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普通心理学 第三章 知觉

普通心理学 第三章

第三章意识和注意 一、意识与无意识 1、意识 (1)含义:一种觉知;一种高级心理官能;一种意识状态。 (2)种类:无意识(无意识行为、对刺激的无意识、盲视);前意识;潜意识;意识。 (3)功能:觉知功能;计划功能;选择功能;监控功能。 2、睡眠 (1)四阶段和快速眼动睡眠 ①第一阶段:轻度睡眠、α波、浅睡、身体放松、呼吸缓慢、易惊醒、10分钟; ②第二阶段:出现频率更低的波、偶尔出现“睡眠锭”、身体放松、较难被唤醒、20分钟; ③第三阶段:出现&波、时有“睡眠锭”、身体继续放松、血压、心跳、体温下降、40分钟; ④第四阶段:深度睡眠、脑电多为&波、身体各项指标都变慢、会出现梦呓、梦游、尿床等,很难被唤醒(第三、四阶段被称为慢波睡眠); ⑤快速眼动睡眠阶段:&波消失,高频率、低波幅的脑电波出现,身体如清醒状态或恐惧时的反应,肌肉松软,呼吸急促,血压不规则,眼球快速上下左右移动,通常伴有梦境(一般规律为:随年龄增长,REM睡眠在总睡眠中所占比例越来越少;在每次睡眠中,随着时间推移REM睡眠所占比率越来越大)。

(2)功能:①修整、恢复大脑与身体功能; ②减少个体能量消耗和避免伤害; ③大脑节律性自我抑制调节。 (3)特征:普遍性、必需性 3、梦: (1)精神分析:认为梦是被压抑的潜意识的冲动或愿望的反映(弗洛伊德); (2)生理学观点:认为梦的本质是我们对脑神经随机活动的主观体验(霍布森、麦卡利); (3)认知观点:认为梦的功能是将个体的知觉和行为经验重新编码和整合,使之转化为符号化、可意识的知识(福克斯)。 二、注意概述 1、含义:一种心理状态,是心理活动或意识对一定对象的指向和集中,具有指向性和集中性的特点。 2、功能:选择功能;维持功能;调节和监督功能。 3、种类: (1)不随意注意: ①含义:事先没有目的、也不需要意志努力的注意。 ②影响因素:刺激物特点(相对强度、新异性、对比性和刺激物的运动变化)和人本身的状态(个人需要、直接兴趣、情绪情感状态、期待)。 (2)随意注意:

普通心理学期末复习

第一章: 1.心理学的研究对象: 心理现象 2.心理过程包括什么: 知觉,情绪,意志力 3.个性心理包括什么: 个性心理倾向性,个性心理特征 4.心理学流派以及代表人物和观点: 一、构造主义:冯特【1879,德国,莱比锡,现代心理学】,铁钦纳 (1)研究人们的直接经验即意识,并把人的经验分成三个部分:感觉,表象,情感。 (2)内省法 二、机能主义:詹姆斯,杜威,安吉尔 (1)不把意识看成个别心理元素的集合,而看成川流不息的过程【意识流】(2)强调意识的作用和功能 三、行为主义:华生,斯金纳 (1)反对研究意识,主张心理学研究行为 (2)反对内省,主张使用实验方法 (3)环境决定论 四、格式塔心理学:韦特海默,柯勒,考夫卡 (1)反对把意识分析为元素,而强调心理作为一个整体,一种组织的意义。五、精神分析学派:弗洛伊德【奥地利】,荣格 (1)人类的行为源于欲望和动机; (2)欲望以无意识的形式支配人的行为。 5.研究方法有哪几种,哪些可以探索因果关系,哪些不能探索【除实验法外,其他方法均不能探索因果关系。】 一、观察法:在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统,有计划的 观察,从中发现心理现象产生和发展的规律性。 二、心理测验法:指用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种心理品质的 方法。 (1)基本要求: ○1信度:一个测验的可靠程度 ○2效度:一个测验有效的测量了所需的心理品质 三、相关法:事物间的一种关系。 四、实验法:在控制条件下对某种心理现象进行观察。 (1)实验室实验:借助专门的设备,在对实验条件严加控制的情况下也进行的。

(2)自然实验:对实验条件进行适当的控制,在人们正常学习和工作的情境中进行。 【自变量或独立变量:能够引起心理或行为变化的主观条件。 因变量或依从变量:这些条件引起的心理或行为的变化。】五、个案法:对某个人进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和 心理现象的原因。 6.心理学的第三势力是?前两个势力是? 第三势力:人本主义【马斯洛,罗杰斯】 行为主义和精神分析学派 第二章: 1.神经元的构成: 胞体,树突和轴突 2.大脑皮层的构成: 额叶,顶叶,颞叶,枕叶 3.大脑的偏侧化: P75【结构和功能】 结构:(1)右半球略大和重于左半球,但左半球的灰质多于右半球 功能:(1)语言功能主要定位在左半球,主要负责言语,阅读,书写,数学运算和逻辑推理 (2)知觉物体的空间关系,情绪,欣赏音乐和艺术则定位于右半球。 (3)大脑两半球功能的一侧化并不是绝对的。 4.联结大脑半球的组织是? 胼胝体 5.神经冲动的传导方式: (1)电传导:指神经冲动在同一细胞内的传导。 ○1服从全或无法则,即神经反应的强弱不随外界刺激的强弱而改变。(2)化学传导:神经元之间传导 ○1在突触间传递,借助神经递质。 【神经回路是脑内信息处理的基本单位。最简单的一种神经回路就是反射弧】6.神经元之间的结构: 突触(突触前成分,突触间隙,突触后成分) 7. 交感神经副交感神经的皮下中枢: 下丘脑 【交感神经和副交感神经在机能上具有拮抗性质,交感神经-兴奋,副交感神经-抑制】 第三章

