大学生就业心理问卷调查 分析中文 Ting Bao was revised on January 6, 20021
1、如果您将近毕业，您的打算是: 就业 考研 考公务员 自主创业 暂时在家待业 调查分析：如图所述，接受调查的大学生中选择毕业后就业的占 50%，选择考研 的占 30%，选择考公务员的占 10%，选择自主创业的占 6%，选 择暂时在家待业的占 4%，说明大部分大学生都选择毕业后就业。另外一部分选 择考研的学生，大部分都觉得读完研究生后找工作会比较容易，且愿意多读几年 书；有一部分选择考公务员，也跟个人家庭背景相关联，且普遍认为公务员是铁 饭碗。 选择创业的大学生则大多都有资金支持且愿意接受创业的风险并相信创业 能带来就业机会而选择创业。只有极少数人暂时在家待业，说明大多数人的工作 热情还是很高昂的。 2 、 您 觉 得 就 业 中 学 历 的 高 低 对 就 业 的 影 响 程 度 是 50% 30% 10% 6% 4% 0% 10%20%30%40%50%60%就业考研考公务员自主创业待业在家
影响程度较深 一般 没有影响 调查分析： 接受调查的大学生中普遍认为学历高低对就业有或多或少的影响。在目前的就业市场中，高学历无疑是占有一定优势的。尤其是教育、科研机构以及企业研发部门，招聘硕士及硕士以上学历的毕业生，已成为用人的基本要求。因此，高学历成了这些单位的“敲门砖” ，没有高学历，连应聘的门也进不了。而其他用人单位的招聘，在其他条件都差不多的情况下，高学历人才将占有一定优势。 3、您对就业地域的选择是： （可多选） 生源地分析 大学所在地 沿海地区 国外发展 其它 65% 29% 6% 0% 10%20%30%40%50%60%70%影响程度较深一般没有
大学生就业心理分析
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大学生就业心理分析 【摘要】：就业是大学生走向社会的第一步,是他们人生中的一次重要选择,当前严峻的就业形势加重了大学毕业生的就业压力,大学生的就业心理问题日益凸显出来。 【关键词】：大学生就业心理问题对策 【正文】：就业是大学生走向社会的第一步,是他们人生中的一次重要选择,当前严峻的就业形势加重了大学毕业生的就业压力,大学生的就业心理问题日益凸显出来。只有正确认识了大学生就业的各种心理，并克服不良心理，我们大学生才能成为社会主义建设的接班人。 大学生的求职择业心理千姿百态，大体上有以下几种： 一、功利心理和求名心理：这两种心理在大学生中尤为突出。当今有些大学生的择业动机不再是为国家、为社会、为人民做出贡献，而更多的是为了获取高收入、高地位。有些大学生并不了解某些职业的内在要求或根本不知道自己能否胜任某些工作，单纯追求“名望高、名誉好”的单位。 二、安全心理：在选择职业时有些人往往从职业的稳定性出发而选择那些全民所有制的企业单位。甚至是有些家长要求孩子不要冒什么奉献去赚大钱，有份稳定工作就可以。 三、求闲心理和求便心理：有些大学生在求职择业中追求舒适、清闲的心态，有些追求离家近或生活便利。由于事业与家庭、工作与生活常常有许多矛盾，造成许多不便，从而在择业时产生了这些心理。 四、竞争心理：竞争心理与安全、求闲和求便心理形成对比。有些大学生本来已经找到了收入稳定且待遇高的工作，但是却不满足于一成不变，整天清闲无所作为，他们更愿意参与各种竞争，情愿快节奏、高效率地干，并希望工作之余能自由自在地享受。 五、从众心理：一些大学生在求职现场寻找热门职业，报考的人数越多，她们对那些职业的渴求越大。求职择业是一项严肃郑重的大事，一定要认真考虑，谨慎从事，自身实际出发，决不能“跟着感觉走”，盲目从众。 六、奉献心理：这是一种良好的择业心理。凡是拥有这样心理的人，大多是树立了正确世界观、人生观、价值观以及择业观的人。只有我们大学生这样的拥有心理，才能为社会、为国家奉献自己的力量。 以上是大学生的对就业、择业的心理。大学生在寻找工作时经常会遇到挫折，这又会使大学生产生很多心理障碍：焦虑，自卑，孤傲等，这些心理如果处理不当就会损害大学生的身心健康。那么大学生择业的这些心理障碍是如何形成的呢？我总结如下几点： 一、大学生自身原因： 1、择业认知心理的偏差。 （1）自我估价的偏差这种偏差存在两种极端。一是自我估价过高，不能实事求是地分析自己的优势和劣势，盲目自信或自负。在择业中，往往认为大多数的职位都与自己的才能不匹配，结果失去大量的就业机会，造成“高不成，低不就”的择业现象。二是自我估价过低，不能觉察自己的优势与长处，夸大自己的不足与缺陷，伴随着不安、内疚、忧郁、失望等自卑心理，不敢面对择业。 （2）对专业对口的认知偏差。相当大一部分学生认为就业必须专业对口，才能才尽其用，才能实现自我价值，过分苛求专业对口。其实大学生应该意识到每
