考前必备！2019下半年中小学教师资格证考试提分技巧
你想拿到教师资格证吗？你是怎么复习的？有效果吗？今天小编就分享一下教师资格证考试提分技巧。
1、手不离书
现在课本应该派不上太大的作用了，在备考前期小编曾让各位考生整理错题本。在整个备考期中应该是整理了挺多错题了，如果有好的习惯的话，那错题本都有自己搞不清的知识点及易错知识点。此时应该从头开始梳理错题本，梳理自己有疑惑的知识点，此时千万不可有侥幸心理，不懂就是不懂，现在崩了不丢人，如果等考试的时候在崩那可就没法见人了。
2、刷真题、严格判卷
此时要完全模拟考试了，真题最好，时间、形式、心态等都要完全严格按照考试时间来，等自己习惯考试后，真正上考场时就能以平常心来对待了，可以避免因情绪紧张而造成不必要的失误。然后说说在模拟考试后严格判卷的问题，因为能在此时能充分体现出自身有何问题，比如：做题太慢时间不够用、太赶时间做题马虎、似是而非的问题这次没猜对等等，这些问题都能在模拟考试的时候暴露出来。
3、反复练习
每次做完题都要仔细整理错题本，然后搞懂为什么。在每天拿出固定的时间来反复做错题本上的题目，达到能举一反三的地步更好。没整理错题本的考生也不用害怕，趁现在时间还算充足，现在开始也不算晚。把辅导资料去繁留简，只剩下不会的、易错的知识点，也能使自己更加有效的提升自己。
2018考研初试考前必备：合理饮食篇 温馨提示：饮食篇 早餐如何安排? 早餐要吃好，因为早餐的质和量，直接影响上午的精神状态和学习效率。优质的早餐宜三搭配，即干(如面包、馒头、包子)稀(如豆浆、牛奶、稀饭)搭配，优质蛋白质(如豆类、奶类、蛋类)与淀粉食物(如纯谷类食品)搭配，酸(如谷类)碱(如水果、蔬菜、奶类)搭配。避免含高饱和脂肪的早餐食物。 午餐如何安排? 午餐要吃饱是指饭量和肉菜要够量。考生的用脑时间较多，足量的蔬菜、水果和适量的肉、鱼等优质蛋白质食物是必要的。另外还可以多吃瓜类，如黄瓜苦瓜等能达到消暑、防病的效果。 晚餐如何安排? 有条件的考生，尽量在家里吃晚餐。晚餐要清淡，以七八成饱为宜，因为晚餐后能量消耗较少。干饭或小米粥等可作为主食，副食以鱼类和豆制品为主，少量的去皮肉，蔬菜至少半斤。 宵夜如何安排? 一般如超过10点以上，就应该适当吃些点心作宵夜，如一杯牛奶或者酸牛奶加几片饼干。对那些睡眠差的学生，可以喝些莲子百合粥，牛奶加蜂蜜等。 考前如何进行科学的饮食安排呢? 考前，学生在饮食安排方面要做到三个原则，八个注意。三个原则是指均衡、适宜和卫生。 在三个原则的基础上，做到以下八个注意：1. 注重合理的食物搭配和均衡饮食;2.讲究食物多样，不偏食，不挑食;3.按时按量有规律进食;4.早餐吃好、午餐吃饱、晚餐清淡;5.注意饮食卫生，不到无证照街边小贩购买食品;6.不暴饮暴食和盲目节食;7.避免油炸和可能诱致过敏食品;8.适当运动以促进食欲和增加血液循环。 熬夜之后怎样补充营养? 熬夜的人体内一般缺乏三种物质：蛋白质、维生素C和葡萄糖，因此熬夜考生的宵夜可以能被快速分解为葡萄糖的淀粉类食物为主，辅之以含蛋白质、维C丰富的鸡蛋、酸枣、山楂等。 考生吃什么零食比较好? 零食还可选择花生、瓜子、杏仁等坚果，但切记不能进食太多，一周两三次。适量坚果对补充大脑需要的能量、维生素和磷脂很重要。 食欲差怎么办? 进食宜清淡、细软、易消化，如小米粥，粟米羹，汤粉等作为主食，鸡蛋羹或碎肉碎菜作为副食，加上紫菜蛋花汤或青菜猪肝汤等补充营养。 考研饮食最忌什么? 1、饮食最忌减主食要保证主食的摄入量，大脑思维主要依靠的是葡萄糖，主食能转化为葡萄糖，这就需要每天摄取一定量的主食。 2、吃鸡忌吃皮切忌吃大量油腻的动物性食品，猪肉也不要吃太多。应多吃鱼、去掉皮的鸡肉、牛奶、鸡蛋等食物，也可以熬些绿豆粥、银耳莲子汤等。 3、忌以饮料代替水。考生应多喝水，每天要保证1500～2000毫升的摄入量，切忌不能
教育与教育学 学校教育产生的原因： 1、因生产力发展带来的剩余产品，为学校教育的产生提供了可能性。 2、国家的出现和文化的发展，为学校教育的产生提供了必要性。 3、生产、生活经验逐渐系统化、抽象化，并由此产生的分门别类的学问，客观上要求专门 的学校和专业的人员来传递这些学问。 学校教育产生的条件： 1、学校教育产生的历史基础：生产力的发展和奴隶制国家的形成 2、学校教育产生的客观条件：体脑分工和专职教师的出现 3、学校教育产生的标志：文字的出现和应用 教育的发展历程： 1、原始教育：教育与生产劳动相结合；由于文字和书籍尚未出现，教育内容、方式较为简 单；教育机会均等。 2、古代教育：教育与生产劳动相分离；教育具有明显的阶级性、等级性；教育方法崇尚死 记硬背、强迫体罚；具有专门的教育机构和执教人员；形成了官学和私学并行的教育制度；形成了个别施教和集体个别施教的教育组织形式；文字和书籍的出现丰富了教育内容。 3、近代教育：从法律上废除了封建教育等级制，初等义务教育普遍实施；国家加大对教育 的干预，公立教育崛起；教育立法，依法施教；形成了班级授课制的教学组织形式；教育逐渐摆脱宗教影响，走向世俗化；逐步确立了实用功利的教育目的，科学教育兴起； 学校教育逐渐完善 4、现代教育：教育与生产劳动相结合的深度、广度大大加深；教育民主化向纵深发展；终 身教育与全民教育成为现代教育中最有号召力的教育思潮；不断变革是现代教育的根本存在形式；人文教育与科学教育携手并进；全面发展的人正由理想走向现实；教育拥有前所未有的手段；教育日益整体化、开放化；教育地位逐步提高 教育学价值 1、提供日常反思教育经验 2、沟通教育理论与教育实践 3、科学解释生活中的教育问题 教育与社会发展 经济对教育：制约教育发展规模和速度；制约教育结构；影响教育目的；影响课程设置和教育内容；影响教育手段、方式和教学组织形式 政治对教育：决定教育社会性质；影响教育目的、宗旨；影响教育的领导权和受教育权；影响教育管理体制 人口对教育：人口数量对教育的影响：人口数量影响教育规模、速度。人口数量增长速度影响教育发展战略目标、战略重点；人口质量对教育的影响，人口结构对教育结构的影响 文化对教育：文化观念影响教育观念；文化类型影响教育目标；文化传统影响教育内容、方法 教育的经济功能： 一、教育可以实现劳动力的社会再生产，具体表现为：1、教育可以培养出一批使用、操纵
