和氏璧阅读题答案
和氏璧
在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。有一天，他在荆山采石。意外的发现了一块石头。虽然外表上看上去很普通，但是他坚信在石头里面一定有好玉。
他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了，大怒。命人砍去了卞和的左脚。
厉王死后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家然坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。
武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事，派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开，里面果然又一块宝玉。
最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。因为是卞和所献，所以这块玉就被成为和氏璧。后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。
1.读了这个故事，你有什么想法？请结合文本和自己的生活经验来谈。（可以抓住一点来谈，也可以多角度谈，做到有观点、有理由）
1.读了这个故事，你有什么想法？请结合文本和自己的生活经验来谈。（可以抓住一点来谈，也可以多角度谈，做到有观点、有理由）
答：读了这个故事，我想到不能像楚厉王和武王一样单靠外表判别宝物。例如，托尔斯泰生的忧郇面孔上笼罩着消沉的阴影。滞留着愚钝和压抑，怎么看都是一个一个土头土脑的俄国人，但他那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，就像一把成埕甓的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。因此，如果我们单靠外表判别他人，往往会大错特错。
语文阅读题练习题及答案 （一）人生的标点符号 我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。 那么，我将表达出怎样的意思呢？ 我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。” 于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……” 我茫然了。 “任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。” 回答问题 1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？ 答：。 2．文中加点的“这”，具体指代什么内容？ 答：。 3．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答。 答：。 4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。 答：。 5．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。不超过40字。 答：。 6．写出“推敲”这个典故由来的两句诗。 答：。
2·父亲的节日（金鑫） ①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。 ②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。 ③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。 ④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？ ⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！ ⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。 ⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。 ⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。 ⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？
《孔乙己》练习题 （第一课时） 一、基础驿站 1. 下列词语中加横线字的读音全都正确的一项是（） A．咸亨（hēng）羼水（chàn）颓唐（tú） B．舀出（yǎo）拭擦（shì）蘸酒（zhàn） C．哄笑（hǒng）蒲包（pú）笔砚（yàn） D．不屑（xiè）阔绰（chuò）门槛（kǎi） 2. 给下列加粗斜体字注音 ①踱步（）②颓唐（）③蘸酒（）④阔绰（） 3.选词填空。 （1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里。（走、踱、跨、迈） （2）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便出九文大钱。（排、摸、掏、拿）（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。（盖、捂、罩、笼） 4.解释下列加点的词。 （1）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 不屑置辩： （2）孔乙己立刻显出颓唐不安模样。 颓唐： 5．文学常识填空。 《孔乙己》作者，原名，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶 级、、，中国现代文学的奠基人。《孔乙己》一文是鲁迅继后写的第二篇白话文小说。 二、综合园地 6. 指出下列各句运用的描写方法。 （1）他身材高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（） （2）有一回对我说道，“你读过书么？”（） （3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（） 7. 省略号的一般作用有：A、表思维跃进；B、表话未说完；C、表心情矛盾；D、表静默或思索。试指出下列句子中省略号的作用。 （１）孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”（） （２）“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（） （３）“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”（） （４）“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（）
