蒲公英和小鸟作文三篇 篇一：蒲公英与小鸟 在一个杂草从生的山谷里,住着一棵小蒲公英,由于山谷十分荒凉,大家都不 愿意来和小蒲公英作伴.为此,小蒲英十分孤独...... 可在一个风雨交加的夜晚 ,一只小鸟来到了蒲公英的身旁,并在这里筑起了 巢.小蒲公英不禁疑或道 :小鸟？你为什么要来这样一个荒凉的地方筑巢呢？小 鸟笑了一笑：因为你没有伙伴，所以特地来和你做伴的呀！小鸟的这一翻话，使 得小蒲公英心里暖暖的...... 转眼间，十年过去了，蒲公英和鸟儿都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用苍 老的声音说：老伙计，咱们的娃儿也长大了，不如就让他们各寻一条生路吧！老 鸟爽快地答应了。第二天，数百只小鸟载着小蒲公英起程了...... 他们飞呀飞呀，也不知道飞了多久，来到了一个五彩缤纷、姹紫嫣红的大花 园，一群小蒲公英不禁动了心：天呐！这里是我心驰神往的地方，想想看，睡着 柔软的花蕊，听着清脆的鸟叫，感受那温柔的春风。是一件多么美妙的事儿呀！ 说罢，来不急告别，匆匆忙忙地跳了下去...... 剩下的蒲公英继续飞呀飞呀，一天，他们路过一幢百万富翁的别墅：金黄色 的大门；粉红色的墙壁；紫红的瓦片。一切的一切都令蒲公英们心醉神迷，又一 群小家伙被迷住了：哦！上帝，万能的主呀，我们到神仙般的地方，站在瓦片上 向下眺望，整个别墅尽收眼底。当真诗情画意！一翻赞叹后，他们也便在瓦片上 安了家，过起了逍遥自在的日子...... 最后一只蒲公英骑着小鸟跋山涉水，翻山越岭。飞过了九十九座山峰，穿过 了九十九条大河。终于来到了黑黝黝的土地上空，望着松软、肥沃的泥土，小蒲 公英毫不犹豫地跳下去， 不偏不倚刚好落进了土地妈妈的怀抱。 土地妈妈格外心 疼这个小宝宝，给它好吃的，好穿的。不久，小蒲公英在土地妈妈的呵护下长出 了碧绿的嫩芽...... 光阴似箭，一年过去了，小鸟们十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲 公英写信。原来，落在花蕊上的种子由于没有泥土的养分而枯萎；在瓦片上安家 的种子，因为没水没养分，不久也一命呜呼。只有落在泥土上的种子茁壮成长、 竟相开放，把土地装点得更加迷人...... 篇二：蒲公英和小鸟 山谷里的蒲公英见小鸟整天飞来飞去， 很是羡慕。 一天， 她鼓起勇气问小鸟： 你能不能带我去环游世界？小鸟觉得很奇怪： 你不是会飞的吗？我在树上见过空 中飞的你们呀！蒲公英忍不住笑了：那是我们伟大的祖先传给我们的本领，只有 成熟的种子会飞。这样啊，小鸟一本正经地说，刚才你说的那个什么是真的吗？
不是那个什么，是环游世界！蒲公英补充道。好吧，你想环游世界是真的吗？蒲 公英严肃起来，她严肃起来的样子非常可爱，小鸟忍不住要笑。不许笑！蒲公英 叫到，我是很严肃的，环游世界是我的理想，但是我已经不可能再离开地面了， 因为我已经生根了，所以我希望打住，打住，小鸟说，我知道你的希望。你一定 要帮我啊！蒲公英请求道。没问题！小鸟爽快地答应了，这件事包在我身上。 蒲公英的种子已经做好了准备，小鸟也准备好了，现在万事俱备，只欠东风 了。忽然，一阵风吹来，种子们一起冲了出去，飞进了小鸟姐姐的玻璃小包里。 他们飞了一会，首先在一个公园停下来，正是夏季，公园里的荷花全开了，粉得 那么柔和、白得那么纯洁，真是出淤泥而不染，濯清涟而不妖啊！小种子们都看 傻了。他们又飞呀飞呀，很快到了晚上，他们飞进排水管里睡觉了。第二天，他 们又飞到了一座开满鲜花的山上，小鸟把他们放出来，让他们随风飞个痛快。小 蒲公英们在山上飞来飞去，快乐极了。正在这时，一只老鹰冲了过来，一口就把 小鸟给吞了。 小蒲公英们急忙冲过去， 对着老鹰的鼻子猛打， 老鹰打了个大喷嚏， 把小鸟吐了出来。小鸟高兴坏了，因为她又活过来了。小鸟告诉他们，这里太危 险了，这一次我能侥幸活下来，不代表下一次也能活，所以他们离开了这座山。 在路上，小鸟觉得肚子疼，于是他们停在一个森林里，小蒲公英们四处找医生， 最后请来了一位见多识广、 知识渊博的猫头鹰大夫。 猫头鹰大夫帮小鸟从肚里取 出了小鸟宝宝。于是他们决定举行一个聚会，庆祝小鸟宝宝的诞生。小鸟请小蒲 公英们去通知森林里的其他动物，小蒲公英们可在行了，一会儿，整个森林的居 民们都知道了，大家围过来庆祝，还带了礼物，小鸟高兴极了。 一次旅行结束了。 小鸟带着小蒲公英们和她的小鸟宝宝一起回到山谷， 小蒲 公英们非常满足。经过许多天他们已经可以生根了，于是他们不再靠小鸟了，一 阵风吹来，他们四海为家，各奔东西了。而小鸟也成了一个合格的妈妈。 篇三：蒲公英和小鸟 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的旁边。 清晨，蒲公英起床了，正要伸个懒腰，忽然看到旁边的小鸟，有些害怕，紧 张地打起哆嗦来，问道：你、你、你是谁？你来这里做什么？ 小鸟看到蒲公英紧张的样子，非常不好意思地说：对不起，打扰你了，我来 自一个遥远的地方，我在旅行的过程中，路过这里，觉得这里很美，很幽静，就 停下来脚步，想在这里放松一下。蒲公英小弟你好！ 蒲公英问道：你怎么会认识我？ 是啊！我在天空中飞翔的时候，经常会看到和你一模一样的植物，大家都管 它叫蒲公英啊！小鸟说。 它们或许就是我的兄弟姐们吧！我们一同出生、一同长大，它们喜欢到外面 的世界去看一看，去走一走，我害怕大雨将我淋湿、害怕大风将我打散，害怕外 面的世界将我埋没，所以，我选择安静地呆在这里，平静地享受生活。你看到它 们了，它们过得还好吗？一定也过得很开心吧！它们终于实现了它们的梦想，真 为它们感到高兴啊！它们真的很勇敢啊！
小鸟看到蒲公英仰望天空的模样，关切地问道：你现在也可以飞上天空，去 追逐它们啊！你也可以像它们一样在天空中自由飞翔啊！ 蒲公英坚定地说： 不， 我喜欢这里。 这也是我的梦想啊！ 我喜欢这里的天气， 我喜欢这里的土地， 我喜欢滋养的我一切， 在这里快乐而安静地生活也是我的追 求啊！小鸟哥哥，你的梦想是什么呢？ 小鸟哥哥说：我的梦想是自由的飞翔，是走遍全国各地，结交很多好朋友， 了解各地风土人情，不过当疲劳的时候，也梦想有一个可以栖息的家。 蒲公英开心的说： 小鸟哥哥， 我这里可以成为你栖息的家吗？欢迎你每年都 来到这里， 欢迎你带来外面的故事和我分享、 欢迎你来这里放松心情， 享受宁静。 你愿意吗？ 好啊！好啊！那我们就立下一个约定吧！每年春暖花开的时候，我都会从远 方来到这里，来看望你，来给你讲外面的故事，回家看看！ 蒲公英双手合十，幸福地说：谢谢您！老天爷，您为我送来了好朋友，未来 我的生活将充满期待，充满牵挂，我的人生将会更加的有意义。小鸟哥哥，每年 我都会在这里等着你，一定要常回来看看哦！ 小鸟和蒲公英默默地看着对方，在沉默中，它们欢度此刻幸福的时光，期待 明年再相聚。