大学生人格特征性别刻板印象的 调查研究 摘要 目的：性别刻板印象仍然广泛存在于我们的日常生活中，对我们的生活产生了重要的影响，为了更好地探讨、研究性别刻板印象的这一问题存在情势的严重性，我们进行了此次研究。希望通过这次探讨性别刻板印象在人格特征形容词描述上上的表现，深刻了解大学生在哪些人格上存在性别刻板印象，并对不同性别的刻板印象的差异进行分析说明。 被试：本次调查采用随机抽样的方法，从大学生中抽取被试128人。 方法：主要采用人格特性形容词7点量表的问卷进行问卷调查。在7点量表中共包括有150个形容词，具体要求是当被试在填写7点量表的问卷时，分别评定每个形容词在多大程度上适合用来描述男性或者用来描述女性。 结果：（1）大学生在选择人格特征形容词的描述上存在着性别刻板印象，这是与传统观念一致的的结果。 （2）男性和女性在选择部分人格特征形容词上存在性别差异，这种差异有其 存在的理论依据。 结论：大学生总体表现出对自身性别认识的更多更深，符合提取理论；而男性和女性多把正性词赋予自己，负性词赋予对方，符合自尊理论。 关键词：人格特征形容词性别刻板印象
Investigation of Personality characteristics Stereotypes in Gender Abstract Objective:Gender stereotypes still exist widely in our daily life, has important influence on our lives, in order to better explore gender stereotypes, the research of the problem exist the seriousness of the situation, and we did the study. Hope that through this study gender stereotypes in the last of adjectives to describe the performance of the personality characteristics, deeply understand the community college students on what personality exist gender stereotypes, and analyze the differences of different gender stereotypes. Subjects:The survey using the method of random sampling, extract subjects from community college students in 128 people. Methods: Mainly USES the personality adjective scale questionnaire investigation at 7. Scale of the communist party of China, including 128 adjectives, asked participants on the 7 point scale, assess to what extent each adjective for used to describe the male or female. Results: Through the investigation and analysis, the results show that (1) community college students in personality adjectives describe gender stereotypes. (2) Gender adult gender differences on the part of the personality characteristics of the adjectives. Conclusion:The community college students more deeper understanding of their own gender, conform to the extraction of theory; Both sexes gives positive words to yourself, more negative words to each other, in line with the theory of self-esteem. Keywords: gender stereotypes, personality characteristics adjectives
大学生就业的心理调适 ○吴峻青王伟王波军 随着我国高等教育大众化进程的推进，就业压力增大成为引发大学生心理困扰的主要原因。越来越激烈的就业竞争给大学生带来了较大的心理压力，而且这种压力在各年级学生中都不同程度地存在着。个人前途与就业已成为大学生心理压力中最大的因素，而且压力有随着年级增高而上升的趋势。大学生毕业前心理压力较过去有明显增大，主要原因是毕业方向的选择、就业、考研、恋爱分合、大学中 不愉快经历、离别感伤、突发事件、经济条件等冲突和事件； 女大学生心理压力大于男大学生，农村学生的焦虑水平高 于城市学生。从心理学角度对大学生的就业心理进行分析， 并提出相应对策，有助于化解相关危机，维持高校稳定，建 设和谐校园。 一、面对严峻就业形势的心理调适 金融风暴席卷全球，企业经营业绩下滑，薪酬水平降 低，工厂倒闭、公司破产，企业用人减少，工人失业率上升等 一系列问题接踵而至。