新疆乌鲁木齐市高考生物三模试卷
一、选择题
1．下列关于细胞的物质或结构的说法，正确的是（）
A．原核细胞只有染色质没有染色体
B．酶的合成均需要经过转录和翻译
C．O2与[H]结合发生在线粒体基质中
D．有机物的合成可发生在类囊体薄膜上
2．下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（）
A．细胞的吸水和失水均是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程
B．膜上的载体蛋白能运输小分子的物质、离子和胰岛素等大分子物质
C．主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质，排出代谢废物和有害物质D．白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞体现了细胞膜的流动性3．下列有关说法错误的是（）
A．基因突变的方向与环境有着明确的因果关系
B．基因在杂交过程中能保持完整性
C．DNA分子具有多样性是生物体多样性的物质基础
D．有性生殖的优越性体现在配子的多样性及配子结合的随机性
4．下列说法正确的是（）
A．人体细胞间隙液中的物质全部来自于血浆
B．神经纤维上兴奋的传导方向与膜外局部电流方向相同
C．人体缺碘时，促甲状腺激素的分泌减少
D．植物不同器官对生长素的反应敏感程度可能不同
5．科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出入图，图中的λ=．下列有关说法正确的是（）
A．～，λ保持不变，说明种群数量没有发生变化
B．～，该种群数量先增大后减小
C．根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
D．该图直观地反应出种群数量的增长趋势，是一种概念模型
6．洋葱是生物实验中常用的材料，下列有关以洋葱作为材料进行实验的说法正确的是（）
A．用洋葱的绿色叶片进行光合色素的提取和分离时，需始终保待细胞的活性B．洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离的原因是原生质层的伸缩性小于细胞壁的伸缩性
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞适宜作为观察DNA和RNA分布的实验材料
D．洋葱根尖各部分的细胞均可用于观察植物细胞的有丝分裂
二、非选择题（共4小题，满分39分）
7．（10分）为探究某种南瓜种子成熟过程中脂质、蛋白质、淀粉含量的变化，研究人员对南瓜进行人工授粉后，定期随机抽取种子，测定其中上述三种成分的含量，三种成分的干重变化如图．请据图回答：
（1）授粉后第3周，种子中积累速度最快的物质是．从种子成熟过程中不
断积累的有机物种类分析，授粉后还需要适当增加的肥料有，主要原因是．
（2）种子成熟后期自由水含量大幅减少，降低了种子的，从而减少了有机物的消耗．
（3）南瓜授粉7周后，随着植株中含量增加，细胞分裂受到抑制，叶片萎蔫干枯，种子逐渐进入休眠状态．
8．（9分）人体的T淋巴细胞分为两类：CD4+T细胞和CD8+T细胞．CD4+T细胞能促进B淋巴细胞的增殖与分化；成熟的CD8+T细胞受抗原刺激活化，活化的CD8+T细胞可以使靶细胞裂解死亡，同时CD8+T细胞自身也会因此而凋亡．艾滋病病毒（HIV）主要攻击人体的CD4+T细胞，在该细胞中增殖，CD4+T细胞数量不足的情况下，CD8+T细胞不能完全发育成熟．
（1）CD8+T细胞抑制HIV的过程属于特异性免疫中的．
（2）在HIV感染者体内，当抗原数量下降时，活化的CD8+T细胞的数量会．（3）虽然HIV主要攻击人体的CD4+T细胞，但HIV最终会使人体的免疫能力几乎完全丧失，原因是．
（4）HTV的遗传物质还能不断地，导致HIV能逃脱人体免疫系统对它的识别，使得免疫系统对HIV的控制变得更困难．
9．（10分）当今，水污染已经严重威胁人类的健康．人们开始利用生态浮床技术修复水体，该技术是将芦苇、美人蕉等植物种植于浮在水面的材枓上，能有效地改善水体生态环境．如图为某生态浮床示意图，请据图回答：
（1）浮床植物能通过根系向水中分泌化感物质抑制藻类生长，还能通过遮光抑制水中藻类过度繁殖，浮床植物美人蕉与水中的小空星藻之间的关系为．（2）浮床植物光合作用产生的氧气，可通过根系分泌到水体中，防止因水体缺氧而导致的，改善水体营养结构．
（3）植物发达的根系不仅能够吸收水中的N、P 等元素，降低水体富营养化程度，同时根系表面附着的大量能够分解水中的有机污染物．
（4）生态浮床还可以为鸟类及鱼类提供，使群落丰富度增加，并进一步増强了生态系统的能力．
10．（10分）棉花为雌雄同株的植物，其腺体分为有色素和无色素两种类型，色素的产生受两对同源染色体上的等位基因A、a和B、b控制．相关显性基因的数量少于两个的棉花，腺体不产生色素；其余基因组成的棉花，腺体产生色素．不考虑突变，请回答下列问题：
（1）本题研究了棉花的对相对性状．
（2）腺体有色素的棉花有种基因型．
（3）使基因型为AaBb的棉花相互授粉，后代腺体表现型及其比例为．（4）两株腺体无色素的棉花杂交，其后代腺体（填“有可能”或“不可能”）产生色素，原因是．
【生物--选修1：生物技术与实践：】
11．（15分）新通石河子大学的科研人员选用新疆伊犁地区野生薄荷为原料，研究薄荷精油的提取方法，如图为提取流程简图，请分析回答：
（1）薄荷精油主要分布在薄荷的（填“花”或“叶”或“种子”）中．
（2）提取过程中，选择阴干的方式及控制粉碎时温度都是为了防止薄荷精油在高温条件下氧化和．
（3）选择萃取剂时，应主要考虑萃取剂的和．萃取的最佳时间可通过设置来摸索．
（4）用于萃取的有机溶剂必须事先精制，除去，否则会影响薄荷精油的质量．萃取完成后，将过滤得到的滤液进行低温（40℃）蒸馏并收集浓缩液，为了除去浓缩液中的水分，常需向浓缩液中加入．
（5）除了上述方法外，提取植物芳香油的方法还有．
【生物--选修3：现代生物科技专题】
12．4月6 日，墨西哥一名“三亲婴儿”诞生．婴儿的母亲（Fatimah）部分线粒体带有严重的基因缺陷，医学专家通过如图所示的操作获得了线粒体基因正常的早期胚胎，然后将胚胎移入母亲（Fatimah）的子宫内孕育，这个胚胎最终发育成了正常的婴儿．
（1）医学专家首先要给Fatimah和卵子捐献者注射，已获得足够数量的卵子．
（2）去除细胞核时普遍使用去核法．
（3）在体外受精前，需要对精子进行处理．体外受精后还需要将受精卵放入培养液中继续培养，以检查受精卵的能力．培养液的成分中，除一些无机盐和有机盐外，还有维生素、、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质．
（4）早期胚胎发育的过程大致为：受精卵→→囊胚→原肠胚．囊胚中的层细胞将发育成胎膜和胎盘．
（5）据图分析，该“三亲婴儿”中的三亲是指．
新疆乌鲁木齐市高考生物三模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列关于细胞的物质或结构的说法，正确的是（）
A．原核细胞只有染色质没有染色体
B．酶的合成均需要经过转录和翻译
C．O2与[H]结合发生在线粒体基质中
D．有机物的合成可发生在类囊体薄膜上
【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；37：酶的概念；3O：细胞呼吸的过程和意义．
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．
2、
【解答】解：A、原核细胞无染色体或染色质，A错误；
B、酶是蛋白质或RNA，其中蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，而RNA 是通过转录过程合成的，没有经过翻译过程，B错误；
C、O2与[H]结合发生在线粒体内膜上，C错误；
D、在类囊体薄膜上可以进行ATP的合成，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查原核细胞的特点、酶的本质、细胞呼吸和光合作用等知识，要求考生识记酶的概念及化学本质；识记原核细胞和真核细胞的区别；识记细胞呼吸和光合作用的过程及场所等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．
2．下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（）
A．细胞的吸水和失水均是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程
B．膜上的载体蛋白能运输小分子的物质、离子和胰岛素等大分子物质
C．主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质，排出代谢废物和有害物质D．白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞体现了细胞膜的流动性【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同；34：胞吞、胞吐的过程和意义．【分析】物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输．
运输方式运输方向是否需
要载体
是否消
耗能量
示例
自由扩散高浓度到
低浓度
否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要
成分是脂质，如甘油）
协助扩散低浓度到
高浓度
是否葡萄糖进入红细胞
主动运输高浓度到
低浓度
是是几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等
此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．
【解答】解：A、细胞的吸水和失水均是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程，A正确；
B、胰岛素属于大分子，该分子的运输方式属于胞吐，胞吐过程不需要载体蛋白，B错误；
C、主动运输保证了细胞主动选择吸收所需营养物质，排出代谢废物和有害物质，C正确；
D、白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞属于胞吞，胞吞过程体现了细胞膜的流动性，D正确．
故选：B．
