英语阅读理解四类题型
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英语阅读理解九大题型对于考研的同学来说,搞清英语阅读理解出题的九大题型将对拿下英语阅读理解有巨大的作用。
下面,店铺和您去探讨一下这九大题型。
一、细节题1. 标志:针对6w1h提问2. 作题的关键在于返回原文,不要凭印象作题,返回原文要有定位意识。
3. 细节题迷惑选项的常用手段:偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识判断(列举和文章无关的常识,尽管常识是对的,但文章中未提,也是错的)二、例证题1. 标志:case, example, illustrate, demonstrate, exemplify2. 解题的关键不在于是否看懂例子,而在于例子所支持的论点。
3. 具体做题方法:返回原文,定位该例子,然后80%向上20%向下搜索该例子所支持的论点。
然后在四个选项中找到与观点意思最接近的一个作为答案。
4. 错误选项的设计方法:(1)就事论事,仍说该例。
(2)混淆论点论据,还给论据。
(3)列举无关常识。
三、词汇题1. 标志:在题干中明确指出原文的单词或词组,要求辨其意。
2. 关键:该单词认识与否并不重要,重要的是该单词的上下文。
若该单词是比较简单纲内词汇,则我们所熟悉的意思必不是答案。
3. 做题方法:在文章中寻找同义词词组;代入替换法。
四、指代题1. 标志:在题干中明确指出原文中某个代词,要求辨别其指代关系,即it, that, one2. 步骤:(1)首先返回原文定位此指代词,90%向上,10%向下,搜索其指代的词、词组或句子。
(2)在四个选项中找出一个同意表达作为答案。
五、句子理解题1. 标志:在题干中明确指出原文中的某句话,要求理解其意思。
2. 关键:返回原文,对出题句进行语法、句法、词法的分析,精确了解其含义。
3. 注意:重要的不是上下文,而是该句本身。
正确答案与原文是同义关系,与原文其他无关联,选项一般无绝对的`判断,有绝对判断的则必错。
六、推论题1. 标志:infer imply2. 整体思路:推论题在考研中不要推。
高考英语阅读理解题题型归纳及应试技巧高考英语阅读理解题题型归纳及应试技巧近几年来的高考英语试题不仅加大了阅读量,设题方式也越来越注重对学生深层次阅读理解才能的考察。
本人在长期的高考英语备考教学中,总结出阅读理解题常见出题方式及应试技巧,让学生在考场上能明白出题人考察目的,采取相应技巧,做到知彼,从而进步解题速度与准确性。
一、主旨大意题高考英语阅读理解的主旨大意题主要是考察考生在理解全文的根底上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法对文章进展高度的概括或总结的才能。
常见的设问方式有:标题类:W hat’s the best title/headline for thepassage?大意类:The text is mainly about . Thetopic / subject discussed in the passage is .From the passage, we can conclude that .作者意图类:What’s the writer’s purposeinwriting the passage?针对主旨大意类型的题,考生可以掌握以下解题策略:把握文章逻辑构造,快速找出主题;寻找主题句,确定文章中心思想;将首段中心句和各段第一句话连接成一个整体,得出文章主题;逆向思维法解标题类问题。
此类题关键在于通读全文,理解作者写作意图,不受干扰项细节影响,要把握好文章的大意,抓住文章的主题句,还应注意文章的体裁及写作目的。
二、数据推断题解答此类题,关键是要擅长捕捉有关数字的信息,然后在透彻理解原文的字面意义和题意的根底上,运用自己的数学知识,分列数字,对其进展分析^p 、推算,从而得出正确的结论。
如阅读理解题:……But now there is a Winter-swimmingEnthusiasts’Club and it has more than 2.000 mem.bers. The oldest is 84 years old and the youngest isonly 7. The members are from all walks oflife ……The question is : Among the winter-swimmersthe oldest is _____ years older than the youngestone.A. 91B. 84 C . 77 D. 7答案是C。
高中英语四种阅读理解的解题技巧高中英语四种阅读理解的解题技巧今天给大家分享高中英语四种阅读理解的解题技巧,快跟店铺一起看看吧!一、细节题型【提问方式】Wh-特殊问句; From the text…,According to…,True/not true,划线词语、句子,简单计算、排列事件顺序、识图等。
【解题方法】抓住提问中的关键字眼,仔细阅读相关细节的材料内容,一般可以在短文中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。
注意排除下列干扰项:(1)扩缩范围文章为了表达得准确严密,很注意对范围的限定。
有的是通过加上相应的词语限制,如涉及到数量时常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制。
有些干扰项是通过改变或去掉限定词语,甚至是扩大或缩小了语言范围。
(2)偷换概念命题者设计试题时往往把原文的概念偷换成另一个不同的`概念。
望文生义是造成错误的主要原因。
(3)正误并存在一干扰项中,某个句子或词语是正确的,其他分句或词语是错误的或表达不全面,正误并存,命题者借此以假乱真。
要排除这类干扰项,只要一个选项局部有误或选项不全面,都属排除的干扰项。
二、主旨大意题型【提问方式】What' s the topic/subject of the text/the second paragraph?What is stated in…? The text is cheifly concerned with_______。
【解题方法】(1)最常用的方法是仔细研读短文的1、2两句-----即短文的主题句,或辅以阅读各段的第1、2句----即段落中心句。
此方法多适用于说明文、议论文。
(2)记叙文等需要通读全文,抓住关键事或论题来归纳意思(常说明一个道理)。
(3)全文末尾(段)找答案。
