活动策划书
————外国语学院12级英语本科一班
策划人:马鹏程
2014年4月22
一、活动背景
由于我们英语专业四级刚刚落下帷幕，心神俱疲，而且正值出游好时节，所以，经过集体讨论商量，本着安全第一的原则，我们12级英语本科一班决定集体出游，放松心情，亲近大自然，感受祖国美好山河。
二、活动目的
1.通过这次活动，同学们可以缓解一直以来为了备战专四而
焦虑的心情，以便尽快投入到新的学习生活中。
2.这次活动可以一定程度上增进同学们之间的友情和促进
相互理解，有利于以后更好的相处和学习。
3.通过这次活动的开展，可以培养和锻炼同学们的组织和领
导能力，为以后走向社会奠定坚实的基础。
三、活动名称
外国语学院12级英语本科一班集体出游
四、主办单位
外国语学院12级英语本科一班
五、活动时间与地点
2014年4月24日星期四蜀峰湾森林公园
六、活动对象
外国语学院12级英语本科一班全体同学
七、活动开展
(一)活动前期
由班长带头，各班委配合，开班会，确定活动时间和
地点，分工准备好活动项目。
(二)活动当日
1.班长和班委组织带领同学到达活动地点
2.有序文明开展事先准备的活动项目
3.组织同学拍照留念
(三)活动后期
1.班委组织同学清扫活动场地
2.清点人数，有序返校
3.返校后，作活动总结
八、活动要求
1.参与者必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，
分工协作，精心实施。
2.本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互
支持，保障大会各环节顺利完成。
3.遇到突发问题，组织者和参与者要保持冷静，参与者
要接受组织者的同意领导。
4.组织者和参与者要保持联系，以便遇到困难。
九、活动应急预案
(一)天气变化应急预案
1.若活动前下雨，则推迟至周五，具体时间由班级商
量决定。
(二)意外受伤应急预案
1.若活动期间有人意外受伤，则安排部分班委和同学
护送伤员至医院，其余同学原地休息，听候组织者安
排。
十、活动注意事项
1.活动开展必须安全文明有序，同学们需按时参加，不得擅
自缺席和中途离开。
2.开展各个小游戏时，需秉承友谊第一原则，互相谦让。
3.活动结束后，需及时清理活动场地，不得乱扔垃圾，做到
文明出游。
活动总结
2014年4月24号星期四，安徽新华学院外国语学院英语本科一班组织开展了一次集体出游活动。此次活动在4月24日早上10点正式开始，14点结束。整个活动进行较为顺利。
从写方案到活动顺利进行，作为负责人，我深刻理解到了团队的重要性。如果没有每一位班委和同学的认真对待与积极配合，这次活动可以说是难以完成的。
虽然，此次的活动每一位班委都十分认真地完成工作，但我们依然存在有不少的弊端，需要继续学习与改正。前期工作中，不足的是，我没有和其他班委搞清楚活动地点，结果双方指代不一，导致所带队伍多走许多路程。还好，及时调整和改正，还是比较顺利的到达了预定的活动地点。活动过程中，不足的是，负责人与各组的交流与沟通不够，导致道具的分配出现争议。部分游戏负责人没有搞清楚游戏规则，一定程度上影响了活动进展。后期工作中，不足的是，调研力度相对不足，没有及时得到同学们对活动的感想和对以后活动的提议和想法。
整个过程中，还有几个不足的地方。方案没有及时交给辅导员备案；同时方案要经辅导员上交批准后，活动才能进行，但在方案批准前，活动已经进行了；活动开始前，没有邀请辅导员参与活动。
总的来说，此次活动虽然可以顺利进行，但在人员工作和任务分配中仍存在不足。我们要吸取此次活动的经验，改正不足的地方，以便下次的活动更好进行。
志愿信息预填表（表样） 安徽省2019年普通高校招生志愿预填表（艺术类） （使用校考成绩录取的院校） 注：1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后，正式录取投档规则按相关文件执行。
第二批（使用省统考专业成绩的本科院校） 注：1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后，正式录取投档规则按相关文件执行。3.只可选填同一模块的八所院校志愿