全国普通高校2007届毕业生495万 人，2008届毕业生559万人，2009届毕业生达到611万人， 预计今后三年内还将以每年50万人的速度增长。 山东省社会科学院、《山东省人才供需预测》课题组根 据2006—2008年山东省各高校毕业生信息数据、用人单位 招聘信息数据以及2009—2011年山东省各用人单位预计 招聘信息数据，进行综合分析后作了《高校毕业生省内就业 调查分析报告》，得出了以下几点基本结论。 第一，人才需求和就业行业特征明显。从山东省内历年 的本专科人才需求情况来看，制造业、居民服务和其他服务 业、建筑业、信息传输、计算机服务和软件业、批发和零售业 六个行业的人才需求量比较大。 第二，企业成为吸纳人才的主渠道。由于机关事业单位 用人制度的改革，企业成为接收毕业生的主渠道，尤其是中 小企业，更是接收本专科毕业生的主要力量。2006年本科毕 业生在企业就业的比例为73.53％；2007年本科毕业生在企 业就业的比例为79.98％；2008年本科毕业生在企业就业的 比例为96.21％。 第三，未来三年人才需求预计。制造业、居民服务业、建 筑业的人才需求量较大。国有企业、中小企业、三资企业仍 将成为毕业生的主要流向。采矿工程、车辆工程、电气工程 自动化相关专业、机械设计及自动化相关专业、国际贸易、 金融专业、市场营销、建筑土木工程相关专业预计将成未来 三年的热门专业。 面对严峻的就业形势，毕业生在巨大的压力下出现畏 惧、焦虑等心理问题在所难免。毕业生应该调整心态，经过 对就业市场、就业形势的客观了解与深刻体验后，必须明白 现实情况就是如此，无论是抱怨还是气愤都没有用。与其成 天怨天尤人，浪费时间，影响自己心情，还不如勇敢地承认
构建和谐社会视野下女大学生就业难的问题分析及对策 摘要：女大学生就业难是我国构建和谐社会过程中必需解决的一个问题，就业率低、就业质量低、职业性别隔离、性别歧视等是其主要表现。结合阻碍女大学生就业的各种因素来看，从文化政策、公共政策、法律建设、教育改革和自身修养等方面，社会各界应共同努力妥善解决矛盾，以促进女大学生就业，从而推动社会主义和谐社会的建设。 关键词：女大学生就业难构建和谐社会公共政策 近年来就业难已经成为社会高度关注的热点问题，大学生本是社会建设的新力量，却面临着毕业即失业的极大压力。其中，女大学生更成为了就业大军中的弱势群体，这种女大学生面临就业困境不符合社会主义和谐社会建设的要求，由此带来的后果不仅是个人也是社会的发展障碍。 一、女大学生就业难对构建和谐社会的消极影响 女性可撑半边天，她的社会角色并不局限于妻子与母亲，女大学生接受了国家高等教育，分享了国家重要的办学资源，其中不乏精英，但女大学生却一再面临就业难的尴尬处境，这于女性本身和社会发展都是不利的。女大学生就业难会造成严重的人力资源浪费和打击女性投入社会建设的积极性和创造性，影响女性的政治参与度和家庭婚姻地位，这显然不符合时代进步的潮流，最终也会转为社会成本，阻碍社会发展。 和谐社会讲求人与社会、经济、文化的和谐发展，讲求人与人之间的和谐发展，而女大学生就业难却一再反映了社会中性别歧视、权利保护不健全等问题，违背了男女平等和同民同工，同工同酬等制度，不利于社会文明建设，不利于和谐文化的构建。实现充分就业是建设和谐社会的基本要求、目标和任务之一，女大学生就业问题应该得到社会的高度重视。 二、女大学生就业难的主要表现 （一）就业率低 近年来全国各地高校或科研机构的调查显示，女大学生初次就业率明显低于男大学生。据不完全统计，我国2004 年的大学毕业生有280万，有80万人不能及时就业，其中相当一部分是女大学生；2005 年的高等院校毕业生达到338
当代大学生求知心理分析 时逢春季，又是应届毕业生落实工作单位的关键时期，可大学生的种种求职心理和用人单位设定的诸多门槛，使大学生的求职之路徒增几多艰辛。大学生求职就业难难在何处，某些外部条件欠完善固然是原因之一，但也应该看到，大学生就业难，最大的难点还在于大学生自身。 通过春季的几场人才招聘会和相关的资料，笔者发现大学生在求职过程中存在如下的几种心理，阻断了与诸多工作结缘的路径。比如： （一）功利心理 市场经济的发展，促进了大学生个性意识的增强，也是大学生的功利主义倾向日趋严重，使大学生较多地考虑目前的，现实的利益，过分的注重职业经济效益。受过高等教育的大学生和其他知识分子，他们的它们的求职或择业的动机即有为国家，为社会，为人民做出贡献的愿望，也有获取高收入，高地位的渴望。许多大学本科生、硕士生、博士生涌向沿海的经济特区，涌向外资企业，或是开创民办的科、工、贸一体的公司，往往就是出于这种心理。大学生求职择业的功利心理，特别是知识分子的清贫社会潮流的影响以及校园经商的启示，诱发了求职大学生追求高经济收入的求富心理。 （二）攀比心理 在热热闹闹、熙熙攘攘的各种招聘会现场，你会看到大学生在寻