此类文章的特点是以列举事实开头,通过论证,最后阐述核心观点。
在处理文章标题的选择时,要避免下列三种错误:①概括不够(多表现为部分代整体,从而导致范围太小);②过度概括(多表现为人为扩大范围);③以事实或细节代替抽象具体的大意。
中考阅读理解题(选择性)解题步骤Step1: 选读句子--了解文章大意及各段落主题文章大意:首段首句,首段尾句,尾段首句,尾段尾句。
(如果首句之后有But;要看but之后的内容;如果首句之后有because;要看because之后的内容)段落大意:每段第一、二句及末尾句例:(长沙2008 A篇)Many Chinese students think American students enjoy more freedom than them at school. But American schools also have their rules. If the students break the rules, they will get punishment, too.On the first day of a new term, 128 students of Morton High School were sent home for wearing the wrong clothes. There are altogether 1 200 students in the school. Usually only 20 students break the school dress rule every day. So the headmaster Theresa Mayerik said it was the worst new term she had ever seen.At Morton High School, students’ favorite clothing such as baggy(宽大的)trousers, low-necked shirts and tank tops(紧身短背心)are not allowed in classrooms. Some students think they have the right to choose what to wear, but the headmaster doesn’t think so. “I’d be supportive if half the school was sent home, because 99% will get the message that our school are for education.”“Freedom”does not mean “free of restrictions(约束)”. That isto say there is no total freedom in the world, no matter in the US or in China.Step2:根据问题找细节(详见文中的细节理解题部分)Step3:让这些”题感”帮你速选/检查答案(仅供参考)1正确选项一般教温和,太极端的选项一般不选2常识错则大概率为错3包含其他选项内容的选项可预判为对4 本质优先于现象阅读理解题4大题型命题原则及解题技巧一细节理解题细节题难度虽然不大,但是在中考中所占的比例相对较大。
中考英语阅读理解试题类型及其解题技巧分门别类识别文体随着信息时代的到来;阅读内容更趋于信息化、时代化;突破了单一的故事、寓言等题材;内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等;文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体..不同的文体阅读的要求与方法不尽相同..记叙文阅读主要抓四大要素;即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果;以及人物之间的关系、表现;从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点;因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据;理清论证思路;再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体;它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历;形式多样;题材各异;如图示、表格、地址、网址等;对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息;理解文章内容..考查的主要题型1.主旨题:考查掌握所读材料的主旨和大意的能力..主旨题所提问题主要涉及文章的中心思想、主要内容、标题、作者的态度、目的、文章的语气等..我们首先要找出文章的主题句;我们通常可以在以下几个地方找到:1位于一段开头的段首句;演绎型文章的主题句通常能在段落的起始部分找到; 2位于一段结尾的段末句;归纳型文章的主题句通常能在段落的终结部分找到; 3若既不在段首;也不在段末;我们就应细心地在这段的中心部分去寻找;4有的主题句通过某种表达方式或修辞手段委婉、含蓄地提出来;这称为暗示句..这种暗示句通常难度较大;它可能不是一句完整的话而仅是一个词语;也可能是通过一些具有感情色彩的词语来表达的;还可能是通过字里行间来表达的.. 主旨句的提问形式主要有:1What' s the main idea of the passage 2Which is the best title of the passage3Which of the following is this passage about 4The passage tells us that__________.5This passage mainly talks about__________.2.细节题: 考查把握文章的事实和细节的能力.. 在做阅读理解题时;除了首先要抓住文章的主旨和大意外;还必须弄清楚文中的一些重要细节或事实..细节题在阅读理解部分占相当大一部分;涉及的内容很广;如时间、地点、人物、数字、原因、结果、文字结构等..这类题目相对容易一些..这些题目有两个共同特点:1凡属针对特定细节的考题;其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证..这一部分可能是一个词或短语;也可能是一个句子或相关的若干句子;但句式、用词和表达方式不同..2干扰项往往是主体思想与细节混杂;正确答案细节和非正确答案的细节混杂;甚至真假混杂..