2009年高三数学考前回归基础复习2009-5 基础知识 第一部分 集合 1．理解集合中元素的意义．．．．．是解决集合问题的关键：元素是函数关系中自变量的取值？还是因变量的取值？还是曲线上的点？… ； 2．数形结合．．．．是解集合问题的常用方法：解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具，将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化，然后利用数形结合的思想方法解决； 3．（1）含n 个元素的集合的子集数为2n ,真子集数为2n －1；非空真子集的数为2n －2； （2）;B B A A B A B A =?=?? 注意：讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。 4．φ是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。 第二部分 函数与导数 1．映射：注意 ①第一个集合中的元素必须有象；②一对一，或多对一。 2．函数值域的求法：①分析法 ；②配方法 ；③判别式法 ；④利用函数单调性 ； ⑤换元法 ；⑥利用均值不等式 2 2 2 2b a b a a b +≤ +≤； ⑦利用数形结合或几何意义（斜率、距离、绝对值的意义等）；⑧利用函数有界性（x a 、x sin 、x cos 等）；⑨导数法 3．复合函数的有关问题 （1）复合函数定义域求法： ① 若f(x)的定义域为［a ， b ］,则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b 解出 ② 若f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域，相当于x ∈[a,b]时，求g(x)的值域。 （2）复合函数单调性的判定： ①首先将原函数)]([x g f y =分解为基本函数：内函数)(x g u =与外函数)(u f y =； ②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性； ③根据“同性则增，异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。 4．分段函数：值域（最值）、单调性、图象等问题，先分段解决，再下结论。 5．函数的奇偶性 ⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件．．．．； ⑵)(x f 是奇函数?f(－x)=－f(x)；)(x f 是偶函数?f(－x)= f(x) ⑶奇函数)(x f 在原点有定义，则0)0(=f ； ⑷在关于原点对称的单调区间内：奇函数有相同的单调性，偶函数有相反的单调性； ⑸若所给函数的解析式较为复杂，应先等价变形，再判断其奇偶性； 6．函数的单调性 ⑴单调性的定义：
北京大学附中2013版《创新设计》高考数学二轮复习考前抢分必备 专题训练：集合与逻辑 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分150分．考试时间120分钟． 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．设55a -<<，集合 (){ }25100 x M x N a x =∈-+-=.若M ≠?，则满足条件的所有实数a 的和等于( ) A ．35- B ．4 C ．110 D ．110- 【答案】D 2．设集合U ＝{1，2，3，4，5，6}，集合A ＝{1，2，5}，U C B ＝{4，5，6}，则A ∩B ＝( ) A ．{1，2} B ．{5} C ．{1，2，3} D ．{3，4，6} 【答案】A 3．“非空集合M 不是P 的子集”的充要条件是( ) A ．P x M x ?∈?, B ．M x P x ∈∈?, C ．P x M x ∈∈?11,又P x M x ?∈?22, D ．P x M x ?∈?00, 【答案】D 4．下列4个命题： P 1：),0(+∞∈?x x x )3 1()21(< P 2：)1,0(∈?x x x 3 12 1log log > P 3：),0(∞∈?x x x 2 1log )2 1(> P 4：)31,0(∈?x x x 3 1log )2 1(< 其中的真命题是( ) A ．P 1、P 3 B ．P 1、P 4 C ．P 2、P 3 D ．P 2、P 4 【答案】D 5．给出下列四个命题： ①,sin cos 1R ααα?∈+>- ②3,sin cos 2 R ααα?∈+= ③1 ,sin cos 2 R ααα?∈≤ ④3,sin cos R ααα?∈=其中正确命题的序号是( ) ①②③④