找选择就业单位时，往往会拿自己身边已找到就业单位的同学的就业择业标准来定位自己就业择业的标准，觉得在校期间，我学生成绩比你好，获得的荣誉比你多，“官职”比你大，理所当然工作也应该比你好，从而导致不同程度的攀比心理大量存在。在这种情况下，即使有非常适合求职者的自己发展的单位，也会因某个方面比自己同学选择的就业单位存在些许差异而放弃，最终只能在“高处不胜寒”的日子里体会孤独与冷清。 （三）盲目求高心理 部分大学生在求职时单向考虑自己的就业理想，只要求用人单位十全十美，从工资福利待遇到住房到地理位置到工作发展环境，无不在其考虑之中，却忽略了如此完美的单位能否接纳自身。这种不掂量自己的才学，不给自己合理的定位而产生过高期望的盲目求高心理，使不少大学生择业就业时，“高不成，低不就”的心理诱因，在这种心理的影响下，求职者不了解职业的内在要求或不知道能否胜任某项工作，单纯追求“名望高，荣誉好”的单位，而与许多适合自己的用人单位失之交臂。 （四）求稳心理 所谓求稳心理就是大学生在选择职业时，往往会从职业的稳定性出发而选择那些全民所有制的单位（国有、国营企业），这种心理在受传统文化影响较大的大学生身上会常常遇到。由于求稳定，大学毕业生在应聘时不仅应聘倾向于国家机关、事业单位及大企业，就是
性別角色與性別刻板印象 陳陳皎眉教授( 政治大學心理研究所教授 ) 壹、前 言 二次大戰後，德國開始將男女分班改為男女合班上課，目的是為了促進兩性自然互動，並實踐法律上保障﹁男女平等，不分 性別﹂的原則。但由於傳統上對男女性別的刻板印象一直存在，長期的合班上課，反而使得女性受到壓抑，自我發展受到限制。 研究指出教室內上課不公平的現象包括：老師叫男生回答問題的機率，比叫女生多一倍；由於男生的主動性，不論責罵或讚美，老師關注的焦點明顯的放在男生身上；女生發表意見較容易被打斷；女生的作業成果較易受到男生取笑；男生功課好，老師認為他天資聰穎有才氣，女生功課好，老師認為她用功守規矩。 奎思娜 (Lee krasner ， 1908 -1984) 是美國一個出色的抽象畫派先驅，求學時便已展露出獨特的才華。但在那個充滿性別歧視的 年代，即使她所畫的畫再好，卻常常得到﹁畫得好極了，一點也看不出來是出自女人手筆﹂這類令人啼笑皆非的讚美。 台灣早期(例如日本時代) ，老師是一個非常受人尊敬的職業，與醫生一樣，一般人都尊稱他們為﹁先生﹂隨著時代的變遷，國 民義務教育年限延長、國民所得增加、新思想的傳入，女性受教育的機會也隨之提高，教職這個行業相對的有愈來愈多的女性投 入。現在教師人數中，幾乎有一半以上是女性。令人不解的是，老師這個職業聲望，不但不如以前那樣的受人崇敬，反而常有被貶抑的傾向。這到底反映了什麼現象？ 男生真的就比女生聰明，比女生特別嗎？女生做的事情或職業就比較不重要嗎？一個人的性別天生就決定了他做什麼比較適 合，或應該做什麼嗎？還是一切都只是社會傳統的偏見？因為兩性在不同方面受到不同的重視，而影響了兩性的發展，造成日後 明顯的差異？
地方高校工科女大学生就业心理分析及对策研究 一、地方高校工科女大学生就业心理现状 1.在就业压力下的焦虑和迷茫心理。在就业季，每一个学生都会感受到来自社会严峻就业形势下的压力。地方高校工科类女大学生大多数对自身要求较高，学习刻苦，她们大部分具有良好的学习能力和学习习惯，专业理论功底扎实，这些女生对自身的就业要求也较高，在求职的过程中更容易出现焦虑心理，担心自己不能找到满意的工作岗位。面对具体的就业岗位，由于对自身就业定位不明确，对专业与职业的认识也比较粗浅，对将来的职业发展，也只停留在一些模糊的想法，没有系统规划。从而对于是否要长期从事与工科类专业相对口的工作岗位信心不足，无法确定，出现了焦虑而迷茫的现象。 2.在岗位选择中的求稳和功利心理。大学生在就业过程中，普遍会比较重视个人眼前的利益，如行业、地域以及薪酬等。这一点，在地方高校工科类女大学生就业过程中表现的比较突出。她们对面的就业岗位大多是在企业基层，而过半数的大女学生不愿意去基层就业，她们会选择国企事业单位、政府部门或一些与专业不对口的清闲岗位，她们更希望能够有一份岗位稳定、收入较高的工作，她们担心工作中变数和挑战。但是工科类的对口企?I往往很难达到学生的期望，因此也有越来越多的工科类女大学生会选择继续考研深造。 3.在能力要求下的自卑和胆怯心理。地方高校工科类女大学
生对所学专业的就业领域和就业前景有一定的了解，工科类很多对口企业，主要集中在制造、工程等行业，这些企业对工科类毕业生的动手实践能力，体力和精力上都有比较高的要求，这是工科类女生在就业过程中的明显弱势。对于大部分女生来说，她们的学习能力虽然不错，但她们在实践能力，创新能力，逻辑思维能力和动手能力方面，弱于男生。再加上男女生在生理上的先天差异，女生在体力和精力上远远不如男生。所以出现了工科类女生在择业的过程中，对于专业和职业是否匹配并不十分在意，她们对于与专业对口的就业岗位，在与男生竞争的过程中，更多表现出缺乏自信心。 二、地方高校工科女大学生就业心理困惑产生的原因 1.就业期望值较高。家庭及学生本人的价值观、就业期望值会对工科女大学生的就业心理产生较大的影响。大多工科类女大学生在读书期间的表现往往比较突出，对自身要求也较高，期望通过努力学习，能有一份稳定并体面的工作，这无形中造成了沉重的心理负担。工科专业对口的一些岗位很多是户外、实践适应度高、工作强度较大的工作，这些岗位对于心理承受能力较弱，对就业缺乏足够心理准备的学生来说，与其自身的就业期望是有一定落差的，这就会造成对自身的职业发展的迷茫。 2.自身的职业能力不足。不同的学科，对毕业生有着不同的能力要求。在一定程度上，企业更看重具体的专业能力，而非学习成绩。一些工科类女大学生由于自身的兴趣或性格特点，在平时学习中缺乏实践教学环节的锻炼，因而表现出较强的理论水平，较弱的实
