2012米歇尔助选演讲

中国梦与美国梦相通作者：叶小文来源：《对外传播》2014年第01期中国人喜欢说中国梦。

正如习近平主席指出的，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。

现在，大家都在讨论中国梦。

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

美国人也喜欢说美国梦。

记得2005年，我应美国舒乐（Robert Schuller）先生的邀请，到洛杉矶水晶大教堂演讲。

舒乐先生告诉我：“编织你的梦想，梦想就会成就你。

”（Build a dream and the dream will build you.）1968年，当身无分文的舒乐立志要在加州用玻璃建造一座水晶大教堂的时候，就是在编织他的梦想。

12年之后，梦想就变成了辉煌的现实。

我还记得，去年美国总统夫人米歇尔的助选演讲里，谈到美国梦时也颇为出彩。

她说：“我们面对的挑战似乎艰巨得难以克服，请别忘记，开创不可能的奇迹正是我们国家的历史。

美国人就是这样，我们的国家就是这么建立起来的。

如果我们的父母先辈可以为了我们而艰苦奋斗，如果他们可以建起摩天大楼，把人类送上月球，如果他们可以用一个按钮就把世界连接，那么当然，我们也可以为我们的后代而牺牲自我，努力建设。

”比较一下各自的梦、各自的理想和抱负，中国梦与美国梦，原来可以相通。

中国与美国相距遥远。

一个是最大的发展中国家，一个是最大的发达国家。

基本国情、社会制度、发展程度、思维方式、精神信仰、生活习俗，都有诸多不同。

唱歌，各有各的调。

理想，各有各的道。

做事，各有各的招。

做梦，当然也各有各的梦。

那么，中国梦与美国梦，何以相通？因为，都有民族情感的强烈共鸣。

竞选助导演讲怎么写最佳（5篇）竞选助导演讲怎么写最佳（5篇）在竞聘前，工作者就要调节好自己的心理状态，建立自信心，减轻压力，让自己笑对考验。

下面给大家分享一些关于竞选助导演讲怎么写最佳(5篇)，希望能够对大家有所帮助。

竞选助导演讲怎么写最佳篇1尊敬的各位领导、亲爱的员工朋友们：大家好!首先，感谢酒店领导对我的信任和支持，感谢你们给我这次参加竞聘的机会。

我叫，这次竞聘的岗位是酒店培训主管。

这次竞聘的机会对我来说是一次机遇，更是一次挑战，借助这次难得机会，我本着锻炼自己，提高自己的目的，展示自我，接受批评，同时也想通过这次公平竞争，寻求动力，施加压力，提高自己。

我今年__岁，本科毕业，持高级中学教师资格证书，普通话水平二级甲等，心理咨询师中级职称等，曾从事教师职业__年，担任过学校团委书记、班主任等职务，并多次获得各种奖励。

我之所以竞聘这个岗位，我认为自己有条件、有能力做好这个工作。

理由有三点：一、具有良好的职业道德和强烈的事业心。

到酒店工作__年以来，在工作中兢兢业业，尽职尽责，领导安排的各项工作我都乐于接受，并尽力把工作做到。

说实话，服务行业本质上是苦与累、平凡与无私的。

没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是工作的忙碌，有的只是沉甸甸的责任。

所以我认为有一颗强烈的事业心是做好服务工作的基础。

二、具有较为扎实的专业知识、实践经验和虚心好学的工作作风。

三、具有较好的年龄优势和较强的工作能力。

我身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己的工作中。

各位领导各位同事，古人云：不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。

竞争上岗有上有下，无论成功与否，我都将以这句话自勉，一如既往的勤奋学习，努力工作。

最后我想用一句话结束我的演讲，那就是给我一次机会，还您一个满意。

我的演讲结束了，谢谢大家!竞选助导演讲怎么写最佳篇2尊敬的各位上级领导、各位老师：大家好!我是__，首先我很高兴能站在台上进行竞聘的演讲。

竞选辅导员助理的演讲稿范文 尊敬的各位评委、指导、教师：大家好! 当听说我可以竞选辅导员的时候，我就扪心自问，我能干? 反思过去，我迷惘过，无奈过；考虑如今和将来，我正视着，期盼着。想想自己从事教育工作以来，当了2年的孩子王，让我感受到孩子们的童真与快乐，体验到孩子们的聪明和创新。就是凭着对孩子那份执着的心，对教育工作的热爱，借助在座各位指导和教师的支持和信任，以及在后衙干过一年少先队辅导员的工作经历，我才有站在这里竞聘大队辅导员一职。 我之所以竞聘这个职位。 1. 我认清了岗位职责，为以后开展工作铺平了道路。 学校少先队工作作为学校教育的重要组成部分，必不可少。学生的素质教育，养成教育，德育教育等等诸如此类的少先队工作可谓是千头万绪，但是为促进少年儿童综合素质的全面进步，为了能让中心小学充满活力，充满活力。为了中心小学的开展，我没有理由不去做好它。 2.我具备优良的素质，开展少先队工作能得心应手。 我认为我具备优良的素质，在后牙小学担任辅导员的一年时间里，锻炼我脚踏实地和肯吃苦的工作之风。我除了具有对少年儿童的热爱之情，对少先队工作的勤奋之举，还具有竞争意识；具有逆流而上的勇气；具有胜不骄，败不馁的气度，能自我调节，保持心理平衡；争取把少先队工作推向更高的层次，不会辜负重托。 3.我有一颗童稚的心，能跨越师生间的年龄、地位、身份鸿沟。 在为人方面，我愿意充当“衬托鲜花的绿叶”角色;愿意和所有部门的指导及教师协调和处理好个人和工作方面的关系。我坦诚待人，与人交往 不喜欢兜圈子，耍滑头，非常容易与人沟通，与同事相处非常融洽。我觉得这也是做好这项工作的先决条件。 假设我能中选少先队辅导员一职，我将摆正位置，协调好关系，按照学校的工作部署，结合少先队大队部的实际情况做好以下工作： 1、建立有效的少先队工作机制，制定专门的少先队工作制度，实现少先队工作的正常化、制度化、化。 2、抓特色活动、走特色道路、创特色教育，建立完善的少先队工作网络。让学校、家庭和社会的教育到达三位合一。我们将以活动为载体，让队员走向社会，走进，走近大自然，去感受生活的酸甜苦辣，去体验人生的成功失败。 3、少先队工作要关注留守儿童。 由于种种原因，我校的留守儿童很多，因此少先队组织要特别关注和关爱留守少年儿童。要扎扎实实、富有针对性地开展“手拉手”活动，让他们互相帮助、共同进步，互相鼓励，立志成才。 最后我想说：我想趁着还年轻的时候，做点有意义的事情。希望各位指导能给我这次时机。 尊敬的各位指导、亲爱的们大家好： 很荣幸作为一名助理辅导员代表在此发言。我是经济管理系10高职会计电算化一班的季久莉。 弹指间，当助理辅导员已有2个多月了，带着11级新生虽然繁忙但却充实，如今想想那断岁月，交织在一起的是快乐，是收获。 蓦然回首，仍然记得面对系指导学长、学姐时的紧张，但我想起一句话“其实你并不是紧张，只是对于表现过于渴望”，随之而来的是自信，是沉着，事实证明一句简单的话帮助了我！ 仍然记得，军训培训的第一天，我们怀惴着满腔热血来承受各种训练，纵然艳阳高照，却没有将我们的执着蒸干，每天的军姿站立，竟让我们将时间忘却脑后，心中唯一的信念就是坚持到底！站出属于我们10级助理辅导员的风采，也站出属于军人那硬骨傲苍穹之美。有欢声和笑语，也有愁眉与苦脸，有冲动的泪水，也有苦涩的汗水。8天的军训生活装饰我们的青春，成为生命中美妙的回忆。 仍然记得，接待新生时那些繁忙的身影，引领新生到处报到，协助辅导员指导贫困新生办理相关缓交手续，统计报到人数帮助新生入住等等??我们干着各自不同的任务，但我们有一个共同的名字——助理辅导员，迎待新生，虽累犹乐！ 为了让新生尽快适应大学生活，我们组织开展屡次活动，以便加强新生与新生、教师与新生的沟通交流，互帮互助，及时理解新生的思想动向。我们每天晚上去宿舍理解新生的生活情况，情况，帮助新生解决困难，协助辅导员教师组建班团干部，抓好班风 学风的建立，进步新生的整体素质。 光阴荏苒，眨眼之间11级新生从对一切的迷茫到如今工作有序开展，看到自己的工作收到一定成效心中多了很多感触甚至感悟，而今的我们走过了大一，似乎再难以找到那不识愁的自己，只有走过才有成长，正因成长才更明白自己所要的是什么！当了助理辅导员才更能体会到教师的难处——放纵与管束之间的尺度要如何拿捏。 此刻，11的秋风里，德职又添香，学院成立了助理辅导员协会，我们一定会积极的投入到工作中，不断学习，锻炼充实和进步自我，做一个精英团队充分发挥辅导员与同学们之间进展沟通和交流的桥梁和纽带作用，帮助辅导员教师顺利完成各项工作。 助理辅导员协会更是一个助理辅导员的家，可以为大家提供一个分享快乐，倾诉忧愁，进步自我的平台。 我们承诺，我们志愿参加这个组织，相信全院10个系部，不同专业，不同背景的协会成员，都可以吹向前行的号角，共同打造一片新天地！ 愿我们携手助理辅导员协会，一同走过成长的岁月，让我们祝福助理辅导员协会在阳光与风中坚决前行！ 最后我代表10级全体助理辅导员祝各位指导身体安康，工作顺利。 我很快乐也很荣幸得到这个上台演讲的时机，我自己在高中时代是个比较内向的人，在班级和学校活动中都比较沉默。上了大学，逐渐融入到大学文化中，参加过学生会的面试、竞选过班干部、积极参与学校举办的一些活动。在大学快学年的锻炼中，自己各方面的才能进步了不少。我想要一个新的平台再次进步自己、锻炼自己，而辅导员助理的选拔正好给了我这样一个时机，所以我就申请了这一职位。 对于辅导员助理，我是这样理解它的。作为一个助理，首先要服从辅导员的安排，完成辅导员下达的任务。辅导员就是一个决策者，而助理就是一个执行者。辅导员助理作为一班之主，要为班里的学弟学妹效劳，帮助他们解决好学习和生活上的问题。其实就是用我们已有的经历，让他们尽快融入大学、适应大学，带着他们少走弯路。因为助理直接面对学生和辅导员，所以就成了他们之间的纽带。辅导员通过助理去理解学生情况，学生也通过助理去想辅导员表达意愿。 在班级管理方面，我觉得首先要管理好班干部，只有好的班委才能带出一个好的班级。然后是要搞活班级气氛，组织一些班级活动，让班级更加融洽。 尊敬的指导、亲爱的同学们： 大家中午好，我是XX班的XX同学，首先我想说我能站在这里进展参赛演讲，我觉得非常荣幸，非常冲动！ 首先就说一下，我自己对辅导员助理的理解和我为什么要来竞选这个职务吧，我觉得辅导员助理就是一个可以帮助别人，锻炼自己的一个职位。它能帮我们的辅导员教师完成一些繁杂的工作，能帮助我们的师弟师妹们尽快的熟悉校园和适应大学生活，帮他们更好的学习，在帮助大家的同时，我觉得自己也可以得到很好的锻炼。 说到这里我就想到了我刚刚走进大学的时候，对重庆对我们学校都很生疏，一个刚刚高中毕业的学生，来到异地他乡求学，心里面非常想家，感觉很无助，但是，就在我最无助的时候，是因为我们的辅导员教师，还有我们的学长学姐和辅导员助理帮助我熟悉校园，适应大学生活，并让我能很专心的投入到学习中去（这里要用自己的真实的感情，自己的经历去说） 不好意思，扯远了，呵呵！正因为有大家对我的帮助，所以才有我今天的快乐学习和生活，我对大家都很感谢，所以希望通过辅导员助理这一职务来把师兄师姐和教师们对师弟师妹们的这份爱心传递下去，可以在学习上帮助一下师弟师妹们，能在工作上帮助辅导员教师。希望大家可以投我一票。 我说说自己来竞选辅导员助理的优点吧，在这之前，我是体育部XXX，跟大家都比较熟悉，有比较好的沟通才能，可以很好的和同学们沟通。同时我也是一名普通的大学生，可以从学生的角度和大家沟通。在以往的部门工作中，对学校部门的各种工作也比较熟悉，可以帮助教师完成很多工作，替教师减轻负担。我希望以后能在学校教师和同学之间担任一座桥梁，让大家都能好好的度过在学校每天每个学期。 假设我大家支持我，我可以竞选上辅导员助理，我以后一定 1、协助好辅导员教师，做好入学教育工作，帮助师弟师妹们熟悉校园认真学习； 2、帮助辅导员教师做好各部门的工作，配合学生会干部做好各种工作； 3、帮助同学们解决生活和学习上的各种问题，毕竟我也是个师姐吧，也和师弟师妹们有过同样的问题或困惑，希望能给他们提供一点经历； 4、协助班委，搞好班上的工作，让大家能更好的学习和生活，带着好师弟师妹们，让大家有丰富的课余生活； 5、深化理解掌握同学们的思想和心理动态，并做好记录，定期反响，有助于学生工作的开展。 假设大家认为我可以做得到就支持我吧！希望可以为我们XX学院尽点绵薄之力， 为我们学校（好听的话） 谢谢 尊敬的指导、亲爱的同学们： 大家晚上好，我是XXX班的XX，能站在这里来参加竞选，我感到非常荣幸。 在大学生的成长成才过程中，辅导员的工作发挥着至关重要的作用。但年级辅导员的工作事务繁多，面对众多的新生，繁琐的问题，让辅导员的工作任务显得更为艰巨，选拔助理辅导员是一种帮助辅导员缓解压力的有效途径。我怀着真诚的心和对工作负责的态度，来竞选助理辅导员一职。 我主要从以下三个方面阐述我竞选助理辅导员的缘由： 针对20xx届新生，由于他们刚到XX，刚走进大学的校园，很多地理环境，生活环境以及大学的学习环境都不熟悉和理解，做为学长，我们应该尽可能的为学弟学妹们提供帮助，起到引导作用，让他们尽快适应大学生活。 回想XX年的夏天，懵懂的我刚进校园的那个时刻，心里的迷茫无助之感，让我很压抑，正是由于助导的悉心帮助，我很快度过了那段煎熬般的日子，从那时开场，感恩的心就犹如一粒种子，开场发芽并生长。我申请助理辅导员，就是希望可以让学弟学妹们可以尽快适应大学生活，并将感恩的心情传递下去，继续XX学院的关心之旅。 我不是一位教师，也不是一个有着丰富经历的学生会干部，我只能从自己的班委工作经历和一个老生的角度，来谈谈我对一个导员助理的认识。 作为一个辅导员，应该具有一定的交流协调才能，大学3年的学习以及社交活动，让我体会、学习到了交流沟通的许多有用技巧，相信自己可以很好地协调好辅导员、学生之间的关系，架起师生之间沟通的桥梁。

