当前位置:文档之家› 易混双音词词义辨析100组

易混双音词词义辨析100组

易混双音词词义辨析100组
易混双音词词义辨析100组

易混双音词词义辨析100组

停止:不再进行:停止演习。

停滞:因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展:停滞不前。

推脱:推卸:推脱责任。

推托:借故拒绝:推托有事。

题材:构成文学或艺术作品的材料:历史题材。

体裁:文学作品的表现形式:诗歌是一种文学体裁。

委曲:弯弯曲曲的;勉强服从:委曲求全。

委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过:平白无故受委屈。

违反:不遵守不符合(法则、规程等)违反纪律。

违犯:违背和触犯(法律等):违犯法规。

侮蔑:轻视;轻蔑:带有侮蔑的口气。

诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉:造谣诬蔑。

鲜明:颜色明亮;分明而确定,不含糊:主题鲜明。

显明:清楚明白:显明的对照。

心酸:心里悲痛:心酸落泪。

辛酸:形容痛苦悲伤:辛酸泪。

效力:出力服务;事物所产生的有利的作用:这药的效力很大。

效率:单位时间内完成的工作量:工作效率。

消失:(人或事物)逐渐减少以至没有:身影消失。

消逝:消失:岁月消逝。

协调:配合得适当:动作协调。

谐调:和谐、协调:色彩谐调。

连接:(事物)互相衔接:山岭连接。

联结:结合(在一起):锦州是联结东北和华北的战略要点。

流连:舍不得离去:流连忘返。

留恋:不忍舍弃或离开:留恋故土。

蒙胧:两眼半开半闭,看东西模糊的样子:睡眼

朦胧:月光不明;不清楚:暮色朦胧。

勉力:努力;尽力:勉力为之。

勉励:劝人努力:互相勉励。

牟取:谋取(名利):牟取暴利。

谋取:设法取得:谋取利益。

年青:处在青少年时期:年青的一代。

年轻:年纪不大;年纪比相比较的对象小:年轻力壮。

旁征:广泛收集:旁征博引。

旁证:主要证据以外的证据;间接的证据。

期望:对未来的事物或人的前途有所希望和等待:不辜负大家的期望。希望:心里想着达到某种目的或出现某种情况:希望你早日归来。

启示:启发提示,使有所领悟:他得到启示。

启事:为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字:寻人启事。

权力:政治上的强制力量;职责范围内的支配力量:行使权力。

权利:公民或法人依法行使的权力和享受的利益:享有权利。

溶化:(固体)溶解:盐溶化于水。

熔化:固体加热到一定温度变为液体:铁熔化为铁水。

融化:(冰、雪等)变成水:雪融化为水。

工夫:时间;空闲时间:花几天工夫。

功夫:本领、造诣:他的诗功夫很深。

雇用:出钱让人为自己做事:雇用临时工。

雇佣:用货币购买劳动力:雇佣兵。

勾通:勾结:暗中勾通。

沟通:使两方能通连:沟通思想。

贯串:从头到尾穿过一个或一系列事物:全书各章贯串着一个主题。

贯穿:穿过;连通:这条公路贯穿了5个省。

灌注:浇进;注入:把铁水灌注到模型里。

贯注:①连贯;贯穿:一气贯注。2(精神、精力)集中:全神贯注。

涣然:形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除:涣然冰释。

焕然:形容有光彩:焕然一新。

棘手:形容事情难办:这事真棘手。

辣手:手段厉害或毒辣:下辣手。

急流:湍急的水流:急流险滩。

激流:湍急的水流,受阻而涌起:激流勇进。

简洁:说话、行文等简明扼要:文笔简洁。

简捷:直截了当;简便快捷:算法简捷。

坚苦:坚忍刻苦:坚苦卓绝。

艰苦:艰难困苦:艰苦奋斗。

检察:检举核查;考察:检察案情。

检查:为了发现问题而用心查看:检查身体。

须要:助动词。一定要:教育儿童须要耐心。

需要:①应该有或必须有:体弱需要营养。②对事物的欲望或要求:从群众的需要出发。

喧腾:喧闹沸腾:工地一片喧腾。

暄腾:松软而有弹性:馒头蒸得很暄腾。

玄乎:玄虚不可捉摸:他说得也太玄乎了。

悬乎:危险;不保险;不牢靠:这事办得可悬乎了。

学历:学习的经历,指曾在哪些学校毕业或肄业:大学学历。

学力:在学问上达到的程度:同等学力。

压制:竭力限制或制止:不要压制批评。

抑制:压下去;控制:抑制不住内心的喜悦。

洋洋:形容众多或丰盛:洋洋大观。

扬扬:得意的样子:扬扬自得。

一班:一群:一班人马。

一斑:比喻相类似的许多事物中很小的一部分:窥一斑而知全豹。

一齐:同时:全场一齐鼓掌。

一起:①同一处所:坐在一起。2一同:两人一起回来。

一身:①全身;浑身:一身是劲。②一个人:独自一身。

一生:从生到死的全部时间:一生坎坷。

预定:预先规定或约定:预定计划。

预订:预先订购:预订报纸。

义气:指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概:义气凛然。意气:意志和气概;志趣和性格;由于主观而产生的情绪:意气高昂。