蒲公英和小鸟精选作文3篇 蒲公英和小鸟 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的旁边。 一天，小鸟看见蒲公英脸色蜡黄，于是问：“蒲公英，你怎么了？” “我，我体内的水分太少了，我好渴啊！”蒲公英有气无力地说。 “那我马上给你弄水去。”小鸟着急地说，“你自己先撑着点儿。” 小鸟来回飞了好几次才把蒲公英给救活。蒲公英说：“太感谢你了！我们做好朋友吧！”小鸟快乐地点了点头。从此，小鸟每天都来找蒲公英玩。 三个星期以后，小鸟又来跟蒲公英玩，它发现蒲公英头上长出了一朵美丽小黄花，小鸟连连称赞，蒲公英也笑得合不拢嘴。 又过了三个星期，小鸟再次来找蒲公英，它发现小黄花谢了，于是便着急地问：“小黄花为什么谢了？” 蒲公英说：“我现在处于成长期，不用多久我就可以当妈妈了。” 小鸟快乐地说：“太好了！” 又过了三个星期，小鸟又来了，它发现原来跟它玩的蒲公英上长出了许多小蒲公英。 蒲公英妈妈说：“这就是当年救了妈妈的小鸟。你们快谢谢它！” 小蒲公英们一起说：“谢谢鸟叔叔！” 小鸟开心地合不拢嘴。
从此，它们快乐地生活在一起。 蒲公英和小鸟 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它身旁。 一天，蒲公英低着头无精打采地说：“小鸟，我快要枯萎了。请你把我的孩子带到别的地方去。”小鸟听了说：“怎么可能，我们才认识了几天。”我们蒲公英家族代代只要有了孩子就要枯萎的。”蒲公英说。小鸟说：“好吧。”小鸟衔着十棵蒲公英种子飞走了。 小鸟飞到了沙漠，看见金光闪闪的沙子想：要是让蒲公英在这里生活，一定会变成亿万富翁。于是他把一颗种子种在沙漠里，可是没到一秒钟可怕的事情发生了，暴风袭来，沙子铺天盖地的刮过来，小鸟以最快的速度把蒲公英种子给救了出来，看见种子快渴死了连忙向湖泊飞去。来到了湖泊，小鸟先给种子喝水，后来他想：要是让种子在这里生活该多好！于是小鸟把种子放在水里，在树上孵蛋的喜鹊正好孵完蛋，看见了赶紧把种子衔上岸说：“这样种子会淹死的，应该把种子放在泥土里，这样它们才能生长！”小鸟听懂了，连忙把种子在地里。 小鸟又回到了山谷，看见蒲公英已经奄奄一息了，小鸟伤心地哭了，说：“蒲公英我已经把你的后代延续下去，你放心吧！” 小鸟与蒲公英 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的身旁。
第一周 ●我长大了 刘功业 小蝌蚪长大了， 变成了美丽的青蛙， 捉起害虫来顶呱呱。 小鲤鱼长大了， 跳过了龙门， 去找失散的妈妈。 小天鹅长大了， 飞上了蓝天， 不再是那一只丑小鸭。 小白杨长大了， 给人们遮蔽阴凉， 还心甘情愿做成漂亮的书架。 小麦苗长大了， 扬花吐穗， 献出香喷喷的白面不求报答。
蒲公英长大了， 让风把种子吹走， 为了把绿色种到天涯。 现在我也长大了， 就要背起书包上学校， 将来要当个科学家。 [导读赏析] 作者通过描写几种小动物、植物的成长变化写出了孩子们渴望长大，实现自己梦想的心理。 ●全都喜欢上 金子美铃 我好想喜欢上啊， 这个那个所有的东西。 比如葱，还有西红柿，还有鱼， 我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜，全都是 妈妈亲手做的。 我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦， 我都想一个不剩地喜欢上。 因为世界的全部， 都是上天创造的。 我好想喜欢上啊, 二（1）班的每一位同学。 我好想喜欢上啊， 二（1）班的每一位老师。 导读赏析： 诗人喜欢所有的菜，是因为那些菜都是妈妈亲手做的，诗人爱妈妈，所以全都喜欢上；一个不剩地喜欢上，是因为我们在这个世界上共存，一定要懂得珍惜，我们要珍惜上天创造的所有的一切，珍惜我们幸福快乐的生活！ 学做小诗人： 你现在好想喜欢上什么呢？也学着做一首小诗吧！ 全都喜欢上 我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。
比如，还有， 我都想一个不剩地喜欢上。 因为。 第二周 ●小雨点 田地 小雨点 是雨妈妈的孩子。 她染红花朵； 她浸绿树枝。 她给蜻蜓 洗净透明的翅膀。 她在家家窗上 弹奏轻快的曲子。 小雨点 是一个好孩子。 导读欣赏： 小雨点不仅仅是雨妈妈的孩子，还是神奇的魔术师，她让大地焕
与一株蒲公英的默契王本道 ①惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜徉。小小的院落里，几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是我找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。 ②这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土。当年我退休后，一次在庭院里散步时，不经意地发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。初夏，小院姹紫嫣红，蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣，花瓣紧紧围绕着花心，开得恣意灿然。当此之时，蒲公英的头顶，盛开的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰清香阵阵，而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着似有似无的幽香。仲夏，蒲公英的花盘开始脱落，形成了一个白色的绒球，阵阵微风中，绒球飞出无数张“小伞”，飘向空中，飞向遥远的天际…… ③蒲公英花开后，种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英十年如一日的固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不怠，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回忆。 ④那是1963年秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的老师四十出头，讲课操一口标准的普通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诣。入学后的第二年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，语文老师与我们同去。劳动之余，同学们就去原野上采集野菜，他也参与其中。 ⑤青青的原野上，野菜种类很多，蒲公英也随处可见。采集之际，师生谈笑，理想与前途自然是绕不过去的话题。同学中有的说要“志存高远”，有的用俄语朗诵《钢铁是怎样炼成的》中的名言，还有的表示将来要成为某个学科领域的栋梁之材……认真听罢大家的议论，老师平静地说：“很高兴听到同学们的想法，作为你们的老师，我真诚地希望看到你们成才。但是说实话，我不奢望你们都成为栋梁之材，因为古往今来，出类拔萃的永远是极少数，大多数只能是庸常的普通人。”他顿了顿，指着无垠的田野接着说：“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英也有自己的梦想，也有自己的价值。白杨可以做栋梁，灌木可以做成篱笆，蒲公英虽然庸常卑微，却可以药用，也可以果腹。我所希望的是，同学们毕业后，不管命运把你抛向何处，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的历程，那就是有意义的人生。”老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思。劳动返校后，老师以“春日的田野”为主题，让大家写一篇作文。记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。 ⑥岁月流转，世事变迁，如今老师已仙逝多年。在这个和煦明媚的春日，与庭院中的蒲公英再次邂逅，他半个多世纪前在城郊田野上的一席谈话，又在我耳畔响起。
想飞的蒲公英作文 想飞的蒲公英作文 在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的想飞的蒲公英作文，欢迎大家分享。 想飞的蒲公英作文1 绿油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她慢慢睁开那嫩黄嫩黄的小眼睛，猛得抬头一望，天是那么蓝那么广阔，老鹰－天空中的飞行家，时而直冲天空，时而盘旋飞翔，时而俯冲向下，小蒲公英想：这是多么美的飞行啊！我一定要学会飞翔。 这时，她看见一只花蝴蝶，在花坛中翩翩起舞，飞得那么自由自在，小蒲公英急了，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要飞，我想飞！”慈祥的妈妈对小蒲公英说：“傻孩子，风吹起来时，我们才能飞起来，你又没翅膀，现在又没风，你怎么飞啊！”小蒲公英听了像一只泄了气的皮球，脸上立刻没了光
彩。 “叽叽叽，喳喳喳”一只喜鹊在枝头唱歌，小蒲公英眼珠一转，想：我可以跟喜鹊姐姐学飞，她有翅膀啊！于是就大声叫道：“喜鹊姐姐，喜鹊姐姐，快点过来呀！”喜鹊听到叫声，就飞下来，问：“可爱的小蒲公英，你找我有什么事吗？”小蒲公英连忙回答：“有事，有事，事可大着呢！喜鹊姐姐你能教我飞行吗？”喜鹊姐姐这会儿可被难倒了，不知该怎么说才好，她又看看小蒲公英，失望地说：“真可惜啊！你没有翅膀我不能教你飞行啊！你去找别人吧！”说完就匆匆飞走了。 “你找我干什么？”小蒲公英拦住了准备去采蜜的蜜蜂阿姨。“蜜蜂阿姨，你能教我飞行吗？”小蒲公英诚恳的请求道，蜜蜂阿姨难为情地说：“对不起，小蒲公英，你没有翅膀我教不了你呀！我还要去采蜜呢！再见！”然后就“嗡嗡嗡”地飞走了。 就在小蒲公英快要绝望的时候一阵大风吹过，小蒲公英顿时飞了起来，她欢呼道：“啊！我飞起来啦！飞起来啦！”大风吹向南，小蒲公英也朝南飞，“不对，不对，我要去那边的山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎样挣扎，大风就是不领情，一直往南吹，来到一条清澈见底的小河上，风弱了，小蒲公英真害怕，心想：要是我被吹进这小河里，可就完蛋了。庆幸庆幸，小蒲公英被吹到另一个山岗上，小蒲公英惊叫道：“啊！这是那呀？我要回家
蒲公英和小鸟作文300字_四年级作文 篇一：蒲公英和小鸟 一棵蒲公英生长在山谷里。有一天，一只小鸟飞到这里，有这里安了家，它还和蒲公英成了好朋友。它们一起游戏一起睡觉一起用餐，是对形影不离的好朋友。直到六月的一天，蒲公英的花绒毛在凌晨失踪了...... 蒲公英只剩下花茎和叶子了，花绒毛消失了，不管小鸟怎么叫它，都没有声音回答它。小鸟伤心地哭了。 小鸟已经问过所有的动植物，也没能知道蒲公英的花绒毛的下落。它只好找到猴探长，猴探长笑着说：“蒲公英是靠风传播种子的，每年六七月的时候，蒲公英的种子--花绒毛就会变几十个小降落伞，每个小降落伞上都有一颗种子，这些小降落伞都随风飘向四面八方。”“我知道了！”小鸟抢着说：“这些带着种子的降落伞落在泥土里生根发芽。” “你看，那有一丛蒲公英。”小鸟说。于是，它们向那丛蒲公英快步走去...... 篇二：蒲公英和小鸟陈莹 从前，有一棵长在山谷里的蒲公英，它无聊的时候，就会望着天空对老天爷说：“求求你了老天爷，让一个朋友过来和我玩吧。”它话音刚落，就飞来了一只美丽的小鸟，和它成了朋友。 它们每天过着无忧无虑的生活。不过有一次它们在睡觉的时候，小鸟不小心踢到了蒲公英的枝干，蒲公英痛得哇哇大叫，小鸟急急忙忙去找医生，最后虽然蒲公英枝干不痛了，但是蒲公英还是不肯原谅小鸟，小鸟只能恋恋不舍得离去了。 过了许多天，小鸟实在忍不住了，就写了一封信给蒲公英，上面写着：蒲公英，你能原谅我吗？如果可以，就回信给我吧。 过了几天，小鸟真的收到了一封蒲公英给它的一封信，上面写着：我原谅你了，你回来吧。 从此，小鸟和蒲公英再也不会因为一点小事失去了朋友，它们天天又过着幸福的生活。 篇三：蒲公英和小鸟李可为 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了蒲公英的旁边。 小鸟自从来的那天起，他就经常给蒲公英讲外面的故事，他说；“你知道吗？外面的世界可美了！春天的时候，梨花雪白雪白，油菜花金黄金黄，桃花和杏花粉红粉红。夏天的时候，葡萄、杨梅和西瓜都熟了。秋天的时候，桂花、菊花都盛开了，香味沁人心脾。到了冬天，就会下起鹅毛大雪，还能打雪仗、玩雪撬呢！蒲公英听得都惊呆了，他想：外面的世界真的有那么美吗？我也好想去看看呀！ 一天晚上，刮起了秋风，蒲公英被吹到了空中，可他自己还在睡觉没有发觉。