普通心理学第四章

第一章 1.下列问题中,临床心理学家最有可能研究的是【】 A调适问题 B老鼠走迷宫 C儿童数学问题解决 D种属性为 2.历史上比较系统的论述各种心理现象的著作是【】 A论语 B轮灵魂 C神灭论 D心理学刚要 3明确提出灵机,记性不在心在脑的观点的是【】 A汉代王充 B南北朝范缜 C明代李时珍 D清代王清任 多项选择题 5论灵魂是第一部论述心理学思想的著作,其主要论述【】A灵魂的实质 B灵魂与身体的关系 C灵魂的种类 D灵魂的功能 6,从科学性质上来说,心理学属于一门【】 A自然科学 B社会科学 C边缘科学 D交叉科学 7、下列心理学研究方法中,属于相关研究的是【】 A 调查法 B观察法 C测验法 D实验法 8.应用观察法必须遵循的原则是【】 A必须有明确的目的,周密的计划 B对拟观察的行为特征必须有明确的界定 C观察必须是系统的,不是零散的,偶然的 D应该在被观察者处于自然状态下进行观察 9.构造主义学派的代表人物主要是【】 A冯特 B铁勤娜 C杜威 D桑代客 第二章

第四章,知觉 人的长时记忆中,贮存这各种各样的过去在生活中形成的外部模式的袖珍复本,这种观点是知觉的【】 A模板说 B原型说 C特征说 D图式说 2在纸上画一幅画,即使把这张纸撕成两半,人们也能大致知道画的内容。这说明了【】A知觉的整体性 B知觉的恒常性 C知觉的选择性 D知觉的理解性 3在小学生初学字阶段,总是把字形相近的字写错,是因为知觉的【】 A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性 4人在知觉深度的双眼线索中,最重要的双眼线索是【】 A双眼视轴的幅合 B水晶体曲度的变化 C双眼视差 D单眼视差 5彼此接近的物体比距离较远的物体更容易产生【】的倾向。 A知觉选择性 B知觉整体性 C知觉理解性 D知觉恒常性 6一侦探在现场找到一纸片,上有三个字母,他不得不理解为771还是ILL,这是他的知觉加工机制是【】 A材料驱动

普通心理学课后题答案

第一章1、心理与行为之间是什么关系? 心理不同于行为,又和行为有密切联系。心理支配行为,又通过行为表现出来。 2、人的意识与无意识之间是什么关系? 人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界,是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。 人的心理除意识外,还有无意识现象。无意识是人们在正常情况下觉察不到,也不能自觉调节和控制的心理现象。如,人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。只有精神错乱,大脑损伤的人病人,他们的行为才失去意识的控制,而完全为无意识的欲望所支配。 总之,无意识活动也是人反映外部世界的一种特殊形式。人借助于它来回答各种信号,而未能意识到这种反应的整个过程或它的个别阶段。在人的日常生活、学习和工作中,意识活动和无意识活动是紧密联系着的。意识和无意识都是心理学的研究对象 第二章 9、小脑有哪些功能? 答:小脑功能主要是协助大脑维持身体的平衡和协调功能; 与某些高级的认真功能也有关系; 小脑损伤后,一些简单的动作也无法做出且会产生口吃,阅读困难等。 。 10、什么叫边缘系统?它在人的心理行为活动中的重要意义。 答:在大脑内侧面最深处的边缘,有一些结构,它们组成一个统一的功能系统,叫边缘系统;包括:扣带回、海马回、海马沟、附近的大脑皮层、以及丘脑、丘脑、丘脑下部、中部内侧被盖等 边缘系统与动物的本能有;支配动物的喂食、攻击、逃避危险、配偶活动等

边缘系统中的海马在记忆中起重要作用,海马损坏,空间信息记忆和时间编码功能就会被损坏;边缘系统中的杏仁核与情绪有密切关系;其中的扣带回与注意有密切的关系。 11、试述大脑皮层的功能及其在人类心理和行为中的重要意义。 答:◆ 初级感觉区:它们(眼睛、耳朵、皮肤表面和内脏)是接受和加工外界信息的区域。 ◆ 初级运动区:中央前回和旁中央小叶的前部,即布鲁德曼第4区,称为躯体运动区,简称运动区。它的主要功能是发出动作指令,支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。 ◆ 言语区:对大多数人来说,言语区主要定位在大脑左半球,它由较广大的脑区组成。若损坏了这些区域将引起各种形式的失语症。 ◆联合区:从系统发生上来看,联合区是大脑皮层上发展较晚的一些脑区。依据联合区在皮层上的分布和功能,可分成感觉联合区、运动联合区和前额联合区。感觉联合区受损将引起各种形式的“不识症”;运动联合区负责精细的运动和活动的协调;前额联合区可能与动机的产生、行为程序的制订及维持稳定的注意有密切关系。 12、关于脑的机制系统说,有心理学家认为脑是一个动态的结构,是一个复杂的动态机能,试问由哪些部分组成?彼此之间的关系是? ◆ 鲁利亚根据对脑损伤病人的研究,把脑分成三个互相紧密联系的机能系统: 动力系统也叫第一机能系统: 是调节激活与维持觉醒状态的机能系统。 提供各种活动所需动力(~ o ~)~ 信息处理系统也叫第二机能系统: 是信息接受、加工和储存的系统。 作用就是接受刺激并进一步加工储存。 行为调节系统也叫第三机能系统 :是编制行为程序、调节和控制行为的系统。 直接调节身体各部位的动作反映,实现对运动的组织