间隙:空隙:利用工作间隙学习。

间歇:动作、变化等每隔一定时间停止一会儿:间歇脉搏。

娇气:意志脆弱,不能吃苦:她很娇气,吃不了苦。

骄气:骄傲自满的作风:他成绩还可以,但骄气十足。

截止:(到一定期限)停止报名在昨天已经截止。

截至:截止到(某个时候报名日期截至本月底。

界限:不同事物的分界:划清界限。

界线:两个地区分界的线:跨越界线。

接收:收受;接纳:接收新会员。

接受:对事物容纳而不拒绝:接受任务。

经心:在意;留心:漫不经心。

精心:特别用心;细心:精心治疗。

精致:精巧细致:工艺品很精致。

精制:精工制造:精制品。

聚积:一点一滴地凑集:雨水聚积在洼地里。

聚集:集合;凑在一起:聚集力量。

巨变:巨大的变化:家乡面貌发生巨变。

剧变:剧烈变化:形势剧变。

考察:实地观察调察:考察水利工程。

考查:用一定的标准来检查衡量:考查成绩。

宽待:宽大对待:宽待俘虏。

宽贷:宽容;饶恕:如果再犯,决不宽贷。

擅场:压倒全场;在某种专长方面超过一般人:擅场之作。

擅长:在某方面有特长:擅长书法。

声明:公开表示态度或说明真相:郑重声明。

申明:郑重说明:申明理由。

什物:家庭日常应用的衣物及其他零碎物品:什物架。

实物:实际应用的东西;真实的东西:实物教学。

实足:确实足数的:实足年龄。

十足:十分充足:干劲十足。

实行:用行动来实现:实行改革。

施行:①法令、规章等公布后从某时起发生效力:本条例自公布之日起施行。②按照某种方式或办法去做:施行手术。

侍候:服侍:侍候父母。

伺候:在人身边供使唤,照料饮食起居:伺候病人。

熟悉:知道得清楚:熟悉情况。

熟习:(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻:熟习业务。

授奖:颁发奖金、奖品或奖状:授奖大会。

受奖:得到奖励:立功受奖。

收集:使聚集在一起:收集资料。

搜集:到处寻找(事物)并聚集在一起搜集意见。

树立:建立:树立榜样。

竖立:物体垂直,一端向上,一端接触地面或埋在地里:竖立起旗杆。

随意:任凭自己的意思:随意出入。

遂意:合自己的心意:称心遂意。

大意:①主要的意思段落大意。②疏忽;不注意:粗心大意。

大义:大道理:深明大义。

定金:一方当事人为保证合同的履行,给付对方当事人的一定款项。

订金:预付款。

遏止:阻止:洪流滚滚,不可遏止。

遏制:制止;控制:遏制对方的攻势。

发愤:决心努力:发愤图强。

发奋:振作起来:发奋有为。

法治:先秦时期法家的政治思想;根据法律治理国家和社会。

法制:法律制度体系,包括一个国家的全部法律、法规以及立法、执法、司法、守法和法律监督等。

反应:一般指事情所引起的意见、态度或行动:演说引起了不同的反应。

反映:①把客观事物的实质表现出来:小说反映了现实生活。②把情况、意见等告诉上级或有关部门:反映情况。

妨碍:阻碍:妨碍交通。

妨害:有害于:妨害健康。

仿造:模仿一定的式样制造:仿造唐代器物。

仿照:按照已有的方法或式样去做:仿照办理。

分辨:辨别:分辨是非。

分辩:辩白:证据俱在,无需分辩。

伏法:(犯人)被执行死刑:犯人已于昨日伏法。

服法:(犯人)服从判决:认罪服法。

富裕:(财物)富足充裕:生活富裕。

富余:足够而有剩余:富余了一一些钱。

包含:里边含有:这句话包含好几层意思。

包涵:客套话,请人原谅:请多包涵。

必须:表示事情上和情理上必要;一定要:学习必须刻苦。

必需:一定要有;不可少:日用必需品。

标阴:做出记号或写出文字使人知道:标明号码。

表明:表示清楚:表明态度。

暴发:①突然发作:山洪暴发,②突然发财或得势:暴发户。

爆发:①岩浆迸出:火山爆发。②(事变)突然发生:爆发战争。

本义:词语的本来的意义:“兵”的本义是武器。

本意:原来的意思或意图:他的本意是好的。

不齿:不与同列;不看作同类(表示鄙视):人所不齿。

不耻:不以...为可耻:不耻下问。

长年:一年到头;整年:长年在野外工作。

常年:①终年;长期:常年守卫。②平常的年份:常年收成较好。

成规:久已通行的规则:打破成规。

陈规:已经不适用的规章制度:陈规陋习。

篡改:用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等):篡改历史。

窜改:改动(成语、文件、古书等):窜改原文。

出身:个人早期的经历或由家庭经济情况所决定的身份:店员出身。出生:胎儿从母体中分离出来:他1958年出生在北京。

残败:残缺衰败:残败不堪。

惨败:惨重失败:敌军惨败。

十组常见易混淆量词辨析

十组常见易混淆量词辨析 一、幅副 幅fú,用于布帛、呢绒、图画等:一幅画;用两幅布做一个床单儿。 副fù①用于成对、成组、成套的东西:一副手套、一副对联、全副武装 ②用于面部表情、人的样子等:一副笑脸、一副庄严的面孔、一副正人君子的样子 ③用于嗓音:一副好嗓子 二、棵颗 棵:计量植物的个体量词:一棵树、一棵草、一棵白菜 颗:①多用于颗粒状(可大可小,形态一般为圆形,有时形状不拘)的东西:一颗珠子、一颗子弹、一颗牙齿;一颗颗汗珠子往下掉。②引申用法:一颗心。 注意: 粒,1.小圆珠形或小碎块形的东西,一般较小,不一定是圆形:豆~儿。米~儿。盐~儿。颗~。微~。 2.用于粒状的东西:一~米,三~子弹。 三、份分 份fèn:①搭配成组的东西,数词不限,用于具体事物,一~盒饭,一~礼物,人人有~ ②用于报刊、文件等,三~报纸,一~杂志 “份”用于抽象事物时,含“个”义,数词限用“一”,常在前加指代词“这、那”,如“不能冒这份险”“一份势力” 分fēn:①货币、时间、角度、长度、重量、质量、成绩考核等的单位量词,一百分,一分钟;②虚指,多用于抽象事物,如“一分心思”“几分绿意” 四、截节 截,源出于“截断”,计量被截断的物品,一~木头,一~粉笔,话说了半~。 节,表示分段的物体:两~烟筒。指自身独立成段,一~竹子,一~电池,一~节车厢。