【点评】本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点，要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式，掌握胞吞和胞吐过程的特点及意义，再结合所学知识准确判断各项．
3．下列有关说法错误的是（）
A．基因突变的方向与环境有着明确的因果关系
B．基因在杂交过程中能保持完整性
C．DNA分子具有多样性是生物体多样性的物质基础
D．有性生殖的优越性体现在配子的多样性及配子结合的随机性
【考点】92：基因突变的特征；79：DNA分子的多样性和特异性；91：基因重组及其意义．
【分析】1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．2、DNA分子的稳定性，主要表现在DNA分子具有独特的双螺旋结构；DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．
3、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组．【解答】解：A、基因突变具有不定向性，与环境之间没有明确的因果关系，A 错误；
B、基因在杂交过程中能保持完整性，B正确；
C、DNA分子具有多样性是生物体多样性的物质基础，C正确；
D、有性生殖的优越性体现在配子的多样性及配子结合的随机性，D正确．
故选：A．
【点评】本题考查基因突变、基因重组和DNA分子的特性等相关知识，要求考生识记基因突变的特征，识记DNA分子的特性，理解有性生殖的意义，并结合所学知识判断各选项，难度适中．
4．下列说法正确的是（）
A．人体细胞间隙液中的物质全部来自于血浆
B．神经纤维上兴奋的传导方向与膜外局部电流方向相同
C．人体缺碘时，促甲状腺激素的分泌减少
D．植物不同器官对生长素的反应敏感程度可能不同
【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性；D9：神经冲动的产生和传导；
DB：动物激素的调节；E8：内环境的组成．
【分析】1、兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致．
2、生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根最为敏感，其次是芽，茎最不敏感．【解答】解：A、人体细胞间隙液中的物质可能来自细胞，如神经递质，A错误；
B、在神经纤维膜外，局部电流的方向由未兴奋部位传导兴奋部位，而兴奋传导的方向为兴奋部位至未兴奋部位，二者相反，B错误；
C、碘是合成甲状腺激素的必须元素，人体缺碘时，甲状腺激素的合成分泌量会减少，机体通过调节会使促甲状腺激素的分泌增多，C错误；
D、同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根最为敏感，其次是芽，茎最不敏感，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查神经调节和体液调节、生长素生理作用及双重性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
5．科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出入图，图中的λ=．下列有关说法正确的是（）
A．2008年～2010年，λ保持不变，说明种群数量没有发生变化
B．2010年～2015年，该种群数量先增大后减小
C．根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量
D．该图直观地反应出种群数量的增长趋势，是一种概念模型
【考点】F4：种群数量的变化曲线．
【分析】λ=，λ=1，种群数量不变，λ＞1种群数量增加，λ＜1种群数量减少．
据图分析，2008
年时λ=2，且维持稳定，种群数量呈现J型增长；20011～～2010
2013年时λ继续增大，种群数量继续增加；在2013～2015年时λ下降，但是大于1，种群数量持续增加．
【解答】解：A、2008年～2010年，λ保持不变，但是λ＞1，种群数量增加，A 错误；
B、2010年～2015年，λ先增大后减小，但是始终大于1，该种群数量继续增加，B错误；
C、本图知识体现了λ值，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量，C正确；
D、该图直观地反应出种群数量的增长趋势，是一种数学模型，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查种群数量增长规律的相关知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题．
6．洋葱是生物实验中常用的材料，下列有关以洋葱作为材料进行实验的说法正确的是（）
A．用洋葱的绿色叶片进行光合色素的提取和分离时，需始终保待细胞的活性B．洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离的原因是原生质层的伸缩性小于细胞壁的伸缩性
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞适宜作为观察DNA和RNA分布的实验材料
D．洋葱根尖各部分的细胞均可用于观察植物细胞的有丝分裂
【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；3I：叶绿体色素的提取和分离实验；4B：观察细胞的有丝分裂．
【分析】紫色洋葱的叶片分两种，一种是管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素．紫色洋葱的另一种叶片是鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察．其中外表皮紫色，适于观察质壁分离复原；洋葱鳞片
叶的内表皮浅色，适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况．观察有丝分裂的最佳材料是根尖，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞
【解答】解：A、用洋葱的绿色叶片进行光合色素的提取和分离时，需要破坏细胞，A错误；
B、洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离的原因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，B错误；
C、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，适宜作为观察DNA和RNA分布实验的材料，C正确；
D、洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，可以用于观察植物细胞的有丝分裂，但是其他成熟的细胞，如叶肉细胞不能进行有丝分裂，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查提取和分离叶绿体中色素的实验、质壁分离及复原实验、有丝分裂的实验、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．
二、非选择题（共4小题，满分39分）
7．（10分）（2017?乌鲁木齐三模）为探究某种南瓜种子成熟过程中脂质、蛋白质、淀粉含量的变化，研究人员对南瓜进行人工授粉后，定期随机抽取种子，测定其中上述三种成分的含量，三种成分的干重变化如图．请据图回答：
（1）授粉后第3周，种子中积累速度最快的物质是淀粉．从种子成熟过程中不断积累的有机物种类分析，授粉后还需要适当增加的肥料有氮肥、磷肥，
主要原因是种子成熟后期，合成了大量的脂质和蛋白质，脂质中含有N、P元素，蛋白质中含有N元素．
（2）种子成熟后期自由水含量大幅减少，降低了种子的呼吸（代谢）强度，从而减少了有机物的消耗．
（3）南瓜授粉7周后，随着植株中脱落酸含量增加，细胞分裂受到抑制，叶片萎蔫干枯，种子逐渐进入休眠状态．
【考点】3X：糖类代谢；3Y：脂肪代谢；3Z：蛋白质代谢；C7：植物激素的作用．
【分析】分析曲线图：脂质蛋白质的含量随天数的增加而增加；糖类占种子的干重的百分比随天数的增加而减少，其原因是转化成脂肪．
【解答】解：（1）授粉后第3周（21天），种子中积累速度最快的物质是淀粉．从种子成熟过程中，种子成熟后期，合成了大量的脂质和蛋白质，脂质中含有N、P元素，蛋白质中含有N元素，授粉后还需要适当增加的肥料有氮肥、磷肥．（2）种子成熟后期自由水含量大幅减少，种子的呼吸（代谢）强度降低，从而减少了有机物的消耗．
（3）南瓜授粉7周后，随着植株中脱落酸含量增加，抑制细胞分裂，叶片萎蔫干枯，促进种子进入休眠状态．
故答案为：
（1）淀粉氮肥、磷肥种子成熟后期，合成了大量的脂质和蛋白质，脂质中含有N、P元素，蛋白质中含有N元素
（2）呼吸（代谢）强度
（3）脱落酸
【点评】本题以曲线图的形式，考查有机物的元素组成，自由水和脱落酸的功能，意在考查学生理解蛋白质和脂质的组成；理解新陈代谢越旺盛，自由水含量越多；了解脱落酸的功能，属于中档题．
8．人体的T淋巴细胞分为两类：CD4+T细胞和CD8+T细胞．CD4+T细胞能促进B淋巴细胞的增殖与分化；成熟的CD8+T细胞受抗原刺激活化，活化的CD8+T 细胞可以使靶细胞裂解死亡，同时CD8+T细胞自身也会因此而凋亡．艾滋病病
毒（HIV）主要攻击人体的CD4+T细胞，在该细胞中增殖，CD4+T细胞数量不足的情况下，CD8+T细胞不能完全发育成熟．
（1）CD8+T细胞抑制HIV的过程属于特异性免疫中的细胞免疫．
（2）在HIV感染者体内，当抗原数量下降时，活化的CD8+T细胞的数量会下降．
（3）虽然HIV主要攻击人体的CD4+T细胞，但HIV最终会使人体的免疫能力几乎完全丧失，原因是由于CD4+T细胞数量下降，成熟的T细胞数量减少，导致细胞免疫减弱；同时，CD4+T细胞数量下降，影响B细胞的增殖与分化，使体液免疫能力减弱，综上，HIV最终导致人体的免疫调节能力几乎完全丧失．（4）HTV的遗传物质还能不断地变异（基因突变），导致HIV能逃脱人体免疫系统对它的识别，使得免疫系统对HIV的控制变得更困难．