最新-中学生《普通心理学》知觉的种类 精品

《普通心理学》:知觉的种类 根据不同的标准,可以对知觉进行不同的分类。根据知觉是更正确,可将知觉分为正确的知觉和错误的知觉。根据知觉活动中占主导地位的感受器的不同,可将知觉分为视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉等。根据知觉对象的不同,可将知觉分为物体知觉和社会知觉。 一、物体知觉 物体知觉就是对物的知觉,对自然界中机械、物理、化学、生物种种现象的知觉。任何事物都具有空间、时间和运动的特性,因而物体知觉又分为空间知觉、时间知觉、运动知觉。 1.空间知觉 空间知觉是对客观世界三维特性的知觉,具体指物体大小、距离、形状和方位等在头脑中的反映。空间知觉是一种较复杂的知觉,需要人的视觉、听觉、运动觉等多种分析器的联合活动来实现。在我们的生活、学习中,空间知觉具有重要的作用。例如,学习汉语拼音、汉字时,需要正确辨别上下、左右,否则难以顺利地掌握汉字的结构和识别汉语拼音;下楼梯时,如果我们不知道有几个台阶、每个台阶有多高,就容易摔倒。 空间知觉包括形状知觉、大小知觉、深度与距离知觉、方位知觉等。 形状知觉指对物体的轮廓和边界的整体知觉。形状知觉是人类和动物共同具有的知觉能力,但人类的形状知觉能力比动物的更高级,因为人类能识别文字。形状知觉是靠视觉、触觉、运动觉来实现的。我们可以通过物体在视网膜上的投影、视线沿物体轮廓移动时的眼球运动、手指触摸物体边沿等,产生形状知觉。 大小知觉指对物体长短、面积和体积大小的知觉。依靠视觉获得的大小知觉,决定于物体在视网膜上投影的大小和观察者与物体之间的距离。在距离相等的条件下,投影越大,则物体越大;投影越小,则物体越小。在投影不变的情况下,距离越远,则物体越大;距离越近,则物体越小。大小知觉还受个体对物体的熟悉程度、周围物体的参照的影响。对熟悉物体的大小知觉不随观察距离、视网膜投影的改变而改变。对某个物体的大小知觉也会因该周围参照物的不同而改变。 对物体深度和距离的判断可以依据的线索很多,如小的物体似乎远些,大的物体似乎近些;被遮挡的物体远些;远处的物体看起来模糊,能看到的细节少;远的物体显得灰暗,近的物体色彩鲜明;看近物时,双眼视线向正中聚合,看远物时,双眼视线近似平行等。我们还可以通过立体镜来了解深度知觉。 人依靠视觉、听觉、运动觉等来判断方位,这种能力是后天形成的。依靠视觉进行方位判断必须借助参照物。参照物可以是自己的身体、太阳的位置、地球的磁场、天地等。不同方位辨别由易到难的次序分别是上、下、后、前、左与右。由于人的两只耳朵分别在头部的左右两侧,因此同一声源到达两耳的距离不同,两耳所感知的声音在时间上、强度上存在差别。正因如此,我们也能依靠听觉进行方向定位。 2.时间知觉 时间知觉是对事物发展的延续性、顺序性的知觉,具体表现为对时间的分辨、对时间的确认、对持续时间的估量、对时间的预测。时间,既没有开始也没有结束。生活中,我们

普通心理学笔记(彭聃龄版)第三章:感觉

1.感觉和感觉的意义 感觉——人脑对事物的个别属性的认识。 感觉在我们的生活和工作中,具有重要的意义: (1)感觉提供了内外环境的信息。 (2)感觉保证了机体与环境的信息平衡。 (3)感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础,是人的全部心理现象的基础。 感觉是神经系统对外界刺激的反应,它和一切心理现象一样,具有反射的性质。感觉不仅包含了感受器的活动,还包含了效应器的活动。 20世纪初,美籍的德国心理学家考夫卡把刺激分成近刺激和远刺激。近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激,如物体在网膜上的投影等。远刺激是指来自物体本身的刺激,如一定波长的光线、一定频率的空气振动等。远刺激是属于物体自身的,因而不会有很大变化;而近刺激是感觉器官直接接受到的刺激,它每时每刻都在变化。 2.感觉的编码 [编码]将一种能量转化为另一种能量,或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。 (1)感觉编码——我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量,这些能量必须经过感官的换能作用,才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。这个过程就是我们说的感觉编码。 (2)19世纪德国生理学家缪勒提出了[神经特殊能量学说]。认为各种感觉神经具有自己特殊的能量,他们在性质上是互相区别的。每种感觉神经只能产生一种感觉,而不能产生另外的感觉。感官的性质不同,感觉神经具有的能量不同,由此引起的感觉也是不同的。在他看来,感觉不取决于刺激的性质,而取决于感觉神经的性质。它否定了感觉是对客观世界的认识,在认识论上是错误的。 (3)感觉编码的研究有两种代表性的理论:特异化理论和模式理论 A. 特异化理论:不同性质的感觉是有不同的神经元来传递信息的。 B. 模式理论:编码是由整组神经元的激活模式引起的,只不过某种神经元的激活程度较大,而其他神经元的激活程度较小。 3.感受性与感觉阈限 (1)绝对感受性和绝对感觉阈限

普通心理学复习题——第四章-知觉

普通心理学复习题——第四章-知觉 一.名词解释 知觉知觉链知觉整体性知觉选择性知觉理解性知觉恒常性双眼视差两耳距离差空间知觉时间知觉似动知觉错觉 二、单项选择题:1-10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,请选出一项最符合题目要求的。 1.无论在中午或傍晚,一文粉笔总是被看成白色,这是由于 ( )所致。 A.知觉适应 B.明度恒常性 C.知觉的理解性 D.颜色恒常性 2.下列所列举的心理特点中,哪一个不是知觉的基本特征?( ) A.知觉的选择性 B.知觉的理解性 C.知觉的持久性 D.知觉的完整性 3.在知觉物体的大小时,( )。 A.网膜投影大小与物体大小成正比,与距离成正比 B.网膜投影大小与物体大小成反比,与距离成正比 C.网膜投影大小与物体大小成正比,与距离成反比 D.网膜投影大小与物体大小成反比,与距离成反比 4.在时间精确性的判断上,( )表现最好。 A.视觉 B.听觉 C.触觉 D.嗅觉 5.人们在对整体的知觉和对个别成分的知觉上,( )。 A.前者优于后者 B.前者劣于后者 C.两者没有差别 D.两者相辅相成 6.当客观不存在刺激的梯度变化时,人们在一片同质的视野申也能看到轮廓,这是 ( )。A.创造想象 B.幻觉 C.知觉的理解性 D.错觉轮廓 7.正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是 ( )。 A.调节 B.双眼辐合 C.单眼线索 D.双眼视差

8.在知觉物体的距离和深度时,如果物体的视像落在两眼网膜的对应部位,那么( )。A.看到深度和距离 B.看到单一的物体 C.双像 D.无法判断距离 9.在知觉世界时,人们总是把少数事物当成知觉的对象,把其他事物当成知觉的背景,这是 ( )。 A.知觉的意义性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 10.知觉的自上而下的加工是指 ( )。 A,主要对直接作用于感官的刺激物的特性进行的加工 B.也称之为数据驱动加工 C.主要对头脑中己经存储的信息进行加工 D.当非感觉信息越少,需要越多感觉信息时占优势的加工方式 三、多项选择题:11-14小题,每小题3分,共12分。在每小题给出的多个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的,请选出所有符合题目要求的答案,多选、少选均不得分。11.知觉具有哪些作用?( ) A.觉察 B.分辨 C.选择 D.确认 12.知觉恒常性包括 ( )。 A.形状恒常性 B.大小恒常性 C.距离恒常性 D.明度恒常性 E.颜色恒常性 13.似动的主要形式有 ( )。 A.动景运动 B.诱发运动 C.自主运动 D.运动后效 E.运动透视 14.错觉产生的原因可能是 ( )。 A.物体轮廓对眼动方向和范围产生影响 B.侧抑制改变神经兴奋分布的中心 C.受视觉生理特点的影响或限制 D.知觉理解性的作用 E.误用知觉恒常性 四、简答题:15-19小题,每小题10分,共50分。