引申义的不同,“截”引申为从整体中截取的一部分,如“半截事(整件事的一部分)”。“节”引申指“独立成段的事物”,如“一节文章”“一节课” 五、场chǎnɡ、chánɡ 场chǎnɡ,①戏剧中较小的段落,每场表演故事的一个片段。 ②用于有场次或有场地的文娱体育活动:三~球赛;跳一~舞。 ③考试的次数,今天考了两~。 场chánɡ,①用于事情的经过:一~雨;一~大战;空欢喜一~。 ②风雨、病灾、农事活动:一~大病;一~洪水。 ③某些言语、行为的次数,大闹一~;哭了一~ 六、卷juǎn、juàn 卷juǎn,用于成卷儿的东西:一~纸;一~铺盖 卷juàn,古代书籍写在简帛或纸上,卷juǎn起来收藏,因此书籍的数量论卷,一部书可以分成若干卷,现在人们用“卷”指全书的一部分。第一~、上~、藏书十万~ 七、部本卷册 部,多指书的整体,内含成套之意,多用于较大型的、结构复杂的著作或辞书。如“一部辞海”“一部二十四史” 本,计量书籍、簿册,不指成套的书的整体。如“一本小说”“一本语文书”“一本小册子”“鲁迅全集第二本” 卷,音juàn,古代书籍写在简帛或纸上,卷juǎn起来收藏,因此书籍的数量论卷,一部书可以分成若干卷,现在人们用“卷”指全书的一部分。第一~、上~、藏书十万~ 册,指成套书、画的本数,多用作书籍发行的单位,一本就叫一册。这套书一共六~;画本三~ 注:书籍是一切书的总称,表全量,是集合名词,而本、册是个体量词,表确定数量的个体量词不能修饰集合名词,因此不能说“一本书籍”,应该是“一本书”或“一些书籍” 个体量词和集合名词搭配不当的常有:一封书信,一艘船只,一棵树木,一

中考英语易混淆词汇辨析[整理版]

中考词汇辨析 §1 a bit/ a little 这两个词都意为“一点儿”有时可以互换,但有时不能。 Ⅰ.二者作程度副词修饰形容词、副词、动词或比较级时,意义相同,为“一点儿”“有些”。如: ①I am a bit / a little hungry. 我有点饿。 ②He walked a bit / a little slowly. 他走路有点慢。 Ⅱ.二者都可以作名词词组,充当主语或宾语。如: ①A little / bit is enough for me. 我有一点儿就够了。 ②I know only a little / a bit about her. 我对她的情况只了解一点。 Ⅲ。a little可直接修饰名词;a bit后须加of才可以。如: ①.There is a little water in the bottle. = There is a bit of water in the bottle. [注意]a little of后的名词通常特指,表“……中的一些”,如: ①May I have a little of your tea? Ⅳ. 否定形式not a little 作状语,相当于very/ quite, “很”,“非常”;作定语和宾语时,相当于much, 意为“许多”。而not a bit 作状语时,相当于not at all, 意为“一点也不”,作宾语时则相当于not much. Eg: ①He is not a little (=very) hungry. 他饿极了。 ②He is not a bit (=not at all) hungry.他一点也不饿。 ③She ate not a little (=much). 她吃得很多。 Ⅴ. Not a bit中的not 可以分开使用;not a littl e中的not 则不能分开。Eg: ①He felt not a bit tired. = He didn’t feel a bit tired. 他觉得一点也不累。 ②He felt not a little tired. 他觉得非常累。但不能说:He didn’t fell a little tired. §2 a few/ few/ a little/ little Ⅰ. a few和few修饰可数名词,a little和little修饰不可数名词;a few和a little表示肯定意义,few和little表示否定意义,可受only修饰。如: ①Few people will agree to the plan because it’s too dangerous. ②This text is easy to understand though there are a few new words in it. ③T here is little water left in glass. Will you please give me some ④Don’t worry, we have a little time left. §3above/over/on/upon Ⅰ. 方位介词,“在……之上” Ⅱ. above 着重指:在……上方,不一定含有垂直在上的意思。反义词为:below. ①The sun rose above the horizon. 太阳升到了地平线上。 ②The aero plane flew above the clouds.飞机在云层上飞行。 Ⅲ.over 表盖在……上面,或铺在……上面。此时不能用above.代替。含有垂直在上的意思。反义词为under. ①Spread the tablecloth over the table.把桌布铺在桌子上。 Ⅳ. on 含有与表面相接触的意思。 ①The book is on the desk. ②There is an oil painting on the wall. 墙上有一幅油画。 Ⅴ.upon 也含有和表面相接触的意思。与on没有多大的区别,但较正式,口语中较少用。 ①He laid his hand upon the boy’s head. 他把手放在孩子的头上。 [注]up 与以上几个不同,它表示向上方或高处,含有由下而上,由低而高的意思。常和表示运动的动词连用。作副词时,表示在上方或高处。 ①We run up a hill. 我们跑上山。 ②The plane was high up in the air.飞机在高空中。 §4accept/receive Ⅰ. accept “接受”,表示其行为是由主观意愿决定的。 ①I accepted it without question. 我毫无疑问地接受了它。