同学们，大家知道推敲一词是怎么来的吗?是的，就是出自于一篇古文——《推敲》，《推敲》是一篇文言文，很多同学在进行文言文阅读的时候总是容易被其文言句式给难住了。今天小编给大家分享的是推敲阅读答案，要想快速提高语文阅读能力，需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的——推敲阅读答案，赶紧练习一下。 初赴举京师。一日于驴上得句云：鸟宿池边树，僧敲月下门。始欲推字。又欲作敲字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未己。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句，推字与敲未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：‘敲’字佳矣。遂并辔而归，共论诗道留连累日，因与岛为布衣之交。 推敲这个故事启示我们：做什么事都要反复琢磨，斟酌，要精益求精。 1. 对加点的词语解释不恰当的一项是( )。 A.遂于驴上吟哦(歌唱) B.时时引手作推敲之势(不时地) C.时时引手作推敲之势(伸出手) D.遂并辔而归(骑着马一同走) 2.解释下列句中加点的词。 ①一日于驴上得句云&& ②炼之未定 ③观者讶之④岛具对所得诗句 3.下面句中加点之字用法不同于其他三项的是( ) A.退之立马良久之 B.何陋之有 C.久之，目似瞑 D.怅恨久之 4.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神? 5. 韩愈认为作敲字佳，请你说说理由。 6. 下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。 闲居少邻并，草径人荒园。 _______， _________。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 推敲阅读答案由查字典语文小编整理，仅供参考：
第八单元测试题 一、字词百花园。 1．下列加粗字的注音完全正确的一项是( )。 A．撵走( niǎn)拉拽(zhuài)允许（yǔn）砌墙（qiè） B．呼啸(xiào)一缕(lǒu)规矩(jǜ)丰硕(shuò) C．脸颊( jiá)港口(gǎng)葵花（kúi）旗帜(zhì) D．铺陈(chén)垫子(diàn)永恒(héng) 抚弄（fǔ） 2．辨字组词。 绍( )招( )溜( )留( ) 嘶( )撕( )瘦( )搜( ) 砌( )彻( ) 3．选词填空。（填序号） ①和睦②和谐③祥和 (1)新春佳节，家家户户张贴着大红春联，给节日增添了不少欢乐__________的气氛。 (2)勤劳门第春光好，________人家幸福多。 (3)院子里，一个孩子在朗诵诗歌，语调抑扬顿挫，________动听。 二、句段游乐场。 1．按要求完成练习。 ①七月的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满______的粼粼光斑。②透蓝的天空，悬着________太阳，云彩好似融化了，消失得无影无踪。街道旁的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着
卷，枝条一动也不动，无精打采地低垂着。③地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀，________。 (1)第①句，选择恰当的形容词填在横线上。 A.五颜六色B．铜钱大小C．闪闪发光 (2)第②句，在横线处补充内容使之变成比喻句。 (3)第③句，在横线处补充内容使之变成拟人句。 2．涵涵不爱读书，读书总是断断续续的，不能持之以恒，我会用格言“________”来提醒她。舒舒学习怕辛苦，总想走捷径，我会用“________”来劝告她。 A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 B．一日读书一日功，一日不读十日空 C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 三、课文欢乐谷。（连一连） 四、阅读芳草地。 点金术 ①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。 ②一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，
孔乙己测试题(含答案) 5.《孔乙己》（共两课时）（第一课时）一、基础驿站 1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（） A．咸亨（hēng）羼水（chàn）颓唐（tú） B．舀出（yǎo）拭擦（shì）蘸酒（zhàn） C．哄笑（hǒng）蒲包（pú）笔砚（yàn） D．不屑（xiè）阔绰（chuò）门槛（kǎi）2. 给下列加点字注音①踱步（）②颓唐（）③蘸酒（）④阔绰（） 3.选词填空。（1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里。（走、踱、跨、迈）（2）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便出九文大钱。（排、摸、掏、拿）（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。（盖、捂、罩、笼） 4.解释下列加点的词。（1）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。不屑置辩：（2）孔乙己立刻显出颓唐不安模样。颓唐： 5．文学常识填空。《孔乙己》作者，原名，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级、、，中国现代文学的奠基人。《孔乙己》一文是鲁迅继后写的第二篇白话文小说。