网络编程课程设计---java聊天室

《面向对象程序设计课程设计》报告基于C/S结构的网络聊天室姓名：学院：信息技术学院专业：班级：学号：Eastern Liaoning University目录目录 (1)一、需求分析 (2)二、系统设计 (3)1、服务器端功能 (3)2、客户端功能 (3)3、通讯流程 (4)三、系统实现 (5)（一）总体设计 (5)1．服务器端设计 (5)2．客户端设计 (5)（二）代码思路 (6)1．定义服务端类Serverly继承Frame类 (6)2．定义Cliently类继承Frame类 (6)四．具体设计 (8)五、系统测试 (12)六、总结 (13)一、需求分析电信服务离不开网络编程，资料的传输离不开网络编程，还有很多很多，人们的生活已经离不开网络。

为了能迎合人们的需要，本小组决定利用java stocker编程开发一种可以在多操作系统中运行的聊天室软件，以满足人们业余生活的需要。

本软件采用Client/Server结构，将聊天系统划分为两个子系统：客户端子系统，服务器端子系统。

网络编程中有两个主要的问题，一个是如何准确的定位网络上一台或多台主机，另一个就是找到主机后如何可靠高效的进行数据传输。

目前较为流行的网络编程模型是客户机／服务器结构。

即通信双方一方作为服务器等待客户提出请求并予以响应。

客户则在需要服务时向服务器提出申请。

服务器一般作为守护进程始终运行，监听网络端口，一旦有客户请求，就会启动一个服务进程来响应该客户，同时自己继续监听服务端口，使后来的客户也能及时得到服务。

因此，本项目即设计一个网络聊天程序，并根据这个程序说明ＴＣＰ连接的建立，套接字Ｓｏｃｋｅｔ的使用，以及端口等问题，实现基于C/S模式的聊天室程序。

聊天室共分为服务器端和客户端两部分，服务器端程序主要负责侦听客户端发来的消息，客户端需要登录到服务器端才可以实现正常的聊天功能。

二、系统设计1、服务器端功能◆在特定端口上进行侦听，等待客户端连接。

11 目录1、课程设计目的------------------------------------------------------------------------------12、学习目标--------------------------------------------------------------------------------------13、背景介绍------------------------------------------------------------------------------------1 3.1 业务背景---------------------------------------------------23.2 技术背景---------------------------------------------------34. 需求分析4.1功能需求分析------------------------------------------------5 4.2 业务对象分析-----------------------------------------------84.3 验收测试要求-----------------------------------------------95、系统设计5.1 总体设计--------------------------------------------------115.2 详细设计--------------------------------------------------146、系统实现6.1客户端实现-------------------------------------------------246.2服务器实现-------------------------------------------------257、小结-----------------------------------------------------------------------------------------288、展望-----------------------------------------------------------------------------------------28聊天室系统一、课程设计目的《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。

java课程设计报告_-_利用JAVA实现简单聊天室利用JAVA实现简单聊天室1.课程设计目的在当今的信息时代，越来越多的聊天工具被应用，Java语言是当今流行的网络编程语言，它具有面向对象、与平台无关、安全、多线程等特点。

使用Java 语言不仅可以实现大型企业级的分布式应用系统，还能够为小型的、嵌入式设备进行应用程序的开发Java语言的重要概念及其面向对象的特性，锻炼我们熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力，开设了Java程序设计课程设计。

此次课程设计的题目为简单的聊天室，通过做巩固所学Java语言基本知识，增进Java语言编辑基本功，掌握JDK、JCreator等开发工具的运用，拓宽常用类库的应用。

使我们通过该教学环节与手段，把所学课程及相关知识加以融会贯通，全面掌握Java语言的编程思想及面向对象程序设计的方法，为今后从事实际工作打下坚实的基础。

2．设计方案论证2.1设计思路Java是一种简单的，面对象的，分布式的，解释的，键壮的安全的，结构中立的，可移植的，性能很优异的多线程的，动态的语言Java去掉了C++语言的许多功能，如：指针运算、结构、typedefs、#define让Java的语言功能很精炼，并增加了一些很有用的功能，如自动收集碎片。