奥巴马获胜演讲稿 奥巴马获胜演讲稿 【范文一】 Hello,chicago! 芝加哥，你好!

IfthereisanyoneouttherewhostilldoubtsthatAmericaisaplacewhereallthingsarepossible;whostillwondersifthedreamofourfoundersisaliveinourtime;whostillquestionsthepowerofourdemocracy,tonightisyouranswer. 如果有人怀疑美国是个一切皆有可能的地方，怀疑美国奠基者的梦想在我们这个时代依然燃烧，怀疑我们民主的力量，那么今晚这些疑问都有了答案。

It’stheanswertoldbylinesthatstretchedaroundschoolsandchurchesinnumbersthisnationhasneverseen;bypeoplewhowaitedthreehoursandfourhours,manyfortheveryfirsttimeintheirlives,becausetheybelievedthatthistimemustbedifferent;thattheirvoicecouldbethatdifference. 学校和教堂门外的长龙便是答案。排队的人数之多，在美国历史上前所未有。为了投票，他们排队长达三、四个小时。许多人一生中第一次投票，因为他们认为这一次大选结果必须不同以往，而他们手中的一票可能决定胜负。 It’stheanswerspokenbyyoungandold,richandpoor,DemocratandRepublican,black,white,Latino,Asian,NativeAmerican,gay,straight,disabledandnotdisabled—Americanswhosentamessagetotheworldthatwehaveneverbeenacollectionofredstatesandbluestates;weare,andalwayswillbe,theUnitedStatesofAmerica. 无论年龄，无论贫富，无论民主党人或共和党人，无论黑人、白人，无论拉美裔、亚裔、印地安人,无论同性恋、异性恋，无论残障人、健全人，所有的人，他们向全世界喊出了同一个声音：我们并不隶属“红州”与“蓝州”的对立阵营，我们属于美利坚合众国，现在如此，永远如此!

奥巴马获胜演讲---是的，我们能！Hello, Chicago!芝加哥，你好！If there is anyone out there who still doubts that America is a place where all things are possible; who still wonders if the dream of our founders is alive in our time; who still questions the power of our democracy, tonight is your answer.如果有人怀疑美国是个一切皆有可能的地方，怀疑美国奠基者的梦想在我们这个时代依然燃烧，怀疑我们民主的力量，那么今晚这些疑问都有了答案。

It's the answer told by lines that stretched around schools and churches in numbers this nation has never seen; by people who waited three hours and four hours, many for the very first time in their lives, because they believed that this time must be different; that their voice could be that difference.学校和教堂门外的长龙便是答案。

排队的人数之多，在美国历史上前所未有。

为了投票，他们排队长达三、四个小时。

许多人一生中第一次投票，因为他们认为这一次大选结果必须不同以往，而他们手中的一票可能决定胜负。

It's the answer spoken by young and old, rich and poor, Democrat and Republican, black, white, Latino, Asian, Native American, gay, straight,disabled and not disabled — Americans who sent a message to the world that we have never been a collection of red states and blue states; we are, and always will be, the United States of America.无论年龄，无论贫富，无论民主党人或共和党人，无论黑人、白人，无论拉美裔、亚裔、印地安人, 无论同性恋、异性恋，无论残障人、健全人，所有的人，他们向全世界喊出了同一个声音：我们并不隶属“红州”与“蓝州”的对立阵营，我们属于美利坚合众国，现在如此，永远如此！It's the answer that led those who have been told for so long by so many to be cynical, and fearful, and doubtful of what we can achieve to put their hands on the arc of history and bend it once more toward the hope of a better day.长久以来，很多人说：我们对自己的能量应该冷漠，应该恐惧，应该怀疑。

【导语】奥巴马于2008年正式成为美国历第⼀位⿊⼈美国总统，他的就职演讲曾打动过⽆数⼈，以下是分享给⼤家的奥巴马经典演讲稿【三篇】，给⼤家作为参考，希望能给⼤家带来帮助!奥巴马经典演讲稿【⼀】 我要感谢我的竞选伙伴。

他发⾃内⼼地投⼊竞选，他的声⾳代表了那些在他成长的斯克兰顿街⽣活的⼈们的声⾳，代表那些和他⼀道乘⽕车上下班的特拉华州⼈民的声⾳。

现在他将是美国的副总统，他就是乔·拜登。

And I would not be standing here tonight without the unyielding support of my best friend for the last 16 years the rock of our family, the love of my life, the nation’s next first lady Michelle Obama. Sasha and Malia I love you both more than you can imagine. And you have earned the new puppy that’s coming with us to the new White House. And while she’s no longer with us, I know my grandmother’s watching, along with the family that made me who I am. I miss them tonight. I know that my debt to them is beyond measure. To my sister Maya, my sister Alma, all my other brothers and sisters, thank you so much for all the support that you’ve given me. I am grateful to them. 如果不是我过去⼗六年间最亲密的朋友、我的家庭的基⽯和我⼀⽣的⾄爱给予的⽀持，今晚我不会站在这⾥。

Barak Obama在美国大选赢出，是无可争议的。

Obama纵然是一个黑人，但是他代表着希望和信心，迎合了选民求变的心理。

充满个人魅力的表现和口号，让越来越多的人相信，所谓梦想并非遥不可及。

Obama上台，将担当减弱美国金融危机从虚拟经济、金融经济向实体经济扩散。

我们可以预见，Obama 将采取更强硬的汇率政策.关于最受国内国际关注的伊拉克问题，Obama坚持一个确定的撤军时间表，仅留下保护外交官和从事特别行动的特遣队。

为保持伊拉克的长久稳定，他支持和相关国家包括伊朗在内携手合作。

为美国人在世界舞台重新赢得尊严是他对选民的承诺。

巴马出生在美国夏威夷，父亲是一位来自肯尼亚的留学生，母亲是美国堪萨斯州的白人。

奥巴马先后毕业于哥伦比亚大学和哈佛大学，于1996年首次当选为伊利诺伊州参议员，2004年在伊利诺伊州首次当选为国会参议员，成为美国国会历史上的第5位、本届国会中唯一一位黑人参议员。

