Unit1 Playing sports Topic2 we should learn teamwork Section A
课型：新授课课时 3 执笔：审核：授课人：林娟授课时间
导学案编号：班级：学生姓名：小组：
一学习目标
1. 掌握Page9—10的单词，重点短语及句型。
2.能听懂会读,能用本部分表请求的句子进行交流。
二重难点预设
1.Would you mind…?以及回答
2.能灵活的使用掌握双宾结构
三知识链接
1.Michael, Could you help me,please?
（1） Could you help me? = Could you give me a hand? =Could you please do me a favor? 你能帮我吗？help sb.帮某人忙，相当于do sb. a favor.或
give sb. a hand。（2） ask sb. a favor请某人帮忙（3）Could you please…? 相当于Would you please…?通常用Sure /Certainly /Of course做肯定回答。
2. But one of my teammates fell ill.
（1）one of + 名词复数表示“……其中之一”, 主语是one,表单数.
（2） ill 与 sick 都表示“生病的”, ill只能作表语而sick既可作表语也可作定
语. 如: The man is ill/sick. 那个男人病了. (作表语)
He is a sick man. 他是个病人. (作定语)
fall ill意思为“得病，生病”强调的是动作，be ill意思为“有病的，得病的”强调的是状态，feel ill意思为“感觉不舒服”强调的是身体感受
3. Would you mind……？
（1）Would you mind teaching me? = Would you please teach me? 你教我好吗？
Would you mind (not) doing sth? 表示“(不)做某事介意/好吗?”
Would/Do you mind…？你介意…吗？/请你…好吗？
句型结构 Would/Do you mind +doing…？用来客气地提出请求
句型结构: Would/Do you mind not doing…你不做……行吗？
句型结构Would/Do you mind+if +从句？如果…你介意吗？
eg. Would/Do you mind giving me a glass of water? 请你给我一杯水好吗？
Would/Do you mind not smoking? 你别抽烟好吗？
Do you mind if I smoke? 你意我抽烟吗？
（2）回答带有mind的问句时要注意yes或no都是针对mind（介意，在乎）选用的。表示“介意，在乎”时，用yes，后面跟句子，意识是“不让对方做某事”；表示“不介意，不在乎”时选用no，后面跟句子，意思是“允许对方做某事”
—Would/Do you mind helping me with the heavy box？你介意帮我搬这个重箱子吗?
—No，not at all/Certainly not/Of course not.不介意，当然可以。或者
—I’m sorry,but……对不起，但是……
（3）动名词前还可以加一个逻辑主语，一般用形容词性物主代词或名词所有格。
Would/Do you mind my smoking here?你介意我在这里抽烟吗？
四自主学习
一）预习教材11页 1a对话，当场画出下面3个表委婉请求的句子并找出答语.
句型1你能帮我吗 ________________________ 答语_______________________ 句型2你愿意加入这我们这行列? ________________________ 答语________________ 句型3 你介意教我一下吗_______________________ 答语_______________________ 二）Section A课堂教学单词之后从中找出下列10个短语，在书上圈下来将其翻译下来。
1 have a soccer game _____________
2 one of…_____________
3 fall ill _______________
4 against Class Five _______________
5 be good at __________________
6 Would you mind…__________
7kick the ball to you _______________ 8 kick you the ball _______________
9 pass me the ball_______________想想能联系7和8写出类似的吗_______________
三）让生齐读1a 的part1
四）让生listen to 1a的part1 并完成1b部分
五)让生齐读1a 的part1并完成1c部分
六）当场巩固上面的10个短语和3个句型
五问题合作探究
1. 再读1a ,背诵Would you mind…的句型和答语
2. 师引导并引出它的其他结构和答语
3 活学活用
1) _____________________________________________ 请你给我一杯水好吗？
2) _____________________________________________ 你别抽烟好吗？
3) _____________________________________________ 你意我抽烟吗？
六成果展示
1 生能听懂表达请求的功能用语
七快乐达标 (短语 )
1 举办足球比赛_____________
2 …之一_____________
3 生病_______________
4 同5班比赛_______________
5 擅长 __________________
6 你介意…吗__________
7把球踢给你_______________ /_______________
9 把球传给你_______________/ _______________
八反馈提升：
根据汉语提示完成句子
1.I’d (帮他一个忙).
2.-Would you mind (整理床铺). -I’d (十分乐意).
3.You should do your homework (立刻，马上)
4.I’m very sorry for (乱丢瓶子).
5.It was cold yesterday. I (病倒了)
把下列句子排成一段通顺的话
1.Sure, what is it?
2.Thanks,Would you mind telling me his phone number?
3.Excuse me, Could you do me a favor?
4.Oh,sorry. I’m not good at swimming,either.
But I think Tom will be a good teacher.
5.Of course not . It is 010—6873678.
6. Would you please teach me how to swim.
正确顺序为
九学（教）后反思
否定句的专项练习
一1)I am a musician.
2)You are a scientist.
3)He is a postman.
4)They are policemen.
5)He is going to stay there for long.
6)There is going to be a school sports meet next weekend.
请问1-6句都包含哪个动词
二1)I can perform ballet.
2)She can cook.
3)He can play table tennis.
请问1-3句都包含哪个动词
三1)He kicks the balll to you.
2)David Beckham and his team played against China’s national team yesterday.
