初中一年级英语上册期中复习知识点
一、词汇复习
1、
2
3
二、交际用语复习
1、问候Greetings
（1）Good morning/afternoon/evening! 早上/下午/晚上好！（2）Hello!/Hi! 喂！
（3）How are you? 你好吗？
Fine, thank you, And you? 我很好，你呢？
I'm fine, too. 我也很好。
（4）Nice to meet you! 见到你很高兴！
Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
（5）Welcome to …欢迎来到……
e.g. Welcome to China! 欢迎你到中国来！
（6）Glad to meet you! 见到你很高兴！
2、介绍Introduction
（1）：
（2）年龄：
（3）学校、班级、年级、排、座位号
①I'm＋in＋学校/班级/年级/排
②I'm Number＋数目
e.g. I'm in Beijing No. 4 Middle School. 我在四中读书。
I'm in Class 6, Grade 2.
我在二年级六班。（注意多种单位连用时，小单位在前，大单位在后）
I'm in Row 6. 我在第6排。
I'm Number 7. 我在第7号。
[注] class, grade, row, number等词后面如果带有具体的数目词时，它们的首字母必须大写，而且后面的数词用英语拼写时，首字母也应大写。如：
Class 5, Grade 1或Class Five, Grade One
3、道歉和应答Apologies and responses
（1）Excuse me. 对不起/劳驾。
Excuse me常用于向别人询问、请求（如借物，问路等）或打扰别人，或因给别人带来不便而表示歉意。
（2）I'm sorry. 对不起。
sorry常用于做错了事向别人道歉。
它们的答语有：
①That's all right. ②That's OK. ③Never mind.
④Not at all. ⑤It doesn't matter.⑥That's nothing.
4、致和应答Thanks and responses
（1）Thanks.
（2）Thank you.
（3）Thanks a lot.
（4）Thank you very much.
答语有：
①You're welcome. ②That's all right. ③That's OK.
④Not at all.⑤It's a pleasure (my pleasure)
5、告别Farewells
（1）Goodbye 再见！
（2）Bye-bye! 再见！
（3）Bye! 再见！
（4）See you soon! 呆会儿见！
（5）See you later! 再见！
（6）See you next term! 下个学期见！
（7）Good night! 晚安！
6、询问Asking names, ages...
（1）：What's your name?
（2）班级：What class are you in?
（3）排号：What row are you in?
（4）座位号：What's your number?
（5）年龄：How old are you?
（6）确认物：
（7）确认人：Who's this/that?
（8）地点：Where＋is/are＋…?
（9）系列：What's your
（10）地址：What's your address?
7、家谱Family tree
家庭成员的名称：
mother father parents
grandmother grandfather
grandma grandpa grandparents
uncle aunt
sister brother
wife husband
daughter son
granddaughter grandson
三、重要语法复习
1、名词的数和格
（1）名词的单复数：
名词分可数名词和不可数名词，可数名词有复数形式。可数名词复数的构成有如下规则：
①一般加-s，如：desk→desks
②s, x, ch, sh结尾加-es，如：bus→buses, watch→watches
③以f, fe结尾，改f, fe为v，再加-es，如：leaf→leaves
④以“辅音字母＋y”结尾，改y为i，再加-es，如city→cities
⑤以“辅音字母＋o”结尾，加-es，如：tomato →tomatoes
⑥一般复合名词，只将主体名词变复数，如：boy student→boy students
⑦以man, woman开头和结尾的复合名词，规则不同：
Frenchman→Frenchmen, woman teacher→women teachers
⑧不规则变化：foot→feet, child→children
单、复数同形的情况：sheep→sheep, Chinese→Chinese（中国人）
只有复数形式的情况：people, clothes, trousers
（2）名词所有格
英语中有些名词加“'s”表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为名词所有格。名词所有格的构成有如下规则：
①有生命的名词一般加“'s”构成，以s结尾的复数名词加“'”。
Tom's bike the students' bag
②无生命的名词一般用“所有物＋of＋所有者”。
a map of China 一幅中国地图
the window of the classroom 教室的窗户
the name of the school 学校的名字
the son of my friend 我朋友的儿子
但请注意下列说法的不同含义：
a picture of Lucy和a picture of Lucy's
虽然它们都是“露茜的相片”的意思，但含义不同：a picture of Lucy指相片上的人是露茜，而a picture of Lucy's指相片属于露茜，但相片上的人不一定是露茜本人。
③表时间、距离、国家、城镇、机构、团体、价格等的名词，可用以上两种方式构成所有格。
④并列的名词表各自所有，须在各词词尾分别加“'s”；表共同所有，须在后一个名词词尾加“'s”。
Tom and Jack's car 汤姆和杰克的小汽车（两人合用）
Tom's and Jack's cars 汤姆和杰克的小汽车（两人各有一辆）
2、代词
代词分3种：指示代词，物主代词，人称代词
（1）指示代词：this（这个），that（那个），these（那些）, those（那些）注意：
①当指示代词放在问句中时，它的答语用代词it和they来代替它们。
e.g. What's this? It's an apple. 这是什么？这是苹果。
Is that a pear? No, it isn't. 那是梨子吗？不是。
What are these? They're fruits. 这些是什么？水果。
Are those your books? Yes, they are. 那些是你的书吗？是的。
②this不能与is缩写。
（2）人称代词：分主格和宾格
注意：
人称代词的主格在句中作主语，宾格作及物动词或介词的宾语。因此判断何时
用主格，何时用宾格，只需判断它在句中是作主语还是作宾语。
（3）物主代词：分形容词性物主代词与名词性物主代词
注意：
①形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，后面一定要接名词。
e.g. This is my pen. 这是我的钢笔。
②名词性物主代词相当于一个名词，在句中作主语、表语，能单独使用。
e.g. Yours is new. This old bag is mine.