当代大学生就业心理分析 The Contemporary University Students' EmploymentPsychological Analysis WEN Jiajia (Psychological School, Beijing Normal University,Beijing 100024) This article aims to analyze the current students ofseveralpsychologicalproblemsofemploymentperformance,explore the coping strategies employed to achieve thepromotionofhealthycollegestudentsandfullemployment.1当代大学生就业心理现状 教育部提供的统计数字表明，近年来，我国的大学毕业生人数一直保持着较大幅度的增长。最新数据显示，2011年全国高校毕业生人数约为660万，比2010年增加了30万人。在严峻的就业形势下，相信每一个大学生都会感到来自各方各面的压力，这些压力的来源是方方面面的。 （1）就家庭而言。很多家庭，特别是当今许多独生子女家庭对他们的孩子都有着很高的期望。 （2）就用人单位而言。大多数用人单位都在一定程度上存在着专业歧视、性别歧视和地域歧视，这些都会对大学生产生巨大的压力，尤其是性别歧视对女学生的影响很大。（3）就传统观念而言。由于大学生自身的这种优越感，使得大学生必然会提高自己对工作的要求，因此，才有了毕业生择业时对工作薪资和工作地点的苛刻要求。 2当代大学生就业心理分析问题 就业有压力，自然就有随之而来的各种心理问题，要解决这些问题，首先需要对这些不好的心理变化有一个清楚的认识，以做好应对的准备。 （1）自卑感强，缺乏自信心。很多同学对自己的能力缺乏了解，缺乏自信心，不敢竞争，尤其在遇到挫折时，很容易就产生强烈的自卑心理，觉得自己事事不如人。
二）主观因素 大学生们是社会的一个特殊群体。大学生主体意识较强，代写市场营销论文在探寻人生价值过程中崇尚“自我”，主张“自我选择”、“自我成才”、“自我发展”，突出强调个人价值，追求人格独立。在贡献和索取之间，在义与利的价值选择上，功利色彩日益浓厚、“务实”。表现在择业上便形成了追求个人价值实现、才能的发挥和较高的物质待遇，寻找良好的工作环境。他们把过去那种“到基层去，到边疆去，到祖国最需要的地方去”的“老三到”变为“到外资企业去，到国外去，到挣钱最多的地方去”的“新三到” 。“新三到”实现不了，心理失衡、心理障碍的发生就在所难免了。 三、大学生择业心理的调适 大学生在求职择业中，遇到困难、挫折和冲突是不可避免的，关键是让大学毕业生懂得如何去调适自己的心态，以减轻或消除心理障碍，用健康的心态去求职择业。 （一）客观地认识自我
自我评价是个体对自己的生理、心理和社会特征及行为的某一方面或整体的评价过程。正确的自我评价是大学生择业的基础。客观全面地分析自己的实力，作出对自己实事求是的评价非常重要。大学生应该全面恰当地认识和了解自己的理想、价值观、素质、个人的气质、性格、兴趣爱好、能力、知识，甚至身高、外貌等，不要以己之长比他人之短而自大，也不能以己之短比他人之长而自卑，要在实事求是地肯定自己的长处的同时，善待自己的不足，通过努力逐步克服缺点。以社会需求标准来衡量自己，把个人客观性与社会客观性统一起来，注重以个人服从社会。认真分析用人单位的录用条件，看看自己具备了哪些，不能把就业理想建立在不切实际的幻想之上。 （二）树立正确的择业观大学生的择业观，即大学生由毕业走向社会时选择职业的观点和态度，实质上是世界观、人生观和价值观的反映。在择业问题上，价值观不同，择业态度和行为会有所不同。在市场经济条件下，社会价值观趋于多元化、功利化和务实化，影响部分学生过分注重物质待遇，出现不顾国家和社会需求的倾向。 职业是人生的重要组成部分，选择职业就是选择自 己的未来，因而大学生树立正确的择业观是十分必要 的。树立正确的择业观，必须要认识社会、了解国
关于大学生就业心理的调查报告 大学生作为一个特殊群体，他的特殊之处在于承载社会、家长以及自身期望值的一种特殊群体。自我定位比较高，成才期望强，社会对其要求也很高，这使大学生面临很大的心理压力，不仅这些，随着我国高等教育体制改革力度的逐步加大和人事制度改革的不断推进，我国原有的在计划经济体制下所形成的“统包统分”，“包当干部”的高校毕业生就业体制逐渐被“双向选择，竞争上岗，择优录取”的新的就业制度所取代。同时，面对着国家大规模的高校扩招政策和每年庞大的高校求职大军，各高校毕业生感到了前所未有的就业心理压力，在求职择业过程中表现出了种种消极心态。作为大四的学生，马上就要面对这些问题，对大学生毕业就业心理进行调查，有利于帮助我们缓解压力、解决问题。鉴此，我在校园内展开了关于就业心理情况的随机问卷调查。样本总量为200份，获得有效样本188份，有效问卷率为94.0%。 一、调查者基本情况 性别结构：男生占50%，女生占50%。 所在系别：XXXX系占50% ，XXX系占20% ，XXX系占15%。外语15％。 年级比例：大三占40％，大四占60％。 二、调查目的 本次调查的目的是为研究大学生目前的就业心理问题，并且分析其中的各类因素。通过一系列的研究与分析了解影响就业的心理因
