同济大学回国人员情况汇报表（三个月以内）
1．因公出访个人和团组需在回国后两周内填写?同济大学出访汇报表?并将表格以姓名-出访国家-出访任务的格式命名（李*-德国-参加会议）将电子版本发送至：qiuyeping@https://www.doczj.com/doc/ca12669607.html,。
2．将出访所持证件（公务护照或通行证）交至外事办出境管理科（综合楼703B）。3．若有报销事宜，外办审核后签署报销意见后，出访人员去财务处报销
同济大学回国人员情况汇报表（三个月以上）
1．因公出访个人和团组需在回国后两周内填写?同济大学出访汇报表?并将表格以姓名-出访国家-出访任务的格式命名（李*-德国-合作科研）将电子版本发送至：qiuyeping@https://www.doczj.com/doc/ca12669607.html,。
2．将出访所持证件（公务护照或通行证）交至外事办出境管理科（综合楼703B）。3．若有报销事宜，外办审核后签署报销意见后，出访人员去财务处报销。
同济大学赴台人员情况汇报表
1．因公出访个人和团组需在回国后两周内填写此表格，将表格以姓名-台湾-出访任务的格式命名（李*-台湾-参加会议）将电子版本发送至：
shuqiong@https://www.doczj.com/doc/ca12669607.html,，并将纸质版本递交至出境管理科（综合楼730B）。2．教师将台湾通行证交至出境管理科保管。
3．若有报销事宜，出境管理科审核后签署报销意见后，出访人员去财务处报销。
同济大学作息时间表项目时间起床6:15 早操6:30-7:00早餐7:00-8:00第一节课8:00-8:45第二节课8:55-9:40课间操9:40-10:00第三节课10:00-10:45第四节课10:55-11:40午餐11:40-13:30第五节课13:30-14:15第六节课14:25-15:10第七节课15:20-16:05第八节课16:15-17:00晚餐17:00-18:00第九节课18:30-19:15第十节课19:25-20:10第十一节课20:20-21:05教室关灯22:00 宿舍关灯23:00 8:00-12:00行政办公时间 13:30-17:30
2011-2012学年第一学期校历 周一二三四五六日备注1567891011 212131415161718 319202122232425 42627282930十2 53456789 610111213141516 717181********* 824252627282930 931十一23456 1078910111213 1114151617181920 1221222324252627 13282930十二234 14567891011 1512131415161718 1619202122232425 17262728293031一 182345678 199101112131415 2016171819202122 2123242526272829 223031二2345 236789101112 2413141516171819
2011-2012学年第二学期校历 一二三四五六日备注120212223242526 2272829三234 3567891011 412131415161718 519202122232425 6262728293031四 72345678 89101112131415 916171819202122 1023242526272829 1130五23456 1278910111213 1314151617181920 1421222324252627 1528293031六23 1645678910 1711121314151617 1818192021222324 19252627282930七202345678 219101112131415 2216171819202122 2323242526272829 243031八2345 256789101112 2613141516171819 2720212223242526 282728293031九2 293456789
课题名称 副标题 学院（系）土木工程学院（桥梁工程系） 专业土木工程（桥梁工程课群组） 学生姓名学号 年月日
一、毕业设计（论文）课题背景（含文献综述） 1．课题背景 本课题为结合实际工程的真题习作，是以江阴长江公路大桥为背景，该桥主桥为双索面地锚式悬索桥。悬索桥是当代桥梁中跨越能力最大的桥梁，千米级桥梁的主要形式之一。学生通过方案比选、钢箱梁设计、缆索设计及主塔设计等，掌握结构整体受力分析、悬索桥主塔、缆索以及钢箱梁的设计等桥梁设计的主要环节，巩固和应用了所学桥梁知识，为日后设计、研究工作作铺垫。 江阴大桥位于江苏省中部，是同江到三亚沿海高速公路和京沪高速公路两条国家主干线共线后的越江工程。它是双向六车道高速公路桥，桥面净宽29.5米。长江下游的航运十分繁忙，而所选的桥位正好是该段河流最窄处，江面仅仅1.4km。为了防止船舶撞击桥墩，南塔布设在岸边，北塔设在最大水深3米的浅滩上，通航净高为50米保证了五万吨级海轮的通航。 2．项目资料 2.1项目概述 江阴长江公路大桥位于江苏省江阴市西山与靖江市十圩港之间长江江面最窄处（仅有1.4km），它是国家2000年前建成“两纵两横”公路骨架中同江至三亚国道主干线以及北京至上海国道主干线跨长江的“咽喉”工程，对于沟通大江南北，促进长江三角洲乃至整个华东地区经济和社会的发展具有十分重要的意义，在国家公路主骨架中占据着重要的地位。 