蒲公英的约定 导读：【1】蒲公英的约定800字 这个季节，蒲公英依旧在，飘着……那个约定，我一直都没有忘记。 ----题记 孰不知你在那儿过的好吗，你这个angle，就这样丢下我走了。“可恶!”每次我这样说的时候，你总是露出你那个招牌----无辜的笑，我都不想再说你了，忘却自己的愤怒。 不知道有几次了，一直蹲在路边，看路边的蒲公英，飘着。也不知道有几次想起你，那个约定。 懊悔自己为什么这么迟去看你，为什么不早点去看你呢?这是最后一次了。 忘不了那一天，以为终于可以去你家痛快的玩几天了，可是……想给你个惊喜，但却无意间听到了一个不该听到的秘密，一个你不愿告诉我的秘密，你快不行了，上帝要收走这个他遗留在人间的angle.我愣住了。想要离开，却抬不动自己铅重的腿。门吱呀一声被推开了，你从门外的我的惊恐的眼睛读到了，我已经都知道了。我转身跑出去。 屋后那片竹林，已是一片绿海。你追上了疯跑的我，可你也累得气喘吁吁。我心疼的扶你靠着竹竿坐下。眼泪始终在眼眶里打转，强忍着，不想让你看到这样的我。终究还是没有忍住，嗒嗒地落在你的胸前。抽噎地骂着你，“可恶!”你也没有像往常一样露出那个笑，你怕我会更难过。
那好吧，我也不想说你，在心里默念着，让你就这样在我怀里。 突然，你抬起了头，像想到什么似的，很认真的对我说，你想要看到蒲公英飞。我说：“傻丫头，这个时候哪有什么蒲公英啊，要再过一两个把月呢!”其实，你怎么会不知道呢。不过，我还是起身，到四周找了又找，期待有奇迹的发生，但事不如我愿，就是没有。 于是，不忍扫了你小丫头的兴致，我们定了一个蒲公英的约定，相约一个月后，老地方老师见老朋友见。其实，我的心里很矛盾，我怕下次只有我一个人来。真的是这样!我没有再见到你了，你这个angle，终于走了! 蒲公英不知已经飘了几次，你在那里看到了吗? 没有忘，蒲公英的约定。 【2】蒲公英的约定800字 JAY清澈的声音用略带忧伤的曲调在耳边一遍遍重复着着让人心碎的旋律。像飞舞的蒲公英浩浩荡荡的奔向天际，把一曲离伤舞的淋漓尽致。 现在是阳光明媚的三月，空气里弥漫着各种各样花粉的'味道。书上说蒲公英的花期是三月到八月，可我到处也找不到它们的影子，也许它们的花现在还太少，跟纷纷扬扬的柳絮混在一起，白茫茫的叫人分辨不出。 记得往年八月，大雁南归的旅程才刚刚开始，小路边就会飘过絮伞状的蒲公英的花瓣。初秋风高气爽，蒲公英的生命在终结时轰轰烈烈的走向轮回。把一曲离伤化做浅浅的清愁，在寂寞的季节里低吟浅
中考优秀作文范文：美丽的瞬间 【本文概要】作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多看一些优秀作文，灵活运用来提升自己的作文分值。本文为大家带来中考优秀作文范文，我们来看一看吧！ 【篇一】中考优秀作文范文：美丽的瞬间 任何一个美丽的瞬间，都含着万千的艰辛考验。 ――题记 彩旗飘扬，一个黄色的面庞出现在奥运会的起跑线上。当哨声响彻耳际，顿时尘土飞扬，一个熟悉的身影飞身而上。这一刻，空气停止了它的步伐，所有人都屏息凝气。终于，终点被跨过了，一个奇迹诞生了，整个赛场欢呼雀跃。就是他，刘翔，被永远载入了史册，成为中华民族永远的骄傲。 课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。黑板上的千古难题让同学们绞尽了脑汁，百思不得其解。整个教室鸦雀无声，老师焦
急地等待着。不，有一只手坚定地挺立起来，无声地闪烁着光芒。当他流畅地读出了答案，掌声此起彼伏，笼罩着教室。看看自己那被笔磨破了的手，他心满意足。 傲梅固然美丽，可人们却仅仅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是数不尽的酸楚。 在训练馆中，总能看到一个不变的身影。在刘翔--鸣惊人之前，这里就是他日夜为伴的“家”。走.上跑道，地上洒遍了汗珠，就着这些汗珠，成就了瞬间的辉煌。也许，刘翔肩负着太多了。十三亿人的希望，刘翔硬是扛着。于是，他更努力地训练，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它严寒酷暑。要知道，艳美的彩虹，都是在风雨的考验中诞生的。 夜深了，城里一片黑暗，鸟儿陷入了沉沉的梦乡。微弱的灯光下，一个稚嫩的身躯，一本破旧的书，传出了朗朗的读书声。汗珠溢出了额头，浸湿了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一个又一个的夜晚，不变的读书声。要知道，沙漠里的绿洲，都经受过黄沙的吹袭，酷暑的考验。 花儿历经寒冬，绽放了它的光彩；鸟儿跋涉千里，找到了
阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息 4、你知道这个好消息是什么吗写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像呀。小兔子地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗他是怎么把南瓜运回家的用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的 用“﹏﹏”在文中画出来。 阅读3《秋姑娘》 秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。 1、你能写出和下列词语意思相近的词吗不会写的字用拼音代替。
