苏大的历史建筑物
建于东吴大学时期的建筑样式多表现为哥特式、殖民外廊式、文艺复兴时期的折衷主义等。而建于江苏师范大学时期的建筑则基本表现为混合式、装饰艺术式。到了八九十年代。建筑大多表现为简约的现代主义。在二十一世纪新时期，一批反映苏州造园艺术和吴地建筑文化特色的建筑拔地而起。在这里，我们主要介绍一下天赐庄校区的老建筑。
一．教学楼
1.钟楼
钟楼是苏大旧址内建成最早的教学主楼，为纪念该校奠基者林乐知，该楼又称为林堂，1901年动工，1903年落成，也是当时苏州城内最大的西式建筑。大楼位于广场中轴线的北端，主入门朝北，南向面中心草坪操场。三层的主楼为一字形平面，沿中心对称布置。主楼的东西两侧为附属用房，为了避免附属用房完全暴露，在其南北两边加筑弧形矮围墙。
2.精正楼
精正楼建于1911年，是东吴大学建校初期第二座教学楼，为纪念东吴大学第一任美籍校长孙乐文，该楼又叫孙堂。该楼位于钟楼的西侧，坐西朝东，是当时的教学楼和图书馆，现作为数学楼使用。
3.维正楼
维正楼位于钟楼东面，于1923年建成，作为理科大楼使用。该楼为纪念葛徕恩校长的父亲，又名葛堂。葛堂教室主要用于做物理、化学、生物实验室，结构技术上用钢骨水泥建造，房间的跨度进深都比较大。
4.理工实验大楼
位于天赐庄校区北端的理工实验大楼，建筑主体部分为六层，局部为七层，建筑立面为“门”字形，两侧的塔楼为四坡攒尖顶，檐部上虚下实，粉墙青色琉璃，窗棂、窗间墙为直棂、卧栏式造型，体现了新中式主义风格。同时，理工大楼位于校园南北中轴线上，透过立面门洞可以看到位于视线走廊中心的文星阁。文星阁的屋顶也为四坡攒尖顶，与理工大楼屋顶遥相呼应。
5.王健法学院大楼
位于天赐庄校区南端的王健法学院按教学系统、科研系统、图书资料系统、办公系统分为4个功能区。主体建筑为三层框架结构，有地下室，三层通高的中庭为共享空间，主附楼由两个连廊连接，弧形连廊与笔直的连廊围合成半圆形庭院。
二．教辅楼
1.红楼会议中心
红楼会议中心，始建于1902年，是典型的西式折衷主义建筑。原址是成立于1902年的景海女塾，原为纪念美国基督教监理公会女传教士海淑德。1917年改为景海女子师范学校。新中国成立后，学校经分拆合并后不复存在。2004年12月23日，景海女师旧址被列为苏州市第五批公布的市级文物保护单位。
2.春夏秋冬楼
与红楼会议中心相对的是四幢欧式风格的小别墅，原来是外教的住宿楼，建于上世纪二三十年代。新中国成立后其功能历经变迁。现名系2000年苏州大学百年校庆时征集所得，自东向西分别为春晖楼、秋韵楼、夏润楼、冬瑞楼。现为外国语学院各个部门的办公楼。
3.维格楼
1934年又建成维格堂，位于精正楼的南侧，曾经作为学生宿舍和食堂。因纪念清末维新运动先驱李维格而得名，平面呈“H”型，目前作为数学学院科研办公室楼，内部空间重新翻修。
4.天赐庄校区图书馆
5.存菊堂
存菊堂，建于90年代，现为本部大礼堂，其入门门廊用简化的券柱装饰。建筑体量简洁，采用普通贴面与整个校园历史建筑色彩有些异样。主要作为演出、报告、大型公共活动举办场所。
三．地标性建筑
1.东吴大学旧址校门
东吴大学旧址校门于1948年重建。主体为三个巴洛克风格的半圆拱券门洞，仿中国传统牌楼形式建造。作为东吴大学旧址的精神象征，校门的正面书写着“东吴大学”四个大字，背面两柱上书写着“养天地正气，法古今完人”校训。
2.文星阁
文星阁位于东吴大学旧址校门北向轴线上，是明万历廿五年的长洲县学附属建筑。至今保存完好。全塔高28m作业，底层边宽8.6m。建筑屋顶为四角攒尖顶，以葫芦结顶；塔顶木梁上悬挂一口铸有“文星宝阁”铭文的巨钟；其屋翼脚采用水戗发戗做法，水戗飘逸，具有传统苏式建筑特色。主体建筑为四层方形砖结构，自下而上收分处理。仅二、三层地板与楼梯为木制。塔内各层四面设有拱门，四角有砖砌八角倚柱，柱端引出斗拱。底层石台基为三级青石，南面石阶为八字形，底层砖砌阁体为明代遗物。
3.司马德体育馆
司马德体育馆是校园发展第二阶段的代表作品，为了纪念美籍教授司马德而得名。1903年，美籍教授司马德在东吴大学任教时建立了田径队，创办体育专修科。2007年3月，学校将其改扩建为博物馆。司马德体育馆外观为两层，内部实为一层大跨度钢骨水泥混建筑。主体部分用钢桁架和木制斜梁支撑四坡歇山屋顶。改扩建后的博物馆分为两个部分，前展馆为原司马德体育馆，一层主要以举办临时展览为主，二层夹层多以反映吴地文化特色以及苏大学科建设相关的展品为主。后展馆在原游泳池旧址上扩建为三层的展馆，中间游泳池保留。
本文主要引用文献：
[1]翟曙琮.苏州大学天赐庄校区历史建筑群特征分析与价值评价[D].苏州：苏州大学，2017.
[2]吴永发，戴叶子，钱晓东编著.苏州大学百年建筑[M].苏州：苏州大学出版社.2014.