2.2自然条件 桥址位于长江干流下游的江阴河段，江面两端宽中间窄，尤以西山鹅鼻嘴突出江中为天然节点，上下游的河势呈南凸的微弯，河道南岸由于基岩临江，形成抗冲性强的岸线，北岸为高漫滩冲击平原，水流的冲力弱，河床断面呈V形，深泓贴靠南岸且长期保持不变。本河段为感潮河段，水流既受长江径流控制，又受海洋潮汐影响，水位每日两涨两落，径流小时能出现往复流。 江阴属于亚热带季风气候区，春季阴冷多雨冷暖交替，间有寒潮；夏季梅雨明显，酷热期短；秋季受台风低湿影响，秋旱或连日阴雨相间出现；冬季严寒期短，雨日较多。 地质表层为第四系覆盖层，下伏基岩多为三叠系灰岩，风化程度较弱，但北岸的覆盖层厚度较大。 2.3主要技术参数 （1）道路等级：高速公路； （2）设计荷载：汽车—超20级计算，挂车—120验算； （3）设计车道：双向六车道； （4）桥梁宽度：2.2m（检修道）+1.5m（风嘴）+2.5m（紧急停车带）+11.25m(行车道)+2.0m(中央带)+11.25m(行车道)+ 2.5m（紧急停车带）+1.5m（风嘴）+2.2m（检修道）=36.9m。
毕业论文开题报告 题目带点忧郁带点轻狂(宋体三号，居中) ——论丁玲小说中的女性意识(格式同上)学院文学院(格式同上) 专业汉语言文学(格式同上) 班级汉语0601班(格式同上) 学生张文娟(格式同上) 学号20062501104(格式同上) 指导教师刘传霞(格式同上) 二〇一〇年三月二十日
学院文学院(宋体四号)专业汉语言文学(宋体四号) 学生张文娟(宋体四号)学号 20062501104(宋体四号) 论文题目带点忧郁带点轻狂——论丁玲小说中的女性意识(宋体四号) 一、选题背景与意义 （请分别从国内外研究现状、选题的目的及意义两方面阐述,宋体五号，1.25倍行距） 1.国内外研究现状 在我国现当代文学史上，丁玲丰富的精神财富和文学遗产是不容小觑的。由于丁玲对我国现当代文学的杰出贡献和深远影响，尤其是她笔下猖介任性、反抗传统、叛逆倔强、热烈追求人生的“莎菲”形象更是成为丁玲小说的一颗明珠，因此，近年来，国内丁玲研究的专著与论文很多。如许馨的《网络资源下的学术研究-以丁玲研究为例》一书，以现代文学作家丁玲为主题展开研究，通过信息检索、信息整理、得出结论等步骤，展示完成这一主题的科研过程。又如王明丽的论文《女性·革命·政治—论丁玲女性意识的深化与超越》一文，主要阐述了丁玲女性意识深化和超越的螺旋式上升轨迹和来自自我反思的批判意蕴以及对“革命”内涵的感悟和对革命内 部的封建性──男权意识的批判。再如姚辉的论文《丁玲小说的女性意识》，从女性的觉醒与矛盾、女性主义爱情理想的陨落以及文字背后的思考几个方面阐发了丁玲独立的女性意识的火花之美。这些著作与论文都从不同的方面对丁玲进行了深入的研究。 丁玲丰富的文学遗产和鲜明的艺术特色为世人所瞩目。丁玲不仅是中国的，更是国际的。自丁玲20世纪30年代成名以来，丁玲的作品先后被翻译成20多种文字，国外对丁玲的研究一直也没有间断过，新加坡、美国、日本、苏联、德国、法国、保加利亚等国家对丁玲的研究比较活跃。目前，国外丁玲研究所涉及的领域有：（1）丁玲创作思想的研究。（2）丁玲人格研究。（3）丁玲作品的文本分析研究。（4）丁玲文学创作得失研究。（5）关于丁玲研究的感想。（6）丁玲女性意识研究。在这方面，日本的江上幸子教授《现代中国的“新妇女”话语与作为“摩登女郎”代言人的丁玲》（2006年）一文认为，清末至日中全面战争之前的“新妇女”话语可分为五个时期：贤妻良母时期、“娜拉”时期、职业妇女时期、摩登女郎时期、劳动妇女时期。再如，日本前山加奈子在第十次丁玲国际学术研讨会上提交的论文《三位女性与作家丁玲的诞生》，该文探讨了王剑虹、向警予、余曼贞三位女性对丁玲心路历程的影响，作者这种从女性的角度来探讨问题的手段，本身就是一种女性意识的研究。 2.选题的目的及意义 沈从文曾评价初入文坛的丁玲好像是在当时的文坛抛下了一颗炸弹一样，人们不禁为她的天才所震惊。20世纪30年代，丁玲带着《梦珂》《莎菲女士的日记》《暑假中》《阿毛姑娘》蜚声文 - 1 - 济南大学
上海市同济初级中学2016学年度课程计划（2016年9月——2017年8月）
目录 一、学校背景分析 ...................................................................................... - 3 - 二、课程目标............................................................................................... - 4 - （一）课程建设总目标 ........................................................................ - 4 - （二）学生发展目标 ............................................................................ - 4 - 三、课程结构............................................................................................... - 5 - 四、课程设置............................................................................................... - 6 - 五、课程实施............................................................................................... - 8 - （一）基础型课程的实施 .................................................................... - 8 - （二）拓展型课程的实施 .................................................................. - 10 - （三）探究型课程的实施 .................................................................. - 14 - 六、课程管理............................................................................................. - 16 - （一）组织保障 .................................................................................. - 16 - （二）部门分工保障 .......................................................................... - 17 - 七、课程评价............................................................................................. - 18 - （一）教师评价 .................................................................................. - 18 - （二）学生评价 .................................................................................. - 19 -
同济大学本科生毕业设计(论文) 工作的若干规定 （同教[2007]20号） 为了进一步规范我校毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。 一、毕业设计（论文）目的与要求 毕业设计（论文）教学目的是培养学生具备综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下几方面能力的培养： 1．调查研究、查阅和应用中外文献及采撷网络信息的能力； 2．理论分析、制定设计或试验方案的能力； 3．设计、计算及制图的能力； 4．实验研究及数据处理的能力； 5．综合分析、凝练创新、编制设计说明书或撰写论文、调研报告的能力； 6．外语、计算机应用的能力。 二、毕业设计（论文）选题原则 选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则： 1．课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。 2．课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济发展相结合的原则，即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。 3．课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生的特长或潜能有更好的发挥，并鼓励学生有所创新。 4．选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生视野，实现学科之间的互相渗透。 5．毕业设计（论文）按不同学科类型分别有所侧重： （1）工科类专业毕业设计（论文）结合工程实践性课题的比例应不低于70%，首先应保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性的、拓展性的专题研究； （2）理科类专业毕业设计（论文）要结合当前的科技发展，让学生走向学科前沿，论文要有一定的学术水平； （3）经管、人文、法学、外语、艺术类专业毕业论文（设计）要有新颖性，要结合社会、经济、文化发展中的现实问题、让学生接触社会，论文要有一定的新意或创见。 6．毕业设计（论文）课题应遵循“一人一题”的原则。课题经院（系）领导审定后，学生可在教师指导下，采取自选与分配相结合的办法，确定毕业设计（论文）课题。可以几名学生共同完成一个大课题，但必须做到分工明确，工作量适当，并根据各自独立完成的任务，给出课题名称或分别在原课题名称后加副标题以示区别。学生除了在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题外，也可以根据专业特点选择自己感兴趣的题目作为毕业设计（论文）课题，但必须经指导教师审定。 三、审题工作程序及要求
