创新写作之我见
语文教学的目的其实很明确，就是培养学生的听、说、读、写的能力，而作为培养这几种能力的手段方法，作文教学在其中有着至关重要的作用。那么如何培养学生的作文水平，培养学生的作文创新就摆在了我们面前。
大家都有这样的感受：写作学习中，学生们缺的不是生活而是感受，不是知识而是兴趣，不是规范而是个性。近来，全国广大的语文专家取得这样的共识：鼓励学生有创意地表达，能有效冲破时下写作教学的僵化模式，推进语文教学课程改革的步伐。
作文的基本要求很简单，只要能写的起来就行，但随着时代的发展，社会的进步，“创新”就成了作文的最高水准。
创新作文就是要突破现有写作教学的陈俗老套，鼓励学生有创意的表达、提倡写作教学与社会生活沟通、重视写作教学的资源开发、培养科学思维、发散思维等等。这样就能够打破长久以来重“知识”传授，轻学生表达，写作教学实践效率低下，学生思维僵化等的弊端，可以使教师在教学中不再将重点放在传授文章学知识上，而是以学生为中心，鼓励他们任意驰骋想象、自由表达思想，使得孩子们不再畏惧写作，而是热爱写作，以写作为乐趣，以写好的文章而自豪。
作文的源泉是生活，作文的翅膀是想象，那么创新就可以说是作文的灵魂。作文因创新而生辉，因创新而有了生机。在作文教学中应强化学生的创新，引导学生在作文是要别具一格，推陈出新，在内容与形式上，切不可千篇一律，千文一面，语言要流畅清新，让人读来有一种耳目一新的感觉。在作文训练时，要适当增加一些自拟命题、话题作文的练习，强化练习力度，给学生充分的写作自由、写作空间和广阔的想象空间，让学生从自己独特的角度、独特的感受、
独特的语言来表达自己内心的感受，写出富有个性、富有生命力的作文。在写作教学中，要鼓励学生“反常”“出格”，在选材、立意、构思、布局等方面，大胆创新，展示自己的风采。
那么，如何才能让学生的作文“新”起来呢？在指导学生们写作文时要注意从以下几个方面来进行指导。
第一，拟题要新颖。好的题目就是好作文成功的一半。创新作文从创新题目开始，这是一个不容忽视的问题。过去，学生们所能见到的作文题目，无非是命题作文、半命题作文等局限学生思维的内容。翻来覆去就这些老掉牙的题目，学生写烦了，老师也命烦了，很大程度上难以达到练好笔的目的。随着时代的进步、社会的发展，作文命题不再局限于那种老掉牙的内容，逐渐朝开放性，激发学生思维的方向发展，像近几年兴起的话题作文就是很典型的。在这样的情况下就要指导学生如何来写作。题目创新就是第一步。如根据“亡羊补牢”这则成语材料，重新立意，写一篇议论文，如果以《读〈亡羊补牢〉》为题，便极其普通，而如果改为《亡羊而补牢，未为迟也?》，这既是对千年的结论的一种质疑，又暗含了自己的态度，一改平时题目的判断句式；如果用《羊，只有一只》为题，就不仅仅表明了一种态度，还能让读者产生联想，引人深思，发人深省。
第二，立意要求新。立意是作文的最关键，如能在这一环节增加亮点，必能使作文起到让人耳目一新之感。如何才能达到立意新呢?第一眼看到题目便想到的可写的内容，这是最起码的，是最低层次的，因为绝大部分的人都会想到，这样就动笔写，立意上是很难有亮点的；第二层是指经过思考后再次想到的写法，这一步虽然有了思考，但也不是最高层次；最高层次就是根据前两“重天”，再进行比较、推敲、筛选的立意，它常常要求跳出空间想，透过现象看，思考
越细、越全、越深，文章就越有分量。例如：《我解决了一道难题》，如果是只停留在字面上的解难题，就是最低档次的，跳过字面想到的生活中、思想上的解决难题，就胜人一筹了，假如在此基础上，悟到了做人的道理，就更为深刻了。
第三，语言要清新。作文语言最基本的要求就是准确、规范、清新。仅做到这几点，是不能满足创新作文的要求的。创新作文对语言也有一个特殊的偏好，平淡朴素已不再被奉为至高无上。从这几年的创新作文来看，语言方面占了较大的优势，像有的靠风趣幽默取胜，有的靠清新明丽夺魁，有的靠婉曲动人得宠，有的靠大气磅礴受尊，有的靠情理兼备成事……总之，在创新类作文中，语言是一个比较重的的砝码。因此，语文老师要善于指导学生在平时的作文训练中多借鉴，多模仿，多修改锤炼，努力打造出文质兼美的文章来。
第四，开头与结尾也相当重要。要想在开头给人亮点，就要注意奇：奇乃出奇制胜，奇即与众不同，奇即独到独创。如叶君健的《看戏》开头是这样的：时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比，表现艺术穿透性的感染力，反衬梅兰芳高超的表演技艺。结尾好，不仅能深化主题，而且会给读者心中一亮的快感，让读者心中激起涟漪，脑中产生画面，回味无穷。如朱自清的《背影》，结尾这样写道：“唉，我不知何时再能与他相见!”一句唉叹，把思念父亲的感情完全表露了出来，而这唉叹之后，留下的是一片空白，让读者去体会，使读者、作者感情完全溶在了一起。
第五，形式要新。创新作文还要从形式上创新，不能局限于以前的老套中，
千篇一律的三段大论。形式上的创新有很多，像小标题、题记、书信体、日记体、通讯、演讲稿等等，这些形式打破传统的记叙文议论文一统天下的格局，定会给人耳目一新的感觉。
第六，要关注现实生活，关注历史人物的命运。现实生活是一个巨大的写作资源库。我们的视觉所及，听觉所及，触觉所及，灵心一汇，信手拈来，都可以成为为我所用的好题材。在关注现实生活的同时，关注历史人物的命运也是近年来创新作文中的一个普遍现象。学生们总是善于将一个或多个历史人物的命运展示、刻划出来，再现在自己的作品中，或歌颂，或悲吟，旧瓶装新酒，借古以讽今，达到了创新作文类型的极好效果。
第七，写出个性，写出真情实感。创新作文的一个重要的标志是写出个性。无论从题目、从体裁、从构思立意、从语言审美等任一角度看，创新作文总是要求写出作者的个性来，真正能体现文如其人，读文能见其人、识其人。有个性的文章，总能给人一种生活实感。反过来，有真情实感的文章，也往往能体现作者的个性。
在进行创新写作的同时，也出现了很多的失误。有许多的学生作文常常走进误区，弄巧成拙。
第一，强词夺理、无中生有。内容、形式的新颖本是无可厚非的，但如果为了追求剑走偏锋却起了相反的作用。为了追求观点的新颖，教师给学生传授了很多思维方法，其中影响学生最大的恐怕是所谓“反弹琵琶”的“逆向思维”。有的学生将其奉若神明，对一些观点随意歪曲，结果只能起相反的作用。如在一篇以“诚实”为话题的作文中，有的同学“反弹琵琶”，结果弄得不伦不类，让人哭笑不得。其实，事物都具有两面性，看待事物都需要用一分为二的眼光，这种执著一说，看似新颖，如果立场不正确，恐怕要弄巧成拙的。
