自考本科学前教育还是汉语言文学专业好
相信很多报考本科的小伙伴们都知道，很多女生都选择了学前教育这个专业，而且汉语言文学专业也是一个比较热门的，那么自考本科汉语言文学专业比较好还是学前教育专业比较好呢?下面就针对这个问题来简单
分析一下，供大家参考。
汉语言文学专业
考试科目：首先我们要对汉语言文学这门专业有一个大概的了解，汉语言文学专业的课程，需要考试的科目有11门，主要包括毛泽东思想概论、中国现当代作
家作品专题研究、美学、中国古代文学史、外国文学史、语言学概论、马克思主义政治经济学原理、中国现代文学史等，包括选考课程：英语(二)、中国文化概论，外国作家作品专题研究，中国古代文论选读，现代汉语语法研究。
就业前景：自考本科的汉语言文学专业就业前景相对来说是比较广的，毕业生可以从事文案、文员、文秘等工作。
学前教育专业
考试科目：学前教育自考共有十三门课程，主要有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论等公共课程，还有学前卫生学、学前教育心理学等专业课程。
就业前景：自考本科学前教育是一门综合性很强的学科，也是就业热门专业之一。随着如今二胎政策的开放，从目前的就业形势来看，学前教育人才奇缺，幼儿教育专业市场前景广阔，因此学前教育专业的就业前景也是比较好的。
汉语言文学和学前教育哪个比较好
从上我们可以看出，自考本科学前教育和汉语言文学专业的就业前景都是比较好的，而且两者都是文科专业，不用考数学等理科知识，因此考试难度也不是很大。
至于如何在这两者中做出选择，主要还是看考生本身的兴趣所在，以及未来的就业规划。比如说考生如果更倾向于单纯简单的工作而且喜欢跟小孩子打交道的那就选择学前教育，如果想要就业方向比较广阔而且想要继续深造的那就选择汉语言文学，因为汉语言文学既属于社会基础应用型学科又属于学术研究型学科。
因此对于自考本科学前教育和汉语言文学专业哪个好这个问题，主要还是取决于考生自身情况，另外不管什么专业，只要考生有足够的能力，都是很好就业的。
关于学前教育专业就业前景分析
关于学前教育专业就业前景分析 学前教育专业就业前景分析(一) 高职院校学前教育专业学生就业现状分析 随着经济的发展，幼儿园覆盖率的提高，国家教育政策对幼儿教育也更加的重视。从而使近几年就读学前教育专业学生也大幅度增加，从而使学前教育专业毕业生就问题成为一个话题，文章从国家政策、自身因素这方面分析高职院校学前教育专业毕业生就业形势，从而使在校学生做好面对就业时遇到困难的准备，以及了解学前教育专业就业前景。 儿童学前教育是人一生中的启蒙教育，是最根本的基础，对于一个人一生的成长起 着重要的作用，儿童在3-6岁这一阶段，学前教育是发展智力,潜力的必要条件，在这一阶段也是儿童神经系统、表达能力迅速发展的关键期.所以在这一时期必须重视学前教育。学前教育是对3-6岁儿童进行教育的过程,实施适应儿童发展的,有目的,有计划的教育.是幼儿在学前教育中得到很好的发展,为他日后的生活学习奠定了基础。所以国家也提出了很多有利于学前教育发展的相关政策。而幼儿教师则是幼儿在在教育过程引导者、支持者、合作者。要促进学前教育的发展便离不开学前教育专业毕业生的就业问题。只有一批批优秀的、专业的学前教育毕业生加入幼教队伍中，才能使中国的学前教育得到更好的发展。
一、当前学前教育专业学生就业现状分析 现在读大学相对七八十年代来说现在读大学已经没有那么难了，全国各个院高校近 年来开始扩大招生规模，使我国目前的高等教育进入了大众化阶段，高等教育已经是一个普遍化现象了，然而在高等教育普及化的同时，大学毕业生就业困难也成为不容忽视的问题。尤其是近10年，全国各个行业几乎接近饱和状态，而每年毕业的大学生一界比一界多，且部分大学毕业生处于高不成低不就对就业岗位报太大的期望的局面，从而使大学毕业生就业愈发的困难。而学前教育专业，国家强调要重视幼儿教育，近几年由于种种机遇，乡镇幼儿园、私立幼儿园不断增多，为满足市场需求，各个院校不断扩大对学前教育专业的招生规模，，虽然近几年就读学前教育的学生增加了很多，但学前教育还是处于一个供不应求的阶段。由麦可思研究院独家撰写《2012年中国大学生就业报告》中2012年学前教育专业毕业半年后就业率达便到97.8%，就业率排在第五名。但是在 社会扩大对幼教的需求的同时，也增大了对幼教的要求，我们没有扎实的基本功还是会被社会淘汰。而且在应聘时高职毕业生还得面临一个强大的对手，那就是5年制的学前教育毕业生，她们的基本功扎实、实践的次数也比高职毕业生多，这使她们能较快的适应幼儿园生活。这也是高等院校学前教育专业毕业生就业所面临的困难之一，也有部分人对这就业的期望值过高，没能以正确的认识到幼教这份工作的待遇状况，这也导致部分人就业难。
2017年10月自考：《学前教育史》考试真题选择题部分 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的奋选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1、“试儿”是中国古代较为通行的慈幼礼仪。以下哪个词的意思不是“试儿”？（） A.试晬 B.试周 C.洗儿 D.抓周 2、下列哪篇文章是司马光对《礼记?内则》的进一步诠释？ A.《涑水家仪》 B.《贾子新书》 C.《育婴家秘》 D.《广嗣纪要》 3、下列不属于“习礼”的内容是（）。 A.澄心肃虑，审其仪节，度其容止 B.整容定气，清朗其声音，均审其节调 C.从容而不失之迂缓 D.修谨而不失之拘局
4、中国最早的公立学前教育机构的名称是（）。 A.京师第一蒙养院 B.湖南蒙养院 C.杭州女子学堂 D.武昌蒙养院 5、民间时期上海崇德女子中学附属幼稚园属于哪种类型的幼稚园？（） A.教会式幼稚园 B.小学式幼稚园 C.日本式幼稚园 D.普通式幼稚园 6、洛杉矶托儿所将儿童教育分为哪三大类？ A.兴趣教育、生活教育和卫生教育 B.幼稚教育、生活教育和游戏教育 C.幼稚教育、生活教育和卫生教育 D.幼稚教育、兴趣教育和卫生教育 7、陶行知强调“教学做合一”的中心是（）。 A.“教”为中心 B.“做”为中心
