Thinking map(单词分类)
请将错的单词在这里空白处每个抄写两遍，默写一遍：
activities(活动) season weather
Listen and finish the dialogue.(听录音填空。)
Part A Let’s talk
Mr Jones: Do you like the music,children?
Mike: Yes.It's very beautiful.What is it?
Mr Jones: The Four Seasons. Today we'll draw the seasons. Which do you like best ?
Mike: . I like snow.
Mr Jones: I like snow,too. Which do you like best ,Wu Yifan? Wu Yifan: . It's pretty.
Mr Jones:Yes,it is.
PartB Let’s talk
Amy:Hello,Miss White.Look at my picture.
Miss White: Good job!I like trees. The colours are very pretty!
Amy: Yes . I like best. The weather is good and the colours are beautiful ! Which do you like best ,Miss White?
Miss White: .
Amy: .
Miss White:Because I like vacation.
一课一测
一、短语互译。
windy________ summer vacation _________ 种树_____________ 堆雪人_____________ 放风筝_____________ 阴雨的____________
二、单选。
1.--_____________ the matter? -- My nose hurts.
A. Who’s
B. What’s
C. Where’s
2. --________did you go there?—I went yesterday.
A. When
B. Who
C. What
3. --_________did you go last Saturday?—I went to a forest park.
A. What
B. When
C. Where
4. –___________is the cinema?—It’s next to the bookstore.
A. When
B. Where
C. What
5. –__________ is the dog sleeping? --Because he’s very tired.
A. How
B. Who
C. Why
三、对话理解：读对话，根据标点符号的提示选择正确答案。
A.Good job!
B.Look at my picture.
C.Which season do you like best,Miss White?
D.Because I like summer vacaion.
E.The weather is good and the colours are beautiful!
Amy:Hello,Miss White. 6 .
Miss White: 7 . I like trees. The colours are very pretty!
Amy: Yes. I like autumn best. 8 ! 9 ? Miss White: Summer.
Amy: Why?
Miss White: 10 .
小学五年级语文听力题（含短文材料） （一）听短文，回答问题。 1、驼鸟一般重（），是世界上（）。 2、驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。 （二）听短文，回答问题。 1、短文主要写了什么？ 2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）——（） （三）听短文，回答问题。 1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽米，高米，激起的水花高达米。 （四）听短文，回答问题。 1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。 3、短文表达了情感。
4、你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。 （五）听短文，完成下列问题。 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却。 当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。 2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容。 3、故事告诉我们一个道理。 （六）听短文，完成下列问题。 1、文中年轻人挣钱的方式是。 2、作者感动的原因是。 （七）听短文，完成下列问题。 1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到。 2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是。 3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩。（八）听短文，完成下列问题。
1、“煮书”指的是。 2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句。 你还知道其他关于读书的名言警句吗？。3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？。 （九）听短文，完成下列问题。 1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。“万树垂杨”写， “陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。 2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。 3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。 （十）听短文，完成下列问题。 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。 （十一）听短文，完成下列问题。