第四批（使用省统考专业成绩的高职<专科>院校） 先后，正式录取投档规则按相关文件执行。3.只可选填同一模块的八所院校志愿
第一批（本科院校） 注：1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后，正式录取投档规则按相关文件执行。
第二批（高职<专科>院校） 注：1. 填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。2. 志愿预填表各类批次排序不分先后，正式录取投档规则按相关文件执行。
提前批次本科院校——军事院校 注：1．本科提前批分为军事、公安（含公安现役、应急消防）、公费师范、免费医学定向和其他（含定向培养乡村教师）共5类。考生只可选报一类，多选视为无效志愿。2．填报某校“专业服从”即表示服从该校在当前批次、当前科类各招生专业间调剂。3.填报“院校服从”即表示在该类院校间服从调剂。4. 志愿预填表各类批次排序不分先后，正式录取投档规则按相关文件执行。
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学学区，编码不得重复，见学区号说明。 4、特征码：普通入学学生，特征码为：男“1”，女“2”；对于从省外（国外）转入的小学男生，特征码为“3”;对于从省外（国外）转入的小学女生，特征码为“4”；对于从省外（国外）转入的初中男生，特征码为“5”;对于从省外（国外）转入的初中女生，特征码为“6”；对于从省外（国外）转入的高中男生，特征码为“7”；对于从省外（国外）转入的高中女生，特征码为“8”。 5、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延，一个学校内新生的流水号不允许重复。 二、关于学区号的说明 1、由各市、县（区）教育行政部门根据实际情况，按照学区（对应小学学校）顺序进行统一编号，并报省教育厅备案。 2、学区号采用3位数字表示，一个县（区）的学区号不能重复。 3、如有新增的学校，学区号依次递增，不能与原有学区号重复。 4、如有撤销的学校，该学区号编码保留，不允许被再次使用。 5、各个学校要严格按照学区号进行学籍号的分配。 三、常见编码问题及说明 1、升学： （1）学生从小学升到初中，从初中升到高中，学生的学籍号不变。初中入学、高中入学的新生，必须拥有学籍号才能正常注册。 2
（2）初中入学、高中入学的新生，系统不提供自动生成学籍号的功能，对于这些学生，可以根据学籍号编码规则自行编排好学籍号，然后通过Excel导入到系统中。编码规则中的7到16位要求回溯到该生小学入学所在学区的小学学校编码。 2、变动的学生： （1）对于转入的学生： 区内转入：学籍号不变 跨区转入：学籍号不变 跨省、跨国转入：学籍号根据规则重新生成，入学年份与所在年级的入学年份一致。 （2）对于休学的学生，保留该学生的学籍号，学生复学时，学籍号保持不变。 （3）对于辍学的学生，保留该学生的学籍号；如果该学生复学了，学籍号保持不变。 （4）对于借读的学生，学生的学籍号保持不变。 （5）对于跳级的学生，学籍号保持不变。 （6）对于死亡和非正常死亡的学生，学籍号保留。 （7）对于保留入学资格的学生，恢复入学资格后沿用原来的学籍号。 3
附件9： 研究生招生有关国家标准代码 表一、行政区划（省市）代码 省市代码省市名称省市代码省市名称省市代码省市名称11北京市35福建省53云南省12天津市36江西省54西藏自治区13河北省37山东省61陕西省14山西省41河南省62甘肃省15内蒙古自治区42湖北省63青海省21辽宁省43湖南省64宁夏回族自治区22吉林省44广东省65新疆维吾尔自治区23黑龙江省45广西壮族自治区71台湾31上海市46海南省81香港32江苏省50重庆市82澳门33浙江省51四川省34安徽省52贵州省表二、政治面貌代码 