3)I saw you at the airport last weekend
请问1-3句都包含哪个动词
请认真对比并找出区别
仁爱八年级上 Unit1 Topic2 SectionB 导学案
课型：新授课课时执笔：审核：授课人：林娟授课时间导学案编号：班级：学生姓名：小组：
一学习目标
1.掌握Page11-12的单词,重点短语及句型
2. 能听懂会读,能用本部分表歉意和接受道歉3能准确朗读对话,并能注意含/ e?/和/ e/音素单词的读音和不完全爆破
4能根据对话用第三人称概括和转述信息。
5通过小组合作,培养团体合作意识。
6.通过合作探究，能使用特殊疑问句口头获取信息熟练掌握和运用下列短语、句型。
二重难点预设
1日常生活中用含be going to的句型来表达职业并进行征询的基本用语.
2将所问的问句变成陈述句的转换(1c)部分.
3职业类的单词多音节的发音musician/ scientist.
三知识链接
1.What do you mean by saying that?
What do you mean by…?= What does … mean?= What’s the meaning of…?
意思为“…是什么意思”。
2.You shouldn’t shout at me.
(1) shout意思为“喊叫”
(2) shout at sb. 意思为“冲某人（生气地）喊叫”
(3) shout to sb. 意思为“朝某人高声说”
3.He did his best ,and he…
do one’s best=try one’s best尽某人最大的努力
do one’s best to do sth.=try one’s best to do sth. 尽某人最大的努力做某事。
4. be angry with sb. 生…的气
5. be sure to do sth. 确信做某事 be sure that …意思为“确信…”
be sure of/about…对…确信/肯定/有把握，后面可以跟名词或代词。
6.with the help of…意思为“在…的帮助下”。
7.I’m sorry./Sorry. 抱歉 I’m sorry for/ I’m sorry to do sth./ I’m sorry that很抱歉…
8. say sorry to sb 向某人道歉
9.have a fight（with sb）. 意思为“（和某人）打了一架”。
fight在这儿是名词。have a fight with sb.= fight with sb. 但 fight with sb中的fight 是动词。
四自主学习
一）预习教材11页 1a对话，当场画出下面的2个句子并给以句型2的回答
句型1 Kangkang ,what about saying sorry to Michale.
句型2 Michale ,I am very sorry for what I said. ______________________
二）Section B课堂教学单词之后从中找出下列5个短语，在书上圈下来将其翻译下来。
1 shout at sb. ___________
2 do one’s best ____________
3 be angry with sb ____________
4 say sorry to sb. ____________
5 be sure to do sth._____________ 6have more fun_____________
三）让生齐读1a
四）当场巩固上面的5个短语和2个句型
五）让生自读1a并完成1b部分
五问题合作探究
1.与生一起讨论并完成1c部分
2.能根据对话用第三人称概括和转述信息。
六成果展示
1 完成2部分,先找出动词词组,然后将其填入7个句子中。
2能准确朗读对话,并能注意含/ e?/和/ e/音素单词的读音和不完全爆破
七快乐达标
一) 短语
1冲某人（生气地）喊叫” _____________ 2尽某人最大的努力 _____________
3生…的气 _____________ 4 向某人道歉____________
4 确信做某事_____________ 5和某人）打了一架_____________
二)用适当的介词填空
1.Learning English well is important us.
2.Look at the tiger in the cage(笼子)，we are all sorry it.
3.What do you mean coming home so late?
四. 根据汉语和首字母提示完成句子。
1.The teacher （生…气）them because they
（打了一架） Yesterday.
2.The radio is too loud. Would you mind （调低一点）？
3.Your shoes are very d .You’d better wash them right away.
五补全对话
1. A:It’s a little cold.Tom, 1.
B:Not at all.
2. A:My computer doesn’t work. 2
B:Of course not.I’ll come soon.
3.A:I hear you playing the piano beautifully.But I think it is too loud.
B:I’m sorry about that.I’ll play quietly.
4.A: I’m sorry for losing your pencil.
B: I have another one in my bag.
九学（教）后反思
仁爱八年级上 Unit1 Topic2 Section C导学案
课型：新授课课时执笔：审核：授课人：林娟授课时间
一学习目标
1.掌握Page13-14的单词,短语和句型，重点短语及句型。
2. 能根据短文内容和提示问题简要地介绍篮球的历史,培养借助图片帮助阅读理解文章的习惯,学生根据关键词,口述1a。
3.通过小组合作,培养团体合作意识。
二重难点预设
1 句型At first,it was a an indoor game so that students could play in bad weather.
The goal is to throw the ball through the other side’s basket,and to stop
the other team from doing so .
2.能根据短文内容和提示问题简要地介绍篮球的历史,培养借助图片帮助阅读理解文章的习惯学生根据关键词,口述1a,
三知识链接
1.He invented an indoor game for his students so that they could play even in b ad weather.
（1）so that为了，以便；so …that如此…以至于（2）inventor名词发明家、创造者、发明者 Invention名词发明、创造
四自主学习
一）预习教材13页短文，当场画出下面的2个句子和汉语意思并注意黑色字体部分
句型1 At first,it was a an indoor game so that students could play in bad weather.
句型2 The goal is to throw the ball through the other side’s basket,and to stop the other team from doing so .
二）Section C课堂教学单词之后从中找出下列4个短语，在书上圈下来将其翻译下来。
1 one of the most popular…_____________ 2have a history of _____________ 3 an indoor game_____________
4 so that_____________
5 come into being_____________
6 other countries_____________
7 both…and…_____________
8 stop the other team from doing so__________________________归纳此短语________
9 follow the rules_______________________ 10be sure to___________________
11 enjoy playing sport_____________________
三）让生跟读1a 并完成1b 四）当场巩固上面的短语和句型
五）让生自读1a并完成1b部分
五问题合作探究
1. At first,it was a an indoor game so that students could play in bad weather.
The goal is to throw the ball through the other side’s basket,and to stop
the other team from doing so .
2将1a的重点内容挖空,让生进行填空练习.
六成果展示
1学生根据关键词,口述1a,
2通过小组合作,培养团体合作意识.