考前抢分必备 高考是千军万马过独木桥的筛选，是一分定输赢的游戏，其实，高考不仅是知识和能力的角逐，更是意志、心理、情感、习惯等非智力因素的竞赛。考生一旦进入考场，知识与能力等智力因素水平已经定型，此时如何充分利用非智力因素，使智力因素水平得以更好地发挥便成为高考取胜的关键。下面就理科综合的相关问题与同学们一起分享，愿大家都能决胜考场，实现自己的人生理想！该内容不仅适合高考也适合模拟考试及平时的复习。希望能给大家提供一些帮助。 一、怎样树立信心和优化情绪 1.树立信心战胜自我 信心是考生成功的精神支柱。很多考生由于对高考存在焦虑心理而变得不自信，这就需要考生不断地强化信心。怎么强化信心呢？一是高考目标期望适当。考生要根据自己平时的学习情况和心态，实事求是地确定自己的高考目标。一般来说，根据模拟考试的考分确定高考成绩的期望值。目标过高，会因难以达到而焦虑；目标太低，又会影响潜能的发挥。所以一定要正确评估自己，而不能盲目乐观，更不能低估自己，这时树立必胜信心，使自己始终处于自信而不自满，自尊而不自负的心理状态，是防止“晕场”的有力保证。二是不要攀比。每个考生的实力与心态不一样，所确定的高考期望值也不一样。有的考生盲目与比自己学习实力强的同学攀比，这样会挫伤自己的信心。对考生来说，只要在高考中发挥出自己平时的真实水平就是成功。三是加强实力。信心是建立在实力之上的，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。不打时间战，不打消耗战，提高复习效率，建立知识网络与体系，学会利用已有的知识解决问题，有助于强化高考的信心。四是积极进行自我暗示。积极的暗示能增强人的信心，消极的暗示能降低人的信心。可以把写上积极暗示的字条放在桌子上，如“我有学习能力，我一定能成功！” 2．平常对待放宽心态 以平常心对待高考，认为高考就是平常的考试。无论在考前还是在考中都要以平常心对待高考，这样心情自然比较稳定。有的考生把高考看成决定命运的一战,心情非常紧张，这是考试的大忌，放宽心态，相信“车到山前必有路”，这个时候发扬一下“阿Q”的精神胜利法也是不错的选择，没有什么大不了，高考固然重要，但不至于达到没有考上好的大学一切就都完蛋的地步，许多优秀人物都是没有上过大学的，这一点同学们一定要明白。同学们不能片面地认为考取大学是唯一的出路，而应把考试看成是检验自己十几年学业水平的测试，既要认识到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能把考试视为下赌注。深呼吸是调整情绪的一种简便易行的方法，平时要经常训练深呼吸的操作方法，这样在使用时才会得心应手。 另外，考生在考前应该自己安静独处，不要再和别人讨论知识上的问题，以免破坏自己胸有成竹的感觉。 二、进入考场前应该准备什么 1．放松心情充足睡眠 做好考前精神准备工作有利于放松紧张的心情，脚踏实地、有条不紊地进入应试状态。精神准备工作除了要调整好情绪外，还要保证充足的睡眠，要重视科学用脑，不要开夜车，也不要提前睡觉，平时几点睡觉就几点睡觉，打破入睡规律也睡不着，反而不利于高考。另外，还有两点需要注意：晚上宁可睡不着也不要吃安眠药，这样会影响考试，但是一旦真的很晚都睡不着，这时一定要想一个睡着的办法，比如倒在床上看一会儿书，或听一会儿比较舒缓的音乐等；起床时间不要离考试时间太近，起床后应活动一下，增强身体活力，为进入考场树立信心。
考前必备的化学方程式 1、4Na+O2=2Na2O(白色) 2Na+O2Na2O2(淡黄色) 2、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑(浮熔游响红) ★2K+2H2O=2KOH+H2↑ 3、Na2O是碱性氧化物Na2O+H2O=2NaOH Na2O+CO 2=Na2CO3Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 4、2Na2O+O22Na2O2（Na2O2不是碱性氧化物） 5、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 6、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 7、Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 8、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 9、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 2H+ + CO32－=H2O+CO2↑ 10、NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ H+ + HCO3－=H2O+CO2↑ 11、Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 12、氢氧化钠和碳酸氢钠在溶液中反应的离子方程式为：OH－+HCO3－= CO32－+H2O 13、2NaHCO3+Ca(OH)2（少量）=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O 14、NaHCO3+Ca(OH)2（足量）=CaCO3↓+NaOH+H2O 15、Na2CO3溶液显碱性(较强) CO32－+ H2O HCO3－+ OH－ 16、NaHCO3溶液显碱性（较弱）HCO3－+ H2O H2CO3 + OH－ 17、2Mg+O 18、3Mg+N3N2 19、2Mg+CO 20、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ 21、①4Al+3O2O3 铝热反应2Al+Fe2O2O3