二、综合园地 6. 指出下列各句运用的描写方法。（1）他身材高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（）（2）有一回对我说道，“你读过书么？”（）（3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（） 7. 省略号的一般作用有：A、表思维跃进；B、表话未说完；C、表心情矛盾；D、表静默或思索。试指出下列句子中省略号的作用。（１）孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”（）（２）“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”（）（３）“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”（）（４）“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（） 8.下列句子没有语病的一项是（） A．通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。 B．《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的封建教育的战斗檄文和强烈的呐喊。 C．孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人 生道路上留下的一串长长的足迹。 D．读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我
《孔乙己》中考阅读题集锦及答案阅读刘云龙的《孔乙己那件脱不下的长衫》，回答问题。 ①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守“清高”，的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。 ②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。 ③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。 ④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的
“长衫”，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些“长衫者”对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱? ⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。 1．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是_____________ 2．孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第③段内容用精练的语言回答) 3．作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯”，“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词回答) 4．本文表达的主要观点是：_______________
部编版三年级下册语文短文阅读专项练习题及答案 一、阅读理解 自由，你好! 我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美美好)啊! 春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。 夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。 中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢? 冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。 我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。” 我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，( )。1．请在括号里选择正确的词语，并打“√”。 2．请在□里填上合适的标点符号。 3．从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。 慢慢――( ) 思念――( ) 高兴――( ) 眼睁睁――( ) 4．用“---- ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。 5．金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。 _____________________________________________________ 二、阅读《海底世界》片段，完成练习。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 1．这段话是围绕哪句话写的?用“ ~~~~”画出。这样的句子就叫 _______ 句。 2．多音字组词。 参 cān( ) cēn( ) shēn( ) 喷 pēn( ) pèn( ) 3．这段话中介绍了海参、_______、_______ 、 _______ 、_______和深水鱼的活动特点。 4．选择填空。 A打比方 B作比较 C列举数字 ⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( ) ⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。( ) ⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。( ) 三、阅读短文，完成下列练习。 走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