[3]
装配式建筑的内涵、国内外装配式建筑的发展历程与趋势（1）内涵 装配式建筑是指用预制的构件在现场装配而成的建筑 从结构形式来说，装配式混凝土结构、钢结构、木结构都可以称为装配式建筑，是工业化建筑的重要组成部分。 这种建筑的优点是建造速度快，受气候条件制约小，既可节约劳动力又可提高建筑质量，用通俗的话形容，就是像造汽车那样造房子。 装配式建筑是转变城市建设模式、有降低建筑能耗、推进工业化的重要载体。 联合国经济委员会对工业化的定义 ■生产过程的连续性。 房屋建造的全过程联结为完整的一体化产业链。 ■生产物的标准化。 设计的标准化，建筑部品、构配件的通用化和系列化。 ■生产过程的集成化。 是指建筑技术、部品与建造工艺、工法的系统集成。
■工程高度组织化。 科学管理方法把建造全过程组织起来 ■生产的机械化。 是指减少现场人工作业，实现构件生产工厂化、施工建造机械化。 《工业化建筑评价标准》：2016年1月1日实施 采用以标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修和信息化管理等为主要特征的工业化生产方式建造的建筑。 （基本条件）。 为什么要编制这个标准 1.国务院、住建部对推动建筑产业现代化提出了一系列明确要求。 2.全国30多个省、自治区、市纷纷出台了指导意见和鼓励措施。 3.设计、构件生产、施工、装备制造和房地产开发企业积极响应，建设了一大批装配式建筑试点，初步形成了“政府推动、企业参与、产业化蓬勃发展”的良好态势。 迫切需要建立一套适合我国国情的工业化建筑评价体系，制订并实施统一、规范的评价标准。
首次明确了“预制率”和“装配率”的定义。 预制率：工业化建筑室外地坪以上的主体结构和围护结构中，预制构件部分的混凝土用量占对应构件混凝土总用量的体积比。 预制率是衡量主体结构和外围护结构采用预制构件的比率, 经测算，如果低于20%的预制率，基本上与传统现浇结构的生产方式没有区别，也不可能成为工业化建筑。 预制构件类型包括：外承重墙、内承重墙、柱、梁、楼板、外挂墙板、楼梯、空调板、阳台、女儿墙等结构构件。 装配率：工业化建筑中预制构件、建筑部品的数量（或面积）占同类构件或部品总数量（或面积）的比率。 预制率不应低于20%、装配率不应低于50%的基本要求 装配率是衡量工业化建筑所采用工厂生产的建筑部品的装配化程度。 工业化建筑采用的各类建筑部品的装配率不应低于50%。 建筑部品类型包括：非承重内隔墙、集成式厨房、集成式卫生间、预制管道井、预制排烟道、护栏等。 （2）历程 1）北美（美国、加拿大） 美国：装配式住宅起源于20世纪30年代， 盛行于20世纪70年代。 1976年，美国国会通过了国家工业化住宅建造及安全法案，同年出台一系列严格的行业规范标准。
装配式建筑的内涵国内外装配式建筑的发展历 程与趋势 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
装配式建筑的内涵、国内外装配式建筑的发展历程与趋势 （1）内涵 装配式建筑是指用预制的构件在现场装配而成的建筑 从结构形式来说，装配式混凝土结构、钢结构、木结构都可以称为装配式建筑，是工业化建筑的重要组成部分。 这种建筑的优点是建造速度快，受气候条件制约小，既可节约劳动力又可提高建筑质量，用通俗的话形容，就是像造汽车那样造房子。
装配式建筑是转变城市建设模式、有降低建筑能耗、推进工业化的重要载体。 联合国经济委员会对工业化的定义 ■生产过程的连续性。 房屋建造的全过程联结为完整的一体化产业链。 ■生产物的标准化。 设计的标准化，建筑部品、构配件的通用化和系列化。 ■生产过程的集成化。 是指建筑技术、部品与建造工艺、工法的系统集成。 ■工程高度组织化。 科学管理方法把建造全过程组织起来 ■生产的机械化。 是指减少现场人工作业，实现构件生产工厂化、施工建造机械化。 《工业化建筑评价标准》：2016年1月1日实施 采用以标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修和信息化管理等为主要特征的工业化生产方式建造的建筑。 （基本条件）。 为什么要编制这个标准 1.国务院、住建部对推动建筑产业现代化提出了一系列明确要求。 2.全国30多个省、自治区、市纷纷出台了指导意见和鼓励措施。 3.设计、构件生产、施工、装备制造和房地产开发企业积极响应，建设了一大批装
配式建筑试点，初步形成了“政府推动、企业参与、产业化蓬勃发展”的良好态势。 迫切需要建立一套适合我国国情的工业化建筑评价体系，制订并实施统一、规范的评价标准。
苏州大学企业管理研究生试卷 初试情况： 0022年年苏苏大大企企业业管管理理专专业业课课试试卷卷 一、简述题（每题10分） 1、泰罗制及其评价 2、系统原理 3、斯蒂芬关于影响管理道德的因素 4、组织文化的功能与阿伦.肯尼迪和特伦斯.迪尔关于组织文化构成要素的观点 5、直线、参谋及其矛盾，参谋作用的正确发挥 6、权变理论及其评价 二、论述题 1、论创新 2、现代管理应“以人为中心” 0033年年苏苏大大企企业业管管理理专专业业课课试试卷卷：： 一、名词解释（每题3分，共24分） 1、行为科学 2、超Y理论 3、效益 4、人本原理 5、追踪决策
6、滚动计划法 7、彼得原理 8、管理幅度 二、单项选择题（每题2分，共26分）（略） 三、简述题（每题8分，共64分） 1、简述现代企业制度的基本特征 2、简述组织文化的基本特征 3、简述矩阵组织的优点和缺点 4、简述外部招聘的优点和缺点 5、简述马斯洛的需要层次理论 6、简述管理的系统原理的要点 7、简述目标管理的特色 8、简述控制的基本程序 四、论述题（每题12分，共36分） 1、试论管理道德行为的改善。 2、试论提高沟通的有效性。 3、你认为一个成功的创业者应具备哪些品质？0044年年苏苏大大企企业业管管理理专专业业课课试试卷卷 （仅凭记忆写下来的，供大家参考） 一、名词解释（每题3分，共30分） 组织文化前馈控制 SWOT分析法 流程再造非确定型决策