【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；E5：艾滋病的流行和预防．【分析】1、艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒HIV 所引起的一种严重的传染性疾病．HIV侵入人体，攻击的主要对象是T淋巴细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别．大量的T 淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入．
2、HIV病毒的结构：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质外壳组成，HIV没有细胞结构，必需寄生在T细胞中才能生存．
3、体液免疫和细胞免疫的具体过程：
【解答】解：（1）据题干材料可知，CD8+T细胞抑制HIV的过程属于特异性免疫中的细胞免疫．
（2）成熟的CD8+T细胞受抗原刺激活化，活化的CD8+T细胞可以使靶细胞裂解死亡．因此在HIV感染者体内，当抗原数量下降时，活化的CD8+T细胞的数量
会下降．
（3）HIV主要攻击人体的CD4+T细胞，CD4+T细胞数量下降，成熟的T细胞数量减少，导致细胞免疫减弱；同时，CD4+T细胞数量下降，影响B细胞的增殖与分化，使体液免疫能力减弱．因此，HIV最终导致人体的免疫调节能力几乎完全丧失．
（4）HTV的遗传物质是RNA，RNA是单链，结构不稳定，能不断地变异，导致HIV能逃脱人体免疫系统对它的识别，使得免疫系统对HIV的控制变得更困难．
故答案为：
（1）细胞免疫
（2）下降
（3）由于CD4+T细胞数量下降，成熟的T细胞数量减少，导致细胞免疫减弱；同时，CD4+T细胞数量下降，影响B细胞的增殖与分化，使体液免疫能力减弱，综上，HIV最终导致人体的免疫调节能力几乎完全丧失
（4）变异（基因突变）
【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，考生考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫过程，能结合所学的知识准确解答各小题，属于考纲识记和理解层次的考查．
9．（10分）（2017?乌鲁木齐三模）当今，水污染已经严重威胁人类的健康．人们开始利用生态浮床技术修复水体，该技术是将芦苇、美人蕉等植物种植于浮在水面的材枓上，能有效地改善水体生态环境．如图为某生态浮床示意图，请据图回答：
（1）浮床植物能通过根系向水中分泌化感物质抑制藻类生长，还能通过遮光抑
制水中藻类过度繁殖，浮床植物美人蕉与水中的小空星藻之间的关系为竞争．（2）浮床植物光合作用产生的氧气，可通过根系分泌到水体中，防止因水体缺氧而导致的鱼类等水中动物（水中生物）死亡，改善水体营养结构．
（3）植物发达的根系不仅能够吸收水中的N、P 等元素，降低水体富营养化程度，同时根系表面附着的大量微生物能够分解水中的有机污染物．
（4）生态浮床还可以为鸟类及鱼类提供栖息空间和食物条件，使群落丰富度增加，并进一步増强了生态系统的自我调节能力．
【考点】U8：治污生态工程．
【分析】本题主要考查了生态系统的结构、稳定性及生态浮床的知识．
1、生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物成分和营养结构．
2、生态系统中动植物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强．
3、生态浮床又称人工浮床，通常用于生态修复城市农村水体污染或建设城市湿地景区等等．利用浮床的浮力承托水生植物，让水生植物得到一个固定的区域生长，由此水生植物通过发达的根系吸收水体中富营养物质，降低COD（化学需氧量）；同时人工营造一个动物、微生物良好的生长环境，提高水体的自净能力，从而修复水生态系统，达到自然生态的平衡．
【解答】解：（1）浮床植物美人蕉与水中的小空星藻竞争养料、阳光、空气等，所以蓝藻与硅藻、绿它们之间的关系属于竞争关系．
（2）鱼类等水中动物（水中生物）因水体缺氧而导致死亡．
（3）根系表面附着的大量微生物为分解者能够分解水中的有机污染物．
（4）生态浮床还可以为鸟类及鱼类提供栖息空间和食物条件，使群落丰富度增加，营养结构复杂，生态系统的自我调节能力增强．
故答案为：
（1）竞争
（2）鱼类等水中动物（水中生物）死亡
（3）微生物
（4）栖息空间和食物条件自我调节
【点评】本题以图形和生活中的事件为载体，考查了学生分析和解决问题的能力，
运用所学知识解释和说明实际问题的能力．在富营养化水体中，浮床上植物悬浮于水中的根系，除了能够吸收水中的有机质外，还能给水中输送充足的氧气；为各种生物、微生物提供适合栖息、附着、繁衍的空间，在水生植物、动物和微生物的吸收、摄食、吸附、分解等功能的共同作用下，使水体污染得以修复，并形成一个良好的自然生态平衡环境．
10．（10分）（2017?乌鲁木齐三模）棉花为雌雄同株的植物，其腺体分为有色素和无色素两种类型，色素的产生受两对同源染色体上的等位基因A、a和B、b 控制．相关显性基因的数量少于两个的棉花，腺体不产生色素；其余基因组成的棉花，腺体产生色素．不考虑突变，请回答下列问题：
（1）本题研究了棉花的1对相对性状．
（2）腺体有色素的棉花有6种基因型．
（3）使基因型为AaBb的棉花相互授粉，后代腺体表现型及其比例为腺体有色素：腺体无色素=11：5，．
（4）两株腺体无色素的棉花杂交，其后代腺体有可能（填“有可能”或“不可能”）产生色素，原因是有A基因的无色素棉花和含有B基因的无色素棉花杂交，可产生同时含有A、B基因的有色素棉花．或者用遗传图解表示，如：Aabb （无色素）XaaBb（无色素）→AaBb（有色素）．
【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型，由题意知，棉花的腺体分为有色素和无色素两种类型，有色素和无色素是一对相对性状；色素的产生受两对同源染色体上的等位基因A、a和B、b控制，因此两对等位基因遵循自由组合定律；由于相关显性基因的数量少于两个的棉花，腺体不产生色，因此有色素棉花的基因型是A_B_、AAbb、aaBB，Aabb、aaBb、aabb表现为无色素．【解答】解：（1）本课题研究棉花腺体有色素、无色素这一对相对性状．（2）由分析可知，色素棉花的基因型是A_B_、AAbb、aaBB，共有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、aaBB六种．
（3）基因型为AaBb的棉花相互授粉，后代腺体有色素的比例是A_B_+AAbb+aaBB==，无色素的比例是Aabb+aaBb+aabb=
=，腺体有色素：腺体无色素=11：5
（4）有A基因的无色素棉花和含有B基因的无色素棉花杂交，可产生同时含有A、B 基因的有色素棉花．或者用遗传图解表示，如：Aabb （无色素）×aaBb （无色素）→AaBb （有色素）．
故答案为：
（1）1
（2）6
（3）腺体有色素：腺体无色素=11：5
（4）有可能含有A基因的无色素棉花和含有B基因的无色素棉花杂交，可产生同时含有A、B 基因的有色素棉花．或者用遗传图解表示，如：Aabb （无色素）X aaBb （无色素）→AaBb （有色素）
【点评】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，根据题干信息判断出两对等位基因遵循自由组合定律及有色素、无色素的相关基因型是解答该题的关键．
【生物--选修1：生物技术与实践：】
11．（15分）（2017?乌鲁木齐三模）新通石河子大学的科研人员选用新疆伊犁地区野生薄荷为原料，研究薄荷精油的提取方法，如图为提取流程简图，请分析回答：
（1）薄荷精油主要分布在薄荷的叶（填“花”或“叶”或“种子”）中．
（2）提取过程中，选择阴干的方式及控制粉碎时温度都是为了防止薄荷精油在高温条件下氧化和挥发．
（3）选择萃取剂时，应主要考虑萃取剂的性质和使用量．萃取的最佳时间可通过设置对照试验来摸索．
（4）用于萃取的有机溶剂必须事先精制，除去杂质，否则会影响薄荷精油
的质量．萃取完成后，将过滤得到的滤液进行低温（40℃）蒸馏并收集浓缩液，为了除去浓缩液中的水分，常需向浓缩液中加入无水硫酸钠．
（5）除了上述方法外，提取植物芳香油的方法还有蒸馏法和压榨法．
【考点】K4：提取芳香油．
【分析】用萃取法提取植物芳香油的主要步骤是：粉碎、干燥、萃取、过滤、浓缩．萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量，同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响；在对新植物材料进行干燥时，要注意控制温度和时间，否则会引起植物有效成分的分解．
【解答】解：（1）薄荷精油主要分布在薄荷的叶中．
（2）提取过程中，选择阴干的方式及控制粉碎时温度都是为了防止薄荷精油在高温条件下氧化和挥发．
（3）选择萃取剂时，应主要考虑萃取剂的性质和使用量．萃取的最佳时间可通过设置对照试验来摸索．
（4）用于萃取的有机溶剂必须事先精制，除去杂质，否则会影响薄荷精油的质量．萃取完成后，将过滤得到的滤液进行低温（40℃）蒸馏并收集浓缩液，为了除去浓缩液中的水分，常需向浓缩液中加入无水硫酸钠，再过滤除去．
（5）除了上述方法外，提取植物芳香油的方法还有蒸馏法和压榨法．
故答案为：
（1）叶
（2）挥发（蒸发）
（3）性质使用量对照试验
（4）杂质无水硫酸钠
（5）蒸馏法和压榨法
【点评】本题主要考查植物芳香油的提取，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．
【生物--选修3：现代生物科技专题】
12．（2017?乌鲁木齐三模）2016年4月6 日，墨西哥一名“三亲婴儿”诞生．婴儿的母亲（Fatimah）部分线粒体带有严重的基因缺陷，医学专家通过如图所示
的操作获得了线粒体基因正常的早期胚胎，然后将胚胎移入母亲（Fatimah）的子宫内孕育，这个胚胎最终发育成了正常的婴儿．
（1）医学专家首先要给Fatimah和卵子捐献者注射促性腺激素，已获得足够数量的卵子．
（2）去除细胞核时普遍使用显微操作去核法．
（3）在体外受精前，需要对精子进行获能处理．体外受精后还需要将受精卵放入培养液中继续培养，以检查受精卵的发育能力．培养液的成分中，除一些无机盐和有机盐外，还有维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质．
（4）早期胚胎发育的过程大致为：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚．囊胚中的滋养层层细胞将发育成胎膜和胎盘．
（5）据图分析，该“三亲婴儿”中的三亲是指供核母亲（Fatimah）、（供精子）父亲、线粒体捐献者．