七年级语文下册第三单元训练试题 第一部分： 1.下列各组中加点字注音全正确的一项是 A、忧郁栖息勉强携手 B、弥漫聆听葱茏嫉妒 C、涟漪肆意眷顾饶舌 D、萦回翩翩真挚对峙 2.根据下列词语的意思写出相应的成语。 ⑴形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。 ⑵处在优裕的环境中，安于享乐。 ⑶家家户户都知道。 ⑷形容特别有滋味或有兴趣。 3.下列句子用了什么修辞手法，说说其表达作用。 ⑴把房子整理得像星光一样敞亮。 ⑵人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。 4.将下列对应选项连线： 《骆驼寻宝记》塞尔登美国作家 《地毯下的尘土》王尔德美国儿童文学作家 《巨人和孩子》陈伯吹英国作家 《蟋蟀在时报广场》莫德?林赛中国儿童文学作家 5.读下列短文，回答问题： 老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，载誉而归。 马和驴请老英雄去介绍经验。 “其实没有什么好说的，”老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到了目的地。”
“就这些?没有了?”马和驴问。 “没有了，就这些。” “ ”马和驴都非常失望。 任何来自于实践的经验之谈，都不复杂，都是简单的，关键看人们能否实实在在地运 用到实际中去。 要求：请仔细阅读短文，为文中的空缺处补上一句话，要求符合马和驴的心情。 第二部分： 一 大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个十分离奇的消息。他可不愿意错过 这个好机会，便背上一千公斤香蕉出发了。他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。金丝猴 听到这个消息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装 进葛藤打结的口袋里，往肩上一搭，也上路了。 听到寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也 言归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前往，想碰碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低。一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝以后平分，有的主张把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。 6.童话中经常出现拟人化的动物形象。但这些拟人化的动物形象又不应脱离自身的特点。请仔细阅读文中对各种动物的描写，说说作者抓住了这些动物的什么特点? ⑴大公象： ⑵金丝猴： ⑶老公鸡和老母鸡： ⑷大白鹅： ⑸鸭子： 7.作者大约写了三十余种动物去寻宝的样子。但绝非平均用笔墨，而是有详有略。请 在略写的语句下画上波浪线。 8.“一‘鼻’之力”是一种“仿词”手法，被仿的词语是。 二
㈠参考答案： 1．“陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。 2．当今社会上的一些人由于思想僵化，因循守旧，为了私利，而不愿解放思想，更新观念。 3．“无奈”“鄙视”“痛恨”“否定”等。 4．只有抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步。 ㈡参考答案： 一、 1.B 2.（1）孔乙己是文明发展、社会转型中的一个落伍者和牺牲品的形象； （2）孔乙己是一个好逸恶劳、穷酸潦倒、饱受凌辱摧残的悲剧人物的形象； （3）孔乙己是科举制度下一个贫困不得志的知识分子的形象； --上述3种概括均为正确，答出其中的某一种即可。 他迂腐清高：身穿长衫，总是满口之乎者也； 他善良：给孩子们茴香豆吃（或：教小伙计识字）； 他死要面子：腿被人打断却谎辩自己跌断；他好酒贪杯：仅有四文钱也要用手走来买酒喝； --上述4点只要任答其中三点均可。 3 .外貌描写，如：站着喝酒而穿长衫；语言描写，如：总是满口之乎者也。 4.从“我”（小伙计）这个视角来看，孔乙己与社会有着诸多的矛盾和不协调之处，他总是成为别人的笑料，所以说他是个喜剧人物；从孔乙己一生残酷悲惨的命运（遭遇和结局）这个角度看，孔乙己是个悲剧人物。 5.此题为开放题，评卷时可参考下列要点： （1）年轻一代要全面发展，不能再走孔乙己的老路；
（2）要通过读书树立热爱劳动的观念，不能四体不勤、好逸恶劳； （3）要通过读书树立一切从实际出发、行行出状元的观念，不能固执地认为“万般皆下品，惟有读书高”； （4）要通过读书掌握独立生存的一技之长，不学完全无用的知识； （5）要通过读书使自己成为一个对社会有用的人。 （其他有新意、有道理的观点，即可；若考生写出“必须进行教育改革”之类的答案，因其离题较远，不可。） ㈢二、1．基本上合乎情理。离店时酒客的讥笑，离店后的剧烈伤痛冻饿交加直至于死，都与原文所描写的时令、社会特征（社会环境）、人物遭遇以及原文结尾的暗示相吻合。但在自然环境的设置上，如山坡、深谷，似乎与原文的环境和人物当时的情况不太相符。（共3分；表明态度1分，说明理由2分；允许提出不同看法，但必须理由充分） 2．本文中孔乙己的内心独白从内容到语言形式都与原文中孔乙己迂腐不堪、自命清高、自欺欺人的性格相符。但梦境中“丁举人坐在侧边，还不住地低头赔罪”与原文中孔乙己的容忍、善良迂腐的性格不太吻合，原文中孔乙己并无报复心理。（共3分；开放题，言之成理即可，但不能简单地回答是或否，必须具体分析） ㈣参考答案： 一、1.C 2.D 3.B ㈤二、1．（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。（意思对即可） 2．冷嘲热讽（冷漠无情）；趋炎附势（阿谀奉承）。 3．偷东两被打；因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）（意思对即可） 4．既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）尖锐的讽刺，无情的嘲弄。（意思对即可） 5．例如：孔乙已：低声说道：“跌断，跌，跌……”
推敲练习题答案如下： 基础练习 一、看拼音，写词语 沉睡妥帖大街 礼貌高尚避让 二、比一比，再组词 既然驾驶饶恕妥帖 即兴神农架发怒粘贴 三、搭配。 拜访朋友月光皎洁著名诗人 月夜宁静发现问题反映意见 四、现在正确的解释。 1.1 1 2 2 2.1 2 2 1 3.1 3 2 1 五、完成填空。 1.1没准备，仅就临时发生的兴致而进行创作 2《题李凝幽居》 2.1仔细推敲揣摩文字等是否恰当
