2011级电气工程及其自动化
电子技术课程设计
LED呼吸灯的设计
姓名：
院别：工学院
专业：电气工程及其自动化
学号：
指导教师：
2013年7月
1设计任务与要求
电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在电子信息类本科教学中，电子技术课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计要实现以下两个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计
方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路
达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然后对方案中的各部分进行单元的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画出一个符合设计要求的完整系统电路图。
1．1设计任务分析
说到呼吸灯的设计，也许大家最先想到的就是苹果。确实，从powerbook g3和ibok开始，苹果的笔记本电脑就开始家去了呼吸灯的设计，只要用户合上笔记本的时候，位于笔记本前团的睡眠指示灯就会呈呼吸状的闪动，这样的设计第一次出现在大家面前的时候，人们更多的是赞叹苹果的无限创意。顾名思义，灯光在微电脑控制之下完成由亮到暗的绝剑变化，感觉就像是在呼吸。广泛应用与数码产品，起到装饰和只是工作效果。目前被广泛用于手机之上，并成为各大品牌新款手机的卖点之一。
呼吸分为两个过程：吸气：指数曲线上升，该过程需要1.5S 呼气：指数曲线下降，该过程需要1.5S. 对成人而言，平均每分钟呼吸16~18次；对儿童而言，平均每分钟呼吸20次。对系统的设计任务进行具体分析，充分了解系统的性能、指标内容及要求，以便明确系统应完成的任务。
1.2方案论证
这一步的工作要求是把系统的任务分配给若干个单元电路，并画出一个能表示各单元功能的整机原理框图。方案选择的重要任务是根据掌握的知识和资料，针对系统提出的任务、要求和条件，完成系统的功能设计。在这个过程中要用于探索，勇于创新，力争做到设计方案
合理、可靠、经济、功能齐全、技术先进，并且对方案要不断进行可行性和优缺点的分析，最后设计出一个完整框图。框图必须正确反映系统应完成的任务和各组成部分功能，清楚表示系统的基本组成和相互关系。
1.3方案实现
1）单元电路设计
单元电路是整机的一部分，只有把各单元电路设计好才能提高整体设计水平。每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务，详细拟订出单元电路的性能指标，与前后级之间的关系，分析电路的组成形式。具体设计时，可以模仿成熟的先进电路，也可以进行创新或改进，但都必须保证性能要求。而且，不仅单元电路本身要设计合理，各单元电路间也要相互配合，注意各部分的输入信号、输出信号和控制信号的关系。
2）参数计算
为保证单元电路达到功能指标要求，就需要用电子技术知识对参数进行计算。例如，放大电路中各阻值、放大倍数的计算；振荡器中电阻、电容、振荡频率等参数的计算。只有很好地理解电路的工作原理，
正确利用计算公式，计算的参数才能满足设计要求。
3）器件选择
阻容元件的选择：电阻和电容种类很多，正确选择电阻和电容是很重要的。不同的电路对电阻和电容性能要求也不同，有些电路对电容的漏电要求很严，还有些电路对电阻、电容的性能和容量要求很高。例如滤波电路中常用大容量铝电解电容，为滤掉高频通常还需并
联小容量瓷片电容。设计时要根据电路的要求选择性能和参数合适的阻容元件，并要注意功耗、容量、频率和耐压范围是否满足要求。分立元件的选择：分立元件包括二极管、晶体三极管、场效应管、光电二（三）极管、晶闸管等。根据其用途分别进行选择。选择的器件种类不同，注意事项也不同。例如选择晶体三极管时，首先注意是选择NPN型还是PNP 型管，是高频管还是低频管，是大功率还是小功率，并注意管子的参数是否满足电路设计指标的要求。集成电路的选择：由于集成电路可以实现很多单元电路甚至整机电路的功能，所以选用集成电路来设计单元电路和总体电路既方便又灵活，它不仅使系统体积缩小，而且性能可靠，便于调试及运用，在设计电路时颇受欢迎。集成电路有模拟集成电路和数字集成电路。国内外已生出大量集成电路，其器件的型号、原理、功能、特征可查阅有关手册。选择的集成电路不仅要在功能和特性上实现设计方案，而且要满足功耗、电压、速度、价格等多方面的要求。安装调试：安装与调试过程应按照先局部后整机的原则，根据信号的流向逐块调试，使各功能块都要达到各自技术指标的要求，然后把它们连接起来进行统调和系统测试。调试包括调整与测试两部分，调整主要是调节电路中可变元器件或更换器件，使之达到性能的改善。测试是采用电子仪器测量相关点的数据与波形，以便准确判断设计电路的性能。装配前必须对元器件进行性能参数测试。
根据设计任务的不同，有时需进行印制电路板设计制作，并在印制电路板上进行装配调试。
2设计原理
LED在电路的控制之下，发光强度由亮到暗逐渐变化，就像呼吸一样，所以电路名称被定义为呼吸灯。工作原理：I1A及其外围元件组成一个自激振荡器，其震荡信号由1脚输出，作用在三极管Q1的导通程度，从而控制4只LED的发亮度和频率，使其亮度和频率的变化像人的呼吸一样。
3电路设计
LED呼吸灯电路
4 器件明细表
5PCB设计
5.1 参数设定
尺寸：8cmX6cm 线宽：不小于1mm 线距：大于1mm 盘径：大于2mm
（集成电路焊盘建议采用椭圆焊盘，采用椭圆焊盘其横向宽度可适当减小。）
孔径：粗引线器件的孔径应根据实物线径来定，其他器件的孔径可采用0.8mm。
5.2 PCB图
6组装调试
6.1 电路焊接
根据仿真电路焊接实际电路，正确掌握电烙铁的使用，注意区分三极管的C,B,E极，发光二极管的阴极和阳极，在焊接过程中要有足够的耐心，细心。焊接步骤：1 备：丝，右手拿电烙铁，是烙铁尖与焊锡丝和焊接部位离得很近，处于谁是可以焊接的状态。2 加热：把烙铁尖紧贴焊接部位，进行加热。3 焊锡丝融化把焊锡丝紧贴合部适量熔化。4 焊锡丝脱落融化的焊锡丝达到适量范围之后，立即脱离焊锡丝。5烙铁脱离达到锡钎焊目的范围时，烙铁头应立刻脱离，在焊锡硬化前，不要挪动焊接部位。6 检查焊锡凝固后，按工艺要求用直观方法检查焊点，判断是否符合要求。