政治面貌码政治面貌政治面貌码政治面貌01中国共产党党员08中国农工民主党党员02中国共产党预备党员09中国致公党党员03中国共产主义青年团团员10九三学社社员04中国国民党革命委员会会员11台湾民主自治同盟盟员05中国民主同盟盟员12无党派民主人士06中国民主建国会会员13群众07中国民主促进会会员表三、民族代码 民族码民族民族码民族民族码民族民族码民族01汉族16哈尼族31达斡尔族46崩龙族02蒙古族17哈萨克族32仫佬族47保安族03回族18傣族33羌族48裕固族04藏族19黎族34布朗族49京族05维吾尔族20傈僳族35撒拉族50塔塔尔族06苗族21佤族36毛难族51独龙族07彝族22畲族37仡佬族52鄂伦春族08壮族23高山族38锡伯族53赫哲族09布依族24拉祜族39阿昌族54门巴族10朝鲜族25水族40普米族55珞巴族11满族26东乡族41塔吉克族56基诺族12侗族27纳西族42怒族97其他13瑶族28景颇族43乌孜别克族98外国血统14白族29柯尔克孜族44俄罗斯族15土家族30土族45鄂温克族表四、学位码学位码学位名称学位码学位名称学位码学位名称学位码学位名称100名誉博士301哲学硕士学位341法律硕士专业学位401哲学学士学位201哲学博士学位302经济学硕士学位342教育硕士专业学位402经济学学士学位202经济学博士学位303法学硕士学位343工程硕士专业学位403法学学士学位203法学博士学位304教育学硕士学位344建筑学硕士专业学位404教育学学士学位204教育学博士学位305文学硕士学位345临床医学硕士专业学位 405文学学士学位205文学博士学位306历史学硕士学位346工商管理硕士专业学位406历史学学士学位206历史学博士学位307理学硕士学位347农业推广硕士专业学位407理学学士学位207理学博士学位308工学硕士学位348兽医硕士专业学位408工学学士学位208工学博士学位309农学硕士学位349公共管理硕士专业学位409农学学士学位209农学博士学位310医学硕士学位350口腔医学硕士专业学位410医学学士学位210医学博士学位311军事学硕士学位351公共卫生硕士专业学位411军事学学士学位211军事学博士学位312管理学硕士学位352军事硕士专业学位412管理学学士学位212管理学博士学位353会计硕士专业学位444建筑学学士专业学位245临床医学博士专业学位354体育硕士专业学位248兽医博士专业学位355艺术硕士专业学位250口腔医学博士专业学位356风景园林硕士专业学位000无学位357汉语国际教育硕士专业学位900境外学位358翻译硕士专业学位 表五、行政区划（区县）代码：（参见国家统计局网站） 毕业单位代码及名称、毕业专业代码及名称、独立学院代码及名称见学校研究生招生网
一、编码具体内容 1、省、市、县（区）码：见编码表1。 2、入学年份：指学生入小学一年级年份的后两位数字。如：2009年入学的学生为“09”，依次类推。 3、学区号：学区号对应学生出生时或入小学时所对应的小学学区，一个学区号对应一个小学学校代码，由各县（区）教育局划分小学学区，编码不得重复，见学区号说明。
4、特征码：普通入学学生，特征码为：男“1”，女“2”；对于从省外（国外）转入的小学男生，特征码为“3”;对于从省外（国外）转入的小学女生，特征码为“4”；对于从省外（国外）转入的初中男生，特征码为“5”;对于从省外（国外）转入的初中女生，特征码为“6”；对于从省外（国外）转入的高中男生，特征码为“7”；对于从省外（国外）转入的高中女生，特征码为“8”。 5、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延，一个学校内新生的流水号不允许重复。 二、关于学区号的说明 1、由各市、县（区）教育行政部门根据实际情况，按照学区（对应小学学校）顺序进行统一编号，并报省教育厅备案。 2、学区号采用3位数字表示，一个县（区）的学区号不能重复。 3、如有新增的学校，学区号依次递增，不能与原有学区号重复。 4、如有撤销的学校，该学区号编码保留，不允许被再次使用。 5、各个学校要严格按照学区号进行学籍号的分配。 三、常见编码问题及说明 1、升学： （1）学生从小学升到初中，从初中升到高中，学生的学籍号不变。初中入学、高中入学的新生，必须拥有学籍号才能正常注册。 （2）初中入学、高中入学的新生，系统不提供自动生成学籍号的功能，对于这些学生，可以根据学籍号编码规则自行编排好学籍号，