素，并找出根源，及时调整不良的就业心态，帮助大学生实现顺利就业。 三、调查的结果 (一)大学生依赖心理严重 择业依赖心理，是指在择业中缺乏独立意识和自主承担责任的意识。形成择业依赖心理现象主要是由于个人独立决策能力不强，缺乏进取精神造成的。往往表现为不主动出击，消极逃避就业市场，抱等着、靠、要的依赖思想。调查结果显示有23％的大学生想依赖家人通融社会关系，试图通过关系就业；5％的大学生依赖老师、学校送工作上门，总念着“车到山前必有路”，天上也会掉馅饼，试图坐等着就业；即便有就业岗位选择的机会，也会向千里之外的家长寻求决策帮助，对职业左顾右盼，拿不定主意，以致贻误择业时机。(二）大学生对就业形势表示不乐观 近年来，随着高校扩招，大学生的就业形势日益严峻，很多学生对此表现出悲观情绪，调查显示，绝大多数的大学生对就业形势表示不乐观，对找到合适的工作缺乏足够的信心，仅有的20.08％的毕业生表示“自信可以找到合适的工作”，有42.96％的毕业生表示“通过努力可以找到工作”；有28.87％的毕业生明确表示“现在就业困难很大，对找到合适的工作信心不足”；有8.09％的毕业生表示“就业形势堪忧，担心找不到工作。” (三）外企是毕业生最青睐的就业单位 调查显示：有高达29.85％的毕业生表示会把外企作为自己就业
大学生就业心理调查分析报告 调查报告制作人:20１０级化学教育班何玲,童淑芳，何刘,徐珍珍，刘群,袁媛。 一．调查目的 通过对大学生就业心理进行调查，分析影响大学生就业心理的主要因素，并进一步研究产生这些因素的主要因素，希望通过这样的调查,可以告诉我们应该做些什么准备，以此来为自己未来的就业打好基础. 二．调查对象 江西省各大高校大一3０名学生。 三.调查时间 2０11。５.2３—2011—6—2 四。调查问卷
大学生就业心理调查问卷 1.请问您的性别是（） A.男 B.女 2.如果您即将毕业，您的打算是（） A.就业 B.考研 C.考公务员 D.自主创业 E.在家待业 3.您的家庭经济状况（） A.富裕 B.良好 C.一般 D.困难 4.您能接受的最初月薪待遇（） A.1000以下 B.1000—3000 C.3000—5000 D.5000以上 5.在择业时，您会考虑（） A.按自己的兴趣和爱好选择工作 B.以分担家庭责任为出发点 C.以实现自身价值为目的 D.体现自身的经济地位 6.您如何看待专业与工作的不对口现象（） A.现象很普遍，容易适应B给就业造成一定的困难，可以克服 C.专业与工作不对口，根本无法工作 D.从未关注过这一现象 7.您认为现在形势如何（） A.形势严峻，就业难 B.形势正常 C.形势较好，就业容易 D.不了解 8.您如何看待当前各大学的扩招对就业形势的影响（） A.好B不好 C.既是机遇又是挑战 D.没考虑过 9.在校期间，您曾做过哪些就业准备（） A.有明确的就业目标 B.有人生和职业规划 C.看过有关求职方面的书 D.听过有关求职方面的讲座 10.您对自己实现就业前景预测一种什么感觉（） A.自信 B.有压力，担忧 C.迷茫，不知所措 D.对当前就业形势认识不清 E.缺乏竞争意识 F.心理状态差H.所学专业与未来工作的矛盾 五,调查数据分析报告 1。您如何看待当前各大学的扩招对就业形势的影响
当代大学生求职心理分析 时逢春季，又是应届毕业生落实工作单位的关键时期，可大学生的种种求职心理和用人单位设定的诸多门槛，使大学生的求职之路徒增几多艰辛。大学生求职就业难难在何处，某些外部条件欠完善固然是原因之一，但也应该看到，大学生就业难，最大的难点还在于大学生自身。 通过春季的几场人才招聘会和相关的资料，笔者发现大学生在求职过程中存在如下的几种心理，阻断了与诸多工作结缘的路径。比如： （一）功利心理 市场经济的发展，促进了大学生个性意识的增强，也是大学生的功利主义倾向日趋严重，使大学生较多地考虑目前的，现实的利益，过分的注重职业经济效益。受过高等教育的大学生和其他知识分子，他们的它们的求职或择业的动机即有为国家，为社会，为人民做出贡献的愿望，也有获取高收入，高地位的渴望。许多大学本科生、硕士生、博士生涌向沿海的经济特区，涌向外资企业，或是开创民办的科、工、贸一体的公司，往往就是出于这种心理。大学生求职择业的功利心理，特别是知识分子的清贫社会潮流的影响以及校园经商的启示，诱发了求职大学生追求高经济收入的求富心理。 （二）攀比心理 在热热闹闹、熙熙攘攘的各种招聘会现场，你会看到大学生在寻找选择就业单位时，往往会拿自己身边已找到就业单位的同学的就业
择业标准来定位自己就业择业的标准，觉得在校期间，我学生成绩比你好，获得的荣誉比你多，“官职”比你大，理所当然工作也应该比你好，从而导致不同程度的攀比心理大量存在。在这种情况下，即使有非常适合求职者的自己发展的单位，也会因某个方面比自己同学选择的就业单位存在些许差异而放弃，最终只能在“高处不胜寒”的日子里体会孤独与冷清。 （三）盲目求高心理 部分大学生在求职时单向考虑自己的就业理想，只要求用人单位十全十美，从工资福利待遇到住房到地理位置到工作发展环境，无不在其考虑之中，却忽略了如此完美的单位能否接纳自身。这种不掂量自己的才学，不给自己合理的定位而产生过高期望的盲目求高心理，使不少大学生择业就业时，“高不成，低不就”的心理诱因，在这种心理的影响下，求职者不了解职业的内在要求或不知道能否胜任某项工作，单纯追求“名望高，荣誉好”的单位，而与许多适合自己的用人单位失之交臂。 （四）求稳心理 所谓求稳心理就是大学生在选择职业时，往往会从职业的稳定性出发而选择那些全民所有制的单位（国有、国营企业），这种心理在受传统文化影响较大的大学生身上会常常遇到。由于求稳定，大学毕业生在应聘时不仅应聘倾向于国家机关、事业单位及大企业，就是具体的工作岗位也较多的关注技术，研发类等比较稳定的岗位；诸如销售这种压力大，稳定性不高的岗位，选择的就较少。稳定的工作相