C.“学”为中心 D.三者都为中心 8、张雪门课程理论的核心与特点是（）。 A.行为课程 B.活动课裎 C.理论课程 D.实践课程 9、陈鹤琴将学龄前儿童的心理发展过程细分为哪几个连续的阶段进行研究？ A.婴儿期、乳儿期、行走期和幼儿期 B.新生婴儿期、乳儿时期、步儿时期和幼儿时期 C.新生婴儿期、乳儿时期、幼儿时期和步儿时期 D.婴儿期、乳儿期、恋母期和幼儿期 10、改革开放以來，我国幼儿园主要收托形式是（）。 A.寄宿制幼儿园 B.幼儿学前班 C.混合班 D.全日制幼儿园 11、主张任何人都得过集体公共生活，首先提出优生优育问题的教育家是（）。
自考本科学历有用吗 自考本科学历是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认其自考学历，符合条件者由主考大学授予学士学位。自考学历可分为自考专科学历和自考本科学历学历。 国家明文规定自考学历学生经过自学考试，通过毕业论文的答辩、学位英语的考核达到规定成绩符合条件的毕业生，可申请授予学士学位、参加研究生考试，并可继续攻读硕士学位和博士学位，待遇与高考统招生相同。所以自考学历除了无须入学上课，证书权威性是不容置疑的。 高等教育自学考试是国家对学习者进行的大学学历水平考试，是个人自学，社会助学，国家考试相结合的开放式高等教育形式，是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考大学和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位 自考本科学历报名条件 自考本科学历的考生必须具有国民教育系列的专科学历，在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试，考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划，修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书，符合条件者将获得相应的学士学位证。 自考本科学历报考时间 一般为每年的1、4、7、10月份，部分城市每年只有两次。 自考本科学历免考条件 如果您是各类高校学生报考自学考试，可以适当免考学分相同、课程名称相同的自考科目。国家承认学历的各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业，均可按规定免考已学过且考试成绩合格的部分课程。 自考本科学历的优点 自考本科学历和其它高等教育形式相比，具有以下优点：
近年越来越多的在职成人认识到了学历的重要性，提升学历成为迫在眉睫的头等大事！自考学历被公认为含金量最高的，自考本科学历国家承认、学信网可查，可用于考公务员、评职称、考研等，因此受到广大在职成人的青睐！ 在网上有很多机构都声称1-1.5年拿到自考本科毕业证，那么这种言语是否真的可信呢？姚老师为大家深度的解析一下！ 首先排除自考难度大的因素，一般自考本科专业考试科目有14-5门课程左右（以现在较为简单的河南大学自考汉语言文学专业为例），在河南自考一年考几次？每次可以报考几门课程？文中提到，河南自考每次报考最多报考4门课程，一年有两次考试机会，也就是一年最多报考8门，就算每次考试都报考4门，每门都考过，最少也得2年左右时间才能把所有课程全部考完！ 附：河南大学自考汉语言文学专业课程设置
再者，自考主要是以自学为主，平时没有老师指导学习起来相对困难！在职成人要忙于工作，学习时间少，每次考试报考4门压力太大！希望考生量力而行，莫要求快，还要求稳！ 选择自考专业，不仅单凭它是否好考是否好毕业拿证书，还要结合自身兴趣、能力和就业方向等因素。不妨先静下心来问问自己： 1、你是真心想要自考的吗？你有几分毅力-自考不是毫不费力，而是要通过你积极学习来获得毕业证书的。 2、你的能力在哪里？在兴趣的基础上，应选择自己擅长的专业。只有这样才能顺利坚持到最后毕业拿学历证书。 3、自考的目的是为了拿证还是想选择感兴趣的专业？你所选的专业有兴趣点的支撑，毕业相对更容易，而且以后从事相近工作的几率更大，这样回报率更高。
4、选择的专业最后和你以后的职业挂钩。与以后的职业相匹配才能在今后职场上如鱼得水，又没有荒废自己所学专业，这样的学历可以说是含金量极高的。 5、选择相对有前景的专业，在应聘薪酬方面也会有较大优势。 在职成人专本科学历提升，除了自考以外还可以选择成人高考、远程教育、电大等3种形式，怎么选择适合自己的学历提升方案可以咨询
关于学前教育专业就业前景分析 学前教育专业就业前景分析(一) 高职院校学前教育专业学生就业现状分析 随着经济的发展，幼儿园覆盖率的提高，国家教育政策对幼儿教育也更加的重视。从而使近几年就读学前教育专业学生也大幅度增加，从而使学前教育专业毕业生就问题成为一个话题，文章从国家政策、自身因素这方面分析高职院校学前教育专业毕业生就业形势，从而使在校学生做好面对就业时遇到困难的准备，以及了解学前教育专业就业前景。 儿童学前教育是人一生中的启蒙教育，是最根本的基础，对于一个人一生的成长起 着重要的作用，儿童在3-6岁这一阶段，学前教育是发展智力,潜力的必要条件，在这一阶段也是儿童神经系统、表达能力迅速发展的关键期.所以在这一时期必须重视学前教育。学前教育是对3-6岁儿童进行教育的过程,实施适应儿童发展的,有目的,有计划的教育.是幼儿在学前教育中得到很好的发展,为他日后的生活学习奠定了基础。所以国家也提出了很多有利于学前教育发展的相关政策。而幼儿教师则是幼儿在在教育过程引导者、支持者、合作者。要促进学前教育的发展便离不开学前教育专业毕业生的就业问题。只有一批批优秀的、专业的学前教育毕业生加入幼教队伍中，才能使中国的学前教育得到更好的发展。