崇左市2020年五年级下学期英语期末考试试卷（不含听力音频）B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 Listen and choose.(听音，选出你所听到的单 (共5题；共5分) 1. （1分）听录音，选出你所听到的单词（） A . book B . look C . no 2. （1分） (2018一下·上海期末) 根据听到的内容给下列图片编号 ________________________________ 3. （1分）选出你所听到单词的对应图片（） A . B . 4. （1分）听录音，选出你所听到的单词（） A . love B . lovely C . like 5. （1分）选出听到的单词 A . this B . that 二、 Listen and tell true or false. (共5题；共5分) 6. （1分）根据录音，判断答语是否正确。 I see blue, too. 7. （1分）听录音，选出正确的应答句（） A . I hear a frog. B . Yes, I can hear a frog. 8. （1分）听录音，选出你所听到的句子（）
A . How much is it? B . How many apples? C . How old are you? 9. （1分）选出你所听到的句子。 A . What's your name? B . What's her name? C . What's his name? 10. （1分）听录音，选出你所听到的句子（） A . This is my book. B . This is our book. C . This is your book. 三、 Listen and fill in the blanks (共5题；共10分) 11. （2分） 12. （2分） The girl is upset, because her grandpa is ________. 13. （2分）选出你所听到的句子 A . Look at this cat. B . Look at this tiger. 14. （2分）根据录音，判断图片是否正确 15. （2分）选出你所听到的句子（） A . My name's Alice. B . His name's Joe. C . Her name's Kitty. 四、 Listen and choose.(听音，选择正确答语)。 (共5题；共10分)
[小学六年级人教版英语听力复习方法] 听力测试是小学英语学习评价的重要形式，想要提高自己的听力水平，六年级的孩子应该怎样进行复习呢?下面是由小编整理的小学六年级人教版英语听力复习方法，同学们要做好复习咯。 小学六年级人教版英语听力复习方法 第一步：听前阅读题干，预估题意 如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。 小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。 第二步：听时集中精力，听看想记 听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自己认识的，最简便、最迅速的办法记录下来要点以促进有效记忆。如：”January”可以简单记成”Jan.”，”fifteen”可以记成”15”，”schoolbag”可以记成“书包”。 听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。 如果听音材料读两遍的话，最好第一遍听大意，边听边记，记录要简明扼要，第二遍再做题。如果第一遍没听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。 第三步：听后分析推理，修正答案 听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。 总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。小学六年级人教版英语听力复习策略努力为学生创造一个听英语、学英语的环境。借助学习工具多听，英语是一门语言学科，学生应多灌耳音，听的多了自然听的懂了。 采用灵活多样的听力训练方法 1、跟读。通过跟读和对比可以不断纠正学生在语音、语调方面的不足，掌握英语朗读的技巧，提高说的能力，同时也能促进听的能力提高。
小学五年级英语试题：听力练习 一听音选词（5分） 1 （）Ali*ing Breading C paper 2（）Aletter Bwether C paper 3（）Afinishi Bwatch C wash 4（）Ain*ent Bprint C hurt 5（）Awent Blearnt C hurt 二选择听到的句子。（5分） 1 （）A It was my birthday on Saturday. B Here is a photo of me on my birthday. 2（）A She played with me B She played the flute. 3（）A She usually walks to school B She didn‘t walk to school. 4（）A Chinese pepole in*ented printing. B Chinese pepole in*ented paper 5（）A We went to the Great Wall. B We went on a school trip. 三听音完成短文,用单词的正确形式填空。（10分） (do didn’t clean wash help) On Sundays, Daming usually _____ his homework, but yesterday he ______ do it.
He _____his room, he ______his trousers,then he _____his Mum. 笔试部分 一选择填空：（30分） ( ) 1.Where does she li*e? She _____ in Anshan. A.li*es B.li*ing C.li*e ( ) 2.The boys to skate last week. A.learnt B.learn C.learning ( ) 3.She‘s _____ black hair. A. get B. getting C.got ( ) 4.We _____ at Buckingham Palace last Saturday. A.is B.are C.were ( ) 5.I will _____ eight in April. A.still B.being C.be ( ) 6.Yesterday I ______ to the top. A.cleaned B.climbed C. cooked ( ) 7.She usually____to school. A.walk B.walks C.walking ( ) 8.He didn’t ______ English. A.learn B.learns C.learning ( ) 9.Lingling watched TV and _______ _______ her toys. A. played for B. played about C.played with ( ) 10.I ______ ride my bike yesterday. A.doesn‘t B.didn’t C.don‘t
