小学一年级语文《学写字》课件篇一教学内容： 1.《学写字》中的两个句子，认识7个汉字。 2.写字姿势，认识五个基本笔画。 教学目标： 1.知识目标：正确朗读两个句子，用听读和其他的方法认字7个。 2.能力目标：掌握正确的写字姿势，初步认识五个基本笔画。 3.技能目标：培养学生不会就问和认真的学习习惯。渗透合作意识。 教学重点难点： 重点：学习写字的基本知识，掌握写字的正确姿势。认字。 难点：掌握写字的技能。引导学生自主、合作的学习。 教学准备： 词语卡片、生字卡片、书。 教学过程： (一)创设情境，引入课文。 1.小朋友们都特别爱听故事，老师现在就请大家听一个非常有趣的童话故事。 (播放动画课件《写字很有用》)注：(课件的制作：蚂蚁和蜜蜂的三幅图制成动画，背景是草地，配上《写字很有用》这首儿童诗。在课件播放完时，屏幕上出现几个字：“赶快学写字，写字很有用”) 2.蚂蚁和蜜蜂说写字很有用，谁知道写字有什么用? (生：可以给好朋友写信。可以写自己的名字。可以写日记。帮助我记住很多字。……) 3.同学们说的真好，谁会写字?你写过什么字? 学生纷纷举手示意自己会写字。 (生：我会写自己的名字。我会写数字。我会写“好”字。……) 4.这节课我们要学写字。(板书课题：学写字) 大家一起读课题。 “写字”这两个字是生字，谁会读? 请一行小朋友读。 【评析】课的开头以动画故事来吸引学生的注意力，让学生在漂亮的画面和动听的故事中开始学习。这样的安排尊重学生的心理年龄特征，让学生在情感上进入良好的状态。又以“写字有什么用?”的问题发散学生思维，紧接着“你写过什么字?”激发学生想写字想表现自己的欲望，使学生的学习充满生命力。 (二)、读文，引导学生进行写字实践，渗透识字。