初中语文:易用错用混地三大组常用成语辨析

初中语文:易用错用混的三大组常用成语辨析初中语文常用成语辨析 一、常见成语误用辨析 1.安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。不能理解为“告别家乡,重新安居”。 2.不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不能用来形容文章写得不好。 3.不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。不能误用为“不厌其烦”(不嫌烦琐与麻烦,形容耐心)。 4.不学无术:指没有学问,没有能力。不能在其前面加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,不能用作动词。 5.不以为然:指不认为是对的,表示不同意(多含轻蔑意味)。易和“不以为意”(指不把它放在心上,表示不重视、无所谓)相混淆。 6.不知所云:不知说的是什么,形容说话内容混乱或空洞。它指的是说话人。不能理解为“听者没有理解”。 7.侧目而视:贬义词,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。不能理解为“目光轻蔑地看”“尊敬”。

8.曾几何时:表示时间过去没有多久。不能理解为“曾经”“不知何时”。 9.差强人意:大体上还能使人满意。不能理解为“令人不满意或不太满意”。 10.充耳不闻:塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。不能用来形容人做事专心,没有听到。 11.处心积虑:贬义词,千方百计地盘算。易和“殚精竭虑”(用尽精力,费尽心思)相混淆。 12.登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。不能理解为“进入”。 13.鼎力相助:敬辞,指别人对自己的大力帮助。不能用于“自己对他人的帮助”。 14.独善其身:意思是做不上官,就搞好自身的修养。现在也指只顾自己,缺乏集体精神。 15.耳提面命:褒义词,形容长辈殷切地教导(用于长辈对晚辈、上级对下级)。不能用作贬义词。 16.瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方,或指比较容易引起嫌疑,让人误会,而又有理难辩的场合。不能用来形容田园生活。

高考语文:常见易混成语辨析

高考语文:常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异:前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同:都形容极其吝啬。 异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同:都有界限清楚之意。 异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同:都有规矩老实之意。 异:前者侧重于规矩老实,守本分;后者侧重于墨守成规,不敢变易。 安之若素/随遇而安 同:都有对环境遭遇不在意之意。 异:前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。

暗箭伤人/含沙射影 同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。 异:使用的手段有差别,前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重;后者的手段多是语言,并有影射某人或某事之意。 —————B————— 不求甚解/囫囵吞枣 同:都有掌握知识不透彻,或对情况不够了解之意。 异:前者表示只想懂个大概,不求彻底了解,重在态度上,是中性词;后者多指在学术上食而不化,不加分析、不加思考地笼统接受,重在方法上,是贬义词。 别具一格/别开生面 同:都有与众不同,给人一种新的印象、新的感觉之意。 异:前者重在“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上,表示新的局面或形式,适用范围较广。 病入膏肓/不可救药 同:都表病情严重,无法医治。 异:前者重在“病”,比喻病情严重到了不可挽救的地步;后者偏重于“救药”,强调无法挽救。 捕风捉影/无中生有 同:都有凭空捏造之意。 异:前者重在没有事实根据;后者重在本来没有,语气较重。

