队列深度(QueueDepth)对硬盘性能的影响
在做性能测试的时候，主机端有时会成为瓶颈。有时，可能即使弄了很猛的主机，但是测试结果还是达不到最优，可以注意一下主机端对于挂过来的卷的Queue Depth设置。
下面的文章是将硬盘的NCQ技术的，有涉及到这方面的一些基础东西：
NCQ技术深度解析：
纵观我们电脑中的储存设备，对机械设备驱动性能要求最强的当属硬盘了。机械设备所固有的属性在很大程度上制约了数据的读取速度，从而影响了硬盘的性能。要想提升硬盘的性能，我们通常会想到两个最为有效的方法：对硬盘机械的物理性进行改进和硬盘机械的流程顺序添加智能化。
第一种有效方法的实现是以大幅增加产品成本为代价的；而第二种则不同，产品成本的增加在大规模生成的时候几乎可以忽略不计。而本文所要讨论的命令排序就是属于第二种有效提升硬盘性能的技术。NCQ技术为SATAⅡ规范中重要组成部分，也是SATAⅡ唯一对性能有关系的技术。NCQ为Native Command Queuing（本地命令队列）的缩写，其实它仅仅是在以前运用于SCIS的TCQ(Tagged Command Queuing)技术改进而来得。好了，闲话就不多说了。让我们一起进入NCQ的旅程中。
NCQ、SCSI TCQ、PATA TCQ和SATA TCQ四者的关系：
当读者看到TCQ的时候，可能会感到有些陌生。TCQ和本文所要谈的NCQ相同，也是一种命令排列技术，而且从严格意义上来讲，NCQ技术也就是在ATA TCQ技术上改进而来的，两者同样支持32级的命令深度，但是NCQ对ATA TCQ在技术上存在的缺陷进行了改进从而与TCQ相区分。
说到这里，我们要对"命令深度"进行一下简单的说明，其实这个概念很简单，它就是指硬盘需要处理的寻址命令的个数；而下面我们提到的"命令深度级数"就是将"命令深度"具体化，比如NCQ最高可以支持命令深度级数为32级，那么换句话说就是，NCQ可以最多对32个命令指令进行排序。接着上面说，我们需要注意的是，NCQ为SATA专有的技术而TCQ 的运用范围就较广了——TCQ运用在SCSI硬盘和PATA硬盘上。其实，TCQ最初是使用在SCSI 硬盘上，而PATA TCQ也就是在1997年才被加入到了ATA/ATAI－4规范中。ATA TCQ与最初使用在SCSI硬盘上的TCQ存在了很大的差别：首先，SCSI TCQ支持三种队列类型，他们分
别是简单队列（Simple Queue）、有序队列（Ordered Queue）和队列头（Head of Queue）而ATA TCQ仅仅支持简单队列（Simple Queue），这样的设计还是很合理的，毕竟简单队列是最为常用的队列排序，在高端服务器上当命令深度达到256级的时候其余两者队列排序也很难用到，更何况ATA TCQ和NCQ都定位在主流市场，最大命令深度只能支持到32级呢。其次，SCSI TCQ在队列深度上能够支持256级而ATA TCQ只能支持到32级，支持队列深度越高其造成成本也就越大——硬盘缓存的提升是必不可少的，在支持NCQ技术的硬盘上全部采用了8M或者更多的缓存上可以看见，而且如果当深度过大会造成大量指令等待执行，反而会造成系统的瓶颈，所以定位于主流市场的ATA TCQ和NCQ支持32级命令深度已经很合适了；再其次，当ATA TCQ出现错误的时候，将会导致硬盘放弃队列中的全部指令而等待主机对其进行重新管理和恢复，并且排队指令与非排队指令不能混合使用。那么排队指令与非排队指令不能混合使用会给我们的性能带来哪些影响呢？显然，硬盘对命令指令的排序需要时间的，当命令深度级数不是很大的时候可能这个排序的时间很短，但是随着命名深度级数的增大，这个时间就会显得尤为突出。在有的情况下，系统对数据的请求对应硬盘的LBA是连续的，此时并不需要对命令指令进行排序就可以达到排序后的效果，这样就为系统争取到了宝贵的时间使得性能得以提升。SCSI TCQ技术支持该功能显然比ATA TCQ不支持要强劲，毕竟它定位不同。
而PATA TCQ与SATA TCQ的关系就更为密切了。众所周知，现有的SATA硬盘可以分为两大类——本地SATA（Native SATA）和桥接SATA（Bridge SATA），而本地SATA对应了NCQ；桥接SATA对应了SATA TCQ。在前文我们已经提到，在1997年业内厂商便把PATA TCQ加入到了ATA/ATAI－4规范中，而纵观ATA时代的产品也就只有IBM硬盘支持该技术。
造成这种情况的原因主要有两个：
（1）当时的Intel并不支持超线程技术；
（2）当是绝大多数的软件都是绝大多少属于同步I/O软件，也就是说程序的I/O功能的再次调用直到上次实际的I/O操作的完成后才进行，这样在硬盘中仅仅只有一个命令而再将命令排序执行就没有什么意义了。
但随着Intel的超线程技术的普及和应用环境的多任务化，以及异步I/O软件的大量涌现，市场对于命令队列技术有了需求。而且现在已经是SATS结构时代，于是SATA TCQ便应运而生了。我们都知道，桥接SATA硬盘上有一颗桥接芯片，该芯片除了提供将串行数据转换成为并行数据的功能外，有些还可以支持TCQ技术（如，Marvell 88i8030桥接芯片），只要再有一块硬盘控制器便能够实现对TCQ技术的支持，所以SATA TCQ的产生和发展也就成
为必然了。可能这时读者会说到，PATA TCQ与SATA TCQ就是一回事。不错，PATA TCQ与SATA TCQ原本就是一回事，只是硬盘的接口不同而已。
小知识：三种队列比较
（1）简单队列（Simple Queue）是最为常用的一个技术，属于本地命令排序技术，是三种队列类型中性能最高的一种；
（2）有序队列（Ordered Queue）则与简单队列（Simple Queue）不同，其属于主机命令排列技术——命令指令可以在硬盘控制器方面进行一次排序，等指令到了本地设备的时候将会调用简单队列（Simple Queue）对前面的一次排序进行矫正，这样可以缩短简单队列（Simple Queue）在本地对命令指令排序的时间；
（3）队列头（Head of Queue）则可使一个系统在接口内重新安排命令顺序和重新确定某些命令的优先级，和有序队列（Ordered Queue ）一样，当指令到达本地以后还是会调用简单队列（Simple Queue）对其排列的指令进行矫正。