2“推”和“敲”哪个更合适 3“敲”更合适 理由： 1更礼貌 2更显月夜宁静 3读起来更响亮 发展练习 一、小积累。 1.1绿 2闹 3皱 4笑 2.《题李凝幽居》 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 二、阅读古诗，完成练习。 1.空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下 清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。 2.表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。 推敲原文阅读： 《刘公嘉话》云：岛初赴举京师，一日驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。” 始欲着“推”字，又欲着“敲”字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时 韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂与并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。
推敲语文译文： 《刘公嘉话》一书记载着：贾岛初次到京城长安参加科举考试，一天骑在驴背上吟得诗句道：“深夜万簌寂静，鸟儿栖息在池塘边的树枝上，僧人晚归在月光下敲响寺院的门。”开始想要用“推”字，后来又想要用“敲”字，用心琢磨词句，一直未能确定用哪个字更精美传神，于是在驴背上吟咏诵读，还不停地伸手比划“推”、“敲”的姿势。这时，吏部侍郎兼京兆尹韩愈正路过此地，贾岛不知不觉冲撞到仪卫队的第三部分。随从人员将贾岛推拥着带到京兆尹韩愈面前，贾岛一一解释说出自己吟得的诗句。韩愈停马伫立很久，对贾岛说道：“还是用‘敲’字更好啊。”于是与贾岛并排骑马而行回到官府。很长时间二人不舍离开，讨论诗歌写作，虽为大官，韩愈却与贾岛这个平民诗人结为好友。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
孔乙己阅读题及答案 Prepared on 22 November 2020
孔乙己阅读题及答案中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天地靠着火，也须穿上棉袄了。一 天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音 虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包， 用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐地仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑要是不偷，怎么会打断腿”孔乙己低声说道，②“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑 了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。③不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 7．这段记叙的主要事件是（）。 A．孔乙己被打折了腿。 B．丁举人有钱有势。 C．孔乙己最后一次来酒店喝酒。 D．众人耻笑孔乙己。 8．该段交代的时间是，人物有。 9．（1）画线句①运用的人物描写的方法是，写了孔乙己被打断了腿，生活贫困且无法自理，因而“不成样子”。孔乙己被打断腿的直接原因是，根本原因是。 （2）画线句②运用的人物描写的方法是。 （3）孔乙己明明是被丁举人打折了腿，却说是“跌断，跌，跌……”可见，孔乙己的性格特征是（）。 A．做了坏事又不敢承认。 B．彻底堕落。 C．面对丁举人的摧残，无力反抗，逆来顺受。 D．迂腐、麻木，死爱面子。
《诗话总龟|推敲》阅读答案翻译译文中考语文试题练习 《诗话总龟|推敲》 【原文】 贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“'敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。 【阅读训练】 1．下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是（） A．退之立马良久之B．何陋之有C．久之，目似瞑D．怅恨久之 2．解释下列句中加点的词。 ①一日于驴上得句②炼之未定 ③观者讶之④岛具对所得诗句云云 3．这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神？ 答： 【参考译文和答案】 【译文】 贾岛初次参加科举考试，往京城里。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字（来替换“敲”字），反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟咏，伸出手来做着推和敲的姿势。（行人）看到贾岛这个样子都很惊讶。当时韩愈提任代理京城的地方长官，（他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推推敲敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到京兆尹的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，思想离开了眼前的事物，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用'敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同议论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛结下了深厚的友谊。 1.B 2.①想到②锻炼，此指反复思考③惊讶④详细 3.赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神。 搜集整理仅供参考