行政执法中层竞聘演讲稿 篇一：中层干部竞聘演讲稿范文3篇 中层干部竞聘演讲稿范文3篇 XX-01-29 21:18:08来源：原创评论：0 点击：0 第一篇: 尊敬的各位领导、同事们： 大家好！ 我竞聘的工作职位是城管科科长。 非常感谢街工委和街办事处给了我这次展示自我、参与竞争的机会！实行中层干部竞聘上岗，是我街办事处贯彻落实区委用人导向、完善干部聘任、深化干部人员制度改革的重要内容，是街办事处加强干部队伍建设的重要举措，对此，我表示衷心拥护、坚决支持，并十分珍惜这样一个难得机会，积极踊跃参与。下面，我将客观地说明我自己所具备的应聘能力，阐述我对做好城市管理工作的总体思路和措施，并且心悦诚服地接受各位领导和同志的评测。 (一)我有较强的组织协调能力。在工作中，能够主动与管理相对人进行有效沟通，及时向领导汇报工作情况，与各有关部门的工作衔接运转良好。在各项工作中都能较好地把握工作原则，多想办法，想好办法，灵活审慎地克服工作中遇到的各种困难，取得了一定成绩。
（二）工作态度端正，能够认真履行工作职责。自XX 年4月担任城管科科长以来，能主持城市管理全面工作，制定科室阶段性及年度工作计划并组织落实；负责贯彻落实上级有关法律、法规、方针、政策；拟定科室的规章制度并贯彻落实；维护辖区内的城市环境和城市秩序，整治占道经营和出店经营，控制和查处辖区内的违法建设，逐月考核，完成了市城管局和区政府下达的目标任务。 (三)我有较丰富的基层工作经验。工作多年来，我始终坚持在实践中成长，在实践中成熟，在实践中提高，不断丰富和自我完善，通过向实践学习、向领导诚心求教、同志虚心学习，在工作中，我积累了较为丰富的工作经验，能够认真学习城市管理方面的法律和法规、熟练掌握了许多工作技巧和方式方法，具备了处理各种复杂和突发事件的能力，具备了和谐解决各种工作矛盾的基本素质。 如果能聘任，我将从以下几个方面着手做好城管工作： 1、坚持长效管理机制，加强督促检查，定期到道路和社区察看，列入平时的考核成绩。加强街道城管执法中队的管理，在日常工作中做到“两勤一查”：勤转、勤看、查找问题。 2、充分发挥科室团队精神，加强沟通协调工作，在工作中摆正位置，在主管领导的带领下开展好业务职能工作。
北京交通大学土建研友考研复习计划分享 北京交通大学土建研友考研复习计划分享 首先说明，我是上班一族，前期主要在工地备考，九月份回到石铁院全力备考，这一年的考研的曲曲折折，磕磕绊绊，愿与后来的 或者再战的兄弟姐妹们有个分享。 重要的一点要说明，希望大家有选择的借鉴，如果我的这些话能够起到抛砖引玉的作用，也算是圆了我的一个心愿------思源。 这第一篇，是我前期的一些计划的最终结果，都是根据当时工作生活的特点制定的复习的主要思路，当然一直在改，也一直在根据 实际以及复习的效果进行调整，希望我的这一篇文字能够对大家坚 定信心、制定适合自己特点的计划有所帮助。 关于计划，我不会一下子把体会的东西都吐出来，为的就是让各位有个思考的空间，基本暂定为每周一篇，到第二篇的时候，把这 一篇落下的东西补上。一来是工作较忙，二来让各位勤快一点，嗟 来之食从来都不养胃的！（现在看当时步子大了点，权当参考）复习规划之2010年备战2011年硕士研究生考试规划纲要（一）基础阶段：3月7日—6月30日（10至26周） 基本任务： 1．数学：3.7—5.10 《高等数学》（同济上、下册）及《考研真题》对应部分； 5.10—5.30 《概率与数理统计》（浙大版）及《考研真题》对应部分； 6.1—6.14
《线性代数》； 6.1—6.30 《基础660题》（李永乐主编）。(详见一阶段复习进度表) 2．结构力学： 《结构力学》课本+课后习题（附加习题答案）+部分石志飞参考书（静定部分）。 3．英语： 3.15—5.15 《俞敏洪词汇》背诵一遍； 5.16— 6.26 《俞敏洪词汇》背诵第二遍； 5月—末尾《新概念英语》1-20课。 4．钢筋混凝土结构设计原理：每周一章，共十章。 学习方法： （1）数学：每天都要动手做题。课本例题、习题动手，真题先左后看、啃完第一遍再集中做一遍，遇到知识重点和盲点及时返回课本中求证；对于真题中的证明题或综合性较强的综合题等难题可先放一放，重点在于掌握基本题型；对《真题》和课本中的重点、难点和技巧及新结论要分类做好标记，留待下阶段细看。 （2）英语：天天背，琐碎时间背单词；每晚看一课《新概念英语》视频教程；《新概念》：背诵（精彩词汇、句型、篇章）→默写（书写工整）→互译→描红（效仿文章结构和手法，写例文） （3）结构力学：细心研读课本，认真做课后习题，再看参考资料和真题，掌握静定部分的分析方法和解题技巧。
毕业设计 (论文)开题报告 （适用于工科类、理科类专业） 课题名称 副 标 题 学院（系） 土木工程学院（桥梁工程系） 专 业 土木工程（桥梁工程课群组） 学生姓名 学号 年 月 日
一、毕业设计（论文）课题背景（含文献综述） 1．课题背景 本课题为结合实际工程的真题习作，是以江阴长江公路大桥为背景，该桥主桥为双索面地锚式悬索桥。悬索桥是当代桥梁中跨越能力最大的桥梁，千米级桥梁的主要形式之一。学生通过方案比选、钢箱梁设计、缆索设计及主塔设计等，掌握结构整体受力分析、悬索桥主塔、缆索以及钢箱梁的设计等桥梁设计的主要环节，巩固和应用了所学桥梁知识，为日后设计、研究工作作铺垫。 江阴大桥位于江苏省中部，是同江到三亚沿海高速公路和京沪高速公路两条国家主干线共线后的越江工程。它是双向六车道高速公路桥，桥面净宽米。长江下游的航运十分繁忙，而所选的桥位正好是该段河流最窄处，江面仅仅。为了防止船舶撞击桥墩，南塔布设在岸边，北塔设在最大水深3米的浅滩上，通航净高为50米保证了五万吨级海轮的通航。 2．项目资料 项目概述 江阴长江公路大桥位于江苏省江阴市西山与靖江市十圩港之间长江江面最窄处（仅有），它是国家2000年前建成“两纵两横”公路骨架中同江至三亚国道主干线以及北京至上海国道主干线跨长江的“咽喉”工程，对于沟通大江南北，促进长江三角洲乃至整个华东地区经济和社会的发展具有十分重要的意义，在国家公路主骨架中占据着重要的地位。 