【7A版】高考英语备考最佳纠错笔记-
尖子生高分秘诀
为同学们整理一份备受大家欢迎的纠错笔记，希望没来上课的同学也能在家里，把这个纠错笔记的习惯建立起来。下面是一份详细的学习资料，同学们最好能够记下来，在做题的过程中去体会和理解。
易错点1 名词的单复数形式的误判
【典例】—What do you think the should do first?
A. grown-up; responsibility
B. growns-up; responsibility
C. grown-ups; responsibilities
D. growns-ups; responsibilities
错因分析：有些考生以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加-s；另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B。其实，grown-up没有中心名词，其复数形式应该在up后面加-s；同时根据语境可知，responsibility指义务，该单词作“义务，职责”讲时，可作可数名词或不可数名词，故正确答案选C。
复合名词的复数形式一般在中心名词后面加-s，如：looker-on → lookers-on, son-in-law → sons-in-law；但是当复合名词没有中心名词时，其复数形式是在最后的词后面加-s，如：grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens。
易错点2 名词的格的误用
【典例】—Look! This is .
—Very beautiful. When did she take it?
A. my mother's picture
B. my mother in the picture
C. a picture of my mother
D. a picture of my mother's
错因分析：考生可能受汉语思维的影响，错选A或B；也可能受英语双重所有格的影响，错选D。根据语境可知，正确答案选C。
my mother's picture，意为“我妈妈所拥有的照片”，暗含“照片上不一定是我妈妈”；a picture of my mother's意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”，同样，暗含“照片上不一定是我妈妈”；a picture of my mother意为“我妈妈的照片（照片中是妈妈）”；my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”，暗含“不是真实的妈妈”。
易错点3 名词作定语的误用
【典例】—Where does your sister work, Jack?
—She works in a .
A. shop of cloth
B. cloth's shop
C. shop with clothes
D. clothes shop
错因分析：有些考生会因为对名词作定语的用法运用不当而错选B。其实，clothes“服装”只有复数形式，而单数形式“布店”应用shop for cloth或cloth shop，因此，根据语境可知，正确答案选D。
名词作定语时一般用其单数形式，然而，名词parents, clothes, sports等，作定语时必须要使用其复数形式。另外，man, woman作定语时，如果中心词是单数，则用其单数形式；如果中心词是复数，则用其复数形式。
易错点4 对不可数名词的应用判断失误
【典例】—I find it very difficult to read novel you lent me last week.
—Yes. It's necessary to have good knowledge of history.
A. the；不填
B. a；不填
C. the; a
D. a; a
错因分析：考生可能以为第一空是特指对方上周所借给“我”的小说，故应填定冠词；第二空后面是抽象名词，为不可数名词，不填冠词，于是错选A。然
而，此处knowledge之前须用不定冠词，have a good knowledge of意为“对……很了解”，是固定搭配，故正确答案选C。
英语中，有些抽象名词，如knowledge, history, failure, success, help, pleasure, surprise, honour等表示抽象概念时，其前面不用不定冠词，如：with pleasure, in surprise等。但是，当表示具体的概念时，其前面须用不定冠词，也可以用其复数形式。
易错点5 对专有名词的应用判断失误
【典例】—Do you know Li Ming?
—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our class very well. He is Lei Feng of our times.
A. 不填；不填
B. a; a
C. a; the
D. the; the
错因分析：有些考生可能以为两个空后面的名词都是人名，前面不用冠词，于是错选A。然而，联系语境可知，答话者至少认识两个李明，而特指他班上的那个李明时前面须用定冠词；后一空的Lei Feng由of our times修饰，说明是我们时代的特征，须用定冠词，故正确答案选D。
人名前面加定冠词，指特定的某个人或某个人的主要特征。地名前面一般不用定冠词，但是当指特定某时期的地方或某地的主要特征时，须用定冠词。如：China → the China (of) today; America → the America of last century; the
New York of China等。表姓氏的复数名词前面用定冠词表示夫妇两人或全家人，如：the Greens。
易错点6 定冠词与不定冠词判断失误
【典例】—When did you meet her last?
—I don't remember exactly, but I'm sure it was Friday when I went to the shop to buy football.