普通心理学 第四章

第四章感觉 一、感觉概述 1、含义:对刺激物个别属性的反映。 作用:①感觉提供了内外环境的信息; ②保证了机体与环境的信息平衡;(感觉剥夺实验) ③是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。 2、种类 (1)外部感觉与内部感觉 (2)近刺激(主观的反应)与远刺激(物体本身的物理性质) 3、感觉测量 (1)绝对感受性与绝对感觉阈限 (2)差别感受性与差别感受阈限 (3)韦伯定律:K= I/I,只适用中等强度的刺激。 (4)费希纳对数定律:P=KlgI (5)斯蒂文斯幂定律:P=KI 4、感觉现象 (1)感觉适应;(入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭)(2)感觉后像;(看灯光,闭上眼后还会感觉到灯光) (3)感觉对比; (4)感觉相互作用;(感冒了没食欲) (5)感觉补偿;(盲人的听觉、触觉特别灵敏) (6)联觉。(甜蜜的嗓音、温暖的色彩)

二、视觉 1、视觉的含义 人眼对可见光的感觉。波长为780-380nm的光波是视觉的适宜刺激(红橙黄绿蓝靛紫)。 2、视觉的生理基础 (1)折光机制:眼球 (2)换能机制:视网膜(视野)(把物理刺激转换为神经冲动) ①棒夜感明暗,锥昼视细颜。 ②锥体细胞对长波敏感,棒体细胞对短波敏感。 ③网膜中央窝只有椎体,对光最敏感。 (3)传导通路:视网膜双极细胞,神经节细胞,外侧膝状 (4)中枢机制:枕叶纹状区 3、视觉现象 (1)色觉三种属性 ①色调:主要取决于占优势的波长。 ②明度:取决于照明强度和物体表面的反射系数。 ③饱和度:指颜色的纯杂程度或鲜明程度。 (2)视觉现象 ①普肯耶现象 人眼对不同波长的光线的亮度感受性不同。椎体细胞对长波敏感,棒体细胞对短波敏感。当人们从椎体视觉(昼视觉)向棒体视觉(夜视觉)转变时,人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动,因而出现

普通心理学知识点大全

第一章绪论 第一节心理学的研究对象普通心理学 1. 心理现象分为四个方面:认知;情绪情感和意志;需要和动机;能力,气质和性格。 2. 从整体上反映着人的心理活动的共同规律和差异规律的辩证统一。心理学就是要研究和揭示这些心理 现象及其规律。 第二节心理学的任务和研究领域 第三节心理学研究的原则与方法 1.心理学的研究原则:(1)客观性原则(2)发展性原则(3)系统性原则(4)理论联系实践的原则 第四节心理科学的发展 1.心理学发展中的主要流派:(1)行为主义学派(2)精神分析学派(3)人本主义心理学学派(4)认知心理学学派 第五节科学的心理观 1. 心理是人脑的机能 1)心理是物质世界中的一种反映形式心理是一种反映,而人的心理是物质 世界中最高级的反映形式。 2)心理是脑的机能脑是心理产生的器官,心理是脑的机能。人类具有高度 发达的神经系统,尤其是大脑皮层的神经联系异常丰富,物质基础。心理现 象与脑的结构与机能分不开。 第二章心理的神经生理机制 灵活,构成了人的心理活动的 第一节心理的神经解剖学基础:神经元和神经系 统1) 2)3)4)神经元:神经元是构成神经系统结构与功能的基本单位,具有接受刺激和传导神经冲动的功能。脑内的神经元数目大约有1011~1012 个,在神经元与神经元之间有大量的神经胶质细胞,是神经元数量的10 倍,胶质细胞广泛分布于中枢与外周神经系统内,起支持,营养,形成髓鞘,绝缘,修复等多种功能,对神经系统的发育,构筑,信息传递功能的发挥以及内环境的稳定和可塑性有重要影响,构成神经系统的神经细胞有神经元和神经胶质细胞两大类。 神经回路:神经元通过化学突触和电学突触相互连接在一起,组成了极端复杂的信息传递与加工的神经元回路或神经通路。神经回路是脑内信息处理的基本单位,它们的活动是机体行为的基础。 周围神经系统:植物性神经系统控制内脏,包括身体各种腺体的活动,例如心跳,呼吸,消化,排泄,体温调节和性活动等。 脑干:脑干的下界与脊髓相连,上界以视束与间脑毗邻,自下而上有延脑,中脑和桥脑三部分组成。 大脑皮层各叶与不同的心理活动有关,颞叶以听觉功能为主,枕叶以视觉功能为主,顶叶为躯体感觉的高级中枢,额叶以躯体运动功能为主。前额叶皮层和颞,顶,枕皮层之间的联络区则与复杂知觉,注意和思维过程有关。 5)

普通心理学第四章知觉

第四章知觉 第一节概念 定义 ●定义:知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。如:这个沙发、 椅子等等。 ●属性:整体性、选择性、恒常性、理解性和适应性 ●类别:空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉。 知觉加工的过程 ?知觉是对感觉信息的组织与解释 内容回顾 概述 ?概念:主观反映、整体属性,直接作用 ?加工过程:自上而下和自下而上 第二节知觉属性 选择性 ?知觉过程中,人的知觉系统把知觉对象从背景中分离出来的特性。 ?客观影响因素主要有: ?对象与背景的差别; ?观察的起始点; ?对象的运动; ?刺激的新异性 ?主观影响因素主要有: ?兴趣、爱好;实践任务;心境;定势和个性。 整体性 ?知觉活动中,人的知觉系统对客体的整体特征具有优先加工的特征,而且对个别特征的加工依赖于客体的整体特征。 ?影响因素有:知识经验、年龄和客体各个别特征的关系。 理解性