第二、不注重积累，不重视模仿。古人有云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“读书百遍，其义自现”，可以说是至理名言。写文章容易，写好文章的确是不容易。所谓“文如其人”，一篇文章能反映出作者知识和人格。如果不注重积累，不认真学习模仿，多读优秀作品，是不会写出好的文章的。但一些学生刻意创新，忽视积累，语言晦涩，让人不知其说的什么东西。这种创新是要不得的。
三、“胡思乱想”，一味标新立异。作文需要联想和想象。但学生作文的创新过程中，有的同学胡思乱想，甚至乱用术语，胡编乱造，贻笑大方。如果一味的为了创新而标新立异的话，那就违背了创新的本意，有点得不偿失了。例如有的学生为了标新对一些事实进行歪曲，甚至是捏造事实，企图通过这样来获得高分。我想这样的文章无论如何是难以得到认可的。还有的学生编造一些根本不存在，没发生的故事，还特别模仿电视上或外国名字，这些都违背了现实生活，不如写一些反映现实生活，对人生、生活的思考。
“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”诗歌如此，文章亦如此。只有创新，才有生气，才有活力，才能动人，才能耳目一新。
以母亲为话题的作文800字——《我的母亲》 我的母亲曾是一位年轻貌美的女子，但这些年来，却被时光消磨的一干二净，没有了当年的光彩照人，也没有了夕日的骄傲与自信。有的只是眼角那日夜操劳的皱纹，还有那双饱经风霜的双手和苍白的面容。没错，最让我感同身受的就是我母亲的那双手。那双手，曾在我成长的道路上，牵着我走过了美丽的人生。正是因为有了这双手温暖的手，才给我无限的力量与无尽的关怀。 我的母亲是一个很要强的女子，是受人追捧的"明星"。在事业上，更是受到了领导的认可与喜欢。她热爱舞蹈，热爱唱歌。在硕大的舞台上总是少不了母亲那美丽的身影。她犹如一只高傲的白天鹅，在湖面上游动。曾经的那一曲《烛光里的妈妈》更是俘虏了多少人的心，吸引了多少人的眼球。母亲她为人正直，善良，孝顺，这正是我尊敬她的理由。 记得有一次回姥姥家。姥姥、姥爷闹了点小脾气，谁都不理谁了。
母亲赶紧跑去安慰姥姥，看着姥姥那委屈的泪水流下来。母亲鼻子一酸，泪水也夺眶而出。每次回姥姥家，母亲总把脏活、累活抢着干，直到累弯了腰，嘴边却还露出一丝微笑，说"没事，我不累。" 母亲的同事，总会遇到点小麻烦，请求我母亲帮忙。母亲总是二话不说，立马就赶去帮忙。我母亲就是这样一个善良的人。 母亲在生活中，总是教会我很多的道理，而她第一个教我的就是宽容。有一次，我同学来我家借走了我心爱的一本书。到了该归还的时候，同学却对我说，她弄丢了。我当时很生气的挂了她的电话，一连好几天都没有理她。母亲知道后，拉着我就去了同学家道歉。并告诉我，交朋友，应该懂得宽容。我知道，母亲就是一个既温柔又懂得宽容的人。 在这个世界上，总有很多的事情是不尽人意的。在无法预料的2003年的冬天里，我刚满7岁，母亲就和父亲离了婚。因为那时我年纪很小，不知道"离婚"意味着什么。因此也无法想象，在日后的这7年里，母亲一个人是怎样把我辛辛苦苦拉扯大的。
高考作文创新布局例说——书信式作文的布局，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类；按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。近年来话题作文、不限文体作文不断增加，给了学生“天高凭鸟飞，海阔任鱼跃”的写作自由。如能掌握一些创新式格局，对写好考场习作是大有裨益的。常用的创新格局，有以下几种—— 四．书信式 以书信的形式写大作文，显得自由灵活，亲切真实。如 2001 年重庆市中考作文要求是以“北京申奥”为话题作文，除诗歌外文体不限。一考生以《致国际奥委会主席萨马兰奇的一封信》为题作文，文中客观地介绍了中国承办奥运会的实力，热情地叙述了中国人民为申办奥运作出的种种努力，激情地抒发了中国人民承办奥运的渴盼，也得体地表过了中国人民办好奥运的信心，文中处处洋溢着作者满腔的爱国热忱，本文也因形式灵活、内容翔实、表达得体而获得了满分。 给教育局长的一封信 尊敬的部长先生： 您好！ 我是一个小书包，因不堪重负，特向您提笔写信，请您听听我一个小书包的苦衷： 虽国家实施减负，但形势丝毫未变，我的小主人为了备考，便四处搜罗了许多参考书。开始我也很迷惑不解，“既然是减负，为啥还要搞题海战术呀！”可是随着“减负工作”的不断深入，我也明白了这“减负”中的奥妙。 “减负”是指减少学生的课业负担及心理负担，推进素质教育，促进学生全面发展。从表象上看，“减负”的呼声特高，实则不然。为了应付考试，为了能在排名表上排个好名次，小主人仍要一头扎进题海中，老师仍要推行“填鸭式”教育，家长仍以分数论“英雄”。这样一来，“减负”结果变为“加负”。 看着小主人近视度数一天一天地增大，书本一天一天地增多，我真有些不忍。可为了便于小主人的学习，我也只好苦苦撑着，可惜心有余而力不足，我的“肚子”已被过多的辅导书“塞破”，我的两臂也开始“脱臼”。 为了真正提高小主人的素质，望部长先生多多关心：看看怎样才能减负？怎样才能增效？怎样才能使我放心退役？若能如此，吾心足矣！ 谢谢您，在此听一个小书包的牢骚！ 此致 敬礼 一个心疼主人的小书包 2002年#月#日 简评：采取书信的形式，真实感强；用自述的口吻娓娓诉说应试教育的弊端，让读者感到真切；运用拟人手法形象描述；结尾运用排比式的疑问表达了学子的心声。 上诸葛孔明书 诸葛先生： 先生近来无恙？先生鞠躬尽瘁，死而后已，匡扶汉室之志，明察秋毫，宽厚爱人，忠贞不二之心，流芳百世，万民景仰。余乃先生驾鹤一千八百年之后一学子，深仰先生大义，故不揣浅陋，欲向先生进言——望先生明鉴。 先生忠义，天地可证，日月可鉴。但为何终未能入主中原，了刘皇叔之遗愿？人皆以为后主之责，余以为实乃先生之过也。忆当年，先主托孤白帝，先生尽心辅佐，为的是以期大业，一统中原。然后主不肖，亲小人，远贤臣，朝纲腐败，军纪混乱，民生凋蔽，更听信佞
