排比句的运用（一）
一、用在文章开头
1、比兴式排比（由彼及此）
《你选择了吗？》
选择心灵的不凡，去创造惊世的人生；选择心灵的从容，去点亮生命的色彩。
面对生死仁义，我们又该如何选择呢？
面对四季，梅花选择了苦寒；
面对土地，青松选择了山崖；
面对前程，翠竹选择了云霄。
面对四季，梅花选择了苦寒；面对土地，青松选择了山崖；面对前程，翠竹选择了云霄。面对生死仁义，我们又该如何选择呢？选择心灵的不凡，去创造惊世的人生；选择心灵的从容，去点亮生命的色彩。
2002年高考作文《抉择》
如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。
如果我是米洛斯的维纳斯，我决不舍弃“美貌”；
如果我是古希腊的柏拉图，我决不舍弃“才学”；
如果我是威尼斯的夏洛克，我决不舍弃“金钱”……
2、比喻句组成排比
例：
因此心灵的选择，一定要择善而从。
选择善良是一块路标，在你迷茫之时，给你前进的方向；
选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；
选择善良是一只抓手，在你无助之时，给你巨大的帮助。
选择善良是一块路标，在你迷茫之时，给你前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一只抓手，在你无助之时，给你巨大的帮助。因此心灵的选择，一定要择善而从。(《择善而从》)
1）选择，是深邃的天空中霎时滑过的一颗流星；
选择，是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑；
选择，是如水的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。
2002年山西一考生的《在选择中起航》的开篇）
2）爱像大海般的深沉，可以包容一切；
爱像露珠般的清纯，可以滋润心田；
爱像火焰般的炽热，可以熔化冷酷；
爱像白云般的纯洁，可以点缀蓝天。
2003年陕西一考生的《莫让白云遮住了阳光》）
3）如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；
如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；
如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油绿绿。
2004年福建一考生的《人生的斗士》）
1.渐进练习之一：
爱心是阳光，爱心是露珠，爱心是问候。
爱心是白鸽，爱心是胡杨，爱心是古筝。
渐进练习之二：
爱心是一片阳光，爱心是一掬露珠，爱心是一句问候。
爱心是一只白鸽，爱心是一棵胡杨，爱心是一曲古筝。
渐进练习之三：
爱心是一片照射在冬日的阳光，
爱心是一掬洒落在花萼的露珠，
爱心是一句飘荡在寒晨的问候。
爱心是一只飞舞在天空的白鸽，
爱心是一棵屹立在沙漠的胡杨，
爱心是一曲鸣响在脑海的古筝。
渐进练习之四：
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖；
爱心是一掬洒落在花萼的露珠，使心田久涸的人得到滋润；
爱心是一句飘荡在寒晨的问候，使奔波劳累的人感到温暖。
实战演练：
爱心是＿＿＿清风，使＿＿＿；爱心是＿＿＿晚霞，使＿＿＿；爱心是＿＿＿甘露，使＿＿＿。
实例1：
爱心是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰；爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望；爱心是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人充满力量。
实例2：
爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人坚定生存的信念；爱心是一团点燃在雪地的篝火，使彷徨迷惘的人得到心情的明朗；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
3..排比+设问
在训练时我们可以先确定好一个角度，然后用一个合适的引导句，逐步增加难度，提高要求，必然能收到良好的效果。设问，能引起读者的思考，一组组设问排比句，不仅能吸引读者的注意力，引起他们的思考，而且还能让他们感到诗一般的美感。例如：
1）是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？
是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？
是什么，轻轻扣动心扉，带来永恒美丽？
是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？
就是那一个个震撼人心的选择……（2002年山西一考生的《选择的足音》）
2）是什么让唐太宗不认亲疏，让洱海的风，靺鞨的大风雪吹成民族的团结？
是什么让伽俐略不以旧理论为纲，让真理之步提前迈进了人类文明的史册？
是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第九交响曲》？是感情这把尺……（2003年湖南一考生的《给感情一把尺》）
3）是谁？曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁？曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁？曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生！（2004年福建一考生的《壮哉，猛士》）【巧思妙练】
凤头之练习：宽容沟通