6.2 功能实现
按电路图焊接完成后，检查电路，检查无误后，接12V电源，观察灯是否像呼吸一样变化。
6.3 外观
各元件在电路板上合理布置，看起来大方，美观，干净，简单。
6.4实物图
7设计体会
通过本次的课程设计让我更加深刻理解模拟电路的相关知识，巧妙地把这门课程应用到现实生活中，在本次课设中，让我感觉了，自己所学知识的溃乏，验证了古人说的“书到用时方恨少”这句话，所以我们要反复的学习学过的知识。在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。通过课程设计，锻炼了我们的动手能力。还体现了同学们之间的团队精神，每个人都参与进来，让我们感受到了课设的乐趣，在欢乐中我们学到了很多的知识。我们认为，在这次课程设计中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，我们通过查找大量的资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考，动手操作的能力，在各种其它的能力上也都有了提高。更重要的是，在实验上，我们学会了很多的学习方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。面临社会的挑战，只有不断的学习，实践、再学习、再实践。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，
个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
郑州科技大学 《数字电子技术》课程设计 题目LED 呼吸灯 学生姓名 专业班级 学号 院（系） 指导教师 完成时间 2013年 3 月13日
目录 1 课程设计目的 (1) 2 课程设计任务与要求 (2) 3 设计方案与论证 (4) 3.1 设计任务分析 (4) 3.2 设计电路 (4) 3.3 调试 (5) 4 设计原理及其功能 (6) 5 单元电路的设计 (7) 5.1 LED日光灯 (7) 5.2 电阻 (8) 5.3 电容 (8) 5.4 三极管 (9) 5.5 LM358 (11) 6 硬件的制作与调试 (13) 6.1 电路焊接 (13) 6.2 功能实现 (13) 6.3 外观 (13) 7 设计总结 (14)
参考文献 (16) 附录一：总体电路原理图 (17) 附录二：元器件清单 (18)
1 课程设计目的 电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在电子信息类本科教学中，电子技术课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计要实现以下两个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。
郑州科技学院 模拟电子技术课程设计（作品） 题目基于LM358的呼吸灯设计 姓名廖兴仓 专业班级电气工程及其自动化四班 院（系）电气工程学院 学号2 0 1 5 4 7 1 2 9 指导老师亚民 完成时间2018年5月17日
目录 1课程设计的目的--------------------------- 1 2课程设计的基本要求----------------------- 1 3课程设计的步骤--------------------------- 2 3.1明确课程设计任务和要求-------------------------2 3.2方案选择-----------------------------------------------3 3.3单元电路设计、数计算和元器件的选择------3 3.4画出这整机电路图-----------------------------------4 3.5审图------------------------------------------------------5 3.6组装、焊接及调试-----------------------------------5 4设计方案与论证--------------------------- 5 4.1设计方案分析-----------------------------------------5 4.2设计电路-----------------------------------------------6 4.3调试------------------------------------------------------6 5设计原理及功能说明----------------------- 7 6单元电路的设计--------------------------- 7 6.1LED灯----------------------------------------------- 7 6.2电阻--------------------------------------------------- 8 6.3电容--------------------------------------------------- 8 6.4三极管----------------------------------------------- 10 6.5LM358------------------------------------------------ 10 7硬件的制作与调试-------------------------11 7.1电路焊接-------------------------------------------- 11 7.2功能实现-------------------------------------------- 11 7.3外观-------------------------------------------------11 8总结-----------------------------------11