例外管理虚拟组织 （还有3个记得不太清楚没有写，希望有朋友补充） 二、简答题（每题8分，共64分） 1、简述管理者必须具备的主要技能。 2、简述决策理论学派的主要观点。 3、简述管理应以人为中心的主要内涵。 4、简述期望理论的主要观点。 5、简述管理者如何组织创新活动。 6、简述沟通的障碍。 7、简述目标管理的主要内容。 8、简述非程序性决策的主要好处。 三、论述题（每题14分，共56分） 1、试述管理的科学性和艺术性。 2、试述组织发展的阶段理论。 3、试述国有企业的“内部人控制”现象及其解决措施。 4、试述道德的管理功能。 0055年年苏苏大大企企业业管管理理专专业业课课试试卷卷 一、简答题（每题7分，共70分） 1、简析泰罗倡导的科学管理的出发点？ 2、简述人际关系学说的主要观点？ 3、简述系统分析中常用的三维结构？ 4、简述环境分析中对现有的竞争对手分析的基本内容？
苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院 2011级按大类招生专业培养与分流工作实施方案（草案） 为深化教育教学改革，提高人才培养质量，我院对2011级建筑学、建筑学（室内设计）、城市规划这三个专业实行按土建类专业大类招生，为了做好按大类招生专业培养与分流工作，根据学校“关于印发《苏州大学按大类招生专业培养与分流工作实施办法》的通知”（苏大教 [2010] 78号）精神，特制定我院《2011级按大类招生专业培养与分流工作实施方案（草案）》。 一、指导思想 坚持“以学生为本”和“厚基础、强实践、重创新”的人才培养理念，改革人才培养模式，鼓励学生自主学习和自我管理，激发学习热情，培养竞争意识，促进学风建设，实现专业培养目标，提高人才质量。 二、培养模式 对我院2011级按大类招生的学生采取“1.5+2.5”的培养模式，实行宽口径培养，即新生先期在本大类内进行大类基础课程学习，之后根据自身的专业发展目标、兴趣特长和相关专业成绩等情况，于第三学期进行本大类的专业分流，第四学期开始明确进入本大类中的某个专业（或专业方向）学习。 三、分流原则 在学分制框架下，按大类招生的学生进行专业分流应坚持以下原则： 1.社会需求原则：有利于学生根据社会对人才的需求变化来选择自己的专业，提高学生的社会适应性。 2.个性发展原则：尊重学生个性发展，在学生自愿申请的基础上，依据学习成绩，进行专业分流。 3.公平、公正、公开原则：充分体现机会均等，增强专业分流工作的透明度。 4.布局合理原则：在尊重学生志愿的同时，考虑专业布局的合理性，提高教育资源的利用率。 四、分流依据 1.学生的志愿：指学生的自身学习兴趣、学习条件和今后发展意向。 2.学生的成绩：指学生取得的大类专业基础必修课程的综合成绩，具体计算方法是指前两个学期大类专业基础必修课程的总分。 3.专业的要求：指学院对本大类中各专业（或专业方向）的人才培养目标和学习要求。 五、分流时间 分流工作在第三学期开学初两周内启动，并拟定大类内专业（或专业方向）的分流细则，并由教务处审批后统一网上公布。
1.企业流程：以独特的方法，使组织协调和组织工作的活动，信息和知识生产的产品或服 务 2.电子企业(e-business)：广义：利用互联网和数字技术来处理企业中的各种业务流程， 包括电子贸易和企业内部的管理过程，与供应商和其他业务伙伴协调的过程 3.电子政务(e-government)：使用互联网和相关技术来使政府及公共部门与公民、企业和 其他政府组织的关系电子化 4.企业系统:协调企业内部关键流程的集成的企业范围的信息系统。也称企业计划ERP 5.组织：技术定义：一个稳定，正规，社会结构，它从环境资源，并对其进行处理， 产生输出。行为定义：在一个微妙的时间通过冲突和解决冲突来平衡责任的权利，特权和义务的集合。 6.群件(groupware)：提供支持工作组织协调活动的功能和服务的软件。 7.电子商务(e-commerce)：广义：通常是指在全球广泛的商业贸易活动中在因特网开放的 网络环境下，基于浏览器、服务器应用方式，买卖双方不谋面的进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物，商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动，交易活动，金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。狭义：利用互联网和网络和其他数字技术进行电子化的商品和服务的买卖交易的过程。 8.客户关系管理系统（CRM）：跟踪企业与客户的所有交互活动并分析这些活动以使收入、 利润、客户满意度以及客户保持率最大化的信息系统。 9.价值链模型，竞争力模型：用来描述组织的外部影响交互作用的模型，这些外部影响具 体来说就是影响一个组织的战略和竞争能力的威胁和机遇。 10.数据挖掘：分析大量的数据找出其中的模型和规律，用以指导决策的制定和预测未来的 行为。 11.VPN（虚拟专用网）：在互联网的两个点之间传输企业数据的安全链接，是专用网络的 低成本的替代品。 12.信息系统：由一系列相关联系的组件组成，这些组件用于采集、处理、储存和发送信息， 以支持组织的决策、协同、控制、分析和可视化。 13.数据仓库：具有报告和查询工具，存储从各种操作系统获取的当前数据和历史数据并且 作为管理报告和分析基础的一个数据库。 14.电子化企业：使用Web技术帮助企业精简流程，增进生产力，提高效率。是公司易于沟 通合作伙伴、供货商和客户，链接后端数据系统，并以安全的方式进行商业事项处理。 15.作业层系统和业务处理系统（TPS）：事物处理系统，处理和记录企业经营所必须的日 常业务的计算机系统，为组织的操作层次服务。 16.决策支持系统（DSS）组织中处于管理层次的信息系统，用复杂的分析模型或数据分析 工具对数据进行分析，支持半结构化得喝非结构化的决策制定。 17.MIS（管理层系统）：着重研究信息系统在企业和管理中的使用情况，也只向组织提供 终极管理层的日常业绩报告的信息系统。 18.EDI：“电子数据交换”。使得两个正常交易的组织之间可以通过计算机交换订单、装货 说明或付款等。 19.ERP:企业资源计划。针对物资资源管理（物流）、人力资源管理（人流）、财务资源管理 （财流）、信息资源管理（信息流）集成一体化得企业管理软件。 20.DBMS ：数据库管理系统用于建立、使用和维护数据库的专业软件，可使也切无须建 立单独的文件活在他们的计算机程序中定义数据就可以获取数据。 21.信息伙伴（Information partnership）：Coorperative 联盟之间形成两个或两个以上企业 的信息共享，以获得战略优势的目的。