要增强自觉性、主动性、坚定性。 要增强政治认同、理论认同、感情认同。 实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 真正让人民享有更真实、更充分、更广泛的人权。 推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设。 推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化。 实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。 着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。 要增强政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识。 发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 优化公共资源配置，创新公共服务体制，提高公共服务质量。 尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。 在……方面是思想明确、准备充分、行动有力和富有成效的。 党员领导干部要增强党员意识，自觉讲党性、重品行、作表率。 切实维护党的执政地位，切实维护国家安全，切实维护人民权益。 把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。 建设一支政治可靠、业务精通、廉洁高效、群众满意的高素质干部队伍。 落实中央关于推进党的十七大精神进课堂、进教材、进学生头脑的要求。 加强政协自身建设，发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用。 必须顺应社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的新形势、新要求和人民群众的新期待。中国特色社会主义是国家富强、民族振兴、人民幸福的根本保证，是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 把中国特色社会主义作为伟大旗帜来高举、作为正确道路来坚持、作为科学理论来运用、作为共同理想来追求。 随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，社会矛盾进入了易发、多发期。 以非比寻常的决心干劲，以非比寻常的过硬措施，以非比寻常的工作成效，履行好中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命。 以实际行动捍卫党的领导，捍卫社会主义政权，捍卫中国特色社会主义制度，捍卫改革发展稳定的大好成果，捍卫最广大人民的根本利益。 这样的大部制有利于理顺关系、优化结构、统筹兼顾、提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。 维护社会主义法制的统一、尊严、权威。 形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。 真正做到党在心中，民在心中，法在心中。 建立公正、高效、权威的社会主义司法制度。 建设一支严格、公正、文明执法的政法队伍。 提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。 要坚持以人为本，坚持执法为民，坚持司法公正。
50句写材料高频常用【三段式】排比句1.认真学习领会，着力在“转化”上做文章；紧密结合实际，着力在“细化”上下功夫；狠抓工作落实，着力在“实化”上见成效。 2.把心思集中在想干事上，把责任体现在敢干事上，把才气展现在会干事上，把目标落实到干成事上。 3.坚持以志立本，在立志立行中坚定信念、砥砺前行；坚持以学固本，在勤学勤思中练就本领、提升能力；坚持以为显本，在实干苦干中成就事业、奉献力量；坚持以律正本，在慎独慎微中彰显本色、塑造形象。 4.意识要强，树牢创新发展理念；观念要新，以开阔视野和超前观念谋工作；措施要实，用实打实的政策举措求突破；行动要快，抓铁有痕取得实实在在的效果。 5.种下的是绿色树苗，收获的是美好未来，体现的是智慧远见。
6.百姓感受“最痛处”、干部作风“最弱处”、体制机制“最堵处”。 7.久拖未决的“老”问题、制约发展的“难”问题、群众关注的“热”问题。 8.盯住改革任务“深督”，瞄准责任主体“严督”，聚焦重点难点“真督”，突出点面结合“实督”。 9.坚定不移把住理想信念的“方向灯”，坚定不移把稳贯彻执行的“方向盘”，坚定不移把牢政治规矩的“方向标”。 10.锻造党内政治生活“大熔炉”，培厚党内政治文化“营养土”，磨利党内监督“撒手锏”。 11.在防范政治风险上聚力用劲，在砥砺政治担当上聚力用劲，在永葆政治本色上聚力用劲。 12.在经济发展的主战场，在社会建设的第一线，在服务群众的最前沿。
13.创造了骄人的青春业绩，绽放了绚丽的青春光彩，留下了无悔的青春印迹。 14.以绿色崛起为路径、以产业强农为支撑、以改革创新为动力。 15.政治建设要抓得硬，干部队伍要抓得强，作风建设要抓得严，基层党建要抓得活，党的意识形态工作要抓得牢。 16.宁静致远的淡泊之气、清正廉洁的无私底气、大道直行的浩然正气、干事创业的昂扬锐气。 17.勇于探索不怕失败，敢于攻坚不怕风险，善于突破不怕挫折。 18.从“放松”走向“放纵”，从“违规”走向“越轨”，从“违纪”走向“违法”。 19.勇于到改革发展的主阵地，敢于到城市管理的第一线，善于到脱贫攻坚的最前沿。 20.不讲骗人的“假话”、不讲哄人的“好话”，不讲糊人
什么是排比句及排比句的作用 导读：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。 排比的作用： 排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻;用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。 排比的特点： 值得注意的是排比必须是三个或三个以上的短语或句子排列在 一起，这是辨别排比的一个依据;另外还要注意，三句的内容要相关，语气要一致辞。归纳起来，排比有以下特点： 1、内容集中，增强气势; 2、叙事透辟，条分缕析; 3、节奏鲜明，长于抒情。 排比的种类： (中小学生了解即可) 1.成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如： 这些云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。(三上《北大荒的`秋天》) 2.分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如： 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充
满诗情画意的人间仙境啊!(四上《九寨沟》) 3.单句排比例如： 春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。(四上《春联》) 4.复句排比。例如： 也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。(四上《九寨沟》) 排比和对偶的区别： 对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。 排比和顶真的区别： 排比不是顶真，后者不要求结构、长度相同，只要求后一个句子