揭开命令排队的秘密
在我们了解硬盘的NCQ技术以前，有必要对硬盘读写数据的过程进行简单的了解。当我们需要调用硬盘上的某个数据的时候，硬盘将会依次做出如下反映：寻找该数据的目标磁碟（platter，每个硬盘所拥有的磁碟数量不同）并且访问该磁碟，然后开始寻找该数据的目标磁道（track)找到后对其进行访问，下一步则寻找该数据的目标簇（cluster），然后在该簇内寻址该数据的目标扇区(sector），最后我们的数据就可以在目标扇区中被找到并且传送给硬盘控制器。当我们向硬盘写入数据的时候与数据的读取相同。可以看出，平时一个看似很简单的读取数据在实际的操作中是很复杂的。如果当我们使用异步I/O向硬盘提取或者写入数据的时候（使用具有HT技术的处理器或者多任务软件的时候可以出现这样的情况），我们的硬盘缓存中就可能同时存在了两个或者两个以上的命令等待操作。而往往这些指令所对应的数据分布到了硬盘的不同地方，要完成这些命令的读取就得依次对这些命令进行执行，这样问题就出现了！为了能够清楚的阐述这个问题，我们引入具体的事例为大家说明。我们可以将硬盘上所存储数据的逻辑块地址(LBA，Logical Block Address)当作是一个地区内的你几
个朋友地的房子，作为磁头的你在一天中受到几个朋友的邀请去"做客"。如果你不懂得安排，那么你就可能会按照收到请帖的顺序对朋友进行访问，这个时候你就可能会沿着绿房子→蓝房子→橙房子→红房子的顺序去朋友家做客（如图1所示）；但是如果你知道安排的话，就会提前想想几个朋友家的具体位置，计划出一个行程表，此时你就会沿着绿房子→红房子→蓝房子→橙房子的路线去朋友家做客了（如图2所示）。显而易见，采用安排的方法可以为你节约大量的时间。而NCQ就是那一张神奇的行程表的自动生成器——当硬盘接收到软件发出的数据请求的时候，NCQ技术可以按照数据的逻辑块地址的位置进行重新的排列，避免出现那种不科学的访问方法。显然，经过重新排序以后可以大大减少了磁头臂来回移动的时间，使数据读取速度更快。
但是需要提醒大家的是，并不是只要使用了具有NCQ技术的硬盘就可以使系统的性能有较大幅度的提升，出现这种现象的原因是由于应用软件的模式所造成的。就目前的应用软件而已，绝大多少属于同步I/O软件，也就是说程序的I/O功能的再次调用直到上次实际的I/O操作的完成后才进行，这样在硬盘中仅仅只有一个命令而排序就无从谈起。为了大家能够更清楚的理解，我们接着上面的事例继续给大家讲述。你仍然作为"磁头"去几个朋友家"做客"，但是此时的情况与上次就不同了——当一个朋友向你发出请求的时候，其余的朋友会保持"沉默"，直到你已经从朋友那里回到家以后，第二个朋友才开始向你发出邀请，依此类推下去。这个时候，你在同一段时间中就只有一个"任务"，根本谈不上安排。而当我们使用了具有HT技术的处理器或者异步I/O软件的时候情况就不同了，HT技术或者异步I/O软件具有允许多个线程并发运行能力，可以让多个应用程序或者同一个程序同时向硬盘发出数据的请求，使得NCQ派上用场。随着超线程技术的普及和操作系统越来越多的运用到多线程软件，相信NCQ技术将会给我们带来意想不到的惊喜。另外，由于NCQ技术可以减少磁头来回做出不必要的移动，所以对于增加硬盘寿命也是很关键的。
ATA TCQ VS NCQ
由于ATA TCQ是一种非对等的协议，所以在命令中有一条Service命令。作为一种非对等协议，硬盘自然不能主动与硬盘控制器进行联系，必须由硬盘控制器定期对其询问。如果当硬盘接收到应用程序发出的两个或者两个以上请求的时候，这时硬盘必须通过设置Service 和标签来通知硬盘控制器。当硬盘控制器发现Service位后，就会发出一条Service命令，以便将硬盘将已找到的数据写入缓存进行传输。这样的数据传输的模式使硬盘完全失去了自主性，本来数据已经可以写入缓存进行传输，但是需要等待硬盘控制器的Service命令，所以NCQ技术通过减少磁头来回移动所争取来的时间轻易被抵消掉。工程师们清楚地发现了这
个弊端，从而使得NCQ技术并不存在这样的"无奈"。虽然，NCQ同样属于了非对等协议，但是通过单方DMA（First Party DMA，简写为FPDMA）机制使得数据的传输主动权掌握在了硬盘自己手上。当硬盘找到数据以后，不需要等待硬盘控制器的Service命令就可以立即利用非零偏转（no----zero offset）进行数据的传输。简而言之，ATA TCQ具有命令排列的功能，但是数据传输的权力完全由硬盘控制器所掌握，就算是硬盘有最佳的访问数据路线，但是由于必须等待硬盘控制器的Service命令，这样就造成了严重的等待。而NCQ则不同，在FPDMA 的帮助下，硬盘可以自行决定数据读取传输的时间，使得NCQ成为真正能够提升系统性能的技术。
结语：
NCQ技术的推出可以说已经完全成熟。首先，随着Intel具有超线程处理器的大量普及，使得用户在使用电脑的过程中可以在同一时间对系统申请多个线程得以实现；其次，SATAII 标准的硬盘和支持NCQ技术的Intel ICH6R南桥大量推出，在硬件规矩上可以满足用户多线程的需要。但是，NCQ作为一种新兴的技术，在相关的设计方面和设备的支持方面还有待提高的。可以预见，在未来市场中，SATA TCQ与NCQ将会形成一种共存的局面，但是随着SATAII的深入普及，SATA TCQ将会最终的被淘汰出市场，NCQ成为真正的大哥。
硬盘常见故障的原因 硬盘常见故障的原因: 1、硬盘的连接或设置错误 硬盘的数据线或电源线和硬盘接口接触不良，造成硬盘无法正常工件、在同一要数据线上连接两个硬盘，而硬盘的跳线没有正确设置，造成bios无法正确识别硬盘。 2、硬盘供电问题 硬盘的供电电路如果出现了问题，会直接导致硬盘不能正常工作。造成硬盘不通电、硬盘检测不到、盘片不转、磁头不寻道等故障。供电电路常出问题的部位是：插座的接线柱、滤波电容、二极管、三级管、场效应管、电感、保险电阻等。 3、接口电路故障 接口是硬盘与电脑之间传输数据的通道，接口电路出现故障有可能会导致检测不到硬盘、乱码、参数误认等现象。接口电路容易出现故障的部位是接口芯片与之匹配的晶振损坏、接口插针断裂、接口排阻损坏。 4、磁头芯片故障 芯片出现问题可能会出现磁头不能正确寻道、数据不能写入盘片、不能识别硬盘、有异响等故障现象。 5、电机驱动芯片故障 用于驱动硬盘主轴电机和音圈电机。现在的硬盘由于转速太