因此;要做好阅读理解中的确定细节和事实的题目;一要在文章中找出相应的信息点;二要排除干扰项.. 细节题的提问形式常见的有:1 According to the passage; when/where/what / who/how/why…2 Which of the following stat ements is TRUE3According to the passage; all of the following are true EXCEPT…4 Which of the following is not mentioned5 Which of the following is Not True in the passage6 Choose the right order of this passage.7 Fr om this passage we know ________.3.猜测题: 考查根据上下文猜测生词的含义的能力..猜测题是阅读理解部分常见的一个测试项目;主要用来测试考生对文章中出现的熟悉或不熟悉的词或词组的意义的理解能力.. 当遇到不认识的而又是要测试的生词时;要通过上下文去进行猜测..注意与这个词紧密相连的前后几个词语的意思;其次;利用构词法来进行猜测..常用的构词法有派生法;转化法以及合成法..英语中有相当大一部分单词都是由上述三种构词法变来的;这些词的构成一般都有一定的规律;掌握一些常见的规律;对于猜测考试中遇到的生词大有帮助.. 指代题的提问形式主要有:1 The word “______” in the passage probably means ________.2 The underlined word “It”in the passage refers to _______.3 In this story the underlined word “_______” means ______ __.4 Here “it” means________.4.推理题: 考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解;对文章各段;各句之间的逻辑关系的理解能力..推理题是阅读理解部分的一项重要内容..这类题要求考生脱离字面理解的局限;透过文章的字里行间;对作者的话进行推理判断;从而获得对文章的深层理解.. 推理题的答案往往在文章的字面上不会出现;必须依据已有信息来进行推理;不能脱离原文去主观臆断..因此;在做推理题时;必须从原文里找到推断的依据.. 中考英语试题中的推断题很多;包括的面也很大.. 其类型主要有以下几种: 1事实推断这种推断常常针对某一个或几个具体细节;是比较简单的推断..进行这种推断;要首先在文章中找出据以推断的有关文字;然后加以分析;尤其要悟出字里行间的意思.. 2逻辑推断这类题目往往是要求根据文章所提供的背景;人物的表情;动作和语言来推断出人物的态度或感觉..3对作者的意图和态度的推断这类考题大都要求考生就作者对论述对象持什么样的态度做出推断;如作者对所陈述的观点是赞同、反对;还是犹豫不定;对记述或描写的人、物或事件是赞颂、同情、冷漠;还是厌恶..作者的这种思想倾向和感情色彩不一定直接表述出来;而往往隐含在字里行间..因此;进行这种推断时;我们既要依靠短文的主题思想作为推力的前提;又要注意作者的措辞;尤其是形容词一类的修饰语.. 推理题的提问形式主要有:1 We can learn from this passage that…2 We can conclude from the passage that…3 It can be s een from the passage that…4 What is the real meaning of the doctors’ words5 Many visitors come to the writer’s city to ________.6 Air pollution is the most serious kind of pollution because _____.7 Why did the writer get off t he train two stops before Vienna station解题注意事项1.忌不带问题..做阅读理解题时;应先把文章后面所给的考查题浏览一遍;然后带着这些问题进行阅读..边阅读边选出考查表层情况问题的答案;从而提高阅读效果..2.忌草率行事..在设计理解题时;设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案..这样答案干扰性特别强;容易迷惑考生..如果在发现一个看似正确答案时就草率定案;往往会掉进设计者设置的“陷阱”里..处理的方法是:对所给四个备选答案进行分析比较;在理解理解阅读材料内容的基础上进行去伪存真;方可选出正确答案..3.忌主观印象..少数阅读不明确题只需根据生活常识就可选出答案;而绝大多数则不然;考生必须按照原文来选定答案..因此;考生在做后一种测试题时;一定要排除自身的生活经验、经历和已有的知识等主观因素的干扰;按照文章实际反映的情况来选择答案.. 4.忌忽略时间..做阅读理解题时;一定要从整体上控制时间;时间分配根据文章的难易程度有别..文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边;等把全部题做完后;再回头来处理..因为做完题后;你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感..即使做完题后时间所剩无几了;你再把未处理的题猜测一下也不晚;因为你仍然有选对的可能性..首先;我们分析客观题的题目设置..主要有三种形式:一、细节题;二、概括题;三、推测题..那么;什么是细节题呢就是那些考查文章中有关事情发生的具体细节的题目;如:时间、地点、人物、事件经过、方式、结果等;什么是概括题呢;就是从文章的整体层面上设置的一类综合性题目;如:为文章选择一个恰当的题目、推测本文作者想要表达的中心思想以及写作目的等;最后一种推测题是这几种题型中难度最大的;它需要建立在对整篇文章内容熟悉掌握的基础上;主要出题形式有根据文章的上下文;猜测某一个单词或者短语在该情景中的具体含义;根据所给的部分文章内容;推测文章的结尾等..初中英语阅读理解的解题技巧: 一、要注意养成良好的阅读心理;阅读时要去掉杂念;心绪要安定;精神要专一;要形成一种惬意的顺向心理..切不可一遇到几个生词难句;就心烦意乱;失去自控能力..