A. a; a
B. 不填；a
C. the；不填
D. 不填；不填
错因分析：有些考生可能认为这两个空后面的名词前都不用冠词，从而错选D。其实，指一个特定的星期几时前面须用不定冠词；表示一个足球时，前面也须用不定冠词，故正确答案选A。
表星期几的名词前面一般不用冠词，但是当指某一个特定的星期几时，前面要加不定冠词。球类活动中，表球类的名词前不用冠词；音乐活动中，表乐器名称的名词前须用定冠词。但是，当它们不指活动，而是指具体的某件东西时，须用适当的冠词。
易错点7 冠词与零冠词应用判断失误
【典例】—What do you think is the difference between man and woman?
—I don't think there's any difference.
A. the; the
B. a; a
C. 不填；不填
D. a; the
错因分析：有些考生可能认为，表示类别时，名词前面须用不定冠词或定冠词，于是错选A或B。其实，man, woman, mankind的单数表示类别时，用零冠词。因此，正确答案选C。
除了上述情况用零冠词外，下列几种情况也须用零冠词：表示家人（包括保姆、厨师、家庭教师在内）的名词前，但该类名词的首字母往往大写；表示种类的短语kind of，sort of，type of等后面的名词之前；在as/though引导的倒装让步状语从句中，放在句首的名词前；用by表示交通方式的短语中等。
易错点8 受思维定式的制约
【典例】—Remember that where and when two different English question words.
—I see, but can you tell us how to use them, sir?
A. be
B. is
C. are
D. being
错因分析：有些考生没有弄清题意，就想当然地认为用where and when 提问时，谓语动词用单数形式，于是错选B。其实，这里是指where和when 这两个特殊疑问词，故正确答案选C。
考生应该从思维定式中走出来，不要被一些假象所迷惑，而应该从实际语境出发，对题目进行仔细的考虑。
易错点9 典型数词的误用
【典例】It is not rare in that people in fifties are going to university for further education.
A. 90s;the
B. the 90s;/
C. 90s;their
D. the 90s;their
错因分析：考生很可能错选B或C。“世纪”和“年代”均为特指概念，故第一个空要用定冠词the，表示特指，如：in the 1980s/1980's(在20世纪80年代)，in the 90s/90's(在90年代)，选项A和C首先被排除；又因为“in one's+整十的基数词的复数形式”为一个固定的结构，意为“在某人几十多岁时”，故D为本题的正确答案。
考生要注意当表示“几十多岁”时，要用整十的基数词的复数形式来表示。
易错点10 it 用作形式主语及形式宾语时判断失误
【典例】I would appreciate if you could come and help me with my work.
A. that
B. it
C. this
D. one
错因分析：很多考生认为this或that可以指代上文或下文所出现的内容，于是误选A或C。其实，用于指代后面整个句子的内容且作形式宾语时，只能用it，于是正确答案选B。
在英语中，有些动词，如：appreciate, hate, like, dislike, make, put等后面不能直接跟从句，而要用it作形式宾语。
易错点11 it, one, that, those, ones等的用法区别
【典例】—Would you like to buy a car here?
—Yes, but I'd like to buy made in Shanghai.
A. one
B. that
C. it
D. this
错因分析：许多考生认为此处应该用it或that指代说话双方所说的车，于是误选B或C。根据语境可知，上海制造了许多小汽车，答话者只想买其中的一辆，故正确答案选A。
指代上文提到的名词时，it指代上文提到的那个东西，即同类同物；that 指代抽象的事物或上文提到的同类事物的另一件东西，可替代可数名词，也可替代不可数名词，表示特指；而one指代上文提及事物中的其中一件，只能替代可数名词，表示泛指。
易错点12 the other(s), other(s), another, the rest等的用法区别
【典例】I have done much of the work. Could you please finish in two days?
A. the rest
B. the other
C. another
D. the others
错因分析：本题考生易误选D项。其实本题是对the rest用法的考查。选项B、C均修饰可数名词，选项D相当于“the other+可数名词复数”结构，这三个选项用在本题中都不合适。the rest指代名词时，既可以指代可数名词复数，也可以指代不可数名词。在本题中，the rest指代不可数名词，相当于the rest of the work,故选项A为本题的正确答案。
当the rest作主语时，谓语动词单复数的使用要由the rest所指代的内容来决定。
易错点13 either, both, neither, all, none等的用法易错点
【典例2】His father has bought many books home, but is easy enough for him to read.
A. none
B. no one
C. every one
D. some one
错因分析：许多考生会根据but一词推测后面表否定意义，但是又考虑到空格后面没有介词of，于是误选B。根据语境可知，空格后面省略了of the books，因此正确答案选A。
no one与none的用法：
（1）no one相当于nobody，只能指人。
（2）none常与of短语连用，既可以指人，又可以指物。
（3）none通常用于“how many/much...”的否定回答，而no one则常用于“who...”的否定回答。
易错点14 else用法的误区
【典例】I don't think we've met before. You're taking me for .