自然条件 桥址位于长江干流下游的江阴河段，江面两端宽中间窄，尤以西山鹅鼻嘴突出江中为天然节点，上下游的河势呈南凸的微弯，河道南岸由于基岩临江，形成抗冲性强的岸线，北岸为高漫滩冲击平原，水流的冲力弱，河床断面呈V形，深泓贴靠南岸且长期保持不变。本河段为感潮河段，水流既受长江径流控制，又受海洋潮汐影响，水位每日两涨两落，径流小时能出现往复流。 江阴属于亚热带季风气候区，春季阴冷多雨冷暖交替，间有寒潮；夏季梅雨明显，酷热期短；秋季受台风低湿影响，秋旱或连日阴雨相间出现；冬季严寒期短，雨日较多。 地质表层为第四系覆盖层，下伏基岩多为三叠系灰岩，风化程度较弱，但北岸的覆盖层厚度较大。 主要技术参数 （1）道路等级：高速公路； （2）设计荷载：汽车—超20级计算，挂车—120验算； （3）设计车道：双向六车道； （4）桥梁宽度：（检修道）+（风嘴）+（紧急停车带）+(行车道)+(中央带)+(行车道)+
在初三年级中考百日冲刺家长动员会上 的讲话 在初三年级中考百日冲刺家长动员会上的讲话 [日期：2012-02-26] 来源：作者：校长：李恂生 [字体：大中小] 各位家长： 非常感谢大家在百忙之中，来校参加晨光中学初三年级家长会！今天离2012年中考还有112天，这次家长会可以说是中考百日冲刺家长动员大会，是个很有意义的大会。通过这次大会，我希望家长、学校和广大学生上下一心、形成合力，振奋精神，努力拼搏，共同取得2012年中考的优异成绩！ 一、晨光初中优异的办学质量给我们以充分的信心。（一）晨光2011年中考成绩喜人： 1、700分以上11人，占报考人数的比例列市直中学第一位； 2、徐允昊、孙逸康、胡纯珂3名同学进入市直中学前10名； 上述两项比例列市直学校第一名。 3、中考10门学科有数学、英语、物理、化学、生物、思品、历史、地理、体育9门学科综合成绩列市直各校单科第一名；学校中考平均分、优秀率、及格率、低分率4项主要指标得分居第一位；整体成绩好，高分段人
数多，综合排名前，为历年中考之最。 （二）晨光初中办学质量有良好社会声誉： 1、近三年晨光在市直学校中考综合排名居领军位置：2009年第二名，2010年第二名，2011年为第一名。2008年至今，连续http://4荣获市直学校初中教学质量管理优胜单位称号。 2、近5年由晨光初中毕业的高中发展情况良好：郭泽宣、黄琪2人夺得九江市高考状元，郭泽宣、黄琪、刘诗文、宋宸、王元九5人录取清华、北大，18人免试保送全国 一流大学（今年高考未至，已有李寰、盛颖、左力、杨睿、雷之韵5人保送复旦大学、南京大学、同济大学、上海 交大等全国著名大学）。 这些数据充分说明晨光中学的初中毕业生治学习惯良好，学业基础扎实，具有强大的发展后劲。 二、这届初三呈现的良好发展态势让我们看到今年中考 全胜的希望。 2011年中考取得的优异成绩给了晨光初三师生极大的鼓舞，年级上下明确了2012年中考的目标及要求；各班按照学校“确立目标、振奋精神，加强管理、形成氛围， 瞄准中考、提高效率”三个方面，强化了初三管理和教 学工作；教师们按照中考要求，上好每一节课，狠抓基 础知识和基本训练的落实；进入初三，
学校军体课程教学计划 一指导思想 学生军训工作以科学发展观为指导，坚持以人为本，以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部、总参谋部、总政治部印发的《学生军事训练工作规定》为依据，围绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，增强学生的体质，培养学生良好的生活习惯，有针对性地对学生开展军体训练工作。 二、目的 通过开展学生军训工作，使学生提高思想政治觉悟，激发爱国热情，增强法制观念和国家安全意识，树立爱国主义和革命英雄主义精神；增强组织纪律性，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳作风；锻造健康的体魄和健全的人格，提高学生的法律意识，灌输正确的道德观念，发现学生的闪亮点，挖掘学生的潜能，培养学生的兴趣及特长；在衣食住行个方面去规范学生，培养学生良好的生活习惯和学习态度，通过有效训练，让学生体验不同的生活，改掉身上的霸气、娇气、懒气，树立面对和克服困难的信心，树立正确的人生观、价值观和世界观。 三、程序 根据学生的情况主要分为以下四个阶段： 第一阶段：适应阶段 新生入学情绪波动较大，对新环境还不适应，此阶段主要以改变个人形象、军事训练、法制教育等让学生具有一定的自理能力，树立新的、良好的生活习惯，增强学生的体魄，使学生提高思想政治觉悟，增强组织纪律性，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳作风；通过有效训练，让学生改掉身上的霸气、娇气、懒气，树立面对和克服困难的信心，树立正确的人生观和价值观。 第二阶段：稳定阶段 这一阶段军体课主要着重学生的团队精神，团结互助、共同进步的精神，加强学生的体能训练和法制教育，重点帮助学生获得改变自己的信心和决心；激发学生的学习兴趣。 第三阶段：巩固阶段
