舞台灯光师职业标准
一、职业概况
1.1职业名称
舞台灯光师。
1.2职业定义
能运用各类灯具和相关设备对戏剧、影视、歌舞厅等各类文化娱乐场所、建筑物外观、庭园绿地等进行艺术照明的人员。
1.3职业等级
本职业共设五个等级，分别为：舞台灯光操作员（国家职业资格五级）、舞台灯光员（国家职业资格四级）、助理舞台灯光师（国家职业资格三级）、舞台灯光师（国家职业资格二级）、高级舞台灯光师（国家职业资格一级）。
1.4职业环境
剧团、剧场、电影电视拍摄地、各种文化娱乐场所及需要艺术照明的场所。
1.5职业能力特征
热爱艺术、有一定的学习能力及艺术修养，视觉、触觉、嗅觉等感官等功能良好；无恐高症、手指手臂灵活、身体健康。
1.6基本文化程度
初中毕业。
1.7鉴定要求
1.7.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.7.2申报条件
参照《上海市职业技能鉴定申报条件》及相关规定执行。
1．7．3鉴定方法
分为理论知识考试（笔试）和技能操作考核。理论知识考试采取闭卷笔试或电脑机考，技能操作考核采用现场实际操作方式进行。考试（考核）成绩均采取百分制，两项皆达到60分以上者为合格。舞台灯光师、高级舞台灯光师鉴定还需通过综合评审。
1．7．4鉴定场所设备
（1）理论知识考试：在标准教室或电脑机房进行。
（2）技能操作考核：场地需具备模拟舞台和必要的光、机、电考核设备和工具
二、工作要求
2.1“职业功能”、“工作内容”一览表
2.2各等级工作要求
鉴于本行业需要有艺术与技术两方面的才能，进入高级别后有所侧重，在高级别的工作要求中分列为艺术要求（A）和技术要求（B）两类,可由申请鉴定的人员自选一类。
2.2.1舞台灯光操作员（五级）
2.2.2舞台灯光员（四级）
2.2.3助理舞台灯光师（三级）
2.2.4舞台灯光师（二级）
2.2.5高级舞台灯光师（一级）
舞台灯光师职业标准 一、职业概况 1.1职业名称 舞台灯光师。 1.2职业定义 能运用各类灯具和相关设备对戏剧、影视、歌舞厅等各类文化娱乐场所、建筑物外观、庭园绿地等进行艺术照明的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：舞台灯光操作员（国家职业资格五级）、舞台灯光员（国家职业资格四级）、助理舞台灯光师（国家职业资格三级）、舞台灯光师（国家职业资格二级）、高级舞台灯光师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境 剧团、剧场、电影电视拍摄地、各种文化娱乐场所及需要艺术照明的场所。 1.5职业能力特征 热爱艺术、有一定的学习能力及艺术修养，视觉、触觉、嗅觉等感官等功能良好；无恐高症、手指手臂灵活、身体健康。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7鉴定要求 1.7.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.7.2申报条件 参照《上海市职业技能鉴定申报条件》及相关规定执行。 1．7．3鉴定方法 分为理论知识考试（笔试）和技能操作考核。理论知识考试采取闭卷笔试或电脑机考，技能操作考核采用现场实际操作方式进行。考试（考核）成绩均采取百分制，两项皆达到60分以上者为合格。舞台灯光师、高级舞台灯光师鉴定还需通过综合评审。 1．7．4鉴定场所设备 （1）理论知识考试：在标准教室或电脑机房进行。 （2）技能操作考核：场地需具备模拟舞台和必要的光、机、电考核设备和工具。
二、工作要求 2.1“职业功能”、“工作内容”一览表
2.2各等级工作要求 鉴于本行业需要有艺术与技术两方面的才能，进入高级别后有所侧重，在高级别的工作要求中分列为艺术要求（A）和技术要求（B）两类,可由申请鉴定的人员自选一类。 2.2.1舞台灯光操作员（五级）
培训主管岗位职责规范 直接上级：人力资源部经理 直接下级：无 (一)任职条件 1、具有高度的责任心、进取心、敬业奉献精神和严谨、客观的工作态度。 2、在星级酒店从事过培训管理工作。 3、熟悉酒店培训工作规范，受过一定专业培训。 4、思维活跃，具有创新及开拓精神。 5、大专以上学历，懂日语，普通话标准。 6、年龄25-40岁，男女不限，身体健康，精力充沛，品貌端正。 (二)岗位职责 1、根据部门经理的工作指令，积极配合部门搞好服务质量检查工作。 2、负责或参与酒店对饭店服务质量的表扬和投诉的处理，并做好客史存档工作。 3、参与各部门对服务质量检查制度的督导，做好召开服务质量分析会的组织工作。 4、建议更新或维修与星级饭店标准不符的设施设备。 5、按照星级饭店服务质量的标准与要求制定检查前台各部门服务质量的具体标准，并每月进行考核。 6、配合酒店办公室对卫生及服务质量的检查，并协助落实整改措施。 7、负责落实酒店年度培训计划，根据公司的经营情况和员工的素质状况，预测培训需求，制定季度和月度培训计划，并组织实施。 8、组织覆盖整个酒店的综合知识培训活动，负责基层管理人员和基层服务人员的培训与考核工作。 9、指导各部门培训员制定业务培训计划，协助并配合各部门开展培训活动，监督、控制各部门培训活动的进展情况。 10、收集编写酒店各类培训资料及教材。 11、会同各部门抓好服务规范标准化的培训，提高服务质量。 12、做好新进员工的上岗前培训和考核工作。 13、安排办理外来人员培训和实习工作。