心理学家告诉我们;任何恐慌;过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能..因此;遇到困难一定要从容不迫;心无旁骛..这样才能对所读的文章印象清晰;理解深刻..二、要提高视读的速度;考阅读理解;从另一个方面来说;考的是考试速度..因此做阅读理解时;要注意培养自己快速阅读的习惯..切不可在个别难懂的词句上磨蹭;只要全篇理解了;个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测;去推断..三、对文章的评价分析;一定要坚持“词不离句;句不离篇”;要理解文章作者的原意;而不能按你自己的意愿去想当然..切记:一想当然;就会出错.. 1.审视标题;抓住中心试题中有的文章有标题;有的没有;拟题人是有所考虑的..标题是文章主题的高度凝聚..它能给我们启发和想象;想象文章的内容和走向..这样做有利于对文章的理解;能提高做题的效率..2.浏览全文;掌握全貌如果时间紧;至少要快速通读全文;尤其是首两段..再把标题和文章内容结合起来;这样全文的梗概便一目了然了..3.细读题目;抓住要点对整篇短文内容有了一定的了解后;要马上看短文后的问题;带着问题去选择或判断答案..要确定所需查找的信息范围;并注意所查找信息的特点..例如:如果问题或选项涉及到人名、地名;就应该找首字母大写的单词;如果问题或选项涉及时间、日期、数字;就应该寻找具体的数据..另外还要注意试题难易;应暂时绕开那些少数较难的题目;先做最有把握、最熟悉的题目;也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的..而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目;需要再对全文快速阅读;仔细分析思考;反复比较、推敲选出正确答案..若文章短可先读短文;后看文后题目;如果文章太长;你可以先把文章后面的问题看一遍;带着问题去看文章..这样可以帮助你去掉杂念;提高阅读速度和解题的正确性..要善于找关键句;特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话;往往就是关键句;可以帮助你掌握文章的全貌;理解文章的主题..此外;还应该细读文章;因为有时的试题是考细节..可以边读边用铅笔做点标记;把有关的画出来..凡逢人物就圈起来;看完一数;有几个圈就是几个人;一目了然.. 4.细读文章;掌握细节这次应细品;不可一晃而过..可边读边用铅笔做些记录;把有关的人物、事件、时间、地点、起因即五个W:who; what; when; where; why划出来..经过这样的处理;你对文章的内容和细节便会胸有成竹;对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解.. 5.理解大意;初选答案一般短文都设有五个题目;对那些表层理解的题目可以断然选定..对那些深层理解的题目;应再查阅原文;但决不是简单重读;应找出依据;把所答案代入文中;再确定正误..在确定答案时;对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思;切忌望文生义;作出错误的判断.. 6.复读全文;核对答案要用全文的主题思想统率各思考题;研究其内在的联系和逻辑关系;并依次审核那些未获解答的题;对照题目;推测判断;确保理解无误.. 7.瞻前顾后;首尾突破对一具体问题不要局限于一词一事;而应从短文整体考虑;从主线向外扩展;打开思路;前后上下对照..这样;可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”..而且;在中考试题中;即使是事。
高考英语阅读理解的常见题型想要提高自己的英语成绩,除了平时要做好准备,多读多练外,还要经常总结,在总结中不断进步,查缺补漏,下面是小编为大家带来的高考英语阅读理解的常见题型,希望大家能够喜欢!阅读理解的九大题型一、例证题01 例证题的标志。
当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify等词语时,同学们就要立刻开启做“例证题”的模式啦!02 回归文章,找出该例证所在的位置,即给该例子定位。
03 搜索该例证周围的区域,找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
04 找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。
05 例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事,即把例子中的某一内容写出来误导你,让你去选。
二、指代题01 回归原文,找出问题中的指代词。
02 在指代词附近搜索,找最近的名词、名词性短语或句子。
(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)03 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。
04 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。
三、词汇题01 首先还是要回归原文,找出该词汇出现在哪里。
02 通过句子,确定该词汇的词性。
03 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。
04 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,这就是答案!注意:(1)如果该词汇是简单词汇,则其字面意思很大可能不是正确答案。
(2)英语阅读理解主要是考查同学们是否能根据上下文作出正确的判断。
(3)词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
(4)寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号,分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列,也就是两句话的意思相同,所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则。