你的书包是新的，这个旧书包是我的。
③名词性物主代词与形容词性物主代词之间的关系：
名词性物主代词=相应的形容词性物主代词＋名词。如：
This is my bike. That is yours. （yours= your bike）
3、介词及介词短语
（1）本册书已出现的介词有：
at在……at home在家
behind在……后面behind the door 在门后面
beside在……旁边 beside the desk 在桌子旁边
from从……到……from Wuhan to Beijing 从到
in 在……里面；用……in the desk 在桌子里
in English用英语
like像；跟……一样 like this像这个
near 在……附近 near the lake 在湖的附近
of ……的 a map of China 一幅中国地图
on在……上面 on the chair 在椅子上
to（表示方向）到，走 go to school 上学
under在……下面 under the tree 在树下面
between…and …在……之间 between Lucy and Lily 在露西和莉莉之间（2）介词短语
①介词短语在句中可以作表语和定语（限于初一课本）。
e.g. The basketball is under the chair. 椅子下面有一个篮球。（作表语）
The girl in a red hat is his sister. （作定语）
那个戴红色帽子的女孩是他的妹妹。
注意：介词短语作定语时，应放在被修饰词的后面。
②介词短语作表语时疑问句中疑问词应用where（在哪里）而它作定语时应用which。
e.g. 对上面两句分别就划线部分提问：
Where is the basketball? 篮球在哪里？
Which girl is his sister? 那个女孩是他妹妹？
四、句型复习
1、祈使句
（1）它用来表示请求、命令等。Come in, please. 请进。
（2）肯定句结构是：动词原形＋其它
e.g. Stand up, please 请站起来。
否定句结构是：Don't ＋动词原形＋其它
e.g. Don't stand up. 不要站起来。
2、there be 句型
（1）there be 句型常用来表示某地/某时有某物/某人。
（2）各种句型结构：
肯定句：There＋be （is/are）＋某物/某人＋地点/时间。
否定句：There＋be（is/are）＋not＋某物/某人＋地点/时间。
一般疑问句：Be（Is/Are）＋there＋某物/某人＋地点/时间？
特殊疑问句：特殊疑问词＋be（is/are）＋there＋其它？
e.g. There is a pencil on the desk. 桌子上有一支铅笔。
否定句：There isn't a pencil on the desk. 桌子上没有铅笔。
一般疑问句：Is there a pencil on the desk? 桌子上有铅笔吗？
特殊疑问句（划线部分提问）：What's on the desk? 桌子上有什么？
注意：
There be后面所接的某物有多个时，谓语动词be要根据最靠近它的那个名词的单复数来确定，即就近原则。
e.g. There is a pen, a pencil-box and some books on my desk.
我的桌子上有一支钢笔，一个铅笔盒和一些书。
There are some books, a pen and a pencil-box on my desk.
3、have / has用法小结
动词have作为"有"使用时，表示"某人(物)有……"用于第一、二人称单数I、you 和复数主语，其单数第三人称形式为has，用于第三人称单数he、she、it和单数主语。
肯定句：主语＋have / has＋宾语。例如：
1．I have an English book.
2．Lily has a dog.
3．They have many friends.