名师及高考过来人告诫：拒绝复习搞“疲劳 战” 这几天，高三新生已经为“高考冲刺”开始进行准备，部分学校的同学还参加了学校摸底性质的“零次考”。高三一年究竟改怎样度过？众多经历过高三的学生以及家长“过来人”提醒：学习要讲究方法，体力要和脑力并重。 “不论从课程难度还是从学习强度上来说，高三都注定是非常辛苦的一年。因此，即将升入高三的学生，一定要做好‘吃苦’的准备。”交大附中语文教师李支舜认为，不可将高三想得过于轻松简单。 在教学安排上，高三第一学期还有部分新知识点需要学习，对此李支舜老师提醒学生应有“以我为中心”的意识，在学习的同时，还要兼顾复习，两者必须同时进行。“不要过分地依赖老师和学校的复习，你自己也必须在课外有的放矢地开展复习。” 从多年任教经验看，由于每天都有一门不同学科的测验，许多学生的复习步伐完全围着考试打转，明天考哪门今天就看那门。上海师范大学附属中学历史教师方勇老师认为，这样的行为相当“不明智”。 他建议学生制定复习计划，并且不要轻易打乱它。“计划
中，这时候你该复习什么，就去复习什么。考试天天有的，如果总是围着考试打转，你的复习效率会打折扣。” 方勇老师认为，考生家长应成为优秀的“后勤部长”，尤其不要轻易地责备孩子。“每个高三的孩子都是热爱学习的，但是孩子的付出并不一定能够得到相应的回报。如果家长实在不放心，可以和老师进行沟通，而不要过分数落孩子，以免影响他们的备考情绪。” 此外，他也提醒各位考生家长不要对学生的作息“指手画脚”。他告诉记者，曾有一位母亲来告状，说自己的念高三的孩子每晚7点就睡觉了，毫无紧迫感。“在后来的高考中，这个‘没有紧迫感’的孩子考出了数学物理双满分的好成绩。” “很多人认为，文科需要背诵，理科只需要理解，其实不然，理科也有很多东西需要背诵。”向明中学物理教师刘耀武老师建议准高三考生，在复习备考过程中，应多注意公式规律地背诵，最好可以达到“信手捏来”的境界。 此外他建议考生应注重专题训练，“在专题训练中，学生一定会遇到大量表面相同但实质不同的题型，通过反复地演练，学生就可以真正搞清各个公式的适用条件与运用原理，做到举一反三”刘耀武老师认为，不排除有学生不做大量的题目也可以触类旁通，但是，对绝大多数的学生而言，大量做题确实可以帮助他们实现归纳整理。 “疲劳战不是备考的最好的战术选择。”刘耀武老师建议
2014年的研究生考试结束了,我很幸运被同济大学企业管理专业录取，回顾2014年的考研历程，充满了许多的感触与体会，2015年的考研炮火更猛烈了,在此写写考研的复习攻略,让未来的研友可以把握自己的方向，让大家重新认识考研，不再为考研所迷茫，也希望自己半年的复习计划对大家有所借鉴,让大家少走弯路。下面我来介绍自己每一科的复习计划及用书选择。 一、我的学习计划 说一下自己的情况，大三下学期课程比较多，七月初有一个课程设计，弄完课设，我回去了十天，给自己放了一个小暑假，七月十三来学校上复习，主要是全书和英语真题。短短一个月的暑期强化很快就过去，我八月十五就回家了，暑假期间，自己刚刚开始复习，心态一直没有调整好，所以开始有些放松，也告诫学弟学妹们，一定要做好打持久战的准备与心态。九月就马上来到学校了，来到学校，翻看暑期强化班的笔记，还是感觉很陌生，所以我就把暑期强化班的内容再看两遍，全书也开始做第二遍了，一本红宝书每天背20页，不断重复，那本厚厚的全书和660慢慢啃，每天都要给自己定一个可实现的计划，用那种便笺，贴在桌子上，保证每天任务的完成，不要给自己定太多的任务，再说，每天提前完成自己定的计划，也给自己一种心理的慰藉。到十二月之前，我都是每天按着自己定的计划走，基本上，手头的书也都吃透了，最后一个月，完全就是政治和专业课的天下了，每天拿着肖秀荣老师的几本小册子，一背就是一上午，刚开始对政治没有感觉，读多了，背熟了，自己也能道出个一二来。下面说下自己的复习时间规划： 7月中旬以前，数学每天1个小时左右（同济第六版课本），英语1个小时（单词），专业课0.5小时，数学看完两遍高数课本，英语单词完成2遍多一点，专业课过了一些； 7月中旬到8月中旬（也就是暑假期间，我选择了留校复习），数学每天三个小时（白天上课，每天晚上数学全书）英每天2个小时左右（黄皮书，单词，真题阅读）； 8月底到9月底，数学每天3个小时左右（数学全书），英语3个小时左右（真题阅读），专业课1个小时左右，同时开始看政治，每天1-2个小时（其实开始的太早，也没学会） 10月到12月，数学保证每天3个小时左右（全书。真题），英语3个小时（真题阅读重复做，写作文），政治2个小时左右，专业课2个小时左右； 后期12月到考试前，数学2.5个小时左右（400题，真题），英语3天一套模拟题，平均每天2个小时左右，政治每天5个小时左右，早上4多个小时，下午1个多小时，每天就是背啊背，专业课每天2.5个小时左右。 二、我的作息时间表（考试前一个月期间） 早上8点左右起床，8点半吃完饭到达考研教室，到11点半吃饭，11点50吃完回宿舍休息，14时起床去考研教室，下午17点半吃饭，吃完回教学楼背英语政治，19点去看书，22点40回宿舍洗漱休息。 三、英语 英语是很多人的短板，这么多年来产生了很多的悲剧，大家从论坛上也可以看到很多人都卡在英语上，不管你的四六级成绩是多少，都要特别注意英语的学习，英语的特点是很难提升，而如果水平真正提高了也不容易下降，同样需要长期量变产生质变的过程，基础是词汇，重点是阅读，核心是语感的训练。英语单词我从刚开始领导红宝书那本厚厚的5500词时一直坚持到考前的一刻，而且按照记忆规律要重复多次记忆，刚开始的时候一个单元可能背一遍要两天，但是背第二遍第三遍的时候也许就只要一天了，单词需要不断的重复，稍
石河子大学 毕业论文(设计)开题报告 课题名称：结构施工设计 学生姓名：孙千泽 学号： 2 0 0 3 1 7 0 5 学院：水利建筑工程学院 专业年级：土木工程 03 –1 指导教师：陈燕华陆红梅 职称：结构工程师工程师 毕业论文(设计)起止时间： 2007.3.19—2007.6.20