【英语】高三英语阅读理解(人生百味)常见题型及答题技巧及练习题(含答案)及解析一、高中英语阅读理解人生百味类1.阅读理解You can either travel or read, but either your body or soul must be on the way. The popular saying has inspired many people to read or go sightseeing. Traveling just like reading, is a refreshing journey from the busy world. Books, brain food, can keep you company on your travel. On the Road, 1957, by Jack KerouacThe book is a globally popular spiritual guide book about youth. The main character in the book drives across the US continent with several young people and finally reaches Mexico. After the exhausting and exciting trip, the characters in the book begin to realize the meaning of life. The book can be a good partner with you to explore the United States.Life is Elsewhere, 1975, by Milan KunderaJean-Jacques Rousseau once said, "Man is born free, and everywhere he is in chains." The book tells a young artist's romantic but miserable life, about how he reads, dreams, and has a relationship. Experience the artist's passionate life in the book during a trip to Central Europe. The book invites you to deeply reflect on your current life.The Stories of Sahara, 1967, by SanmaoThe book narrates the author's simple but adventurous life in the Sahara Desert, which seems a desolate and dull place. The fancy natural scenery and life there, along with the author's romantic and intensive emotion, will inspire you to explore the mysterious land. Reading the book is like participating in a dialogue with the author, who is sincere and humorous.Lotus, 2006 by AnnbabyThis novel set in Tibet, tells three people's stories, each with their unique characteristics. It reveals modern people's emotions and inner life, their confusion about love, and exploration of Buddhism. The book is a good partner to bring you to the sacred land Tibet.(1)Which book is about the exploration of life value through a journey?A. On the Road.B. Life is Elsewhere.C. The Stories of Sahara.D. Lotus.(2)Whose book could be the most suitable for your trip to Germany?A. Jack Kerouac's.B. Sanmao's.C. Annbaby's.D. Milan Kundera's.(3)What can we learn from the text?A. Lotus is a religious book exploring Tibetan Buddhist culture.B. On the road advises a classic route for driving across the US.C. The stories of Sahara records its authors' own life in the desert.D. Life is Elsewhere demonstrates Jean-Jacques Rousseau's own life.【答案】(1)A(2)D(3)C【解析】【分析】本文是一篇应用文,推荐了几本适合在旅行途中阅读的书。
英语六级阅读理解常见题型解析英语六级阅读理解是考试中的一项重要内容,常见的题型有细节理解、主旨大意、推理判断、标题选择、词义猜测等。
本文将对这些题型进行详细解析,帮助大家提高解题能力。
一、细节理解题细节理解题要求考生根据文章中的具体细节信息进行判断。
常见的解题方法包括扫读法和精读法。
扫读法是指快速浏览全文,找出与题目相关的关键词或句子,然后进行定位查找;精读法是指仔细阅读相关段落,找出与题目相关的详细信息。
在解答细节理解题时,考生应注意字面意思和上下文的关联,以确保选择正确答案。
二、主旨大意题主旨大意题要求考生理解整篇文章的中心思想。
解答这类题型时,考生应注意排除干扰信息,抓住关键词和句子,总结文章的主题或中心论点。
有时,文章可能会有明显的主题句或关键词,考生可以根据这些线索找到正确答案。
此外,对于复杂的文章,考生可以通过段落归纳的方式,提炼出每个段落的主题,并最终推断出整篇文章的中心思想。
三、推理判断题推理判断题要求考生根据文章中的信息进行推断。
通常,这类题目会给出一些已知事实或观点,要求考生根据这些信息推断出一个结论。
解答这类题目时,考生需要进行逻辑思考,运用自己的推理能力。