一、当前学前教育专业学生就业现状分析 现在读大学相对七八十年代来说现在读大学已经没有那么难了，全国各个院高校近 年来开始扩大招生规模，使我国目前的高等教育进入了大众化阶段，高等教育已经是一个普遍化现象了，然而在高等教育普及化的同时，大学毕业生就业困难也成为不容忽视的问题。尤其是近10年，全国各个行业几乎接近饱和状态，而每年毕业的大学生一界比一界多，且部分大学毕业生处于高不成低不就对就业岗位报太大的期望的局面，从而使大学毕业生就业愈发的困难。而学前教育专业，国家强调要重视幼儿教育，近几年由于种种机遇，乡镇幼儿园、私立幼儿园不断增多，为满足市场需求，各个院校不断扩大对学前教育专业的招生规模，，虽然近几年就读学前教育的学生增加了很多，但学前教育还是处于一个供不应求的阶段。由麦可思研究院独家撰写《2012年中国大学生就业报告》中2012年学前教育专业毕业半年后就业率达便到97.8%，就业率排在第五名。但是在 社会扩大对幼教的需求的同时，也增大了对幼教的要求，我们没有扎实的基本功还是会被社会淘汰。而且在应聘时高职毕业生还得面临一个强大的对手，那就是5年制的学前教育毕业生，她们的基本功扎实、实践的次数也比高职毕业生多，这使她们能较快的适应幼儿园生活。这也是高等院校学前教育专业毕业生就业所面临的困难之一，也有部分人对这就业的期望值过高，没能以正确的认识到幼教这份工作的待遇状况，这也导致部分人就业难。
自考本科专业有哪些自考本科专业一览表 自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，是国家承认，学信网可查的学历。下文小编给大家整理了自考本科的专业，供参考！ ? ?最全自考本科专业一览表类别科目专科类专业本科类专业独立本科类专业历史学类1历史教育(A060101)2档案管理(A060201)——参考专业方向：企业档案管理;科技档案管理1汉语言文学(基础科段)(C050105)2汉语言文学(本科段)(C050105)3蒙古语言文学(基础科段)(C050106)4蒙古语言文学(本科段) (C050106)5维吾尔语言文学(基础科段)(C050107)6维吾尔语言文学(本科段) (C050107)7汉语言翻译(维、哈)(基础科段)(C050108)8汉语言翻译(维、哈)(本科段)(C050108)9哈萨克语言文学(基础科段)(C050109)10朝鲜语言文学(基础科段)(C050110)11藏语言文学(基础科段)(C050111)1历史教育(B060102)2档案学(B060202)中国语言文学类1文化事业管理(A050101)——参考专业方向：城市文化管理;乡镇文化管理;文化市场管理。2秘书(A050102)——参考专业方向：机关秘书;企业秘书;商务秘书。3涉外秘书(A050103) 1秘书学 (B050104) 外国语言文学类 ?1英语(基础科段)(C050201)——参考专业方向：外贸英语;旅游英语;科技英语;文秘英语。2英语(本科段)(C050201)3日语(基础科段)(C050202)——参考专业方向：外贸日语;旅游日语;科技日语;文秘日语。4日语(本科段)(C050202) 5俄语(基础科段)(C050203)——参考专业方向：外贸俄语;旅游俄语;科技俄语;文秘俄语。6俄语(本科段)(C050203)7越语(基础科段)(C050204)8朝鲜语(基础科段)(C050205)
最近有考生咨询道：财务会计好像有14门课要过，怎么考过，在自己学校考，还是去别的地方?希望考过的前辈能详细解答。还没报名，不知道哪个学校好，想先了解一下。高中毕业。 参加自学考试，基本上分为以下五个步骤： 第一步: 认识高等教育自学考试 第二步: 报名前的准备 第三步: 报名参加自学考试 第四步: 考试要注意的事项 第五步: 办理毕业 经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。 在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。 本科毕业生还可以申请学士学位。自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。 国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。
首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。 且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。 经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。 《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。 扩展资料： 专科起点升本科统考科目均为三门： 两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下： (1)哲学、文史及中医、中药学类：政治、外语、大学语文。 (2)艺术类：政治、外语、艺术概论