A. some other
B. someone else
C. other person
D. one other
错因分析：有些考生不知道else的用法，以致误选A、C或D项。其实本题是对else的用法的考查。else既可以用作形容词，也可以用作副词，意为“其他的/地”，通常位于疑问代词、疑问副词或不定代词的后面。someone else 意为“别人”，用在这里正合适。B项为正确答案。
考生还应知道who else的所有格形式为who else’s或whose else，如：Whose else/Who else’s can it be? 那可能会是谁的呢？
易错点15 多个形容词作定语时的排序问题
【典例】This girl is Linda's cousin.
A. pretty little Spanish
1 2014年高考语文 ——各专题知识摘要 一、基础选择题（8分） 1、字音（注意以下几种类型） （1）多音字， 如“作（zu ō/zu ?）”“症(zh ēng/zh ang)”“强(qi áng/qi ǎng )”“模(m ?/m ú)” （2）形近字， 如“呛(qi àng)”“怆(chu àng)” （3）易错字，如前鼻后鼻音(民m ín —明m íng)、卷舌 音（寺s ì—饰sh ì） （4）生僻字，如噽（ｐǐ）罅(ｘi à)隙 （5）成语中古音， 虚与委（w ēi ）蛇( y í)——虚情假意，敷衍应酬。 ①以读带写，作好标记，提高效率； ②以印发的资料和教材中的字音注释为主。 2、近义词辨析 （原则——存同求异，通过以下作对比） （1） 意义（范围、程度、侧重点） （ 2） 色彩（褒贬、书面和口语） （ 3） 用法（对象、搭配、词性） 建议： ①排除法：选定肯定对象，排除其它。 ②试代法：代入两者，对比效果。 3、成语（熟语）的几大注意事项： （1）勿望文生义， 如“望其项背——能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上” “三人成虎——三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。” （2）分清对象， 如“车水马龙—车辆、人流” “徐娘半老—中年妇女” （３）分清色彩，（褒/贬、谦/敬） 如“弹冠相庆—贬义”“班门弄斧—谦辞” （4）注意语境，（意义会变化） 如“相濡以沫——泉水干了，两条鱼吐沫互相润湿。 也比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，只为了保住生命。” “短小精悍——形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。” 建议：把遇到的成语按以上各类作好标记。可以加强复习效果。 ４、语病题 （1）几种类型： ①成分残缺或赘余 ②语序不当（多层定、状语、关联词） ③搭配不当（动宾、主宾、关联词） ④结构混乱（句式杂糅） ⑤表意不明（有歧义、指代不明） ⑥不合逻辑（因果倒置、多层否定） （2）快速判断语病有“十看” ①看介词（小心缺失主语） ②看代词，如这、那、它（小心指代不明） ③看判断词“是”（小心主宾搭配） ④看两面词 (小心双提单承或单提双承) ⑤看关联词（小心语序不当和搭配） ⑥看并列词（小心搭配不当） ⑦看多层否定 （小心否定和肯定间的变换） ⑧看主干（特别动宾） (小心成分残缺或搭配不当) ⑨看数量词（包括前后的约数）（小心重复） ⑩看多义词，如“杜鹃” 注意：也可以看有“、”出现的地方，看并列是否得当；“原因是”与“所致、造成”重复。 建议：①按照以上几点判断，勿自乱阵脚。 /过渡） （2）抓住关键词语和提示词（如首先、总之、不但… 建议： ①看前后文的内容提示，明确前后顺序。 ②从几个选项入手，试排、对比、排除
每周一测 I. 阅读理解 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A What should you do if there’s an earthquake at school? How can you protect yourself when you are caught in a stampede(踩 踏)? March 25 this year provides you with a good chance to learn about safety. This day is called the National Day of Education on the Safety of Elementary and Middle School Students(NDESEMSS) (全国中小学生安全教育日). The theme of the day this year is to give students more knowledge about safety and make sure their lives safe. A survey done by the China Youth and Children Research Center showed that school accidents kill more elementary and middle school students than anything else. The main accidents come from stampedes, earthquakes, fires and sports injuries. What can we do to keep ourselves safe? Staying calm is the first and most important rule when facing accidents. But different accidents have different self-protection advice. A stampede is possible anywhere. The larger a human crowd gets, the more likely stampedes become. When students around you begin to push, stand still and try to hold onto something, or stay in a corner until the crowd leaves. If you fall down in a moving crowd, cover your head with both hands. Lean to one side, curl up your body and bend your legs. Earthquakes are common natural disasters. When you feel the ground shake, drop down, take cover under a desk and hold on. You should stay indoors until the shaking stops. If you are out-doors, don’t stay near buildings, trees or power lines. When there’s a fire,follow the teachers’ instructions, leave the classroom quickly and use a piece of cloth to cover your mouth and nose so that you don’t breathe in smoke.