当代大学生就业心理分析及对策 【摘要】大学生就业进行的“双向选择”制度，在给广大学生提供了更多的择业、就业机会的同时，也使他们面临日益严峻的就业形势，大学生在择业过程中必然会出现一定的心理误区。因此，大学生就业心理思考与对策研究工作值得关注。 【关键词】大学生；就业；心理误区；对策 一、近年来大学生所面临的就业形势 自1999年起，我国连续扩大高等学校招生规模，大学毕业生数量急剧的增加，从而迎来了大学毕业生的就业高峰。这些新形势对面临就业的大学生来说，在增加了难度的同时也增加了择业过程中的心理负担。 随着我国社会主义市场经济的迅猛发展、改革的进一步深化以及高等学校毕业生就业体制的改革，大学生毕业分配制度从“统包统分”转型为“双向选择，自主择业”。与此同时，机关、事业单位精简机构、压缩编制，工作年限延长等原因，使社会接受毕业生的力度逐渐减小，军队裁军和正常转业退伍军人的安置等问题，也给毕业生带来了一定的竞争压力。 二、大学生择业时常见的心理误区
（一）急功近利并消极依赖 急功近利是大学生择业时最常见也是最难避免的一个心理误区。它是指大学生在择业时过分地追求那些经济收入好、社会声望较高的职业并向往经济发达、生活环境优越地区的心理倾向。但是发达地区的职业岗位毕竟有限，不可能满足大学生的普遍要求，而且大学生的自身条件也各有差异。而消极依赖是指大学生在择业目标选择上、在面临择业竞争时，期盼依赖家人、亲朋好友、国家、学校以及老师帮助的一种心理倾向。这一倾向与大学生的自身成长经历的局限性分不开。大学生毕竟只是经历了十几年的学习生涯，一直都生活在象牙塔里，严重缺乏求职择业的经验，仅拥有与家人、朋友、老师的社会关系。在面对重大人生选择时，就会难免产生一定程度的依赖心理，如果不设法消除这种依赖性，对大学生就业是极其有害的。 （二）情绪波动并盲目攀比 大学生择业过程中在情绪上容易出现波动，较多的表现是焦虑、不安甚至抑郁等消极的情绪。一项大学生择业前情绪状态的调查研究表明，大学生择业前抑郁焦虑普遍存在，并且女生的焦虑水平严重高于男生，而抑郁水平则低于男生。造成大学生择业前情绪波动的原因主要有，严峻的就业形势、缺乏自信、恋爱困扰和家庭背景等。 大学生未充分的考虑自身实际情况，例如自己的专业
性别刻板印象跟据社会学辞典的解释,刻板印象(stereotype)是指「对社会群体不准确和简单化的见解,致使旁人依此对其有固定的看待.」(Jary & Jary,1998,P. 673).按照这个定义,性别刻板印象(gender stereotype)则可以理解为对男性和女性 的一些独有看法,而这些看法却可能是错误而过於简单化的. 在这里我先解释性(sex)与性别(gender)的分别,以免在往后的讨论产生混淆.性是指生理上的分别,一般可由性器官与基因去决定你是属男属女.而性别则是由文化建构出来的,男性和女性可以说成是两种角色,各自有一些特质和受到社会不同的期望. 套用性和性别这个概念, 性别刻板印象就可以被视为把性和性别挂勾.作为男人(man),就需要具备男性化特 质(masculinity),例如独立,理性,主动,有自信等.作为女人(woman),则需要拥有依赖,感性,被动,柔弱这些女性特质(femininity) (Basow,1992). 性别刻板印象的成因性 别刻板印象的成因一直都受到争议.最主要的辩论可以分为自然因素和环境因素两 派(nature vs. nurture).本质主义者(essentialist)认为男性和女性的分别是先天形成的,而建构主义者(constructionist)则认为两性间的差别是透过社会及文化建构出来的.现在我会分别从上述两个角度探讨形成性别刻板印象的成因. 自然因素Sex及Gender并未有统一的中文释法.例如,社会学辞典中释本把gender释作「性相」,以避免与一般人把sex解作「性别」产生混淆.国内有性书本则本sex释作「性别」,gender释作「社会性别」.个人认为把gender释作「性相」并不合宜,而释作「社会性别」则略嫌累赘.因此,在本篇文章我会把释法统一,sex会被释作「性」,而gender会被释作「性别」. 0人 0人 回答时间2006-12-26 15:39:31 heming8210翰林 刻板印象（stereotype）是指人们对某个社会群体形成的过份简单化的、滞后于现实变化的以及概括性的看法。在性别角色形成过程中，刻板印象起着一种特别的框架和模板的作用，对男女应具备的心理特征和所从事的活动有一套相对固定的看法。刻板印象包括四个不同的方面：外表形象（如女性娇小优雅，男性高大）、人格特性（如女性情绪化，男性理性）、角色行为（如女性照顾孩子、男性修整房屋）、职业（女性作护士、幼儿园老师，男性作科学家、建筑工人等）。