学前教育专业就业前景好不好 学前教育专业就业前景好不好 学前教育专业的就业前景十分广阔。 学前教育专业的就业岗位相当多。比如：1、教师或儿童顾问;2、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童 教育咨询专家——在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作;3、 儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作;4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。 学前教育专业的就业形势也非常好，主要体现在以下几方面： 一、随着婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。 “2007年我们国家要求儿童入园率需达到80%，但到2008年我 国儿童入园率才达到47%，这个数字跟国家的要求是不相符合的”，幼教专家说:幼儿园短缺和幼师短缺是有一定关系的，“2011年北 京市现有的资源只能满足一半的学生入园，也就是刚刚满足了50% 的幼儿的需求，幼师的缺口一直以来都是基本存在的。” 二、报告中指出到2015年北京幼儿教师缺口1.46万人。 三、专业的早期教育师资严重不足。 1、学前教育的学习偏重于分析和理解 这门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟，某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得，所以不能靠死 记硬背来学习，死记硬背只是一种浅显的学习方法，本门课程应当 着重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有重点地进行记忆。
2、学前教育的.学习更多地强调自学 这门课课时较少，但知识容量大，往往是大学四年中只开一个学期，而学前教育内容比较集中而且广泛。在课堂上要当堂消化，吸 收所学的内容往往是不可能的，教师讲课实际上起一个指引、示范 的作用，真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。因此，师范生需要培养和锻炼自学能力。和中学不同的是，这 门课的学习往往教师选用的课本版本很多，所以需要记大量的笔记，在这门课程的第一节课上，老师可能这样开场：我这门课没有固定 的课本，以笔记为主。有的老师还会开出一大堆参考书目，并再三 申明这些不是课本，仅供参考。因为次门课里讲授的大多是本领域 最前沿的知识，单纯的一本课本难以集中、全面、及时的反映，这 进一步迫使师范生们要上好每一堂课，而记好笔记就成为学习成功 的关键之一。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识; 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力; 4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
教育学自考专业 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。 学科简介 教育学是一门独立的学科。 教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。 中国古代的思想家如孔子、孟子、荀子、墨子、朱熹等和古希腊的柏拉图（公元前427—前347）、亚里斯多德（公元前384—前322）、古罗马的昆体良（公元35—96）等在长期教育实践中所作出的经验总结，为教育理论的产生奠定了基础。随着社会和教育实践的发展，教育经验、教育思想和教育理论日益丰富。一般认为到了17世纪，捷克教育家夸美纽斯（J．A．Comenius，1592—1670）所著《大教育学》（《GreatDidacticofComenius》）（1632）是教育学产生的标志。而最早以“教育学”命名的专著则是19世纪初德国教育家赫尔巴特（1776—1841）的著作《普通教育学》（1806）。 19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。 教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有 客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、
自考本科怎么考 第一步：报名前的准备 选择专业： 首先，要认真阅读本省（市）高教自学考试委员会公布的《报考简章》，了解本省（市）的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报考时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报考。 在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考；一些本科段专业和特殊专业（如医学类专业）对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。 首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。 其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。 第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业，对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。 在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。 第二步：报名参加自考 1、首次报考应注意的问题 首次报考的考生，要持本人身份证到自学考试办公室（报名站）办理报名手续。 报名时须按规定缴报名费，填写《报考登记表》或《机读报考卡》，并交一寸同底免冠正面半身近照两张。 2、《报考简章》的作用