高导致芯片的发热量大而损坏。据不完全统计，70%左右的硬盘电路故障是由芯片损坏引起的。 6、硬盘坏道 硬盘由于经常非法关机或使用不当造成坏道，导致电脑系统文件损坏或丢失，电脑无法启动或死机。 7、硬盘引导区损坏 由于感染了引导型病毒，硬盘的引导区被修改，导致电脑无法正常读取硬盘，此故障通常提示lnvalid partiton tabel信息。 8、硬盘被逻辑锁锁住 由于被“黑客”攻击，电脑的硬盘被逻辑锁锁住，导致硬盘无法正常启动。 9、分区表丢失 由于病毒破坏造成硬盘分区表损坏或丢失，将导致系统无法启动。 10、其它部件损坏 包括主轴电机、磁头、音圈电机、定位卡子等损坏，将导致硬盘无法正常工作。 硬盘常见故障的
时光就像一个美少女，在低眉浅笑中，就将有些人一些事隔到了光阴的对面。其实光阴从不曾厚过谁也不曾薄过谁，生活就是一种积累，你若储存的温暖多，你的生活就会阳光明媚，你若储存太多寒凉，你的生活就会阴云密布。放下烦恼与忧愁，带着最美的微笑出发，脚下路在，前方希望在，回眸处爱与温暖一直都在。 牵一片光阴行走在流年里，看年华似水，缘聚缘散。曾经执着过的感情，慢慢的就淡了；曾经牵过手的人，走着走着就散了。流年的光阴里，温习着一场场错过；岁月的转角处，上演着悲欢离合。尘世间有太少的相濡以沫，太多的相忘于江湖。永远到底有多远？是天涯咫尺，亦或是咫尺天涯？被你牵过的手，揽不住永久，一句对不起辜负了多少我爱你。转身，你不再是我风花雪月的主角，我也不再是你心头的那颗朱砂。缘起，你在人群中；缘灭，你已在天涯。往事是一道风景，就算再美也只适合欣赏，或许，学会放开双手，心，才会自由。 生活是什么？生活是柴米油盐的平淡；是行色匆匆早出晚归的奔波；生活是错的时间遇到对的人的遗憾；是爱的付出与回报；生活是看不同的风景，遇到不同的人；是行至水穷尽，坐看云起时的峰回路转；生活是灵魂经历伤痛后的微笑怒放；是挫折坎坷被晾晒后的坚强；生活是酸甜苦辣被岁月沉淀后的馨香；是经历风霜雪雨洗礼后的懂得；生活是走遍千山万水后，回眸一笑的洒脱。 人生山一程水一程，总会有高潮和低谷，掬一捧光阴，握一份懂得，穿越一场又一场的生命迷雾。不是没有忧伤，是我们学会了坚强，不是没有挫折，是我们学会了面对。每一场经历都是生活的积累，每一次坎坷都是生命的历练。春暖花开，打开心灵之窗，走过阴霾，只要明天的太阳还会升起，生命就会在阳光中怒放。 倘佯在流年里，没有永远的快乐，也没有永远的伤痛。累的时候记得停下来歇歇，难过的时候蹲下来抱抱自己，寒冷的日子给自己些温暖，孤独的时候为自己寻一片晴空。我们都是红尘过客，缘来时你在我心里，缘去时让往事随风，学会好好爱自己，因为你不爱自己，没有人会更爱你，你若不坚强，没有人会替你坚强。 流年无恙，谁许过谁岁月静好？时光不居，谁许过谁天长地久？烟花不堪剪。你说，莫失莫忘，后来，梦里花凉；你说，生死相依，后来，转身擦肩；你说，天涯咫尺，后来，咫尺天涯。花开时节正逢君，花落时节已陌路。落红尽处，尘缘暗殇。谁懂离人泪？谁为雨花赋？原来，不是所有的执子之手，都能够与子偕老，失去的风景，走散的人都住在缘分的尽头。山盟海誓空对月，海枯石烂终成空，你的红尘，我也只是路过的幸福。曾经，你若安好，我便是晴天；从此，你若不好，再和我无关。或许，邂逅，缘于情；转身，缘于爱。就让那些曾经身手相牵的过往，在隔岸的年华里低吟浅唱，在回忆与遗忘中继续着我们的人生。
阅读：2002年北京试题解析——阅读 （一） In ancient times the most important examinations were spoken, not written. In the schools of ancient Greece and Rome , testing usually consisted of saying poetry aloud or giving speeches. In the European universities of the Middle Ages, students who were working for advanced degrees had to discuss questions in their field of study with people who had made a special study of the subject. This custom exists today as part of the process of testing candidates for the doctor's degree. Generally, however, modern examinations are written. The written examination, where all students are tested on the same question, was probably not known until the nineteenth century. Perhaps it came into existence with the great increase in population and the development of modern industry. A room full of candidates for a state examination, timed exactly by electric clocks and carefully watched over by managers ,resembles a group of workers at an automobile factory. Generally, during examinations teachers and students are expected to act like machines. One type of test is sometimes called an "objective" test. It is intended to deal with facts, not personal opinions. To make up an objective test the teacher writes a series of questions, each of which has only one correct answer. Along with each question the teacher writes the correct answer and also three statements that look like correct answers to students who have not learned the material properly. 