综合填空(you,play do, rule,through hand)
Basketball is both an indoor and outdoor game.It’s a team sport with two
1__________ of 5players each.The goal is to throw 2__________ the other side’s basket,and so stop the other team from so.You can throw it from any part of the court with one hand or two 3__________ .You can also pass the ball to 4__________ teammates.But you must follow the 5__________.For example,you hold the ball and run with it.To win basketball games,you should have good skills.But it is more import for you and the other players to play as a team.You are sure to enjoy
6__________ this ppular sport.
七快乐达标
1) 短语
1最受欢迎…之一_____________2有….的历史_____________
3 一项室内运动_____________ 4如此,以致_____________
5形成_____________6其他国家_____________
7两个都_____________8.阻止某人做某事___________
9.遵守规则 ___________ 10.肯定要做某事(表示将来) ___________
补全对话
A：Hello! ____________________________________ B：Yes, this is Mr. Zhang. A：This is Wang Li here. ___________________________________ B：Sure. What is it? A：My computer doesn’t work. __________________________________________ B：Of course not. By the way, ___________________________________________
A：It’s in my office.
B：______________________________________
A: You need to take No.5 bus. I’ll wait for you at the bus stop.
B: OK. I’ll be there soon.
九学（教）后反思
仁爱八年级上 Unit1 Topic2 Section D导学案
课型：新授课课时执笔：审核：授课人：林娟授课时间
一学习目标
1.复习Page9-14的单词,短语和句型，重点短语及句型。
2. 能根据短文内容和提示问题简要地介绍篮球的历史,培养借助图片帮助阅读理解文章的习惯。了解异国的球类文化
3.通过小组合作,培养团体合作意识。
二重难点预设
1 句型Football is a fast game played in winter and early spring
The English love football very much and they turned most of their main
players into famous persons
2.Cricket以及猜测单词green
三知识链接
1.Football is a fast game played in winter and early spring.
2.It is a game played on grass by two teamsof 11players
3.复习双宾语的相关语法和功能
四自主学习
一)预习教材15页短文，当场画出下面的2个句子和汉语意思并注意黑色字体部分
句型1 Football is a fast game played in winter and early spring
句型2 The English love football very much and they turned most of their main players into famous persons
二）SectionD 课堂教学单词之后从中找出下列4个短语，在书上圈下来将其翻译下来。
1such as _____________ 2 a fast game _____________ 3 lots of_____________
4 with hundres of year s’ history_____________
5 one of the most popular
sports_____________
6 turn…into_____________ 7score points_____________
8enjoy the sun ____________9 watch games __________________
三）让生跟读1a 四）当场巩固上面的短语和句型
五）让生自读1a并完成1b部分
五问题合作探究
1. 完成p15页的grammar 和fuctions 部分
六成果展示
通过小组合作,培养团体合作意识.展示p15页的grammar 和fuctions 部分
七快乐达标
1) 短语
1例如_____________2一种快速的游戏_____________
3许多_____________ 4有着几百年历史_____________
5最受欢迎的运动之一_____________6把…变成_____________
7得分_____________8. 享受阳光__________ 9观看比赛________
篮球知识竞赛
1Who invented basketball?
A James Naismith
B Jim Simth
C James Smith
1When was basketball invented?
A In 1891
B 1892
C 1894
3Was basketball an indoor or outdoor activity first?
A Indoor activity
B Outdoor activity
C Both 4What is the goal of basketball game?
A To put the ball into the basket.
B To shoe off
C To win
5When did basketball first appear in the Olympic Games?
A 1904
B 1905
C 1910
6How many referees are there?
A 1
B 2
C 3
7 How many players are there on the court at each side?
A 10
B 5
C 6
8 How many kinds of time-outs are there?
A 1
B 2
C 3
9What is it callded to make basketball in a basket ?
A Shot
B hoop
C basket
10 How many minutes does a basketball game last?
A 90
B 60
C 48
九学（教）后反思
二次函数与一元二次方程同步练习题(含 答案) 北师大版九年级数学下册课时同步练习-2.8二次函数与一元二次方程（1）附答案 1.求下列二次函数的图象与x轴的交点坐标,并作草图验证. (1)y= x2+x+1; (2)y=4x2-8x+4; (3)y=-3x2-6x-3; (4)y=-3x2-x+4 2.一元二次方程x2+7x+ 9=1的根与二次函数y=x2+7x+9的图象有什么关系? 试把方程的根在图象上表示出. 3.利用二次函数的图象求下列一元二次方程的根. (1)4x2-8x+1=0; (2)x2-2x-5=0; (3)2x2-6x+3=0; (3)x 2-x-1=0. 4.已知二次函数 y=-x2+4x-3,其图象与y轴交于点B ,与x轴交于A, 两点. 求△AB的周长和面积. 5..在体育测试时,初三的一名高个子男生推铅球,已知铅球所经过的路线是某二次函数图象的一部分(如图),若这个男生出手处A点的坐标为(0,2), 铅球路线的最高处B点的坐标为 B(6,5). (1)求这个二次函数的表达式; (2)该男生把铅球推出去多远?(精确到0.01米).