市场营销课程设计报告 OPPO产品市场调查 （一）企业背景： OPPO公司是一家中国注册，集科研、制造和营销于一体的中型电子加工企业，公司主营：Hi-Fi音响，Hi-Fi DVD 播放机，高端家庭影院，高品质MP3/MP4 播放器、手机产品远销东南亚等市场。广东欧珀电子工业有限公司在2005年同时成立，公司先后在中国成功推出MP3、MP4播放器，并于2008年5月，正式推出手机产品，致力于打造高品质时尚数码行业的品牌，SONY和索尼爱立信是OPPO（欧珀）的目标。至今，OPPO产品的销售覆盖全球，公司多元化、国际化经营已初具规模。OPPO致力于向消费者提供高端品质数码产品，OPPO品牌全球注册，公司凭借雄厚的自主研发能力，在品质表现上力求完美，在产品造型设计上力求时尚精美，在功能操作上力求简洁易用。 作为NBA历史上最年轻的官方合作伙伴，OPPO对于追求现代生活方式的消费者，OPPO可以提供比其他品牌更高品质，可炫耀的数字产品，因为OPPO始终把产品的品质，以人为本的设计和产品的精美、和消费者享受到的自由、时尚的生活作为执著的追求。高品质是OPPO 最核心的市场竞争力,OPPO为消费者提供高品质产品的同时也传递了一种高雅，品味，浪漫的生活方式，所以成为NBA史上最年轻的官方合作伙伴。OPPO公司的宗旨 -- 品质：高品质就是公司的根本生存力和发展力，利用严格的质量控制体系，永远保持最核心的竞争力.。目标：我们的目标成为全球首屈一指的数码电子品牌。 OPPO公司也是目前国内数码行业的一大品牌，在MP4、MP3和手机行业成为消费者受欢迎的品牌。 核心价值：提供高品质的产品和服务，为人们创造更加美好的生活，做正确的事，但不仅做正确的是，更要做有意义有利于社会的事，建立一个更健康和更久远的企业。做事情的方式：维持严谨，平静的心态. 诚信：值得信赖的，并永远保持承诺，绝不欺骗消费者和企业的合作伙伴。 团队精神：和谐团队内部以及与商业合作伙伴。 对消费者：只提供高品质的产品和服务。 对员工：提供和谐和相互尊重的工作环境 对商业伙伴：提供公平和有价值和互利合作的平台。 对股东：使一个合理的利益远高于社会平均水平的投资。 （二）产品介绍： OPPO S33 OPPOs33为OPPO公司2009年推出的第一款新品MP4。S33为触屏单手触摸操作，3.0英寸、1600万高清高亮触摸屏，兼具便携性和操作性，首次推出情侣双色，以“Feel”（感触）、“Fun”（好玩）、“Free”（自由）的3F为设计理念，并在UI、影音、操作、功能等方面体现3f的精髓。 设计特点：S33采用竖向UI设计，多文件操作和按键音回馈，适合单手操作，滑动触摸可切换屏幕桌面。整机风格简约大方，底部加载一个触摸式呼吸灯按键，并可直接进入机器主菜单。G-sensor重 OPPO s33 力感应功能在S33上全新升级，支持甩动换歌，图片自动翻转，在音乐、视频界面进行横向操作时，自动切换到专辑封面横向展示界面和视频横向胶卷浏览模式。图片和电子书拥有同
模电题目 1、基于LM358呼吸灯的设计与实现 说到呼吸灯，也许大家最先想到的就是苹果。确实， 从powerbook g3和ibook开始，苹果的笔记本电脑就开始 加入了呼吸灯的设计，只要当用户合上笔记本的时候，位 于笔记本前端的睡眠指示灯就会呈呼吸状的闪动，人们不 得不赞叹苹果的无限创意。呼吸灯的功能就是让灯光在电 路的控制之下完成由亮到暗的逐渐变化，感觉像是在呼吸。 它现在已广泛被用于数码产品，电脑，音响，汽车等各个领域，起到很好的视觉装饰效果。 （白发蓝光：2.00元；白发翠绿：1、80元；白发白光：2.20元） 2、声控LED旋律灯的设计与制作（2.90元） 随着音乐或其它声音的响起，LED灯便跟随着声音的节奏（声 音的快慢）闪亮的动起来。在焊接成功后，您可感受到声音与光 的美妙旋律组合。 3、38粒LED 2W节能灯设计与制作 LED灯以环保节能、高效无毒、长寿易修、色广易控、牢固便 装等巨大的优势正在逐步取代传统的白炽灯、节能灯。 （4mm暖白：3.50元；黄色：3.60元；红色：3.50元；翠绿：5.60元；暖白：4.50元；正白：4.20元） 4、红绿双色LED心型音乐闪烁灯的设计与实现（5.90元） 18只高亮共阳红绿双色LED灯排列组成一个心形的图案，交 替闪动，蜂鸣器奏“祝你生日快乐”乐曲。特别是在夜间使用时，极富动感。特别适合在喜庆节日、庆祝活动、温馨纪念日等场合 里拿出来展示，做为点缀装饰。本套件装配制作较为简单，可以 使用3节电池或1节3.7V锂电池（自备）作为电源。 5、大功率LED球泡 外壳+驱动电源+正白LED，装好后就能使用。 （7W银色300mA：12.50元；3W银色200mA：5.30元；3W银色300mA：5.80元；5W银色300mA:8.50元） 6、60粒LED 3W节能灯的设计与制作 LED灯以环保节能、高效无毒、长寿易修、 色广易控、牢固便装等巨大的优势正在逐步取代 传统的白炽灯、节能灯。（正白：5.30元；4mm 暖白：4.50元；黄色：4.60元；暖白：5.50元； 翠绿：7.80元；红色：4.50元）
单片机课程设计 题目: 智能小车设计 专业: 计算机科学与技术 班级: 14级2班 姓名学号组长 成员 成员 成员 成员 2016 年 12 月 23 日
打开命令行终端的快捷方式: ctr+al+t:默认的路径在家目录 ctr+shift+n:默认的路径为上一次终端所处在的路径. linux@ubuntu:~$ linux:当前登录用户名. ubuntu:主机名 :和$之间:当前用户所处在的工作路径. windows下的工作路径如C:\Intel\Logs linux下的工作路径是:/.../..../ ~:代表的是/home/linux这个路径.(家目录). ls(list):列出当前路径下的文件名和目录名. ls -a(all):列出当前路径下的所有文件和目录名,包括了隐藏文件. .:当前路径 ..:上一级路径 ls -l:以横排的方式列出文件的详细信息 total 269464(当前这个路径总计所占空间的大小,单位是K) drwxr-xr-x 3 linux linux 4096 Dec 4 19:16 Desktop 第一个位置:代表的是文件的类型. linux系统下的文件类型有以下几种. b:块设备文件 c:字符设备文件 d:directory,目录 -:普通文件. l:连接文件. s:套接字文件. p:管道文件. rwxr-xr-x:权限 r:读权限 -:没有相对应的权限 w:写权限 x:可执行权限 修改权限:
chmod u-或者+r/w/x 文件名 chmod g-或者+r/w/x 文件名 chmod o-或者+r/w/x 文件名 第一组:用户权限 第二组:用户组的权限 第三组:其他用户的权限. chmod 三个数(权限) 文件名 首先根据你想要的权限生成二进制数,再根据二进制数转换成十进制的三位数 rwxr-x-wx 111101011 7 5 3 chmod 753 文件名 rwx--xr-x 第二个位置上的数字:对应目录下的子文件个数,如果是非目录,则数字是1 第三个位置:用户名(文件创造者). 第四个位置:用户组的名字(前边的用户所处在的用户组的名字). 第五个位置:对应文件所占的空间大小(单位为b) 第六~八个位置:Dec 4 19:16时间戳(最后一次修改文件的时间) 最后一个位置:文件名 操作文件: 1.创建一个普通文件:touch 文件名 2.删除一个文件:rm(remove) 文件名 3.新建一个目录:mkdir(make directory) 目录名 递归创建目录:mkdir -p 目录1/目录2/目录3 4.删除一个目录:rmdir 目录名.//仅删除一个空目录 rm -rf 目录名//删除一个非空目录 5.切换目录(change directory):cd 路径 linux下的路径分两种 相对路径:以.(当前路径)为起点. 绝对路径:以/(根目录)为起点, 用相对路径的方式进入Music:cd ./Music 用绝对路径的方式进入Desktop:cd /home/linux/Desktop 返回上一级:cd .. 返回加家目录的三种方式 (1).cd
电子运营实训报告 篇一：电子实训报告 呼吸灯电路制作说明 一、什么是呼吸灯 灯光在由亮到暗，再由暗变亮逐渐变化，感觉像是人在呼吸。广泛被用于数码产品、电脑、音响、汽车等各个领域，起到了很好的视觉装饰效果。 呼吸灯电路装配说明 原理图（电源电压为+9V） 三、工作原理 开始C1相当于短路，LM358的输出为LM358的第5脚电压；将这个电压送到下面的LM358，下面的正反馈电路使下面的LM358输出为高电平；高电平电压为+VCC；当下面的LM358输出为VCC电压时，电容C1两端就产生电压差，这时下面的LM358的输出经过RP可调电位器、C1、Q1，给C1充电；在给C1充电时，电流流过Q1，同时LED灯也亮着，随着时间的增加，C1上的充电电流逐渐减小，对应的LED也逐渐变暗；当C1电荷充满时，C1相当于开路，这时，上面的LM358变成一个比较器。因为6脚输入的电压大于5脚的输入电压，这时LM358的7 脚输出变为低电压0V；当7脚输出为0V时，经过下面的LM358进行正反馈，是下面的LM358输出变为低电压0V；C1通过电位器，和下面的LM358进行放电；当C1电压放电，致6脚的电压小于0.5VCC时，上面的LM358的7脚电压随C1的放电电压开始升高；当LM358的7脚的电压升高，经过下面的LM358正反馈，使下面的LM358的输出又变为VCC的电压；下面LM358的电压变为VCC电压，这又是重复“第三步”及其后面的动作。
基本元件识别与安装 课程设计任务与要求数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择， 然后对方案中的各部分进行单元的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画出一个符合设计要求的完整系统电路图。 1、设计任务分析对系统的设计任务进行具体分析，充分了解系统的性能、指标内容及要求，以便明确系统应完成的任务。 2、方案论证这一步的工作要求是把系统的任务分配给若干个单元电路，并画出一个能表示各单元功能的整机原理框图。方案选择的重要任务是根据掌握的知识和资料，针对系统提出的任务、要求和条件，完成系统的功能设计。在这个过程中要用于探索，勇于创新，力争做到设计方案合理、可靠、经济、功能齐全、技术先进，并且对方案要不断进行可行性和优缺点的分析，最后设计出一个完整框图。框图必须正确反映系统应完成的任务和各组成部分功能，清楚表示系统的基本组成和相互关系。 3、方案实现 1）单元电路设计单元电路是整机的一部分，只有把各单元电路设计好才能提高整体设计水平。每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务，详细拟订出单元电路的性能指标，与前后级之间的关系，分析电路的组成形式。具体设计时，可以模仿成熟的先进电路，也可以进行创新或改进，但都必须保证性能要求。而且，不仅单元电路本身要设计合理，各单元电路间也要相互配合，注意各部分的输入信号、输出信号和控制信号的关系。 2）参数计算为保证单元电路达到功能指标要求，就需要用电子技术知识对参数进行计算。例如，放大电路中各阻值、放大倍数的计算；
/* 三个坐标系统的转换： 触摸屏： column 240 x _ _ _ _ _ _ ^ | | | | | | | | | | | 320 | | | | | | | | | | | | (0,0) - - - - - -> y 液晶显示字体及清屏等函数： column 240 x (0,0) -----------> | | | | | | | | | | | | 320 | | | | | | | | | | | | V- - - - - - y 液晶显示图像：
column 240 X -----------A | | | | | | | | | | | | 320 | | | | | | | | | | | | Y <- - - - - -(0,0) 转换关系： Y字 = 320 - X触摸 X字 = Y触摸 X图像 = X触摸 Y图像 = 240-Y触摸 Y图像 = 240 - X字 X图像 = 320 - Y字 */ 图像和字在屏幕的放置有一个方向相反。 “LCD触摸屏控制七彩呼吸灯”部分程序： #include "stm32f10x.h" #include "bsp_usart1.h" #include "bsp_ili9341_lcd.h" #include "bsp_sdfs_app.h" #include "bsp_bmp.h" #include "bsp_SysTick.h" #include "bsp_touch.h" #include "bsp_spi_flash.h" #include "bsp_led.h" #include "even_process.h" #include "bsp_breathing.h //被调用的H文件的包含.呼吸灯头文件int main(void) { uint8_t k; /* 初始化LCD */ LCD_Init();