14、建立员工培训档案，及时地将员工的培训内容、培训方式、考核成绩记录在案。 (三)工作内容 1、对人力资源部经理负责。 2、组织实施三级检查制度， 3、配合各部门实施新员工入店教育培训计划。为公司经营和业务发展提供已培训好的人力资源。 4、经常了解酒店员工的素质和培训需求;检查监督并考核各部门培训开展工作。 5、为完成星级宾馆从业人员持证上岗数，有步骤地开展相关课程的培训。 6、负责对外联系培训。 7、负责联系实习生的培训及管理工作。 8、为提高酒店工作人员的业务水平，实施各部门员工的技能等级培训和考核。 9、每年12月底编制培训校阅费用预算。 10、每年12月底向经理提交当年培训工作总结和下半年度培训工作计划。 11、负责培训教材的编辑及打印、下发工作。 12、独立完成每次培训任务，并保持培训器材及教学设备的完好。 13、整理工作场所，保持环境清洁，确保消防安全。 14、完成酒店或部门临时交办工作。
艺术团管理岗位职责 团长职责： 1．负责艺术团的组织机构的建立，发觉和培养骨干型人才参与管理 2、主持艺术团全面工作，大力推进团队建设工作，在其过程中提出合理化的建设性意见，分析艺术团现实发展况，把握艺术团未来的发展趋势 3、及时做好上下级的沟通工作，做好管理层的思想教育工作，调动工作人员的积极性与主动性，紧密的团结在公司大发展的目标周围 4、培养和监督基层管理者的基础管理能力，做好艺术团内外各方面的管理及协调工作 5、将上级的工作安排积极的落实到细节工作中，把握工作的发展状况并及时的进行决策，结合实际情况提出各阶段的工作计划及初步意见； 6、配合人事部门招聘艺术团舞蹈演员演员及相关工作人员。 副团长职责： 1．协助团长处理艺术团的日常管理工作
2、组织、协调各分管主管做好基础性工作 3、监督各规章制度落实与执行情况 4、负责艺术团的团队文化建设与思想建设 5、对团队发展遇到的问题进行切实有效的解决 6、完成上一级领导安排下来的各项工作分析其内容，将细节落实到具体的工作到中去。 7、指导并监督各工作的执行情况与落实情况在工作遇到的不确定性问题进行决策，并给予指导意见。 8、关心演员的工作及个人生活，及时帮助演员的解决在工作中或生活中难以解决的问题 9、配合人事部门招聘舞蹈演员及相关演出人员。 10、在团长外出时副团长代替团长全面负责艺术团的工作。 主管职责： 1、做好日常管理的配合工作 2、上传下达，将上一级领导做出的指示思想传达给员工，并将员工的意见与思想状况及时反馈给领导。 3、实时了解演员的思想动态，及时做好思想交流工作，带动演员工作的积极性与主动性。 4、将各规章制度执行到位。
剧组编制及岗位说明 制片组；设有制片主任、制片、财务人员、剧务及后勤保障人员等。 导演组；设有导演、副导演、演员副导演、场记、动作导演、特技导演等。 摄影组；设有摄影师、副摄影师、摄影助理、机械员、灯光师、灯光助理。 美工组；设有总美工师、美工设计及服装、道具、化装等小组，根据场景制作需要和拍摄时对服、化、道的要求安排 适量置景工和服、化、道等方面的人员。 录音组；设录音师和录音员。 演员组；各角色演员、群众演员
除了以上各组还有制片人或出品人和编剧作词作曲演唱。 剧组的职位关系以及职位描述： 制片人或出品人是一部片子的总负责人，相当于一家公司的董事长。有出品人又有制片人时，则制片人是出品人所聘请，出品人是大制片单位的负责人，但对于片子的制作职责是一样的。制片人工作的最主要内容是负责组织制定并监督实施影视剧摄 制计划与摄制预算。在没有剧本或剧本不成熟的情况下，制片人还要负责组织必要的剧本创作工作。制片人对确定影视片的风格，包括确定导演在内的摄制组主要成员的构成，确定主要演员的人选方面负有重要责任。在预算不足的情况下制片人还要负责筹措资金。有的制片人负有发行的责任。 制片主任对制片人负责，是制片人最主要的助手。主要工作是协助制片人编制影视剧的预算、制定拍摄计划、保证摄制组日常工作的正常运作及控制资金的支出。制片主任还要根据制片人的授权与要求，代表摄制组联系外景场地，联系人员等协调并签
署协议。现在还有副制片人的说法，副制片人实际上履行制片人应履行的职责，有时这个头衔会授予某个制片主任或者副导演，以表彰他们做出的超过份内的贡献。 制片相当于制片主任助理，主要工作负责拍摄现场运转协调，管理生活与车辆调度的后勤等，负责协调美术道具等，制片对制片主任负责，没有独立决定权。还有的设有生活制片主任等。 剧务对制片负责，处理制片部门的杂务。场务也叫场工，现场杂工的总称，为现场各个部门服务，如铺设轨道、管理操作升降机，现场的清理与搬运等，相当于工人。 广告宣传员、司机、紧急救援人员、勤杂人员等属于制片组的范畴，对制片人和制片主任负责。 导演组的导演对制片人负责，相当于公司总经理。导演的主要职责是在制片人确定的资金预算及制作计划下，在影视剧创作的各个阶段里指导演员和摄制组的活动，将剧本内容转化为影视剧的图象和声音。 副导演对导演负责，副导演的主要工作的是代表导演组与制片主任合作编制切实可行的摄制计划，协助导演选演员并根据导
镇江高专 关于制订课程标准的原则及管理办法 高等职业教育课程标准是在高等职业教育阶段，依据教育目标，以学生职业能力和职业技能形成为重点而确定的课程设置和教学内 容标准，是课程组织与实施的纲领性文件。课程标准的制订，对于明确课程目标，选择课程内容，制订课程实施方案，规范课程的教学过程，指导任课教师完成各项教学任务具有重要的指导意义，为保证人才培养质量，规范课程标准的制订、修订和管理工作，特制定本办法。 一、制订课程标准的基本原则 （一）体现职业性原则 课程标准应根据人才培养方案对课程的要求进行编写，参照职业资格标准编写，要充分体现职业性和岗位性要求，不能只凭编写人的主观想象，或只依据某一教材进行编写，更不能将教材的目录作为课程标准的内容提纲。 （二）突出能力原则 以能力分析为基础设计课程，以能力培养为中心组织教学、以能力形成为目标引导学生学习，以企业认可的能力指标体系评价学 习成果。突出能力就是要突出对学生综合能力和实践操作技能的培养，根据技术领域和职业岗位（群）任职要求，参照相关职业资格 标准确定教学内容，要将课程教学内容项目化，着眼于探索建立工 学结合、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的 有效教学模式。 （三）可学习性原则 “以学生为本”，突出学生的主体地位，以学生已有的知识和能力为依据，以学生的现有经验为起点，以学生的生活经验为基础，满足学生的兴趣与需求。