关键是要在理解文章的基础上,灵活运用已知信息,做出准确的推断。
四、标题选择题标题选择题要求考生根据文章的内容选择一个最适合的标题。
解答这类题目时,考生需要理解文章的主题和结构,抓住关键词和句子,找出与题目相关的信息。
有时,题目可能会直接给出关键词或句子,作为选择的线索。
在选择标题时,注意选择与文章内容最相符的选项。
五、词义猜测题词义猜测题要求考生根据上下文推测生词的意思。
在解答这类题目时,考生应仔细阅读生词所在的句子和段落,分析上下文的逻辑关系,推测出生词的含义。
常见的上下文线索包括同义词、反义词、解释说明、具体例子等。
在进行词义猜测时,考生可以参考其他语境中类似的词语,或者根据个人经验进行推断。
综上所述,英语六级阅读理解题型包括细节理解、主旨大意、推理判断、标题选择和词义猜测等。
高考英语阅读理解9种题型高考英语阅读理解9种题型高考英语阅读理解9种题型你都会做,你就没问题了!下面一起看看具体的内容吧!1.例证题:①例证题的标记。
当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
②返回原文,找出该例证所在的位置,既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域,90%向上,10%向下,找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
④找出该论点,并与四个选项比较,得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是:就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求:在阅读中,遇到长的例子,立即给这个例子定位,即找出起始点,从哪开始到哪结束。
2.指代题:①返回原文,找出出题的指代词。
②向上搜索,找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找,找不到再找次近的,一般答案不会离得太远)。
③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。
3.词汇题:“搜索代入”法①返回原文,找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找),代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案。
注意:a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案。
b.高考阅读不是考察字认识不认识,而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号,分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列,也就是两句话的意思相同,所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀,特别要注意寻找时的同性原则。
英语阅读理解四类题型 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT 高中英语阅读理解四类题型的提问方式及解题技巧 1.细节题型 【提问方式】Wh-特殊问句; From the text...,According to...,True/not true,划线词语、句子,简单计算、排列事件顺序、识图等。 【解题方法】抓住提问中的关键字眼,仔细阅读相关细节的材料内容,一般可以在短文中直接找到或稍加归纳就可以找到正确答案。 注意排除下列干扰项: (1)扩缩范围:文章为了表达得准确严密,很注意对范围的限定。有的是通过加上相应的词语限制,如涉及到数量时常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally等限制.有些干扰项是通过改变或去掉限定词语,甚至是扩大或缩小了语言范围。 (2)偷换概念:命题者设计试题时往往把原文的概念偷换成另一个不同的概念。望文生义是造成错误的主要原因。 (3)正误并存:在一干扰项中,某个句子或词语是正确的,其他分句或词语是错误的或表达不全面,正误并存,命题者借此以假乱真。要排除这类干扰项,只要一个选项局部有误或选项不全面,都属排除的干扰项。 2.主旨大意题型 【提问方式】What` s the topic/subject of the text/the second paragraph What is stated in... The text is cheifly concerned with_______。 【解题方法】 (1)最常用的方法是仔细研读短文的1、2两句-----即短文的主题句,或辅以阅读各段的第1、2句----即段落中心句。此方法多适用于说明文、议论文。 (2)记叙文等需要通读全文,抓住关键事或论题来归纳意思(常说明一个道理)。 (3)全文末尾(段)找答案。此类文章的特点是以列举事实开头,通过论证,最后阐述核心观点。 在处理文章标题的选择时,要避免下列三种错误:①概括不够(多表现为部分代整体,从而导致范围太小);②过度概括(多表现为人为扩大范围);③以事实或细节代替抽象具体的大意。 3.推理判断题型 【提问方式】 The story suggests that___________. It can be inferred that_____________。 The story implies that _____________. It can be concluded that __________。 We can learn that _______________。 【解题方法】推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。学生不仅要弄懂文章的字面意思,更重要的是要知道文章的潜在涵义。 【注意点】(1)那些文章中直接陈述的内容不能选,要选择根据文章推理出来的选项。 (2)推理不是凭空猜测,而是立足已知推断未知;作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。(3)不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断。 4.词义猜测题 ①利用构词法猜词;②利用语境及逻辑关系猜词。有时完全可以利用上下文语境和前后句之间的并列、因果、转折、对比、解释定义和举例等关系来猜测词义。同时特别留心某些词语,例如:or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of等词语之后的内容。 Without proper planning, tourism can cause problems. For example, too many