创新作文800字精选4篇 创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊。创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。同学们如何写关于创新的800字作文呢?本文是为大家整理的创新优秀作文800字，欢迎阅读。 创新作文800字精选一如果你是一名顾客，你一定想见识最新产品;如果你是一位观众，你一定想欣赏最新剧目;如果你是一位歌手，你一定想唱新歌;如果你是一位运动员，你一定想尝试一套新动作。对于，爱写作的你，你一定想用新的写作思路去堆砌作文大道。 听我举了这么多例子，知道我想说什么了吧。 没错，就是;;求新。 求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊“多利”中走过。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗? 为什么要创新?古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味
着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。 然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的“点子公司”、“调查公司”应运而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做“三流九教”了。但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗?当然不。 因此我们要说，在创新过程中，“敢为天下先”的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的想像力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。 鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是运动员，去做新的腾越吧!我们大家将为你喝彩! 创新作文800字精选二有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽;;抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。 何为创新?创造新的东西，便是创新。历经前人所没有经历过的，那便是创新。创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。创新的力量，
2005高考语文--高考作文满分60招--高考作文语言创新招术之五十六幽默讽喻法 文字的魅力靠语言，高考作文的成功靠的同样是语言，由于话题作文的多样性，使杂文也进入了高考作文。而杂文最主要的语言特色就是幽默的讽喻，所谓幽默即通过影射，讽喻、双关等手 法，在善意的微笑中，揭露生活中的乖讹和不通情理之处。 运用幽默讽喻手法，要做到诙谐而不失之无聊，轻松而不失之肤浅。也就是说，在滑稽可笑之中要含有一定的意味。如鲁迅先生的《"友邦惊诧"论》就把话说得很诙谐，他在文中是这样结尾的："'友邦人士'，从此可以不必'惊诧莫名'，只请放心来瓜分就是了。"这话是幽默，又是讽剌，仅仅一句话，就点出了"友邦"瓜分中国的阴谋和"党国"媚外卖国的本质，具有千钧之力，给中外反动派以致命的一击。幽默不同于讽剌，但在文章中往往结合起来运用。它是一种艺术手法，也是一种斗争武器，它不是大声疾呼，也不是板着面孔训斥，而是一种含笑的讽刺，作者往往抓往生活中有情趣的东西，寓教于乐，叫人在微笑中受到教育，这也是一种艺术享受。2001年高考作文有一考生写了一篇《成长大学报名启示录》，以奇特的形式取得了奇妙的效果。他编了一个怪诞的故事，成长大学要招生，下设七个系：健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉系。专业本已出格，更出人意料的是培养人很重要的品质的诚信系却无人报名，结果迫使校领导两发补充说明并撤销了诚信系。这样的事在生活中实际上并不存在，但每一个细节都来自生活。作者反话正说，夸张渲染，艺术而又真实地列出了部分青年生活追求的排行榜，揭示了社会某些学校招生的流弊，进行讽刺揶揄。全文寓庄于谐，严肃与玩笑结合，使人读后啼笑皆非，进而引起对现实某些现象的思索。 当然，不能为幽默而幽默，幽默要讲分寸、看对象。轻松发笑是幽默的形式，寓理于微笑之中、启人深思才是幽默的内核。 考生 姓名：吴诚信 性别：男亦可，女亦可 年龄：生于20世纪60年代或70年代 职业：待定 确诊方法：中西结合 一、望诊 脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是"落井下石"后，也是脸不变色。 眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向"钱"看，目光狡黠。 鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵，只能闻官气、贵气，而不能闻民气，贫气。
关于我的母亲为话题作文400字 只要妈妈露笑脸,露呀露笑脸,云中太阳放光芒,放呀放光芒...... 这些歌词描述了母亲对我们的爱，可母亲的爱远远不止这些。下面是我为大家整理的关于我的母亲为话题作文，一起来看看吧! 关于我的母亲为话题作文篇1 我的妈妈是一名在上海的职业女性。我妈妈在我五岁那一年便去了上海，虽然我十分的想妈妈，但我知道我妈妈这样做是为了我和我们这个家好。 我妈妈她每天早出晚归，每天早晨八点就要到公司去上班，晚上六点半才能回家，有时还要加班。我和妈妈由于所在的地方不一样，除了在节假日回来时，我们娘俩基本上只能用电话来联络感情，平时基本上没有时间跟我的妈妈谈心和为我的妈妈做一些家务劳动，作为他的儿子我觉得十分的惭愧。 自从我出生到这个世界上，我的妈妈付出了很多的努力和辛苦：记得有一次，我发了高烧。我妈妈她的心里十分难过和心疼。她从十点一直照顾我到十二点多。到了早上有带我到医院里打针，在打针的时候听见我妈妈在说："针打在你身上疼在我心里。"听了我妈妈的这番话在我的心里烙下了一个印。 我作为妈妈的儿子，有时也会对我妈妈发一点小脾气，但我知道妈妈都是为了我好，所以我每次我都会认真地跟妈妈道歉。我对妈妈她十分尊敬，把她视为我心目中的偶像。 我喜欢妈妈，我爱妈妈。 关于我的母亲为话题作文篇2 妈妈，感谢您给予我生命;妈妈，感谢您把我抚养长大;妈妈，感谢您对我无微不至地关心和爱护......哦!妈妈，千言万语都无法表达我对您的爱! 妈妈，还记得今年我住院时的情景吗?在我住院的三十八个日夜里，您悉心呵护我，耐心引导我，用自己乐观向上的心态鼓舞着我。三十多个日夜里，您没睡过一个安稳觉，我日渐康复了，而您却消瘦了许多，苍老了许多。在医院里，您陪我看报、辅导我学习、给我讲故事......使无聊的生活变得快乐而充实，相信那一幕幕会永久定格在我的脑海中，让我更加爱您——我的好妈妈! 妈妈，您不仅是我的良师，还是我的好朋友。学习上，您严格要求我，有