6.如图,已知抛物线y=-x2+bx+与x轴的两个交点分别为A(x1,0),B(x2,0) , 且x1+x2=4, .(1)求抛物线的代数表达式 ; (2) 设抛物线与y轴交于点,求直线B的表达式; (3)求△ AB的面积. 7.试用图象法判断方程x2+2x=- 的根的个数. 答案: 1.(1)没有交点;(2)有一个交点(1,0); (3)有一个交点(-1,0);(4)有两个交点( 1,0),( ,0), 草图略. 2.该方程的根是该函数的图象与直线y=1的交点的横坐标. 3.(1)x1≈1.9,x2≈0.1;(2)x1≈3.4,x2≈-1.4;(3)x1≈2.7,x2≈0.6;(4)x1≈1.6,x2≈-0 .6 4.令x=0,得y=-3,故B点坐标为(0, -3). 解方程-x2+4x-3=0,得x1=1 ,x2=3. 故A、两点的坐标为(1,0),(3,0) . 所以A=3-1=2,AB= ,B= , B=│-3│=3. △AB=AB+ B+A= . S△AB= A•B= ×2×3=3. 5.(1)设y=a(x-6)2+5,则由A(0,2),得2=a(0-6)2+5,得a= . 故y= (x-6)2+5
Unit 2 Looking Different Topic 2 She has short brown hair 一．根据句意填单词，首字母已给出 1. She has a small mouth. She looks n_______. 2. He has two nice p_______. 3. I'm sorry. I don't k_______her. 4. She is old. Her hair is w_______. 5. China has a r_______national flag( 国旗) . 二．找出不同类的单词 ()1.A. shoe B. shirt C. photo D. skirt ()2.A. green B. new C. blue D. white () 3.A. old B. face C. ear D. leg ()4.A. ruler B. pencil C. pen D. car ()5.A. bus B. orange C. car D. truck 三．根据所给汉语提示填空。 1. He is in_______3, _______l (一年级3班). 2. She has _______, _______hair (短的，褐色的). 3. They______________(看起来不同). 4. We have______________( 不同的长相) . 5.—Who is that girl? -_________? (哪一个) —The one______ ________(穿绿色衣服的). 6. The boy_______a blue _______is Peter( 穿一件蓝色的衬衫) . 7. Please_______that_______(给) Bill. 8. What does he_______ _______(长得什么样)? 9. The two boys look____________( 不一样) . 10. Please_______my book_______(给.....). 三．单项选择 ()1. —_______boy is Tom? —The one in a red cap. A. Which B. What C. Where D. Who ()2. —_____ she look like? —She has small eyes. A. What's B. What does C. Does D. What ()3. —_______ is his shirt?
用因式分解法求解一元二次方程 一、填空题 1、如果两个因式的积是零，那么这两个因式至少有__________等于零；反之，如果两个因式中有__________等于零，那么它们之积是__________. 2、方程x 2－16=0，可将方程左边因式分解得方程__________，则有两个一元一次方程___________或___________，分别解得：x 1=_________,x 2=_________. 3、填写解方程3x(x+5)=5(x+5)的过程 解：3x(x+5)_______=0 → (x+5)(_________)=0 → x+5=________或________=0 ∴x 1=__________,x 2=__________ 4、用因式分解法解一元二次方程的关键是 （1）通过移项，将方程右边化为零 （2）将方程左边分解成两个__________次因式之积 （3）分别令每个因式等于零，得到两个一元一次方程 （4）分别解这两个__________，求得方程的解 5、x 2－(p+q)x≠qp=0因式分解为____________. 6、用因式分解法解方程9=x 2－2x+1 （1）移项得__________； （2）方程左边化为两个平方差，右边为零得__________； （3）将方程左边分解成两个一次因式之积得__________； （4）分别解这两个一次方程得x 1=__________,x 2=__________. 7、分解因式：2x 2 +5x -3 = ； 8、用因式分解法解方程x 2 -5x = 6 , 得方程的根为 ； 9、方程2(x +3)2 -5(x +3) = 0的解为 ，最简便的解法是 . 10、 因式分解： ①＝ ②＝ ③＝ ④ ＝ ⑤＝ 11、一个两位数等于它个位数的平方，且个位数比十位数大3，则这个两位数是_________。 12、某药品经两次降价，从原来每箱60元降为每箱48.6元，平均每次降价率为_________。 13、有两个数不等，和17，积比小点数的平方大30，用方程求这两数，设_________，根据题意，列方程得_________。 14、 一矩形面积132cm 2，周长46cm ，则矩形长是_________，宽是_________。 15、连续两个正奇数的平方和等于202，这两个奇数中较小的是_________。 3222m mn n +-4452a a --x xy y 22223--x xy y x y 2222--+-m n n 22222-+-
仁爱版七年级上Unit1 Topic 2同步练习一．根据句子意思写出单词，单词的首字母已给出。 1. Where are you f_______? 2. They are from C_______. 3. I'm a t_______. I'm at school. 4. He is from China. H_______name is Kangkang. 5. Her name is Maria. S_______is from Cuba. 6. —W_______is Beijing? —It's here. 二．根据所给汉语提示填空。 1. —_________you_________(来自 ) Canada? —No, I'm not. 2. —Where is she from? —She___________________(来自 ) China. 3. —Good evening -____________(晚上好)! 4.______ ___________(这是) Wang Fen. 5. He is_________________(一个教师). 三．用am, is , are 填空 1. I _______from China. 2. Her name_______Jane. 3. They______ in England. 4._______ you from Washington D. C. ? 5. She _______a doctor. 6. —Are you from Japan? —Yes, I _______. 7. He _______a teacher. 8. His name _______ Michael. 9. —_______he a student? —No, he isn't. 10. What_______ her name? 四．单项选择 ( )1. What's _______name? A. he B. him C. her D. she ( )2. Mr. Black_______from the U. S. A. A. is B. are C. am D. does ( )3. Maria and Jane_______from Japan. A. is B. are C. am D. in ( )4. —Where is Nanjing?