小学五年级语文科期中检测试卷 二、我会听。（14分） 1、听读音，写词语。(每个读两遍)（8分） 告诫嫌疑顶天立地 1、听读短文《狼群和鹿群》，回答问题。（短文只一遍）（6分） 狼群和鹿群 水足草丰的阿拉斯加是美国一个天然动物园。在这里居住最多的野生动物是鹿群和狼群。 以食草为生的鹿群，总是那么善良、温驯和安详；而把鹿群当作美餐，以食肉为主的狼群，却异常的凶恶和残忍。 鹿群和狼群，一年到头处在你追我跑、激烈地厮杀搏斗中，真是水火难容啊！ 特别是鹿群，它们常是惊慌失措地奔来跑去躲避着狼群，因为只要是稍一失去警惕，就会被狼群活活拖走，结束宝贵的生命。鹿群多么希望远离狼群，过上太平的日子，当地的牧民和野生动物工作者又何尝没有这个愿望？有一度，大家终于打狼、治狼了，人们想尽一切办法赶走了狼群。 狼群被赶走了，鹿群终于过上了太平的日子，它们悠闲地到水塘边去喝水，逍遥地在草地上歇息。最初，由于生活安定，鹿群个个都吃胖了，头数猛增，这使得当地的牧民和野生动物者多么地高兴！然而，事情的发展，能尽遂人意吗？随着时间的推移，终于出现了厄运。若干个月后，由于没有了狼群的追逐，鹿减少了运动量，它们的身体素质明显地下降了，之后导致鹿群一批批地死亡。 野生动物学家观察研究得出的结论是：舒适伴随着厄运，要想保住鹿群，使他们重现生机，还得请回狼群。 狼群又一如既往地在阿拉斯加地区活动了，鹿群又马不停蹄地日夜奔跑了。如今，不管是鹿群还是狼群，依旧是一派生机勃勃的繁荣景象。这活生生的故事告诉我们，动物和人类一样，如果缺少了危机意识和竞争精神，就会失去生存与发展的能力。 世间的事物竟是如此奇妙有趣。 1
第一单元 Lesson 1 第一课 A Listen and number. 听并标数。 Tom, you're a little fat. 汤姆，你有点胖。 Do you often eat meat? 你经常吃肉吗？ Yes, I often eat a lot of meat. 是的，我经常吃好多肉。 I like to eat candy, too. 我还喜欢吃糖。 That's bad for you. 那样对你不好。 You shouldn't eat too much meat. 你不该吃太多肉。 You should eat more vegetables and fruit. 你应该吃更多蔬菜和水果。 You also shouldn't eat too much candy. 你还不该吃太多糖。 Oh, I see. Thank you. 哦，我知道了。谢谢。 Please do your homework, Bill. 做你的作业，比尔。 Sorry, Mum. I'm tired. 对不起，妈妈。我很累了。 You are always tired. 你总是很累。 You should exercise every day and go to bed early. 你应该每天锻炼和早点睡觉。 Hi, Andy. What's your favourite drink? 嗨，安迪。你最喜欢什么饮料？ I really like juice, I like sweet things. 我喜欢喝果汁，我喜欢甜的东西。 I often drink a lot of juice. 我经常喝很多果汁。 You know? We shouldn't drink too much juice. 你知道吗？我们不该喝太多果汁。 It's not good for our teeth. 对我们的牙不好。 You should drink lots of water and some milk every day. 你应该每天多喝水和喝一些牛奶。
小学六年级英语期末测试卷听力材料及参考答案
六年级英语期末考试卷听力材料和参考答案2010.01 Listening (40%) I.听录音，找出你听到的单词，将编号写在括号内。（念两遍）(5%) 参考答案：1-5 D C B D D 评分标准：共5分，每小题1分。 录音材料： 1. Tom won a bronze medal on Sports Day. 2. I like Snow White best. She is the most interesting character. 3. I like Mulan. She is more beautiful than Cinderella. 4. I don’t like this story. It’s not funny. 5. What’s your favourite event? I like 60m hurdles. I can run fast and jump well. II. 听录音，判断下列情景图画的正误。用“√”或“×”表示。（念两遍）(5%) 参考答案：1-5: √√√×√ 评分标准：共5分，每小题1分。 录音材料： 1. – How was the race, Mary? -- Oh … it was OK. I was third. Betty and Ann were better runners today. -- Who was the best runner? -- Ann was. She ran really well. 2. –- To make this soup, you need beef, onions and carrots or potatoes. You need salt but not too much. -- I like soup but I don’t eat meat. -- That’s OK. You can use tofu or beef. 3. –How’s your book? -- It’s good. -- What’s it about? -- It’s about a brave, smart pig. He’s also the funniest animal on the farm. 4. – Oh yuck!! -- What’s wrong? -- I don’t like this drink. It’s sour. -- What is it? -- It’s lemonade. -- Did you put in sugar? Lemonade needs water, lemons and sugar. -- Oops! I didn’t put in sugar. 5. – Who is our most honest student this year? -- Jim is very honest. -- That’s true and Tom is very honest, too. -- You’re right. I think Tom is the most honest student. -- I agree. Let’s give the prize to Tom. III．I. 听录音，选出合适的答句。（念两遍）( 7%) 参考答案：1-7: BAC ACCB 评分标准：共7分，每小题1分。 录音材料：