本期主题词：青春 1.现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。 2.创造了骄人的青春业绩，绽放了绚丽的青春光彩，留下了无悔的青春印迹。 3.纵情高歌的，是青春的激情；一往无前的，是青春的勇气；求新求变的，是青春的闯劲；勇挑重担的，是青春的担当。 4.同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。 5.用青春放飞至高理想，用青春推进改革伟业，用青春成就时代荣光。 6.青春要扣好第一粒“扣子”，青春要定准第一声“调子”，青春要迈好第一脚“步子”。 7.青春，要用信仰来领航；青春，要用奋斗来书写；青春，要用学习来点亮；青春，要用奉献来诠释；青春，要用品格来涵养。 8.青春需要我们用勇敢和智慧去谱写壮丽的诗篇；青春需要我们用自信和勇敢去攀爬艰苦的历程；青春需要我们无私和爱心去编织奉献的赞歌。 9.青春要善于发现“苦”的价值，培养兴趣；青春要善于挖掘“苦”的意义，涵养情趣；青春要善于品尝“苦”的果实，找到乐趣。 10.最大的“青春危机”是素质的危机，最大的“青春挑战”是能力的挑战，最大的“青春恐慌”是本领的恐慌。
11.有能力、有本领是实现青春梦想的“敲门砖”，守规矩、讲纪律是实现青春梦想的“压舱石”，秉谦卑、求上进是实现青春梦想的“助推剂”。 12.激发“敢为天下先”的青春勇气，保持“会当凌绝顶”的青春自信，涵养“滴水能穿石”的青春定力。 13.青春要为灵魂“补钙”，青春要为品德“提纯”，青春要为本领“淬火”，青春要为事业“燃烧”。 14.青春时代要敢于想别人没想到的事，青春时代要敢于走别人没走过的路，青春时代要敢于干别人没干成的事。 15.青春有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够干出来；青春有动力，有韧性，有干劲，一切美好的愿望都能变为现实。 16.青春是最美丽的花朵，青春是跳动的音符，青春是最动人的诗行。 17.让青春因梦想而激扬，让青春因拼搏而精彩，让青春因奉献而厚重。 18.青春是自信培育出的勇敢，青春是蜕变焕发出的光芒，青春是坚持凝结成的信仰。 19.只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春。 20.青春在梦想中的坚守，青春在拼搏中的精彩，青春在奉献中的升华。 21.忠诚信仰铸就青春意志，勇于拼搏谱写青春足印，使命责任锻造青春能力。
【学生活动】一明确“喻”的意思 学会用“喻”的基本模式开头 1、是什么+作用或结果 前半句用“是什么”来比喻，后半句写喻体的作用。如 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 【学生活动】二练习 仿写： 爱是阳光对春苗的布施德泽；爱是清风对杨柳的温顺爱抚； 爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 爱是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩； 爱是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣； 爱是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜； 爱是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好； 爱是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜； 爱是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧； 爱是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼； 爱是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾； 爱是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润； 爱是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静； 爱是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇； 爱是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽； 爱是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索； 爱是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 爱是一场春雨，给人心田的滋润；爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。 爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；爱是一艘小船，把人们带到快乐的彼岸；爱是一把火，温暖了人们的心。随着爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。 爱是一片天空，给人无限的希望；爱是一片森林；爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。 爱是生活中的点点滴滴爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；爱是一杯牛奶，发出淡淡的香气；爱是一张纸，纸上刻满了深刻的记忆。 花儿受到了太阳的爱，因此世间有了万紫千红，百花争妍的美景；鹰儿的到了蓝天的爱，因此有了盘旋环绕，利峰直刺云霄的豪情；水儿得到了大地的爱，因此四海有 了水滴石穿，百川竟东流的奇瑰。 爱是一缕春风，温暖着每个人的心；爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人，爱是一盏明灯，让我们感受到了光明,, 爱是什么？爱是一缕春风，给人身心的舒畅；爱是一场春雨，给人心田的滋润；爱是一