一元二次方程 【学习目标】 1.理解一元二次方程及其有关概念； 2.掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数，一次项系数及常数项； 3.了解根的意义． 【前置学习】 一、基础回顾： 1.多项式1232--x x 是 次 项式，其中最高次项是 ，二次项系数为 ，一次项系数为 ，常数项为 ． 2. 叫方程，我们学过的方程类型有 ． 3.解下列方程或方程组：①1)1(2-=+x x ②?? ?=+=-4 2y x y x ③211=-x 二、问题引领： 方程0422=+x-x 是以往学过的吗？通过本节课的学习你将认识这种新的方程． 三、自主学习（自主探究）： 请你认真阅读课本引言及32-P 内容，边学边思考下列问题： 1.方程①②③有什么共同特点？ 2.一元二次方程的定义：等号两边都是 ，只含有 个未知数（一元），并且未知数的最高次数是 （二次）的方程，叫做一元二次方程． 3.一元二次方程的一般形式：一般地，任何一个关于x 的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式： （a ≠0），这种形式叫做一元二次方程的一般形式．其中 是二次项， 是二次项系数， 是一次项， 是一次项系数， 是常数项． 4.下面哪些数是方程0652=++x x 的根？ －4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4． 5.一元二次方程的解也叫做一元二次方程的 ，即：使一元二次方程等号左右两边相等的 的值． 四、疑难摘要： 【学习探究】 一、合作交流，解决困惑： 1.小组交流：（在小组内说说通过自主学习，你学会了什么？你的疑难与困惑是什么？请同伴帮你解决．） 2.班级展示与教师点拨： 【点拨】
仁爱版七年级上英语Unit1Topic1同步练习一．读字母，找出与所给字母有相同因素的选项。 （） A. Gg B. Kk C. Zz （） A. Yy B. Rr C. Vv （） A. Yy B. Qq C. Gg （） A. Jj B. Hh C. Ll （） A. Vv B. Ww C. Yy （） A. Cc B. Jj C. Hh 二．按要求写出各词。 1. C（同音词）______ （同义词）_______ 3. R(同音词) (同义词)_______ 5. U(同音词)________ (对应词)_______ (同音词) am(缩略形式)______ " (缩略形式)________ 10. yes(反义词)_______ is(缩略形式)___________ 三．单项选择 ( )1. _______my friend, mom. A. This is B. This's C. this is ( )2. —Nice to meet you. A. Good morning. B. Hello! C. Nice to meet you, too. ( )3. —How are you —_______, thank you. — A. How are you B. Hello C. Fine ( ) 4. —See you. A. I'm fine. B. I'm OK. C. Bye. ( )5. Welcome _______ China! A. for B. to C. in ( )6. —Good afternoon, Jane. A. Good afternoon. B. How are you C. I'm fine. ( )7. —Is she Maria 。 A. Yes, she is. B. No, she is. C. Yes, she isn't. ( ) 8. —How do you do A. How are you B. How do you do C. Good morning ( )9. —Sit down, please! A.Hello. B. You sit down. C. Thank you! ( )10. —___ you Kate —Yes, I____. And this____Sally. A. Are;am; is B. Am; is; is C. Is; are; am 四．用be动词的适当形式填空。 ） 1. —_______you Michael 2. —How _______ you
人教版九年级数学上册第21章《一元二次方程》同步练习1 带答案 ◆随堂检测 1、判断下列方程，是一元二次方程的有____________. （1）32250x x -+=； （2）21x =； （3）221352245 x x x x --=-+； （4）2 2(1)3(1)x x +=+；（5）2221x x x -=+；（6）20ax bx c ++=. （提示：判断一个方程是不是一元二次方程，首先要对其整理成一般形式，然后根据定义判断.） 2、下列方程中不含一次项的是（ ） A ．x x 2532=- B ．2916x x = C ．0)7(=-x x D ．0)5)(5(=-+x x 3、方程23(1)5(2)x x -=+的二次项系数___________；一次项系数__________；常数项_________. 4、1、下列各数是方程21(2)23 x +=解的是（ ） A 、6 B 、2 C 、4 D 、0 5、根据下列问题，列出关于x 的方程，并将其化成一元二次方程的一般形式. （1）4个完全相同的正方形的面积之和是25，求正方形的边长x . （2）一个矩形的长比宽多2，面积是100，求矩形的长x . （3）一个直角三角形的斜边长为10，两条直角边相差2，求较长的直角边长x . ◆典例分析 已知关于x 的方程22 (1)(1)0m x m x m --++=． （1）x 为何值时，此方程是一元一次方程？ （2）x 为何值时，此方程是一元二次方程？并写出一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项。 分析：本题是含有字母系数的方程问题．根据一元一次方程和一元二次方程的定义，分别进行讨论求解. 解：（1）由题意得，21010m m ?-=?+≠? 时，即1m =时， 方程22 (1)(1)0m x m x m --++=是一元一次方程210x -+=. （2）由题意得，2(1)0m -≠时，即1m ≠±时，方程22(1)(1)0m x m x m --++=是一元二次方程.此方程的二次项系数是2 1m -、一次项系数是(1)m -+、常数项是m . ◆课下作业
UNIT 1 Playing Sports TOPIC 2 I’ll kick you the ball again. Section B 一. 写出下列单词或者短语的中文。 1. be ready to go ________________ 2. check my list ________________ 3. kick you the ball________________ 4. forget_________________ 5. play football________________ 6. basketball match_______________ 二. 根据上下文填写单词。 - _______ you ready to go? - Not yet. Let me ________ my list. - Did you ________your raincoat and umbrella? - Don’t worry, I am ready to go. - Oh, I forgot the camera. - Who _______the camera? - OK, Let’s ______ to the airport. - __________will you stay in Wonderand? - For two weeks. 三．将单词按正确的顺序排列。 reayd ____ cechk ____ raiconat ____ umebrlla _____ foregt _____ boanrdig ____ 四. 将下列单词排成一句话。 1. i, may, your, see, ticket? _______________ 2. How, will, long, you, will, there, stay?