【考点】S5：胚胎移植．
【分析】分析题图：图示表示三亲婴儿的培育过程，由图可知，三亲婴儿的培育采用了核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术等．该“三亲婴儿”中的三亲是指供核母亲（Fatimah）、（供精子）父亲、线粒体捐献者．
【解答】解：（1）对雌性个体注射促性腺激素，可以起到超数排卵．
（2）使用显微操作去核法，可以去除细胞核．
（3）精子获能后才可以受精．体外受精后还需要将受精卵放入培养液中继续培养，以检查受精卵的发育能力．培养液的成分中，除一些无机盐和有机盐外，还
有维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质．
（4）早期胚胎发育的过程大致为：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚．滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘．
（5）据图分析，三亲婴儿的培育采用了核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术等．该“三亲婴儿”中的三亲是指供核母亲（Fatimah）、（供精子）父亲、线粒体捐献者．
故答案为：
（1）促性腺激素
（2）显微操作
（3）获能发育激素
（4）桑椹胚滋养层
（5）供核母亲（Fatimah）、（供精子）父亲、线粒体捐献者
【点评】本题考查了胚胎工程的有关知识，要求考生掌握体外受精的一般步骤，根据图示信息确定三亲婴儿中遗传物质的来源，难度适中．
2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试·生物试题及答案 一、选择题 1、下列与细胞相关的叙述，正确的是（ B ） A、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C、蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D、在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2、离子泵是一种具有A TP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（ C ） A、离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B、离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C、动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D、加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 3、若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（ C ） A、加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B、加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C、加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D、加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4、下列与神经细胞有关的叙述，错误 ．．的是（ B ） A、ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B、神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C、突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5、在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，各界了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法 错误 ．．的是（ B ） A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B、若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 6、理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ D ） A、常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B、常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 二、非选择题 （一）必做题 29、（10分）在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dA TP（d 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题：（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P 标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在A TP的γ （填“α”、“β”或“γ”）位上。 （2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的α （填“α”、“β”或“γ”）位上。 （3）将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是1个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经过半保留复制后，标记的两条单链只能分配与两个噬菌体的双链DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体中只有2带有标记。
一、选择题(共20题，共40分) 1．通过测交，不能推测被测个体( ) A．是否是纯合体 B．产生配子的比例 C．基因型 D．产生配子的数量 答案：D 解析：测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子杂交的交配方式，其主要用途是测定被测个体的基因型，也可由此推测出被测个体产生配子的比例。2．一对双眼皮的夫妇生了三个单眼皮和一个双眼皮的孩子，对这种现象最好的解释是( ) A．单∶双＝3∶1，符合基因的分离规律 B．该遗传不符合基因的分离规律 C．这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性 D．单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 答案：C 解析：根据分离定律这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性。 3．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( ) A．生物的性状是遗传因子决定的 B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1
答案：C 解析：假说是通过实验、观察，提出假说并解释，“演绎”是对其解释的验证，其过程就是测交。 4．家族性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。一对患有家庭性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是( ) A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．3/4 答案：D 解析：由题意知该病为常染色体显性遗传病(用A、a表示)，在男女中患病几率相等，男孩中某种类型的概率和在所有后代中某种类型的概率相同。双亲的基因型都为Aa，则后代为1/4AA(30岁左右死亡，即活不到50岁)、1/2Aa(能活到50岁)、1/4aa(正常，即也能活到50岁甚至更长)，故生男孩能活到50岁的概率应是1/2＋1/4＝3/4。 5．下图所示的四种遗传系谱中，能确定不属于色盲遗传的是( ) 答案：B 解析：因为色盲遗传属于伴X隐性遗传，所以正常的双亲不可能生出患病的女儿。 6．基因型为AaBb(这两对基因不连锁)的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的( )
生物试题 1.下列有关真核生物的叙述，正确的是 A.细胞核中会完成DNA分子的复制和基因的表达过程 B.龙胆紫染液进人细胞使染色体着色，体现了细胞膜的选择透过性 C.衰老细胞内染色质收缩会影响遗传信息的表达 D.在胰岛素合成过程中，胰岛素基因可以边转录边翻译，且每个mRNA分子都可以与多个核糖体相结合，以提高胰岛素合成的速率 2.下列有关实验操作的处理，正确的是 A.蔗糖溶液的质量浓度由0.3g/mL改为0.6g/mL，可缩短质壁分离与复原实验的时间制作洋葱根尖细胞装片时延长解离时间，细胞相互分离的效果会更好C.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，在用甲基绿吡罗红染色剂进行染色前，需要用解离液对细胞进行解离 D.绿叶中色素的提取和分离实验中，用丙酮溶液代替无水乙醇提取色素 3.下列关于生物变异的说法，错误的是 A.等位基因之间可以存在碱基数目和排列顺序的不同 B.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合 C.基因突变是可遗传的变异，但不一定会遗传给子代 D.染色体片段缺失可以改变染色体上基因的数量和排列顺序，但一般不改变基因的结构，而且通常是不利变异 4.下列关于植物激素的叙述，正确的是 A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分 B.植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现