另外，have、has作为"有"使用时，在英国英语和美国英语中稍有差异。
在英国英语中，have=have got, has=has got，在实际应用时，got常省略。
否定句:在have、has后直接加not。主语＋have not / has not+宾语。例如：
1．You have not a red car.
2．She has not a new bike.
3．Lily and Lucy have not a big family.
一般疑问句:把have、has移到句首，在回答时仍用have / has。Have / Has+主语＋宾语？例如：
1．Has she a new bike?
Yes, she has. (No, She hasn't.)
2．Have they many friends?
Yes, they have. (No, they haven't.)
3．Have Lily and Lucy a big family?
Yes, they have. (No, they haven't.)
特殊疑问句：用"特殊疑问词＋have / has+其它"。例如：
Who has an English book?
What have Lily and Lucy got?
在美语中，含有have / has的句子要借助于助动词变为问句和否定句，但has 要变为have。在作回答时也要用do或does的形式。
否定句中，用"主语＋don't / doesn't + have + 宾语"。例如：
1．I don't have an English book.
2．She doesn't have a new bike.
一般疑问句中，用"Do / Does+主语＋have+宾语"。例如：
1．Do you have an English book?
Yes, I do. (No, I don't.)
2．Does she have any friends?
Yes, she does. (No, they doesn't.)
特殊疑问句中，用"特殊疑问词＋do/ does+主语+have+其它"。例如：
1．What do they have?
2．How many friends does Lucy have?
当特殊疑问词作主语时，直接用"特殊疑问词＋have / has+其它"。例如：
Who has an English book?
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。
来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在
初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式
初中英语常考知识点总 结 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初中英语常考知识点总结 1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : Iwill go along with you我将和你一起 去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I’m afraed togo out at night I’m afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I’m allowed to watch TV 我被允许看电 视 I should be allowedto watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don’t be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : Sheis as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离
2019中考英语知识点大全 英语的学习重在积累，你做到了吗?以下是我为你整理的中考英语知识点大全，希望对你有所帮助！ 1、并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称 you -> he/she; it -> I You， he and I should return on time。 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称 we -> you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a。在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry。
是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时， d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my， your等)和名词性(mine，yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。
His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语，例如： May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word， not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语，例如： The life I have is yours。It‘s yours。It’s
中考英语常考知识点汇 总 to do sth. 和stop doing sth. “stop to do sth。”表示停止做其它事情而去做“to do sth。”所表示的事情，可以将“to do sth。”理解成“stop”的目的状语;“stop doing sth。”表示不做“doing sth。”所表示的事情。 例如：“Stop talking. Let’s begin our class。” said the teacher. 老师说：“别说话了，让我们开始上课。” We have kept doing our homework for a long time. Let’s stop to listen to music. 我们做家庭作业很长时间了，让我们停下来听听音乐。 to do sth。和forget doing sth. (remember to do sth. 和remember doing sth。) “forget to do sth。”表示将来不要忘记做某事，谈的是未来的事情;“forget doing sth。”表示忘记过去应该做的事情。 例如：“Don’t forget to do your homework。” said the teacher before the class was over. 老师在下课前说：“不要忘记做家庭作业。” “I’m sorry. I forgot doing my homework. May I hand it in this afternoon, Mr. Chen” said Li Ming. 李明说：“对不起，我忘记做家庭作业了。我今天下午交好吗，陈老师” sth. done。(过去分词)(让别人)做某事 例如：I had my hair cut yesterday afternoon. 我昨天下午理了发。 My computer can not work now. I must have it repaired. 我的电脑有故障了，我必须让人修好它。 4. 感官动词后接不带to的不定式或者现在分词的区别
初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What abo ut… 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s… It is…/ It’s… 7. Where is… It’s…. 8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus… It’s…. 12. I think… 13. Who’s this This is…. 14. What can you see I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they) It’s (They’re)… 17. Whose …is this It’s…. 18. What time is it It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are y ou I’m fine, thank you/thanks. And you 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法；
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
初中英语必考知识点总结 初中英语必考知识点总结 What does he look like? 1.what does he look like?询问人长什么样，回答： ①主语+be+形容词/ 介词短语(he is tall/ of medium height); ②主语+have/has+形容词+名词(she has long hair) what does sb like?询问某人喜欢什么 2.多个形容词修饰名词 多个形容词修饰名词，一般关系近的靠近名词;音节少的在前，音节多的在后。 限定词+数词(序前基后)+描绘性形容词+大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料+名词 3.May be 为情态动词+动词原形，在句子中做谓语，maybe是副词，表示可能，大概，一般放在句首。 4.a little，little修饰不可数名词，a little表示一点点，little表示几乎没有 a few，few修饰可数名词，a few表示一点点，few表示几乎没有 5. Find 强调找到的结果 look for 强调寻找的过程.
