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高中课内文言篇目重点实词汇总(沪教版)

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课内文言重要实词检测

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一、《种树郭橐驼传》(柳宗元)

1、名我固.当()

2、早实以蕃.()

3、以致.其性焉尔()

4、不害.其长()

5、勖.尔植()

6、字而

..幼孩()()

7、遂.而鸡豚()

8、故病.且怠.()()

二、《病梅馆记》(龚自珍)

1、明诏

..大号以绳.天下之梅耶()()()

2、以夭.梅病梅为业()

3、遏.其生气()

4、甘受诟厉

..()

5、穷.予生之光阴以疗梅()

三、《促织》(蒲松龄《聊斋志异》)

1、昂.其直()

2、居.为奇货()

3、假此科.敛丁口()

4、死何裨.益()

5、探石发.穴()

6、靡.计不施()

7、迄.无济()

8、又劣弱不中.于款()

9、无毫发爽.()

10、得无

..教我猎虫所耶()

11、与大佛阁逼.似()

12、掭.以尖草()

13、虽连城拱璧不啻.也()

14、抢.呼欲绝()

15、不复聊.赖()

16、惴惴恐不当.意()

17、纳比.笼中()18、虫暴.怒()

19、虫尽靡.()

20、细疏.其能()

21、又嘱学使俾.入邑庠()

22、抚军亦厚赉.成()

23、民日贴.妇卖儿()

24、信.夫!()

四、《阿房宫赋》(杜牧)

1、缦.立()

2、而望幸.焉()

3、可怜

..焦土()

4、族.秦者秦也()

5、谁得而族.灭也()

五、《黄州快哉亭记》(苏辙)

1、其流奔放肆.大()

2、东西一舍.()

3、此其所以

..为快哉也()

4、宋玉之言盖.有讽.焉()()

5、而人有遇.不遇()

6、将何往而非病.()

7、此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜.也()

8、元丰六年十一月朔日

..()

六、《项脊轩志》(归有光)

1、以当.南日()

2、室始洞.然()

3、冥然兀.坐()

4、迨.诸父异爨()

5、墙往往

..而是()

6、先妣

..抚之甚厚()

7、殆.有神护者()

8、吾妻来归.()

9、吾妻归宁

..()

七、《鸿门宴》(司马迁)

1素善.留侯张良()

2距.关,毋内.诸侯()

3君安与项伯有.故()4.从.百余骑()

5.籍.吏民,封府库()

6杀人如不能举.,刑人如恐不胜.()

7不胜.杯杓()

8.嗔目

..视项王()

9何辞为.()

10项王按剑而跽.曰()

11沛公则置.车骑()12..道.芷阳间.行()

13备他盗之出入与非常

..也()

八、《秦晋殽之战》(《左传》)

1君命大事

..()

2中寿,尔墓之木拱.矣()

3轻则寡谋,无礼则脱.()4以乘.韦先()

5不腆.敝邑()

6且使遽.告于郑()

7遽.兴姜戎()

8吾子

..淹久于敝邑()

10为从者之淹.()

11以逞.寡君之志()

12不以一眚.掩大德()

13素服郊次.()

九、《指南录》后序(文天祥)

1数.吕师孟叔侄为逆()

2得间.奔真州()

3予羁縻

..不得还()

4而不在使者之目.()

5穷饿无聊,追购

..又急()

6竟使

..遇哨()7殆.例送死()

8质.明()

9间.以诗记所遇()

10使来着读之,悲.予志焉()

十、《左忠毅公逸事》(方苞)

1微.行入古寺()

2微.指左公处()

3为除.不洁者()

4扶辇下除.,触柱折辕()

5公瞿然

..注视()

6漏鼓移则番代

..()

7必躬造.左公第()

8 无俟奸人构陷

..()

9闻左公被.炮烙()

10史噤.不敢发声()

十一、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(《论语》)

1、居.则曰:“不吾知也。” ()

2、子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑(尔)(乘)(摄)(师)(饥,;馑,)

3、比.及三年,可使有勇,且知方.也()()

4、夫子哂.(shěn)之()

5、如其礼乐,以俟.君子()

6、非曰能.之,愿学焉。宗庙之事,如会同,

端.章甫

..,愿为小相焉()()()

7、鼓.瑟希.()()

8、何伤.乎()

9、莫春

..者,春服既成,冠者

..五六人()()

10、夫子喟然

..叹曰:“吾与.点也。”()()

11、为国以礼,其言不让.,是故

..哂之。唯求则非邦也与.?()()()

十二、《兰亭集序》(王羲之)

1、群贤毕.至,少长咸.集()()

2、引以为流觞.曲水,列坐其次.()()

3、一觞.一咏,亦足以畅叙幽情

..()()

4、是日

..也,天朗气清,惠风

..和畅()()

5、所以

..游目骋怀,足以极.视听之娱,信.可乐也()()()

6、夫.人之相与.,俯仰一世。或取诸怀抱

..()()()

7、或因.寄所托,放浪

..形骸之外。虽趣.舍万殊,静躁不同()()()

8、向.之所欣,俯仰之间,已为陈迹()

9、未尝不临.文嗟悼,不能喻.之于怀()()

10、固.知一.死生为虚诞,齐.彭殇为妄作()()()

11、虽世殊事异,所.以.兴怀,其致.一也()()

十三、《秋声赋》(欧阳修)

1、悚然

..而听之()

2、如波涛夜惊,风雨骤.至()

3、其气栗冽,砭.人肌骨()

4、草木无情,有时

..飘零()

4、奈何

..以非金石之质,欲与草木而争荣?

念谁为之戕贼

..,亦何恨乎秋声()()

十四、古诗为焦仲卿妻作(选自《玉台新咏》)

1、孔雀东南飞,五里一徘徊

..()。

2、妾不堪.(能承受,能忍受)驱使,徒.()

留无所施,便可白.()公姥,及

时相遣归。

3、何乃太区区

..()!

4、吾意久怀忿,汝岂得自由

..()!5、东家有贤女,自名秦罗敷,可怜

..()

体无比,阿母为汝求。

6、昼夜勤作息,伶俜

..()萦苦辛。

7、感君区区

..()怀!君既若见.()录,不久望君来。

8、年始十八九,便言多令.()才。

9、幸.()可广问讯,不得便相许。

10 否.()泰.()如天地,足以荣汝身。

11 赍.()钱三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市.()鲑珍。

12 晻晻

..()日欲暝,愁思出门啼。

13 府吏再拜

..()还,长叹空房中,作计乃尔立。

14 奄奄

..()黄昏

..()后,

寂寂人定

..()初。

15 多谢.()后世人,戒之慎勿忘。

十五、诸子喻山水

1、明主不厌.()人,故能成其众;士不厌学,故能成其圣。《管子·形势解》

2、徐子曰:“仲尼亟.()称于水,曰:‘水哉,水哉!’何取于水也?”

3、水善利万物而不争。处众人之所恶,故几.()于道。

4、夫唯不争,故无尤.()。

5、江海所以能为百谷王者,以其善下.()之,故能为百谷王。

6、夫兵形

..()象水,水之形避高而趋下,兵之形避实而击虚。

7、故兵无常.()势,水无常形。

8、能因.()敌变化而取胜者,谓之神。《孙子·虚实篇》

十六、秋水(选自《庄子外篇》)

1、于是焉,河伯始旋.()其面目,

2、望洋

..()向若而叹曰:

3、野语

..()有之.()曰:

4、今我睹子之难穷.()也

5、吾非至于子之门,则殆.()矣.

6、夏虫不可以语于冰者,笃.( )于时

也。

7、今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑.

( )。

8、此其过江河之流,不可为量数.