C.喷洒赤霉素能使芦苇显著增高，可证明赤霉素能促进细胞伸长 D.产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足，产生的生长素多，促进生长 5.棉铃虫是严重危害棉花的一种害虫。科研工作者发现了毒蛋白基因B和胰蛋内酶抑制剂基因D，两种基因均可导致棉铃虫死亡。现将B和D基因同时导人棉花的一条染色体上获得抗虫棉。棉花的短果枝由基因A控制，研究者获得了多个基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株，AaBD植株自交得到F1(不考虑减数分裂时的交叉互换）。下列说法的是 A.若F1中短果枝抗虫：长果枝不抗虫=3:1，则B、D基因与A基因位于同一条染色体上 B.若F1中长果枝不抗虫植株比例为1/16，则F1产生配子的基因型为AB、AD、aB、aD C.若F1表现型比例为9:3:3:1，则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上 D.若F1中短果枝抗虫：短果枝不抗虫：长果枝抗虫=2:1:1，则F1配子的基因型为A和aBD 6.下列关于种群、群落和生态系统的说法，正确的是 A.性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群的数量 B.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 C.生态系统中的信息传递是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的 D.物质循环发生在生物群落和无机环境之间，因此食物链和食物网只是能量流动的渠道 29.(10分）
高三生物试题 （满分120分，考试时间100分钟） 第I卷选择题（共55分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中, 只有一个选项最符合题意。 ? ? ? ? 1.下列关于蛋白质的叙述，正确的是 A.蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮 B.组成每种蛋白质的氨基酸都有20种 C.每种蛋白质分子都由多条肽链组成 D.蛋白质发生热变性后不影响其功能 2.下列关于细胞器的叙述，错误的是 ? ? A.溶酶体只能消化细胞A的衰老的细胞器 B.线粒体含有核糖体且能发生转录和翻译 C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外 D.粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位 3.下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，正确的是 A.制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散 B.从低倍镜换成高倍镜时，需转动光圈冰能换上高倍物镜 C.质壁分离过程中，水分子从胞内单向动物到胞外导致液泡变小 D.质壁分离复原过程中，细胞速度逐步减慢 4.下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A.前期核膜解体成磷脂和蛋白质 B.中期染色体的显微照片可制作染色体组型图 C.后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍 D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的膜 5.在实验条件下，矮牵牛叶片细胞能能发育成完整植株。这说明该细胞具有 A.普遍性 B.统一性 C.企能性 D.特异性 6.基因型为AaBb的某岛等动物细胞，其减数分裂某时期的示意阁如下。 下列叙述与该图不相符的是? ? ? A.该细胞处于第二次分裂后期，其子细胞为精细胞或第二极体 B.该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞 C.分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为ab D.该细胞讨能巾初级卵母细胞经第一次分裂前期染色体片段交换产生的 7.人类遗传病在人体不同阶段的发病风险如图所 示。下列叙述错误的是 A.①②③所指遗传病在青春期的患病率很低 B.羊水检查的结果可用于诊断①所指遗传病 C.②所指遗传病受多个基因和坏境因素影响量
2017届高三第一次模拟考试理科综合 生物试题 一、选择题 1.ATP是细胞中直接提供能源的物质。下列关于ATP的叙述正确的是 A.吸能反应与ATP中高能磷酸键的断裂相联系 B.ATP中的A表示腺嘌呤 C.人体成熟的红细胞中缺乏线粒体，不能合成ATP D.ATP彻底水解的产物是二氧化碳和水 2.下列有关实验的叙述错误的是 A.制作洋葱根尖有丝分裂装片的步骤为解离、漂洗、染色和制片 B.调查太平河鲤鱼的种群密度时，可采用记名计算法 C.健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，此染色法可用来判断上皮细胞是否死亡 D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应将吡罗红和甲基绿混合后使用 3.下图是某类生物的结构模式图。据图分析，下列叙述正确的是 A.②是由一条环状DNA和蛋白质组成的结构 B.该类生物的细胞增殖方式为无丝分裂 C.该类生物不能作为生态系统的生产者和消费者 D.①是该类生物唯一具有的细胞器 4.艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月，我国累计报告艾滋病患者和感染者共81万多例，预防艾滋病迫在眉睫。下列相关叙述正确的是 A.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有防卫功能
B.HIV只能引发机体产生细胞免疫，所以患者体内无HIV抗体 C.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病 D.艾滋病可以通过母婴途径传给后代，属于一种遗传病 5.下列有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述中，正确的是 A.四分体时期若发生交叉互换，一定会导致基因重组 B.减Ⅱ过程中发生染色单体的分离，使染色体数目减半 C.减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体 D.减Ⅰ前的间期由于DNA复制，染色体数目加倍 6.下图为某一区域M、N两个物种种群的资源利用曲线，下列相关叙述错误的是 A.b越大表明生物适应环境的能力越弱| B.M、N两个种群之间相互影响，共同进化数 C.d越大，M、N种群增长的环境阻力越大量 D.该曲线表明M、N之间存在竞争关系 二、非选择题 29.(10分)淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要终产物。下图是马铃薯光合作用产物的形成及运输示意图，请据图回答：
高三理综生物测试 4 (2019311 ) 高三班姓名座号 ________ 成绩____________________ A ?因不含有叶绿体而不能进行光合作用 B ?有核糖体、内质网等多种细胞器 C .与真核细胞最主要的区别是没有核膜 D ?以有丝分裂的方式进行细胞增殖 2 ?下图表示某二倍体动物不同细胞分裂的图像，与此相关的叙述错误的是 A. ①②③所示的细胞均存在同源染色体 B. ③所示的细胞有2个四分体 C. ①④所示的细胞不存在染色单体 D. ①③分裂产生的是体细胞 3 ?现代生物进化理论对达尔文自然选择学说最重要的发展是 A .生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 B .变异是不定向的，自然选择是定向的 C .可遗传的变异为生物进化提供原材料 D .自然选择的结果是适者生存不适者被淘汰 4. 2019年3月21日，我国启动艾滋病疫苗H期临床研究。艾滋病疫苗进入人体后将会 A .破坏T细胞，使免疫调节受到抑制 B .清除侵入人体的人类免疫缺陷病毒 C .刺激人体免疫系统产生特异性抗体 D .通过逆转录整合到人体DNA中 5. 下图为某反射弧结构模式图，有关叙述错误..的是 A .①受损则不能完成反射活动 B .神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 C .⑤能对刺激做出应答反应 D .③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
26. (25分)回答下列I 、n 题： I ?下图为我国南方某地早稻栽培的浸种催芽的流程图，请回答有关问题。 消毒f 浸种f 催芽f 炼芽f 播种 (1) 浸种过程中常会闻到酒味，与此现象有关的反应式是 (2) 浸种期间每隔4—6小时要换水一次，通过换水减少 分裂的抑制作用。 (3) _______________________________________ 催芽时要控制适宜的温度，以提高 ____________________________________________ ，促进 新陈代谢，加快发育进程。在催芽过程中，谷堆内部 温度将会升高，其原因是 ________________________ 。 ⑷ 从种子萌发到幼苗阶段，干重变化如图所示。在 AB 段中，随着种子的萌发，其 DNA 总 量的变化是 _______________________ 。 ⑸ 图中BC 段干重增加的原因是 ______________________________________________________ , 对这一阶段造成影响的外界因素主要有 _________________________ (答出2项即可)。 n.某研究性学习小组，对厦门附近海域的红树林生存状况和生态环境进行了调查。 (1) 欲调查滩涂沙土中小动物类群的丰富度，一般应采取 __________________ 的方法进行采集、 调查。 (2) 在某一水域红树林中，有丰富的生物类群，所有这些生物共同组成一个 ___________ 在这里，他们共记录了细菌、真菌、藻类、维管植物、浮游动物、底栖动物、昆虫、蜘蛛、 两栖类、爬行类、鸟类和兽类等 300多种生物。这些生物之间的种间关系可能有 ⑶ 他们了解到，1959年8月23日，一次罕见的强台风袭击厦门，青礁村由于红树林遭受 破坏，海浪冲崩堤岸，损失巨大。与之毗邻的龙海县角尾乡，由于海滩上生长着高大茂 密的红树林，结果堤岸安然无恙，农田村舍损失甚微。这体现了生物多样性具有 — 种子中 的含量，能降低该激素对细胞 时间(tl) 手 堇