安徽省中小学生学籍号、地区学号编码规则
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安徽省中小学生学籍号、地区学号编码规则 一、学籍号编码规则 学生的学籍号（终身识别号）由全省统一编号，编码规则如下：编码号长度：16位。 编码号字符：0至9字符。 编码号的确定： 编码号由16位构成，其中各位的意义为：省码(2位)+市码(2位)+县区码(2位)+入学年份(2位)+ 学区号(3位)+特征码(1位)+流水号(4位) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 16 省码市 码 县 区 码 入 学 年 份 学 区 号 特 征 码 流 水 号 （一）、编码具体内容 1、省、市、县（区）码：安徽省滁州市凤阳县代码341126。 2、入学年份：指学生入小学一年级年份的后两位数字。如：2010年一年级入学的学生为“10”，依次类推。 3、学区号：即中心小学学校代码，由各县（区）教育局划分小学学区，编码不得重复，见学区号说明。 4、特征码：普通入学学生，特征码为：男“1”，女“2”；对于从省外（国外）转入的小学男生，特征码为“3”;对于从省外（国外）
转入的小学女生，特征码为“4”；对于从省外（国外）转入的初中男生，特征码为“5”;对于从省外（国外）转入的初中女生，特征码为“6”；对于从省外（国外）转入的高中男生，特征码为“7”；对于从省外（国外）转入的高中女生，特征码为“8”。 5、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延，一个学校内新生的流水号不允许重复。 （二）、关于学区号的说明 1、由各市、县（区）教育行政部门根据实际情况，按照学区（对应小学学校）顺序进行统一编号，并报省教育厅备案。 2、学区号采用3位数字表示，一个县（区）的学区号不能重复。 3、如有新增的学校，学区号依次递增，不能与原有学区号重复。 4、如有撤销的学校，该学区号编码保留，不允许被再次使用。 5、各个学校要严格按照学区号进行学籍号的分配。 二、地区学号编码规则 （1）高中学生：地区学号15位，编码规则如下： 说明：即为学业水平测试编码规则，其中入学年份为高一入学年份。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 入 学年份 市码 县区码 学校类别 学校代码 特征码 流水号
安徽师范大学 信息编码标准与规范 公 共 分 册
目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2编订原则 (1) 1.3参考文献 (1) 1.4标准执行时间 (1) 2标准内容 (2) 2.1信息标准体系 (2) 2.2学校自定义标准编码规范（T_ZXBZ） (3) 2.2.1公共编码规范 (3) 2.2.1.1组织机构编码校标 (3) 2.2.1.2人员编码校标 (7) 2.3学校引用编码规范 (11) 2.3.1引用标准内容 (11) 2.3.1.1引用国家标准（引用标准） (11) 2.3.1.2引用行业标准（引用标准） (26)
1 引言 1.1编写目的 信息标准化和数据表示的一致性是信息化建设的基础和主要环节。为便于学校和部门、部门与部门业务系统之间的数据交换，必须按照统一的标准规范各类信息系统的信息编码。 目前我校各类信息系统都采用了国家标准，行业标准，教育部标准和学校内部标准，各标准存在不兼容现象。在深入调研我校信息化建设现状的基础上，结合各类标准，兼顾它们之间的兼容性、一致性和标准本身的可扩展性，特制定我校信息编码标准。 1.2编订原则 ?唯一性：每一编码对象赋予一个代码，一个代码唯一表示一个编码对象。 ?可扩性：代码结构要预留足够的备用码空间，以满足编码对象不断增加的需要。 ?简单性：代码结构长度尽量短，以节省存储空间，减少代码差错率，提高机器处理效率。 ?规范性：在一个信息编码标准中，代码的结构、类型以及编写格式必须统一。 ?适用性：代码要尽可能的反映分类对象的特点，便于记忆，便于填写。 ?合理性：代码结构要与分类体系相适应。 1.3参考文献 1.教育管理信息化标准（教育部）(2012年3月发布) 2.学校各相关单位提供的相关编码规则 1.4标准执行时间 本标准自印发之日起执行。
