【学习目标】
1、知道地球上的水的存在和水在自然界的存在情况
2、了解水资源的状况
【学习重点】认识水体污染的危害
【学习难点】培养合理利用和保护水资源的意识
【知识梳理】
一、水体污染的危害
水体污染加剧短缺，危害，对水中____________、___ ___、___ ___和___________等产生很大影响。由于水是一种很好的溶剂，水中的污染物种类。
1、重金属污染
成分：主要包括（Hg）、（Cd）、（Pb）和（Cr）等；
来源：主要来自、、和等行业排出的废水；
危害：:①水中的重金属主要污染物通过食物链被，浓度逐级，
而人正处于食物链的终端，通过食物和饮水，将这些重金属摄入体内，引起人
体。
②水中的某些重金属污染物又可以被微生物转化为毒性更的。
重要事件：日本的病和病事件
2、植物营养物质污染
生活污水和某些工业废水中，含有的化合物，它们是植物生长、发育的养料，称为。其中：N —来自等；P —来自含磷和农业滥用等；
由于含N、P的物质在分解的过程中，大量消耗溶解在水中的，并产生大量的养分，使藻类和其他浮游生物大量繁殖。由于占优势的浮游生物的颜色不同，使水面呈现蓝色、绿色红色或棕色等。这种现象在江河、湖泊中出现称为“”，在海湾出现叫做“”。
水体的富营养化：由于而引起的污染
蛋白质在水中的分解过程是：蛋白质→氨基酸→氨→HNO2→HNO3→硝酸盐
有关反应：
水体的富营养化的危害：由于缺氧，致使不能生存，使水质不断，影响生产，并通过食物链危害。
3、石油泄露污染
4、农药污染【课堂练习】班级姓名
1．以下广告语中，符合科学道理的是（）
A．“超纯净水”绝对卫生，对人有益
B．含碘食盐可以防治甲状腺肿大
C．含氟牙膏可以预防贫血
D．本饮料由纯天然物质配成，绝对不含化学物质，对人无害
2．能显著地促进藻类在水中生长，最终导致水中生物缺氧的阴离子是（）A．Cl－ B．I －C．CO32－ D．PO43－
3、环境问题是全球共同关注的问题，环境污染的发生、危害与防治都与化学有关。根据有关的化学知识，下列措施和理由之间，因果关系不正确的是（）
A．严禁排放未经处理的有毒工业废水——防止水土流失
B．不允许焚烧农作物秸杆——防止污染空气
C．限制生产含磷洗涤剂——防止湖海出现“赤潮”
D．限制生产不符合尾气排放标准的气车——防止氮的氧化物及一氧化碳污染空气
4.下列关于水污染的描述中不正确
．．．的是（）A．水俣病是由汞等重金属污染水体而造成的
B.“赤潮”和“水华”是由水体富营养化而形成的
C.海湾战争期间波斯湾严重的石油泄漏事件是人类历史上一次灾难性的水体污染事件
D.化肥和农药的广泛使用可以促进农产品增产，不会造成水体污染
5．下列产品的使用不会对环境造成污染的
是（）A．含磷洗衣粉 B．酒精 C．氟利昂 D．含汞电池
6．下列所述情况中，可能引起水污染的是：（）
①城市生活污水的任意排放，②农业生产中农药、化肥使用不当，
③海上油轮石油泄漏，④工业生产中废液、废渣、废气的排放。
A．只有①③ B．只有①④ C．只有②
④ D．①②③④
7．关于赤潮，下列说法中不正确
．．．的是（）A．赤潮是水体富营养化的结果
B．含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因
C．在封闭的海湾更容易发生赤潮
D．赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象
8．简答：⑴生活污水中蛋白质里的N是如何成为植物养料的？
（2）怎样才能避免水体富营养化？（请列举一项措施）