( )。

9、而吾未尝以此自多.( )者

10人卒.( )九州

十七、前赤壁赋(苏轼)

1、七月既望

..()

2、举酒属.()客

3、纵一苇之所如.(),凌.()万

顷之茫然。

4、浩浩乎如冯.()虚御风

5、苏子愀然

..(),正襟危坐

..()而问客曰

6、寄蜉蝣

..()于天地,渺沧海之一粟。

7、知不可乎骤得

..(),托遗响于悲风。”

8、苏子曰:“客亦知夫.()水与月

乎?

9、盖.()将自其变者而观之,则天地

曾.()不能以一瞬

10而吾与子之所共适.()

十八、游褒禅山记(王安石)

1、褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍.

()于其址

2、以其乃华山之阳.()名之也。

3、由山以上五六里,有穴窈然

..()4、盖.()余所至,比好游者尚不能

十一

..()

5、既其出,则或咎.()其欲出者,而

余亦悔其.()随之

6、夫夷.()以近,则游者众;险以

远,则至者少。

7、至於幽暗昏惑而无物以相.()之,

亦不能至也。

8、后世之谬.()其传而莫能名者,

9、何可胜.()道也哉!

10此所以

..()学者不可以不深思而慎取之也。

十九、师说(韩愈)

1.孰.能无惑()

2.夫庸.知其年之先后生于我乎()

3.无.长无少()

4.其.皆出于此乎()

5.官盛则近谀.()

6.圣人无常.师()

7.六艺经传.()

8.余嘉.其能行古道()

9.作《师说》以贻.之()

10.君子不齿

..()

二十、石钟山记(苏轼)

1.舟行适.临汝()

2.至莫.夜月明()

3.与向.之噌吰者相应()

4.事不目.见耳.闻而臆.断其有无()

()()

5.殆.与余同()

6.自以为得其实

..()

7.硿硿焉.()

8.微风鼓.浪()

9.然是说也,余尤.疑之()

10.徐.而察之()

二一、劝学(《荀子》)

1.其曲中.规()

2.虽有槁暴

...()()()

3.金就.砺则利()

4.不如须臾

..之所学也()

5.声非加疾.也()

6.而闻者彰.()

7.而绝.江河()

8.君子生.非异也()

9.善假.于物也()

10.无.以.致千里()

二十二、归去来兮辞(陶渊明)

1.田园将芜,胡.不归()

2.奚.惆怅而独悲()

3.觉今是.而昨非.()()

4.载.欣载奔()

5.引.壶觞以自酌()

6.时矫.首而遐.观()()

7.请息交以绝游

..(断绝)()

8.曷.不委心任去留()

9.悦.亲戚

..之情话

..()()()

10.胡.为乎遑遑欲何之.()()

11.乐夫天命复奚.疑()

二十三、陈情表(李密)

1.慈父见.背()

2.舅夺.母志()

3.茕茕孑

...立()()

4.逮.奉圣朝()

5.察.臣孝廉()

6.举.臣秀才()

7.拜.臣郎中()

8.除.臣洗马()

9.则刘病日笃.()

10.欲苟.顺私情()

11.犹蒙矜.育()

12.不矜.名节()

13.过蒙拔擢.()

14.有所希冀.()

15.日薄.西山()

16.是.以区区

...不能废远()()17.谨拜.表以闻.()()18.听.臣微志()

二十四、廉颇蔺相如列传(司马迁《史记》)

1、拜.为上卿()

2、左右或欲引.相如去()

3、唯大王与群臣孰.计议之()

4、于是相如前进

..缶()

5、左右皆靡.()

6、使人遗.赵王书()

7、王必.无人()

8、不如因.而后遇之()

9、顾.吾念之()

10、因.宾客至蔺相如门谢罪()

11、间.至赵矣()

12、宁许以负.秦曲()

13、严.大国之威以修敬也()

14、大王必欲急.臣()

二十五、谏太宗十思疏(魏征)

1、臣闻求木之长者,必固.其根本()

2、人君当.神器之重()

3、戒奢以.俭()

4、凡百元首,承天景.命()

5、善始者实繁,克.终者盖寡()

6、虽董.之以严刑,振之以威()

7、终苟.免而不怀仁()

8、宏兹九德,简.能而任之()

9、诚.能见可欲()

10、文武并.用,垂拱而治()

二十六、《新序》二则(刘向)

1、延陵季子将西聘.晋()

2、带宝剑以过.徐君()

3、延陵季子为.有上国之使()

4、虽然

..,吾心许之矣()

5、徐人嘉.而歌之曰()

6、献诸.司城子罕()

7、以示.玉人()

8、所宝.者异也()

9、若与.我者()

10、今以白金与搏黍以示儿子

..()二十七、训俭示康(司马光)

1、吾不以为病.()

2、故不随俗靡者盖鲜.矣()

3、聊.举数人以训汝()

4、枉道速.祸()

5、亦不敢服垢弊以矫俗干.名()

6、季文子相.三君()

7、汝非徒身当服.行()

8、人莫之非.()

9、远.罪丰家()

10、虽举.家锦衣玉食()

二十八、过秦论(杜牧)

1、秦孝公据崤函之固.()

2、外连衡而斗.诸侯()

3、昭襄蒙.故业,因遗策()

4、西举.巴、蜀()

5、伏尸百万,流血漂.橹()

6、焚百家之言.()

7、余威震于殊.俗()

8、揭.竿为旗()

9、天下云集响应,赢粮而景.从()

10、序.八州而朝同列()

高中文言文常见实词分类归纳整理

高中文言文常见实词分类归纳整理 戴果丰 1.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的: 1)表任命的:授、拜、除、封 2)表提升的:擢、拔、陟、升、迁 3)表调动的:调、徙、转、改、放、出、出官 4)表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜) 5)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6)表恢复的:复、还 7)表辞去的:辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷 4.表主管的:知、典、主 5.表社会状态的:治、乱、兴、盛、衰 6.表少数民族的:蛮、夷、戎、狄 7.表人物地位:贵、贱、卑、官绅、豪 8.表人物个性的: 梗、鲠、耿、耿介、刚耿、骨鲠、梗直、正直、刚毅、 (仁)厚、(仁)矜、恺悌、宽厚、静悫、慎微、雅正、雅度 剀切、周密、谨厚、谨肃、恭恪、聪、慧、敏、木讷、

奸、佞、诈、谲、狡猾、狡(佼)黠、危坐(俨然)、阿谀、献媚、谄、谗 9.表人物品行的:行、行检、行业、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊) 10.跟科举考试有关的:贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 11.表受到诬陷的:中、谮、诬 12.表敬重的:敬、重、尊、恭 13.表赞扬的:多、嘉、称、誉、与、许、叹 14.表内心嫉恨的:恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅 15.表责备的:过、责、咎、诛、让、谴、尤、折 16.表宽容的:容、贷、恕、宽 17.表喜乐的:乐、欣(然)、悦(说)、欢、蹈舞 18.表哀怒的:怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩 19.表刑罚的:辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、 20.表监狱的:囹圄、狱 21.表学校有关的:庠、序、太学、博士、太傅 22.表布匹的:布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、 23.表桌床的:案、几、床、塌 24.表走的:步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿 25.表违背的:牾、忤、逆、倍(背) 26.表说话的:曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘) 27.表劝说的:说、劝、规、讽、讥、谤、谏、 28.跟马有关的:马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙

高中文言文160个常见文言实词

高中文言文160个常见文言实词用法示例 序号例 词 词义例句出处 1 哀①悲伤,悲痛 ②声音凄清尖锐 ③伤悼,为...哀伤 ④同情,怜悯 ⑤哀叹 僵卧孤村不自哀,尚思为国 戍轮台。 秦人不暇自哀,而后人哀之; 秦不哀吾丧,而伐吾同姓。 君将哀而生之乎。 杜鹃啼血猿哀鸣。 十一月四日风雨大作 阿房宫赋 秦晋殽之战 捕蛇者说 琵琶行 2 爱①喜欢,喜爱 ②爱护 ③爱惜,顾惜 ④吝惜 ⑤吝啬 秦爱纷奢,人亦念其家。 爱其子,择师而教之。 国事至此,予不得爱身。 不爱珍器重宝肥绕之地。 百姓皆以王为爱也。 阿房宫赋 师说 指南录后序 过秦论 梁惠王上 3 安①安定,安全 ②安适,安逸 ③使...安 ④养身,安身 ⑤安慰 ⑥习惯,满足于 ⑦哪里(代词) 哪里(副词) ⑥怎么 思国之安者,必积其德意 予出宫二年,恬然自安 将有作则思知止以安人 衣食父所安,弗敢专也,必 以分人。 时时为安慰,久久莫相忘。 安贫乐道;安于现状 固一世之雄也,而今安在 哉? 安见方六七十如五六吧十而 非邦者 君安与项伯有故 谏太宗十思疏 琵琶行 谏太宗十思疏 为焦仲卿妻作 前赤壁赋 子路、曾皙、冉有、公西华侍 坐 鸿门宴 4 按①用手压或摁 ②控制,止住 ③考察 ④按照,依照 则以一平板按其面 项王按剑而跽曰 若街亭有兵把守,即当按兵 不行 既而以吴民之乱请于朝,按 诛五人 缘法而治按功而赏 活板 鸿门宴 失街亭 五人墓碑记 商君书·君臣 5 案①木制盛食物的矮脚 托盘 ②几案,短长桌 ③案件 ④文书,案卷 ⑤通“按”,考察 有心待于他举案齐眉 每移案顾视无可置者 这么说来,却怎么了结此案 无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形 召有司案图 长亭送别 项脊轩志 红楼梦 陋室铭 廉颇蔺相如列传

文言文300个常见文言实词(高中1—160)汇编

文言文300个常见文言实词(高中1— 160) (电子文稿恳请各位同学不外传) 1、哀 ①伤心,悲痛,哀叹 哀吾生之须臾,羡长江之无穷《前赤壁赋》 杜鹃啼血猿哀鸣《〈琵琶行〉并序》 ②同情,怜悯 君将哀而生之乎《捕蛇者说》 ③伤悼(为……哀叹) 秦不哀吾丧,而伐吾同姓《秦晋崤之战》 秦人不暇自哀而后人哀之《阿房宫赋》 2、爱 ①喜欢,喜爱 苟有能反是者,则又爱之太恩《种树郭橐驼传》 秦爱纷奢,人亦念其家《阿房宫赋》 ②爱护,爱惜,顾惜 爱剑伪心,廉者不为也《延陵季子将西聘晋》 爱其子,择师而教之《师说》 国事至此,予不得爱身《〈指南录〉后序》 ③吝惜 不爱珍器重宝肥饶之地《过秦论》 ④同情 爱其二毛,则如服焉《左传·子鱼论战》 ⑤爱戴 袁有守多惠政,民甚爱之《书博鸡者事》 ○6吝啬 百姓甚以王为爱也 《齐桓晋文之事》 3、安 ①安定,安逸,安适 思国之安者,必积其德义 《谏太宗十思疏》 然后知生于忧患,而死于安乐也 《生于忧患,死于安乐》 倚南窗以寄傲,审容膝之易安 《归去来兮辞》 ②使……安 又何以蕃吾生而安吾性耶? 《种树郭橐驼传》 将有作则思知止以安人 《谏太宗十思疏》 ③哪里 固一世之雄也,而今安在哉? 《前赤壁赋》 ④怎么 安见方六七十如五六十而非邦也者? 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 安能摧眉折腰事权贵 《梦游天姥吟留别》 燕雀安知鸿鹄之志 《史记·陈涉世家》 庶人安得共之 《黄州快哉亭记》 ⑤安慰 时时为安慰,久久莫相忘 《古诗为焦仲卿妻作》 ○6容 京中安不得身 《林教头风雪山神庙》 4、按 ①用手压或摁 项王按剑而跽曰(按剑:以手抚剑,预示 击剑之势)《鸿门宴》 按剑坐于席上 《群英会蒋干中计》 ②压抑,止住 偃然按兵不动 《荀子·王制》 ③巡行,巡视 按榆溪旧塞 《史记·卫将军骠骑列传》 ④追究,查究 按诛五人 《五人墓碑记》 5、案 ①几案,短长桌 每移案,顾视无可置者 《项脊轩志》 ②通“按”审察,察看 召有司案图 《廉颇蔺相如列传》 ③古代一种短腿的托盘 有心待与他举案齐眉 《长亭送别》 6、拔 ①超越,超过 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城 《梦游天姥吟留别》 ②攻下 其后秦伐赵,拔石城 《廉颇蔺相如列传》 ④拔出 项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞 《鸿门宴》 因拔刀斫前奏案 《鸿门宴》 ③提拔 过蒙拔擢,宠命优渥 《陈情表》 是以先帝间拔以遗陛下

高中语文文言文实词用法汇总

高中语文文言文实词用法汇总 2018-04-24 这里是>> 高中语文 高中语文学习,每个同学都不可避免的要遇到一些大问题,文言文就像是一只只“拦路虎”一样横卧在前方,虎视眈眈的看着你。而我们能做的就是功夫下在平时,万全准备才能不慌不乱! 爱 1、爱其子,择师而教之(爱护) 2、秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好) 3、齐国虽褊小,我何爱一牛(爱惜,吝惜) 4、向使三国各爱其地(爱惜,吝惜) 5、予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏) 6、古之遗爱也(恩惠) 7、爱而不见,搔首踯躅(隐蔽,躲藏) 安 1、风雨不动安如山(安稳) 2、何故置某于安闲之地。(安全) 3、然后得一夕安寝(安逸) 4、则宜抚安,与结盟好(安抚,抚慰) 5、离山十里有王平安营(安置、安放) 6、将军迎操,欲安所归乎(哪里) 7、衣食所安(养生) 8、既来之,则安之(使---安) 被 1、禹,汤被之矣(蒙受,遭受) 2、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎(表示被动) 3、将军身被坚执锐,(通\'披\'穿在身上或披在身上) 4、被发行吟泽畔(通“披”披散) 5、一日昼寝帐中,落被于地(被子) 6、大雪逾岭,被南越中数州(覆盖) 倍 1、愿伯具言臣之不敢倍德也(通\'背\',背叛,违背) 2、五则攻之,倍则分之(一倍,加倍) 3、焉用亡邻以倍郑(增加) 4、每逢佳节倍思亲(越发、更加) 本 1、凡植木之隆,其本欲舒,(草本的根或茎干) 2、盖亦反其本矣(根本。基础)

3、本在冀州之南(本来,原来) 4、今存其本不忍废,道中手自钞录(版本,稿本) 5、是无难,别具本间章(臣子给皇帝的奏章或书信) 6、若止印三二本(量词,书册的计量单位) 7、此之谓失其本心(天赋的善心) 8、本未倒置(树根,树梢,引申为主次,先后等) 9、抑本其成败之迹(推究本源、考查) 鄙 1、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富(边界地方) 2、鄙贱之人,不知将军宽之至此也(庸俗,浅陋,鄙俗) 3、鄙人不知忌讳。(鄙人,复合词,自称的谦辞) 4、孔子鄙其小器(轻视) 兵 1、收天下之兵,聚之咸阳(兵器,军械) 2、赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动(士兵,军队) 3、故上兵伐谋,其次伐交(用兵策略,战略) 4、左右欲兵之(用兵器杀人) 5、赢闻晋鄙之兵符常在王卧内(兵符,复合词,古代调兵用的凭证) 病 1、君之病在肌肤,不治将益深(疾病) 2、向吾不为斯役,则久已病矣(困苦,困乏) 3、不如舜,不如周公,吾之病也(毛病,缺点) 4、范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之(担心,忧虑) 5、夫粜,二十病农,九十病末(损害) 6、今人乃以俭相诟病(责备、羞辱) 察 1、徐而察之,则山下皆石穴罅(仔细看,观察) 2、向察众人之议,专欲误将军(详审) 3、虽不能察,必以情(了解,弄清楚) 4、人又谁能以身之察察(察察,洁白的样子) 5、明足以察秋毫之末(看清楚) 6、人至察则无鱼(精明) 朝 1、朝服衣冠(zhāo早晨) 2、相如每朝时,常称病(朝见,朝拜) 3、强国请服,弱国入朝(朝见,朝拜) 4、于是入朝见威王(朝廷) 5、两朝开济老臣心(朝代) 6、期年不听朝(朝政)