tourists can crowd public places that are also enjoyed by the inhabitants of a country. If tourists create too much traffic, the inhabitants become annoyed and unhappy. They begin to dislike tourists and to treat them impolitely. They forget how much tourism can help the country’s economy. It is important to think about the people of a destination country and how tourism affects them. Tourism should help a country, keep the customs and beauty that attract tourists. Tourism should also advance the wealth and happiness of local inhabitants. Too much tourism can be a problem. If tourism grows too quickly, people must leave other jobs to work in the tourism industry. This means that other parts of the country’s economy can suffer. On the other hand, if there is not enough tourism, people can lose jobs. Businesses can also lose money. It costs a great deal of money to build large hotels, airports, air terminals, first- class roads, and other support facilities(配套设施)needed by tourist attractions. For example, a major international class tourism hotel can cost as much as 50 thousand dollars per room to build. If this room is not used most of the time, the owners of the hotel lose money. Building a hotel is just a beginning. There must be many support facilities as well, including roads to get to the hotel, electricity, sewers to handle waste, and water. All of these support facilities cost money. If they are not used because there are not enough tourists, jobs and money are lost. 41.Which of the following do you think has been discussed in the part before this selection A. It is extremely important to develop tourism. B. Building roads and hotels is essential. C. Support facilities are highly necessary. D. Planning is of great importance to tourism. 42.The underlined word“ inhabitants” (in Paragraph 1 ) probably means____________. A. tourists B. passengers C. population D. citizens 43.Too much tourism can cause all these problems EXCEPT ____________ . A. a bad effect on other industries B. a change of tourists’ customs C. over-crowdedness of places of interest D. pressure on traffic 44.It can be inferred from the text that _____________ . A. the author doesn’t like tourism developing so fast B. local people will benefit from tourist attraction C. other parts of a country’s economy won’t benefit from tourism much D. we can't build too many support facilities 45.The author thinks it is good for local people to know that tourism will ____________ . A. waste a lot of money B. weaken their economy C. help establish their customs D. help improve their life Everyone has got two personalities — the one that is shown to the world and the other that is