在2004年7月，民主党召开全国代表大会，奥巴马被指定在第二天做“基调演讲”。

所谓“基调演讲”，就是民主党人阐述本党的纲领和政策宣言，通常由本党极有前途的政治新星来发表，1988年做“基调演讲”的人就是时任阿肯色州州长的克林顿。

奥巴马不负众望，他亲自撰写演讲稿，并发表了慷慨激昂的演说。

在演说中他提出消除党派分歧和种族分歧、实现“一个美国”的梦想。

45岁的奥巴马演说极具魅力，灿烂的笑容更虏获许多民众的心。

与过去有意竞选总统的黑人前辈相比，奥巴马是首位在初选前民调获得全国性支持的明日之星，打败2008年民主党总统候选人的热门人选之一的希拉里，成为民主党总统竞选人。

奥巴马在短短两年多的时间里就已在政坛造成一股旋风，甚至有人把“奥巴马现象”拿来与前总统肯尼迪1960年挟带强大人气进军白宫来相提并论。

编辑本段2008总统选举1、党内初选奥巴马宣布参选贝拉克·奥巴马于2007年1月16日宣布，他有意参加2008年的总统竞选。

奥巴马胜选演讲hello,chicago中英对照(一).txt真正的好朋友并不是在一起有说不完的话题，而是在一起就算不说话也不会觉得尴尬。

你在看别人的同时，你也是别人眼中的风景。

要走好明天的路，必须记住昨天走过的路，思索今天正在走着的路。

奥巴马胜选演讲hello,chicago中英对照(一)Hello, Chicago!芝加哥，你好！If there is anyone out there who still doubts that America is a place where all things are possible; who still wonders if the dream of our founders is alive in our time; who still questions the power of our democracy, tonight is your answer.如果有人怀疑美国是个一切皆有可能的地方，怀疑美国奠基者的梦想在我们这个时代依然燃烧，怀疑我们民主的力量，那么今晚这些疑问都有了答案。

It's the answer told by lines that stretched around schools and churches in numbers this nation has never seen; by people who waited three hours and four hours, many for the very first time in their lives, because they believed that this time must be different; that their voice could be that difference.学校和教堂门外的长龙便是答案。

排队的人数之多，在美国历史上前所未有。

★民主党的核心选民主要由黑人 (Africa-American)、犹太人(Jew)、拉美裔 美国人(Latin America-American)、工会会 员(member of labor union)、天主教徒 (Catholic)、自由派知识分子(liberal intellectuals)等构成。 ★共和党的核心选民主要由“圣经带” Bible Belt （美国南部、中部和中西部福 音基督教派比较流行的地区）白人(white men)、企业家(entrepreneurs)、保守派知 识分子(conservative intellectuals)等构成。
第五号秘密武器：罗姆尼接连失误
此外，将奥巴马成功 送入白宫的，还有竞选对 手罗姆尼竞选策略的种种 失误。为了竞选需要，罗 姆尼发出了前后不一政策 主张，政策的善变让以纽 约市长彭博为代表的中间 派彻底失望，也成为民主 党攻击的靶心。而竞选之初，罗姆尼“47%的人依赖 政府，不用缴税，不负责任”的失误言论更是得罪了 半数美国人，让奥巴马“抓住把柄”难以咸鱼翻身。
第四号秘密武器：5000万人提前 投票
美国第一夫人米歇尔早在10月中旬 就投下了自己的选票。为呼吁选民提前 投票，美国总统奥巴马更是身体力行， 10月25日在家乡芝加哥提前投票，成为 美国历史上首位提前投票的总统。据统 计，今年全美有多达35%至40%的选民， 即4500万至5200万的选民提前投票。 而选民多为“草根阶层”的民主党 后选人奥巴马，无疑是提前投票的最大 受益者。民主党的支持者多是社会中下 层，忙于谋生户口的他们很难在11月6 日工作日全部实现投票。四年前，正是 因为提前选票，使得奥巴马在北卡州领 先，并最终取得大选的胜利。
非核心选民的分布
★女性选民多支持民主党，而男性选民多支持共和党； ★中高收入阶层的选民多投共和党的票，而中低收入阶层的选民多投 民主党的票； ★东西两岸(New York, California)的选民多支持民主党，而内陆地区 (Kansas, Indiana)的选民多支持共和党； ★自由派的选民支持民主党的多，而保守派的选民支持共和党的多。

意林故事——“黑小子”奥巴马：一切皆有可能！在好莱坞大片里，未来的美国总统经常是个黑人，而不是白人。

像近来火爆的美国电视剧《24小时》，帕尔默从一个黑人美国参议员到美国总统，再到因为国家危难挺身而出的前总统，直到在第五季中被无辜杀害。

这样一些意象表达了美国人潜意识里对黑人总统的一种期待。

而如今，贝拉克奥巴马成了最有可能实现这一期待的人。

复杂身世白人家庭长大的黑人孩子奥巴马出生于夏威夷。

父亲是肯尼亚一名黑人经济学家，母亲是美国一名白人女教师。

父母在奥巴马两岁的时候分手，在听说父亲1982年在肯尼亚死于车祸前，奥巴马只见过父亲一次，奥巴马跟着母亲和姥姥姥爷长大。

父亲老奥巴马是一名在夏威夷念书的肯尼亚留学生。

母亲安邓纳姆是一个白人，原本来自堪萨斯州。

当邓纳姆与老奥巴马结婚时，她刚好18岁。

这一段婚姻很短暂，老奥巴马离家前往哈佛大学念经济学的博士学位，就把年轻的妻子和年幼的儿子巴里（那时他才两岁）抛下了，他没有钱带上妻儿同去。

毕业后，他更是带着另一名美国女人露丝回到了肯尼亚，露丝成为他的第三任妻子，因为在家乡他早已娶了一任妻子。

父亲离开了，奥巴马跟着母亲长大。

邓纳姆后来嫁给了一名印尼石油公司的经理罗罗素托罗，素托罗由于工作的关系需要去雅加达，于是，邓纳姆带着6岁的奥巴马去了印尼。

奥巴马在印尼度过了4年的童年时光。

10岁时，母亲与继父离婚，奥巴马回到了夏威夷，大部分的时间他和外祖父外祖母生活在一起。

邓纳姆带着她与素托罗生的女儿玛亚又回到印尼。

当时，邓纳姆生活十分困难，她自己在攻读人类学博士学位，还省吃俭用供儿子读书。

但奥巴马竟然进了全美最优秀的私立学校夏威夷普纳后私立学校，这说明小家伙很会念书。

但凡有点钱财地位的人无论如何都是要把孩子往里塞的。

一旦进去了，父母脸上有光，小孩前程似锦。

充满幻想生父是非洲王子这个伟大的父亲经常给奥巴马母子写信，但是，却只探望过他们母子一次。

虽然由于在肯尼亚政府工作的需要，老奥巴马经常全球各地到处跑，他却只在奥巴马10岁的时候看过他，那次父子俩相处了一个月。

5.1989 Austin LLP Sidley
图 为 婚 礼 上 的 奥 巴 马 和 米 歇 尔 。
6.
图 为 奥 巴 马 一 家 。
7.
8.2004年11月2日，奥巴马成功当选国会参议员，成为美国史上首位黑人参议员，米歇尔抱着孩子参加 胜选之后的庆祝活动。个人的成功和奥巴马在政治地位的上升，使米歇尔成为了媒体关注的焦点，2006 年5月，米歇尔被生活杂志《元素》列为全球25名最激励人心的女性；哈佛大学将米歇尔列为哈佛第58 名最重要的校友，而其丈夫奥巴马名列第四。
14.2010年2月4日，美国华盛顿，全国祈祷早餐会上，米歇尔亲吻丈夫后帮奥巴马擦去口红。
15.2013年12月11日，南非约翰内斯堡，多国领导人出席曼德拉悼念活动，会上奥巴马、卡梅伦和丹 麦首相施密特合影。在世界媒体的关注下，米歇尔表情略显凝重。
16.米歇尔是美国史上灯登上杂志封面最多的第一夫人，也登上严肃新闻类杂志《TIME》《NEWSWEEK》。
22.2009年5月9日，白宫记者晚宴上，米歇尔搞怪回应关于自己喜欢穿无袖装的调侃。
23.2011年6月23日，米歇尔独自访问南非期间，参加艾滋病防治宣传活动，与图图大教主一起在开普敦 体育场做俯卧撑，呼吁青少年多参加体育运动。
24.2012年1月8日，米歇尔在白宫录制"让我们运ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ起来"节目，呼吁美国民众运动健身。
3.中学时代的米歇尔就读芝加哥顶尖的惠特尼· 扬高中，并由第一年班跳至第三年班，并曾名列校内成 绩最优等学生达4年。1981年，米歇尔升入普林斯顿大学，主修社会学、辅修非洲裔美国人研究，1985 年以一级荣誉毕业，1988年在哈佛大学法学院取得法律博士学位。图为青年时期的米歇尔。