写材料排比句100句 1.生活中遇到困惑，主动到讲话中寻找答案；工作中遇到难题，主动到讲话中寻找办法；训练中遇到瓶颈，主动到讲话中寻找动力。 2.坚持把政治纪律作为第一要求，就是要始终心无旁鹜，坚持把干好工作作为第一任务，就是要走出利益藩篱，坚持把大局需要作为第一选择，就是要聚力攻坚破难，坚持把担当尽责作为第一追求。 3.与改造思想、掌握方法统一起来，与指导实践、推动工作统一起来，与知行合一、修身做人统一起来。 4.守住风险防控“警戒线”、当好重点环节“监控官”、打好价格审查“铁算盘”。 5.移的是驻地，不移的是忠诚；换的是任务，不换的是使命；变的是岗位，不变的是责任。 6.“看得出来”，是实实在在的日常形象；“站得出来”，是关键时刻实打实的表现；“豁得出来”，是危难时刻的坚定行动。 7.大局当前是否有真忠诚、关键时刻是否有真担当、履行使命是否有真作为、转型跨越是否有真思路、面临抉择是否有真境界、精神状态是否有真自觉。 8.大讲经济发展取得的辉煌成就，大讲经略全球赢得的大国地位，大讲正风反腐重塑的政治生态，大讲强军兴军开创的崭新局面，大讲伟大复兴展现的光明前景。 9.上任履新能够放下架子、进退走留能够放下面子、陈旧思路能够放下执念。 10.假日休息有党员奉献哨、急难任务有党员突击组、脏活累活有党员先锋队。 11.照搬照抄的“大话”、违背事实的“假话”、因循守旧的“老
话”，脱离实际的“空话”。 13.抓住敌情研对手、抓住制胜研战法、抓住装备研运用、抓住任务生能力。 14.组织生活一以贯之、落实规定一丝不苟、批评帮助一针见血、苗头小事一抓到底。 15.思想的力量、组织的力量、制度的力量、榜样的力量。 16.战士问题不出班排、党员问题不出小组、干部问题不出支部。 17.经济发展不忘国防建设、财政预算不忘国防投入、重大事项不忘国防工程、人才培养不忘部队官兵。 18.以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命。 19.在大是大非面前旗帜鲜明，在大风大浪面前无所畏惧，在各种诱惑考验面前立场坚定。 20.任务来了往前冲，困难当前迎着上，挫折面前担得起。 21.战士看骨干、骨干看委员、委员看书记，基层看机关、机关看常委、常委看书记。 22.国与家怎么摆位、义与利怎么选择、得与失怎么取舍。 23.畅谈认识体会、亮明现实思想、表明决心态度。 24.组织上合编、思想上合心、工作上合力，行动上合拍。 25.作风不散、秩序不乱、工作不减、标准不降。 26.由平面向立体、由静态向动态、由单一向多维。 27.观点连连看、热点对对碰、理论状元榜。 28.分兵把口抓指导、深入一线抓服务、转改作风抓落实。 29.把基层情况搞透，把问题导向树牢，把解难帮困做实，把工作任务统好。 30.抵得住诱惑、抗得住围猎、防得住捧杀、经得住考验。
排比句在作文中的运用 排比句的组合方法和运用技巧 一、用在文章开头 1、比兴式排比（由彼及此） 2、比喻句组成排比 二、用于论证 1、列举事例组成排比 2、引用组成排比 3、化用组成排比 4、勾勒情景组成排比 5、假设句组成排比 三、用在文章结尾： 四、用于整篇文章结构： 发散思维，多角度看话题，组成排比。 例1：面对四季，梅花选择了苦寒；面对土地，青松选择了山崖；面对前程，翠竹选择了云霄。面对生死仁义，我们又该如何选择呢？选择心灵的不凡，去创造惊世的人生；选择心灵的从容，去点亮生命的色彩。（《你选择了吗？》） 例2：如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。（2002年高考作文《抉择》） 一、用在文章开头 1、比兴式排比（由彼及此） 《你选择了吗？》 选择心灵的不凡，去创造惊世的人生；选择心灵的从容，去点亮生命的色彩。 面对生死仁义，我们又该如何选择呢？ 面对四季，梅花选择了苦寒； 面对土地，青松选择了山崖；
面对前程，翠竹选择了云霄。 面对四季，梅花选择了苦寒；面对土地，青松选择了山崖；面对前程，翠竹选择了云霄。面对生死仁义，我们又该如何选择呢？选择心灵的不凡，去创造惊世的人生；选择心灵的从容，去点亮生命的色彩。 2002年高考作文《抉择》 如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。 如果我是米洛斯的维纳斯，我决不舍弃“美貌”； 如果我是古希腊的柏拉图，我决不舍弃“才学”； 如果我是威尼斯的夏洛克，我决不舍弃“金钱”…… 如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。 例：选择善良是一块路标，在你迷茫之时，给你前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一只抓手，在你无助之时，给你巨大的帮助。因此心灵的选择，一定要择善而从。(《择善而从》) 2、比喻句组成排比 《择善而从》 因此心灵的选择，一定要择善而从。 选择善良是一块路标，在你迷茫之时，给你前进的方向； 选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润； 选择善良是一只抓手，在你无助之时，给你巨大的帮助。 选择善良是一块路标，在你迷茫之时，给你前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一只抓手，在你无助之时，给你巨大的帮助。因此心灵的选择，一定要择善而从。 凤头之练习 《宽容》《沟通》 例1：创新是社会前进的动力。人类社会的车轮正是在创新中前
本期主题：“有”字型 1.有政治操守，才有正气来担当；有务实的作风，才有硬气来担当；有干事的能力，才有底气来担当。 2.有梦想不等于有思想，有知识不等于有见识，有闯劲不等于有韧劲，有潜力不等于有实力，有学历不等于有能力。 3.有没有“慢半拍”的问题，有没有“倒时差”的问题，有没有“看不齐”的问题，有没有“不看齐”的问题。 4.哪里有困难，共产党员就义无反顾地冲到哪里；哪里有危险，鲜红的党旗就坚定不移地插到哪里。 5.现综合实力有新的更大跃升，经济结构有新的更大优化，改革开放有新的更大步伐，生态环境有新的更大改善、人民生活有新的更大进步，社会治理水平有新的更大提升。 6.唯有积极探索、大胆创新，才能“走在前”；唯有苦干实干、做出示范，才能“出重彩”。 7.没有光大，再伟大的精神血脉也难以传承；没有传承，再丰厚的精神财富也难有价值。 8.只有风气清，才能换届稳；只有换届稳，才能选好人；只有选好人，才有新发展。 9.心有所畏，才会言有所规、行有所止；行有所为，才算尽忠职守、负责担当。 10.已经有了“起势”，没有形成“定势”；已经取得“优势”，没有达到“胜势”。 11.有英雄的指引，社会才能健康发展；有英雄的行为示范，个人才能茁壮成长。 12.既要有攻坚突破、立说力行的狠劲，也要有持续用力、久久为功的韧劲。