安徽省中小学生学籍号、地区学号编码规则 一、学籍号编码规则 学生得学籍号(终身识别号）由全省统一编号,编码规则如下: 编码号长度：１6位。 编码号字符:0至9字符。 编码号得确定: 编码号由16位构成,其中各位得意义为：省码(2位)＋市码（2位)+县区码(２位）+入学年份(２位）+ 学区号(3位)＋特征码(1位)＋流水号(４位) （一）、编码具体内容 1、省、市、县(区)码:安徽省滁州市凤阳县代码341126。 2、入学年份:指学生入小学一年级年份得后两位数字。如:２０1０年一年级入学得学生为“10”,依次类推。 3、学区号:即中心小学学校代码,由各县(区）教育局划分小学学区，编码不得重复，见学区号说明。 ４、特征码:普通入学学生，特征码为:男“1”,女“2”；对于从省外(国外)转入得小学男生,特征码为“3”；对于从省外(国外）转入得小学女生,特征码为“4”;对于从省外(国外)转入得初中男生，特征
码为“５”；对于从省外(国外)转入得初中女生,特征码为“6”;对于从省外(国外）转入得高中男生,特征码为“7”;对于从省外(国外）转入得高中女生，特征码为“8”。 5、流水号：由学校按学生入学得报名注册顺序统一编制,从0００1号起依次顺延，一个学校内新生得流水号不允许重复。 （二)、关于学区号得说明 1、由各市、县(区)教育行政部门根据实际情况，按照学区（对应小学学校）顺序进行统一编号，并报省教育厅备案。 2、学区号采用3位数字表示,一个县(区)得学区号不能重复。 3、如有新增得学校,学区号依次递增,不能与原有学区号重复。 ４、如有撤销得学校,该学区号编码保留，不允许被再次使用。 5、各个学校要严格按照学区号进行学籍号得分配。 二、地区学号编码规则 (１)高中学生:地区学号15位，编码规则如下： 说明:即为学业水平测试编码规则,其中入学年份为高一入学年份。 附：高中学校编码
安徽省学生学籍号编码规则 一、学籍号编码规则（一） 学生的学籍号由全省统一编号，其编码规则如下： 编码号长度：16位。 编码号字符：0至9字符。 编码号的确定： 编码号由16位构成，其中各位的意义为：省码(2位)+市码(2位)+县码(2位)+入学年份(2位)+ 学区号(3位)+性别码(1位)+流水号(4位) 二、编码具体内容 1、省、市、县（市、区）码：见编码表1。 2、入学年份：入学年份的后两位数字。如：2009年入学的学生为“09”，依次类推。 3、学区号：见学区号编码说明 4、性别码：男“1”，女“2” 6、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延，一个学校内新生的流水号不允许重复。 三、关于学区号的说明 1、由各市、县（市、区）教育行政部门根据实际情况，
按照学区进行统一编号，并报省教育厅备案。 2、学区号采用3位数字，一个县区的学区号不能重复。 3、如果有新增的学区，学区号依次递增，不能与原有学区号有重复。 4、如果有撤销的学区，该学区编码保留，不允许被再次使用。 5、学区号中有3个是保留数，分别为999、998、997，分别表示小学、初中、高中跨省（跨国）转入。 6.需要明确是否一个县区最大的小学数不超过996所？ 7、各个学校要严格按照学区号进行学籍号的分配。 四、常见编码问题及说明 1、升学： （1）学生从小学升到初中，从初中升到高中，学生的学籍号不变。初中入学、高中入学的新生，必须拥有学籍号才能正常注册。 2、变动的学生： （1）对于转入的学生： 区内转入：学籍号不变 跨区转入：学籍号不变 跨省转入：学籍号根据规则重新生成，入学年份与所在年级的入学年份一致。如果转入的是小学生，学区号为999；如果转入的是初中生，学区号为998；如果转入的是高中生，