（四）规范性原则 课程标准的文字表达要规范，技术要求和术语应符合国家有关标准和技术规范，力求文字严谨、术语规范、简明扼要，公共基础课 等有特殊要求的课程可对统一格式进行调整。 （五）可操作性原则 课程标准的各项内容和要求应清晰明确，尽可能具体化、可度量、可检验，便于任课教师参照执行。 （六）创新性原则 打破传统职业教育的约束，构建适合现代职教理念的新课程标准，注重培养学生职业能力和创新能力，满足学生就业、职业发展 和个体职业生涯的需求。 二、课程标准的制订程序 1．课程标准的制(修)定由课程所属系(部)负责，在教研室主任或课程负责人主持下，组织教师认真学习研讨高等职业教育理念，贯彻学校制订课程标准的各项原则和具体要求，准确理解专业人才培养目标和培养规格；经过充分调查研究，提出课程标准编写的基本思路；安排教学经验和专业实践经验丰富的骨干教师负责执笔起草。 理论和实践教学一体化的基于工作过程的专业核心课程要在实 践专家研讨和典型工作任务分析的基础上，由相应专业的专、兼职教师组成的课程开发组以团队工作的方式完成课程标准设计工作。 2．课程标准应由对课程有研究、直接从事课程教学的教师负责起草，教研室负责组织相关教师、企业技术人员，集体讨论修改，形成课程标准初稿。系（部）组织由行业企业专家、技能能手参加的课程标准审核专家组对课程标准初稿论证审议后，系（部）主任审批签字报送教务处备案（以专业为单位按以理论课程、理实一体课程和实
培训部工作职责 1、建立培训体系，包括培训课程库、培训讲师选拔与管理、培训考核评估实施等，以便于 培训部工作的更系统化的执行 2、制定各项工作流程，包括培训需求调查流程、培训计划组织审批流程、培训计划监控评 估流程等，培训申请流程等，以便与培训工作能加高效的开展与实行 3、围绕公司人才需求标准，与人力资源部共同打造员工晋级通道并配合各层级专业技能培 训，设计训练模式，激发员工的潜能 4、制定全年/季/月培训与年度培训预算 5、围绕公司内部经营管理需求，创建课堂培训与实地训练模式，将课堂培训与训练、考核 相结合 6、以培训体系为标准，培养并选拔内部教练与内部讲师，建立讲师库、教材库、人员培训 档案库，充实培训梯队建设 7、依照公司为客户提供的服务要求及客户的需求，拟定年度客户培训方案并设计课题及教材 8、以客户需求为导向，配合市场部，策划与组织，举办客户活动 9、围绕各项培训及活动展开评估与考核工作，并做好记录存档 10、根据公司发展及客户需求，寻找培训机构并与之建立友好关系，引入外部培训资源 11、围绕培训大环境的发展，吸收新的培训方式方法，提升培训部讲师素质，担任部分 公共课程及客户训练课程的主讲
职务名称：培训部主管 直接上级：人力资源部经理 直接下级：培训师、培训员 本职工作：主管培训部的管理工作 工作责任： 1.主持培训部例会及临时性会议。 2.按公司有关文件精神指导培训工作。 3.及时准确地传达上级指示，并贯彻执行。 4.制订公司及各个部门的培训计划和培训大纲，经批准后实施。 5.向培训师布置各种培训工作。 6.制订公司及各个部门培训的工作程序。 7.建立考评激励机制，通过考核发现并举荐人才。 8.了解受培训的人数和培训种类。 9.统一安排和办理来企业培训实习人员的工作。 10.及时对下级工作中的争议做出裁决。 11.制定下级员工的岗位描述，并界定其工作。 12.定期听取直接下级述职，并做出工作评定。 13.向下级授权。 14.按工作程序做好与相关部门的横向联系，并及时对部门间的争议提出界定要求。 15.受理直接下级上报的合理化建议，按程序处理。 16.巡视、监督、检查所属下级各项工作。 17.掌握培训部工作情况及有关数据。 18.根据需要调配下级员工的工作岗位，报直接上级批准后施行，并转人力资源部备案。 19.填写直接下级过失单和奖励单，根据权限按照程序执行。 20.定期向直接上级述职。 21.参与制订员工雄心计划，并组织相应培训工作。 22.关心培训部员工的思想、生活和待遇。 领导责任： 1.对培训部工作计划的完成情况负责。 2.对培训部预算开支的合理支配负责。 3.对培训部人员的工作质量、纪律行为、工作秩序、整体精神面貌负责。 4.对培训部给企业造成的影响负责。 5.对培训部工作流程的正确执行负责。 6.对培训效果负责。
中职对口升学数学课程标准 一、课程定位和设计 1．性质与作用 课程的性质：数学是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是人类文化的重要组成部分。数学课程是中等职业学校对口升学学生必修的一门公共基础课。 课程的作用：使学生掌握必要的数学基础知识，基本技能、基本思想和方法，又注重培养考生进入高等学校继续学习所必需的基本能力。 中等数学既是一门重要的文化课,又是学习专业理论知识必不可少的基础课和基本工具,数学 2 系。 3 力 变式 使学生在九年制义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为高技能人才所必须具备的数学素养，以满足未来职业岗位和个人发展的需要。3.引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 三、课程内容与教学要求 第一部分 1.课程内容 代数 （一）集合与逻辑用语 1．理解集合的概念及其表示，了解空集和全集的意义；理解元素与集合的关系及集合间的关系，