高考英语阅读理解核心笔记 “阅读理解不是考你看完文章之后答出五道题，而是通过五道题看你能否读懂这篇文章！” 阅读理解的主要题型 一、主旨大意 （一）常见的提问方式： (1) The best title/headline for this passage is _______. (2) The passage (or the first paragraph) is mainly about ________. (3) What is the main idea/topic/purpose/subject of the passage? (4) Which of the following titles best summarizes the main idea of the passage? (5) The passage chiefly discusses/deals with ________. (6) Which of the following best states the theme of the passage? (7) What topic is treated in the passage?
(8) The passage makes clear that ________. (9) Which of the following best sum up the passage? （二）怎样挖掘文章主旨 1、依照中心词确定主题。 2、抓住主题句来确定主题 （1）识别主题句与细节 ① raises some farm animals. ② has 30 cows, about 300 hens and he keeps some pigs as well. (2)主题句的定位（分析文章结构） ①开门见山，点出主题（主题句出现在开头） ②详细论证，总结陈词（主题句出现在结尾） ③引题过渡，引出主题（主题句出现在中间） （三）技巧及注意事项 （1）无论它出现在题目当中哪个位置，都建议作为最后一道题去做，因为做完其它题目以后会对主旨的理解有帮助。 （2）主旨在文章中间时，遇到文章前后段意思转折，要提高警惕。 （3）首段出现疑问句时，对该问题的解答就是文章主旨。 （4）正确选项不出现细节信息，不含过分肯定和绝对意义的词，覆盖面不能过大也不能过小。 二、细节理解 （一）常见的提问方式： (1) Which of the following is NOT included/ mentioned in the passage? (2) Which of the following (sentences /statements) is NOT true? (3) According to the passage, all of the following are true except/but _____. (4) Choose the right order of the events given in the passage. (5) Which of the following maps/diagrams gives the right position of…? (6) Which of the drawings below gives an idea of what …is like? （二）常见的细节理解题型及解题方法： 1）排序题。 方法：“首尾定位法”（找出第一个动作和最后的一个动作，缩小选择范围） 2）图形辨认题 方法：“按文索图法”（找出描绘图形的句段，进行文图对照） 3）数字换算题 方法：“列表推算法”（找出与题干相关的数据列表或推算） 4）表格理解题 方法：“文表分析法”（把题干、选项与表格对照分析） 5）应用广告类事实信息题 方法：“题干定位法”（直接阅读题干，在文中找答案，不必阅读全文） （三）技巧及注意事项
2018年高考英语单词必考知识点总结归纳 一、一个星期七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母
1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语） 六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung) 7. lie (作“说谎”讲时，是规则的；作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain) 8. seek (sought, sought) 寻求 9. shake (shook, shaken) 发抖 10. sing (sang, sung) 唱歌
提供高中语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理全套超清正版视频辅导课程下载 本辅导课程全部为无密码、无加密的独立视频课件，您可以无任何限制的在电脑、手机、平板、高清电视上面顺畅观看。 最新版、新课标，全网最低价！最适合有一定基础，自学能力较强的同学！ 可以免费试看，马上联系我们吧！ 下载试听：【高中语文】【高中数学】【高中英语】【高中政治】【高中物理】 【高中化学】【高中生物】【高中历史】【高中地理】 学考易VIP下载服务的特点和优势 1、内容-总容量高达数百G最齐全最完整的辅导视频课程，全部为最新版新课标； 2、速度-所有更新课程均第一时间提供下载； 3、服务-全程资料免费更新、提供论坛版块交流和答疑；专业客服随时在线，优质的售后服务为您解决后顾之忧； 4、下载-所有视频辅导课件和其他复习资料均提供24小时批量高速下载服务。 郑重承诺：我们提供全网最好的课程质量、最快的更新速度和最完善的售后服务。 交易流程： 咨询在线客服(或联系QQ：2929039796)→本站提供汇款账号→汇款→通知本站您已经汇款→本站确认后为您开通下载权限 注：购买后即时开通VIP下载权限，马上可以下载到总容量高达数百G最齐全最完整的视频辅导课件！ 同学们，如果您想进一步了解我们的VIP下载服务；又或者您有其他任何问题，请立即联系我们吧^_^ -------------------------------------------------------------- 【马上点击“在线咨询”和我们的客服联系吧】 咨询QQ：2929039796 联系邮箱：2929039796@https://www.doczj.com/doc/ce12130946.html, -------------------------------------------------------------- 关于我们：【学考易】是一家专业提供各类考试应试辅导服务的网站。致力于提供学历类，外语类，计算机类，财会类，资格类，工程类，医药类等考试最有效的应试助考服务。成立以来，学考易凭借高效热忱的服务、高通过率，赢得了广大考生的一致好评，正以坚实的步伐不断向前迈进！ 求真务实，真诚服务是我们团队的宗旨，助您考试一臂之力，顺利通过是我们服务的目的。 新的一年，我们将勤以为事、诚以为人、信以为业为准则，继续做好各项工作，为广大学员提供更多更好的服务！ 官方网站：https://www.doczj.com/doc/ce12130946.html,