2017-2018 第一学期PEP五年级英语听力专项训练 Unit1 一、听音，选出你所听到的单词，把其编号写在左边的括号里。( ) 1. A. young B. funny C. sunny ( ) 2. A. old B. long C. short ( ) 3. A. pretty B. windy C. strong ( ) 4. A. thin B. tall C. kind ( ) 5. A. smart B. strict C. active 二、听音，根据听到的内容选择正确的答案。 ( ) 1. A. Mr Zhao. B. Mr Ma . C. Miss Liu. ( ) 2. A. He’s very funny. B. He’s very kind. C. He’s very young. ( ) 3. A. No, she isn’t. B. No, he isn’t. C. Yes, he is. ( ) 4. A. She’s short and thin. B. She’s tall and thin. C. She’s tall and strong. ( ) 5. A. He’s a music teacher. B. He’s a P.E. teacher. C. He’s an art teacher. 三、听音，写出下列各句的顺序。 ( ) I know. He’s my father. ( ) What’s he like? ( ) Mr Carter. He’s from Canada. ( ) He’s tall and strong. He’s very funny. ( ) Who’s your English teacher? Unit2 一.Listen and choose.听音，选择你所听到的词语。 ( ) 1. A. see B. tea C. eat ( ) 2. A. feed B. repeat C. beef ( ) 3. A. meet B. feet C. read ( ) 4. A. Monday B. Sunday C. sunny ( ) 5. A. funny B. play C. party 二.Listen and tick. 听音，判断你听到的句子与看到的句子是否一致 ( ) 1. Today is Tuesday. ( ) 2. I like Wednesdays.
听力训练 一1．拉萨是一座具有_______年历史的，是___________。现在的拉萨面积______________平方公里。 2．、、、给古城拉萨增添了现代色彩。 二1、短文写了这种花的（）、（）、（）三个部分。 2、太阳花的茎有（），有（）。太阳花的叶子很特别，（）。（）的花像抹了一层淡淡的胭脂，多层的花瓣自然（），单层的花瓣更（），真讨人喜欢。 3、作者喜欢太阳花，不只在于它（），更因为它（）。 三1、怎样才能让树不被人砍呢？孩子们展开了丰富的想象： 一个男孩要发明会的树， 一个女孩要发明会的树， 再一个小女孩要发明的树。 2、文中的（谁）就是那位当年的女教师。 3、植树就是，哪里有爱，哪里才能真正垂着美丽的绿阴。 四1、驼鸟是沙漠中的骏马，一般重（），是世界上（）。 2、驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。顺风的时候，鸵鸟把翅膀高高举起，活像（），跑起来就更快了。 五1、短文主要写了什么？。 2、短文按照顺序，依次写了“小花鹿“的、、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）——（） 六1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。 2、它宽米，高米，激起的水花高达米。 3、瀑布冲击成一个深潭，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫（）。
七1、（）给（）讲了一个故事。 2．小鸟比鹰飞得还要高，是因为（）。 3．选择合适的词语，填在的括号里。 我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活。 不但…而且…之所以…是因为…虽然…但是… 4．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是（）。 八1．说“先生，您认错人了”这句话的人是（）。 2．当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为（）。 3．当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为（）。 4．你认为，这次招聘考试的第一关考的是（）。 九1、鸟对人类的好外很大，表现在： A、使我们周围的环境（），（）。 B、鸟的绝大多数种类是（）的能手，是树木的（）、农民的（）。 C、在科学研究中，鸟还有很多用处。 2、人们根据鸟的飞行原理发明了（）；鸟为研究（）等提供可贵的资料。 因此，我们应该保护（）。 十、1、老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称是（）的沙漠，载誉而归。 A、死亡之海 B、生活之海 2、（）和（）向老英雄请教，老骆驼的经验 是：。 3、听完经验后，它们的心里很（）。 A、高兴 B、激动 C、失望 4、从故事中你明白了什么道理呢？用自己的话说一说。 。 5、你能用你的生活中的事例说明这个道理吗？ 。