创新主题作文800字_高三创新作文五篇精选 创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。伽利略打破传统封宗教以地球为宇宙中心的理念，促进了科学进步。从而万古流芳。比尔盖茨放弃哈佛学位，致力于当时并不吃香的电脑行业，成为了世界首富。今天小编给大家分享一下有关于创新的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 第一篇：尝试和创新 鲁迅在《呐喊》中曾言："世上本没有路，走的人多了，也便成了路。";这告诉我们：传统与习俗是在人们不知不觉中"从众";形成的。而有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路;世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这便告诉我们：有的时候，走与原来不同的路不见得不对，而人们的发展与进步就是在一个一个不断地尝试和创新中取得的! 卫生纸在大家的生活中无处不在，这么不起眼的东西却给我们带来了许多方便，可不知大家设想过没有?如果没有卫生纸的存在，我们处理生活中的一些小事，比如：擤鼻涕，上厕所等等，会有怎样的麻烦呢?而卫生纸的发明便是一次伟大的意外。 很多年以前，人们只是会制造写字的纸，生活中有很多不方便。在国外的一家造纸厂，一个员工在造纸时忘记了加入一某种配料，结果可想而知：纸没有造好，反而绵软无力，容易被撕毁。所以他被公司解雇，公司的老板用他造出的纸当作他的工资将他打发了。他迫于生计不得不把那些纸拿到市场上去卖有关创新的话题作文800字作文 在一开始买的人很少，但当有人发现这种只有良好的吸水性，买的人便多了起来，人们把它叫做吸水纸。后来，那人又造出同样的"不成功的写字纸";并且在市场上热卖，那人也因此发了财。吸水纸经过那人地改良后便成为了今天的卫生纸。 如果没有这一次意外，那人的人生也不会改变，人们也不会有如此的方便，所以，有时走错路，也是有意思的。 在科技高速发展的今天，人们的生活越来越好，大众传媒成为主流传播手段，各种电影，游乐园，娱乐场所丰富了人们的生活那我们今天的美好生活是如何得来的?是人们不断的尝试与创新中所创造出的智慧的结晶，所以，死伤没有走不通的路，只有不敢走的人。 人类社会就是在一次次意外与尝试和创新中发展与进步，我们作为一代有志青年定当不弱于前辈，定当刻苦钻研与努力，定当为中华之崛起而付出汗水! 第二篇：创新与继承 两个书法家，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。其实，真正的艺术是继承与创新的有机结合。 没有继承，创新就没有了依据。正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋
创新是前进的动力 鲁迅先生曾说：“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。”而晚生今日斗胆断言：“世界上本来有路，走的人多了也便没有了路。” 尚未凝固的水泥路面，人踩上去便会留下深深的脚印，而那些凝固了很久的老路面，被无数人踩过，根本不会留下任何足迹。 这一现象给我们的启发是：只有创新才是前进的动力，创新，也是一个民族进步的灵魂！ 洒脱的东坡 诗庄词媚，词为艳科，长期以来人们的这种观念根深蒂固。赵崇祚等人的一部《花间集》更使这一看法不容置疑。不管是温庭筠的“空阶滴到明”，还是柳七郎的“杨柳岸，晓风残月”，都充盈着婉约的气息，仿佛皆在印证着这一观念。 而你，不与那些词人为伍，洒脱地踩在崭新的路面上。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，你以你的赤子之心表达了对国家的热爱；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，你以你的饱满激情张扬了对英雄的追慕。你开创的豪放一派词风，一扫长久笼罩在词坛的艳丽浓云，为后来的词人找到了更丰富的追求路径。 洒脱的东坡，你的创新成就了你旷达的美名。 孤傲的梵高 阳光下，一棵金黄的向日葵在怒放，展示着惊人的美丽。那怒放的向日葵正是你怒放的生命。 你不愿意采用表哥毛威的画法，也不甘心追随那些印象派画家的画风，你只希望做你自己，做孤傲的梵高。 粗犷的线条，强烈而浓厚的色彩，带给人们以视觉上的巨大冲击。你用你的画笔抽象地表现了你眼中的世界，给荷兰乃至整个世界带来的是一股清新鲜活之气，成就了你世界级大师的声誉。 孤傲的梵高，你的创新造就了一种艺术的传奇。 睿智的王选 上世纪八九十年代，当人们纷纷挑选热门的专业时，你却选择了少有人问津的计算机科学。或许有人会认为你傻帽，但你用你的成果证明了你的抉择才是真正的睿智。 当时照排技术在我国还很落后，只能从国外引进。你看准了这一点，便专心致志于招牌技术的研究。当别人都还在指望外国的引进产品时，你却早已研究出了新一代的产品。你的努力使中国在照排技术上的发展突飞猛进。 睿智的王选，你的创新促成了一个民族的大跨步前进。 成功的方法固然有很多，然而真正的成功者却又寥若晨星。当众多的人都在盲目效仿前人、狂踩凝固已久的路面之时，那些敢于另辟蹊径，敢于向前人尚未涉足的领域挑战的人，才有可能取得最终的成功。由此可见创新的巨大价值，创新所独有的魅力。 创新，引领着前进的步伐；创新，一定会带来民族的腾飞！ 创新之可贵 现在很多人都严重缺乏创新的观念，只会沿着别人成功的道路盲目前行，何不辟一条自己的路，留下自己崭新的脚印呢？ 拥有创新，摒弃一味模仿他人的做法。 那英，曾被人称作“小苏芮”，很显然，她的出道就是模仿苏芮而一炮走红的。但走红后的她并没有一味的效仿苏芮，渐渐的，她出了自己的歌，发了属于自己的专辑。一味的模仿他人，只会昙花一现。要拥有自己的东西，自己的观念，要去创新。唯有创新，才可能发现新大陆，与众不同的，只属于自己的新大陆。一味模仿他人，只能迷失自己，淹没自己本有的潜能。激发潜能，唯有创新，不一味模仿，创新吧。