并能正确应用有关的符号和术语；掌握交集、并集、补集的含义，并能进行简单的运算． 2．了解命题的概念及逻辑联结词，会判定由联结词“且”、“或”、“非”、“如果…那么…”连接成的四种复合命题的真值． 3．理解必要条件与充分条件及等价的概念． （二）不等式 1．了解不等式的性质． 2．掌握一元一次不等式、一元二次不等式、线性分式不等式及含绝对值不等式的解法，在此基础上，会解其它的一些简单的不等式． 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 （五）三角函数 1.理解角的概念的推广，理解象限角、轴线角和终边相同的角的概念，掌握弧度制，能正确进行弧度和角度的换算． 2.理解任意角的三角函数的定义（其中了解余切、正割和余割的定义）；掌握特殊角的三角函数值（包括）；能判断任意角三角函数值的符号． 3.掌握同角三角函数的基本关系式（）． 4.掌握诱导公式：的简化公式；的简化公式；的简化公式； 的简化公式及的简化公式。能运用上述简化公式化简三角函数式、求任意角的三角函数值与证明简
校区教务主管岗位职责及要求 一、教务主管在校监（股东监事）的领导下全面负责安排组织本校区的日常教育培训工作。拟定组织实施教学培训工作计划，及时总结落实教学各种方案的完成，做到目标明确，任务具体。如：新进教师的培训、说课、备课、教学常规工作安排、教学会议的组织、教学工作计划及实施、教学教研开展等； 二、要学习精通教学管理业务，熟悉各年级现行教材版本，按照教学培训计划和每位学生的需求落实教学任务。 三、熟悉每一位专/兼职教师的教学能力及授课风格，熟知每一位学生的学科弱点和性格习惯，针对性配对教学。不定时地进行听课，了解上课的情况，及时反馈信息，直接指导教学工作; 四、认真听取和搜集授课教师反映的情况，分析总结教学中出现的各种问题，指导教师做好学生的管理和教学培训工作； 五、在日常排课过程中必须准确、及时、提前通知教师和学生双方，如遇变化做好调课再行落实，不得出现教学资源浪费；六、做好对专职教师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理，并提出意见； 七、定期或不定期召开教师等方面的各种业务会议，总结促进教学培训工作； 八、收集整理有关教学方面的各种资料，分类归档，并向校监
（股东监事）提出合理化建议； 九、做好学员的定期或不定期沟通交流工作，重点掌握学生思想动态，及时与家长沟通学生培训补习状况； 十、检查教师执行教学的实际情况，定期检查教案、说课、教研笔记，考核教师的教学培训工作。明确教学进度、要求、规范，并检查落实。 十一、组织开展教育教研活动、课题研究等，组织教师参加教育公司的业务培训，如示范课、培优课的教学活动； 十二、开展师徒结对帮带活动，有计划培训新入职教师，根据市场实际要求，提高教学水平，建立一支敬岗爱业、教学技术过硬的师资队伍； 十三、做好培训品牌宣传招生增效工作。 十四、岗位要求：1.精于业务，熟悉学校开设的所有课程及其特点，熟悉代课老师的风格特点，熟悉学生对各课程的要求和口味； 2.精于计划，锻炼自己综合考虑问题的能力，能够合理编制课表，把各方面的要求都考虑在内； 3.精于沟通，和各类人物儿都能打交道； （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待 你的好评与关注）
XX职业技术学校课程标准及教材 一、计算机应用 （1）专业设置：计算机应用 （2）课程目标与定位： 本课程的目的，在于通过本课程的学习，使学生基本掌握计算机基础知识的基础上，理解一些计算机的常用术语和基本概念；学生能较熟练使用WindowsXP操作平台，熟练掌握Office的主要软件，对音频、视频、动画等信息能进行简单的处理，具有网络的入门知识。通过对本课程的学习，培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力，具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力；本课程旨在培养学生掌握计算机应用的实际操作能力，对于各专业以的学生而言，应具有熟练使用计算机操作系统、熟练办公软件、熟练上网操作的能力，以提高其综合素养。 （3）教学内容与教学要求： 培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力，具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。 教学方法采用教、学、做一体化的模式。 这门学科的知识与技能要求分为了解、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下： 了解——是指对项目所涉及的知识点基本概念和原理的认知。 理解——是指对项目所涉及知识点涉及到的原理、方法能给予说明和解释，能提示所涉及到的有关操作步骤。 掌握——是指运用已理解的操作命令，进行WindowsXP设置和管理、Word 2003和Excel 2003的熟练使用，演示文稿和网页的制作、Internet的使用。 熟练——是指能独立地完成指定的文档编辑、表格制作和电子邮件收发等项目实际操作，并获得相关操作技能。
教学内容和要求表中的“√”号是表示教学知识和技能的教学要求层次。总之，本课程旨在培养学生掌握计算机应用的实际操作能力，对于各专业以