人教版五年级英语下册期末综合试卷 一、听音，选择（共10题，每小题1分） （）1、A. have B. head C. hand （）2、A. what B. wet C. want （）3、A. bag B. bed C. dad （）4、A. leaves B. left C. love （）5、A. thin B. think C. thank （）6、A. wash clothes B. watch TV C . what colour （）7、A. write a letter B. write an e-mail C. write a report （）8、A. Oct.10 B. Oct. 20 C. Oct.12 （）9、A. She’s running to us . B. He’s running to us . C. They are running to us . （）10、A. Two tigers come . B. Here come two tigers . C. Here are two tigers . 二、听音，判断对错（共10题，每小题1分） 1. ( ) 2. ( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.I do my homework. ( ) 7. Zoom is counting insects .( ) 8.Look , the little panda is sleeping .( ) 9.Tigers can climb trees .( ) 10.Today is Tree-planting Day.( ) 三、听问题，选答句（共5小题，每小题2分） （）1、A. Yes, I do. B. Yes, I am. C. Yes, I can.
Module 6 测试题 一，听辨单词或词组，将正确答案的序号填入题前括号内，听1遍。（15分） ( )1.A.fox B.fork ( )2.A.someday B.everyday ( )3.A.soon B.noon ( )4.A.knife B.wife ( )5.A.let B.pet ( )6.A.says B.sees ( )7.A.will B.well ( )8.A.different B.difficult ( )9.A.from New York in America B.live in New York ( )10.A.write to me B.want to say 二，听音排序，听2遍。（9分） ( )Daming is my friend and I want you to be my friends,too. ( )I am from London in England. ( )I want to visit China someday. ( )I live in New York,but I am not American. ( )Do you like China? ( )So we are all English! 三，听音补全句子，听2遍。（12分） 1.1.Daming got a Chinese and we it in . 2.I’ve got chopsticks, they are . 3.Have you got a book America? 4.Daming he will write you soon.
5.Please write me and we can pen friend. 四，听写单词，听2遍。（15分） 1.___ ___ ___ ___ 2.___ ___ ___ ___ 3.___ ___ ___ ___ ___ 4.___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 5.___ ___ ___ ___ 6.___ ___ ___ ___ ___ 7.___ ___ ___ ___ 8.___ ___ ___ ___ ___ ___ 9.___ ___ ___ ___ 10.___ ___ ___ ___ ___ 五，听音连线，听2遍。（9分） 1.I’ve got a violin, A.but she can’t read it. 2.Sam has got a pet dog, B.but I’m not American. 3.I live in New York, C.and he often play with it. 4.I’ve got a postcard, D.but I’ve got a cold. 5.She’s got an e-mail in French, E.but I can’t play it. 6.I want to go swimming, F.and it’s from my pen friend. Module 6 测试题听力原文 一，听辨单词或词组，将正确答案的序号填入题前括号内，听1遍。（15分） 1.fox 2.someday 3.soon 4.knife 5.pet 6.says 7.will 8.difficult 9.from New York in America 10.write to me 二，听音排序，听2遍。（9分） Daming is my friend and I want you to be my friends,too.I live in New
五年级小学生英语听力练习题2017年五年级小学生英语听力练习题 一听音选词(5分) 1()AlivingBreadingCpaper 2()AletterBwetherCpaper 3()AfinishiBwatchCwash 4()AinventBprintChurt 5()AwentBlearntChurt 二选择听到的句子。(5分) 1()AItwasmybirthdayonSaturday. BHereisaphotoofmeonmybirthday. 2()ASheplayedwithme BSheplayedtheflute. 3()ASheusuallywalkstoschool BShedidn‘twalktoschool. 4()AChinesepepoleinventedprinting. BChinesepepoleinventedpaper 5()AWewenttotheGreatWall. BWewentonaschooltrip. 三听音完成短文,用单词的正确形式填空。(10分)
(dodidn’tcleanwashhelp) OnSundays,Damingusually_____hishomework,butyesterdayhe__ ____doit. He_____hisroom,he______histrousers,thenhe_____hisMum. 小学五年级英语听力训练素材 Eightyone:Let'splayhideandsee. Eightytwo:Countafterten. Eightythree:I'mready. Eightyfour:Start! Eightyfive:Let'sjumptogether. Eightysix:Stop! Eightyseven:What'sinit? Eightyeight:Let'sopenit,andsee. Eightynine:Herearetwocakes. Ninety:Theseareoranges. a:Let'splayhideandsee. Countafterten,Edda! OneTwoThreeFourFiveSixSevenEightNineTen. I'mready. Start! b:Boysandgirls,Let'sjumptogether. Yessir. OneTwoThreeFourFiveSixSevenEightNineTen.