装配式建筑的内涵、国内外装配式建筑的发展历程与趋势 （1）内涵 装配式建筑是指用预制的构件在现场装配而成的建筑 从结构形式来说，装配式混凝土结构、钢结构、木结构都可以称为装配式建筑，是工业化建筑的重要组成部分。 这种建筑的优点是建造速度快，受气候条件制约小，既可节约劳动力又可提高建 筑质量，用通俗的话形容，就是像造汽车那样造房子。 装配式建筑是转变城市建设模式、有降低建筑能耗、推进工业化的重要载体。 联合国经济委员会对工业化的定义 ■ 生产过程的连续性。 房屋建造的全过程联结为完整的一体化产业链。 ■ 生产物的标准化。 设计的标准化，建筑部品、构配件的通用化和系列化。 ■ 生产过程的集成化。 是指建筑技术、部品与建造工艺、工法的系统集成。
■ 工程高度组织化。 科学管理方法把建造全过程组织起来 ■ 生产的机械化。 是指减少现场人工作业，实现构件生产工厂化、施工建造机械化。 《工业化建筑评价标准》：2016年 1月 1日实施 采用以标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修和信息化管理等为主 要特征的工业化生产方式建造的建筑。 （基本条件）。 为什么要编制这个标准 1.国务院、住建部对推动建筑产业现代化提出了一系列明确要求。 2.全国 30 多个省、自治区、市纷纷出台了指导意见和鼓励措施。 3.设计、构件生产、施工、装备制造和房地产开发企业积极响应，建设了一大 批装配式建筑试点，初步形成了“政府推动、企业参与、产业化蓬勃发展”的良好态 势。 迫切需要建立一套适合我国国情的工业化建筑评价体系，制订并实施统一、规范的评价标准。
首次明确了“预制率”和“装配率”的定义。 预制率：工业化建筑室外地坪以上的主体结构和围护结构中，预制构件部分的混凝土用量占对应构件混凝土总用量的体积比。 预制率是衡量主体结构和外围护结构采用预制构件的比率, 经测算，如果 低于 20%的预制率，基本上 与传统现浇结构的生产方式没有区别，也不可能成为工业化建筑。 预制构件类型包括：外承重墙、内承重墙、柱、梁、楼板、外挂墙板、楼梯、空 调板、阳台、女儿墙等结构构件。 装配率：工业化建筑中预制构件、建筑部品的数量（或面积）占同类构件或部品 总数量（或面积）的比率。 预制率不应低于20%、装配率不应低于50%的基本要求 装配率是衡量工业化建筑所采用工厂生产的建筑部品的装配化程度。 工业化建筑采用的各类建筑部品的装配率不应低于50%。 建筑部品类型包括：非承重内隔墙、集成式厨房、集成式卫生间、预制管道井、预制排烟道、护栏等。 （2）历程 1）北美（美国、加拿大） 美国：装配式住宅起源于20 世纪 30 年代， 盛行于 20 世纪 70 年代。 1976 年，美国国会通过了国家工业化住宅建造及安全法案，同年出台一系列严格的行业规范标准。
苏州大学2008年硕士研究生入学考试管理学 一、简述题（每题10分，共60分） １、简述组织及组织管理 答:(1)主张计划职能和执行职能分开 （2）实行职能分工制—将管理工作细分，使所有管理者只承担一两种职能 （3）实行例外管理：企业的上级主管要把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理，而自己只保留对例外事项或重要问题的决策权和监督权。 ２、简述西蒙的管理思想 决策过程理论基本观点：西蒙，提出“令人满意”而不是”最优”方面决策模型 1．组织是指一个人类群体当中的信息沟通与相互关系的复杂模式 2．决策绝不只限于从几个备选法案中，选择一个最优方案的瞬间行动，而是包括几个阶段，和涉及许多方面的整个过程。 3．一个组织的决策根据其活动是否重复出现，可分为程序化决策和非程序化决策，按决策条件划分为确定型决策，风险型决策，和非确定型决策，每个决策采用的方法和技术都不同，决策理论学派的核心认为决策贯穿于管理的全过程，管理就是决策。 ３、简述企业的社会责任 答：企业社会责任体现在以下几方面： 1、对投资者的责任。在报资主体的社会化程度不断提高，高度分散的情况下，企业 对投资者的责任，找了企业社会责任的一部分，企业管理者必须对投资者负责，使其投资有良好的回报。 2.对顾客的责任。企业对顾客的责任体现在多方面：第一尊重顾客。迪尔对顾客使 用产品或接受服务的安全负责，第三为顾客提供正确的产品信息，第四知道顾客正确使用其产品。第五向顾客提供计量正确，质量合格的产品和服务。第六提供良好的售后服务。 3.对员工的责任。企业对员工的责任也属于社会责任，具体包括尊重员工的人格， 保证员工拥有平等待遇和机会，关心员工，为员工提供合适的工作岗位和相对公平
装配式建筑是转变城市建设模式、有降低建筑能耗、推进工业化的重要载体。 联合国经济委员会对工业化的定义 ■生产过程的连续性。 房屋建造的全过程联结为完整的一体化产业链。 ■生产物的标准化。 设计的标准化，建筑部品、构配件的通用化和系列化。 ■生产过程的集成化。 是指建筑技术、部品与建造工艺、工法的系统集成。 ■工程高度组织化。 科学管理方法把建造全过程组织起来 ■生产的机械化。 是指减少现场人工作业，实现构件生产工厂化、施工建造机械化。 《工业化建筑评价标准》：2016年1月1日实施 采用以标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修和信息化管理等为主要特征的工业化生产方式建造的建筑。 （基本条件）。 为什么要编制这个标准 1.国务院、住建部对推动建筑产业现代化提出了一系列明确要求。 2.全国30多个省、自治区、市纷纷出台了指导意见和鼓励措施。 3.设计、构件生产、施工、装备制造和房地产开发企业积极响应，建设了一大批装配式建筑试点，初步形成了“政府推动、企业参与、产业化蓬勃发展”的良好态势。 迫切需要建立一套适合我国国情的工业