13.没有春华就没有秋实，没有过程就没有全程，没有耕耘就没有收获。 14.在深化改革上有新招，在化解风险上有高招，在干事创业上有实招。 15.关键环节有党员顶着，关键时刻有党员扛着，关键步骤有党员领着。 16.工作开展更加有底气，目标完成更加有方向，任务落实更加有抓手。 17.没有“暂停键”，只有“快进键”；没有“休止符”，只有“催战鼓”。 18.要有“公仆心”，不摆“花架子”；要有“真功夫”，不耍“假把式”。 19.精神上有“压舱石”，思想上有“主心骨”，行动上有“指南针”。 20.有勇于负责的担当，有知难而进的勇气，有吃苦耐劳的干劲。 21.僵化教条没有出路，抱残守缺没有出路，夜郎自大没有出路。 22.有底气才敢昂首挺胸做表率，有底气才敢放开手脚干事业。 23.没有任何事业是一蹴而就的，没有任何发展是一帆风顺的。 24.有梦想就有希望，有信心就有力量，有奋斗就有未来。 25.想打仗的有舞台，钻打仗的有位子，能打仗的有奔头。 26.政治有地位，建言有机会，出力有舞台，工作有作为。 27.有行动才有成绩，有实干才有结果，有落实才有效果。
关于夏天的排比句 在人们的期盼中，有趣的夏天终于来临了。下面是由小编为大家整理的“关于夏天的排比句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪 2018-06-04 排比句是什么 也许你会有这样的疑问，排比句到底是什么呢？下面是由小编为大家整理的“排比句是什么”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似 2018-05-22 关于春天的排比句 春天的到来，让万物都苏醒了过来，春天是人们都喜爱的季节。下面是由小编为大家整理的“关于春天的排比句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、它挂在小树上，像给小树披上了 2018-05-14 关于家乡风景的排比句 我的家乡是一座美丽的城市，那里的一切都让我感到美好。下面是由小编为大家整理的“关于家乡风景的排比句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、家乡的河真清！清得可以看见河 2018-05-07 关于家乡的排比句 我的家乡是一个美丽的地方，也是养育我、陪伴我成长的地方。下面是由小编为大家整理的“关于家乡的排比句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、家乡的河真清！清得可以看见河 2018-04-24 写父爱的排比句 父爱是深沉的，也是伟大的。下面是由小编为大家整理的“写父爱的排比句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、父爱是无声的溪流，永远那么含蓄；父爱是巍峨的大山，
永远那么崇 2018-06-27 写优美的排比句 排比句是一种奇妙的写作手法。下面是由小编为大家整理的“写优美的排比句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。篇一：写优美的排比句1、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是 2018-03-07 写春天的排比句 美丽的春天终于来了，这是一个人们都喜爱的季节。下面是由小编为大家整理的“写春天的排比句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地 2018-03-21 常用排比句 熟练的运用排比句，能让我们的文章更加优美。下面是由小编为大家整理的“常用排比句”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美， 2018-04-02 排比句例文 人们都喜爱春天，爱它的美丽、爱它的山青水绿。下面是由小编为大家整理的“排比句例文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。1、历史是一幅画，时光是绚丽的色彩。历史是一座高山 2018-03-13 查看更多排比句>>
不仅是对我个人的培养和信任，也是对南江各级干部工作的肯定，更是对南江建设和发展的肯定。 壮士断腕、一往无前、坚决服从。 形成的决策部署、落实的工作措施、取得的发展成果。 特别讲大局、特别讲实干、特别讲付出、特别讲纪律。 大家赋予了我科学决策的智慧，给予了我战胜困难的勇气，让我有使不完的干劲、累不垮的精神、干不厌的工作！ 无论是在征地现场，还是在拆迁现场，都印刻着各级领导干部一线指挥的坚实足迹；无论是在项目工地，还是企业车间，都频现着各级领导干部现场办公的忙碌身影；无论是信访接待室，还是在贫困户的家里，都留下了各级领导干部为民服务的一片真情。 始终保持一股推车过坎的拼劲、一股滚石上山的韧劲、一股撑船过鄱阳湖的闯劲，久久为功，持续攻坚，就一定能够实现既定的奋斗目标，就一定能够开创进贤发展的美好明天。 体现了一事当前、一马当先的勇于担当精神，体现了不讲条件、不计得失的无私奉献精神，体现了知难而进、迎难而上的顽强拼搏精神。 要在为民办事、为民谋利中锤炼作风、体现作为，用干部的“辛苦指数”提升群众的“幸福指数”。 核心是精准，关键在落实，确保可持续。
制定脱贫路线图、时间表，倒排工期，挂图作战，做到底数清、任务清、措施清、责任清。 把工作装在心里、看在眼里、想在脑里、抓在手里。 充分展示了敢于担当、善于担当、能够担当的过硬作风，极大提振了全县干部群众的信心和决心。 我们**的全体党员干部，始终以坚韧不拔的意志帮助我；我们**的社会各界人士，始终以和谐宽广的心态包容我；我们**的广大人民群众，始终以苦干实干的精神鼓舞我！ 忠诚担当、创新作为、务实求真 我们将瞄准前沿科技，积极培育和打造新的发展引擎，加快服务业的集聚发展，不断提升中心城区首位度，力争干出几件提升**形象的发展大事，打造几个让**人引以为豪的产业地标和创新标志。 花更多的时间深入基层一线，下更大的气力发展民生事业。 靠前指挥、一线服务，看图纸、听汇报、解难题，重点部署亲自谋划、关键节点亲自把关、重点项目亲自督查、突出问题亲自过问，为小城镇环境综合整治项目“清障拔钉”，确保整治工作以更高标准、更好质量、更快速度开展。 各级领导班子要静下心来，集中一段时间，对全年的工作认真研究，作出规划，牢牢把握工作的主动权，早抓落实，快求突破。
相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。 （一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。” （二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” （三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心第一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”（《为人民服务》） “燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再青的时候；桃花了，有再开的时候……”《匆匆》 “一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。” （四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，