初二作文写我的母亲为话题700字五篇 有这样一个人，为家毫不吝啬的付出，为我们操碎了心，处处为别人着想。她，对待任何人都是那么地和蔼可亲;她，乐于助人，富有一颗仁爱之心;她，是世上最伟大的人，更是最美丽的人!这个人就是一我的母亲。以下是小编给大家整理的初二作文描写我的母亲为话题700字，希望可以帮到大家 初二作文描写我的母亲为话题700字 有一首歌唱得好:“你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打。你爱吃的三鲜馅，有人她给你包。你委屈的泪花，有人给你擦。”这是阎维文唱得《母亲》。相信大多数人都会唱，因为母亲在我们心目中都伟大的、无私的、默默奉献而不求回报的。而在我眼里，我从没从妈妈那里感受到这种感觉。相反，她到和我像一对姐妹。下面，我就和大家讲一讲我这个“不靠谱”的妈妈吧。 妈妈是一个微胖，眼睛很小的中年妇女。小时候，邻居阿姨给我一个苹果，我回到家还拿着这个苹果。我刚要把这个诱人的苹果咬一口，听到妈妈说:“先给我吃一口苹果，我渴了。”“胡说，刚才邻居阿姨说给你一个苹果。可是你没有要。”我带着童音跟她说。妈妈还是让我给她吃苹果，可我还是不给妈妈。最后，妈妈气急败坏，抢走我手中的苹果，扔进了垃圾桶。还对我说：“你以后如果不给我苹果，你就不要再叫我妈妈了。”我吓的大哭起来。从那以后，妈妈要我给她苹果我就给她苹果，再也不敢反抗了。又有一天，我从一张报纸上看到了一篇作文《母亲的‘懒’创造了孩子的好习惯》，这篇作文上写：“时，就在他身后悄悄地跟着他，一直看到他走进超市才上了楼。”读到这段，我过去问妈妈：“妈妈，你也是这样教育我的吗?妈妈点点头，对我说：“我这样做是为了让你长大后尊重老人、孝敬老人。”我抱着妈妈说：“妈，我长大一定会孝敬你的。”时光慢慢流逝，我长得和妈妈一样高了，我也成了大姑娘，爱美的妈妈的脸上的皱纹也慢慢变多了。妈妈，知道现在我才明白您的用意。我想对您说一句话：“妈妈，我爱你。” 初二作文描写我的母亲为话题700字 母亲是一个很平凡的人，他就像自家院中的那棵老树，虽然天天见可从未留
继承与创新高中作文800字 继承与创新高中作文一：在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。 创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说:“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。 马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他
翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。 盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。 继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。 创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成
文采飞扬是语言，点子窍门不可少 ——话题作文语言创新方法 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。下面介绍几种语言出彩的方法，定能令你的文章文采飞扬。 第一招：幽他一默（该幽默时就幽默） 生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表着一种智慧。请看下句： ——就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。 此段文字，作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神的写出了两种人对同一事物截然不同的态度。 第二招：用一些极富表现力的句式（该罗嗦时就罗嗦） 语言最忌讳的是累赘啰嗦，然而有一种啰嗦却别有趣味，我们姑且称其为“文字游戏”。 有位考生是这样写什么是“诚信”的： 诚信是什么？ 农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长； 工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢； 军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆； 学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁； 这样写，就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多，作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较具体的可感的对象，并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥解释，这就是文采，这就是形象思维的结果。还有的这样写什么是诚信： 诚信不是金钱，但千金难买季布一诺； 诚信不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色； 诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。