解一元二次方程同步练习 一．选择题（共12小题） 1．一元二次方程2（x-2）2+7（x-2）+6=0的解为（） A．x1=-1，x2=1B．x1=4，x2=3.5 C．x1=0，x2=0.5D．无实数解 2．将方程x2+8x+9=0配方后，原方程可变形为（） A．（x+4）2=7B．（x+4）2=25 C．（x+4）2=-9D．（x+8）2=7 3．若关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个不相等的实数根，则m的值可能是（）A．3B．2C．1D．0 4．已知矩形的长和宽是方程x2-7x+8=0的两个实数根，则矩形的对角线的长为（） A ．6B．7C．D． 5．已知等腰△ABC的底边长为3，两腰长恰好是关于x的一元二次方程0.5kx2-（k+3）x+6=0的两根，则△ABC的周长为（） A．6.5B．7C．6.5或7D．8 6．等腰三角形三边长分别为a、b、4，且a、b是关于x的一元二次方程x2-12x+k+2=0的两根，则k的值为（） A．30B．34或30C．36或30D．34 7．关于x的一元二次方程x2+（a2-3a）x+a=0的两个实数根互为倒数，则a的值为（）A．-3B．0C．1D．-3 或0 8．定义运算：a*b=2ab，若a、b是方程x2+x-m=0（m＞0）的两个根，则（a+1）*b+2a的
值为（） A．m B．2-2m C．2m-2D．-2m-2 9．若整数a既使得关于x的分式方程有非负数解，又使得关于x的方程x2-x+a+6=0无解，则符合条件的所有a的个数为（） A．1B．2C．3D．4 10．已知m，n（m≠n）满足方程x2-5x-1=0，则m2-mn+5n=（） A．-23B．27C．-25D．25 11．若整数a使得关于x的一元二次方程（a+2）x2+2ax+a-1=0有实数根，且关于x的不等式组有解且最多有6个整数解，则符合条件的整数a的个数为（）A．3B．4C．5D．6 12．设关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1，x2，记S1=x1+2011x2，S2=x12+2011x22，…，Sn=x1n+2011x2n，则aS2012+bS2011+cS2010的值为（） A．0B．2010C．2011D．2012 二．填空题（共5小题） 13．方程（x-1）（x+2）=0的解是． 14．已知（x2+y2+1）（x2+y2+3）=8．则x2+y2的值为 15．已知a、b是方程x2+2x-5=0的两个实数根，则a2+ab+2a的值为． 16．若关于x的方程x2-4|x|+3-m=0有4个不相等的实数根，则m的取值范围是． 17．若x1，x2是方程x2-2mx+m2-m-1=0的两个根，且x1+x2=1-x1x2，则m的值为．
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 Unit 5 Topic 1 (考试时间：90分钟, 满分：100分) 第一部分第二部分第三部分总分题号 ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ 得分 第一部分听力（20分） Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分） ( )1. A B C ( )2. A B C ( )3. A B C ( )4. A B C ( )5. A B C
Ⅱ. 听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。（5分） ( )6. A. Oh, I’m not happy. B. The same to you. C. We are all happy. ( )7. A. I have no free time. B. How about you? C. I often play basketball. ( )8. A. No, I don’t. B. Yes, he does. C. No, I walk to school. ( )9. A. Yes, it is. B. You’re right. C. Thank you. ( )10. A. I like playing it very much. B. I want to play it very much. C. Three times a week. Ⅲ. 听对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分） ( )11. How does Michael usually come to school? A. By bus. B. By bike. C. On foot. ( )12. What does the man often do on Sundays? A. He plays computer games. B. He plays basketball. C. He plays football. ( )13. How often does Yu Ming go to the zoo? A. Every month. B. Every day. C. Every week. ( )14. How does Miss Wang sometimes come to school? A. By bike. B. By bus. C. On foot. ( )15. Where does Zhou Lina usually have lunch? A. In her office. B. At home. C. At school. Ⅳ. 听短文，完成下列表格。短文读两遍。（5分） Name Age How to go to school usually Get up Jim Thirteen16. 17. Tom18. By bike19. Mary Fifteen20. At 6:45 a.m. 第二部分英语知识运用（55分） Ⅰ. 单项选择。（10分） ( )1. The Browns usually drive to the park on Sundays. But today they go to the park _____ foot. A. in B. on C. by D. of ( )2. Bob often _____ his homework after dinner. A. do B. does C. doing D. to do ( )3. The boy likes playing _____ basketball very much. A. a B. an C. the D. / ( )4.—_____ does Kangkang meet his friends? —Four times a month. A. How often B. How long C. When D. What time ( )5.—What do you usually do _____ weekdays after school?