常见文言实词归纳

传记文学中常见文言实词归类 一、官位升迁、任免 (1)辟:征召(2)迁:升官(3)拜:任命,授给官职(4)举:举荐(5)擢:提拔选拔(6)调:调任(7)累迁:多次提升(8)徙:改任(9)拔:提拔(10)除:任命授职(11)转:改任(12)摄:代理(13)署:委任、代理(14)典:主管(15)知:作某地的知县(16)相:作某国的丞相(17)出:由京城改地方官(18)黜、谪、左迁、贬:罢官、降官 二、有才能被看重(不重用) (1)以……称:因为某些才能而被人称赞(2)以……闻:因为某些才能而闻名(3)异:认为才能奇特(4)见知:被人所知。 三、遭嫉妒或受迫害 (1)害:嫉妒(2)短:说某人的坏话(3)隙:与某人有隔阂(4)刺:指责。(5)衔:恨(6)疾:憎恨、嫉忌(7)劾:弹劾,揭发罪状(8)贾祸:招来祸患 四、办案或犯罪遭审判类 (1)坐:①因犯错而定罪②诉讼时在法官面前对质(2)案(按):考察、审问(3)论:判罪(4)当:定罪(5)狱:案件(6)牒:文书 五、要求辞官回家 (1)乞骸骨:告病告老请求退休(2)致仕:请辞官回家(3)归养:回去奉养父母 六、与政事相关 (1)诣:到、去(2)劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励(3)课:考核、督促、征收(4)风、化:教育感化(5)按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明(6)游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往(7)趣、趋:①小步走,跑;又引申为迅速②通“促”,催促(8)劾:举报,检举,揭发(9)白:告诉,报告(10)短:进谗言,说坏话(11)害:嫉妒。(12)闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道(13)折:指斥,指责,驳斥。(14)让:①责备,责怪;②谦让,辞让。(15)党:偏袒,伙同,包庇。(16)矫:假托,假传。(17)质:作人质;抵押。(18)次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。(19)输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。(20)当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。(21)多:赞扬、欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。(22)少:批评,轻视,看不起。 七、时间 (1)表瞬间、一会、不久:俄、俄而、俄顷;顷、顷之、顷刻、有顷;旋、寻、无何。(2)表过去、…以后:既、既而,先、先是、先时,初,时、当是时、尝,向。(3)表一段时间:比、迨、逮、及、洎、居(一)表示时间短暂的词语 1、单音节词语 俄:顷刻、片刻,一会儿。《柳毅传》“俄有武夫出于波间。” 姑:暂且,姑且。《勾践灭吴》“请姑无庸战。” 且:暂时。《孔雀东南飞》“卿但暂还家,吾今且报府。” 聊:姑且、暂且。《归去来兮辞》“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?” 旋:不久,一会儿。《促织》“旋见鸡伸颈摆扑” 寻:不久。《虎丘记》“而病寻作,余既乞归……” 暂:暂时。《兰亭集序》“当其欣于所遇,暂得于己” 2、双音节词语 刹那:一念之间,一瞬间。白居易《和梦游春》“愁恨憎衹长,欢荣刹那促。” 俄而、俄顷:不久、顷刻,一会儿。《咏雪》“俄而雪骤”;《茅屋为秋风所破歌》“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。” 俯仰:表示时间短暂。《兰亭集序》“向之所欣,俯仰之间已为陈迹。” 既而:不久。《山市》“既而风定天清,一切乌有。”

沪教版高中语文课文(现代文+文言文)复习梳理

第一册 ?《沁园春·长沙》毛泽东 1、选自《毛泽东诗词集》。毛泽东,代表词作有《沁园春·雪》《七律·长征》。沁园春,词牌名。 2、内容主旨:在长沙逗留期间重游橘子洲,面对湘江上美丽动人的自然秋景,联想起当时的革命形势,便以“长沙”为题写下了这首《沁园春》,抒写出一个革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 3、艺术特色:用词精准,富有表现力;采用对比的手法、选用意境宏大的意象、景中寓情,情景交融的特点。 ?《跨越百年的美丽》梁衡 1、选自《光明日报》。梁衡(1946-)新华社高级记者,当代散文家。散文集《把栏杆拍遍》《人杰鬼雄》。 2、内容主旨:这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为人类做出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。 3、艺术特色:正、侧面相结合的描写手法来表现人物的创作手法;穿插故事凸显其神;引用名言颂扬其德。 ?《边城》(节选)沈从文 1、沈从文(1902-1988),湖南凤凰人。现代作家。有中篇小说《边城》,散文集《湘行散记》《湘西》。 2、内容主旨:在风光秀丽的湘西,生活着相依为命的祖父孙女两人,翠翠美丽纯洁,情窦初开,她爱上了船总的二儿子傩送。船总的大儿子天保也喜欢翠翠。天保和傩送相约以唱歌来进行爱情的“决斗”。后来天保为成全弟弟和翠翠,外出闯滩而死。傩送心怀内疚,也离开故乡。祖父忧心去世,只剩下翠翠苦等傩送回来。《边城》是一曲充满爱和美的田园牧歌,成为一种文化概念。 3、艺术特色:语言具有田园牧歌式的诗情画意;叙述平稳有节奏;人物心理刻画细腻。 ?第5课《合欢树》史铁生 1、史铁生(1951-)北京人,当代作家,代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《务虚笔记》。 2、内容主旨:文章表现了对自己有了成就而母亲辞世,“子欲养而亲不待”的伤感,表现深沉的母爱以及作者对母亲的缅怀。 3、艺术特色:沉静、淡然的语言风格;象征手法的运用(象征母爱、象征我的成长、象征我的命运) ?第7课《最后的常春藤叶》欧.亨利 1、欧·亨利(1862-1910)美国小说家,代表作《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《没有完的故事》。 2、内容主旨:小说讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去,在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为此杰作付出了生命的代价,但青年画家却因此获得勇气而活了下来。歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格。 3、艺术特色:场景的描写融人到故事情节和人物的行为之中;叙述的简练;欧·亨利式的结尾:情理之中,意料之外;幽默与讽刺意味的语言风格。 ?第8课《邂逅霍金》葛剑雄

高中常见120个文言实词详细解释

高中常见120个文言实词详细解释[河北省柴沟堡第一中学官方网站] 作者:周向阳收集来源:河北省柴沟堡第一中学官方网站录入:Admin 更新时间:2008-10-7 23:21:00 点击数:1040 【字体:】 1.爱,ài (1)名词,恩惠 及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。”(《左传·昭公二十年》) ——等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”(2)动词 ①给人恩惠 吴广素爱人,士卒多为用者。(《史记·陈涉世家》) ——吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。 ②喜爱 爱其子,择师而教之。(韩愈《师说》) ——喜爱他的儿子,选择良师教他们。 ③怜惜,同情 爱其二毛,则如服焉。(《左传·子鱼论战》) ——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。 ④吝惜,舍不得 齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子·齐桓晋文之事》) ——齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢? ⑤通“薆”,隐蔽,躲藏 爱而不见,搔首踟蹰。(《诗经·邶风·静女》)