《以母亲为话题的作文》 以母亲为话题的作文（1）： 母亲 当许多年后的这天，我们这些孩子都已长大，是否还会记起以前给予我们生命的最无私的母亲。慈母手中线，游子身上衣。在印象中，我的母亲有一双细腻修长的手。她用这双手，牵引我走过十三个春夏秋冬。 儿时，我和别的小朋友疯玩，在地上滚泥巴，我们的阵阵欢笑声在空气中回荡着。这时，你来了。隐隐约约中，我看见你紧皱的眉头，眼神中透着几分怒气。你用你那宽大的双手，将我拽起，随后用力地打我。我嚎啕大哭，眼泪如断了线的珠子，滚滚落下。朦胧中，我仿佛看见那一颗颗晶莹的泪珠滴落在你的手上。 回到家中，你诚恳地向我道歉，语重心长地说：孩子啊，不是妈妈情愿打你，我打了你，我的心也疼啊。妈妈是为你好，你在泥巴坑里滚，身上不是全脏了吗。这样，你容易得病，妈妈也难洗啊。别怨我了，好吗？那一刻，我看见你的眼神中透露出几分忧伤，几分疼爱。我会心地笑了，点点头。 时光飞快地流逝着，我转眼间上了初中，你将我寄托在别人家中。你说你没有时光来管我。从那时起，我好悲哀，每一天都不能集中精力学习，整日都盼望着哪一天的放学路上，能看见你的身影。 又是一个平常的一天，我来到教室，忧郁地望向窗外，脑子连我自我都不知想些什么。晚自习后，天空中淅淅沥沥地下起了小雨，我顶住帽子，走在泥泞的路上。校门外，点点雨伞衬托出了每一位家长对孩子无私的爱。我疾步向外走，突然，撞到了一个陌生人。我抱歉的连声说对不起。正要躲避，只听耳边传来一阵轻盈的话语。儿子。我抬头四望，看到了那双略显苍老却熟悉的手，我激动地搂住母亲。此刻，有太多的话我想要倾诉。 但我什么都没有说，只是静静的感受那种温暖。 此刻，我忽然明白了：孩子是会长大，他们也许永远都不会太在乎母亲。可是，母亲是不变的。即使天崩地裂，但她们心中的爱会一向追随着孩子，直到永远。 慈母手中线，游子身上衣此刻的我又在吟诵这首小诗，感受那纯真的母爱。 以母亲为话题的作文（2）： 母亲 我头上汗如豆下，哎，我原先买的明信片到哪里去了？目标锁定在那个存储
张扬独特个性——“创新作文”之我见 发表时间：2018-10-09T11:45:26.010Z 来源：《素质教育》2018年11月总第288期作者：李艳平熊文婷[导读] 本文首先阐述创新作文的历程，显示出它在中学作文中的重要性。 湖南省邵阳市特殊教育学校422000 摘要：本文首先阐述创新作文的历程，显示出它在中学作文中的重要性。然后就目前创新作文的说法，分析其特点。第三，从各种作文教学实践中，找寻创新作文能力培养的方法。 关键词：创新作文特点创新能力 新课程背景下，创新作文成为了中学语文学科教育改革的重大突破口，同时，也很受到广大师生的欢迎与喜爱。创新作文作为一种新生事物进入人们的视野，引起了许多中学教师、教育界的专家和学者们的探讨。 一、创新作文简述 1.创新作文的发展。1998年，新概念作文大赛由《萌芽》杂志社发起，第二年与北京大学、南京大学、复旦大学等开始联合举办。从第二届到第十二届迄今为止已有十二年，一年一届，参赛者一届比一届多，影响力逐渐扩大。大赛提出了“新思维”、“新表达”、“真体验”三句口号。所谓“新思维”，就是创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规则的束缚，打破僵化保守、无拘无束；“新表达”就是不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词；“真体验”就是表达真实，拒绝矫情，走进中学生活。这三句口号，在当时的教育界，尤其是中学基础作文教育界看来，无疑是另类，所以就称之为“新概念”，或者“另类作文”，现在我们称之为“创新作文”。创新作文的语言直爽自由，想说什么就说什么，毫无虚假感情、矫揉造作，完全是作者活生生的感情流露，因而各人有各人的作文风格，谁也不会因作文而挠破头皮。创新类作文让作文变成了一件娱人娱己的开心事情，逐渐被中学师生认可和接受，而且已成为目前最吃香的作文创作方式。 2.创新作文的特点。创新作文受到空前重视，考场作文欲夺取高分，则非写出创意不可，换言之，就是要在文章的立意、选材、结构、语言、文体这五大方面出新出彩。其实，创新作文与传统作文相比较。并非“外星生物”，它的落脚点在于“新”。无论是从内容上，还是从形式、主题等方面，都有很大的突破，呈现出鲜明的个性特点。 3.结构的创新。如写作中，采用伏应关联，即在文章的前面多对将要出现的、具有关键意义的人物或事件预先做出提示或暗示，这种提示或暗示在后面又被予以关照和呼应；采用弄引铺垫，即依级设阶，以便主要人物、事件或高潮顺势而出，不觉唐突，更显高大；采用蓄势陡转，即先让文章顺势发展，等到关键之处时，突然来个大转折，掀起高潮，让读者有出乎意料之感；采用误会巧合，即通过误解，发生矛盾纠葛，利用巧合，使文章具有戏剧性，引人入胜；采用对比、对照法，凸显出所要表达的主题。如第九届获奖作品贾语晨的《七年》通篇都在拿7岁和14岁进行对比，表现了“我”七年来的成长历程及对童年快乐生活的追忆。贾莹的《老子和儿子在1976和2003》用四个片段对照着描写了老爸和“我”的15岁，使我们与老爸产生内心的共鸣。 二、创新能力的培养 1.博采精取，随文练笔。要写作就必须有材料可写，有内容可叙，积累素材是写作的准备工作。其实，写作素材并不难积累，它无所不在，无时不有。教师可以指导学生从生活、活动、课外阅读中汲取，也可以从自然、社会、劳动、体育等课本中掘取，还可以从报刊杂志、网络新闻等信息媒体中获取。然后指导学生把积累下来的素材分门别类，写作前再进行比较分析，去粗取精，筛选出所需的鲜活典型材料。 2.驰骋思绪，激发兴趣。在审题时，既要弄清楚题目中限制了什么，又要弄清楚题目中没有限制什么。教师要重点引导学生从没有限制什么方面入手，多方想象，拓展思路，挥洒自如地表情达意。在教给学生灵活多变的思考方法的同时，又要教学生从不同角度去想。 在具体的实践操作中，我们发现近几年中学考场作文，越来越趋向自由写作、个性化写作了。得高分的作文，也是突破某一方面的束缚，写出一点新意的文章。这可以向我们表示，创新作文愈来愈得到广大中学师生的欢迎与青睐，希望创新作文能够改变中学作文尴尬的局面。创新作文强调“新”，但万事万物总有个度，在提倡“新”的同时，也要注意这个“度”的问题。如果一味地追求“新”，而脱离作文要求，写空洞的文章，就会适得其反；如果不顾实际情况，一味地生搬硬套，寻找写作的诀窍，那么就违背了创新作文的初衷，推动了作文创新的土壤，也就不利于创新能力的培养和个性的发展了。 参考文献 [1]吴思敏写作心理能力的培养[M].北京：北京出版社，1985：129-130。 [2]续小强主编初中课文素材梳理与升格[M].太原：陕西教育出版社，2008。 [3]张帆作文迅速升格的几种途径[J].唐山师范学院学报，2006，（2）。 [4]叶海林作文创新贵在解放学生[J].语文教学与研究，2002，（7）。 [5]王待月语文教学语言的艺术性初探[J].厦门教育学院学报，2007，（3）。 [6]罗立波浅谈中学生创新作文能力的培养[D].湖南师范大学硕士论文，2006。