6.问职业：what do you do?=what is your job? 7.the same asbe different 8.long straight brown hair 9.最后in the end(表事情结局)finally(强调次序)at last(强调经多番努力终于达成) By the end of 直到为止 At the end of在末端/尽头 Id like some noodles 1.名词可分为可数名词和不可数名词(不可数名词作主语，谓语动词用单数)。 可数名词又分单数和复数。 (1)一般+s; (2)以-s,-x,-ch,sh结尾的名词+es; (3)辅音+y,把y变i,再+es; (4)以-o结尾的，有生命的+es(negronegroes;heroheroes;tomatotomatoes;potatopo tatoes);无生命的+s; (5)以f，fe 结尾的名词，改f，fe为v+es(leafleaves;knifeknives)(例外：roofs，chiefs) (6)单复数同形：sheep，deer.不规则变化：
七年级（上） 1. f amily name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English ） 3. 电话用语中this that 回答 “I s that Mr.H ” “Yes ，it is ” 4. h at 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh, 结尾的+es ③辅音字母+y 去y 为I，+es ④o 结尾，除了negro hero tomato potato +es ，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢Y ou are welcome = That ’s all right =That ’s OK = Not at all = It ’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be + 名词here + 代词+be 8. i n 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9. j oin 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11. be strict with sb be strict in sth 12. bring+ 人或物+to + 地点把? 带到某地 bring+ 人或物+for+ 人给某人带来? 13. start doing start + 名词 start to do 的情况：主语是物不是人;start 本身为s t arting 时;其后的动词与想法感情有关14. what time is it ？=what ’s time ？询问钟点回答：It is ? .（一律） 单词：trumpet 喇叭racket （网球羽毛球）球拍plural 复数，复数形式，复数的ninth 第九furniture 家具February 二月eraser 橡皮擦dresser 梳妆台 drum 鼓documentary 纪录片description 描述broccoli 花椰菜biology 生物学comedy 喜剧singular 单数plural 复数 七年级（下） 1. hear from sb. 收到? 的来信 2. be friendly to 对?友好 3. another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+ 名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one? the other ? ） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some ? .the others ? ） 4. what+be+ 主语?=what do/does+ 主语+do ？询问职业 5. be surprised + at sth./to do sth./ 句子 6. in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7. every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9. in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11. tell ? from ? 把? 与? 区别开来 ***
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 人教版中考英语知识点大全 一、必背知识点总结： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于
初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.
(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语
初中英语必考语法知识点汇总 初中英语必考语法知识点汇总 一介词b的用法1 意为“在……旁”，“靠近”。Se are singing and daning under a big tree Se are draing b the lae 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2 意为“不迟于”，“到……时为止”。ur sn ill be all right b supper tie 你的儿子在晚饭前会好的。H an English sngs had u learned b the end f last ter? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。The ne as hanging fr the tree b his tail and laughing 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。The b’s father as s thanful that he taught Edisn h t send essages b raila telegraph 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报传达信息。 4 表示“逐个”，“逐批”的意思。ne b ne the ent past the table in the dar 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 表示“根据”，“按照”的意思。hat tie is it b ur ath? 你的表几点了? 6 和tae , hld等动词连用，说明接触身体的某一部分。I t hi b the hand 我拉住了他的手。
7 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。English is spen b an peple 英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”）奇速英语国际精英特训营：中外名师+32小时奇速征服初中三年单词+听、说、读、写 招生对象：初一、初二、初三、优秀小学生及同等英语水平的社会人士 初中英语特训营培训内容： 1、32小时速记初中1600高频词汇 2、专利思维导图巧记英语单词 3、直击中考重点难点奇速突破 4、资深外教全面提升口语能力 、全面提升阅读完形写作能力 6、增强联想思维开拓国际视野奇速英语国际精英特训营：中外名师+48小时奇速征服高中三年单词+听、说、读、写 招生对象：高一、高二、高三、优秀初中生及同等英语水平的社会人士 高中英语特训营培训内容： 1、48小时速记高中300 词汇 2、24个故事引人入胜环环相扣 3、聚焦高考重点难点奇速涨分 4、风趣外教剖析英美寓教于乐 、语法阅读完形写作综合提升
初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon. 4. We’ll leave a little later. 5. Maybe it’ll be better tomorrow. （二）should的用法：
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.
III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.