——躲藏起来不见面,(急得我)抓耳挠腮来回走。 (3)形容词,吝啬 百姓皆以王为爱也。(《孟子·齐桓晋文之事》) ——百姓都认为您是吝啬啊。 2.安,ān (1)形容词 ①安全,平安 谢庄遂安。(《冯婉贞》) ——谢庄于是就安全了。 ②安稳 风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》) ——在风雨中像大山一样安稳。 ③安定,舒适 不患寡而患不均,不患贫而患不安。(《季氏将伐颛臾》) ——不担忧(东西)少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定。(2)动词 ①安身 衣食所安,弗敢专也,必以分人。(《左传·曹刿论战》) ——使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有,一定拿出来分给别人。 ②安置 离山十里有王平安营。(《三国演义·失街亭》) ——离山十里有王平在那里安置营地。

沪教版——上海高中古诗文篇目简表

上海高中古诗文篇目整理 高一年级高二年级高三年级 一、诗经·蒹葭一、诸子喻山水一、采薇《诗经》 二、种树郭橐驼传柳宗元二、秋水二、归去来兮辞陶渊明 三、病梅馆记龚自珍三、前赤壁赋苏轼三、陈情表李密 四、诗二首四、游褒禅山记王安石四、诗词三首 咏史左思五、宋词四首月夜·杜甫 饮酒陶渊明雨霖铃·柳永夜雨寄北·李商隐 五、促织蒲松龄踏莎行·秦观水调歌头·苏轼 六、阿房宫赋杜牧苏幕遮·周邦彦五、秦晋殽之战《左传》 七、黄州快哉亭记苏辙声声慢·李清照六、鸿门宴司马迁 八、项脊轩志归有光六、元曲二首七、苏武传班固 九、诗词四首寿阳曲·远浦帆归马致远八、伶官传序欧阳修 登金陵凤凰台李白山坡羊·潼关怀古张养浩九、《论语》七则 八声甘州柳永七、廉颇蔺相如列传十、《孟子》二章 水龙吟·登健康赏心亭辛弃疾八、谏太宗十思疏十一、《指南录》后序 登快阁黄庭坚九、《新序》二则十二、左忠毅公逸事方苞 十、古诗为焦仲卿妻作十、训俭示康司马光十三、国殇屈原 十一、梦游天姥吟留别李白十一、过秦论贾谊十四、子路曾皙冉有公西华侍坐十二、律诗三首十二、师说韩愈十五、兰亭集序王羲之终南山王维十三、石钟山记苏轼十六、琵琶行白居易 登楼杜甫十四、劝学荀子十七、秋声赋欧阳修 书愤陆游十八、人间词话七则王国维十三、绝句三首十九、板桥题画三则郑燮塞下曲卢纶 从军行王昌龄 过华清宫杜牧 共60篇 背诵篇目为:蒹葭,饮酒,登金陵凤凰台,水龙吟,八声甘州,登快阁,登楼,书愤,塞下曲,从军行过华清宫,雨霖铃,踏莎行,苏幕遮,声声慢,远浦帆归,潼关怀古,师说,劝学,月夜 水调歌头,琵琶行,孟子两章(鱼我所欲也),兰亭集序,论语七则共25篇 其他篇目重点:其他篇目重点是积累实词,虚词,词法,并且明了篇目的写作手法(表达方式,表现手法,修辞方法等),以及重点篇目的主旨等。比如种树郭橐驼传,师说,谏太宗十思疏, 陈情表,兰亭集序,秋声赋等。 高中阶段需要学习的14个虚词:之,何,以,于,与,因,也,乎,则,焉,而,其,矣,哉

高中文言文常见实词释义整理

高中文言文常见实词释义整理 1、文言实词:竟(jìng) <动词>①完毕、结束例:秦王竟酒,终不能加胜于赵。《廉颇蔺相如列传》 ②从头到尾例:念为廉吏,奉法守职,竟死不敢为非。《滑稽列传》 专以射为戏,竟死。《李将军列传》P54 <形容词>整、终例:何竟日默默在此,大类女郎也《项脊轩志》 <副词>①终于、最终例:怀王怒,不听,亡走赵,赵不内,复之秦,竟死于秦而归葬。 《屈原列传》P73 ②竟然、居然例:怀王竟听郑袖,复释去张仪。《屈原列传》P73 及索,儿竟无声。(《赵世家》)P120 <连词>假如例:如扬州,过瓜洲扬子桥,竟使遇哨,无不死。《指南录后序》 2、文言实词“卒”

zú <名词> 士兵例:汉王之国,项王使卒三万人从 <动词> 死,终例:初,鲁肃闻刘表卒 <副词> 终于,最终例:卒相与欢,为刎颈之交 欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城P84 Cù通“猝”,突然例:五万兵难卒合《赤壁之战》 群臣皆愕,卒起不意,尽失其度。《刺客列传》P104 3、文言实词“数” <名词> shù命运、定数 例:兴尽悲来,识盈虚之有数。《腾王阁序》 <动词>shǔ责备、列举罪状 例:(文天祥)数吕师孟叔侄为逆。《指南录后序》 <副词> shuò多次、屡次例:扶苏以数谏故,上使外将兵 4、文言实词:诚 <副词> ①实在,确实 例:此诚危急存亡之秋也。《出师表》

战败而亡,诚不得已。《六国论》 臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。《廉蔺列传》 ②果真,如果确实 例:今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力,破操军必矣。《三国志·赤壁之战》 楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里。《屈原列传》 5、文言实词:属 shǔ <动词>隶属、归属例:十三学得琵琶成,名属教坊第一部。《琵琶行》 <名词>类、辈例:有良田美池桑竹之属。《桃花源记》 若属皆且为所虏《鸿门宴》 zhǔ <动词> ①连接、连续例:然亡国破家相随属 ②写作、撰著例:屈平属草稿未定《屈原列传》 ③跟随例:项王渡淮,骑能属者百余人耳。《项羽本纪》 ④通“嘱”例:属予作文以记之。《岳阳楼记》 6、文言实词“坐”

沪教版高一文言文知识点整理

种树郭橐驼传 (一)重点实词: 瘘(脊背弯曲) 伏(弯腰) 固(确实) 故(旧) 虑(担忧) (二)通假字: 早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。(而,通“尔”,你们)(三)古今异义: 故乡人号之“驼”(故,所以;乡,乡里) 不抑耗其实而已(其,它们;实,结果实(名作动)) 其实害之(其,那;实,实际上) 得养人术(养,治理;人,百姓) (四)一词多义: 虽 虽窥伺效慕(即使) 虽曰爱之(虽然) 故 其土欲故(旧) 故不我若也(所以) 实 早实以蕃(结果实,名作动) 不抑耗其实而已(结果实,名作动) 其实害之(实际) 若 其置也若弃(像) 若不过焉则不及(如果) 故不我若也(如,及,比得上) 而 鸣鼓而聚之(表承接,一说表目的,可不译。) 字而幼孩(通“尔”,你们) 旦视而暮抚(表并列,又) 而木之性日以离矣(表顺接,可译“于是”) 业 驼业种树(以……为职业) 理,非吾业也(职业) 然 隆然伏行(……的样子) 既然已(这样) 然吾居乡(然而) 病 病瘘。(患,生……病,名作动)