关于朋友的文章赏析 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 关于朋友的文章赏析：朋友你让我难忘! ----题记 “一句话，一辈子;一一生情，一杯酒。”这是着名歌唱家周华健在《朋友》中的题词。朋友，黑暗中为你点燃希望的灯火;朋友，迷茫时为你指引前进的方向。朋友似大海，宽广、无垠。 人生最快乐的时光莫过于童年了。我们天真无邪、无忧无虑，把泥土、野菜弄好，当成饭吃(不是真吃);望着地上的蚂蚁排成一字，有条不紊地走着，脑袋闪过一条恶念，用手指重重地划出一条鸿沟，额，蚂蚁掉进去了，再也爬不上来喽!有时见它们寻觅食物太辛苦，心中不由大发慈悲，咚咚咚...跑进屋里，粘出一些白糖，撒在地上，不一会儿，四面八方地蚂蚁都围过来，我轻声念叨：“喂，快来，这儿有好吃的。”嘿，还真听话。下雨了，见地上的蚂蚁还未归家，我便将它一个个的送回洞中，咦?这是怎么回事?全都跑出来啦! 我们在阳光下快乐地成长着。 转眼过了十几载，怀着憧憬的信念，迈着坚定地步伐敲开了中学大门。学习压力的增大与整日地忙碌让我喘不过气来。昔日的好友，如今都变得沉默寡言，我不知所措。 这时，你走进了我的世界。你有高大魁梧的身材，乌黑的头发下
一双眼睛炯炯。即使如此，你的综合成绩依旧遥遥领先，一学期下来，你由班级的二十五名逐步走向并列第一的位置。我的成绩在你面前总是不堪一击，我苦恼。 你告诉我，说：“学习得讲究方法，不能蛮学，这样只能适得其反。要学会去和别人交流。走，先去上课，好好放松一下。” 体育课上，看你生龙活虎地表现，我记住了这句话。以后，我改进了学习方法，果然事半功倍。 初三的学习生活慢慢向我走来。一次次考试的失败，生活上的不如意，我更加苦恼。坐在窗前，望着那夕阳无情地被一点点地吞噬，想着每日父母起早贪黑地工作，联想到自己的所作所为。我摇头叹息：中考怎么办? 这时，你从屋外走进来，见此情形，你拍拍我的肩膀，说：“我听说过这样一句话，小鸟说：‘我从天空飞过，但天空未留下我的痕迹。’泰戈尔却说：‘天空虽没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。’给自己一点信心，失败并不可怕，重要的是在站起来，开心面对一切，自己无悔便行。”我醒悟过来，大声喊道：“谢谢你!”他微笑，说道：“谢啥。” 从那是时起，我为自己立下誓言：不达目的，决不罢休。我们一起复习，分析试题的得与失，一起准备迎接神圣时刻的到来。 朋友，感谢你在我迷途时指引前进的方向。我会永远记住你说过的话，努力学习，天天向上。 朋友，就是我的同桌。
作文：飞翔的蒲公英 导读：蒲公英会飞吗?这个问题在我的脑海中旋转，如果说蒲公英会飞那它那雪白的翅膀为何看不到?如果蒲公英不会飞那为何他能飞上自己理想的天空! 自从那一次的经历我知道蒲公英是会飞的，因为他用他自己的坚持来延续自己的生命。 那是一次寒假，我们一家正准备去叔叔家拜访，在爸爸的车上，我透过窗外我看见了一束束的蒲公英深深扎进泥土。汽车飞驰而过，我的眼里又沉显出一些熟视无睹的野草。来到叔叔家我大吃一惊，各种摆放都是那么整齐，那么和睦。 在叔叔的桌旁我看到了一幅极小的蒲公英照片，我疑问的问叔叔为何放一张蒲公英的照片?叔叔和蔼地说那是因为蒲公英代表的是天使，它会给你启示告诉你什么是对什么是错。听了叔叔的讲解我知道蒲公英代表的是朝气是等待。 我跑回在车上看到的蒲公英，据说它离这不远，刚走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想还是算了吧反正不会感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了温暖，我想那望去，蒲公英的身子左右摇摆，但它不说苦。蒲公英的心灵永远是微笑，永远是唯美!一路望去全是雪绒的蒲公英，那样的摇摆，是那样的和美那样的和谐。 忽然，一场极大的狂风，让我的头发飘飘而扬，这么大的狂风我都经受不起，更何况蒲公英那温柔的身子能惊受得了吗?只见它的表面是那么痛苦，但我知道它的`心灵是微笑的是甜美的。狂打的风让
它的身子往后倒，但是蒲公英没有往后而是不停的向前。我不经感受到蒲公英是那么坚强还是那么的沉着，蒲公英使用自己的坚强自己的朝气，有自己会飞的翅膀飞向自己理想的天空! 传说，蒲公英是天使，它帮了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑帮助他人，现在人们知道只要有微笑面对生活，让我们知道在父母的呵护下，幸福的生活，快乐的成长! 现在面对学习也要坚强，不要以碰到什么困难就放弃。安分的蒲公英总是在空中飘舞着偶尔停歇却又即刻起程总是觉得这个地方不是自己最喜欢的直到有一天累了停歇想要留在一个还算安逸的地方可是偏偏当它想留下来时风却又把它吹走最终把它吹入泥土之中。 我也要学蒲公英那样飞向自己那理想的天空! 作文：飞翔的蒲公英 1.飞翔的蒲公英作文 2.飞翔蒲公英作文 3.蒲公英飞翔作文 4.飞翔的蒲公英 5.飞翔的蒲公英初一作文 6.心田蒲公英飞翔作文 7.飞翔的蒲公英-初二作文 8.蒲公英飞翔在曾今的作文 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
蒲公英和小鸟的童话故事作文9篇 蒲公英和小鸟的童话故事作文9篇 蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。以下是小编整理的蒲公英和小鸟的童话故事作文，希望对大家有帮助！ 蒲公英和小鸟的童话故事作文篇1蒲公英种子脱离了妈妈的怀抱，勇敢地飞向自己要去的远方。 其中，就有一株最小的蒲公英，降落在了一片绿草如茵的大草原上，这儿有许多花儿、小蝴蝶、小草与她谈话，小蒲公英觉得自己的生活十分悠闲美好，她感到非常快乐。 一天，从城里飞来了一只名叫莎莎的小鸟。这只可爱的小鸟一边剧烈地咳嗽着，一边缓缓地降落到老槐树妈妈的枝干上。“你好!你叫什么名字?”小蒲公英有礼貌地问道。“咳……咳咳……我叫莎莎。你叫……什么名字?”她边咳边答道。“我还没有名字呢。”小蒲公英说着，一副难为情的样子。“那我就叫……你白……白吧。”莎莎说。白白关切地问道：“你怎么老咳嗽呢?”莎莎哀伤地叹了一口气，说：“从前，咳，我们的地球，咳，是个美丽的大家园，可是，咳，现在，那些