初中及高中英语易混词汇辨析1

疑问词+ever与no matter+疑问词的异同 在英语名词性从句的学习过程中,我们经常会遇到疑问词+ever引导的名词性从句,老师也告诫我们说他们的含义和no matter+疑问词所表示的含义是一样的,都表示“无论……”,但是两者究竟有什么区别呢?是不是在所有的情况下两者都可以通用呢?今天我们就一起来研究下吧。 疑问词+ever包括疑问代词+ever和疑问副词+ever。 ①疑问代词:whatever, whichever, whoever, whomever ②疑问副词:whenever, wherever, however (1)疑问词+ever与no matter+疑问词引导从句时的区别 1、疑问词+ever引导名词性从句,不可以与no matter+疑问词互换使用。 例: Whoever comes to the party will receive a gift. 来参加晚会的人都会收到一份礼物。 分析: Whoever意为“无论是谁”,引导名词性从句时,不可以与no matterwho互换。 2、引导让步状语从句,可以与no matter+疑问词互换使用。 例: The quality will be the same, whichever(=no matter which)of them you choose. 它们当中无论你选哪一个,品质都一样。 分析: Whichever意为“无论哪一个”,引导让步状语从句时,可以与no matter which互换。 归纳: 简单说来:疑问句+ever可以引导名词性从句,也可以引导让步状语从句,但是No matter+疑问词只可以引导让步状语从句,也就说说前者适用的范围比后者大。所以选项中两者都有的情况下,我们尽量选择使用范围较广的疑问词+ever,答对的可能性较大。 (2)疑问词+ever引导名词性从句时注意事项 Whatever我们知道相当于No matter what,但是在引导名词性从句时相当于anything that,我们来分析以下的例句。例: Whatever he did was right. =Anything (that he did ) was right.(正确) Anything he did was right. (错误) 他无论做什么都是争取的。 分析: Whatever意为“无论是什么”,相当于anything that,anything是题干中的主语,同时充当先行词,后面that

常见易混词语

常见易混词语 1、不齿不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定预订:“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。而“做客”指访问别人,自己当客人。 6、质疑置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。 7、义气意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。 8、本义本意:“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、必需必须:必须:能愿动词,表示事理上的必要。必需:一定要有的,不可缺少的。 10、牟取谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。 11、巨变剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。 13、自诩自许:“自诩”指自夸,贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。 14、勉励勉力:勉励,劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。而“处事”指处理事务。 16、恶运厄运:厄运:指不幸的遭遇。恶运:这坏的、带有凶险的运气。 17、原形原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、 19、连播联播:“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止中止:“终止”指结束,停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸琢磨:“捉摸”指猜测,预料,多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索,考虑;例:老张的话我琢磨了很久。 22、妨害妨碍:“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍,不能顺利进行。 23、变换变幻:“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变,令人捉摸不定。 24、供品贡品:“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没湮没:“淹没”指大水漫过,也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。 26、泄漏泄露:“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出。而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了。 27、树立竖立:“树立”指建立,多用于抽象的好的事情。而“竖立”指物体垂直而立。

高考语文易混成语辨析区别100对素材

易混成语辨析区别100对 1、趁火打劫:趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。//浑水摸鱼:比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 例:⑴灾荒不仅对这些脑满肠肥的人毫无影响,反而使他们趁火打劫发了横财。 ⑵春运期间,乘车出行的人员比较多,犯罪分子往往利用这个机会浑水摸鱼,趁旅客心急而疏于防范之际,扒窃旅 客钱物。 2、惨无人道:惨,残酷狠毒。残暴得灭绝人性。多指人//惨绝人寰:人寰,人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极 点。多指事物 例:⑴惨无人道的刽子手竟然在她的十个手指上钉进竹签。 ⑵日本鬼子在南京惊醒了一场惨绝人寰的大屠杀。 3.心满意足:满足了原来的期望、要求。//称心如意:合乎心意,比较喜欢满意。 例:⑴老赵拿到了钥匙,心满意足的说:“我总算有了自己的房子。” ⑵在这里大家都能买到自己称心如意的商品。 4、重整旗鼓:比喻失败后积聚力量,重新行动。亦作“重振旗鼓”。//卷土重来:形容失败后,组织力量,重新猛扑过 来,多用于贬义。 例:⑴长达七年的禁令解除之后,雅芳化妆品公司正重整旗鼓, 准备重返中国开展直销业务。 ⑵必须提高警惕,防止非典卷土重来。 5.呕心沥血:形容费尽心思。//处心积虑:处心,存心。积虑,积久考虑。多含贬义。 例:⑴他为教育事业呕心沥血,赢得了人民的尊敬。 ⑵她指控那男人:“你是处心积虑追求我的,让我一步步掉在你手上。” 6、粗心大意:做事不细心,马虎。//粗枝大叶:指文字或话语简略概括,大致的 例:⑴这种题处处有陷阱,你可不要粗心大意 ⑵接下来的来信也都大同小异,粗枝大叶地说说工作上的一些事情也就完了。 7.当仁不让:指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。//义不容辞:指顾全道 义而不推辞。 例:⑴经验交流会开始,班长当仁不让,第一个上台发言 ⑵促进儿童健康成长是全党全社会的任务,也是各级妇联组织义不容辞的责任。 8.道貌岸然:道貌,正经严肃的外貌。岸然,高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经,表里不一之状。贬义//一本正经:形容庄重规矩,非常 认真(有时带有讽刺的意味)。 例:⑴谁能想到这个道貌岸然的市长居然给他的情妇下跪。 ⑵谢霆锋有意要摆脱坏男孩形象,一本正经的演唐僧 ⑶他也一本正经地想了一会儿,歪着脑袋说:“是啊,肯定是的, 花瓶自己跳下来了。” 9.一视同仁:同样看待,不分厚薄。多用于指人。//等量齐观:等,同等。齐,一样。不管事物间的差异,同等看待。 多用于指物。 例:⑴老师对学生要一视同仁,不能因为成绩差而歧视学生。 ⑵日本广岛伤亡不能与南京大屠杀等量齐观 10.牢不可破:牢固得不可摧毁,不可动摇。形容异常坚固。我们的友谊牢不可破 //颠扑不破:无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确,无法驳倒推翻。 例:⑴我们的友谊牢不可破。 ⑵多行不义必自毙,这是颠扑不破的真理。 11.死灰复燃:死灰,烧余的灰烬。比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。//东山再起:比喻失势之后,重新恢复地位。