教学主管岗位职责 一、思想工作方面： 1．教学主管首先要加强自身建设，严格要求自己，做群众的表率；要正确对待工作，正确对待自己，正确对待别人，要襟怀坦荡，大公无私；要善于学习，钻研业务，提高业务水平和管理水平。 2．认真做好教师的思想工作，狠抓教师的思想和业务，了解教师状况，稳定教师队伍，在学生、家长和社会面前展现良好的精神面貌，凝聚教师的战斗力。 二、培训方面： 1．制定全校教师培训计划（包括实习教师，为其安排指导教师），对教师进行业务和教学技能培训，以提高教师的教学和业务水平。对于实习教师要特别关注，用一对一的培训方式迅速提高他们的业务和教学水平，此项工作将记入教学主管年终考核。 2．制定学校本学期的教研教改计划，细分到每月、每周，做到每个教学组有教研课题，每个人有教研任务，并能够及时总结工作中出现的问题，同时制定有效的改进措施。 3．对于学校组织的培训，每次都要及时组织教师进行总结和消化，教学主管要根据教师的总结写出一份书面材料并于培训结束后半个月内上交技术总监，不得拖延。 三、教务方面： 1．教学主管要在校长的指导下抓好日常管理工作，做好教师的调配，最大限度发挥教师的特长，优化资源配置；通过每周工作例会，
辅助校长做好各项工作。 2．每学期初做好教学主管工作计划，并能够掌握各班的教学计划及人数、年龄结构和学习情况，有效控制各班的进度，按照计划开展各项工作。 3.各校的合班、分班、教师调动、教材变更等情况，至少要提前一个月向校长汇报和请示，待校长批准后再予以变动。 4．按时向学校校长上报各种计划、总结、报表，认真详实填写《教学主管月度工作报表》，并于每月最后一天将电子文本上报校长。 5．每月第二个周三和第四个周三上报学校教学进度（电子版），按照要求正确填写表格。 6．认真做好招生咨询工作，解决好在招生过程中出现的各种问题。 7．妥善处理好各方面对学校和教师的投诉，要既能解决问题，尽量让家长满意，又能得到家长的理解和支持。
灯光师岗位说明书 灯光师岗位说明书 岗位说明书灯光师岗位说明书 灯光师岗位说明书 灯光师是电视图像的创作者之一，又有照明师之称，是利用各种专业灯具，根据不同图像的艺术风格的需要，创作出各种光影效果。灯光师岗位职责 1、独立完成专业灯光的设计、安装、调试、维护、演出及现场控制; 2、能独立完成灯光布线、布光、调试，具有临场应变能力; 3、定期检查设备状况，做好维修和维护工作,确保正常运作; 4、负责活动现场灯光布置，活动过程中灯光控制和光影效果; 5、协助项目人员制定不同的灯光布置方案; 6、根据活动需要得灯光效果进行实时的调整和重新编排。灯光师岗位要求 1、能熟练调试各种灯光设备及熟悉各类灯光设施; 2、具有大型场所灯光主控工作经验; 3、熟练使用一种或多种数字调光台; 4、有一定舞台艺术鉴赏能力，思维活跃，有创意; 5、具有随机应变能力,服从工作安排; 6、能吃苦耐劳、勤奋好学、积极上进有较强的集体荣誉感和社会适应能力; 具有强烈的事业心和工作责任心，有敬业精神和团队合作精神。灯光师关键技能专业能力mXX照明布光灯光设备个人能力责任心细致认真团队合作精神灯光师升职空间灯光师高级灯光师灯光师薪情概况应届毕业生,3400.00 1年经验,3500.00 2年经验,4000.00 3年经验,5300.00 灯光师工作内容
1、依据节目内容及商品需要，设计特定的舞台灯光照明效果，使用现场的其它特效设备使舞台具有美感，烘托节目呈现; 2、完成外景拍摄的布光任务，保证拍摄质量; 3、负责灯光设备的布置、安装、调试、操作和维护等管理; 4、按公司规定作好本岗位范围内的安全工作，严格按规定程序操 作，预防事故发生; 5、遵守相关操作规程，保证舞台各类设备的安全与完好。灯光师岗位说明书相关内容:室内外装潢设计师岗位说明书室内外装潢设计师负责工程的室内外的初步设计及审核施工图，并对项目进行监督管理。岗位描述: 1、参与公司装饰工程项目的设计管理，提出设计意见; 2、负责装修施工质量管理、招投标管理; 3、参加方案设计、初步设计、施工图设计审核;制定项。运输队安全员的岗位说明书 1、认真学习贯彻国家及行业主管部门关于道路运输安全生产的法律法规及相关规定，具体实施全所安全生产日常工作。 2、负责起草本单位各项安全生产岗位职责、岗位操作规程、安全生产应急预案、安全考核奖惩等各项规章制度并具体实施、监督。行政人事部经理岗位职责说明书 行政人事部经理岗位职责说明书岗位名称行政人事部经理直接上级公司领导本职工作为公司正常运作，提供良好行政、人事、后勤服务保障工作责任口主持行政人事部日常管理工作。 金融产品营销管理岗位职责 金融产品营销的出现是金融机构借鉴了工商企业市场营销的方法和
《语文》课程标准 一、课程性质与任务 语文是最重要的交际工具，是我国文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。 二、教学时数安排
三、教学内容与要求 基本内容和基本要求部分
选学内容和较高要求部分
本课程中全体学生必修的“基本内容和基本要求”部分，建议总课时数为128课时，部分学有余力和志愿升学的学生和各专业可根据专业类别和需要，自行安排学习选修的“选学内容和较高要求”部分。 四、课程考核与评价 （一）目的和功能 语文教学评价的目的不仅是为了检测教学目标的达成情况，更重要的是及时向教师和学生提供反馈信息，有效地改进教师的教学和学生的学习，激发学生学习热情，促进学生的发展。 语文教学评价应体现检查、诊断、反馈、激励、导向和发展的功能，尤其要注重发挥诊断、激励和发展的功能。 （二）原则 语文教学评价应遵循以下原则： 1. 评价主体多元化的原则。坚持他人评价、自我评价与相互评价相结合。
英皇娱乐会所岗位职责相关规疋
英皇娱乐会所员工守则 一.序言 亲爱的员工： 谨代表英皇娱乐会所欢迎您的加入，并成为本会所成员之一。我们的经营理念是：热情、主动、及时、准确。我们的用工原则是：员工必须具备良好的素质、诚实的品质、热情的态度、坚韧的意志、礼貌的言行、团队的精神、能够给客人提供超一流的服务，我们所做的一切就是为了让客人满意。只要我们本着敬业乐业的精神，彼此信任、真诚合作，英皇娱乐会所将愿与您一同创造辉煌！ 希望你能够在英皇娱乐会所这个舞台上充分展示自己的才华，相信会所因为有 你的加入会变得更加精彩！ 让我们共同进步！一起努力！ 会所总经理:.组织与管理职能 当班经理 1.认真贯彻执行会所的工作方针和总经理的工作安排，在法律、法规允许的范围内组 织经营活动，保证整个会所的正常营业； 2.定期向会所汇报经营管理情况，根据会所的要求适时调整工作计划和安排，协助总 经理有计划的组织经营活动，努力完成公司下达的经营指标，保证会所取得较好的