?知觉过程中,以过去经验来对知觉对象作出某种解释,使其具有某种意义的特性,可用两歧图形和隐匿图形来说明。 ?有助于从背景中分离对象;有助于产生期待和预期,使知觉更清晰、更正确、更迅速。 恒常性 ?知觉过程中知觉条件在一定范围内发生变化,知觉映象保持相对不变的特性。有形状、大小、颜色、明度和对比恒常性。 ?它对于人的日常生活有非常重要的意义。 ?影响因素:视觉线索和知识经验。 适应性 ?知觉过程中,对外界刺激变化的适应特点。 ?斯特拉顿1896年的“颠倒的世界”的研究。 ?知觉的适应性是人对外界环境整体适应能力的一部分,对人的生活有着重要的意义。 “真实的世界” 哪个世界是真实的呢?答案是没有任何问题的。 知觉的适应性使我们有能力把握外在的世界。 第三节空间知觉 ?人对客观世界物体的空间关系的反映 ?有形状、大小、深度与距离、方位知觉。 ?空间知觉的习得性 形状 ?形状特征分析 ?轮廓和图形 ?图形组织原则 ?图形识别和注意 ?注意和眼动 ?形状特征分析 形状知觉是对物体的空间关系的认识,是视觉、触觉、动觉协同活动的结果,p142 原始特征知觉的优先性 ?轮廓和图形 轮廓是图形和背景的分界线。 有主观和客观轮廓 知觉时受同时作用的其它物体(图4-13)和物体前后呈现的时间的影响(图4-14) ?图形组织原则 邻近性

陕西师范大学《普通心理学》第四章-知觉

第四章知觉 在实际生活中,我们不仅要认识事物的个别属性,而且要认识事物的整体。我们对事物整体的认识就是知觉。 第一节知觉的概述 一、什么是知觉 (一)知觉的定义 知觉是直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映,是人对感觉信息的组织和解释的过程。 当我们行走在林荫道上,不仅看到各种颜色,听到各种声音,闻到各种气味,而且认识到这是美丽的街心花园,那是汽车在行驶,人群川流不息,即在我们头脑中产生了花园、汽车、人群的整体形象。这就是知觉。知觉和感觉一样,都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的,都是我们对现实的感性反映形式。离开了刺激物对感觉器官的直接作用,既不能产生感觉,也不能产生知觉。 知觉是人对感觉信息的组织过程。外部世界的大量刺激冲击我们的感官,我们倾向于有选择地输入信息,把感觉信息整合、组织起来,形成稳定、清晰的完整映象。在日常生活中,我们很少意识到孤立的感觉,我们的头脑总是不断对感觉信息加以组织的。例如,听觉刺激是一个复杂的序列,被我们知觉为言语,或流水声,或汽车声,即组织成有意义的声音。对于其他感觉信息,我们也是将其组织成有意义的事物。这种组织功能主要依靠于我们的过去经验。 刚果的俾格米(Pygmi)人居住在枝叶茂密的热带森林中。人类学家特恩布尔(Turnbull,1961)曾描述过这些人及其生活方式。有些俾格米人从来没有离开过森林,没有见过开阔的视野。当特恩布尔带着一位名叫肯克的俾格米人第一次离开居住地大森林来到一片高原时,他看见远处的一群水牛时惊奇地问:“那些是什么虫子?”当告诉他是水牛时,他哈哈大笑,说不要说傻话。尽管他不相信,但还是仔细凝视着,说“这是些什么水牛会这样小。”当越走越近,这些“虫子”变得越来越大时,他感到不可理解,说这些不是真正的水牛。 知觉是人对感觉信息的解释过程。在知觉一个客体时我们总是根据自己的经验把它归为某一类,说出它的名称或赋予它某种意义。 (二)知觉和感觉的关系 感觉和知觉既有区别,又有联系。 感觉和知觉是不同的心理过程,感觉反映的是事物的个别属性,知觉反映的是事物的整体,即事物的各种不同属性、各个部分及其相互关系;感觉仅依赖个别感觉器官的活动,而知觉依赖多种感觉器官的联合活动。可见,知觉比感觉复杂。 感觉和知觉有相同的一面。它们都是对直接作用于感觉器官的事物的反映,如果事物不再直接作用于我们的感觉器官,那么我们对该事物的感觉和知觉也将停止。感觉和知觉都是人类认识世界的初级形式,反映的是事物的外部特征和外部联系。如果要想揭示事物的本质特征,光靠感觉和知觉是不行的,还必须在感觉、知觉的基础上进行更复杂的心理活动,如记忆、想象、思维等。 知觉是在感觉的基础上产生的,没有感觉,也就没有知觉。我们感觉到的事物的个别属性越多、越丰富,对事物的知觉也就越准确、越完整,但知觉并不是感觉的简单相加,因为

普通心理学知识点总结

普通心理学知识点总结 认知——感觉、知觉、记忆、言语、思维 心理过程情感 心理现象意志 个性倾向——需要、动机、兴趣、爱好、理想、人生观、价值观个性心理个性心理特征——能力、气质、性格 1、人的心理的本质 心理是脑的机能,即脑是从事心理活动的器官,心理现象是脑活动的结果。 (1)单细胞动物:无心理现象 (2)环节动物:有“感觉”的心理现象,如蚯蚓(触觉)、蚂蚁(嗅觉)、蜘蛛(感受震动)(3)脊椎动物:有了知觉 (4)灵长类动物:思维萌芽阶段 (5)人类:思维,能认识到事物的本质和事物之间的内在联系 2、心理发展史 (1)科学心理学建立:1879年、冯特、德国莱比锡大学第一个心理学实验室 (2)艾宾浩斯(德):“心理学有一个长的过去,但只有一个短的历史” 3、心理流派的分类 (1)精神分析——弗洛伊德(奥地利) 人格的三个层次:本我、自我、超我 分类一:心理学三大势力(2)行为主义——华生、斯金纳 华生认为,心理学研究行为的任务,就在于查 明刺激与反应之间的规律性关系(S---R),是 一种典型的环境决定论的观点。 (3)人本主义:罗杰斯、马斯洛 构造主义——冯特、铁钦纳 心理流派分类分类二:内省实验法,分析意识的内容,找出意识的组成部分 及它们如何连接成各种复杂的心理过程的规律 机能主义——杜威(强调心理的适应功能,重心理学实际应用) 格式塔——整体大于部分之和 认知心理学——把人看做是一个类似于计算机的信息加工系统分类三:生理心理学——探讨心理活动的生理基础和脑的机制