练习一 一、选择题： ( 每小题 3分 , 共 24 分) 1. 下列方程中 , 常数项为零的是 ( ) A.x 2+x=1 B.2x 2 -x-12=12 ； C.2(x 2-1)=3(x-1) D.2(x 2 +1)=x+2 2. 下列方程 : ①x 2 =0, ② 1 - 2=0,③2 2 ④3 2 x 2x 3 -8x+ 1=0 x +3x=(1+2x)(2+x), - =0, ⑤ x 2 x x 中 , 一元二次方程的个数是 ( ) A.1 个 B2 个 C.3 个 D.4 个 3. 把方程（ x- 5 ） (x+ 5 ） +(2x-1) 2=0 化为一元二次方程的一般形式是 ( ) A.5x 2-4x-4=0 B.x 2 -5=0 C.5x 2 -2x+1=0 D.5x 2 -4x+6=0 4. 方程 x 2=6x 的根是 ( ) A.x 1 2 B.x 1 2 D.x=0 =0,x =-6 =0,x =6 C.x=6 5. 方 2x 2-3x+1=0 经为 (x+a) 2=b 的形式 , 正确的是 ( ) 2 3 2 1 2 1 A. x 3 16 ; B. 2 C. x 3 ; D. 以上都不对 2 x ; 4 16 4 16 6. 若两个连续整数的积是 56, 则它们的和是 ( ) A.11 B.15 C.-15 D.±15 7. 不解方程判断下列方程中无实数根的是 ( ) A.-x 2 =2x-1 B.4x 2 +4x+ 5 =0; C. 2 x 2 x 3 0 D.(x+2)(x-3)==-5 4 8. 某超市一月份的营业额为 200 万元 , 已知第一季度的总营业额共 1000 万元 , 如果平均每月 增长率为 x, 则由题意列方程应为 ( ) A.200(1+x) 2 B.200+200 ×2x=1000 =1000 C.200+200×3x=1000 D.200[1+(1+x)+(1+x) 2 ]=1000 二、填空题 ： ( 每小题 3分,共 24分) ( x 1) 2 5 ________, 它的一次项系数是 9. 方程 3x 化为一元二次方程的一般形式是 2 2 ______. 2 10. 关于 x 的一元二次方程 x +bx+c=0 有实数解的条件是 __________. 11. 用 ______法解方程 3(x-2) 2=2x-4 比较简便 . 12. 如果 2x 2+1 与 4x 2-2x-5 互为相反数 , 则 x 的值为 ________. 13. 如果关于 x 的一元二次方程 2x(kx-4)-x 2 +6=0 没有实数根 , 那么 k 的最小整数值是 __________. 2 14. 如果关于 x 的方程 4mx -mx+1=0 有两个相等实数根 , 那么它的根是 _______.
第一单元同步验收练习 【同步语法】 A. 用括号中所给动词的适当形式填空。(10分) 36. I ______ (arrive) here three days ago. 37. How many letters ______ you ______ (write) to your parents since you left home? 38. ______ he ______ (wait) for an hour yet? 39. Tom isn’t here. He ______ (go) to En gland with his father already. 40. We ______ never ______ (see) such a wonderful movie before. 41. —I ______ just ______ (find) my English book. —Where ______ you ______ (find) it? 42. I ______ (finish) my homework already. 43. I ______ (hear) from my father recently. 44. ______ you ever ______ (be) to Beijing? 45. ______ you ______ (drive) a car before? B. 按要求句型转换，每空一词。(5分) 46. It is more than two years since she came to this town. (改为同义句) She ______ ______ ______ this town for more than two years. 47. I have found my dictionary. (改为一般疑问句) ______ you ______ your dictionary? 48. My father hasn’t been to New York. My mother hasn’t been to New York, either. (合并成一句) ______ my father ______ my mother ______ been to New York. 49. They have already finished the work. (改为否定句) They ______ ______ the work ______. 50. Lucy’s never been there before, ______ ______? (完成反意疑问句) 【课本要点】 ( ) 51. Your dream won’t come true ______ you know what your dream is. A. after B. unless C. while D. since ( ) 52. —Have you ever been to the Beijing Park? —Yes, I ______ there last Sunday. A. have been B. went C. shall go D. go ( ) 53. —Have you heard from Tom ______? —Yes. I’ve ______ heard from him. A. yet; already B. already; yet C. yet; just now D. yet; ever since ( ) 54. One thousand million is ______. A. one billion B. ten billion C. 0.1 billion D. one million million ( ) 55. The living standard of Chinese people has improved greatly, ______?
人人教版九年级数学上册第21章《一元二次方程》同步练习1带答 案 ◆随堂检测 1、判断下列方程，是一元二次方程的有____________. （1）32250x x -+=； （2）21x =； （3）221 35224 5x x x x --=-+； （4）22(1)3(1)x x +=+；（5）2221x x x -=+；（6）20ax bx c ++=. （提示：判断一个方程是不是一元二次方程，首先要对其整理成一般形式，然后根据定义判断.） 2、下列方程中不含一次项的是（ ） A ．x x 2532=- B ．2916x x = C ．0)7(=-x x D ．0)5)(5(=-+x x 3、方程23(1)5(2)x x -=+的二次项系数___________；一次项系数__________；常数项_________. 4、1、下列各数是方程21(2)23 x +=解的是（ ） A 、6 B 、2 C 、4 D 、0 5、根据下列问题，列出关于x 的方程，并将其化成一元二次方程的一般形式. （1）4个完全相同的正方形的面积之和是25，求正方形的边长x . （2）一个矩形的长比宽多2，面积是100，求矩形的长x . （3）一个直角三角形的斜边长为10，两条直角边相差2，求较长的直角边长x . ◆典例分析 已知关于x 的方程22(1)(1)0m x m x m --++=． （1）x 为何值时，此方程是一元一次方程？ （2）x 为何值时， 此方程是一元二次方程？并写出一元二次方程的二次项系数、一次项系数及常数项。 分析：本题是含有字母系数的方程问题．根据一元一次方程和一元二次方程的定义，分别进行讨论求解.