自称为人类的动物，咳，制造工厂，砍伐树林，把化学物倒进小河和大海里。咳，到处冒黑烟，还有有毒的汽车尾气……咳咳，吸二氧化碳的原始森林不见了，清凌凌的小河不见了，就连……咳咳……小草坪也不见了!我是来避难的，地球妈妈的健康美丽早给人类糟践殆尽了!” 听完了莎莎的话，小蒲公英默默地为地球妈妈流下了伤心的泪。 蒲公英和小鸟的童话故事作文篇2有一棵蒲公英，它长出毛球后，微风轻轻一吹，成千上万的“小伞兵”带着它洁白的降落伞飞向四面八方。 一个“小伞兵”飞到了山谷里。这个山谷到处是一片荒凉，没有绿树，没有水，腐烂的生物遍地可见。这颗蒲公英的种子落到这里成了这儿唯一的生命。 有一天，一只小鸟飞来了。它是为了躲避猎人的捕捉，逃到这个荒无人烟的地方。它把家安在了蒲公英的旁边。蒲公英开始还不认识小鸟，当它日益长大时，对小鸟渐渐熟悉了，感觉小鸟既勤劳又可爱。 小鸟发现自己家旁边有一棵绿色的小生命，又惊又喜，决心要好好地跟它做朋友。每天它要到很远的地方去觅食、喝水，都要带一些水来浇灌蒲公英。蒲公英喝到清凉的水，长得更健壮了。从此，它们成了相依为命的好朋友。 它们经常一起歌唱，一起舞蹈，小鸟给蒲公英讲山谷外
小鸟和守林老人阅读答案 【篇一：14小鸟和守护老人】 教学目标 知识与技能 1、认识会写“捕、询、论、吠、阆、硕、蒲、盏、译、衔”10个生字，理解“惊诧、狂吠、硕大、馈赠”等词的意思。 2、培养爱心与环保意识。 过程与方法 引导学生朗读，将感悟与朗读结合起来。 引导学生抓住重点语段进行品读，讨论交流、畅谈感悟。情感态度与价值观 感受小鸟与守林老人之间的纯洁友情，激发对动物的喜爱之情。重点难点 1、体会小鸟信赖老人，与老人之间的纯洁友情。 2、培养环保意识，理解课文中比喻句的喻意，体验作者所表达的情感。 教学时间： 2课时 教学过程 第一课时 （一）谈话引入 同学们喜欢小鸟吗？说说你喜欢的理由好吗？鸟儿是一种非常可爱的小精灵，今天我们去鸟儿的天堂聆听一个感人的故事--《小鸟和守林老人》。 （二）初读课文，自学生字词 1 用自己喜欢的方式（轻声读、大声读、默读、选自己喜欢的段落重点读）阅读课文，遇到生字标记出来，并读至熟练为止。 2 理解生字新词（查字典，联系上下文理解）。 3 在不理解的词或句子下做标记，与学生讨论解决或向老师 请教得出答案。 （三）自学交流，检查初读 1 读读词语，说说你的理解。 2 指名分自然段朗读课文，师生评议。 3 简单地说说课文讲述了一个什么故事。
讨论后归纳：课文讲了一位老人尽职尽责地守护树林，得到了鸟儿 们的尊敬与爱戴。 （四）再读课文，理清文章层次 1 默读课文，思考讨论：鸟儿们对老人的情感是怎样变化的？ 2 根据鸟儿结老人情感的变化，把课文划分为四个段落。 3 汇报分 段情况，并说明理由。 （五）感情朗读，完成练习。 第二课时 （一）复习检查 1 读词语，找出它们的同义词。 2 把你找到的比喻句和大家分享。 （二）指导朗读，理解文本 1 指名朗读课文（1-2自然段），师生评议 2 指名读描写老人的句子，朗读中理解，朗读中感悟。 3 有感情的 朗读课文。 4 齐读课文第7-9自然段，感受老人与鸟儿和谐相处的亲密场面。 5 为小鸟与老人设计一段对话，表达老人的欣慰与小鸟的兴奋。 6 想一想：老人为什么“这一夜睡得很香” 教师相机归纳：老人通过自己的行为感化了鸟儿，消除了鸟儿们心 中的戒备，赢得了鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地和鸟儿们和 谐相处了。 7 学习第三10-14自然段，轻读课文标记出描写鸟儿行动的句子。 感悟出：小鸟之所以有这样的情感变化，是因为老人发自内心的对 小的关爱。作者借小鸟的视角揭示出一个发人深省的道理：只要人 类真心爱护动物、爱护大自然，就一定能赢得它们的尊敬和信赖， 才能与大自然和谐美好地生活下去。 8 感受小鸟对老人不舍之情 （三）总结全文，情感升华 1 读了这篇课文你有什么感受？得到什么启迪？ 2 朗读最让你感动 的句子，并说说感动你的原因。 （四）拓展延伸（任选一题） 1 发挥想象：小鸟和守林老人之间会发生哪能些快乐、幸福、有趣、难忘……的故事呢？ 2 讨论：从自已说起，我们要怎样与自然和谐相处？
蒲公英和小鸟作文200字 导读：1蒲公英和小鸟 蒲公英离开了自己的妈妈，飞到了一个山谷里去了，生长在一棵大树下面，和鸟住在一起。很快蒲公英和鸟儿成为了非常要好的朋友。可是，有一年冬天小鸟要飞往南方。小鸟说：“朋友，我明年回来一定和你玩。”说完，他就飞走了。 第二年终于来了，小鸟又飞回来了。发现蒲公英家里有一根枯草，小鸟猜枯草是蒲公英，就跳了一个悲惨的舞，然后飞走了。 2蒲公英和小鸟 在山谷里，住着一棵蒲公英。有一天，小鸟飞到了蒲公英旁边，和蒲公英做了邻居。有一天，小鸟觅食回来后，带回来了另外三只小鸟，它们在一起玩，可开心啦！ 后来，小鸟天天带几只小动蒲公英物回来，和蒲公英玩。因此，蒲公英的好朋友越来越多了。原本宁静的山谷变得热闹起来。 有一天，小鸟把所有的朋友都带来了，它们又唱又跳，又说又笑，蹦蹦跳跳的可开心了！从此，小鸟和蒲公英就永远地生活在一起，每天开开心心的。 3蒲公英和小鸟 一棵蒲公英一直长在山谷里，从来没有看过外面的世界。一天，从山外飞来一只小鸟，住在了它的旁边。蒲公英问：“小鸟，你从哪儿来？”小鸟说：“我从遥远的城市飞来。”蒲公英好奇地问：“城市是什么样呢？”
小鸟回答道：“城市里有宽宽的马路，高高的.楼房，飞驰的汽车，还有可爱的小朋友。”蒲公英很羡慕：“我真想去看看外面的世界啊！”小鸟说：“我可以帮你实现这个愿望。”说着，小鸟往蒲公英头上使劲一吹，蒲公英的种子像降落伞一样，随风飞过山谷，飞过田野，向远处的城市飘去。 4蒲公英和小鸟 蒲公英妈妈有很多的宝宝，它们一大清早就围着妈妈身边说着自己的理想。蒲公英哥哥说：“妈妈，我要飞到蓝蓝的天空，和小鸟做朋友。””妈妈，我要去海边听海浪拍打贝壳的声音，和海马一起玩耍。”蒲公英妹妹不停地吵着。 蒲公英弟弟说：“妈妈，我要飞到草地上和花儿、小草捉迷藏。”蒲公英妈妈微笑着说：“孩子们，把你们的想法告诉风姐姐吧，她会帮助你们实现的……” 5蒲公英和小鸟 在一个幽静的山谷里，长着一棵小小的蒲公英。一天，山谷外面飞来了一只小鸟。 小鸟看见金灿灿的蒲公英说：“蒲公英，你好吗？”蒲公英说：“很好，就是有点儿寂寞。”小鸟说：“那我们交个朋友吧？我可以每天给你讲山外有趣的事情。”蒲公英欣喜若狂，连忙点头。以后，小鸟天天飞来山谷给蒲公英讲有趣的事。它们一起聊天、唱歌、跳舞，过得开心极了！ 日子一天天过去了，蒲公英长大了。蒲公英不舍得对小鸟说：“朋