1. In the Middle Ages students_________. A. took objective tests B. specialized in one subject C. were timed by electric clocks D. never wrote exams 2. The main idea of paragraph 3 is that_________. A. workers now take examination B. the population has grown C. there are only written exams D. examinations are now written and timed 3. The kind of exams where students must select answers are_________. A. personal B. spoken C. objective D. written 4. Modern industry must have developed_________. A. before the Middle Ages C. in Greece or Rome B. around the 19th century D. machines to take tests 5. It may be concluded that testing_________. A. should test only opinions C. has changed since the Middle Ages B. should always be written D. is given only in factories
硬盘的常见故障处理步骤的顺序和使用软件的名称 常见故障一：系统不认硬盘 系统从硬盘无法启动，从A盘启动也无法进入C盘，使用CMOS中的自动监测功能也无法发现硬盘的存在。这种故障大都出现在连接电缆或IDE端口上，硬盘本身故障的可能性不大，可通过重新插接硬盘电缆或者改换IDE口及电缆等进行替换试验，就会很快发现故障的所在。如果新接上的硬盘也不被接受，一个常见的原因就是硬盘上的主从跳线，如果一条IDE硬盘线上接两个硬盘设备，就要分清楚主从关系。 常见故障二：硬盘无法读写或不能辨认 这种故障一般是由于CMOS设置故障引起的。CMOS中的硬盘类型正确与否直接影响硬盘的正常使用。现在的机器都支持“IDE Auto Detect”的功能，可自动检测硬盘的类型。当硬盘类型错误时，有时干脆无法启动系统，有时能够启动，但会发生读写错误。比如CMOS 中的硬盘类型小于实际的硬盘容量，则硬盘后面的扇区将无法读写，如果是多分区状态则个别分区将丢失。还有一个重要的故障原因，由于目前的IDE都支持逻辑参数类型，硬盘可采用“Normal,LBA,Large”等，如果在一般的模式下安装了数据,而又在CMOS中改为其它的模式，则会发生硬盘的读写错误故障，因为其映射关系已经改变，将无法读取原来的正确硬盘位置。 常见故障三：系统无法启动 造成这种故障通常是基于以下四种原因： 1. 主引导程序损坏 2. 分区表损坏 3. 分区有效位错误 4. DOS引导文件损坏 其中，DOS引导文件损坏最简单，用启动盘引导后，向系统传输一个引导文件就可以了。主引导程序损坏和分区有效位损坏一般也可以用FDISK /MBR强制覆写解决。分区表损坏就比较麻烦了，因为无法识别分区，系统会把硬盘作为一个未分区的裸盘处理，因此造成一些软件无法工作。不过有个简单的方法——使用Windows 2000。找个装有Windows 2000的系统，把受损的硬盘挂上去，开机后，由于Windows 2000为了保证系统硬件的稳定性会对新接上去的硬盘进行扫描。Windows 2000的硬盘扫描程序CHKDSK对于因各种原因损坏的硬盘都有很好的修复能力，扫描完了基本上也修复了硬盘。 分区表损坏还有一种形式，这里我姑且称之为“分区映射”，自体脂肪胸胸多少钱具体的表现是出现一个和活动分区一样的分区。一样包括文件结构，内容，分区容量。假如在任意区对分区内容作了变动，都会在另一处体现出来，好像是映射的影子一样。我曾遇上过，6.4G的硬盘变成8.4G(映射了2G的C区)。这种问题特别尴尬，这问题不影响使用，不修复的话也不会有事，但要修复时，NORTON的DISKDOCTOR和PQMAGIC却都变成了睁眼瞎，对分区总容量和硬盘实际大小不一致视而不见，满口没问题的敷衍你。对付这问题，只有GHOST 覆盖和用NORTON的拯救盘恢复分区表。
小学语文经典课外阅读 1. 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦” 。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。 你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的...... 1、给短文加上题目 , 写在横线上。