嵌入式应用实验讲义 适用专业：电子、通讯 主讲教师： 辽宁大学教务处制 二零一五年三月
课程简介
目录 实验一 MDK 编程环境 4 实验二 GPIO实验 6 实验三中断实验7 实验四定时器实验10 实验五 UART实验12 实验六 ADC与DMA实验14 实验七综合实验16 实验一MDK 编程环境
一、实验目的及原理 学习MDK编程环境的使用方法，熟练掌握使用MDK编程环境建立STM32工程模板、开发STM32应用程序、通过Jlink编程器调试程序。 1.概述 Keil MDK，也称MDK-ARM，Realview MDK、I-MDK、uVision4、uVision5 等。目前Keil MDK 由三家国内代理商提供技术支持和相关服务。 Keil是德国知名软件公司Keil（现已并入ARM 公司）开发的微控制器软件开发平台，是目前ARM 内核单片机开发的主流工具。Keil提供了包括C编译器、宏汇编、连接器、库管理和一个功能强大的仿真调试器在内的完整开发方案，通过一个集成开发环境（uVision）将这些功能组合在一起。 Keil MDK为基于Cortex-M、Cortex-R4、ARM7、ARM9处理器的设备提供了一个完整的开发环境。其专为微控制器应用而设计，不仅易学易用，而且功能强大，能够满足大多数苛刻的嵌入式应用。 MDK-ARM有四个可用版本，分别是MDK-Lite、MDK-Basic、MDK-Standard、MDK-Professional。所有版本均提供一个完善的C / C++开发环境，其中MDK-Professional还包含大量的中间库。 2013年10月，正式推出Keil MDK v5，该版本使用uVision5 IDE集成开发环境，是目前针对ARM微控制器，尤其是ARM Cortex-M内核微控制器最佳的一款集成开发工具。 2.MDK功能特点 ①完美支持Cortex-M、Cortex-R4、ARM7和ARM9系列器件。 ②行业领先的ARM C/C++编译工具链 ③确定的Keil RTX ，小封装实时操作系统（带源码） ④μVision5 IDE集成开发环境，调试器和仿真环境 ⑤TCP/IP网络套件提供多种的协议和各种应用 ⑥提供带标准驱动类的USB 设备和USB 主机栈 ⑦为带图形用户接口的嵌入式系统提供了完善的GUI库支持 ⑧ULINK VVgfrbrpro可实时分析运行中的应用程序，且能记录Cortex-M指令的每一次执行 ⑨关于程序运行的完整代码覆盖率信息 ⑩执行分析工具和性能分析器可使程序得到最优化 11 大量的项目例程帮助你快速熟悉MDK-ARM强大的内置特征 12 符合CMSIS (Cortex微控制器软件接口标准) 注意： MDK-Lite(32 KB)版可任意下载使用，不需要序列号或许可密钥。MDK-Lite通过使用一个有效的产品序列号可以转换成其他MDK-ARM版本。 3.MDK参考手册: ①《神舟王STM32F103ZET用户手册v2.0(2013年8月)》第二、三章 ②《安富莱_STM32开发板（V3专业版）_用户手册（V1.4）》第三章 ③《野火零死角玩转STM32-V2》——基础入门篇第二、三、四章 ④《STM32最基础模板--如何从零开始新建 STM32F407 工程模板》 ⑤《原子STM32不完全手册-库函数版本_V3.0》第三、四章 ⑥《STM32神舟开发板短视频》
STM32课程设计 呼吸灯 仿真与实践 2012112020335 乔智慧 电子信息科学与技术 物理与电子科学学院 2015年6月03日 电工电子中心2015年6月绘制
STM32呼吸灯设计 一．任务解析 呼吸灯，指灯光设备的亮度随着时间由暗到亮逐渐增强，再由亮到暗逐渐衰减，很有节奏感地一起一伏，就像是在呼吸一样。本设计要求通过STM32，实现呼吸周期为3秒，即吸气时间（亮度上升时间）1.5秒，呼气时间（亮度衰减时间）1.5秒的呼吸灯。 二．方案论证 要使用数字器件控制灯光的强弱，我们很自然就想到PWM（脉冲宽度调制）技术。假如以LED作为灯光设备，且由控制器输出的PWM信号可以直接驱动LED，PWM信号中的低电平可点亮LED灯。由于视觉暂留效应，人眼可以看不到LED灯的闪烁现象，反映到人眼中的是亮度的差别，因此我们需要LED以较高的频率进行开关（亮灭）切换。因此，我们可以使用高频率的PWM信号，通过调制信号的占空比，控制LED灯的亮度。根据以上思路，提出如下两个方案。 方案一：用常见的数学函数来表示亮度随着实践逐渐变强再衰弱，把函数值赋值到数组中，用调制的方法，每个循环给闪烁的熄灭时间加一，灯就会慢慢变暗，在设置熄灭时间加到一定程度就开始减一，就会渐渐变亮了，如此循环。 方案二：把函数值赋值到数组中，对数组中的每一个值进行重复而快速的扫描，当遍历完PWM表中的元素时，再重头开始遍历PWM表。即以一定的时间长度为周期，LED灯亮的平均时间越长，亮度就越高，反之越暗。利
用STM32定时器的PWM输出功能，实现呼吸灯。 经分析比较与初步测试，方案二更能很好地实现呼吸灯效果，因此选择方案二。 三．方案实施 STEP1 生成表示亮度的数学函数 亮度随着时间逐渐变强再衰减，可以用两种常见的数学函数表示，分别是半个周期的正弦函数与指数上升曲线基期对称得到的下降曲线。如图示： 正点原子STM32开发板上的LED灯是低电平点亮 因此，比较上述两个函数图像我们可以发现，下凹函数曲线灯光处于暗的状态更长，所以指数函数的曲线更符合我们呼吸灯的亮度变化要求。 STEP2 配置工程环境 在实验中我们用到了GPIO,RCC,TIM外设，还使用了中断，所以我们先要把以下库文件添加到工程：stm32f10x_gpio.c, stm32f10x_rcc.c, stm32f10x_tim.c,misc.c,新建pwm_output.c及pwm_output.h文件，并在
XI`AN TECHNOLOGICAL UNIVERSITY 课程设计报告