每周一测 Ⅰ.完形填空 I realize that we all live in a world where trust is in short supply. It seems that everywhere I go, I have to 1 my identity and trustworthiness ― whether it’s a bank, shop or any office. I have been accustomed to living by the 2 that no one is trustworthy 3 proved otherwise. Yesterday I saw a young man who lived by a totally 4 rule. I was walking along a busy intersection when I 5 a young man standing near the pedestrian crossing setting up a stall(货摊). 6 I would ignore and hurry past such sellers. But I noticed this young man was 7 , so I stood for some time without crossing the street to see how he sold his 8 . Soon, a young mother with a little boy came by and the child set his 9 on one of teddy bears. The mother asked the 10 and it was only one dollar. She pulled out a 10 dollar note and told the young man that she was giving him 10 dollars and wanted the 11 back. I was 12 to know how he was going to do it. He told the mom to put the 13 in the pouch(袋子) hanging around his neck and take out whatever change he 14 her. I realized that this young man’s whole mode of earning 15 on trusting people not to cheat him. There was no 16 for him to know if someone took out more out of his pouch of earning. I was so 17 by how this young man trusted people that I bought a car model from him. I did not need it, 18 . I just hoped to help a little. Now I 19 believe that the world would be a better place if we could all learn to 20 others more, like the young blind street seller of toys. 1. A. introduce B. present C. prove D. request 2. A. rule B. habit C. practice D. law 3. A. if B. since C. although D. unless
高三英语知识点归纳整理5篇分享 与高一高二不同之处在于，高三复习知识是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提升能力，填补知识、技能的空白。下面就是给大家带来的高三英语知识点，希望对大家有所帮助！ 高三英语知识点1 重点单词 1.honest adj.诚实的 2.ancient dj.古代的 3pete vi.比赛 4petitor n.竞争者 5.medal n.奖章 6.host vt.主办 7.magical adj.魔术的 8.interview vt.面谈
9.athlete n.运动员 10.admit vt.承认 11.set n.组 12.slave n.奴隶 13.stadium n.露天大型体育场 14.gymnasium n.健身房 15.replace vt.取代 16.prize n.奖 17.sliver n.银 18.physical adj.物理的 19.root n.根 20.relate vt.有关 21.sail vt.航行 22.poster n. 海报 23.advertise vt.做广告 24.foolish adj.愚蠢的
25.promise vt.n.答应 26.golden adj.金的 重点短语 1.take part in 参加 https://www.doczj.com/doc/ce12130946.html,ed to 过去常常 3.change ones mind 改变主意 4.play an important role in 在...中起重要作用5pete against/for 与...比赛 6.work out 计算出 7.make sure 有把握 8.a set of 一组 9.as well as 也;又 10.every four years 每四年 11.one after another 陆续地 12.all over the world 遍及世界 13.as a matter of fact 事实上
高考语文140+学霸私密笔记分享！ 我整理了高考语文140+学霸的语文笔记，有很多阅读题和诗歌鉴赏的高分答题技巧，希望能对大家的语文学习有帮助。 一、论述类文本阅读篇 解答论述类文本阅读题指津 指津一：整体把握，微观勾画 1.阅读原文后，可提出如下问题：本文说明或论证的对象是什么？有什么最新成果或最新观点？今后的发展前景如何？作者对此新成果或新观点的态度和看法如何？ 2.理清全文的脉络，把握主要内容，迅速提取每一节的主要信息。 3.微观勾画是指随时勾勒一些关键词语，以备答题时所用。特别要关注指示代词、关联词语（如“一旦”“如果”“因此”“但是”“然而”等）、副词（如“凡是”“全”“将”“基本上”“已经”“也许”“可能”等）以及一些修饰性的词语。 此外，由于论述类文章中有些内容表达起来比较抽象，为了说得具体，
有时会运用比喻的修辞手法，理解时要找出其“本体”。要确切理解含有修辞的句子，要注意前后对照，特点对应。 指津二：紧扣语境，把握内涵 要准确理解词、句在文中的意思，就要紧密联系语境，注意上下文的修饰、指代等暗示信息，从而把握其内涵。论述类文章阅读考查的词语往往都具有极为重要的作用，这些词话要么是关键信息点（如指代性词语、概念性词语），要么就或承前或蒙后省略了相关内容。这些词语往往已突破了其原来的意义限制，与具体语境结合而有了新的意义。因此，阅读中要对这类词语慎重考虑。可采用如下方法： 1.瞻前顾后法，联系上下文选择恰当的义项。 2.比照辨析法，仔细比较辨析文中的一词多义现象和同义词、近义词在语言运用中的差异。 3.参考语境法，根据语境揣摩词语的语境义、比喻义、借代义等，分析词语派生或隐含的内容。