3、这个故事带给你怎样的启示 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________ （五）听短文，回答问题。 1、根据短文填空： 猫的脚掌有，还长着。
2、这段话对我的启示是。（六）听短文，回答问题。 1、根据短文填空： 三个人看的是同样一只蜘蛛，从不同角度出发，便会得到不同的结论。第一个人认为蜘蛛；第二个人认为蜘蛛；第三个人认为蜘蛛。 2、这段话对我的启示是。（七）听短文，回答问题。 1、这段话是按顺序来写的，分别写了春天最美是；夏天最美是；秋天最美是；冬天最美 是。
着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。 附：听力材料三 我国最大的瀑布 我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。 黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。 瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。 附：听力材料四 滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果”“容易、容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋…… 九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
三亚市五年级下学期英语期末考试试卷（无听力音频） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、听音，选出你所听到的单词。（4分） (共4题；共4分) 1. （1分）给下列图片编号 ________ ________ ________ 2. （1分） Where did you go for the holiday?________ 3. （1分）选出正确的图片 A . B . 4. （1分）听音，选出你所听到的单词（） A . Zoom B . Zip 二、听音，选出与你听到的内容相符的图片。（6分） (共6题；共6分) 5. （1分）听录音，选出你所听到的图片
A . B . 6. （1分）听录音，在相应的表格中打“√”。 7. （1分） What animal is walking across the river? A . A hare. B . A monkey. C . An elephant. 8. （1分）听录音，在相应的表格中写出阿拉伯数字。 9. （1分） (2018六上·韶关期中) 根据录音，选出你所听到的图片
A . B . 10. （1分） (2020六上·路桥期末) 听录音，选择与所听对话相符的图片（） A . B . 三、 Listen and choose根据你在录音中听到的问题， (共5题；共10分) 11. （2分）听音，选择你所听到的句子（） A . I have an eraser. B . I have a crayon. 12. （2分） (2020三上·北京期末) 根据所听到的内容，选择相应的图片（） A . B . C . 13. （2分）________ 14. （2分）选出相对应的答句。 A . I can dance. B . Yes, I can. 15. （2分） (2018二下·上海期中) 选出听到的句子（） A . There is a table in my room. B . There is a desk in the classroom. 四、 Listen and fill 听录音，根据录音内容填写下列 (共4题；共10分) 16. （4分） (2019六下·鹿邑月考) —How heavy are you? —I'm________ kilograms. 17. （2分）听录音选图片（）
六年级英语听力专项练习(二) 班级__________姓名__________ (A)听录音，判断图片是否与所听内容相符，正确的写“T”，错误的写“F”，读两遍。 .5. （）（）（）（）（） (B)听录音，选择你所听的单词，听两遍。 （） （） （） （） （） （） （） （） （） （） 听录音，选择你所听问句的答句，听两遍。 () 听录音，根据你所听对话及问题，选择正确的答案，听两遍。 （） （）. . . （）23Twelve. . . （）. . . （）. . . (E)听录音，根据你所听短文的内容，判断正（T）误（F），听三遍。 （）’smotherisateacherandherfatherisapoliceman. （）. （）. （）. （）. 六年级英语听力专项练习(二)听力材料 (A)听录音，判断图片是否与所听内容相符，正确的写“T”，错误的写“F”，读两遍。 :Whatdoesthissignmean B:Itmeans“Danger”.