乡情600字的作文 关于乡情600字的作文1 披着绿衣的青山高高耸立在土路旁;松软的山路在群山间蜿蜒盘旋;清凉的山溪水从深山中蹦跳而出;朴实的人民在田间辛勤劳作。这一幅幅精妙的画面构成了我的老家――山美水甜的古蔺小水。这里记载了我美好的童年。 小时侯，哥哥姐姐们常带我出去玩。我们来到小河沟边，看那顽皮的河水怎样飞速奔跑，直撞到岩石上;看那文静的溪水怎样在石缝中缓缓滑动;还看那些小鱼小虾们在水中快乐地生活。我们还到深山中去喝泉水呢!那山泉清澈透亮，不含一丝一毫的杂质。用手轻轻捧一小捧，喝一口，顿时满口清爽。那泉水真甜啊，直甜到我们心里;那泉水真凉啊，在三伏天喝上一口，真比吃了十块冰淇淋还痛快!哪里还有比这更好的饮料呢? 哥哥姐姐们喜欢捉螃蟹。他们脱去了鞋袜，走进水里，一阵阵欢笑声把我也引了下去。走在小河中，却没有搅起一星污泥。原来水底没有泥，只有一些粗砂和石子，踩上去痒痒的。我搬起一块石头，没想到石头下竟有一只大螃蟹，吓得我尖叫一声，把石头扔回了水里，水花溅了我一身，逗得大家哈哈大笑…… 有时，我们还会去爬山。带着一身汗水，踏着松软的小
路登上山顶，满目青翠和着一阵清爽的山风顿时迎面而来，将疲劳一扫而光。放眼四望，山川、河流、树林、房屋、田地……偌大的家乡美景尽收眼底，缩小成了一幅“五彩风景画”，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊! 今年春天，我又回到了故乡小水。那里的风景依旧美丽迷人，而乡亲们的生活水平大有提高。家家都住上了楼房，看起了大彩电，还用着暖和的炕，别提有多舒适了!一条泥土马路也正在修成水泥路，交通将会更方便了。 美丽的故乡啊!请让我献上深深的祝福，愿您早日步入小康社会。我也要好好学习，将来为您发展做贡献! 关于乡情600字的作文2 天空中飘落一丝飞雪，用手去接，雪花触手即融，抬眼望向天空，灰蒙蒙的，心中不免添了几分落寞。忽而想起了那句“枯藤，老树，昏鸦。小桥，流水，人家。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首诗来形容我此时此刻的心情，应该是再恰当不过了。 转眼间已是春节，家家户户忙着走亲访友，爆竹声声，震耳欲聋。虽说有家人陪在我身边，但那种乡愁仍然不曾减退。“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上想响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。” 常常想起家乡的那条弄堂，又长又深。小时候的自己总喜欢与小伙伴们在弄堂中穿梭，嬉笑声仿佛现在还回荡在耳边。还有夏日里老老少少在村头乘凉，我与姐妹们一起猜谜，
蒲公英和小鸟的想象作文 导读：蒲公英和小鸟的想象作文(一) 一朵美丽的蒲公英孤独的住在深山里，它非常寂寞。有一天，山外飞来了一只小鸟，住在了它的身边，他们成了好朋友。 “大山外面的世界太美丽了，你应当到外面去看看”，小鸟说，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，还有浩瀚的海洋……” “我才不信呢!世界不就那么一点大吗?”蒲公英一边说着，一边用手比划着。“我白天看到的是灿烂的太阳，晚上看到的是皎洁的月亮，四周都是一些山花野草，哪有你说得那么美啊?” 转眼秋天到了，小鸟对蒲公英说：“我要飞到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走啊?” “可我没有翅膀啊?我怎么飞啊?”蒲公英有点为难。 “来吧，你躺在我的翅膀上吧，我带着你一起飞翔”，说着小鸟张开了翅膀，带着蒲公英，飞过了大山。 “哇!好美啊!”蒲公英看到了绿树环绕下的村庄，还有炊烟缭绕的农舍。他们又飞呀飞，眼前又掠过了一条蜿蜒的大河，河上舞动着运输的船只，还有河对岸一排排高大的建筑。 “那是什么呀?”蒲公英指着一处有花有草的地方问小鸟。 “那是城市的公园，那里有各种各样名贵的花草，每到休息的时候，城市里的人们都会到这来游玩。” “好的，我要到这里安家!”蒲公英兴奋的说。 小鸟将蒲公英放在公园的草地上：“再见了朋友，我明年这个时
候再来看你!” 蒲公英和小鸟的想象作文(二) 从前，山谷里长着一棵蒲公英。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了蒲公英的旁边。他们成了好朋友。但是有一天，小鸟说：“我要搬家了。”蒲公英很舍不得小鸟，问道：“你为什么要走啊?"小鸟回答说:"这里裸露的土地太多了，草那么少，虫子也越来越少了，我找不到食物了。”说完，小鸟就飞走了。 蒲公英问大地：“怎么才能让您不裸露呢?怎么才能让我的朋友小鸟多些食物呢?”大地把方法告诉了它。蒲公英高兴地说：“谢谢您，我一定照办!”。一阵风吹来，蒲公英用力摇晃着身子，它的绒毛四处散落，大地像铺了一层雪。一段时间过去了，这里裸露的土地消失了，到处是蒲公英的青青幼苗。 小鸟想念蒲公英了，就飞回来看它。可是，怎么也找不到它了。小鸟大声地问大地：“大地啊，这里怎么变成了这个样子了，我的老朋友蒲公英在哪儿啊?”大地轻轻地回答：“它已经不在世上，但是它让自己的孩子留在了这片土地上。你看，到处都是绿色的小蒲公英，昆虫会回来，你会有很多食物的。”小鸟听后惊呆了，决定留在这里繁殖后代。它的孩子们和小蒲公英们也成了好朋友。过了好多年，小鸟也老死了。 在这片美丽的.土地上，蒲公英和小鸟永远生活在一起。 蒲公英和小鸟的想象作文(三) 蒲公英长在山谷里，一天，小鸟飞来了，住在它旁边。
我最喜欢的一首歌初三作文500字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 蒲公英的约定 都说一首好的歌曲能够打动我们，对此我深有感悟，就像我最喜欢听的《蒲公英的约定》，每次听到这首歌，我就仿佛插上了音乐的翅膀，遨游在童年中。 这首歌描述了周杰伦的童年：“小时候，篱笆旁的蒲公英，是记忆里美丽的风景。学校里传来蝉的声音，但是却很好听......”。歌曲叙述了周杰伦小时候十分顽皮：老师让他罚站，他却注意窗外的蜻蜓;为了许愿，他等不到流星，于是将自己的愿望写在了纸飞机上，“寄”了出去...... 一字一句是多么纯朴啊，它记录着作者的童年，同时也让我回忆起我的童年。 一次，幼儿园老师教我们折纸飞机。我依照老师的模样，小心翼翼地折好飞机。这时，老师要求我们到操场上去放飞纸飞机，再将它追回。那天，风很大，再加上小时候的我很胖，跑得极慢，追回纸飞机谈何容易?但我还是按照老师的要求，将纸飞机放飞，然后迈开步伐，望着天空中的纸飞机，紧追不舍，最后终于追回了它。当每个同学拿着自己的纸飞机回到老师面前时，老师欣慰地笑了：“看到你们每个人都追回了纸飞机，老师真的很高兴。你们知道吗?纸飞机是你们每个人的梦想，你们长大以后，要记住，你们要永远追随自己的梦想，像刚才盯着纸飞机一样，紧盯着你们的梦想使劲跑，永远不能放
