概括、知识迁移等能力。
三、教材链接
1、培养良好的意志品质，战胜挫折的方法，树立积极向上的人生信念，养成良好的生活态度。
2、正义行为。
3、加强社会主义思想道德建设，是建设社会主义精神文明的的重要内容和中心环节。社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
4、促进和谐社会；
5、树立为人民服务、报效祖国、奉献社会的远大志向，把个人理想与社会进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起。增强立志报效祖国的使命感，担负起当代青年的社会责任。
6、诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。
7．大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
8．大力弘扬和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
9．自觉承担社会责任，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会．
10．生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命价值在于创造和奉献。
11．发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为的优秀品德。
四、重要问题
1、评选《感动中国》年度人物有什么重大意义？
（1）感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文明建设，体现伟大的民族精神。（2）有利于弘扬社会主义荣辱观(3)有利于构建社会主义和谐社会 (4)有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平. (5)有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神.
2、他们感动中国的原因？
（1）热爱祖国；
（2）敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩；
（3）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命；
（4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。（5）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前
（6）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献
（7）他们具有创新意识和创新能力
（8）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。
（9）乐于助人、无私奉献等。（要结合具体人选的事例来分析）
3、学习先进人物的意义？
有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；
有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德；
有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；
有助于维护国家的长治久安，实现国家的繁荣富强；
有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。
4．青少年如何向先进人物学习，化感动为行动？
要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，从身边的小事做起，在家里，勤俭节约，孝敬父母；在学校，尊敬老师，团结同学；
在社会，遵纪守法，诚信待人，服务社会，积极履行公民义务，努力做一个道德高尚，有益于社会和人民的人。
树立崇高理想，把个人理想融入共同理想之中，艰苦奋斗，不断创新。
发扬奉献精神，树立责任意识，自觉承担责任。
全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。
热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。
始终以道德楷模为榜样，自觉抵制社会上的不良风气，从自身做起，遵纪守法，努力把自己塑造成道德高尚的社会主义接班人。
5、这些英雄模范人物有什么共同品质？
他们有着回报社会、服务社会、奉献社会的共同品质。
6、了解了感动中国人物XXX的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物XXX学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：
（1）请你设计几种活动形式
①办板报；演讲比赛；主题班会等
（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。
主题班会.主题：“XXX—我们学习的榜样”；
步骤：
①组织同学们观看XXX先进事迹的相关图文、影像资料
2自由发言，补充自己所知道的洪战辉先进事迹，并发表自己的看法
③请老师说一说我们中学生应如何向XXX学习
④为XXX开展爱心捐助
（3）结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。
有利于加强社会主义精神文明建设；
有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观；
对弘扬社会正气，推进公民基本道德建设，培养“四有”新人具有极大的推动作用
7．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？
答案：
（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。
（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
8．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？
答案：
（1）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。（3）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。
（4）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。
9．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
答案：
（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
10．在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？
答案：
（1）树立远大志向和正确的理想信念。
（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。
（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。