每周一测 Ⅰ.单项填空 1.It is said _________ the picture shows a Chinese girl standing by the river under a tree, seemingly listening to a bird singing. A. which B.as C. what D. that 2.It is natural __________ children are curious about the world around them. A. that B. whether C. what D. How 3.________in the library regulations that any book borrowed be returned by due time, or the borrower will be fined. A. What is required B. It is required C.As is required D. Which is required 4.The question we’ll invite Ann to the gathering really beats me, and I want your suggestion. A. that B. whether C. who D. which 5. It doesn’t matter _________ you turn right or left at the crossing — both roads lead to the park. A. whether B. how C. if D. when 6.Gao Lin finally got to know the fact only determination can decide the true champion when the team won the championship of the 2015 Chinese Super League. A. that B. why C. what D. how 7.It was the fact ______ he had to find another job ______ made him worried much. A. which; that B. which; which C. that; which D. that; that 8. We must find out ____ Karl is coming, so we can book a room for him. A. when B. how C. where D. why 9.A ship in harbor is safe, but that’s not ______ ships are built for.
Unit 4 Making the news Ⅰ.单项填空 1．(2014·济南名校模考)—Well，Dick，I’m sorry that I have to leave. —________.Let’s email often. A．So am I B．Keep in touch C．Enjoy yourself D．Don’t be sad 2．(2014·银川一中质检)Though surprised to see us，________artist and________professor gave us________warm welcome in her villa. A．the；the；a B．an；a；/ C．the；/；a D．an；/；/ 3．(2014·苏锡常镇四市调研)—Show me your permit，please. —Oh，it’s not in my pocket.It________. A．must have fallen out B．might fall out C．could fall out D．should have fallen out 4．(2014·南京一模)—How are things going，Janet? —They have set out to deal with the present situation________they think deserves their immediate attention. A．which B．where C．when D．what 5．(2014·安徽合肥第一次质量检测)Currently，many American women are still faced with the________of choosing between work and family commitments. A．desperation B．confusion C．dilemma D．concern 6．(2014·山东省胶东示范学校二模)Susan gave another call to John________he forgot his promise to help her move house. A．so that B．in case C．although D．if 7．(2014·实验中学一模)Please do me a favor—________Mr Black of our new date and place of the meeting，or he’ll miss it. A．to inform B．informing C．informed D．inform 8．(2014·安徽重点中学3月联考)Not only________to turn off the lights in the kitchen，but we also failed to lock the front door. A．we forgot B．forgot we
高三英语知识点总结归纳5篇分享 学习高三英语知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高三英语知识点进行归纳整理。 高三英语知识点1 look at a book? 1. 表示阅读性地“看书”(即读书)，一般要用动词read。如： Don’t read such books. 不要读那样的书。 He is reading a book on Shakespeare. 他在看一本关于莎士比亚的书。 但是，在许多情况下，“看书”只需用read 就够了(尤其是泛泛地表示“看书”时)，无需后接book作宾语。如： In the evening I usually read. 晚上我常常看书。 This light is too poor to read by. 这光线太暗不能看书。 I read much less now than I did at school. 我现在看书远比我上学时少。 2. 若不是表示阅读性地“看书”，而只是大概地看一看，比如看看书的封面、定价、内容提要等，或者回答问题时看看书的某些章节或字句等，或者是考试时悼词楸镜龋此时都不宜用动词read, 可用look at, see 等。如： Can I look at those books? 我可以看看那些书吗?