弃，这样才能成功!“ 当时，我还小，懵懵懂懂地看着老师，现在，我长大了，回想起这件事，才恍然大悟，明白老师的用意。 现在听着《蒲公英的约定》，我就会想起童年的梦想，想起童年的快乐，所以在我每次心情不好的时候，我都会听这首歌。 一首我最爱的歌曲 从小，在我的心里就有一首我最爱的歌曲，那就是《外婆的澎湖湾》，这个是我从小青梅竹马的伙伴。 听妈妈说，我3岁那年，第一次听妈妈唱这首歌，我手托腮巴，瞪大双眼一眨不眨地望着妈妈，听妈妈唱完了这首歌，又嚷着妈妈教我唱。从那以后，每当我和妈妈一起散步时，妈妈总是牵着我的小手，和我对唱这首优美、动听的歌，我们边唱边遐想澎湖湾那美丽景色。 歌中所描绘的画面真是耐人寻味：那明快的色调，无穷的韵味。那美丽的“阳光、沙滩、海浪、仙手掌”呈现在人们面前的正是一幅幅美丽的景象。 “坐在门前的矮墙上一遍遍幻想”，那美好的画面又帮助了抒情。作者叔叔把心中对童年的怀恋，形象地寓于这样一个优美的画面中，先浮现了一个美丽的童年的景象，再由这个景象加以想象，“阳光、沙滩、海浪、仙人掌，还有一位老船长”，由此来联想自己的童年生活，在那美丽的澎湖沙滩上，留下了一个个脚印，留下了一串串歌声。优美的歌，优美的澎湖湾! 每当我唱完《外婆的澎湖湾》，浮现在我眼前便是一幅幅优美的
于蒲公英和小鸟作文 导读：第一篇：蒲公英与小鸟 在一个杂草从生的山谷里,住着一棵小蒲公英,由于山谷十分荒凉,大家都不愿意来和小蒲公英作伴.为此,小蒲英十分孤独...... 可在一个风雨交加的夜晚,一只小鸟来到了蒲公英的身旁,并在这里筑起了巢.小蒲公英不禁疑或道:“小鸟?你为什么要来这样一个荒凉的地方筑巢呢?”小鸟笑了一笑：“因为你没有伙伴，所以特地来和你做伴的呀!”小鸟的这一翻话，使得小蒲公英心里暖暖的...... 转眼间，十年过去了，蒲公英和鸟儿都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用苍老的声音说：“老伙计，咱们的娃儿也长大了，不如就让他们各寻一条生路吧!”老鸟爽快地答应了。第二天，数百只小鸟载着小蒲公英起程了...... 他们飞呀飞呀，也不知道飞了多久，来到了一个五彩缤纷、姹紫嫣红的大花园，一群小蒲公英不禁动了心：“天呐!这里是我心驰神往的地方，想想看，睡着柔软的花蕊，听着清脆的鸟叫，感受那温柔的春风。是一件多么美妙的事儿呀!”说罢，来不急告别，匆匆忙忙地跳了下去...... 剩下的蒲公英继续飞呀飞呀，一天，他们路过一幢百万富翁的别墅：金黄色的大门;粉红色的墙壁;紫红的瓦片。一切的一切都令蒲公英们心醉神迷，又一群小家伙被迷住了：“哦!上帝，万能的主呀，我们到神仙般的地方，站在瓦片上向下眺望，整个别墅尽收眼底。当真诗情画意!”一翻赞叹后，他们也便在瓦片上安了家，过起了逍遥
自在的日子...... 最后一只蒲公英骑着小鸟跋山涉水，翻山越岭。飞过了九十九座山峰，穿过了九十九条大河。终于来到了黑黝黝的土地上空，望着松软、肥沃的泥土，小蒲公英毫不犹豫地跳下去，不偏不倚刚好落进了土地妈妈的怀抱。土地妈妈格外心疼这个小宝宝，给它好吃的，好穿的。不久，小蒲公英在土地妈妈的呵护下长出了碧绿的嫩芽...... 光阴似箭，一年过去了，小鸟们十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲公英写信。原来，落在花蕊上的种子由于没有泥土的养分而枯萎;在瓦片上安家的种子，因为没水没养分，不久也一命呜呼。只有落在泥土上的种子茁壮成长、竟相开放，把土地装点得更加迷人...... 第二篇：蒲公英和小鸟 山谷里的蒲公英见小鸟整天飞来飞去，很是羡慕。一天，她鼓起勇气问小鸟：“你能不能带我去环游世界?”小鸟觉得很奇怪：“你不是会飞的吗?我在树上见过空中飞的你们呀!”蒲公英忍不住笑了：“那是我们伟大的祖先传给我们的本领，只有成熟的种子会飞。”“这样啊，”小鸟一本正经地说，“刚才你说的那个什么是真的吗?”“不是那个什么，是环游世界!”蒲公英补充道。“好吧，你想环游世界是真的吗?”蒲公英严肃起来，她严肃起来的样子非常可爱，小鸟忍不住要笑。“不许笑!”蒲公英叫到，“我是很严肃的，环游世界是我的理想，但是我已经不可能再离开地面了，因为我已经生根了，所以我希望…”“打住，打住，”小鸟说，“我知道你的希望。”“你
有种音乐的名字叫做周杰伦 有种音乐的名字叫做周杰伦，轻快的，安静的，始听难以接受，后来却慢慢上瘾。 有种音乐的名字叫做周杰伦，魔幻的，魅惑的，引人在音乐世界里尽情遨游幻想。 有种音乐的名字叫做周杰伦，低调的，华丽的，使中国兴起了一股朴素的古典风。 有种音乐的名字叫做周杰伦，幽幽的，缓缓的，永远住在你越来越挑剔的耳朵里。 周杰伦的音乐如同他的人一样特立独行，以融合中西式曲风的嘻哈或节奏蓝调最为著名。 他的声音或舒缓或低沉或忧伤，总能给人最特别的感受。 或许你在读小学刚毕业的时候就听过他的歌。 或许你知道，近年来中国流行的复古风，是由他引领的。 或许你不喜欢他这个人，甚至是厌恶他，可是他的音乐，你不能不喜欢。 记得第一次听关于周杰伦的歌，是在二零零三年。 那天他在北京工人体育馆开演唱会，却未能如愿去看。 这是离他最近的一次。 虽然没有近距离看到他，却也不很难过。 因他一直在我心里，因有他的音乐可以时时相伴。
第一次见到他，是在黄山的时候。 那天正好是全国的天文奇观——日全食的时候，顺带心情也不坏。 刚去上班，那里的人不多。 有人打开壁橱里的电视，就有一种很奇怪的音乐溢满耳间，抬头去看，是一个眼睛小小眼神冷酷的男孩子在唱，风在吹着头发飘动，牵着你的手一阵莫名感动，我想带你回我的外婆家，一直看着日落，一直到我们都睡着。 我有点发愣，脑子里有一个衣袂飘飘的女孩子坐在男孩子的单车后座上，女孩靠着男孩的背睡着了。 夕阳下，他们的影子重叠在一起，远处忽然传来飘渺的歌声。 原来，这就是青春。 原来，爱情可以这样简单。 过了许久我才从歌声里浮出来。 回过神，只觉他的声音怪怪的，不同于往日里熟悉的明星们千篇一律的唱腔。 可它却有一种魔力，能让我融到歌声里去。 我看到字幕上写，简单爱，演唱，周杰伦。 简单爱让我知道，-原来歌还可以这样唱。 其实以前是知道他的，只不过没有去听他的歌。 可是这次，我记住了。 有一个叫做周杰伦的男孩，从此住在了我的耳朵里。