2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。 3、比一比，组词。 蓝（）龄（）朴（）庆（）篮（）铃（）扑（）厌（）4、把下面的词语适当地搭配起来（用“＿＿＿”划出来）： 飞快地（跑跳走）微微地（躺下点头说笑）辛勤地（玩耍思考工作）尽情地（跳舞看书弹琴）5、缩写句子。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。 6、文章主要描述了（） （1）湖的美丽（2）下雨的韵味（ 3）湖的绿 7、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 8、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是 ，“玉花”指的是，“掌声”指的 是。 参考答案： 1、美丽的湖
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小学语文经典题（课外语段阅读） 课外1： 暖色的梦 路边的小花在瑟瑟的寒风中 谦卑地开放了 仿佛大地做了一个小小的梦 纤弱的身影 投在深黑的土地上 沉默的微笑 温柔了整个世界 那几片单纯的花瓣 竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水 开了又枯萎了 路边的小花 仿佛大地做了又一个小小的梦 1．路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写： ______________________________________________________________ 2．面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？ _____________________________________________________________________ 解题思路： 认真品读诗歌，体悟诗歌内涵；仔细阅读题目，结合诗歌内容，发挥想象，组织语言表达。 参考答案： 1．如：它梦见自己装点着这个世界，人们非常喜欢它。 2．小花默默地吐露芬芳，装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。 角斜小学赵兴军课外2：
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。 3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，发展思维”。如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏； 三是掌握常用的修辞手法。 四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。 五是回答问题，答题要简单明了，答案要紧扣题目要求。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/ca5267224.html, 计算机硬盘的几种常见故障及维护 作者：樊宝顺 来源：《中国新技术新产品》2011年第09期 摘要：本文主要阐述了计算机硬盘的工作原理，分析了计算机硬盘的几种常见故障，针对常见故障，提出了有效的维护及处理办法。 关键词：计算机硬盘；故障；维护 中图分类号：TP307 文献标识码:A 随着科学技术的不断发展，计算机为人们的生产、生活、工作和学习带来了巨大的变化，并已成为我们从事各项工作必不可少的工具。然而在计算机的日常使用过程中，必然会出现各种问题和故障。如何正确维护和使用计算机硬盘，保护硬盘中的各类数据，确保计算机的正常工作，是目前我们面临的一项重要工作，不容忽视。 1 正确使用和维护计算机硬盘的重要性 在科学技术高速发展的今天，计算机的应用范围越来越大，为人们的生活带来了很多的便利，它已然成为国家、企业乃至个人生产、生活、工作中必不可缺的使用工具。计算机的硬盘是计算机中十分重要的设备，存储着大量的操作系统、个人资料和数据程序等重要内容，它好比是人类的大脑，对于计算机的整个系统至关重要。此外，计算机的硬盘决定了整个计算机的性能，硬盘的好坏和对数据的读取速度直接影响着计算机是否能够正常运转，并且硬盘的价格是整个计算机总价格的五分之一，如果硬盘出现故障和危险，并且处理不当，将会导致不可挽回的损失。正确维护计算机硬盘，做好计算机硬盘故障检查，可以使硬盘的使用寿命延长，保证计算机整个系统能够正常运转和存储的各项数据的安全，进而有利于确保人们的生产生活有序地进行。因此，正确使用和维护计算机硬盘十分重要，不可忽视。 2 计算机硬盘的工作原理 计算机硬盘中存储了大量的数据资料、程序系统等重要内容，硬盘一旦出现问题与故障，必会使得整个计算机操作系统的全面瘫痪。因此，了解计算机硬盘的工作原理，有助于我们及时发现在硬盘使用中出现的故障，并进一步解决问题，保证硬盘的正常使用。 计算机硬盘是通过一种磁介质的存储设备来对数据进行存储，被存储的数据一般密封在干净的硬盘驱动内的磁盘片上，由接口、高速缓存、前置信号处理器等部分构成。其基本工作原理就是通过磁粒子的极性来记录与读取数据。计算机硬盘在读写各类数据时，通过芯片的控制，在驱动磁臂的呼应下实现数据的读写。磁头把不同极性的磁粒子变成各种电脉冲信号，通
三块钱 他是一个军人，在战场上负伤，双腿高位截瘫。他的妻子没有工作，一家三口就靠着他的抚恤金生活。 为了能够养活自己的家庭，他安了假肢，买了一辆三轮车，靠拉人赚钱谋生。 那天傍晚，瓢泼大雨。在街道的拐角处，上来了两个西装革履的客人，客人说，快点啊，我们急着见人。没走多远，车在一个上坡的地方陷进泥坑。雨大路滑，怎么也上不去了。 他央求客人下来，先把车推过去，再上车。可是满地泥泞，客人怎么也不愿意下车。雨越下越大，他想等人来帮帮自己，可左等右等，也没有人影。 客人不耐烦了，要求退款坐到别人的车。可是他不愿意，这是今天的第一笔生意，也可能是唯一一笔，虽然只有三块钱，他不想放弃。 还是没有人来，他只好尝试着自己推。淋着大雨，站在泥坑里，他的双脚使劲蹬着地面，一手握着车龙头，一手用力推着车身。也许因为太用力，“啪”的一声，可怕的事情发生了，他的假肢断裂了！ 鲜血，从他的创口慢慢渗出来，混着雨水，一直流到泥坑里。从不流泪的他，在大雨中一边绑着自己的假肢，一边默默地流泪。 当客人再次要求退钱的时候，他已经用布绑好了假肢。他的头发在雨水的冲刷下，紧紧地贴在脸上。他再一次要求客人下来，先让自己把车推过去，然后，再回来背他们过去，可还是被客人断然拒绝了。一个男人的尊严在雨中湿透了，为了三块钱。 他再一次上了车，继续往前蹬，希望能出现奇迹。一个没有双腿的男人就这样就这样在雨中弓着脊背，脊梁上托着他的家庭，他的责任。 故事的结局很简单——终于有人帮他把车推了上去。他揣着赚来的三块钱，跑到无人的地方，嚎啕大哭。然后，平静地回家。 两年后，他换了辆摩托车，五年后，他换了辆小汽车。 他还是以拉人为营生。开上汽车的那天晚上，他对妻子说，这个月我们终于可以有303块的收入了。 13．用简要的语言概括小说的故事情节： ①开端 ②发展： ③高潮： ④结局： 14．小说的主人公是，他的家庭情况，一家人靠他的和生活。 15．文章对人物描写的主要方法有：