这将减少平常出错的50%。

而且，Java很小，整个解释器只需215K的RAM。

Java简单聊天室，它是图形界面、线程、流与文件等技术的综合应用其界面主要采用了包程序实现了的基本功能有：Pentium 2.8GHz以上内存：256MB以上硬盘空间：80G以上操作系统：Windows XP运行环境：JDK，JCreator 2.5 程序功能图及程序相关说明主功能框图图1 程序基本框图表1 聊天室基本功能表序号文件名主要功能1ServerHost被服务器调用2Client显示聊天室3ClientUser被客户端调用4LogIn注册登陆5Objecting连接服务器6Server启动服务器程序代码是说明程序中引入的包：package Chat;import .*;import java.awt.*;import t.*;import javax.swing.*;import java.util.*;import java.io.*;（1）服务器端代码中用户自定义类：类名：Server作用：服务器启动继承的接口名：ActionListenerpublic class Server implements ActionListener定义的对象：count //记录点机关闭按钮次数2次关闭soconly //只有SOCKET,用于群发sockets //所有客户的SOCKETsocket_thread //Socket所在的线乘，用于退出；frame // 定义主窗体panel//定义面板start，stop //启动和停止按钮主要成员方法：public void center //定义小程序查看器的位置public void actionPerformed //定义处理异常机制定义子类：serverRun,Details继承的父类名：Threadclass serverRun extends Thread //启线乘用于接收连入的Socket class Details extends Thread //具体处理消息的线乘,只管发送消息创建一个ServerSocket 对象，用于接受指定端口客户端的信息ServerSocket server new ServerSocket "1234" ;接受请求时候，通过accept 方法，得到一个socket对象。

JAVA课程设计报告聊天室一、课程目标知识目标：1. 学生能理解网络编程的基本概念，掌握JAVA Socket编程的基础知识。

2. 学生能运用面向对象编程思想，设计并实现聊天室客户端与服务器的数据传输功能。

3. 学生了解并掌握多线程技术在网络编程中的应用。

技能目标：1. 学生能运用所学知识，独立编写并调试简单的聊天室程序。

2. 学生具备分析问题、解决问题的能力，能针对聊天室程序进行优化和改进。

3. 学生能在团队协作中发挥自己的作用，与他人共同完成一个完整的网络编程项目。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机编程的兴趣，增强学习JAVA的自信心。