PMP考试考前必背知识点总结 一、需要记忆的公式 1三点估算。期望值、标准差、方差 2关键路径计算。ES、EF、LS、LF、总浮动时间、自由浮动时间 3挣值计算。CPI、SPI、ETC、EAC、TCPI 4决策树模型计算 5沟通渠道计算 6合同计算。CPPC、CPFF、CPIF、FPIF 二、需要记忆的数值 1三点估算概率：68.26%、95.46%、99.73% 2 WBS：4-6层，80小时 3质量成本：85%由管理层负责项目管理论坛 4控制图：7点规则 5应急储备：10% 6沟通：项目经理占75%-90%时间，55%通过非语言传递信息 三、谁主要负责什么 1谁负责制订项目计划?(由项目团队制定，项目经理进行综合集成) 2谁是项目可交付成果的主要负责人?(项目团队成员或个人) 3谁负责同意/拒绝变更请求,决定基准变更?变更控制委员会(CCB) 4谁负责项目章程的批准?项目以外的,级别与项目需要相称的发起人 5谁负责核准项目范围?所有的关键的项目干系人(发起人/客户/顾客等) 6谁负责确定项目成本偏差可接受的范围?(项目经理) 7谁负责设计与规范的基本责任?(项目工程师) 8谁负责承担项目风险及项目管理中的主要风险?(项目发起人) 9谁对项目的风险负责?(项目经理) 10谁对项目实施中各项活动的质量一致性负责?(质量经理) 11谁负责促使合同符合项目的具体要求?(项目管理团队) 12谁负责实施质量控制?(由机构中的质量控制部门或名称相似的部门组织)
13谁负责识别缺陷并推荐缺陷补救?(质量控制部门或类似部门进行处理) 14谁负责利害关系者的管理?(项目经理) 15谁负责做出申请和增加项目资源的决策?(项目经理) 16谁负责质量和等级的确定及交付?(项目经理和项目管理团队) 17在项目质量控制中,谁负责采取纠正措施?(公司里每一位职员) 18谁负责项目团队的绩效评估?(项目管理团队) 19谁对项目中部门的风险负责?(职能经理) 20谁负责实施质量保证(全员参与，质量保证部或组织中与此名称相似的单位提供监督) 21项目质量管理的最终责任由谁来承担?(项目经理) 22过失修复审核通常由谁实施?(项目控制部门) 23谁负责将合同收尾的正式通知提供给卖方?(合同管理负责人/合同管理员) 24谁负责活动定义?(负责工作包的个人或集体) 25谁负责活动持续时间估算(项目团队最熟悉具体计划活动工作内容性质的个人/集体) 26谁制订WBS?(项目团队) 四、看到什么选什么 1看到“限值”选什么? 2干系人出问题，选管理干系人期望 3信息出问题，选沟通管理计划或规划沟通或沟通需求分析 4看到变更题目，选择：最符合流程的项目管理者联盟 5回避针对风险事件，回避改变计划;减轻针对风险概率和影响 6开拓——分派最有能力资源，缩短时间和节约成本;提高——增加资源，缩短时间。 7看到项目收尾，找：可交付成果的验收/总结经验教训 8看到新任项目经理找：章程 9看到计划或章程完成了，找：批准 10看到恢复进度找：进度压缩，假设情景分析，调整时间提前量和滞后量 11看到资源不足找：资源平衡或关键链 12看到要执行风险应对措施找：变更请求 13看到最佳谈判：积极倾听
上海交通大学附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习考前抢分 必备单元训练：导数及其应用 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分150分．考试时间120分钟． 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题 (本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．若函数3 21(02)3 x y x x =-+<<图象上任意点处切线的斜率为k ，则k 的最小值是( ) A ． 1- B ． 0 C ． 1 D ． 12 【答案】A 2．曲线1 2-= x x y 在点（1，1）处的切线方程为( ) A ． 02=--y x B ． 02=-+y x C ． 054=-+y x D ． 054=--y x 【答案】B 3．曲线()ln f x x x =在点P （1，0）处的切线l 与坐标轴围成的三角形的外接圆方程是( ) A ．22111 ()()222x y +++= B ．221 11()()222 x y ++-= C ．22111 ()()222 x y -++= D ．22111()()222 x y -+-= 【答案】C 4．曲线y=x 3+x-2在点P 0处的切线平行于直线y=4x ，则点P 0的坐标是( ) A ．(0,1) B ．(1,0) C ．(-1,-4)或（1,0） D ．(-1,-4) 【答案】B 5．设?? ? ? ?∈-∈=] 2,1[2] 1,0[)(2x x x x x f ，则 ? 2 )(dx x f 的值为( ) A ． 43 B ． 5 4 C ．6 5 D ． 6 7 【答案】C 6．设函数f ′（x ）=x 2+3x －4，则y=f （x+1）的单调递减区间为( ) A ．（－4，1） B ．（－5，0） C ．（3 ,2 -+∞） D ．（5 ,2 -+∞） 【答案】B
In return 作为(对某物)的付款或回报 What do we give them in return。 Conceive of 想像、认为 I laughed to myself at the men and the ladies. Who never conceived of us billion-dollar Babies(俚语：人). 对于那些认为我们从不会成为腰缠万贯的巨富的先生和女士们，我们总是暗处嘲笑他们。 Scores of 很多 Scores of young people. Strike sb. as … 给某人留下印象 These conclusion strike me as reasonable. 