竞选助导演讲稿竞选班导--演讲稿我想应该让这个职务去选择合适的人,并用事实验证他的选择.竞争使人优秀也验证着优秀.所谓沧海横流,方显英雄本色.我毫不畏惧竞争并可望优秀,我愿意用实力作证明.作为班导,应该具有足以感染整个团队的个人魅力.成功首先要敢想,其次是要敢作.去将才情淋漓尽致的挥洒,不拘泥于任何定势的思维和习惯,给这个团队注入强大的生命力,创造一种宽松开放的交流环境,荣辱与共的精神平台.去做好一个领带者的角色,善于沟通和协调.一年的班委以及学生会工作所赋予我的精神信仰和实干哲学无一不培养了我这种领导、沟通的能力和对工作真挚纯正的热爱.做学生干部,特别是班导,要有卓越的判断力和行动力.世界是多元的,可选的内容更是层出不穷、丰富多彩.在这样炫目而纷乱的境况中,如何选出一条最适合自身发展的道路,并坚定、果断、义无反顾地走下去,从而赢得成功？价值取向和奋斗目标会清晰的为我们导航.班导和学生会一样,就是在团委老师的带领下,由拥有能力并热爱学生工作的人组成.我们一切活动的宗旨和目标就是为同学服务.目标如此明确,信念无比坚定,自信不胜充盈.我确信会怀着满腔的热情和不懈的努力带领我的小朋友们延续最光辉的足迹,开拓最美丽的道路,为新一届的机电院注入勃勃生机!人说竹高千尺,一生虚心.于我,则是力求千尺不忘虚心.只有这样才能让我们的团队在极具活力的创新中稳步前行.我要学习的还有很多,任何时候都总有学不完的知识.马,只有跑过千里,才能知其是否为良驹；人,只有通过竞争才会知其是否为栋梁.我不想等待机遇的垂青,而喜欢享受拼搏的愉悦；我没有崇拜的英雄,但却有信仰的精神.我渴望在实践中增长才干、磨砺意志,获取真知.一种文化的特色与底蕴需要实际的体验和观察,同样一个人的精神追求与处世哲学也终须现实的检验.我希望用我的真诚和能力赢得大家的支持和信任.当然,今天,即使我没有竞选上班导,我也不会气馁.因为我还是一个士兵,我来到了这里,想当一名将军,只是没有成功.但还是会履行一名士兵应尽的义务.配合各位同仁,共同创造我们机电院更加灿烂的明天!是花,就要开放；是树,就要长成栋梁；是石头,就要铺出大道；是班导,就要做一名出色的领航者!我有足够的信心来相信自己.我有能力,我更有自信!能以新的方式带领我们的班级更上一个新的台阶.让我的心和大家的心紧贴在一起,想同学们之所想,急同学们之所急.使全体同学携手并肩,共同进步!请大家相信我!Yes,wecanetrue!请相信,有一种付出叫奉献,有一种期待叫惊醒,更有一种选择叫奋斗..如果你同意我所说的,哪怕只有一句,就请为我鼓掌吧!说到班导的宗旨,我认为就一句话：始终代表最广大同学的根本利益并全心全意为同学服务!这不是一句空话.如果我是班导,我将更关心贫困同学的学费问题!我将更关心同学们的各种考级信息!我将更关注同学们的需要与思想!我还要更接近同学们,我有一个邮箱,同学们如果有问题,或对我的意见和建议,可以通过邮件和我进行交流.另外,我想谈一下我个人的能力.咱们学院有很多千里马,比如说张璐璐,他对工作总那么充满着热情,他代表了我们大学生的青春与活力；比如说袁伟,他的学习成绩很优秀,他代表了我们大学生的刻苦与求知；再比如说郭始元,他对工作认真负责,他代表了我们大学生的成熟与稳重.像这三个代表一类的千里马在我们学院还有很多,古人云：千里马常有,而伯乐不常有!我不是一匹千里马,但我相信我能成为一个好的伯乐!我要让我身边的每一匹千里马都跑的英姿飒爽!为将我们会计学院建设成为浪尖上的学院而共同努力!。

因为自身条件，奥巴马在 黑人群众中有着至高无上 的地位
在上届2008年的大选中， 超过六成18至29岁年轻人都 支持奥巴马，助其入主白宫。 虽然奥巴马执政4年来经 济搞得不好，民调显示年轻 选民投票率和对奥巴马的支 持都有一定程度的下跌，但 据位于首都华盛顿有美利坚 大学公布的一项针对美国学 生所做的最新民调显示，支 持奥巴马的年轻人仍然比罗 姆尼多。
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劣势（weaknesses)
1.外交手法稚嫩
2.打击国际犯罪 软弱
转 登年 富是 的 民 指 国同 界 手 奥 这 带通 可拜 不 中 控 内时 上 段 巴 一 头过 谓登 足 的 可 犯共 唯 上 马 印 起的 外的 ， 印 能 罪和 一 过 从 象 草打 交原 这 象 影 问党 超 于 政 劣 他击 老因 也 。 响 题曾 级 稚 时 势 的犯 手， 是 这 到 上指 大 嫩 间 。 加罪 ，拜 他 都 奥 立责 国 ， 短 盟法 同登 最 凸 巴 场奥 领 不 ， 无案 时外 后 显 马 软巴 导 符 在 疑也 拜交 选 出 在 弱马 人 合 外 将是 登经 择 奥 白 这在 的 一 交 扭由 验 副 巴 人 一打 风 个 手 拜 丰手马选 击范世法 ， , ,
2、充分利用网络技术
• 此次奥巴马充分利用网络的便利，向 美国一些大型网站传送他的视频讲话 借以提升他的形象，这使得现在选民 对他的期望值很高。此外，网络为奥 巴马大选筹款提供了一个良好的平台， 为他取得成功做出了卓越的贡献。2 月份，他得到的捐款达到5500万美元， 打破了美国大选史上参选人或候选人 的单月筹款纪录；而且很多人是青年 学生与底层选民，每次刷卡只有二三 十美元，但可以刷了再刷。如果100 万人平均每人捐献50美元，总数就达 5000万元。简而言之，网络这种方式 使奥巴马代表了一种想改变美国政坛 的新鲜形象，为奥巴马的成功做出了 巨大的贡献。

班助理演讲稿我是某学院的某某某。

从大一走到现在，令自己感触最深的，还是大一刚来的那个时候。

一切都是那么的新鲜，一切都是那么的美好，学姐、学长、老师都是那么的和蔼可亲。

对一切都有一种很神秘的感觉。

经过近两年的学习和工作，少了份天真，多了份成熟，少了份鲁莽，多了份沉稳……一个人必须懂得去感恩，只有这样他才会长大。

作为助班，对大一新生的影响是不言而喻的，有人说，助班只是在开学的那三个月起作用，工作也是在那个时候最忙，我不否认这个观点，但是一个好的助班起的作用，绝不仅仅是这所谓的三个月，他的做事风格，做事理念以及其为人处世的方式、方法等在各个方面都会影响到这些刚踏进大学校园，对一切还充满未知和新奇的时候，他们的可塑性是很高的，这段时间形成的价值观和人生观或许会影响到他们的一生。

所以选择做助班也要在各个方面做好充分的准备。

首先，要有一个积极、乐观的工作态度。

其次，要将所有工作做到细致入微。

包括从开始的迎新工作，报道注册，住宿，同学关系的处理，教学楼分布及学校环境的熟悉，学校组织、学生会、社团的了解，学校所有学院、专业认识，选课，学分，学校近期活动的安排，转专业，怎么分配、利用课余时间，以及处理工作与学习的关系等各个方面都要做好安排与规划。

下面，我从以下六个方面对自己所要做的工作做一安排：一、认真对待学校及学院各项事务，在事项的传达方面做到及时有效，在各项活动的组织及安排上尽全力协助学院做好各项工作。

二、迎新工作做到细致入微。

从他们刚进校门的第一刻开始，给他们一种家的感觉和温馨是非常重要的，通过在招新之前的接待，报到注册等各个方面，联合本班及09及本专业同学一起负责接待工作，通过去寝室聊天等方式，让他们感觉到我们时时在关注着他们，关心着他们，给他们一种家的温暖。