经济效益； 3.应酬宾客，及时处理宾客的投诉、吵闹，在工作中尽量用最多的时间参与巡房招呼 客人，做到运作顺利畅通； 4.经常督促检查会所落实工作计划和规章制度情况，发现问题应及时纠正，保证各 项规章制度的落实; 5.及时督促检查买单、收银、出品状况，尽量杜绝跑单、飞单的情况，将不正常损耗 降至最低限度，防止员工中出现损害会所利益，牟取个人私利的现象； 6.重视抓好会所的治安消防工作，及时纠正治安管理和安全防火所存在的问题，绝各 种不安全隐患，保证会所的营业安全； 7?检查会所员工的仪容仪表，检查员工的工作效率和工作态度，树立良好的个人形象； 8.主持本会所的班前例会和班后会，做好本部门的管理层人员考勤和监督服务员的考勤 记录，全权参与执行会所的奖罚制度，做到公私分明、不偏不袒、奖罚分明。提高员工的工作积极性和工作效率。 大堂经理 1.每天上班要检查好员工的仪容仪表是否整洁； 2.每天上班前要在指定的时间和地点参加班前会议，不准迟到； 3.服从当班经理的工作安排，每天按指定工作范围准备开工前的预备措施; 4.当值时，有客人到位，应主动上前问好询问并提供相应的服务； 5.当值时勤巡视，注意观察每间房的消费情况及客人示意需要的服务； 6.见到客人争吵或突发事件应立刻妥善处理或通知当班经理，在工作中人 禁止与客争吵、争论（客人永远是对的）； 7.督导保洁员搞好本区域的卫生，督导员工做好各项服务工作； 8.下班前清点所有的用品及用具，并将之摆放于指定的地方并锁好。 收银员 1.穿着整洁制服，上岗前整理好仪容、仪表，精神饱满，准时到岗充分使用礼貌用
培训经理的职责 1.根据公司总体对员工素质的需求，制订、组织、落实公司年度和月度培训计划； 2.根据各部门需求制订培训计划，并检查计划实施情况，对总体培训情况和各部门培训检查 情况进行总结，对培训效果做出客观评估，提出培训新方案； 3.拓展培训渠道和培训资源，积累培训经验和资料，开发培训课题，编制培训教材，编写培 训教案； 4.培训课程，指导、辅助、监督和检查各部门内部培训执行情况。配合部门贯彻落实各项培 训项目，提高培训质量及效果； 5.负责做好员工培训各课目考核与验收工作，做好培训记录、培训考核的管理工作；并撰写 员工培训的评估报告，呈交行政总监； 6.负责各类证书的考证、保管工作； 7.与外部培训机构保持良好关系，并从中选择高质量的培训机构为公司提供培训； 8.管理、设置、添购各种培训所需要的物资器具、教育设备并做好维护保养工作； 9.确保每一位新选用的员工在正式上岗工作之前都必须经过岗前培训和提高培训，具备岗位 所要求的素养和基本岗位知识； 10.完成行政总监交办的其它工作。 女人如春天的桃花。阳春三月，春暖花开时，婀娜多情的桃花会竞相开放，如一片片红霞，与如纱的垂柳，形成了桃红柳绿的春日美景。而青春靓丽的美女，正恰如春光明媚中盛开的桃花，缤纷 绚烂，激情四射，充满青春的活力，充满青春的幻想，充满青春美妙的情怀。
青 春 岁 月 ， 容光 焕发的美女， 爽 朗 的 笑 声轻盈飘 逸 的 秀发，眉飞色舞的眼神，热情奔放的性格，恰如妩媚鲜艳的桃花，装 扮了温暖的春天，惊艳了春天的美 丽。无论里，美女人 赏心悦目 的感觉，总是一道靓丽的景，使春天增添了无与伦比的靓丽，所以说女人如春的桃花！ 女 人 如夏 日 的荷花。 “接 天莲 叶无穷碧，映日 样 红。 ”炎炎烈日下，荷 花亭亭玉立静谧地 开放粉绿相间妩媚。 “出污泥而不染，濯清涟. ”清白闲逸，自由脱俗，清新淡 雅，芬芳四溢的天然美丽。远离喧嚣的尘市，在一方水土里，独享一份圣洁高雅，恬静安然的舒适，柔情似水的缠绵婉约，恰如一个静享清欢的善良女子。 “清水出芙蓉， 天然 . ”女人天生就是清纯、善良、静美、温柔如水的性格，拥有 善良的心灵，宽容的 心 胸 。每天只求安静地做好自己，不斤斤计较，不张扬，以爱之心，宽容身边 的人和事。容忍于心，善存心间，用一颗感恩的心，温暖着身边的人和事，所以说女人如夏日清爽的荷花！ 女人如秋天菊花。秋高气爽硕果累累时，到处是丰收的喜悦 景象。一场秋雨一场寒时百花凋谢，万物凋零时刻菊花却在风吹雨打中毅然绽放，用顽强力风彩 的菊花，傲然开放，装点了秋日的荒凉。 “采菊东篱下，悠 ”怡然自得的享受啊！ 而如花的女 人，一路走来吃尽 千 辛 万苦，历经曲曲折折 ，却毫不畏惧艰难。照顾 老人，陪伴孩子，洗衣 做 饭，工作加班，任劳任 怨。宁愿自己吃苦受累，从不抱怨。在平凡的岁写着女 人们的精彩与不平凡。即使韶华远逝，年青的容颜失去光彩，依然在为家人创造着温暖、快乐、幸福的家园，所以说女人中绽放的菊花！ 女 人如冬日的梅花。在白雪皑皑的冬季，天苍苍，野茫茫之时，大地一片衰 败的景象。行路上，寒风凛冽，刮到脸上如刀般疼痛但是女依然在路上坚对、承不正是无惧 风雪 、坚韧不拔、顽强不屈的梅花的？ “遥知不是雪，唯有暗香来 . ”梅花以它的弱小娇艳的身躯，凌寒傲雪，装点着寂寞荒凉的冬日！ 在光阴故事里，女 人 走过青春岁月，走过三 十而立，走过四? ? 此刻，正逐渐走在繁华 落幕的路上肩负着生活无奈的痛苦，品尝着人间聚散离合的悲欢。无论么的艰苦，女人 们一如既往地在路上打拼、奋斗着，时刻承担着家庭和社会的责任，装扮着世界的美好和浪漫，正在骄傲地撑起自边天。 “梅花香自苦寒来 . ”所以说女人如冬日火红的寒梅！ 女 人 如 花 ， 四季都在竞 相 地 绽放 ， 闪 烁着耀眼 的 光 华 ； 女 人 又 非花，漂 亮 、 善 良 、 宽 容、感恩 ， 是 始 终如一 的信念。女人如水，柔情似水，缠绵婉约；女人又非水，坚雅、浪漫， 是一生的追求。