故病且怠(困苦) 者 有类橐驼者(……的样子) 他植者则不然(……的人) 则与吾业者其亦有类乎(……的人。“吾业者”,我们种树行业的人)以 以致其性焉尔(来) 以子之道,移之官理可乎(把) 早实以蕃(表并列的连词) 而卒以祸(因,因为) 摇其本以观其疏密(来,表目的的连词) 而木之性日以离矣(表修饰的连词) 且 无不活,且硕茂(而且) 吾小人飧饔以劳吏者,且不得暇(尚且) 故病且怠(又) 传 种树郭橐驼传(一种文体) 传其事以为官戒(作传) (五)词类活用: 1、名作动: ①不知始何名(叫) ②病瘘,隆然伏行(患病) ③名我固当(称呼) ④早实以蕃(结果实) ⑤橐驼非能使木寿且孳也(活得长久) ⑥其莳也若子(抚育子女,对待子女) ⑦甚者爪其肤以验其生枯(用爪抓,掐) ⑧传其事以为官戒(作传) ⑨而卒以祸(祸,受到祸害) ⑩移之官理可乎(做官) 2、动作名: 或移徙(移栽的树) 3、名作状: ①旦视而暮抚(旦,在早上;暮,在晚上) ②而木之性日以离矣(日,一天天) 4、形容词用作动词 ①见长人者好烦其令(使……繁多,不断地发布) ②则其天者全而其性得矣(保全) ③遂而鸡豚(遂,成,喂大) 5、使动用法: ①以致其性焉尔(使……达到) ②非有能硕茂之也(使……硕大茂盛) ③非有能早而蕃之也(使……(结果实)早;使……(结果实)多)

最新沪教版高中语文第三册内容梳理

第三册 第1课《读书示小妹+八生日书》贾平凹 1、文学常识:选自《贾平凹散文大系》,贾平凹(1952-),原名贾平娃,当代作家。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》,长篇小说《商都》、《废都》、《浮躁》,散文集《月迹》、《爱的踪迹》等。 2、内容主旨:作者通过给小妹的信,阐述了读书的目的、方法,流露了深深的手足之情和人生的诸多感慨。在信中,作者回顾了自己早年读书求学时的艰难,剖析了自己走上社会之后的心路历程,以及在人生奋斗过程之中最终的价值选择,这就是读书、明理、做人。 3、艺术手法:捕捉和再现事物精微之处来揭示读书的真谛和人生境界;通过富有生活气息的琐事传达出的兄妹间深厚的手足之情。如文章第一自然段中从“书中的人对我最好。。。。。。我就记想那时的可怜了。”以亲切细腻的笔触回忆了兄妹相处时的往事,兄喜妹亦喜,兄伤妹亦哭,兄妹情同手足,血脉相连,读来催人泪下。 第2课《获得教养的途径》赫尔曼·黑塞 1、文学常识:选自《黑塞说书》,赫尔曼·黑塞(1877-1962),诗人、小说家,生于德国,后入瑞士籍,获1946年诺贝尔文学奖。后来人们称黑塞为“德国浪漫派最后的一个骑士”。作品有《彼得·卡门青特》、《荒原狼》等。 2、内容主旨:这是一篇有关读书的文化随笔。作者在文章中表达的主要观点是读书是获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,劝说人们用心研读经典作品,在书籍中发现世界,认识社会,完善自我修养。 3、艺术手法:紧扣中心话题,多角度论证;举例论证,以亲身体验说明问题,论述充溢着对读书的感情;对比论证,如:把不同的阅读品位作对比,以人成长的不同追求作对比等。 第3课《幼学纪事》于是之 1、内容主旨:本文是一篇回忆性散文,通过记叙幼年因家境贫困而在求学过程中所遇到的种种艰辛,表现了旧社会恶劣的政治制度的不合理、不公平,表达了对幼年求学过程中帮助过自己,曾给自己有益教育的良师益友的深切怀念和感激之情。 2、艺术手法: (1)文章语言平中见奇,幽默诙谐。 用貌似轻松的笑话,来说严肃的事情,或故意将小孩说得十分严肃,这是幽默的两种形式。本文综合运用这两种形式:本是凄凉辛酸的往事,作者却说得俏皮轻松,叫你听了忍俊不禁;正在你想笑时,却分明听的作者说得那么严肃,几乎要催人泪下。比如,家里根本没有一本书,却偏说“家里的藏书每年一换。。。。。。那本历书。”把轻松的笑话说得很严肃。 (2)富于生活气息,生动传神的细节描写,将自己对生活的理解与热爱渗透在对人和事的记叙和描写中,感人至深。 第4课《白莽作〈孩儿塔〉序》鲁迅 1、文学常识:选自《鲁迅全集》第六卷。鲁迅,中国现代文学的奠基人。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。

高中教材常见文言实词

高中教材常见文言实词古典诗文 2014-08-12 0801 高中教材常见文言实词 1、哀 ①伤心,悲痛,哀叹

哀吾生之须臾,羡长江之无穷《前赤壁赋》 杜鹃啼血猿哀鸣《〈琵琶行〉并序》②同情,怜悯 君将哀而生之乎《捕蛇者说》 ③伤悼(为……哀叹) 秦不哀吾丧,而伐吾同姓《秦晋崤之战》 秦人不暇自哀而后人哀之《阿房宫赋》 2、爱 ①喜欢,喜爱 苟有能反是者,则又爱之太恩《种树郭橐驼传》 秦爱纷奢,人亦念其家《阿房宫赋》 ②爱护,爱惜,顾惜 爱剑伪心,廉者不为也《延陵季子将西聘晋》爱其子,择师而教之《师说》 国事至此,予不得爱身《〈指南录〉后序》③吝惜 不爱珍器重宝肥饶之地《过秦论》 ④同情 爱其二毛,则如服焉《左传·子鱼论战》⑤爱戴 袁有守多惠政,民甚爱之《书博鸡者事》 6 吝啬 百姓甚以王为爱也《齐桓晋文之事》 3、安

①安定,安逸,安适 思国之安者,必积其德义《谏太宗十思疏》 然后知生于忧患,而死于安乐也《生于忧患,死于安乐》 倚南窗以寄傲,审容膝之易安《归去来兮辞》 ②使……安 又何以蕃吾生而安吾性耶? 《种树郭橐驼传》 将有作则思知止以安人《谏太宗十思疏》 ③哪里 固一世之雄也,而今安在哉?《前赤壁赋》 ④怎么 安见方六七十如五六十而非邦也者?《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》安能摧眉折腰事权贵《梦游天姥吟留别》 燕雀安知鸿鹄之志《史记·陈涉世家》 庶人安得共之《黄州快哉亭记》 ⑤安慰 时时为安慰,久久莫相忘《古诗为焦仲卿妻作》 6 容 京中安不得身《林教头风雪山神庙》 4、按 ①用手压或摁 项王按剑而跽曰(按剑:以手抚剑,预示击剑之势)《鸿门宴》 按剑坐于席上《群英会蒋干中计》 ②压抑,止住 偃然按兵不动《荀子·王制》

高考常考的文言实词汇总

文言文实词 1、爱 百姓皆以王为爱也。(《齐桓晋文之事》) 3、被 大雪逾岭,被南越中数州。(《答韦中立论师道书》) 未几,成归,闻妻言,如被冰雪。(《促织》) ② 秦王复击轲,被八创。(《荆轲刺秦王》) 世之有饥穰,天之行也,禹、汤被之矣。(《论积贮疏》) 5、本 ④本业,指农桑。 (3)。抑本其成败之迹,而皆自于人欤。(《伶官传序》)6、鄙 (1)名词。边界地方。 蜀之鄙有二僧。(《为学》) (2)动词。 ①以……为边界(边邑)。 越国以鄙远,君知其难也。(《烛之武退秦师》) ②动词。轻视,看不起。 孔子鄙其小器。(《训俭示康》) 过我而不假道,鄙我也。(《左传》) (3)形容词。鄙陋,见识浅,庸俗。 肉食者鄙。(《曹刿论战》) 人贱物亦鄙,不足迎后人。(《孔雀东南飞》) 8、病 ②人皆嗤吾固陋,吾不以为病。(《训俭示康》) 圣人非所以与熙也,寡人反取病焉。(《晏子使楚》) ③君子病无能焉,不病人之不己知也。(《论语》) ④受困。 在陈绝粮,从者病。(《论语》) (3)形容词。 ①困苦。 向吾不为斯役,则久已病矣。(《捕蛇者说》) ②疲劳。 今日病矣,予助苗长矣。(《揠苗助长》) 14、乘 (1)名词。 ①一车四马的总称。 致万乘之势,序八州而朝同列。(《过秦论》) ②春秋时晋国的史书叫"乘"。后称史书为"史乘"。 (2)量词。辆。 超乘者三百乘。(《崤之战》) 18、除 (1)名词。