创新改变生活作文800字 我们所处的是一个日新月异的时代，在这个世纪，我们目睹朝鲜的第三次核试验，乘坐“蛟龙”探测地球脉动，使用“仿生眼”重见天日，开着空气汽车陪女友兜风……然而在这个具有历史意义的年代出现以前，德里维斯客的齿轮也开始滚动，莱特兄弟也开始征服天空，爱迪生也开始点亮了整个世界，阿尔马托也开始聚焦光芒……我们推动地球昼夜不停地转动，我们用卓越的思想丈量它、打造它。为了时代的进步，世界需要人类智慧的大脑创造更多强大的工具。 这便是创新，一个决定着个人命运和社会发展甚至民族前景的有效“分子”。一个国家若能舍旧择新，就能在创新中崛起。只有创新，才能改变世界。 当乔布斯成立NEXT公司之初，他打破旧时代手机按键的观念，只允许手机有一个按键，这在当时简直是不可思议，而如今，iphone已成为广受欢迎的奢侈品，甚至出现了“一机难求”的局面。创新还可以力挽狂澜。当苹果公司遭遇前所未有的困难而摇摇欲坠即将轰然倒塌之时，乔布斯以独到的创新理念对公司进行了大刀阔斧的改革——理论创新、制度经营创新、技术创新……公司起死回生，重新在商界占领一席之地，如果苹果公司的血脉里没有“创新”的基因，那今天我们将无发感受iphone带来的种种便捷。正如乔布斯所言：那些疯狂到以为自己能够改变世界的人，才可以真正改变世界。 《我爱发明》是央视推出的一套值得一看的节目，那些发明家皆出自民间，他们只不过是社会上最普通的人物罢了，但他们却通过自己创新的智慧与勤劳的双手打造出一件件能给生活带来便利的新物件。比如火锅，这实实在在是一件最普通的物品吧，但发明者为了制造一个自动升降型鸳鸯火锅装置，放弃了经营多年的自营店，整整耗时八个月，反复试用后，才终于向大众推出了一款优质、简约、环保的鸳鸯火锅，消费者很是青睐，在市场上引起强烈反响，而由此带来的经济效益自然也不可小觑了。创新改变生活。 “冰生于水，而寒于水；青出于蓝，而胜于蓝。”创新，可以打破陈规，推动着人类从蒙昧进入文明，鞭策着善于思考与实践的人不断进步。愿我们继承与发扬创新精神，努力创造新的生活和新的世界！
谈考场作文语言如何创新 陈秀东兰印岭 武清区河西务镇初级中学 1
谈考场作文语言如何创新 一、巧用修辞添魅力。 1、连词写话强化运用修辞的意识。 2、观察景物，培养学生运用修辞的能力。 二、巧用诗句、名言、佳句添文采。 1、通过填空训练培养学生使用诗词佳句的语感。 2、套用诗词名句使语言更凝练。 三、巧用描写出生气。 1扩句练习——让人物形象鲜活起来。 2、抓特征，巧幽默——让语言多点生活气息。 四、活用歌词出情趣。 1、积累运用歌词，使语言生动形象。 2、改写歌词，使语言具有音乐美。 谈考场作文语言如何创新 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否
有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。但提高语言表达能力不是一朝一夕的事，功夫要下在平时。下面谈谈我在日常的教学中，是如何对学生进行语言方面的训练的。 二、巧用修辞添魅力。 修辞是一种具有冲击力，富有实效性的语言表达方式，用得好可以达到化粗糙为细腻，化抽象为具体的效果。用好修辞，不落俗套，能给文章凭添几分亮点，引起判卷老师的重视。在平时的作文教学中，我从以下两个方面训练学生运用修辞。 1、连词写话强化运用修辞的意识。 第一步：出示练习，展开联想：用“遥望”、“繁星”、“闪烁”三个词写一段话，至少用上两种修辞格。 第二步：自由写作后，读学生范例：天刚朦朦亮，我走在上学的路上，遥望静谧深邃的夜空，繁星满天。一颗颗闪烁的星星好象在向我们眨眼睛。我真想把这星星摘下来，当作路灯照亮我们前行的路。 第三步：组织学生评议：“一颗颗星星好象在向我们眨眼睛”用了拟人、比喻的修辞，抓住了景物的特征，“我真想把这星星摘下来，当作路灯照亮我们前行的路。”夸张大胆，语言新奇，创造出优美宁静的意境。 2、观察景物，培养学生运用修辞的能力。 3
初中作文以我的母亲为题600字五篇 妈妈是我们这辈子最牵挂的人，因为无论我们做错什么，她都不会责怪我们。以下是小编给大家整理的初中作文以我的母亲为题600字，希望可以帮到大家，下面就跟小编一起来看看 初中作文以我的母亲为题600字 我的母亲是一个坚强的女人，她从来就没有向困难和挫折低过头不管困难有多大妈妈总是面对它从未想过逃避，我想在妈妈的字典应该没有逃避和认输这几个字吧!妈妈她是一个严厉的人，她从小就告诉我们做错事不可怕，因为人非圣贤孰能无过，当我们做错事的时候就要去想在家为什么会做错呢，以后应该如何去防止错误再次发生，每当我们做错事的时候她总是要我们想清楚后就告诉她自己做错了什么，从中得到了什么道理。妈妈是一个十分看重尊严的人，她认为一个人可以失去钱财就是不可以失去尊严。她总是告诉我们说布朗的母亲曾经也是因为他因为偷了别人的东西被抓住了，那个人要布朗跪在地上等他父母来接他，布朗就跪下了他的母亲看到了这一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她告诉布朗说：“你淘皮我是不会打你的因为那个孩子不会淘皮啊!但是你不可以轻易就跪下啊!你可知道男儿膝下有黄金啊，这关于你的尊严。妈妈告诉我每一个人都需要尊严，没有尊严的人就是一个傀儡。除此之外妈妈还是一个善良的人，每当她看到乞丐她总会拿钱给他们的，这时我就会告诉妈妈说现在有很多假的乞丐叫妈妈不要这么轻易就给他们钱，可是妈妈却告诉我说宁可给错一个也不可不给啊!如果每个人都像你这样的话乞丐又该如何生存，乞丐岂不是该饿死了。我们有能力就要帮我们虽不能帮助所有的乞丐，但是能帮一个是一个。就算我给的人是一个假的乞丐那我也不后悔，因为他可能也是有苦衷的啊!不然谁会愿意整天靠乞讨过生活。所以如果我学会了一点点的坚强，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学会了善解人意、体谅人——我都得感谢我的母亲。这就是我的母亲，我的启蒙老师。 初中作文以我的母亲为题600字 每一个人的童年是不一样的，有的并没有跌宕起伏，也没有像那些小英雄惊