为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。 “保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！” “我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。” 恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。形式多样的排比有节奏感，增强了语势,深化中心。 关于赞美的排比句 1、 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。 您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。 您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。 2、 您的笑容是世界上最和煦的春风，
公文写材料排比句100例 1.被体制机制障碍束缚，被利益固化的藩篱绊倒，被墨守成规的枷锁禁锢。 2.观念上有新飞跃，思路上有新突破，工作上有新标准，作风上有新改进。 3.工作安排不等领导问，工作执行不等领导催，工作结果不让领导忧。 4.方案要论证，责任要压实，督查要过细，追责要严厉，信息要公开。 5.不能搞纪律“松绑”、不能给作风“减压”、不能为违纪“开脱”。 6.不敢腐是基本前提，蕴含的是强高压的震慑；不能腐是关键要义，蕴含的是 严规矩的保障；不想腐是根本目标，蕴含的是立政德的操守。 7.在深化练兵备战中体现价值，在完成重大任务中彰显威力，在提高打仗能力 中检验成效。 8.项项都有具体抓手，项项都有责任单位，项项都有目标要求。 9.在方向上不能有“偏差”，在行动上不能有“温差”，在成效上不能有“落 差”。 10.既要固守“圆心”，着力联得紧、联得深，又要拉长“半径”，着力联得多、 联得广。 11.以加强政治领导坚定“主心骨”，以加强思想领导筑牢“定盘星”，以加强 组织领导确保“靠得住”。
12.捍卫政治安全“保卫仗”，维护社会安定“攻坚仗”，保障人民安宁“主动 仗”。 13.获取“带露珠”的一手资料，采集“冒热气”的生动案例，学习“接地气” 的群众语言。 14.“等”的心态，“靠”的思想，“要”的盘算，“慢”的节奏、“低”的水 平。 15.既要抓住主流，又要注意支流；既要突出重点，又要照顾一般；既要树立典 型，又要带动面上。 16.是提高精神境界的催化剂，是前行路上的指明灯，是实现伟大理想的原动力。 17.在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。 18.是当仁不让的战斗队，是一马当先的尖刀班，是攻坚克难的爆破手。 19.敢想敢干的行动者，坚韧不拔的奋斗者，求真务实的实干家。 20.除了学习，没有任何方法可循；除了实干，没有任何捷径可走；除了担当， 没有任何胆识可言；除了奉献，没有任何境界可讲。 21.认识再深化，思想再统一，行动再聚焦，工作再提速，任务再细化，措施再 精准，主线再清晰，标准再提升，协同再加力，监管再强化，风险再排查，服务再优化，领导再加强，责任再夯实，合力再凝聚。
优美的段落排比句有的 【篇一：优美的段落排比句有的】 1、也许你无法拥有深的蓝天，但是你可以做飘逸的白云; 也许你无法拥有浩的大海，但是你可以做清幽的小溪， 也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满 怀信心，你就会感受到生命的意义。 2、每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。 所以诗人才说：一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。 3、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞; 赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可; 赏识不是谀词满口的俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。 4、没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。 5、我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人， 任云卷云舒; 我也憬另一种生活状态，叫做拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任 雷鸣电闪。 我也憬另一种生活状态，叫做紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任 月出月落。 我也憬另一种生活状态，叫做奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任 浪打风吹。 6、我们赞美大海的浩，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着? 我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默? 我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃。? 7、童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生 永远的北斗。 出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永 恒的雷达。 8、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献 的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使 入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