近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析)

近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析)新高考新素材 2011-04-27 0848 5cc149a20100qlo7 近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析) 常见易混词辨析口诀

本领能耐用功夫,时间时候用工夫; 无序改变用变幻,由此变彼用变换; 陈述意愿用反映,引起评论用反应; 总括一切用凡是,所有事情用凡事; 同意提议用附议,再次讨论用复议; 客观情况用现实,目前现在用现时; 由此造成用以致,延伸扩大用以至; 校对改正用校正,指教改正用教正; 具体条文用制订,大政方针用制定; 原来意图用本意,本来意义用本义; 开始使用用启用,重新任用用起用; 具体财物用物资,客观事物用物质; 支配管辖用权力,享受权益用权利; 总加数量用总和,综合起来用总合; 衡量检查用考查,实地观察用考察; 彼此响应用相应,互相衬托用相映; 超过限度用过度,转入下段用过渡; 付诸执行用施行,尝试办理用试行; 边线分界用界线,事物性质用界限; 独到见解用创见,创立建造用创建; 和平条约用和约,简单合同用合约; 非常急速用急遽,变化迅速用急剧; 查实证明用认证,证人证据用人证; 全军首领用统帅,统辖率领用统率; 欢乐兴奋用欢欣,喜爱心精神智慧用神智,知觉理 智用神志; 配合适当用协调,和谐统 一用谐调; 法律条文用法制,依法治 国用法治; 精微语言用微言;隐晦批 评用微词 想念思念用眷念;留恋不 走用眷恋。 反复强调用申明;公开表 态用声明。 同一比较用越发;不同比 较用更加 专门技术用技能;技巧手 艺用技艺。 改变看法用刮目;畏惧害 怕用侧目; 考虑决定用裁决;法律判 决用裁定。 调查案情用查访;观察了 解用察访。 流行习惯用风气;高尚风 气用风尚。 人地相同用一起;时间相 同用一齐; 提出主张用建议;提出批 评用意见。 说人坏话用毁谤;无中生 有用诽谤。 有利作用用效力;速度成 效用效率。 主观忍耐用坚苦;客观环 境用艰苦。 内部含有用包含;请人原 谅用包涵。 互相衔接用联接;结在一 起用联结。 不公待遇用委屈;事情底 细用委曲。 不当谋取用牟取;设法取 得用谋取。 让其认识用引见;推荐别 人用引荐。 各方聚集用会聚;由少到 多用汇聚。 法令条例用颁布;公开发 布用公布。 无发言权用列席;参加会 穿过连通用贯穿;从头到 尾用贯串; 军事调查用侦察;公安调 查用侦查。 申诉理由用申辩;公开辩 解用声辩 发怒瞪眼用瞋目;受窘惊 呆用瞠目。 言谈举止用优雅;环境建 筑用幽雅。 精神振作用发奋;辱后努 力用发愤。 事业而言用终生;切身大 事用终身。 客居他乡用作客;朋友串 门用做客。 工作技能用本领;活动能 力用本事 根本属性用本质;实际属 性用实质 独占独揽用把持;幕后控 制用操纵。 区分开来用辨别;真假伪 劣用鉴别。 进攻反扑用猖狂;报复诬 陷用疯狂。 作伪改动用篡改;据实改 动用串改。 生产下来用出生;家庭背 景用出身。 时间推移用度过;水道难 关用渡过。 重大事件用遏止,心情情 绪用遏制。 毫有踏实用浮躁;没有耐 心用急躁。 认识不深用肤浅;作风飘 浮用浮浅。 横加阻挠用干涉;过问他 事用干预。 言辞欺诈用诡辩;强词夺 理用狡辩。 宽容冒犯用涵养;道德情 操用修养。 从无到有用开辟;从小到 大用开拓。 毫无限制用滥用;毫无道 理用乱用。