《点金术》教学设计（第二课时） 教学目标： 知识与技能 1、能自己知道的方法理解"心花怒放"、"贪得无厌"、"闷闷不乐"等重点词语，并能运用这些词语造句。 2、感受国王的感情变化，体会作者有层次地反映人物感情变化的写法。 过程与方法 培养学生利用1、找关键词2、理解词语3、有感情朗读课文4、小组合作学习的方法进行自学的能力。 情感态度与价值观 通过阅读，使学生认识到贪得无厌是愚蠢的，是不会得到幸福的。 重点难点： 重点：理解国王两次的说话内容，找出国王感情变化的词语。 难点：联系课文讨论"什么是幸福"。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、谈话导入 上一节课我们初步学习了第八课《点金术》，国王麦得斯为你留下了什么印象? (国王麦得斯是一个贪得无厌、知错就改的国王) 回答得很好。今天，我们就来继续学习第八课《点金术》。 二、初读课文，理清思路
1、下面，(播放录音《点金术》)，请大家认真听，认真看，看看国王在文中一共说了几次话。板书课题：8 点金术 2、提问：在全文中，麦得斯国王说了几次话? (课件出示：a、我将成为世界上最富有、最幸福的人了。b、我这么喜欢金子是很愚蠢的。) 3、国王麦得斯由世界上最富有、最幸福的人变成很愚蠢的人，他的认识发生了这么大变化是为什么呢?下面我们来详细学习课文。 三、感情朗读，精读课文 1.请大家齐读课文第1、2、3段，看看在前三段中国王为你留下了什么印象?你是从哪些地方看出来的? (从学生的回答中提出"贪得无厌"这个词语，引导学生利用"贪得无厌"造句来理解词语。) 2.师：当这个最喜欢金子的国王听到神灵的话时，心情怎样?(出示课件麦得斯)(生：心花怒放。教师板书) 3.师：谁能用"心花怒放"造个句? 4.师：麦得斯国王心花怒放是因为什么呢? (出示课件：是因为。)引导学生说完后读一读这种句式。 5 麦得斯国王此时是什么样的心情? (激动、得意、兴奋、炫耀……) 6.下面让我们带着国王此时的心情来朗读国王第一次说的话。 7.师：从这句话里，你体会到麦得斯认为幸福是什么。 (我体会到麦得斯认为幸福是拥有更多的金子。) 8.师：看来同学们刚才学得很认真，下面请同学们看自学小提示。 课件出示自学提示如下：
推敲阅读附答案 唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。 一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。 第二天，贾岛独自骑毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。 这时，正在京城做官的韩愈在仪杖队的簇拥下迎面而来，行人、车辆都纷纷避让。贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪杖队中。 两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪杖队?” 贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。” 接着，贾岛就把自己写诗的事，告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴趣地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。‖后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。‖ 阅读题： 1.按要求改写句子。 ①他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。 缩写：__ ②两个差人将贾岛带到韩愈面前。 改为“被”字句：___ 2.填空。 ①通过阅读本文，我们可以体会到贾岛具有_____的创作态度和____的钻研精神。 ②韩愈认为“敲”字比“推”字好的原因是：A.______;B._____;C.____. 3.短文已用“”分好段。请归纳段意。 第一段：____ 第二段：___________________ 第三段：___________________ 4.你认为“僧敲月下门”“僧推月下门”哪个好?为什么? 5.你还知道文学史上其他“推敲”的故事吗?试举一例，并用简短的语言阐述“推敲”的精神。 参考答案： 1.①敲门声惊醒了小鸟。②贾岛被两个差人带到韩愈面前。 2.①认真严肃锲而不舍 ②A.“敲”门表现贾岛有礼貌
《孔乙己》同步训练 一、基础知识。 1、给下面加粗的字注音。 咸享( ) 羼( )水颓( )唐阔绰( ) 蘸( )酒 纸砚( )戕害( ) 舀( )出拭( )擦门槛( ) 2、为下列括号前的一个字选择正确读音。 间( )或 A.jiān B.jiàn 附和( ) A.hè B.hé 着落( ) A.zháo B.zhuó 踱( )步A.duó B.dù 打折( ) A.shé B.zhé 绽( )开A.zhàn B.dìng 不屑( ) A.xiè B.xiāo 3、下面句子中依次填入的关联词语是( ) 掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，至今还记得。 A. 只要才因此 B. 只有才所以 C. 只有才因此 D. 只要才所以 4、下列句子运用的修辞手法不同的一项是( ) A.我想，讨饭一样的人，也配考我么？ B.你怎的连半个秀才也捞不到呢？ C.怎样？……谁晓得？许是死了。 D.要不是偷，怎么会打断腿？ 5、仿句练习。 悲观者说:希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说: 6、填空。 ①《孔乙己》是一篇 (体裁)。作者，原名，浙江绍兴人。我国现代伟大的家、家和家。1918年第一次以为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说。代表作有小说集、，散文集，散文诗集，杂文集、《且介亭杂文》等。 二、阅读理解。 (一)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他