三、制定大学规划，做好人生安排。

我们的大多数大学生到现在都没有一个准确的定位和目标，我认为一个学生要在大学里面生活的充实，必须对自己做一个明确的定位，对自己的大学生涯做一个具体的规划。

㊀２０１９年２月第３５卷第１期北京科技大学学报(社会科学版)ＪｏｕｒｎａｌｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＢｅｉｊｉｎｇ(ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＥｄｉｔｉｏｎ)Ｆｅｂ ２０１９Ｖｏｌ ３５㊀Ｎｏ １美国大选助选演讲言据性及其言语效果分析冉㊀亚㊀刘承宇(西南大学外国语学院ꎬ重庆４００７１５)收稿时间 ２０１８－０７－０９作者简介 冉亚(１９９４－)ꎬ女ꎬ四川成都人ꎬ西南大学外国语学院硕士研究生ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀刘承宇(１９６３－)ꎬ男ꎬ四川荣县人ꎬ西南大学外国语学院教授ꎬ博士生导师ꎮ①㊀公共演讲通常分为信息型演讲和说服型演讲两类ꎬ信息型演讲旨在传递知识和理解ꎬ而说服型演讲旨在影响或改变听众的态度和行为[１]ꎮ但㊀㊀这种分类并非完全泾渭分明ꎬ凡交际即带有说服性ꎬ演讲在传递信息的同时也会影响听众的选择[２]ꎮ㊀㊀ 摘要 ㊀文章以ＩｖａｎｋａＴｒｕｍｐ和ＣｈｅｌｓｅａＣｌｉｎｔｏｎ在２０１６年美国总统大选前两党代表大会上的助选演讲为例ꎬ分析所使用的各种言据手段及其信度和态度介入程度特征ꎬ比较两位演讲者使用言据手段的偏好和倾向ꎬ进而基于言语行为理论ꎬ结合民意调查数据和权威媒体评论等ꎬ探讨言据手段选择可能带来的言语效果ꎮ关键词 ㊀美国大选助选演讲ꎻ言据手段ꎻ信度ꎻ介入程度ꎻ言语效果 中图分类号 Ｈ０文献标识码 Ａ文章编号 １００８－２６８９(２０１９)０１－００３０－０８引言美国第５８届总统选举于２０１６年１１月８日举行ꎬ共和党总统候选人ＤｏｎａｌｄＪ.Ｔｒｕｍｐ(以下简称 Ｔｒｕｍｐ )战胜民主党候选人㊁前国务卿ＨｉｌｌａｒｙＣｌｉｎｔｏｎ(以下简称 Ｃｌｉｎｔｏｎ )ꎬ赢得总统选举ꎬ成为美国第４５任总统ꎮ在正式选举之前ꎬ两位候选人都邀请了一众亲友为其发表助选演讲ꎮ其间ꎬ两位候选人的女儿ＩｖａｎｋａＴｒｕｍｐ(以下简称 Ｉｖａｎｋａ )和ＣｈｅｌｓｅａＣｌｉｎｔｏｎ(以下简称 Ｃｈｅｌｓｅａ )间隔一周分别在四年一次的共和党全国代表大会和民主党全国代表大会上发表演讲为其父/母拉票ꎮ在同一竞选周期ꎬ两位候选人的女儿均站台引介候选人ꎬ在美国大选历史上实属首例ꎮ由于她们独特的女性身份及其与候选人的亲密关系ꎬ民众期待她们能够在演讲中从自身的角度如实评介两位候选人ꎮ助选演讲作为一种交际方式ꎬ除了分享助选对象的相关信息外ꎬ演讲者更希望据此说服听众ꎬ获取支持ꎬ因此既是信息型演讲ꎬ也是说服性演讲①ꎮ实现说服意图的第一步ꎬ就是使演讲言之有据ꎬ让人信服ꎮ助选演讲者在陈述信息时往往会对信息的真实性和可靠程度进行评估ꎬ并通过不同的言据手段配置话语信息结构ꎬ传递信息证据和演讲者的推理过程ꎬ以此来影响听众的行为ꎬ带动支持率ꎮ本文以Ｉｖａｎｋａ和Ｃｈｅｌｓｅａ在两党全国大会的助选演讲为例ꎬ考查助选演讲中的言据性资源及各种言据手段体现的信度和态度介入程度特征ꎬ并基于言语行为理论ꎬ对演讲者使用言据性资源所达成的言语行为及产生的言语效果进行分析ꎬ旨在帮助读者对助选演讲有更加深入的理解ꎬ并希望给具有类似说服目的的演讲者以启示ꎬ以便恰当使用言据手段ꎬ实现预期的言语效果ꎮ一㊁ 言据性 定义及研究概况言据性 (ｅｖｉｄｅｎｔｉａｌｉｔｙ)概念源于对美洲印第安语的研究ꎮ１９１１年美国人类学ＦｒａｎｚＢｏａｓ首先发现美洲印第安语中有表示命题信息来源和肯定程度的语法形式[３]ꎮ言据性跟信息来源有关ꎬ在语法层体现为 据素 (ｅｖｉｄｅｎｔｉａｌｓ/ｅｖｉｄｅｎｔｉａｌｍａｒｋｅｒｓ)ꎬ有狭义和㊀第３５卷第１期㊀冉㊀亚㊁刘承宇:美国大选助选演讲言据性及其言语效果分析㊀３１㊀广义之分[４](２６２)ꎮ狭义的观点认为言据性是用于表达信息来源的语言范畴[５][６][７][８]ꎮ广义的观点认为言据性是指交际者基于信息来源的话语建构过程ꎬ它既涉及标识信息来源的语法特征ꎬ也包含交际者对命题的态度[４][９][１０][１１]ꎮ在少数语言中ꎬ言据性属于语法范畴ꎬ而在其他语言中言据性属于语义范畴ꎬ可以由语法㊁词汇或意译实现[１２]ꎮ言据性在英语中主要以词汇语法为表现形式ꎬ这些表示信息来源的据素也暗含了语言使用者的某种态度[１３]ꎮ因此ꎬ英语助选演讲中言据性不是单纯信息来源的语法化ꎬ说话者在选择言据手段时ꎬ既传达了信息来源ꎬ也表达了其认知态度ꎮ言据性研究从类型学视角[７][８]逐渐转向包括语义认知视角[９][１４]㊁语法化视角[１５][１６]㊁语篇语用视角[１７][１８]等多视角研究ꎮ其中ꎬ有关语篇㊁语用分析的学者从广义的言据性出发ꎬ对不同语类体裁语篇中的言据性进行了讨论ꎬ例如ꎬＨｏｂｂｓ探讨了医师如何通过言据手段构建医学话语可信度和责任框架ꎬ认为医师的病程记录不仅提供诊疗信息ꎬ也传达着其态度[１７]ꎻ冉永平㊁杨娜从言据性的主体性和语境特征出发ꎬ考察危机语境下言据性的认知立场㊁语言特征和语用原则[１８]ꎻ张云玲以评价理论中的介入理论为依据ꎬ分析言据性在商务英语交际中的人际功能[１９]ꎮ但是目前这些研究多集中在分析新闻和学术论文这些语篇中的言据性资源分析ꎬ暂无人研究助选演讲中的言据性ꎮ语言使用者在交际中选择不同的言据性语言形式以期实现一定的交际目的[１８]ꎬ前人研究主要涉及了言据性的意义㊁语言及社会认知表征和功能等方面ꎬ对于预期的交际目的能否通过言据手段实现即言据性使用的言语效果暂无学者关注ꎮ二㊁Ｉｖａｎｋａ和Ｃｈｅｌｓｅａ助选演讲的主要言据手段㊀㊀由于语言系统差异和研究目的不同ꎬ目前学界对言据性的分类尚无定论ꎮＣｈａｆｅ以知识来源㊁认知方式㊁信度和与知识相匹配的因素四个维度构建了人类信息认知的转化框架[４](２６３)ꎮ根据Ｃｈａｆｅ的理论框架ꎬ言据性是建立在信息来源基础之上的认知方式与可信度的匹配ꎮＭｕｓｈｉｎ指出Ｃｈａｆｅ的分类方式忽视了言据性的主观和指示特征ꎬ在真实的语篇中信息来源和言据性表达有时是不匹配的[１２]ꎮ言据性的可变性问题需要从语用角度解决[９][１２]ꎮ信息来源㊁交际语境和认知方式交叉重叠ꎬ制约说话者选择适合的言据策略[１８]ꎮ因此ꎬ本文根据Ｍｕｓｈｉｎ的认知立场分类标准[１２](５８)ꎬ并结合助选演讲话语语境ꎬ将助选演讲中的言据性手段分为四类:事实言据㊁个人感知言据㊁推理言据和信念言据①ꎮ表１　助选演讲言据手段分类类别实㊀㊀例事实言据㊀零据素词汇据素:ａｓｗｅａｌｌｋｎｏｗ㊁ａｓＩｈａｖｅｍｅｎｔｉｏｎｅｄ等个人感知言据词汇据素:动词ｓｅｅ㊁ｈｅａｒ㊁ｆｅｅｌ㊁ｓｍｅｌｌ㊁ｒｅｍｅｍｂｅｒ㊁ｋｎｏｗ等模糊词ｌｏｏｋ㊁ｓｅｅｍｓ㊁ｓｏｒｔｏｆ㊁ｋｉｎｄｏｆ等语法据素:过去时㊁现在完成时㊁过去完成时推理言据词汇据素:副词ｃｅｒｔａｉｎｌｙ㊁ｐｅｒｈａｐｓ㊁ｍａｙｂｅ㊁ｕｎｄｏｕｂｔｅｄｌｙ等情态动词:ｃａｎ㊁ｍａｙ㊁ｍｕｓｔ㊁ｍｉｇｈｔ等连词:ｂｅｃａｕｓｅ㊁ｉｆ㊁ｉｆｏｎｌｙ㊁ｗｈｅｎ㊁ｇｉｖｅｎｔｈａｔ等信念言据㊀词汇据素:动词ｂｅｌｉｅｖｅ㊁ｔｈｉｎｋ㊁ｇｕｅｓｓ㊁ｈｏｐｅ等情态动词:ｗｉｌｌ㊁ｃａｎ等㊀㊀(一)事实言据事实言据是指说话人对信息来源做出零标记的语言形式[１２](７４)ꎬ通常是指交际双方共享的事实ꎬ说话者对命题持确定的态度ꎮ但有时说话者也通过时态标记言据ꎬ如过去式或过去完成时ꎬ表示所陈述的信息是已发生的事实ꎮ少数情况下说话人也会使用显性词汇据素来标记事实言据ꎬ如 ａｓｗｅａｌｌｋｎｏｗ ｗｅｋｎｏｗ 等[２０]ꎮ在助选演讲中事实言据并不指示话语真实性ꎬ有时只是说话者从个人角度出发使用事实言据来编码信息ꎬ交际双方对于信息信度可能无法达成共识ꎮ因此ꎬ助选演讲中事实言据分为两个子类:双方共享型事实言据和个人评价型事实言据ꎮ双方共享型事实言据即前面所提到的交际双方共享的事实ꎬ在语篇中表现为双方共享的文化传统㊁常识㊁可证的数据等ꎮ例如:(１)Ｉｖａｎｋａ:Ａｍｅｒｉｃａｎｆａｍｉｌｉｅｓｎｅｅｄｒｅｌｉｅｆ.