西安工业大学课程设计（论文）用纸 东 西 向 南 北 向 西安工业大学课程设计报告 一、设计目的 1. 掌握交通灯的工作原理。 2. 进一步巩固8259、8254以及8255的应用。掌握综合设计能力。 二、设计任务与要求 1. 设计任务 设计一套十字路口的交通灯管理系统。按照顺序时间控制原则，利用中断控制器和定时器。采用定时中断方式设计实现。东西向和南北向均有红黄绿灯。具备倒计时功能。 南北向通行时间20秒，准备时间5秒。在准备时间里黄灯闪烁3次，闪烁频率为1 秒，周而复始。东西向通行时间40秒，准备时间5秒。在准备时间里黄灯闪烁3次， 闪烁频率为1秒，周而复始。东西向参照下边的时序控制图。 图6-1 时序控制图
2. 设计要求 (1) 硬件测试通过。接线完成。三个芯片分别测试通过。8259能够实现中 断。8254能够实现呼吸灯。8255能够控制L8—L15的亮与灭。 (2) 1S的定时中断程序能够进入。 (3) 交通灯控制程序 (4) 按KK1按钮开始工作。按KK2按钮停止工作。 (5) 代码转换程序。 (6) LED数码管动态显示程序。 (7) 倒计时程序。 (8) 白天/黑夜功能。 (9) 完善程序。 三、设计方案 1、设计思路 东西南北各三盏灯，每三盏分别为红、黄、绿三种颜色，总共十二盏灯，而实际情况下，东西方向灯亮灭一致，南北方向灯亮灭一致，故只需要按东西为一组，南北为一组，两组交错亮灭来设计控制系统，即可达到交通灯系统的控制目的。根据以上分析那么只需要控制东南或者西北六盏灯亮灭规律就能实现控制，另外两组对应一致就行了。 2、使用的I/O设备 I/O设备使用了KK1+键、8个LED小灯泡、共阴极8段显示数码管。 3、使用的芯片 使用了8259A中断控制器、8255并行输入输出接口芯片、8254定时/计数器芯片。 4、芯片的作用 8259A用于控制中断申请以及发生中断时执行对应的子程序，8255并行接口芯片用于向I/O设备输出控制灯泡或数码管点亮的数据代码，8254定时器利用频率脉冲来实现定时申请中断和动态显示8段数码管。 四、硬件线路设计
单片机课程设计报告 题目：简易可调色LED灯 学院：水利电力学院 专业：电气工程及其自动化 班级：电气一班 成员：蒲恒马永俊 鸣谢：刘伟强 二〇一三年十二月十二日
基于AT89C52单片机的简易简易可调色LED灯 [摘要]：本文主要使用单片机来设计简易可调色LED灯。采用单片机I/O口，加以C语言编程实现LED渐亮再渐暗类似人的呼吸一样的效果。基本原理：C语言编程实现PWM(脉宽调制)输出驱动LED，逐渐增加PWM 的占空比从而实现LED模拟呼吸的过程，即渐亮再渐暗再渐亮再渐暗……如此往复，再利用LED的余辉和人眼的暂留效应，实现呼吸灯的效果，同时实现了温度测试功能。 [关键词]: 单片机 PWM LED 可调色呼吸灯 ?
目录 { TOC \o "1-3" \h \z \u | 单片机（单片微型计算机）是大规模集成电路技术发展的产物，具有高性能、高速度、体积小、价格低廉、稳定可靠等特点。单片机的应用相当广泛，从平常的家用电器到航空航天系统和国防军事、尖端武器都能找到它的身影。因此，单片机的开发应用已成为高科技和工程领域的一项重大课题。 本次设计提出了用AT89C52单片机为核心控制元件，设计一个简易LED可调色呼吸灯，本方案以AT89C52单片机作为主控核心，与LED显示、按键控制、液晶屏显示各色所占比例等部分组成核心模块。C语言编程使单片机输出PWM(脉宽调制)，用来驱动LED，逐渐增加PWM的占空比从而实现LED模拟呼吸的过程，即渐亮再渐暗再渐亮再渐暗……如此往复，再利用LED的余辉和人眼的暂留效应，实现呼吸灯的效果。利用液晶屏显示当前各色所占比例，按键控制调色过程，从而实现了简易LED可调色呼吸灯的基本功能，同时实现附加功能温度测试及显示。
EDA课程设计论文 题目呼吸效果流水灯 学院通信学院 专业班级电子 083 学生姓名 xxx 指导教师发哥 2011年12月11日
EDA课程设计论文 摘要 当今时代是一个新技术层出不穷的时代，在电子领域尤其是自动化智能控制领域，传统的分立元件或数字逻辑电路构成的控制系统，正以前所未见的速度被单片机智能控制系统所取代。单片机具有体积小、功能强、成本低、应用面广等优点，可以说，智能控制与自动控制的核心就是单片机。学习单片机的最有效方法就是理论与实践并重，本次用单片机自制了一款呼吸效果的流水灯。 关键词：单片机循环点亮呼吸效果 I
EDA课程设计论文 Abstract Today is a new technology emerge in endlessly era, in the electronic field especially automation intelligent control field, the traditional division components or digital logic circuit consists of the control system, is unprecedented speed is single chip microcomputer intelligent control system is replaced. SCM has small, strong function, the cost is low, the wide application advantages, such as, say, intelligent control and automatic control is the core of the single chip microcomputer. At present, a study and application of the climax of the single chip microcomputer is factory, schools and enterprises and institutions rise on a large scale. The most effective method of learning single chip microcomputer is both theory and practice, this with single-chip computer make a breath of the effect of flowing water light. Keywords:Single-chip microcomputer Circulation light Principle diagram II