部编人教版七年级语文上册配套练习册课外阅读理解答案含解析 一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1．阅读下面的文章，完成各题。 我的老师董秋芳先生 季羡林 ①想得最多的是董秋芳先生。 ②董先生是我在济南高中时的国文教员，笔名冬芬。胡也频先生被国民党通缉后离开了高中，再上国文课时，来了一位陌生的教员，个子不高，相貌也没有什么惊人之处，一只手还似乎有点毛病，说话绍兴口音颇重，不很容易懂。但是，他的笔名我们却是熟悉的。他翻译过一本苏联小说——《争自由的波浪》，由鲁迅先生作序。他写给鲁迅先生的一封长信，我们在报刊上读过，现在收在《鲁迅全集》中。因此，面孔虽然陌生，但神交却已很久。这样一来，大家处得很好，也自是意中事了。 ③在课堂上，他同胡先生完全不同。他不讲什么“现代文艺”，也不宣传革命，只是老老实实地讲书，认真小心地改学生的作文。他也讲文艺理论，却不是弗里茨，而是日本厨川白村的《苦闷的象征》、《出了象牙之塔》，都是鲁迅先生翻译的。他出作文题目很特别，往往只在黑板上大书“随便写来”四个字，意思自然是，我们愿意写什么，就写什么；愿意怎样写，就怎样写，丝毫不受约束，有绝对的写作自由。 ④有一次，在董先生的作文课堂上，我在“随便写来”的启迪下，写了一篇记述我回故乡的作文。感情真挚，自不待言。在谋篇布局方面却没有意识到有什么特殊之处。作文本发下来了，却使我大吃一惊，先生在作文本每一页的空白处都写了一些批注，不少地方有这样的话：“一处节奏”“又一处节奏”，等等。我真是如拨云雾见青天：“这真是我写的作文吗？”这真是我的作文，不容否认。“我为什么没有感到有什么节奏呢？”这也是事实，不容否认。我的苦心孤诣连自己都没有意识到的，却被董先生和盘托出。知己之感，油然而生。这决定了我一生的活动。从那以后，六十年来，我从事研究的是一些稀奇古怪的东西，与文章写作风马牛不相及。但是感情一受到剧烈的震动，所谓“心血来潮”，则立即拿起笔来，写点什么。至今已到垂暮之年，仍然是积习难除，锲而不舍。这同董先生的影响是绝对分不开的。我对董先生的知己之感，将伴我终生了。 ⑤五十年代初，在民盟一次会议上，完全出乎我意料，我竟见到了董先生，他已垂垂老矣。我激动得说不出话来，他也非常激动。但是我平生有一个弱点：不善于表露自己的感情。董先生看来也是如此。我们每个人心里都揣着一把火，表面上却颇淡漠，大有君子之交淡如水之概了。 ⑥我生平还有一个弱点，我曾多次提到过，这就是，我不喜欢拜访人。这两个弱点加在一起，就产生了致命的后果：我同我平生感激最深、敬意最大的老师的关系，看上去有点若即若离了。 ⑦不记得是什么时候了，董先生退休了，离京回到了老家绍兴。这时大概正处在十年浩劫期间，我是泥菩萨过江，自身难保。自顾不暇，没有余裕来想到董先生了。 ⑧又过一些时候，听说董先生已经作古。乍听之下，心里震动得非常剧烈。一霎时，心中几十年的回忆、内疚、苦痛，蓦地抖动起来，我深自怨艾，痛悔不已。然而已经发生过的事情是无法挽回的。看来我只能抱恨终天了。等我们两个隔世相遇的时候，我相信，我
若为自由故，二者均可抛。 10.根据课本内容填空。（10．5分） 1．童话充满着__________的想象，本学期我们学过的童话有：__________作家________的《海的女儿》，________国作家王尔德的《__________》，中国作家________的《____________》。2．通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有________的黄继光，____________的雨来，____________的男子汉，____________的哈尔威船长。 3．老舍是杰出的语言大师，被誉为“_________”。他的代表作有长篇小说《________》、话剧《_________》等。 4．《繁星》的作者是儿童文学作家________，文中有两个“风雨”，第一个“风雨”是指____________，第二个“风雨”是指_______________。 5．我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“________”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“__________”，我知道这样的词语还有__________、____________。 【答案】奇妙丹麦安徒生英巨人的花园张天翼宝葫芦的秘密英勇献身 机智、勇敢独立自强忠于职守、舍己为人人民艺术家骆驼祥子茶馆冰心 自然界的风雨生活中的挫折、困难及不愉快老黄牛纸老虎应声虫铁公鸡 阅读 课内阅读。 风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻柔地航行着。 暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲班上跳起了欢快的舞蹈。小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上来的情景，想起她那时看到的同样华丽和欢乐的场面。她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。大家都在为她喝彩，赞美她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。 小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。这是她和他在一起，呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满星星的天空的最后一个夜晚。一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。船上的欢歌乐舞一直持续到子夜之后，她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌黑的头发。他们手挽着手，走进那华丽的帐篷。
课外阅读 （一）变 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” ⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 ⑦“就是您老人家呀！” ⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 4、文中第⑤句里的“这样”的含义是： （1） （2） 5、你认为文中的马市长是个什么样的人？ （二）走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略——瞬间—— 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？