①殿阶。 登自东除。(张衡《两京赋》) ②。黎明即起,洒扫庭除。(《朱子家训》) ②修治。 即除魏阉废祠之址以葬之。(《五人墓碑记》) ③予除右丞相兼枢密使。(《〈指南录〉后序》) 29、短 1、不足;欠缺。(戎狄之所长,而中国之所短。) 2、缺点;短处。 3、。(短屈原于顷襄王) 30、多 1、称赞;赞美。(故传天下不足多也。《论积贮疏》) 33、非 4、责怪,反对。(是是非.非) 36、盖 10、通“盍”,何,何不。(技盖.至此哉) 39、顾 1、回头看;回头。(赢得仓皇北顾) 8、表轻微转折(吾每念常痛于骨髓,顾不知计所出耳) 9、反而,难道(人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉) 41、归 3、旧称女子出嫁。(吾妻来归《项》) 42、国 3、国都。(京城登斯楼也,则有去国怀乡) 45、恨 1、。(不满意辍耕之垄上,怅恨久之/未尝不叹息痛恨于桓、灵也)56、见 6、被。(信而见.疑,忠而被谤) 9、我(见谅) 64、克 1、能够。(如其克谐,天下可定也) 66、怜 2、可怜:可爱。(自名秦罗敷,可怜体无比) 78、请 1、请求,请求对方做某件事。(君不如肉袒伏斧质请罪) 2、请求,相当于请允许我,请让我。(请奉盆缶秦王以相娱乐)79、穷 1、困窘,处境困难。(人穷则反本,故劳苦倦极) 2、不得志,不显贵,与"达"相对。(穷则独善其身,达则兼济天下)82、劝 1、勉励,奖励。(一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农功) 94、适 1、到……去。(余自齐安舟行适临汝) 2、。(贫贱有此女,始适还家门)

高中文言文常见实词分类归纳整理

高中文言文常见实词分类归纳整理 史传类文言文重要实词汇编 按按诛五人/ 收摄按问(追究、查办) 当表奏皆当死/ 蒙毅当赵高法应死(判罪) 德⑴赵郡农民德之(感激)⑵周顺昌好为德于乡(恩惠) 衔乘文度深衔之(怀恨)李侃率之以乘 城/ 乘彼诡垣,以望复关。 (登上) 论于是论高辇死(判决) 可⑴后进文章无可意者(适合)⑵帝可其奏(准许)⑶可堪回首,佛狸祠下,片神鸦社 鼓。(岂,哪) 方⑴蜀虽险固,方胡为弱。将欲除之,先从 易者。(比较)⑵时人方之前朝贡禹。(比方)少⑴时论颇以此少之(轻视)⑵断头置城上,颜色不少变。(稍微) 多时亦以此多之(赞扬) 视陶安事帝十余岁,视儒最旧。/ 其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(比较) 雅赵高雅得幸于胡亥。(平素) 课⑴劝课农桑。(督促)⑵课敛赋税(征 收)⑶昼课赋,夜课书。(学习)

简简骁锐,据要害以备之。(选拔) 狱平法断狱,多所全宥。(案件) 聘梁王虚上位,遣使者,黄金千金,车百乘,往聘孟尝君。(招请) 克⑴凡百元首,承天景命,盖始者实繁,克终者盖寡。(能够)⑵每与吴人交兵,克日方战,不为掩袭之计。(约定) 坐将军王恢坐首谋不进,下狱死。(因犯罪) 略⑴自不参其神契,略不与交通。(丝毫)⑵攻城略地(夺取) 亟⑴子亟去,勿污我。(赶快)⑵亟请武公,公弗许。(屡次) 干⑴干青云而直上。(冲上)⑵后每欲参干政事,太后辄相禁塞。(干预)⑶不鬻智以 干禄,不辞爵以吊名。(求取) 董虽董之以严刑,振之以威怒。(督察) 构王圣与吕丰共构太子(陷害) 摄⑴收摄按问(拘捕)⑵摄敝衣冠(整理) 恤⑴内省不疚,何恤人言(顾虑)⑵今秦攻魏,魏急而公子不恤(顾念)⑶振贫穷而恤孤寡(救济) 稍积功稍迁(渐渐) 次⑴非次拔擢(次序)⑵次北固山下/ 师次彭模(停

高中语文第一册文言文知识梳理(沪教版)

《种树郭橐驼传》 一、重点实词 1、瘘(脊背弯曲) 2、伏(弯腰) 3、固(确实) 4、故(旧) 5、虑(担忧) 二、通假字 早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。(而,通“尔”,你们) 三、古今异义 1、故乡人号之“驼”(故,所以;乡,乡里) 2、不抑耗其实而已(其,它们;实,结果实(名作动)) 3、其实害之(其,那;实,实际上) 4、得养人术(养,治理;人,百姓) 四、一词多义 1、虽 (1)虽窥伺效慕(即使) (2)虽曰爱之(虽然) 2、故 (1)其土欲故(旧) (2)故不我若也(所以) 3、实 (1)早实以蕃(结果实,名作动) (2)不抑耗其实而已(结果实,名作动) (3)其实害之(实际) 4、若 (1)其置也若弃(像) (2)若不过焉则不及(如果) (3)故不我若也(如,及,比得上) 5、而 (1)鸣鼓而聚之(表承接,一说表目的,可不译。) (2)字而幼孩(通“尔”,你们) (3)旦视而暮抚(表并列,又) (4)而木之性日以离矣(表顺接,可译“于是”) 6、业 (1)驼业种树(以……为职业) (2)理,非吾业也(职业) 7、然 (1)隆然伏行(……的样子) (2)既然已(这样) (3)然吾居乡(然而) 8、病 (1)病瘘。(患,生……病,名作动)

(2)故病且怠(困苦) 9、者 (1)有类橐驼者(……的样子) (2)他植者则不然(……的人) (3)则与吾业者其亦有类乎(……的人。“吾业者”,我们种树行业的人)10、以 (1)以致其性焉尔(来) (2)以子之道,移之官理可乎(把) (3)早实以蕃(表并列的连词) (4)而卒以祸(因,因为) (5)摇其本以观其疏密(来,表目的的连词) (6)而木之性日以离矣(表修饰的连词) 11、且 (1)无不活,且硕茂(而且) (2)吾小人飧饔以劳吏者,且不得暇(尚且) (3)故病且怠(又) 12、传 (1)种树郭橐驼传(一种文体) (2)传其事以为官戒(作传) 五、词类活用 1、名作动: ①不知始何名(叫) ②病瘘,隆然伏行(患病) ③名我固当(称呼) ④早实以蕃(结果实) ⑤橐驼非能使木寿且孳也(活得长久) ⑥其莳也若子(抚育子女,对待子女) ⑦甚者爪其肤以验其生枯(用爪抓,掐) ⑧传其事以为官戒(作传) ⑨而卒以祸(祸,受到祸害) ⑩移之官理可乎(做官) 2、动作名: 或移徙(移栽的树) 3、名作状: ①旦视而暮抚(旦,在早上;暮,在晚上) ②而木之性日以离矣(日,一天天) 4、形容词用作动词: ①见长人者好烦其令(使……繁多,不断地发布) ②则其天者全而其性得矣(保全) ③遂而鸡豚(遂,成,喂大) 5、使动用法: ①以致其性焉尔(使……达到) ②非有能硕茂之也(使……硕大茂盛) ③非有能早而蕃之也(使……(结果实)早;使……(结果实)多)