2. 学生认识到团队合作的重要性，培养良好的团队协作精神。

3. 学生通过编程实践，体验创新与创造的乐趣，培养积极向上的学习态度。

本课程针对高年级学生，结合课本内容，注重理论与实践相结合，以提高学生的实际编程能力为主要目标。

课程要求学生在掌握基本知识的基础上，能够独立完成实际项目，培养其分析问题、解决问题的能力。

同时，课程强调团队协作，使学生学会与他人共同进步，共同成长。

通过本课程的学习，使学生达到知识、技能和情感态度价值观的全面提升。

二、教学内容1. 网络编程基础理论：介绍网络编程的基本概念，包括IP地址、端口号、协议等，使学生理解网络通信的基本原理。

- 教材章节：第三章 网络编程基础2. JAVA Socket编程：讲解Socket编程的原理，指导学生掌握客户端与服务器之间的数据传输方法。

- 教材章节：第四章 Socket编程3. 面向对象编程：运用面向对象编程思想，设计聊天室程序，包括类的定义、封装、继承与多态。

- 教材章节：第二章 面向对象编程基础4. 多线程技术：介绍多线程编程的概念，分析在聊天室程序中如何实现多用户并发通信。

- 教材章节：第五章 多线程编程5. 聊天室程序设计与实现：指导学生完成聊天室客户端与服务器的编写，实现基本的功能需求。

Java程序课程设计任务书JAVA聊天室的系统的设计与开发1．主要内容：用JA V A实现基于C/S模式的聊天室系统。

聊天室分为服务器端和客户端两部分，服务器端程序主要负责侦听客户端发来的信息，客户端需要登陆到服务器端才可以实现正常的聊天功能。

（包括技术要求等）：系统的功能要求:：，等待客户端连接。

，默认端口为8888。

，断开所有的用户连接。

：。

，用户可以随时登录和注销。

学习并掌握一下技术：Java JavaBean 等熟练使用一下开发工具：Eclipse，JCreator 等实现系统上述的功能。

：5月20日~ 5月21日：课程设计选题，查找参考资料5月22日~ 5月23日：完成系统设计5月24日~ 5月27日：完成程序代码的编写5月28日：系统测试与完善5月29日：完成课程设计报告，准备答辩4.主要参考文献：[1].张广彬孟红蕊（案例精编）[M].摘要在网络越来越发达的今天，人们对网络的依赖越来越多，越来越离不开网络，由此而产生的聊天工具越来越多，例如，国外的ICQ、国内腾讯公司开发的OICQ。

基于Java网络编程的强大功能，本次毕业设计使用Java编写一个聊天系统。

一般来说，聊天工具大多数由客户端程序和服务器程序外加服务器端用于存放客户数据的数据库组成，本系统采用客户机/服务器架构模式通过Java提供的Soket类来连接客户机和服务器并使客户机和服务器之间相互通信，由于聊天是多点对多点的而Java提供的多线程功能用多线程可完成多点对多点的聊天，数据库管理系统用SQL Server2000完成并通过JDBC-ODBC桥访问数据库。

本系统建立在JAVA平台上，系统的设计使用了面向对象技术和面向对象的设计原则。

系统采用C/S结构，客户端与客户端以及客户端与服务器端之间通过Socket传送消息。

使用JAVA语言编写，开发工具采用Eclipse。

服务器端设计与实现过程中，采用了多线程技术，可以在单个程序当中同时运行多个不同的线程，执行不同的任务。

操作系统课程设计报告目录一．设计要求和目的 (3)二．背景知识 (4)三．客户端设计 (5)四．客户端主要代码 (6)五．设计体会 (9)课程设计摘要随着网络信息时代的来临，Internet 应用越来越广泛人们越来越习惯于在网上获取和交流信息。

据调查显示,80%以上的人上网都会打开聊天工具来聊天，而几乎每一个年轻人都会去聊天。

使用网上聊天已经成为现代年轻人一种新的交往方式。

聊天室更适合于陌生人之间进行较为主观、感兴化的讨论。

所以有大部分的人会进入聊天室聊天它会给人一个完全自由的聊天世界。

因此我们联系所学的操作系统、数据库和MFC知识决定做一个简易的聊天系统。

一、设计要求和目的此课题是实现一个即时通信系统完成1：进程间通信、并发(同步/互斥)、文件读写2：内存管理、Dll、Windows消息机制、IO。

课题任务分工：客户端子系统：在客户端系统的功能实现上，可以分为以下几个部分：[1]进程信息的输入系统把用户进程要求发送的信息由键盘输入从文件读取。

这部分功能是客户端子系统的基本部分，这个功能是以后各个部分的基础。

系统要求做到即能够从其它子系统中共享一部分信息[2]进程信息的存储：将进程的信息存储到客户端系统中，以及将发送的信息保存在文件中，以备以后进程之间通信确认以及查询。

[3]通信数据的传递及接收：将客户所发送的信息由客户端由网络传到服务器端上，并且接受航服务器返回的接收方发送的信息，然后存储起来。

3用户客户端服务器端用户设置连接设置用户发送信息通信内容用户得到的信息处理用户退出服务器日志数据通信信息连接保存保存处理监控二．背景知识SOCKETSocket 可以看成在两个程序进行通讯连接中的一个端点，是连接应用程序和网络驱动程序的桥梁，Socket 在应用程序中创建，通过绑定与网络驱动建立关系。

此后，应用程序送给Socket 的数据，由Socket 交网络驱动程序向网络上发送出去。

计算机从网络上收到与该Socket 绑定IP 地址和端口号相关的数据后，由网络驱动程序交给Socket ，应用程序便可从该Socket 中提取接收到得数据，网络应用程序就是这样通过Socket 进行数据的发送与接收的（1） 创建Socket ；（2） 打开连接到Socket 的输入/出流；（3） 按照一定的协议对Socket 进行读/写操作；课程设计（4）关闭Socket.IO技术阻塞模式可能造成阻塞的函数有：connect()、accept()、读写函数C/S两端通过Socket机制进行连接(1) 客户端的编程流程:a创建Socket对象，向Server的监听端口请求；b通过向新Socket中读写数据与Server端通信；c关闭Socket,结束与Server端；(2)服务器端的编程流程:1打开Server Socket,创建一个服务器型套接字和一个普通套接字，服务器型套接字在指定端口为客户端请求的Socket 服务；2 等待来自客户端的Client端的请求；3接收Client端的请求，用返回的Socket建立连接；4通过向Socket中读写数据来与Client端通信；5关闭Socket,结束与当前Client端的通信；6关闭SerketSocket对象结束监听服务。