化建筑评价体系，制订并实施统一、规范的评价标准。 首次明确了“预制率”和“装配率”的定义。 预制率：工业化建筑室外地坪以上的主体结构和围护结构中，预制构件部分的混凝土用量占对应构件混凝土总用量的体积比。 预制率是衡量主体结构和外围护结构采用预制构件的比率, 经测算，如果低于20%的预制率，基本上与传统现浇结构的生产方式没有区别，也不可能成为工业化建筑。 预制构件类型包括：外承重墙、内承重墙、柱、梁、楼板、外挂墙板、楼梯、空调板、阳台、女儿墙等结构构件。 装配率：工业化建筑中预制构件、建筑部品的数量（或面积）占同类构件或部品总数量（或面积）的比率。 预制率不应低于20%、装配率不应低于50%的基本要求 装配率是衡量工业化建筑所采用工厂生产的建筑部品的装配化程度。 工业化建筑采用的各类建筑部品的装配率不应低于50%。 建筑部品类型包括：非承重内隔墙、集成式厨房、集成式卫生间、预制管道井、预制排烟道、护栏等。 （2）历程 1）北美（美国、加拿大） 美国：装配式住宅起源于20世纪30年代， 盛行于20世纪70年代。
苏州大学行政管理考研经验 从大三的下学期开始泡图书馆，到暑假为辅导班面授而奔波，再到大四上学期在考研自习室的修炼，最后到这学期的等啊等、盼啊盼，我终于实现了自己的理想。得到结果的那一瞬间，我似乎很平静，只是拿起电话跟爸妈报了喜：“录取了，公费。” 现在，把自己的经历默念了好几遍，最后想用文字来记录。 首先是关于一些常见问题的回答： 1、问：考苏大行管难不难？ 答：有一定的难度。我并不是说苏大一定有多么多么的好，而是考的同学确实比较多。换句话说就是苏大行管很热，就像今年我们去复试的时候，那个监考我们复试的师兄说的：“你们选的是我们学院最热的专业，也是每年刷人最多的专业。”所以，如果确定了考研，就不能儿戏，要好好准备哦！（今年我们60个人进了复试，最后录取了41个。）不过不用太担心，只要你认真付出了，就会有满意的结果！ 2 、问：有没有专业课辅导班？ 答：官方是没有的。我只听说过社会上有些商人在搞，好像就是让一些在校的研究生去当老师，具体情况我就不了解了，不过我个人觉得那个的价值不是很高。其实考研是自己的事，尤其是专业课，是要靠
自己去分析的，考研的专业课（尤其是咱们行管，各个学校都不一样）不像高考那样可以统一辅导。 3、问：专业课难不难？ 答：从近几年的趋势看，是比较难的。大家看到真题就会知道，苏大行管的题有点“出其不意”的感觉。所以，大家在复习的时候不要太想当然哦，要细细地把参考书目多过几遍。 4、问：专业课怎么复习？ 答：我复习的总方针是：参考书目是重点，真题是关键，自身是本质。具体是说来就是： （1）复习专业课主要精力要放在指定的参考书目上。 专业课我也记不清自己具体过了都少遍，但是起码有3遍是过得很细的：第一遍，是以从前人那里买的笔记作为指导，把参考书目的每个小细节都看一遍，这个时候不用刻意要求自己去记忆，但是要在前人笔记的指导下找到重点章节；第二遍是边看书边总结自己的笔记，这个看似浪费时间的工作，其实是在潜移默化地加深自己的专业知识水平；第三遍，通过结合前人和自己的笔记来总结出框架，这样就可以让厚厚的四本书变成手里薄薄的几十页纸，或许这就是“厚书读薄”的道理通过这三个阶段，就可以对书目非常的熟悉，看到任何一道真题，都可以反应出它是处在哪个章节的，框架是什么样的。剩下的时间，就是在冲刺阶段不断地强化记忆，直到上考场之前！
1 生产与运作活动的过程？投入——转换——产出 2 转换过程包含？物理过程；位置变化过程；交易过程；存储过程；生理过程；信息过程 3 生产与运作管理的研究对象是什么？（1）生产运作过程，包括：物质转化，管理。（2）生产运作系统的设计，包括物质系统，管理系统。（3）组织与控制。 4 服务的本质特点？（1）服务的无形性、不可触性。（2）服务与消费的不可分性（3）不可存储性。（4）顾客在服务过程中的参与。 5 生产与运作管理的目标是什么？ 在需要的时候，以适当的价格，向顾客提供具有适当质量的产品和服务。 6 生产与运作管理的基本问题？ （1）产出要素管理：质量，时间，成本，服务（2）资源(投入)要素管理：设施设备管理，物料管理，人员管理，信息管理（3）环境要素管理。 7 生产与运作管理决策的内容？（1）生产运作战略决策：产出、产品组合、投入、资源优化配置、生产组织方式、竞争优势。（2）生产运作系统设计决策：系统设计：技术选择、生产能力规划、设施规划和布置、工艺设计和工作设计。（3）生产运作系统运行决策：生产运作计划、供应链管理和库存管理、作业调度、质量控制 8 生产与运作管理的意义是什么？（1）生产运作是企业创造价值的主要环节（2）生产运作是企业经营的基本职能之一（3）企业与企业之间的竞争最终体现在产品和服务上9 现代企业的环境特征有哪些？（1）市场需求：多样化、买方市场、产品生命周期缩短；（2）技术：新技术不断出现（3）竞争：竞争方式和种类越来越多；（4）全球化：信息技术、技术进步带业企业环境和经营方式的空前变化。 10 什么是生产运作战略？生产运作战略是指在企业（或任何其它形式的组织）经营战略的总体框架下，决定如何通过运作活动未达到企业的整体经营目标。它根据对企业各种资源要素和内、外部环境的分析，对与运作管理以及运作系统有关的基本问题进行分析与判断，确定总的指导思想以及一系列的决策原则。 11 生产运作战略与企业经营战略的关系？ 企业经营战略属于公司级，生产运作战略属于职能级，生产运作战略包含于企业经营战略。企业经营战略侧重于增加生产效益，生产运作管理侧重于选择高附加值产品；企业经营战略致力于扩大市场份额，生产运作战略则促使生产系统高效灵活，最大限度满足市场需求。12 生产运作战略制定的影响因素？ （1）市场需求及其变化（产品决策适应市场需求变化）；（2）技术进步（影响到新产品和新服务，生产方法、生产工艺、业务组织方式）；（3）供应市场（如原材料市场、劳动力市场、外构件供应市场）（4）企业整体经营目标与各部门职能战略。 13 什么是产品战略？产品战略决策决定企业新产品或新服务项目的引进，现有产品的改良或改组以及过时产品的淘汰。 14 什么是新产品？ 产品在产品性能、材料性能和技术性能等方面或一方面具有先进性或独创性，或优于老产品。 15 新产品的分类？全新产品；改进新产品；换代新产品；本企业新产品 16 新产品分类需要考虑的条件？（1）市场条件（新产品对市场需求的响应程度、售后服务需要、企业的流通销售渠道、企业在市场中的竞争能力）——关系到未来的营业额；（2）生产运作条件（技术可行性、与现有工艺的相似性、企业人员及设备能力、物料供应商情况）——决定生产成本（3）财务条件（新产品开发、生产所需要的投资、其风险程度、预计的销售额及利润、产品寿命周期的长短等）（4）环境与社会伦理 17 成本效益分析法？全部生产成本=全部销售收入：PQ=F+CQ，Q=F/（P-C）。