学生姓名: 学号: 专业: 年级班级: 课程名称: 可编程数字系统设计 实验项目: VHDL设计一信号发生器 试验时间: 2014年5月24日 指导老师: 一、实验目的： 熟悉EDA工具，掌握用VHDL语言进行数字系统设计的基本方法和流程，提高工程实践能力 二、设计任务
设计信号发生器，用VHDL语言描述，用QuartusII工具编译和综合，并在实验板上调试并实现所要求功能和技术指标，撰写实验报告，最后提交验收并答辩。 题目一：设计正弦波发生器 题目二：设计锯齿波发生器 题目三：设计三角波发生器 三、功能要求与技术指标 基本功能： （1 ）模拟输出：由于FPGA上无D/A转换模块，因此设计中必须包含PWM发生模块，PWM输出后经过RC低通波电路转换为电压幅值正比于占空比的模拟电压。滤波电路需自行设计。 （2）可以通过按键设定波形的频率，频率可以显示在数码管上。 （3）按钮开关输入须消抖处理。 在完成以上功能的前提下，可增加其它一些实用的功能。 要求： 1、每个同学必须完成基本功能，在完成基本功能的前提下可自由发挥。 2、实验报告主要内容包含：设计原理、系统分析、程序设计、仿真/实验结果（例如波形图和实验板运行时的照片）、结论或分析、使用说明等，在最后附上主要源程序。 3、程序代码结构清晰，可读性强，关键语句应注释。 四、设计原理： 原理图：
原理图（PS：RESTA按键已被删除）NMUA 计数键数码管模块
1、利用ROM、数组或使用CASE语句将计算的正弦波采样的占空比数据存储。由分频器将FPGA上的晶振进行分频所得的时钟信号作为计数时钟。最后进行利用比较的方式得到占空比可调的脉冲波。同时，分频器的分频系数可由键盘和数码管配合的显示数值进行运算反馈回PWM模块，达到频率可调的目的。此外，另设一输出接至LED2，无法测量波形的情况下，利用呼吸灯的效果可检测PWM模块的完成与频率可调的成功性。 2、键盘设移位复位键，数码管计数键与频率传送键。同时设立消抖计数值，当按键按下以后进行计数，在按键退出后，停止计数，取最后一次计数作为按键信号完成按键消抖。按下移位复位键，数码管位选下一位，同时示数复位清零，并且循环移位，当按完4次按键后，数码管全部清零。按下数码管计数键，数码管计数，按一次计一次，采用十进制循环计数。按下频率传送键，将数码管所显示的数值作为频率传送到PWM 模块，设频率理论值范围10hz~99990hz。 3、用于按键显示的数码管计数的计数采用十进制。设定的计数值由四位数码管动态显示，并且被设定的位选数码管‘.’点亮，表明该数码管被选中。同时通电后，需利用移位复位功能将数码管清零。 五、系统分析： 1、根据原理图与原理框图：系统电路可分成4个主干模块：PWM模块、按键消抖模块、按键设定模块、数码管模块。 PWM：通过对正弦波采样存储并利用时钟分频再进行比较获得PWM波，同时分频系数由按键与数码管陪和共同反馈运算结果进行分频。 按键消抖：按键按下是会产生不稳定，设定何时的计数时间，再取按键拔起后获得的最后一次计数作为按键信号。 按键设定：按键计数，按下后数码管进行计数。移位复位，按下后数码管位选再移位与复位下一位数码管。频率传送，将数码管示数作为频率传送到PWM模块。 数码管：动态扫描，频率值显示在数码管上。 2、说明：数码管显示不稳定，使用前先用移位复位键将示数清零。测 六、程序设计：
郑州科技学院 单片机课程设计 题目呼吸灯学生姓名 专业班级 学号 院（系） 指导教师 完成时间
目录 1 前言 (1) 2 课程设计的目的 (1) 3 课程设计的任务与要求 (2) 3.1课程设计的任务 (2) 3.2课程设计的要求 (2) 4 设计方案与论证 (2) 4.1设计方案 (2) 4.2设计论证 (4) 5 设计原理及功能说明 (5) 5.1设计原理 (5) 5.2功能说明 (5) 6 单元电路的设计 (6) 7 硬件的制作与调试 (7) 7.1硬件制作 (7) 7.2实物调试 (8)
8 结论 (8) 参考文献 (10) 附录1：总体电路原理图 (11) 附录2：元器件清单 (12) 附录3：呼吸灯实物图 (13) 附录4：源程序 (14)
1 前言 单片机技术是人类在生产斗争和科学实验中发展起来的。随着科学技术的发展和人类的进步，单片机技术已经成了各种工程技术的核心，特别是进入信息时代以来，单片机技术更成了基本技术，其具体应用领域涵盖了通信领域、控制系统、测试系统、计算机等等各个领域。 众所周知，呼吸灯已经在我们的现实生活中得到了广泛应运，并有涉及到各个领域中。比如手机、电脑等实用工具的呼吸灯，又或是仓库、家庭保安系统中，都有使用呼吸灯电路。因此，呼吸灯的种类呈现出多样化。随着科技的发展，人们对呼吸灯的性能提出了越来越高的要求。本文设计了一种呼吸灯，这种呼吸灯通过AT89C51型单片机把电路中的电流经由单片机构成一个简单的电路系统。设计电路中应用到电阻、电容、LED等元器件。该呼吸灯的设计采用模块化结构，使得设计简单明了、方便、灵活性强。同时可以根据需要在原有的基础上加以扩充，很有经济利用价值。 这种呼吸灯不但使用很简单，可靠性强，并与传统的呼吸灯相比具有很强的稳定性、实用性，但是其应用范围目前来说相对会比较狭隘。 2 课程设计的目的 1．学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，巩固和掌握单片机电路设计的综合理论知识和基本方法； 2．培养实践技能，掌握电子电路安装和调试的方法和故障排除方法，提高分析和解决问题的能力； 3.学会光呼吸灯的设计及相关仪表仪器的使用； 4.了解构成呼吸灯的电路及原理； 5.掌握元器件的特点，电路的仿真和线路的焊接； 1
2011级电气工程及其自动化专业电子技术课程设计 LM358呼吸灯 姓名： 院别： 专业：电气工程及其自动化 学号： 指导教师： 2011年7月
工学院课程设计评审表