深度阅读练习题 练习6. 2012年12月第一套 Passage One Questions 57 to 61 are based on the following passage. As you are probably aware, the latest job markets news isn’t good: Unemployment is still more than 9 percent, and new job growth has fallen close to zero. That’s bad for the economy, of course. And it may be especially discouraging if you happen to be looking for a job or hoping to change careers right now. But it actually shouldn’t matter to you nearly as much as you think. That’s because job growth numbers don’t matter to job hunters as much as job turnover (人员更替) data. After all, existing jobs open up every day due to promotions, resignations, terminations(解雇), and retirements. (Yes, people are retiring even in this economy.) In both good times and bad, turnover creates more openings than economic growth does. Even in June of 2007, when the economy was still moving ahead, job growth was only 132,000, while turnover was million! And as it turns out, even today — with job growth near zero — over 4 million job hunters are being hired every month. I don’t mean to imply that overall job growth doesn’t have an impact on one’s ability to land a job. It’s true that if total employment were higher, it would mean more jobs for all of us to choose from (and compete for). An d it’s true that there are currently more people applying for each available job opening, regardless of whether it’s a new one or not.
硬盘常见故障排除实例 1.开机时硬盘无法工作 故障现象 开机时硬盘无法自举，系统不认硬盘。 分析处理 这种故障往往是最令人感到可怕的。产生这种故障的主要原因是硬盘主引导扇区数据被破坏，表现为硬盘主引导标志或分区标志丢失。这种故障的罪魁祸首往往是病毒，它将错误的数据覆盖到了主引导扇区中。市面上一些常见的杀毒软件都提供了修复硬盘的功能，大家不妨一试。但若手边无此类工具盘，则可尝试将全0数据写入主引导扇区，然后重新分区和格式化，其方法如下：用一张干净的DOS启动盘启动计算机，进入A:\>后，输入以下命令（括号内为注释）： A:\>DEBUG（进入DEBUG程序） －F1003FF0（将数据区的内容清为0） －A400（增加下面的命令） MOVAX，0301 MOVBX，0100 MOVCX，0001 MOVDX，0080 INT13 INT03 －G=400（执行对磁盘进行操作的命令） －Q（退DEBUG程序） 用这种方法一般能使你的硬盘复活，但由于要重新分区和格式化，里面的数据可就难保了。以上是硬盘在日常使用中的一些常见故障及解决方法，希望能对大家有所启发。如果硬盘的故障相当严重并不能用上述的一些方法处理时，则很可能是机械故障。由于硬盘的结构相当复杂，所以不建议用户自己拆卸，而应求助于专业人员予以维修。 2.SATA硬盘提示“写入缓存失败” 故障现象 最近朋友送我一块120GB的希捷SATA硬盘，我挂在自己的机器上当从盘使用。但是碰到一个问题，这块硬盘开机时可以正常读取，过一段时间之后（20分钟左右）就提示“写入缓存失败”，然后就无法读取了；不过，重启计算机又可以继续使用，过一会又重复上述现象。 分析处理 SATA硬盘是不分“主/从盘”的，你可以在BIOS中指定从哪块硬盘启动。你说的故障有两种可能，一种是硬盘数据线接触不良；另一种则是SATA硬盘本身可能出现了问题。对于前者，通常是由于SATA插槽与插头松动所致，可以想办法加固一下（如使用橡皮盘捆起来或小纸片垫一下），看问题能否解决。对于后者而言，可能是硬盘本身过热，或芯片故障所致，硬盘本身过热的话，可以想办法安装硬盘散热器。或是芯片有问题，只能送修了。