我国预制装配式混凝土建筑与住宅产业化发展前景 张慧华河南建科软件技术有限公司 一、概述 在过去的几十年时间里，我国建筑行业蓬勃发展，极大地促进了国民经济的增长。面对我国现今土地出让费用的增加、劳动人工价格的不断上升、人们对节能环保要求意识的逐步提高，建筑行业所面临的国际竞争压力越来越大。为提高核心竞争力，新的行业产业模式——预制装配式建筑应运而生。 首先了解三个定义： (一)装配式混凝土结构，是指由预制混凝土构件通过可靠的连接方式装配而成的混凝土结构，包括装配整体式混凝土结构、全装配混凝土结构等。在建筑工程中，简称装配式建筑;在结构工程中，简称装配式结构。 (二)预制装配率，是指装配式建筑中，符合《装配式混凝土结构技术规程》(JGJ1-2014)适宜采用预制构件的部分，使用的预制构件混凝土体积所占适宜部分内全部构件混凝土体积的比例。预制装配率=预制构件混凝土体积÷全部构件混凝土体积。 (三)预制构件，是指在工厂或现场预先制作的混凝土构件，如梁、板、墙、柱、阳台、楼梯、雨棚等。 传统的住房建造技术生产效率低、施工速度慢、建设周期长、材料消耗多且工人劳动强度大，这一系列状况已不能适应现代社会对住宅的刚性需求。而装配式建筑具有以下特点：①设计多样化，可以根据住房要求进行设计；②功能现代化，可以采用多种节能环保等新型材料；③制造工厂化，可以使得建筑构配件统一工厂化生产，一气呵成；④施工装配化，可以大大减少劳动力，减少材料浪费；⑤时间最优化，使施工周期明显加快。因此，面对我国越来越大的住房需求，尽快优化建筑产业模式已势在必行。 装配式建筑注重对环境、资源的保护，其施工过程中有效减少了建筑污水、有害气体、粉尘的排放和建筑噪音的污染，降低了建筑施工对周边环境的各种影响，有利于提高建筑的劳动生产率，促进设计、建筑的精细化，提升建筑的整体质量和节能减排水率，促进了我国建筑业健康可持续发展，符合国家经济发展的需求。 上海市政府相关文件要求，采用装配式整体式混凝土结构体系的住宅和商业、办公建筑总体预制装配率不低于15%，外环线以内地区不低于25%；在每年
苏州大学附属第一医院平江分院规划及建筑方案设计评审报告 苏大附一院平江分院设计评审委员会 二〇一〇年一月九日
一、项目概况 1 项目名称：苏州大学附属第一医院平江分院建设项目 2 建设单位：苏州大学附属第一医院 3拟建医院概况：根据《苏州市城市总体规划》和《苏州市医疗卫生设施布局规划（2007~2020）》，平江分院选址于苏州市平江新城江天路以东、平海路以南、江日路以西、平泷路以北地块，总基地面积108亩。该地块位于沪宁高速公路和312国道之间，临近苏州火车站北广场。 4 建设规模：平江分院总建筑面积23.7万平方米。拟分两期建设，床位1500 张（一期800张、二期700 张）。一期建设内容为市政设施(含内部道路、管网、停车场等)及房屋建筑（含地下人防设施、门急诊用房、医技用房、后勤保障用房（必须的）及800张床位的病房；二期建设内容为后续房屋建筑（主要为700张床位的病房、其他后勤保障用房和商业服务设施）及景观设施。 5 规划用地面积：规划用地面积为108亩（72000㎡），基地边长分别约为北300米，东280米，南282米，西286米。 6 投资估算：一期投资额约9.17亿元、二期投资额约5.83亿元。 7 项目定位：平江分院是根据苏州市卫生区域规划和平江新城整体规划，结合医院实际情况，按照“小综合、大专科”的思路，以外科为主，内科等其他相关学科为辅，集远程医疗、特需医疗为一体，能够代表江苏省医学发展水平的现代化综合性医院。 二、设计依据 1 《综合医院建设标准》 2 《综合医院建筑设计规范》 3 苏州市平江新城地块控制性详细规划 4 项目立项批复 5 苏州大学附属第一医院平江分院总体规划及方案设计任务书 6 相似规模的新建医院（参考） 三、招标形式及设计单位 1 招标形式：公开邀请招标
苏州大学学生社团管理办法 第一章总则 第一条为进一步加强和规范我校学生社团管理，充分发挥学生社团育人功能，推动社团健康发展，依据共青团中央、教育部、全国学联《高校学生社团管理暂行办法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》和我校相关规章制度，参照民政部《社会团体登记管理条例》及其他相关文件规定，制定本办法。 第二条苏州大学学生社团（以下简称社团），是指在共同的兴趣、爱好、志向和责任感的基础上自发组成的自我管理、自我教育、自我服务的群众性学生组织，是根据社团创办程序在学校登记注册的，为实现成员共同意愿，按照其章程自主开展活动的学生团体。 第三条社团是我校育人体系的重要组成部分，是思想政治教育和素质教育的有效载体，应在全面提高学生素质、活跃校园文化生活以及维护学校稳定等方面发挥重要作用。 第四条社团须遵守宪法、法律、法规和党的路线方针政策，以及上级教育主管部门、共青团组织、学联组织和学校的有关规定，积极践行和弘扬社会主义核心价值观，不得危害国家的统一安全和民族的安定团结，不得影响学校正常的教学科研秩序与安定和谐的校园氛围。 第五条社团的基本任务：遵循和贯彻党的教育方针，坚持立德树人的基本导向，团结和凝聚广大同学，按照自愿、自主、自发原则，善用网络技术和新媒体，开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的线上和线下课外活动，繁荣校园文化，培养同学的社会责任感、创新精神和实践能力，提升同学综合素质，促进同学成