英语易混淆单词辨析

英语易混淆单词辨析 amuse与entertain amuse:强调把注意力吸引到感兴趣的事情上去,多是轻松或引人发笑的事。 entertain:意味着通过公共活动或别人的活动来提供娱乐或消遣,多用于正式场合。 former/preceding/previous/prior former:可表示以前的,即时间上在前的,也可表示前者的,即已提及的两个事物中的前一个。 preceding:表示时间、位置、顺序上紧接在他物之前的,强调中间没有间隙。 previous:指在时间上较早的、顺序上在前的,表示一事做于另一事之先或指目前某事之前一件事,常用于修饰预先准备的行动。 prior:表示时间上早一些,除可用在名词前作定语外(have a prior engagement 预先有约会),还可后接介词to作后置定语或表语(an appointment prior to this one 先于此次约会的一次约会),还常表示更重要的、优先的(a prior consideration 优先考虑)

interval/gap/length/distance interval:两件事之间“间隔的时间”、戏剧两幕之间的“间歇”或两物体之间“间隔的空间” gap:(墙壁等的)“裂缝,缺口”,(思想、意见的)“分歧”(generation gap 代沟) length:(物体的)“长度”,(时间的)“长短” distance:(两地之间的)“距离” limit/confine/control/restrict/restrain limit:指限制在允许或可能的最大或最小的数量、程度、时间等范围内 confine:暗示束缚性、限制性地或阻挠性地限制,常指把人限制在狭窄的范围内,可指把人关闭起来 control:指通过权力或影响加以监督和控制,也常指控制自己的情绪 restrict:指把行为、选择等限制在规定的范围内 restrain:多指感情上、情绪上的克制 accumlate/gather,collect/assemble accumlate:意为“积聚,堆积”,指逐渐地,而且通常是无意识地,使数量越来越大 gather和collect均可表示“收集”,但collect有

易混词

1. clothes, cloth, clothing clothes统指各种衣服,谓语动词永远是复数,cloth指布,为不可数名词clothing 服装的总称,指一件衣服用a piece of, an article of 2. incident, accident incident指小事件, accident指不幸的事故He was killed in the accident. 3. amount, number amount后接不可数名词,number后接可数名词a number of students 4. family, house, home home 家,包括住处和家人,house房子,住宅,family家庭成员. My family is a happy one. 5. sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音,voice人的嗓音,noise噪音I hate the loud noise outside. 6. photo, picture, drawing photo用照相机拍摄的照片,picture可指相片,图片,电影片,drawing画的画Let's go and see a good picture. 7. vocabulary, word vocabulary词汇,一个人拥有的单词量,word具体的单词He has a large vocabulary. 8. population, people population人口,人数,people具体的人China has a large population. 9. weather, climate weather一天内具体的天气状况,climate长期的气候状况The climate here is not good for you. 10. road, street, path, way road具体的公路,马路,street街道,path小路,小径,way道路,途径 take this road; in the street, show me the way to the museum. 11. course, subject course课程(可包括多门科目),subject科目(具体的学科)a summer course 12. custom, habit custom传统风俗,习俗,也可指生活习惯,后接to do,habit生活习惯,习惯成自然,后接of doing. I've got the habit of drinking a lot. 13. cause, reason cause 指造成某一事实或现象的直接原因,后接of sth./doing sth,reason用来解释某种现象或结果的理由,后接for sth./doing sth. the reason for being late 14. exercise, exercises, practice exercise运动,锻炼(不可数),exercises练习(可数),practice(反复做的)练习Practice makes perfect.

公务员中常见成语辨析300例及近义词辨析

公务员中常见成语辨析300例及近义词辨析 公务员中常见成语辨析300例2012-08-13 13:27:44 常见成语辨析300例 1、目无全牛:《庄子?养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意:差,稍微地。愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆:《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。

7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。 14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议:没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析(word版)

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析(word版)

2017高考语文知识清单:常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进 同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。 异:前者侧重于按一定的条理,遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。 爱财如命/一毛不拔 同:都形容极其吝啬。 异:前者偏重于性格上的吝啬,语义重;后者偏重于行为上的自私吝啬,语义轻。 爱憎分明/泾渭分明 同:都有界限清楚之意。 异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。 安分守己/循规蹈矩 同:都有规矩老实之意。 异:前者侧重于规矩老实,守本分;后者侧重于墨守成规,不敢变易。 安之若素/随遇而安 同:都有对环境遭遇不在意之意。 异:前者多指面对不顺利的境况,仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得,感到满足,也有安于现状,得过且过之意。 暗箭伤人/含沙射影 同:都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。

不识好歹/不识抬举 同:都表示不理解别人对自己的好意。 异:前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔;后者表示不懂得别人对自己的好意。 鞭长莫及/望尘莫及 异:前者比喻力量达不到;后者指赶不上。 彬彬有礼/温文尔雅 同:都可形容人态度温和,举动斯文。 异:前者侧重对人有礼貌;后者可以形容人的举止、气质等。 半途而废/浅尝辄止 同:都有没有完成之意。 异:前者侧重在中途停止,有惋惜之意;后者侧重浅,没有深入。 本末倒置/舍本逐末 同:都有主次关系处理不当之意。 异:前者强调把主次关系颠倒了;后者侧重丢掉主要的,追求次要的。 不胫而走/不翼而飞 异:前者指没有腿却能跑,形容事物不等推行,就迅速传播,风行一时;后者指没有翅膀却能飞,比喻东西突然不见了,或形容言论、消息流传得极快。 不闻不问/漠不关心 同:都有冷漠、不关心之意。 异:前者重在行动;后者重在态度。