我认为他们的话是合情合理的 Drop out 脱离传统社会 Ever since 自从 In hopes of 怀着…希望 Every since civilization began, certain individuals(人) have tried to run away from it in hopes of finding a simpler, more pastoral, and more peaceful life Support oneself 自食其力 Run out of 没有，用完，耗尽 Our planet is running out of noble savages and unsullied landscapes. 我们地球上高尚的野蛮人和未玷污的地方越来越少 the other way (round) 相反 come off 成功 These are the ones whose revolutions did not come off. In need of 需要 It dawns on a familiar, workaday place, still in need of groceries and sewage disposal. 它洒在一个司空见惯，平凡庸碌的地方，一个仍然无法摆脱食品杂货，污水处理的地方。In short supply 供应不足，短缺 Break down 瓦解，崩溃 Broke down our resolve. 丧失了我们的决心 Out of work 失业
高考考前化学回归课本知识精要记忆篇 一、氧化还原反应 用双线桥理解氧化还原反应的概念之间的关系 概括为升失氧、降得还，剂性一致、其他相反。 （一）氧化性、还原性强弱的判断依据 ①金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag pt At 由左到右，金属性逐渐减弱，失电子能力逐渐减弱，还原性逐渐减弱 K+ Ca2+ Na+ Mg2+ Al3+ Zn2+ Fe2+ Sn2+ Pb2+ (H+) Cu2+ Hg2+ Ag+ pt+ At3+ 由左到右，非金属性逐渐增强，得电子能力逐渐增强，氧化性逐渐增强
②根据非金属活动性顺序来判断： 一般来说，单质非金属性越强，越易得到电子，氧化性越强；其对应阴离子越难失电子，还原性越弱。 ③典型粒子氧化（或还原）性强弱： 氧化性：Br2>Fe3+>I2>S 还原性：S２－＞I－＞Fe2+>Br－ 氧化性：Fe3+>Ag+>Cu2+>Fe2+ > Zn2+>Al3+ ④依据元素周期律及周期表中元素性质变化规律来判断氧化性还原性的强弱 同周期，从左至右，核电荷数递增，非金属性逐渐增强，金属性逐渐减弱，氧化性逐渐增强，还原性逐渐减弱； 同主族，从上至下，核电荷数递增，非金属性逐渐减弱，金属性逐渐增强，氧化性逐渐减弱，还原性逐渐增强； ⑤根据原电池的正负极来判断： 在原电池中，在负极 ．．物质的还原性强 ．．．．。 ．．．一般比．作正极 ．．反应的物质还原性 （二）氧化还原反应的基本规律 1．守恒规律 (1)内容。 ①质量守恒：反应前后元素的种类、原子的数目和质量不变。 ②电子守恒：氧化还原反应中，氧化剂得到的电子总数等于还原剂失去的电子总数，表现为化合价升高的总数等于化合价降低的总数。 ③电荷守恒：离子方程式中反应物中各离子的电荷总数与产物中各离子的电荷总数相等。 (2)应用：运用“守恒规律”可进行氧化还原反应方程式的配平和相关计算。如用铜电极电解Na2SO4溶液，其阳、阴极产物及转移电子关系式为：Cu2+～2e?～H2～2OH?。 2．价态律 当元素具有可变化合价时，一般处于最高价态时只具有氧化性，处于最低价态时只具有还原性，处于中间价态时既具有氧化性又具有还原性。如：浓H2SO4中的S只具有氧化性，H2S 中的S只具有还原性，单质S既具有氧化性又具有还原性。 3．强弱规律 在氧化还原反应中，强氧化剂+强还原剂=弱氧化剂(氧化产物)+弱还原剂(还原产物)，即氧化剂的氧化性比氧化产物强，还原剂的还原性比还原产物强。如由反应2FeCl3+2KI===2FeCl2+2KCl+I2可知，FeCl3的氧化
1、“cannot…too…”结构，“cannot…too…”意为“无论怎样……也不算过分”。 例句1：You cannot be too careful. 你再谨慎也不为过。 例句2：One cannot be too careful. 越小心越好。 例句3：We cannot praise him too much. 我们无论怎样称赞他都不为过分。 2、“not…any more than…”意思是“不……，正如不……”，或者“……和……同样不”。例句1：There had been a change of porter. He did not know anymorethan I did. 看门人已经换了一个新的，他跟我一样不知道阿尔芒的住址。 例句2：A whale is not a fish any more than a horse is. 鲸之非鱼，无异于马之非鱼。 例句3：The president is not satisfied with what John said any more than you are. 正如你一样，校长对约翰所说的也不满意。 3、“It occurred to sb. that…”意为“突然想到”，“It dawned on sb.that…”意为“突然想起”。that从句是想起的内容。 例句1：It occurred to me that he was trying to conceal something. 我想到他是在想法隐瞒什么。例句2：It dawned on me that it was only a dream. 我渐渐明白这只是个梦。 例句3：It occurred to me that perhaps he was trying to shield someone. 在我看来，可能他在试图保护某个人。 例句4：And it occurred to me to be frightened. 那时我可真感到有点害伯。 