长成才。 第六条校党委统一领导学生社团工作，把加强和改进学生社团工作，作为我校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分，纳入我校整体工作当中。 第七条学校根据实际情况向校团委划拨社团工作专项经费，支持学生社团网络化管理和信息化平台建设。整合力量和资源，为学生社团提供活动场地、器材、设备等资源条件的支持和保障，为学生社团对外交流搭建平台，提升社团活力和工作水平。社团的日常活动经费主要由业务指导单位提供，对于优秀社团活动给予经费支持，并在活动场地、资源条件等方面予以倾斜。 第八条学校每年组织培训，评比表彰优秀社团联合分会、优秀社团指导老师、优秀学生社团干部、优秀学生社团、优秀学生社团活动等，支持和鼓励学生社团工作发展。 第九条学生社团是学生成长成才的重要平台，社团指导老师应给予一定的社会服务工作量。学生参与社团活动，担任社团负责人等情况，应纳入第二课堂成绩单等综合素质评价体系。 第二章社团管理机构 第十条受校党委委托，校党委宣传部负责社团成立、注销、重大涉外活动的审批和社团内部刊物的审批以及年检工作，校团委具体负责本校学生社团的日常管理工作。 第十一条校学生社团联合会（以下简称校社联）在校党委的领导下，校党委宣传部、校团委的指导下，加强对学生社团的宏观指导和制度化、规范化建设，切实承担起引导、管理和服务学生社团的工作职责；学院（部）社联在学院（部）党委的领导下，学院（部）团委的指导下，依据本办法，负责对挂靠在本学院（部）的学生社团进行具体指导和日常管理工作。校社联是学院（部）社联的上级组织，社联秘书长由同级团委老师兼任。社团接受校社联和学院（部）社联的管理。
校内外景点介绍 苏州大学概况 东吴大学旧址位于十梓街1号，1991年被列为苏州市文物保护单位。清同治十年（1871年），美国基督教监理公会在苏州十全街设立存养书院，光绪五年（1879年）迁至天赐庄，并改名博习书院。并入中西书院。二十七年，中西书院又迁至天赐庄博习书院旧址，建立东吴大学堂，或称东吴大书院，成为美国基督教在中国建立的早期教会大学之一。辛亥革命后改称东吴大学。开办之初，只设中学班，学生不足百人。三十一年开始招收大学学生。宣统三年（1911年），上海中西书院并入。该校西学课程大体仿效美国大学，国学则自作安排，分设有文、理、法三个学院和附中数所。1952年10月，全国高校院系调整，东吴大学改组为江苏师范学院。1982年6月，改制为苏州大学，成为江苏省属第一所综合性大学，校舍规模已较东吴大学旧址大为扩展。 东吴大学旧址占地约6万平方米，建筑总面积2.1万平方米。校门北向，总平面略呈纵长方形，主要建筑分布在草坪操场的北、西、东三面。其中有清光绪二十七年秋开工，二十九年春落成，位于全校中心的钟楼"林堂"；宣统元年秋开工，三年落成的图书馆"孙堂"；1924年秋建成的科学馆"葛堂"；1934年建成的学生宿舍"维格堂"；1935年建成的学生宿舍"子实堂"；1936年建成的建身房。这些建筑各具风格，或作欧洲古典式，或仿中世纪城堡式，或效美国教堂式，既多样又统一，至今保持原貌。此外北部有一排六座与校门平行的小楼，
造型美观，有的为美国西部住宅式样，陆续建成于光绪三十三年至1919年，当时均为高级教职员居住。西面还有一幢五层楼，为1936年建成的女生宿舍。 东吴大学旧址东临葑门内城河，与古城墙隔河相望，校内树木葱茏，绿荫红瓦相映，环境幽美清新。 苏州古称“东吴”，是二千多年前战国时吴国的都城。一百多年前，东吴大学就诞生在这里，成为美国基督教在中国建立的教会大学之一。东吴大学由苏州博习书院、宫巷书院、上海中西书院合并，以宫巷书院为基础，在苏州天赐庄博习书院旧址上扩建而成。东吴大学旧址位于苏州大学内，校园树木葱茏，绿荫红瓦相映，环境幽美清新。吴门胜地中的翰墨书香在这绿茵如盖，树影婆娑的校园中仿佛触手可及。百年前的东吴大学，其建筑风格比较完整地体现了当时西方建筑形式特征。建校初期的建筑以英国维多利亚时期的建筑风格为代表，讲究比例推敲，追求纯形式的风格特征。而稍后一些建筑上的装饰元素则逐渐简化，形式趋向简洁单纯，虽然每座建筑都有自己的独特面貌，但从总体上非常注意相互之间的呼应。 牌坊风格校门 一般说来，大学的校门是一座大学最引人遐想的地方，它凝聚着大学的历史，传递出时代的信息，迎接着未来的希望。在东吴大学的校园中，有一座简朴传统却又宏伟庄严的校门，正面刻东吴校名，背面上端横刻英文校训。门柱上则竖刻“养天地正气，法古今完人”的中文校训，作为东吴精神的精髓，却成为了今天苏州大学的经典象征。
《技术管理学》课程教学大纲 课程代码（五号黑体）：10140204 课程性质：专业必修课程 授课对象：工商管理专业 开课学期：春 总学时：54学时学分：3学分 讲课学时：51学时实验学时：0学时实践学时：3学时 主讲教师：周华明等 指定教材：周华明，姚怡衷，《技术管理与知识管理》，苏州大学出版社，2004年（预期2018年更新教材） 参考书目（五号黑体） 赵刚等编，《技术创新与企业竞争》，华夏出版社，2003年 伍忠贤、王建彬著，《知识管理》中国纺织出版社 2003年2月 余光胜著，《企业发展的知识分析》，上海财经大学出版社，2000年10月 王波、孙峰编著，《工业企业技术管理》，电子科技大学出版社，1998年8月 吴贵生著，《技术创新管理》，清华大学出版社，2000年2月 李南筑主编，《丝绸企业技术管理》，东南大学出版社，1992年7月 达夫·尼夫（美）著，《知识经济》，珠海出版社，1998年9月 许庆瑞主编，《研究、发展与技术创新管理》，高等教育出版社，2000年版 王德禄著，《知识管理的IT实现——朴素的知识管理》，电子工业出版社，2003年版 教学目的：《技术管理学》是工商管理专业的专业课。通过本课程的学习，学生能够掌握企业技术管理工作中的一些基础知识。对企业的产品开发、工艺技术创新、设备管理、计量管理、作业管理和知识管理等方面的工作有一个较为全面的认识和了解。为毕业后从事企业管理工作提供基础知识支持。 第一章绪论 课时1周，共3课时 教学内容： 第一节科学 一、科学的起源 二、科学的涵义 三、科学的结构 第二节技术 一、技术的概念 二、技术的类型 三、科学与技术的关系 第三节知识 一、知识的涵义 二、知识的特征 三、科学、技术和知识的关系 思考题： 1．什么是科学？什么是技术？什么是知识？他们之间有何联系？ 2．技术有哪些类型？不同的分类各有什么作用？ 3．科学技术对经济发展有什么影响？ 4．怎样认识知识的默会性？知识的默会性在企业竞争中有什么作用？