1、本课题立题依据和意义 1.1、本课题的立题依据： 随着我国经济的发展，结构设计变的越来越重要的同时建筑施工企业也发展壮大起来，施工企业急需一些既有丰富施工技术知识，又具有一定经济管理理论和有一定的理论 基础，具备现代化企业管理知识的复合式人才走向建筑施工企业，担负着建筑工程施工工 作和管理的重任。所以，结构与概预算、施工组织相结合的设计就显的尤为重要。 1.2、本课题目的要求及意义： 通过结构与施工组织及其工程概预算毕业设计，能够综合运用结构设计原理、熟悉结构和施工组织设计规范、提高预算编制能力和提高综合运用基础理论、基本技能、基本知 识分析和解决实际问题的能力. 2、本课题所涉及的问题在国内外的研究现状及分析 本设计为部分框架结构部分砌体结构，框架结构的主要承重构件为梁、板、柱、楼梯及其基础，材料多用钢筋混凝土。但是随着科学技术的发展，钢管混凝土，钢骨混凝土，大跨度预应力混凝土结构,型钢混凝土结构以及各种轻质高强混凝土相继出现。但是，钢 筋混凝土结构作为一种基本形式，仍然有其重要性。砌体结构部分的主要承重构件为承重 墙体,梁板,楼梯及其基础等,采用的材料都为烧结砖,砖混结构仍为西北五省的主要结构 形式,在人们的日常生活中起着重要的作用,但是由于砖混结构有着抗震性能差,保温隔热 性能较差等缺点它逐渐会被其他的结构形式所代替. 3、对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析 3.1 设计的基本条件 1）、建筑地点：新疆石河子市某地 2）、结构形式：框架+砖混结构 3）、自然条件： ①基本雪压：0.7KN/M2。 ②基本风压：0.5KN/M2。 ③场地冻深：1.4M。 4）、地基承载力特征值（fak）：400kPa 5）、抗震设防标准：抗震设防烈度：7度；设计地震分组：第二组，设计特征周期0.35S； 设计基本地震加速度值：0.15g。 3.2 设计任务 1）、材料说明： 混凝土强度：基础采用C20，其余部分为C20以上。 钢筋：纵向受力钢筋宜选用HRB335级，HRB400级热轧钢筋，箍筋及构造钢筋宜选用HPB235级、HRB335级。 2）、荷载取值：见《建筑结构荷载规范》（GB50009---2001） 3）、①结构设计内容 根据建筑施工图，进行结构布置，对结构构件进行设计计算，绘制结构图，编写结构设计说明书。 ②确定结构方案： 承重墙体结构布置；框架结构布置；楼（屋）盖结构方案布置；基础布置；结构主要构造措施及特殊部位的处理。 ③结构设计计算： 现浇构件：框架、板、梁、柱、悬挑构件、楼梯。
华东交通大学硕士学位论文开题报告格式模板 本模板供工程硕士使用 (2005年12月制订) 一、页面设置 ●纸张大小：A4，正文部分可双面印刷 ●页边距：上2.8cm、下2.5cm，左、右2.5cm，装订线：0cm ●页眉：1.6cm，页脚：1.5cm ●文档网格：无网格（设置文档网格后无法达到模板格式要求！） 二、字间距 无特别说明时均采用标准字间距。 三、小技巧 1、设置标题、段落格式时请学会使用格式刷； 2、一段文字中既有中文又有英文（含数字），中英文采用不同字体时，可先选中这段文字，设定中文字体后再设定英文字体； 3、采用插入分节符（下一页）的办法强行换页； 4、如果对自动编号的格式设置不十分熟悉，建议不要使用自动编号。 四、其他 1、本模板中的内容来自于不同的资料，上下文之间可能没有直接的联系，由此给您带来的不便，我们表示歉意； 2、报告中有图、表、公式时，其格式要求与“学位论文”相同，可参见“华东交通大学硕士学位论文格式模板”。
铁路货车滚动轴承表面缺陷的自动检测 学 号： 20020390010101 姓 名： XXX 校内导师： XXX 教授 校外导师： XXX 高工 学 院： 机电工程学院 学科领域： 交通运输工程 专业方向： 载运工具运用工程 年3月 华东交通大学研究生处制
一、课题的来源、目的和意义 (1) 二、货车滚动轴承表面缺陷的计算机自动识别的研究现状 (1) 1、常用的表面缺陷检测方法 (1) 2、滚动轴承表面缺陷自动识别的研究现状 (2) 3、相关的研究 (2) 三、本课题研究的主要内容和重点 (2) 四、技术方案 (3) 五、实施方案所需的条件 (3) 六、存在的主要问题和技术关键 (3) 七、预期能达到的目标 (3) 八、课题研究计划进度 (3) 九、研究经费预算 (3) 十、主要参考文献 (4)
中秋节和国庆节放假通知 【篇一：2015年中秋、国庆节放假及有关工作安排通 知】 2015年中秋、国庆节放假及有关工作安排通知 公司全体员工： 2015年中秋、国庆节将至，根据xx中国区总部放假规定, 结合本公司实际生产需求，经公司研究决定，现将2015年中秋、国庆节放 假及有关工作安排通知如下： 1、行政办公室人员放假安排： 2015年9月26日(星期六)至9月27日(星期日)中秋节放假，共2天。 2015年10月1日至10月6日国庆节放假，共六天。10月7日回 复正常上班。具体安排见附件假期安排。 2、生产部门人员放假： 2015年9月26日(星期六)至9月28日(星期一)中秋节放假，共3天。 体安排见附件假期安排。 3、放假期间各部门负责人必须保持手机24小时畅通，要合理安排 好本部门的工作及员工的休息或加班， 确保完成生产任务，不得因放假而影响正常的生产，否则追究部门 负责人责任。 4、生产部门因24小时连续上班的特殊性，9月27日中秋节，10 月1日至3日国庆节原则上不安排放假不准请假，正常上班， 特殊情况需要请假的需工厂经理及人力资源部经理及总经理批准; 5、后勤服务部门(如物流部、生产过程部、工程部等)可以安排员工 放假的尽量安排放假。 由各部门经理把控，但必须是保证生产的前提下进行休假。 6、各生产部门上长白班员工需在节日期间加班的名单经部门经理审 批签字，报工厂经理审批后，于9月22日12：00前报人力资源部。以上规定希望各部门严格执行，为了确保生产任务能顺利完成，希 望各部门员工理解并大力支持! 放假期间，请各位员工注意出行安全，祝全体员工过一个安全、愉 快的假期! 特此通知! 人事行政部