《报考简章》是考生报考的重要依据，高等教育自学考试《报考简章》包括：（一）开考专业、科目和考试时间；（二）报名时间、地点；（三）报考对象和报考手续；（四）毕业及实践环节考核的报名及时间安排；（五）考生应知晓的注意事项等内容。 考生通过仔细阅读高等教育自学考试《报考简章》，可以了解每一次考试开设的专业，考试课程的时间安排，各项技能考试的时间安排，引导考生选择适合自己的专业参加考试，避免出现错报、漏报。 3、可兼报两个专业 目前许多省市都允许考生同时报考两个专业。但考生同时报考两个专业时应量力而行，科学地安排好学习时间和每次应考的课程门数，以免顾此失彼。 4、普通高校生可免考 如果你是普通高校毕业生，在报考自学考试时还可以按规定免考已学过并成绩合格的部分课程。其中： （1）研究生和本科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考哲学、政治经济学、中国革命史、中共党史、高等数学、普通逻辑、大学语文、公共外语等公共课和名称、要求相同的课程； （2）自学考试专科毕业生报考自学考试相同学科不同专科专业的，可免考公共课和名称、要求相同的课程；报考自学考试不同学科专科专业的，可免考公共课； （3）各类高等学校专科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考公共课； （4）各类高等学校的本科肄业生、退学生参加自学考试可免考已取得合格成绩的公共裸； （5）各类高等学校和自学考试毕业生报考自学考试本科专业的，可免考公共课； 考生申请课程免考，应提供毕业证书、原所在学校的课程名称和成绩等证明材料的正本，并到当地自学考试机构办理手续，经查验核准后报省、自治区、直辖市自学考试委员会审核批准。 5、可同时报考同一专业的专科和本科段
学前教育主要学什么学习哪些科目 学前教育的重点是把握好语言、智能、体能和感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，并同时采取鼓励性学习的方式，为孩子创造快乐的环境，让孩子在轻松学习的过程中开发 他身上的各种潜能。 其实0至3岁的孩子正处于情感和语言发展的关键时期，因此对这个阶段的孩子进行 科学的学前教育，可以帮助孩子树立正确的学习观。 主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿 教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。 当然，学前教育专业每学期课程都是不同的，包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校 实习、教育调查、社会调查等等，都是围绕幼儿教育展开，与教育教学相关的课程，课程 涉及的范围比较广，而且就业面比较广。 以下是学前教育专业以后的一些就业方向： 幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学 工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教 育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与 制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调 查和分析专业人士等。 学前教育是终身教育的奠基阶段，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展 有很大的影响，处于十分重要的地位。现在学前教育越来越受到家长重视，学前教育专业 小伙伴们的就业前景自然不会差。 总的来说，学前教育专业的就业方向主要围绕儿童展开。除了可以做学前教育教学工作，还可以在报社、出版社从事儿童出版物的策划或编辑工作，在幼儿园、青少年活动中 心等场所从事幼儿心理指导工作。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
上卷中国学前教育史 名词解释： 1．天津严氏蒙养院 由严修所设，是私立蒙养园中办得很有名的。1902年，他在家中开设严氏女子小学，并设蒙养园和保姆讲习所。聘请日本人为教师，并从日本购进钢琴等教具，开设手工、唱歌、故事和游戏等课程。每日上午授课。该蒙养园招收亲友子女和附近邻居子女，年龄为4-6岁的儿童。 2．苏区《托儿所组织条例》 它是红色政权1934年颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件。《条例》对组织托儿所的目的、儿童入托的条件、托儿所的上级领导机构、托儿所的班额、保教人员的编制及标准、环境、设备、经费、托儿所的管理。保教人员的职责、托儿所的作息时间等事项作了详细的规定。《条例》的颁布开创了苏区的托儿所制度。 3．行为课程 由张雪门创设。他说“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。”它认为这种课程“完全根据于生活，从从生活而来，从生活而开展，也从生活而结束，不像一般的完全限于教材的活动”。其次，行为课程应注意实际行为，并把生活和行动看作相互联系的整体。 4．五指活动 陈鹤琴提出。他说：五指，是活的，可以伸缩，互相联系。课程是整个的、连贯的。依据儿童心身的发展，五指活动在儿童生活中结成一个教育的网，有组织的系统，合理的编织在儿童的生活上。包含五方面：1健康活动2社会活动3科学活动4艺术活动5语言活动。 5．乡镇中心幼儿园 随着改革开放的形势，不同规格的幼儿园开始发展。乡镇中心幼儿园是其中一种，它一般由乡镇政府为主举办的。其任务是对本乡镇各村幼儿园起示范带头、辅导促进作用。它是农村幼儿教育发展和提高的核心力量，一般房舍、师资、设备等条件较好，教育质量也高于本乡村的幼儿园。（社会主义建设新时期） 6．朱熹的“眼前事” 他提出在教育内容上，15岁前的儿童，主要是就儿童日常生活接触到的“眼前事”去教他们，就教者而言，是“教事”，就孩子而言是“学其事”。儿童主要是学习眼前日用之事情。是“知之浅而行之小者也”。除进行道德规范训练以外，还要给以读书楔子的基本训练，“礼乐射御书数之文”也应在所教内容之中。而且应注意激发儿童的兴趣，力求形象生动以便于接受。 7．《小学》 是朱熹与刘子橙编撰的。该书列举了大量的包括刻苦学习、忠君、孝宗、事长、守节等德行方面的格言、故事等，贯彻对儿童多用正面教育的原则，教育和诱导儿童。该书影响深远，在古代儿童家庭教育和蒙学中广为使用。 8．“五育”并举的教育方针 1