常见文言实词的用法

常见文言实词的用法 书:①书信:使人遗赵王书(廉)②书写、书法:凭几学书(项)③字④书籍 请:①请求②邀请:乃请宾客(信)③拜访:公子闻之,往请(信)④表敬副词 对:①回答:奏对称旨(谭)②对着:对酒当歌(成语) 幸:①幸运:即不幸有方二三千里之旱(论)②帝王到某处:缦立远视,而望幸焉六)③宠爱、宠幸:如姬最幸(信)④侥幸:幸复得此妇(孔)⑤表敬副词:大王亦幸赦臣(廉) 许:①答应:宁许以负秦曲(廉)②表示不确定的零数:高可二黍许(核) 负:①倚仗:秦贪,负其强(廉)②承担:予此行所负之责任(黄)③背弃:决负约不偿城(廉)④辜负:吾上恐负朝廷(左)⑤背⑥败 立:①站立②直立:大石侧立千尺(石)③即刻、马上:赵立奉璧来(廉) 交:①交往:臣以为布衣之交(廉)②交互:叶叶相交通(孔)③接触:交头接耳(成语) 设:安设、设置:设九宾于廷(廉) 引:①导引:左右引相如至(廉)②牵、拉:见人方引婴儿欲投之江中(察)③引退:引次江北(赤) 恐:①担心:秦王恐其破璧(廉)②害怕:舟人大恐(石) 毕:①完、尽:录毕,走送之(送)②都,全:靡不毕现(屈) 卒:①步兵②死③终于:卒相与欢(廉)④通“猝”:卒然边境有急(论) 士:①做官的人:士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下(石)②读书人:士志于道而耻恶衣恶食者(训)③有才能的人:胜不敢复相士(毛)④士兵 将:①将领②带领:使将将其军归魏(信) 抚:①安抚:则宜抚安(赤)②巡抚:以大中丞抚吴者(五) 走:①快跑:持剑盾步走(鸿)②趋向:骊山北构而西折,直走咸阳(阿) 事:①事情②侍奉:以地事秦(六) 礼:①礼仪:毕礼而归之(廉)②礼貌:秦则无礼 计:计策、谋划:莫知计所出(指)爱语文网

高中语文文言文实词

高中语文文言文实词 导读:素,sù (1)名词 ①白色的生绢 十三能织素,十四学裁衣。(《孔雀东南飞》) ——十三岁就能织白绸子,十四岁就学习裁衣服。 ②白色的衣服,丧服 流血五步,天下缟素。(《唐雎不辱使命》) ——流血到五步之远,使天下人都穿白色的丧服。 ③平常 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。(《鸿门宴》) ——楚军的左尹项伯是项羽的叔父,平时与留侯张良交好。 (2)形容词 ①白色的 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。(《三峡》) ——到了春冬季节,那雪白的激流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。 ②朴素的,不加修饰 众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美。(《训俭示康》) ——大家都把奢侈浪费当作光荣,我心里却单单把节俭朴素看作美德。 ③没有文采的

秦伯素服郊次,乡师而哭。(《殽之战》) ——秦穆公穿着没有文采的衣服在郊外驻扎,面对着被放回来的将士痛哭。 (3)副词 ①表情态,空,白白地 彼君子兮,不素餐兮。(《伐檀》) ——那些正人君子啊,可不是白白吃饭的啊。 ②表时间,从来、一向、平素、素来 且相如素贱人。(《廉颇蔺相如列传》) ——况且蔺相如本来就是地位低下的人。 汤,读音一:tāng 名词 ①热水 媵人持汤沃灌。(《送东阳马生序》) ——仆人用热水浇洗。 ②汤药 臣侍汤药,未曾废离。(《陈情表》) ——我侍候她服用汤药,不曾停止、离开。 ③同“烫”,热敷 病在腠里,汤熨之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》) ——病在皮下,用热敷的方法就能治好。 ④殷商的建立者

近古之世,桀纣暴乱而汤武征伐。(《五蠹》) ——近古的时代,桀纣残暴,天下混乱,汤王、武王起兵征伐他们。 读音二:shāng 汤汤:水大流急的样子 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(《岳阳楼记》) ——(洞庭湖)含着远山,吞下了长江,水势浩大,宽广得没有边际。 83.涕,tì (1)名词,眼泪 蒋氏大戚,汪然出涕曰。(《捕蛇者说》) ——姓蒋的人非常悲痛,眼泪汪汪地说。 (2)动词,流眼泪,哭泣 儿涕而去。(《促织》) ——儿子哭着走开了。 徒,tú (1)名词 ①指服劳役的犯人 (陈胜)氓隶之人,而迁徙之徒也。(《过秦论》) ——(陈胜)是农村的种田人,又是被征发戍边的役夫。 ②一类人 郯子之徒,其贤不及孔子。(《师说》)

沪教版高中语文第四册 春天,遂想起

春天,遂想起 教学目标: 1、体会作者在诗中表达的浓浓的乡愁和审慎爱国情怀。 2、学习本诗以形象思维和富有变化的重叠句式来抒情表意的写作手法。 教学重点难点: 1、理解诗人以忆江南的方式表达的对故土、对祖国的游子深情。 2、体会是中大量运用的重叠句式及括号中补充文字的作用。 教学课是:2课时 教学步骤: 余光中,1928年出生于南京。祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进,故也称自己为“江南人”。余光中“中国,最美最母亲的国度”。“我的血系中有一条黄河的支流”。“要做屈原和李白的传人”。 一、品味语言特点,感受诗歌意境 1、重叠句式的运用 本是中重叠的关键字是什么呢?作用如何? (江南同一个中心词反复出现,形成回环往复的旋律) 2、在“江南”这一中心语的前面,则变换着各种各样的修饰语。同学们看一下修饰语分为几种? (有关景物的: “酒旗招展的”、“遍地垂柳的”、“杏花春雨的”、“多湖的”、“多寺的”、“多亭的”、“多风筝的”、“多燕子的”、“钟声里的”等 ——富庶秀丽、温婉可人 有关人物的: “小杜的”、“苏小小的”、“乾隆皇帝的”等等 ——江南厚重的历史文化积淀) 补充杜牧和苏小小的相关内容及图片。 * 杜牧是诗歌:折戟沈沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》) * 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。(《泊秦淮》)* 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?(《寄扬州韩绰判官》) * 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。(《秋夕》) * 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(《江南春》) * 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(《清明》) * 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。(《山行》) 杜牧的很多诗歌都是他在描写江南的景物和特色。 * 描绘苏小小的文字:苏小小是南北朝齐的钱塘名妓,一位品貌出众而又多情多义的才女。* 燕引莺招柳夹道,章台直接到西湖;春花秋月如相访,家住西泠妾姓苏。 * 妾乘油壁车,郎骑青骢马,何处结同心?西泠松柏下。 * 苏州杨柳任君夸,更有钱塘胜馆娃。若解多情寻小小,绿杨深处是苏家。(白居易) * 幽兰露,如啼眼。无物结同心,烟花不堪剪。草如茵,松如盖。风为裳,水为珮。油壁车,夕相待。冷翠烛,劳光彩。西陵下,风吹雨。(李贺)

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