javaweb聊天室课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解Java Web编程基本原理，掌握Servlet和JSP技术；2. 学生能够运用所学知识设计并实现一个基于B/S架构的聊天室；3. 学生了解Web应用中客户端与服务器端的通信机制，掌握HTTP协议的基本使用。

技能目标：1. 学生能够独立完成聊天室的需求分析、设计、编码和测试工作；2. 学生能够运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术实现界面设计，提高用户体验；3. 学生能够通过本课程的学习，培养解决实际问题的能力，提高编程实践技能。

情感态度价值观目标：1. 学生培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题；2. 学生养成积极主动、勇于探索的学习态度，提高自主学习能力；3. 学生认识到编程在实际应用中的价值，增强对信息技术的兴趣和热爱。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过实际项目开发，掌握Java Web编程技术。

学生特点：学生已具备一定的Java基础和Web前端技术，具有较强的学习能力和实践能力。

教学要求：教师需引导学生运用所学知识，以项目驱动的方式开展教学活动，注重培养学生的实际编程能力和团队协作能力。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. Java Web基本原理：介绍Java Web编程的基础知识，包括Servlet的生命周期、请求和响应处理、会话管理等内容，关联课本第3章。

2. JSP技术：讲解JSP的运行机制、内置对象、标签库等，帮助学生掌握JSP 编程，关联课本第4章。

3. 前端技术：回顾HTML、CSS和JavaScript基础知识，强调其在聊天室项目中的应用，关联课本第1章和第2章。

4. 客户端与服务器端通信：讲解HTTP协议的基本原理和通信过程，分析聊天室中客户端与服务器端的交互，关联课本第5章。

5. 聊天室需求分析：引导学生进行需求分析，明确聊天室的功能需求，关联课本第6章。

java简易聊天室课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java网络编程基础知识，理解TCP/IP协议和Socket通信原理；2. 学会使用Java语言构建简易聊天室程序，了解客户端与服务器之间的数据传输过程；3. 了解多线程编程在聊天室中的应用，掌握线程的创建、同步与通信方法。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，具备独立设计并实现简易聊天室程序的能力；2. 提高学生的编程实践能力，学会使用调试工具分析问题、解决问题；3. 培养学生的团队协作能力，学会在项目开发中分工合作、共同进步。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，提高学习积极性；2. 培养学生勇于尝试、善于思考、面对问题主动解决的良好习惯；3. 增强学生的网络安全意识，学会在聊天过程中保护个人隐私。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过实际操作，让学生深入了解Java网络编程知识，掌握简易聊天室的设计与实现。