课题名称大跨度混合结构分析及优化设计 副标题 学院（系）土木工程学院 专业土木工程（岩土方向） 学生姓名刘射洪学号091039 2013年3月10 日
一、毕业设计（论文）课题背景（含文献综述） 随着社会和经济的发展，在最近的一、二十年里，大跨度建筑结构技术水平发展迅速，其已经成为代表一个国家建筑科技水平的重要标志之一。建筑物的跨度和规模越来越大，结构形式也越来越丰富多彩，许多宏伟而富有特色的大跨度建筑已成为各地的象征性标志和著名的人文景观。 当建筑物的跨度达到或超过一定限度时，普通的平面结构就开始变得不是很合理了。从国内外工程实例可以看到，大跨度建筑多数采用各种形式的空间结构体系，多由两种或两种以上不同材料的承重结构所共同组成的结构体，即混合结构。混合结构不是指单一的结构形式，如混凝土结构、木结构、钢结构等，而是指多种结构（或称构件）混合而成的一种结构系形式。 大跨度建筑中的混合结构是近年来结构专业的新型提法，是大跨度建筑中不可或缺的结构形式。按照目前比较认可的分类方法，大跨度混合结构体系由拱（壳）单元、梁（板）单元、杆系单元和索（膜）单元这四类基本单元相互混合而成，分为刚性构件混合结构和刚、柔构件混合结构两大类(图1)。随着技术水平的发展，大跨度混合建筑展现出多样化的格局，由以前较重的结构体系发展到轻薄的结构体系，由传统的刚性结构发展到半刚性结构和柔性结构。 图1 大跨度建筑混合结构的分类 然而，随着大跨度混合结构体系的日趋多样化，其设计与施工也变得错综复杂。设计中不仅要考虑建筑功能与结构受力，而且应该考虑到文化、社会、经济、设备技术等各方面的因素，使建筑物实现最好的综合效果。同样，施工中不仅要考虑技术的可行性，更应考虑到经济效益、环境影响等因素。而这都给大跨度混合建筑结构的精确计算和优化设计提出了新的要求。 结构优化设计是结构设计理论的重大发展。因为同一个设计任务，可以有多种不同的可用的设计方案，从所有可用方案中选出最满意的方案自然是理所当然的追求。结构优化设计从马克斯威尔理论（Maxwell，1880）和米歇尔（Michell，1905）桁架出现起已有百年，从史密特（Schmit，1964）用数学规划来解决结构优化设计算起亦有近50年历史，特别是过去40年内，在理论、算法和应用方面都
同济大学本科生毕业设计(论文）撰写规范 （工科类、理科类专业) (同教[2007]２０号) 毕业设计(论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，也是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据.为了规范我校本科生毕业设计(论文)质量并规范统一格式,特制定本规定。 一、毕业设计(论文）类型及基本要求 工程设计类：学生必须独立完成一定数量（由系、教研室或研究所规定）的设计图纸,除了计算机绘图图纸外还必须完成1~２张手工设计图纸，一份15000字数以上的设计说明书（含计算书). 计算机软件类：学生必须独立完成一个软件或较大软件中的一个模块设计，撰写１00００字数以上的软件说明书。 理论研究类：学生必须独立完成一项研究课题，撰写一篇约２0００0字数（理科类专业可酌减，由学院(系)确定)的学术论文. 实验研究类:学生必须独立完成一项研究性的实验,撰写一篇1５000字数以上的研究报告或论文。 二、毕业设计（论文）资料基本组成 1．毕业设计（论文)任务书;2．开题报告；3．毕业设计（论文）文本（包括：封面、目录、中英文摘要或设计总说明、正文、参考文献、附录、谢辞）;4。图纸(图纸数量较多时可单独装订成册);５．外文科技文献译文封面、译文及原文复印件；6.光盘;７.成绩评定书等。 三、各资料的具体要求 设计(论文）任务书:任务书是经教研室或研究所同意、教学院长（系主任）签署后，由指导教师向学生下达允许进行毕业设计的正式教学文件,学生必须根据任务书规定的质和量要求按时完成。任务书内容应具体、明确，以利学生掌握和教师检查。任务书应在毕业设计正式启动前下达,以保证学生有充分时间撰写开题报告。 开题报告：开题报告是学生在进行毕业设计前，向所在系、教研室或研究所提交的正式申请，该工作一般应在毕业设计（论文）任务书下达后二周内完成。学生在开题报告中主要阐述:选择该课题的目的与背景、课题的主要内容、拟定的最终目标。 开题报告中“指导教师审核意见”栏，除签注“同意”或“不同意”外,还应简要写明理由，“专业审核意见”栏应由专业教研室、研究所或系主管领导审批。 封面及课题名称：课题名称应该简明、突出主题.如字数太多，可分列成主标题和副标题,主副标题字数均不得超过２０个。字体、字号详见附录。 中英文摘要或设计总说明：论文内容摘要主要是对撰写过程中实践、实验、研究的内容、方法和得到的主要结果的完整概括,中文字数一般为30０字左右,并应有相应的英译文。 设计总说明主要阐述本设计的基础条件、技术要求、基本数据、效果分析（经济、社会、人文等方面)及简要结论，中文字数一般为15００字左右及300字左右的英文摘要。个别无设计总说明书的专业，也应有3０0字左右的英文设计简介。 关键词一般３~5个为宜，字体、字号参见附件１6。