4、“in that…”此结构的意思是“在那一点上（方面）”，可译为“因为”（= for the reason that ），表示因果关系。 例句：The budget is unrealistic in that it disregards increased costs. 由于未考虑到增加的成本，此预算并不准确。 5、“rather than”意思是“不（是）……”或“与其……倒不如……”常含否定意味。例句1：I think I'll have a cold drink rather than coffee. 我想喝冷饮，不想喝咖啡。 例句2：She is charming rather than beautiful.与其说她美倒不如说她迷人。 例句3：These are political rather than social matters.这是政治问题而不是社会问题。 6、“not so much… as…”是一个常用的并列结构，其含义相当于“rather than”，意为“与其说是……倒不如说是……”。和其它连接词一样，它可以连接词与词，短语与短语以及句子与句子。 例句1：He isn't so much ill as depressed．他不是生病，而是情绪低落。（＝He's depressed rather than ill．） 例句2：Oceans don't so much divide the world as unite it．与其说海洋分隔了世界，倒不如说海洋联结了世界各国。（＝Oceans unite the world rather than divide it．） 例句3：Success lies not so much as in luck as in hard work. 与其说成功在于运气不如说是辛勤努力。 7、“far from…”除了表示“远离……”，还可以表示一种否定意味，意思是“远远不是……”例句1：Your account is far fromthe truth. 你所说远非事实。 例句2：His explanation was far from satisfactory．他的解释一点儿也不令人满意。
如何做好准备迎接高考 每年六月的高考都是万众瞩目的焦点。在短短的三天时间里，我们要把自己十几年的知识积累充分地发挥出来，其压力可想而知。从某种童话上说，凡是能够经受得住高考考验的人都是勇士，而要做到这一点，除了扎实的基础外，我们还需要有良好的心理素质。 如何做好准备迎接高考 (1)制定作息时间计划。在最后30天里，建议考生把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。 (2)把生物钟调向高考日。按照高考上午开始时间与下午 开始时间复习功课，有助于进入高考状态，充分发挥已掌握的知识。转载请注明出处：天星教育试题调研《考前抢分必备》。 (3)抓住最佳记忆时间。心理学研究证明，早晨起床后半 小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。 (4)以高考心态做卷。考前以高考的心态做些模拟试卷， 到高考时就会以平常心态做高考卷。 (5)参加自己喜欢的文体活动。如跑操等，调节情绪、消 除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时，切忌剧烈运动，防止受伤。 (6)少或不玩电脑和上网。玩电脑、上网容易上瘾，影响 考生复习时间，也会抑制考生对已掌握知识的发挥。 (7)注意饮食卫生，防止胃肠疾病。暴饮暴食会引起胃肠
功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。建议按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要因加强营养去吃大鱼大肉。 (8)调整睡眠。从现在起，切忌再“开夜车”，建议考生 根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。6月6日晚 上切不可提前上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁不安，影响考试。 (9)不想考试后的事。随着高考日的临近，不少考生开始 想起考后的安排了，容易分散注意力，老师们建议考生在考前应集中心思，全力以赴迎考。 (10)不再做难题，不再做新的题目(特别是最后一周)，以免自信心受打击。重点把做过的综合模拟卷错题看一看，翻阅做过的模拟试卷比做新模拟卷更有效果。 如何做好准备迎接高考 好好复习 到这个时候所有的课程都已经结束了，大家现在都是在紧张的复习中。复习也是有方法的，不是毫无头绪毫无计划的瞎复习。对于自己比较差的科目要进行重点复习，你的一门功课再好也过不了关，高考是全方面的，所有科目都要优秀。要用最适合自己的复习方法，有计划的科学的有条理的复习，停止玩电脑手机游戏 这个一定要强制性做到，要全心全意对付考试。手机聊天也要适当的减少，最好不要常常望着手机，一些电视连续剧也要停止观看。玩游戏看电视都是很耗精神的，在现在只有二个来月就要高考的学生来说，要留下精神应付考试，要忍痛割爱，好好学习。 不可长期熬夜 就算学习任务很重很多也不能天天熬夜，一定要注意好好