小学作文教学案例 ___ 学写排比句 现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。 小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的写作兴趣也日渐浓厚。故此设计了一堂作文教学课，过程看似简单，但学生精彩而质朴的灵气却形成了这堂课上一道道亮丽的风景。 设计目的： 让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。教学步骤： 一、初步感受排比句的妙处 师：（大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同？） 句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是…… 句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！ 生1：排比句更顺口，更流利。 生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。 师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢？ 二、仿照句式，学写排比句 1、师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗？ 希望是春天刚探出头的小草； 希望是春天归来的燕子； 希望是…… 生1：希望是春天刚探出头来的小草。 生2：希望是放飞蓝天的风筝。 生3：希望是破茧而出的蝴蝶。 生4：希望是唱着歌儿奔向远方的小溪。
…… 2、师：同学们说得真好！那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧！ 三、拓展运用。 1、出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出： （1）几个句子句式相同； （2）必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。 把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比(两个句子或以上的并列句子,也可以称为排比句)。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。排比句是由排比组成的句子。可分为句内排比、句与句的排比、段与段的排比。 同学是你心灵的一张创可贴， 同学是你劳累时的一杯清茶， 同学是你摔倒时伸出的一只温暖的手， 同学是雨天为你撑起的一把伞。 同学就像老友，见面的时候有聊不完的话题；同学也像竞争对手，暗中为了成绩而较着劲；同学更像亲人，互相帮助的感动会让人怀恋一辈子。 母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就是你神清气爽. 母亲是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠. 母亲是黄集中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,看一眼满目青翠,闻一下香沁心脾,心里得到恬适不会孤单. 母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪. 母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野. 认识排比句 同样一个命题作文，有的同学写得妙笔生花，熠熠生辉；而另一些同学写来则味同嚼蜡，毫无文采。什么叫有文采呢？用词生动，词语丰富，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。今天要谈的排比句就是其中的一种修辞手法。排比，本是一种修辞方式。可一旦将
写材料排比句大全 编者按：最近看到有的同志推排比句花了半天时间，实在惋惜大好时光。为帮助提升工作效率，作者从本系统内征集来以下119个排比句，供参阅。有的拿来可用，有的可以借鉴模仿，还有的可以开阔思路。 1停住脚读原著、静下心学原文、稳住神悟原理。2带着信念学出绝对忠诚，带着感情学出衷心拥戴，带着使命学出政治责任。3自觉学党章，定期上党课，经常读党史，积极过党日，按时交党费，坚持讲党性，严格守党纪，始终跟党走。4扑下身子、放下架子、甩开膀子、脱掉鞋子。5千忙万忙，没有精准落实就是瞎忙；千招万招，没有精准落实就是虚招；千条万条，没有精准落实就是“白条”。6坚持教育先行，坚持统筹推进，坚持层层动员，坚持分类指导，坚持常态督查。7距离再远决不忘忠诚，氧气再少决不缺精神，海拔再高决不辱使命，环境再苦决不破规矩。8有位置坚决干好，换位置尽快适应，无位置坚决服从。9骨头再难啃也不回避，敌人再强大也不畏惧，战争再难打也不退缩。10工作标准一点不降、训练内容一项不少、安全工作一件不松、事故安全一个不出。11指挥谋略胜敌一筹，战法运用强敌一招，临机决断先敌一步。12思考问题在同一基点上、贯彻执行在同一直线上、思想意志在同一声调上。13三五分钟不嫌短，三五句话不嫌少，三五个人不嫌散。14见任务就上，见第一就争，见红旗就扛，见先进就学，见问题就改。15铁一般的信仰刻在胸膛，铁一般的信念坚定方向，铁一般的纪律时刻不忘，铁一般的担当扛在
肩上。16不让老实肯干者吃亏，不让夸夸其谈者占先，不让投机钻营者得利。17职务高不等于觉悟高，党龄长不等于党性强，年龄大不等于格局大。18恋亲但不为亲徇私，念旧但不为旧谋利，济亲但不以公济私。19克服坐而论道的“讲话秀”、议而不决的“问题秀”、走马观花的“调研秀”。20心思不分散，精力不游移，干劲不松懈。21阵痛之中保持坚忍，震荡之中保持定力，得失纠结之中保持豁达。22抓一抓学一学，催一催动一动，考一考背一背。23训练看情绪、工作看劲头、吃饭看胃口、睡觉看快慢、说话看态度。24教育跟上，公开跟上，帮促跟上，活动跟上，防范跟上。25不以位高而忘本，不以权重而忘形，不以名利而迷失自我。26把家国大义扛在肩上，把百姓冷暖装在心中，把责任担当举过头顶。27脑子里永远有任务，眼睛里永远有敌人，肩膀上永远有责任，胸膛里永远有激情。28带着信仰学、学出信仰来，带着忠诚学、学出忠诚来，带着感情学、学出感情来，带着使命学、学出使命来。29思想上坚定追随、政治上绝对忠诚、情感上真挚热爱、行动上紧紧跟上。30 不在困难面前低头，不在挑战面前退缩，不拿原则做交易，不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。 31适应新体制把准建设方向、履行新职能砥砺打赢本领、担当新使命时刻练兵备战。32军人也有风花雪月，但那风是‘铁马秋风’、花是‘战地黄花’、雪是‘楼船夜雪’、月是‘边关冷月’。33跑好“第一棒”、干好“第一任”、担好“第一责”，站好“第一哨”。34把培铸灵魂作为根本，把增强本事作为核心，把锤炼血性作为关