高等职业教育教学课程标准 《计算机应用基础》适用专业：计算机应用技术专业、计算机网络专业 2004年4月
一、课程性质和任务 《计算机应用基础》技术是高职教育的一门专业基础课程，是培养和检验高职学生的专业基础知识和实际应用能力的一门重要的实践性课程。该课程是学生进入大学第一门接触计算机使用的课程，也是第一层的计算机基础教育课程。目的是了解计算机系统的组成、熟练掌握操作系统使用、中西文稿件处理软件word 及电子表格简单数据处理软件Excel的使用、电子文稿演示软件PowerPoint的使用、网络基础及internet网主要服务功能的使用。它的内容是当代大学生必须掌握的计算机基本知识和基本操作。也为后续其他课程使用计算机奠定基础。同时还是走上社会后专业技术工作者必不可少的重要工具。进入21世纪，这门课的教学内容随着计算机技术的发展得到不断地充实，教学环境也在不断改善。本课程的基本要求主要体现两个方面：一是通过对本课程内容的学习和基本操作技能的训练，使学生能够比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能；二是通过规定的实验，培养和提高学生的实际动手能力、分析和解决问题的能力以及实验能力。使学生逐步养成实事求是的科学态度和严谨的工作作风，为专业或专业基础课打下扎实的基础。 二、课程教学目标 比较全面系统地掌握计算机的基础知识和基本应用技能,，培养和提高学生的实际动手能力、分析和解决问题的能力以及实验能力,使学生逐步养成实事求是的科学态度和严谨的工作作风，为专业或专业基础课打下扎实的基础。 (一) 基本素质教育目标 1、具有热爱科学、实事求是的学风，具有创新意识和创新精神。 2、具有严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风。 3、具有良好的职业道德和环境保护意识。 (二)知识教学目标 1、了解计算机的基本知识。 2、熟练掌握操作系统（windows）操作方法。 3、熟练掌握文字处理软件（word）的使用。 4、基本掌握电子表格（Ｅxcel）的使用。 5、基本掌握演示软件（PowerPoint）的使用。
培训部经理岗位职责规范 直接上级：人力资源开发总监 直接下属：培训主任、文员 一、岗位职责 1.在人力资源开发部总监领导下，全面负责培训部管理、培训、督导工作和酒店各级管理人员、员工的培训工作。 2.出席酒店每周工作例会，并确保上情下达、下情上报。 3.根据酒店经营方针和酒店在管理、服务上存在的问题，分析培训需求，制定酒店年度培训规划和月度培训计划。 4.负责酒店年度、月度培训计划实施的组织、协调工作。 5.制定酒店年度培训预算。 6.负责按期向人力资源开发部总监、总经理、总部反馈酒店培训实施结果。 7.负责与总部联络，取得总部对酒店培训工作的指导与协助。 8.负责建立并完善酒店二级培训体系。 9.安排各部制定年度、月度培训计划。 10.组织和主持重要的培训活动。 11.负责同其它部门总监、部门经理建立并保持良好的工作关系。 12.负责同有关政府机关、教育机构建立友好的工作关系。 13.审批修订各种培训教材。 14.负责酒店各种知识性培训的安排，重点抓好酒店各层次外语培训的组织和实施。 15.完成人力资源开发部总监临时委派的其它工作任务。 二、素质要求 基本素质：有感召力，有凝聚力，有责任心，乐于协作，为人师表。 自然条件：年龄在27岁以上，身体健康，精力旺盛，仪表端庄。气质高雅。身高，男1.74～1.78米；女，1.65～1.69米。 文化程度：大学本科以上学历，有旅游学、心理学和教育学基础。 外语水平：高级英语水平，有第二外语基础。 工作经验：5年以上合资酒店管理经验及3年以上培训经验
特殊要求：熟练使用电脑及其它办公室自动化设备，熟悉并掌握上级主管部门、行业管理部门和总部对培训工作的各项有关规章制度。有很强的计划、组织、领导、协调、控制、督导能力。有海外学习及工作经验者优先。 .
学前教育专业 《手工》课程标准 一、课程的性质与任务 （一）本课程的性质 手工课程是学前教育专业的基础课程之一。它为学前教育专业的学生，今后从事幼儿教育工作，提高自身艺术素养，培养实践动手能力具有非常重要作用。学前教育专业的手工课程，具有自己的特点，它既要学习一些手工基础知识与技能，又要把所学到的手工知识与技能，在以后所从事的幼儿教育中，发挥起一定的作用，具有其他专业学科难以替代的作用。本课程计划开设的纸工造型、泥工制作、布艺制作、综合材料手工等学习内容，能够使学生在制作艺术作品的过程中，以及在欣赏中外经典艺术的作品时，陶冶审美情操提高他们的生活品位。 （二）本课程的任务 手工是一门理论性、实践性较强的课程。在教学中，应按照幼师专业培养目标要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握、融会贯通，达到培养目标所规定的要求。其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平和幼儿园工作的要求，注意安排案例教学和实践操作活动。 二、课程的基本要求 通过本课程的学习，使学生了解国内外的优秀作品，逐步形成正确的审美观。并掌握比较系统的手工基础知识的和基本技能技巧，掌握幼儿园的手工教材和教学方法。能胜任幼儿园手工教学工作。 三、课程内容 （一）课程主要内容 四个系列的内容标准： 1、“纸工造型”这种用纸来表现物象的手工技能，一直以来都被看做是手工的基础，受到人们的重视。在促进学前教育专业的手工教学中有着独特的优势。（1）学习内容，折纸、纸艺造型、纸雕塑、纸浆造型等。（2）成就标准掌握纸工造型的基本理论和技能，为今后手工课程开展打下基础。 2、“泥工制作”是学前教育专业《手工》课程中的一个内容系列，是学前教育专业学生学习美术的基础课程。透过泥工的学习，能够感受泥塑文化的奇妙。