4、研究心理现象的原则:客观性、辩证发展、理论联系实际 5、研究心理现象的方法:观察法、调查法(心理量表)、个案法、实验法 心理活动的生理基础 6、神经元:组成神经系统的神经细胞,功能是接受信息,传递信息。 7、神经系统 12对脑神经和31对脊神经 外周神经系统躯体神经系统:支配感觉器官、运动器官 交感神经:兴奋,调动能量 自主神经系统副交感神经:意志,维持平衡 (支配内脏器官)自主神经的活动与情绪的表现有密切的关系 神经系统 脊髓 中枢神经系统脑干:延脑(支配呼吸和心跳)、桥脑、中脑 (脑最古老的部位,维持生命基本活动的主要机构) 丘脑:除嗅觉外,所有感觉的中枢 脑间脑上丘脑:参与嗅觉和某些激素的调节 下丘脑:调节内脏系统的活动 小脑:保持身体平衡,调节肌肉紧张度 端脑 8、大脑的四个“叶” 额叶——控制躯体运动,最大,约占半球表面的1/3 顶叶——感觉中枢 枕叶——视觉中枢 颞叶——听觉中枢 9、高级神经系统的反射学说 第一信号系统(人与动物共有)——以现实具体事物为条件刺激所形成的条件反射 第二信号系统(人特有)——以语言和词为条件刺激所形成的条件反射 10、巴甫洛夫学说的几个基本概念 (1)神经活动的基本过程:兴奋、抑制 (2)反射弧:实现反射活动的神经通路,由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经、效应器组成。 (3)无条件反射:动物和人,生而具有、不学而会的反射。 条件反射:个体通过模仿、学习,在无条件反射的基础上形成的反射。 (4)巴甫洛夫——经典条件发射

北大普通心理学复习笔记之感觉和知觉_毙考题

北大普通心理学复习笔记之感觉和知觉 第4章感觉和知觉 01. 感觉指感觉器官收集有关环境的信息的过程。知觉指大脑选择、组织和解释感觉的过程。视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等,是我们常说的五感。 02. 所有感觉道都符合下列三种基本原理:1)生理和心理存在之间并没有一一对应的关系; 2)感和知觉是主动而非被动的过程; 3)感觉和知觉具有适应生存的意义。 03. 感觉从环境刺激开始,所有感觉系统都有专门分化的细胞:受体,它们对环境刺激作出应,一般在相邻的感觉神经元产生动作电位。这个过程称为转换。 04. 要使观察者知觉到一个刺激,刺激必须具备必要的物理能量,这种小物理能量称为绝对阈限。信号侦察论认为,侦察刺激的能力不仅依赖刺激的特点(比如强度),也有赖于观察者的特点。检测信号有一个反映观察者反应偏差的决策过程:没有把握时如何报告检测到刺激。 05. 辨别两种刺激之间的差异,要求两刺激强度有小差异量,这就是差别阈限(小可觉差,jnd)。韦伯定律指出,不管两个刺激有多重,差别阈限是两个刺激之间的一种定比关系。费希纳定律认为,刺激主观感觉量物理客观量的对数函数成正比。斯蒂文思采用数量估计法,提出了幂定律:心理量随刺激量的乘方函数而变化,即感觉到的大小与刺激量的乘方成正比。 06. 感觉适应,是感觉系统对连续无变化的刺激反应减少的倾向。 07. 眼睛对称之为光的一小部分电磁波敏感。光线通过角膜、瞳孔和晶体聚焦到视网膜上。视网膜上有视杆细胞和视锥细胞。视杆细胞对光线非常敏感,允许昏暗光线下的视觉;视锥细胞对特定波长的光波特别敏感,产生心理学的色彩体验。视锥细胞集中在网膜中心地带的中央窝。神经节细胞有感受野,即某个神经元的反应区域。特征觉察器,是枕叶皮层中的专门细胞,只有当感受野中的刺激符合特定的模式或定向,诸如竖条或横条时,细胞才反应。 08. 色觉刺激有三个物理属性:波长(频率)、光波强度、光波的纯度。对应的心理属性有:色调、亮度和饱和度。

考研心理学经典试题普通心理学——第三章

考研心理学经典试题普通心理学——第三章 第三章意识和注意 简答题 1.试说明注意的概念及功能。 注意(attention)是和意识紧密相关的一个概念,但不同于意识。简单地说,注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。同时,注意的对象又是在变化的,而且在大多数时候,人们可以有意识地控制这种变化。 注意是一种复杂的心理活动,具有一系列的功能。 (1)选择功能 注意的基本功能是对信息进行选择,使心理活动选择有意义的、符合需要的和与当前活动任务相一致的各种刺激;避开或抑制其他无意义的、附加的、干扰当前活动的刺激。既注意将有关信息线索区分出来,使心理活动具有一定的指向性。许多心理学家把注意看作认识选择性的高度表现。 (2)保持功能 外界大量信息输入后,每种信息单元必须经过注意才能得到保持,如果不加注意,就会很快消失。因此,需要将注意对象的映像或内容保持在意识之中,一直到完成任务,达到目的为止。 (3)对活动的调节和监督功能 有意注意可以控制活动向着一定的目标和方向进行,使注意适当分配和适时转移。工作和学习中的错误和事故一般都在注意分散或注意没有及时转移的情况下发生的。 2.试述关于注意的认知资源分配双加工理论 在注意的认知资源理论的基础上,谢夫林等人(1977)进一步提出了双加工理论。该理论认为,人类的认知加工有两类:自动化加工和受意识控制的加工。其中自动化加工不受认知资源的限制.不需要注意,是自动化进行的。这些加工过程由适当的刺激引发,发生比较快,也不影响其他的加工过程。在习得或形成之后,其加工过程比较难改变。而意识控制的加工受认知资源的限制,需要注意的参与,可以随环境的变化而不断进行调整。 双加工理论可以解释很多注意的现象。我们通常能够同时做好几件事,如可以一边骑自行车一边欣赏路边的风景,或是一边看电视一边织毛衣等。在同时进行的活动中,其中一项或多项已变成自动化的过程(如维持自行车平衡和织毛衣),不需要个体再消耗认知资源,因此个体可以将注意集中在其他的认知过程上。