人教版高三生物练习题及答案全套1．（2018?新课标Ⅱ卷.3）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶 B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃2．（2018?江苏卷.17）为了探究一种新型碱性纤 维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关 实验，结果如下图。由图中实验结果能直接得出 的结论是 A.碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强 B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力 C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同 D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力 3．（2018?天津卷.3）将A、B两种物质混合，T1 时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化 曲线。叙述错误 ．．的是 A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能 B．该体系中酶促反应速率先快后慢 C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D．适当降低反应温度，T2值增大 4.（2017海南卷.3）下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述，错误的是 A.植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质 B.植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同
C.光合作用中，催化ATP 合成的酶分布在类囊体膜上 D.呼吸作用中，催化ATP 合成的酶分布在线粒体外膜上 5.（2017江苏卷.8）过氧化物酶能分解H 2O 2，氧化焦性没食子酸呈橙黄色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是 A.1号管为对照组，其余不都是实验组 B.2号管为对照组，其余都为实验组 C.若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 D.若4号管不显橙红色，可明白菜梗中无氧化物酶 6.（2017课标1卷.3）若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 7.（2017·海南卷.3）ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP 的叙述，错误的是（ ） A ．酒精发酵过程中有ATP 生成 B ．ATP 可为物质跨膜运输提供能量 C ．ATP 中高能磷酸键水解可释放能量 D ．ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 管号 1%焦性没 食子酸 /mL 2%22O H /mL 缓冲液 /mL 过氧化物酶溶液/mL 白菜梗提取液/mL 煮沸冷却后 的白菜梗提取液/mL 1 2 2 2 - - - 2 2 2 - 2 - - 3 2 2 - - 2 -
2019届广西南宁高三第一次模拟（适应性测试）考试（理综）生物试卷【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下列关于细胞的物质输入与输出的叙述，正确的是 A ．小分子物质均是通过自由扩散或渗透方式出入细胞 B ．细胞中的大分子物质通过主动运输的方式分泌到细胞外 C ．协助扩散、胞吐均是顺浓度梯度转运，不消耗ATP D ．抑制细胞的呼吸对植物细胞发生质壁分离无明显影响 2. 下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是 A ．噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用 B ．科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因 C ．摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上 D ．沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构 3. 水稻是主要的粮食作物，在水稻籽粒形成期间，下列分析不正确的是 A ．籽粒一昼夜内增加的有机物量就是该植物的光合作用总量 B ．水稻绿叶的光合色素中，叶绿素吸收的光能最多 C ．连续阴雨天气可使水稻产量降低 D ．若为水稻提供 14 CO 2 ,则籽粒淀粉中可检测到 14 C 4. 某地由于围湖造田导致水域面积大量减少，实行退耕还湖工程后湿地面积不断增加，下列有关叙述正确的是 A ．退耕还湖引发的群落演替属于初生演替 B ．湿地生态系统的自我调节能力比农田强 C ．湖泊中所有的鱼类构成一个种群 D ．湖泊中的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾”构成一条食物链
5. 人体产生的多种抗体能与促甲状腺激素的受体相结合，其中TBAb（抗体）与促甲状 腺激素的受体亲和力较强，但不影响靶细胞的分泌功能。据此分析，下列叙述不正确的是 A ． TBAb的化学本质是蛋白质 B ．甲状腺细胞可以是TBAb的靶细胞 C ． TBAb与促甲状腺激素竞争性地与促甲状腺激素的受体结合 D ．若体内TBAb的含量增多，则机体分泌的促甲状腺激素减少 6. 下列与生物变异有关的叙述，不正确的是 A ．同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组 B ．射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变 C ．三倍体无子西瓜的培养过程产生的变异属于可遗传的变异 D ．体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体 二、综合题 7. 萌发的种子中含有两种淀粉酶，已知淀粉酶不耐热（70℃时即失活）， 淀粉酶耐热，两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发种子 中淀粉酶的活性。请回答下列问题。p 8. 步骤操作项目 A组 B组 A 1 A 2 A 3 B 1 B 2 B 3 1 淀粉酶溶液/ml 1 1 1 0 0 0 2 水溶加热置于70℃水浴15min，冷却 3 淀粉酶溶液/ml 0 0 0 1 1 1 4 NaOH溶液/ml 4 0 0 4 0 0 5 1%淀粉溶液/ml 2 2 2 2 2 2 6 保温在40℃恒温水浴中准确保温5min 7 检测利用某些化学试剂所发生的褪色反应进行检测（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成 ___________________________________ （填二糖），酶与无机催化剂相比，催化效率具 有高效性的原因是。 （2）分析实验表格可知：A组测定的是___________________________________ （填）淀粉酶的活性。 （3）该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的 是，在第7步中的化学试剂可选用 ___________________________________ 。 9. 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。请回答下列问题： （1）摄入的食物过程时，细胞外液渗透压____________________________ ，位于下丘 脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至，引起口渴感；另一方面促进抗体利尿素在下丘脑神经细胞合成，经垂体释放进入血液，作用于 ______________________________ ，促进对水的重吸收。 （2 ）当血糖浓度降低时，胰岛______________________________ 细胞分泌活动增强，
绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 生物 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是 A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2．下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是 A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是 A．琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键 B．蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的
C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 4．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹芋染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5．某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是 A．培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢 B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S冶型 C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 6．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7．下列关于生物进化的叙述，错误踿踿的是 A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变