LM358呼吸灯的设计 1 设计任务与要求 说到呼吸灯的设计，也许大家最先想到的就是苹果。确实，从powerbook g3和ibok开始，苹果的笔记本电脑就开始增加了呼吸灯的设计，只要用户合上笔记本的时候，位于笔记本前端的睡眠指示灯就会呈呼吸状的闪动，这样的设计第一次出现在大家面前的时候，人们更多的是赞叹苹果的无限创意。顾名思义，灯光在微电脑控制之下完成由亮到暗的绝佳变化，感觉就像是在呼吸。广泛应用与数码产品，起到装饰和只是工作效果。目前被广泛用于手机之上，并成为各大品牌新款手机的卖点之一。 呼吸分为两个过程：吸气：指数曲线上升，该过程需要1.5S 呼气：指数曲线下降，该过程需要1.5S。对成人而言，平均每分钟呼吸16~18次；对儿童而言，平均每分钟呼吸20次。 数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然后对方案中的各部分进行单元的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画出一个符合设计要求的完整系统电路图。 1、设计任务分析对系统的设计任务进行具体分析，充分了解系统的性能、指标内容及要求，以便明确系统应完成的任务。 2、方案论证这一步的工作要求是把系统的任务分配给若干个单元电路，并画出一个能表示各单元功能的整机原理框图。方案选择的重要任务是根据掌握的知识和资料，针对系统提出的任务、要求和条件，完成系统的功能设计。在这个过程中要用于探索，勇于创新，力争做到设计方案合理、可靠、经济、功能齐全、技术先进，并且对方案要不断进行可行性和优缺点的分析，最后设计出一个完整框图。框图必须正确反映系统应完成的任务和各组成部分功能，清楚表示系统的基本组成和相互关系。 3、方案实现 1）单元电路设计单元电路是整机的一部分，只有把各单元电路设计好才能提高整体设计水平。每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务，详细拟订出单元电路的性能指标，与前后级之间的关系，分析电路的组成形式。具体设计时，可以模仿成熟的先进电路，也可以进行创新或改进，但都必须保证性能要求。而且，不仅单元电路本身要设计合理，各单元电路间也要相互配合，注意各部分的输入信号、输出信号和控制信号的关系。 2）参数计算为保证单元电路达到功能指标要求，就需要用电子技术知识对参数进行计算。例如，放大电路中各阻值、放大倍数的计算；振荡器中电阻、电容、振荡频率等参数的计算。只有很好地理解电路的工作原理，正确利用计算公式，计算的参数才能满足设计要求。3）器件选择阻容元件的选择：电阻和电容种类很多，正确选择电阻和电容是很重要的。不同的电路对电阻和电容性能要求也不同，有些电路对电容的漏电要求很严，还有些电路对电阻、电容的性能和容量要求很高。例如滤波电路中常用大容量铝电解电容，为滤掉高频通常还需并联小容量瓷片电容。设计
2011级电气工程及其自动化 电子技术课程设计 LED呼吸灯的设计 姓名： 院别：工学院 专业：电气工程及其自动化 学号： 指导教师： 2013年7月 1设计任务与要求 电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在电子信息类本科教学中，电子技术课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计要实现以下两个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计
方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路 达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然后对方案中的各部分进行单元的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画出一个符合设计要求的完整系统电路图。 1．1设计任务分析 说到呼吸灯的设计，也许大家最先想到的就是苹果。确实，从powerbook g3和ibok开始，苹果的笔记本电脑就开始家去了呼吸灯的设计，只要用户合上笔记本的时候，位于笔记本前团的睡眠指示灯就会呈呼吸状的闪动，这样的设计第一次出现在大家面前的时候，人们更多的是赞叹苹果的无限创意。顾名思义，灯光在微电脑控制之下完成由亮到暗的绝剑变化，感觉就像是在呼吸。广泛应用与数码产品，起到装饰和只是工作效果。目前被广泛用于手机之上，并成为各大品牌新款手机的卖点之一。 呼吸分为两个过程：吸气：指数曲线上升，该过程需要1.5S 呼气：指数曲线下降，该过程需要1.5S. 对成人而言，平均每分钟呼吸16~18次；对儿童而言，平均每分钟呼吸20次。对系统的设计任务进行具体分析，充分了解系统的性能、指标内容及要求，以便明确系统应完成的任务。 1.2方案论证 这一步的工作要求是把系统的任务分配给若干个单元电路，并画出一个能表示各单元功能的整机原理框图。方案选择的重要任务是根据掌握的知识和资料，针对系统提出的任务、要求和条件，完成系统的功能设计。在这个过程中要用于探索，勇于创新，力争做到设计方案 合理、可靠、经济、功能齐全、技术先进，并且对方案要不断进行可行性和优缺点的分析，最后设计出一个完整框图。框图必须正确反映系统应完成的任务和各组成部分功能，清楚表示系统的基本组成和相互关系。 1.3方案实现 1）单元电路设计 单元电路是整机的一部分，只有把各单元电路设计好才能提高整体设计水平。每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务，详细拟订出单元电路的性能指标，与前后级之间的关系，分析电路的组成形式。具体设计时，可以模仿成熟的先进电路，也可以进行创新或改进，但都必须保证性能要求。而且，不仅单元电路本身要设计合理，各单元电路间也要相互配合，注意各部分的输入信号、输出信号和控制信号的关系。 2）参数计算 为保证单元电路达到功能指标要求，就需要用电子技术知识对参数进行计算。例如，放大电路中各阻值、放大倍数的计算；振荡器中电阻、电容、振荡频率等参数的计算。只有很好地理解电路的工作原理， 正确利用计算公式，计算的参数才能满足设计要求。 3）器件选择 阻容元件的选择：电阻和电容种类很多，正确选择电阻和电容是很重要的。不同的电路对电阻和电容性能要求也不同，有些电路对电容的漏电要求很严，还有些电路对电阻、电容的性能和容量要求很高。例如滤波电路中常用大容量铝电解电容，为滤掉高频通常还需并