高考作文素材：继承与创新 思路： 文化是在不断的继承和创新中发展的 继承优良的传统 在继承中创新，在创新中继承 创新需要对传统有所突破 创新是一个不断尝试的过程 创新需要勇气和智慧 继承不等于盲目守旧 创新是对传统的扬弃 名言： 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。——陶行知 踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 推陈出新是我的无上诀窍。——莎士比亚 拙劣的艺术家永远戴着别人的眼睛。——罗丹 我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰 正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——托尔斯泰经典素材： 王安电脑的破产(不懂创新导致失败) 王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域，被称为美国式成功创业的典范。进入80年代后期，个人电脑业迅速发展，美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑，其价格只是王安电脑的1/3，而且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场变化的情况，仍然坚持生产老产品而不创新，导致销路越来越窄，许多老客户也相继离去，到了1992年7月，作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。 书法家的创新故事(艺术要在继承的基础上创新) 书法和其他艺术一样，贵在不断推陈出新，在学习与借鉴前人经验的基础上，创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之，被誉为“书圣”。他学习书法时，不但刻苦认真，而且博采众长，不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法，后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书
创新作文之我见 作文是一种智力和精神的创造活动，又是综合性极强的言语操作过程，如何在中心作文教学中渗透创新教学，最大限度地提高学生创新作文能力，促进学生个性和创造力的发展，是目前中学作文中重中之重。因此作文要创新，这种创新表达的过程就需要学生具有创新精神。学生写作过程中的创新，绝非异想天开胡编乱造。成功意义上的创新应该是在理性指导下的一种个性的张扬。笔者认为可从以下几方面培养： （一）凸现学生的创造性人格 1、营造氛围，激发兴趣 写作文苦，不假；写作文难，也不假。许多学生提到作文就头痛、就害怕。这种“怕”字当头的心态，极不利于学生作文。其中的关键，我认为还是在有没有兴趣上。“兴趣是最好的老师”。学生学写作不能靠老师逼着去做。毫无写作兴趣，毫无写作意念，硬给他塞个题目，硬要在个把小时里完成，这真是勉为其难。久而久之，一见到写作这道菜，就反胃，就恶心，任你施加多大压力，也是咽不下去的了。教师若善于营造一个民主宽松、愉快生动的写作氛围，不任意否定或扼杀学生某些个性化的思想，让学生用其稚嫩的文字叙写自己熟悉的生活，谈论自己感兴趣的话题，抒发自己内心的感受，坦率地表达出对自我、对社会、对人生的认识和感悟，大胆张扬个性，放手让学生写作，让其想怎么写就怎么写。在没有压力的情况下提笔写作，大部分同学都有话可说，且语言流畅，这时就会出现大批优秀的习作。这不仅是对其劳动成果的一种极大的肯定，而且能激发出更大的创新写作兴趣。教师作文教学中要创造一种宽松的环境，不断地鼓励学生多思考问题，要给每个学生留有一定的思考空间，鼓励学生发表见解，允许学生犯错误，无论观点正确与否，教师决不随意肯定或否定，同学之间也不要嘲笑挖苦，学生在求知写作活动中真正获得心理安全和心理自由，写作动机得到充分的激励。如我在作文教训中常使用的一直指导课型：补充结尾。一次我用凌可新的〈〈半个故事和三个结尾〉〉的内容让学生续尾：一位父亲到监狱里领关了三年的儿子。他想亲手教训那败坏了他半辈子争强好胜的名气的不争气的儿子。他打听监狱所在，因为儿子关进监狱后，他从未看望过他。他来到监狱……父子相见的场面是怎样的？学生们兴味盎然地想象着，谈论着，补充着一个又一个结尾。当然也包括作者设计的“三个结尾”。 2、开放课堂，提高活力，培养学生顽强的创新意志。 语文课程应该是开放而富有创新活力的。谁也无法想象在备感压抑的氛围中，学生能够灵思不断、感悟无穷。因此，我们的课堂必须开放。在课前可安排几分钟演讲，锻炼学生的表达能力。利用好这几分钟，让学生自由发挥，演讲的内容可以是当日新闻、道听途说、童年
创新和创造作文800字 艺术大师徐悲鸿曾经说过：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。”无论是生活还是工作，无论是文化是艺术，无论是政治还是经济，都不是简简单单的，按部就班地机械劳动，而是需要源源不断的进行创新，持续不断的进行创造，矢志不渝的进行创作，只有这样，人类才会进步，社会才会发展。 只有不断改革创新，只有富有创造力，这个世界才会充满青春活力，才会达到前所未有的高度。但是如何培养创造的思维，如何培养创造的理念，如何唤醒创造力的确是一大难题。不过随着技术的改革，随着经济的支撑，随着思想的转变，触类旁通，开辟新途径，开发新领域已然不是为难的事情了。事实上，每个人都有创造的天赋，都有创新的才智，都有创作的头脑，只要我们尽力去做，就一定会创超出与众不同的、闻所未闻的，或是无人逆料的东西来。 想要培养创造性思维，想要开发创造力，我们就应该尽量尝试不同的事情，以便于自己能在新的体验中得到新的经验，能在平常的事情中创造一些不寻常的东西。还有一点也很重要，所谓“近朱者赤近墨者黑”，我们应该主动跟那些具有创造性思维的人接触，以利于我们可以从他们那里学习不同的思考角度和做事方式，并能发掘出更有创造性的东西来。更重要的是，我认为我们应该在日常生活中不断进行思考，不断进行反思，并且不断调整自己的思维模式，分析方式，解决办法，只有这样，我们才能重新点燃创造力的火焰。 创造力是通向光明的关键，是获得成功的要素，更是我们生活和工作中的重要组成部分。在全球化的趋势下，在信息飞速发展的时代下，我们正面临着一个个充满机遇和挑战的新领域，面对这样严峻的挑战，只有凭借创造力，我们才能取得更多的成就，只有依靠创新，我们才能透过一个全新的视角来洞察事物的本质。 为了创新，我们不仅需要以新的方式去看待事物，从不同的角度去分析事物，还需要具有刚强的毅力和冒险的精神。总之，如果一个人想变得更优秀，他或她必须专注于创造力；如果一个企业想要保持活力，最好保持创造力；如果一个国家要站在时代的前列，必须重视创造力。