Jim demanded to see my books. 吉姆要求看看我的书。 Please answer my questions without looking at your books. 请不看书回答我的问题。 Students must not look at their books during examinations. 学生考试不准舞弊。 高三英语知识点2 虚拟条件句 条件状语从句是非真实情况，在这种情况下要用虚拟语气。 l-条件从句与现在事实不一致，句型为：If+主语十过去时，tiag+should (could，would，或might)+动词原形，例如：If l were you，1 would study hard. 2.条件从句与过去事实不一致，句型为：If+主语+had+过去分词，主语+should(could, would，或might)+have+过去分词，例如：If I had not studied hard.1would have failed in the exam last term 3.条件从句与将来事实不一致，句型为：lf+主语+should/were to+do，主语+should( could.)+原形do，例如：If l were to go to the moon one day,I could see itwith my own eyes. 注意： 1.If条件句中绝对不可出现“would”。 2-根据句中的时间状语，有时可能出现“混合虚拟”的情况，即主
学而思2017高考语文知识点系统 总结 内部资料，请 勿外传 ——各专题知识摘要 一、基础选择题（8分） 1、字音（注意以下几种类型） （1）多音字， 如“作（zu ō/zu ?）”“症(zh ēng/zh ang)”“强(qi áng/qi ǎng )”“模(m ?/m ú)” （2）形近字， 如“呛(qi àng)”“怆(chu àng)” （3）易错字，如前鼻后鼻音(民m ín —明m íng)、卷舌 音（寺s ì—饰sh ì） （4）生僻字，如噽（ｐǐ）罅(ｘi à)隙 （5）成语中古音， 虚与委（w ēi ）蛇( y í)——虚情假意，敷衍应酬。 ①以读带写，作好标记，提高效率； ②以印发的资料和教材中的字音注释为主。 2、近义词辨析 （原则——存同求异，通过以下作对比） （1） 意义（范围、程度、侧重点） （ 2） 色彩（褒贬、书面和口语） （ 3） 用法（对象、搭配、词性） 建议： ①排除法：选定肯定对象，排除其它。 ②试代法：代入两者，对比效果。 3、成语（熟语）的几大注意事项： （1）勿望文生义， 如“望其项背——能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上” “三人成虎——三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。” （2）分清对象， 如“车水马龙—车辆、人流” “徐娘半老—中年妇女” （３）分清色彩，（褒/贬、谦/敬） 如“弹冠相庆—贬义”“班门弄斧—谦辞” （4）注意语境，（意义会变化） 如“相濡以沫——泉水干了，两条鱼吐沫互相润湿。也比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，只为了保住生命。” “短小精悍——形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。” 建议：把遇到的成语按以上各类作好标记。可以加强复习效果。 ４、语病题 （1）几种类型： ①成分残缺或赘余 ②语序不当（多层定、状语、关联词） ③搭配不当（动宾、主宾、关联词） ④结构混乱（句式杂糅） ⑤表意不明（有歧义、指代不明） ⑥不合逻辑（因果倒置、多层否定） （2）快速判断语病有“十看” ①看介词（小心缺失主语） ②看代词，如这、那、它（小心指代不明） ③看判断词“是”（小心主宾搭配） ④看两面词 (小心双提单承或单提双承) ⑤看关联词（小心语序不当和搭配） ⑥看并列词（小心搭配不当） ⑦看多层否定 （小心否定和肯定间的变换） ⑧看主干（特别动宾） (小心成分残缺或搭配不当) ⑨看数量词（包括前后的约数）（小心重复） ⑩看多义词，如“杜鹃” 注意：也可以看有“、”出现的地方，看并列是否“原因是”与“所致、造成”重复。 建议：①按照以上几点判断，勿自乱阵脚。 /过渡） （2）抓住关键词语和提示词（如首先、总之、不但… 建议：
每周一测 Ⅰ.完形填空 阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 One fall in the mid-1950s, I took some time off and got a train ticket to visit relatives in Cleveland. I was 1 out of school and began working as an office clerk. On my return trip, I 2 a couple across the aisle(过道) — a soldier and a young woman —having a(n) 3 . Eventually, I realized the two of them weren’t traveling together 4 , but had just met on the train. The woman finally 5 at Rochester, New York, leaving the soldier alone. I could n’t help noticing his good looks out of the corner of my 6 . He asked if he could look at the train timetable I was holding, 7 then if he could sit next to me so that we could 8 ,＂He’s a fast mover,＂ I thought. ＂I’ll have to9 for this one. ＂ I invited him to share the too-large lunch my aunt had packed for my 10 , and we talked all the way to my stop in Oneida. He lived in Albany, two hours away by 11 , but we exchanged addresses and he said he would be 12 touch. After a week, I still hadn’t heard from him and had begun to think he’d13 about me. Then, on Saturday, the phone rang and a familiar voice asked 