小升初课外经典常考阅读短文集锦 美文主题：励志、感恩、爱心 沐浴经典文章，接受高尚洗礼！ 附：小升初语文阅读理解方法分类指导
1.他要感谢那只手 ①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望 得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 ②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢 的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 ③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 ④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这 准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” ⑤女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子 桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗 ⑥这是你的手老师孩子小声答道 ⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。 他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 ⑧我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )还有精 神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1．给第⑤⑥自然段加上标点。 2．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？（20个字左右）3．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。 4．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是( )；第⑧自然段的作用是( )。 5．这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是______________________________________________________________________ 6．假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你说说你想感谢的是什么，为什么？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2.大师的学生 一位音乐系的学生走进练习室,钢琴上,摆着一份全新的乐谱。 “超高难度……”他翻动着,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆尽。已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之后,他不知道,为什么教授要以这种方式整人。 勉强打起精神。他开始用十个手指头奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。 指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。“还不熟,回去好好练习!”教授在
深度阅读是最好的精神引领 随着现代人生活节奏的加快，以及手机和平板电脑的普及，泡一杯香茗点一盏灯，手捧书本潜心阅读的时光似乎与我们渐行渐远。在信息化时代下，面对五花八门的资讯，跳跃浏览、浅尝辄止、不求甚解的“浅阅读”成为大多数人的阅读习惯，如今人们的阅读或为了娱乐消遣或趋于实用功利，很少有人会花大块时间来“啃”书和深究。而对比上一辈作家和学者，如今年轻读者的阅读习惯有待改进。 一本好书需要反覆“啃” 著名语言学家郝铭鉴指出了“浅阅读”的危害性：“现在流行‘浅阅读’、‘轻阅读’，阅读只讲趣味，那不行的。如果一个人的阅读只停留在吃冰淇淋、巧克力的水准那是不够的。真正的阅读能力要体现在＂啃酸果＂上面。明明很艰深，但是对个人发展有用，就要啃下来。易中天出书《品三国》，用了个＂品＂字，我很感慨，品味、品尝，还是从文化享受的角度谈的，可是，有些著作是要啃的，从＂品＂到＂啃＂是两种境界。一个民族没有＂啃＂的精神，在文化上是上不去的。” 相较于上世纪中后期书籍相对贫乏的时代，人们有强烈的求知欲和阅读热情，为何在这个资讯发达的年代，人们反而阅读得少了呢？著名作家、《萌芽》杂志主编赵长天告诉记者：“我们年轻时可以选择的书很有限，所以找到一本好书就会很珍惜，会反覆读、反覆＂啃＂，
直到书的内容烂熟于心。而如今信息量很大，可供选择的书很多，现在的年轻人反而不像我们以前这样珍惜好书，阅读变得很碎片化。现在很少人现在愿意把一本书反覆读，一般看两遍已经是很了不得了。我不是反对阅读多元化，但如果阅读全出于消遣和功利就不行。一般的信息可以用浏览的方式来阅读，但是有深度的好书，绝对是需要静下心来细细钻研。建议每个人可以根据自己的性格、兴趣、经历来挑选十到二十本好书，反覆研读，这样的收获远比草草浏览一百本书要大得多。”作家淳子回忆道：“我在读小学时候，书本里有篇课文《我要读书》。我的写作完全得益于对好书的反覆阅读。” “只有阅读是终身职业” “对我而言，只有读书是终身职业，其它的事都是业余的。”随身带书、随时阅读的赵丽宏告诉记者，他把书本作为躲避喧嚣世界的精神港湾，“以前我住在浦东，每天要坐汽车经过黄浦江隧道，费很长的时间到市区上班。在车上的时间特别难熬，尤其是遇到交通堵塞，心里就更加焦躁。这时，倘若有一本好书在手中，便能把漫长的时光化为愉快的瞬间。有一次，汽车在幽暗的隧道里被堵住了。车窗外，只能看见灰暗毛糙的隧道壁，车厢里，空气混浊，一片抱怨之声。我从包里拿出《瓦尔登湖》来。书中描绘的宁静世界，让我仿佛身临其境到瓦尔登湖畔，和作者一起沉醉于美丽天籁、在山林湖泊之间独自思索。就在我兴致勃勃漫步于瓦尔登湖畔时，汽车已经驶出黑暗的隧道，车窗外日光灿烂，周围乘客脸上的愁容已经消失。听人们的议论时我才知道，刚才，汽车竟在隧道里滞留了整整一个小时！而我居