学前教育的就业和前景 学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体在早期的身心全面健康发展，促进教育和社会公平具有重要价值。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年基本普及上学前教育的发展目标。要求把经济发展、上学前教育作为贯彻落实纲要的紧迫任务，充分体现了党和国家对推动上学前教育改革和发展的高度重视，要彻底解决上学前教育资源不足的难题。 幼师专业毕业生就业前景怎么样？幼师专业毕业生毕业后能从事什么工作，这是现在很多幼师毕业生想要咨询的问题，那么，今天给同学们介绍一下幼师专业就业前景及就业方向。 截止2014年各种层次的幼师专业在校学生共计209626人，其中本科生共计6481人，占总人数的3.1%;专科生共计18483人，占总人的8.8%;中专生共计184662人，占总人数的88.1%，毕业生共计141405人。从统计数据来看，目前我国开设大专层次的学前教育专业院校数量偏少，每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%，导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。 幼师这个专业它主要学学前儿童发展心理学，教育社会学，幼儿文学，幼儿手工，钢琴、舞蹈、绘画、幼儿英语、幼儿教育心理学、幼儿保健学，幼儿教育心理学，学前儿童卫生与保健等课程。 幼师就业的就业主要是以下地点： 1.在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能.担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导; 2.在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究; 3.在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。 经过分析，学前教育专业就业前景是十分广阔的。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。
2020年自考《学前教育史》习题及答案 一、填空(请将正确答案填入空格内，每题 1 分，共15 分) 1、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_孝悌____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。 2、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《__颜氏家训____》。 3、大约19世纪___80___年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。 4、民国初年，蒙养园附设于小学、_女子师范_____学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。 5、苏区中央人民政府内务部于1934 年2 月颁布《______》，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。 6、______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。 7、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化;结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。这种_____的教训是深刻的。 8、古代埃及学前教育的方法是家长制加______。 9、家长制、小农经济和战备要求决定了古罗马共和前期的教育是一种'______' 的家庭教育。 10、伊拉斯谟斯认为幼儿教育首先要注意体育，也要重视道德和
知识教育，同时必须照顾到儿童由于天性爱好所引起的______。 11、真正的学前教育机构始于1840 年______幼儿园的成立，在此之前的学前教育设施基本上都是贫民救济性设施，不能算正规的教育设施。 12、洛克的《______》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作。 13、1886 年法国颁布《______》，规定凡是超过2000 人的居民区都应该开办幼儿学校，免费招收2～6 岁幼童。 14、______幼儿园运动是具有美国特色的学前教育改革的开始。 15、19 世纪和20 世纪之交，被誉为'瑞典智慧女神'的女作家爱伦·凯预言，20 世纪将是'______'。 二、单项选择题20 分 1、中国古代儿童诗歌中，历史知识性的蒙书是唐人李瀚撰写的《______》。( ) a、蒙求; b、三字经; c、急就篇; d、千字文 2、我国最早的学前教育机构蒙养院利用育婴堂和______来培养保姆。( ) a、女子师范学堂; b、女子学堂; c、敬节堂; d、初等师范学堂 3、1898 年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912 年发展成为______，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校。()a、上海崇德女子中学附属幼稚园;b、怀德幼稚师范学校; c、景海幼稚师范学校;d、杭州私立弘道女学 4、我国1922 年制定的______学制确立了学前教育机构在学制