普通心理学第五章知觉

眼睛的调节水晶体的形状(曲度)由于距离的改变而变化,这种变化是由改变睫状肌的紧张 度实现的变化,它指在 1-2 米范围内有效,而且也很不精确
双眼视轴的辐合是指双眼随距离的改变而将视轴汇聚到被注视的物体上,是双眼的机能。辐 合可用辐合角来表示,辐合角的大小为人们提供了物体距离远近的信息。距离近,辐合角大; 距离远,辐合角小。看近的物体,两眼的辐合角度大;看远的物体,两眼的辐合角度小
肌肉线索(生理线索)
子主题
对象重叠(遮挡)一个物体掩盖或遮挡另一物体,被掩盖的物体知觉的远
线条透视两条向远方延伸的平行线看起来趋于接近
空气透视近处物体清晰,远处物体模糊,人们根据这一线索推断物体的远近。
相对高度在其他条件相同时,视野中两个物体中相对位置高的 1,显得远
运动视差:当观察者与周围环境的物体相对运动时,近处的物体看上去移动得快,方向相反; 运出的物体看上去移动的慢,方向相同。这由一时间内距离不同的物体在视网膜上运动范围 的不同造成的
运毒透视:当观察者向前运动时,视野中的景物也会连续活动,近处物体流动的速度大,运 处物体流动的速度小。
纹理梯度(结构级差)指视野中物体在网膜上的投影密度发生层次的变化,远处对象密度大, 近处对象密度小。
运动视差与运动透视当我们和外界物体发生相对位移(运动)时,会出现这两种差异现象。
单眼线索:单眼线索是用一只眼睛就能感受的深度线索。主要有如下六种:
在平面上,相对大的物体看起来近,而相对小的物体看起来远
相对大小
明亮的物体会被知觉为近些,而灰暗或阴影中的物体会被知觉为远些
明暗和阴影
双眼视差:两眼相距大约 65 毫米,因此,同一物体落在两眼视网膜上视像就有了差异,两眼 上略有差异的视像叫双眼视差,它是产生深度知觉的最主要的线索。如果两眼成像部位相差 太大,则会产生双像,即把一个物体看成两个,当距离超过 1300 米时,两眼视轴平行,双眼 视差为零,对距离的判断失去作用。
视觉方位定位:人类根据周围环境的参照物,通过视觉,例如太阳、建筑物的位置,根据天 空和地面、人和外界的物体的关系来判断方位
来自人体左右两侧的声源容易分辨
简答题
头部中切面上的声音容易混淆
以两耳连线的中电为顶点,两耳连线为垂直于底面的直线,作圆锥,则圆锥面上各点发出的 声音容易混淆。
听觉方位定位:听觉定向能力主要来自两耳听觉的差异,即时间差、强度差和位相差。其定 向规律有:
子主题 子主题
(三)深度知觉脑对物体深度知觉的反映,又叫立体知觉、远近知觉或距离知觉,即把物体 知觉为立体的、三维的知觉。个体知觉深度都是依赖于线索的,产生深度知觉的线索有三种
(四)方位知觉:方位知觉是脑对物体方位知觉的反映,指对物体的空间关系、位置和机体 自身所在空间位置的知觉。视觉和听觉在人类的定位知觉中起到重要作用。
空间知觉
可以用闪光融合或后象(感觉后效)或感觉记忆来解释
对时间的分辨 对时间的确认 对持续时间的估量,被试在 3 秒时估计最准确 对时间的预测 根据在自然界周期性的变化 计时器提供的信息 人体生理和心理周期性的变化 感觉通道的性质在判断时间的精确性方面,听觉最好,触觉次之,视觉最差
时间知觉的四种形式 时间知觉的依据
时间知觉:时间知觉指对物质现象延续性和顺序性的反映
一定时间内事件的数量和性质:在一定时间内,时间发生的数量越多,性质越复杂,人民倾 向吧时间估计的越短;事件的数量越少,性质越简单,人们倾向于把时间估计的越长,但是 在回忆往事时,情况正好相反。同样时间内的经历,经历越丰富,越觉得时间长,经历越简 单,越觉得时间短。海克斯的扑克牌实验证明了伴随活动的数量和性质对时间知觉的影响
影响因素
人们对感兴趣的事情,觉得时间过得快;对厌恶的事情,觉得时间过得慢。在期待某种事情 时,会觉得时间过得很慢;对不愿出现的事物,会觉得时间过得很快
个体的兴趣与情绪
真动知觉:对物体本身真正的空间位移和移动速度的知觉;刚刚被觉察的单位时间内物体运 动的最小视觉范围(角速度),叫运动知觉的下阈
动景运动(最佳运动或 φ 运动:当两个刺激物按一定空间和时间相继呈现时,会看见一个刺 激物向另一个刺激物的运动。例如电影、电视等)
诱发运动:由于一个物体的运动使相邻的一个静止物体产生运动的现象。例如浮云的运动, 让人们看到月亮动,而云是静止的(一动一静同时)
自主运动:注视暗室中的光点会感觉它在动
似动知觉:在一定时间和空间条件下,在静止的物体间看到了运动,或在没有连续位移的地 方看到了连续的运动。似动的主要形式有:
运动后效(又叫瀑布效应):在注视向一个方向的运动物体之后,如果将注视点转向静止的物 体,会感觉它向相反方向运动。例如注视完瀑布以后再看静止的田野,会觉得田野上的一切 向上飞动。(前后相继,眼睛动)
运动知觉:运动知觉是脑对物体运动特性的反映,只对空间中物体运动特性的知觉,可以分 为真动知觉和似动知觉
时间知觉和运动知觉
自下而上的加工:知觉的产生依赖于感觉器官提供的信息,即客观事物的特性,对对这些特 性的加工叫自下而上的加工,或叫数据驱动加工
下:客观事物;上:预先准备
自上而下的加工:知觉的产生还依赖于主体的知识经验和他的兴趣、爱好、心理准备状态, 即还需要加工自己头脑中已经存储的信息,这种加工叫自上而下的加工,或概念驱动加工。。。 在知觉外界物体是,非感觉的信息越多,所需要的感觉信息就越少;相反,则需要比较多的 感觉信息
理论观点:长时记忆汇中存储了各种各样来自个体生活经历的外部模式的缩小的拷贝或复本, 即模板,这些模板与现实环境中的刺激模式存在一一对应的关系,模式识别是刺激模式与人 脑中模板产生最佳匹配的过程
优点:模板说可以在一定程度上解释人在知觉过程中如何进行识别,并在实现具有人工智能 的机器模式识别中的得到了实现运用
按照该理论的假设,每一个有千变万化现象的同一个事物,记忆系统中都要储备与之一一对 应的模板才能识别,需要在记忆中存储大量模板