2013年广东高考生物题 1.有关糖的叙述，正确的是（） A.葡萄糖在线粒体中合成 B.葡萄糖遇碘变为蓝色 C.纤维素由葡萄糖组成 D.胰岛素促进糖原分解 2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于 ①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是 A.合成编码目的肽的DNA片段 B.构建含目的肽DNA片段的表达载体 C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽 4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（） A.去顶芽能促进主根生长 B.去顶芽植株不能合成生长素 C.生长素由顶芽向下非极性运输 D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长 5.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小 型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将 出现的情况是 A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B．土著鱼在和鲈鱼的竞争中处于劣势 C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减 6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是
A B C D 24.下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是 选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性 A 蓝藻细胞有有有无 B 洋葱根尖细胞有无有有 C 兔成熟红细胞无无有有 D 蛙受精卵无无有有 25．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中 A．白眼雄果蝇占1/4 B.红眼雌果蝇占1/4 C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4 26（16分）污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAHs）等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验，研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响，结果见下表。
生物试题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．氟利昂大量逸散到大气层中会直接导致（） A．臭氧层破坏 B．酸雨形成 C．水体污染 D．温室效应 2．下列关于生物体中有机物的叙述，正确的是（） A．淀粉的结构单元是蔗糖 B．胆固醇是人体所需的物质 C．蛋白质是生物体内重要的贮能物质 D．人细胞中储存遗传信息的物质是RNA 3．某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是（） A．①表示胞嘧啶 B．②表示腺嘌呤 C．③表示葡萄糖 D．④表示氢键
4．溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是（）A．高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体 B．中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解 C．溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡 D．大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变 5．对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是（）A．注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒 B．接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体 C．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力 D．感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者6．下列关于细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述，正确的是（） A．细胞的厌氧呼吸产生的ATP比需氧呼吸的多 B．细胞的厌氧呼吸在细胞溶胶和线粒体嵴上进行 C．细胞的需氧呼吸与厌氧呼吸过程中都会产生丙酮酸 D．若适当提高苹果果实贮藏环境中的O2浓度会增加酒精的生成量 7．下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（） A．癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移 B．高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢 C．高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D．愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同
2019年高考理综试卷（全国I卷）生物部分 一、选择题（36分） 1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是【】A：胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B：小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C：清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D：细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 2.用体外实验的方法可以合成多肽链，已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是【】 ①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和tRNA细胞裂解液 A：①②④B：②③④C：③④⑤D：①③⑤ 3.将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于【】 A：水、矿质元素和空气B：光、矿质元素和水 C：水、矿质元素和土壤D：光、矿质元素和空气 4.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是【】 A：兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B：惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C：神经系统可直接调节，也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D：肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种类型，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是【】 A：窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B：宽叶雌株和宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 C：宽叶雌株和窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D：若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 6.某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点。设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是【】 A：细菌甲能够将培养基中的有机物分解为无机物 B：培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同 C：在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D：培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现Ｊ型增长阶段
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生考试全国卷I 理科综合能力测试(生物部分含答案) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。学科.网写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： H 1C 12N 14O 16Na 23Mg 24Al 27Ca 40 一、选择题： 本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 【答案】D 【解析】本题考查细胞结构与功能的基础知识，题目简单，容易得分。线粒体DNA位于线粒体的基质中，所以D项错误。