1.做某事的能力the ability to do sth. 2.正要做某事突然be about to do when 3.如上所述as is mentioned above 4.在国内外at home and abroad 5.在某人不在时in one’s absence 6.缺课be absent from school 7.专注于be absorbed in 8.作为..被接受be accepted as 9.有接近..的权力或机会have access to 10.偶然by accident 11.详细的描述give a detailed account of 12.(数量、比例上)占、解释account for 13.把..考虑进去take sth. into account take sth. into account 14.由于/因为on account of 15.控告/指责某人做了某accuse sb. of sth. 16.习惯于做某事be accustomed to doing sth. 17.习惯于不做某事 be accustomed not to doing sth. 18.取得成功achieve success 19.实现目标achieve one’s goal 20.担任；充当act as 21.善举an act of kindness 22.把..付诸行动act out 23.采取行动take action 24.积极参加take an active part in 25.使适应adapt oneself to 26.由..改编be adapted from 27.增加困难add to difficulty 28.加起来add up 29.加起来总共是多少add up to 30.另外（adv.）additionally 31.另外（adv..）in addition 32.被录取be admitted to/ into 33.承认做某事admitted doing / having done 34.先行致谢！Thank you in advance ! 35.利用take advantage of 36.征求某人的建议ask for / seek sb’s advice 37.接受某人的建议accept one’s advice 38.a dvise 句型 advise doing advise sb. to do advise that sb. should do sth. 39.负担不起can’t afford to do sth. 40.放学after school 41.毕竟；终究after all 42.反对做某事be against sth. 43.依靠lean against 44.同龄be of an age 45.15岁的女孩 a girl aged 15 46.同意做某事agree to do 47.就某事达成一致协议agree on 48.同意；与…一致；（食物、气候等）适合agree with 49.目的在于旨在be aimed at 50.正在广播on the air 51.总共in all 52.总而言之all in all 53.允许做某事allow doing sth. 54.允许某人做某事allow sb. to sth. 55.因..对某人生气be angry at / with sb. 56.另外6个月another six months 57.接电话应声开门answer the telephone / the door 58.对…负责answer for 59.为某人某事担忧be anxious for sb/ about sth. 60.渴望做某事be anxious to do 61.把…区分开tell …apart 62.成为碎片come / fall apart 63.1) 除…之外（别无） 2) 除…之外（尚有） 64.a part from 65.因某事向某人道歉apologize to sb. for 66.应该向某人道歉owe sb. an apology 67.呼吁某人做某事appeal to sb. to do sth. 68.吸引appeal to 69.向某人申请…apply to sb. for 70.被应用在be applied to 71.任命某人当…appoint sb. (as) sth. 72.在指定的时间at the appointed time 73.与某人约好make an appointment with 74.守/违约keep/break one`s appointment 75.感激某人做某事appreciate (sb.) doing sth. 76.如果…我会非常感激I`d appreciate it if... 77.表达感激express one`s appreciation 78.感谢（介词短语）in appreciation of 79.找工作的方法the approach to finding work
高考数学一轮复习考前抢分必备单元训练：数列 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分150 分．考试时间120分钟． 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题 (本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．已知 的前n 项和 ( ) A ． 67 B ． 65 C ． 6l D ． 56 【答案】A 2．在等差数列中，公差d=1,,则的值 为( ) A ．40 B ．45 C ．50 D ．55 【答案】B 3．在等比数列中，，公比|q|≠1，若,则 =( ) A ．9 B ．10 C ．11 D ．12 【答案】C 4．等差数列的前n 项和为 ，若，则下列结论： ① ② ③ ④ 其中正确结论是( ) A ．②③ B ．①③ C ．①④ D ．②④ 【答案】 A }{n a 11=a 54321a a a a a a m ????=m