自考本科学校有哪些专业好考？近年来参加自考人数都有很多，但根据往年数据来看，能顺利通过考试且真正坚持拿到毕业证的考生不多，因为自考每年专业统考科目只安排4门，一年有2次考试机会，考完且保证门门通过需要一定时间和精力，除了考生拥有强大的学习能力以及自控能力，还需要选择一个好的专业。那么众多专业中，哪些专业相对好考呢？一起来看下： 一般情况下，小编建议可以考虑选择感兴趣的专业，毕竟有了兴趣，学起来会事半功倍，时间也会过得更快；此外还要是自己擅长的专业，不要因为自己喜欢某个职业而想当然选择相关专业，比如医生、律师等等，知识点不要太多，自考毕竟是需要自学，所以要量力而行，结合客观因素来选择！最后我们选择专业还要结合职业来选择，想必大部分报考学历提升的小伙伴都是为了找工作或换工作，如果实在不知如何选择，可以以现在的职业发展目标为准。 下面为大家推荐报考人数最多，较为简单易考的几个专业： 行政管理：想要考公务员的考生可作为专业报考选择，提前学习行测知识，考试不考英语数学； 汉语言文学：不考数理化，考试科目相对比较少，基本靠背记； 学前教育：考教师资格证专业对口，就业前景好，且科目趣味性较强，考出对孩子教育、自我升值等方面有很大帮助。 人力资源管理：就业机会多，基本靠背记，简单易通过； 工商管理：考试科目较少，就业前景大，可以早点考完早点拿证； 当然如果你本身为理工科，想要考取本科来获得更多的机会，也可以报考工业设计，计算机，工程造价，自动化等等专业。 除此之外，你确定好专业后，还要对照自考专业计划表，选择招生学校。因为虽然专业名字一样，但一般学校课程科目考试设置会不一样，如果想快速拿证的，就选课程数目比较少的学校；想学些东西的，就看哪个学校有你想学习的课程。以下再为你推荐几所大学： 浙江科技学院 推荐专业：视觉传达设计、服装艺术设计等 推荐理由：统考科目较少，实践考较为简单，适合艺术类专业学员学习 浙江工商大学 推荐专业：工商企业管理、企业财务管理、旅游管理等 推荐理由：科目较为简单，且基本为文科类知识，主要靠记忆学习 浙江树人大学 推荐专业：工业设计 推荐理由：统考科目可少至4门，部分统考科目可免考 浙江师范大学 推荐专业：学前教育 推荐理由：自考当中，相比来说较为简单，难度小
成人自考本科怎么考 第一步：报名前的准备 选择专业： 首先，要认真阅读本省（市）高教自学考试委员会公布的《报考简章》，了解本省（市）的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排，根据自己报考时的工作性质和实际情况，慎重选择一个专业报考。 在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报考对象不限；有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考；一些本科段专业和特殊专业（如医学类专业）对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。 首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。 其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业；如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。 第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业，对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。 在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。 第二步：报名参加自考 1、首次报考应注意的问题 首次报考的考生，要持本人身份证到自学考试办公室（报名站）办理报名手续。 报名时须按规定缴报名费，填写《报考登记表》或《机读报考卡》，并交一寸同底免冠正面半身近照两张。 2、《报考简章》的作用
《报考简章》是考生报考的重要依据，高等教育自学考试《报考简章》包括：（一）开考专业、科目和考试时间；（二）报名时间、地点；（三）报考对象和报考手续；（四）毕业及实践环节考核的报名及时间安排；（五）考生应知晓的注意事项等内容。 考生通过仔细阅读高等教育自学考试《报考简章》，可以了解每一次考试开设的专业，考试课程的时间安排，各项技能考试的时间安排，引导考生选择适合自己的专业参加考试，避免出现错报、漏报。 3、可兼报两个专业 目前许多省市都允许考生同时报考两个专业。但考生同时报考两个专业时应量力而行，科学地安排好学习时间和每次应考的课程门数，以免顾此失彼。 4、普通高校生可免考 如果你是普通高校毕业生，在报考自学考试时还可以按规定免考已学过并成绩合格的部分课程。其中： （1）研究生和本科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考哲学、政治经济学、中国革命史、中共党史、高等数学、普通逻辑、大学语文、公共外语等公共课和名称、要求相同的课程； （2）自学考试专科毕业生报考自学考试相同学科不同专科专业的，可免考公共课和名称、要求相同的课程；报考自学考试不同学科专科专业的，可免考公共课； （3）各类高等学校专科毕业生报考自学考试专科专业的，可免考公共课； （4）各类高等学校的本科肄业生、退学生参加自学考试可免考已取得合格成绩的公共裸； （5）各类高等学校和自学考试毕业生报考自学考试本科专业的，可免考公共课； 考生申请课程免考，应提供毕业证书、原所在学校的课程名称和成绩等证明材料的正本，并到当地自学考试机构办理手续，经查验核准后报省、自治区、直辖市自学考试委员会审核批准。 5、可同时报考同一专业的专科和本科段