常见电脑硬盘故障的解决办法 常见电脑硬盘故障汇总常见电脑硬盘故障的解决办法发布时间：xx-10-23 04:52 作者：网络： 1124 次阅读硬盘故障在电脑故障中占用的比例也比较大，由于 传统的硬盘均为机械硬盘，比较容易受到震动或不良使用而导致的硬盘故障，下面为大家总结了一些常见的电脑硬盘故障导致的电脑问题，以及对应的解决办法与思希望对电脑爱好者朋友有所参考 一、开机检测硬盘出错 开机时检测硬盘有时失败，出现：“primary masterharddiskfail”。有时能检测通过正常启动。检测失败后有时在BIOS中能用AUTO DETECT重新设置，有时AUTODETECT又找不到硬盘。请按以下顺序 检查：检查硬盘线是否松动；换一根好的硬盘线试试。把硬盘换到 其他机器上试试，换一块主板--确认IDE口没问题。也有可能是电源导致的问题，换一个质量好一些的电源。认真检查硬盘的PCB，如果PCB板有烧坏的痕迹，请尽快送修。 如果主板检测到了硬盘的话，请先确认一下检测到的硬盘的容量 和其他的参数是否和实际的硬盘参数是相同的。若检测到的硬盘容量
和实际的不同，说明系统一定出现故障了，这种情况的发生可能是硬盘、主板、甚至是硬盘数据线。可以用替换法加以确认。 总之一旦在自检时出现“HARD DISK FAILURE”之类的提示，请迅速用替换法，确定硬盘是否有故障。如果怀疑硬盘出现物理故障，则需要维修或者更换硬盘。 二、BIOS设置和安装问题 如果BIOS里硬盘参数设置不对，自检不会通过，硬盘是无法正常使用的。首先检查BIOS里硬盘参数的设置，一般来说，486以后的计算机都会有自动检测硬盘型号的功能，进入BIOS里，找到IDE HDD AUTO DETECTION一项后，会自动检测到硬盘型号。 如果您的硬盘大于528MB，请注意，在BIOS里设置时，将它的模式设为“LBA”，在Pentium以后的计算机里，默认的硬盘模式是“LBA”。如果设置为其他的模式，在读写硬盘时会出现错误，甚至会导致硬盘数据丢失。安装时常见的故障，可能是因为IDE电缆线接触不良或者也可能是电缆接口接反了。如果信号电脑接反，你会发现，机箱上的硬盘指示灯长亮。 三、硬盘容错提示
六年级语文经典课外阅读专项训练 （附答案） 课外2： 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，发展思维”。如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏； 三是掌握常用的修辞手法。 四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。 五是回答问题，答题要简单明了，答案要紧扣题目要求。 参考答案： 1、美丽的湖。 2、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 相照应的句子： 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 湖是美的…… 3、细雨中的湖像块绿色的锦；雷雨到来时的湖很热闹。
硬盘常见故障的分析及处理 [摘要] 本文主要对工作中常见的硬盘故障进行了分析,并提出了解决的方法. [关键词] 硬盘无法启动运行缓慢数据丢失 随着广播电视的数字化飞速发展,国内地市级以上的电视台大多都在使用高效、快捷的基于计算机技术的非线性编辑系统和播出系统。比如阿拉善电视台为制作中心引进非线性编辑系统和为播控中心引进的数字化播控系统已近六年了，这些设备的引进确实使节目制作人员和播出人员的工作效率得到了提高和工作质量得到了大幅提升。而非线性编辑系统和播出系统在使用的过程中经常会出现一些问题，使正常的工作受到影响，而发生故障次数较多和对工作影响最大的就是硬盘的故障，所以了解硬盘常见故障的发生及解决方法便成了工作人员和维护人员迫切的事情。 由硬盘引发故障而造成的现象主要有系统无法正常启动，系统运行缓慢，频繁死机或数据丢失。下面就这些常见故障一一分析。 系统无法正常启动 我们在工作中经常会遇到由于硬盘发生故障而导致系统无法正常启动的现象，这通常有硬盘的软、硬件方面的原因： 一、硬件故障及其排除方法 1、硬件接触不良：硬盘接口松动导致接触不良，一般只需重新拔插接口即可排除故障。 2、硬盘电缆损坏：硬盘线是指连接硬盘接口和硬盘盘体的电缆线多次插拔后有可能引起信号线断裂。此时需要更换硬盘电缆线。 3、硬盘盘体或电路损坏：如果出现CMOS设置中找不到硬盘，硬盘不能低级格式化，低级格式化时坏道增多等情况，多数因为硬盘体或电路损坏，因考虑更换硬盘。 二、软件故障及其排除方法 1、CMOS参数丢失：硬盘参数存储在CMOS中，可以通过CMOS设置程序查询或修改。不同类型与容量的硬盘对应着不同的参数，这些参数一旦丢失或发生错误，就会导致硬盘不能启动。可通过硬盘参数自动检测功能恢复正确的硬盘参数。 2、硬盘操作系统瘫痪：从硬盘启动操作系统的条件是活动分区的逻辑盘中必须装有完整的操作系统。当操作系统出现故障时，可用与硬盘相同的操作系统软盘从A驱引导，并执行“SYS C:”命令进行修复。 3、硬盘主引导扇区损坏：硬盘主引导扇区位于硬盘的0磁道0柱面1扇区，共512个字节。其内容是在执行Fdisk程序对硬盘分区时产生的。它主要由硬盘主引导记录MBR（Main Boot Record）、硬盘分区表DPT（Disk Partition Table）和分区结束标志组成。主引导记录占用了446个字节（偏移0----偏移1BDH）；硬盘分区表是以80H或00H为开始标志，以55AAH为结束标志，共占用64个字节（偏移1BEH ------偏移1FDH），最后两个字节“55AA”（偏移1FEH----偏移1FFH）是分区的有效结束标志。 硬盘主引导记录MBR包含了硬盘的一系列参数和一段引导程序，其中硬盘引导程序的主要作用是检查分区表是否正确并且在系统硬件完成自检以后引导具有激活标志的分区上的操作系统，并将控制权交给启动程序。因此，如果硬