1.0目的 通过对灯光、音响、大屏幕设备的管理，确保演出过程中灯光、音响、大屏幕设备的正常运行，保障演出质量。 2.0适用范围 本规定适用于所有灯光、音响、大屏幕设备的操作与维护。 3.0管理职责 3.1灯光音响室工作人员的行为规范按《热高乐园员工行为规范》执行。 3.2灯光音响室主任：负责所有灯光、音响、大屏幕设备演出使用时的监督工作；负责安排与监督灯光音响室工作人员对各项设备的日常维护、维修工作；负责灯光音响室内所有设备的管理工作。 3.3灯光师：负责灯光设备在演出中的正常使用，以及设备的日常维护与维修工作。3.4音响师：负责音响设备在演出中的正常使用，以及设备的日常维护与维修工作。3.5LED播放师：负责大屏幕设备在演出中的正常使用，以及设备的日常维护与维修工 作。 4.0 工作标准 4.1日常检查： 4.1.1 灯光、音响、大屏幕设备操作人员应该本着认真负责的态度去做好灯光、音响、大屏幕设备的日常维护和管理工作。 4.1.2 部门主任安排工作人员每半年对灯光、音响、大屏幕设备进行一次清点，并记录《灯光、音箱、LED设备清单》上。 4.1.3部门主任安排人员定期做好日常检查和维护工作，确保设备有较高的完好率。发现损坏、及时上报灯光音响室主任，发现失窃，及时报案。 4.2 设备使用：
4.2.1 灯光、音响、大屏幕设备须由熟悉设备性能的技术人员或受过设备培训的工作人员进行操作。 4.2.2 禁止不懂技术业务的非工作人员擅自操作，以避免人为造成的设备损坏。 4.3 设备安全： 4.3.1 灯光、音响、大屏幕设备使用前，应检查线路连接是否正确，电压是否正常，以确保设备用电安全。 4.3.2 未经管理人员同意，严禁私自改动灯光、音响、大屏幕设备的连接。 4.3.3严禁擅自拆卸灯光、音响、大屏幕设备。如擅自拆卸造成设备损坏，除照价赔偿外，还要按照《热高乐园员工奖惩条例》给予处罚。 4.3.4 灯光、音响、大屏幕设备使用完毕后，要切断电源，做到人走电断。 4.3.5 灯光、音响、大屏幕相关设备的保管及场地的钥匙，应由灯光音响室主任指定专人负责。 4.4 保养维修： 4.4.1 灯光音响室主任需安排工作人员值日，清扫设备周围的杂物，以保持室内整洁。 4.4.2 灯光、音响、大屏幕设备管理人员，必须妥善保管和爱护设备，应按照设备使用方法，正确的使用设备。 4.4.3 若设备使用过程中出现故障，应立即切断电源，保证现场人员的安全。并立即向灯光音响室主任汇报故障情况,以便及时进行故障排除。如果不能进行修复的，应及时与厂家联系商讨检修事宜。 4.5 设备事故的性质： 4.5.1 属人为原因，如：操作错误、维护保养不当、不按规范使用等，致使设备损坏。 4.5.2 对事故责任者，除批评教育外，还要视情况处以经济处罚。情况严重者，应追究其法律责任。 4.6 档案资料：针对灯光、音响、大屏幕设备，各项管理者要做好档案资料的保存工作。
灯光师工作总结 灯光师工作总结 篇一: 工作总结工作总结音响方面 一、演出前准备工作 (1)设备的开启及检查: 每天演出前上DJ台首先检查未开启的设备是否正常，开启设备过程中查看周边设备及功放是否按正常顺序进行开启(设备的开启过程是先周边后功放)，等设备全部开启之后对各种设备的使用情况是否正常工作，然后下DJ台对各音响一一听一遍是否正常，电脑和MD的音频输出是否正常工作。对麦克风和接收器的频段进行检查是否一 样～ (2)对节目单的审核: 每天开场前都要对演员上交的节目单进行检查和排序，检查各伴奏是否有重复的，查看每首伴奏的开头是否有空秒延时，做到提前做记录。(以上三点每天必做，以保证演出的流畅)如有新到的演员，及时和他沟通本厂声场的一些通知，例如监听的位置等等，不要喊麦，同时及时通知各岗位新演员的到来，做好提现准备工作。 二、演出中的工作 (1)伴奏人声的配比: 正常演出过程中伴奏和人声的配比是，人声60%，伴奏40%，突出人声。 (2)伴奏、人声、回响度的临场调试:
伴奏，有时伴奏经过改版导致音质不佳，所以妖进行临场调试，对伴奏的高音、中音、低音进行衰减和增加，进行互补;人声，每个演员的声线不一样，有时炸耳，有时声音没有穿透力，需要临场调试(现在只敢动麦克风通道的高音);回响，因为每首伴奏的类型不同，原版音乐和摇滚音乐给回想一定要根据伴奏的类型和人声进行配比。(原版音乐有很多种，例如草原一类的歌曲给回响一定要大，体现出 草原的宽广、浩大的感觉。摇滚音乐就不一样了，适量就可以，但不能过大) (3)演出中对设备的查看: 有时演出中声压过大造成功放产生窜黄灯和摧毁音响现象，因此我们要根据演员人声和伴奏的配比情况下进行控制，养成对周边设备进行随时查看的习惯;最近新上两只话筒，话筒的使用情况不是很稳定，断频和断电情况很频繁，断电补救方法之后把电池重新装一下。断频现象的补救方法是把麦克风的声压下压，和演员沟通不要大声喊叫。 (4)啸叫现象: 有时演出过程中，会出现啸叫现象，再出现此现象时首先对声压进行下压，再找出是伴奏、人声或是回响过大的原因，进行及时调节。 (5)现场的理念: 作为一个音响师，现场最重要，每个节目与节目之间的衔要凑性、 熟练，另一方面就是和演员的互动配合，一定要随机应变，配合辅助 每个演员赢造最高气氛，和VJ师、灯光师一定要配合好，每个节目和每首伴奏的开始、结束或连接一定要及时通知，做好配合。 VJ方面 1、熟悉各个素材的速度、颜色 2、熟悉伴奏的类型，慢摇类型和原版类型，慢摇伴奏熟悉伴奏的节拍、速度、空拍、间奏和高潮，根据这些给予适合的素材。原版抒情音乐分暖调和冷调，