(文化) (２)Ｉｖａｎｋａ:Ｗｏｍｅｎｒｅｐｒｅｓｅｎｔ４６ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｔｈｅｔｏｔａｌ①Ｍｕｓｈｉｎ提出一个未穷尽的认知立场分类列表ꎬ将认知立场分为:个人感知型㊁报告型㊁推理型㊁事实型和想象型[１２](５８)ꎮ由于助选演讲报告型言据指示信息来源与自己无关ꎬ与助选演讲高度介入特征相悖ꎬ而想象型言据指示虚拟想象的信息来源ꎬ不利于演讲者构建信息信度ꎬ目标语料中演讲者极少使用这两类言据手段ꎬ故我们未将这两类列入本文的分类中ꎮ信念是一种认知方式[４]ꎬ助选演讲中演讲者常常使用表达信念的据素标记信息ꎬ因此ꎬ本文在Ｍｕｓｈｉｎ的分类基础上增加信念言据一类ꎮ㊀３２㊀㊀北京科技大学学报(社会科学版)㊀２０１９年２月Ｕ.Ｓ.ｌａｂｏｒｆｏｒｃｅꎬａｎｄ４０ｐｅｒｃｅｎｔｏｆＡｍｅｒｉｃａｎｈｏｕｓｅｈｏｌｄｓｈａｖｅｆｅｍａｌｅｐｒｉｍａｒｙｂｒｅａｄｗｉｎｎｅｒｓ.(数据)这类言据资源是双方所共同认可的ꎬ如例１是话语交际双方所共享的文化背景或集体信念ꎻ例２中说话者借用可查证的数据支撑观点ꎬ以期提高话语信度ꎮ所以此类双方共享型事实言据是信度最高的ꎮ个人评价型事实言据指示信息来源于说话者个人认知ꎬ可证性差ꎮ例如:(３)Ｃｈｅｌｓｅａ:Ｓｈｅ ｓａｌｉｓｔｅｎｅｒａｎｄａｄｏｅｒ.例３由零据素标记ꎬ信息来源于说话者对于其母亲能力品质的判断ꎮ个人判断很多时候可能是一家之言ꎬ听者实际上无法证实话语真实性ꎮ演讲者使用个人评价型事实言据手段将个人评价包装成事实ꎬ起到引导听众的作用ꎮ(二)个人感知言据个人感知是指个人亲身感知或经历ꎬ很多时候说话者是通往真实信息的唯一途径[１２](５９)ꎮ我们将指示个人知觉的言据手段归为感官言据ꎬ将指示个人经历的言据手段归为记忆言据ꎮ感官是人类认识世界的第一手资料ꎬ是人类认识世界最主要的方式ꎬ常见感官据素包括感官及物动词ꎬ如 ｓｅｅ ｈｅａｒ ｆｅｅｌ ｓｍｅｌｌ 等ꎬ还有一些模糊词ꎬ如 ｓｅｅｍ ａｐｐｅａｒ 等ꎮ在本文的目标语料中两位演讲者都主要使用了 ｓｅｅ 这一感官言据ꎮ例如:(４)Ｉｖａｎｋａ:ＡｎｄｎｏｗꎬＩａｍｓｅｅｉｎｇｈｉｍｆｉｇｈｔｆｏｒｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙ.例４中 ａｍｓｅｅｉｎｇ 强调信息源于Ｉｖａｎｋａ亲眼所见的第一手信息ꎬ演讲者对信息具有高度确定性ꎬ并对信息来源和信息可靠性负责ꎮ记忆言据是说话人用于传达个人记忆的手段ꎬ实现方式主要有两种:一种是词汇据素 ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｋｎｏｗ ｍｅｍｏｒｙ 等ꎬ另外一种是语法标记(即时态)ꎬ包括过去时或现在完成时等ꎮ演讲者使用记忆言据谈论过去发生在自己身上或与自己相关的经历ꎮ例如: (５)Ｃｈｌｅｓｅａ:ＷｈｅｎｓｈｅｗｅｎｔｔｏＦｒａｎｃｅｔｏｌｅａｒｎａｂｏｕｔｔｈｅｉｒｃｈｉｌｄｃａｒｅｓｙｓｔｅｍꎬＩｒｅｍｅｍｂｅｒｏｎｅｗａｓａｌｌａｂｏｕｔｔｈｅＥｉｆｆｅｌＴｏｗｅｒꎬａｎｏｔｈｅｒｗａｓａｂｏｕｔｔｈｅｉｄｅａｓｓｈｅｈｏｐｅｄｔｏｂｒｉｎｇｈｏｍｅｔｏｈｅｌｐｔｈｅｋｉｄｓｏｆＡｒｋａｎｓａｓ.例５中有明显的词汇据素 ｒｅｍｅｍｂｅｒ 将话语标记为演讲者个人记忆ꎬ指示信息源于Ｃｈｅｌｓｅａ关于母亲的童年记忆ꎮ(三)推理言据推理言据是说话人基于相关证据而推导出信息来源的语言形式[１２](６６)ꎮ该类言据主要表现为认知情态动词(如 ｍｕｓｔ ｍｉｇｈｔ 等)和程度副词(如 ｐｏｓ￣ｓｉｂｌｙ ｐｒｏｂａｂｌｙ 等)[９]ꎮ由于有些认知情态动词本身的意义十分丰富ꎬ如果在话语中这些情态动词意义不同ꎬ那么它们所属的言据手段可能不同ꎮ例如 ｗｉｌｌ 如果是在表达意愿时ꎬ说明信息是个人意志的体现ꎬ应属上文提到的信念言据ꎮ此外ꎬ表示因果㊁假设和演绎连词(如 ｂｅｃａｕｓｅ ｉｆ 等)也能作为推理言据的表现形式[２１]ꎮ例如:(６)Ｉｖａｎｋａ:Ｏｎｅｏｆｔｈｅｒｅａｓｏｎｓｈｅｈａｓｔｈｒｉｖｅｄａｓａｎｅｎ￣ｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｉｓｂｅｃａｕｓｅｈｅｌｉｓｔｅｎｓｔｏｅｖｅｒｙｏｎｅ. (７)Ｉｖａｎｋａ:Ｍａｙｂｅｉｔ ｓｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｅｒｉｎｈｉｍ. (８)Ｃｈｅｌｓｅａ:Ｍｙｍｏｍｃａｎｂｅａｂｏｕｔｔｏｗａｌｋｏｎｓｔａｇｅｆｏｒａｄｅｂａｔｅꎬｏｒａｓｐｅｅｃｈꎬｉｔｊｕｓｔｄｏｅｓｎ ｔｍａｔｔｅｒ.例６中表因果的连词 ｂｅｃａｕｓｅ 体现了Ｉｖａｎｋａ推理归纳父亲成为成功企业家的原因ꎮ例７中的 ｍａｙ￣ｂｅ 表明话语是说话者做出的假设ꎮ例８中 ｃａｎ 一词表示可能ꎬ是Ｃｈｅｌｓｅａ根据生活经验对母亲会时常奔赴各种政治场合的推论ꎮ(四)信念言据信念是一种认知方式ꎬ说话者使用信念言据表达个人观点或意志ꎬ不重视证据的作用[４](２６６)ꎮ信念据素有多种实现方式ꎬ主要包括:心理动词 ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈｉｎｋ 等ꎬ介词短语 ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ 等ꎬ情态动词 ｗｉｌｌ ｃａｎ 等ꎮ例如:(９)Ｉｖａｎｋａ:ＡｓＰｒｅｓｉｄｅｎｔꎬｍｙｆａｔｈｅｒｗｉｌｌｃｈａｎｇｅｔｈｅｌａｂｏｒｌａｗｓｔｈａｔｗｅｒｅｐｕｔｉｎｔｏｐｌａｃｅａｔａｔｉｍｅｗｈｅｎｗｏｍｅｎｗｅｒｅｎｏｔａｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｐｏｒｔｉｏｎｏｆｔｈｅｗｏｒｋ￣ｆｏｒｃｅ.(１０)Ｃｈｅｌｓｅａ:ＩｈｏｐｅｔｈａｔｍｙｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｌｌｓｏｍｅｄａｙｂｅａｓｐｒｏｕｄｏｆｍｅａｓＩａｍｏｆｍｙｍｏｍ.㊀第３５卷第１期㊀冉㊀亚㊁刘承宇:美国大选助选演讲言据性及其言语效果分析㊀３３㊀例９中的 ｗｉｌｌ 表达了Ｉｖａｎｋａ对父亲的信心与期望ꎮ例１０中的 ｈｏｐｅ 指示Ｃｈｅｌｓｅａ的个人意愿和期望ꎮ三㊁言据手段特征及使用情况分析认识的来源暗示着信息可靠性 [４](２６６)ꎮＤｅＨａａｎ通过对３２种语言中言据性现象的分析论证了据素可以根据信息直接性和说话人介入程度形成等级层次ꎬ特定据素对应一定的信息可靠性(即信度)[２２]ꎮ信息来源反映出不同程度的信度ꎬ从 直接经验 到 虚构 形成信度渐变线[２３](１０)ꎮ双方共享型事实言据指示信息具有最大的共享性和可靠性ꎬ这部分信息最容易被听众认可ꎬ因此通常具有高于直接经验的信度ꎮ感官言据和记忆言据指示演讲者的直接经验ꎬ推理言据经过一定的心理推导过程ꎬ属于间接经验ꎬ而个人评价型事实言据和信念言据虽然暗示了演讲者很高的确信程度ꎬ但不能反映信息可证性ꎬ处于信度等级的末端ꎮ因此ꎬ在助选演讲中ꎬ言据性所体现的信度构成如图１所示的渐变线:图１㊀助选演讲言据手段信度渐变线助选演讲具有极强的说服意图ꎬ演讲者与其助力的对象之间关系密切ꎬ演讲者所使用的言据手段也对应了不同程度的信息介入性和对信息可靠程度的承担ꎮ演讲者用事实言据标记信息来源ꎬ表明其对信息真实性的确信ꎬ且不容他人置疑ꎮ两位演讲者演讲中的感官言据和记忆言据大多指示信息来源于演讲者的个人感知ꎬ演讲者对信息真实性做出承诺ꎬ介入程度高ꎻ信念言据指示信息来源于演讲者个人ꎬ但演讲者对信息高度自信ꎬ因此体现了较高的介入性ꎻ推理言据多由情态动词或程度副词标记ꎬ表示信息的可能性ꎬ作者对信息来源及真实情况不确信ꎮ基于此ꎬ言据手段的介入程度构成如下渐变线:图２㊀助选演讲言据手段介入程度渐变线要想实现交际意图ꎬ演讲者需要合理布局不同信度和介入程度的言据手段ꎬ增强观点的可及性ꎬ使听众能够自然而然地接受其论证过程ꎬ达成一致的结论[２２]ꎮ本文统计了两位演讲者使用的各种言据手段的数量和频率ꎬ具体情况见表２ꎮ从表２可以看出ꎬ总体上讲ꎬ两位演讲者使用具有较高介入程度和低信度的信念言据的频率最高ꎬ接近总量的１/３ꎬ用于表达演讲者对助选对象的信心ꎻ其次是个人评价型事实言据和记忆言据ꎬ两者均为１９ ５％ꎻ推理言据和双方共享型事实言据次之ꎻ使用频率最低的是感官言据ꎬ使用次数只有信念言据的１/５ꎮＩｖａｎｋａ演讲中频繁使用了信念言据和个人评价型事实言据ꎬ使用次数超过其言据手段总量的一半ꎮ这两种言据手段都有很强的主观色彩ꎬ均表达了演讲者对其助选对象的个人看法ꎮ虽然Ｉｖａｎｋａ对于自己演讲信息的真实性很肯定ꎬ但实际上其信度有待考量ꎮ在Ｉｖａｎｋａ的演讲中ꎬ双方共享型事实言据㊁推理言据㊁记忆言据和感官言据使用频率相对较低ꎮ表２㊀各类言据手段在Ｉｖａｎｋａ和Ｃｈｅｌｓｅａ助选演讲中的分布情况Ｉｖａｎｋａ演讲Ｃｈｅｌｓｅａ演讲总和数量频率数量频率数量频率言据手段事实言据双方共享型１８１５.１％６６.６％２４１１.４％个人评价型２９２４.４％１２１３.２％４１１９.５％个人感知言据感官９７.６％５５.５％１４６.７％记忆１２１０.１％２９３１.９％４１１９.５％推理言据１７１４.３％６６.６％２３１１.０％信念言据３４２８.６％３３３６.２％６７３１.９％言据手段总量１１９１００％９１１００％２１０１００％演讲长度(词)１８７２１２５７３１２９言据手段的使用频率１５.７词/次１３.８词/次１４.９词/次㊀３４㊀㊀北京科技大学学报(社会科学版)㊀２０１９年２月㊀㊀Ｃｈｅｌｓｅａ演讲中使用最多的也是信念言据ꎬ超过其总量的１/３ꎮ记忆言据具有高介入程度和高信度ꎬ其使用频率仅次于信念言据ꎬ接近总量的１/３ꎮ也就是说ꎬＣｈｅｌｓｅａ使用了大量篇幅描述关于母亲的回忆ꎮ同时ꎬＣｈｅｌｓｅａ较少使用介入程度较高但信度较低的个人评价型事实言据ꎮ整体上看ꎬ两人的演讲都体现了很高的态度介入程度ꎬ但Ｃｈｅｌｓｅａ使用的言据手段呈现出更高的信息信度ꎮ四㊁言据性与言语行为根据言语行为理论ꎬ一个人说话的时候一般同时实施了三种言语行为:言内行为㊁言外行为和言后行为ꎮ言内行为是指说话这一行为本身ꎬ言外行为指交际者通过话语实施某种行为ꎬ言后行为指话语对听话者心理或行为上产生的效果[２４]ꎮＳｅａｒｌｅ认为ꎬ言语行为是语言交际最基本或最小的单位ꎬ是一种受规则制约的意向行为[２５]ꎮ交际者受交际因素的驱动ꎬ在交际中选择不同的言据性语言形式[１８]ꎮ言据性指示信息来源ꎬ是交际者为了实施某一言语行为而提供佐证的话语[２６]ꎮ据素作为言外行为的修饰语影响着话语的语力[２６]ꎮ在助选演讲中ꎬ言据手段除了传达本身的言内之意外ꎬ同时也指示了一定的言外行为ꎮ演讲者通过配置演讲中的言据手段以实现其交际意图ꎬ即预期言后行为 听众理解演讲内容ꎬ并且为助选对象提供支持ꎮ实际言后行为依赖于听众的反应ꎬ可能是预期的言后行为ꎬ也可能是预期之外的ꎮ图３　言据手段与言语行为㊀㊀(一)言据性与言外行为Ｓｅａｒｌｅ[２５]对Ａｕｓｔｉｎ[２４]关于言外行为的分类进行了发展和改善ꎬ将言外行为分为阐述㊁承诺㊁表达㊁指令和宣告五种类型ꎮ助选演讲的主题是拉票ꎬ主要目的是说服ꎬ因此其中基本没有执行宣告类言语行为ꎮ阐述类言外行为是使说话人对所表达命题的真实性做出承诺ꎬ说话人必须相信自己话语的真实性ꎮ演讲者在使用事实言据和个人感知言据陈述信息时ꎬ实际上是在进行阐述ꎬ对话语真实性做出承诺ꎮ例如ꎬ在 ＡｎｄｎｏｗꎬＩａｍｓｅｅｉｎｇｈｉｍｆｉｇｈｔｆｏｒｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙ. 中ꎬ感官证素 ａｍｓｅｅｉｎｇ 指示演讲者正在见证着其父亲Ｔｒｕｍｐ为美国奋战ꎬ传递信息的真实性和可验证性ꎮ承诺类言外行为指说话人对未来某一行为做出许诺ꎮ两位演讲者均使用一些信念据素和推理据素标记话语ꎬ实际上是在对听众做出承诺ꎮ例如ꎬ在Ａｎｄｈｅｗｉｌｌｆｏｃｕｓｏｎｍａｋｉｎｇｑｕａｌｉｔｙｃｈｉｌｄｃａｒｅａｆｆｏｒｄａｂｌｅａｎｄａｃｃｅｓｓｉｂｌｅｆｏｒａｌｌ. 这句话中ꎬ信念据素ｗｉｌｌ 说明演讲者承诺其父亲能够高质量地实施儿童保育项目ꎮ表达类言外行为指命题内容中所表明的某种事态表达了说话人的某种心理状态ꎮ两位演讲者都通过使用心理动词如 ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈｉｎｋａｂｏｕｔ 等信念言据ꎬ指明了其对信息的态度ꎬ如在 ＭａｒｋａｎｄＩｃａｎ ｔｑｕｉｔｅｂｅｌｉｅｖｅｉｔｂｕｔｏｕｒｄａｕｇｈｔｅｒＣｈａｒｌｏｔｔｅｉｓｎｅａｒｌｙｔｗｏｙｅａｒｓｏｌｄ. 这句话中ꎬ ｃａｎ ｔｑｕｉｔｅｂｅｌｉｅｖｅ 指示Ｃｈｅｌｓｅａ对于 女儿快两岁了 这个事实感到惊讶的心理状态ꎮ指令类言外行为是说话人试图让听话人去做某一件事ꎮ在两人的演讲中ꎬ只有Ｉｖａｎｋａ使用了少量作为事实言据标记的话语以执行直接的指令类言外行为ꎬ例如 Ｉａｓｋｙｏｕｔｏｊｕｄｇｅｍｙｆａｔｈｅｒｂｙｈｉｓｒｅｓｕｌｔｓ. 但两位演讲者所使用的所有言据手段ꎬ其实都是为了说服听众为其父/母投票ꎮ也就是说ꎬ这些言据手段其㊀第３５卷第１期㊀冉㊀亚㊁刘承宇:美国大选助选演讲言据性及其言语效果分析㊀３５㊀实都在间接地执行指令类的言外行为ꎮ(二)言据性与言后之果那么ꎬＩｖａｎｋａ和Ｃｈｅｌｓｅａ在演讲中使用的言据手段是否有助于实现其交际意图ꎬ即是否实现了所期望的言后之果呢?Ａ.民调数据①㊀数据来源:ｈｔｔｐｓ://ｗｗｗ.ｒｅａｌｃｌｅａｒｐｏｌｉｔｉｃｓ.ｃｏｍ/ｅｐｏｌｌｓ/２０１６/ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ/ｕｓ/ｇｅｎｅｒａｌ＿ｅｌｅｃｔｉｏｎ＿ｔｒｕｍｐ＿ｖｓ＿ｃｌｉｎｔｏｎ￣５４９１.ｈｔｍｌ＃ｐｏｌｌｓ②㊀材料来源:ｈｔｔｐｓ://ｗｗｗ.ｒｅａｌｃｌｅａｒｐｏｌｉｔｉｃｓ.ｃｏｍ/ｅｐｏｌｌｓ/２０１６/ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ/ｕｓ/ｇｅｎｅｒａｌ＿ｅｌｅｃｔｉｏｎ＿ｔｒｕｍｐ＿ｖｓ＿ｃｌｉｎｔｏｎ－５４９１.ｈｔｍｌ＃ｐｏｌｌｓ表３㊀２０１６年美国总统大选Ｔｒｕｍｐｖｓ.Ｃｌｉｎｔｏｎ民意调查数据①民调日期样本弹性模量Ｃｌｉｎｔｏｎ(民主党)Ｔｒｕｍｐ(共和党)差幅路透社/益普索(Ｒｅｕｔｅｒｓ/Ｉｐｓｏｓ)７/３０－８/３１０７２ＬＶ３.５４３３９Ｃｌｉｎｔｏｎ＋４ＣＮＮ/ＯＲＣ７/２９－７/３１８９４ＲＶ３.５５２４３Ｃｌｉｎｔｏｎ＋９ＮＢＣ新闻/ＳＭ７/２５－７/３１１２７４２ＲＶ１.２５０４２Ｃｌｉｎｔｏｎ＋８公共政策民调(ＰＰＰ)７/２９－７/３０１２７６ＬＶ２.７５０４５Ｃｌｉｎｔｏｎ＋５路透社/益普索７/２５－７/２９１０５０ＬＶ３.５４０３５Ｃｌｉｎｔｏｎ＋５拉斯穆森报告７/２６－７/２７１０００ＬＶ３.０４３４２Ｃｌｉｎｔｏｎ＋１经济学人/舆观民调(Ｅｃｏｎｏｍｉｓｔ/ＹｏｕＧｏｖ)７/２３－７/２４１０５７ＬＶ４.５４７４２Ｃｌｉｎｔｏｎ＋５ＣＮＮ/ＯＲＣ７/２２－７/２４８８２ＲＶ３.５４５４８Ｔｒｕｍｐ＋３洛杉矶时报(ＬＡＴｉｍｅｓ)/南加州大学(ＵＳＣ)７/２０－７/２６２１５０ＬＶ－４０４７Ｔｒｕｍｐ＋７ＣＢＣ新闻７/２２－７/２４１１１８ＲＶ４.０４３４４Ｔｒｕｍｐ＋１ＮＢＣ新闻/ＳＭ７/１８－７/２４１２９３１ＲＶ１.