14 I would like to see a movie with him that evening. He’d come to Oneida, and we ended up15 On the Waterfront at the Kallet Theatre. We had a few more dates during his whole army service, but then he was 16 assigned overseas. For the next few years, we kept in touch with each other and he only visited me on limited 17 . In 1957, we married. We’ve been together more than 55 years, rai sing three 18 who now have children of their own. Before taking my trip to Cleveland all those years ago, I was warned 19 to speak to strangers on a train. I’m20 glad that I didn’t listen. 1.A. good B. pleasant C. kind D. fresh 2.A. noticed B. overlooked C. ignored D. outlined 3.A. challenge B. conversation C. business D. argument 4.A. above all B. all over C. after all D. in all
高考英语复习资料大全 1 be used to 〔doing〕 sth 对……习以为常，习惯于，适应 [词语辨析] used to do sth, be used to doing sth 和 be used to do sth 的用法比较▲used to do sth 指的是过去的习惯性动作，目的在于与现在形成对照. I used to work hard. 我过去常常努力工作.暗含的意义是：我现在不努力工作了. ▲习惯于，to 是介词. He was used to the cold weather after he lived there for two years． 在那里住了两年后，他已习惯了寒冷的天气. I think it is a bit difficult for you to get used to the humid weather here． 我想让你习惯于这里潮湿而炎热的天气有点困难. You'll soon get used to living in the country. 很快你就会习惯于住在乡下了. ▲be used to do sth 被用来做某事，to 是不定式符号. A metal bar was used to force the door open. 用金属棒把门撬开了. 2 intend v. 想要，打算 [基本构词] intention n. 意图，打算 [短语搭配] intended a. 打算的，预期的；故意的，有意的 intend to do sth 打算做某事 intend sb/sth to do 打算让某人或某物做…… intend sb/sth for 打算将......供给……; 打算使......成为……; 想让......从事某事be intended to do 是为了〔做〕
高中英语知识归纳笔记 高中英语知识归纳 一.重点短语 1.face the music 面对命运对你的不公平 2.absorb…into 吸收，理解接受，吞并 be absorbed in全神贯注于, 专心致志于 be lost in thought想得出神沉思于… be engaged in 从事于…忙于 be concentrated on 集中注意力… 3.make a suggestion give an advice make the investigation 4.look into 调查看浏览 5.slow down 减缓 6.relate to 有关涉及 7.link to 有关联系 8.die out 灭绝;die of 死于;die from死于 9.his career came to an end. 他的事业结束了。 10.develop a severe illness 染上很严重的疾病 高中英语知识要点 1. on holiday 在度假，在休假中 When I was on holiday, I visited my uncle. 我在度假的时候去看望了叔叔。 2. travel agency旅行社 =travel bureau 3. take off 1)脱下(衣服等), 解(除)掉 He took off his wet shoes.他脱下了湿鞋子。 2)(飞机)起飞
The plane took off on time. It was a smooth take-off.飞机准时起飞。起飞非常顺利。 3)匆匆离开 The six men got into the car and took off for the park.这六个人上了车，匆匆离开去公园。 4. go wrong v. 走错路, 误入岐途, (机器等)发生故障 5. in all adv. 总共 6. stay away v.外出 7. look up 查询(如宾语为代词，则代词放中间) Look up the word in the dictionary.在字典里查单词。 相关词组：look for 寻找;look after照顾，照料; look forward to期待;look into调查; look on旁观;look out注意;look out for注意，留心，提防;look over翻阅，查看，检查;look around环视;look through翻阅，查看。 8. run after追逐，追求 If you run after two hares, you will catch neither.同时追两只兔子，你一只也抓不到。 9. on the air广播 We will be on the air in five minutes.我们五分钟以后开始广播。 This programme comes on the air at the same time every day.这个节目每天在同一时间播出。 高中英语语法知识点 一、主语 主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。 名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子都可以做主语。 二、谓语 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。 三、宾语