:Whatareyougoingtodonextweekend B:We’regoingtohaveapicnic. :What’stheweatherliketomorrowIsitsunny B:No,it’scloudy. :Whatdoyouusuallydointheevening B:Iusuallyreadmagazines. :When’syourbirthday B:It’sonthe4th ofApril. A:Whatwouldyoulikeasabirthday B:I’dlikeapuppet. (B)听录音，选择你所听的单词，听两遍。 . ’rereallybusytoday. . . ,heisverylovely. . 听录音，选择你所听问句的答句，听两遍。 ’stheweatherliketoday . ’sMayDay ’mthirsty. (D)听录音，根据你所听对话及问题，选择正确的答案，听两遍。 :Doestheboyinyellowjumpfartherthantheboyinblue B:No,theboyinbluejumpsfartherthantheboyinyellow. Q:Whoisbetteratthelongjump (E)听录音，根据你所听短文的内容，判断正（T）误（F），听三遍。
五年级&六年级基础听力训练（一) 一. 听句子或对话,根据其内容填入所缺的单词，使对话或句子的意思合理、完整，每空只填一词。 1. A: When do you _____ the _______in the afternoon? B: At 4:50. 2. A: What do you do on the ________? B: I usually ______ ______. What about you? A: I usually ______ ______ at home. But I ______ my ________ this weekend. 3. We ____ ________ ________at school every day. 4. Let’s ____ ________ together next Saturday. 5. A: Can you ______ ______? B: Yes, I can. 6. It’s ______. It’s time to ______ ______. 7. Snakes ______ in ______. 8. A: Why do you like ________? B: Because I can ______in the sea. 9. A: Do you like ______ a ____________? B: Yes, I do. 10. A: What’s the ______? B: It’s ______ 30th. 11. A: Who has a birthday in ____________? B: Amy. 12. ______is from ______ to ____________ in China. 13. A: What do you do on Sunday? B: I _______ ___________. 14. A: Is she ______ _______? B: No, she isn’t. 15. A: What is Jack ______ in the woods? B: He is ______a ______. 16. I see mother _______. It’s ________.
五年级听力阅读训练 练习一： 1、这段短文写了竹子的__________、__________两个方面，重点写了竹子的_____________。 2、作者从_________、___________的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、“岁寒三友”是指__________、__________、___________. 4、竹子最突出的品格是：_________________________________________________________。 练习二： 1、填空。 听了这个故事，我知道居里夫人十分_______________她的小学老师，令她的小学老师激动得_______________________。我也要像居里夫人那样____________________________。 2、选择题。 ⑴、给短文选择最恰当的题目（）。 A、居里夫人 B、居里夫人的老师 C、居里夫人尊师的故事 ⑵、两次“掌声”的含义分别是：第一次_________，第二次__________。 A、是对居里夫人这位社会名流的赞颂 B、是对居里夫人的小学老师的赞颂 C、是对居里夫人这位科学家的祝贺 D、是对居里夫人尊敬老师的赞颂 练习三： 一、听短文，完成练习。 1、中国人的凝聚力那么强，是因为我们都_________________，都_________________。汉字， 确实是人类一绝，其___________________________________________。 2、判断。 ⑴、汉字的信息量不大于拼音文字。（） ⑵、中国的古典诗词最能体现汉字中文的特点。（） 练习四： 1、填空。 孔雀选出了自己最漂亮的____________做成_____________，最后送给了蚕，我明白这是因为__________________________________________________________________。 2、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。 ⑴、蜘蛛结的网非常结实，但刮风下雨粘不了飞虫。（） ⑵、蚕爬上草山结出了光溜溜的雪白的茧子。（） 练习五： 一、听短文，完成练习。 1、填空。 自古以来，多少人把松树作为______________________的象征，而“我”对松树怀有敬意的两个原因是__________________________________和____________________________。 2、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。 ⑴、我对松树怀有敬仰之情，是从今天开始的。（） ⑵、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。（）