高中英语易混淆词辨析

一、damage/harm destroy ruin disturb 1.The bright sunlight will ________ your eyesight. 2.The whole building was ________ by a fire. 3.His disappointing performance __________ yesterday’s party. 4.Did the dog’s barks last night ___________ your peace of mind? 分析:1. damage/harm 2. destroyed 3. ruined 4. disturb damage/harm强调造成伤害或损害,destroy则是立竿见影、毁灭性的破坏。上面三个单词都是指具体、有形物的破坏,而ruin还可以表示对抽象事物的如名声、活动的破坏、影响。disturb是“打断,干扰”的意思,在危害程度上远远比不上前面四个词。 二、dead dying deadly late 1.The _______ father wanted to see his son for the last time. 2.His grandpa has been ________ for 5 years, but he still remembers him clearly. 3.The ________ Chairman Mao is a great figure in Chinese history. 4.The ________ bite of a poisonous snake made him die. 1. dying 2. dead 3. late 4. deadly同样与死有关,这四个单词用法完全不一样。dying表示“垂死的, 将要死的”;dead是“(已)死的”;late是“已故的”之意,往往指有一定社会地位之人,是死的委婉表达方式;deadly意思是“致命的”,只能修饰物,不能修饰人。注意它虽然以-ly结尾,但却是一个形容词。 三、distance way length space 1.The faces of four famous American presidents on Mount Rushmore can be seen from a ___________ of 60 miles. 2.The two rulers have no differences between each other in ____________. 3.The box takes up too much ___________. Will you please move it away? 4.There is still a long ___________ to go if we want to succeed. 1. distance 2. lengths 3. space 4. way distance是空间距离;length则是指一般事物的长度;way 虽然也表示路程,但是指抽象的路,没有个体的数量单位;space是抽象名词,意为“空间”,与room是同义词。 四、dress wear put…on have…on 1.The teacher came in, ____________ a happy smile. 2.__________ in a red suit, the teacher came in. 3.___________ the red suit _________, or you will probably catch a cold. 4.In fact the foolish emperor ____________ nothing ___________. 1. wearing 2. dressed 3. put… on 4. had… on 同样表示“穿”,wear与have… on表示状态,而 put… on表示动作。不过wear除了表示“穿衣服”之外,还可以表示“戴首饰;带着某种表情”等意思。dress与前面三个单词不同的地方是它后面的宾语不是衣服,而是somebody,由somebody 做主语,构成“be dressed in…”结构。 五、elect select choose sort 1.The peasants are busy __________ the seeds now. 2.Do you think George W. Bush will be _____________ president again? 3.Before recycling the waste must be _____________. 4.You can ___________ anything you like from the jewelry. 1

高考常见易混词汇

高考常见易混词汇/短语辨析 第?一组:适合;适应 adapt; fit; match; suit !.adapt [change; make more suitable] 使适合;使适应 adapt to / for sth. They quickly adapted to the climate in the high mountain there. "fit [be the right; shape and size for] 使适合;符合;与…相?一致 1.指?大?小、规格?一致 2.指形状、尺?寸、?行行为?一致 3.环境的适应 The coat fits me very well. The punishment must always fit the crime. #match [fit or suit] 与…相配;与…相称 多指?大?小、?色调、形状、样式相配 Your white shirt matches your blue trousers. $suit [meet the needs of; right for] 适应;合乎…的要求

多指要求、颜?色、款式、?口味等合适 The writer’s style of writing suits the masses. 练习: The picture ______ the story. We should ______ ourselves to the new environment. No dish ______ all tastes. The shoes don’t ______ me. 第?二组:上升;升?高 arise; raise; rise; lift !arise [come into existence] 发?生;出现;产?生 vi. 事物出现/发?生 Another quarrel has arisen again. Smoking is arising slowly. "raise [cause to rise] 使...上升;培养;种植;饲养;召集 vt. 把某物由低处向?高处移动 We must raise our level of life. #rise [go or come up or higher; appear] 上升;上涨;起床 vi.

易混词辨析

易混词辨析 1. attitude, latitude, altitude, gratitude 2. contribute, attribute, distribute 3. describe, prescribe, subscribe, substitute 4. difference, indifference 5. simultaneous, spontaneous 6. senior, junior, superior, inferior, prior, priority minor, major, mayor 7. presume, resume, consume, assume 8. considerate, considerable 9. favor favorite, favourable 10. comparative, comparable 11. exit, exist, 12. evaluate, assess, asset, access 13. offer, afford 14. vital, fatal 15. refuse, decline, reject, eject, subject to, object 16. subjective, objective, positive, negative 17. effective, efficient 18. farmer, former/latter/later, formal 19. effect, affect,/influence/impact infect 20. owe, own 21. start, startle 22. confirm, confine, confront, confuse, conform 23. continual, continuous 24. successive, successful, succeed, success 25. golf, gulf 26. appeal, appear 27. count, account 28. term, item 29. constant, instant 30. unlike, dislike 31. personal, personnel 32. staff, stuff 33. sensitive, sensible; 34. fresh, flesh, flash 35. brush, blush ,flush, crash, clash, crush, dash, rush 36. down, dawn 37. deceive, conceive, receive, perceive 38. increase, decrease 39. comb, tomb 40. comedy, tragedy, strategy, remedy, therapy 41. pessimist, optimist 42. negative, positive, active, passive, excessive, progressive, aggressive, exclude, exclusive, explosive, massive

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档