1、美国和中国有关男性的刻板印象美国：攻击的，独立的，非情绪性的支配的，理解记忆能力，成就动机，冲动性，思维清晰度，适应环境能力，领导才能，擅长经商的，喜欢冒险的，易于决策，自信，不容侵犯，有雄心的。中国：权力动机，抽象思维，创造力，理解记忆能力，成就动机，冲动性，思维清晰度，适应环境能力，领导才能，对工作的责任感，对挫折的忍受力，果断，自信。2、美国和中国有关女性的刻板印象美国：得体的，温柔的，善解人意的，虔信宗教的，整洁的，安静的，强烈的安全感需要，欣赏艺术和文学，表达细腻的情感。中国：顺从，温柔，善解人意，直觉，虚荣心，机械记忆能力，触觉，群体归属感，重感情。讨论：你认为所有的女人和男人都符合上述气质特征吗？你自己的性格和气质完全符合上述气质特征吗？二、刻板印象是怎么形成的？1、生理差别1）基因、性激素2）脑（下脑丘）、人体生理机能3）月经4）妊娠及孕期5）哺乳期讨论：月经、妊娠和哺乳对你的工作和学习带来什么影响？生理差异决定社会分工和
大学生择业心理误区及调试
大学生择业心理误区及调试 大学生择业的心理误区及形成原因 自我心理调适 大学毕业，是大学生人生旅途的一个重要转折点。在就业过程中，面对改革带来的权利、机遇、竞争和挑战，大学生的心理是复杂的。在择业时，大学生常常会出现一些不健康心理。这些问题如不及时解决，就会直接影响择业的过程和结果。因此，研究大学生择业的心理问题，改变不良的择业心理，培养良好的心理个性，以健康的心态进入择业期，具有十分重要的现实意义。大学生择业的心理误区 自负心理 自负就是自以为了不起。持这种心理的毕业生，多为一些自身条件较好，工作能力较强的学生。他们大多自我感觉良好，自我估计较高，在
求职择业上，好高鹜远，期望值过高。主要表现为：择业取向较高，择业挑三拣四，消极等待，自视清高等。究其原因，是他们缺乏客观的自我分析和自我评价。一旦产生这种心理，就很容易脱离实际，使自己的择业目标与现实之间产生较大的反差，从而在择业时缺乏自知之明，而失去良好就业机会。自卑心理 自卑的人总觉得自己不如别人、悲观失望、胆小、畏缩、不思进取、没有信心。一些性格内向、不善言辞、敏感多疑的学生，或一些学业成绩—般甚至曾受过处分的学生，面对择业市场的激烈竞争，对自身能力缺乏了解、缺乏勇气、不敢竞争。他们往往对所选职业拿不定主意，或者在用人单位面前过分谦虚，不敢对能胜任的工作大胆说“行”，总是“试试看”，从而错失择业良机。 从众心理 人们对外界的认识和见解是受到别人或众人的认识和见解影响的。从众是个人在社会群体
压力下，放弃自己的意见，转变原有的态度，采取与大多数人一致的行为。个体在解决某个问题时，一方面可能按自己的意图、愿望而采取行动，另一方面也可能根据群众中大多数人的行为而采取行动策略。古人云：知己知彼，百战不殆，而部分大学生在择业时，对自己就业的行业、岗位没有明确的定位，不了解自己的优劣势，缺乏主见，面对来自四面八方的求职信息，人才交流会、招聘会不知所措，人云亦云，盲目从众，一窝蜂地追求热门单位、热门地区，忽略了个人条件和可能性，给求职带来困难。 依赖心理 大学生崇尚自我和自我价值的实现，可在择业中又缺乏自主性，存在很强的依赖心理，主要表现在对社会、学校和家庭的依赖。部分大学生的观念仍停留在“统包统分”的就业方式上，不能主动适应市场经济的要求，消极地等待单位选择，等待学校安排，存在等、靠的依赖思想。加上受近年来社会上的不正之风影响，形成了一种奇特的社会景观，相当一部分学生把希望寄托在
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关于大学生毕业就业心理的调 查报告
编号：FS-DY-20752 关于大学生毕业就业心理的调查报告 目录 一、摘要 (2) 二、调查目的 (2) 三、调查结果 (3) (一)调查对象 (3) (二)调查的基本情况 (3) (三)调查数据分析 (3) 二、总结及建议 (7) 内容摘要：毕业大学生逐年增多，面对各种毕业就业压力，大学生的心理状况如何，择业方向又会有怎样的变化。众所周知，随着我国高等教育体制改革力度的逐步加大和人事制度改革的不断推进，我国原有的在计划经济体制下所形成的“统包统分”，“包当干部”的高校毕业生就业体制逐渐被“双向选择，竞争上岗，择优录取”的新的就业制度所取代。
同时，面对着国家大规模的高校扩招政策和每年庞大的高校求职大军，各高校毕业生感到了前所未有的就业心理压力，在求职择业过程中表现出了种种消极心态。作为大三的学生，一年后就要面对这些问题，对大学生毕业就业心理进行调查，有利于帮助我们缓解压力、解决问题。 关键词：大学生毕业就业心理压力 调查目的：通过对大学生毕业就业心理进行调查，分析影响大学生毕业就业心理的主要因素，并深入研究产生这些因素的主要原因，从而找到缓解这些心理压力的方法。 调查结果： （一）调查对象：目前在校大学生，特别是即将毕业的在校大学生。调查他们的学业水平、择业要求及其它考虑因素。 （二）调查的基本情况：这次调查主要采用问卷调查的形式进行调查，调查的内容包括：学生的性别、学历、专业、所在年级、就业水平、就业还是创业、工资水平要求、工作地点、工作是否与专业相关、是否继续深造、就业方式、家庭因素、是否担心找不到工作、缺乏的能力。调查问卷收集