仁爱版九年级上册Unit 2 Topic2同步练习【有答案】一、根据句意及首字母完成单词。 she is a child,she knows quite a lot. the sun r in the sky,the temperature climbed. man was put into the prison because what he did broke l . pictures on the wall is a bad b . were so much s on the street after a big sandstorm. 二、根据汉语提示完成句子（每空不止一词）。 （提到）you in his letter. government has done something to （防止）being polluted. seldom exercises. （结果），he is not in good health. ’s difficult for us to learn English well （一开始）. books （占据）most space of the desk. 三、用所给单词的适当形式填空。 fire caused the village （cut）off its electricity supply for three days. government is doing something to stop （pollute）. （change）in many ways during the past tewenty years. all know the （important）of learning English. （badly）,he lost his house and children. 四、单项选择。 （）1.—Will you come on Monday or Tuesday? —I’m afraid day is ’ll be busy next week. （） should do to protect the environment,because it’s our duty. possible everything possible anything （）3. rich land has changed into desert,leaving only sand. lot great deal of few （）4.—What did you buy in the shop yesterday? — . There isn’t good enough. ;Nothing ;Anything ;Everything ;Everything （） old man lived in the village all his life and never visited else. （）6. Trees harms the living conditions of human beings. down off down cut off （）7.—Look,the factory is pouring waste water into the river! —That’s terrible!Why not them that?
Unit 7 Topic 1 When is your birthday？ 同步练习 Section A (考试时间:90分钟, 满分:100分) 题号 第一部分第二部分第三部分总分ⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ 得分 第一部分听力（20分） Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分） ( )1. A B C ( )2. A B C ( )3. A B C ( )4. A B C
( )5. A B C Ⅱ. 听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。（5分） ( )6. A. I’m busy. B. Yes, I’d love to. C. No, I’ll go home. ( )7. A. June 1st. B. July 1st. C. July 3rd. ( )8. A. I was born in April, 1986. B. I was born in Canada. C. I was from Canada. ( )9. A. They are Maria’s. B. They’re white. C. It’s November. ( )10. A. Yes, I am. B. No, I am not. C. No, I wasn’t. Ⅲ. 听对话及问题，选择正确答案。每段对话及问题读两遍。（5分）( )11. A. Yes, it was. B. It was like a rabbit. C. It was like a bird. ( )12. A. It’s a circle. B. It’s a square. C. It’s a triangle. ( )13. A. They are books. B. Yes, he does. C. No, he doesn’t. ( )14. A. 3 centimeters. B. 13 centimeters. C.30centimeters. ( )15. A. 13. B. 14. C. 15. Ⅳ. 听短文，选择正确答案。短文读两遍。（5分） ( )16. Xiao Jun is_____. A. eleven B. twelve C. thirteen ( )17. Their school is _____ the big shop. A. in front of B. close to C. far from ( )18. Does the shop close very late? A. Yes, it does. B. No, it doesn’t. C. We don’t know. ( )19. They buy _____ for Xiao Jun’s birthday. A. a cake and color pencils B. a pencil-box and some picture books
7.1一元二次方程 一、填空 1．一元二次方程化为一般形式为：，二次项系数为：，一次项系数为：，常数项为：。 2．关于x的方程,当时为一元一次方程；当 时为一元二次方程。 3．已知直角三角形三边长为连续整数，则它的三边长是。 4. ；。 5．直角三角形的两直角边是3︰4，而斜边的长是15㎝，那么这个三角形的面积是。 6．若方程的两个根是和3，则的值分别为。 7．若代数式与的值互为相反数，则的值是。 8．方程与的解相同，则=。 9．当时，关于的方程可用公式法求解。 10．若实数满足，则=。 11．若，则=。 12．已知的值是10，则代数式的值是。 二、选择 1．下列方程中，无论取何值，总是关于x的一元二次方程的是（）（A）（B） （C）（D） 2．若与互为倒数，则实数为（） （A）± （B）±1 （C）± （D）±
3．若是关于的一元二次方程的根，且≠0，则的值为（）（A）（B）1 （C）（D） 4．关于的一元二次方程的两根中只有一个等于0，则下列条件正确的是（） （A）（B）（C）（D） 5．关于的一元二次方程有实数根，则（） （A）＜0 （B）＞0 （C）≥0 （D）≤0 6．已知、是实数，若，则下列说法正确的是（） （A）一定是0 （B）一定是0 （C）或（D）且 7．若方程中，满足和，则方程的根是（） （A）1，0 （B）-1，0 （C）1，-1 （D）无法确定 三、解方程 1.选用合适的方法解下列方程 （1）（2） （3）（4）
四、解答题 1.已知等腰三角形底边长为8，腰长是方程的一个根，求这个三角形的腰。 2.已知一元二次方程有一个根为零，求的值。
Unit 6 Topic 2 My home is in an apartment building.同步练习 （考试时间:90分钟，满分:100分） 第一部分听力(20分) Ⅰ. 听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分） （）1. A B C （）2. A B C （）3. A B C （）4 . A B C （）5.
A B C Ⅱ. 听对话，判断正（T）误（F）。每段对话读一遍。（5分） （）6. Jim lives in a townhouse. （）7. Linda’s house is close to the restaurant. （）8. There is a post office near here. （）9. There are some bus stops near her home. （）10. The community is quiet. Ⅲ. 听对话，选择正确答案。每段对话读两遍。（5分） 听第一段对话，回答第11~12题。 （）11. Where are Kangkang and Jane? A. At school. B. At home. C. In a hospital. （）12. Why does Jane ask Kangkang for help? A. Because there are a few books. B. Because those books are new. C. Because the books are heavy. 听第二段对话，回答第13~15题。 （）13. Which floor does Jenny live on? A. On the first floor. B. On the second floor. C. We don’t know. （）14. What does Jenny want to buy? A. Some bread. B. Some milk. C. Some Coke. （）15. Where is the supermarket? A. At the end of the road. B. On the street corner. C. Next to the post office. Ⅳ. 听短文，选择正确答案。短文读两遍。（5分） （）16. Is Zhang Hua’s home near his school? A. Yes, it is. B. No, it isn’t C. We don’t know. （）17. Zhang Hua’s family rent the apartment for _______ a month.