模板匹配理论
这种理论对模式识别的解释比较刻板和生硬,缺乏人们在实际知觉中对模板识别的灵活性和 变通性
缺点
没有明确阐释模板匹配的机制,尤其难以解释人们迅速识别的一个新的、不熟悉模式的现象
自下而上加工和自上而下加工
理论观点:记忆中储存的不是与刺激模式一一对应的模板,而是一类刺激模式的原型(有关 某一类事物或刺激模式的概括性表征,反映一类客观事物所具有的共同基本特性)。模式识别 是在记忆中找到与当前的刺激模式最相近的原型的过程,不需要严格匹配,只要存在相应的 原型,新的、不熟悉的模式也可以得到识别。是一种近似的匹配
优点:原型匹配理论大大减少了模板的数量,不仅减轻了记忆负担,而且是模式识别的过程 具有灵活性和变通性。这种识别过程基本与日常生活经验相符
缺点:匹配过程只强调自下而上的加工,而缺少自上而下的加工
映象鬼:外部刺激进行编码,形成刺激的映象 特征鬼:刺激的映象进行分析,分解为各种特征
认知鬼:监视各种特征鬼的反应,当发现了有关的特征时就会喊叫 决策鬼:根据这些认知鬼的喊叫,选择喊叫声最大的那个认知鬼所负责的模式,作为所要识 别的模式
理论观点:理论观点:组成模式的元素或成分称为特征,模式可以分解为特征,在识别过程 中,首先要对刺激的特征进行分析,抽取刺激的有关特征,然后讲这些抽取的特征加以合并, 再与长时记忆中的各种特征进行比较,一旦获得最佳匹配,外部刺激就被识别。。。塞尔福里 奇提出了一个著名的特征分析模型称为“泛魔”识别模型,将模式识别过程分为四个层次
依据刺激的特征进行识别,避免预加工的困难,使识别有更强的适应性
同样的特征可以出现在许多不同的模式中,极大地减轻了记忆负担
优点
在识别汇总需要抽取必要的特征,再加以综合,使模式识别过程有更多的学习色彩
原型匹配理论 特征分析理论
模式识别理论:模式就是由若干个元素集合在一起组成的一种结构,或者说在我们周围的具 有某种结构的客体,例如一个物体、一个图像、一个字、一句话,或者是一个人脸都是一个 模式。模式识别就是人们把输入刺激,即模式的信息与长时记忆中的有关信息进行匹配,并 辨别除该刺激属于什么范畴的过程,当模式被识别的时候,人们往往会给这个刺激,或者说 给这个模式一个名称,从这个角度也可以说,模式识别就是给刺激一个名称,或者说就是给 刺激命名。认知心理学提出了以下几种模式识别理论:
知觉的信息加工
14 第五章知觉
知觉概述
知觉的含义
知觉是客观事物直接作用于感觉器官而引起的人脑对客观事物整体的反映。有觉察、分辨和 确认三种作用
联系:它们都是客观事物直接作用于感觉器官而引起的,都属于对事物的感性认识
知觉和感觉既有区别又有联系
区别;感觉反映的是事物的个别属性,知觉反映的是事物的整体。但知觉不是个别感觉信息的 简单总和,它已经将各种感觉信息整合成一种结构,并融合了人们的经验。同样一个事物对 不同人来讲,感觉是一样的,知觉是不同的(掺杂了知识和经验)
知觉的生理机制 知觉的组织原则
感觉皮层一级区:实现对外界信息的初步分析与综合,该区受损将引起某种感觉丧失
皮层感觉区
感觉皮层二级区:主要负责整合,该区受损将丧失复合刺激物的整合知觉能力
感觉皮层三级区:是视觉、听觉、前庭觉、肤觉和动觉的皮层部位“重叠区”,该区受损将 引起复杂的同时性(空间)综合能力的破坏
额叶:额叶损伤的患者常常失去主动知觉的意图,不能对知觉客体作出合理的假设,并且不 能对知觉的结果进行正确的评定。
视觉系统:视觉系统中存在两个功能不同的子系统:一个是“是什么”(what)系统,由枕 叶到颞叶的通路组成,负责处理物体是什么的信息;一个是“位置”(where)系统,由枕叶 到顶叶的通路组成,负责处理物体在哪里的信息。用猴子进行的实验研究表明,枕-颞通路受 损伤的猴子完成视觉确认作业的能力明显受到损伤,而位置作业不受影响;相反,枕-顶通路 受损伤的猴子,不能完成位置作业,而视觉确认作业完成很好
封闭:视野中封闭的线段容易组成图形 简单性:视野中具有简单结构的部分,容易组成图形 邻近性:空间上接近的部分,容易组成整体 相似性:视野中相似的成分容易组成图形 对称性:在视野中,对称的部分容易组成图形 线条朝向:视野中同朝向的线条容易组成图形 良好连续:具有良好连续的事物,容易组成图形
共同命运:当视野中某些成分按照共同方向运动变化时,人们容易把它知觉为一个图形
知觉的特性
知觉的选择性
定义:知觉选择性指有选择地把少数事物当成知觉对象,而把其他事物当成知觉背景,例如 两歧图
突出对象,压抑背景
影响因素
客观:对象和背景间的差异、对象的活动性,对象特征
主观:有无明确目的或态度、定势、兴趣等。知觉定势指发生在前面的知觉直接影响到后来 的知觉,产生了对后续知觉的准备状态的现象
突出整体,压抑细节
知觉的整体性
定义:知觉整体性指知觉具有在过去经验的基础上,把物体的各个部分和各种属性结合起来, 知觉成为一个统一的整体的特性,
影响因素
刺激物的结构,包括刺激物的空间分布和时间分布 个体的知识经验
作用:大大提高了人知觉事物的能力;整体知觉会抑制个别成分(部分或细节)的知觉
根据经验主动解释
定义:知觉理解性指在知觉事物的过程中,人们根据已知线索,用自己的知识和经验提出假 设,并进行检验,最后对知觉对象做出合理的解释,使它具有一定意义的特性
知觉的理解性
影响因素 作用
个体以往经验 词语的作用。。。提示 动机与期望、情绪与兴趣以及定势等
帮助对象从背景中分出--选择 有助于知觉的整体性 能产生知觉期待和预测
刺激变了,知觉稳定
知觉恒常性
定义:当物理刺激变化而知觉保持稳定的现象
影响因素
视觉线索 知识经验
形状恒常性 大小恒常性
迷彩服:知觉选择性的逆运用
种类
明度恒常性
颜色恒常性
方向恒常性

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