课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。

1. Java网络编程基础：讲解TCP/IP协议，Socket通信原理，以及常用类和方法；- 课本章节：第五章 网络编程，第1-2节；- 内容安排：网络通信基本概念，Socket编程，ServerSocket编程。

2. 简易聊天室设计与实现：- 课本章节：第五章 网络编程，第3-4节；- 内容安排：客户端与服务器程序设计，多线程实现，字符串处理，异常处理。

3. 聊天室功能拓展：- 课本章节：第五章 网络编程，第5节；- 内容安排：文件传输，用户列表管理，消息加密与解密。

4. 调试与优化：- 课本章节：第六章 异常处理与调试，第1-2节；- 内容安排：使用调试工具，分析问题，优化代码，提高程序稳定性。

5. 项目实践：- 课本章节：第五章 网络编程，第六章 异常处理与调试；- 内容安排：分组进行项目实践，完成简易聊天室程序设计与实现，进行功能拓展和优化。

课程设计网络聊天室院(系) 别信电学院班级计算102学号姓名指导教师时间 2013-4-18—2013-5-10 课程设计任务书题目网络聊天室课程设计系 (部) 信电学院专业计算机科学与技术班级计算102学生姓名学号4 月 18 日至5 月 10 日共 4 周指导教师(签字)系主任(签字)年月日成绩评定表目录课程设计概述 (3)1.1问题描述 (3)1.2功能需求分析 (3)1.3环境需求分析 (3)学生信息管理系统软件总体设计 (4)2.1整体思路 (4)2.2总体设计流程图 (5)学生信息管理软件详细设计 (6)3.1.界面设计 (6)3.2通信功能实现方法 (9)参考文献 (45)摘要私達の実践の能力を高めるため、学んだ知識を運用することができて行って更に創造して、学校は特に2週間手配して、私達にVisual C++の課程の設計の実習を行わせます.このファイルの詳しい説明はVisual C++6.0環境の下で、１つのソフトウェアの過程を設計して、このソフトウェアは各種のデータの個数を統計したのです。

このソフトウェアの機能は、ユーザーは1段の文字を入力して、ソフトウェアは文字の中の各類のデータの数を記録して、英文のデータの数、数字のデータの数、空欄のデータの数とそれのタイプのデータの数を含んで、そしてそれらを明らかに示します.以下、課程を通して説明を設計して、データはソフトウェアの説明を統計して、プログラムは説明を調整して、総括などの方面を開発して、詳しくこのプログラムの製作の過程を説明して、作用、各種の実行することができる操作.关键字：データの統計,VC++6.0, ヘッドファイル课程设计概述1.1问题描述`随着计算机网络日新月异的发展，人们的交流方式越来越多，传统的交流方式，如：信件、电报、电话等已经难以满足人们的交流要求，在互联网上即时的和好友取得联系，已经成为当今社会人们主流的联系方式。

聊天室java课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Java网络编程的基本原理，掌握聊天室程序设计的相关知识；2. 学会使用Java语言中的Socket编程，实现客户端与服务器之间的通信；3. 了解多线程编程在聊天室中的应用，掌握线程的创建和管理方法。

技能目标：1. 能够独立编写一个基于Java的聊天室程序，实现文字信息的发送与接收；2. 学会使用Java异常处理机制，提高程序的稳定性和可靠性；3. 培养良好的编程习惯，提高代码编写质量。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习积极性；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通能力；3. 增强学生的网络安全意识，遵守网络道德规范。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，要求学生在理解理论知识的基础上，动手实践，完成一个具体的聊天室程序设计。

学生特点：学生处于高年级阶段，已经具备一定的Java编程基础，但网络编程和多线程编程方面可能较为陌生。

教学要求：结合学生特点和课程性质，本课程要求教师以引导为主，注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与讨论和动手实践，提高编程能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，提供针对性的指导和帮助，确保学生能够达到课程目标。

通过本课程的学习，使学生能够掌握聊天室程序设计的相关技能，为后续深入学习网络编程打下坚实基础。

二、教学内容1. Java网络编程基础- 网络编程基本概念- 网络协议与网络模型- InetAddress类和InetSocketAddress类2. Socket编程- Socket和ServerSocket类的作用- 客户端与服务器通信原理- 字节流和字符流的使用3. 多线程编程- 线程的概念与创建方式- 线程的生命周期与控制- 线程同步与线程通信4. 聊天室程序设计- 聊天室功能需求分析- 客户端与服务器端程序设计- 文字消息的发送与接收5. 异常处理与程序优化- Java异常处理机制- 常见异常类型与处理方法- 程序优化与调试技巧6. 网络安全与网络道德- 网络安全基本概念- 网络道德规范- 聊天室中的信息安全教学内容安排与进度：第一周：Java网络编程基础，掌握InetAddress类和InetSocketAddress类的使用；第二周：Socket编程，学习客户端与服务器通信原理，实现简单的回显程序；第三周：多线程编程，了解线程的概念，学会创建和管理线程；第四周：聊天室程序设计，分析需求，编写客户端与服务器端程序；第五周：异常处理与程序优化，学习异常处理机制，对聊天室程序进行优化；第六周：网络安全与网络道德，了解网络安全知识，提高网络道德意识。