２４６４５Ｃｌｉｎｔｏｎ＋１Ｇｒａｖｉｓ７/２１－７/２２３４６２ＲＶ１.７４９５１Ｔｒｕｍｐ＋２㊀㊀本文从ＲｅａｌＣｌｅａｒＰｏｌｉｔｉｃｓ网站采录了各大媒体和调查机构在２０１６年７月２１日至２０１６年８月３日公布的两位总统候选人的民意调查统计数据ꎮ该表显示ꎬ共和党全国代表大会结束后一周内有四家媒体或调查机构的民调数据表明Ｔｒｕｍｐ的民调支持率高于Ｃｌｉｎｔｏｎꎬ分别是:Ｇｒａｖｉｓ(７/２１~７/２２)㊁ＣＢＳ新闻(７/２２~７/２４)㊁洛杉矶时报/南加州大学(７/２０~７/２６)㊁ＣＮＮ/ＯＲＣ(７/２２~７/２４)ꎮ但在此期间ꎬＮＢＣ新闻/ＳＭ(７/１８~７/２４)㊁经济学人/舆观民调(７/２３~２４)和拉斯穆森报告(７/２６~７/２７)等三家媒体和调查机构的民调数据仍显示Ｃｌｉｎｔｏｎ的民意支持率更高ꎮ该表同时显示ꎬ在民主党全国代表大会结束后一周内ꎬ五家媒体和调查机构民调均显示Ｃｌｉｎｔｏｎ的民意支持率高于Ｔｒｕｍｐꎮ具体来看ꎬ路透社/益普索(７/３０~８/３)㊁ＣＮＮ/ＯＲＣ(７/２９~７/３１)㊁ＮＢＣ新闻/ＳＭ(７/２５~７/３１)㊁ＰＰＰ(Ｄ)(７/２９~７/３０)和路透社/益普索(７/２５~７/２９)上的民调数据显示Ｃｌｉｎｔｏｎ的支持率分别高于Ｔｒｕｍｐ４㊁９㊁８㊁５㊁５和５个百分点ꎮ为了避免受到不同媒体和调查机构政治偏向的影响ꎬ本文在该网站上截取了２０１６年７月２１日至２０１６年８月３日美国总统大选ＲＣＰ平均民意调查图ꎬ该折线图是各调查机构数据的平均结果ꎬ也显示出两位候选人平均支持率的历时变化ꎮ图４㊀２０１６美国总统大选ＲＣＰ平均民意调查图(２０１６年７月２１日至２０１６年８月３日)②从图４可以看出ꎬ共和党全国代表大会过后ꎬＴｒｕｍｐ的支持率一直保持上升态势ꎬ并于２０１６年７月２５日以微弱优势超过Ｃｌｉｎｔｏｎꎬ其优势一直保持到７月２８日ꎻ但民主党全国代表大会过后ꎬＣｌｉｎｔｏｎ的支持率迅速反超ꎬ并在之后一周继续拉大优势ꎮＬｕｃａｓ认为ꎬ演讲者信息中的证据(ｅｖｉｄｅｎｃｅ)和推理(ｒｅａｓｏｎｉｎｇ)是说服听众的关键原因[１]ꎮＡｒｉｓｔｏｔｌｅ将二者合称为修辞演讲中的 理性诉诸 (ｌｏｇｏｓ)ꎬ即演讲者通过言语的事据和推理证明来劝说听众形成某种判断ꎮＩｖａｎｋａ和Ｃｈｅｌｓｅａ在演讲中借助言据手段来传递信息证据和演讲者的推理过程ꎬ以此影响听众的行为ꎬ带动支持率ꎮ在此过程中ꎬＣｈｅｌｓｅａ的言据手段效果更大ꎬ因为民主党全国代表大会之后Ｃｌｉｎｔｏｎ㊀３６㊀㊀北京科技大学学报(社会科学版)㊀２０１９年２月的支持率大幅甩开了Ｔｒｕｍｐꎮ也就是说ꎬＣｈｅｌｓｅａ使用的具有较高介入程度和较高信度的言据手段所执行的表述类言外行为ꎬ能够产生良好的言语效果ꎮＢ.媒体评论为了进一步证实以上观点ꎬ下面将选取美国主流媒体评论分析进一步探讨言据性与言外效果之间的关系ꎮ为此ꎬ本文选取了«纽约时报»和美国有限电视新闻网(ＣＮＮ)等两个主要媒体ꎮ«纽约时报»在２０１６年７月２１日发表的一篇题为 ＩｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇＨｅｒＦａｔｈｅｒꎬＩｖａｎｋａＣｈａｒａｃｔｅｒＷｉｔｎｅｓｓ 的报道中指出Ｉｖａｎｋａ作为共和党候选人Ｔｒｕｍｐ的长女ꎬ是其品质与思想的见证者和最有力的维护者ꎬ她没有像之前的共和党演讲者一样抨击Ｃｌｉｎｔｏｎꎬ这对于竞选无疑是有助益的ꎮ随后ꎬ该报２０１６年７月２２日发表题为 ＲｅｐｕｂｌｉｃａｎＣｏｎｖｅｎｔｉｏｎＮｉｇｈｔ４:ＷｈａｔＹｏｕＭｉｓｓｅｄ 的报道ꎬ指出Ｉｖａｎｋａ通过讲述自己作为女儿和员工的亲身经历和亲眼所见塑造了一个柔和的父亲和领袖形象ꎮ这表明ꎬ记忆言据和感官言据帮助Ｉｖａｎｋａ塑造了父亲的良好形象ꎬ个人评价型事实言据和信念言据则是Ｉｖａｎｋａ维护父亲的证明ꎮ通过这些言据手段ꎬＩｖａｎｋａ确实为父亲提供了有力的帮助ꎮ２０１６年７月２９日ꎬ«纽约时报»发表一篇题为 ＣｈｅｌｓｅａＣｌｉｎｔｏｎＭａｙＢｅＷｉｌｌｉｎｇｔｏＬｅｎｄａＨａｎｄｉｆＨｅｒＭｏｔｈｅｒＷｉｎｓ 的报道ꎬ其中提到Ｃｈｅｌｓｅａ在民主党代表大会上的演讲和Ｉｖａｎｋａ之前的形象类似ꎬ也是作为母亲形象的见证者ꎬＣｈｅｌｓｅａ通过其演讲将Ｃｌｉｎｔｏｎ塑造成具有同情心和充满母爱的人ꎬ而实现这一话语效果的就是记忆言据和感官言据ꎮＣＮＮ在２０１６年７月２４日的报道 ＩｖａｎｋａＴｒｕｍｐꎬａｃｈａｍｐｉｏｎｆｏｒｗｏｍｅｎ? 指出ꎬ虽然Ｉｖａｎｋａ在演讲中谈及Ｔｒｕｍｐ之前回避的女性话题ꎬ表明父亲尊重男女平等并会完善儿童保育等措施ꎬ但该报道质疑Ｉｖａｎｋａ这些观点的信度ꎬ因为她父亲的所作所为与她的承诺并不相符ꎮＣＮＮ媒体评论员ＭｅｌＲｏｂｂｉｎｓ在７月２２日这样评价Ｉｖａｎｋａ的演讲: ＩｖａｎｋａＴｒｕｍｐ ｓｓｍａｒｔꎬｓａｖｖｙｓｐｅｅｃｈ ꎬ同时指出Ｉｖａｎｋａ对于Ｔｒｕｍｐ的一些核心举措并不认可ꎬ她的演讲听起来更像一个民主党人ꎬ而不是共和党的支持者ꎮ由此可见ꎬＩｖａｎｋａ大量使用低信度个人评价型事实言据和信念言据传递信息ꎬ受到了该媒体的质疑ꎬ并没有达到预期效果ꎮ而在７月２８日共和党大会Ｃｈｅｌｓｅａ演讲之后ꎬＣＮＮ发表题为 ＣｈｅｌｓｅａＣｌｉｎｔｏｎｅｍｂｒａｃｅｓｒｏｌｅｉｎｈｅｒｍｏｔｈｅｒ ｓｃａｍｐａｉｇｎ 的报道ꎬ认为Ｃｈｅｌｓｅａ的演讲为民众提供了一个更为私人和亲切的Ｃｌｉｎｔｏｎ的形象ꎮ这是Ｉｖａｎｋａ的演讲没有实现的ꎮ观众对于这些描述给与了热烈的掌声ꎮ报道认为Ｃｈｅｌｓｅａ对于Ｃｌｉｎｔｏｎ的竞选起到了积极作用ꎬ同时指出ＣＮＮ/ＯＲＣ民调显示４５％的受访者支持Ｃｈｅｌｓｅａꎬ在民主党内甚至更高ꎬ６９％的受访者对她表示赞赏ꎮ该报道证明ꎬ通过记忆言据和感官言据标记的话语更能帮助竞选者塑造有亲和力的形象ꎬ从而引发听众的支持ꎮ五㊁结语Ａｒｉｓｔｏｔｌｅ认为ꎬ演说家要想通过演讲说服听众ꎬ需要具备三个说服手段:人格诉诸(ｅｔｈｏｓ)㊁情感诉诸(ｐａｔｈｏｓ)和理性诉诸(ｌｏｇｏｓ)ꎬ即演讲需要既要动之以情ꎬ又要晓之以义ꎬ还要喻之以理ꎮ本文以Ｉｖａｎｋａ和Ｃｈｅｌｓｅａ在美国两党代表大会上的助选演讲为例ꎬ分析了助选演讲中常用的言据手段和特征ꎬ并对助选演讲中的言据性使用所执行的言外行为及所产生的言语效果进行分析和探讨ꎮ研究表明ꎬ言据手段修饰言外行为ꎬ并影响着言语效果ꎮ使用记忆言据和感官言据等高信度且高介入程度的言据手段ꎬ能够为助选对象营造可信的目标形象ꎬ拉近听众与助选对象的距离ꎬ可以更好地实现预期的言后效果ꎮ相反ꎬ过多使用低信度的个人评价言据㊁信念言据等ꎬ难免引起听众质疑ꎬ因此难以实现预期的言后效果ꎮ本文仅以两篇助选演讲为例进行分析ꎬ语料较为局限ꎮ在未来研究中ꎬ我们可以扩大研究范围和数量ꎬ开展基于语料库和数据挖掘技术的研究ꎮ此外ꎬ言语效果存在不确定性ꎬ言外行为并不直接指示言后语效ꎮ为了弥补从言外行为到言后语效之间的逻辑空缺ꎬ还需要借助关联理论等其他理论的帮助ꎬ或通过实证研究ꎬ如借鉴心理学有关言语暗示如何影响个体或群体心理反应或心理状态的试验研究ꎬ以及传播学有关媒体话语如何影响读者心理状态或心理倾向的试验研究ꎮ参考文献[１]㊀ＬｕｃａｓꎬＳ.Ｅ.ＴｈｅＡｒｔｏｆＰｕｂｌｉｃＳｐｅａｋｉｎｇ(３ｒｄｅｄｉｔｉｏｎ) [Ｍ].ＮｅｗＹｏｒｋ:ＭｃＧｒａｗ￣Ｈｉｌｌꎬ２０１１.[２]㊀ＺｅｍａｎꎬＪ.Ｖ.Ａｆａｒｅｗｅｌｌｔｏｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅａｎｄｐｅｒｓｕａｓｉｖｅｓｐｅｅｃｈｅｓ:ａｒａｔｉｏｎａｌｅａｎｄａｐｒｏｐｏｓａｌ[Ｊ].ＣｒｉｔｉｃａｌＴｈｉｎｋ￣ｉｎｇꎬ１９９０:１－２５.[３]㊀ＢｏａｓꎬＦ.ＨａｎｄｂｏｏｋｏｆＡｍｅｒｉｃａｎＩｎｄｉａｎＬａｎｇｕａｇｅｓ(Ｐａｒｔ１)[Ｍ].ＷａｓｈｉｎｇｔｏｎꎬＤＣ:ＧｏｖｅｒｎｍｅｎｔＰｒｉｎｔｉｎｇ。