5．设S n 为数列的前n 项之和，若不等式对任何等差 数列及任何正整数n 恒成立，则λ的最大值为( ) A ．0 B ．15 C ． 1 2 D ．1 【答案】B 6．已知{a n }是等比数列，,则公比q=( ) A ． B ．-2 C ．2 D ． 【答案】D 7．数列1，-3，5，-7，9，…的一个通项公式为( ) A ． B ． C ． D ． 【答案】C 8．在等比数列中，，则 ( ) A ． B ． C ． 或 D ． －或－ 【答案】C 9．已知等差数列的前项和为，若，且 ，则等于( ) A ．38 B ．20 C ．10 D ．9 【答案】C 10．数列中，，，则( ) A ． B ． C ． D ． 【答案】B {}n a 2 2 212n n s a a n λ+≥{}n a 251 2,4 a a ==2 1-2 112-=n a n ()()121--=n a n n ()()1211--=+n a n n ()()121+-=n a n n {}n a 5,6144117=+=?a a a a =10 20 a a 3 22 3322 3322 3{}n a n n S 1m >2 11210,38m m m m a a a S -+-+-==m {}n a 11a =12,()2 n n n a a n N a ++= ∈+5a =25 13 23 12
高考生物考前回归教材------必修一隐藏知识汇总 《科学家访谈》：世界上第一个人工合成的蛋白质——具有生物活性的结晶_牛胰岛素________________，是由我国科学家在1965年完成的。它的人工合成打破的界限，是人工改造生命的一个重要的里程碑。 《相关信息》：系统是指彼此间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体 人工合成脊髓灰质炎病毒，是否就是人工制造了生命 不是。病毒不具有细胞zd结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。 获得蛙皮肤上皮细胞的方法是把蛙放在无水的玻璃缸内2-3h，待蛙的皮肤稍干后，再移入有水的玻璃缸内，几分钟后，蛙的部分上皮开始龟裂并脱落到水中。 蓝藻也称蓝细菌，当它们以细胞群体形式存在时，可以用肉眼看到。淡水水域污染、富营养化，会长出水华，其中有多种蓝藻。 《资料分析》：细胞的发现者也是命名者的科学家——虎克 用自制显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等的科学家——列文虎克 总结出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家——魏尔肖 人体皮肤和迎春叶都属于器官 《科学前沿》组装细胞实际上就是要人工组装生命，1990年科学家发现支原体可能是最小、最简单的细胞（无细胞壁）。 —P21《与生活的联系》必需氨基酸是指__人体细胞不能合成的氨基酸___________ _____，共有__8_____种。 非必需氨基酸是指__人体细胞能够合成的氨基酸__________ _________，共有___12_______种。 在评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时，人们格外注重必需氨基酸的种类和含量。 —P22《思考与讨论》食物中的蛋白质要经过胃蛋白酶、胰蛋白酶、肠蛋白酶、肠肽酶等多种水解酶的作用，才能分解为氨基酸。 —P23《与生活的联系》蛋白质盐析是指在食盐的作用下析出蛋白质，该过程中蛋白质结构没有发生变化。而蛋白质的变性是蛋白质空间结构的改变，这种变化是不可逆的。变性后的蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，肽键得以暴露，容易被蛋白酶水解。（变性的蛋白质其肽键并没有断裂，与双缩脲试剂反应显紫色。） —P24人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但这两种细胞的功能却完全不同，请解释原因构成两种细胞的蛋白质分子结构不同 —P25《科学前沿》我国科学家第一次领衔国际重大科研协作计划——“人类蛋白质组计划”（简称HPP） —P31甘蔗、甜菜、大多数的水果和蔬菜中含有_____蔗糖_______；发芽的小麦等谷粒中含有丰富的麦芽糖；玉米、小麦、水稻的种子，马铃薯、山药、甘薯等植物变态的茎或根以及一些植物的果实中含有丰富的 淀粉；纤维素在人和动物体内很难被消化，即使草食类动物有发达的消化器官，也需借助 某些微生物的帮忙才能分解这类多糖。 《旁栏思考题》糖尿病人的饮食中，米饭、馒头等主食（非甜味食品）也需限量的原因是米饭和馒头中的淀粉经消化也能分解成葡萄糖 —P32肥肉、食用植物油的主要成分是脂肪，瘦肉的主要成分是蛋白质。 与糖类相比，组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有N和P。所不同的是脂质分子中O的含量远远少于糖类，而H 的含量更多。（脂肪转化为糖类时，主要增加的元素就是O ） —P33《与生活的联系》膳食中要注意限制高胆固醇类食物（如动物内脏、蛋黄等）的过量摄入的原因是过多摄入胆固醇会在血管壁上形成沉积，造成血管堵塞，危及生命。 胆固醇是对生物体有害的物质吗不是 为什么等量的脂肪比糖类含能量多，却不是生物体利用的主要能源物质 1.因为糖类转化快能更快的被人体利用； 2.部分细胞只能代谢道糖类而不能代谢脂肪（脑神经细胞只能利用糖类分解来专获得能量）； 3.脂肪的氧化需要消耗大量的氧气，而糖类在有氧无氧的情况下属都能氧化。 葡萄糖可以口服也可以静脉注射进入人体细胞。蔗糖是否也可以呢为什么 蔗糖可以口服，但需要经过酶的消化形成单糖才能吸收进入血液内．蔗糖不可以静脉注射．葡萄糖可以静脉注射是因为细胞可以直接利用葡萄糖．蔗糖是二糖，而葡萄糖是单糖，不可以被细胞直接