《苏州大学重点学科建设与管理办法》 一、总则 第一条为进一步推进重点学科建设，规范和加强我校各级重点学科的建设与管理工作，特制定本办法。 第二条重点学科是培养高层次专门人才、开展高水平科学研究、解决经济建设和社会发展重大问题的重要基地，对我校构建国家和地方自主创新体系，增强江苏省经济社会可持续发展能力，实现“两个率先”，具有重要的促进作用。 第三条我校重点学科的建设目标是。努力建成若干总体水平处于国内同类学科最前列、部分达到国际水平的国家重点学科，建设一批总体水平处于行业或省内同类学科前列、部分达到国内领先的部省重点学科，同时积极建设一批校级重点学科，提升我校高层次创新人才的培养能力，力争实现知识创新和技术创新的重大突破，为国家和江苏经济社会发展做出贡献。 第四条我校的重点学科分为国家重点学科、部省重点学科（含江苏省国家重点学科培育建设点）、校级重点学科三个层次。 二、重点学科的建设 第五条各级重点学科应根据《苏州大学“十一五”发展规划》的要求，进一步凝炼学科方向，加强科研支撑作用，加强创新人才培养能力建设，加强学科基地和优质资源建设，加强国际交流与合作，切实落实各项建设措施。 第六条各级重点学科应在人才培养、科学研究和社会服务等方面
加强与其它学科的交叉融合，并进一步加强与相关行业、领域的合作。 第七条对于立项建设的各级重点学科，学校（或上级有关部门）与其订立相应的《重点学科建设计划任务书》（以下简称《任务书》），其主要内容包括建设目标、研究方向、队伍建设、人才培养、科学研究、条件建设、经费筹措、预期成效等方面。 第八条学校根据《任务书》的有关规定组织领导各级重点学科的建设，并在人、财、物、环境条件等方面切实保证重点学科建设需要，确保各级重点学科完成各项建设任务，实现各项建设目标，不断提高建设水平。 第九条《任务书》是各级重点学科建设的主要依据，应严格执行。《任务书》在重点学科建设过程中一般不作大的调整，如确需对建设内容进行调整，须经学校组织专家论证或报上级有关部门批准后方可进行。 三、重点学科的管理 第十条学校是各级重点学科建设与管理的责任主体，其主要职责是： 1、制定学校各级重点学科建设规划并指导实施。 2、组建本校学科建设领导小组，批准组建有关院（部）或单位的学科建设领导小组。 3、聘任各级重点学科带头人。 4、落实有关重点学科的建设经费，在人、财、物等方面保证重点学科的建设与管理需要。
学院参 考 书 目备注501建筑快题设计与表现（6小时）无参考书；着重考察各专业学生设计思维与空间表现能力。自带1号绘图纸1-2张，表现形式不限。081300方向1-4502园林快题设计与表现（6小时） 503规划快题设计与表现（6小时）504风景园林快题设计与表现（6小时） 505建筑快题设计与表现（6小时） （1）《景观设计学—场地规划与设计手册》(原著第四版)，（美）西蒙兹，斯塔克 著，朱强 等译，中国建筑工业出版社；（2）《园林绿地规划》，马建武，中国建筑工业出版社。 （1）《公共建筑设计原理》，张文忠主编，中国建筑工业出版社；（2）《住宅建筑设计原理》，朱昌廉编著，中国建筑工业出版社。 （1）《城市规划原理》（第四版），吴志强，李德华主编，中国建筑工业出版社；（2）《城市道路与交通规划》（上下册），徐循初主编，中国建筑工业出版社。 （1）《建筑物理》（第四版），刘加平主编，中国建筑工业出版社； （2）《建筑技术概论》，王树京主编，中国建筑工业出版社； （3）《建筑设备》，李祥平、闫增峰主编，中国建筑工业出版社。662植物学《植物学》，郑湘如，中国农业出版社。（1）《植物生理学》（第六版），潘瑞炽主编，高等教育出版社；（2）《生物化学简明教程》(第四版)，张丽萍、杨建雄主编，高等教育出版社。 （1）《中国古典园林史》（第三版），周维权 ，清华大学出版社； （2）《西方园林史》（第2版），朱建宁，中国林业出版社； （3）《园冶注释》，（明）计成 原著，中国建筑工业出版社。 （1）《中国建筑史》（第六版），潘谷西主编，中国建筑工业出版社； （2）《外国建筑史》（19世纪末叶以前）（第四版），陈志华著，中国建筑工业出版社；（3）《外国近现代建筑史》(第二版) ，罗小未主编，中国建筑工业出版社。 （1）《中国城市建设史》(第三版)， 董鉴泓主编，中国建筑工业出版社；（2）《外国城市建设史》，沈玉麟主编，中国建筑工业出版社。 （1）《花卉学》，包满珠主编，农业出版社；（2）《观赏树木学》，熊济华主编，中国农业出版社。 素描 无参考书。速写无参考书。无参考书；着重考察各专业学生设计思维与空间表现能力。自带1号绘图纸1-2张，表现形式不限。附件：2 2017年苏州大学招收攻读硕士学位研究生参考书目081300方向5 金螳螂建筑学院园林植物学综合考试科目 初试复试8XX 建筑技术622风景园林基础（工） 344风景园林基础中外城市建设史636城市规划基础同等学力加试630建筑设计基础中外园林史中外建筑史848植物生理与生物化学
管理学期末复习 一、选择题 1. 对某一学期内修完的课程来说，老师所进行的期中考试和期末考试分别属于哪两种控制类型？（B） A、前馈控制，同期控制 B、同期控制，反馈控制 C、前馈控制和反馈控制 D、事前控制和事后控制 2、历史上最悠久的控制类型是后馈控制，几乎传统的控制方法均属于此类，只能起到“亡羊补牢”、“失败是成功之母”的作用，但也不可忽视，这是对管理者有限理性基础上的前馈控制的必要补充，下述哪一项属于此类？（B ） A、成品中的废、次品检查 B、未雨绸缪 C、生产中建立质量检测点 D、建立维护纪律的惩罚制度 3、我国政府在以往对国有企业的管理控制上存在着“一抓就死，一放又乱”的现象。这实际上是属于控制的什么问题？( C ) A、时机 B、重点与非重点 C、度 D、全面性 4、现场控制的内容不包括( A ) A、预测可能出现的结果，以确保目标的实现 B、向下级指示恰当的工作方法和工作过程 C、监督下级的工作以保证计划目标的实现 D、发现不合标准的偏差时，立即采取纠正措施 5、下列有关控制和计划之间关系的表述不正确的是(B ) A、控制和计划是一个事物的两个方面 B、控制和计划没有内在联系 C、计划是实现控制工作的依据 D、控制是计划的保证 6、管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即（B） A、现场控制 B、前馈控制 C、即时控制 7、控制工作中，评估和分析偏差信息时，首先要：（A） A判别偏差产生的主要原因B判别偏差的严重程度 C找出偏差产生的确切位置D找出偏差产生的责任人 8、以下行为：①股东们召开股东大会对董事和监事人选进行投票表决；②监事对经理人员的行为进行监督；③审计师事务所对公司的帐目进行审计检查；④部门领导要求下属出差在外随时汇报重要情况。这些行为分别属于：（ D ） A、前馈控制、前馈控制、后馈控制、现场控制 B、现场控制、前馈控制、现场控制、现场控制