职业生涯规划 职业生涯规划的制定，有助于给在校大学生一个明确的就业目标，从而激励他们朝着那个方向不断的努力，奋斗。而且，一份贴合实际又具有一定提升空间的职业生涯规划会给大学生一个可观真实的视角，让大家看到自己的就业前景，慎重择业甚至积极创业，从而提升大学生的就业率，充实大学生的职场生活。这一切都是有利于社会和经济发展的。所以，我们需要为自己制定一份符合自己实际情况的职业生涯规划，也许它不会十分完善规范，但它确是我们在校大学生对职业的理解，对未来就业的憧憬。 一．自我认识 自我认识，是客观公正地评价自己，使自己对自己的优缺点有一个概念，方便自己确定目标为自己的职业定位，从而较好的帮助自己进步。 本人来自教育学院，是09级学前教育专业的大二女生。我的高中阶段是在一所普通高中学习，除了学习，其他技能可谓是一无所有。现在的我若要学习学前教育的相关技能类课程只能说是从零开始。目前，我们的课程已经涉及到有关学前教育专业的技能类课程。但是，在我们所有的课程中，学前教育的理论课程所占的比例还是相当大的，并且技能学习时间相对较少。再加上我本人的动手能力音乐学习能力很差。所以，技能类课程，我掌握的程度不太乐观。因而，救我个人而言，我对自己在学前领域就业的前景甚是担忧。但是，这四年地学习终究会有东西沉淀下来，无论是专业知识还是自己的学习能
力。我想这些都会有助于自己将来的就业。 虽然，现在学前教育这个领域的师资力量相对薄弱。但是，学前教育这一领域已经引得国家的高度重视。温家宝总理不止一次强调学前教育的重要性。今年三月份的两会：学前教育在此被踢上了议程，成为举国上下关注的焦点之一。目前，我国有一亿多学龄前儿童，规模在世界上第一。在文化软实力日显重要的综合国力竞争中，儿童教育更是增强国家实力的根本所在。一百多年前，维新思想家梁启超先生就已提出：少年智则国智，少年负责国富，少年强则国强。现在，从中央到民间普遍重视学前教育，“强国必须强教”成为举国共识。学前教育是真正的教育起点，儿童教育事关国家和民族的未来，国家力推人才强国战略，将儿童教育列入其中，无疑是颇具有远见之举。 因而，学前教育对我们的专业需求就更高了，我们更应趁着时光依旧，努力的充实自己。 二．确定目标 确定目标，无论目标大小，都会对指定目标起到一定的激励作用，让他们更加努力的奋斗，不断的向着自己的目标靠拢，不断的挑战新的目标，不断的成长，然后沉淀自己最宝贵的经验。 我在大学里，甚至就业的目标就是成为一名英语水平良好的幼儿教师或者是一名专门从事英语的人员。 作为一名学前教育专业的学生，目标除了继续学习就是投身于学前教育一线当中去。但是，经过两年的时间学习，我觉得自己不应该把目标局限在成为一名学前教育的教师或者是继续考研。因为，学前
学前教育史自考试题（第一套） 一、单项选择题（20小题，每小题1分，共20分） 1.古代宫廷教育中，子师、慈母、保母统称【A】。 A.三母 B.三傅 C.三师 D.三保 2.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是【A】。 A.训练 B.自然 C.遗传 D.练习 3.重视乳母对婴儿的保育作用，主张要慎择乳母的教育家是【A】。 A.朱熹 B.王守仁 C.王充 D.颜之推 4.中国最早的公立学前教育机构【B】。 A.天津严氏蒙养院 B.武昌蒙养院 C.湖南蒙养院 D.江苏旅宁第一女学附设幼稚园 5.古代东方【C】人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。 A.印度 B.巴比伦 C.希伯来 D.埃及 6.世界上最早的学前教育机构是【B】创办的新兰纳克幼儿学校。
A.维尔德斯平 B.欧文 C.福禄倍尔 D.威廉·哈里斯 7.学前教育与种姓制度和宗教神学密切联系的国家是【C】。 A.斯巴达 B.古埃及 C.古印度 D.雅典 8.现代美国心理学家、多元智能理论的首创者是【C】。 A.蒙台梭利 B.杜威 C.加德纳 D.皮亚杰 9.在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是【B】。 A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.卢梭 10.1989年，联合国大会一致通过并确认了儿童四项权利的是【C】。 A.《幼儿园教育大纲》 B.《儿童权利保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《学前教育改革设想》 11.主张“男子也可以任幼稚园教师”的教育家是【C】。 A.张宗麟 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张雪门
12.【A】是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。 A.人的教育 B.普通教育学 C.教育学讲授纲要 D.母育学校 13.【D】是英国教育家洛克的教育经典著作 A.《人的教育》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 14.【B】依托慈善组织在巴黎创办了“托儿所”，成为法国第一所收容幼儿的托儿机构。 A.欧文 B.帕斯特莱 C.福特尔 D.奥柏林 15.张雪门于1966年出版了《增订幼稚园》一书，初步形成了他的【C】理论和实践体系。 A.“生活课程” B.“经验课程” C.“行为课程” D.“劳动课程” 16.亚里士多德认为5-7岁阶段应以【B】为教育孩子的主要任务。 A.智力开发 B.行为习惯养成 C.体育锻炼 D.语言学习 17.西欧中世纪的儿童观是【A】。 A.鼓吹由于儿童是带有“原罪”来到人世的，故生来性恶