2．生物体内的DNA常与蛋白结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复台物 B．真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复台物中含有RNA聚合酶 【答案】B 【解析】原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进行复制或者转录的时候。 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N 2和NO-3 B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土微生物降解植物秸杆产生的无机离子可被根系吸收 D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【答案】A 【解析】植物细胞不能直接吸收利用N 2。 4．已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用，某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是
2018全国卷1高考理综生物试题、答案、解析 一、选择题：本题共6题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述错误的是（） A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 【解释】答案D考试知识点为生物膜系统，检测学生理解能力，光合作用光反应形成ATP在类囊体膜上，固有催化ATP合成的酶，A正确；细胞器溶酶体含有众多水解酶，功能分解衰老、损伤的细胞器,其膜破裂后造成细胞结构的破坏正确；细胞的核膜是双层膜结构，小分子和一些大分子如mRNA可以通过核孔固C正确；线粒体DNA 位于线粒体基质，且生物膜的成分为蛋白质与脂质，呼吸作用分有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸编码的酶与线粒体无关 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA－蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（） A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA－蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 【解释】答案B考试知识点为生物大分子\DNA复制\遗传信息的转录，检测学生理解能力，原核生物拟核DNA不与蛋白质结合形成染色体，并不代表不与蛋白质结合，否则，如何转录？固本题答案为B 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（） A在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【解释】答案A考试知识点为物质运输\植物细胞的失水，检测学生理解能力，酸性土壤中N2不能直接被小麦吸收，A错；植物根部可以通过主动运输选择性吸收土壤中的离子，松土有利于作物根的有氧呼吸，提供吸收矿质元素所需能量，过多施肥造成根部细胞外的渗透压比细胞内的高，进而失水烧苗。 4.已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用，某同学 将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养， 培养过程中进行不同的处理，每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。 据图分析，下列相关叙述不合理的是（） A乙组加入了药物X后再进行培养 B丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构 【解释】答案C考试知识点为细胞培养，检测学生实验与探究能力、信息获取能力，甲组为对照组（其中甲组未加药物），乙丙为实验组，乙组为加X后的曲线，丙组为先加X后加D的曲线，若先加D，据题干中提供药物D可抑制药物X的作用，其起始曲线应同甲组；选项D测试的是蛋白质结构决定蛋质质的功能。 5.种群密度是种族的数量特征之一，下列叙述错误的是（） A种群的S型增长是受资源因素限制面呈现的结果 B某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同
内江市高2020届自测试题 （生物） 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（每小题6分，共36分。每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求。） 1.农作物苗期缺氮往往表现出生长缓慢、植株矮小、叶片薄而小、叶色缺绿发黄等症状。下列相关说法错误的是 A.氮既是细胞中的大量元素，又是组成细胞的主要元素之一 B.农作物苗期缺氮症状可通过及时补充适量氮肥来得到缓解 C.氮在细胞中可用于合成蛋白质、核酸、ATP、叶绿素等化合物 D.氮肥施用过量，会导致作物根系吸收氮素过多出现“烧苗”现象 2.脊椎动物在胚胎发育中产生了过量运动神经元，神经元如果无法接受足够量的神经生长因子（化学本质是蛋白质）则会发生细胞凋亡。下列相关说法正确的是 A.神经生长因子可以促进神经元凋亡 B.可用台盼蓝染色判断神经元是否死亡 C.细胞凋亡只发生在脊椎动物胚胎发育过程中 D.运动神经元的凋亡不需要其细胞表面受体的参与 3.对比实验是科学探究中常用的方法之一。下列有关叙述错误的是 A.探究酵母菌细胞呼吸的方式运用了对比实验 B.对比实验中每个实验组的结果通常都是事先未知的 C.对比实验往往没有对照组，而是设置两个或两个以上的实验组 D.对比实验中因变量可以用多种指标表示，无关变量只需相同即可 4.下列植物生长调节剂在生产实践上的应用叙述，不符合实际的是 A.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，促进其成熟 B.用一定浓度赤霉素溶液处理芹菜植株，可以明显提高其产量 C.青鲜素可用于延长马铃薯、大蒜等贮藏期，其残留不会损害人体健康 D.利用高浓度2，4－D 作除草剂，可抑制甚至杀死玉米田间双子叶植物杂草 5.2019年7月，澳大利亚因高温、干旱天气爆发了森林大火，持续燃烧数个月，使当地生态环境遭到严重破坏。下列有关说法错误的是 A.火灾过后的森林中进行的演替类型属于次生演替 B.火灾加快了生物群落中碳的释放速率，破坏了碳循环平衡 C.火灾后森林中物种丰富度降低，生物群落对环境资源的利用率更高 D.森林局部火灾后仍能逐步恢复原状，是因为生态系统具有恢复力稳定性 6.下图为某种单基因遗传病的遗传系谱图，其中Ⅰ3个体不含该病致病基因。以下分析正确 的是 A.该病的遗传方式与抗维生素D 佝偻病相同 B.Ⅱ3个体的致病基因可能来自其祖父或祖母 C.图中一定为杂合子的个体有Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅱ2 D.要判断Ⅲ1个体是否患该病，可先用B 超筛查
生物部分 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共6题，每题6分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下列关于人体神经调节的叙述，正确的是 A．结构基础是反射弧 B．不受激素影响 C．不存在信息传递 D．能直接消灭入侵病原体 2．芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是 A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX D．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组 3．生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是选项膜蛋白的位置、功能膜蛋白的类型 A．位于突触后膜，识别并结合神经递质受体 B．位于靶细胞膜，识别并结合激素载体 C．位于类囊体膜，催化A TP合成酶 D．位于癌细胞膜，引起特异性免疫抗原 4．果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（X B）对无节律（X b）为显性；体色基因位于常染
色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaX B Y的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAX B X b类型的变异组胞，有关分析正确的是 A．该细胞是初级精母细胞 B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半 C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离 D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变 5．为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是 A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快 C．若降低10 ℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短 D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 6．某生物基因型为A1A2，A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白，即N1N1、N1N2、N1N2三种蛋白。若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍，则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N2型蛋白占的比例为 A．1/3 B．1/4 C．1/8 D．1/9 第Ⅱ卷 注意事项：