排比句的作用是什么 导读：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。 排比的作用： 排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻;用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。 排比的特点： 值得注意的是排比必须是三个或三个以上的短语或句子排列在 一起，这是辨别排比的一个依据;另外还要注意，三句的内容要相关，语气要一致辞。归纳起来，排比有以下特点： 1、内容集中，增强气势; 2、叙事透辟，条分缕析; 3、节奏鲜明，长于抒情。 排比的种类： (中小学生了解即可) 1.成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如： 这些云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。(三上《北大荒的秋天》) 2.分句排比即一个复句的`各个分句构成排比。例如： 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充
满诗情画意的人间仙境啊!(四上《九寨沟》) 3.单句排比例如： 春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。(四上《春联》) 4.复句排比。例如： 也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。(四上《九寨沟》) 排比和对偶的区别： 对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。 排比和顶真的区别： 排比不是顶真，后者不要求结构、长度相同，只要求后一个句子
1.在工作岗位上恪尽职守，是最基本的担当；在改革发展中迎难而上，是有勇气的担当；在面对失败时不屈不挠，是有魄力的担当。 3.领导干部要有勇于担当的魄力，领导干部要有善于担当的能力，领导干部要有敢于担当的定力。 3.具备担当作为的无私情怀，增强担当作为的胆识魄力，提高担当作为的实际本领。 4.增强使命感，铸牢担当之“魂”；善于把方向，把稳担当之“舵”；善于勤学习，增强担当之“能”；深入下基层，夯实担当之“基”；严格守规矩，把住担当之“尺”；争当实干家，增强担当之“效”。 5.在坚持问题导向中体现担当，在提升标准质量中体现担当，在创新发展中体现担当。 6.担当要讲信仰，担当要讲能力，担当要讲方法，担当要讲合力，担当要讲底线。 7.担当实干，是共产党人的政治本色；担当实干，是党员干部的应有品格；担当实干，是人民公仆的鲜明标识。 8.事业成功来自于担当时代责任，生命价值实现于担当时代责任，人生快乐绽放于担当时代责任。
9.年轻干部要有不辞辛苦的担当，年轻干部要有不怕担责的担当，年轻干部要有为民服务的担当。 10.在风险面前不担当，溜肩膀；在是非面前不担当，耍滑头；在歪风面前不担当，和稀泥；在矛盾面前不担当，绕开走。 11.“愿担当”有干劲是前提，“敢担当”有底气是关键，“能担当”有信心是保障。 12.不愿担当就不能当干部，不敢担当就不配当干部，不会担当就当不好干部。 13.军令如山的政治担当，唯实求真的作风担当，自我革命的勇气担当。 14.以拼搏奋斗书写担当，以敬业奉献诠释担当，以认真负责彰显担当。 15.强化“想担当”的自觉，压实“真担当”的责任，营造“敢担当”的氛围。 16.没有担当，忠诚就会黯然失色；没有担当，干净也会大打折扣。 17.围绕中心担当实干，立足岗位担当实干，放心放手担当实干。
怎么写排比句 导读：排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。下面是小编收集整理的富含哲理的排比句，希望对大家有所帮助。 如何写好排比句 (一)散句与整句效果对比 例1：学会珍惜 我们大多在拥有时不懂得珍惜，等失去了才后悔：美丽的景色不来得及欣赏，没有珍惜青春的岁月，错失了知心的朋友……可失去时的后悔又有什么意义呢? 当你在暗夜中想象黎明时，才明白昨天错过的朝霞有多美; 当你人过中年仍碌碌无为时，才明白荒废的光阴有多可贵; 当你踽踽独行在人生之路时，才明白有朋友相陪伴有多幸福。 例2：勇敢 再艰险高俊的地方，也有攀登者的身影，只要勇敢，就能战胜困难。 喜马拉雅山直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜; 撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印; 阿尔卑斯山壁立千仞，可其上有探险者的身影; 雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。 (二)怎样写好排比句? 一、排比+各种句式
1、判断句式 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香; 青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌; 青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 2、设问句式 尝试是什么? 尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种最勇敢的鸟;尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇者，尝试是一条崭新的生活之路;对于弱者，尝试则是一座难以逾越的高筑的墙。 3、反问句式 如何写好排比句__排比句例句__排比句的特点如何写好排比句__排比句例句__排比句的特点 那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国?难道他不知道深入虎穴的险恶与危难?他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和对誓言的忠贞。 那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪?难道他不知道自己扛起的是整个赵国的荣辱和尊严?他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。 4、假设句式 如果只看到太阳的黑点，那么你的生活将缺少温暖;